第一篇：優(yōu)秀家長自薦材料

材料一：優(yōu)秀家長自薦材料

學(xué)生姓名：xxx 班級：二年級6班 家長姓名:xxx

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，我的女兒xxx，今年8歲，是實驗小學(xué)二年級6班一名學(xué)生。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

一、平等、尊重的親子關(guān)系，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光！在班里很受同學(xué)和老師喜愛。

二、利用家校聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)探討掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。

學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)她積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。

三、既要教會孩子求知又要教會孩子做人，樹立正確的教子觀念。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感&&我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天！

材料二：優(yōu)秀家長自薦材料

我的孩子是一個性格外向、活潑善良、聰明伶俐的的孩子。跟天下所有的父母一樣，希望自己的孩子將來成才，成為對社會有用的人。我也希望自己的孩子一生平安、快樂、幸福，而我們也有義務(wù)把她培養(yǎng)成一個人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)造幸福的人。

首先作為家長，我們不給孩子不切實際的壓力。每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無望實現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。所以無論孩子是不是能夠同時擁有其他孩子那么多優(yōu)點，只要孩子努力去做了，我們就要給予認可。在對孩子的教育過程中，我有幾點膚淺的體會。

一是要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，這會使孩子終生受益。

在女兒很小的時候，我就給她訂閱了幼兒畫報、娃娃畫報等等雜志，孩子在上一年級之前已經(jīng)認識近1000字了，讀小學(xué)語文課文基本沒有障礙。上學(xué)后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，一方面增長了知識，另一方面也提高了孩子的寫作能力，孩子的作文經(jīng)常在班里被當(dāng)作范文，其中也不乏優(yōu)美精練的語句令我們作家長的贊嘆。

2、幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)三部曲的習(xí)慣。

作業(yè)三部曲即：復(fù)習(xí)作業(yè)預(yù)習(xí)三部曲。放學(xué)后先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，如果有不懂或者理解不透的內(nèi)容，問家長或者第二天問老師，然后做作業(yè)，做作業(yè)時要注意掌握時間，不能磨蹭，做完之后自己檢查。最后預(yù)習(xí)明天即將進行的新課程，提前找出難點和疑點，上課時注意聽講。

3、幫助孩子養(yǎng)成合理安排時間的習(xí)慣。

合理安排時間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè)，宣凝作業(yè)總是要拖到最后一天下午才能完成，有時候到周日的晚上才能徹底收尾。針對這個情況，周末我和孩子制定計劃，周末兩天分別在什么時間完成所有作業(yè)，最后半天或者一天寬裕的時間做其他的事情或者復(fù)習(xí)。

二是注重與孩子的溝通交流。

在日常的生活中，我們注重經(jīng)常和孩子溝通交流，讓孩子把父母當(dāng)作朋友，我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，有時候在放學(xué)回家的路上，我們倆步行回家，在路上詢問孩子當(dāng)天在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么印象深刻的事情，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助&&讓孩子把我們當(dāng)成一個朋友。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，讓孩子真正認識自己錯誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育初期，自我意識和反叛精神開始萌芽，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

三是培養(yǎng)自理能力。孩子從小由爺爺奶奶照顧長大，難免有嬌生慣養(yǎng)、自理能力差的缺點，學(xué)校里有活動實踐課，也經(jīng)常督促孩子回家做力所能及的家務(wù)活，我也經(jīng)常監(jiān)督她在家里掃地、拖地、倒垃圾，洗自己的紅領(lǐng)巾、襪子，一開始洗不干凈，我慢慢教她打肥皂、搓洗、沖洗，逐漸的越洗越干凈，甚至可以洗校服了。

四是教孩子以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學(xué)校的活動中難免會發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點忍讓，多一份寬容。記得孩子有時候回家說起和班里某個同學(xué)吵架很不高興，我對孩子講，每個人都有自己的個性，不能要求每一個同學(xué)的所想所為都按照你的意愿來啊，要是你，你愿意別人這樣對待你嗎？所以要允許不同聲音和意見，你只要努力觀察，別人的觀點和說法也是有道理的。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并且自己善于學(xué)習(xí)啊。現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠客觀的分析班里同學(xué)的優(yōu)點，并能努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來改正自己的缺點。教育孩子多替對方想一點，擺脫以自我為中心，學(xué)會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。

