第一篇：五小創(chuàng)辦平安學(xué)校先進(jìn)事跡

創(chuàng)建暢通平安學(xué)校 打造平安和諧校園

平果第五小學(xué)創(chuàng)建暢通平安學(xué)校先進(jìn)單位事跡材料

平果第五小學(xué)在上級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣交警大隊(duì)的正確指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，把穩(wěn)定工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，立足學(xué)校實(shí)際，以建設(shè)“平安五小”為總抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，有力的維護(hù)了安全穩(wěn)定，營(yíng)造了良好的校園環(huán)境，取得了顯著成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為平果縣“十佳學(xué)?！?、百色市防震防毒知識(shí)教育“示范學(xué)?！?、廣西農(nóng)村留守兒童“關(guān)愛(ài)之家”等榮譽(yù)。在開展創(chuàng)建“暢通平安校園”活動(dòng)中，學(xué)校積極行動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。

一、加大宣傳力度，提高統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

為了使全校師生了解創(chuàng)建“暢通平安校園”活動(dòng)工作，學(xué)校分別在教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)上進(jìn)行宣講，使全校師生知曉創(chuàng)建工作的重要性；學(xué)校通過(guò)班會(huì)、廣播、櫥窗、黑板報(bào)等形式，介紹創(chuàng)建暢通平安校園的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論我們認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建“暢通平安校園”既是預(yù)防各類安全事故發(fā)生的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀(jì)守法，奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。

二、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范管理。

1、進(jìn)一步建立健全意識(shí)網(wǎng)絡(luò)和規(guī)章制度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，先后出臺(tái)了《平果五小安全管理十不準(zhǔn)》等管理制度。形成了機(jī)制，配合職能部門共同做好學(xué)校交通安全管理工作。擴(kuò)展校門口教師值勤制度的工作內(nèi)涵，配合交警、交通協(xié)管員做好校門口的交通秩序維護(hù)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師，特別是對(duì)有駕駛證教師的交通安全宣傳教育。為進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建工作，我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、創(chuàng)建平安校園工作及保衛(wèi)工作例會(huì)制度。管理制度和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校創(chuàng)建工作不斷規(guī)范、嚴(yán)格。

2、建立創(chuàng)建承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。

學(xué)校創(chuàng)建暢通平安校園工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行承包責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校校長(zhǎng)和黨支部書記對(duì)創(chuàng)建暢通平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室，年初制訂創(chuàng)建管理目標(biāo)，學(xué)期和年終檢查總結(jié)。再將有關(guān)創(chuàng)建平安校園工作分解到年級(jí)組、班級(jí)等具體部門，形成了學(xué)校內(nèi)部的創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的創(chuàng)建工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人管，有人抓。推動(dòng)了創(chuàng)建平安校園工作層層落實(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建暢通平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。

為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我校對(duì)原來(lái)的保衛(wèi)組進(jìn)行了充實(shí)、加強(qiáng)，分管后勤副校長(zhǎng)兼保衛(wèi)組組長(zhǎng)，保衛(wèi)組專職、兼職工作人員有4人。做到每天上學(xué)、放學(xué)都

有專人在校門口監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)交通安全隱患，及時(shí)消除隱患。除此之外，學(xué)校還建立了“文明家長(zhǎng)監(jiān)督員”的管理機(jī)制，每天選派責(zé)任心強(qiáng)、工作能力好的少先隊(duì)員協(xié)助保衛(wèi)組疏散擁擠在校門口的學(xué)生家長(zhǎng)。同時(shí)要求教職員工共同參與學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作。建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的值周制度，全年堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，做到了創(chuàng)建暢通平安校園常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

三、強(qiáng)化育人意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校作為教書育人陣地，更要重在治本，把學(xué)生培養(yǎng)成為21世紀(jì)所需要的現(xiàn)代社會(huì)的公民。一年來(lái)，學(xué)校著重從兩個(gè)方面著手開展對(duì)學(xué)生安全的教育防范工作。

1、堅(jiān)持德育為龍頭。

“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好要出危險(xiǎn)品”是學(xué)校工作多年的體會(huì)。結(jié)合少年兒童特點(diǎn)，學(xué)校把愛(ài)國(guó)主義教育、理想成才教育、紀(jì)律法規(guī)教育和黨的基本路線教育分解到各年級(jí)，建立了分層次教育系列，通過(guò)隊(duì)會(huì)和思想道德課等渠道，具體落實(shí)以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)五小、保平安、創(chuàng)一流”為中心的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力成才上；召開主題班會(huì)，舉辦法制教育專題講座，每學(xué)期邀請(qǐng)平果縣交警大隊(duì)的同志來(lái)學(xué)校校給全體師生講有關(guān)交通安全方面的專題講座，同時(shí)組織學(xué)生觀看有關(guān)交通安全的錄象，已成為學(xué)校的常規(guī)性德育活動(dòng)。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主。

