第一篇：我身邊的雷鋒事跡

我身邊的雷鋒事跡

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吳菊香

提起“雷鋒”這個家喻戶曉的名字，是中國人的自豪。他出差千里，好事做了一火車。全心全意為人民服務的楷模。

在我的身邊，我也發(fā)現(xiàn)了這么一群“雷鋒”，他們不是一個團隊，卻都共同地在為人民服務。

余珍是我的死黨，在一天她出去玩時，在路上拾到一個錢包，包里有現(xiàn)金、身份證、銀行卡，她拾到后沒有私心地想把東西占為己有，而是立刻交給派出所，事后幾天，失主經(jīng)確認身份領取失物后，特意找到她拿出幾百元表示謝酬時她婉言謝絕了。當我問她撿到錢包的感受，她說以前她也丟過錢包，雖然里面沒有多少錢，但是里面的一張照片是很珍貴的，錢包里說不定也有對失主很珍貴的東西，這種失去重要的東西的心理我很理解。所以，我想把東西盡快交到失主手里。她簡單的語句，卻流露出感人至深的品質(zhì)和修養(yǎng)。這不是我們身邊的活雷鋒嗎？

我們班里的雷鋒也不少呢？在今年的新生報到那天，我們班又十多個自愿報名去當志愿者幫新生提行李。帶她們參觀學校，一大早開始忙到下午五點多，從未叫苦，在我們文中最突出的就是林志勇了。他善良、熱心，從不拒絕同學們的求助。他經(jīng)常幫助同學們解決困難，他雖不是班里的班干部，為班付出的比一些干部還要多，每月出的黑板報有一半都是他的功勞，班里買水，抬水大部分都是他的身影，他樂于奉獻，他經(jīng)常為班里或?qū)W校的某些事情而錯過了吃飯的時間…雖然這些事浪費了很多時間和精力，可他從不抱怨。

以上不都是活雷鋒嗎？他們做的事情雖不是驚天動地，也不是感人肺腑，卻都是在為我們服務；我們需要的不正是這些這樣的人嗎？如今的“雷鋒”已不再像革命時代，這個社會也有黑暗一面，救起被車撞傷的老人，卻被怨自己就是肇事者，摔倒的老人沒人敢扶，被車碾過的小孩路過十多人每人伸出救援之手。讓我們這個雷鋒月呼吁世人，喚醒大家一起來學雷鋒，告訴大家，這個世界還是存在著“雷鋒”、“雷鋒”并沒有逝去。

雷鋒精神是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，我們要學習他也不僅是做一兩件好事，而是從這些事中了解其內(nèi)涵。領會其精神實質(zhì)后真正的體現(xiàn)在行為行動中的精神。讓我們從自我做起，從身邊做起，從生活的點點滴滴做起。

第二篇：雷鋒事跡在我身邊

雷鋒事跡在我身邊

21426何博偲

這是一個人人都耳熟能詳?shù)拿?，這是一種無比高尚而非凡的品德，這是一個時代的象征，這是一個值得尊重跟敬愛的人，他叫雷鋒。

盡管雷鋒已經(jīng)離我們遠去，可是人們心中卻仍然為他保留了一塊凈土。然而，我們只要仔細地觀察身邊的點滴，便會發(fā)現(xiàn)，雷鋒的精神依舊存在。

我們班的衛(wèi)生委員就是一個“小活雷鋒”，班里的衛(wèi)生檢查工作幾乎是他一手包辦的。有一次，輪到我們小組值日了。之前早已領教過我的組員逃跑的“輕功”，但經(jīng)過幾次還是沒把他成功拿下。這時，小陳便伸出了援助之手，幫助我們把衛(wèi)生搞好。其實每次讓他幫我們的忙，心里總有點不那么舒服，盡管他是出于好心跟幫助同學，但是總讓他幫著是不太好的。平時跟他接觸得并不多，而我的座位也離他挺遠，更是沒有機會跟他說上話。不過在班里有個這樣的好幫手，衛(wèi)生自然是不用愁的。

