第一篇：初中優(yōu)秀班集體申報(bào)材料

篇一：初中先進(jìn)班集體申報(bào)材料

安順市第五中學(xué)七（1）班先進(jìn)集體事跡材料

我們班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在各方面都能嚴(yán)格要求，在各種活動中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下, 成為一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的班集體，一個(gè)文明向上的班集體，一個(gè)朝氣蓬勃的班集體?！皥F(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號。

一、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造良好班級氛圍

1．班級制度的建設(shè)

班級制度是班級建設(shè)的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級的制度上升成班級意志的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了．結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時(shí)候，召開主題班會，討論一起制定班級班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，不斷完善。最有特色的是將班級班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表揚(yáng)先進(jìn)與激勵(lì)后進(jìn)，將班級班規(guī)落實(shí)到實(shí)處。

2.重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍

強(qiáng)化紀(jì)律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級的生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開預(yù)習(xí)。所以班級的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯(cuò)。3.注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣

我們班根據(jù)實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語，二、四早讀就是語文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個(gè)意識：什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。

4.落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制

我們班有一個(gè)專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊(duì)伍，專門負(fù)責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成，或者督促其完成。效果不錯(cuò)，班級作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱贊。同時(shí)學(xué)生的成績也在不知不覺中提高了。

5.實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制

我們班對在學(xué)習(xí)上取得好成績的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎(jiǎng)品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等等，以此來樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競爭，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

我們班學(xué)習(xí)在本年級中一直名列前茅；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率；在課堂紀(jì)律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；6人次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。

二、實(shí)行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生能力

１、班委工作有序開展

班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng)，都積極投入到班級的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作用。每周五早上召開班委會，仔細(xì)組織開展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié)，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果。

２、人人有事做，事事有人做

我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級生活中體現(xiàn)著自己的價(jià)值，如儀表長、窗長、門長、講臺長等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責(zé)任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。

三.衛(wèi)生和體育成績顯著

我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%，在歷次檢查中成績都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗。校運(yùn)會上，班上多名同學(xué)參加運(yùn)動會，取得了優(yōu)異的成績。

七<1>班，一個(gè)積極向上的集體，一個(gè)充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱號，同時(shí)我們清楚的知道，未來會更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會更加的輝煌！篇二：初中先進(jìn)班集體申報(bào)材料

初中先進(jìn)班集體申報(bào)材料

濃厚學(xué)風(fēng)，造就優(yōu)異成績?！拔嵘灿醒?，而學(xué)也無涯?！?對真理共同、執(zhí)著的追求，將他們緊緊團(tuán)聚，向著知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神。在兩年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。在歷次考試中，他們的成績總是位于年級的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚?，F(xiàn)在，班級里面有一個(gè)共識：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為將來的祖國建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

平凡愛心 彰顯人格。盡管他們沒有自己的經(jīng)濟(jì)收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。2013年九（1）班學(xué)生xx家發(fā)生火災(zāi)學(xué)校組織捐款時(shí)他們總是盡己所能，響應(yīng)學(xué)校的號召，積極捐款、捐物。兩年多來他們在奉獻(xiàn)著愛心，同時(shí)也明白了奉獻(xiàn)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻(xiàn)，更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。奉獻(xiàn)的力量，來源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。

累累碩果 進(jìn)步永無止境。兩年多來,九（2）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在“團(tuán)結(jié)勤奮，和諧發(fā)展”良好班風(fēng)的指引下，成長為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期榮獲：校廣播體操比賽一等獎(jiǎng)，秋季運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名，拔河比賽第二名，校文明班集體，校先進(jìn)班集體；2011—2012學(xué)年第二學(xué)期榮獲： “五四”歌詠比賽第二名，校先進(jìn)班集體；2012—2013學(xué)年第一學(xué)期榮獲：秋季運(yùn)動會比賽第二名，片區(qū)英語競賽第一名。2012-2013學(xué)年第二學(xué)期榮獲：演講比賽第一名，校先進(jìn)班集體，學(xué)生宿舍被評為衛(wèi)生文明宿舍。2013-2014學(xué)年第一學(xué)期榮獲：校書畫比賽團(tuán)體總分第一名，班級量化考核總分第一名?? 同時(shí)該班學(xué)生xx、xx多次代表學(xué)校參加縣籃球比賽，多次獲獎(jiǎng)并獲得好評，xxx同學(xué)參加縣教育局“我心中的好老師”主題征文活動榮獲二等獎(jiǎng)，多名同學(xué)參加“網(wǎng)絡(luò)知識大賽”并得了優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。同時(shí)注重能力的全面發(fā)展，xx同學(xué)被選為校學(xué)生會主席，另有多人擔(dān)任學(xué)生會干部。此外，他們還積極參加社區(qū)活動，進(jìn)行社會調(diào)查、為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)等。

九（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，滿懷希望與激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是對過去取得成績的認(rèn)識，也是對今后工作的要求。前進(jìn)的道路上充滿荊棘又飽含希望，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，駛向成功的彼岸！篇三：先進(jìn)班集體事跡材料

點(diǎn)滴學(xué)做人，時(shí)刻取進(jìn)步

我校七（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的幫助下，在“點(diǎn)滴學(xué)做人，時(shí)刻取進(jìn)步”的班風(fēng)和完善的班級制度的指引下，同學(xué)們不斷進(jìn)取，茁壯成長，提高自身素質(zhì)，最大限度釋放自己的能量，為集體增光添彩。

