第一篇：區(qū)中學(xué)開展向最美教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動

區(qū)中學(xué)開展向最美教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動

5月23日接到了市教育局關(guān)于“學(xué)習(xí)宣傳張麗莉同志先進(jìn)事跡的通知”后，我校認(rèn)真貫徹響應(yīng)教育局號召，積極組織全校師生對張麗莉同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)校號召全體教師要學(xué)習(xí)張麗莉臨危不懼、舍己救人的高尚情操；學(xué)習(xí)張麗莉愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神；學(xué)習(xí)張麗莉關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德；學(xué)習(xí)張麗莉勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。

學(xué)校精心組織安排，先是把學(xué)習(xí)張麗莉的相關(guān)資料傳到學(xué)校辦公系統(tǒng)上，接著組織座談、論壇、作文競賽等多種形式宣傳張麗莉的先進(jìn)事跡，把學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡與提高廣大教師的思想覺悟、道德修養(yǎng)結(jié)合起來；把學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡與學(xué)生思想教育結(jié)合起來；把學(xué)習(xí)宣傳張麗莉先進(jìn)事跡與我校涌現(xiàn)出的教學(xué)名師等先進(jìn)模范事跡典型宣傳結(jié)合起來，開展有深度、有實效的學(xué)習(xí)宣傳活動，推動全校進(jìn)一步形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

通過深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，增強了教師服務(wù)學(xué)生的意識，提高了自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把真心關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神。

教務(wù)處 2012.6.4

第二篇：向最美教師張麗莉?qū)W習(xí)

向最美教師張麗莉?qū)W習(xí)

看了張麗莉教師的感人事跡，內(nèi)心不由的感到欽佩，一名年輕的女教師為了她的學(xué)生和她的教育事業(yè)奉獻(xiàn)的太多太多了，她所獻(xiàn)出的不僅僅是時間和精力，還有她的愛甚至是她寶貴的生命，這樣的一個年輕的生命，究竟是什么讓她有了如此大的勇氣，她的決心、堅持和信念讓我感覺到了深深的震撼??

5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。她的這一壯舉使我們多少教師都無法比擬的，同樣是教師有著同樣的使命我們應(yīng)該向張麗莉教師學(xué)習(xí)的東西太多太多了??

首先，作為教師要具有張麗莉一樣能在關(guān)鍵時刻，挺身而出的精神。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

其次，作為老師，更要有一顆關(guān)愛孩子的心。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

再次，作為教師，更要有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的高尚師德。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)

最后、作為教師，學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第三篇：開展向最美教師張麗莉?qū)W習(xí)活動的實施方案

開展向最美教師張麗莉?qū)W習(xí)活動的實施方案

佳木斯第十九中學(xué)教師張麗莉的英雄壯舉，在全社會產(chǎn)生強烈反響，她是一位偉大的時代英雄。根據(jù)師市教育局《關(guān)于組織開展“尋找身邊的張麗莉”活動的通知》，為把學(xué)習(xí)活動切實開展好，現(xiàn)制定“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動的實施方案。

一、開展向最美教師張麗莉?qū)W習(xí)活動的總體要求

張麗莉是實踐社會主義先進(jìn)思想道德的楷模，是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣，她的舍己救人的英雄壯舉，愛生如子的大愛情懷，愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，爭創(chuàng)一流的進(jìn)取精神，助人為樂的崇高品格和高尚精神順應(yīng)了社會進(jìn)步的時代潮流。開展向最美教師學(xué)習(xí)活動，要以傳承和弘揚張麗莉精神為主題，立足崗位，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、創(chuàng)新手段，推動學(xué)習(xí)張麗莉活動常態(tài)化。廣泛進(jìn)行張麗莉事跡、張麗莉精神和身邊張麗莉式模范人物的宣傳教育，廣泛普及愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會的精神，引導(dǎo)教職工努力成為張麗莉精神的傳播者、弘揚者和實踐者。

