第一篇：“三嚴三實”個人整改方案

“三嚴三實”專題教育個人整改方案

為了切實解決自身存在的“不嚴不實”問題，在組織、領導和同事們的幫助下，通過深入剖析和思考，進一步明確了個人整改措施和努力方向，現(xiàn)制定以下整改落實措施。

一、整改思路

堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習總書記系列講話精神，按照“三嚴三實”專題教育的總要求，進一步提高政治覺悟,自覺踐行黨的宗旨,堅決反對 “不嚴不實”問題,帶頭抓好整改,帶頭解決問題、帶頭推動工作，與其他班子成員團結(jié)一致、密切配合,著力提升區(qū)水務局為民務實清廉形象，確保“三嚴三實”專題教育取得實效。

二、目標任務

通過整改，達到的目標要求：一是努力提高黨性修養(yǎng)。堅持把加強黨性修養(yǎng)作為思想政治建設的重要內(nèi)容，在強化理論武裝和加強實踐鍛煉中增強黨性，提高思想理論素質(zhì)，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，始終保持政治上的清醒與堅定。二是始終踐行“三嚴三實”。修身不忘黨性，始終同黨中央保持高度一致，時刻聽從黨的召喚，嚴格按照“三嚴三實”要求指導自己的行為，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。三是牢固樹立服務群眾理念。深入了解全區(qū)水務工作現(xiàn)狀，從實際出發(fā)，真抓實干，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的實績，特別是關系全區(qū)水務發(fā)展的重大問題和群眾反映強烈的問題，堅持按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的原則，認真落實整改，以解決實際問題的成效贏得廣大群眾滿意。

三、存在問題及整改措施

（一）嚴以修身方面存在問題的整改措施

存在問題：（1）宗旨意識不夠；（2）學習不夠深入。

整改措施：一是要進一步加強學習，制定切實可行的學習計劃。通過學習，提升自己的思想政治水平、個人素質(zhì)、工作能力和個人修養(yǎng)。除了提高理論水平也要加強業(yè)務知識的學習，認真學習和水務相關的法律法規(guī)，提高依法行政，科學高效的工作能力，除了向書本學，在工作中學，還要在調(diào)查研究中學，向有經(jīng)驗的老同志學，把理論知識更好地落實到實踐中去，做到學以致用，用以促學。二是要更加自覺地堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，真誠聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真心解決群眾困難，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是要要堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入基層，帶著問題下去，向?qū)嵺`學習、向干部群眾學習、關心群眾的工作生活，幫助他們解決實際困難；要對水務業(yè)務工作多學習、多研究，在不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓的同時，積極學習借鑒外地先進的做法和經(jīng)驗，著力促進水務各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

整改時限：立即整改，長期堅持。

（二）嚴以律己方面存在問題的整改措施

存在問題：（1）對自己要求不高；（2）服務群眾主動性不夠。

整改措施：一是嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”及省、市、區(qū)相關要求，切實用“三嚴三實”的要求來規(guī)范自己的行為，自覺遵守廉政制度，進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力，做到明明白白干事，清清白白做人。二是時刻保持清醒的頭腦，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，嚴守政治紀律和整治規(guī)矩，始終和共產(chǎn)黨同心同德，在任何時候、任何情況下，都堅決聽從黨的指揮和領導，對待上級的決策部署，做到堅決貫徹、不打折扣，始終保持共產(chǎn)黨人的先進性。三是要增強群眾觀念，主動聯(lián)系群眾，了解群眾所需，切切實實解決群眾關心的熱點難點問題。在保障群眾生產(chǎn)生活用水上下工夫，要通過深入調(diào)研，形成新的思路、拿出新辦法，尤其在解決農(nóng)田水利建設、渭河綜合治理、防汛抗旱工作、人飲安全等方面，打破原有的思維，創(chuàng)造性地開展工作，并堅持跟蹤問效，堅決一抓到底，抓出成效。

