第一篇：科普宣傳個人事跡材料

科普宣傳個人事跡材料

我叫陳廣梅，本科學(xué)歷，是一個有著20多年教齡的教育工作者。這些年來我始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實干；對學(xué)生要真情實感，富有愛心；對社會要真誠奉獻(xiàn)不計名利。正是擁有這個信念，我從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。作為普通小學(xué)的一名農(nóng)村的小學(xué)教師兼少先大隊輔導(dǎo)員，我始終認(rèn)為：首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神-----要熱愛教育事業(yè)，燃燒自己，照亮別人。同時，還要有淵博的知識和較好的教育能力。因此，工作中我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從崗位工作標(biāo)準(zhǔn)及要求，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。近幾年來在科普宣傳方面作出一些成績與大家分享。

我校作為普通的一所農(nóng)村小學(xué)而領(lǐng)先于示范學(xué)校創(chuàng)建之列，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，大家精誠團結(jié)，努力完成好各項任務(wù)，對待科普宣傳更是重視，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，由我主抓科普宣傳活動，帶領(lǐng)全校師生進一步貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，推進《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，緊緊圍繞科普中心工作，扎實地開展科普教育活動，取得了比較顯著的成績。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、具體工作

加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，還有一批熱心的科普志愿者參加，學(xué)校各個組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化基礎(chǔ)保障，使我?？破栈顒娱_展的井然有序。

同時我們在校門口上懸掛“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視。學(xué)校投入了一定的資金，在校園里添置并懸掛上了科普知識圖片，吸引眾多師生關(guān)注科普知識，了解科技文化，學(xué)習(xí)科學(xué)理念，大力提升學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和知識的興趣。

二、活動豐富，扎實開展

1、制定科普宣傳周活動計劃。我校于5月9日上午9點組織科技周領(lǐng)導(dǎo)小組進行會議商議，制定我校科普宣傳周的活動計劃，同時積極召開班主任工作會議，對班主任工作進行部署。

大隊部還利用升旗儀式的時機，對全體學(xué)生展開宣傳教育，發(fā)出了“攜手建設(shè)創(chuàng)新型興化”的活動倡議，鼓勵全體師生都能夠自覺做到學(xué)習(xí)科普知識，參加科技活動等。

2、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話” 宣傳科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果。

3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”等為主題，讓學(xué)生充分參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、出科普板報、櫥窗、畫廊

科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時學(xué)校還專門編輯、組織了一期科普宣傳廣播站，利用廣播向同學(xué)們介紹科技知識。學(xué)校還組織少先大隊委員對各班的科普黑板報進行了評分評比。

5、開展環(huán)保知識普及活動

我校積極組織學(xué)生開展系列環(huán)?；顒樱?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。學(xué)校鼓勵學(xué)生們以自愿報名參加為原則，成立了環(huán)保志愿小隊。全校共100名隊員，組建了10個小隊，對校園內(nèi)的樹木、花草進行定期維護。

學(xué)校鼓勵老師們在課堂教學(xué)中積極滲透環(huán)保教育。很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑收集了大量的資料。

6、讀科普文章、寫科普文章

科技周活動期間，我校集中組織同學(xué)們閱讀了大量的科技類圖書，例如《少年科普世界》、《我們愛科學(xué)》等雜志和圖書。許多班級還紛紛開展了讀書交流會，讓同學(xué)們談一談自己通過閱讀掌握的科普知識，或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學(xué)們做個介紹。學(xué)校還組織同學(xué)們讀一篇關(guān)于環(huán)保的文章，寫一寫自己居住環(huán)境的調(diào)查報告等。我校多位同學(xué)撰寫的水質(zhì)量報告、空氣污染調(diào)查小報告等都具有一定的深度，能夠反映出戴窯鎮(zhèn)實際居住狀況。每班選出三篇文章參加學(xué)校評比，并對獲獎學(xué)生進行獎勵，作品在櫥窗展示，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)科學(xué)的興趣。

7、組織科普知識講座和宣傳工作

學(xué)校定期組織全校學(xué)生進行科普知識學(xué)習(xí)。積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。⑴2012年2月，我校邀請校外輔導(dǎo)員社區(qū)派出所侍二勇所長到校進行了《小學(xué)生自我安全防范》專題報告。

