第一篇:學習最美少年_美德少年的活動方案
2014年濱海三中“學習道德模范,爭做美德少年”
活動方案
一、指導思想
為進一步落實濮文明辦【2014】91號文件關于實施“最美少年、美德少年“主題教育的要求,從學生的身心特點和成長規(guī)律出發(fā),動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊事做起,從一點一滴做起,自覺踐行道德規(guī)范,增強道德意識,養(yǎng)成良好習慣,培養(yǎng)高尚品質(zhì)。特制訂本方案并加以貫徹落實。
二、組織機構
組
長:王金彥
副組長:孟憲欣 李文杰
成員:各班主任
包班教師
三、活動內(nèi)容
1、開展一次向雷鋒同志學習的隊會活動。學習雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進取精神,學習他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神;學習他忠于人民忠于黨的精神。雷鋒精神是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸。
2、開展“做一個有道德的人” 的主題班會,通過搜集美德少年事跡,并與學生現(xiàn)場交流,傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬
業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光,在學生中掀起學習道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履7兜臒岢薄?/p>
3、開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。學校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖,組織學生觀看、學習,大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質(zhì)。
4、開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動。拓展道德實踐活動,引導學生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動,從日常行為做起,從身邊小事做起,自覺遵守交通規(guī)則,講究文明禮儀,注重社會公德,平等和諧對待他人,逐步形成文明習慣。堅持小手拉大手、文明一起走,監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序,注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭,推動良好社會風氣逐步形成。
4、開展“我是網(wǎng)絡文明使者”活動。引導學生從小正確認識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用,增強辨別網(wǎng)上信息真?zhèn)蔚哪芰?,正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、開設文明博客,講究網(wǎng)絡道德,不沉迷網(wǎng)絡游戲,不進網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)癮,讓家長和老師放心。
四、活動步驟
1、組織一次學雷鋒活動。
2、各班舉辦一期以“學習道德模范,爭做美德少年”為主題的班會活動。
3、開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。
4、開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動。
5、開展一次“我是網(wǎng)絡文明使者”活動。
五、工作要求
1、加強活動的組織領導。各班要充分認識活動的重要意義,加強組織領導,廣泛發(fā)動,扎實深入地開展好主題教育。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設的一項重要活動,確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協(xié)作,共同做好學生思想道德建設工作。
2、發(fā)動學生積極參與?;顒右嫦蛉w學生,采用豐富多彩的活動形式,充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源,調(diào)動學生參與的積極性,讓學生在參與中受到教育,得到提高。
3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終,充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用,加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳,營造全社會關注、支持、參與未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。
2014年
附件:
活動一:學雷鋒活動。
各班級各小組利用節(jié)假日自主組織學雷鋒活動。以下為活動圖片。
1.到敬老院慰問老人。
2.幫助老人過馬路。
3.打掃公共衛(wèi)生。
.活動二:各班舉辦一期以“學習道德模范,爭做美德少年”為主題的班會活動。以下為活動圖片。
活動三:開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。
各班級利用周五最后兩節(jié)課統(tǒng)一觀看美德少年先進事跡短片。以下為活動圖片。
活動四:開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動。
各班級開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動月。每天都進行,每天都檢
查,做到真正養(yǎng)成文明習慣。以下為活動圖片。
活動五:開展一次“我是網(wǎng)絡文明使者”活動。
1.各班級利用微機課參加做最美少年網(wǎng)上簽名活動。以下為活動圖片。
2.利用節(jié)假日宣傳文明上網(wǎng)。
“最美少年”評選方案
一、指導思想:
通過“最美少年”的評選表彰活動,樹立學生身邊的典型形象,引導學生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年。
二、學生評選基本標準:
熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠大理想,遵紀守法,遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約,積極參加學校、社會組織的各類活動,在家中做文明尊老盡孝心的好孩子,在學校做文明勤學送關心的好學生,在社會做文明誠信獻愛心的好公民。
學生具體標準為:
(一)最美少年評選標準:
1、理解父母,恭順父母,體貼孝敬父母;尊敬長輩,關愛親人,在親人有傷病困境下,做到不離不棄,守護相助,盡心盡責;
2、生活獨立、自理,勤儉持家,勤做善做家務。、身處優(yōu)越家境,仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風,身處逆境、困境但不屈服,不言棄,不依賴,以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);
4、熱愛生活,珍愛生命,努力向上。
(三)最講社會公德少年評選標準:
1、熱愛祖國,對社會有高度的責任心,常做好事;遵守法律法規(guī),遵守社會公德和社會秩序。
2、積極參加志愿服務活動,積極參加各種勞動和公益活動,主動參加社會公益宣傳和文化活動
3、養(yǎng)成公共生活好習慣,文明進餐、文明購物、文明觀賞,自覺維護公共秩序;遵守交通規(guī)則,走斑馬線、不闖紅燈;文明排隊,文明乘車,主動給老弱病殘孕讓座。
4、心地善良、富有愛心,經(jīng)常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者;能夠愛護環(huán)境,保護大自然,保護小動物。
最美少年表彰名單
八年級一班:王佳寧
八年級二班:朱翔雨
八年級三班:張皓天
八年級四班:朱志文八年級五班:單鵬順八年級六班:袁小涵八年級七班:孫廣林
活動總結
通過本次活動,讓學生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚尊老愛老敬老的社會風尚,弘揚社會主義的道德觀和價值觀,弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。禮貌待人,言語謙和,行為文明,舉止得體;
模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,積極參加學校組織的各類活動; 言行一致,對人守信,對事負責;不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難,仍能堅持信守諾言。團結同學,熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識,班務工作能力強;積極肯干,默默奉獻。在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;努力幫助他人排憂解難,奉獻愛心。
總之,為了把此項工作貫徹落實好,我校將繼續(xù)開展“最美少年”活動,讓學生努力學習、健康向上,做一名有利于國家、有利于社會的優(yōu)秀人才。
第二篇:最美少年、美德少年活動方案
重慶市二塘中學最美少年、美德少年評選表彰活動方案
一、指導思想:
以《關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的意見》為指針,以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標,評選表彰未成年人身邊的典型,發(fā)揮典型的示范引領作用,與未成年人建立互動交流機制,引導未成年人從身邊榜樣學起,從我做起,做孝敬父母、尊敬師長、奉獻愛心的美德少年,培養(yǎng)未成年人的正確價值取向和良好行為習慣,促進他們健康成長和全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
1、深入開展和諧校園創(chuàng)建活動,努力營造和諧師生關系,將學校建成學生成長的樂園,促進學生身心健康成長。
2、結合每月份德育主題,在家庭、社區(qū)、學校中開展“感恩尊師”、“和父母說句貼心話”、“愛心捐助”、“我為社區(qū)做貢獻”、“成童禮”等活動,讓學生在活動中體驗中華民族的傳統(tǒng)美德,人人爭做一個美德少年。
3、利用學生課余時間,組織學生走進敬老院、福利院等公益團體,幫助孤寡老人、殘疾人、和軍烈屬等特殊群體做一件有意義的事,培養(yǎng)學生真誠交往、奉獻愛心、樂于助人的良好品質(zhì)。
4、深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育,開展學習、吟誦、踐行《三字經(jīng)》活動,使《三字經(jīng)》內(nèi)容與內(nèi)涵走進校園、走進課堂、走進每個孩子的心中。
三、活動形式
各年級,各個教學班要結合本年級本班實際,根據(jù)以上活動內(nèi)容要求,細化活動方案,采取切合學生實際的活動方式開展好活動。
四、活動要求
1、做好活動的宣傳工作,使教師和學生充分認識到開展實踐活動的目的和意義,2、提高對開展德育實踐活動重要性的認識,依據(jù)本方案要求,細化每一項活動方案,認真組織實施,確保每一項活動順利開展。
3、采取多種形式啟動“爭做美德少年”系列實踐活動,將每一項活動合理安排到每月的實踐活動計劃之中,做到學生實踐活動月月有重點、有突破。
4、要堅持實踐的原則,使學生通過實踐活動的開展,提升道德修養(yǎng),培養(yǎng)學生的實踐能力、分析能力、觀察能力,避免形式化,要讓學生在實踐活動中感悟、理解,樹立正確的思想觀念,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),增強活動的實效性,做一個美德少年。
五、評選條件
自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力,事跡真實感人,在學生中具有良好的示范導向作用。
美德少年的標準
(一)在家庭:
1、孝順父母,尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等;
2、自己的事情自己做,家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等;
3、要勤儉惜時,不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢,先做應該做的事,再做喜歡做的事等。
(二)在學校:
1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等;
2、友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等;
3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等;
4、關心集體。如主動擔當、熱情服務,不做有損集體榮譽的事情等;
