第一篇：紀(jì)錄片《教師》觀后感

只有教育的力量，才能讓人成其為人

——記錄片《教師》觀后感

9月26日，我觀看了大型系列紀(jì)錄片《教師》。本片以電視紀(jì)錄片的形式講述了楊浦區(qū)高級中學(xué)名譽(yù)校長——于漪在不同歷史時期，始終忠誠黨的教育事業(yè)，辛勤耕耘在講臺上的故事。

下面來談?wù)勎覍@部紀(jì)錄片的感受。

一、熱愛教育事業(yè)，將每一節(jié)課都當(dāng)成藝術(shù)品。

影片中，時隔幾十年，許多于漪老師當(dāng)年的學(xué)生仍能記得起老師當(dāng)年課堂上的每一句話，板書寫了什么。學(xué)生們通過于漪老師，真正感受到了中國語言的優(yōu)美。“我把每一節(jié)課都當(dāng)成一件藝術(shù)品。”于漪說，從教多年，她為了避免口語的隨意性，每一堂課之前都用規(guī)范的書面用語，把要說的每一句話寫下來，背出來。1968屆學(xué)生、著名文藝評論家毛時安記得，高中畢業(yè)前最后一天，自己和伙伴們路過一間教室，看見于漪老師在上課，他們趴在后門上聽完整節(jié)課，才依依不舍離開校園。在學(xué)生眼中，于漪老師對待教育事業(yè)，有著近乎信仰般的熱愛。這也成為激勵他們在各行各業(yè)勤勉工作的動力。紀(jì)錄片找到了一段珍貴的影像資料——1977年，于漪在楊浦高級中學(xué)上的一節(jié)公開課《海燕》，通過上海電視臺向全市直播，也是本市第一節(jié)被搬上電視熒屏的語文課。于漪聲情并茂的講解，為剛剛走出文革陰霾的上海，帶來了一股自由的氣息。我想這就是教育的力量。

二、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心。

于漪教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。片中于漪老師帶的69屆學(xué)生，是一個氣走多為班主任的特殊班級，而于老師在她接手這個班后，以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。將這個特殊班慢慢的“收拾”起來了。我想，自己在班主任工作中，當(dāng)學(xué)生在遇到困難，就要不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。于漪說：“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。比如：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵。

三、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

片中另一個事跡令人感動，于漪老師的兒子得敗血癥病危，但是她卻沒有請假，繼續(xù)為高三學(xué)生最后的奮戰(zhàn)燃燒自己的生命，她說嘴上說的愛學(xué)生，紙上寫的愛學(xué)生，必須以行動來檢驗(yàn)這一切。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神，老師必須具有足夠的責(zé)任心。

我又想到了自己的工作，更要孜孜不倦的研究教育。

首先不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。其次，時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

此次我校全校教師迅速掀起向于漪老師學(xué)習(xí)活動的熱潮，通過這樣的形式深入持久地學(xué)習(xí)于漪老師的先進(jìn)事跡。我們要把學(xué)習(xí)活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合，扎實(shí)有效地開展師德教育活動，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)活動，我們要更積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)以言傳道、以行垂范的師道風(fēng)范，大力提升自身的育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新探索，為推動真光小學(xué)校園文化建設(shè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2015.9.26

第二篇：紀(jì)錄片《基石》教師觀后感

紀(jì)錄片《基石》觀后感

3月4日，學(xué)校組織觀看了《基石》這一部記錄片，讓我這個80后了解了一個一個可歌可泣的感人故事。3月8日我又重新觀看了一遍，每個人物的鏡頭都深深地觸動著我的心靈。為了新中國的革命事業(yè)，廣東人民和共產(chǎn)黨員浴血奮戰(zhàn)，和敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，甚至不惜用自己寶貴的生命去支持和捍衛(wèi)黨的偉大事業(yè)。

李淑恒，李梨英為了革命，把她們的子女全部送到了抗日戰(zhàn)場，自己也投身于紅色革命的隊(duì)伍中把無私的母愛傾注到革命大家庭中，她們是一群平凡而崇高的母親。為了黨的事業(yè)，甘愿為國貢獻(xiàn)自己的子女，甘愿奉獻(xiàn)自己的一生，她們卻是一群平凡而崇高的母親。如果沒有人民群眾的傾力支持以及千千萬萬老百姓的擁護(hù)和愛戴，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)能取的勝利嗎？答案是肯定的，沒有他們的犧牲，就沒有我們今日的幸福生活，就沒有老百姓的安居樂業(yè)。

