第一篇：XX小學501文明班級先進材料

XX小學 501班文明先進事跡

501班文明先進事跡

一個優(yōu)秀的班集體對學生的成長起著至關重要的作用文明，作為一名班主任的我，始終把自己當作一名有責任心的大同學，在各方面盡自己最大的能力帶領全班同學做好本職工作。我們班始終圍繞學校的中心工作，熱烈響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，并創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的班級活動。我們五年一班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。

我們五一班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。

一、開放、民主的創(chuàng)新管理。

學生是學習和發(fā)展的主體，教育要面向全體學生，關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，培養(yǎng)學生主動探究、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導思想同樣適應于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓學生參與主持班級工作，使學生都能“動起來”，人人有機會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。

1、班級工作“我能說”。

首先樹立平等意識，把學生視為自主的人；其次，樹立服務意識，當學生在學習生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫助；再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分采納學生的意見，使學生敢于參與、樂于參

與班級的管理。班晨會課上，學生們暢所欲言，在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級工作的見解，形成了一個積極向上的班集體。

2、班級工作“我有金點子。”

班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個班集體所關注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮學生作用呢？我們班設立了“金點子信箱”。每一位學生都可以對班級工作提出自己的想法和建議。

3、班級工作我能行

鄒韜春說：“凡是兒童可以自己干得來的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導或看看，決不越俎代庖?！彼晕野殉砷L的舞臺還給學生。主要從以下幾個方面進行。

⑴當“干部”我能行。如今的小學生有很強的自尊心，渴望在同學面前展示自己，根據(jù)這一特點，本著“尊重學生，提供機會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實行班干部競選制、輪流制。班級設立“常務班長”和“值日班長”，保證人人參與班級管理的機會。有些一直被認為是差生的同學，通過當選“執(zhí)政”，紀律意識明顯增強，學習明顯進步了。王旭同學感慨地說：“當值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強了自我約束力，我發(fā)現(xiàn)，原來我很棒?！?/p>

⑵班級管理“我能行”。我們班設立了各種崗位，有“小老師”、“小督導”、“小管家”等。每天清晨，小老師組織帶領同學早讀。小管家按時開門、鎖門。通過參與班級紀律、學習、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學都能自主、自理和自制。

⑶班級勞動“我能行”。勞動最光榮，因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動的品質。先劃好勞動示范區(qū)，實行勞動承包制，每位同學自由承擔其中一項任務，包干到人。如：每天誰掃地，誰拖地，誰擺課桌椅，誰倒垃圾，誰負責門窗等，這樣每人各負其責，任務明確，責任到位。并以學校評比結果進行考核。久而久之，學生勞動意識增強，班級學習環(huán)境整潔有序。

二、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午習，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補

短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟著不斷完善。

結合我校實際，我們班開展了系列活動加強對學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。首先，培養(yǎng)學生良好的言行習慣，開展了“文明與我同行”的活動。在班級開展了演講比賽，從一篇篇內容豐富的演講稿中，同學們深刻認識到了文明的重要性并踐行在自己的行動中。每月一小結評選出“文明標兵”?！靶@是我家，美麗靠大家”，保持校園的整潔是每個同學的責任。我們開展了“進校一彎腰”的活動，無論在學校的哪個角落遇到垃圾，我們班同學都能主動撿拾。我班同學的行為受到了全體師生的好評。其次，強化訓練學生的課堂常規(guī)。從課前到課堂到課間，讓每一個學生都能達到“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統(tǒng)一的要求，由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來，獎優(yōu)罰劣。課堂上同學們總是積極舉手發(fā)言，課后總能認 真完成作業(yè)，對于一部分思想復雜、調皮搗蛋的同學，我經(jīng)常利用早上、中午的時間，一方面對他們進行耐心教育，另一方面進行手機家訪，深入了解，通過家長和學校共同來教育孩子。為了全面了解學生，使全體同學進步較快，我們班每月=期召開一次家長會，一方面介紹我們學校的教育教學情況、師資水平、辦學方向等，另一方面了解孩