防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好

行為習(xí)慣。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通過(guò)各級(jí)負(fù)責(zé)，建立師生人人參與的責(zé)任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴(yán)格檢查建立獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的考核制。對(duì)學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學(xué)習(xí)生活、思想品質(zhì)等各方面都作了明確的規(guī)范要求。學(xué)校通過(guò)廣播、座談會(huì)、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，收到很好的效果。

3、加強(qiáng)交通安全護(hù)導(dǎo)

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全教育、教育學(xué)生橫過(guò)公路要注意車輛情況，不要在車輛臨近時(shí)橫穿；對(duì)學(xué)校周邊，尤其是鋁城大道與太平路交叉口和平果縣一幼與網(wǎng)球館交叉口，因過(guò)往車輛多，教育學(xué)生過(guò)馬路千萬(wàn)要注意安全；對(duì)校門口，接送孩子的車輛較多的地方在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間嚴(yán)格落實(shí)值日教師“監(jiān)護(hù)崗”制度，嚴(yán)格糾正學(xué)生的交通違法行為；成立了“文明家長(zhǎng)監(jiān)督員”小組，選派責(zé)任心強(qiáng)、工作能力好的少先隊(duì)員協(xié)助保衛(wèi)組監(jiān)督、疏散擁擠在校門口的學(xué)生家長(zhǎng)，確保師生安全有序進(jìn)出校園。

通過(guò)一年的“平安五小”建設(shè)，學(xué)校創(chuàng)建暢通平安工作提高到了一個(gè)新的水平，取得一定的成效，一年來(lái)，全校師生中無(wú)一例交通安全事故，校內(nèi)未發(fā)生一起師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全事故，學(xué)校的周邊治安秩序良好，學(xué)校的教學(xué)秩序正常，學(xué)校的創(chuàng)建工作檔案資料日驅(qū)完善，平安校園創(chuàng)建工作所取得的成績(jī)得到學(xué)生家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。雖然學(xué)校創(chuàng)建暢通平安校園工作得了一定的成績(jī)，但起步較早，還存在一些問(wèn)題。今后，學(xué)校將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把學(xué)校打造成平安暢通、平安和諧的一流學(xué)校。

第二篇：五小標(biāo)兵先進(jìn)事跡

莘莘學(xué)子的佼佼者

陳甫嬋同學(xué)是江州區(qū)羅白鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，活潑可愛(ài)，熱情大方，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心接受師長(zhǎng)的教誨；個(gè)人特長(zhǎng)表現(xiàn)突出，碩果累累，多次榮獲校、縣級(jí)“三好”學(xué)生、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。被評(píng)為2005年區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。在父母心目中，她是一個(gè)孝順的乖女兒，在同學(xué)心目中，她是大家的好榜樣，在老師的心目中她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

陳甫嬋同學(xué)是家里最小的孩子，上有哥哥，姐姐，可謂是父母的掌上明珠，父母的嬌嬌女。有很多撒嬌的機(jī)會(huì)和資本，可是她并不嬌氣。她孝順父母，關(guān)心親人，懂得勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)。她會(huì)摘菜、洗菜、切菜、炒菜，做得一手好菜。周六周日回家時(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)幫媽媽洗衣服，收拾家務(wù)等等；常常去幫爸爸媽媽砍甘蔗、種甘蔗，除草等各種力所能及的農(nóng)活。她確實(shí)是父母的小幫手。

她為人和善、彬彬有禮，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，從來(lái)不為小事和他人計(jì)較，語(yǔ)言總是那么文明。比如：她每天進(jìn)?？吹嚼蠋熌苤鲃?dòng)問(wèn)好，從不說(shuō)粗話臟話。她既是一個(gè)文明有禮的學(xué)生，同時(shí)也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。面對(duì)生活中的人和事，她總是實(shí)事求是地反映情況，能分清是非，公平對(duì)待他人。如；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，老師找同學(xué)談心時(shí)，只要她了解情況，她總會(huì)站在公正的立場(chǎng)上進(jìn)行表述，使老師能及時(shí)掌握狀況，有針對(duì)性地做同學(xué)的思想工作。在日常生活中，她答應(yīng)別人的事，總是說(shuō)到做到，從不食言。她非常遵守紀(jì)律，能認(rèn)真、專心地聽課。如：一天上課時(shí)，同桌同學(xué)想跟她聊天，她趕緊制止道：“別說(shuō)話，好好聽課?！比缓?，繼續(xù)聽講，不再作聲。過(guò)了會(huì)兒，同桌同學(xué)也安靜了下來(lái)。她是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、有禮貌、求上進(jìn)的學(xué)生。無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)上都能遵守中學(xué)生行為規(guī)范。她自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。每天做到不遲到、不早退，不隨便請(qǐng)假，遵守學(xué)校的秩序。她走樓梯也是按照規(guī)定靠右邊走，從來(lái)不與同學(xué)搶道。在學(xué)校里做廣播操時(shí)她都和同學(xué)們整齊的排好隊(duì)做操。她的確是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、講文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。

