第一篇：優(yōu)秀小學(xué)老師材料匯報(bào)2則事跡材料

優(yōu)秀小學(xué)老師材料匯報(bào)范文2則_事跡材料

小學(xué)美術(shù)教師先進(jìn)事跡材料一

同志十多年來一直工作在教學(xué)一線不懈努力，兢兢業(yè)業(yè)，為校培養(yǎng)一批又一批小畫家。具體事跡如下：

一、孜孜以學(xué)，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念

自幼酷愛繪畫上小學(xué)時，一直沒有專業(yè)的美術(shù)老師，但仍長期堅(jiān)持的自學(xué)、臨摹、寫生、創(chuàng)作。初中，也沒有美術(shù)老師，隨著長期的繪畫練習(xí)對美術(shù)的熱愛則更加強(qiáng)烈起來，她決定以美術(shù)考學(xué)，畢業(yè)時拿著厚厚的獲獎證書成為了一名美術(shù)教師，她深知自己的責(zé)任和義務(wù)，因此學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索，年在省教育學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，本著積極體驗(yàn)生活、認(rèn)真繪畫人生的原則，積極參加各種畫展評比，多次在地方舉行小型的畫展，并受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評！

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

二、善教樂教，全身心投入教科研工作

在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不斷充實(shí)提高自己，不但對所教學(xué)科具人系統(tǒng)的理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還能把創(chuàng)新意識和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中，為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生在欣賞不同藝術(shù)體裁和風(fēng)格的藝術(shù)作品的同時，感受美、鑒賞美，對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)，全身心投入教學(xué)工作。在日常教學(xué)中，堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功；通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

為立足課堂理念的發(fā)展，立足學(xué)生個性的發(fā)展，不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建“多維”課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、主體性、主動性，使課堂成為學(xué)生展現(xiàn)創(chuàng)造的天地、體驗(yàn)成功的樂園、發(fā)展個性的大舞臺，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。確立了以情境啟導(dǎo)法、分層構(gòu)建法、鏈?zhǔn)缴煞橹鞯拿佬g(shù)課堂教學(xué)模式。以情為紐帶，以周圍世界為源泉，憑借“多維”教學(xué)表達(dá)，來創(chuàng)設(shè)“美、智、趣”的學(xué)習(xí)情境，“親、助、樂”的師生人際情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，移情體驗(yàn)，激活想象，啟迪創(chuàng)作靈感，并通過分層引導(dǎo)、分層創(chuàng)作、分層評價(jià)，使每一個孩子在自己的創(chuàng)作中得到成功的喜悅、審美的積聚。

三、春風(fēng)化雨，育出滿園桃李

縣學(xué)校的第二課堂教學(xué)活動中，她擔(dān)任美術(shù)選修課的教學(xué)，采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)生涯中，總是以激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，因地制宜結(jié)合每個學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生散發(fā)想象的空間隨心所欲的進(jìn)行自己喜歡題材的選擇，則不失時機(jī)的利用學(xué)校開展的大型活動為學(xué)生的作品展示搭建平臺，每年舉辦富有較高

藝術(shù)水準(zhǔn)的畫展，畫展除在校園內(nèi)展出外，還向社會向家長作以匯報(bào)和展示。如今學(xué)校的文化長廊上掛滿了一幅幅精美的學(xué)生作品，這些作品題材廣泛，內(nèi)容豐富充分顯示了學(xué)生們獨(dú)特的審美個性及視角，在上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查時，對這些由她精心指導(dǎo)的作品給予了高度地評價(jià)。

她善于與學(xué)生溝通，對學(xué)生有一顆真誠的心，所以深受學(xué)生歡迎。和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。與學(xué)生暢談人生、理想、交流感情，用自己的行動感染了身邊的每一人，同時也感染了學(xué)生們，積極的思想象太陽，照到哪里哪里亮，這也是每個老師默默耕耘的法寶。

小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料二

從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)，同志都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。

