第一篇：文明班級先進(jìn)事跡04服設(shè)班（范文模版）

文明班級先進(jìn)事跡——04服設(shè)（1）班

04服設(shè)（1）班之所以能獲得05-06年度第一學(xué)期文明班第三名的稱號(hào)，有賴于全班同學(xué)的共同努力，尤其是一批得力班干部的管理。主要事跡如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好紀(jì)律習(xí)慣。

認(rèn)真上好每節(jié)班會(huì)課，思想教育嚴(yán)抓不放松，除組織學(xué)習(xí)班會(huì)的內(nèi)容提要外，還在日常知識(shí)、安全防范的措施等方面進(jìn)行教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，并結(jié)合檢查儀容儀表，開展美的教育，使她們懂得人人愛美，但穿衣打扮有職業(yè)年齡之分，學(xué)生保持青春活潑穿著整齊就足夠，不必濃妝粉抹、奇裝異服，只要穿整齊校服就足夠了，由于此方面工作抓得好，在日常行為規(guī)范方面很少違反。

2、培養(yǎng)得力班干部，做好班主任助手。

把培養(yǎng)班干部是一項(xiàng)首要的工作和任務(wù)，只有得力的班干部做好助手，才能有效地管好班級，所以我們班級團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較好，不管在思想上學(xué)習(xí)上或班級工作上。這有賴于全體班干部的積極工作和支持，特別是班長王楚恒同學(xué)的全心全意熱情為班級和同學(xué)服務(wù)的灼熱的心。班長的思想學(xué)習(xí)和各方面的榜樣模范作用，影響和帶動(dòng)著全班同學(xué)，那個(gè)同學(xué)有學(xué)習(xí)上的困難，她耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，特別是哪個(gè)同學(xué)有困惑煩惱，也逃不過她眼睛，主動(dòng)找同學(xué)聊天，消除她們的煩惱，經(jīng)常與書面交流的形式和同學(xué)交流，有時(shí)寫信給有進(jìn)步的同學(xué)表示高度評價(jià)肯定成績，也有時(shí)對一些有缺點(diǎn)同學(xué)也能婉轉(zhuǎn)提醒。好幾次，班級的儀容儀表不理想，有時(shí)在黑板上向全班同學(xué)寫公開信，發(fā)出遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的倡議。發(fā)表自己愛美和對日常行為規(guī)范沒有沖突的種種見解，同齡人的開導(dǎo)比行政命令和班主任的威嚴(yán)更加有效。

3、發(fā)揮班干部的作用，爭當(dāng)文明班級。

在爭當(dāng)文明班級的過程中，班干部起到積極的帶頭作用，她們能做好表率，并做好監(jiān)督檢查各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)施，發(fā)現(xiàn)問題配合班主任做好工作，如曹強(qiáng)同學(xué)有遲到現(xiàn)象，班主任多次做工作還屢有發(fā)生，但通過班干部的好朋友旁敲側(cè)擊，好心的勸告，能去掉抵觸的情緒，很快就能克服。班干部各盡其責(zé)，各施其職，除安排好值日生外，中午和晚上放學(xué)后都安排班干部輪值，通過此活動(dòng)能提高管理水平，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)問題愛莫能助及時(shí)補(bǔ)救，做好原始記錄，并將問題反饋給班主任，及時(shí)整改。按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校布置的勞委輪值和全校文明班級輪值檢查任務(wù)。因此，取得文明班級第高官三名流動(dòng)紅旗的稱號(hào)。

二、智育方面

班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)興趣廣泛，科任老師對班風(fēng)的評價(jià)很高，對同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情得到充分的肯定，一人先進(jìn)大家學(xué)，一人有難大家?guī)?。如有同學(xué)，以前因?qū)W習(xí)不夠認(rèn)真，加上紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)成績上不去，操行也不合格，但通過幫助、帶動(dòng)，實(shí)習(xí)考試都得到穩(wěn)步提高，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，同學(xué)們的成績比起平行班已經(jīng)取得不錯(cuò)的成績。

三、勞動(dòng)方面

本著培養(yǎng)社會(huì)合格勞動(dòng)者的精神，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。在勞動(dòng)者周，班的總體成績較好，積級完成正常的勞動(dòng)任務(wù)和突擊任務(wù)，受到老師好評。特別在11月份班容班貌評比當(dāng)中，買沙紙買排刷買涂料，11個(gè)積極地把班級的墻壁用沙紙打磨干凈，再用墻漆粉刷一遍，整個(gè)教室顯得寬敞明亮，大家不怕苦不怕粉塵飛揚(yáng)，有的同學(xué)還自告奮勇說：“我來刷，我以前還專門干過這一行呢”。

