第一篇：修改稿)全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位申報(bào)材料(改2)

櫛風(fēng)沐雨勤砥礪 潤(rùn)出桃李別樣紅

——無(wú)錫市山明中學(xué)全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位申報(bào)材料

青少年是國(guó)家的棟梁，民族的希望，重視和加強(qiáng)對(duì)青少年的培養(yǎng)和教育，預(yù)防青少年違法犯罪，不僅關(guān)系到維護(hù)社會(huì)治安，保護(hù)人民群眾的生命、財(cái)產(chǎn)的安全，而且關(guān)系到21世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。預(yù)防青少年犯罪，家庭、學(xué)校、社會(huì)一個(gè)不能少，特別是學(xué)校教育在預(yù)防青少年犯罪方面有獨(dú)特的地位和優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榍嗌倌甑拇蟛糠謺r(shí)間是在小學(xué)、初中、高中度過(guò)的，青少年的理想信念、道德品質(zhì)、文化知識(shí)等主要是通過(guò)接受學(xué)校教育獲得的，所以《預(yù)防未成年人犯罪法》

山明中學(xué)是一所初中加中專模式的特殊性質(zhì)學(xué)校，更由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，社區(qū)環(huán)境復(fù)雜，德育工作的壓力和任務(wù)很重。特別是中專預(yù)備班和中專年級(jí)的學(xué)生，來(lái)自全市各區(qū)域，生源多樣，許多學(xué)生行為習(xí)慣差，思想意識(shí)不健康，法制觀念不健全，不少學(xué)生經(jīng)常有違紀(jì)行為，他們還吸引了原學(xué)區(qū)的不良青少年到學(xué)校附近滋事。

面對(duì)這樣嚴(yán)峻的教育現(xiàn)狀，我校向社會(huì)作出“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的莊嚴(yán)承諾，強(qiáng)化德育工作，確立以學(xué)生發(fā)展為本的德育理念，教書育人，管理育人，全面育人的大德育觀。德育是我校每個(gè)教育工作者的職責(zé)。德育工作之中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，我校必須也一向把普法教育放到了首要位置。普法教育活動(dòng)貫穿整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，滲透到學(xué)生生活的每個(gè)方面，走進(jìn)生活，融入生活，讓學(xué)生在真實(shí)的生活場(chǎng)景中去感受真實(shí)的道德思想，法制觀念，從而生成良好的品性，引導(dǎo)和改善自身的校園生活和社會(huì)生活。

二、責(zé)任到位：不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

普法教育工作是一項(xiàng)全面性、長(zhǎng)期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定出學(xué)校的法制教育工作計(jì)劃和“五五”普法規(guī)劃。在學(xué)校年度工作計(jì)劃中，我們始終把依法治校，依法執(zhí)教內(nèi)容納入到全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作措施。為使普法教育工作真正落到實(shí)處，根據(jù)上級(jí)指示精神，成立了以校長(zhǎng)書記為組長(zhǎng)的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室主任負(fù)責(zé)制定各處室普法教育工作實(shí)施方案，學(xué)校教育教學(xué)各方面的行政管理及教育工作人員落實(shí)普法教育工作的具體實(shí)施。同時(shí)，邀請(qǐng)以市關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任，區(qū)少年法庭庭長(zhǎng)為代表的關(guān)工委老干部，社區(qū)民警，交巡警組成普法教育法律宣講工作小組，為普法工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。認(rèn)真組織學(xué)校的法制宣傳教育工作，積極營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)

的安全、文明、法制的校園及周邊環(huán)境，形成了適合我校特點(diǎn)的多元化、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的法制教育體系，使我校的法制教育工作納入到正常管理軌道。

三、優(yōu)化環(huán)境：取他山石以攻玉

人是各種社會(huì)關(guān)系的總和，德育工作應(yīng)該是全方位的，我們把學(xué)校教育與社會(huì)、家庭教育有機(jī)地結(jié)合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合主體教育網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。學(xué)校與愛(ài)國(guó)主義教育基地八三四二部隊(duì)、空軍干休所、烈士陵園、周邊社區(qū)、派出所等共建單位密切聯(lián)系，定期與他們共同研究對(duì)學(xué)生的思想教育工作。我們與無(wú)錫市公安局城市管理治安辦公室二大隊(duì)，北塘城管局三中隊(duì)，制定了整治方案，對(duì)學(xué)校周圍對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)討惡要現(xiàn)象、無(wú)證攤販、網(wǎng)吧等進(jìn)行集中打擊、整頓和規(guī)范，優(yōu)化育人環(huán)境。

聘請(qǐng)德高望重的離休老干部無(wú)錫市關(guān)工委主任卜仲謨，和關(guān)工委老干部吳成、吳辛、湯聿文、朱鳳儀等老同志為普法教育宣講團(tuán)成員。他們特別成立了無(wú)錫市關(guān)心下一代工作委員會(huì)山明工作組，每周來(lái)校，與中專預(yù)備年級(jí)四個(gè)班結(jié)為對(duì)子，進(jìn)班與學(xué)生近距離接觸，個(gè)別談心、家訪、贈(zèng)書300冊(cè)，做了大量教育轉(zhuǎn)化工作，取得很好的效果。學(xué)校還經(jīng)常請(qǐng)普法教育宣講團(tuán)成員法制副校長(zhǎng)北塘法院少年庭庭長(zhǎng)楊建忠、共建單位惠龍派出所所長(zhǎng)及社區(qū)黨委書記等來(lái)校上法制教育課。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年開展安全教育、革命傳統(tǒng)和法制教育講座共計(jì)百余次，作為省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，我校充分發(fā)揮學(xué)校傳統(tǒng)德育優(yōu)勢(shì)，挖掘?qū)W校、家庭、社會(huì)的教育潛力，拓寬教育渠道，積極開展“家長(zhǎng)學(xué)校”和“四幫一”教育活動(dòng)，邀請(qǐng)南京智脈教育中心專家丁澤峰教授給家長(zhǎng)作《決定孩子命運(yùn)的良好習(xí)慣及其培養(yǎng)》專題講座，僅2010年度召開家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)15余次，使育人環(huán)境逐步優(yōu)化，學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)得到進(jìn)一步完善，創(chuàng)設(shè)良好

的全員育人氛圍，進(jìn)一步完善三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，形成了強(qiáng)大的育人合力，切實(shí)提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

結(jié)合國(guó)防教育，邀請(qǐng)武警二中隊(duì)教官對(duì)初

一、中專、中預(yù)年級(jí)新生進(jìn)行為期兩周的軍訓(xùn)及行規(guī)訓(xùn)練。在部隊(duì)官兵的嚴(yán)格訓(xùn)練下，學(xué)生精神面貌、訓(xùn)練效果良好。

學(xué)校整合普法教育資源發(fā)揮社會(huì)力量，凝聚教育合力。在學(xué)校、家庭、社區(qū)及關(guān)工委的共同努力下，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪工作成果顯然，近年來(lái)學(xué)生中沒(méi)發(fā)生重大違法行為和安全責(zé)任事故。無(wú)校園暴力事件發(fā)生，在校生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。