⑵結(jié)合消防知識和消防安全演練，2012年5月10日，我校舉辦了別開生面的“校園安全逃生演練”，此次活動得到了區(qū)政府督導(dǎo)室、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教育局各科室的主要領(lǐng)導(dǎo)都親臨會場。活動受到與會領(lǐng)導(dǎo)和來賓以及家長朋友的高度贊揚，活動錄像已報送區(qū)教育局安全處，得到安全處的高度贊揚。

⑶2012年5月8日，結(jié)合連云港市第二十四屆科普周活動，我校組織學(xué)生以“節(jié)約能源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造、防震減災(zāi)”的主題科普宣傳活動，向市民宣傳科普知識，學(xué)校展示了學(xué)生親手做的科普手抄報，印制了科普知識為主的宣傳單，還有圖文并茂的科普展板。

組織學(xué)生走向街頭，開展“大手拉小手科技傳播行動” 要面向廣大干部、社區(qū)居民、農(nóng)村群眾、青少年學(xué)生，廣泛開展節(jié)能減排、防災(zāi)減災(zāi)、發(fā)展低碳經(jīng)濟，走近低碳生活，保障安全、健康，提高應(yīng)急避險等內(nèi)容的科普教育知識。

在宣傳周活動中，我校通過開展豐富多彩、喜

聞樂見的青少年科技活動，激發(fā)起了廣大學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，有效提高了廣大青少年的科技文化素養(yǎng)。⑷我校在5月14日——5月18日期間，舉辦了校園科普日活動，在校園利用班隊會、手抄報展，和畫展，還有變廢為寶時裝秀和小制作展、科普圖片和上海世博會圖片展等宣傳活動，營造了講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好校園科普氛圍。

(5)我積極發(fā)動學(xué)生撰寫各種類型的科普科普論文38篇，以上交基教科。

通過科普宣傳周活動，我校師生收獲非常大，我將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科普宣傳教育活動，將科普宣傳作為一項長期工作去做，推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。同時，也要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？瓶破招麄鹘逃岣叩揭粋€新的水平。

連云港市崗埠中心小學(xué)

2012年5月

第二篇：個人事跡宣傳稿

“愛挑毛病”的老謝工

“大家注意啦，我又來了”隨著這一聲開玩笑式的吆喝，車間的工人們即覺得好笑同時也開始認(rèn)真的工作起來，因為說這個話的人，正是滅火劑廠質(zhì)量巡查員-----謝鐵軍，他每天都不定時的出現(xiàn)在各生產(chǎn)車間，對生產(chǎn)過程中各崗位各環(huán)節(jié)的操作以及質(zhì)量進行巡查，雖然表面似乎是有說有笑，但是實際上對每個環(huán)節(jié)都是認(rèn)真的監(jiān)督、苛刻的要求，所以大家給他起了個外號叫“愛挑毛病”的老謝工。

2016年開始，隨著滅火劑廠管理的提升，質(zhì)量管理也是重中之重。今年我廠不但加強了質(zhì)量管理的力量，同時質(zhì)量管理更加制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，無論是在生產(chǎn)過程質(zhì)量控制，產(chǎn)品抽檢，成品檢驗方面都得到了有效的提升。在嚴(yán)峻的市場情況下滅火劑人更加堅強、更加努力！

第三篇：優(yōu)秀科普志愿者個人事跡

優(yōu)秀科普志愿者個人事跡

——武漢市優(yōu)秀科普志愿者米文權(quán)先進事跡材料

按：2011年，青山區(qū)科協(xié)積極參與武漢市科普助推幸福社區(qū)行動計劃，從基層推選出一批科普宣傳先進單位和個人。他們利用自身優(yōu)勢，傳播科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)精神，為提升公民科學(xué)素質(zhì)，營造科學(xué)、文明、健康的社會氛圍起到了積極的作用。