2006-2-1

第二篇：文明班級先進(jìn)事跡 初二班

文明班級先進(jìn)事跡

初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂觀向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同歡樂,共悲傷,分享成功的喜悅,也品嘗失敗的滋味。

一、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們敢于爭先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，同學(xué)們樂于開動(dòng)腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)課上，在班長的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文，記英語單詞。寫字課上，同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范的寫字。課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)。同時(shí)，班級實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，班級平均分也在年段前幾名。

二、在班級管理中，同學(xué)們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。班級實(shí)行 “值日班長”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)管理班級，體會(huì)班級管理的艱辛和樂趣，培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衛(wèi)生評比、黑板報(bào)評比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭取為班級出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級做貢獻(xiàn)。無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿意的成績。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心。

四、在家校聯(lián)系中，家長與老師通力合做，形成有力的教育合力。

對學(xué)生的培養(yǎng)是需要家校配合的，作為初二（3）班的班主任，除了平時(shí)和家長保持電話聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長及時(shí)了解同學(xué)的情況，還給家長講一講怎樣教育同學(xué)的知識(shí)，以便更好的教育孩子，不少家長聽得非常很認(rèn)真，有的還做了筆記。此外，我還讓學(xué)生每人每月給家長寫幾句知心話，在信中說出平時(shí)想說而不敢說的心里話，在家長會(huì)上由他交給家長，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)任一年半的辦主任期間，我家訪過每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對于管理班級學(xué)生非常的有用。

初二（3）班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛，都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無私付出維系著整個(gè)班集體真誠的愛，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛的大家庭。

第三篇：文明班級先進(jìn)事跡

文明班級先進(jìn)事跡

05計(jì)網(wǎng)班

05計(jì)網(wǎng)班之所以能獲得05-06第一學(xué)期文明班第一名的稱號(hào)，有賴于全班同學(xué)的共同努力，尤其是一批得力班干部的管理。主要事跡如下：

一、發(fā)揮班干部的作用，創(chuàng)建文明班，增強(qiáng)榮譽(yù)感。

培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作更是一項(xiàng)對班風(fēng)建設(shè)起主要作用的關(guān)鍵，采取班干部能上能下的原則，選出威信較高熱情為班級和同學(xué)服務(wù)的班干部。從文明班級流動(dòng)紅旗的各項(xiàng)指標(biāo)入手，對校服胸卡、午休、教室整潔、廣播操、升旗儀式嚴(yán)抓嚴(yán)管，采取班干部輪值制，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，如課室整潔，勞動(dòng)委員安排值日生清潔，再由班干部檢查，做得不夠的由班干部補(bǔ)救，并做好原始記錄，及時(shí)匯報(bào)班主任做好加強(qiáng)勞動(dòng)觀念、責(zé)任心的教育，校服胸卡由班干部監(jiān)督檢查，不服從管理的記錄扣分到個(gè)人頭上。由于有嚴(yán)格的制度，管理到位，有班干部的榜樣模范作用，同學(xué)們基本能自覺遵守班級和學(xué)校制度，特別是升旗儀式，根據(jù)學(xué)校的指示精神，整頓校會(huì)紀(jì)律，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，從我做起從班做起，嚴(yán)格按學(xué)校的部署，女生在前男生在后，校服整齊，手上不準(zhǔn)抓東西，行列班級之間距離定位準(zhǔn)確，校會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位，樹立“校興我榮，校恥我辱”，為班爭光為服裝系爭光，為學(xué)校爭光目標(biāo)；尤其廣播操，起初因動(dòng)作不規(guī)范受學(xué)校批評，后經(jīng)班會(huì)思想動(dòng)員，和體育老師配合指導(dǎo)，同學(xué)們能齊心協(xié)力，下課迅速趕到操場，動(dòng)作到位，多次受學(xué)校的表揚(yáng)。并在全班同學(xué)的努力下，前半學(xué)期只參加三次文明班評比，二次獲得流動(dòng)紅旗，學(xué)期總評第一名

二、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以提高整體素質(zhì)為目標(biāo)。

通過抓班風(fēng)，從而促進(jìn)了學(xué)風(fēng)，前半學(xué)期大部分同學(xué)能有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但也有個(gè)別同學(xué)不夠自覺，如黃權(quán)騰、陳楚鴻、林曉斌同學(xué)有遲到、曠課和上課不夠?qū)Ｐ拇蚴謾C(jī)、講話的現(xiàn)象，通過個(gè)別談話、去電家長配合教育，后有進(jìn)步去信反饋進(jìn)步情況，家校配合共同鼓勵(lì)，進(jìn)步相當(dāng)明顯，如鐘成志學(xué)習(xí)紀(jì)律較松散，經(jīng)過耐心細(xì)致的教育都能很好地轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。通過和任課老師的溝通配合，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚，互相學(xué)習(xí)互相幫助的精神體現(xiàn)出來，課堂紀(jì)律較好。