一、樹新風(fēng)，增強(qiáng)凝聚力

一個(gè)好的班風(fēng)班紀(jì)是班級集體穩(wěn)定和進(jìn)步的重要條件，也是學(xué)生成長的重要因素。自學(xué)生入學(xué)以來，我們就通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，逐步形成良好的班風(fēng)。如：組織學(xué)生觀看《鄒越老師感恩演講》的視頻；借家長會的大好機(jī)會開展了“感恩之心，與愛同行”主題班會以及“講故事、學(xué)做人”演講。通過這些活動使學(xué)生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于奉獻(xiàn)、勤于鉆研，樹立了積極向上的人生觀、價(jià)值觀。

每學(xué)期初，我們班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《廖巷中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生制訂出班級公約，班級制度在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。

選好帶頭人，建立好班委。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。班主任趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，開展好各項(xiàng)活動，完成好各項(xiàng)工作。

二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍班內(nèi)開展“師友結(jié)對”“手拉手”等活動。以優(yōu)生帶后進(jìn)生，既增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又提高了成績。實(shí)行組與組競爭制，小組與小組之間有了比較與競爭，每一位學(xué)生都會力爭為自己所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行最好的表現(xiàn)。競爭制包括衛(wèi)生值日，作業(yè)收繳、學(xué)習(xí)成績，紀(jì)律考勤等方面。重點(diǎn)評價(jià)小組合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的集體榮譽(yù)感。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師問問題的同學(xué)，甚至午休、活動課、晚放學(xué)后，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

三、強(qiáng)化文體藝建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

初中的學(xué)生生活是緊張而繁重的，為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動外，還利用班會課和團(tuán)隊(duì)課開展演講比賽，讓學(xué)生明白了做人的許多道理；開展了學(xué)生才藝大展示，小組才藝大競賽，學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念；開展學(xué)習(xí)交流和閱讀比賽、英語手抄報(bào)比賽，既鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。普及健康保健知識，以小組為單位，開展豐富多彩的體育活動，既提升了學(xué)生的身體素質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操，也培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)校舉行的拔河比賽中，同學(xué)們齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績。

四、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

“讓墻壁說話，讓花草育人”。良好的班級文化氛圍會陶冶我們的情操，升華我們的人性。我班十分重視班級的文化建設(shè)：綠色醒目的“氣有浩然，學(xué)無止境”是我們的約定；“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造”是我們努力的方向；“厚德自省、勤奮專注、堅(jiān)毅自信”的班訓(xùn)我們永不忘記；“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級和諧、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體”是班級奮斗目標(biāo)我們牢記心中；“學(xué)習(xí)園地”解決了我們學(xué)習(xí)中很多的難點(diǎn)；“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元，懶惰厭學(xué)難成器”的對聯(lián)讓我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；定期更換的黑板報(bào)成為我們交流學(xué)習(xí)方法和思想感情的有效陣地；為我們奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏提供了不竭動力。

總的來說，我們七（1）班無論在學(xué)習(xí)上還是在體育上，無論在集體活動中還是在個(gè)別行為表現(xiàn)上，都是出色的，這也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)，得到了其他班級的肯定。但是，七（1）班是不會滿足的，更不會驕傲的。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們?nèi)w師生會更加努力，一定會使七（1）班走向更加燦爛美好的明天。

先 進(jìn) 班 集 體 材 料

單位：廖巷初級中學(xué)

班級：七（1）班

時(shí)間：2012年3月

第二篇：申報(bào)優(yōu)秀班集體材料

六五班雖很然年輕，組建班級不到一年。要和其他有好幾年積淀的其他班級來交流班級的優(yōu)秀之處，實(shí)在自愧不如。我能有勇氣在這里和大家交流班主任工作，真的是需要有一份勇氣了。但是，為了給6.5導(dǎo)航中隊(duì)42個(gè)孩子信心，為了給老師和孩子們努力過程一個(gè)交代，我有了勇氣。

我在這里代表六五班的孩子們和為六五班努力著的老師們匯報(bào)我們的成長過程，在這個(gè)過程中我們所有老師和孩子的努力情況。

領(lǐng)導(dǎo)、老師的激勵(lì)——成長的動力

我還記得，蘇校長在開學(xué)后幾個(gè)星期曾經(jīng)來到六五班教室，對我和孩子們說：“聽說六五班的同學(xué)很乖，只是還不太活躍?！边\(yùn)動會中，蘇校長看了我們班彩旗隊(duì)的演練，也笑著說：“六五班好乖?！?/p>

在藝體組老師的教研組學(xué)習(xí)中，蘇校長對各個(gè)老師說班主任工作做得細(xì)致，所以班級的建設(shè)比較好。

李主任也曾經(jīng)對我說：“工作做得細(xì)致，班級建設(shè)是有成效一些?！?/p>

副班小敏老師總是和我同心協(xié)力，老師笑著說：“我們班的孩子太乖了，我喜歡他們。”

體育劉靜老師道：“六五班學(xué)風(fēng)和班風(fēng)不錯(cuò)。”

音樂郭小偉老師言：“五班的同學(xué)真聽話。”

科學(xué)冉書昌老師對孩子們說：“喜歡給你們上課，你們學(xué)習(xí)態(tài)度端正?！?/p>

美術(shù)嚴(yán)燕老師說：“上你們班的課效率高，能講很多內(nèi)容?！?/p>

守外教課的程曉蘭老師夸獎(jiǎng)道：“這么多年來，很少見的一個(gè)乖班。“

我們的四個(gè)生活老師也總是說： “我們班的孩子還可以。不用操心很多?！?/p>

每次從樓道走過，站在走廊里其他班的生活老師會微笑真對我說：“你們班好乖呀！”