二、開展學(xué)習(xí)最美教師張麗莉活動的主要內(nèi)容

1、全面開展主題教育實踐活動。在教職工中廣泛開展以“學(xué)習(xí)張麗莉大美大愛精神”為主題的教育實踐活動，通過開展一次討論會、座談會、演講會、寫學(xué)習(xí)心得、作文競賽等形式，集中開展學(xué)習(xí)張麗莉主題活動日，引導(dǎo)教職工了解張麗莉先進(jìn)事跡，崇尚張莉麗高尚品德，感悟張麗莉時代精神。

2、弘揚和實踐張麗莉的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。在學(xué)習(xí)活動中，結(jié)合學(xué)校實際，按照《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教職工努力提師德素養(yǎng)，樹立良好教風(fēng)，爭做人民滿意的好老師。

3、深入推進(jìn)以張麗莉精神為重要內(nèi)容的學(xué)校文化建設(shè)。廣泛開展“三好一滿意”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)張麗莉活動。從報紙和網(wǎng)絡(luò)上下載英雄事跡，全面了解事情的經(jīng)過，從中體會“英雄” 的當(dāng)機立斷的英雄膽識和氣魄。從思想深處體會英雄的大美品質(zhì)，撰寫心得體會，集體交流，用“英雄”形象引導(dǎo)自己行動。

4、大力宣傳學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)典型。通過廣播、黑板報等形式，掀起學(xué)習(xí)最美教師張麗莉的熱潮，激勵全體教師爭做張麗莉式的新時代最美最有道德的人。大力宣傳表彰為師生服務(wù)的先進(jìn)典型，繼續(xù)開展教學(xué)明星評選表彰活動，開展?fàn)巹?chuàng)教學(xué)能手，管班能手活動，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，大力宣傳高尚風(fēng)范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育影響所有的人。

三、加強開展學(xué)習(xí)張麗莉活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。校黨支部和各科室要充分認(rèn)識深入開展學(xué)習(xí)張麗莉活動的重要意義，把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳張麗莉活動擺上重要議事日程，抓緊抓實，做到學(xué)有成效。

2、注重工作實效。校黨支部和各科室要堅持求真務(wù)實、結(jié)合工作真抓實干，嚴(yán)防學(xué)習(xí)走過場，充分利用開展學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡的大好契機，運用喜聞樂見的方式，搭建所有員工便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動廣大員工的學(xué)習(xí)積極性，參與的主動性，全面提高個人自身綜合素質(zhì)。

3、營造良好氛圍。在開展學(xué)習(xí)張麗莉活動中，首先要大力宣傳張麗莉事跡、張麗莉精神，圍繞深入開展學(xué)張麗莉活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用廣播、文化廣角等宣傳陣地，不斷增強學(xué)習(xí)張麗莉活動的影響力，努力營造學(xué)習(xí)張麗莉精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

4、建立長效機制。學(xué)校將學(xué)習(xí)張麗莉活動當(dāng)作一項長期工作來抓，列入工作計劃和安排，將學(xué)習(xí)張麗莉活動納入思想道德教育和思想政治教育工作質(zhì)量考核體系，確保學(xué)習(xí)張麗莉活動堅持不懈、常抓常新。

四、主要措施

加強領(lǐng)導(dǎo)，建立開展活動組織機構(gòu)。學(xué)校決定成立學(xué)習(xí)張麗莉活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：處工會主席徐獻(xiàn)禮 副組長：處教育督導(dǎo)室王倫霞

成員：楊文清、張小寶、王海英、董增堂、張敏。

在開展學(xué)習(xí)張麗莉活動中，學(xué)校校長作為活動的具體責(zé)任人，要結(jié)合學(xué)校實際，探索師生滿意的新措施、新辦法，查找工作中的不足。各班組建立完善好人好事登記，每位教師每周至少為學(xué)生做一件好事，并做好相關(guān)記錄，學(xué)校要不斷總結(jié)深入挖掘先進(jìn)典型，向上級部門推薦師德師風(fēng)優(yōu)秀者。