四、教師參與：烘云托月真師表

1.依法立教，镕鑄師魂

普法教育從老師開始入手。只有教師知法守法，才能在學(xué)生中宣傳法律知識(shí)，提高學(xué)生知法度。我校在“五五”普法伊始，就緊緊依靠黨組織，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程、并通過(guò)開展“依法執(zhí)教，做新時(shí)期合格教師”大討論，撰寫心得體會(huì)等形式，轉(zhuǎn)變思想，結(jié)合師德師風(fēng)教育，牢固樹立廣大教職工的依法治教觀念，也進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治觀念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。其次是深入開展普法教育。以深入普及法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，減少犯罪作為中小學(xué)生法制教育的重點(diǎn)，尤其抓好學(xué)校學(xué)生管理工作人員、教職工對(duì)《學(xué)生事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，在全體教職工中開展以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通安全法》、《森林法》、《野生動(dòng)物法》等各項(xiàng)法律法規(guī)為內(nèi)容的普法學(xué)習(xí)

活動(dòng)，做到人人有學(xué)法筆記本，并堅(jiān)持寫學(xué)法筆記和心得體會(huì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)防教育法》以及學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例等方面的法律法規(guī)。

2.以教啟人，廣浚渠道

根據(jù)國(guó)家教委《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見(jiàn)的通知》要求，遵照“

德育方法不能僅靠說(shuō)教，更要符合時(shí)代特點(diǎn)，切合學(xué)生身心特色，注重在活動(dòng)中體驗(yàn)實(shí)踐和感悟，為此開展了豐富多彩的“一月一主題”體驗(yàn)教育活動(dòng)，每個(gè)主題中都穿插了普法內(nèi)容。如，在開展二月“幸福教育”主題體驗(yàn)活動(dòng)中，結(jié)合“新春佳節(jié)”我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日，提出“注意用電用氣用火安全、不進(jìn)游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等中學(xué)生不適宜的娛樂(lè)場(chǎng)所和慎重交友，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣及遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，乘車主動(dòng)讓坐等行規(guī)要求；又如，在四月 “追思教育”主題體驗(yàn)活動(dòng)中，結(jié)合開展“永不磨滅的記憶”——無(wú)錫著名烈士?jī)?yōu)秀事跡圖片展、“追憶革命先烈，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年”主題報(bào)告會(huì)等，提出“保持校園環(huán)境整潔，地上無(wú)紙屑、痰跡、污物，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間文明休息，慎重交友，不抽煙、喝酒、賭博、說(shuō)臟話，遵守交通法規(guī)，校內(nèi)不騎車，遵守社會(huì)公德”等規(guī)范要求，并結(jié)合“文明學(xué)生”評(píng)選、學(xué)生地震核消防校園逃生演練、校園文化藝體節(jié)等內(nèi)容形式新穎多樣的專題教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生積極體驗(yàn)感悟，讓法律規(guī)范和行規(guī)要求逐漸內(nèi)化，涌現(xiàn)出了以初三（2）班等為代表的一批良好集體教育典型，整體提高了學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高了學(xué)生的法律知識(shí)程度，活躍和豐富校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)校精神文化建設(shè)。

2.加強(qiáng)宣傳，情境探幽

我們根據(jù)當(dāng)前青少年存在的問(wèn)題和社會(huì)的實(shí)際需要，有計(jì)劃、有制度地確定對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》宣講，對(duì)中專、中預(yù)班學(xué)生開展《交通安全法規(guī)》、《刑法》、《治安管理處罰條例》的普法宣傳，以三年為周期，全面提高他們的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期的開學(xué)和放假前進(jìn)行集中的法制教育。學(xué)校開辟法制宣傳專欄，圖書館配備適合青少年學(xué)生閱讀

的普法知識(shí)、心理健康、家庭教育、青少年權(quán)益維護(hù)、自我保護(hù)等方面知識(shí)的讀書專柜，計(jì)算機(jī)房設(shè)有綠色網(wǎng)吧供學(xué)生瀏覽信息。每個(gè)學(xué)期，各個(gè)班級(jí)根據(jù)各自的實(shí)際情況，針對(duì)同學(xué)們較為關(guān)注的某個(gè)法律問(wèn)題，并圍繞這一問(wèn)題，由學(xué)生自己策劃和組織一至二次舉辦法制教育主題班會(huì)。如“110---公民權(quán)益的保護(hù)神”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙和毒品”、“爭(zhēng)當(dāng)小小稅法宣傳員”、“廉潔文化進(jìn)校園——讓廉潔進(jìn)我家”等等。不定期邀請(qǐng)專家來(lái)校法制教育報(bào)告報(bào)告，運(yùn)用大量青少年典型案例，從正反兩方面進(jìn)行分析評(píng)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的教育很有效果。

對(duì)學(xué)生的法制教育不僅局限在校園內(nèi)，還持續(xù)開展了一系列走出校門的活動(dòng)：每年都組織學(xué)生代表參觀戒毒所、少教所等場(chǎng)所，直接與市區(qū)法庭聯(lián)系，舉行少年模擬法庭和旁聽(tīng)青少年審判案件等，以活生生的例子來(lái)震撼學(xué)生的心靈深處。

3.自我管理，學(xué)以致用

在“一訓(xùn)三風(fēng)”教育中開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“優(yōu)良班集體活動(dòng)”，讓學(xué)生在創(chuàng)建活動(dòng)中唱主角，每學(xué)期組織“學(xué)習(xí)之星”、“文明之星”、“進(jìn)步之星”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。評(píng)比中采用相對(duì)評(píng)價(jià)的方式，不用一把尺子衡量，而是從學(xué)生的應(yīng)有實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生合理地確立自己的前進(jìn)目標(biāo)，把“讓學(xué)生在山明中學(xué)的每一天都有進(jìn)步”的觀念演澤得更加多姿多彩。在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比工作中，也由學(xué)生唱主角。學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)干部通過(guò)民主推選并經(jīng)競(jìng)選產(chǎn)生，中預(yù)班學(xué)生同樣參加競(jìng)選學(xué)生干部。“一訓(xùn)三風(fēng)”還與環(huán)境教育緊密結(jié)合，我們?cè)谛@里，教學(xué)樓道，教師辦公室新增標(biāo)語(yǔ)和鏡匾，校園的名人名言翹首可見(jiàn)，努力使每一塊墻壁，每一處角落都能講話，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的環(huán)境，不斷陶冶學(xué)生情操，日益提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。

在德育實(shí)踐中，我們鼓勵(lì)學(xué)生自己確定活動(dòng)主題，自行策劃和安排活動(dòng)形式。一方面，學(xué)生的策劃、組織過(guò)程，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程．另一方面，這既能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)積極性，鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力，在活動(dòng)中他們提出的問(wèn)題更切合自身實(shí)際，使活動(dòng)更具有針對(duì)性。同時(shí)，我們還建立校紀(jì)校規(guī)宣講員和普法員制度，培養(yǎng)普法工作的“小老師”，在同學(xué)中組織、宣講法律基本知識(shí)，幫教班級(jí)中個(gè)別有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的同學(xué)。這同樣也是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、積極性，開展自我教育的一個(gè)有效措施。各年級(jí)根據(jù)自身特點(diǎn)開展了以“速糾違規(guī)行為，凈化校園環(huán)境”、“網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響和預(yù)防”、“飄揚(yáng)的紅絲帶——愛(ài)滋病的預(yù)防”等主題班會(huì)活動(dòng)，受到很好的自我教育效果。

