第一篇：80后女孩獨(dú)創(chuàng)“劉娟流程”

80后女孩獨(dú)創(chuàng)“劉娟流程”

——青島華夏職教中心

一張三尺柜臺(tái)，一雙巧手，一份巧思，一套全國(guó)推廣的“劉娟流程”，從最初被儲(chǔ)戶催促辦業(yè)務(wù)慢的尷尬，到創(chuàng)出一套流程節(jié)約60秒時(shí)間的用心，劉娟，這個(gè)畢業(yè)于青島華夏職業(yè)中心的女孩，從一個(gè)崗位新人成長(zhǎng)為了企業(yè)骨干。

2003年，劉娟畢業(yè)后成為招商銀行的一名員工。工作之初，有一次前來(lái)等候辦理業(yè)務(wù)的市民特別多?！罢孀屇憬o急死了。”突然，由于操作速度一般，值班的劉娟遭到一位排在后面的女士的公開(kāi)指責(zé)，這可讓一向好強(qiáng)的她臉上掛不住了。

有什么辦法提高自己的操作速度呢？帶著這樣的念頭，聰慧的劉娟日思夜想，在反復(fù)摸索中自創(chuàng)了一套“劉娟流程”，將儲(chǔ)蓄單筆業(yè)務(wù)用時(shí)縮短為原先的一半?！耙酝k理銀行業(yè)務(wù)，工作人員都是一個(gè)步驟結(jié)束后再進(jìn)行下一個(gè)步驟，用‘劉娟流程’，則是左右開(kāi)工，見(jiàn)縫插針，左手刷卡時(shí)，右手輸入賬號(hào)；取款打印的同時(shí)配好現(xiàn)金；客戶簽名時(shí)收拾柜臺(tái)?！卑凑辙k理一筆普通業(yè)務(wù)100-120秒時(shí)間計(jì)算，“劉娟流程”平均可以節(jié)省50-60秒。2007年，劉娟的工作方法被招商銀行青島分行正式命名為“劉娟流程”在全國(guó)推廣。2008年劉娟榮獲中華全國(guó)總工會(huì)授予的“全國(guó)金融五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

面對(duì)這樣的一位劉娟，估計(jì)你會(huì)猜她畢業(yè)于某名牌大學(xué)，可事實(shí)并非如此。2000年9月，劉娟進(jìn)入青島華夏職業(yè)教育中心電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)。在校期間，學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)格的管理，溫馨的環(huán)境，成為孕育她走向成功的搖籃。在學(xué)校全力實(shí)施的“自信、負(fù)責(zé)、成功”自主德育模式教育熏陶下，在學(xué)校善學(xué)篤行，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的教學(xué)理念和育人文化感染下，她獲得了人生中第一筆寶貴財(cái)富。劉娟逐漸具備了自信的心態(tài)、負(fù)責(zé)的態(tài)度和成功的行為文化特質(zhì)。

在校期間，她擔(dān)任班里的衛(wèi)生委員，校衛(wèi)生部部長(zhǎng)。由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦，她經(jīng)常受到老師好評(píng)。華夏職教中心優(yōu)秀的師資、濃郁的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)定了劉娟對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，她肯下功夫、有韌勁，老師也特別注重對(duì)劉娟專業(yè)潛力的挖掘，這些使她很快成長(zhǎng)為專業(yè)技能學(xué)習(xí)的佼佼者。

“如果當(dāng)初選擇讀高中，可能就沒(méi)有現(xiàn)在的我了。”劉娟說(shuō)，高三時(shí)招商銀行來(lái)學(xué)校招實(shí)習(xí)生，她一考就過(guò)，進(jìn)入了銀行?！皠⒕炅鞒獭弊呒t全國(guó)后，學(xué)校將劉娟的大幅照片及事跡簡(jiǎn)介張貼于教學(xué)樓走廊的墻壁上?！白屆刻鞆倪@里經(jīng)過(guò)的學(xué)生都能感受到榜樣的感召力量。”學(xué)校校長(zhǎng)孫洪傳說(shuō)，成名后的劉娟一直以母校為榮，經(jīng)?；貋?lái)為學(xué)弟學(xué)妹們傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：鄧康劉娟婚禮流程

