第一篇：溫嶺中學林崇軍老師典型事跡

授業(yè)釋疑 語化春風

----溫嶺中學林崇軍老師典型事跡

個人簡介

林崇軍，中教高級教師，1991年參加工作。工作踏實、認真，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。擔任班主任工作21年，1999年任中學一級12年來，其中10年年度考核優(yōu)秀。2000年獲溫嶺市先進教育工作者，2002年獲溫嶺市第七屆教壇新秀，2005獲臺州市教（科）研工作先進個人，2008年被評為溫嶺市骨干教師，2009年被評為溫嶺中學第三屆教育科研先進工作者，2009學年度溫嶺市先進教育工作者，溫嶺市先進班集體（高一（17）班主任），2010學年度溫嶺市優(yōu)秀共產黨員，2011學年度溫嶺中學先進班主任。2003-2006年參加臺州市第一屆高中物理教師高級研修班，溫嶺市教育學會會員、溫嶺市教學共同體第一批第一層次成員。在省級刊物發(fā)表論文3篇、省級論文獲獎2篇；臺州市級獲二等獎2篇、三等獎1篇；溫嶺市級一、二等獎各2篇。負責全國教育科學‘十五’教育部重點課題《信息化進程中的教育技術發(fā)展研究》子課題《信息技術與研究性學習必修課整合研究》，05年結題獲優(yōu)勝獎。負責課題《基于高中新課程實施中學校選課指導策略的研究》獲2007年浙江省教育科學規(guī)劃課題優(yōu)秀結題?！秳?chuàng)建高中學生信息管理系統(tǒng)的研究》2003年獲臺州市優(yōu)秀結題、三等獎、溫嶺市優(yōu)秀課題，并列為優(yōu)秀課題成果推廣項目。

師德感言

不要羨慕遠方的風景，做好身邊的每一件事，你就會成為別人的遠方。

典型材料

一、靜心教學

林崇軍老師具有扎實的文化專業(yè)知識和教育教學基礎理論和很強的教學能力，在教學實踐中形成具有自身特色的有效教學方法，其核心是?重視課堂探究過程、重視實踐能力的培養(yǎng)，積極嘗試課堂有效教學?。并能在教學中不斷探索先進的教學手段，吸收先進的教學理念，注意課堂教學氣氛的調節(jié)和學生認知情況的反饋，利用課堂實驗、多媒體與學生形成良好的情感與思維互動教學環(huán)境，激發(fā)了學生很強的求知欲望，改變單調枯燥的課堂教學為風趣活潑的學習活動與思維體驗。他十分重視課堂教學效率，他的課堂知識容量大，做到深入淺出，學生喜歡，教學效果很好，成績斐然。認真?zhèn)湔n、改作，每天將學生作業(yè)帶回家經常批改至晚11點多，給予學生細致的點評。經常放棄休息時間，對作業(yè)中的錯誤盡可能與學生面對面交流，特別是每次單元測試還是月考后，對每一位學生的每一個錯題都加以一一面對面分析交流，做到有的放矢、因材施教，對于不同程度的學生對他提出相應的要求，雖然花時間和精力很多，但效果很好，深受學生及家長的好評。所任教的班級學生在歷次考試物理成績均居年級段第一，有時遠高于臺州市重點中學平均。他所任班級的物理成績在歷次模擬高考中名列全校普通班第一和臺州市前茅。