一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。

年7月，同志以優(yōu)異的成績走出了師范學(xué)校的校門，踏上了小學(xué)教育的講臺，從那時起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。

她深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)；沒有較為先進(jìn)的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。

課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。

三、教書育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。

執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑?！彼冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。她班有個男孩子，很多同學(xué)向她反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開了這個謎也找到了解決問題的方法。原來，這個男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。于是就多次和這個小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學(xué)看不起。肖老師明白了，原來這個孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖。從此以后，一有空就和他在一起玩，有時把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對待自己孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。每件事都使她認(rèn)識到：學(xué)校無小事，育人需精心。

同志憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師優(yōu)秀事跡簡介

許英，中共黨員，1989年參加工作，當(dāng)了19年班主任?！耙允聵I(yè)為重，用心靈育人，植根三尺講臺，書寫燦爛人生”。這是她堅(jiān)持不懈的追求，即便是98年、XX年、XX年三上手術(shù)臺，如今需要終身服藥，她也無怨無悔。

她曾獲得嘉興市十佳班主任、市優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)先進(jìn)工作者，區(qū)博客之星等榮譽(yù)稱號；2次被評為教學(xué)能手。12次評為校級先進(jìn)。共有57篇文章在全國、省、市、區(qū)級評選中獲獎或發(fā)表，主持和獲獎的市區(qū)級課題也有6個。

一、事業(yè)為重，質(zhì)量為先，鐘愛教壇灑汗水，——因?yàn)椴蝗?/p>

記不清有多少個日子，許老師是在醫(yī)院度過的，但她一次次克服病痛，在教途上重新?lián)P鞭起步，因?yàn)樗蝗绦牡⒄`任何一節(jié)課，不忍心放棄任何一個學(xué)生，不忍心任何一個學(xué)生錯過任何一次機(jī)會。她所任教的班級中，從沒有一位學(xué)生掉隊(duì)，從沒有一位學(xué)生“開紅燈”。不管什么考試，班級平均分、優(yōu)秀率、及格率總是名列前茅，她任勞任怨，區(qū)讀書節(jié)閉幕式的朗誦稿，南湖之春開幕式的主持稿，綜合實(shí)踐活動的計(jì)劃等等，不論什么額外任務(wù)，總是欣然接受。

二、用心育人，愛無終點(diǎn)，煥發(fā)精神獻(xiàn)丹心——因?yàn)椴粭?/p>

許老師把班中每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，關(guān)愛他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。即使是疏于管教、有許多陋習(xí)的單親孩子，她也舍不得放棄，她曾驅(qū)車40分鐘送學(xué)生回家，帶父母出差的學(xué)生吃飯，陪單親的學(xué)生睡覺；送生日禮物，獎?wù)n外書籍；不拋棄，不放棄，每天用心育人，這是許老師對學(xué)生付出的摯愛，這份愛，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。因?yàn)樗龍?jiān)信：只要付出愛，就一定會收獲情。

三、勤學(xué)善思，科研為重，挑燈夜讀忙充電——因?yàn)椴簧?/p>

不舍教育情結(jié)，關(guān)注自身發(fā)展，許老師一邊工作一邊進(jìn)修，大專、本科，直到現(xiàn)在的研究生主干課程班的學(xué)習(xí)，讓她如魚得水。勤學(xué)善思，科研為重，先后寫下了近300篇教學(xué)隨筆，個人博客獲得市三等獎，曾給市第三期骨干班主任作了《甘為幼苗當(dāng)人梯》的講座，在市首屆德育論壇上作了《循因探法巧妙點(diǎn)化》的演講，得到充分肯定。

三尺講臺，一方熱土，二十年時間，有太多的鏡頭可以定格。變化的，是日漸蒼老的容顏，不變的是許老師對學(xué)生，對教育難以割舍的熱愛。

第三篇：小學(xué)老師個人事跡

小學(xué)老師個人事跡?