鄧康劉娟婚禮流程

（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)）1.新人進(jìn)場(chǎng)

主持人：各位朋友，各位來(lái)賓。你現(xiàn)在收看的是由鄧康先生，劉娟女士主演的熱播愛(ài)情大戲“幸福進(jìn)行時(shí)”。我是主播晨晨。在新郎進(jìn)場(chǎng)前，我想讓大家思考一個(gè)問(wèn)題，何謂“婚姻”？我想在坐得每一個(gè)人，不管已婚未婚，不管是70，,80抑或是90后對(duì)婚姻都有自己不同的見(jiàn)解。在我看來(lái)，婚姻是一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇，但是試問(wèn)誰(shuí)的生活中少得了這杯水。也許婚姻更多的是需要人們學(xué)會(huì)如何去欣賞平淡，如何去品位幸福。只要登上婚姻這趟疾馳的列車(chē)，那么我們心中總會(huì)有一個(gè)期盼，期盼這趟車(chē)把我們帶到一個(gè)叫做幸福的終點(diǎn)站。其實(shí)舉行一場(chǎng)婚禮只需要幾十分鐘，但維持一段婚姻卻需要一輩子。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，他們非常感謝各位親人各位朋友，是你們教會(huì)了他們?nèi)绾稳コ砷L(zhǎng)，如何，如何去承擔(dān)。所謂同舟共濟(jì)，在生活的海洋中能否一帆風(fēng)順，全靠大家給力。請(qǐng)大家用掌聲告訴我你們給力嗎？那么接下來(lái)我將為大家請(qǐng)出今天最幸福也最幸運(yùn)的男人。我希望當(dāng)我念道他名字的時(shí)候，大家能用掌聲傳遞出你的祝福。有請(qǐng)新郎——鄧康。

主持人：新郎，現(xiàn)在你站在這里就是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。我想問(wèn)一下此時(shí)此刻你的心情如何？ 新郎：非常激動(dòng)

主持人：還能還hold住吧 新郎：沒(méi)問(wèn)題 主持人：新郎是干什么工作的？

那為新娘策劃一個(gè)美好的未來(lái)你愿意嗎？結(jié)婚后把老婆當(dāng)成你的全部，把自己當(dāng)成老婆的另一半，你愿意嗎？新娘聽(tīng)到了嗎？如果你感動(dòng)的話，就請(qǐng)出來(lái)吧

（新娘由父親帶著從樓梯上緩緩走下來(lái)，新郎走下臺(tái)到花房等候。新娘走到花房，父親與新郎交接。）

主持人：這是兩個(gè)男人之間的交接，是愛(ài)與責(zé)任的傳遞。將新娘養(yǎng)育成人，父親你辛苦了。請(qǐng)問(wèn)把女兒交給女婿你放心嗎？新郎，新娘以后的幸?？磕懔恕?zhí)子之手與子偕老。從此以后風(fēng)雨同舟不離不棄，苦一個(gè)人全咽，甜一人一半.2.新人承諾

主持人：朋友們?，F(xiàn)在新人已經(jīng)站在了婚禮的典禮臺(tái)上。也許從臺(tái)下走到臺(tái)上只需要幾分鐘，但走過(guò)漫漫人生路卻需要一輩子。而不管道路有多長(zhǎng)，在沿途總會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)星光，為他們照亮以后的路程。這就是愛(ài)情。我們都看到了，新娘真是楚楚動(dòng)人。我想問(wèn)一下在場(chǎng)的男嘉賓有什么話要對(duì)新郎說(shuō)。（請(qǐng)男嘉賓上臺(tái)送祝福，新郎送出公仔）?？磥?lái)虎視眈眈的人還比較多，那么我們抓緊時(shí)間堅(jiān)決不給敵人機(jī)會(huì)。