林老師課堂教學得法、教學業(yè)績特出，是同行學習的榜樣。曾獲溫嶺市第七屆教壇新秀、溫嶺市骨干教師、臺州市教（科）研工作先進個人。

二、誠心育人

一名優(yōu)秀的教師，首先應當用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生愛戴 的人。蘇霍姆林斯基說：?對孩子的熱愛與關懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。?林老師深知用愛心、耐心、責任心去塑造學生的真心。愛學生，學生才會愛你；愛學生，學生才能服你；師生之間有了濃濃的情感，教育才能順利進行；才能收到預期的效果。作為班主任，他是那樣帶著一顆至誠摯愛的心，早來晚走，傾聽學生的想法，感受學生的情緒，他的善解人意，使學生愿意親近，樂于接受教誨。在課余，他與學生平等相處成為朋友,所任教過班級學生私下里給他一個親熱的稱呼——?老大?。06級高一時新班級沒幾天，同學們就竊竊私語，議論著一件事----誰的腳氣那么重？大家互相懷疑著，林老師發(fā)覺后，覺得這事不利于新班集體的建設，必須盡快解決。同學們沒幾天就懷疑到一位叫小秦的女生，可小秦每天若無其事的樣子。同學們漸漸的疏遠她，不愿坐她附近，連同寢室的同學都反映氣味重得睡不好覺，有家長來電話了要求換寢室了。但了解后，小秦每天就寢的洗刷工作都做了啊。當林老師找小秦談心時，小秦死不承認有什么氣味（她從小就習慣了）。及時聯(lián)系了小秦在家務農的父母，父母說小孩時就這樣的，現(xiàn)在越來越嚴重，在當地醫(yī)院看過也沒辦法?？蛇@問題存在，其他同學是安心不了在教室學習，他急學生所急，這事不是做做工作學生就能接受的。他請一位當醫(yī)生的老同學幫忙，終于聯(lián)系到杭州的一位皮膚科名醫(yī)，就與小秦父母一起送她到杭州。當醫(yī)生了解了是老師送學生上來及班級情況后，當場表示竭盡全力盡快醫(yī)好小秦的病癥……現(xiàn)在小秦每次回溫嶺第一件事就是來看望林老師，前年林老師住院手術時，她特地從福建趕來看望。

林老師總是用自已的行動、契而不舍的精神去感化每一位學生。3

21年的班主任工作，工作細致、任勞任怨。學生遇到困難，他能及時了解學生，并給予幫助；學生成績下降，他會耐心細致地幫學生分析問題，尋求解決的方法，及時的給予糾正、鼓勵。他十分重視班集體建設和班級文化創(chuàng)建，充分調動學生的學習積極性，班級學習氣氛濃、班風正，管理得法，深受學生喜歡，贏得學生的信任和愛戴。班級管理效果顯著，2012屆高三（19）班，學校按高一時分班情況分給的高考重點指標是12位（人數要求是倒數第三），可今年他的班級高考重點人數是23位，遠遠超額完成。擔任高三年級段委員會委員，分管組團的四個班級上重點人數85位，為學校超額完成市、局要求的重點指標做出了貢獻。他多次被評為溫嶺市先進教育工作者，市優(yōu)秀共產黨員，溫嶺中學先進班主任，他的班級被評為市先進班集體。

三、潛心研究

林崇軍老師十分重視教學研究、教學探討、高考研究。林老師根據自己的專業(yè)成長規(guī)劃認真工作。善于學習，積極參加各項培訓和進修活動，做到每年研讀一些教育理論書籍和教師修養(yǎng)方面的書籍，閱讀專業(yè)類的很多雜志，并認真筆記，針對自己教學行為及時總結、反思，效果很好。通過學習，掌握先進的教學手段，自覺更新教學觀念。03年開始參加臺州首屆骨干教師研修班的研修活動，在研修學習與交流的過程中，極大地豐富了他的教育教學理論知識，提高了自身的教科研能力。08年起至今參加趙海勇名師工作室，積極參加工作室活動，受益匪淺，對專業(yè)成長和業(yè)務素質的提高有很大幫助。積極開設公開課，虛心接受同行的指點和幫助。當有兄弟學校的老師來校交流時，認真主動開設校際示范課，展示自己的教學過程，互相學習，提高自己。積極參加趙海勇名師工作室送教活動，開設示范課。在學校迎接省教育廳的重點中學新課程教學檢查時，主動開設學校唯一的 4

一節(jié)研究性學習公開課，接受省地市領導的檢查。

在教學之余，積極參加教研活動，認真總結教學心得，認真分析教材教法，并撰寫成教學論文。論文《高中物理課堂教學如何滲透研究性學習》、《利用信息技術與課程整合進行高中物理探究教學的實踐與思考》、《談高中物理教學中的科學方法教育》、《高中物理課堂教學如何有效促進學生探究學習》、《物理教學中開放型問題情境創(chuàng)設的研究》、《從2012浙江省高考試題看深化高中物理課程改革》等論文在省級刊物發(fā)表、省地市級獲獎。并參與編寫《高中物理新課程名師大課堂》。