陳甫嬋同學(xué)平時(shí)樂(lè)于助人。下晚自修后，她常常會(huì)教同學(xué)記英語(yǔ)單詞，往往要經(jīng)過(guò)一遍兩遍三遍甚至更多次的耐心指導(dǎo)，直到同學(xué)會(huì)讀會(huì)記才行。常常幫助同學(xué)們寫備忘錄，叮囑同學(xué)不要忘記做作業(yè)。她對(duì)班上有困難的同學(xué)會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。尤其是她的同桌方海蘭同學(xué)，個(gè)子小，人又內(nèi)向，不善于與人交往，學(xué)習(xí)成績(jī)又較差，常常被其他同學(xué)嘲笑與欺負(fù)。方海蘭剛開始時(shí)，很自卑很悲觀。但陳甫嬋并不像其他同學(xué)一樣對(duì)待方海蘭，而是在學(xué)習(xí)上，生活上幫她。當(dāng)對(duì)方有不會(huì)做的題目時(shí)，她會(huì)耐心的教她。如果字寫不好，她就在本子上幫其打樣子，讓她抄寫。還常常給她出一些練習(xí)題，讓她練習(xí)。如果遇到難題，她會(huì)幫其分析，直到其完全弄懂為止。漸漸地，在她的幫助下，方海蘭慢慢地恢復(fù)了信心，人也開朗了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高?？傊且粋€(gè)樂(lè)于助人又善于與人合作的好同學(xué)，好伙伴。

她注意個(gè)人衛(wèi)生。她每天都穿著干干凈凈的校服、剪好手指甲、勤洗手不吃不潔食物。同時(shí)還注意公共衛(wèi)生，不管在學(xué)校還是在馬路上她都不隨地吐痰不亂扔垃圾，如果有廢物她都會(huì)很自覺(jué)的扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。有時(shí)候同學(xué)放學(xué)后忘記做值日了她會(huì)主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，從來(lái)不計(jì)較。她關(guān)心愛(ài)護(hù)環(huán)境尤其是學(xué)?，F(xiàn)有的好環(huán)境。每天中午吃好飯她都幫同學(xué)小心翼翼地放好飯盒，不讓湯水流到地板上，以免弄臟地板。在校內(nèi)她經(jīng)常把掉落的枯萎樹葉、紙屑扔進(jìn)垃圾桶。早上她還和同學(xué)為教室里的盆花澆水。讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

此外，我們學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施比較齊全的學(xué)校，里面的一草一木都需要我們一起愛(ài)護(hù)，要把公共財(cái)物當(dāng)作像自己的財(cái)物一樣愛(ài)護(hù)。所以她平時(shí)對(duì)學(xué)校里的貴重物品很注意愛(ài)護(hù)，在多媒體教室擦電腦臺(tái)時(shí)盡量不碰到，尤其是手拿濕抹布時(shí)，她還提醒同學(xué)不要損壞物品。在上電腦課時(shí)很注意正確使用，從來(lái)不亂敲鍵盤、鼠標(biāo)。有次看到有些同學(xué)在亂操作和硬啟動(dòng)，她馬上阻止，并教他們?cè)鯓硬僮鳌？傊且粋€(gè)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

她獨(dú)立、自強(qiáng)，自己的事情自己做，是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩。在學(xué)校里，由于她各方面表現(xiàn)都比較出色，有時(shí)候別的同學(xué)會(huì)誤會(huì)她，甚至排斥她。但面對(duì)這些，她只是淡然一笑，并不放在心上，依然熱情、誠(chéng)懇地對(duì)待別人。漸漸地，同學(xué)們也被她寬大的胸懷折服，班級(jí)里種種不和諧的音符也慢慢地消失了。生活的不公并沒(méi)有使她意志消沉，反而讓她多了一份淡泊和堅(jiān)強(qiáng)。她總是積極樂(lè)觀地面對(duì)生活、面對(duì)命運(yùn)，和老師同學(xué)都相處的非常融洽。她是一個(gè)心中有陽(yáng)光的女孩，這陽(yáng)光照亮了自己，也照亮了身邊的人。

她是一個(gè)自強(qiáng)、樂(lè)觀、心中充滿陽(yáng)光的女孩。她是我們莘莘學(xué)子的佼佼者，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

