第一篇：劉芳老師心得

劉芳—人們迷茫旅途中的一盞明燈；——學(xué)習(xí)盲人女教師劉芳同志感人事跡心得體會(huì)；記得詩人臧克家在紀(jì)念魯迅先生時(shí)寫道：“有的人活著；近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報(bào)關(guān)于盲；有人說，劉芳老師是“中國大山里的海倫.凱勒”，而；在這個(gè)物欲橫流，一切都向“錢”看的時(shí)代，教師隊(duì)伍；等等；劉芳老師的事跡，無疑為我們點(diǎn)亮了迷途中的一盞燈；含著淚讀完劉芳老師一個(gè)個(gè)感人的

劉芳—人們迷茫旅途中的一盞明燈

——學(xué)習(xí)盲人女教師劉芳同志感人事跡心得體會(huì)

記得詩人臧克家在紀(jì)念魯迅先生時(shí)寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著??”今天，我想說的是，有的人，雖然眼睛雪亮，但他的內(nèi)心卻充滿陰暗；有的人，雖然眼里是一片黑暗，但他的內(nèi)心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳，就是這樣一個(gè)內(nèi)心充滿無限光明的盲人教師。雖然，因?yàn)檠鄄〉脑?，劉芳老師在生活中從此與光明無緣，但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她，劉芳老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。

近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報(bào)關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡?？戳酥醒腚娨暸_(tái)綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后，我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報(bào)道，對(duì)劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報(bào)道，內(nèi)心所受之震撼，無以言表。

有人說，劉芳老師是“中國大山里的海倫.凱勒”，而我想說，劉芳老師是當(dāng)代教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。

在這個(gè)物欲橫流，一切都向“錢”看的時(shí)代，教師隊(duì)伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀“第二”、乃至“第三產(chǎn)業(yè)”；工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對(duì)待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn)；上班時(shí)間聊QQ，刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購??更有甚者，利用職務(wù)之便，收取學(xué)生、家長(zhǎng)的“好處”，示意學(xué)生課后找自己“補(bǔ)課”

等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點(diǎn)小小不適，就申請(qǐng)病退；或者直接通關(guān)系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點(diǎn)退休??諸如此類，在教師這個(gè)龐大的隊(duì)伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。

劉芳老師的事跡，無疑為我們點(diǎn)亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅(jiān)守在自己熱愛的三尺講臺(tái)上，為孩子們帶來知識(shí)。同時(shí)，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話：“??生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度?！?/p>

含著淚讀完劉芳老師一個(gè)個(gè)感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學(xué)習(xí)小結(jié)，“她都認(rèn)真地活，我們有什么理由隨便過？”是的，我們有什么理由隨便過？有什么理由混光陰呢？也許，有老師還在為教師這一點(diǎn)微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展；更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，就不應(yīng)該沖著“錢”而來。教師的職責(zé)是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下，我想我們唯一能做的就是堅(jiān)定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)做好一名教師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。

鴨池河中學(xué) 陳 梅、命運(yùn)玩弄弱者，強(qiáng)者掌握命運(yùn)；生活折磨弱者，強(qiáng)者享受生活；命由天定，運(yùn)隨人變；生活就是一場(chǎng)戲，要么你被注定在生活編排的戲里面演繹那被折磨得死去活來的角色，還演的那么動(dòng)人傳神。要么你來編排生活，讓生活過得有姿有味，精彩紛呈！這就是弱者與強(qiáng)者的區(qū)別，愿你就是那生活的強(qiáng)者！

第二篇：吳飛學(xué)習(xí)劉芳老師心得

學(xué)習(xí)劉芳老師心得體會(huì)

吳 飛

2016年10月28日，學(xué)校支書朱紹奎組織我們學(xué)習(xí)白云三中劉芳老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，我深受震撼，她是貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)的盲人女教師，同時(shí)她又是一名特殊的心理輔導(dǎo)師。1997年患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病，勢(shì)力逐漸下降，2007年失明。在此期間她靠著模糊的視力堅(jiān)持為學(xué)生上課，甚至背下初三語文教材。2007年以后，劉芳不再授課，在學(xué)校的支持下，開始擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，開展心理健康教育講座，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童解決成長(zhǎng)中的心理問題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，用自己的力量繼續(xù)教書育人。