子在家的表現(xiàn)、習性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長，受到了家長們的好評。

安全教育常抓不懈，為此，我們班利用班會開展了“紅領巾安全行動”等主題班會。舉行了“防災減災”模擬活動、“安全知識競賽”等活動。讓學生樹立“安全第一”意識，設立了“安全監(jiān)督崗”，強化了學生的安全行為。一學期來，我們班無一例意外事故的發(fā)生。

五、永無止境地進取心催促我們奮進

我們五年級一班是個大家庭，“家”是溫暖、團結、友愛的集體，受到了校領導的認可和同行的好評。是一個優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的?！皩W無止境”，“進步無止境”，同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，創(chuàng)新的精神，團結向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn)，爭取更大的成績。說道不如做到，要做就做最好！

XX小學501班

2017年11月1日

第二篇：文明班級先進事跡材料

文明班集體申報材料

團結奮進 和諧發(fā)展

鐵鋪鄉(xiāng)中心校六年級（1）班

一年來，在校領導的親切關懷下、在全體師生的共同努力下，六年級（1）班成為一個奮力拼搏、和諧融洽的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個同學都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。六年級（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的一年，可始終充滿自信，積極進取，爭當優(yōu)秀，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。現(xiàn)在，就讓我們去細數(shù)這一年來的成長，展示我們的風采。把我們做的一些工作和取得的成績匯報如下：

優(yōu)良班風 促進班級發(fā)展

班風是班級的靈魂，是班級建設的核心、是引領我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力，就必須樹立良好的班風。為達到這一目的，我們做了足夠的努力：第一，加強團結。圍繞著這一班風建設的核心，學生升入六年級時我們就提出“團結勤奮，和諧發(fā)展，爭創(chuàng)一流"的口號。第二，要建立一套完善的班級制度，沒有規(guī)矩不成方圓。如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入學以來，師生根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《鐵鋪鄉(xiāng)中心校學生在校一日常規(guī)》的精神和宗旨，共同參與制訂了《班級公約》?！栋嗉壒s》能體現(xiàn)六年級（1）班人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務、自我約束和自我管理有機地結合起來，落實到實處，讓班級穩(wěn)步前進。第三，成立一個強有力的、務實的班委會。選舉產生了新一屆班委會，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。學生干部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進的向心力。第四，樹立典型，利用榜樣對學生進行教育。2012年2月，我班學生陳京霞在校園內撿到較大數(shù)額現(xiàn)金，之后立即上交學校歸還失主，受到了全校師生及周邊群眾的一致好評，為班集體、為學校爭光添彩。通過這件事，我們號召全體同學向這位拾金不昧的好少年學習，收到了很好的教育效果。

學期中，我們利用主題班會對學生進行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。還經(jīng)常把《小學生學習報》、《小學生閱讀》等優(yōu)秀報刊雜志上的好文章讀給學生聽，讓大家感受積極進取的靈魂，體驗感情豐富的人生，提高自己的精神境界。通過全體師生的共同努力，“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍逐步形成。

濃厚學風 造就優(yōu)異成績

“吾生也有涯，而學也無涯?！?對真理共同、執(zhí)著的追求，將他們緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們充實的腳步，實驗室有他們專注的眼神。在一年的學習過程中，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的進步，學風考風的嚴謹有序。

“班風正，學風濃”是班級的形象和特色。在歷次考試中，我們班的成績總是位于年級的前列。成功的背后，傾注了校領導的關心、老師們的心血、同學們的汗水。同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時常可見，學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，并且?guī)椭麄?，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚?，F(xiàn)在，班級里面有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，才能在期末大考中大顯身手，為將來的祖國建設做出貢獻。

平凡愛心 彰顯人格力量

盡管他們沒有自己的經(jīng)濟收入、靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。在上學期學校組織的“為貧困兒童獻愛心”捐款活動中，他們盡己所能，響應學校的號召，積極捐款，捐款數(shù)額298.3元，列全校第一。