第三篇：聯(lián)合創(chuàng)辦學(xué)校合同書

聯(lián)合創(chuàng)辦學(xué)校合同書

甲方:昌江縣糖廠

法定代表人:

乙方：昌江佳藝外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

法定代表人：劉承紅

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》和《民法通則》的有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方就甲方提供場(chǎng)地（既原昌江糖廠所有校舍、場(chǎng)地以及糖廠的招待所和工人俱樂(lè)部），乙方投入資金聯(lián)合創(chuàng)辦“昌江佳藝外國(guó)語(yǔ)

學(xué)?！币皇?，為了明確雙方權(quán)利和義務(wù)，雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商一致達(dá)成本協(xié)議，以供雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行。

二、地址：昌江糖廠原子弟學(xué)校。

三、聯(lián)合創(chuàng)辦期限為拾五年（既自貳零零玖年拾月壹日至貳零叁玖年拾月壹日止）。

四、四、聯(lián)合創(chuàng)辦形式：

甲方提供場(chǎng)地（萬(wàn)寧市萬(wàn)城鎮(zhèn)原芒坡小學(xué)所有校舍、場(chǎng)地），乙方投入資金壹佰萬(wàn)元。

五、五、雙方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方自本合同簽訂之日起向乙方提供原萬(wàn)城鎮(zhèn)芒坡小學(xué)所有校舍和場(chǎng)地，以便乙方進(jìn)行辦學(xué)設(shè)施優(yōu)化建設(shè)。

2、甲方應(yīng)保證所提供的校舍、場(chǎng)地權(quán)屬明確（即財(cái)產(chǎn)所有權(quán)為甲方所有）。如由此造成權(quán)屬爭(zhēng)議應(yīng)由甲方負(fù)責(zé)解決，造成乙方損失的，甲方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任（甲方所提供

一、聯(lián)合創(chuàng)辦學(xué)校名稱：昌江佳藝外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的原芒坡小學(xué)校舍、場(chǎng)地四方界址以原有校舍、場(chǎng)地圍墻為準(zhǔn)）。

3、甲方保證乙方在籌資辦學(xué)過(guò)程中有關(guān)人事、財(cái)務(wù)等其他事務(wù)進(jìn)行自主管理，對(duì)乙方財(cái)務(wù)管理甲方不加于干涉。

4、甲方應(yīng)為乙方在辦學(xué)過(guò)程中的用水用電提供保障（乙方自主申請(qǐng)用水用電戶），水電費(fèi)由乙方承擔(dān)。

5、乙方每年向甲方提供作為教育管理費(fèi)。每一年付一次，每年的拾月壹日之前交付。否則，甲方可以單方面終止合同。

乙方因辦學(xué)需要，可在聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校址范圍內(nèi)自主設(shè)計(jì)、裝修和建設(shè)（含教學(xué)樓），不乙方需經(jīng)甲方同意，建設(shè)費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

7、在聯(lián)合辦學(xué)期間，因政策或其他原因，學(xué)校獲得政府和其他單位（或個(gè)人）資助，該資金由乙方負(fù)責(zé)管理和使用，與甲方無(wú)關(guān)。

8、在聯(lián)合辦學(xué)期間，發(fā)生的一切債權(quán)債務(wù)乙方承擔(dān)。聯(lián)合辦學(xué)之前原芒坡小學(xué)所負(fù)債務(wù)由甲方承擔(dān)。

六、聯(lián)合辦學(xué)期限屆滿，除不動(dòng)產(chǎn)歸甲方所有外，其它財(cái)產(chǎn)歸乙方所有。

七、本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效。合同生效后，甲、乙雙方不得自行修改或解除合同。如需要改變、補(bǔ)充或解除合同，應(yīng)征得雙方協(xié)商一致，達(dá)成書面協(xié)議。

八、合同生效后，任何一方不履行合同約定條款均視為違約。違約方應(yīng)支付對(duì)方違約金伍仟元，由此造成對(duì)方

損失的，還應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

九、雙方因本合同發(fā)生糾紛，經(jīng)雙方協(xié)商仍不能解決的，可申請(qǐng)萬(wàn)寧市人民法院裁決。

十、本合同不因法人更換而影響合同執(zhí)行。

十一、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，萬(wàn)寧市教育局、萬(wàn)寧市萬(wàn)城鎮(zhèn)政府各執(zhí)一份。

萬(wàn)寧市教育局（蓋章）萬(wàn)寧市萬(wàn)城鎮(zhèn)政府（蓋章）

法人代表：法人代表：

甲方：（蓋章）乙方（蓋章）

法人代表：法人代表：

年月日

第四篇：創(chuàng)辦民工學(xué)?？偨Y(jié)

