第一篇：練永琦同志先進(jìn)科技工作者事跡材料

胸懷高遠(yuǎn)，志在教育

—練永琦同志先進(jìn)科技工作者事跡材料

練永琦，男，漢族，現(xiàn)年42歲，大學(xué)文化，靈臺(tái)一中一級(jí)數(shù)學(xué)教師。市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師、模范班主任。

任教22年來，恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，始終以成就學(xué)生為己任，工作善于思考，講究方法，勇于創(chuàng)新，理念前瞻，境界高遠(yuǎn)，教育教學(xué)成效卓著。先后10多次榮獲市、縣“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“十佳教師”、“高考先進(jìn)個(gè)人”、“模范班主任”等稱號(hào)。

理念結(jié)碩果，創(chuàng)新出成績。教學(xué)踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和課堂有效教學(xué)理念，課堂以教師指導(dǎo)下的學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生之間師生之間的交流為輔，將調(diào)動(dòng)興趣、歷練能力、體驗(yàn)成功作為教學(xué)的突破口，教學(xué)倡導(dǎo)超前嘗試，先學(xué)后教，教在關(guān)鍵處。大膽放手讓學(xué)生超前嘗試學(xué)習(xí)，自主獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲取知識(shí)，掌握技能，歷練思維，再依據(jù)學(xué)生掌握的情況答疑解難，系統(tǒng)地有針對(duì)性地進(jìn)行思路點(diǎn)撥和方法的提煉總結(jié)，形成了方式靈活，活躍高效的課堂文化。多年來所任教班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣濃厚，基礎(chǔ)扎實(shí)，成績名列省市前茅。

實(shí)踐出經(jīng)驗(yàn)，研究出方法。工作中學(xué)思結(jié)合，內(nèi)創(chuàng)外學(xué)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，特色鮮明。撰寫論文數(shù)篇，參與縣市省重點(diǎn)課題研究，教育教學(xué)思想境界高遠(yuǎn)。

注重思想引領(lǐng)，文化育人。導(dǎo)之以行、約之以規(guī)，卓有成效地開展了各種育人活動(dòng)。重視班級(jí)文化建設(shè)，大力營造積極向上 1 的育人環(huán)境。走進(jìn)他所帶的班級(jí)教室，一股濃濃的文化氣息撲面而來，一張張名人畫像，一句句哲理格言，砥礪志向，鼓舞士氣，達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。

宣誓勵(lì)志聚人心。舉行每周一次的宣誓活動(dòng)，用先進(jìn)的理念引領(lǐng)學(xué)生的思想，用富有感召力的目標(biāo)統(tǒng)一學(xué)生的行動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的成才意識(shí)，教育學(xué)生心懷天下、志存高遠(yuǎn)、成就人生、成就未來。打造激情勃發(fā)、敢為人先的書生意氣。提出“以優(yōu)秀者為榜樣、榮譽(yù)高于一切、不斷提升自己、全力以赴、永不言棄、無條件執(zhí)行、習(xí)慣決定成敗、立即行動(dòng)、團(tuán)隊(duì)精神、理念至上”等班訓(xùn)，讓學(xué)生銘記于心，并努力實(shí)踐。

一諾千金重實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生敢于承諾、踐行承諾、兌現(xiàn)承諾。要求每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的未來做出具有現(xiàn)實(shí)意義的規(guī)劃，并為這樣的規(guī)劃不懈奮斗。

靜心養(yǎng)氣戒浮躁。以諸葛亮誡子書為古訓(xùn)，教育學(xué)生修養(yǎng)正氣，支撐靜氣，排除干擾，潛心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。

惜時(shí)如金提效率。教育學(xué)生立即行動(dòng)。言必行，行必果，提高單位時(shí)間內(nèi)解決問題、發(fā)展進(jìn)步的效率，做時(shí)間的贏家。

做班主任工作始終懷著滿腔的熱情，以一種研究的心態(tài)觀察思考學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的智能優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生找到其人生發(fā)展的最佳增長點(diǎn)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)使之得到最好發(fā)展。