我們作為同行，能夠深深的理解她的這種做法，也為她感到驕傲。能為自己喜歡的事業(yè)奉獻(xiàn)一生這就是她的理想和信念。我們要大力弘揚(yáng)她的奉獻(xiàn)精神和高尚品德，學(xué)習(xí)她堅(jiān)守理想、志存高遠(yuǎn)的人生信念；學(xué)習(xí)她恪盡職守、一絲不茍的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)她任勞任怨、辛勤耕耘的樸實(shí)作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利不計(jì)得失的高尚品德。我是一名特殊教育工作者，我更要學(xué)習(xí)劉芳老師的這種精神，我們所面對(duì)的是一群特殊兒童，他們是社會(huì)上的一群弱勢(shì)群體，有的甚至不能自理，更需要我們的愛。有些孩子表面上看起來很強(qiáng)大，實(shí)際上他們的內(nèi)心肯能比其他人更脆弱。對(duì)于他們的教育，我們更應(yīng)該在保證孩子心靈不受傷害的基礎(chǔ)上，讓教育春風(fēng)化雨、潤物無聲培養(yǎng)特殊學(xué)生。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會(huì)如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài)，去面對(duì)你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。做特殊教育，要耐得住寂寞，甘于走默默奉獻(xiàn)的人。對(duì)于我來說，做好自己的本職工作，能看到學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步就是我最大的欣慰。

劉芳老師的事跡還告訴我們作為一名教育工作者，要想讓自己的事業(yè)取得成功還需要我們樹立良好積極向上的心態(tài)。不畏困難和挫折所嚇倒，不被眼前的陰暗迷惑，眼中多一點(diǎn)積極陽光，自己就會(huì)獲得無窮的力量。

第三篇：感恩老師-劉芳

感恩老師

劉芳

有一首歌曲最動(dòng)聽，有一個(gè)名字最好聽，他，就是哺育我們的園丁---老師 像一滴小小的春雨滋潤著我們 教我們?cè)鯓尤プ鋈?，怎樣去生活，在這，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說一聲---謝謝！

老師啊老師 你用那白白的粉筆灰 染白了你的頭發(fā) 拿七尺講臺(tái) 是你的人生舞臺(tái)

你就像辛勤的園丁 哺育我們這些祖國的花朵 如今，我們一個(gè)個(gè)即將踏上新的起跑線，可你，卻要繼續(xù)教書育人 想當(dāng)年，我們由丑小鴨變成 了你夢(mèng)中的七色花 老師啊老師 你好像我們的父母 如果沒有你的淳淳教誨 就沒有我光輝的前程

無論你我相距多遠(yuǎn) 無論你我走到天涯海角 但我們的師生情永不變 因?yàn)槟憬o了我今生無法 忘記最寶貴的禮物—親情

他好似一縷陽光，直射我幼小的心田，老師啊老師，您辛苦了

你永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師，在這，我真心的祝愿你永遠(yuǎn) 幸福安康，事業(yè)有成。

第四篇：學(xué)習(xí)劉芳老師師魂之心得

學(xué)習(xí)劉芳老師師魂之心得

以那鎮(zhèn)大田沖小學(xué)

今天（2015年11月26日）中午，王啟軍校長(zhǎng)組織我校全體教師學(xué)習(xí)了貴州省白云三中身殘志堅(jiān)的劉芳老師的先進(jìn)事跡。辦公室很安靜，會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)無比，王校長(zhǎng)娓娓道來，大家都為劉老師的事跡所感動(dòng)，有的老師甚至泣不成聲。我學(xué)習(xí)后，諸多感想縈繞于心，凝聚筆尖，躍然紙上。

劉芳老師有顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心。當(dāng)她得知自己視網(wǎng)膜色素變性將會(huì)導(dǎo)致眼睛失明，面對(duì)年邁的父母、牙牙學(xué)語的兒子，還有深深愛著自己的丈夫時(shí)，芳華正茂的她曾經(jīng)多少個(gè)整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，失眠，難過，害怕，絕望，不知怎么辦才好。經(jīng)歷了半年的痛苦掙扎，她想明白了：“與其一直糾結(jié)，不如擁抱光明，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人?！本瓦@樣，她樂觀地生活著，她的歡聲笑語，幽默風(fēng)趣，充塞她的生活空間，感染了無數(shù)人。我想：她一個(gè)盲人尚且能如此，我們這些正常人沒理由自暴自棄，杞人憂天。她的這種精神在我心中永不磨滅。

劉芳老師有顆自強(qiáng)不息的心。為了開闊自己的知識(shí)視野，他讀了100多本中外名著。為了教好書，她憑著微弱的視力把初中三年的文言文全部背下來，其他重點(diǎn)、難點(diǎn)也一一記牢，把幾大本厚厚的講義全都裝在心里。她視力越來越差，課卻講得越來越精彩。為了板書，不慎踩空摔倒在垃圾桶卻說沒事。為了激勵(lì)他人，她曾為企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校進(jìn)行了180多場(chǎng)道德講座。別人沒吃過的苦她吃了，別人沒想過的事她想了，正常人很難做到的事她卻做到了。這是怎樣的一個(gè)人??？他用堅(jiān)韌的毅力向我們闡釋了世上無難事，只怕有心人，她就是我們“貴州大山里的海倫·凱勤”！