這一切離我們已久遠(yuǎn)，但是又離我們并不遠(yuǎn)，他們的熱血都灑在了我們腳踏的這片南粵大地上。在當(dāng)前“貫徹落實(shí)群眾路線”活動中，做為一名教師黨員，我們也應(yīng)該用自己的行動去踐行一個黨員的神圣職責(zé)，全身全力地投入到教學(xué)教改中，投身于學(xué)生的教育教學(xué)中。

一、帶好班級，為學(xué)生的成長盡心盡力。一直以來，雖很投入自己所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)工作，但重點(diǎn)還是放在優(yōu)等生的培養(yǎng)和對進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對于中等生的關(guān)心與指導(dǎo)還不夠到位。在今后的教學(xué)中，我將努力做到兼顧到每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。

二、做好學(xué)生家長思想工作，讓更多的人從正面上評價學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。每一個班級就是學(xué)校面向社會的一個窗口，每一位老師也就是一個窗口。加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓更多的家長理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的。

三、積極并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。

總之，通過觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力成為人民認(rèn)可的，群眾滿意的優(yōu)秀教育工作者，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：紀(jì)錄片觀后感

紀(jì)錄片《信仰-我們的故事》觀后感

4月5日晚，公司黨群組織全體黨員觀看紀(jì)錄片《信仰-我們的故事》，它詮釋了中國人是如何選擇了中國共產(chǎn)黨和馬克思主義的信仰，如何堅(jiān)守信仰，如何取得信仰的勝利。

這部紀(jì)錄片讓我重新認(rèn)識了我們偉大的黨，以及那始終引導(dǎo)我們堅(jiān)定不移的信仰。1920年，《共產(chǎn)黨宣言》創(chuàng)造了共產(chǎn)黨信仰的起點(diǎn)。1992年，鄧小平曾經(jīng)回憶說：我的入門老師是《共產(chǎn)黨宣言》、《共產(chǎn)黨ABC》，正是以《共產(chǎn)黨宣言》為起點(diǎn)，中國共產(chǎn)黨人前赴后繼不停的追尋，堅(jiān)守自己的信仰，發(fā)揮了他永恒的魅力。

九十年前，南湖澎船里的仁人志士悄然醞釀著時代的藍(lán)圖。開天辟地慨而慷?！豆伯a(chǎn)黨員宣言》確立了中國人民自己的信仰，在這種力量的支持下，民族先鋒隊(duì)開始了救亡圖存的偉大探索，革命面貌煥然一新?！豆伯a(chǎn)黨宣言》引導(dǎo)彭湃從一個富家子弟走向革命之路，從他燒田契開始，已經(jīng)開始綻放出信仰之光。

1921年，中國共產(chǎn)黨誕生，正是對馬克思主義堅(jiān)定的信仰，揭開了中國現(xiàn)代歷史的新篇章。有了信仰，還要堅(jiān)守，正是有無數(shù)革命烈士拋頭顱、灑熱血，堅(jiān)守自己的信仰，才換來今天的幸福生活。聆聽著片中的入黨誓詞，再次心潮澎湃，歷經(jīng)各種時期，黨的誓詞也在不斷修改，但毛澤東主席添加的“永不叛黨”一句從未更改。絕大多數(shù)共產(chǎn)黨人在用生命捍衛(wèi)自己的信仰。方志敏曾寫過：死，只能砍下我們的頭顱，不能動搖我們的信仰。他在《可愛的中國》一書中說道：中國一定有個可愛的光明的前途。正是由于像他這樣對信仰的堅(jiān)守，他心中的光明前途現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)。當(dāng)然，不是所有的共產(chǎn)黨人都能堅(jiān)守自己的信仰，像陳公博、張國燾等人，他們終將被歷史所唾棄。

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造歷史奇跡靠的是什么？就是信仰。湘江戰(zhàn)役陳樹湘斷腸而死，為蘇維埃流盡最后一滴血，陳毅的“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”表達(dá)了對信仰的忠誠，張思德的為人民服務(wù)，劉胡蘭的“怕死不是共產(chǎn)黨員”，無不是對信仰的實(shí)踐，全心全意為人民利益奮斗的共產(chǎn)黨得到了人民的擁護(hù)。