當(dāng)然沒有教我們課的老師也總是激勵(lì)我們，比如李雪峰老師遇到我，笑著道：“站在臺上整隊(duì)，看得出來六五班站得就是非常好?！?/p>

正是在大家的激勵(lì)下，做班主任的我和副班主任李曉敏老師以及孩子們有了信心，有了努力的動力。正是領(lǐng)導(dǎo)和老師的們的關(guān)心下，在班級同學(xué)和任課老師的努力下，六五班的有了飛躍的進(jìn)步，在短短時(shí)間內(nèi)發(fā)上了翻天覆地的變化，這些成績是大家的努力的結(jié)果。

無老師管理——班級能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

我深深意識到，一個(gè)班主任管理好了一個(gè)班級，將對各個(gè)任課老師上課創(chuàng)造最好的環(huán)境，老師們的課堂效率才能提高，孩子們才能真正在最短的時(shí)間內(nèi)收獲更多的東西。所以，一個(gè)班主任的教育能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們所具有的 教學(xué) 能力重要，因?yàn)榘嗉壍陌囡L(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，約束能力強(qiáng)。當(dāng)讓學(xué)生的也不容易初安全事故。

通過一系列的班級建設(shè)，班級孩子的狀況令人刮目相看。

孩子們回到家里，會抓緊時(shí)間完成作業(yè)，而且還能靜下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)，有的同學(xué)每周的復(fù)習(xí)時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)以上，家長對孩子們在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)非常滿意。孩子們在待人接物、禮貌以及做家務(wù)方面的進(jìn)步也令家長非常欣慰。

周末留校的孩子，能在別的孩子看電視和打球的的時(shí)候自覺復(fù)習(xí)功課，自覺制定周末復(fù)習(xí)計(jì)劃，最認(rèn)真地完成周末作業(yè)。

在學(xué)校里，孩子們充分合理利用零碎時(shí)間，計(jì)劃完成相當(dāng)多的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了讓自己的表現(xiàn)好，無時(shí)無刻不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，班級打鬧的同學(xué)幾乎沒有，大家談的是學(xué)習(xí)，是進(jìn)步。

數(shù)學(xué)曹老師聽課或者外出學(xué)習(xí)，給數(shù)學(xué)課代表說一聲上自習(xí)，教室里會鴉雀無聲，和有老師在教室一樣。

我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候，有學(xué)生可以像老師一樣上臺講新課，評講試卷，自己完成作業(yè)，基本沒有不聽話違反紀(jì)律的學(xué)生等。全班同學(xué)會認(rèn)真聽小老師上課，服從老師的安排，跟我在班級上課一個(gè)樣子。近來我到金堂聽課，全班同學(xué)竟然選擇了全班表現(xiàn)最落后的代沛文幫我上了一節(jié)思品課，全班同學(xué)認(rèn)真聽他講課，尊敬暫時(shí)的代老師。

我們的路隊(duì)，從來不需要我們班主任或者其他老師去組織帶領(lǐng)，在路隊(duì)崗位長的帶領(lǐng)下，總是排著非常整齊的隊(duì)伍走在校園里。

每天晚上的衛(wèi)生掃除，我們可以到場也可以不到場，勞動委員一定組織得僅僅有條。

男生寢室邱老師帶兩個(gè)班級的男生，她說：“基本上很少管理六五班，大多數(shù)精力都在另外一個(gè)班級?！睂W(xué)生基本上是自己排隊(duì)，自己管理號自己的寢室。

總而言之，我們班即使暫時(shí)沒有老師管理，班級也會整張運(yùn)轉(zhuǎn)，而且非?？茖W(xué)地運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是我所追求的班級管理效果，班級的學(xué)生基本做到自主管理，人人能自我約束。

班級初況回顧

有的老師對我說：“你運(yùn)氣真好，接手了一個(gè)聽話的新班，真享福。”這句話有一定的道理，但是也不全對。

回顧才組建班級的情況，也并不是令人樂觀的。六五班開始組建，在第一周的軍訓(xùn)檢驗(yàn)的時(shí)候，效果不是最好的，甚至有很多同學(xué)在眾目睽睽下表現(xiàn)不太好。

軍訓(xùn)后進(jìn)行了入學(xué)考試。曹老師找到我焦急地說：“這個(gè)班不簡單，第一次入學(xué)考試有那么多人交頭接耳，甚至還敢大聲說話。地皮還沒有踩熱，就有那么放肆，有些不像話?！比雽W(xué)考試下來成績慘不忍睹，進(jìn)入年級前25名一個(gè)也沒有。

不久，學(xué)校期中進(jìn)行了畢業(yè)班月考，我們班進(jìn)入年級前25名僅僅2人，但是沒有一個(gè)進(jìn)入前15名。同學(xué)們把曹老師的話寫在日記里說,這個(gè)班的尖子生真是癩蛤蟆的胡須——稀疏稀疏?！?/p>

我把班級的實(shí)際情況告訴了孩子們，并且激勵(lì)他們：“無論什么樣的情況下，我是的班主任，我對大家有十足的信心。”我和全班同學(xué)制訂了一個(gè)班級目標(biāo)：逐步縮短和其他班級的距離。從現(xiàn)在開始，我們得日夜兼程，奮勇前進(jìn)。

