第一篇：教師作風(fēng)建設(shè)年活動個(gè)人自查材料

教師作風(fēng)建設(shè)年活動個(gè)人自查報(bào)告

平息九義校

舒先華

教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長作為第一標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)了 “作風(fēng)建設(shè)年”活動理論知識后，我深受鼓舞，同時(shí)反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進(jìn)一步提高。

一、存在的問題 ⒈記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。⒉對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

⒊教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。

⒋忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。

⒌有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

6.不科學(xué)的布置作業(yè)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，中午布置作業(yè)，有損于學(xué)生身心健康。7.沒能經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實(shí)有效的安全措施。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間，到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。

四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不來。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

對存在的問題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己，在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時(shí)不放松自身工作，我將在具體實(shí)踐中做到： 首先，要講責(zé)任。一個(gè)具有責(zé)任感的人，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個(gè)良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè)。

其次，要講服務(wù)。要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。

第三，要講效率。要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對臨時(shí)交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對有時(shí)限的工作，要千方百計(jì)按時(shí)完成。第四，要講標(biāo)準(zhǔn)。無論什么樣的工作，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗(yàn)，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。切實(shí)提升工作層次和工作水平。

教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。我在今后的工作中，會更加愛崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，并不斷探索，大膽創(chuàng)新。更加關(guān)心熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，讓學(xué)生健康快樂成長。

2011

第二篇：“作風(fēng)建設(shè)年”活動個(gè)人自查總結(jié)

“作風(fēng)建設(shè)年”活動個(gè)人自查總結(jié)

為了積極響應(yīng)和認(rèn)真參與“作風(fēng)建設(shè)年”和創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動；促進(jìn)我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和“群眾滿意基層站所”的爭創(chuàng)工作；提高本人的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、行政能力，提升服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，在深刻領(lǐng)會活動意義和認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上，就本人存在的不足、原因分析和整改措施總結(jié)如下：

一、存在問題及原因

1、思想整治方面。一是思想政治素質(zhì)有待提高，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等政治理論學(xué)習(xí)不夠。二是對黨和政府的有關(guān)方針、政策理解不夠全面，有一定的局限性，偏重于自己從事的畜牧獸醫(yī)事業(yè)，對其他行業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)心不足。如存在著目前動物疫病防控形勢仍然嚴(yán)峻，畜產(chǎn)品質(zhì)量安全存在著隱患，以豬肉為主的畜產(chǎn)品價(jià)格持續(xù)上漲的原因主要是政府重視不夠的思想。三是在開展批評和自我批評方面做得不夠。往往喜歡聽好話，而忽視某些逆耳的“忠言”。碰到有些問題往往找客觀原因，查找自身原因不夠。四是樹正氣、劫“邪氣”方面存在不足。作為領(lǐng)導(dǎo)班子人員對單位或某些人存在的少數(shù)不正之風(fēng)指正或教育不夠及時(shí)和不夠有力，一定程度上存在著怕得罪人的思想。分析上述問題存在的原因主要是平時(shí)在政治思想方面學(xué)習(xí)不夠，對有關(guān)法律法規(guī)和方針、政策理解不深，平時(shí)偏重于單位內(nèi)務(wù)工作的管理和業(yè)務(wù)工作等事務(wù)，而相對忽視了自身政治、思想素質(zhì)的提高。

2、業(yè)務(wù)水平方面。一是轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)工作職能步伐不夠快，在原來以技術(shù)推廣為主的畜牧獸醫(yī)技術(shù)服務(wù)中心變成了監(jiān)督管理為主的畜牧獸醫(yī)局后，本人的工作應(yīng)從原來的技術(shù)推廣迅速轉(zhuǎn)變到畜牧業(yè)宏觀管理、重大動物疫病防控和畜產(chǎn)品安全監(jiān)管上來，但本人的觀念和職能轉(zhuǎn)變與理想的要求有一定差距。二是業(yè)務(wù)水平有待提高，在畜牧業(yè)發(fā)展宏觀管理水平，畜牧獸醫(yī)業(yè)務(wù)技術(shù)，政策、法律、法規(guī)知識等方面的學(xué)習(xí)和更新存在一定的不足。究其主要原因是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，對以畜牧獸醫(yī)體制改革和畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)能力建設(shè)理解的不夠透徹，認(rèn)識不夠高。對監(jiān)管職能的內(nèi)涵掌握不夠全面，導(dǎo)致了觀念，職能轉(zhuǎn)變，工作機(jī)制創(chuàng)新，對新形勢的適應(yīng)不夠快，業(yè)務(wù)工作能力欠缺的狀況。