五是注重家長的言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師，而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。我們做家長的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學(xué)習(xí)，這是我們家長希望看到的。

總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會有收獲的。

材料三：優(yōu)秀家長自薦材料

家庭是孩子的終身學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子，這也就是俗話說的誰家的孩子隨誰家，孩子能健康成長離不開學(xué)校里老師的教誨，同時也需要家長積極配合，給孩子一個良好的家庭成長環(huán)境，使家長對孩子的教育成為學(xué)校教育的有益補充。但是如何能做到家校結(jié)合，怎樣引導(dǎo)孩子良性發(fā)展，也是擺在眾多老師和家長面前的問題，伴隨著孩子這幾年的學(xué)習(xí)生涯，我也深深地感觸到家長家庭教育對孩子的影響不容忽視，我也把自己教育孩子的認識說一下。

一、尊重關(guān)心孩子，多站在孩子的角度上來教育孩子。隨著孩子的長大，孩子的自尊心也在增強，愛護關(guān)心孩子是每個家長內(nèi)心自發(fā)的行為，但作為一個好家長更多得是去引導(dǎo)孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性，特別是小學(xué)的孩子，他們的自制力還不高，在學(xué)校里有老師管著還行，回家后就需要家長多拿出點時間來關(guān)心他，積極主動地配合學(xué)校做好家庭教育工作。

二、講究科學(xué)的教育方法，和孩子共同學(xué)習(xí)提高。關(guān)注孩子的全面發(fā)展，提高教育素質(zhì)，是擺在我們面前的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績只能是衡量一個學(xué)生好壞的一個因素，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展、健康發(fā)展才是重中之重。我的孩子平時比較聽話，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是比較內(nèi)向，不夠大膽不大愛活動，如何讓孩子克服這些缺點也是我們比較頭疼的問題，于是我就經(jīng)常利用節(jié)假日帶他去體會一些賦予冒險的活動，比如去爬爬山，參加野戰(zhàn)訓(xùn)練，出去跑跑步等。

三、重視孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，處處做好孩子的表率。我經(jīng)常對孩子說上課要認真聽講，還要學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)要講究方法，隨著學(xué)習(xí)的知識越來越多，可能疑問也就隨之增加，給家長的壓力也就增大，有時很多知識我們也拿不準，這個時候我一般會和孩子來一同攻堅，或借助工具書或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學(xué)校的信息平臺來和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺得是個好辦法。生活中我還注意引導(dǎo)他參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶他去戶外，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。

四、加強家校合作，注重學(xué)校與家庭無縫連接。作為家長我堅決服從學(xué)校的一切安排，平時注重與老師及時溝通，配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作，比如在開家長會時，準時參加，做好筆記，主動與老師及其他家長溝通。對于家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，更是尊重學(xué)校和老師的辛勤工作。

對于教育孩子，可能每個人都有自己的見解，還是讓我們攜起手來，為孩子創(chuàng)造一個更加和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們以有一個優(yōu)秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長和老師而自豪吧！

班級：陳戶鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級三班

家長姓名：xxx 學(xué)生姓名：xxx

材料四：優(yōu)秀家長自薦材料

很多家長有這樣的共識，認為教育孩子是學(xué)校的事情，只要把孩子送到學(xué)校，父母已盡心盡責(zé)了，何必勞自己操心？孰不知家庭教育是多么的重要，家長是孩子的第一任老師，記得一位名人曾說過：民族間的較量是母親的較量，推動搖籃的手，是推動世界的手！

這幾年，我已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)變了觀念，一直學(xué)習(xí)新的家庭教育理論，嘗試科學(xué)有效的教育方法，積極營造促進孩子健康成長的良好的家庭環(huán)境。

1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。

是我們把孩子帶到世界上的，但孩子不是我們的私有財產(chǎn)，在人格上，我們和孩子是平等的。人仿佛就是為了得到尊重才來到世上，孩子也是這樣。

在 女兒小時候，我總是蹲下身子傾聽孩子的心聲，我還和女兒開玩笑：女兒，如果你是個男孩，我一定和你拜把兄弟！這在別人看來沒了輩份，是不能理解的。孩 子上學(xué)后，我和大部分家長一樣，雖然也關(guān)注女兒的考試成績，但好像和別的家長方式不同。女兒上一年級了，第一次期中考試她定的的目標是前十名，領(lǐng)試卷回家 的時候無精打采的，因為考了第十四名。我說：這就很不錯??！你們班現(xiàn)在70多人，以后教室不緊張了，要分成兩個班，那你班里是第幾名？女兒眼睛一亮，期末考試得了全級第一名。每次大考前，我都對女兒說：考得好，爸爸分享你的快樂；考砸了，爸爸夠朋友，分擔(dān)你的憂愁！也許是這句話是女兒考試成功的法 寶。