為了更加了解孩子們們過去的學(xué)習(xí)及生活情況，我在班級做了一個(gè)問卷調(diào)查。只有來自李家沱小學(xué)李雨婷有過很多榮譽(yù)，對自己班級紀(jì)律和自己過去的表現(xiàn)滿意，覺得自己原來班級的同學(xué)還可以，班級紀(jì)律好。其他同學(xué)誠實(shí)地告訴我自己逃學(xué)、曠課、打群架和在當(dāng)?shù)禺?dāng)黑老大等等，孩子永遠(yuǎn)是天真的。甚至萬科的羅凎文還說：“在他就讀的學(xué)校，老師的子女沒有被學(xué)生打過，那算奇跡?！蔽衣犃?，雖然心里發(fā)緊了，看來老師沒有當(dāng)好，自己也許被學(xué)生報(bào)復(fù)，更加嚴(yán)重的是自己的孩子也逃不了干系呀，我第一次認(rèn)識到教師職業(yè)也是高危險(xiǎn)的。我對他們說：“過去的一切都過去，從現(xiàn)在開始從咱們從同一起跑線起跑。無論你過去怎么樣，你現(xiàn)在在我們所有老師的心目中都是最棒的學(xué)生?！泵總€(gè)孩子都以最好的表現(xiàn)讓老師認(rèn)識到他們的乖巧。

碩果累累

我知道要讓孩子們在最短的時(shí)間內(nèi)，得和孩子們一同努力，建立一個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正，班級凝聚力強(qiáng)的班級。經(jīng)過我們的努力，我現(xiàn)在覺得班級的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。整個(gè)班級課堂紀(jì)律好，常規(guī)工作有條不紊。

從組建班級到現(xiàn)在課堂扣分和校服、戴紅領(lǐng)巾及眼保健操扣分總共沒有超過一分。

在運(yùn)動會中，我們班承擔(dān)了讓孩子們自豪的彩旗隊(duì)。

在學(xué)校的各項(xiàng)活動中，我們總是把握機(jī)會。比如演講比賽，我們班的楊子牧在學(xué)校參賽前，在班級講了十多次。全班同學(xué)聽，聽了評，平了改稿子。付出有了收獲，在大家的努力下，他這周四將作為學(xué)校的唯一代表到新都區(qū)參加比賽，全班同學(xué)知道這是大家的心血。家長也非常震驚，因?yàn)樽帜冈谠瓉韺W(xué)校表現(xiàn)學(xué)習(xí)差，更不知道有演講才能，家長說對于選擇三原學(xué)校真是無悔的選擇。

班級和同學(xué)獲得了一些榮譽(yù)。在六年級軍訓(xùn)中，被評為“文明中隊(duì)”；在愛國愛校愛隊(duì)的板報(bào)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)；在第七屆校運(yùn)會中，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；在寒假文明隊(duì)員評比活動中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

班級學(xué)風(fēng)濃厚，在年級的幾次月考或者期末考試，終于也有學(xué)生逐漸進(jìn)入年級前十名，前五名，甚至有年級的第一名。在新都區(qū)的考試中，竟然有9名同學(xué)進(jìn)入了前25名。

在學(xué)校公布的上期摸底考試中，語文年級排名第一，英語第三，數(shù)學(xué)第四。在近來的奧數(shù)競賽中，班級學(xué)生有6人進(jìn)入決賽，華塞成績更好，有9個(gè)孩子進(jìn)入決賽。感謝孩子們敬佩的曹老師的努力，感謝被孩子們稱為查漏補(bǔ)缺的數(shù)學(xué) 教學(xué) 方法，感謝孩子們喜歡的數(shù)學(xué)課堂。

英語課被孩子們成為快樂之旅，所以李老師是孩子們的喜歡的大朋友。

在這學(xué)期中，語文老師們組織大家參加了許多個(gè)作文比賽與書法比賽。我們班在希望杯作文比賽中共有28人獲獎(jiǎng)；在世紀(jì)之星作文比賽中共有30多人獲獎(jiǎng)；在希望杯書法比賽中共有20多人獲獎(jiǎng)。

當(dāng)然我們也挖掘班級中的特長生，提倡全面發(fā)張展。大隊(duì)委李瑤對書法、國畫十分精通，書法、國畫等級分別達(dá)到六級；更有校長小助理肖子謙，英語尖子生黃睿智，他們倆對西洋樂器也十分喜愛，肖子謙小提琴水平達(dá)到8級，黃睿智鋼琴水平達(dá)到6級；還有奧數(shù)尖子生：黃彥龍、肖子謙、楊子牧、余承昊、李雨婷。有“區(qū)三好”、“區(qū)優(yōu)干”：李瑤、楊子牧、李雨婷。更有體育能手：王強(qiáng)、徐子牛、武詩棋等?？傊?，六

（五）班真是人才濟(jì)濟(jì)?。?/p>

家長對于孩子們的成長非常滿意，上個(gè)學(xué)期有四個(gè)家長給學(xué)校寫來了感謝信。他們是譚雅芝、李洋、左紫微和樣浩瀚的家長。家長們經(jīng)常對我說：“選擇三原真不錯(cuò)，孩子能遇到你這個(gè)班主任更使他們的福氣，你管理班級像管理一個(gè)企業(yè)一樣有條不紊?！?/p>

成績的獲得，讓我們深深意識到：只有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級學(xué)生才能根本提高學(xué)習(xí)成績。

重重包圍——建設(shè)班級

班級及班級學(xué)生的飛躍成長，我認(rèn)為我們有了一套科學(xué)的班級管理模式，在班級建設(shè)中實(shí)施了重重包圍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，所以可以做到百戰(zhàn)不殆。

包圍一：每天每周的班級評價(jià)制度

我們在軍訓(xùn)完就制訂了班規(guī)，全同學(xué)一起一條一條地討論。定了班規(guī)后，我們就堅(jiān)持每天用15分鐘評價(jià)每個(gè)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)，并用5分鐘寫下當(dāng)天自己的表現(xiàn)反思。評價(jià)本上的評價(jià)項(xiàng)目涵蓋了學(xué)校里學(xué)習(xí)生活的各個(gè)場合如：課堂、宿舍、食堂和家庭等。