一分耕耘，一分收獲。所帶班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，出名生。2006年該班學(xué)生任雪雯奪得全縣文科第二名；2007年該班學(xué)生 2 蒙志偉奪得全縣高考文科狀元；2008年該班學(xué)生馬云飛奪得全縣高考文科第三名；2010年所帶高二（1）班被評(píng)為平?jīng)鍪兄行W(xué)先進(jìn)班集體；2011年該班高考二本以上上線52人，改寫了靈臺(tái)高考的新紀(jì)元。

浪鼓舟楫，風(fēng)蓬帆滿。回眸過去，他以自己的學(xué)識(shí)、睿智和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)及敬業(yè)精神為莘莘學(xué)子鋪就了一條堅(jiān)實(shí)的成才之路。今日的夢(mèng)想已隨太陽升起，明日的風(fēng)景將更加璀璨絢麗?！靶貞迅哌h(yuǎn)，志在教育”是他永恒不輟的追求。

第二篇：練永琦崗位能手材料

揮灑青春勤耕耘，矢志教育著華章

—練永琦同志崗位能手先進(jìn)事跡材料

練永琦，男，漢族，現(xiàn)年40歲，大學(xué)文化，靈臺(tái)一中一級(jí)

數(shù)學(xué)教師，高三文科重點(diǎn)班班主任。市級(jí)優(yōu)秀教師，骨干教師。

任教20年來，恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，始終以成就學(xué)生為己

任，工作善于思考，講究方法，勇于創(chuàng)新，理念前瞻，教學(xué)與班級(jí)管理成效卓著。先后10多次榮獲市、縣“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)

能手”、十佳教師“高考先進(jìn)個(gè)人”、“模范班主任”等稱號(hào)。

教學(xué)追求卓越善創(chuàng)新

他是教育教學(xué)的排頭兵。20年教學(xué)生涯，堅(jiān)持踐行以人為

本的科學(xué)發(fā)展觀和課堂有效教學(xué)理念，課堂以教師指導(dǎo)下的學(xué)生

獨(dú)立自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生之間師生之間的交流為輔，將調(diào)動(dòng)興趣、歷練能力，體驗(yàn)成功作為教學(xué)的突破口，高中學(xué)習(xí)倡導(dǎo)超前嘗試，先學(xué)后講，講在關(guān)鍵處。積極開展“超前嘗試探究學(xué)習(xí)”模式，充分發(fā)揮教科書的示范作用和學(xué)生的自主探索能力，大膽放手讓

學(xué)生“超前”嘗試學(xué)習(xí)，自主獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲取知識(shí)，掌握技能，歷練思維，依據(jù)學(xué)生掌握的情況，進(jìn)行有針對(duì)性的思路

點(diǎn)撥和方法的提煉總結(jié)，形成了方式靈活，活躍高效的課堂文化。

理念結(jié)碩果，創(chuàng)新出成績。多年來所任教班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣

濃厚，基礎(chǔ)扎實(shí)，成績名列省，市前茅。

他是教研教改的領(lǐng)頭雁。工作中堅(jiān)持教中研，研中教，學(xué)思

結(jié)合，內(nèi)創(chuàng)外學(xué)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，特色鮮明。撰寫省級(jí)論文數(shù)篇，參與縣.市、省重點(diǎn)課題研究，教育教學(xué)的思想層次更加

高遠(yuǎn)。

帶班凸顯育人更奇巧

他是班級(jí)管理的行家里手。從教20年，15年擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、約之以規(guī)、持之以恒，卓有成效地開展了

各種育人活動(dòng)。

重視班級(jí)文化建設(shè)，大力營造積極向上的育人環(huán)境。走進(jìn)他

所帶的班級(jí)教室，一股濃濃的文化氣息撲面而來，一張張名人畫

像，一句句哲理格言，砥礪著學(xué)生遠(yuǎn)大的志向，鼓勵(lì)著學(xué)生上進(jìn)的風(fēng)帆，達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。