五年來，女兒已經(jīng)養(yǎng)成一個習(xí)慣，每天放學(xué)回家，來不及放下書包，就告訴我學(xué)校、班里發(fā)生的新鮮事。我便放下手中的事，聆聽女兒帶了的新聞，并篩選提取、歸納整合其中的信息。餐桌上就是我們溝通交流的好時機了，不好的苗頭，防微杜漸，好的方面，賞識鼓勵。

第二篇：優(yōu)秀家長自薦材料精選

優(yōu)秀家長自薦材料

我叫劉靜桃，是三年級三班王雅欣同學(xué)的家長。非常感謝學(xué)校和老師給我這個難得的機會參與優(yōu)秀家長評選。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人是每一位家長的迫切要求和希望。做為家長，當(dāng)好孩子的課外老師，當(dāng)好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學(xué)校和老師抓好孩子的教育和學(xué)習(xí)，使孩子在緊張而活潑、嚴格而寬松的環(huán)境中健康發(fā)展和成長，是我們每一個家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。孩子入學(xué)近三年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心關(guān)愛和精心教育培養(yǎng)下，一年一個臺階，在思想認識、學(xué)習(xí)成績和身心素質(zhì)等方面都得到了提高。

一、以身作則，教育孩子正確對待學(xué)習(xí)和生活

在平時在教育中，做為家長以身作則，讓孩子有一個好榜樣，同時關(guān)心孩子的思想，重視對孩子的身心培養(yǎng)。父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，從各個方面給孩子做一面鏡子。平時為了讓孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子寫作業(yè)時，我們從不看電視。優(yōu)秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的，營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。同時引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，用愛心去關(guān)心和幫助別人，學(xué)會感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。我深知家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。

二、賞識教育，用欣賞的眼光激勵孩子自主學(xué)習(xí) 關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，重視對孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，但孩子學(xué)習(xí)成績一直不是特別理想。我在工作之余，經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學(xué)習(xí)，針對孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長和不足，對孩子進行教育，和她進行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時多鼓勵孩子，特別是在每次考試、檢測時，無論孩子的成績?nèi)绾?，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不對孩子橫加指責(zé)，認真幫助孩子總結(jié)得失，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，增強自信心。

三、注重聯(lián)系，努力培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和自理能力 關(guān)心孩子的生活，重視對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。我在日常生活和學(xué)習(xí)中引導(dǎo)孩子樹立自立、自強、自信的成才意識；孩子膽小，缺乏自信心，我鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班里組織的各種集體活動，平時有機會就帶孩子參加一些社會活動，讓孩子在參加這些活動中多學(xué)、多看、多問、多想，希望孩子能夠成為一個自強、自信的孩子，在自立方面，我女兒還是不錯的，我們有時上班她經(jīng)常自己一個人在家，也比較聽話。在家校配合的問題上，我們是非常支持學(xué)校和老師的工作的，學(xué)校和班級開展的各項工作，我們都盡可能參與，讓孩子主動積極參與，使她各項能力的提高，再說家長參加老師布置的活動，孩子心里也高興。我女兒最大的缺點是粗心，我為此也找了很多對策來慢慢訓(xùn)練她，目前來說效果不是很

快，我希望以后她慢慢會改掉這個壞毛病。再者孩子膽子不夠大，在公眾場合不敢發(fā)言，不善長表達自己的情緒和情感，我們盡可能創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會。盡量滿足孩子在學(xué)習(xí)和發(fā)展上的需求，為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件。在孩子的教育和培養(yǎng)上，我做為一名家長，我們盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責(zé)任重大，任重道遠，自己還有很大差距，我們的孩子在性格、自信心方面還需培養(yǎng)，我只有不斷學(xué)習(xí)，我希望通過自己的不懈努力，與學(xué)校、社會一起把孩子培養(yǎng)成為將來建設(shè)祖國，奉獻社會、服務(wù)人民的有用之才。