米文權(quán)，武鋼退休高級工程師。2011年榮獲武漢市優(yōu)秀科普志愿者，“湖北省優(yōu)秀科普作家”稱號。多年來堅持科普創(chuàng)作，積極開展科普宣傳，《長江日報》、《湖北日報》、《楚天都市報》等多家媒體對其進行了報道，稱他為“江城高士其”。主編了《科技人員必讀》《神奇的新技術(shù)》兩部科普著作，先后在《我們愛科學(xué)》、《中學(xué)生》、《科學(xué)啟蒙》、《少年世界》等20余家報刊雜志上發(fā)表500多篇科普作品，計80余萬字，其中10余篇作品榮獲省、市科普作協(xié)、武鋼科協(xié)優(yōu)秀科普作品獎，是中國和湖北省科普作家協(xié)會會員、武漢鋼鐵（集團）公司“關(guān)工委”委員、武漢科教影視協(xié)會理事。

走上創(chuàng)作之路

米文權(quán)的科普之路起步較晚。有著科普夢想的他，在武鋼金屬結(jié)構(gòu)公司主管職工教育，負(fù)責(zé)提高全廠工人和干部的文化和技術(shù)管理素質(zhì)。1985年，工作中的一次突發(fā)事故，讓他的人生軌跡有了改變。行車因長期滿負(fù)荷，兩根主橫梁彎曲變形而癱塌了，一位老技師立即爬上高空，采用火焰矯正的絕招搶救行車，使行車起死回生，恢復(fù)了生產(chǎn)。這件事使他感觸很深，萌發(fā)了創(chuàng)作的思緒，很快寫出了科普小品“巧修行車”一文，并在省電臺的指導(dǎo)和幫助下，改編為科普廣播劇。經(jīng)省電臺播出后，在廠里反響很大，榮獲了當(dāng)年湖北省科協(xié)、省電臺聯(lián)合舉辦的科技征文二等獎。從此他的科普之夢就此點燃。身處工廠一線的他，深刻的感到技術(shù)干部的科學(xué)素質(zhì)和管理水平急待提高，急需一本簡明扼要且內(nèi)容豐富的小百科全書。于是他從85年就開始廣泛搜集有關(guān)科普資料?？萍既藛T如何去迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？科技人才的素質(zhì)要求是什么？科技人員如何把自己培養(yǎng)成為國家和企業(yè)急需的科技人才？經(jīng)過數(shù)年辛勤勞動，對一個個問題的解答匯集成了幾百萬字的資料。1988由他主編的《科技人員必讀》，由北京《冶金工業(yè)出版社》出版。由于濃縮了廣泛的科學(xué)知識，實用性和針對性強，受到了一線科技人員歡迎，首版25000冊當(dāng)年就銷售一空。

緊跟時代步伐

1978年，全國科技大會在北京隆重召開，鄧小平發(fā)表了科技是第一生產(chǎn)力，知識分子是工人階級的一部分的重要論斷。80年代，全國各地因歷史原因中斷的科學(xué)技術(shù)者協(xié)會紛紛成立。1981年，武鋼成立科協(xié)。為鼓勵科技工作者創(chuàng)作，武鋼科協(xié)與武鋼工人報合作，開辟了科普專欄，為科技工作者創(chuàng)作提供了舞臺。米文權(quán)也成了專欄的積極分子，通過專欄介紹武鋼在科技進步、自主創(chuàng)新方面的成就。有介紹生產(chǎn)線自主研發(fā)成果的《前景廣闊的H型綱生產(chǎn)線》、《大有發(fā)展前途的鋼模版生產(chǎn)線》。前者榮獲武綱科協(xié)舉辦的《綱鐵新科技》征文一等獎，后者榮獲《金屬世界》雜志舉辦的《武鋼杯》科技征文二等獎。有介紹武綱五號高爐工藝的《欲與天公試比高》、《嶄露頭角的振動時效新工藝》等文章。由于他的科普作品緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，文章多次被前沿科技雜志刊載。1988年《誰是罪魁禍?zhǔn)住?，在《金屬世界》雜志上發(fā)表后，當(dāng)年就獲得了省科協(xié)、省電臺聯(lián)合舉辦的科技征文獎，隨后被收入到省科協(xié)主編的科技優(yōu)秀科普短文選《潮涌集》一書中。1993年，《矯枉過正的啟示》、《趣談公差與配合》、《淺談反求工程》等多篇文章被收錄在武鋼科協(xié)主編的《送你一枚智慧果》一書中。走在時代前沿的米文權(quán)，用一支筆把深奧的科學(xué)技術(shù)變得簡單有趣。