擔任松門中學教務主任、教科主任期間，負責課題《創(chuàng)建高中學生信息管理系統(tǒng)的研究》2004臺州市優(yōu)秀結題、臺州市優(yōu)秀課題成果三等獎，增在市教務主任工作會議上做典型發(fā)言。負責課題《信息技術與研究性學習必修課整合研究》為中央教科所?全國教育科學‘十五’教育部重點課題《信息化進程中的教育技術發(fā)展研究》?子課題結題。負責課題《基于高中新課程實施中學校選課指導策略的研究》2007浙江省優(yōu)秀結題，而這一課題的研究領域恰恰是今年開始的深化高中課程改革一塊重要內容，具有很大的前瞻性，具有先期的研究意義和現(xiàn)實的指導價值。策劃開發(fā)的《溫嶺中學運動會管理系統(tǒng)》大大提高了學校運動會管理的科學性及信息化程度。曾被評為臺州市教（科）研先進個人，溫嶺中學第三屆教科研先進工作者。

四、寬心處世

林崇軍老師對待工作總是盡心盡責、一絲不茍。對于學校布臵的任務，都會不折不扣地完成，對于學校的各項工作，都能積極配合支持，經常超工作量工作，超負荷工作，嘔心瀝血。曾擔任高二四個理科班（班額平均62位）物理的教學工作，周工作量及批改作業(yè)使他 5

喘不過氣來，但所教成績還是在年級段第一。面對困難或是成績他總是很平靜、很低調，從不張揚。他身體不舒服時忍著疼痛還是堅持上課，因積勞成疾，09年、10年底連續(xù)兩年堅持到學生期末考試結束，放寒假才住進醫(yī)院進行兩次大手術治療，因無耽擱功課，也沒告知學校、向學校請假。相反，他還擠出時間幫學生解決學習上的困難。

他不計個人得失，任勞任怨，以學校大局為重，理解、支持學校領導工作。2009年的學校高級職評，經考試、各項考核后本是進入指標人選，可領導說要考慮學校的一些特殊情況，叫他這年讓了指標，下年一定考慮。他毫無怨言、欣然答應?？伤?2年的老一級了，業(yè)績又優(yōu)秀，他是很需要這高級指標的，因為高級職稱是他作為教師成長、教學事業(yè)發(fā)展的頸瓶。可天有不測風云，2010年由于政策原因，溫嶺中學無高級指標。09年的這么一讓，就讓林老師的高級評定遲了兩年。但他對此沒有絲毫的抱怨，仍是樂觀地、無私地工作著。

以真誠待人，用熱忱做事。嚴于己，勤于生。林老師以自己的一顆平常心，活出人生意義。法國大作家雨果說：?世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷。?教師工作雖然忙碌，但過得充實，少一些計較、少一些埋怨，樂在其中。教育，?捧著一顆心來，不帶半根草去?，在工作崗位上找樂趣，熱愛教育事業(yè)，熱愛著學生，就是這種熱愛一直激勵著他前進，在平凡的崗位上踏踏實實地工作著。在教書育人的道路上他付出的是愛，收獲的是那一份份愛的果實，用?感動中國年度人物?徐本禹日記里的一句話來結尾：?我愿作一滴水，我知道我很微小，當愛的陽光照射到我身上的時候，我愿意毫無保留的反射給別人。?

第二篇：王甲軍老師事跡

不辭勞苦育人 循循善誘德馨

近日，一個打來教育局的電話引起了我的興趣。打電話的是一個老大爺，他說他的孫女在八里臺第四小學上學，上周他的孫女生病住院了，孫女的班主任王甲軍老師知道消息后，多次打電話給孩子的父母，了解孩子的病情，安慰家長，還組織班里的同學一起向他的孫女司婧禎送去問候，期待司婧禎早日康復出院回到大家的身邊。孫女司婧禎出院后，王老師帶著練習資料趕到他們家給孩子補課，老大爺非常感動。他覺得，這段時間孫女生病的事情讓全家人都揪心壞了，王老師的關心讓他們心里踏實了許多。老大爺不善言辭，連連說：“感謝教育局，感謝學校培養(yǎng)這么好的老師，我作為家長，特別放心，為孩子能有這么負責任的老師感到幸福?！?/p>