劉芳老師有顆博愛的心。她在失明后當(dāng)心理輔導(dǎo)員期間，在心理咨詢室接待了幾百個(gè)留守孩子、流動(dòng)人口的孩子、單親家庭的孩子和學(xué)困生，她以最大的耐心和包容心陪伴這些孩子一起健康成長(zhǎng)。他用一年的時(shí)間創(chuàng)作了17萬字的小說《石榴青青》，真實(shí)地記錄了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求。他想通過這部小說讓更多的人關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村孩子，希望更多德才兼?zhèn)涞暮美蠋熮r(nóng)村來。范仲淹說過：“位卑未敢忘憂國”，劉老師同樣沒有忘了農(nóng)村，一個(gè)國家教育的興衰不僅看城市教育，還要看農(nóng)村教育。她憂國憂民的情懷，值得每位教師學(xué)習(xí)。

三尺講臺(tái)，一顆紅心，一生奉獻(xiàn)。劉芳老師雖雙目失明卻沒有被黑暗吞沒，反而活出了前所未有的精彩。憑著超人的毅力，克服各種困難，用心‘傳道授業(yè)解惑’，用愛呵護(hù)每一顆成長(zhǎng)中的心靈，不辱使命。在黑暗中用心擁抱光明，用滿腔熱忱溫暖了身邊無數(shù)人，得了廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的信任和喜愛。

劉芳老師是千萬優(yōu)秀教師的縮影，是師魂的集中體現(xiàn)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，也是人民教師的驕傲。

第五篇：學(xué)習(xí)劉芳老師事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)劉芳老師事跡心得體會(huì)

雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心學(xué)校-------張煒

劉芳老師的事跡無疑是真實(shí)的，能感動(dòng)人的只有真心。正由于這樣，我們更要向他學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好老師。劉芳，白云區(qū)第三中學(xué)教師。參加工作21年來，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的青春都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。特別是在身患疾病，雙目失明的情況下，她堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，樂觀處事，被稱為堅(jiān)強(qiáng)的盲人女教師。

1993年，劉芳來到白云三中成為一位語文老師，至今已在三尺講臺(tái)上度過了二十一個(gè)年齡了，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對(duì)不治之癥和將來會(huì)成為一個(gè)盲人的結(jié)論，她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊。得病以來，她用殘余的視力瀏覽了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己酷愛的職業(yè)，所以要選擇堅(jiān)持；二是四周很多人的扶持給了她很大的精神安慰，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，好回報(bào)社會(huì)，所以劉芳至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著，殘缺和健全對(duì)她來講沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每個(gè)人，成為教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典范。

二十一年中，劉芳堅(jiān)持把語文學(xué)科教了十六年，她克服了眼病帶來的不便，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績(jī)良好，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和愛好，沒有學(xué)生會(huì)厭棄他們的老師把書拿倒，把板書寫得傾斜或疊加在一起，由于劉老師會(huì)把課文和課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)全部背誦下來，課上得深入淺出妙趣橫生，劉老師的集體作文、下子們自己朗誦作文，全班同學(xué)一起修改、點(diǎn)評(píng)、打分，一次作文課讓每個(gè)孩子在聽說讀寫上得到一次綜合練習(xí)，效果很好。上她的作文課時(shí)而歡聲笑語，時(shí)而補(bǔ)身體上的缺陷，給學(xué)生一個(gè)完全的老師，給自己一個(gè)完全的人格，劉芳的心態(tài)值得學(xué)習(xí).上星期六下午，我們有幸聽了劉芳老師所做有關(guān)自己的人生經(jīng)歷的報(bào)告，其人其事讓我心靈深處得到了很深的感悟，1993年，劉芳被分配到白云三中成水作文讓他們覺得作文是如此簡(jiǎn)單而有趣。劉老師把作文放在教室里批改，讓孩淚水飛濺，孩子們把這稱之為他們“青春里最美的畫面”。她以自己特殊的方式彌了一位語文教師，然而命運(yùn)之神卻沒沒有對(duì)她招手，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了努力的生活，她要好好活著而且要活得很出色。在視力逐漸降落期間，她用殘余的視力瀏覽了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。

在她的講述中她說道她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己酷愛的職業(yè)，她要選擇堅(jiān)持；二是四周很多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì)，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著，殘缺和健全對(duì)她來講沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每個(gè)人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。對(duì)劉老師先進(jìn)事跡的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我更深入地思考一個(gè)題目，這也是我從教一生都在思考的題目：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ?，或更確切地說，教師的工作是什么？與劉芳老師相比，深感差距很大。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮他人的燭炬。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這類職業(yè)呢？不錯(cuò)，最近幾年來，教師的待遇改善了，成為使人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，蘇醒熟悉教師職責(zé)，還是個(gè)沒有完全解決的題目。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任劉芳老師不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮他人，靠的是甚么？是一種蘇醒的責(zé)任意識(shí)。