德育是素質(zhì)教育的靈魂及核心，普法教育是德育教育的重中之重。我?！拔逦濉逼辗m然取得了一定的成績(jī)，但還存在著不足。今后，我們將結(jié)合學(xué)校教育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，作深入研究，分析現(xiàn)象，找準(zhǔn)癥結(jié)，努力構(gòu)建普法工作的新體系，不斷推動(dòng)我校依法治校工作向縱深化發(fā)展。

第二篇：申報(bào)全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位材料

堅(jiān)持以人為本 培養(yǎng)知法懂法守法的高素質(zhì)技能人才 涇縣職高申報(bào)“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)學(xué)?！笔论E材料

被譽(yù)為“皖南職教一枝花”的安徽省涇縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年，2000年被評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高，現(xiàn)已轉(zhuǎn)型為宣城市工業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)有數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工、電子電器應(yīng)用與維修、旅游商貿(mào)、宣紙工藝等十多個(gè)專業(yè)，教職工214人，其中專任教師169人，占地面積13萬(wàn)多平方米，建筑總面積7萬(wàn)多平方米。擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，以及計(jì)算機(jī)、電子電器、宣紙工藝等50多個(gè)設(shè)施完備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)工作室。學(xué)?，F(xiàn)有中職在校生4100余人，成人高等教育在校生1100余人，每年開展短期培訓(xùn)3800余人/次。

近年來(lái)，學(xué)校狠抓德育工作和質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，國(guó)家、省、市級(jí)職業(yè)技能大賽碩果累累，省、市教育教育主管部門連連發(fā)來(lái)賀信；職對(duì)口高考名列省市前茅，連續(xù)五年受到縣委、縣政府表彰；德育工作不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，全方面發(fā)展，學(xué)生就業(yè)供不應(yīng)求，學(xué)校已成為長(zhǎng)三角地區(qū)重要人才培養(yǎng)和輸出基地，呈現(xiàn)出“進(jìn)出兩旺”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校的發(fā)展得到了省、市、縣各級(jí)政府和各級(jí)教育主管部門的高度重視和大力支持，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)內(nèi)主流媒體報(bào)道，是一所全國(guó)知名的農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校。

李宏武校長(zhǎng)，1965年10月出生，漢族，非黨，大學(xué)文化，系宣城市十大名校長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事、安徽省職成教學(xué)會(huì)中職分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、宣城市政協(xié)委員，兼任涇縣政協(xié)副主席、涇縣職業(yè)與成人教育中心主任。

李宏武校長(zhǎng)擔(dān)任涇縣職高校長(zhǎng)期間，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科 學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校，貼近市場(chǎng)辦學(xué)，在認(rèn)真研究職教發(fā)展規(guī)律和學(xué)校辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，確立了“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，恪守“質(zhì)量立校、依法治校、勤儉理校、團(tuán)隊(duì)興?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“穩(wěn)固中職教育、加強(qiáng)培訓(xùn)教育、發(fā)展高等教育”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵，促使學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，短短的幾年，使涇縣職高發(fā)展成融中職在校學(xué)生4100多人，職業(yè)技能培訓(xùn)3800人次/年，成人高等教育1000余人的多元化辦學(xué)新格局。為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、更新普法教育理念，構(gòu)建校園法制教育長(zhǎng)效機(jī)制

1、成立組織，明確工作職責(zé)

普法教育工作是一項(xiàng)全面性、長(zhǎng)期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我校黨委、關(guān)工委結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定出學(xué)校的法制教育工作計(jì)劃和“四五”普法規(guī)劃。在學(xué)校工作計(jì)劃中，我們始終把依法治校，依法執(zhí)教內(nèi)容納入到全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作措施。

為使普法教育工作真正落到實(shí)處，根據(jù)上級(jí)指示精神，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校普法教育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。各班主任、政治教師為法制宣講員，負(fù)責(zé)法制教育的具體工作。組成人員包含了學(xué)校教育教學(xué)各方面的行政管理及教育工作人員，為普法工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，制定了普法工作管理及考核等辦法。做到了職責(zé)明確，各司其職，協(xié)調(diào)配合。工作小組認(rèn)真組織學(xué)校的法制宣傳教育工作，積極營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的安全、文明、法制的校園及周邊環(huán) 境，形成了適合我校特點(diǎn)的多元化、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的法制教育體系，2 構(gòu)建法制教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高普法隊(duì)伍素質(zhì)

往往進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生，由于社會(huì)、家庭、學(xué)校某一方面教育缺位的原因，會(huì)造成大部分學(xué)生身上或多或少的存在著不良的行為習(xí)慣，在處理自己與自己、自己與他人、自己與社會(huì)（團(tuán)體）關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)的不良心理狀態(tài)和行為特征。如曠課、逃課，無(wú)學(xué)習(xí)興趣；打架、斗毆，無(wú)禮讓意識(shí)；抽煙、賭博，自我約束力差；偷盜、欺詐，無(wú)視社會(huì)公德；早戀、泛戀，缺乏社會(huì)責(zé)任感等等。這些學(xué)生，一味的說(shuō)教、訓(xùn)斥，僅靠學(xué)校或家長(zhǎng)單方面的力量是難以教育的，往往起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)m得其反。

學(xué)校不斷更新普法教育理念，加強(qiáng)普法教育工作的針對(duì)性，以創(chuàng)建法治示范校為抓手，加強(qiáng)干部職工的法律學(xué)習(xí)，為更好的做好青少年普法教育。學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《“五五”普法讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》、《宣城市中小學(xué)教師行為規(guī)范》等相關(guān)的法律法規(guī)，采用中心組學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、法制講座和自主學(xué)習(xí)等形式，做到了培訓(xùn)人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果的“四落實(shí)”。積極組織干部、教職工參加法律知識(shí)考試、競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了干部職工的法律意識(shí)。與此同時(shí)，完善各崗位工作職責(zé)，層層簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書》，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任意識(shí)。

二、創(chuàng)新普法教育載體，營(yíng)造豐富多彩的法制教育文化氛圍

1、大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳

加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè)，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)的普法主渠道作用。各班級(jí)開設(shè)法律課程，由政治教育、法律專業(yè)的教師任教，學(xué)期結(jié)束組織考試，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，提高全體同學(xué)的法律素質(zhì)。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較差、法制觀念淡薄的特點(diǎn)，在新 3 生入學(xué)時(shí)，學(xué)校開展入學(xué)教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校教育、教學(xué)、管理、后勤、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等方面的規(guī)章制度。班主任組織新生同學(xué)利用班會(huì)、晚自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《涇縣職高學(xué)生手冊(cè)》，入學(xué)1個(gè)月后，學(xué)校組織“校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽和搶答賽，讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中接受了法律和規(guī)章制度教育。通過(guò)觀看錄像、召開座談會(huì)、討論、培訓(xùn)、寫心得體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，促進(jìn)師生法制學(xué)習(xí)；通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比、主題班團(tuán)會(huì)、新生軍訓(xùn)教育、文藝表演等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識(shí)。

2、積極開展普法教育主題活動(dòng)

以全國(guó)、市、區(qū)等法制教育活動(dòng)為契機(jī)，抓住“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“全國(guó)戒毒日”、“全國(guó)環(huán)境保護(hù)日”、“全國(guó)法制宣傳日”等主題教育日，采取文章征集、發(fā)宣傳單、出宣傳板報(bào)、組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生“我與12.4同行”征文比賽和電腦動(dòng)漫比賽等多種形式，增強(qiáng)師生的法制觀念。在學(xué)生中深入開展了《中學(xué)生守則》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》等學(xué)校制度和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的德育氛圍。

