第一篇：考試通訊稿結(jié)尾

通訊稿基本要求

（每個部門的活動結(jié)束后 通訊稿一定要在第一時間交給宣傳部）基本要求：

簡短，精悍，能對一次事件或活動能進行及時，清楚的報道。

字數(shù)要求：

對于小型活動，可以控制在５００字左右，對于正式的，盛大的活動，字數(shù)可做適當?shù)脑黾樱话悴怀^８００字為宜。且字數(shù)具體細分到每一塊，大致為開頭５０～１５０字，中間段落２５０～３５０字，結(jié)尾１００字左右，一些特殊的通訊稿除外。

通訊稿開頭寫法：

通訊稿開通的寫法許多，但無論哪種都必須涵蓋時間，地點，人物，事件四個要素。而一般我們?nèi)粘Ｓ玫降拇笾掠校捣N。

一、時間，機械工程學(xué)院ｘｘ部門在ｘｘ地點舉辦了一次主題為“ｘｘｘｘ”的活動，出席（參加）這次活動的人物。這類開頭適用于所有一般性的講座或活動。

二、為ｘｘｘ的目的，機械工程學(xué)院ｘｘ部門于什么時間，在ｘｘ地點舉辦了一次主題為“ｘｘｘｘ”的活動，出席（參加）這次活動的人物。這類通訊稿也適用于各類的講座與活動。

三、時間，機械工程學(xué)院ｘｘ部門在ｘｘ地點舉辦了一次主題為“ｘｘｘｘ”的活動，意在于ｘｘｘ的目的。參加這次活動的人物。這

類通訊稿主要用于稍正式的，主旨有突出，且有必要強調(diào)的講座或活動。

四、在ｘｘｘ的形勢，背景下，機械工程學(xué)院ｘｘ部門在ｘｘ地點舉辦了一次主題為“ｘｘｘｘ”活動，意在于ｘｘｘ，參加此次活動的人物。這類通訊稿適用于一些跟事實有緊密聯(lián)系的活動。

五、一些特殊事件的開頭，例如雙代會等，這類特殊事件的開頭都有固定的格式，但這些開頭只是在特殊的時間才會用到，所以一般不做重點要求，只需在報到之前參考之前的通訊稿即可。

通訊稿開頭的一些注意事項：

一、通訊稿的目的可以參看活動的活動目標，主題即為活動的主題或口號等

二、對于活動類通訊稿，活動的參加人物可寫可不寫；對于講座類通訊稿，出場人物必須寫，且需要按出場人物的重要性，依次按順序排列。

三、新聞稿開頭出現(xiàn)的有關(guān)人物或機構(gòu)的名稱，一定要寫詳或?qū)懭?，不可略過。

四、在一些通訊稿中，如出現(xiàn)的人物有主客體之分，往往要將其分開。

新聞稿寫作的小技巧

在一次事件或活動中，首先弄清楚具體的流程，在活動結(jié)束后，對活

動的大致內(nèi)容能進行復(fù)述，對于一些具體的細節(jié)，則在過程中做較詳細的紀錄。

通訊稿中間的寫法

通訊稿的中間段落是新聞的重點，以簡潔明了為主，內(nèi)容上應(yīng)緊扣活動主題，沒有固定的格式，但可分幾大常用類型。

一、概述穿插型。既對整個事件的所有內(nèi)容進行概述，但在概述的時候，不失時宜的對一些具體內(nèi)容進行報到。這一類型適用于一些大型的，重要的，要求各個方面都進行報到的新聞。也可用于對整個事件及其清晰的活動。

二、總分型。既先用一到兩句話對整個活動進行概述，然后對重點內(nèi)容進行詳盡報到。

這一類型適用于條理很清晰，有概述意義的一些活動。

三、記敘型。既以寫小記敘文的方式，對整個事件進行完整報到。這一類型適用于一般性的小活動，或者一些不是很正式的活動。四，細節(jié)型。既對于一些活動，因為立場的需要，可對一些內(nèi)容不做報到，而只要詳寫其中的一些內(nèi)容即可。這一類型跟具體的寫作要求有關(guān)，適用于一些很龐雜，但有不是所有的內(nèi)容都是重點的活動。也可用于一些對活動的流程不很清楚的活動。

通訊稿中間寫作的注意點

一、盡量站在客觀的立場上描述，切記即便你是參與者，也不可出

現(xiàn)“我們”等的字樣，以免筆者身份的變化引起讀者思想的跳躍。

二、對于記敘型通訊稿，要注意過程中的詳略，可在最后進行小結(jié)。

三、對于中間內(nèi)容的報到，可以進行適當?shù)拇涡蝾嵉够騽h減，但不能用于一些流程性很強的新聞中。

通訊稿的結(jié)尾

通訊稿的結(jié)尾要以精煉為主，一般常用到的有四種結(jié)尾。

一、自然式結(jié)尾，即對活動結(jié)尾的描寫作為通訊稿的結(jié)尾，一般用于一些會議、活動等，具體表現(xiàn)為以人物對會議的總結(jié)，或者對具體活動結(jié)尾的描寫做結(jié)尾。