科普面向群眾

1996年從廠里退休后，他的科普之路開始走向大眾化。當(dāng)年，他報名參加了武鋼科協(xié)舉辦的科普創(chuàng)作筆會，專業(yè)水平不斷提升的同時，也開始重新調(diào)整自己的創(chuàng)作方向。由于離開了生產(chǎn)一線，寫出的稿件難有新意。武鋼科協(xié)給他提出了建議：走出武鋼面向社會。米老師于是開始將科普宣傳對象定位于青少年，從宇宙太空，環(huán)保和高科技知識為重點選題內(nèi)容，采取生動有趣的事例，用文學(xué)的語言來闡明深奧的科學(xué)道理。先后以宇宙太空、環(huán)保和高科技為重點選題內(nèi)容，寫出了《鉆進肚子里的醫(yī)生》、《克隆技術(shù)是魔鬼還是天使》、《神奇的火星》、《地下王國之謎》、《開發(fā)新產(chǎn)品不能以破壞環(huán)境為代價》等文章，分別發(fā)表在國內(nèi)二十多家報刊雜志社。嘗到甜頭的他，用成績獲得了中國科普作家協(xié)會的肯定，并成為了其中的一員。創(chuàng)作定位更加準(zhǔn)確的他在1999年迎來了豐收的一年。當(dāng)年應(yīng)《少年世界》雜志的約稿，寫作《探秘外星人》系列篇。為了讓完成這項工作，他曾一度泡在圖書館里，在茫茫的書海里遨游，細(xì)心地閱讀并收集了100多萬字的資料，并建立起米式“人與資源”系統(tǒng)。即把有價值的資料摘抄、復(fù)印、分類、編輯成冊，注明書名、編號、分類頁碼，以便寫作時隨時查詢。通過分門別類的建立與圖書的對應(yīng)關(guān)系，圖書館變成了米老師的資料庫。從金字塔的建造、瑪雅文化的消失，到人類乘宇宙飛船到月球和火星探測的最新信息，他都一一進行了考證和研究，并寫出12篇有關(guān)介紹外星人的科普作品。于此同時，在雜志上增設(shè)了讓小讀者參與和互動的環(huán)節(jié)，大大激發(fā)了青少年學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣。同年他的中篇科幻小說《月宮探親記》也在《科技新苗報》上連續(xù)刊登。此后，米老師的科學(xué)腳步開始涉獵航天、環(huán)保、新材料、新能源生物工程等十多領(lǐng)域的內(nèi)容。應(yīng)《湖北少兒出版社》的約搞，編寫了《神奇的新技術(shù)》一書。2003年出版發(fā)行后，由于選題新穎，內(nèi)容豐富，圖文并茂，受到了家長和青少年的普遍歡迎，一萬冊當(dāng)年銷售一空。

隨著科普宣傳的深入，米老師的宣傳對象也越來越廣。特別是隨著社區(qū)科普宣傳的推廣，他除了進行科普創(chuàng)作外，還積極參與反邪教的斗爭，及時寫出《現(xiàn)代人必須提高自身的科學(xué)素質(zhì)》等文章，揭露偽科學(xué)和法輪功的反動本質(zhì)。當(dāng)看見社會上封建迷信猖獗時，奮筆疾書寫出《戳穿麻衣相士的騙術(shù)》發(fā)表在《人民日報》上。隨著知名度的不斷提升，他也成了社區(qū)、學(xué)校爭搶的香饃饃，經(jīng)常應(yīng)邀參加科普講座。從家庭裝修到健康保健，從天文知識到科學(xué)常識，廣博的科學(xué)知識，幽默風(fēng)趣的語言，令人心馳神往的科幻故事，讓聽眾耳目一新，米老師的科普講座成了社區(qū)生活的一道亮麗風(fēng)景線。