3、實(shí)施普法宣傳教育新形式

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定相應(yīng)的法制教育計(jì)劃和學(xué)法內(nèi)容，使學(xué)校的普法工作深入、有效開展。充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，定期評(píng)出學(xué)法守法先進(jìn)班集體和個(gè)人。針對(duì)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室現(xiàn)象，我校開展了“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的主題教育，開展了“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”的主題辯論賽，這既抵制了網(wǎng)吧、游戲廳對(duì)學(xué)生的不良誘惑，又豐富了學(xué)生的課外生活。開展青年志愿者普法宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生會(huì)同學(xué)開展自我教育、自我服務(wù)、自我管理工作，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守規(guī)、客觀公正、民主管理。4 開展中學(xué)生模擬法庭、組織學(xué)生參觀看守所等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了警示教育，讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)法、守法、護(hù)法的意識(shí)。

4、堅(jiān)持“三位一體”，形成普法教育網(wǎng)絡(luò)

在法制教育工作中，我校充分發(fā)揮了社會(huì)教育和家庭教育的重要作用。學(xué)校推行警校共育工作，聘請(qǐng)了縣公安局政委擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，由他本人或安排交警、消防、派出所、武警中隊(duì)的同志來(lái)校開展講座，普及消防、交通安全、禁毒、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)，聘請(qǐng)了法律顧問(wèn)，負(fù)責(zé)學(xué)校法律咨詢等工作。每學(xué)期開展講座3次以上，深入開展了“法進(jìn)校園，法進(jìn)課堂，法在心中”和“帶法回家”等活動(dòng)，進(jìn)一步完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育格局。

在法制領(lǐng)導(dǎo)小組中，吸納家長(zhǎng)輔導(dǎo)員，以促進(jìn)學(xué)校法制教育的宣傳實(shí)效。學(xué)校通過(guò)利用寒暑假開展“致家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)，以便及時(shí)和家長(zhǎng)溝通孩子在家在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)、全面了解，以采取針對(duì)性的措施及時(shí)對(duì)子女進(jìn)行教育。學(xué)校還積極開展家庭學(xué)校聯(lián)防，對(duì)有不良行為的孩子進(jìn)行手拉手教育，并充分調(diào)動(dòng)黨團(tuán)員教師和黨員積極分子的榜樣作用，開展知心朋友對(duì)話，去感化教育后進(jìn)生，使其進(jìn)步。學(xué)校還充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，引導(dǎo)幫助一些缺陷家庭及教育方法不當(dāng)和放任不管的家長(zhǎng)管好自己的子女，擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)校還經(jīng)常組織教師開展家訪活動(dòng)，使教育實(shí)效性更有效地得以顯現(xiàn)。學(xué)校不斷完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的法制教育機(jī)制，利用學(xué)校飛信平臺(tái),積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持每學(xué)期開展1—2次家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高家教水平；二是定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)溝通信息；三是建立家長(zhǎng)開放日，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議；四是積極推行家訪制度，要求教師積極參加暑期“百名教師訪千家活動(dòng)”；五是建立《家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)》制度，《家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)》的運(yùn)用架起了學(xué)校和家庭的橋梁,加強(qiáng) 5 了學(xué)校對(duì)家庭教育的系列指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致；六是堅(jiān)持每年寒暑假印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出了明確的要求。

三、拓展普法教育外延，培養(yǎng)知法、懂法、守法的高素質(zhì)技能人才

1、堅(jiān)持普法教育和學(xué)生德育相結(jié)合

以“服務(wù)學(xué)生”為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校狠抓校園綜合治理和“警校共建”工作，創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校連年被評(píng)為涇縣社會(huì)治安綜治工作先進(jìn)單位。在學(xué)生管理上，學(xué)校探索出“三勤”、“四卡”全封閉動(dòng)態(tài)管理和人性化管理相結(jié)合的辦法，注重對(duì)學(xué)生不良行為的矯正，并通過(guò)開展自我教育、普法教育、心理健康咨詢、組織到企業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生成為文明守紀(jì)、奮發(fā)有為，能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的好青年。涇縣職高還系全國(guó)德育工作理事單位，在學(xué)生教育工作中，始終堅(jiān)持“德育為首，五育和諧發(fā)展”的理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生在校期間時(shí)時(shí)都能接受思想品德的教育和文化藝術(shù)的熏陶。

2、堅(jiān)持普法教育和學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合

學(xué)校以“夠用、實(shí)用”為原則，進(jìn)行“模塊式”教學(xué)改革。全面提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和適應(yīng)企業(yè)勞動(dòng)的能力。在天津舉辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，我校選手章翔在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目中奪得銅牌。在宣城市舉辦的六屆職中生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽中，共奪得五次團(tuán)體冠軍（一次亞軍）。在安徽省舉辦的2010年第三屆職業(yè)院校技能大賽中，我校10名選手共有7名選手獲獎(jiǎng)，市教體局專此發(fā)來(lái)賀信。在宣城市首屆中職學(xué)校技能大賽中，作為3大賽區(qū)之一，承辦了“南華杯”技能大賽，并派出了24名學(xué)生參加比賽，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)2個(gè)，個(gè)人單項(xiàng)一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)9 6 個(gè)的優(yōu)異成績(jī)；在宣城市第二屆中職學(xué)校技能競(jìng)賽中，我校承辦六個(gè)項(xiàng)目的賽事，并組織了34名選手參加了所有賽事，共奪得了個(gè)人一等獎(jiǎng)7個(gè)、二等獎(jiǎng)11個(gè)、三等獎(jiǎng)10個(gè)，并榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)和突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)；在宣城市第三屆技能大賽中，我校獨(dú)立承辦大賽，并組織了41名選手參加了所有賽事，勇奪單項(xiàng)一等獎(jiǎng)23個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，并榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)和大賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

以就業(yè)為導(dǎo)向，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大力實(shí)施“雙證制”，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。近五年來(lái)，共有3800多名學(xué)生分別拿到了計(jì)算機(jī)、電工、鉗工、車工、焊工、賓館服務(wù)等技能等級(jí)證或崗位職業(yè)資格證書；120多名學(xué)生在國(guó)家、省、市各類技能競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在狠抓專業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)職對(duì)口班教學(xué)的管理。共有1168名學(xué)生參加職對(duì)口高考，?？埔陨线_(dá)線1156人，達(dá)線率達(dá)99%，二本以上達(dá)線169人，其中重本達(dá)線23人，位居全省前列，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了的平臺(tái)，縣委、縣政府連續(xù)四年發(fā)來(lái)賀信嘉獎(jiǎng)。