有句話說(shuō)得好愛(ài)情是一句承諾一生執(zhí)著 縱然過(guò)去緣份虧欠太多 在心中一把不減愛(ài)的火 依然那么熱烈那么纏綿燃燒著 等待什么盼望什么 一起追求什么分享什么 生命里放棄什么怎么做才能擁有自由 擁有幸福和快樂(lè)。新郎新娘，請(qǐng)?jiān)谌珗?chǎng)來(lái)賓的見(jiàn)證下，許下你們的諾言吧。（新人進(jìn)行問(wèn)答式承諾）｛我愿意鋼琴曲｝ 參考： 新郎：老婆，我很懶。早上起不了床，你愿意每天早上為我做早餐嗎？ 新娘：我愿意。老公，我怕黑。你愿意在漆黑的時(shí)候陪在我身邊嗎？ 新郎：我愿意。老婆，我不喜歡洗襪子。結(jié)婚后你愿意幫我洗襪子嗎？ 新娘：我愿意。老公，我不喜歡吃蛋黃，你愿意為我咽下 每一顆蛋黃嗎？ 新郎：我愿意。你愿意嫁給我嗎？ 新娘：我愿意，我非常愿意（新人擁抱，背景音樂(lè)換為《等你愛(ài)我》，冷焰火燃放）3.交換戒指

主持人：下面我想跟大家玩?zhèn)€小游戲，叫我想更懂你。這個(gè)游戲是專為來(lái)賓設(shè)計(jì)的，讓你們能對(duì)新郎有一個(gè)更深的了解。我想邀請(qǐng)新娘和新郎的四位同事上臺(tái)。請(qǐng)新郎邀請(qǐng)四位同事上臺(tái)?，F(xiàn)在要問(wèn)關(guān)于新郎的問(wèn)題，如果你們的答案是 YES就請(qǐng)舉左手，如果答案是NO就請(qǐng)舉右手。如果答案跟新娘不一樣，那么你們就會(huì)被淘汰。。

倉(cāng)央嘉措在他的詩(shī)中寫(xiě)道“來(lái)我懷里，或者讓我住進(jìn)你心里。漠然

相愛(ài)，寂靜 歡喜?！贝蠹覒?yīng)該猜到我們接下來(lái)要進(jìn)行什么環(huán)節(jié)了吧？有請(qǐng)伴娘送上送上結(jié)婚戒指。鉆石代表永恒，每一朵光芒閃耀出得都是愛(ài)和希望。讓鉆石閃耀的光輝將新娘送入新郎懷里，讓新郎住進(jìn)新娘心里。新郎單膝跪地為你的愛(ài)妻佩戴上這枚戒指，從此以后風(fēng)風(fēng)雨雨，她將是你永遠(yuǎn)的港灣。也請(qǐng)新娘為你的丈夫佩戴上這枚戒指。今后漫漫人生路中，他將是你不變的守候。

（交換戒指）

主持人：新郎你可以擁吻你的新娘了（背景音樂(lè)《forever love》冷焰火燃放）4.父母敬茶

（鋼琴曲《懂你》響起）

主持人：把愛(ài)傳給了我，把世界給了我。從此不知你心中苦與樂(lè)。多想，告訴你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。此刻，新人的父母就坐在主賓席上。盡管歲月暗淡了他們眼中的光華，增添了他們頭上的雪花。但那一點(diǎn)一滴的恩情，兒女們都還記得。我想，此時(shí)此刻新人一定有很多話要對(duì)父母說(shuō)吧?。ㄐ吕砷_(kāi)始說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)的話）

主持人：請(qǐng)新人迎接的父母上臺(tái)

主持人：請(qǐng)新人走到父母面前，深深的擁抱你們的父母吧！請(qǐng)新人跪在你們父母面前。有請(qǐng)伴娘送上這親情之茶。請(qǐng)新娘向你的婆婆敬上這杯茶，這不僅是孝敬茶也是改口茶，請(qǐng)新娘甜甜的叫一聲“媽媽請(qǐng)用茶”。再請(qǐng)新娘向你的公公敬上這杯茶。請(qǐng)新郎向你的母親敬上這杯茶。朋友們，我想做個(gè)民意調(diào)查。在坐得覺(jué)得新郎有長(zhǎng)得帥的，掌聲響起來(lái)。同意新郎長(zhǎng)得有男人味的，掌聲響起來(lái)。好，那大家想不想，看看這個(gè)充滿男人味的男人撒嬌時(shí)候的樣子呢？那我們就請(qǐng)新郎用樂(lè)山話嬌滴滴的叫一聲“媽咪，喝茶茶喂”（重復(fù)播放《懂你 鋼琴曲》）主持人：請(qǐng)父母，主賓席就坐。請(qǐng)新郎的母親致辭…請(qǐng)母親主賓席就坐。