整改時限：立即整改，長期堅持。

（三）嚴以用權(quán)方面存在問題的整改措施

存在問題：（1）民主集中制貫徹不力；（2）有本位主義思想。

整改措施：一是加強民主集中制建設，注重保持民主集中制建設的連續(xù)性和穩(wěn)定性。民主集中制必須作為加強我局領導班子建設的經(jīng)常性、基礎性工作，要通過常學、常抓、常查、常議，來加深班子成員對民主集中制重大意義的認識，以此增強每位成員貫徹執(zhí)行的自覺性。二是加強民主集中制建設，要進一步拓寬黨內(nèi)民主渠道，擴大民主范圍。民主集中制是我們政治生活中的一項重要原則，我們要廣泛地聽取群眾的意見和建議，真正做到深入基層，深入群眾，深入實踐，把決策建立在廣泛的群眾基礎之上，堅決執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，認真組織民主表決。只有這樣，才能實現(xiàn)空前的團結(jié)，才能提高決策的科學性，才能使決策獲得群眾的廣泛支持和擁護，從而真正地提高貫徹民主集中制的水平。三是堅決杜絕本位主義思想，樹立大局意識。要正確處理暫時利益與長遠利益、個人利益與整體利益的關系。無論何時何地，都要講政治、講正氣，認清當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀，站在社會發(fā)展大局上，牢固樹立“社會發(fā)展、人人有責”的意識，要把個人私利、部門利益與整個經(jīng)濟社會發(fā)展大局緊密聯(lián)系，充分認識到整體不發(fā)展，就沒有個人私利和部門利益。在觀察問題、處理工作時，絕不能只埋頭于具體事務，而應該把區(qū)域水務與國家建設、改革的大局聯(lián)系起來，善于圍繞大局籌劃部署工作，以大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署。

整改時限：立即整改，長期堅持。

（四）謀事要實方面存在問題的整改措施

存在問題：（1）學習緊迫性不強；（2）調(diào)研不夠深入。

整改措施：一是振奮精神，思想上要重視學習，要有不學習就會成為“燈下黑”的危機感，做到自覺學，同時為自己制定一個學習計劃，堅持按計劃學習，強迫自己多學些，在學習的過程中多做一些學習筆記，多寫一些學習體會和感想，堅持每天看書一小時，每周都能寫篇學習體會，并且多參加一些集體學習和集體活動，擴展學習形式，豐富學習內(nèi)容。二是堅持學用結(jié)合、學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐，促進水務發(fā)展。積極向?qū)嵺`學習、向群眾學習，有針對性地填補自身的“短板”，提升自己的業(yè)務水平和工作能力，增強解決實際問題的能力，實實在在替群眾辦實事、辦好事。三是堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，多深入基層，下基層調(diào)研要以解決思想和工作中存在的突出問題為突破口，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為立足點，特別要在理論聯(lián)系水務工作實際、指導水務工作實踐上下真功夫，更進一步地堅持黨“解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，一切從實際出發(fā)”的思想路線。結(jié)合工作實際，每周對水務重點工程項目進行1次調(diào)研，了解工作進展和存在困難問題。每月抽出時間深入相關街道和村組，調(diào)研農(nóng)村安全飲水、基本農(nóng)田水利建設、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等重點工作各1次，與群眾談心交流，深入調(diào)研和解決群眾反映強烈的實際困難和問題。

整改時限：立即整改，長期堅持

（五）創(chuàng)業(yè)要實方面存在問題的整改措施

存在問題：（1）思想不夠解放，工作缺乏開拓性；（2）工作要求不高，有患得患失思想。

整改措施：一是要謹記社會在進步，事業(yè)在發(fā)展，困難和問題也在不斷的更新變化，面對貌似相同的問題，要解放思想，仔細甄別判斷，克服經(jīng)驗主義傾向，要與時俱進，不斷提出新思路、新方案、新舉措，努力開創(chuàng)工作新局面。二是在工作中樹立百折不撓、知難而進的勇氣，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，刻苦鉆研業(yè)務，改進工作方法，贏得廣大干部和人民群眾的認可與支持。對每項工作認真分析，理清思路，按照輕重緩急有針對性的抓好落實，潛心研究水務工作“民生水務、資源水務、生態(tài)水務”等新形勢新問題，以堅定的黨性和豐富的學識促進水務科學發(fā)展。三是大力弘揚求真務實精神，堅持實事求是，真抓實干，高標準、高效率地推進工作。以“水讓生活更美好”為目標，進一步強化擔當意識和責任意識，尤其是抓好農(nóng)田水利建設、渭河綜合治理、防汛抗旱、人飲安全等重點工作，把主要精力集中到抓好大事、要事和難事上來，從大處著眼，從小處著手，制定計劃，打破原有的思維，創(chuàng)造性地開展工作，并堅持跟蹤問效，堅決不做“二傳手”、“甩手掌柜”，堅決一抓到底，抓出成效。