在我們這樣一所農村普通學校中，優(yōu)秀的學生畢竟只是少數(shù)，日常工作多半面對的是后進生，作為老實的我們應該如何去教育他們呢？

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我們把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖，用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。一年來，班里有許多后進生、單親、留守家庭、家庭困難的學生在老師和同學們的關愛、幫助下健康快樂成長。

一年來我們在奉獻著愛心，同時也明白了奉獻并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻，更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。奉獻的力量，來源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。

累累碩果 進步永無止境

一年來,六年級（1）班在學校領導、全體老師的帶領下，在全體同學的共同努力下，在“團結勤奮，和諧發(fā)展”良好班風的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：

2011--2012學年第一學期榮獲：?！坝瓏鴳c，愛國歌曲大合唱”二等獎，拔河比賽第一名；2011--2012學年第二學期榮獲：?！坝肋h跟黨走朗誦比賽”二等獎，?！皯c六一歌詠比賽”三等獎??

同時我班特長學生多次代表學校參加縣各種比賽，多次獲獎并獲得好評。陳映瞳同學參加“羅山縣中小學生運動會”并得了全縣實心球投擲第一名的優(yōu)秀成績，為集體贏得了榮譽。同時我們注重能力的全面發(fā)展，在鐵鋪鄉(xiāng)中心校校值日生選舉當中，經(jīng)過層層選拔，我班共有4人擔任校學生干部。此外，我們還積極參加社區(qū)活動，為六城聯(lián)創(chuàng)做貢獻。

六年級（1）班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，我們會滿懷希望與激情，團結協(xié)作,努力改進不足?！皩W無止境”，“進步無止境”同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，讓我們揚起自信的風帆，積極進取，駛向成功的彼岸！

第三篇：文明建設先進班級

航海***班“文明建設先進班集體”

申 報 材 料

2010年9月份，航海106班正式成立。一年以來，在系部老師的關懷下，在班委會的帶領下，在同學們的努力下，這個班集體的各方面慢慢的壯大成熟起來。

在軍訓過后，班委會成立，各位班委都能積極工作，經(jīng)常不定期地在一起探討班級工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。

一直以來，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學學會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們圍繞著三點來工作：

1）明確班級常規(guī)，提出具體要求

2）落實管理過程，采取自上而下的管理方式 3）明確管理責任，落實具體，檢查及時

首先，班級要盡快形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對班級得“月評”活動很不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，并及時進行階段性總結，使同學們提高自我管理的能力。最后，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從班干抓起，使班干表帶動成績較低的同學，并開展互幫互助小組。

我們班干部揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。為了加強同學之間的友誼及班集的凝聚力，我們組織各種健康向上的活動，通過這些豐富多彩的活動使同學們的精神世界得以充實，在一定程度上調動了廣大同學參與班級活動的積極性，充實了本班同學的校園生活。在校運動會和技能節(jié)中，我們班踴躍參加.在運動會開幕式中，我們班集體表演了“海上搏擊操”

一個班級最重要的就是班風的建設，這需要我們班干部的共同努力。為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我們班班委帶領同學們做好各項工作，如早操，晚自習，帶領同學們開展學雷鋒活動.在過去的一年里，我們班堅持跑早操和上晚自習，每個月評時，我們班總是能穩(wěn)居榜首.在課余時間，班委會組織同學們召開“學習雷鋒精神”的主題班會，深入學習，雷鋒精神，并開展學雷鋒活動。

今年3月份在班委的帶領下，同學們來到圖書館11樓和12樓幫助老師打掃船舶實訓中心。活動中，我班39名同學認真服務，熱情、細心地擦試儀器設備，打掃衛(wèi)生，整理桌椅。本次活動，雖然規(guī)模較小，但是，他的意義深遠。它 不僅使實訓中心的衛(wèi)生情況得到改善，更是帶動了同學們志愿服務的積極性，提高了他們的素質，推動了校園文明的進步