二、評論式結(jié)尾。即對所報道的事件發(fā)表個人評論作為結(jié)尾。

三、總結(jié)式結(jié)尾。即對所報道的內(nèi)容在最后進行總結(jié)，或發(fā)表個人感悟。

四、內(nèi)容報到式。即對活動本身所包含的內(nèi)容進行簡要介紹。一般用于一些活動本身包含活動，或者活動中包含一些不易被輕易理解的東西的新聞。

通訊稿結(jié)尾的注意點

一、評論式結(jié)尾與總結(jié)式結(jié)尾在很相近，并一定程度上可以通用，區(qū)別在于結(jié)尾的立場，評論式應(yīng)以客觀的角度展開，總結(jié)式是以主觀的角度報到的。

二、通訊稿結(jié)尾不管是站在怎樣的立場，不能出現(xiàn)“我認為”，“我覺得”等的字樣。、通訊稿的其他格式要求：

一、主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

二、材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

三、人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

四、角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

通訊稿分類編寫：

人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的篇二：公務(wù)員面試套路及萬能開頭結(jié)尾總結(jié)

一、公務(wù)員面試萬能模板：四大關(guān)鍵教你通關(guān)

關(guān)鍵一：應(yīng)對人際交往的，比如與同事發(fā)生矛盾，有了沖突，產(chǎn)生危機，如何相處等。先講一句名言：海明威說“每個人都不是一座孤島”，所以在交往中會產(chǎn)生??總之要把握四個方面。一要尊重，二是理解，三是溝通，四是幫助。關(guān)鍵二：應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)相處的，比如領(lǐng)導(dǎo)與自己意見相左，領(lǐng)導(dǎo)的能力比自己差，領(lǐng)導(dǎo)比較專斷等。把握四個原則：一尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由。二是理解領(lǐng)導(dǎo)?？磫栴}每個人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯的。三是幫助領(lǐng)導(dǎo)，此為亮點，幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅持自己的意見，其實這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯。四是適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點。此四點絕對通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。關(guān)鍵三：組織活動會議，還有培訓(xùn)什么的，或是完成領(lǐng)導(dǎo)交待的什么。

先講一句“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成。因此，第一制度工作方案（活動的主題、方式、時間、地點、對象、人員配備、費用預(yù)算、程序安排等等）；第二對方案的論證（征求各方意見，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，由領(lǐng)導(dǎo)定奪）；第三按計劃實施（人員分組分工，任務(wù)的分配等）；第四注意計劃執(zhí)行過程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)（三個及時：及時溝通各方情況進行協(xié)調(diào)，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時糾正）；第五計劃后的總結(jié)（對整個活動進行回顧、總結(jié)經(jīng)驗）這五個步驟十分有用，無往不勝！特注：如果是組織培訓(xùn)前四步同上，第五步，別忘了對參加培訓(xùn)的人員組織考核；組織調(diào)查：前四步同上，第五步，之前要加上對資料進行匯總、核實、分類匯編、進行分析、寫出調(diào)查報告。關(guān)鍵四：處理政府突發(fā)事件或是異常情況的。一保持鎮(zhèn)靜；二想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定；三耐心宣傳國家相關(guān)法律法規(guī)；四實在不能穩(wěn)定情勢，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請求支援。

集體上訪事件：第一，熱情接待（請坐，倒杯水）第二，穩(wěn)定情緒（想盡一切辦法。。）第三，認真傾聽（群眾的呼聲）第四，仔細記錄（群眾反映的問題）第五，宣傳解釋（力所能及）第六，及時匯報（能解決的當場解決，不能解決的匯報領(lǐng)導(dǎo)處理或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門）

二、20類面試題型的經(jīng)典作答方法

1、如何處理與同事（領(lǐng)導(dǎo)）的分歧？

第一，尊重和理解對方。雙方在人格上是平等的，沒有人會尊重一個不尊重自己的人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。（另外，領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。）

第二，反思。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會仔細分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認識。

第三，溝通。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通。方法：如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式；如果對方是內(nèi)向嚴肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達自己的看法。

第四，如果達成了共識，自然是皆大歡喜。如果達不成共識，除了明顯的違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀律性的原則求同存異（認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示），爭取圓滿完成工作任務(wù)。

2、甲領(lǐng)導(dǎo)說東，乙領(lǐng)導(dǎo)說西，怎么辦？

第一，尊重和理解雙方。領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。

第二，調(diào)查實際情況，認真分析雙方的意見，吸取其中較好的部分，形成一個綜合雙方意見的方案。需要說明的是，這種方案絕不是簡單的“折衷主義”，不是做老好人，其目的仍然是為了完成工作任務(wù)，是一種求同存異，優(yōu)勢互補。