整改時限：立即整改，長期堅持

（六）做人要實方面存在問題的整改措施

存在問題：（1）原則性不強；（2）擔當意識不夠。

整改措施：一是用馬列主義、毛澤東思想和習近平系列重要講話精神指導工作實踐，以“全心全意為人民服務”為工作的出發(fā)點和落腳點，始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位置，在研究事情時，虛心聽取領導、同事、群眾特別是專家的意見，從人民群眾、科學人才中汲取智慧和力量，堅持“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，以科學發(fā)展為目標，明辨是非，尊重科學，因地制宜，分類指導，學會用辯證的思維開展各項工作。二是在工作中堅持原則，守住底線，對違反黨紀國法、危害黨和群眾利益的行為堅決抵制，嚴厲打擊，絕不姑息遷就，自覺接受干部群眾和社會各界的監(jiān)督。三是切實樹立負總責、勇?lián)數(shù)囊庾R，在工作安排部署、督促落實、困難問題面前負起“一把手”責任，以“踏石留印、抓鐵有痕”的態(tài)度和決心，積極投入到水務改革發(fā)展的各項工作中去。堅持領導干部表率作用，克己奉公，嚴于律己，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。在困難、問題、矛盾面前不退縮、不回避、不推諉，正視問題和矛盾，關鍵時刻敢于出頭、敢于擔當，解除副職后顧之憂。

總之，我將聚焦“三嚴三實”中存在的各類問題，在工作中牢固樹立群眾思想和群眾觀點，積極主動工作，勤懇務實履責，以更高的標準、更扎實的作風為推動我局全面工作快速健康發(fā)展而貢獻自己的微薄之力。

第二篇：三嚴三實方案

開展“三嚴三實”學習教育的實施方案

總書記“三嚴三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現(xiàn)了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執(zhí)政風格。學習貫徹好“三嚴三實”，對于進一步加強作風建設，推動改革發(fā)展各項工作，具有重大而深遠的意義。為認真學習貫徹“三嚴三實”要求，切實做到先學一步、學深一步，帶頭貫徹、走在前面，現(xiàn)就開展“三嚴三實”集中學習教育提出如下方案。

一、集中學習教育時間

從4月份開始，用一個月左右的時間，組織開展“三嚴三實”集中學習教育。

二、集中學習教育內(nèi)容

在前段學習的基礎上，重點學習總書記“三嚴三實”要求和在河南省蘭考縣調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，學習《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動重要論述摘編》，學習中央教育實踐活動領導小組《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》及我省《關于認真學習貫徹總書記“三嚴三實”要求進一步加強作風建設的意見》、《關于認真學習貫徹總書記“三嚴三實”要求高標準高質(zhì)量推進教育實踐活動的意見》等重要文件，學習張寶順書記《堅持“三嚴三實”，推進作風建設》。要把集中學習教育作為一項重要內(nèi)容，引導廣大黨員干部充分認識學習貫徹“三嚴三實”要求的重大意義，深刻理解“三嚴三實”要求的豐富內(nèi)涵，大力學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神，推動“三嚴三實”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風建設新成效。

三、集中學習教育形式

采取個人自學與集體學習等靈活多樣、務實管用的方式抓好集中學習教育。

1.個人自學。廣大黨員干部要增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規(guī)定內(nèi)容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實踐要求。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯(lián)系實際改。黨員領導干部要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。對文化

程度不高、缺乏自學能力的黨員，黨組織要搞好幫學。

2.集中學習。學習交流時間不少于2天。組織觀看《焦裕祿》、《第一書記》等影片、閱讀《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》等文章、組織宣講等形式，抓好黨員干部集中學習教育。

3.座談交流。要在深入學習的基礎上，結(jié)合本單位實際，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿精神、沈浩精神為鏡子，圍繞學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，學習弘揚沈浩精神等內(nèi)容，組織黨員干部開展專題座談交流，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。班子成員要緊密聯(lián)系個人實際深入思考，并安排專門時間進行交流討論。