小學(xué)老師個人事?跡

小學(xué)老師個人?事跡 風(fēng)雨十九載?，彈指一揮間?；?響踏入教育陣地，?那是一段段天高云?淡、花開滿徑的時?光，每每拾起那記?憶的碎片，我仿佛?穿上了兒時最心愛?的一襲華紗，思緒?便如云煙般裊繞而?來。細(xì)細(xì)品味，心?有千千結(jié)，惟獨(dú)這?一抹紅色難于割舍?

深深的 紅色?之愛 少年時的?夢想，領(lǐng)導(dǎo)的信任?關(guān)懷，讓從一九八?七年廣州師范學(xué)校?畢業(yè)踏上教育工作?崗位12年的陳老?師幸福地再次戴上?鮮艷的紅領(lǐng)巾。并?立誓要以那深深的? 愛 去領(lǐng)略少先?隊(duì)工作的神圣、偉?大，去開墾心中那一片紅色的土地。? 因?yàn)閻奂t領(lǐng)巾事??業(yè)，她愛少先隊(duì)員?；愛少先隊(duì)員，她?主動地走進(jìn)隊(duì)員的?世界，讓自己早日?成為他們的朋友，?真實(shí)的地感受他們?的喜怒哀樂。于是?，在日常各種教育?活動中把愛帶給孩?子成了她的工作準(zhǔn)?則。她愛那些品學(xué)?兼優(yōu)的隊(duì)干，充滿?熱情地培養(yǎng)她們；?更愛那些學(xué)習(xí)能力?低、基礎(chǔ)較差的隊(duì)?員。在實(shí)踐中她發(fā)?現(xiàn)，看起來最不值?得愛的時候，恰恰?就是孩子們最需要?愛的時候。輔導(dǎo)員?的愛對隊(duì)員來說是?一種信賴、一種尊?重、一種鞭策、一?種激勵，更是一種?能觸及靈魂、動人?心弦的教育過程。?幾年的接觸隊(duì)員已?敢于對陳老師說悄悄話，尤其突出的??表現(xiàn)在那些所謂的? 差生 的身上，?一張張制作精美的?賀卡，一句句充滿?關(guān)懷的問候，一首?首飽滿激情的嘹亮?號曲，陳老師已走?進(jìn)了隊(duì)員的心中，在他們的心底打上??了一層暖融融的愛?的紅色印記。即使?因工作的需要調(diào)整?到一所年輕的學(xué)校? 海珠區(qū)海聯(lián)路小?學(xué)（201X年建?校），工業(yè)濾布她?對紅領(lǐng)巾的執(zhí)著的?愛依然沒有改變。艱?辛的 紅色之?路 歷年來，陳?老師先后任教語文?、數(shù)學(xué)、音樂、美?術(shù)、自然和體育等?學(xué)科，在擔(dān)任班主?任期間所教的三年?級參加海珠區(qū)9 5、97年語??文科抽測分別獲第?

六、第九名?；任教數(shù)學(xué)科參加?94年海珠區(qū)三年?級數(shù)學(xué)抽測獲第一?名；在擔(dān)任體育教?師期間，以中年級?《前滾翻兩腿交叉?轉(zhuǎn)體180 》一?課代表海珠區(qū)參加?廣州市體育教學(xué)課?評比賽容獲一等獎?，本課還被編入2?01X年《海珠區(qū)?小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)計(jì)》一書，?1999年，已成?為區(qū)教師合唱團(tuán)成?員之一的陳老師與?全團(tuán)老師代表海珠?海區(qū)參加廣州市職?工合唱比賽獲得 ?最具魅力 殊榮，?201X年參加廣?州市總工會組織的? 嬌研杯 體形操?比賽獲得冠軍；2?01X年參加廣州?市海珠區(qū)教育系統(tǒng)? 濾布海教杯 課?堂教學(xué)評比獲思品?課一等獎。多年?來，她一直堅(jiān)持所?在學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合?本校的優(yōu)勢，營造?少先隊(duì)員具備環(huán)境意識，培養(yǎng)隊(duì)員具??有 可持續(xù)發(fā)展 ?的環(huán)保戰(zhàn)略思想。?因此，她把實(shí)現(xiàn)綠?色教育的教育理念?放到少先隊(duì)教育工?作的重要日程上，誓要沿著培?養(yǎng)良好? 環(huán)境文化 這條?傳統(tǒng)主題教育道路?