從蘇維埃到民族解放，從新中國到五星紅旗，無數(shù)革命先烈前赴后繼去實(shí)踐自己的信仰，共同的信仰讓人們凝聚起來，為信仰而奮斗，就是為未來而奮斗。我深信，在信仰的照亮下，在旗幟的指引下，我們將走向更加美好的明天！堅(jiān)定黨的信仰推動跨越發(fā)展。我們要堅(jiān)定正確信仰、保持黨的純潔性和先進(jìn)性作為黨課的主要內(nèi)容，抵御不良習(xí)氣、始終保持先進(jìn)。

第四篇：紀(jì)錄片觀后感

紀(jì)錄片簡史

西方紀(jì)錄片美學(xué)

結(jié)課論文

姓名:__________________;學(xué)號:__________________;學(xué)院:__________________;

紀(jì)錄片簡史

——《潁州的孩子》評析

第79屆奧斯卡“最佳紀(jì)錄短片”

《潁州的孩子》（The Blood of Yingzhou District），拍攝于2004年2月，耗時一年多，片長39分鐘，是一部講述中國安徽阜陽潁州受艾滋病影響的家庭及兒童的真實(shí)生存狀態(tài)的紀(jì)錄片，也展現(xiàn)了中國大約七萬名艾滋孤兒命運(yùn)。影片于2006年6月在美國華盛頓紀(jì)錄電影節(jié)獲得全球公共衛(wèi)生類最佳紀(jì)錄片獎，2007年2月獲得第79屆奧斯卡“最佳紀(jì)錄短片”獎。楊紫燁——只對生命負(fù)責(zé)的女導(dǎo)演

《潁州的孩子》導(dǎo)演楊紫燁，華人電影工作者出生在香港，1977年移民美國，先后取得繪畫和電影制作碩士學(xué)位。身為剪輯師和制片人，楊紫燁涉獵了反映中國社會的廣泛主題，和不少知名的美國華裔電影工作者如王穎、陳沖等有過合作，如在1997年陳沖導(dǎo)演的《天浴》中擔(dān)任剪輯師和副制片，在陳沖導(dǎo)演的另一部在好萊塢拍攝的電影《紐約之秋》中擔(dān)任剪輯師。

她首部執(zhí)導(dǎo)的紀(jì)錄片是1997年拍攝的以香港主權(quán)移交為主題的長篇作品《風(fēng)雨故園》，反映的是一九九七香港回歸前后香港年青人的心態(tài)。2001年拍攝的紀(jì)錄片《中國一二》，真實(shí)反映了中國改革開放二十多年來，新一代年青人的心態(tài)以及中國城鄉(xiāng)地區(qū)家庭面貌的差異，在2005年5月首度于全美公共電視臺公映，之后還應(yīng)邀參加香港和歐洲等地多項(xiàng)影展并深受好評。這兩部片子已被美國多所大學(xué)和香港中文大學(xué)定為教科書和亞裔研究教材。

2007年，楊紫燁以紀(jì)錄短片《潁州的孩子》獲得了奧斯卡“最佳紀(jì)錄短片獎”，成為歷史上第九位獲得奧斯卡獎項(xiàng)的華人。在全球企業(yè)抗艾滋病聯(lián)合會上獲獎的姚明與魔術(shù)師約翰遜拍攝的艾滋病防治電視宣傳片《姚明、約翰遜公益廣告》及紀(jì)錄短片，也是由楊紫燁導(dǎo)演，該片在國內(nèi)獲得全國艾滋病防治優(yōu)秀影視作品獎。在央視及各地方臺播出的《彭麗媛攜手抗擊艾滋 關(guān)愛兒童公益廣告》也由楊紫燁導(dǎo)演。