我們深知：法治教育僅僅是一個(gè)方面，就學(xué)校工作而言，樹德教育才是關(guān)鍵。我們將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)普法工作的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，更加認(rèn)真履行我們的義務(wù)和責(zé)任，及時(shí)學(xué)習(xí)和總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持“法治和樹德并重”，抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好每一項(xiàng)工作，不斷開創(chuàng)法治教育和道德教育新局面。多年來(lái)無(wú)一違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職教先進(jìn)單位，安徽省文明單位、綠色學(xué)校、教書育人先進(jìn)集體、職教先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)集體、貫徹《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》先進(jìn)單位、“青年思想政治工作”先進(jìn)單位、“三五”普法先進(jìn)集體、學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、“五四”紅旗團(tuán)委，宣城市文明單位、勞務(wù)輸出工作先進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、綜合治理工作先進(jìn)集體、安全文明示范小區(qū)、“雙擁” 7 工作先進(jìn)集體及花園式單位、安全文明校園示范點(diǎn)等光榮稱號(hào)，成為兄弟學(xué)校的領(lǐng)航者?？傊?，通過(guò)走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進(jìn)了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)合格規(guī)范化人才的公共事業(yè)。在今后的工作中，我們有決心，有信心把學(xué)校的法制教育工作做得更扎實(shí)、更有成效。

二〇一一年一月三十日

第三篇：三明市教育局榮獲“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”稱號(hào)

三明市教育局榮獲

“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”稱號(hào)

日前，從北京召開的“關(guān)愛(ài)明天〃普法先行”全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)表彰大會(huì)上傳來(lái)喜訊，三明市教育局被司法部、中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)和中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合授予“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

三明市“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)自去年12月底啟動(dòng)以來(lái)，全市教育系統(tǒng)以該活動(dòng)為主線，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷拓展教育領(lǐng)域，廣泛組織開展“帶法回家”、“法律知識(shí)進(jìn)校園”、“少年法庭”等適合青少年特點(diǎn)的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，形成了多方位、多層次的普法教育和預(yù)防犯罪體系，進(jìn)一步提高了廣大青少年的法律素質(zhì)，取得了顯著成效，受到上級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門的充分肯定。

據(jù)了解，在本次“關(guān)愛(ài)明天〃普法先行”全國(guó)青少年普法教育總結(jié)表彰會(huì)上，我市教育系統(tǒng)還有三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等9所學(xué)校獲得全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位稱號(hào)，三元區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲得全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，15人獲得全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，37人獲得全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，134位學(xué)生獲得全國(guó)青少年普法教育個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)27人，二等獎(jiǎng)43人，三等獎(jiǎng)42人，優(yōu)秀獎(jiǎng)22人。（三明市委教育工委宣傳部）

第四篇：普法教育先進(jìn)單位申報(bào)報(bào)告料

[2011年04號(hào)]申報(bào)“全國(guó)普法教育先進(jìn)單位”報(bào)告

全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室：

XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在九華山腳下，新建于2002年，占地50余畝，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1800余名學(xué)生，80多名教職工。學(xué)校在上級(jí)教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、多媒體教室、舞蹈室、留守兒童之家等專用室按標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校師資力量雄厚，其中中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師58人，專業(yè)合格率100%，省級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、市教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師等共35人，省級(jí)課題3個(gè)（其中德育課題1個(gè)），教學(xué)競(jìng)賽、論文在國(guó)家、省級(jí)多次獲獎(jiǎng)。我校分別獲得全國(guó)《未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)》二等獎(jiǎng)、全國(guó)《示范家長(zhǎng)學(xué)?！贰ⅰ栋不帐∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)》示范學(xué)校、池州市《文明校園》、《平安校園》、省《流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童》示范家長(zhǎng)學(xué)校、省《經(jīng)典誦讀》先進(jìn)學(xué)校、在“恰恰杯”《安徽省未成年保護(hù)條例》知識(shí)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。

校長(zhǎng)周次勝，男，漢族，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷，分別參加了教育部小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，上海閘北區(qū)校長(zhǎng)掛職學(xué)習(xí)等。先后被評(píng)為市、縣優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員等。

學(xué)校秉持“依法治教，以德育人”的理念，高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，充分發(fā)揮學(xué)校的法制教育主陣地作用，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，制定總體規(guī)劃，目標(biāo)明確，措施得力，使學(xué)生能從小知法守法，成為社會(huì)主義合格的小公民。學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照省、市、縣青少年普法工作部署和要求，深入開展形式多樣的普法宣傳教育，促進(jìn)了學(xué)校法制建設(shè)，保障了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展?，F(xiàn)將我校開展青少年普法教育工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全普法機(jī)制

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了青少年普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各組室負(fù)責(zé)人為小組成員。普法教育辦公室設(shè)在學(xué)校德育處，成立了青少年普法教育宣講小組，開設(shè)教職工普法教育、學(xué)生公共法教育和各種專業(yè)法教育，各司其職，精心宣教。

2、制定普法規(guī)劃：根據(jù)市、縣青少年普法工作規(guī)劃精神，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，精心制定了《XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)青少年普法規(guī)劃》，明確了我校青少年普法工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、實(shí)施步驟。學(xué)校每年召開一次青少年普法工作會(huì)議，回顧一年工作，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合校情制定切實(shí)可行、易于操作的普法工作計(jì)劃。

3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)：為了保證青少年普法教育工作落到實(shí)處，學(xué)校特別注重加強(qiáng)“三支”隊(duì)伍建設(shè)：普法宣講小組抓宣傳普及，班主任隊(duì)伍抓落實(shí)提高，法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍抓培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)校邀請(qǐng)他們定期為師生作法制教育專題講座，幫助解決學(xué)校法律糾紛。

4、建立教育基地：為了有效整合社會(huì)教育和學(xué)校教育資源，開辟青少年學(xué)生法制教育新途徑，學(xué)校積極與青陽(yáng)縣法院和蓉城鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，與其簽訂合同，共建“法制教育基地”，依托他們獨(dú)天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行普法教育。

5、經(jīng)費(fèi)保障到位：為了保證青少年普法教育的順利開展，學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi)。如宣傳教育經(jīng)費(fèi)、普法教材印發(fā)、陣地建設(shè)投入、專家講座費(fèi)等。普法教材主要有《憲法》、《刑法》、《教育法》、《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)安全管理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年保護(hù)法》、《安徽省未成年保護(hù)條例》等。

二、創(chuàng)新法制教育形式，強(qiáng)化青少年普法效果

加強(qiáng)學(xué)生法制教育，植法根促成長(zhǎng)。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。對(duì)他們進(jìn)行法制教育，從小樹立正確的思想道德和法制觀念非常重要。為此我們重點(diǎn)做好“兩融三加強(qiáng)”，使廣大青少年遵紀(jì)守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。

1、以行規(guī)教育為核心，融《規(guī)范》教育于活動(dòng)中。學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)行為規(guī)范示范學(xué)校為契機(jī)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，結(jié)合“愛(ài)心工程”，立足于學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，從長(zhǎng)處著眼，從小處著手，從身邊小事抓起，從教育教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，把學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，將行規(guī)教育目標(biāo)分解，化大為小、化小為細(xì)，形成縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)的訓(xùn)練目標(biāo)，分階段有重點(diǎn)地落實(shí)。開展學(xué)生行規(guī)活動(dòng)月，利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉辦學(xué)生行規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，開展“不”字歌征集活動(dòng)、新童謠創(chuàng)普展示活動(dòng)、十項(xiàng)檢查情況公示等，使學(xué)生知規(guī)范，正言行。寓《規(guī)范》教育于活動(dòng)中，使學(xué)生的行規(guī)知識(shí)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、明禮守法習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,融法制安全教育于課堂教學(xué)之中。在品德課教學(xué)中結(jié)合教材內(nèi)容講解憲法、民法、刑法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律基本知識(shí)，在其他學(xué)科教育中有機(jī)地滲透相關(guān)的法律知識(shí)，如在綜合實(shí)踐課中滲透環(huán)保教育，在信息技術(shù)課教學(xué)中滲透版權(quán)法知識(shí)，在健康教育課中滲透有關(guān)傳染病防治法知識(shí)等等，切實(shí)做到了計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材四落實(shí)，使學(xué)生知法、懂法、守法，收到了較好的效果。