回顧上學年的點點滴滴，我們做了如下的總結：

一.加強學風建設

①作為大學生，我們班堅持以學習為主軸，成立學習互動小組，先進帶后進。加強對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，請一些專業(yè)老師給同學們講一下本專業(yè)以后的就業(yè)形勢等方面的知識.②通過各種主題班會，解決同學們的前途迷茫、學習動力不足、專業(yè)不了解等問題，讓他們明確自己應該在大學里做什么。

③在平時學習中，培養(yǎng)同學不遲到、不早退的習慣。在考試前進行誠信教育，簽定誠信應考協(xié)議書。

二.完善班級管理制度

組織各個班級建立、健全班級的各項制度建設。詳細認真制定出如：班級公約、班委會制度、班會制度、主題班會制度、班費管理制度、寢室管理制度、晚寢查勤制度.活動制度、晚自習制度等相關的制度。

生活上，為了營造良好的學習生活環(huán)境，針對寢室衛(wèi)生狀況，我班成立相應的寢室建設工作小組。將寢室的各項考核指標結果與獎學金、評秀評模等直接掛鉤，努力營造一個和諧、充滿文化氣息的寢室氛圍。具體工作開展如下：

1學生寢室是學生生活和學習的重要場所，是班級建設的重要組成部分。為了加強寢室建設，引導學生創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建衛(wèi)生、安全、友愛、進取的寢室環(huán)境，特制定本條例： 1>自覺遵守學院宿舍管理的各項制度，服從管理，不違章違紀；

2>搞好公共和個人衛(wèi)生，無雜亂臟差； 3>提高警惕，防火防盜，無隱患事故； 4>遵守公德，團結友愛，無爭吵不和。

2.寢室實行每周值日制度。寢室的每位成員都有義務與值日生一起建設寢室文明，樹立優(yōu)良室風。我班定期對學生寢室進行評比。評定的等級分為文明寢室、合格寢室和不合格寢室。

3.寢室文明程度與各類獎勵掛鉤

“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”一般在樣板寢室、文明寢室中產生。學院內外的各類獎學金獲得者在合格以上寢室中產生。申請校級先進集體，其所分布的寢室中需有獲文明寢室以上稱號的。在學校各類推優(yōu)、評優(yōu)、榮譽獎勵及考察等諸項活動中，把寢室文明程度作為評定的重要參考。

4.各類學生組織應在自覺參與、自我管理的原則下，積極投身于文明寢室建設。各班應將文明寢室建設作為學生工作的常規(guī)內容之一。

三.提高專業(yè)水平

在專業(yè)方面，我們班的同學也積極參加各種專業(yè)競賽。在本學期舉行的航海知識競中，充分發(fā)揮了所學的專業(yè)知識，同時也發(fā)現(xiàn)了存在的不足。同時班里也組織了一些有關專業(yè)方面的知識問答或是其他形式的比賽，這些活動有效地激發(fā)了同學們的學習興趣，強化了同學們的專業(yè)水平。這是一個朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的文明班集體，充滿了友善，鼓勵與愛心的元素與氣息，在這里，我們健康，快樂地成長。我們相信自己有信心，有能力繼續(xù)高舉“文明班級”的旗子，沖向美好的未來。

帶著多彩的個性，我們聚合在一起；為了共同的愿望，我們聚合在一起。三十六雙眼睛，默默地求索；三十六顆跳動的心，鳴奏著同一個聲音。誠實守信，我們暢游在知識的海洋中；激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里。暢想未來，我們將擁有美好的明天！今天雖然還有很多不足之處，但是明天一定會給您驚喜。新的學期，我們會攜手共進，奔向成功！

航海技術系***班 2011年10月12日

第四篇：文明班級體先進材料

文明班級體先進材料

東城區(qū)鄧莊鄉(xiāng)許莊小學

翟萬麗

一、思想方面

我認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，有政治思想素質好、團結協(xié)作、以身作則、為人師表。