宣誓勵(lì)志聚人心。舉行每周一次的宣誓活動(dòng)，用先進(jìn)的理念

引領(lǐng)學(xué)生的思想，用富有感召力的目標(biāo)統(tǒng)一學(xué)生的行動(dòng)，激發(fā)學(xué)

生的成才意識(shí)，教育學(xué)生心懷天下、志存高遠(yuǎn)、成就人生、成就

未來。打造激情勃發(fā)、敢為人先的書生意氣。其中文科班宣誓中

提出的：“以優(yōu)秀者為榜樣、榮譽(yù)高于一切、不斷提升自己、全

力以赴、永不言棄、無條件執(zhí)行、習(xí)慣決定成敗、立即行動(dòng)、團(tuán)

隊(duì)精神、理念至上”等15條，讓學(xué)生銘記于心，并努力實(shí)踐。

一諾千金重實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生敢于承諾、踐行承諾、兌現(xiàn)承諾。

要求每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的未來做出具有現(xiàn)實(shí)意義的規(guī)劃，并為這

樣的規(guī)劃不懈奮斗。

靜心養(yǎng)氣戒浮躁。以諸葛亮誡子書為古訓(xùn)，教育學(xué)生修養(yǎng)正

氣，支撐靜氣，排除干擾，潛心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。

惜時(shí)如金提效率。教育學(xué)生立即行動(dòng)。言必行，行必果，提

高單位時(shí)間內(nèi)解決問題、發(fā)展進(jìn)步的效率，做時(shí)間的贏家。

他做班主任工作始終懷著滿腔的熱情，以一種研究的心態(tài)觀

察思考學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的智能優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生找到其人生發(fā)展的最佳增長點(diǎn)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)使之得到最好發(fā)展。一分耕耘，一分收獲。他所帶的班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃。2006

年該班學(xué)生任雪雯奪得全縣文科第二名；2007年該班學(xué)生蒙志

偉奪得全縣高考文科狀元；2008年該班學(xué)生馬云飛奪得全縣高

考文科第三名；2010年所帶高二（1）班被評(píng)為平?jīng)鍪兄行W(xué)先

進(jìn)班集體。

浪鼓舟楫，風(fēng)蓬帆滿?；仨^去，他以自己的學(xué)識(shí)、睿智和

強(qiáng)烈的責(zé)任感及敬業(yè)精神為莘莘學(xué)子鋪就了一條堅(jiān)實(shí)的成才之

路。今日的夢(mèng)想已隨太陽升起，明日的風(fēng)景將更加璀璨絢麗?！靶?/p>

懷高遠(yuǎn)，矢志教育”是他永恒不輟的追求。

第三篇：先進(jìn)科技工作者事跡申報(bào)材料(氣象)

“是那種踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)的人?！薄拔覀冏龅氖菢I(yè)務(wù)工作，技術(shù)要求比較高，作為組長既是業(yè)務(wù)骨干，又是業(yè)務(wù)指導(dǎo)，他對(duì)我們嚴(yán)格要求，同時(shí)又注意點(diǎn)撥指導(dǎo)，耐心教導(dǎo)。”被評(píng)為“省大氣探測(cè)先進(jìn)個(gè)人”市“十五”先進(jìn)科技工作者光榮稱號(hào)。

9月8日上午在市氣象局采訪時(shí)，同事這樣評(píng)價(jià)。畢業(yè)于廣東湛江氣象學(xué)校的，為把所學(xué)到的知識(shí)更好地運(yùn)用到工