5.主持人：在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候我說(shuō)過(guò)?；橐鼍蛻?yīng)該是一杯白開(kāi)水。它雖然平淡無(wú)奇，但是誰(shuí)的生命中能少得了它。也許婚姻更多的需要兩個(gè)人去學(xué)會(huì)如何品位一杯白開(kāi)水，如何欣賞平淡。但只要彼此投入對(duì)生活的希望對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，那么平淡的白開(kāi)水一樣能釀出香檳酒的芬芳。請(qǐng)伴娘送上交杯酒。請(qǐng)新人共飲這杯酒。喝了這杯酒今生今世不回頭，喝了這杯酒來(lái)生還要一起走。

新郎：老婆，嫁給我，你放心。（掌聲）

6.新娘拋手花

主持人：傳說(shuō)新娘的捧花是愛(ài)情的見(jiàn)證也是幸福的傳遞。下面，有請(qǐng)?jiān)谧奈椿槿耸縼?lái)接這束幸福之花。請(qǐng)新郎和新娘共同走到愛(ài)的至高點(diǎn)，拋出這朵幸運(yùn)之花。（新人從典禮臺(tái)走到樓梯上，新郎倒計(jì)時(shí)5 4 3 2 1，新娘將捧花拋出）7.新人退場(chǎng)

主持人：茫茫人海，于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇上了也只能輕輕地說(shuō)一句：“哦，你也在這里嗎？” 這就是人們所說(shuō)的愛(ài)情和緣分?，F(xiàn)在我宣布，鄧康先生和劉娟女士的結(jié)婚典禮至此圓滿禮成。請(qǐng)鳴喜炮，開(kāi)喜宴。謝謝大家。

第三篇：調(diào)查報(bào)告(劉娟)

食品安全的刑法保護(hù)的調(diào)查報(bào)告

食品安全指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，食品安全是“食物中有毒、有害物質(zhì)對(duì)人體健康影響的公共衛(wèi)生問(wèn)題”。食品安全也是一門(mén)專門(mén)探討在食品加工、存儲(chǔ)、銷(xiāo)售等過(guò)程中確保食品衛(wèi)生及食用安全，降低疾病隱患，防范食物中毒的科學(xué)領(lǐng)域。食品安全與人民群眾的切身利益息息相關(guān)，加強(qiáng)食品安全工作是構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分。

一、我國(guó)食品安全存在的問(wèn)題

目前我國(guó)食品安全仍存在以下問(wèn)題。一是上市食品超標(biāo)問(wèn)題依然存在。目前，食品衛(wèi)生平均不合格率仍達(dá)8%左右，蔬菜農(nóng)藥殘留超標(biāo)率為7％，畜產(chǎn)品瘦肉精檢出率為1.2％。據(jù)對(duì)7萬(wàn)多家食品市場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)不合格散裝食品19萬(wàn)多公斤，病害肉40多萬(wàn)公斤，假冒偽劣酒類案件9.5萬(wàn)件。二是流通領(lǐng)域食品安全法律法規(guī)缺失。總的看，商品流通過(guò)程中的法律條款仍相對(duì)粗疏。食品很多都是鮮活產(chǎn)品，從生產(chǎn)到銷(xiāo)售過(guò)程中保鮮、貯藏等要求較高，應(yīng)有相應(yīng)的法律規(guī)定。此外，市場(chǎng)準(zhǔn)入是一項(xiàng)行之有效的辦法，但這項(xiàng)制度的實(shí)行尚缺少上位法的支持。目前，食品安全管理主要還是靠行政管理，亟需完善相應(yīng)的法律法規(guī)。三是食品安全標(biāo)準(zhǔn)體系不夠完善。我國(guó)有食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)近3000個(gè)，而與流通有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)僅有100余個(gè)，相比于生產(chǎn)和加工標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量差距甚大，流通過(guò)程保障食品安全的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重不足，即使食品生產(chǎn)質(zhì)量合格，也難保不在流通環(huán)節(jié)出現(xiàn)質(zhì)量安全問(wèn)題。四是食品流通檢測(cè)及環(huán)保體系仍不健全。調(diào)查顯示，全國(guó)5萬(wàn)多家食品零售企業(yè)中建立檢測(cè)中心的不足1％，全國(guó)2.6萬(wàn)家農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)配有