孩子們對于自己當(dāng)天的表現(xiàn)一目了然。上個(gè)學(xué)期每周五的語文課我都拿這節(jié)課來評價(jià)一周的表現(xiàn)。雖然我的語文課少上了一節(jié)，但是我們班的語文成績平均分總是全年級第一名，這真?zhèn)€叫做磨刀不誤砍柴工。

每個(gè)周末我要花半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，把孩子們在校表現(xiàn)的總分和表現(xiàn)通過家校通發(fā)給家長，讓家長知道孩子在校表現(xiàn)的班級位置。并讓家長看孩子在校每天的評價(jià)情況，然后對孩子表現(xiàn)好的地方進(jìn)行鼓勵(lì)，不足的地方給予及時(shí)幫助。最后家長要對孩子一周的表現(xiàn)做一個(gè)評價(jià)，對于家長的評價(jià)，班主任給予分?jǐn)?shù)評價(jià)，并計(jì)入孩子的表現(xiàn)，所以每個(gè)家長都非常認(rèn)真看評價(jià)本，簽寫評價(jià)本。在這個(gè)過程中，每個(gè)家長周周都要和孩子一起反思他們做得好的和不足的，并談心幫助。家長每次根據(jù)評價(jià)本和表現(xiàn)在班級中的情況及時(shí)教育，相當(dāng)于幫我好了我對學(xué)生教育工作的大部分，雖然我費(fèi)了很多時(shí)間來評價(jià)評比，但是我教育個(gè)別孩子的時(shí)間少了。

這樣長年累月堅(jiān)持，孩子們的習(xí)慣一天比一天好，約束力一天比一天強(qiáng)。有家長和孩子說：“如果全國的學(xué)校都能實(shí)施你這樣班級管理制度就好了。”

包圍二：紅花本

充分利用好紅花本，周周堅(jiān)持自評，同學(xué)互評，家長評，對于每個(gè)項(xiàng)目的評價(jià)，我都堅(jiān)持打分，所以無論是哪個(gè)評價(jià)，都非常認(rèn)真。包括家長的對孩子的周末評價(jià)，紅花本上的留的地方家長總是嫌少，都簽寫得密密麻麻，因?yàn)榧议L簽寫紅花本的表現(xiàn)要計(jì)入孩子的表現(xiàn)。

包圍三：道德生活練筆日記

我堅(jiān)持讓孩子們寫道德日記和生活日記本，記錄下他們的思想，他們的成長點(diǎn)滴。我天天改他們的日記，并且給他們打分。孩子們?yōu)榱说玫礁嗟姆謹(jǐn)?shù)，總是有空就寫日記。把練習(xí)寫日記當(dāng)成了自己成長的需要。孩子們的日記里能充分和我交流他們的思想，袒露他們的心聲，充分假設(shè)起我和他們思想的橋梁，孩子們思想的動態(tài)，我能隨時(shí)把控，孩子們的心聲我能知曉，孩子們對老師、對班級、對學(xué)校的認(rèn)識都記錄在日記本里。我發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡，隨時(shí)找孩子談心，在班級中進(jìn)行思想引導(dǎo)，不讓班級同學(xué)的發(fā)展偏離軌道。

周末的的時(shí)候，孩子們的日記本拿回家讓家長認(rèn)真讀，讓家長充分了解孩子的思想，孩子的快樂，學(xué)校開展的活動。家長也會從孩子的日記里去充分認(rèn)識了解孩子，家長看完日記本，也會寫下自己的對孩子一周來的日記的建議和評價(jià)。家長在日記本上的簽字內(nèi)容，回學(xué)校也作為孩子的周末表現(xiàn)加到孩子的表現(xiàn)里面。

包圍四：和學(xué)生談心

我有一個(gè)厚厚的本子，上面有和我談過心的同學(xué)的過程記錄。為了更加走進(jìn)學(xué)生的心里，我每天堅(jiān)持和兩個(gè)學(xué)生談心。為了不忘記談心工作，我專門找了一個(gè)同學(xué)幫我提醒該來談心的同學(xué)找我，按照學(xué)號順序。談完以后就把過程記錄下來，然后由班級的一個(gè)同學(xué)貼在本子上。在談心過程中，我了解班級情況，孩子的青春期躁動，老師的教學(xué)情況等等，而且也更加了解孩子及他們的家庭情況，因?yàn)檎勑倪^程，老師和孩子可以無拘無束。

包圍五：個(gè)別教育并記錄

對于班級違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)，反復(fù)幾次的話，就會被崗位長叫到我的辦公室進(jìn)行教育。教育幫助后，這個(gè)孩子會寫出我對他進(jìn)行的幫助過程，事情的經(jīng)過，錯(cuò)誤之處，以后如何對待等。我清理了一下，對六五班的教育達(dá)到90次，每次都有孩子們做的記錄，我的孩子個(gè)別教育記錄本越來越厚。

其實(shí)每個(gè)班都有值得班主任特別幫助的孩子，但是老師工作做到位了，孩子是會轉(zhuǎn)變的。

第三篇：申報(bào)優(yōu)秀班集體材料

申報(bào)優(yōu)秀班集體材料

哈爾濱市第三十八中學(xué)

八年一班

申報(bào)優(yōu)秀班集體材料

經(jīng)過全體師生三年的努力，我們八年一班已經(jīng)基本具備了優(yōu)秀班集體的評選條件，現(xiàn)將申報(bào)材料匯總?cè)缦拢?/p>

