第一篇:三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)材料
事跡材料
作為一名在校大學(xué)生,有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì),而這次的三下鄉(xiāng)之旅,讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí),也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村,在下鄉(xiāng)的日子里面,我的收獲不僅僅是認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的小朋友,更多的是心靈上的感悟。
7月13號(hào)的上午,永城職業(yè)學(xué)院三下鄉(xiāng)教育幫扶服務(wù)團(tuán)正式出發(fā)了,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們到了我們的目的地,永城市皮橋鎮(zhèn)崔莊小學(xué)。下車(chē)后,看到一個(gè)個(gè)純真的笑臉,我們開(kāi)始了我們的捐贈(zèng)儀式,給小朋友們送上了書(shū)包和文具,然后在小朋友熱烈的歡呼下舉行了我們支教活動(dòng)的開(kāi)班儀式。支教活動(dòng)正式開(kāi)始。
我們教育幫扶服務(wù)團(tuán)所有成員頂著酷熱的天氣,每天堅(jiān)持給小朋友上課,給他們帶來(lái)了以前很少上的音樂(lè),美術(shù),朗誦,英語(yǔ)等課程。一周的時(shí)間,也是轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,現(xiàn)在想起來(lái)仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺(jué)好溫暖好幸福.回到學(xué)校后,回想去過(guò)去的一切,真的有種愜意之感,或許這就是和桃山結(jié)下的不解之緣吧。
我們總共一個(gè)班級(jí),但卻包括了從一年級(jí)到五年級(jí)所有的同學(xué),人數(shù)雖然很多,但不影響孩子們學(xué)習(xí)的熱情,教室的條件也很艱苦,沒(méi)有燈,沒(méi)有電扇,所有人的熱的滿(mǎn)頭是汗,卻沒(méi)有一個(gè)人退縮,望著他們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,看著他們學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與快樂(lè),我們就覺(jué)得很幸福和快樂(lè)。
一周,轉(zhuǎn)眼即逝……會(huì)演的時(shí)候,雖然我們沒(méi)有統(tǒng)一、漂亮 的服裝,但每個(gè)孩子都有一顆認(rèn)真的心,孩子們是表演的那樣認(rèn)真,那樣可愛(ài),陽(yáng)光下的他們是最美的孩子!會(huì)演完我們要離開(kāi)了,突然很舍不得……這一年我也收獲了很多,最后僅愿這群可愛(ài)的孩子們健康茁壯成長(zhǎng)!
第二篇:三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)
作為新一代的大學(xué)生,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)大學(xué)生深入農(nóng)村基層,促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,培養(yǎng)自身各方面能力,引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。
一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),從全局出發(fā),做好準(zhǔn)備工作,為圓滿(mǎn)成功的完成任務(wù)做好基礎(chǔ)。
為了加強(qiáng)自身理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,提高各方面能力,上學(xué)期在三下鄉(xiāng)組織隊(duì)伍的時(shí)候,我積極團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué),結(jié)合各位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)情況和自身實(shí)際情況,花了一周的時(shí)間制定了一份三下鄉(xiāng)的策劃書(shū),組建了一支江津個(gè)人小分隊(duì)。申請(qǐng)的時(shí)候由于和院隊(duì)的地點(diǎn)沖突,所以沒(méi)有通過(guò)審核,但是院隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)覺(jué)得我們組的策劃很不錯(cuò),所以讓我們加入了院隊(duì)的策劃小組。
作為策劃小組的成員,在制定策劃書(shū)的前期,我一直參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的討論策劃中,包括主題、口號(hào)、活動(dòng)內(nèi)容等等,其中口號(hào)討論了兩個(gè)晚上才確定下來(lái),最后結(jié)合實(shí)際情況最終選定了三下鄉(xiāng)實(shí)踐的主題和制定了方案。在三下鄉(xiāng)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備活動(dòng)中,我作為三下鄉(xiāng)活動(dòng)地點(diǎn)所在地的人,協(xié)助查閱了大量我們本地的有關(guān)資料,為隊(duì)長(zhǎng)解答一些基本問(wèn)題,為我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)作了充分的準(zhǔn)備工作。