第三，分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)適當溝通，得到批準后執(zhí)行。要注意溝通方式。

3、稀缺資源的分配，比如分房，人多房少，如何分？

第一，成立一個由各方面代表組成的分房小組，人員組成要按照比例，使各種情況的成員都有表達意見的渠道。

第二，分房小組研究出具體政策后，提交大會投票討論，并按照投票結(jié)果實施。

4、看到別人在做不想被你看到的事情，怎么辦？

第一、如果事情危害國家和集體利益，要加以勸阻制止，無效的要及時匯報和舉報，維護國家和集體利益。

第二、若私事，就當作沒看見，可以故意和對方說一些天氣足球之類的話題轉(zhuǎn)移注意力，尊重對方的個人隱私。

5、對方說你的壞話，你當場遇到，怎么辦？

第一，尊重對方，就當作沒聽見，可以故意和對方說一些天氣足球之類的話題轉(zhuǎn)移注意力，尊重對方的個人隱私。

第二，溝通，根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點方式進行真誠的溝通,以消除誤會。如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式；如果對方是內(nèi)向嚴肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三人來表但我的看法。

第三，反思，自己的言語行為是否有不足之處，在日后的工作生活中加以改正。

6、串詞編故事：時間、地點、人物、事件四要素，可以聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)方面的故事，因為網(wǎng)絡(luò)上什么都有可能發(fā)生。再一個辦法，聯(lián)系一個面試的故事（以“有一個年輕人。。?！遍_頭，敘述父母的期望，自己克服困難等，最后來一句，“現(xiàn)在，這個故事的主人公就坐在各位考官的面前。回答完畢?！保┍容^感人的類型：救助失學(xué)兒童，挽救犯罪分子改邪歸正，領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心群眾生活，親情（比如父母把好東西留給孩子吃等）。

注意，有一些詞語難以聯(lián)系，可以采取比喻來消化“。。就象。。一樣。

7、演講。

開頭引用幾個名言，從而引出觀點。

舉幾個例子，正面反面的，從而說明重要性。

分析一下原因。

提出對策。

展望未來，發(fā)號召(我們一定要實現(xiàn)，我們也一定能夠?qū)?/p>

8、安排多項沖突工作。

原則：輕重、緩急、公私。具體辦法有，兩件事情交叉進行，請他人代辦，在中午或者晚上加班工作并提高工作效率，與領(lǐng)導(dǎo)溝通后以后再辦或委婉推脫（注意，公事不可以推脫，只有私事可以）。

9、對待工作失誤。

首先，我在平時的工作中還是比較細心謹慎的，以前沒有發(fā)生過也會盡力避免以后發(fā)生類似事件。但如果象題目中一樣發(fā)生了類似事件。我會按照以下幾個步驟來解決這個問題。第一，冷靜對待。因為發(fā)生工作失誤后，驚惶失措只能讓我更加舉手無錯，所以我首先要在情緒上冷靜下來。

第二，采取應(yīng)急措施，防止錯誤進一步擴大。（調(diào)整會議進程，及時通知領(lǐng)導(dǎo)，將數(shù)據(jù)模糊化，發(fā)傳真得到副本等）

第三，事后真誠道歉，反思并吸取教訓(xùn)，防止以后發(fā)生類似的事情。

10、群眾上訪，找領(lǐng)導(dǎo)鬧事等。

第一，熱情接待，倒水請坐等，通過禮貌的言行，穩(wěn)定對方情緒。

第二，認真傾聽，仔細記錄。很多人發(fā)泄完了，就沒事了。

第三，符合政策的，按照程序協(xié)調(diào)辦理，不符合政策的耐心宣傳解釋。第四，及時匯報領(lǐng)導(dǎo)，請示解決辦法，或請求支援。

11、突發(fā)事件，中毒、車禍等。

第一，自己保持冷靜，穩(wěn)定群眾情緒，防止產(chǎn)生混亂。

第二，采取緊急措施，防止事態(tài)擴大，向領(lǐng)導(dǎo)匯報、報警求援等。

第三，事后追究有關(guān)責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，防止今后類似事情發(fā)生。

12、組織計劃能力：搞某項活動。

領(lǐng)導(dǎo)交付給自己這項工作任務(wù)，是對自己工作能力的信任，也是我鍛煉能力提升自身素質(zhì)的機會，我一定要認真仔細的完成這項任務(wù)。我打算按照以下幾個步驟來完成此項工作。第一，制定計劃方案。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我會在掌握實際情況的基礎(chǔ)上擬定一個詳細的計劃方案，對活動的主題、內(nèi)容、方式、時間、地點，參加人員、預(yù)算等方面進行合理的安排。然后將該方案上報領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)指正和批示。