一、樸實(shí)濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

對于一個(gè)班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟?！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”。三年來，我班始終將“樹立良好班風(fēng)”放在班級建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹立了塌實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會辦事、學(xué)會健體為目的，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增加同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

作為一個(gè)班集體，最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴(yán)肅考風(fēng)，取得了較好的成績。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效率。課后他們也會與老師進(jìn)行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時(shí)間。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班經(jīng)過一系列的探索和努力，已形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，我班涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：

本班班長潘琦，不僅責(zé)任心強(qiáng),而且歷次考試都名列學(xué)年前列,曾六次取得學(xué)年第一的驕人成績，起到了很好的模范帶頭作用。在歷次的考試當(dāng)中，我班每次至少有六名同學(xué)名列學(xué)年前三十名，十五人左右名列學(xué)年前一百名，班級總成績始終名列前茅。

二、嚴(yán)格的班級制度、健全的團(tuán)支部、班委會

“無規(guī)矩不能成方圓”，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。班級制定了班級管理制度和團(tuán)員公約，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，為其他工作的開展提供了先決條件。我班經(jīng)過長時(shí)間的集體生活，在班級管理方面也逐漸建立了自己的制度和方法。各班團(tuán)干部各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，流動紅旗和板報(bào)工作都取得了不俗的成績，團(tuán)支部工作得到了校團(tuán)委的高度評價(jià)。

在班費(fèi)管理上設(shè)立專門的出納和會計(jì)，所有的班費(fèi)使用有票據(jù)，使班費(fèi)的使用做到有據(jù)可查，突出班費(fèi)使用的公開化和透明化，使同學(xué)們了解班費(fèi)的使用情況也使班費(fèi)真正的為班級建設(shè)所用，切實(shí)做到班費(fèi)的統(tǒng)一收取和合理支出。

綜合測評是班級對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評定的標(biāo)準(zhǔn)，我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)，勞動，課外文體活動的參與和獲獎(jiǎng)情況，進(jìn)行量化評定。確實(shí)做到公平、公開、公正，使班級建設(shè)更趨制度化、規(guī)范化。在全體班委和同學(xué)們的努力下，我班從未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的事情。

三、豐富的課外活動

我班積極參加區(qū)、校組織的各項(xiàng)活動，并取得了如下成績：

1、我班的五名體育特長學(xué)生，在區(qū)運(yùn)動會上獲得多項(xiàng)比賽的第一名，并多次打破區(qū)運(yùn)動會記錄，為全校爭得榮譽(yù)。

2、連續(xù)兩年在校田徑運(yùn)動會上榮獲團(tuán)體總分第一名，次次獲得精神文明獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，檢閱隊(duì)伍表現(xiàn)突出，廣播稿投稿質(zhì)量較高。

3、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，我班的大合唱獲得全校第一名，編排的舞蹈榮獲一等獎(jiǎng)，并在活動中獲得紀(jì)律風(fēng)格獎(jiǎng)。

4、在每天的下午間操時(shí)間學(xué)校組織的室外跑步鍛煉活動中，我們班的跑步一直隊(duì)形整齊，步調(diào)一致，受到各位校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，起到了學(xué)年的帶頭作用。

5、班會豐富多彩，除進(jìn)行好學(xué)校規(guī)定的班會外，還舉辦了“母愛”、“感恩”、“讓世界充滿愛”等特色班會，豐富了同學(xué)們的課外生活，教育了學(xué)生“如何成人”的道理。

6、設(shè)立了班級“競爭墻”，增強(qiáng)了同學(xué)們的競爭意識；辦了“知識積累墻”、增加了同學(xué)們的課外知識；張貼了特色標(biāo)語“尊師明理，博學(xué)善思”，增強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律觀念。

以上所有成果為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、班主任工作

作為班主任，本人克己奉公，愛崗敬業(yè)，早來晚走，盡心盡力。我對本職工作精益求精，責(zé)任心強(qiáng)，開學(xué)就制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，對學(xué)生有愛心、耐心，和學(xué)生交朋友。做好班干部培養(yǎng)工作，每月定期召開班干部會議，及時(shí)了解班級情況，并及時(shí)和科任教師溝通交流，盡自己所能地積極配合各科任教師的教學(xué)工作。每天晚自習(xí)結(jié)束后，我都會利用個(gè)人時(shí)間給學(xué)生義務(wù)再上一堂課，總結(jié)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)成績有效的同學(xué)給后進(jìn)學(xué)生講題，余下時(shí)間全班進(jìn)行各科知識點(diǎn)大討論，力求為第二天的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一行為感動了每一位學(xué)生和家長。

進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們會更加努力，結(jié)出更豐碩的成果。

哈三十八中學(xué) 八年一班

第四篇：優(yōu)秀班集體申報(bào)

北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2012-2013優(yōu)秀班集體申報(bào)

北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初一八班

各位老師大家好，我們是來自初一八班的同學(xué)，下面請?jiān)试S我代表初一八班向大家介紹一下本學(xué)期我們的成長經(jīng)歷。

我們初一八班自誕生以來，雖只經(jīng)歷了短短的一個(gè)學(xué)期，但它是開啟了我們中學(xué)時(shí)代的第一篇章，通過了一個(gè)學(xué)期的努力，我們學(xué)到了許多知識，獲得了人生經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們也參加了許多活動，可以說是收獲頗豐。