這通電話提醒了我去八里臺第四小學看看。

八里臺第四小學是津南區(qū)一所偏遠學校，位于雙閘村的東邊。來到學校，已經是下午，經門衛(wèi)指導，我很快在二年一班的教室里找到了正在批改練習冊的王甲軍老師。說明來意之后，王老師不好意思地說：“哎呀，多微不足道的一件事兒啊，沒什么，沒什么?！蔽蚁肼犕趵蠋熢敿毥o我講講事情的來龍去脈，可是王老師不愿意再多說一點，一個勁兒的推辭。

我只好跟早已圍到我身邊的孩子們聊聊。幾個女孩子你一言我一語地搶著說，“我最喜歡我們王老師了?！袄蠋熆偸墙o我講題，特別有耐”心”“王老師不會發(fā)火，我犯錯了他都不批我，還給我講道理”“王老師告訴我們中午吃飯最好不要吃校外的小飯桌，因為外面的小飯桌用一次

性的袋子，不衛(wèi)生，還扔好多垃圾”“你知道司婧禎什么時候回來上課嗎？”……

童言無忌，孩子們說的話是最真的，我感覺王老師班里的孩子不怕生，說起自己的老師來好像有說不完的話，講不完的故事。聽著她們的話，我由衷的為她們感到幸福。王老師班的孩子自信、開朗、有禮貌，我想這些和王老師日常的教育是分不開的。

和于校長的談話更印證了我的想法。他說：“王甲軍老師教的二年一班，一直是一個穩(wěn)重、進取的班級，學校里違反紀律的事情幾乎沒有他們班的，每次德育處表揚學生肯定有他們班的。王老師經常組織孩子們在學校里做好事，比如‘清潔小能手’組織學生在校園里撿被風吹亂的垃圾。學生的自我管理能力還特別強，課外活動有許多新奇、科學的玩法?！蔽覇栍谛ｉL對于王甲軍老師這么關心學生，無私幫助學生補課的事情怎么看，于校長實在地笑笑，說：“這個事情我也是剛剛聽你說，但是我一點也不驚訝，我和甲軍老師是多年同事，他的人品、工作，我都特別了解，這個事兒對于甲軍老師這么多年來說，太普遍太普通了。”

于校長聽我說要把王甲軍老師這個事情寫出來，連連說要低調，這個事情是老師應該做的?！拔姨貏e了解甲軍老師，我想他和我的想法一樣。我們學校這幾年加強了新形勢下的群眾工作，我們經常說，作為一名教師，要做到‘三個堅持’：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點;二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子;三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去，真心為民、用心干事?！?/p>

在我離開學校的時候，正好趕上學生們放學，家長們在校外規(guī)定位置等待自己的孩子放學。我找到了二年一班的位置，和幾位家長聊了聊。有一位家長說得特別實在：“孩子上小學之后，我發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了；在學習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助我們家長完成力所能及的家務事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，和四小領導先進的辦學理念分不開的。我們的孩子在這里可以得到良好的教育，真是辛苦王老師和學校了。有機會我們家長也得組織個活動謝謝老師?！?/p>

教書育人是教師的本職工作，學生是主體，沒有了學生那么教育就失去了它的意義。所以，我想，正是因為王甲軍老師擁有慈父慈母般的愛心，是一名盡心盡責的護花使者，平等地對待每一位學生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛、不同的方法對待不同的學生，才能使學生“親其師，信其道”，讓同事敬佩，被家長和社會贊揚！

第三篇：覃老師身邊的典型事跡

一生鐘情栽桃李——記我校全國優(yōu)秀教師覃老師

18年前，她懷著滿腔熱情成為教育戰(zhàn)線上一名光榮的人民教師。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領導的好評。她時時處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，工作中兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學工作做得更好。

“沒有愛就沒有教育”，這是覃老師從事教育教學活動的座右銘。她說：一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。她強調教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。覃小寧正是憑著這份真摯的愛，在語文教學中，總是首先進入角色，把課文作者的思想感情以自己富有情感的講述加以渲染，伴以扣人心弦的啟智提問，適時輔以直觀教具等教學方法傳導給學生，引起學生的深思與共鳴，使學生受到思想的啟迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悅。學生們在她的語文課上，不僅學到了語文知識，更重要的是學會了分辨真、假，善、惡，美、丑，學會了珍愛與憎恨。