3、行政能力方面。一是行政管理方面的知識欠缺。影響了行政管理能力。二是行政管理方法有待改進(jìn)，影響了理想的管理效果。認(rèn)識到行政管理知識和能力的不足是業(yè)務(wù)技術(shù)人員出生的一大弱點(diǎn)，原來偏重業(yè)務(wù)技術(shù)工作，考慮職稱等方面較多，對做好行政管理的重要性認(rèn)識不足，就如何做好行政管理的知識學(xué)習(xí)和探索不夠，缺乏橫向?qū)W習(xí)和交流。在發(fā)現(xiàn)管理效果不理想時(shí)，往往會找客觀原因，有時(shí)方法不恰當(dāng)，會產(chǎn)生事倍功半的效果。

二、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充分理解和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不斷提高政治理論水平，提升自身的思想道德水準(zhǔn)；積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)貫串于日常工作中，豐富業(yè)務(wù)知識，提升自身業(yè)務(wù)工作水平。

2、進(jìn)一步堅(jiān)定信念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，加快業(yè)務(wù)型干部向管理型干部轉(zhuǎn)變步伐，明確自己定位，協(xié)助好一把手工作，按班子人員的要求，切實(shí)承擔(dān)起單位行政內(nèi)部管理和畜牧獸醫(yī)行業(yè)的監(jiān)管職能，為提高單位的社會認(rèn)知度和我市畜牧業(yè)的健康、有序發(fā)展盡心、盡力。

3、進(jìn)一步踏實(shí)工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作機(jī)制，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，切實(shí)提高行政管理能力、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

4、進(jìn)一步提高自身的勤政、廉政、自律意識，樹立正氣、自覺堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，積極開展批評和自我批評，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，努力實(shí)踐胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“八方面的良好作風(fēng)”，嚴(yán)格執(zhí)行“四項(xiàng)禁令”，樹立在公眾面前的良好形象，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展盡力奉獻(xiàn)。

二○○七年六月十八日

第三篇：作風(fēng)建設(shè)年活動工作自查小結(jié)

作風(fēng)建設(shè)年活動工作自查小結(jié)

在開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《洮北區(qū)關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實(shí)施方案》，深刻地認(rèn)識到這次在全體教師中廣泛開展的“作風(fēng)建設(shè)年”活動，是新的歷史時(shí)期貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化工作思路工作作風(fēng)與工作方法的一項(xiàng)重要舉措，是發(fā)展與創(chuàng)新各項(xiàng)工作的重大戰(zhàn)略部署。全體教師積極參加活動，詳細(xì)記寫學(xué)習(xí)筆記。經(jīng)過反思自省，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，思想政治素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高。工作中，廣大教師始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”，面向全體，尊重差異，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，陽光發(fā)展?，F(xiàn)將我校開展作風(fēng)建設(shè)年活動工作自查小結(jié)如下

一、成立作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)保證“作風(fēng)建設(shè)年”活動的順利進(jìn)行，成立以校長董鳳云為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對“作風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)。

二、制訂計(jì)劃，突出九項(xiàng)工作推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)年活動

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。

（二）增強(qiáng)宗旨觀念，提高服務(wù)意識。

（三）梳理健全各項(xiàng)制度

（四）改進(jìn)工作作風(fēng)。

（五）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（六）深化校務(wù)公開。

（七）深入開展“三幫扶”活動。

（八）做好安全穩(wěn)定工作。

（九）加強(qiáng)廉潔自律。

三、落實(shí)學(xué)習(xí)材料，組織學(xué)習(xí)教育

（一）學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在慶祝建黨九十周年大會上的講話

（二）廉政準(zhǔn)則

（三）中省市紀(jì)委全會精神，區(qū)委四屆三次全會精神及領(lǐng)導(dǎo)講話

四、召開“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會（2012年2月29日）

（一）傳達(dá)區(qū)教育局文件及中心校作風(fēng)建設(shè)年活動工作方案。

（二）校長董鳳云作動員報(bào)告。

五、深入群眾，廣納意見

1、校長、副校長走出學(xué)校，直接聽取6所基層學(xué)校、廣大教師對本單位工作作風(fēng)的意見和征求“熱點(diǎn)”、難點(diǎn)問題的解決建議。廣泛征求意見和建議。