3、加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)。利用學(xué)校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開展普法宣傳。充分利用廣播站、網(wǎng)站、宣傳欄、宣傳傳單、宣傳展板等輿論陣地進(jìn)行普法宣傳，舉辦法制圖片展覽、法律知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)評(píng)比、文藝表演等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)。學(xué)校每年組織學(xué)生普法知識(shí)競(jìng)賽，開展了青少年普法宣傳周活動(dòng)和青少年普法班隊(duì)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)法制主題教育。抓住“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“6.26全國(guó)戒毒日”、“全國(guó)環(huán)境保護(hù)日”、“12.4全國(guó)法制宣傳日”、“推普周活動(dòng)”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，采取學(xué)生征文比賽、出黑板報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳傳單、社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查表、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、與家長(zhǎng)簽訂承諾書等多種形式，普及《憲法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)知識(shí)教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。同時(shí)在學(xué)生中深入開展踐行社會(huì)主義榮辱觀教育，宣講“八榮八恥”、開展“知榮明恥”主題班隊(duì)會(huì)、“知榮明恥、做健康少年”班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，舉辦“知榮辱、樹新風(fēng)”講故事比賽、“知榮明恥、與愛(ài)同行”文藝演出等，以活動(dòng)為載體，融法制教育于活動(dòng)之中，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的法制氛圍。

5、加強(qiáng)新隊(duì)員入隊(duì)和升國(guó)旗教育。通過(guò)舉行升國(guó)旗儀式和周一國(guó)旗下講話，舉辦國(guó)旗法知識(shí)講座，開展唱國(guó)歌比賽，使學(xué)生了解了《國(guó)旗法》的內(nèi)容和含義，充分認(rèn)識(shí)到升國(guó)旗的意義。結(jié)合相關(guān)法律頒布紀(jì)念日，在國(guó)旗下講話中安排相關(guān)的法律知識(shí)宣傳，收集整理講話稿。同時(shí)加強(qiáng)了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式教育和畢業(yè)典禮儀式教育，從小滲透組織原則教育、感恩教育和法制教育。

三、加強(qiáng)法制安全教育，構(gòu)建和諧平安校園

強(qiáng)化校園安全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校綜合治理。學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和護(hù)校隊(duì)，制定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合治理工作計(jì)劃，還與各處室、班級(jí)、學(xué)科教師簽定了綜治安全目標(biāo)責(zé)任書，目標(biāo)分解，責(zé)任到人，做到了事事有人抓，處處有人管。學(xué)校還制定了一系列管理制度，如《青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)事件緊急疏散演練方案》等。建立學(xué)生安全檔案，制定大型活動(dòng)和外出活動(dòng)安全預(yù)案，加強(qiáng)課間安全指導(dǎo)。通過(guò)開展課間活動(dòng)評(píng)比，以評(píng)比的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在課間開展安全而又有意義的游戲，保障了師生平安，深受家長(zhǎng)的好評(píng)和師生的肯定。

定期開展防溺水教育活動(dòng)。每年的四五月份，學(xué)校均要開展一次防溺水安全教育。給學(xué)生發(fā)放防溺水宣傳材料，在全校發(fā)起“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”倡儀書，出一期黑板報(bào)，致家長(zhǎng)一封信，開展防溺水教育主題班隊(duì)會(huì)，加大了防溺水教育力度，收到了預(yù)期的成效。

切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作。學(xué)校成了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生晨檢制度》、《XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)預(yù)防與控制傳染病緊急預(yù)案》等，有效地防控了疾病的傳播。2008年開展的預(yù)防手足口病專項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)高效，受到了上級(jí)主管部門的好評(píng)，媒體對(duì)我們的做法作了專題報(bào)導(dǎo)。2009年甲型H1N1流感防控工作，我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，對(duì)學(xué)生每天進(jìn)行三級(jí)檢查：家長(zhǎng)查，入校查，入班查，及時(shí)對(duì)安排專人對(duì)教室、廁所、垃圾堆放地等地進(jìn)行消殺。由于防控措施到位，疫情得到有效控制。

四、加強(qiáng)家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建立體普法教育網(wǎng)絡(luò)

立足學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校的引領(lǐng)輻射作用，有效整合優(yōu)化各種社會(huì)教育資源，不斷創(chuàng)新載體，深入開展法制教育“三進(jìn)”活動(dòng)。

1、法制安全教育進(jìn)校園活動(dòng)。一是交通安全進(jìn)校園：學(xué)校請(qǐng)縣交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生作交通安全知識(shí)講座，發(fā)傳單、簽合約，組織觀看交通安全圖片展和交通安全警示片，撰寫交通安全征文等。二是消防安全進(jìn)校園：請(qǐng)縣消防中隊(duì)專家給全體師生作消防知識(shí)講座，舉辦消防知識(shí)圖片展和消防征文比賽，請(qǐng)消防隊(duì)員指導(dǎo)教師戴防毒面具，進(jìn)行滅火演練，開展火災(zāi)緊急疏散逃生演練活動(dòng)。三是用電安全進(jìn)校園：和供電公司合作，請(qǐng)電力專家給全校師生作用電安全知識(shí)講座和緊急救護(hù)法培訓(xùn)，組織學(xué)生觀看電力進(jìn)校園圖片展。四是燃?xì)獍踩M(jìn)校園：和燃?xì)夤韭?lián)合開展燃?xì)獍踩珜ｎ}知識(shí)講座，發(fā)放燃?xì)獍踩麄鞑牧?，舉辦燃?xì)庑孤毒o急安全處臵模擬實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。五是傳染病防治教育進(jìn)校園：與醫(yī)院、防疫部門合作，請(qǐng)專家給師生作春秋季流行傳染病預(yù)防知識(shí)講座，如手足口病防治、甲型H1N1流感防治、水痘的防治、碘缺乏癥知識(shí)等。六是地震知識(shí)進(jìn)校園：汶川大地震教訓(xùn)深刻，學(xué)校以此為契機(jī)，專門邀請(qǐng)縣地震局專家為全體教師和部分學(xué)生作地震預(yù)防知識(shí)講座，普及防震知識(shí)。

2、法制安全教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。學(xué)校與九華社區(qū)、龍子口聯(lián)合建立了家庭教育指導(dǎo)站，組織學(xué)生開展“榮辱進(jìn)社區(qū)”宣講活動(dòng)、“環(huán)保小衛(wèi)士”認(rèn)領(lǐng)綠地活動(dòng)等。