5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡,衣著干凈,簿本整潔等。
(三)在社會:
1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等;
2、遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道,不在馬路上嬉戲等。
六、評選方法
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人,然后經(jīng)班級學生民主評議選舉,最后確定一名“美德少年”
2、經(jīng)上述程序,最終確定各班“美德少年”,將由學校組織,將其照片和事跡在學校櫥窗進行表彰公布。
重慶市二塘初級中學 2016年3月25日
第三篇:開展學習“最美少年、美德少年”活動方案
小紀汗中心小學 “最美少年,美德少年身邊榜樣”
活動方案
一、活動目的
通過開展學習宣傳活動,發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用,使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印于全校師生的心中,引導全校師生學習身邊榜樣,崇德向善、見賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習慣,自覺踐行社會主義核心價值觀。加強未成年人思想道德建設,樹立正確的人生觀,從小事做起,從身邊事做起,從小孝敬父母,長大報效國家,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
二、活動時間 2016年5月9日
三、活動內(nèi)容
(一)宣傳展示“最美少年、美德少年”事跡。充分利用學校的宣傳欄、廣播站等宣傳載體,宣傳展示最美少年、美德少年的事跡,在全校師生中形成強大的影響力。
(二)舉辦“最美少年、美德少年”座談會、報告會。學校舉辦“最美少年、美德少年”報告會、座談交流等活動,與全校學生進行面對面交流,讓廣大師生感受美德少年的風采,引導全校學生見賢思齊,爭做最美少年、美德少年。
(三)開展學習“最美少年、美德少年”主題班會和道德講堂活動。2016年5月9日星期一下午,學校將組織開展“最美少年、美德少年”主題班會。組織學生集體學習榜樣事跡、觀看
榜樣視頻,使美德少年的典型事例烙印在每個學生的心中。把學習最美少年、美德少年事跡與校園道德講堂結合,在講故事環(huán)節(jié)講解最美少年、美德少年的動人故事。
(四)組織開展道德實踐活動。開展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活動,參與文明交通、文明旅游、文明餐桌行動,培養(yǎng)學生友善、節(jié)儉的品格。開展感恩實踐活動,培養(yǎng)學生的孝敬意識。開展誠信考試等誠信實踐活動,引導學生做誠信的人。
四、工作要求
1、高度重視。榜樣的力量是無窮的。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學習活動,把“學榜樣,見行動,人人爭做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要載體來抓,示范引領學生提升道德修養(yǎng)。
2、形成常態(tài)化。我校要建立開展向“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學習活動的長效機制,把學習榜樣形成常態(tài)化,經(jīng)常組織開展學習活動,使學生在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強道德觀念,踐行道德規(guī)范,爭當“最美少年美德少年”。
3、讓學生樂于參與。要堅持以學生為主體,使學生成為活動的主角,實現(xiàn)全員參與、共同提高。載體設計要貼近學生的學習、生活實際,符合學生的身心特點和成長規(guī)律,使學生樂學易記,便于轉(zhuǎn)化為實際行動。載體要簡便易行,利于實施,便于參與,增強活動吸引力感染力,提高參與活動的積極性。
小紀汗中心小學
第四篇:學習最美少年 美德少年的活動方案
2014年寨里小學“學習道德模范,爭做美德少年”
活動方案
一、指導思想
為進一步落實濮文明辦【2014】91號文件關于實施“最美少年、美德少年“主題教育的要求,從學生的身心特點和成長規(guī)律出發(fā),動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊事做起,從一點一滴做起,自覺踐行道德規(guī)范,增強道德意識,養(yǎng)成良好習慣,培養(yǎng)高尚品質(zhì)。特制訂本方案并加以貫徹落實。
二、組織機構
組
長:王喜月
副組長:李
霞
郭生花
成員:各班主任
輔導員
三、活動內(nèi)容
1、開展一次向雷鋒同志學習的隊會活動。學習雷鋒同志艱苦奮斗、積極向上的進取精神,學習他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神;學習他忠于人民忠于黨的精神。雷鋒精神是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸。
2、開展“做一個有道德的人” 的主題班會,通過搜集美德少年事跡,并與學生現(xiàn)場交流,傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬
業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光,在學生中掀起學習道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履7兜臒岢薄?/p>
3、開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。學校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖,組織學生觀看、學習,大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質(zhì)。
4、開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動。拓展道德實踐活動,引導學生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動,從日常行為做起,從身邊小事做起,自覺遵守交通規(guī)則,講究文明禮儀,注重社會公德,平等和諧對待他人,逐步形成文明習慣。堅持小手拉大手、文明一起走,監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序,注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭,推動良好社會風氣逐步形成。