米老師說科普宣傳讓他實現(xiàn)了人生的價值，他非常感謝社會能給他一個施展才能的平臺。今年他已年過70，生命不息，戰(zhàn)斗不止，只要活一天，他就要繼續(xù)為我國的科普事業(yè)添磚加瓦，以不辜負(fù)廣大科普愛好者對他的期望，也不辱中國科普創(chuàng)作協(xié)會會員的光榮稱號。

第四篇：科普宣傳工作計劃

祥云縣銀冠希望小學(xué)2012-2013學(xué)年防震減災(zāi)工作計劃

為了進一步普及防震減災(zāi)科學(xué)知識、增強防震避震意識、提高應(yīng)急避險能力，以期實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標(biāo)，特結(jié)合學(xué)校實際制訂2012-2013學(xué)年防震減災(zāi)工作計劃。

一、工作目標(biāo)

1、把防震減災(zāi)宣傳作為一項長期任務(wù)，列入學(xué)校工作計劃，始終作為學(xué)校的一件大事來抓，為創(chuàng)建平安和諧新校園打下扎實的基礎(chǔ)。

2、加強與祥云縣地震局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災(zāi)學(xué)生，并能在防震減災(zāi)知識中掌握扎實的知識和技能。

3、進一步完善校園網(wǎng)站，多制作地震多媒體課件，初步實現(xiàn)資源共享。

4、努力培養(yǎng)防震減災(zāi)科普小講解員,培養(yǎng)他們的講解水平和能力。

三、具體計劃

1、繼續(xù)利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳欄、黑板報、主題班會等宣傳防震減災(zāi)知識，并結(jié)合學(xué)生實際對最新地震及災(zāi)情等予以及時介紹。

2、大力完善學(xué)校網(wǎng)站，加大宣傳力度，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極宣傳防震減災(zāi)知識，及時公布最新地震消息及學(xué)?？破談討B(tài)，增加課件制作方面的研究。

3、以點帶面，開設(shè)防震減災(zāi)科普知識第二課堂，利用電視、校園廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識活動，進行地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習(xí)，將防震減災(zāi)科普工作落實到實處。

4、每學(xué)期召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次自救互救演練，組織一次防震減災(zāi)知識講座，觀看一次防震減災(zāi)科普教育圖片或影片。

5、每學(xué)期舉辦防震減災(zāi)知識競賽、知識講座、模擬演練等不同形式的教育活動，普及同學(xué)的防震減災(zāi)科普知識。

6、邀請地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣。

開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動的內(nèi)容要豐富，形式要多樣。學(xué)校與學(xué)生課外興趣小組活動結(jié)合起來，主要活動結(jié)合云南近年來地震多發(fā)生在春夏季節(jié)，選擇在下學(xué)期有關(guān)重要紀(jì)念日進行，如5月12日汶川大地震紀(jì)念日。開展防震減災(zāi)科普知識競賽，要充分利用報紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。

五、積極探索，善于總結(jié)。

學(xué)校要積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并善于總結(jié)經(jīng)驗。開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動一年后，對優(yōu)秀學(xué)員、班級進行表揚獎勵。推廣其經(jīng)驗，促進學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的全面展開。祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)

2012年9月篇二：2016年科普宣傳工作計劃 2016年科普宣傳工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)2016工作計劃中“加強氣象特色文化建設(shè)，積極參與氣象科普、科技活動”的要求，努力創(chuàng)設(shè)一種以科普知識教育為活動內(nèi)容的氣象科普教育的活動，以此加強公眾對氣象科普知識的認(rèn)識，通過不定期的了一系列的科普活動，來激發(fā)公眾學(xué)氣象興趣，人人都能參與科技活動。

二、主要活動內(nèi)容和措施：

1、迎進來即：利用“3.23世界氣象日”、5月份科普宣傳周、“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)日免費開放氣象臺，歡迎市民、中小學(xué)生前來參觀學(xué)習(xí)。組織學(xué)生實地參觀了自動氣象站和科普走廊、人工影響天氣設(shè)備等，并采用幻燈片等形式給同學(xué)們講解了氣象災(zāi)害常識，以及面對自然災(zāi)害開展綜合防災(zāi)減災(zāi)的基本知識。

2、送出去即：積極加大“送出去”宣傳力度，利用市“公民道德宣傳日”、“市110社會聯(lián)動宣傳”等活動主動到市民廣場、市民社區(qū)、學(xué)校等場所宣傳氣象災(zāi)害知識的防御和家庭如何防御雷電災(zāi)害。