接受《公益時報(bào)》采訪時，楊紫燁用一個詞形容自己：生命。她這樣介紹自己：“生命是最寶貴的，我們做的一切都是為了生命?？拱h(huán)保都是如此。我希望充滿生命力、蓬勃地去工作，電影就是我的生命。如果別人問起楊紫燁是誰？我不用講太多，就把我的電影拿出來。” 她將電影視為生命，同時又將電影賦予生命的厚重感。作為女性導(dǎo)演，她的電影中卻有一種利落的、干凈的節(jié)制力量，賦予電影一種冷靜的基調(diào)。楊紫燁對紀(jì)錄片有自己的理解：“記錄變成很容易的事情，每個人都可以記錄，關(guān)鍵是你的主題是什么，可以是城市的歷史，或者是個人的經(jīng)歷，有好的主題就可能拍出好的紀(jì)錄片”，通過拍攝艾滋病紀(jì)錄片及公益廣告，這位女導(dǎo)演找到了自己的主題：對人的關(guān)懷，大愛，人和人性。她用實(shí)際的行動表明著自己對人文主題的熱衷和對自己的同胞持續(xù)不變的關(guān)注和關(guān)懷。

2002年，楊紫燁無意中在美國報(bào)紙上看到了關(guān)于中國艾滋孤兒的報(bào)道，是這部電影誕生的最初契機(jī)。但最初的行動直至2004年才有了轉(zhuǎn)機(jī)，中國衛(wèi)生部與美國NBA一起合作拍攝艾滋病公益廣告，楊紫燁被邀請執(zhí)導(dǎo)，就是姚明和約翰遜參演的公益廣告，這個作品出來之后，影響很大，也成為她拍攝《潁州的孩子》的潤滑劑。由此她得到了斯達(dá)基金會和贈與亞洲基金會資助，并回到中國，楊紫燁與湯列倫成立了“預(yù)防艾滋病宣傳制作”項(xiàng)目（The China AIDS Media Project）, 開始策劃和制作一系列與預(yù)防艾滋病相關(guān)的公益廣告和紀(jì)錄片。湯列倫是美國資深電影制作人，也在后來《潁州的孩子》中擔(dān)任監(jiān)制。這個的團(tuán)隊(duì)耗時一年半，深入安徽阜陽市潁州區(qū)跟蹤拍攝多個受艾滋病影響的家庭，素材共有60多個小時，對當(dāng)?shù)氐陌坦聝旱纳钭隽嗽攲?shí)的深入記錄。

在拍攝中團(tuán)隊(duì)也遇到了重重困難，一方面這樣的片子用鏡頭直面殘酷的現(xiàn)實(shí)，需要強(qiáng)大的道德?lián)?dāng)和承受巨大的壓力及痛苦，另一方面楊紫燁剛回國內(nèi)對很多情況和人際關(guān)系都不了解，必然會碰很多壁。慶幸的是，楊紫燁通過哈佛人類學(xué)博士、清華大學(xué)艾滋病政策研究中心主任景軍認(rèn)識了阜陽市艾滋病貧困兒

紀(jì)錄片簡史

童救助協(xié)會會長張穎，這位女商人長期救助艾滋孤兒，也幫助楊紫燁和拍攝組得到了孤兒和他們親屬的信任，這也是影片得以順利拍攝的有利條件。內(nèi)容分析——當(dāng)一個孩子變得沉默的時候

片中講述的是一個感染了艾滋病的小男孩高俊、女孩楠楠和黃家三姐妹的真實(shí)的生活狀態(tài)。影片的開始用了一系列畫面引入，人的無辜、無奈、恐懼的眼神、破舊凌亂的房屋，立刻讓人的心情異常沉重。

故事情節(jié)穿插進(jìn)行，首先出現(xiàn)在畫面上的是４歲孤兒高峻，他的父母都因艾滋病去世，病毒也已經(jīng)使他全身長滿了瘡，小男孩本該與同伴無憂無慮地玩耍的，但他卻因?yàn)槭艿狡缫曋荒馨鸭依锏呢i當(dāng)作玩伴，整個過程里小孩都沉默不語，眼神里透著恐懼和陌生，看到這兒我心里的滋味真是難以言說。后來因?yàn)楦呖〉氖迨宀辉甘震B(yǎng)和奶奶過世，在阜陽市艾滋病貧困兒童救助協(xié)會的幫助下他被另一個艾滋家庭收養(yǎng)，在三個月后的拍攝中可以看到小男孩的臉上終于有了本該擁有的天真的笑和童年應(yīng)有的快樂，其中有一個畫面是高俊和他的養(yǎng)父在油菜地的場景，在這里可以看到親情的溫馨、孩子的童真，終于聽到了高俊天真無邪的聲音，分明就是正常家庭里的溫暖歡樂，這是我看影片中唯一的一次不由得面對畫面微笑了。但是由于病情惡化，高俊最后又被送到一個新的家，瘦小孤單的背影消失在小路上，讓人心酸。