二、積極工作,按質(zhì)按量完成任務(wù),在三下鄉(xiāng)活動(dòng)的第一天晚上,我參與到四面山村村民舉辦的晚會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng)中,包括布置場(chǎng)地,準(zhǔn)備道具,聯(lián)系村民來(lái)參加晚會(huì)等等。本次晚會(huì)收到了村民的歡迎,氣氛一直非常熱烈,受到了村支書(shū)的表?yè)P(yáng)。第二天的四面山游覽活動(dòng),作為江津本地人的我,事先了解了大量四面山的資料,為大家挑選了最值得游覽的景點(diǎn)。規(guī)劃了一條比較好的路線,在游覽當(dāng)天和司機(jī)一起帶領(lǐng)著隊(duì)員觀賞了四面山的美麗景色和了解了四面山的歷史文化,擴(kuò)大了隊(duì)員們的視野,增長(zhǎng)了隊(duì)員們的知識(shí)。第三天到集市上宣傳“防火防蟲(chóng)防潮”的知識(shí),由于組員們很多不會(huì)當(dāng)?shù)卦?huà),我主要負(fù)責(zé)和當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行交流,為他們解答家里出現(xiàn)的問(wèn)題,并且為同行的伙伴們充當(dāng)本地小翻譯,得到了村民們的熱烈歡迎。為了了解當(dāng)?shù)亍傲羰貎和钡氖芙逃闆r,我們安排了義務(wù)支教作為最后一天的活動(dòng)。在趣味課堂中,我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切±蠋煹慕巧?,教孩子們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。通過(guò)簡(jiǎn)單的小游戲調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的熱情,孩子們對(duì)于我新奇的教育方式表示很喜歡,聚精會(huì)神地聽(tīng)我給他們講課,認(rèn)真思考,積極提問(wèn),一下午的時(shí)間,他們基本會(huì)了26個(gè)字母的讀寫(xiě),并學(xué)會(huì)幾句簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。之后,我還教會(huì)了他們唱《ABC之歌》,通過(guò)該英文歌曲加深鞏固他們剛學(xué)到的字母知識(shí)。我們還和小朋友們做游戲,目的是讓農(nóng)民工子女們樂(lè)在其中,學(xué)在其中,關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)。既提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望,又提高了學(xué)生的自信,并且在游戲中學(xué)習(xí)既獲得快樂(lè)又有所收獲。
在農(nóng)活體驗(yàn)活動(dòng)中,除了積極幫助村民干農(nóng)活,我們還參與到做豆花的體驗(yàn)中,在活動(dòng)結(jié)束后,我還利用微博等一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),記錄了三下鄉(xiāng)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓更多的人知道歷史文化學(xué)院三下鄉(xiāng)小分隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容。
三、活動(dòng)感悟 在整個(gè)三下鄉(xiāng)的活動(dòng)中,我感受最深的是要最好充分的準(zhǔn)備,考慮到所有的難題,為每個(gè)難題想好一個(gè)解決的方案,只有這樣才能保證活動(dòng)順利的進(jìn)行在這次實(shí)踐活動(dòng)中我們把課本所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),一方面提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平,為今后的學(xué)習(xí)打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),另一方面認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中的一些不足,在以后的學(xué)習(xí)生活中注意改善,最重要的是我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,為我們走向社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)。
第三篇:三下鄉(xiāng)申請(qǐng)
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)
我叫xxx,來(lái)自于xx大學(xué)xx級(jí)xx學(xué)x班,我自愿申請(qǐng)參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是了解社會(huì),鍛煉能力的良好平臺(tái),為了更加深入地理解所學(xué)專(zhuān)業(yè),將專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,我申請(qǐng)加入對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)和交流的項(xiàng)目。我認(rèn)為,自己具有一下一些優(yōu)勢(shì)和經(jīng)歷,有助于我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì),圓滿(mǎn)完成暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先,我具有良好的合作精神,能夠聽(tīng)從指導(dǎo)老師,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的指揮,盡心盡力完成自己所承擔(dān)的工作,并為團(tuán)隊(duì)其他成員的工作提供方便和幫助。其次,我具有良好的溝通交流能力,親和力強(qiáng)。曾經(jīng)做過(guò)義工,與自閉癥兒童“手拉手”,受到了孩子的信任和家長(zhǎng)、老師的好評(píng)。我長(zhǎng)期為一名韓國(guó)小朋友的當(dāng)家教,對(duì)于如何同不同文化背景和生活經(jīng)歷下的青少年溝通有一定的經(jīng)驗(yàn)。再次,我具有較為扎實(shí)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),熱愛(ài)心理咨詢(xún),系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)統(tǒng)合型房樹(shù)人測(cè)試分析,有助于和農(nóng)民工子女進(jìn)行交流和心理幫助。
如果我有幸入選該調(diào)查團(tuán)隊(duì),我對(duì)于本次活動(dòng)的基本設(shè)想是:
1.活動(dòng)背景: 隨著我國(guó)城市化建設(shè)進(jìn)程的加快,農(nóng)民工外出打工的數(shù)量日益增多。流動(dòng)人口不但規(guī)模龐大,而且漸漸成為常住人口。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前在1.8 億的流動(dòng)人口中,90%以上是進(jìn)城農(nóng)民工。這種流動(dòng)人口“家庭化”的現(xiàn)象,使得進(jìn)城農(nóng)民工子女的就學(xué)問(wèn)題日益凸顯。農(nóng)民工子女在城市中難以獲得認(rèn)同,處于社會(huì)邊緣。農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來(lái)到了城市,生活在城市,但是他們并沒(méi)有真正的融入城市,絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作,并不能很好的關(guān)心他們的子女,這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問(wèn)題,而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限,不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí),因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間
作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,他們將來(lái)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生不可低估的影響。目前對(duì)有關(guān)進(jìn)城農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的研究比較多,但大多停留在就學(xué)的基本狀況和人口特征等表象方面,而對(duì)他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的心理狀況的關(guān)注和研究則很少,而這些正是農(nóng)民工子女問(wèn)題研究的薄弱之處。
2.活動(dòng)意義
幫助農(nóng)民工子女正視自己,盡早發(fā)現(xiàn)潛在心理問(wèn)題,對(duì)于存在心理問(wèn)題的青少年及時(shí)予以干預(yù)。保證他們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。呼吁農(nóng)民工家長(zhǎng)、老師、社會(huì)公眾加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)心,為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。鍛煉自身能力、將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐、加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)
3.活動(dòng)設(shè)想 首先,我將在與孩子們正面接觸了解的同時(shí),從側(cè)面了解所面對(duì)的農(nóng)民工子女的實(shí)際情況,包括他們屬于留守型兒童還是跟隨父母打工在外型,他們的個(gè)人情況如愛(ài)好、性格,自身有無(wú)缺陷等,他們與家人相處情況,他們與家人外的人的交流、相處情況等。盡自己最大努力獲得關(guān)于孩子們的相關(guān)信息,特別是那些有利于幫助他們的信息。
其次,在與農(nóng)民工子女交流的時(shí)候,努力獲得孩子的信任,跟他們稱(chēng)為朋友,讓他們感受到自己的真心,以便后面對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)和幫助。
最后,根據(jù)了解的信息和自己與孩子相處的經(jīng)驗(yàn),在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,針對(duì)所幫助孩子的實(shí)際情況,整理出合適的詳細(xì)的心理輔導(dǎo)計(jì)劃,從積極的方面引導(dǎo)孩子。并且在進(jìn)行心理輔導(dǎo)的過(guò)程中,結(jié)合實(shí)際輔導(dǎo)情況,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下適時(shí)適當(dāng)?shù)母妮o導(dǎo)方式和計(jì)劃,盡自己最大的努力給所幫助的孩子最好的輔導(dǎo)和幫助。
另外,在條件允許的情況下,希望在實(shí)踐結(jié)束之后能給予所幫助的孩子后續(xù)的相應(yīng)輔導(dǎo),獲得更好的效果,使此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)具有更大更豐富的意義。
申請(qǐng)人:xx
聯(lián)系方式:xxxxxxxxxx 2011年6月xx日
第四篇:三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人總結(jié)
2011年暑期”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人總結(jié)
機(jī)械與材料學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化****班***
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于社會(huì)的重要過(guò)程.它既是學(xué)生學(xué)習(xí),研究與實(shí)踐成果的總結(jié),又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查.所以在大學(xué)期間能夠參加”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難得的一次鍛煉機(jī)會(huì).因此我也在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展前很認(rèn)真的準(zhǔn)備著自己該做的工作.在實(shí)踐過(guò)程中積極參與,并在實(shí)踐結(jié)束后進(jìn)行了總結(jié).2011年7月至8月,懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的感恩之心,我們一行幾人在**************的部分學(xué)校開(kāi)展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng),這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功,作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員,我也獲益匪淺。
一、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)