垃圾處理設(shè)備的不足1；消費(fèi)者對(duì)任何一類食品安全性的信任度均低于50％。此外，檢測(cè)體系不健全，還表現(xiàn)為各部門(mén)的檢測(cè)工作缺少協(xié)調(diào)，檢測(cè)力量缺乏整合，檢測(cè)資源不能共享，快速檢測(cè)的技術(shù)手段落后。五是食品安全信用體系建設(shè)亟待加強(qiáng)。我國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)剛剛起步，食品安全方面的信用體系建設(shè)仍相對(duì)滯后，該領(lǐng)域的企業(yè)信用數(shù)據(jù)的征集工作也處在小范圍嘗試階段。因此，從總體看，掌握企業(yè)食品衛(wèi)生質(zhì)量的信用狀況難度仍然很大，很難起到消除信息不對(duì)稱，褒揚(yáng)守信者，遏制失信者，追溯責(zé)任方，形成誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)氛圍的作用。

二、造成我國(guó)食品安全問(wèn)題的原因

（一）是市場(chǎng)管理不到位。我國(guó)市場(chǎng)區(qū)域廣闊，各種交易場(chǎng)所如集貿(mào)市場(chǎng)、批發(fā)攤點(diǎn)、零售門(mén)店和小賣(mài)部等都出售假劣商品，管理部門(mén)人手不足，往往使整頓難以得到深入。

（二）是懲治力度不夠大。長(zhǎng)期以來(lái)，一些部門(mén)對(duì)制假售假的處罰辦法主要是罰款，以罰代管、以罰代刑、一罰了之的現(xiàn)象比較普遍。刑法規(guī)定，售假5萬(wàn)元就可以追究刑事責(zé)任，但真正被追究刑事責(zé)任的制假者卻少之又少。造假者的造假成本很低，賺的錢(qián)比罰的多，使得造假者感到有利可圖，更加有恃無(wú)恐。

（三）是投訴索賠難度大。農(nóng)民權(quán)益遭到侵害時(shí)難以討到公道，如買(mǎi)了偽劣食品，遭受了損失，進(jìn)行投訴時(shí)必須通過(guò)有關(guān)部門(mén)的鑒定才能找到證據(jù)，分清責(zé)任。而鑒定耗時(shí)長(zhǎng)，費(fèi)用高，很多農(nóng)民承擔(dān)不起。在索賠困難的情況下，很多農(nóng)民即使發(fā)現(xiàn)買(mǎi)了假貨，大多也是認(rèn)倒霉而不去尋求賠償。

（四）是管理人員執(zhí)法違法。有些市場(chǎng)管理人員、食品衛(wèi)生監(jiān)督人員，拜金主義思想嚴(yán)重，由于收受了制假售假者的錢(qián)物，對(duì)

制假售假活動(dòng)睜一只眼閉一只眼，上面有行動(dòng)就象征性地管一管，有的還為制假售假者通風(fēng)報(bào)信從中撈取好處。

（五）是鑒別能力差，自我保護(hù)意識(shí)弱。雖然有關(guān)部門(mén)和媒體經(jīng)常提醒農(nóng)民朋友增強(qiáng)防假意識(shí)和辨假能力，但農(nóng)民的辨假能力不是一天兩天就能提高的。雖然一些正規(guī)生產(chǎn)廠家不斷投入資金，進(jìn)行產(chǎn)品包裝防偽標(biāo)識(shí)的開(kāi)發(fā)和宣傳，但“道高一尺，魔高一丈”，造假手段也在不斷翻新。

三、加強(qiáng)我國(guó)食品安全監(jiān)管工作的建議

我國(guó)食品安全是當(dāng)前食品安全監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)。無(wú)證無(wú)照生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)食品，制售有毒有害食品、不合格食品、過(guò)期變質(zhì)食品、假冒偽劣產(chǎn)品等現(xiàn)象在一些地區(qū)比較突出，嚴(yán)重?cái)_亂了我國(guó)食品市場(chǎng)秩序，損害了我國(guó)消費(fèi)者的身體健康。為保障人民群眾飲食安全，構(gòu)建和諧社會(huì)，必須加強(qiáng)監(jiān)管工作，保障我國(guó)食品安全工作。