小女孩楠楠則因?yàn)楦腥景滩《纬闪顺聊蜒缘男愿?，父母去世后與姐姐相依為命，受到親人的冷淡和周圍人的歧視，以至于姐姐結(jié)婚都不敢講明楠楠的病情，也許她們一輩子都得小心翼翼地隱瞞下去了。幸運(yùn)的是楠楠的叔叔最終把她接過來一起住了，楠楠也慢慢開朗起來，同時她受到美國一位老人的資助，而另外還有千千萬萬像楠楠這樣的孩子不能受到醫(yī)藥治療。

黃家三姐妹的父親因艾滋病剛剛?cè)ナ溃劳龅年幱盎\罩著這個殘破的家庭，黑黑的屋子里，孩子們嚶嚶地哭泣，他們還沉浸在喪父的悲痛中，又受到同齡孩子和村民的眾多非議、排擠和歧視，鏡頭中的弟弟哭訴著自己受到的歧視和委屈，這么小的孩子就不得不承受喪失親人的痛苦和周圍充斥的壓力。令人欣慰的是孩子們在阜愛協(xié)會的大家庭里都露出了笑容，最感動我的是那一首《讓世界充滿愛》，稚嫩的聲音里有著對未來的期盼和生命的堅(jiān)強(qiáng)。

影片展示的歧視、恐懼、貧窮、冷漠、無奈的一幕幕場景都令人心痛，我看到了一群艾滋病幼童在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)處境，印象最深的是由于周圍人的歧視和偏見而變得沉默，孩子的本性應(yīng)該是活潑可愛的，而在他們的身上卻感覺到了對死亡的恐懼和內(nèi)心的孤獨(dú)，他們是多么的無辜！當(dāng)一個孩子變得沉默的時候，需要做的是去呵護(hù)、理解、照顧他們。藝術(shù)特色——剛剛好的打動

影片的敘述結(jié)構(gòu)經(jīng)過了精心編排，三個故事穿插講述，板塊式的敘事策略，將鏡頭深入三個不同的家庭，力圖在三個不同孩子身上為觀眾提供更多的視角，并不是對事實(shí)的簡單羅列，可以說是紀(jì)錄片運(yùn)用了劇情片的表達(dá)方式，與其說是藝術(shù)的虛構(gòu)，不如說是一種逼近生活實(shí)質(zhì)的體現(xiàn)，一種對主題的把握，導(dǎo)演將視聽集中于展現(xiàn)孩子們在現(xiàn)實(shí)中的悲慘處境，以喚起更多人對這個群體的關(guān)愛。

影片的主題很明顯，以小見大，博愛和人道主義貫穿其中，這在全世界各種文明中都是主流價值觀，也是能夠感動和影響不同文化、不同國家的人的原因。電影是視聽藝術(shù)、紀(jì)實(shí)與抒情的綜合，導(dǎo)演用鏡頭來密切配合主題的表達(dá)，多次使用到平拍的角度，力圖使被拍者與觀眾處在平等的視線，目的在于把他們作為正常人看待。此外還多次使用到了特寫，拉近了觀眾與孩子們之間的距離，真實(shí)再現(xiàn)生活中的情景。近景和遠(yuǎn)景運(yùn)用適當(dāng)，配合了影片的基調(diào)和抒情效果。而音樂作為一個不可或缺的因素，也在塑造內(nèi)心世界、烘托氣氛方面起到了重要作用，從中能夠體會到影片想要表達(dá)的主題。

影片的前后形成了鮮明對比，從沉默無語到歌唱、笑容可以看出孩子們處境的變化，同時也在表明孩子們需要人們的關(guān)懷、幫助，需要社會更多人的關(guān)注。

片長只有39分鐘，卻足以給人以巨大震撼?！爸破苏J(rèn)為３９分鐘更有力度。如果故事太長，震撼力就沒這么大?！睏钭蠠罱邮芰擞浾叩牟稍L時也說道：“我們拿去國外，對他們的觀眾而言，很多東西他不