第二，實施計劃方案。計劃方案得到批準后，我會先將有關(guān)工作人員召集起來開一個協(xié)調(diào)會，進行任務(wù)分配、人員分工，將責(zé)任落實到人?；顒娱_始后，協(xié)同有關(guān)工作人員采取多種方式調(diào)動參與人員的積極性和主動性，及時糾正活動過程中與原計劃方案有偏差的地方，冷靜處理意外事件，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報互動情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動總體進程。

第三，總結(jié)階段。如有需要則進行考試考核。對整個活動進行回顧，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成書

面材料，將總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)匯報。此外，我還會拿出當初的計劃方案，結(jié)合總結(jié)分析需要加以完善的地方，以便今后更好的完成類似任務(wù)。

13。如果是制作計劃的，大體思路如下：

活動計劃中必須列明活動名稱、主題，活動開展前兩星期前須將活動計劃及經(jīng)費預(yù)算交上級主管領(lǐng)導(dǎo)及部門審批，審核同意后方可執(zhí)行。

一般分三個階段考慮：

首先，前期工作階段包括以下五項：

一是聯(lián)系工作。根據(jù)不同活動的需要，提前向有關(guān)部門申請。需要借桌子等活動用具或申請場地的，至少得提前一個星期向有關(guān)部門申請；活動提前三天通知各項工作負責(zé)人。

二是宣傳工作包括制作、張貼海報，準備嘉賓卡，拉掛橫幅、派發(fā)傳單及網(wǎng)上宣傳的工作；

三是物資購備工作包括活動所需的用具、獎品或紀念品、文書資料等的購備工作； 四是外聯(lián)工作：外聯(lián)部根據(jù)活動計劃書寫活動贊助計劃書，外出拉贊助；落實請柬（或邀請信）的書寫、派發(fā)，及嘉賓、評委的出席情況等工作；舞臺工作隊聯(lián)系，落實燈光、音響設(shè)備及舞臺設(shè)計等事項；聯(lián)系司儀或主持人，為其收集相關(guān)資料，落實其準備情況。

五是分工協(xié)調(diào)工作：主要針對活動前期工作、現(xiàn)場工作及活動后期的專項工作而做的分配，包括活動各項工作的制定、審批、備案、下達以及執(zhí)行、總結(jié)的整個過程；活動項目負責(zé)人工作對活動總負責(zé)人負責(zé)，主持項目工作的策劃、開展、推進及總結(jié)等工作；活動分工要包括機動組人員的安排，以防出現(xiàn)有個別工作人員沒到位而使工作落空。

接待工作：評判工作：前臺監(jiān)督工作：

其次，現(xiàn)場工作階段包括考勤工作；財物登記：場地布臵工作：后勤工作：安頓工作：秩序維持工作；

最后，活動后階段活動現(xiàn)場清潔整理工作；物資管理工作：活動物資的收拾、管理、歸還等工作。

后期工作，整理活動結(jié)果和及時做好后期宣傳工作，包括通訊稿等；活動結(jié)束后進行總結(jié)工作。

14、接待上級、來訪等。開始的套話如12題。

第一，全面了解人員組成情況，來訪目的和日程安排，弄清有無特殊要求。

第二，協(xié)同有關(guān)部門或人員作好參觀路線、食宿、車輛、文本資料等準備工作。

第三，做好全程陪同工作，遇有意外發(fā)生要及時處理，并將進程及時上報領(lǐng)導(dǎo)。

15、召開會議。

開始的套話如12題。

第一，根據(jù)會議的主題、內(nèi)容、時間、地點、參加人員、預(yù)算等擬定會議通知。

第二，將通知上報領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)批示后，印發(fā)會議通知，時間急的可以電話通知。

第三，召集會議工作人員開協(xié)調(diào)會，進行分工，布臵會場，準備有關(guān)會議材料，重要會議材

料要請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第四，安排與會人員的食宿車輛等。

第五，會議開始前，再仔細檢查一遍，防止疏漏。

第六，會議過程中若有突發(fā)事件要冷靜及時處理。

第七，會后做好收尾工作，有關(guān)材料整理歸檔，寫出工作小結(jié)報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

16、哲學(xué)類分析。

兩種說法都有一定的道理，只是他們看待問題的角度不同，因此我們應(yīng)該辯證的看待這個問題（任何事物都是辯證的，矛盾處處存在，時時存在，所以你總會找到正反兩面。）第一，前面的觀點意思是。。。進行解釋。