3、法制安全教育進(jìn)家庭活動(dòng)。定期召開學(xué)校校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，研究學(xué)校教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開展優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選。家長(zhǎng)學(xué)校定期請(qǐng)專家或?qū)W有所長(zhǎng)的家長(zhǎng)開課，每學(xué)期至少安排2次。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為畢業(yè)班學(xué)生及其家長(zhǎng)作《預(yù)防青少年犯罪》專題法制講座，為畢業(yè)生離開小學(xué)進(jìn)入中學(xué)之前這一教育節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、生活、安全進(jìn)行指導(dǎo)，深受學(xué)生及其家長(zhǎng)的歡迎，達(dá)到預(yù)期教育效果。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，將法制安全教育有機(jī)地融合到活動(dòng)之中，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法守法用法意識(shí)，使學(xué)生有事可做，家長(zhǎng)有章可循，社區(qū)有方可管，拓展延伸了學(xué)校的教育時(shí)空，切實(shí)提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)和家教水平。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校良好的“三風(fēng)”已經(jīng)形成。扎實(shí)有效的工作也得到了各級(jí)政府和教育主管部門的肯定和贊許。學(xué)校先后榮獲全國(guó)助殘先進(jìn)集體、全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)小語(yǔ)課改先進(jìn)單位、安徽省家教名校、安徽省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校、省教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體、省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、省少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、市文明單位、市愛(ài)國(guó)主義教育示范校、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、市書法特色示范學(xué)校、縣文明單位標(biāo)兵、縣先進(jìn)學(xué)校、縣教育工作先進(jìn)單位、縣德育工作先進(jìn)學(xué)校，并連續(xù)十年被授予縣先進(jìn)集體稱號(hào)。

我校青少年普法教育雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著很多不足。今后，我們將結(jié)合學(xué)校教育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，作深入研究，分析現(xiàn)象，找準(zhǔn)癥結(jié)，努力構(gòu)建普法工作的新體系，不斷推動(dòng)我校依法治校工作向縱深化發(fā)展。

XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二〇一一年一月二十五日

第五篇：普法教育先進(jìn)單位材料

開展普法教育活動(dòng) 保障學(xué)校安全平穩(wěn)

——xx小學(xué)青少年普法教育工作總結(jié)

xx小學(xué)按照上級(jí)以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法教育活動(dòng)文件要求，在旗關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以榮獲自治區(qū)“青少年普法先進(jìn)單位”稱號(hào)為契機(jī)，繼續(xù)開展好“六五普法”和青少年普法教育工作及活動(dòng)。學(xué)校行政和黨支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績(jī)，廣大師生遵紀(jì)守法的意識(shí)得到了增強(qiáng)，依法行事的責(zé)任感得到了提高，學(xué)校各項(xiàng)工作都納入了依法管理的軌道。

現(xiàn)就xx小學(xué)青少年普法教育工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、注重組織建設(shè)與陣地建設(shè)工作。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，成立了由黨支部掛帥、校行政領(lǐng)導(dǎo)、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成的普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校普法教育工作的實(shí)施，聘請(qǐng)旗公安局刑警隊(duì)長(zhǎng)閆浩波為法制副校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由專管德育的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓普法工作的具體落實(shí)。學(xué)校德育處、后勤做好學(xué)校的安全防范工作。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的普法教育工作扎實(shí)、有效地開展。每年有安排、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展。近年來(lái)，學(xué)校師生無(wú)一違紀(jì)、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學(xué)校無(wú)存身之地，有利地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。學(xué)校先后被評(píng)為旗、市兩級(jí)的文明單位，2010年又被評(píng)為市級(jí)文明單位標(biāo)兵。

二、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)和宣傳工作，增強(qiáng)師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí) 1.征訂教材 合理安排 強(qiáng)化學(xué)習(xí)

在加強(qiáng)普法教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足教師的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師購(gòu)買了《常用法律知識(shí)學(xué)習(xí)讀本》、《法律規(guī)章政策選編》，做到了教師人手一本。2011年3月15日，旗關(guān)工委及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)到xx小學(xué)，舉行“杭錦后旗關(guān)工委2011年‘送關(guān)愛(ài)進(jìn)校園’活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。旗關(guān)工委向xx小學(xué)學(xué)生捐贈(zèng)了《守護(hù)生命》一書。學(xué)校還購(gòu)訂了《普法宣傳手冊(cè)》《預(yù)防犯罪讀本》、《青少年法治讀本》、《小學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》、《小學(xué)生安全教育圖例》等圖書材料，充實(shí)入學(xué)校的圖書室，讓師生借閱，方便了師生的法律學(xué)習(xí)，充實(shí)了法律知識(shí)的宣傳內(nèi)容。為保證法律宣傳教育經(jīng)常開展，學(xué)校劃撥普法教育和法制工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提供經(jīng)費(fèi)保障，用于訂購(gòu)普法宣傳材料、開展普法教育活動(dòng)、加強(qiáng)法制工作硬件建設(shè)。訂購(gòu)了多套法制教育圖片和音像資料，為宣傳、學(xué)習(xí)提供了有力保障。學(xué)校采用多種形式進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用每周五的例會(huì)、黨支部會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識(shí)。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、學(xué)期評(píng)優(yōu)、教師職稱兌現(xiàn)等行為之中。通過(guò)每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺(jué)性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

2.多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度

在強(qiáng)化學(xué)法的前提下，加強(qiáng)了法律知識(shí)的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識(shí)的宣傳和違法、禁毒圖片等展出。法治宣傳欄內(nèi)，每周都 有一期新的法律知識(shí)宣傳，各班的黑板報(bào)定期有法律知識(shí)的內(nèi)容。德育處、年級(jí)組定期檢查，作為班級(jí)考核、評(píng)優(yōu)的主要條件。學(xué)校每學(xué)期的第一周為安全周，開展大規(guī)范的宣傳活動(dòng)，曾先后聘請(qǐng)公安、派出所、交警、法院等專業(yè)人士進(jìn)行法制講座和做“國(guó)旗下的演講”，讓學(xué)生在一開學(xué)就用法律準(zhǔn)繩緊緊規(guī)范行為。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還開展了“奮斗之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時(shí)間向全校師生進(jìn)行校園新聞廣播和法律知識(shí)宣傳。各類活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3.學(xué)考結(jié)合 夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容

每學(xué)年在積極參加上級(jí)司法部門組織的法律知識(shí)考試外，學(xué)校還自己出卷，對(duì)全校師生進(jìn)行法律知識(shí)的測(cè)試。對(duì)教師的學(xué)法、用法、法律考試成績(jī)做好統(tǒng)計(jì)工作。每學(xué)年都要對(duì)全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對(duì)自己學(xué)法、守法的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，然后學(xué)校根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)定，做為教師學(xué)法、守法的考核材料，記錄在案。

4.以案講法 提升普法工作深度

在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時(shí)，我們每學(xué)期都要請(qǐng)上級(jí)司法部門和法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行以案說(shuō)法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來(lái)，先后進(jìn)行法律專題講座多次。另外，針對(duì)本校生源情況，來(lái)自于農(nóng)村學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)法律法規(guī)認(rèn)識(shí)不足的情況，多次組織面向家長(zhǎng)和群眾宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等，教師還利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣傳教育，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到普及九年義務(wù)教育也是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，支持并督促孩子積極上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量、完成義務(wù)教育羸得了社會(huì)的支持。