二、文明健康的班風導引學生不斷前進

我利用班會組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生從中明白自身的不足；組織學生制訂班級公約，我在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀律等方面作了明確規(guī)定，我不定期抽查。

三、強大的班級凝聚力推動學生發(fā)展

在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議，我趁機抓住典型教育大家，調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性。

四、開展多姿多彩的活動

積極開展健康有益的課外活動，讓學生保持良好的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

五、樸實濃厚的學風激勵學生不斷提高

我班大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松，學風濃厚。

六、重視安全教育

安全重于一切，我經(jīng)常利用班會時間對學生進行安全教育，全年無安全事故發(fā)生。

我班的紀律衛(wèi)生在少先隊抽查中多次獲全校第一名；板報評比獲全校第一名；班級文化評比獲全校第一名；廣播操比賽獲全校第一名；跳繩比賽總成績獲全校第一名；演講比賽獲全校第一名，被區(qū)教育局評為先進班級體！

第五篇：市文明班級先進事跡材料

文明班級先進事跡材料

里田學校初三（1）班是個班級大（全班61位同學），寄宿生多（全班41位同學），學生成績差（各科年段倒數(shù)第一），難管理（班風、學風差，且很多學生的父母在外打工，家里無人管）的一個班，上期剛接手班主主任時，深感肩膀上的壓力，一是來自學校的壓力，學校班子成員一致推薦我任初三（1）班班主任，這是對我的信任和對我過去任班主任工作的認可，希望我能在學生初三這關鍵時期接過重但讓班級能扭轉班風、學風，能向中考沖刺，為校爭光。二是來自學生家長的壓力，學生家長都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業(yè)，能向高一級的學校深造，實現(xiàn)他們各自的理想，面對學校，家長的厚望，我義不容辭地接下了這個班，在第一節(jié)課上，我給學生上了一個以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會，號召全班同學和我們教師一起共同努力，把自己變成班級這大家庭的一份子做起，做好我為人人，人人為我，為班級爭光，在學習上，承認落后，不甘落后，改變落后，努力縮小差距，力爭上游，這在同學們中得到很大震動，起到了明顯效果，整個學期以來，利用班級活動及課后做好學生的思想工作，時時注意學生的思想動態(tài)，做學生的貼心朋友，全體學生轉變原來的學習態(tài)度，把自己變成了班級的主人，全體同學都能自覺地以《中小學 生守則》和《中學生在校日常行為規(guī)范》及校紀班規(guī)，嚴格要求自己，并積極地參加學我組織的各項有益身心健康的科技、文藝和社會活動，在歷次各項比賽和競賽中均取得了優(yōu)異教成績，校藝術周活動中，我班《我愛米蘭》大合唱獲得第一名，校運會，我班獲全校總分第一，校書畫比賽，我們有四位同學分獲一、二、三等獎，并有一位同學的作品先送參加縣比賽，班集體積極向上，樂于助人，朝氣蓬勃，結合“三八節(jié)，清明節(jié)，五一節(jié)，學雷鋒活動日，植樹節(jié)”等，組織學生開展一系列班級主題活動，使班級形成一個良好，健康的班風，同時在師生的共同努力下，全體同學學習刻苦勤奮，對學習有進步的同學及時表揚，給家長發(fā)喜報，對學習有困難的同學給予幫助，讓他們與同學結對子，學習有偏科的同學讓他們和老師結成幫扶對象，全班同學共同進步，形成了勤學、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風，在上期期末考試評比中，各科成績均列年段第一名，另外，還號召全體同學堅持體育鍛煉，全面提高學生的素質，同時結合當?shù)氐膶嶋H，組織學生參觀花卉基地，親身體驗勞動，養(yǎng)成良好的勞動，生生活習慣，在良好的班風，學風的推動下，全體同學言行文明，舉止端莊，班級同學互相關心，互相幫助，形成了一個奮發(fā)向上，團結友愛的班集體，在校文明班級評比及校文明宿舍評比中，均獲得全校第一的好成績，該班集體一致獲得全校師生的好評。