4.深入研討。結(jié)合改革發(fā)展實踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴三實”。要在報紙、電視、網(wǎng)站等新聞媒體開辟“三嚴三實”學習教育專欄。要通過演講比賽、“三嚴三實”大家談等形式，營造學習貫徹“三嚴三實”的濃厚氛圍。

四、有關要求

1.加強組織領導。切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、縣的要求上來。

2.堅持統(tǒng)籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結(jié)合起來，與促進改革發(fā)展穩(wěn)定和聯(lián)系服務群眾結(jié)合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風建設常態(tài)化、長效化。

3.強化督促指導。要加強分類指導，對不同群體黨員干部分別提出具體學習要求。要加強督促檢查，推動集中學習教育工作任務落到實處。把集中學習教育情況作為重要督導內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒，督促改進。

第三篇：三嚴三實方案（范文）

溫水鎮(zhèn)峽口小學“三嚴三實”

教育活動實施方案

根據(jù)隴縣教體局“三嚴三實”教育工作部署會議精神，結(jié)合學校實際，特就2015---2016年我校開展“三嚴三實”專題教育制定如下實施方案。

一、成立教育活動工作領導小組： 組長：趙立明

副組長：趙明哲

李文生 組員：全體教師

二、目標要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，以“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”為主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀、教育教學結(jié)合起來，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩為人師表、營造良好政治生態(tài)和育人氛圍上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展和內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象上見實效。

堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，認真查找和解決“不嚴不實”的突出問題。祛除傲氣、嬌氣、惰氣和暮氣。在修身做人方面，著力解決教師中理想信念動搖、信仰迷茫，精神缺“鈣”，忽視學生利益、無視學生訴求等問題。在處理教育教學問題時，滿足于會議開過了，文件傳達了，借口工作忙，沒有形成具體的落實措施，應付了事。對師生的思想和切身利益了解關心不夠，為師生解決實際問題，尤其是難點、反映較多的問題不夠。在為官用權(quán)方面，著力解決領導干部中宗旨意識淡薄、不關心群眾疾苦、不關心群眾利益，濫用職權(quán)、利益輸送，不堅持民主集中制、不愿受監(jiān)督約束、“家長”作風嚴重、心無敬畏、行無底線、口無遮攔、頂風違紀，不收斂不收手，心無黨紀，不講政治紀律，不守政治規(guī)矩，擅作主張、我行我素、徇私舞弊等問題。在干事創(chuàng)業(yè)方面，著力解決領導干部中急功近利、好高騖遠、脫離實際、不尊重客觀規(guī)律，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進取，空話套話連篇，工作無思路、無措施，被動應付、蠻干盲干、心浮氣躁、弄虛作假、不敢正視直面問題、不敢負責、不負責任，按部就班、慵懶散拖、不干事混日子、不用勁干事等問題。

要教育和引導領導和教師自覺把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部，確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動學校建設改革發(fā)展上見實效。

三、方法措施

此次“三嚴三實”專題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動，要融入全體教師經(jīng)常性學習教育，與組織生活會等結(jié)合起來，形成常態(tài)長效。

堅持把思想教育、黨性分析、整改落實、真抓實干、立規(guī)執(zhí)紀緊密結(jié)合、貫徹始終，教育引導黨員干部加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風。

（一）校長帶頭講“三嚴三實”專題黨課。以講“三嚴三實”啟動專題教育。要緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系學校實際，聯(lián)系黨員教師思想、工作、生活和作風實際，帶頭為全校黨員教師講一次黨課。黨課內(nèi)容要促進黨員及教師深刻理解“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，清醒認識“不嚴不實”問題的具體表現(xiàn)和嚴重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學促學作用。

（二）開展“三嚴三實”專題學習研討。

深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，要讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《領導干部“三嚴三實”學習讀本》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。在個人認真自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題，重點圍繞以下三個專題進行。

1、圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’ ”開展學習研討。11-12月，重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。

2、圍繞“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”開展學習研討。1-2月，重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權(quán)威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結(jié)，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

3、圍繞“嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆遍_展學習研討。3-4月，重點學習研討如何堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