雷鋒不僅以助人為樂，還是一個公平正義，無私的人。他從不愛慕榮利，但卻腳踏實地地干出了一番成績，他甘于為百姓、平民付出，以他勇敢，善良的美德感染了世人。

雷鋒說：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”這句話難道不正是雷鋒美好形象的體現(xiàn)嗎？我也愿意向雷鋒學習，以無私、博愛、忠誠和正義來譜寫自己的青春贊歌。

第三篇：我身邊的雷鋒事跡

人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

——題記

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@句強有力的話家喻戶曉，經(jīng)過幾十年依舊歷久彌新。雷鋒，這個響亮的名字，也因此在我們心里深深地扎根。生活當中的“雷鋒”也無處不在，我就見過這樣一位活雷鋒，而我也因此慚愧。

去年，公交車正式發(fā)行，我和媽媽想去外婆家玩，于是坐上了價格便宜的公交車。好不容易擠上了車，我看見有兩個位置是空著的，便拉著媽媽跑了過去。此時一個走路顫顫巍巍的老婆婆上了車，還拎了一包東西。我本來就累了，一坐下就不想起來了，看見這個老婆婆，我半點也不想讓座。所以，當這個老婆婆走過我身旁時，我一點讓座的意思也沒有。老婆婆走了過去，這時，一個小姑娘站了起來，用她甜甜的聲音說：“老婆婆，您請坐吧?！崩掀牌判χ认榈卣f：“呵呵，謝謝你啊，小朋友。你真漂亮！”周圍的人也贊揚著她，連媽媽也對我說：“揚，你看那個小姑娘多乖巧啊，你怎么不讓座呢？”我聽了，心里很不是滋味，心想：哼，有什么了不起，不就是讓了個座嗎。想完，我突然覺得，我錯了！我們一直說的“向雷鋒同志學習”不正是從小事做起嗎？我連區(qū)區(qū)讓座都不肯做，還向什么雷鋒同志學習呢？想到這，我覺得我的臉頰發(fā)熱了，恨不得找個地縫鉆進去，我愧對我“少先隊員”的稱號啊。

第四篇：我們的身邊雷鋒事跡

我們的身邊雷鋒事跡

親愛的同學們： 大家好！

雷鋒，你離開了我們嗎

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？” 雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們??

你聽,蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長的聲音響起來了,“焦縣長,你怎么啦?”聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。兩次進藏的他，領養(yǎng)了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據(jù)，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給群眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實現(xiàn)了“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”的誓言。這位視少數(shù)民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。

他們是誰？他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森。尋找中，我們發(fā)現(xiàn)，在我們身邊其實有太多雷鋒?！靶倫偸录敝校盎牡年愘t妹伸出援助之手。“最美媽媽”吳菊萍，一剎那間，托起年幼生命。東北漢子謝尚威，接住墜樓少年?！白蠲琅ⅰ钡竽?，為救受傷女孩而被汽車撞斷了腿??在東北、在江浙、在中原，在祖國每片土地，都找到了“雷鋒”?？伤麄冇质恰袄卒h”是時代前進中的“雷鋒”，你能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎？

進入新世紀以來，我們從焦裕祿、孔繁森、等優(yōu)秀黨員干部、道德模范身上看到了奉獻他人、奉獻社會的雷鋒精神傳承者。我們努力為全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

雷鋒精神人人可學、人人能學，貴在自覺，重在堅持。不論從事何種職業(yè)，不論身在哪個崗位，都應該像雷鋒同志那樣把自己的職業(yè)看作是奉獻社會的舞臺，把自己的崗位看作是服務人民的場所。學習雷鋒，就要學雷鋒同志那樣團結友善、誠實守信、扶貧濟困、助人為樂，把服務人民、奉獻社會當做自己的責任和義務，在力所能及的范圍內(nèi)做好事，獻愛心。

在我們的生活中，天天可以看到許許多多像雷鋒一樣的人，如環(huán)衛(wèi)工人，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都能看到他們忙碌的身影。扶老攜幼、主動為年老體弱讓座位的好心人等等，他們助人為樂的精神都值得我學習。還有九八抗洪搶險，抗擊雨雪冰凍災害，抗擊非典，抗擊汶川特大地震等自然災害中的勇士們，還有北京奧運會、上海世博會等重大活動中的志愿者們，還有“兩彈一星”等許許多多為國家、為民族真心奉獻的科學家們，在他們身上我們都能看到雷鋒的影子，這一切表明，雷鋒一直活在人們心中，雷鋒式人物一直活在我們身邊。

如“最美教師”—— 張麗麗：她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水

描繪著祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好??