一、（八班是一個(gè)）和諧友愛的大家庭，團(tuán)結(jié)向上的班集體 同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，就像是兄弟姐妹一樣。僅僅半年的時(shí)間，初一八班已經(jīng)完成了從組建到融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭的全過程。在班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，班級做到各項(xiàng)工作有規(guī)可依，學(xué)生人人有責(zé)、有崗，真正做到了“人人有事做，事事有人做”；每個(gè)學(xué)生都成為這個(gè)大家庭的主人，畢業(yè)于不同小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，福禍同當(dāng)，榮辱與共。班級班風(fēng)積極上進(jìn)，不畏艱難。

運(yùn)動會跑道上，班上的選手奮力沖向終點(diǎn)，灑下汗水；跳大繩比賽中，同學(xué)們縱身一跳，留下一條完美的弧線；接力賽場上，接力棒把團(tuán)結(jié)的力量傳遞于選手之間；場邊觀看者奮力地吶喊、加油，場內(nèi)場外團(tuán)結(jié)一心，共同努力。即使班里的選手不是最優(yōu)秀的，那團(tuán)結(jié) 1 北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 的力量也一定是最令人振奮的。比賽的結(jié)果已經(jīng)不是最重要的了，只要每一顆心凝聚在一起，團(tuán)結(jié)就是最靚麗的風(fēng)景線。

二、（班中擁有）你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，（獲得了）可圈可點(diǎn)的學(xué)習(xí)成績

學(xué)風(fēng)濃厚也是我們班的一大特色。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們相互幫助、相互勉勵(lì)、相互趕超，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)初中是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。課堂上，只能聽到刷刷的筆記聲和老師講解課程、引領(lǐng)同學(xué)們求知的話語；課間時(shí)，到處可見同學(xué)間互相交流或是向老師請教問題的身影。在班級全體同學(xué)的努力和老師們的幫助、指導(dǎo)下，初一八班的期中、期末考試總成績成為年級中的佼佼者。期中考試在四科排名中，數(shù)學(xué)、生物班級平均分排于全年級第二，英語位于全年級第四，語文位于第五，尤其數(shù)學(xué)成為全年級唯一一個(gè)全班沒有一個(gè)同學(xué)低于九十分的班級。期末考試生物、歷史、地理班級平均分位于全年級第二，數(shù)學(xué)和政治排名第三，語文、英語位于第四。這詮釋了八班“腳踏實(shí)地，追求卓越”的精神

三、（班級）日常管理嚴(yán)格，（同學(xué)們都）模范執(zhí)行規(guī)章制度 良好的日常管理，是八班作為優(yōu)秀班集體的基礎(chǔ)。學(xué)期伊始，以班規(guī)、校規(guī)要求自己，爭取盡快成為一名合格的中學(xué)生。同時(shí)，在德育量化制度下，每個(gè)同學(xué)都模范執(zhí)行其中規(guī)章，并時(shí)時(shí)刻刻以合格中 北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自身。在自我要求和老師嚴(yán)格的管理與監(jiān)督下，八班同學(xué)在日常紀(jì)律方面取得了很大的進(jìn)步，從懵懂而帶著淘氣的少年成長為了愛學(xué)習(xí)、自律的有志青年。

四、（班級組織了）豐富的活動，（這帶給了我們）多彩的回憶 在這緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，自然也穿插著許多多姿多彩的片段。十二月份的傳統(tǒng)文化節(jié)上我們的主題是“包青天”，所以我們打出“一身正氣，兩袖清風(fēng)?！钡臋M幅，畫著戲妝、穿著戲服，走在活動隊(duì)伍中，成為校園中靚麗的風(fēng)景線?！鞍嗵臁敝黝}教會我們認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。傳統(tǒng)文化節(jié)讓我們了解并傳承中國傳統(tǒng)藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)光大中華文化。

在藝術(shù)節(jié)前夕，我們花費(fèi)近二十天時(shí)間排練舞蹈，午間、放學(xué)、回家，灑下了無數(shù)汗水。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，在藝術(shù)節(jié)開幕式當(dāng)天，我們身著絢麗的演出服，邁著激情的舞步，跳著充滿活力的舞蹈，贏得臺下的如雷掌聲，和觀眾們的夸贊：“這真是能文能武、全面發(fā)展的新一代理科生啊！”

金秋落葉紛紛，隨風(fēng)飛舞，繼而給了愛玩的同學(xué)大好機(jī)會，八班借此機(jī)會舉行了拔根大賽。賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)在校園中尋找屬于自己的王根，并加以制作。到比賽那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出自己的根王，先在小組里進(jìn)行比賽，隨后在班里進(jìn)行比賽。最后決出了2012“金根王”。比賽既增進(jìn)了友誼，使同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)，也培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識。

北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

老師們，您們知道“CETTA”的意思嗎？下面讓我來解釋一下?！癈etta”是指“class eight table tennis association”八班乒乓球協(xié)會。（停頓兩秒）大家都知道數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班是男生居多，所以每到課間樓底的乒乓球臺上總是人滿為患，所以，班委會上有人向大家提出變散兵游勇地單人比賽為有組織、有規(guī)則、有裁判的系統(tǒng)比賽?！鞍税嗥箙f(xié)”就此誕生，乒協(xié)會長是李天昊同學(xué)，副會長是楊梓躍和程潤騰同學(xué)，會員也都是本班同學(xué)，而會費(fèi)服裝費(fèi)則全靠同學(xué)們想辦法拉贊助，乒協(xié)的創(chuàng)立讓大家在充分進(jìn)行體育活動中既培養(yǎng)了我們的良好情趣，同時(shí)讓我們學(xué)會了做事有規(guī)劃，活動有組織，鍛煉有章法。同時(shí)也鍛煉了我們學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和統(tǒng)籌意識。目前，乒協(xié)第一輪活動已進(jìn)入尾聲，相信在老師和家長的幫助下，八班乒協(xié)今后能越辦越好。而且明年，我們還會陸續(xù)成立籃協(xié)等系列班級活動。