紀(jì)錄片簡史

明白，給他剛剛好的打動就可以?！庇捌顒尤酥幏浅Ｓ锌刂疲珔s恰恰給人了最大的觸動，如在影片的最后，從背面的拍攝角度講述了小男孩高俊被送往另一個新的家，整個片子以瘦小孤單的身影結(jié)束，畫面情緒馬上被調(diào)動起來。

總體評價——對每一個生命最原始的尊重

《潁州的孩子》講述的是一個全世界都關(guān)注的話題，是“反映有關(guān)人性的好故事”。在第70屆奧斯卡中另一部入圍華語片是張藝謀的《滿城盡帶黃金甲》，這部投資３．６億元人民幣的影片獲得了“最佳服裝設(shè)計(jì)獎”提名，時長３９分鐘的紀(jì)錄片《潁州的孩子》成本約４．５萬美元。如果電腦特技公司的“優(yōu)惠價”再打五折，這筆錢還是不夠完成《黃金甲》一個６秒鐘的特技鏡頭。這給了我們什么樣的啟示呢？我想應(yīng)該是對生命的尊重和對人的關(guān)懷，是包括電影在內(nèi)的藝術(shù)活動不變的主題，反映社會主流價值觀的影片往往比那些虛無的故事更有感染力，這個全球矚目的獎項(xiàng)也讓艾滋孤兒的命運(yùn)受到強(qiáng)烈關(guān)注。

這部影片對那些受艾滋病影響的兒童也產(chǎn)生了不小的影響。時隔一年后的奧運(yùn)會期間，導(dǎo)演楊紫燁在鳥巢見到了影片中的小男孩高俊，“我看到他在笑，就感到特別的開心。朋友帶他去吃飯，在吃飯的時候，他也在笑，我當(dāng)時就哭了。他的生命這么強(qiáng)韌，一直在與病魔作斗爭，我感覺他就像是一個小英雄。這就是對我最大的安慰，同時也是對我拍這個片子的精神回報(bào)?！倍S家三姐妹的生活也明顯不再是昏暗的色調(diào)，大姐已經(jīng)上中專，二姐和弟弟都在上初中，比起談從前的日子，弟弟更愿意從抽屜里翻出相冊，讓記者欣賞他和總理溫家寶、演員蔣雯麗的合影。而小女孩楠楠再也不沉默寡言，許多人專程來看望她，在她的睡房里，漏風(fēng)的墻壁上貼著姚明、濮存昕等公益名人的照片，懸掛著山東白血病人送她的千紙鶴，國務(wù)院總理溫家寶曾接見了她和其他受艾滋病影響的孩子，還在她的筆記本上贈語：“堅(jiān)強(qiáng)、努力、奮斗、向上?！?/p>

可以看到影片的拍攝給小主人公們帶去了溫暖和關(guān)懷，這也是我們希望看到的，但影片的宗旨絕不僅僅是這些，它在于喚起社會更多人對那些艾滋孩子的關(guān)注，因?yàn)檫€有許許多多這樣的艾滋孩子需要幫助和關(guān)愛，還有很重要的是要消除特別是農(nóng)村里對艾滋病人的歧視和偏見，這樣他們才能正常生活，擁有生活的信心。但對艾滋病的防治和重視并不是用一部片子就能解決的，而需要一個過程，美國發(fā)行量最大的華文媒體《世界日報(bào)》這樣寫道：“如果說，股市的一天暴跌，北京可以用龐大的資金來入市托股，第二天就可以全盤翻紅，繼續(xù)營造經(jīng)濟(jì)形勢一片大好的盛況，那么，艾滋病的防治，就絕對需要漫長的奮斗過程，才能出現(xiàn)成效”。

對于艾滋病的認(rèn)識我以前并沒有太多的了解，看完這部影片通過查資料知道了一些有關(guān)的常識，艾滋病患者本身已經(jīng)受到我們無法想象的病痛折磨，又怎能經(jīng)得起人情冷漠、歧視和偏見？無論是出于對生命最原始的尊重，抑或是出于人道主義關(guān)懷，我們都需要尊重他們、關(guān)愛他們、幫助他們。影片不僅喚起了我對艾滋孩子的同情，更給我了一種生命的啟示、一種對生命的敬畏。7