民工學(xué)校 民工管理的橋梁

——項(xiàng)目部創(chuàng)辦民工學(xué)校體會(huì)

金地湖城大鏡8號(hào)地A標(biāo)段項(xiàng)目民工分校介紹

廣廈建設(shè)集團(tuán)有限責(zé)任公司西安公司承建的金地湖城大鏡8號(hào)地A標(biāo)段項(xiàng)目總建筑面積135646.94m2,主樓為剪力墻結(jié)構(gòu)，車庫(kù)為框架結(jié)構(gòu),9棟樓，地下2層，地上7層、14層。由于該工程結(jié)構(gòu)復(fù)雜,平面設(shè)計(jì)不規(guī)則，外立面豐富、施工難度相對(duì)較大，為此,我們?cè)诩訌?qiáng)技術(shù)力量的同時(shí)，充分利用民工學(xué)校這有效載體來(lái)提高民工作業(yè)素質(zhì),來(lái)確保工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)、文明施工。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力

金地湖城大鏡8號(hào)地A標(biāo)段項(xiàng)目民工學(xué)校于2012年2月試行開辦，2012年3月份備案，4月份正式成立，現(xiàn)有民工200多名，民工學(xué)校分校成立初期，項(xiàng)目部根據(jù)公司有關(guān)民工學(xué)校的具體規(guī)定，由項(xiàng)目經(jīng)理孫勤偉親自擔(dān)任民工分校校長(zhǎng)，技術(shù)負(fù)責(zé)人單正南任民工分校副校長(zhǎng)，樓千平任專職民工學(xué)校管理員，聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)毓芪瘯?huì)干部、派出所民警及各施工管理人員等為授課老師，在體系上為今后辦好民工學(xué)校做出了保證。項(xiàng)目部進(jìn)場(chǎng)后根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，在臨時(shí)設(shè)施方案中就考慮到民工學(xué)校位置和規(guī)模，把能容納100人左右的民工餐廳兼作民工學(xué)校的課堂，在搭建臨時(shí)設(shè)施時(shí)一步到位。項(xiàng)目部按總校要求配置了電視機(jī)、VCD、音響、黑板、講桌等必備教學(xué)器具；將《廣廈民工學(xué)校章程》、《民工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子》、《優(yōu)秀分校、優(yōu)秀管理員評(píng)選制度》、《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選制度》、《教學(xué)計(jì)劃》、《廣廈民工學(xué)校管理制度》等張貼在餐廳醒目位置，讓民工充分熟悉和了解學(xué)?；厩闆r。學(xué)習(xí)資料和教學(xué)軟件則由總校統(tǒng)一提供，這樣，基本保證了民工學(xué)校達(dá)到開學(xué)要求。同時(shí)，項(xiàng)目部在餐廳一角設(shè)立學(xué)習(xí)園地,張掛《建筑工人》等各類報(bào)刊和雜志供民工平時(shí)閱覽參考。此外，民工學(xué)校還進(jìn)行了統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃編制，由各相關(guān)技術(shù)管理人員輪流授課，并把授課時(shí)間進(jìn)行記錄納入年終考評(píng)，與獎(jiǎng)金掛鉤。由于總校重視，分校領(lǐng)導(dǎo)得力，項(xiàng)目民工學(xué)校要從開始就走上正規(guī)化之路，為今后的教學(xué)作了良好鋪墊。

二、以制度來(lái)保證教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施

制度是計(jì)劃實(shí)施的有力保證，因此，分校在教學(xué)過(guò)程中，除嚴(yán)格執(zhí)行總校的各項(xiàng)規(guī)章制度之外，還結(jié)合項(xiàng)目部工程量大，施工人員及分包單位多等具體情況，做了一些規(guī)定：第一，項(xiàng)目部直屬的施工人員都必須按時(shí)參加民工學(xué)校學(xué)習(xí)，保證參加學(xué)習(xí)的時(shí)間；第二，對(duì)于由項(xiàng)目部直接分包及納入我總包管理的分包單位，施工人員也必須參加民工學(xué)校學(xué)習(xí)；第三，參加學(xué)習(xí)人員不得無(wú)故缺席，確實(shí)有特殊原因不能參加學(xué)習(xí)的人員需提前請(qǐng)假，并征得管理人員同

意；第四，參加學(xué)習(xí)人員要遵守上課紀(jì)律，不得中途隨便離席，不得大聲喧嘩，影響別人聽課等；第五，學(xué)習(xí)人員每次上課均需簽到,他人不得代簽,如發(fā)現(xiàn)代簽現(xiàn)象,則取消其優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選資格。同時(shí)，在與分包單位的總分包協(xié)議及在與班組簽訂的經(jīng)濟(jì)合同中增加應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃要求及時(shí)組織民工參加民工學(xué)校學(xué)習(xí)的條款，與民工簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，將參加民工學(xué)校的學(xué)習(xí)作為民工的義務(wù)寫進(jìn)合同條款里。以上措施有效地保證了民工學(xué)校教學(xué)覆蓋到項(xiàng)目所有工作人員。