東勝區(qū)第三小學(xué)三（3）班家長劉靜桃 二〇一三年六月二十四日

第三篇：陳戶中心校優(yōu)秀家長自薦材料

優(yōu)秀家長自薦材料

家庭是孩子的終身學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子，這也就是俗話說的“誰家的孩子隨誰家”，孩子能健康成長離不開學(xué)校里老師的教誨，同時也需要家長積極配合，給孩子一個良好的家庭成長環(huán)境，使家長對孩子的教育成為學(xué)校教育的有益補充。但是如何能做到家校結(jié)合，怎樣引導(dǎo)孩子良性發(fā)展，也是擺在眾多老師和家長面前的問題，伴隨著孩子這幾年的學(xué)習(xí)生涯，我也深深地感觸到家長家庭教育對孩子的影響不容忽視，我也把自己教育孩子的認識說一下。

一、尊重關(guān)心孩子，多站在孩子的角度上來教育孩子。隨著孩子的長大，孩子的自尊心也在增強，愛護關(guān)心孩子是每個家長內(nèi)心自發(fā)的行為，但作為一個好家長更多得是去引導(dǎo)孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性，特別是小學(xué)的孩子，他們的自制力還不高，在學(xué)校里有老師管著還行，回家后就需要家長多拿出點時間來關(guān)心他，積極主動地配合學(xué)校做好家庭教育工作。

二、講究科學(xué)的教育方法，和孩子共同學(xué)習(xí)提高。關(guān)注孩子的全面發(fā)展，提高教育素質(zhì)，是擺在我們面前的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績只能是衡量一個學(xué)生好壞的一個因素，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展、健康發(fā)展才是重中之重。我的孩子平時比較聽話，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是比較內(nèi)向，不夠大膽不大愛活動，如何讓孩子克服這些缺點也是我們比較頭疼的問題，于是我就經(jīng)常利用節(jié)假日帶他去體會一些賦予冒險的活動，比如去爬爬山，參加野戰(zhàn)訓(xùn)練，出去跑跑步等。

三、重視孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，處處做好孩子的表率。我經(jīng)常對孩子說上課要認真聽講，還要學(xué)會舉一反三，學(xué)習(xí)要講究方法，隨著學(xué)習(xí)的知識越來越多，可能疑問也就隨之增加，給家長的壓力也就增大，有時很多知識我們也拿不準，這個時候我一般會和孩子來一同攻堅，或借助工具書或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學(xué)校的信息平臺來和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺得是個好辦法。生活中我還注意引導(dǎo)他參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶他去戶外，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。

四、加強家校合作，注重學(xué)校與家庭無縫連接。作為家長我堅決服從學(xué)校的一切安排，平時注重與老師及時溝通，配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作，比如在開家長會時，準時參加，做好筆記，主動與老師及其他家長溝通。對于家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，更是尊重學(xué)校和老師的辛勤工作。

對于教育孩子，可能每個人都有自己的見解，還是讓我們攜起手來，為孩子創(chuàng)造一個更加和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們以有一個優(yōu)秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長和老師而自豪吧！

班級：陳戶鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級三班

家長姓名：劉永春學(xué)生姓名：劉若羲

2013-4-18

第四篇：家長委員會自薦申請

實驗小學(xué)一年級一班家委會申請書

尊敬的老師，家長朋友們： 大家好！

我劉展宏的家長，首先我為我的孩子能成為一年級一班的一員而感到高興與自豪，貴校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的學(xué)校，通過孩子每一天的表現(xiàn)我們看到了老師們辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在學(xué)校的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。

本人也從事著教育事業(yè)，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學(xué)校做我力所能及的事情，希望能成為咱們班家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責(zé)，協(xié)助老師進行各項活動的開展，希望能為同學(xué)們健康快樂的學(xué)習(xí)成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為實驗小學(xué)的明天而奮斗。

一年級一班

學(xué)生：劉展宏

家長：遲 佳

2015年12月11日

第五篇：優(yōu)秀青年教師自薦材料

區(qū)級優(yōu)秀青年教師自薦材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫×××，女，現(xiàn)年34歲，中共黨員，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。自1997年以來我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。回顧這些年的教育教學(xué)生活，我認為主要有如下突出表現(xiàn)：