第五篇：紀(jì)錄片觀后感

紀(jì)錄片《潁州的孩子》讀后感

機(jī)械學(xué)院 車輛131班

蘇朝陽

130505117 我看過《潁州的孩子》后，我感受最深的是真實(shí)。它真實(shí)細(xì)致地講述了艾滋病兒童的生存狀態(tài)，展示了兩個艾滋病兒童高俊和楠楠的真實(shí)生活。即使影片涉及有關(guān)政府方面的問題，它依然真實(shí)。

在本片中高俊，是一個可憐的孩子。他的父母因艾滋病去世，然而，他的伯伯叔叔卻怕被別人歧視而不愿意收養(yǎng)，不過，幸好他在當(dāng)?shù)卮壬平M織的幫助下進(jìn)入艾滋病家庭，開始了他短暫而又快樂的兒童生活但隨著病情的惡化他不得不再次離開，最終走到自己人生的盡頭也沒有找到可以安放自己童年的地方。楠楠，也是一位年幼的艾滋病患者。她生活在一個被周圍人歧視的環(huán)境中，甚至在她的姐姐結(jié)婚都不敢講明楠楠的病情。親情帶給她的只有冷漠與無助，她的性格變得寡言少語，只能在恐懼與孤獨(dú)中與艾滋病掙扎斗爭。不過幸運(yùn)的是，她在協(xié)會的幫助下慢慢變得開朗起來。它紀(jì)實(shí)的記錄下故事中的兩個主人公的真實(shí)。當(dāng)兩個脆弱而美好的生命真實(shí)的出現(xiàn)在鏡頭前，通過對即將面臨死亡前的一種孤獨(dú)心靈的掙扎，就能夠喚起人們內(nèi)心深處最真實(shí)的感動，而這正是真實(shí)的力量。

其次，我感受到的就是人性。永遠(yuǎn)忘不掉高俊在他第二個家喝藥露出痛苦卻依然說“甜”的神情，也無法忘記第二個家中養(yǎng)父母面對病情惡化的高俊無奈的眼神。然而這個困窘的家庭已無力承擔(dān)撫養(yǎng)高俊的責(zé)任，雖然他們最終送走了高俊，但我依然從他們身上看到了人性，因?yàn)榭傔€是有人愿意接受這些孤兒。黃家三姐妹的父親因艾滋病剛剛?cè)ナ?，他們還沉浸在喪父的悲痛中，又受到同齡孩子和村民的眾多非議、排擠和歧視。令人欣慰的是孩子們在阜愛協(xié)會的大家庭里都露出了笑容，那一首《讓世界充滿愛》她們唱的時候是笑的，我卻不忍去看。三歲半的高峻赤著腳獨(dú)自站在空蕩的堂屋內(nèi)，家里的豬和雞，以及偶爾來串門的大黃狗是他僅有的玩伴；其他的一些小朋友則在一起快樂地玩耍。這更讓人有一種心酸的感覺。主人公小高俊只有幾處哭泣，但從頭至尾都表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，一個幼小的孩子，自己是無法理解自己遭遇到的事情，當(dāng)導(dǎo)演將鏡頭對準(zhǔn)這一個無辜的孩童時，人性最本源需求的渴求以及不可獲得的痛苦讓整個人物豐滿起來。人性是復(fù)雜的，既要美好的一面，也有不那么美好的一面。導(dǎo)演并不希望觀眾看見一個個血淋淋的死亡鏡頭與垂死的狀況，僅僅是通過對人們即將面臨死亡前的一種孤獨(dú)心靈的掙扎，展示出人內(nèi)心深處最真實(shí)的人性，而這正是影片帶給我們的震撼。

影片呼吁的不僅僅是單一的救助愛心行為上，更是希望全社會能夠給予對艾滋病病人更多的關(guān)注與心靈的救助，而這種精神上、心靈上的救贖，意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于對一個人在物質(zhì)上的救助。正是影片中蘊(yùn)含的人性光輝，讓影片直指人心。而關(guān)于生命和人性的話題，是全世界都在關(guān)注的話題。這部紀(jì)錄片體現(xiàn)了對生命的尊重與關(guān)愛，反映出社會主流價值觀，更加深了影片的感染力和號召力。