三、具體工作安排：

（一）三月份：

1、制定“3.23世界氣象日”免費開放活動計劃。

2、組織兼職氣象科普員交流講解。

3、做好活動總結(jié)。

（二）四月份：

1、實施氣象科普進校園、進社區(qū)活動，選定市小學(xué)、社區(qū)為對象，組織氣象專家面對面為師生、居民解答氣象災(zāi)害防御常識和氣象科普知識

2、做好活動總結(jié)。

（三）五月份：

1、制定科普宣傳周和“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動計劃。

2、組織人員到市廣場擺設(shè)科普宣傳展板，發(fā)放科普資料，現(xiàn)場解答市民家庭防雷等防災(zāi)減災(zāi)常識。

（四）十一月份：

1、參加全市“公民道德宣傳日”現(xiàn)場宣傳活動。

2、發(fā)放科普宣傳資料。篇三：社區(qū)科普宣傳活動方案1 社區(qū)科普宣傳活動方案

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，做出科普宣傳活動方案如下：

一、活動主題

推進社區(qū)統(tǒng)籌發(fā)展，科學(xué)建設(shè)美好家園

二、活動目的

圍繞活動主題，緊貼試驗社區(qū)建設(shè)，結(jié)合科協(xié)工作實際和群眾感興趣的話題，進一步弘揚科學(xué)精神,普及科普知識，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，立足社區(qū)、面向基層，堅持科普活動的廣泛性和活動形式的多樣性，挖掘和發(fā)現(xiàn)科普創(chuàng)作及表演人才，培養(yǎng)科普文藝創(chuàng)作隊伍，促進優(yōu)秀科普作品產(chǎn)生，突出參與科普活動、享受科技成果，形成濃郁的科普氛圍，推動科普工作深入開展。

三、主辦、協(xié)辦單位

本次活動由社區(qū)和物業(yè)聯(lián)合舉辦。

四、活動內(nèi)容

2月舉辦“提升科學(xué)素質(zhì)，共建和諧社會”主體宣傳活動。3月開展“倡導(dǎo)低碳生活，樹立環(huán)保理念”宣傳活動。4月舉行“科普知識宣傳板”活動。5月開展“科學(xué)文化素質(zhì)”宣傳活動。

9月推行“環(huán)境保護科普知識”宣傳活動和“科學(xué)發(fā)展觀”普及活動。

五、活動要求

2010年全年階段性舉辦科普宣傳教育活動。活動需要科普志愿者的參與。

六、參與人員

社區(qū)居民、科普志愿者、社區(qū)居委會成員

七、活動時間 另行通知志愿者來完成。

第五篇：科普宣傳標(biāo)語集錦

1、生活多姿多彩，科技無處不在2、文明源于科普，科普提升文明

3、要想過得好，科技不可少

4、科普——精彩每一天

5、普及知識提高素質(zhì)利國利民

6、科學(xué)普及，造福百姓

7、科普引導(dǎo)現(xiàn)代生活方式

8、科學(xué)與生活同在9、科普永無止境，夢想就在前方

10、放眼科技，放飛未來

11、科普，我們的責(zé)任

12、人人是科普的受惠者人人是科普的參與者

13、崇尚文明，告別陋習(xí)

14、科學(xué)普及，承載中華千秋偉業(yè)

15、科學(xué)伴你每一天

16、理解科普受惠科普參與科普

17、科教興國，科普為先

18、普及科學(xué)，振興中華

19、科教，興國之舉；科普，富民之策

20、科普活動，全民行動

21、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

22、科普，惠及大眾科普，傳播知識

23、科學(xué)普及，13億人的心愿

24、科技之光耀九洲，華夏復(fù)興會有時

25、普及科學(xué)，惠及全民

26、科技創(chuàng)造生活，科普成就未來

27、與科學(xué)同行，世界更精彩

28、走進科學(xué)，做生活之角

29、科學(xué)世界，一片精彩

30、共享科普，共享繁榮

31、走進科學(xué)，認(rèn)識世界

32、崇尚文明，傳播科技