4、開展“我是網(wǎng)絡文明使者”活動。引導學生從小正確認識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用,增強辨別網(wǎng)上信息真?zhèn)蔚哪芰?,正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、開設文明博客,講究網(wǎng)絡道德,不沉迷網(wǎng)絡游戲,不進網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)癮,讓家長和老師放心。
四、活動步驟
2014年2月啟動,2014年12月結束。1、2014年3月,組織一次學雷鋒活動。2、2014年4月,各班舉辦一期以“學習道德模范,爭做美德少年”為主題的班會活動。3、2014年6月,開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動。4、2014年9月,開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動。5、2014年10月,開展一次“我是網(wǎng)絡文明使者”活動。
五、工作要求
1、加強活動的組織領導。各班要充分認識活動的重要意義,加強組織領導,廣泛發(fā)動,扎實深入地開展好主題教育。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設的一項重要活動,確保工作落到實處。要全面加強和家長溝通協(xié)作,共同做好學生思想道德建設工作。
2、發(fā)動學生積極參與?;顒右嫦蛉w學生,采用豐富多彩的活動形式,充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源,調(diào)動學生參與的積極性,讓學生在參與中受到教育,得到提高。
3、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終,充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用,加強對主題教育和“美德少年”先進事跡的宣傳,營造全社會關注、支持、參與未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。
2014年2月
第五篇:最美少年美德少年
“最美少年美德少年”事跡材料
---記西范莊學校小學一年級學生牛鈺濤
她叫牛鈺濤,是西范莊學校一年級的學生。在學校,老師的言傳身教,母親的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。
一、尊敬長輩,孝順母親。
在媽媽的心中,她是個尊敬長輩、孝順母親的乖乖女。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣,每天還會幫助媽媽做一些力所能及的家務活。她會在母親工作一天回到家后為他倒上一杯熱茶;當媽媽將飯菜擺上桌時,她會甜甜地說一聲:“媽媽,你辛苦了!”;每天晚飯之后,她會陪著母親一起收看新聞聯(lián)播,討論實事政治;也會為媽媽捶捶背,捏捏肩膀,因為她的乖巧懂事,她們的家里時常充滿歡樂的笑聲。
二、品學兼優(yōu),屢創(chuàng)佳績。
在老師的眼里,她是個勤奮好學、積極向上的陽光女生。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑;課余時間,她大量閱讀有益身心的書報雜志,以開闊自己的視野,豐富自己的課外知識。每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真完成,“今天的事情一定今天完成,決不留到明天”這是她對自己的一慣要求。工作中,她總是嚴格要求自己,盡力做好老師的左右手。她每天都會早早地來到學校,組織同學們早讀、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生,輪到她大隊值日的那天,她總是最早到校督促組員站崗、檢查衛(wèi)生、填寫“三風”檢查表,盡管當干部占用了她的學習時間,但是,她卻毫無怨言,每次都能擠出時間來完成學習任務,只要合理安排,學習和工作是不矛盾的。她的學習成績一直名列前茅,年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”,在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中屢獲獎項,這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。
三、誠實守信,熱心公益。
她熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動之中。在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在實踐中磨練自己的能力,增長自己的才干。在敬老院里,給奶奶們梳頭,給爺爺們唱歌,畫畫,打掃衛(wèi)生,讓孤寡老人們感受到了來自她們少年兒童的溫暖和快樂。生活中的她,就是這樣——用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
四、懂得感恩,深受好評。
她不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長,校園內(nèi)總能聽到她親切的問候:“老師,您好!”她認為:是老師給予她知識,幫助她成長;是家長的關懷照顧讓她快樂成長。沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她取得的成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。她也深深懂得:“得之于人者太多,出之于己者太少”。因此,她更想做個感恩的女孩!于是,在勞動實踐中她向累活、臟活挑戰(zhàn);在為班級服務中她向時間、能力挑
戰(zhàn);在校園里,她成功挑戰(zhàn)播音主持,架起一座學校與同學之間溝通的橋梁。五、一份耕耘,一份收獲。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強;風雪過后,更見青松偉岸。她正用自己的正直和善良為曲,熱心和寬容為譜,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的詩;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天!