（一）是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。必須強(qiáng)化政府的監(jiān)管責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)我國(guó)食品安全工作。各級(jí)政府要對(duì)我國(guó)食品安全監(jiān)管負(fù)總責(zé)，切實(shí)把我國(guó)食品安全工作放在突出位置，抓緊抓好、抓出成效。要建立健全我國(guó)食品安全監(jiān)管責(zé)任制與責(zé)任追究制，強(qiáng)化監(jiān)管人員的責(zé)任意識(shí)，保證人員到位、精力到位、監(jiān)管到位。將食品安全工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門(mén)的工作目標(biāo)考核，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的食品安全責(zé)任體系，同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要與各村委會(huì)簽訂責(zé)任狀，把食品安全工作任務(wù)分解、量化到村，構(gòu)成全市我國(guó)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，（二）是要部門(mén)聯(lián)動(dòng)，緊扣主題。質(zhì)監(jiān)部門(mén)要以全國(guó)整頓產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作的契機(jī)，與我國(guó)食品生產(chǎn)加工小作坊業(yè)主簽

訂質(zhì)量承諾書(shū)，明確業(yè)主的責(zé)任和義務(wù)；工商部門(mén)要深入開(kāi)展“我國(guó)食品市場(chǎng)整頓年”活動(dòng)，制定我國(guó)食品安全經(jīng)營(yíng)示范店創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、我國(guó)食品安全經(jīng)營(yíng)示范店十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、食品安全監(jiān)管責(zé)任書(shū)、商品質(zhì)量安全承諾書(shū)、食品安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)、食品安全責(zé)任書(shū)；衛(wèi)生部門(mén)要針對(duì)性地開(kāi)展食品安全專項(xiàng)行動(dòng)。通過(guò)各職能部門(mén)的緊扣我國(guó)食品安全整治這一主題，進(jìn)一步規(guī)范本市我國(guó)食品市場(chǎng)，從而提升食品安全保障能力。

（三）是要加強(qiáng)種植養(yǎng)殖業(yè)監(jiān)管，大力發(fā)展綠色食品。從源頭抓起，切實(shí)保障農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全，一方面要深入開(kāi)展農(nóng)藥、藥物殘留、違禁藥物濫用等專項(xiàng)整治，向農(nóng)民普及安全科學(xué)使用化肥、農(nóng)藥等知識(shí)，從源頭上防止農(nóng)產(chǎn)品污染，另一方面要加強(qiáng)和完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)檢測(cè)、認(rèn)證三大體系建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地建設(shè)和管理，大力推進(jìn)無(wú)公害食品、綠色食品、有機(jī)食品產(chǎn)地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)證工作，擴(kuò)大無(wú)公害食品、綠色食品和有機(jī)食品的生產(chǎn)。

（四）是要抓好宣傳，提高意識(shí)。針對(duì)我國(guó)消費(fèi)者文化素質(zhì)普遍較低，無(wú)法辨別食品質(zhì)量?jī)?yōu)劣與真假的實(shí)際，各職能部門(mén)要在做好日常監(jiān)管的同時(shí)，將工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)變我國(guó)消費(fèi)者的意識(shí)、思維、觀念上，采取上街設(shè)置咨詢點(diǎn)、宣傳車(chē)、發(fā)放宣傳資料、廣播等多種形式開(kāi)展食品安全知識(shí)的宣傳。加快食品安全知識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)課程步伐，增強(qiáng)消費(fèi)者特別是少年兒童的自我保護(hù)意識(shí)和識(shí)別能力，從而不斷提高我國(guó)消費(fèi)者的食品安全意識(shí)。

第四篇：自薦信(劉娟

自 薦 信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)你在百忙中審閱我的自薦信時(shí)，我已為我自己在成功的道路上踏出第一步而信心百倍。