這次的下鄉(xiāng)雖然時(shí)間不長(zhǎng),沒(méi)辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí),也不能直接幫助他們提高成績(jī),但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來(lái),給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì),讓他們萌生對(duì)知識(shí)的更大的渴望,樹(shù)立對(duì)未來(lái)的信心,堅(jiān)定求學(xué)的信念,我認(rèn)為,這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語(yǔ)文課更加有用的??粗麄儚牡谝惶斓男邼?,到最后的自信;從初次見(jiàn)面眼神的躲避,到后來(lái)燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水,他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,令我覺(jué)得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了,讓他們產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,讓我更加覺(jué)得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。
這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功,更加堅(jiān)定了我通過(guò)各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心,以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng),用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí),運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng),回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。
二、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
這次的下鄉(xiāng)活動(dòng),從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,基本都是由隊(duì)員自行解決的,這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問(wèn)題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會(huì)的幫助,下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng),我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。
就我自己來(lái)說(shuō),作為后勤組成員,我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案,在下鄉(xiāng)的過(guò)程中也主要是負(fù)責(zé)后勤工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問(wèn)題,是下鄉(xiāng)活動(dòng)順利開(kāi)展的必要條件,后勤工作的重要性使我在工作的過(guò)程中力求做到認(rèn)真細(xì)致,精打細(xì)算,對(duì)于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題,也積極地去尋求解決方法,令隊(duì)伍無(wú)后顧之憂(yōu)。在這“在背后默默勤勞”的七天里,我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況,也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題,我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì),從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題,充分考慮各種意見(jiàn),并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>
三、贏得了友誼
下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是懷集人,但是因?yàn)榉稚⒃诓煌瑢W(xué)校的原因,之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生,相互之間建立了友誼,并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間,我們相處融洽,發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神,雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候,但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中,我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問(wèn)題的重要性,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。
除了隊(duì)員之間,我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情,我至今還忘不了最后一天他們離開(kāi)時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多,但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系,這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天,我都被他們的活力和純真打動(dòng)著,他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅,他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道理上的一位朋友。
以上就是我在下鄉(xiāng)過(guò)程中最大的三點(diǎn)收獲,除此以外,我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如,在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟,考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全??粗渌?duì)員如此多才多藝,自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。