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第四篇：小學(xué)老師先進(jìn)個人匯報(bào)材料

小學(xué)老師先進(jìn)個人匯報(bào)材料

前言：本人受領(lǐng)導(dǎo)重托，需完成一份500字左右的上報(bào)材料，同時借這塊寶地與朋友們分享，希望大家提出寶貴意見!

扎根邊遠(yuǎn)農(nóng)村，有一分熱發(fā)一分光

我叫 x x x，今年50歲，1982年畢業(yè)于 x x 師范學(xué)校，在 x x 鎮(zhèn)第 x 小學(xué)任教至今，掐指計(jì)算雖然短暫，但也有30個年頭了。小學(xué)語文是我的主打課程，班主任工作伴隨了我教學(xué)初期的15年。而后擔(dān)任了學(xué)校的教務(wù)工作。1988年被授予小學(xué)一級教師，1996年晉升為小學(xué)高級教師。

我的工作信念是：“扎根邊遠(yuǎn)農(nóng)村，有一分熱發(fā)一分光”。我是這樣想的，也是這樣做的，多年來在“進(jìn)城熱”的影響下，我的信念絲毫沒有動搖。

幾十年的默默耕耘，我收獲了累累果實(shí)：1993和1996兩年分別被評為縣級優(yōu)秀班主任，1995年被評為縣級優(yōu)秀教師，1996年被評為縣級百名師德先進(jìn)個人，2005年被評為縣級師德先進(jìn)個人。1995年被評為鄉(xiāng)級學(xué)科帶頭人，1996年獲鎮(zhèn)級講演比賽二等獎，1999年獲鎮(zhèn)級硬筆書法比賽二等獎，2000年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀政治思想工作者，2009年我的節(jié)目《軍民魚水情》獲縣級二等獎。2010年我的論文獲市級三等獎。我指導(dǎo)的學(xué)生也分別在書法、剪紙、征文、語文學(xué)科比賽中獲得了縣、市、國家級獎勵。我校連續(xù)三年被評為縣級教學(xué)先進(jìn)校,作為教務(wù)主任的我，怎能不為之自豪？

在完成本職工作的同時，我一直注意幫助其他老師的進(jìn)步，甚至幫助其他兄弟學(xué)校完成棘手工作。2009年我校順利通過了現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)工作的驗(yàn)收，2010年我鎮(zhèn)第 x 小學(xué)也面臨現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)工作的驗(yàn)收，由于他們的教務(wù)工作比較薄弱，領(lǐng)導(dǎo)調(diào)我到那參加驗(yàn)收之前的準(zhǔn)備工作，我明知壓力大，但我欣然接受，奮戰(zhàn)兩個多月，沒負(fù)重望，圓滿完成了任務(wù)。

成績是集體智慧的結(jié)晶，“百尺竿頭更進(jìn)一步”是我永遠(yuǎn)的追求！

x x 鎮(zhèn)第 x 小學(xué)

x x x

2012年8月20日

第五篇：個人優(yōu)秀事跡匯報(bào)

個人優(yōu)秀事跡匯報(bào)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是電子商務(wù)本科班（1）班陳衛(wèi)。入校以來，我嚴(yán)格的要求自己，遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。自身的努力，在思想，學(xué)習(xí)和生活中都得到了很大的提升。以下是我的工作、學(xué)習(xí)情況及優(yōu)秀事跡，請校領(lǐng)導(dǎo)予以考核?！?/p>