覃老師總是細心地針對每一個學生的特點，因材施教；盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。初中階段的學生富于想像，喜歡新奇，喜歡多變，喜歡參加各種豐富多彩的活動。覃老師就不顧勞碌，盡己之所能，經常開展各種生動活潑的活動，利用一切機會教育學生，鍛煉學生，為他們的健康成長打下良好的基礎。在她從教的幾十年中，不管多調皮的學生，只要進入覃小寧的班，都會很快轉變過來。她所教班級的語文成績經常是全校第一，學生、家長、同事、領導都很喜歡她！

教學18年來，她從來沒跟學生發(fā)過火，更沒有大聲呵斥過學生??遇到一些淘氣的學生惹她生了氣，她就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。她說：“教師向學生發(fā)火，是不尊重學生的表現(xiàn)。是絕對不應該出現(xiàn)的?！薄皩W生要嚴格，但不是嚴厲?！?/p>

她就是南寧市第四十六中學語文組的覃老師。

第四篇：王金夫老師典型事跡

王金夫老師典型事跡

王金夫，男，現(xiàn)年51歲，是一名普通的農村教師。名孝道，知榮辱是我中華民族的傳統(tǒng)美德，在大力提倡樹立社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會的今天，我以孝道為榮，以奉獻為樂，用自己的實際行動踐行著為人子、為人夫、為人師的高貴品質，在平凡的生活和工作中演澤著點點滴滴的親情故事。1984年我參加工作，在教書育人這一平凡的工作崗位上勤勤懇懇、上下求索，直到如今。這其間，雖然沒有什么大作為，但櫛風沐雨三十一年如一日，但也采得幾莖芳草，收獲幾多甘甜。我深深地明白，一個人無論在什么樣的工作崗位上，最重要的就是敬業(yè)；若要在社會上在單位里實現(xiàn)價值受人尊重，最重要的就是做好自己的本職工作。

一．努力提高業(yè)務水平，積極參加各種課堂教學改革及教師技能等多種比賽活動。

在不懈的努力下，參加工作3年之后，我開始在業(yè)務上嶄露頭角。1987年我獲縣優(yōu)質課一等獎，1988年獲市優(yōu)質課一等獎，1990年獲市級教學能手，2012-2014年間，先后榮獲莊寨鎮(zhèn)“曹縣精神”演講比賽一等獎，“我為曹縣發(fā)展什么”演講比賽中榮獲莊寨鎮(zhèn)一等獎，菏澤市“中國夢，教師魂”演講比賽中榮獲莊寨鎮(zhèn)一等獎。2008年獲得縣級優(yōu)質課二等獎2008年縣級骨干教師，2011年縣教學能手，2012年縣級優(yōu)秀教案書寫一等獎，2013—2015年連續(xù)榮獲莊寨鎮(zhèn)課改先進個人、課改標兵等榮譽稱號。

二、銳意進取，不斷超越。從事教育教學工作以來，堅持出滿勤，干滿點，不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。

三．愛崗敬業(yè)，享受自己的本職工作。

對我而言，教書是一件非常幸福的事情。這種幸福，不僅是因為能夠造福他人，更是因為能夠愉悅自己。一天的時光，在學生朗朗的書聲里拉開序幕，我的生活因為忙碌而充實。這工作其實享受生活，面對的是簡簡單的學生，做的是簡簡單單的事情，工作本身充滿了意外之趣，看孩子們一天天長大，又覺得富有成就感，覺得歲月不虛閑睱之余，就讀讀書，寫寫字，喝喝茶，那一份閑情逸趣，其實也很尋常，并非不可覓得。

四、認真教學，潛心教研。

作為一名教師，不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

五、帶病工作，無私忘我。

天有不測風云，2010年7月被查出患有子冠心病，做了支架手術。病痛的折磨，精神一度崩潰，經過一段時間的痛苦抉擇，依然決定盡快走上工作崗位，三尺講臺、那幫孩子才是我幸?？鞓返乃?。從此，我更愛那幫孩子，更拼命的工作了。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是學校管理還是師德，我在校、在鎮(zhèn)都名列前茅，我所管理的白茅小學連續(xù)四年榮獲莊寨鎮(zhèn)教書育人先進單位，順利通過菏澤市規(guī)范化學校的驗收，我校雖然不是縣課改實驗學校，但是通過全體教師的努力，我校已經走到莊寨鎮(zhèn)課改的前沿，贏得了學生和家長的普遍贊譽，周邊行政村學生都紛紛要求進入我校就讀，學生數多達1087人，多次受到鎮(zhèn)黨委政府和教委的表彰。每次優(yōu)秀個人和單位的評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