第二，后面的觀點意思是。。。進行解釋。

第三，我們應(yīng)該將兩種觀點結(jié)合起來，在實際工作中既要。。又要。。這樣才能。。做好。注意上升理論高度。

17、時政分析。

第一，題目反映了。。問題。（提出問題）

第二，問題產(chǎn)生的原因是。。這種現(xiàn)象與。。精神是不相符的（上升高度——和諧社會、榮辱觀等），如果不加以解決，必將危害。。（分析問題）。

第三，應(yīng)該采取相應(yīng)措施。。（解決問題——政府重視，立法，制度，監(jiān)督，轉(zhuǎn)變觀念等）

第四，展望未來（。。是共同的心愿，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下。。的目標，我們一定要實現(xiàn)，我們也一定能夠?qū)崿F(xiàn)）注意上升理論高度。

18、報考動機。

第一，主觀上向往。公務(wù)員的重要性+自己喜歡這個崗位。

第二，客觀上具備相應(yīng)能力，適合這個崗位。

第三，私人感情上，想回家鄉(xiāng)陪父母，以情感人。

綜上所述，如果能成功考取國家公務(wù)員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能把工作干好。

19、個人優(yōu)缺點。

優(yōu)點，大學(xué)時期德智體全面發(fā)展，工作后又培養(yǎng)了責(zé)任心和細心耐心。

缺點：相關(guān)行政工作經(jīng)驗不足，做事還不夠成熟穩(wěn)重。

表態(tài)：如果能成功考取國家公務(wù)員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能把工作干好。

20、如果錄取，工作計劃如何？

短期：盡快適應(yīng)工作，搞好同事關(guān)系，虛心學(xué)習(xí)，少說多做。

長期：提升自己各方面素質(zhì)，更好的做好工作，為人民做出更大的貢獻。

表態(tài)：如果能成功考取國家公務(wù)員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能把工作干好。

三、開篇話篇三：考試 通訊稿

華南理工校企聯(lián)合辦班之中泰大專班

2015級第一學(xué)期考試 通訊稿

2015年05月23日下午14：00至17：00，在公司培訓(xùn)室，人資中心組織華南理工校企聯(lián)合辦班之中泰大專班學(xué)生，進行第一學(xué)期考試。本次考試共有26但學(xué)生參加，開考課程有公文寫作，大學(xué)英語1。華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院兩位劉老師擔(dān)任監(jiān)考員。

華南理工校企聯(lián)合辦班之中泰大專班，于2014年5月招集學(xué)員后，統(tǒng)一安排輔導(dǎo)學(xué)習(xí)5個月的時間，統(tǒng)一安排參加成人高考，最終以100%的通過率考取華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)校機電一體化專業(yè)。華南理工校企聯(lián)合辦班之中泰大專班，第一學(xué)期于2015年3月份開學(xué)。本學(xué)期共開授了4門學(xué)科，分別是公文寫作，大學(xué)英語1，高等數(shù)學(xué)，計算機應(yīng)用。第一學(xué)期教學(xué)歷經(jīng)3個月，由華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院指派老師來廠全部授完。除本次安排2學(xué)科考試外，本學(xué)期剩于另2門學(xué)科 計算機應(yīng)用和高等數(shù)學(xué)，將于7月份安排到華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一考試。

人生就是不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)可以擴充知識，學(xué)習(xí)可以充實生活，學(xué)習(xí)可以更好的活下去

讓我們共同努力學(xué)習(xí)，共同成長更美好的將來！

。篇四：期中考試通訊稿

期中，我們一起奮斗！

自4月22日開始，這周我們嘉職院開始進入到一學(xué)年一度的期中考試周，我頓時就覺得時間過的真快。期中考試是我們莘莘學(xué)子不可避免的一場學(xué)習(xí)盛典，她會告訴你，在學(xué)校的日子里，在學(xué)習(xí)上是否有真正的認真過，還是一樣渾渾噩噩的過日子？不過，就我們班而言，我想我們國貿(mào)114班是非常的認真對待期中考試的。因為，在我們的周圍處處可以聞到番薯的聲音！那是何等的努力和認真?。?/p>

俗話說：一日之計在于晨。早上早讀的時間還沒開始時，我們班的人就入入續(xù)續(xù)的進入了考場（自己教室）。過會兒，你就會聽見我們班那一聲響亮的、參差不齊的朗讀聲。有的在讀英語、有的在看報關(guān)、報檢。誰都不曾打擾過誰，生怕時間不夠。

教室里是如此，那么在我們各自的寢室呢？

原來，我們班的人連寢室都不放過啊！你看，以前一個個的桌子上都會放著生活中必不可少的東西——電腦?，F(xiàn)在呢？一個個都拿著一本書，各自安靜的看著、復(fù)習(xí)著。有的在床上、有的在椅子上、有的甚至在外面的陽臺上看著書，讓人看了只有佩服的份啊，真是一群奮斗的孩子們。

除了教室和寢室，我們也沒有忘了最有用的地方，那就是傳說中的“圖書館”。在圖書館，你不僅會看到我們班的人在低頭安靜的看書，而且還會看到許多的熟人。比如有生環(huán)、信管、繼教的等等。我看估計全校一半的人都呆在這神圣的地方了！以前的圖書館，真是安安靜靜、冷冷清清的，現(xiàn)在卻是人山人海?。≌媸菢O大的反差。