我是成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中我深深的感受到：與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。追求永無(wú)止境，奮斗用無(wú)窮期。過(guò)去的成績(jī)并不代表未來(lái)，勤奮是真實(shí)的內(nèi)涵，是玫瑰總會(huì)開(kāi)花，是雄鷹定會(huì)翱翔高空，在這樣一個(gè)信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的時(shí)代，唯有不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)真踏實(shí)才能做好本職工作。為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，我選擇應(yīng)聘。尋找一個(gè)有廣闊發(fā)展并施展才華的空間。我要在新的起點(diǎn)、新的層次，新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書(shū)寫(xiě)新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。我自信，來(lái)自我的能力，您的鼓勵(lì)；我的希望托與你的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力、我的激情、我的執(zhí)著將向您交出最滿意的答卷。

“器必試而先知其立鈍，馬必騎而后知其良駑，我深信：只要我找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給我一片土壤，我會(huì)用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心，濃濃赤誠(chéng)情能與您同呼吸，共命運(yùn)，同發(fā)展，求進(jìn)步。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。您一刻的斟酌，我一生的選擇！

祝貴公司職業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)！

再次感謝您閱讀我的自薦信！

附：個(gè)人簡(jiǎn)歷一份

聯(lián)系地址：四川省成都市石板灘建設(shè)村二社

聯(lián)系方式：***

附：獲獎(jiǎng)證書(shū)共3頁(yè)

自薦人: 劉娟

專業(yè)：財(cái)會(huì)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)日期： 2012年4月1日

第五篇：愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)劉娟

教師責(zé)任重于泰山

——愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)

教師——多么神圣的職業(yè)，他擔(dān)負(fù)著培育祖國(guó)下一代的重任，作為一名人民教師，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。

十幾年前，我還是一懵懂少年，什么都不懂。人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)高中三年的學(xué)習(xí)生涯很快快過(guò)去，高考也在緊張的氣氛中結(jié)束了。記得高考報(bào)名的時(shí)候，母親一再催促我好好看看《報(bào)考自愿》，結(jié)合自己估分情況選一所心怡的學(xué)校填寫(xiě)報(bào)名表，結(jié)果這個(gè)艱巨的任務(wù)還是落到了母親身上，從各方面綜合考慮，師范院校成為母親的首選，聽(tīng)話的我沒(méi)有參與任何意見(jiàn)，1999年9月我理所當(dāng)然的成為了一名山西師范大學(xué)化學(xué)教育系的一名學(xué)生。當(dāng)時(shí)的我只知道大學(xué)畢業(yè)后將成為一名教育工作者，對(duì)教師這一職業(yè)也只是從一些詩(shī)句如：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是人類靈魂的工程師。一日為師，終身為父。

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。中有些許了解。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的大學(xué)生活即將臨近尾聲，三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了進(jìn)一步的了解，真不愧于這些詩(shī)句的描述。2013年9月我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著一顆赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位，而新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，代課方案的宣布讓我歡喜讓我憂，四個(gè)新高一班的教學(xué)任務(wù)落在了我身上，我深知任務(wù)的重大。擺在我面前的首要任務(wù)是如何適應(yīng)新環(huán)境，角色上如何從一名教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，?lái)肩負(fù)200多名學(xué)生未來(lái)的的教師。我怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校的信任、家長(zhǎng)的期望、學(xué)生的渴望呢？從有經(jīng)驗(yàn)的教師那里我取到了真經(jīng)：上好一堂課是做為一名教師的第一步。但作為一名青年教師想取得令人滿意的教學(xué)效果，就要努力努力付出大量的時(shí)間和精力。我深知化學(xué)這門(mén)學(xué)科的特殊性，它知識(shí)點(diǎn)多并且凌亂，不像物理數(shù)學(xué)那樣具有規(guī)律性，可以通過(guò)做題理解學(xué)習(xí)，也不像史地生一樣憑記憶就可以得高分，它是兩者結(jié)合體，是理科中的文科，即需要記憶瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，又必須通過(guò)大量的做題能將知識(shí)靈活應(yīng)用，因此對(duì)教師的知識(shí)水平，歸納總結(jié)能力要求更高一籌?；诖耍趯W(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中，我通過(guò)拜師學(xué)習(xí)、不斷聽(tīng)課、熟悉教材、了解學(xué)生認(rèn)真?zhèn)湔n進(jìn)行教學(xué)，并且通過(guò)唱歌、和學(xué)生聊天等辦法拉近我們之間的距離?？扇魏问虑槎疾皇窍胂笾械媚敲春?jiǎn)單，也可能是我慢熱性格的原因，再加上缺乏經(jīng)驗(yàn)和自信，第一年的教學(xué)任務(wù)完成不是很好，第二年我擔(dān)任高二年級(jí)的文科化學(xué)教學(xué)任務(wù)，我內(nèi)心深受打擊，和同年工作的教師相比，我感覺(jué)像一只丑小鴨不被人關(guān)注、像是一個(gè)放任自由的小孩沒(méi)有了父母的管教、像無(wú)家可歸的浪者、居無(wú)定所，心無(wú)歸屬，內(nèi)心彷徨，但這并沒(méi)有打擊我這顆勇于進(jìn)取積極向上的心。