要注重創(chuàng)新和運用多種學習研討方式，拓展學習研討的深度，增強學習研討的系統(tǒng)性、吸引力和實際效果。一是抓實個人自學。學校全體成員要合理安排時間、充分利用業(yè)余時間，原原本本學習中央和省委規(guī)定的學習內(nèi)容，認真做好學習筆記，積極撰寫學習心得體會文章。二是抓實集中學習。針對每個專題，至少組織1次集中學習，集中學習研討時間不少于2天，每名老師干部都要認真撰寫發(fā)言提綱并逐一發(fā)言，保證發(fā)言質(zhì)量。三是抓實典型教育。堅持以正反兩方面典型為鏡子，認真學習發(fā)掘、宣傳學校優(yōu)秀領導干部及教職員工的先進事跡，組織開展專題宣講活動，組織黨員領導干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從正反典型中收到警醒、增強免疫力。五是抓實實踐體驗。結(jié)合黨建幫扶、家校合作等單位的基層一線進行學習調(diào)研，到紅色基地接受傳統(tǒng)教育、到貧困家庭訪貧問困、到艱苦環(huán)境經(jīng)受鍛煉，讓全體在實踐中堅定理想信念、強化黨性觀念、錘煉思想作風。

（三）召開“三嚴三實”專題民主生活會。召開專題組織生活會，校領導要以普通黨員的身份參加生活會。每一名教師都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求師生意見，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。

（四）狠抓整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。

1、認真梳理“不嚴不實”突出問題，堅持邊學邊查邊改，切實解決“不嚴不實”突出問題。校領導帶頭，堅持邊學邊查邊改，按照有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決什么問題的原則，認真梳理匯總“不嚴不實”問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。結(jié)合我校實際，要重點整治以下六個方面“不嚴不實”的突出問題：圍繞理想信念減退、精神狀態(tài)不佳開展專項整治；圍繞教風學風浮躁、學以致用不足開展專項整治；圍繞執(zhí)行力度不夠、工作辦事拖沓開展專項整治；圍繞群眾觀念淡薄，服務水平不高開展專項整治；圍繞組織紀律不強，作風漂浮開展專項整治；圍繞發(fā)展動力不足、領導干部缺乏擔當精神開展專項整治。要有效防止老問題復發(fā)，跟進解決新問題，推進作風建設成為新常態(tài)。

2、抓好“聯(lián)系師生專項行動”。抓好密切聯(lián)系師生為師生服務行動，要建立以校長和班子成員、教師為責任人的每日24小時值班制度，協(xié)助班級管理，及時發(fā)現(xiàn)并解決學校管理中出現(xiàn)的問題，并及時反饋到相關科室加以整改，大力提升管理效能。對師生反映的新問題和出現(xiàn)反彈、變異的問題，深入分析研判，進一步明確深化整改的主攻方向和著力點，明確目標要求、牽頭部門、責任主體、進度時限和推進措施，嚴格實行銷號管理。

3、嚴肅抓好立規(guī)執(zhí)紀。把正風肅紀貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴不實”問題的教師干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、工作沒有明顯進展單位的領導班子，要進行調(diào)整；注重標本兼治，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督等方面的“不嚴不實”問題，探索建立踐行“三嚴三實”要求的制度機制，強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀必執(zhí)、有違必查，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

溫水鎮(zhèn)峽口小學

2015.11.3

第四篇：三嚴三實方案

XX小學關于深入開展“三嚴三 實”專題教育 學習教育工作方案

根據(jù)《中共xx教育局委員會關于印發(fā)<深入開展“三嚴三實”專題教育工作方案>的通知》（xx教黨字【2015】5號）要求，結(jié)合我校教育教學工作實際，現(xiàn)就我校深入開展“三嚴三實”專題教育，提出如下工作方案。

一、參加范圍 ：

全體教職員工

二、目的意義

引導全校教職員工深刻認識“三嚴三實”的重大意義及豐富內(nèi)涵，自覺按照“三嚴三實”要求加強黨性修養(yǎng)、改進工作作風，把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警世箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，作為教書育人的行動指南。對身上存在的頑疾進行大排查、大掃除，對存在的突出問題進行重點整治，使黨員的黨性及全校教職員工的思想品格、精神境界和政治素質(zhì)得到進一步提升，使黨內(nèi)政治生活真正嚴肅起來，使黨的作風全面純潔起來。貫徹全面從嚴治黨要求，自覺踐行“三嚴三實”，做到堅定政治品格，對黨忠誠，堅守為官底線，個人干凈，堅持從政準則，敢于擔當，不斷鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，繼續(xù)把作風建設擺在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動職業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展、和諧發(fā)展的強大力量