這幾天學(xué)校的氛圍就是這樣子，看同學(xué)們個個努力的樣子，頓時覺得世間充滿了未來。只要努力，雖然不一定會得到好的結(jié)果，但是你必定會在從中獲得一些人生的啟示。

最后，祝國貿(mào)114的同學(xué)們在考試中取得好成績。

第二篇：理論考試通訊稿

車用氣事業(yè)部運營工業(yè)務(wù)技能大比武

為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需要，落實“公平、公正、公開、透明”的人力資源選拔原則，促進培養(yǎng)后備技術(shù)梯隊人才，給員工提供廣闊的發(fā)展空間，有效的挖掘技術(shù)人員的自身潛能，進一步提高員工的學(xué)習(xí)意識，提高專業(yè)技術(shù)水平，增強我車用氣事業(yè)部內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍。2015年7月30、31日下午，車用氣事業(yè)部在阜蚌路加氣站組織開展了l-cng加氣站運營工業(yè)務(wù)技能“大比武”。通過公平公正的選拔，鼓勵先進，激勵后進的理念，從而達到共同學(xué)習(xí)、共同提高、共同進步的良好效果。本次的業(yè)務(wù)技能“大比武”的到了事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。本次考核筆試部分由事業(yè)部副總經(jīng)理王凱和事業(yè)部總工程師陳志強共同命題，然后報事業(yè)部總經(jīng)理楊總審閱。從前期的策劃、試題工具準備、現(xiàn)場的布置到過程控制，都進行了嚴謹、嚴格、嚴密的部署，為參賽的每一位員工提供了一個充分展示自我才華的平臺?？己私M成員秉承著公平、公正、公開、透明的基本原則，注重每一個環(huán)節(jié)，嚴控每一個細節(jié)，為此次的“大比武”提供了充分的保證。

擔(dān)任此次業(yè)務(wù)技能“大比武”的評委有市區(qū)部分站的站長、車用事業(yè)部副總經(jīng)理王凱和車用氣事業(yè)部總工程師陳志強等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。下午3:00，業(yè)務(wù)技能“大比武”正式拉開帷幕。本次業(yè)務(wù)技能“大比武”分為：業(yè)務(wù)理論知識和實際動手操作兩大部分。業(yè)務(wù)理論知識為1小時閉卷考試，實際動手操作要求參賽員工在5分鐘的時間內(nèi)安裝好加氣站常用的拉斷閥和氣閥。參加本次業(yè)務(wù)技能“大比武”的 26名員工都能夠較好的發(fā)揮各自的業(yè)務(wù)理論知識水平，在實際的動手操作過程中也完美的展現(xiàn)了自己熟練的動手操作水平。

最后，在兩個下午的激烈的角逐中，員工李士偉、岳旭、劉萬里、張會友（新員工）和裴祥祥分別獲得了本次業(yè)務(wù)技能“大比武”的前五名。通過此次的業(yè)務(wù)技能“大比武”活動，激發(fā)了員工學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)、當能手的熱情情緒，為促進車用氣業(yè)務(wù)技術(shù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。于此同時，本次業(yè)務(wù)技能“大比武”也充分的展現(xiàn)了車用氣事業(yè)部員工豐富的專業(yè)知識、高超技能水平和良好的精神面貌。篇二：考試 通訊稿 華南理工校企聯(lián)合辦班之中泰大專班 2015級第一學(xué)期考試 通訊稿 2015年05月23日下午14：00至17：00，在公司培訓(xùn)室，人資中心組織華南理工校企聯(lián)合辦班之中泰大專班學(xué)生，進行第一學(xué)期考試。本次考試共有26但學(xué)生參加，開考課程有公文寫作，大學(xué)英語1。華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院兩位劉老師擔(dān)任監(jiān)考員。華南理工校企聯(lián)合辦班之中泰大專班，于2014年5月招集學(xué)員后，統(tǒng)一安排輔導(dǎo)學(xué)習(xí)5個月的時間，統(tǒng)一安排參加成人高考，最終以100%的通過率考取華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)校機電一體化專業(yè)。華南理工校企聯(lián)合辦班之中泰大專班，第一學(xué)期于2015年3月份開學(xué)。本學(xué)期共開授了4門學(xué)科，分別是公文寫作，大學(xué)英語1，高等數(shù)學(xué)，計算機應(yīng)用。第一學(xué)期教學(xué)歷經(jīng)3個月，由華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院指派老師來廠全部授完。除本次安排2學(xué)科考試外，本學(xué)期剩于另2門學(xué)科 計算機應(yīng)用和高等數(shù)學(xué)，將于7月份安排到華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一考試。人生就是不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)可以擴充知識，學(xué)習(xí)可以充實生活，學(xué)習(xí)可以更好的活下去