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎？

幾十年來，我也懂得了，學習雷鋒就是為了奉獻愛，我愿一輩子向雷鋒同志學習，努力做雷鋒精神的傳承人。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。

你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎？不，沒有！也永遠不會！雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

第五篇：我身邊的雷鋒事跡--楊涵宇

我身邊的雷鋒事跡

----鐵西實驗小學四

（四）班

楊涵宇

老師常說：“雷鋒是我們的榜樣，我們應該多學習雷鋒無私奉獻的精神?！辈贿^，我一直沒把這事放在心上，仿佛雷鋒只是每年3月5日掛在馬路旁的標語，看得見摸不著，離我的生活很遠，但不久前的一次公交之旅讓我改變了這種看法。

那是一個星期六，像往常一樣，我和爸爸媽媽坐10路車去看姥姥，剛上車就發(fā)現(xiàn)車上有三個空座，我們一人坐了一個，車剛走了一站，上來一個老大爺，個子不高，滿頭銀發(fā)，上身穿著一件洗得褪色的短袖襯衣，下身穿著一條黃色馬褲，腋下夾著一個小馬扎，精神矍鑠，神采奕奕。大爺一上車，司機叔叔便和大爺打了一個招呼，仿佛老熟人一般，大爺刷完卡后，便走到了車廂的中央，剛好在我的旁邊，我連忙站起來，“爺爺，您坐！”“小同學！你坐，我有這個?！崩洗鬆敾瘟嘶问种械鸟R扎。沒走多久，車到了金龍銅業(yè)站，車廂里響起了一個渾厚的聲音：“金龍銅業(yè)站到了，請下車的旅客拿好自己的行李從后門下車，歡迎乘坐10路公交車，本車由大召營開往牧野區(qū)政府。”我抬頭一看，說話的正是站在我身旁的老大爺，看著我一臉驚訝，坐在我旁邊的一位阿姨告訴我，10路車等好幾路開往城郊的公交車的語音報站系統(tǒng)不很完善，出了市區(qū)有時就不報站了，這樣好多外地人到這里來經(jīng)常坐錯站，老大爺就一直在這幾路車上充當義務報站員，已經(jīng)好幾年了，她經(jīng)常能看見他。阿姨剛說完就聽見后面不遠處的一位叔叔和老大爺聊了起來，我在旁邊仔細的聽了起來，原來老大爺已經(jīng)70多歲了，身體很好，退休后閑下來就喜歡四處走走，偶爾發(fā)現(xiàn)公交車上的這個情況就當起了義務報站員，一干就是好幾年，風雨無阻，10路、61路等好多車上都有他的身影，時間久啦，公交車司機幾乎都認識他??，“終點站大召營到了，請帶好自己的物品下車！”我們到站了，在下車時有位老奶奶對老爺爺說：“老同志！您是雷鋒，您是我們學習的榜樣！”老大爺笑了笑：“我只是做點小事，沒什么的！”然后又招呼起了剛上車的乘客。哦！這就是雷鋒！后來，我在去公園的公交車上又遇到了老大爺，他的聲音依舊渾厚，依然神采奕奕。

我現(xiàn)在知道了學雷鋒原來只是這么簡單，我也行動了起來，每次坐公交車我都會主動給老人讓座，有時候，我會幫同學們值日打掃衛(wèi)生，幫著老師做做力所能及的小事，就在昨天，數(shù)學老師讓我給幾個同學講他們不會的數(shù)學題，結果講太認真，忘了時間，給他們講完已經(jīng)7點多了，回到家，媽媽問我怎么回來得這么晚，我把事情經(jīng)過告訴了她，媽媽也沒有責怪我。

雷鋒離我們并不遠，只要我們從小事做起，從自己做起，我們的身邊就會到處都有雷鋒！