三、教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合所謂教學(xué)即“教”與“學(xué)”的關(guān)系處理相當(dāng)重要，我分校的做法是“教”要教得實(shí)際，“學(xué)”要學(xué)得實(shí)用。既廣廈民工學(xué)校的原則：“缺什么補(bǔ)什么，需要什么就學(xué)什么”的原則。在教學(xué)內(nèi)容上，我們強(qiáng)調(diào)“三實(shí)”（即實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用）,即緊緊抓住工程進(jìn)度這一主線，進(jìn)行有的放矢，切實(shí)為項(xiàng)目管理服務(wù)的教學(xué)。如在工程質(zhì)量方面，我們安排各種《質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》、《常用建筑材料（1）、（2）、（3）》等講解；在安全生產(chǎn)、文明施工方面，安排《管理與防護(hù)（1）、（2）》、《平安是福（1）、（2）》、《防止高處墜落》、《腳手架》、《產(chǎn)品保護(hù)》等知識(shí)的講解及觀看錄像；在社會(huì)綜合治理方面，安排《法制教育》、《“三五”普法教育》及總公司編制的《把生命意識(shí)融入建筑》等光盤及教材。

此外，我分校還結(jié)合工地實(shí)際情況增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容，如每期的民工學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)，要求學(xué)員學(xué)習(xí)《建筑工人培訓(xùn)教材》等；同時(shí)我分校還創(chuàng)辦了《每周一刊》，有針對(duì)性地解決施工現(xiàn)場(chǎng)遇到的技術(shù)難題，幫助民工提高工程質(zhì)量知識(shí)；還利用黑板報(bào)及時(shí)發(fā)布當(dāng)?shù)卣鞴懿块T的政策、法規(guī)等，力求讓民工學(xué)有所得，學(xué)有所用。

四、采取多種教學(xué)方式，增加學(xué)習(xí)趣味性

我民工學(xué)校要充分利用雨雪天、晚上及根據(jù)施工進(jìn)度情況合理安排上課時(shí)間，分批分工種進(jìn)行，忙時(shí)，適當(dāng)調(diào)整上課時(shí)間，每月集中授課時(shí)間不少于8小時(shí)。同時(shí)在形式上靈活多樣，采用言教法、身教法、境教法和實(shí)例法等多種教學(xué)方式。如管理人員在地下室施工時(shí)，通過(guò)對(duì)施工中木工支模存在的問(wèn)題結(jié)合質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行講解，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因及對(duì)策，以及如何避免下次不再出現(xiàn)此類問(wèn)題等，使木工班組人員對(duì)自己工作中不足之處有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)幾次集中授課講解，木工支模質(zhì)量有了顯著地提高，主體工程砼的結(jié)構(gòu)尺寸、觀感質(zhì)量得到了業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)單位的一致好評(píng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范、講解、觀看事故案例等，大大提高了民工的質(zhì)量、安全、文明意識(shí)。另外，分校還通過(guò)舉辦“質(zhì)量安全知識(shí)競(jìng)賽”，“班組每月安全文明評(píng)比競(jìng)賽”、“技術(shù)比武”，組織如羽毛球、象棋等各種文娛活動(dòng)和發(fā)放小獎(jiǎng)品等提高學(xué)習(xí)趣味性，讓民工學(xué)在民工學(xué)校，樂(lè)在民工學(xué)校。

五、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量

為充分調(diào)動(dòng)民工學(xué)習(xí)積極性，確保教學(xué)質(zhì)量，我們每季度進(jìn)行一次優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選，優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選條件為：第一，積極參加上課學(xué)習(xí)，到課率領(lǐng)先；第二，上課認(rèn)真聽講，遵守學(xué)校規(guī)章制度；第三，無(wú)違法、違紀(jì)行為。第四,參選對(duì)象為民工,管理人員不得參加評(píng)選,對(duì)獲得優(yōu)秀學(xué)員的民工名單在餐廳醒目位置張榜公布,以便大家互相監(jiān)督。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比活動(dòng)，極大地提高民工學(xué)習(xí)積極性，使民工不自愿參加到紛紛主動(dòng)要求參加上課學(xué)習(xí)，民工學(xué)校工作步入良性循環(huán)軌道。

我分校管理員努力進(jìn)取，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀分校及優(yōu)秀分校管理員。