作中，利用業(yè)余時(shí)間深入田間地頭，進(jìn)村入戶走訪，詳細(xì)了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況和存在的問題，大量掌握第一手材料。同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真加以分析總結(jié)，深入鉆研，不斷摸索出解決問題的有效方法。1991年到1994年，主要從事農(nóng)業(yè)氣候資源開發(fā)利用研究和日常農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)，參與或獨(dú)立完成了《壩再生稻蓄留試驗(yàn)》、《滇型粳稻“尋雜29”制種與氣候條件關(guān)系探討》、《冬玉米種植試驗(yàn)》、《玉米噸糧攻關(guān)高產(chǎn)栽培試驗(yàn)》等農(nóng)業(yè)氣象專題試驗(yàn)研究課題。

“玉米噸糧攻關(guān)高產(chǎn)栽培”試驗(yàn)是一個(gè)較為重要的項(xiàng)目課題，它網(wǎng)針對(duì)本地雷響田較多、而雷響田種植水稻產(chǎn)量低的情況，研究氣候影響與玉米產(chǎn)量的關(guān)系。為此，到臨翔區(qū)幕布村實(shí)地蹲點(diǎn)觀測(cè)了半年，從播種期的選定到成熟收獲，嚴(yán)格依據(jù)氣象指導(dǎo)進(jìn)行，隨即跟蹤觀測(cè)田間小氣候和玉米生長發(fā)育情況，并詳細(xì)記錄。同時(shí)挨家挨戶走訪，了解生產(chǎn)情況，收集數(shù)據(jù)素材，耐心解答農(nóng)戶提出的問題。通過試驗(yàn)，創(chuàng)造了地區(qū)玉米一(來源：好范文 http://004km.cn/）季單產(chǎn)最高記錄，一季單產(chǎn)達(dá)到了1184.4公斤，為全區(qū)推廣“雷響田”、“水改旱”高產(chǎn)栽培、合理調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)起到了重要作用。該課題的試驗(yàn)成果獲得了地區(qū)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。而“冬玉米栽培種植試驗(yàn)”，探明了本地冬玉米栽培與氣候的關(guān)系，摸清了本地冬玉米的適宜播種期、適宜冬播的玉米品種和適宜采用的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等，對(duì)本地推廣冬玉米栽培、改善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

1994年起，又走上了新的崗位，即從事地面氣象測(cè)報(bào)工作，任觀測(cè)組組長。地面氣象測(cè)報(bào)是最基礎(chǔ)的氣象工作，一天24小時(shí)值班。面對(duì)電閃雷鳴和暴風(fēng)驟雨，在人們往室內(nèi)躲避的時(shí)候，他和同事則必須往室外跑去實(shí)地觀測(cè)，盡可能掌握第一手素材。

多次受到上級(jí)部門獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“云南省大氣探測(cè)先進(jìn)個(gè)人”，第一作者的論文《地區(qū)夏季高溫不足及其對(duì)水稻生長的影響》獲“市第六屆優(yōu)秀科技學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)”三等獎(jiǎng)；《自動(dòng)站運(yùn)行保障技術(shù)研究》課題研究成果獲市氣象局氣象科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，獲市“十五”先進(jìn)科技工作者稱號(hào)。這些成績和榮譽(yù)，體現(xiàn)著樸實(shí)的人生觀和價(jià)值觀，他說：“不是有個(gè)成語叫‘氣象萬千’嗎，或許它就是氣象千變?nèi)f化的生動(dòng)寫照?？丛凭碓剖妫L(fēng)雷雨電，觀地象植物生生不息，充滿了無窮的趣味。特別是對(duì)這一切的了解和掌握能為人類的生產(chǎn)生活，尤其是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來有益的影響，我們氣象人就找到了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的切入點(diǎn)。如果讓我再選擇職業(yè)的話，我還是會(huì)選擇氣象的?！?/p>

第四篇：先進(jìn)科技工作者

先 進(jìn) 科 技 工 作 者 申 請(qǐng) 書

個(gè)人事跡

進(jìn)入大學(xué)以來，嚴(yán)格要求自己，做事積極，為人友善。在這一年多的時(shí)間里，主要事跡有：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期，榮獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，2012-2013學(xué)年第二學(xué)期，榮獲“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，2012-2013學(xué)年，獲得“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”和“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。我參加了校團(tuán)委，龍騰，真維斯等組織，積極配合學(xué)長學(xué)姐們的工作，并多次得到好評(píng)，參加過學(xué)校的辯論賽，英語寫作比賽等活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上：