三、突出“五個(gè)”結(jié)合，全方位對(duì)師生進(jìn)行法律教育

在普法教育工作中，我們突出“五個(gè)”結(jié)合，即將“普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合”，不擺花架子，使普法教育工作融入到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)整體工作中。學(xué)校始終突出德育工作的重要地位，進(jìn)一步完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計(jì)劃、安全文明校園建設(shè)和精神文明建設(shè)計(jì)劃中，都滲透著法律教育的內(nèi)容。確定了“五育并舉”，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線、以培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和法制建設(shè)為內(nèi)容的學(xué)校育人新體系。強(qiáng)化守法誠(chéng)信教育，注重教育方法和效果。擴(kuò)大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。堅(jiān)持每周升國(guó)旗制度，分年級(jí)進(jìn)行主題德育教育，低年級(jí)以養(yǎng)成教育為主；中年級(jí)以規(guī)范守法教育為主；高年級(jí)以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。學(xué)校的文明禮儀教育是創(chuàng)建“書香校園”特色學(xué)校之一的德育特色。圍繞文明禮儀教育，每年的三月份、九月份定為文明月，開展文明禮儀系列教育活動(dòng)，“向不文明行為告別”師生簽名和校園不文明現(xiàn)象調(diào)查等系列活動(dòng)，組織評(píng)選“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)。2011年開展“行為養(yǎng)成星級(jí)好少年”評(píng)比、展示活動(dòng)。評(píng)比并展示校級(jí)行為養(yǎng)成星級(jí)好少年56名，他們成為校園內(nèi)行為養(yǎng)成的典范與榜樣。2012年開展的“文明小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)中，又有48名學(xué)生獲得此榮譽(yù)稱號(hào)。每學(xué)期都舉行鄭重隆重的儀式，和全體教師簽訂《xx小學(xué)師德責(zé)任狀》，增強(qiáng)教師的 責(zé)任意識(shí)，實(shí)行師德考核一票否決。開展了“創(chuàng)建師德標(biāo)兵”的系列教育活動(dòng)，評(píng)出5名師德標(biāo)兵，11名崗位能手，20名敬業(yè)標(biāo)兵，在六一慶?；顒?dòng)上進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將事跡在學(xué)校宣傳欄中做了宣傳介紹。出臺(tái)的校本教材《文明禮儀教育》獲市級(jí)校本教材評(píng)比一等獎(jiǎng)、《師德建設(shè)必讀本》獲市級(jí)校本教材評(píng)比二等獎(jiǎng)。為更好地學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《消防法》，2009年我校還專門舉行消防知識(shí)講座和消防安全疏散演練活動(dòng)?；顒?dòng)的相關(guān)信息上了國(guó)家消防安全網(wǎng)新聞。

四、普法教育活動(dòng)豐富多彩。

學(xué)校普法教育活動(dòng)工作開展的同時(shí)，也特別關(guān)注學(xué)生的身心健康，為此，學(xué)校設(shè)立了溫馨的心理咨詢室，開展針對(duì)師生的心理輔導(dǎo)工作。利用廣播欄目，開設(shè)心靈驛站，在演播室內(nèi)上公開的心理輔導(dǎo)課，增強(qiáng)師生的防患意識(shí)與耐挫能力。對(duì)于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，提高他們心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。

xx小學(xué)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及普法教育活動(dòng)搞得有聲有色、豐富多彩。每學(xué)期都要組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行河套酒廠、酒文化博物館、旗人武部國(guó)防教育基地、消防大隊(duì)、交警大隊(duì)事故車輛、我旗各大廣場(chǎng)、新農(nóng)村建設(shè)等參觀實(shí)踐活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)走出學(xué)校、走入社會(huì)，體驗(yàn)各行業(yè)建設(shè)，感受祖國(guó)發(fā)展前進(jìn)步伐。樹立學(xué)生民族自豪感，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報(bào)效祖國(guó)，樹立共產(chǎn)主義道德新風(fēng)尚。

學(xué)校適時(shí)利用世界環(huán)境日、地球日、世界氣象日等組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)，并進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)；利用禁毒日，我們請(qǐng)相關(guān)部門來(lái)校進(jìn)行禁毒知識(shí)圖片展，在3.15這天，我們舉行了 以保護(hù)消費(fèi)者利益為主題的升旗儀式。舉行了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、交通安全宣傳教育、國(guó)防安全宣傳教育、人文關(guān)懷體驗(yàn)活動(dòng)、“向不文明行為告別”簽名活動(dòng)、預(yù)防傳染病安全知識(shí)講座、教師師德演講、消防安全疏散演練等活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中受到教育，成長(zhǎng)成材。所有這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拓寬了法律教育層面，對(duì)全面提高師生的道德水平、增強(qiáng)法制觀念起到了積極有效的促進(jìn)作用。

五、xx小學(xué)普法工作的特點(diǎn)、存在的問(wèn)題及意見(jiàn)建議。1.工作特點(diǎn)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續(xù)性強(qiáng)，形成了普法工作的有效機(jī)制。

（2）推行 “五結(jié)合”運(yùn)行機(jī)制，將普法教育工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，做到了普法工作與學(xué)校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰。

（3）采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，建立法制教育基地，聘請(qǐng)公安、交警、司法等部門的專家到校以身說(shuō)法，讓學(xué)生走進(jìn)法治現(xiàn)場(chǎng)，感受法律的莊嚴(yán)。

（4）將法制宣傳教育同教職工及全體學(xué)生、家長(zhǎng)的切身利益緊密聯(lián)系起來(lái)，完善教代會(huì)制度，大力推行校務(wù)公開，依法實(shí)行九年義務(wù)教育，切實(shí)落實(shí)師德責(zé)任制，下大力氣減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立學(xué)?！胺隼е鷮W(xué)基金會(huì)”多方籌措資金并積極聯(lián)系、動(dòng)員社會(huì)各界救助貧困學(xué)生。

2.存在問(wèn)題及建議：

（1）司法部門應(yīng)積極主動(dòng)與公安、交通、工商等部門協(xié)調(diào)定期對(duì)學(xué)校 周邊安全工作進(jìn)行檢查，力促學(xué)校在安全的背景下更好地辦人民滿意教育。

（2）由司法部門牽頭，為學(xué)校配備專職的校警，用其專業(yè)化的工作方法和其規(guī)范化的管理手段保障學(xué)校安全。希望能強(qiáng)化法制副校長(zhǎng)的工作職責(zé)，充分發(fā)揮其在學(xué)校法制建設(shè)中的作用，真正為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航。

（3）建議司法部門適當(dāng)時(shí)間組織學(xué)校主管法制的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，讓他們從中受益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)請(qǐng)司法部門委派專家送法到校，以案講法，豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，提升法制工作的實(shí)效。

總之，近年來(lái)，我校在普法教育工作中，做了大量有益的工作，開展了豐富多采的法律教育活動(dòng)，廣大師生積極參與，收到了良好的法制教育效果。學(xué)校相繼被授予全國(guó)書香校園、國(guó)家級(jí)安全教育基地校、全國(guó)書法藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)德育研究規(guī)劃課題重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)校園文化建設(shè)示范校、全國(guó)語(yǔ)文新課改示范學(xué)校、“奠基中國(guó)”全國(guó)名優(yōu)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)心理健康教育示范校、自治區(qū)教育科學(xué)工作研究實(shí)驗(yàn)基地、區(qū)小語(yǔ)整改優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)級(jí)綠色學(xué)校、區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)劃化示范學(xué)校、全市普法依法治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。xx小學(xué)依法治校、依法執(zhí)教工作成效顯著，師生的遵紀(jì)守法率達(dá)到100%，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。xx小學(xué)普法教育工作的扎實(shí)進(jìn)行，為學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

xx小學(xué) 2015年11月