六、關(guān)愛(ài)民工，保障民工權(quán)益

為更好地保障民工權(quán)益，我們充分利用民工學(xué)校這一有效平臺(tái)，進(jìn)行《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，使民工清楚自己有哪些權(quán)益和義務(wù)，如何更好地維護(hù)自己的權(quán)益等。

我們?cè)陧?xiàng)目部醒目位置張掛《務(wù)工人員管理制度》、《務(wù)工人員考勤制度》、《勞動(dòng)糾紛處理制度》、《職工投訴公示牌》，讓民工了解勞務(wù)管理，知道簽訂勞動(dòng)合同的重要性。目前，項(xiàng)目部建立健全了職工花名冊(cè)、考勤表、工資發(fā)放記錄臺(tái)帳。各班組的考勤表均在項(xiàng)目部辦公室上墻，施工管理人員監(jiān)督，每月月底匯總，經(jīng)班組長(zhǎng)與勞務(wù)公司作業(yè)部負(fù)責(zé)人簽名后，原件存放在作業(yè)部，結(jié)合每月完成的產(chǎn)值，按照《班組經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任書》中的約定，編制工資發(fā)放清單，經(jīng)班組長(zhǎng)與勞務(wù)作業(yè)部負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)后，民工本人帶身份證在工資發(fā)放時(shí)間到財(cái)務(wù)領(lǐng)取，以上措施有效地保證了民工工資按時(shí)發(fā)放到位。

考慮到民工來(lái)自全國(guó)各地，飲食習(xí)慣差異較大，因此，項(xiàng)目部食堂在保證飯菜質(zhì)量的基礎(chǔ)上，花樣品種盡量多變、齊全，以迎合民工的不同口味，確保讓民工吃飽、吃好。夏天時(shí)，在民工宿舍里統(tǒng)一安裝搖臂風(fēng)扇，統(tǒng)一發(fā)放床上用品；及時(shí)發(fā)放各種勞保用品和防暑降溫藥品，調(diào)整上班時(shí)間避開高溫時(shí)段；在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置休息亭、茶水間等。盡量創(chuàng)造良好的工作、休息環(huán)境，使民工能休息好、工作好。

同時(shí)，積極利用民工學(xué)校對(duì)民工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。

試行實(shí)踐中，我們的項(xiàng)目管理人員明顯地感到受過(guò)培訓(xùn)的民工與沒(méi)有培訓(xùn)的民工之間的距離。而對(duì)于項(xiàng)目的施工管理，由于民工學(xué)校的開辦，我們項(xiàng)目管理人員的管理理念也得到根本改變，以罰款代替管理的時(shí)代已一去不復(fù)返了。工地中大部分管理工作強(qiáng)度都得到減輕，比如將工程技術(shù)交底、安全交底、管理交底、治安管理等等與民工學(xué)校緊密結(jié)合，通過(guò)教學(xué)計(jì)劃來(lái)完成這些內(nèi)容，工程安全、質(zhì)量、文明施工方面都有顯著提高，所取的效果比原來(lái)的硬性管理

效果要好得多。同樣，民工們也有感想，有位來(lái)自四川的民工說(shuō)：“我們都比較年輕，所以經(jīng)常打電話回家，在問(wèn)候父母的時(shí)候，我們都談民工學(xué)校這件新鮮事；還有當(dāng)我們到老鄉(xiāng)所在工地串門，看到臟、亂、差、不文明現(xiàn)象時(shí)，我們就會(huì)提起民工學(xué)校的作用，廣廈的民工都是受過(guò)規(guī)范培訓(xùn)的，這種現(xiàn)象就不可能發(fā)生。

由于民工學(xué)校試行開辦較好，我項(xiàng)目部對(duì)民工學(xué)校的一些做法和經(jīng)驗(yàn)得到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

通過(guò)這次“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民工學(xué)校管理”的通知，使我們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，鞭策我們不斷的創(chuàng)新和提高，為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮更大的作用。

第五篇：平安家庭先進(jìn)事跡

平安家庭先進(jìn)事跡

——***的一家

社會(huì)的和諧穩(wěn)定事關(guān)廣大群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)廣大群眾安居樂(lè)業(yè)，事關(guān)廣大群眾生存發(fā)展，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的根本基礎(chǔ)。作為社會(huì)的組成細(xì)胞，個(gè)體家庭的和諧平安對(duì)整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。

***同志一家堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針、政策，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的政策法令，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，具有較強(qiáng)的法律意識(shí)。家庭中無(wú)吸販毒、酗酒、賭博等違法犯罪和不良嗜好的發(fā)生。夫妻相敬相愛(ài)，遵紀(jì)守法，平等互助，共同提高，共同進(jìn)步。在生活中家庭和睦、尊老愛(ài)幼，教子有方，團(tuán)結(jié)鄰里，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動(dòng)中為廣大群眾樹立了榜樣，成為了楷模。