一、思想上：積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)領(lǐng)土完整，擁護(hù)黨的“一國兩制”制度，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，并且在經(jīng)過任課老師的講解后，在原有的基礎(chǔ)上有了更深層次的理解和認(rèn)識。積極向黨組織靠攏，時刻關(guān)注時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容，從思想政治方面，增強(qiáng)自己加入共產(chǎn)黨的基本政治素質(zhì)。在思想道德方面，我熱愛學(xué)校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做一個思想道德合格的大學(xué)生。

二、在學(xué)習(xí)上：我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遲到不早退。并且在本學(xué)年，我積極報(bào)考了英語等考試，希望盡自己努力取得優(yōu)異成績。我是一名成教的學(xué)生，但我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不服輸，同樣有著積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。在班級里，我與同學(xué)們共同努力，取長補(bǔ)短，為考取學(xué)士學(xué)位證書做出很大的努力，并通過了今年的英語學(xué)士學(xué)位考試，2008—2009學(xué)，各門課程考試成績平均成績達(dá)到了80分以上，單科成績不低于75分。

三、在生活上：樸素節(jié)儉，樂于助人。

我是個個性很溫和的人，易于跟班上同學(xué)和睦相處，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于幫助他人。課外經(jīng)常和同學(xué)聚在一起談學(xué)習(xí)，談生活，談理想，得到了很多同學(xué)的喜愛與信任。很榮幸被同學(xué)們選舉為班級生活委員，任職以來積極配合班長和其他班委開展各項(xiàng)活動，以身作則，無論班級活動還是校園活動我都熱心地參與著，為班級與學(xué)校的每一步成長默默地付出著。每一次活動都會給我?guī)聿灰粯拥母惺芎褪斋@，讓我充分地感受到了同學(xué)們那高漲的熱情，感覺到身上的責(zé)任是多么的沉重。由于自己的努力和同學(xué)們的信任，我會一如既往地關(guān)心班級的建設(shè)和同學(xué)們的需求，盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽(yù)。用自己較高的熱情與責(zé)任心去感染同學(xué)積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。平時只要同學(xué)在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。在五一二汶川地震中，組織同學(xué)們參加志愿者團(tuán)隊(duì)，在從入校到現(xiàn)在我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)的一致好評。

在學(xué)習(xí)上，我時刻提醒自己是一名學(xué)生，此時的本職工作是好好學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識。因此從進(jìn)入大學(xué)后，我就始終嚴(yán)格要求自己，無論是在專業(yè)課還是文化課，都要求自己做的更好。在我的努力下，連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀學(xué)生”并且順利獲得學(xué)位英語證書、普通話二甲、公關(guān)證書等。學(xué)習(xí)對我來說永遠(yuǎn)是快樂的，幸福的，我覺得在課堂上能夠頗有見地的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與老師同學(xué)們侃侃而談，是我最大的樂趣，也是追求所在。其中在計(jì)算機(jī)方面上尤為突出，我的時間就有很大部分花在了電腦上，不過我并沒有像其他同學(xué)那樣整天網(wǎng)上聊天，泡網(wǎng)絡(luò)游戲，而是不斷專研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟練掌握了多種網(wǎng)絡(luò)工具，比如常用的C語言、dreamweaver，VF等。后來又不斷專研學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站構(gòu)架。

在政治方面，我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)領(lǐng)土完整，擁護(hù)黨的“一國兩制”制度，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，并且在經(jīng)過任課老師的講解后，在原有的基礎(chǔ)上有了更深層次的理解和認(rèn)識。積極向黨組織靠攏，時刻關(guān)注時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容，從思想政治方面，增強(qiáng)自己加入共產(chǎn)黨的基本政治素質(zhì)。在思想道德方面，我熱愛學(xué)校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做一個思想道德合格的大學(xué)生。

俗話說，一份耕耘，一份收獲。我的付出得到了班上同學(xué)及院里老師的認(rèn)可。希望老師能夠給我這個機(jī)會！我相信生活的路是在自己的腳下，而成功與否取決于是否用心去把握。我會不斷努力，爭取身邊的每一次機(jī)會。請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

此致：

敬禮

申請人：陳衛(wèi) 2009-11-19