2、對征求意見，進(jìn)行認(rèn)真梳理、匯總。征求到的意見總體上是好的，對基層學(xué)校的服務(wù)意識均比較強(qiáng)，需整改的：（1）業(yè)務(wù)人員下校較少；

（2）希望給基層學(xué)校及教師多指導(dǎo)；

（3）培訓(xùn)多求實(shí)效；

六、開展自查工作。

全體教師對照要求，從服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量、工作效率、遵守紀(jì)律和社會公德、廉政勤政等方面進(jìn)行自我反省，開展自查：查理想信念是否堅(jiān)定，查學(xué)風(fēng)是否端正，查工作服務(wù)是否盡職，查工作作風(fēng)是否扎實(shí)，查生活是否勤儉，找出存在問題。

七、落實(shí)措施、切實(shí)整改

1、組織教師學(xué)習(xí)教育理論和政策法規(guī)，提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步完善管理制度，以保證公正性。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，建立長效機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)師德規(guī)范、師德建設(shè)的要求，防止違規(guī)家教、賭博等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。明確班子成員廉政建設(shè)責(zé)任分工和責(zé)任追究制。

八、弘揚(yáng)正氣，樹立新風(fēng)

（一）、積極營造勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的風(fēng)氣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作能力。

（二）、積極營造心系群眾、服務(wù)人民的風(fēng)氣，創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)校。繼續(xù)深化“人民滿意學(xué)?！眲?chuàng)建活動，牢固樹立為基層學(xué)校、為基層學(xué)校師生服務(wù)的意識，深入基層學(xué)校，加強(qiáng)調(diào)研與指導(dǎo)，切實(shí)幫助解決教育、教學(xué)的實(shí)際問題。

（三）、積極營造求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，創(chuàng)建效能型學(xué)校。始終保持振奮的精神和良好的工作狀態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思維，勇于開拓、迎難而進(jìn)，大力弘揚(yáng)開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的作風(fēng)。提高工作效能，推動工作落實(shí)。

（四）|積極營造發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的風(fēng)氣，創(chuàng)建和諧型學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。

（五）、積極營造厲行節(jié)約的風(fēng)氣，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。大力營造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的氛圍；牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)解決好公款吃喝、公款旅游、公費(fèi)接待、公車私用等問題。提倡節(jié)約用水、用電。

（六）、積極營造清正自律的風(fēng)氣，創(chuàng)建廉潔型學(xué)校。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，不接受服務(wù)對象贈送的禮金、禮卡和有價(jià)證券，不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響違規(guī)干預(yù)和插手有悖公平、公正的事項(xiàng)，不利用職務(wù)和工作上的便利違規(guī)干預(yù)職稱評聘、評優(yōu)評先、科研項(xiàng)目評審等工作。深化校務(wù)政務(wù)公開工作。

九、通過“作風(fēng)建設(shè)年”活動的學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思了存在的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識和危機(jī)意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的教學(xué)方法，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹立育人意識，做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹立團(tuán)結(jié)合作的理念，做團(tuán)結(jié)楷模的標(biāo)兵。學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自己。把“作風(fēng)建設(shè)年”活動的主要目標(biāo)和主要任務(wù)作為干好工作的不竭的精神動力，使足勁，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭創(chuàng)一流。用一流業(yè)績報(bào)答黨和人民。

4、樹立奉獻(xiàn)意識。在今后工作中，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線，時(shí)刻牢記黨的宗旨，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。

時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引。不斷探索，大膽創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能使學(xué)校成為家長滿意，人民滿意的校園。