三、工作內(nèi)容

緊緊圍繞中國特色社會主義理論體系，特別是總書記系列重要講話精神開展學習教育，把《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，黨的群眾路線教育實踐活動中印發(fā)的《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》《論群眾路線重要論述摘編》《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等學習資料，以及中央、省、市、縣委和教育局領導關于專題教育的重要講話，作為專題教育必學文件和書目，組織廣大教職員工認真學習。以中央通報的典型案例和我省、市、區(qū)發(fā)生的違法違紀案例為戒，開展警示教育，深刻汲取教訓。大力弘揚孔繁森，圍繞“向孔繁森精神學什么、比孔繁森精神差什么、踐行孔繁森精神做什么”深入研討，認真對照，提升境界。

四、實施形式

專題教育學習教育工作主要采取個人自學、集中學習、座談交流心得等形式進行，具體情況安排如下：

1.個人自學。廣大教職員工特別是黨員領導干部要增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規(guī)定內(nèi)容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義及豐富內(nèi)涵，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力、作風形象以及廉政建設等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯(lián)系實際改。黨員領導干部要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。

2.集中學習。學校黨支部將利用每周一次的教職員工例會，有針對性的組織學習，把理論武裝放在首位，重點搞好學習宣傳、思想動員、宣傳發(fā)動和學習教育。

五、實施計劃

（一）召開專題教育動員大會。

學校于2015年5月28日（星期四）下午5：00召開了學校全體教職員工專題教育動員大會，由學校黨支部書記xx同志傳達教育局黨委深入開展“三嚴三實”專題動員大會上的講話精神并作動員部署，進行廣泛深入的思想發(fā)動，切實把思想和行動統(tǒng)一到省市區(qū)委及教育局黨委的要求上來，充分調(diào)動教職員工參加專題教育的積極性。

（一）深入開展學習教育。

在召開動員大會、抓好思想發(fā)動的基礎上，積極開展多種形式的學習教育活動。

一是5月下旬把專題教育納入全校教職員工政治學習的重要內(nèi)容，黨支部主要負責同志要帶頭撰寫心得體會，黨支部在充分宣傳學習教育局黨委相關會議精神及工作要求的基礎上，以專題講座、集中輔導、個人自學等形式，引導教職員工深入學習中國特色社會主義理論體系，特別是總書記系列重要講話精神，深刻理解“三嚴三實”內(nèi)涵，提出明確要求，發(fā)揮帶頭促學作用。本月黨支部副書記邢繼輝同志將進行一次專題黨課，促進黨員干部深刻理解“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，清醒認識“不嚴不實”問題的具體表現(xiàn)和嚴重危害。

二是6月到7月組織教職員工認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，重點學習貫徹總書記系列重要講話精神，學習中央和省市區(qū)委及教育局黨委關于“三嚴三實”的有關要求；學習《習近平談治國理政》《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》等學習資料；黨員還要學習《黨章》，學習黨的群眾路線教育實踐活動中印發(fā)的學習讀本。

三是9月到10月開展正反典型案例教育。觀看《焦裕祿》《楊善洲》等影片學習孔繁森先進事跡專題片，教育引導教職員工特別是黨員領導干部見賢思齊，筑牢思想防線；同時，搜集近年來貪污腐敗、瀆職、損害群眾利益等典型案例印發(fā)廣教職員工手中，接受反腐倡廉警示教育，自覺從反面典型中吸取教訓，筑牢拒腐防變的道德防線，增強遵紀守法的思想意識，提高自覺抵御各種誘惑的政治定力。

四是堅持每周定期學習制度，結(jié)合學習日程，安排廣大教職員工把集體學習與個人自學結(jié)合起來，并在每月底寫好讀書筆記，交黨支部辦公室檢查。

五是安排在每月下旬召開座談會，交流學習心得體會。圍繞專題，豐富載體。拓寬學習教育渠道，創(chuàng)新學習教育方法。12月召開專題民主生活會和民主生活會，認真落實中央省市區(qū)委和教育局黨委部署要求，精心安排會議。