這次的下鄉(xiāng),我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦,只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的,現(xiàn)在想起在冷坑中學(xué)的情景,更多的是懷念以
及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類(lèi)似的下鄉(xiāng)活動(dòng),我一定會(huì)積極參與,投入其中享受每一個(gè)瞬間。
第五篇:三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料
湖南省電力公司2011年“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
先 進(jìn) 個(gè) 人 申 報(bào) 材 料
中南林業(yè)科技大學(xué)赴岳陽(yáng)隊(duì) 馬云志
2011年8月 湖南省電力公司2011年“青春光明行”暨 青年志愿者優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料
個(gè)人簡(jiǎn)介:馬云志,男,中共入黨積極分子。就讀于中南林業(yè)科技大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。現(xiàn)擔(dān)任共青團(tuán)中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)及音樂(lè)學(xué)院組織部部長(zhǎng)。本人政治素質(zhì)過(guò)硬,具備較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力,組織紀(jì)律性強(qiáng),個(gè)人綜合素質(zhì)突出。平時(shí)較為注重對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于中南林業(yè)科技大學(xué)委員會(huì)黨校,尤其是對(duì)毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,以及深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,具備了較強(qiáng)的理論水平。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,為了貫徹落實(shí)團(tuán)中央的精神,豐富大學(xué)生的課余生活,也懷著鍛煉自我,提升自我,完善自我的想法,我參加了湖南省電力公司2011“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并擔(dān)任中南林業(yè)科技大學(xué)赴岳陽(yáng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
在為期半個(gè)月的活動(dòng)中,我自始至終都緊密結(jié)合團(tuán)委“受教育、長(zhǎng)才干、作奉獻(xiàn)”的實(shí)踐要求,任勞任怨,十分出色地完成了任務(wù)。得到了當(dāng)?shù)仉姌I(yè)局和人民群眾的高度贊揚(yáng)及評(píng)價(jià),產(chǎn)生了積極的影響。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,本人也做了大量的工作。
一、志愿服務(wù),模范帶頭
7月21日,我校社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)一行十人在岳陽(yáng)市電業(yè)局團(tuán)委何書(shū)記的帶領(lǐng)下抵達(dá)岳陽(yáng)市。我有幸被分配到汨羅市展開(kāi)逾期半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)項(xiàng)目:一是優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),廣泛聽(tīng)取客戶(hù)對(duì)供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意見(jiàn)和建議,推動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)“無(wú)違章年”活動(dòng)深入開(kāi)展,積極宣傳國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)施“一特四大”戰(zhàn)略,推動(dòng)社會(huì)節(jié)約能源等方面工作。二是關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)活動(dòng),深入到留守兒童集中的村鎮(zhèn)學(xué)校,重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿者服務(wù)。在這兩個(gè)主要活動(dòng)中,我都一馬當(dāng)先,起到了領(lǐng)頭羊、決策者的作用,帶領(lǐng)我們團(tuán)隊(duì)出色地完成任務(wù)。
在此次活動(dòng)中,我感受最深的是深入到汨羅市黃柏鎮(zhèn)新西村關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。身為隊(duì)長(zhǎng),我主要負(fù)責(zé)配合汨羅市電業(yè)局的工作以及聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕姡⒔M織好志愿者們。這件事情的工作量較大,不僅費(fèi)力而且勞神。但是我非常努力地去做,盡職盡責(zé),力求完美,最終此次活動(dòng)舉辦得有聲有色,萬(wàn)無(wú)一失。值得一提的是,我充分結(jié)合了自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),一展歌喉,既為孩子們送去了快樂(lè),又展現(xiàn)了林大學(xué)子的風(fēng)采。
十幾天的實(shí)踐活動(dòng)中,我多次走訪當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民群眾,和村民聊聊當(dāng)?shù)氐那闆r、聊聊我們的生活,聊聊黨的扶農(nóng)、惠農(nóng)政策。時(shí)間雖短,我與當(dāng)?shù)厝罕妳s建立了十分深厚的友情,大家相處愉快,得到了人民群眾的一致好評(píng)!