讓我們共同努力學(xué)習(xí)，共同成長更美好的將來！

。篇三：安全考試通訊稿(1)2014年7月2日，為提升員工安全素養(yǎng),強化安全意識,新疆奎山寶塔熱電項目生產(chǎn)準備部特邀奎山公司安環(huán)部專工,在消防樓對培訓(xùn)學(xué)員及新入職員工進行了為期三天的安全知識專題培訓(xùn)。本次安全培訓(xùn)于7月4日下午順利結(jié)束,培訓(xùn)期間，安環(huán)部專工通過ppt、視頻、動畫等多種多樣的形式為大家進行了各個方面的安全知識講解，學(xué)員們專心聽講，認真記錄。通過學(xué)習(xí)，大家對施工現(xiàn)場安全、工作現(xiàn)場安全注意事項，及火災(zāi)、急救等安全技能都有了一定程度的掌握。并且通過觀看安全事故的相關(guān)視頻，一個個鮮活的事例，給大家的心靈帶來了震撼，也讓大家對安全的重要性有了更深刻的理解。

最終的考試，學(xué)員們都取得了不錯的成績，也讓我們看到了此次培訓(xùn)效果甚佳。眾位學(xué)員紛紛表示會此次安全知識教育非常實用，會對他們以后投身電廠安全生產(chǎn)產(chǎn)生積極地作用，希望以后有能機會多多組織這樣的實用性的技能培訓(xùn)。

李小絨

2014.07.07篇四：期中考試通訊稿 期中，我們一起奮斗！

自4月22日開始，這周我們嘉職院開始進入到一學(xué)年一度的期中考試周，我頓時就覺得時間過的真快。期中考試是我們莘莘學(xué)子不可避免的一場學(xué)習(xí)盛典，她會告訴你，在學(xué)校的日子里，在學(xué)習(xí)上是否有真正的認真過，還是一樣渾渾噩噩的過日子？不過，就我們班而言，我想我們國貿(mào)114班是非常的認真對待期中考試的。因為，在我們的周圍處處可以聞到番薯的聲音！那是何等的努力和認真?。?/p>

俗話說：一日之計在于晨。早上早讀的時間還沒開始時，我們班的人就入入續(xù)續(xù)的進入了考場（自己教室）。過會兒，你就會聽見我們班那一聲響亮的、參差不齊的朗讀聲。有的在讀英語、有的在看報關(guān)、報檢。誰都不曾打擾過誰，生怕時間不夠。

教室里是如此，那么在我們各自的寢室呢？

原來，我們班的人連寢室都不放過?。∧憧?，以前一個個的桌子上都會放著生活中必不可少的東西——電腦。現(xiàn)在呢？一個個都拿著一本書，各自安靜的看著、復(fù)習(xí)著。有的在床上、有的在椅子上、有的甚至在外面的陽臺上看著書，讓人看了只有佩服的份啊，真是一群奮斗的孩子們。

除了教室和寢室，我們也沒有忘了最有用的地方，那就是傳說中的“圖書館”。在圖書館，你不僅會看到我們班的人在低頭安靜的看書，而且還會看到許多的熟人。比如有生環(huán)、信管、繼教的等等。我看估計全校一半的人都呆在這神圣的地方了！以前的圖書館，真是安安靜靜、冷冷清清的，現(xiàn)在卻是人山人海?。≌媸菢O大的反差。

這幾天學(xué)校的氛圍就是這樣子，看同學(xué)們個個努力的樣子，頓時覺得世間充滿了未來。只要努力，雖然不一定會得到好的結(jié)果，但是你必定會在從中獲得一些人生的啟示。

最后，祝國貿(mào)114的同學(xué)們在考試中取得好成績。篇五：新生考試通訊稿 加強人才培養(yǎng)，提高技能水平

——電熱檢修一部舉行2014年新入職員工學(xué)習(xí)測試 按照關(guān)于崗位培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，更好的加強企業(yè)對人才的培養(yǎng)與需求，更快的提高企業(yè)人才的技能與水平，12月10日，電熱檢修一部在部門辦公樓舉行2014年新入職員工第一次學(xué)習(xí)測試。本次測試采用閉卷筆試的形式，試卷根據(jù)新員工分配工作崗位的不同分為熱控專業(yè)和電氣專業(yè)兩類，題型有填空題、選擇題、判斷題、簡答題、計算題、名詞解釋等，內(nèi)容結(jié)合日常生產(chǎn)現(xiàn)場工作實際，有效的考察了新員工的實際學(xué)習(xí)水平。