塔水處教育督導(dǎo)室 2013年3月1日

第四篇：向張麗莉同志學(xué)習(xí)開展情況匯報

向張麗莉同志學(xué)習(xí)開展情況匯報

中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

張麗莉同志是佳木斯市第十九中學(xué)的一位教師，今年29歲，5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。車禍瞬間顯大愛，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，為救學(xué)生被軋斷雙腿，雙腿高位截肢，身負(fù)重傷。張麗莉的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，是教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。

張麗莉的感人事跡媒體播出以后，全省乃至全國掀起了向張麗莉同志學(xué)習(xí)的熱潮，我校依據(jù)訥教發(fā)（2012）13號文件精神，在我校認(rèn)真開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)訥教發(fā)（2012）13號文件，領(lǐng)會文件精神，認(rèn)真組織教師積極向張麗莉同志學(xué)習(xí)。

二、組織教師充分利用課余時間，早、午、晚在家時間，認(rèn)真觀看中央電視臺的綜合頻道和新聞頻道、黑龍江綜合頻道有關(guān)張麗莉同志事跡的報道，時刻關(guān)心張麗莉老師身體康復(fù)情況，愿意為張麗莉同志獻(xiàn)一份愛心。

三、認(rèn)真閱讀近期的報紙、查找有關(guān)對張麗莉同志事跡的報道，盡可能的多掌握、多了解張麗莉老師的情況。

四、充分利用板報、致家長一封信等形式大力宣傳張麗莉同志的感人事跡，做到家喻戶曉、童叟皆知，在社會在學(xué)生中樹立起教師的光輝形象。

五、以學(xué)習(xí)張麗莉同志先進(jìn)事跡為契機，以愛崗敬業(yè)、弘揚高尚師德為主題，在全校集中開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的教育活動，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升校園文化建設(shè)的層次和水平。

六、教師學(xué)習(xí)以后要寫出書面心得體會，學(xué)生要通過制作明信片等形式表達(dá)對教師的愛慕之心。

高潮學(xué)校

2012年5月17日

第五篇：關(guān)于開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的通知

關(guān)于開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的通知

全體師生：

5月8日晚，佳木斯市第十九中學(xué)的教師張麗莉在危急時刻挺身保護(hù)學(xué)生，自己被軋斷雙腿，目前仍未脫離生命危險。他用自己的血肉之軀換來了學(xué)生的平安脫險，其事跡十分感人，被稱為“最美女教師”。為深入挖掘張麗莉這一新時期英雄典型的豐富內(nèi)涵，廣泛開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)宣傳活動要求通知如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉同志的崇高精神

張麗莉今年29歲，5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。車禍瞬間顯大愛，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，為救學(xué)生被軋斷雙腿，身負(fù)重傷。張麗莉的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情。表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。

一要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍已為人的高尚情操。面對危險考驗，張麗莉同志毫不猶豫，把生的希望留給別人，用自己的大愛挽回了學(xué)生們的生命，用偉大的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號。她的同事說：被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在清醒時還對我們說要先救學(xué)生。全體教師和教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到教育事業(yè)中去。

二要學(xué)習(xí)她愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉是該校初三三班的班主任，她把班里53名學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。沒做過母親的她，卻把母親這個角色詮釋得最美。學(xué)生們說：“她像媽媽一樣，我們很溫暖”。據(jù)了解，為了帶好這個畢業(yè)班，張麗莉選擇先不要孩子，每天大量的時間都花在了學(xué)生身上，這一點一滴的付出，既讓同事敬佩，又讓家長心疼。在萬分危險時刻挺身而出，不顧生命安危勇救學(xué)生，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

三要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、忠誠教育事業(yè)的崇高思想。張麗莉同志從教以來，始終忠誠于黨的教育事業(yè)。據(jù)她愛人講：她每天早晨五點多起床，七點多到校，一直到晚上九點左右回家，再備課到半夜，“很要強”。她將對教育事業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為滿腔熱情的工作。全體教師和教育工作者要學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，恪盡職守，甘為人梯，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。

紹文中心學(xué)校2012.5.18