五、工作要求

（一）加強督促與指導，營造學習氛圍

強化指導，促進落實。學校黨支部各教研組開展學習教育情況進行全程指導，提出建議，中層及以上黨員領導干部要帶頭學習、深入學習。

（二）擴大宣傳，營造氛圍。

學校要利用宣傳欄、媒體、QQ群、短信等，大力宣傳報道專題教育的目的意義、內(nèi)容要求、動態(tài)及效果等，引導廣大教職員工把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委及教育局黨委專題教育的精神上來。專題教育活動領導小組辦公室宣傳組要通過各種渠道，展示學習教育取得的成果，并及時上報各種材料。

第五篇：三嚴三實方案

華北理工大學黨委學生工作部/學生處 關于開展“三嚴三實”專題教育的實施方案

總書記“三嚴三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現(xiàn)了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執(zhí)政風格。學習貫徹好“三嚴三實”，對于進一步加強黨員作風建設，推動我校學生工作發(fā)展，具有重大而深遠的意義。為認真學習貫徹“三嚴三實”要求，切實做到先學一步、學深一步，帶頭貫徹、走在前面，根據(jù)校黨委《關于在全校中層及以上干部中深入開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》（校發(fā)[2015]20號）文件精神和5月22日張玉柱書記主講的“三嚴三實”專題教育黨課的內(nèi)容，結(jié)合我部/處實際，現(xiàn)就華北理工大學黨委學生工作部/學生處深入開展“三嚴三實”專題教育，提出如下方案。

一、集中學習教育時間

從6月份開始，用半年的時間，組織全部/處教職員工開展“三嚴三實”集中學習教育。

二、集中學習教育內(nèi)容

1.理論學習。重點研讀《總書記系列重要講話讀本》、《習近平談治國理政》，并組織全體學習者集中研討如何堅守馬克思主義和中國特色社會主義信念，增強理論自信、道路自信、制度自信，在此過程中，深入查找和著力解決理論基礎不厚、育人意識淡薄、教學敷衍、工作浮躁、學術(shù)不端、言行失范等問題。

2.嚴明紀律。重點學習《黨章》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，并組織全體學習者集中研討如何嚴格遵守黨章、如何落實總書記在

十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求、如何強化政治紀律和規(guī)矩意識。在此過程中，每位學習者要參加一次專題黨員活動日活動、接受一次法治教育。

3.真抓實干。重點學習“四大法寶”（堅持民主集中制、開展批評與自我批評、嚴格黨內(nèi)生活、加強黨的團結(jié)統(tǒng)一）、相關法規(guī)和創(chuàng)新發(fā)展典型案例，并組織全體學習者集中研討如何堅持民主集中制、如何按規(guī)則制度行使權(quán)力、如何完成搬遷提升任務、如何破解學校發(fā)展難題等。并在此過程中大力開展黨風廉政教育和“官德”、師德教育，把道德品行教育列為干部培訓的重要內(nèi)容。

三、集中學習教育形式

1.個人自學。增強主動意識，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規(guī)定內(nèi)容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實踐要求，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯(lián)系實際改，要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。對文化程度不高、缺乏自學能力的黨員，搞好幫學。

2.集中學習。學習交流時間不少于2天。組織觀看《焦裕祿》、《第一書記》等影片、閱讀《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》等文章、組織宣講等形式，抓好黨員干部集中學習教育。

3.座談交流。要在深入學習的基礎上，結(jié)合本單位實際，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿精神、沈浩精神為鏡子，圍繞學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，學習弘揚沈浩精神等內(nèi)容，組織黨員干部開展專題座談交流，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。班子成員要緊密聯(lián)系個人實際深入思考，并安排專門時間進行交流討論。

4.深入研討。結(jié)合改革發(fā)展實踐，組織開展理論研究，深入闡釋和解讀“三嚴三實”。要在報紙、電視、網(wǎng)站等新聞媒體開辟“三嚴三實”學習教育專欄。要通過演講比賽、“三嚴三實”大家談等形式，營造學習貫徹“三嚴三實”的濃厚氛圍。

四、有關要求

1.加強組織領導。切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、縣的要求上來。

2.堅持統(tǒng)籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結(jié)合起來，與促進改革發(fā)展穩(wěn)定和聯(lián)系服務群眾結(jié)合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神、沈浩精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，推動作風建設常態(tài)化、長效化。

3.強化督促指導。要加強分類指導，對不同群體黨員干部分別提出具體學習要求。要加強督促檢查，推動集中學習教育工作任務落到實處。把集中學習教育情況作為重要督導內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒，督促改進。