勤奮、進(jìn)取、不斷追求、兢兢業(yè)業(yè)、年輕有為成為了我工作的座右銘，使我有一股向上沖的勁。我堅(jiān)信只要自己勤于奉獻(xiàn)、奮斗不止、認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)不斷成長(zhǎng)，教學(xué)業(yè)務(wù)水平就會(huì)提高。雖然教師不是偉人、不是英雄、不是明星，不會(huì)受人景仰、流芳千古、婦孺皆知，在這平凡的崗位上我仍然日復(fù)一日、年復(fù)一年重復(fù)地做著瑣碎的小事，批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)槠椒驳墓ぷ?，也?huì)造就出不平凡的人身，行行都會(huì)出狀元。我不會(huì)改變對(duì)教師這一事業(yè)執(zhí)著的追求，年輕就是資本、就有干勁、就不能停止前進(jìn)的腳步、就要不斷的飛翔。

時(shí)間就這樣在永不停息的努力拼搏中過(guò)去了，在“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話的陪伴下，我渡過(guò)了十一年的教學(xué)生涯，在這十一年的工作中，我不斷的探究，反思學(xué)習(xí)，完善自己提高自己，期間我也遇到了不少困難：不滿周歲的兒子住在姥姥家，半個(gè)月才能見(jiàn)媽媽一次，做了心臟補(bǔ)片手術(shù)的婆婆沒(méi)有享受到兒媳的照料，整天忙于救死扶傷的老公吃不上一頓像樣的飯菜，家中的瑣事更是無(wú)暇顧及。然而，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到那一雙雙渴求知識(shí)的目光，一張張專注的面容，這一切一切的困難就都拋在腦后，化為云煙，此時(shí)的我深知做為教師責(zé)任的重大。因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)，一言一行都將影響學(xué)生，成為他們無(wú)聲的路標(biāo)，指示他們前行。經(jīng)歷了幾年教學(xué)后，2013年9月又迎來(lái)了學(xué)校新一批的求學(xué)者，我再次擔(dān)任高一年級(jí)406、407、409三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，此時(shí)的我相對(duì)剛走上工作時(shí)的我而言，已有了相對(duì)完善的教學(xué)方式，不論從知識(shí)方面，還是從認(rèn)識(shí)管理方面都有了一定的提升?；瘜W(xué)教學(xué)中那些瑣碎零亂的小知識(shí)在我的大腦中已成為了知識(shí)體系，他們的輸出方式也可與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，課堂上我還不時(shí)地輸出一些小幽默來(lái)提高課堂學(xué)習(xí)氣氛?？傊?，在教學(xué)過(guò)程中不論從過(guò)程與方法，還是知識(shí)與技能，還是情感態(tài)度價(jià)值觀方面我都在努力完善，不論在教案紙上，還是學(xué)生學(xué)案上，還是課堂教學(xué)過(guò)程中我都深入貫徹三維目標(biāo)，捷徑全力地上好每一堂課，讓我的學(xué)生在課堂上不僅能輕松學(xué)到知識(shí)，還能感受到化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到化學(xué)的重要性，更重要的是感悟人生，懂得生活。

多年的教學(xué)讓我對(duì)“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話感觸頗深，對(duì)教師責(zé)任的重大深有感觸，深深體會(huì)到“教師責(zé)任重于泰山”的深刻含義，在以后的教學(xué)中，我將不斷去努力、拼搏，承擔(dān)肩負(fù)的責(zé)任，完成我的使命，不愧教師這一稱呼。

——人生無(wú)悔！