平臺鎮(zhèn)中心校2012、6

第四篇：作風(fēng)建設(shè)年教師個(gè)人剖析材料

作風(fēng)建設(shè)個(gè)人剖析材料

渠縣***學(xué)校黃冀

按照干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年的總體部署，通過深入學(xué)習(xí)、對照、自查、剖析后，感受深刻，而且收獲很大。我進(jìn)一步提高了對干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變重要性的思想認(rèn)識，更加充分地認(rèn)識到了，開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)活動，是適應(yīng)新形勢，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律的必要手段，同時(shí)也看到了自身存在的許多不足之處，現(xiàn)就自己這方面的問題及其產(chǎn)生的根源進(jìn)行剖析，并提出整改和努力的方向。

一、存在的主要問題：

1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習(xí)慣于墨守成規(guī)、遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢。

2、自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時(shí)存有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，不是運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問題，而是憑經(jīng)驗(yàn)判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認(rèn)識滯后、事倍功半的現(xiàn)象。

3、自我要求不高。工作中不能對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，工作態(tài)度不夠積極主動，沒有發(fā)揮自己的主觀能動性，主動的、創(chuàng)新的去解決工作中遇到的問題。

4、工作不夠積極主動。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，雖然都按時(shí)完成了，但工作積極性、主動性不夠高，工作成效不太顯著，表現(xiàn)在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問題少，注重近期效應(yīng)，忽視長期影響，缺乏預(yù)見性探索與研究。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，思想上產(chǎn)生了松懈，造成全心全意為人民服務(wù)的宗旨意思淡化，群眾觀念薄弱。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、執(zhí)政為民意識不強(qiáng)，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡單，有時(shí)態(tài)度不好。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。向群眾多解釋不夠，向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒有真正樹起。

三、針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、狠抓學(xué)習(xí)，努力提高理論水平。一是要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念；二要認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性和實(shí)效性；三要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺完善的積極性和主動性，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)提高工作能力。

2、嚴(yán)于律己，積極主動地去學(xué)習(xí)新事物接受新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，充實(shí)自我，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)整體素質(zhì)有新的提升。

3、更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)

民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地工作，把組織交給的任務(wù)完成好，做一名合格的政府干部。

4、牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，勤政為民服務(wù)意識不濃的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，多為群眾研究發(fā)展路子，嚴(yán)格執(zhí)行好黨委政府制定的各項(xiàng)紀(jì)律，強(qiáng)化自我約束，模范遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，自覺接受黨的紀(jì)律和群眾監(jiān)督，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作出自己的努力。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

2013年5月10日

第五篇：作風(fēng)建設(shè)年教師個(gè)人剖析材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個(gè)人剖析材料

蘭州市五十七中學(xué)焦新燕

通過黨的群眾路線教育實(shí)踐深入學(xué)習(xí)、對照、自查后，感受深刻，而且收獲很大。同時(shí)也看到了自身存在的許多不足之處，現(xiàn)就自己存在的問題及其產(chǎn)生的根源進(jìn)行剖析，并提出整改和努力的方向。

一、存在的主要問題：

1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習(xí)慣于墨守成規(guī)、遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢。

2、自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時(shí)存有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，不是運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問題，而是憑經(jīng)驗(yàn)判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認(rèn)識滯后、事倍功半的現(xiàn)象。

3、自我要求不高。工作中不能對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，工作態(tài)度不夠積極主動，沒有發(fā)揮自己的主觀能動性，主動的、創(chuàng)新的去解決工作中遇到的問題。

4、工作不夠積極主動。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，雖然都按時(shí)完成了，但工作積極性、主動性不夠高，工作成效不太顯著，表現(xiàn)在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問題少，注重近期效應(yīng)，忽視長期影響，缺乏預(yù)見性探索與研究。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫 1

鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，思想上產(chǎn)生了松懈，造成全心全意為人民服務(wù)的宗旨意思淡化，群眾觀念薄弱。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、狠抓學(xué)習(xí)，努力提高理論水平。一是要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念；二要認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性和實(shí)效性；三要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺完善的積極性和主動性，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)提高工作能力。

2、嚴(yán)于律己，積極主動地去學(xué)習(xí)新事物接受新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，充實(shí)自我，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)整體素質(zhì)有新的提升。

3、更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

2014年3月31日