三、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，愛班級如愛家。

本著培養(yǎng)社會(huì)合格勞動(dòng)者的精神，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。今學(xué)期作了不少關(guān)于勞動(dòng)周的總動(dòng)員，迎接下學(xué)期勞動(dòng)周的到來，為積級完成正常的勞動(dòng)任務(wù)和突擊任務(wù)，作好充分準(zhǔn)備。特別在11月份班容班貌評比當(dāng)中，買沙紙、買排刷、買涂料，11個(gè)積極地把班級的墻壁用沙紙打磨干凈，再用墻漆粉刷一遍，整個(gè)教室顯得寬敞明亮，大家不怕苦不怕粉塵飛揚(yáng)，有的同學(xué)還自告奮勇說：“我來刷，我以前還專門干過這一行呢”。的確，干得還有模有樣，干得起勁。

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第四篇：文明班級先進(jìn)事跡

文明班級先進(jìn)事跡

侯集二初中七（4）班，一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體！在班主任和班委的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共

同努力，共同成長，共同進(jìn)步，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是學(xué)校

活動(dòng)方面，都取得了較好的成績。

一、提高思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)

我班班委一直將提高班級的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)作為班級工作的重點(diǎn)。

同學(xué)們不說臟話、團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長。

二、發(fā)揮班干部的作用，創(chuàng)建文明班，增強(qiáng)榮譽(yù)感。

培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作更是一項(xiàng)對班風(fēng)建設(shè)起主要作用的關(guān)鍵，采取班干

部能上能下的原則，選出威信較高熱情為班級和同學(xué)服務(wù)的班干部。從爭當(dāng)紅

星青少年的量化管理各項(xiàng)指標(biāo)入手，對班級的每個(gè)人每個(gè)組進(jìn)行量化管理，對教

室、寢室、清潔區(qū)的衛(wèi)生、早操、升旗儀式嚴(yán)抓嚴(yán)管，采取班干部輪值制，把責(zé)

任落實(shí)到個(gè)人，如課室整潔，勞動(dòng)委員安排值日生清潔，再由班干部檢查，做得

不夠的由班干部補(bǔ)救，并做好原始記錄，及時(shí)匯報(bào)班主任做好加強(qiáng)勞動(dòng)觀念、責(zé)

任心的教育，記錄扣星到個(gè)人頭上。由于有嚴(yán)格的制度，管理到位，有班干部的榜樣模范作用，同學(xué)們自覺遵守班級和學(xué)校制度。

三、突出班級集體觀念，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

通過抓班風(fēng)，從而促進(jìn)了學(xué)風(fēng)，前半學(xué)期大部分同學(xué)能有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但也有個(gè)別同學(xué)不夠自覺，如侯金博、易濤、金志遠(yuǎn)同學(xué)有遲到、曠

課和上課不夠?qū)Ｐ?、亂講話的現(xiàn)象，通過個(gè)別談話、去電家長配合教育，后有進(jìn)

步去信反饋進(jìn)步情況，家校配合共同鼓勵(lì)，進(jìn)步相當(dāng)明顯，如鐘成志學(xué)習(xí)紀(jì)律較

松散，經(jīng)過耐心細(xì)致的教育都能很好地轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。通過和任課

老師的溝通配合，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚，互相學(xué)習(xí)互相幫助的精神體現(xiàn)出來，課堂

紀(jì)律較好。

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除

他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上

并力爭超過其他同學(xué)。班內(nèi)有幾位同學(xué)的英語成績稍差，給我班的成績造成了一

定的影響．為了讓這一部分同學(xué)盡快趕上，在班級開展 “一幫一”活動(dòng)提高他們的學(xué)習(xí)熱情，使我們這個(gè)集體共同進(jìn)步。這些努力沒有白費(fèi)，在上學(xué)期期中期末的考試中，我班各科總評成績名列級段第一，四、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，愛班級如愛家。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀點(diǎn)和勞動(dòng)觀念，愛班級如愛家。去年秋期我校開展 班級中隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)，我班各中隊(duì)在班主任的帶領(lǐng)下，大家一同討論，一起設(shè)計(jì)，共同布置，經(jīng)過一周的努力，一個(gè)個(gè)立體的、多彩的、富有魅力的寢室文化屋和教室文化屋相繼亮相，充分展示了各中隊(duì)的特色文化，真是隊(duì)隊(duì)有特色，隊(duì)隊(duì)皆精彩！

走進(jìn)一個(gè)個(gè)寢室屋，讓人迎面感受到的是和諧、整潔、美觀的寢室文化氣息，干凈整潔的地面、疊放整齊的被褥、擺放整齊物品；墻上還有同學(xué)們親手書寫的標(biāo)語：寢室是我家整潔靠大家、不會(huì)休息的人就不會(huì)學(xué)習(xí)、靜以修身儉以養(yǎng)德……同學(xué)們走進(jìn)寢室就像走進(jìn)了自己的家。