一、清政廉潔

***同志任委員以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，踐行“三個(gè)代表”重要思想，她牢固樹立“為官一任，造福一方”的意識(shí)，“勤政為民，廉潔奉公”的信條，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，凝聚人心。尤其在她主要分管的信訪工作方面，取得了突出的業(yè)績(jī)，排查化解群眾的矛盾，真正地為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，安定一方百姓。

她的家庭成員有較強(qiáng)的廉潔自律意識(shí)。能管好自家人，守住自家門；勤儉持家，科學(xué)理財(cái)，反對(duì)大操大辦，形成廉潔家風(fēng)。

二、文明守法

***及其家庭成員均有健康文明意識(shí)。男女平等，尊老愛(ài)幼重教子，樹立現(xiàn)代家庭教育觀念；講衛(wèi)生，抓保健，不參與法輪功等邪教組織；坦誠(chéng)相待，相互信任和關(guān)愛(ài)，有效預(yù)防和堅(jiān)決制止家庭暴力；自覺(jué)凈化、綠化、美化生活環(huán)境。

同時(shí)，***一家不斷加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)和安全防范措施的學(xué)習(xí)。家庭成員有學(xué)法懂法守法意識(shí)。熟悉匪警、火警、突發(fā)事故緊急求助電話，掌握基本的法律知識(shí)，做到用法、守法；不參與吸毒、販毒、制毒，不參與賭博、犯罪；見(jiàn)義勇為，積極與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

平時(shí)最關(guān)注電視里的法制欄目，積極參加各類安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)安全防范技能，提升安全防范意識(shí)，并將學(xué)來(lái)的知識(shí)技能向鄰居們傳授，帶領(lǐng)左鄰右里一起維護(hù)周邊環(huán)境的穩(wěn)定和諧，尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動(dòng)中，積極倡導(dǎo)無(wú)家庭暴力；無(wú)吸、販、制、種毒；無(wú)違法犯罪；無(wú)不良嗜好。努力做到防盜竊、防搶劫、防隱患、防詐騙“四防”。

三、和諧團(tuán)結(jié)

***的家庭是個(gè)四口之家，上有60多歲的母親，下有15的孩子，一家人和睦相處。夫妻相敬相愛(ài)，在生活上互相照顧，尊老愛(ài)幼，教子有方；在事業(yè)上共同進(jìn)步，共同提高，家庭、事業(yè)的雙豐收。

孝敬父母是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。***夫妻二人對(duì)老人關(guān)愛(ài)有佳。平時(shí)還總是給老人們買營(yíng)養(yǎng)品，讓她加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。定期帶老人

體檢身體。他們不僅在生活上關(guān)心、體貼老人，而且在思想上也很關(guān)心，經(jīng)常與老人談心，讓老人生活的健康、快樂(lè)。

為教育好孩子，夫妻二人付出了很多辛苦。無(wú)論工作再忙，回到家，總要抽出時(shí)間詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想狀況，重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育她們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。***和愛(ài)人雖然很重視對(duì)孩子的教育，但他們從來(lái)不搞“家長(zhǎng)專制”，給予孩子充分的自由成長(zhǎng)空間，從沒(méi)對(duì)孩子制定過(guò)任何強(qiáng)制學(xué)習(xí)目標(biāo)，也沒(méi)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)過(guò)任何不感興趣的東西。對(duì)孩子的教育他們有如下體會(huì)：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對(duì)孩子的影響至關(guān)重要；二是對(duì)孩子即要嚴(yán)要求，又要交朋友，輕說(shuō)教重引導(dǎo)，要學(xué)會(huì)傾聽，關(guān)注他的感受，鍛煉他思考問(wèn)題和獨(dú)立生活的能力；三是在生活上不要溺愛(ài)要養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格；四是教他做人要坦誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，要樹立遠(yuǎn)大理想做社會(huì)有用的人。

***一家不僅家庭內(nèi)部成員關(guān)系和諧，鄰里之間也相處融洽。當(dāng)誰(shuí)家有困難或是吵架，他們都熱心幫忙，為他們解決矛盾和困難，左鄰右里有什么困難或是心里話也都愿意與***溝通，與她無(wú)話不說(shuō)。

老有所養(yǎng)，平等互愛(ài)，鄰里和睦，共建和諧，在這個(gè)家里每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值，為社會(huì)大家庭在盡職盡責(zé)，“平安家

庭”在***家里得到了很好地詮釋。在她家的帶動(dòng)下，機(jī)關(guān)干部不但提高了自身素質(zhì)，提升了安全防范意識(shí)，也倡導(dǎo)了一種文明健康的生活方式，為精神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。