一、勤于學(xué)習(xí)，樂于教研，善于用知識武裝自己

自參加工作自今的16年來，我始終按照優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，忠于黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。作為一名黨員教師，我熱愛自己的教育工作，不求名利，無怨無悔。在今天，我更要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。我還利用課余時間，勤奮學(xué)習(xí)，先后自修各類教育教學(xué)理論文章，并堅持每學(xué)年至少寫20篇讀書筆記和大量的讀書心得。同時積極參加各種學(xué)習(xí)活動和課程培訓(xùn)，如：黨員教師“唱紅歌”、“教學(xué)技能大比武”、“語文學(xué)科遠程培訓(xùn)”等。

二、教育教學(xué)工作方面成績突出

工作方面，我絕對服從安排。本學(xué)年我任教三年級語文、英語、班隊、美術(shù)、地方、學(xué)校、學(xué)前班的游戲等課程，還兼三年級年級的班主任工作。對待教學(xué)工作認真負責(zé)，從嚴要求，精心備課，虛心請教其他教師。每學(xué)期都積極主動要求去上公開課、示范課，積極參加石麟小學(xué)及五通橋區(qū)組織的課堂教學(xué)展評活動和教學(xué)技能大比武等活動，其中在2012年3月五通橋區(qū)英語微格課比賽活動獲二等獎。我所教學(xué)生無論語文還是英語成績都很優(yōu)異，在全鎮(zhèn)各班中名列前茅。區(qū)進修校教研員老師到我校聽了我兩節(jié)課，對我的課也是大加贊賞。

班主任工作方面，我努力做到了像朋友一樣，重視、欣賞每一個學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。另外，我還非常注意平時與家長的聯(lián)系，在家校聯(lián)系工作中，我堅持：不拋棄，不放棄任何一個學(xué)生。作為班主任，我還經(jīng)常與其他班主任交流、討論關(guān)于少先隊活動、班隊活動的開展、班干部隊伍建設(shè)、班級管理等，從中學(xué)到了不少先進的思想、經(jīng)驗，并將其運用到平時的教育教學(xué)實踐中，收到了很好的效果，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，本學(xué)年有6次被評為學(xué)校文明班級。

三、積極參加學(xué)習(xí)和研討，努力提高自己的教研水平和輔導(dǎo)學(xué)生的能力 本學(xué)期我參加了“樂山市語文學(xué)科遠程培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)積極主動，還受到過輔導(dǎo)老師曾萌馨在班級學(xué)習(xí)簡報中的通報表揚。特別值得一提的是，我的學(xué)習(xí)日志、教學(xué)設(shè)計、發(fā)帖數(shù)、回帖數(shù)、學(xué)習(xí)時間都是培訓(xùn)班中最多的，學(xué)習(xí)日志和教學(xué)設(shè)計分別被推薦了8篇、4篇，我的兩篇作業(yè)和一篇培訓(xùn)總結(jié)都被評為“優(yōu)秀”。

在教研和輔導(dǎo)學(xué)生方面也都取得了一系列成績：論文《教師能否有統(tǒng)一的工作服》在《中 國 教 育 報》發(fā)表；《班級民主化管理的探索》在優(yōu)秀教學(xué)成果評選中獲國家級三等獎；《英語課堂教學(xué)中要重視“有聲”》等4篇論文在樂山市中小學(xué)論文評選中獲市級獎勵；《如何搞好學(xué)生的德育教育》等6篇論文在“教改研究與實踐”論文評選活動中獲區(qū)級獎勵；英語課堂教學(xué)展評活動曾獲區(qū)級一等獎，英語微格課比賽獲區(qū)級二等獎；2001年考核為優(yōu)秀，2010、2011年又連續(xù)兩年考核為優(yōu)秀；曾兩次被石麟鎮(zhèn)評為優(yōu)秀教師，2010年被評為五通橋區(qū)優(yōu)秀青年教師；2011年被評為五通橋區(qū)師德標兵；曾在石麟小學(xué)“作文評語及教師板書”等活動中多次獲獎；所指導(dǎo)的學(xué)生作文，如車夢麗、楊欣語等學(xué)生的《樹葉兒》、《良心的傘》等8篇在在國家級刊物《紅領(lǐng)巾》、《少先隊活動》、《少年百科知識報》等刊物上發(fā)表。

在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育教學(xué)工作，開辟出嶄新的教學(xué)天地！

此致

敬禮！

自薦人：×××2012年6月19日