走進(jìn)教室，就會(huì)讓人迎面感受到整潔、美化、和諧的中隊(duì)文化氣息。五彩繽紛的“學(xué)習(xí)園地”、“激勵(lì)臺(tái)”等，記錄了中隊(duì)成員在成長歷程中的點(diǎn)滴收獲；“紅旗中隊(duì)”、“夢想中隊(duì)”、“陽光中隊(duì)”、“騰飛中隊(duì)”等中隊(duì)角和中隊(duì)名，為班級增添了一道道亮麗的風(fēng)景線；“交流平臺(tái)”，為隊(duì)員相互學(xué)習(xí)，共同成長搭建一個(gè)良好交流平臺(tái)。

在本次班級文化建設(shè)大賽評選活動(dòng)中七（4）班教室文化和寢室文化均總評第一名，受到老師們和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

第五篇：文明班級先進(jìn)事跡[范文]

文明和諧的春風(fēng)吹遍了社會(huì)每個(gè)角落，也在我們班生根、發(fā)芽，回味著和孩子們共同拼搏、進(jìn)步的一點(diǎn)一滴，就像在品位一壇陳年老酒，那芬芳的酒香沁人心脾。

由于學(xué)生們都身處農(nóng)村，受環(huán)境因素的影響，普遍學(xué)前教育差，基本素質(zhì)不好，再加上很多學(xué)生家長外出打工，大部分寄住在爺爺、奶奶家，學(xué)生缺乏家庭監(jiān)督教育，教師與家長溝通渠道基本喪失。于是，部分學(xué)生出現(xiàn)了課后無人監(jiān)管的狀態(tài)，難以樹立健康文明的心理狀態(tài)。

針對這個(gè)集體的實(shí)際情況，我首先擬定了顧全大局、個(gè)別開小灶的工作計(jì)劃，根據(jù)這個(gè)工作思路，班里成立了“學(xué)雷鋒”、“助愛小伙伴”小組，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家庭住宅情況讓小朋友們手拉手，團(tuán)結(jié)互助，在共同的學(xué)習(xí)生活中一起茁壯成長。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合、調(diào)整，在現(xiàn)在的班集體里，同學(xué)們互助互愛，團(tuán)結(jié)友愛，無論上學(xué)放學(xué)，橫過馬路，刮風(fēng)下雨，都會(huì)看到小朋友們?nèi)齼沙扇旱幕ハ嗬∈?，有說有笑的，小朋友天真活潑、健康積極的天性在這里表露無溢。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是這個(gè)集體里的小朋友行為的約束紀(jì)律，張貼在墻上的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是班會(huì)課上的必學(xué)內(nèi)容，作為三年級的小學(xué)生，也許他們并不能深入體會(huì)規(guī)范的深刻含義，但他們都會(huì)將自己的日常行為與規(guī)范進(jìn)行對比，并在教師的指導(dǎo)下，對自己的日常行為進(jìn)行規(guī)范約束。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作，現(xiàn)在班里45個(gè)團(tuán)結(jié)互助、健康活潑，在班主任和各科任課教師的關(guān)心指導(dǎo)下，小朋友們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、積極向上在這里茁壯成長著。走進(jìn)我們班級，到處充滿了愛的陽光，偉大的愛正在展示她無窮的力量。

每周一升旗儀式上，雖然這個(gè)小集體們是最小的，但你看他們卻是很努力抬起頭，認(rèn)真、嚴(yán)肅地向我們的國旗行注目禮，嘴里還跟著音樂有節(jié)奏的唱著國歌。課間眼保健操、廣播體操上，小朋友們的動(dòng)作比劃認(rèn)真到位，象很不服氣向高年級的同學(xué)叫勁似的，那排隊(duì)立正的姿勢，活象一個(gè)個(gè)即將奔赴戰(zhàn)場的小戰(zhàn)士，做起操來就是一群整裝待發(fā)的雛鷹，搏擊長空，正是他們未來的使命?；氐秸n堂上，一個(gè)個(gè)端端正正的坐在自己的位置上，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師的講解，如果有哪一位同學(xué)走了神，或是玩小動(dòng)作，旁邊的小朋友就儼然是一位小老師，馬上批評或者報(bào)告老師，小朋友們相互約束，相互幫助，對學(xué)習(xí)有很大的幫助。課堂上老師提問，下面的小朋友們齊刷刷地舉起小手，大方地回答老師的提問，積極主動(dòng)的參與到課堂的互動(dòng)教學(xué)中來，在老師的帶領(lǐng)下倘佯知識(shí)的海洋。