六、做學生的“愛心爸爸”、同事的“大能人”

三十一年來，我用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學生，特別是對那些留守兒童和家庭貧困的學生，總是給予無微不至的無私關懷，我主動與多位留守學生聯(lián)系，做起了他們的“愛心爸爸”，經常利用課余時間與他們談心做游戲，讓他們享受父母班的關心和疼愛。放學后給他們補習功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商討教育孩子的方法。我先后與20多名家庭貧困學生結對幫扶。我的生活過得十分節(jié)儉，可是逢年過節(jié)，總要給“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切地喊“王爸爸”。

我是個心直口快的熱心人，與同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的。我不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學校同事們的眼里，我是典型的大忙人，既要上課，又要忙于搞教學管理和教學研究。學校里有誰要制作課件，第一個想到的就是我，因為不管我多忙，都不會拒絕?？偸浅橐雇硇菹⒌臅r間無償地為教師做出所需的課件。學校里有哪位教師要講公開課，我總是和老師們共同探討講課方法，使學生能節(jié)時高效地學習。

總之，愛崗敬業(yè)是一切教學工作的根本，講究奉獻才能有所收獲。我正受益于這樣一個觀念，做一個充滿幸福感的農村教師。

第五篇：房產中心所個人典型事跡

房產中心所個人典型事跡

xxx同志是房產交易權屬登記中心所的一名所長助理，11月中心委托做審批員工作，8月聘任為所長助理并一直擔任所工會小組長工作。她在平凡的工作崗位上度過了多少個春秋，在平淡無奇、周而復始的工作中，始終堅持著“勤奮學習、廉潔自律”的工作理念，愛崗敬業(yè)、踏踏實實，用自己的實際行動感染者周圍的同志，充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀房產工作者的精神面貌。

為配合和協(xié)調好所長的工作，該同志緊緊圍繞中心部署，在各任所長的帶領下，勤奮工作，靠近黨組織，用高標準嚴格要求自己，積極參加中心組織的各項活動。她是一名堅持原則，責任心強的好同志，能夠積極配合領導解決一些百姓反映的實際問題。房產業(yè)務涉及千家萬戶，責任重大，在工作中經常會遇到難以解決的問題，但是同志總是會認真的對待問題、解決問題，她經常說，做工作一定要有責任心，要負得起責任。她會堅持原則與正義，不漏掉每一個環(huán)節(jié)，為百姓服好務，也因她這種認真負責的工作態(tài)度，受到百姓的好評，在11月份收到了百姓為她送來的錦旗一面。

幾年來，她時刻關心著職工的生活，想著職工的生日，做事處處為員工著想，不論大事小情都會用心去做，并努力做到最好，心中永遠裝著集體，時刻以集體的利益為主。因

為所的工作量大、任務重，她主動放棄了年假休息的機會，全身心的投入到工作中，每天延長工作時間，以確保產權證及時有效的順利發(fā)放。真正做到了以身作則、以崗為家，有著一種無私奉獻的精神，是全所工作人員尊敬的好大姐，學習的好榜樣。

清正廉潔的關鍵是自律。從觀念上，該同志一直高標準的要求自己并約束自己，她始終保持清醒的頭腦，正確的看待物質利益，淡化權利，不攬權，不越權，不以權謀私，不與中介接觸來往，踏實工作，在產權發(fā)證工作實踐中，樹立了正確的人生觀、價值觀，珍惜自己的工作與崗位，端正工作態(tài)度，為百姓服務，使之工作不出偏差，保持著行業(yè)永久的清澈透明。

該同志認真貫徹中心的各項規(guī)定和要求，具體體現(xiàn)在應用到實際的工作中來，加強思想建設和行風建設，促進政治思想覺悟的提高，實現(xiàn)產權登記的準確和規(guī)范，確保工作文明有效，以此來提升業(yè)務素質，使這支年輕的隊伍形成了講學習，比上進，講正氣的濃厚氛圍，使文明服務與無私奉獻精神進一步加強，求真務實，樹立房產行業(yè)新形象。