我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)規(guī)劃上，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，具備了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。樂于幫助其他同學(xué)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)我認(rèn)真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高；課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野??最終，汗水沒有白流，在學(xué)期末，綜合測(cè)評(píng)在班級(jí)中得了第一名。此外，我積極參加學(xué)校的各類比賽，做過演講，參加過辯論賽。

在生活上：

首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，由平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞

好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實(shí)。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個(gè)過程。所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

此外，我對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時(shí)間。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)！

在工作上：

為了能夠提高自身的辦事能力和豐富大學(xué)的生活，我參加了校團(tuán)委，龍騰，真維斯等組織，積極配合學(xué)長學(xué)姐們的工作，并多次得到好評(píng)。而且多次參加志愿活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責(zé)，做事追求完美。雖然通過校團(tuán)委的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作。

在思想上：

我思想上進(jìn)、嚴(yán)格自律 作為一名共青團(tuán)員，我自覺履行團(tuán)員義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。我積極要求進(jìn)步，有著良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向，自升入大學(xué)以來，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，入校后我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的相關(guān)資料，再經(jīng)過黨校老師的講解，我的入黨思想由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。通過交流學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在新的歷史時(shí) 期，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件，為他積極要求入黨在思想上 和理論上做好了準(zhǔn)備。

世界在變，人不改變；時(shí)間在走，奮斗不停！我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為同學(xué)服務(wù)。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上、工作上他都會(huì)更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，完善自身的各方面條件。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)生活，我不斷努力進(jìn)取，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面雖然取得一點(diǎn)進(jìn)步，但我必須正視和克服自己的缺點(diǎn)，面對(duì)將來要踏入的社會(huì)，我要不斷地了解科技，學(xué)習(xí)科技知識(shí)，參加科技活動(dòng)，爭取做一名合格的科技工作者。

第五篇：科技工作者典型事跡

姬慶軍，2003年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來，該同志通過政策推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、示范帶動(dòng)等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進(jìn)與培訓(xùn)工作開展得扎實(shí)有效。2003、2004年，全鎮(zhèn)共引進(jìn)有關(guān)人才56人，組織科技培訓(xùn)15期、83個(gè)班，參訓(xùn)人數(shù)近萬人。人才的引進(jìn)與科技培訓(xùn)成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。

科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬慶軍同志把科普示范基地建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。

首先，審時(shí)度勢(shì)把握市場(chǎng)走向，強(qiáng)化政策引導(dǎo)。該同志每年兩次組織力量進(jìn)村入戶調(diào)研分析，面向市場(chǎng)，提出對(duì)策。2003年年底，通過考察，引進(jìn)了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費(fèi)租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個(gè)。2003年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢(shì)下，姬慶軍同志協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場(chǎng)。

其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強(qiáng)化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對(duì)子，進(jìn)行傳、幫、帶，有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性；二是成立技術(shù)顧問組。姬慶軍聘請(qǐng)山農(nóng)大動(dòng)科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務(wù)，所以在品種引進(jìn)、技術(shù)培訓(xùn)及試驗(yàn)示范項(xiàng)目等方面都能得到較好的落實(shí)。今年以來，共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。

第三是引進(jìn)人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強(qiáng)化市場(chǎng)引導(dǎo)。兩年來，姬慶軍同志通過各種形式引進(jìn)人才56人，不斷充實(shí)到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時(shí)，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、蘆筍種植協(xié)會(huì)和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場(chǎng)決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。

魯橋鎮(zhèn)科技工作的有序開展，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，帶動(dòng)農(nóng)村科普工作向縱深發(fā)展，起到了積極的作用，這都是姬慶軍同志的努力工作的結(jié)果。