在年級跳繩比賽中，由于班里報(bào)名人數(shù)很多，大部分同學(xué)都能服從班里的統(tǒng)一安排“讓上便上，讓下便下”，即便充當(dāng)拉拉隊(duì)的角色，也不覺得委屈。參加比賽的同學(xué)更是互相信任，共同協(xié)作。最終，通過八班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們以303個(gè)的好成績?nèi)〉昧四昙壍谝弧?/p>

您知道“褚橙”的故事嗎？這個(gè)故事印在八班每個(gè)人心里。在語文課上，于曉冰老師為我們講解了煙草大王褚時(shí)健與褚橙的故事。同學(xué)們聽后十分感動，鄧之悅媽媽更是抓住了教育契機(jī)給師生們買來了褚橙。大家在品嘗的同時(shí)感受到的不只是橙子的甜美，更有深刻的人生道理。它教會了我們八班“老老實(shí)實(shí)做事的人，最后一定會成功！” 北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

五、初一八班取得的榮譽(yù) 本學(xué)期我們班獲得的榮譽(yù)有：

1.榮獲2012-2013學(xué)科技人文體育節(jié)暨秋季運(yùn)動會精神文明獎(jiǎng)及團(tuán)體總分第五名的好成績。

2.榮獲第五屆中華傳統(tǒng)文化節(jié)暨第二十三屆藝術(shù)節(jié)“梨園溢彩”動漫設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)并在開幕式獲突出創(chuàng)意獎(jiǎng)同時(shí)獲團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)。

六、優(yōu)秀的老師，融洽的師生情

其實(shí)，初一八班最讓其他班同學(xué)羨慕的地方，還是學(xué)生與老師們之間有融洽的關(guān)系。也許，在其他班級的同學(xué)眼中，老師們是一個(gè)個(gè)雖可敬而不敢親近之人，可是在八班，卻絲毫沒有這種感覺。語文于曉冰老師用論語教會我們做人的道理；數(shù)學(xué)張蓓老師耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)；嚴(yán)肅溫柔英語王衛(wèi)華老師；歷史孫玲玲老師溫文爾雅；英俊瀟灑的地理王洪海老師為我們拓展課外知識；活潑可愛的生物劉晶晶老師的實(shí)驗(yàn)課是同學(xué)們的最愛；美麗善良的政治蔣瑞老師總是教會我們不少人生道理；還有博學(xué)幽默的音樂金銥老師；嚴(yán)格要求的體育劉燕、馮海波老師；蕙質(zhì)蘭心的美術(shù)煙文革老師；心靈手巧的勞動老師；和藹可親的計(jì)算機(jī)老師；熱情洋溢的機(jī)器人老師。八班同學(xué)獲得的最大財(cái)富就是您們：我們可親可愛的老師們。北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

這就是初一八班，我們在融合中彰顯著自己的個(gè)性，我們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景。正因?yàn)榧w中有了團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，所以集體才有了成長和前進(jìn)的動力。每個(gè)同學(xué)都為自己是初一八班的一員而驕傲，而這個(gè)優(yōu)秀的班集體讓每個(gè)同學(xué)充滿自信，這種自信匯聚成一股無形的力量，并將爆發(fā)出更大的威力。請各位老師相信我們，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會更加積極、進(jìn)取，努力開創(chuàng)屬于我們自己的燦爛和輝煌，請各位老師支持初一八班！投出您們寶貴的一票！

謝謝大家~ 6

第五篇：優(yōu)秀班集體申報(bào)

五（1）班雖然組建一年不到，但是班內(nèi)學(xué)生思想健康、充滿活力、成績優(yōu)秀、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，表現(xiàn)相當(dāng)優(yōu)秀。

平時(shí)我經(jīng)常用前幾屆學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)激勵(lì)本班學(xué)生，激發(fā)他們趕超的動力。在班級常規(guī)管理上，我根據(jù)小學(xué)生守則結(jié)合學(xué)校要求制定了班級規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，常抓不懈，班干部配合檢查，使學(xué)生習(xí)慣成自然。由于學(xué)生們的努力，在學(xué)校的檢查評比中，我班每周能包攬兩到三面流動紅旗，每個(gè)月都被評為三項(xiàng)常規(guī)管理“月冠軍”。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中，學(xué)生也能積極參與，各盡所能，為班級榮譽(yù)添磚加瓦。袁成驍獲得了“家鄉(xiāng)的變化”征文比賽一等獎(jiǎng)，“稅法宣傳”書法比賽一等獎(jiǎng)，徐翌陽獲得了“環(huán)保宣傳”手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)，郁榕獲得了“達(dá)人秀”比賽三等獎(jiǎng)??。我班還開展了各種形式的班隊(duì)活動，學(xué)生參與廣泛，積極程度高，活動能力得到了提高。

我班學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上，任課教師倡導(dǎo)省時(shí)高效，注重學(xué)生自我發(fā)展，提倡學(xué)生互幫互助。班內(nèi)開展作業(yè)爭星比賽，極大的提高了學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的動力，班級各科成績優(yōu)秀。我班還組建了班級圖書室，每周定期借閱，營造良好的閱讀氛圍，學(xué)生受益匪淺。

班集體的良好發(fā)展，學(xué)生的健康成長，獲得了任課老師和家長們的肯定，我將更積極地探索教育規(guī)律，讓學(xué)生們獲得更全面的發(fā)展。