電熱檢修一部向來注重新員工的培養(yǎng)工作，早在9月份新員工剛分配到部門，11名新員工就與11名師傅“一對一”簽訂了師徒合同，由工作責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富、能力出色的技術(shù)骨干與新員工結(jié)成對子，通過“幫、傳、帶”，加強對新員工的培訓(xùn)力度。此次測試，旨在檢驗新員工在三個月的工作學(xué)習(xí)和崗位技能的熟悉掌握情況，進一步優(yōu)化培訓(xùn)方案，不斷激發(fā)新員工學(xué)習(xí)新知識、新技能的動力，同時也促進新員工的快速成長，增強新員工的崗位勝任能力，為企業(yè)的科學(xué)發(fā)展注入新的活力。

第三篇：誠信考試通訊稿

言不信者，行不果——堅持誠信考試，展現(xiàn)誠信人格

——記工商管理學(xué)院11級人力二班團會

為了全面貫徹落實學(xué)校有關(guān)考試的要求，形成良好的誠信之風(fēng)，促進考風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，端正考試態(tài)度，提高廣大同學(xué)對考試作弊嚴重性的認識，杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生，為廣大同學(xué)營造一個公平的競爭環(huán)境。真正樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，順利完成本學(xué)期的期末考試。11級人力二班于12月11晚在B313召開以“言不信者，行不果”為主題的團會，11人力資源二班全體成員及輔導(dǎo)員參加了這次團會。

本次團會在中國共青團團歌的莊嚴歌聲中拉開了帷幕。接下來，團支書簡要說明了團會的主題及意義，本次團會中同學(xué)們帶來了話劇、小品、歌曲、演奏等異彩紛呈的才藝展示。

通過“誠信考試教育”，使學(xué)生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學(xué)生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是當代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，維護知識的尊嚴，營造公平、公正考試環(huán)境，讓學(xué)生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗。

第四篇：團課考試通訊稿

管理科學(xué)系第十一期團課考試

本網(wǎng)訊：2010年11月31日下午四點二十分，管理科學(xué)系團總支分別在2208、2222、1407教室組織進行了第十一期團課考試。

來自管理科學(xué)系的180多名團員參加了本次團課考試，考試開始時，監(jiān)考人員向考生宣讀考試要求和考場紀律，待檢查完考生證件后統(tǒng)一下發(fā)試卷，確保了本次團課考試的公平公正。在考試過程中，同學(xué)們嚴格遵守考場紀律，認真答卷，監(jiān)考人員恪盡職守，巡考人員嚴抓考風(fēng)考紀，使得本次考試井然有序的進行。

經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，管理科學(xué)系第十一期團課培訓(xùn)的學(xué)員們都取得了豐碩的成果，深刻的了解到作為一名當代大學(xué)生的政治使命和歷史責(zé)任，積極投入到共青團的組織建設(shè)當中。

本次團課考試在管理科學(xué)系團總支的積極努力和各團支部的高度配合下取得了圓滿成功。團課是提高團員思想理論水平和政治素養(yǎng)的有效途徑，團課考試是對共青團員在團知識的學(xué)習(xí)和團課培訓(xùn)后的總結(jié)和檢驗。將進一步的提高團員們的思想覺悟意識，明確自身的奮斗目標，對加強團員隊伍的建設(shè)起到良好的推動作用。

管理科學(xué)系團總支

2010年12月1日

第五篇：考試經(jīng)驗交流會通訊稿

考試經(jīng)驗交流會通訊稿

時至期末，我班請到了09級的優(yōu)秀學(xué)姐們于今日與同學(xué)們分享有益的經(jīng)驗。2011年6月23號19時，考試經(jīng)驗交流會在教育大樓1308教室舉行，會議由黃佳主持，首先是XX學(xué)姐發(fā)言，她向我們介紹了“考試四部曲”，使我們更加了解怎樣復(fù)習(xí)備考。然后XXX學(xué)姐向我們介紹了《普通邏輯》的考試方法，她指出我們應(yīng)全面復(fù)習(xí)，將書本與筆相結(jié)合，采用綱要圖表法和比較法進行復(fù)習(xí)。隨后分別由我班XXX和XXX發(fā)言，她們向我們介紹了她們的考試經(jīng)驗，主要講的是態(tài)度問題，態(tài)度決定高度。同時可以和室友一起復(fù)習(xí)，相互考查知識點。最后，同學(xué)針對具體科目對學(xué)姐進行提問，主要是C語言和思修及教育心理學(xué)。學(xué)姐對大家的提問一一做了較為詳細的說明。最后有黃老師發(fā)言，講述了此次活動的必要性。

經(jīng)驗交流會順利進行直到尾聲，同學(xué)們聽講認真，頗有收獲。本次活動響應(yīng)了院學(xué)習(xí)部關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的號召，通過這次活動，本班的學(xué)習(xí)氣氛得到更大的提高，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到鼓舞。我班同學(xué)們更懂得了如何學(xué)習(xí)，如何在大學(xué)學(xué)到更多東西。此外，本次活動讓我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上邁出了重要一步！