二、團(tuán)結(jié)隊(duì)友,勤奮學(xué)習(xí)
一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,可以時(shí)刻體味其中的樂(lè)趣,從知識(shí)的海洋中感悟到人生的真諦,不斷提高自我、充實(shí)自我。我沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),社會(huì)實(shí)踐可以給予我們的,遠(yuǎn)非課堂教學(xué)和校園活動(dòng)所能比擬。我抓緊所有零碎時(shí)間,認(rèn)真做好實(shí)踐筆記,寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。時(shí)刻以開(kāi)朗向上的個(gè)性,勤學(xué)善思的態(tài)度,復(fù)命實(shí)干的作風(fēng)感染和帶動(dòng)著身邊的每一名志愿者。
當(dāng)然,作為一名合格的隊(duì)長(zhǎng),團(tuán)隊(duì)建設(shè)是必不可少的。我始終堅(jiān)持先進(jìn)性教育,時(shí)刻提高隊(duì)員的政治覺(jué)悟,服務(wù)團(tuán)在活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)以及晚上整休期間都不曾放松過(guò)相關(guān)政治理論的學(xué)習(xí)。另一方面,我常常組織隊(duì)友們開(kāi)展文體活動(dòng),既豐富日常生活,又促進(jìn)彼此感情。十幾天的融洽相處,我們從一支開(kāi)始各不相識(shí),去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的隊(duì)伍,發(fā)展到一支團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有團(tuán)隊(duì)精神、擁有一個(gè)共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì),我們每個(gè)人在成長(zhǎng),我們的隊(duì)伍在成長(zhǎng)!
二、總結(jié)收獲,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
一段難忘的鄉(xiāng)村之旅,一段思索并前行著的歷史,一段痛苦并快樂(lè)著的行走,讓我們這群風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)子,在短短的十幾天的時(shí)間里,增長(zhǎng)了才干,增加了經(jīng)驗(yàn)。七月是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)向岳陽(yáng)人民展現(xiàn)了青年志愿者的奉獻(xiàn)精神,展現(xiàn)了林大學(xué)子的優(yōu)秀風(fēng)采,以實(shí)際行動(dòng)踐行著“我參與,我奉獻(xiàn),我快樂(lè)”的主題,把自己所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),為當(dāng)?shù)氐碾娏κ聵I(yè)發(fā)展盡心盡力??
十幾天的活動(dòng)很快結(jié)束了,雖然條件艱苦,但服務(wù)隊(duì)還是圓滿(mǎn)地完成各自的任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng),我學(xué)到了許多人生感悟,豐富了我的人生閱歷,提高了我認(rèn)知社會(huì)的能力,教育了我思索人生價(jià)值,增強(qiáng)了我奉獻(xiàn)愛(ài)心、播撒溫暖,為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念。我將用實(shí)際行動(dòng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體驗(yàn)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,全面提高綜合素質(zhì),堅(jiān)持在實(shí)踐中成長(zhǎng),在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng),打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。我常常對(duì)自己說(shuō):因?yàn)闊釔?ài),所以選擇;因?yàn)檫x擇,所以無(wú)悔!無(wú)論生活多苦,前進(jìn)多難,我都不會(huì)退縮。在暴雨與狂風(fēng)中,依然微笑
時(shí)間如白駒過(guò)隙,人生的旅途卻只是晨曦微露。幾日時(shí)光,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,更加理解了我可以做些什么、我應(yīng)該做些什么;更加清醒的意識(shí)到了自己身上背負(fù)的使命與自己需要承擔(dān)責(zé)任;也更加明白了只有積極入世,多為社會(huì)做貢獻(xiàn),才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與個(gè)人追求的和諧統(tǒng)一。總而言之,這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)帶給我的收獲已經(jīng)超越了語(yǔ)言可以形容的范疇,我們收獲了彌足珍貴的記憶。
共青團(tuán)中南林業(yè)科技大學(xué)赴岳陽(yáng)隊(duì)
馬云志 2011年8月