最美少年事跡材料
---記西范莊學校小學二年級學生羅佳靖
羅佳靖,女,漢族,是西范莊學校學生。
她,樂于助人,誠實守信,勤儉節(jié)約,尊敬師長,文明有禮。平時不論在哪里見了任何一位師長都會主動上前問好。
她,品學兼優(yōu)、全面發(fā)展。曾在“蒲公英”第十四屆優(yōu)秀青少年藝術大賽中獲得湖北賽區(qū)兒童鋼琴專業(yè)A組一等獎。并取得了**音樂學院鋼琴等級考試五級優(yōu)等。
她用自己的言行詮釋了什么是最美少年;自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。在學校
她,甜甜的聲音,漂亮的大眼睛,自信、陽光的笑臉,總會給人帶來無限快樂。她們學校老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。
在老師的眼里,她是個勤奮好學、積極向上的陽光女生。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,課余時間,她大量閱讀課外讀物,如中國的四大名著,美國作家**的《假如給她三天光明》等,以開拓自己的 視野,豐富自己的課外知識。還喜按歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和同學聽,開闊眼界,增進了同學間的友誼。每天的家庭作業(yè)堅持獨立,認真的完成?!敖裉斓氖虑橐欢ń裉焱瓿?,決不留到明天”這是她對自己的一慣要求。
作為班干部,羅佳靖有強烈的責任感,能協(xié)助班主任開展學校的各項班級活動,盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,是老師的得力小助手。每天都會早早地來到學校,組織同學們早讀、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生,并檢查衛(wèi)生。
羅佳靖雖然年齡小,但她卻有一顆寬容的心。有一次,班上一位同學不小心把她的茶杯摔壞了,那位同學嚇哭了,她卻笑著安慰道:“別哭了,你又不是故意的,她不會怪你,也不會讓你賠,她們還是好同學。”
在班里,羅佳靖更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手:同桌的筆用完了,她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,她會和同桌一起討論;同桌受到表揚了,她也感到很高興。
在家里
她是父母的掌上明珠,但她從不嬌慣自己。提起羅佳靖,凡是見到她的人無不嘖嘖稱贊,她在家里孝敬長輩,來客人了,熱情招呼,大家都叫她“小大人”。
每天總是主動完成家庭作業(yè),周末在家搶著做一些力所能及的家務事:掃地,收拾房間、摘菜洗菜、洗碗……,晚上,她看到媽媽累了,總是端來一杯開水遞給媽媽,說:“媽媽,您白天上班辛苦了,喝點開水休息吧?!斌w貼的話語讓媽媽感動的落淚,她真是家長心中的乖乖女。
在社會上
老師和同學們都夸她是個有愛心的好學生。學校組織的多次捐款活動中,她不僅捐出了自己平時省吃儉用的零花錢,還積極動員家長也去捐款。她每次隨父母外出,遇到殘疾人都會掏盡自己的零花錢給那些可憐的人,也得到了父母的贊許。公交車上,她常常主動給老人和帶小孩的阿姨讓座,大家都夸她是個文明小學生。
羅佳靖更是一個拾金不昧的優(yōu)秀少先隊員。開學報名那天,她和媽媽在學校門口拾到了一個鼓囊囊的錢包。羅佳靖立刻說:“媽媽,她們交到學校,讓老師幫她們找到失主吧。”老師打開一看,發(fā)現(xiàn)里面有大量現(xiàn)金和幾張銀行卡、身份證等,在班主任老師和學校的幫助下,很快聯(lián)系上了失主,失主找回了東西非常高興,連聲說:“謝謝、謝謝學校培養(yǎng)了這么好的學生?!彼蛬寢屵€有老師都開心的笑了。幫助別人,快樂自己。羅佳靖為東風小學全體學生樹立了榜樣。也得到了社會的高度評價。
在生活中
她不挑吃穿,不亂花零用錢,她知道一分錢來的不容易,是爸爸媽媽辛苦工作所得的。
母親節(jié)到了,一大早,她用自己積攢的零用錢給媽媽買了一束康乃馨,雙手送上動情地說:“媽媽,她要好好學習,快快長大,將來讓您過上幸福的生活?!倍嗝锤腥说脑捳Z。媽媽緊緊地抱住她嬌小的身軀,激動地流下了又幸福的淚水。
受到父母的熏陶,小小年齡的她就懂得孝順老人。經(jīng)常接爺爺奶奶來家玩,把自己好吃的拿來招待爺奶;用自己節(jié)省的零花錢買禮物送給爺奶。不僅如此,她常常利用周末幫媽媽打掃房間、擦桌子。
社會給予的無限正能量,老師的悉心培養(yǎng),父母的言傳身教,在羅佳靖幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長。
“在家做個好孩子,在校做個好學生”她這么說,也是這么做的。今后,她會更加陽光、自信、熱心。用自己的實際行動,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。