第一篇：701 校園之星 先進(jìn)事跡（最終版）

701班 文明之星 馬季 事跡材料

我是701班這個(gè)班集體中普通的一員，我既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)也沒(méi)有出眾的性格。我唯一能做到的就是嚴(yán)于律己，管好自己，使自己不違紀(jì)。

性格直率、善于表現(xiàn)自己是我最大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于老師提出的問(wèn)題，我總能很快作出反應(yīng)，即使回答得并不是完全正確，甚至有時(shí)還跑題,但我仍一如既往。我堅(jiān)信：說(shuō)總比不說(shuō)好。

我辦事認(rèn)真，對(duì)于想做到的事，我總能表現(xiàn)出我特有的韌勁兒：不達(dá)目的不罷休！對(duì)于老師布置的作業(yè)，我也從不抄襲，如果無(wú)論自己怎么想，怎么思考都無(wú)法完成時(shí)，我會(huì)去問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)稍好一些的同學(xué)，求得他們的幫助。

善始善終是我對(duì)自己的要求，平常的學(xué)習(xí)、生活中我對(duì)自己都很苛刻，要求任何事都善始善終，今日事今日畢。

如果有誰(shuí)故意招惹我，我會(huì)用語(yǔ)言反駁他，如果有誰(shuí)對(duì)我失信，那么對(duì)于他是每一句話我都會(huì)高度重視，因?yàn)樗皇匦庞?，所以我?huì)非常謹(jǐn)慎。

如果想做到文明，看似簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單，文明不僅是言行的文明，心靈更需要文明才對(duì)，文明體現(xiàn)于生活中的時(shí)時(shí)處處。

言，你是否出口成臟，是否隨時(shí)的一句話都帶有諷刺意味。行，你的一舉一動(dòng)是否文明，是否處處有謙讓別人的點(diǎn)滴。

文明應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

701班 學(xué)習(xí)之星 陳雪 事跡材料

在快到第一次月考時(shí)，那個(gè)周末我沒(méi)有回家，因?yàn)槲业牡乩?、生物學(xué)得不是很好，我覺(jué)得把地理、生物書(shū)帶到寢室去看看或許有點(diǎn)作用，把沒(méi)有弄懂，沒(méi)有搞明白的地方瀏覽一次，在想想其他辦法，直到自己學(xué)習(xí)明白不欠賬為止。

在平日的學(xué)習(xí)中，每次吃過(guò)飯后，如果沒(méi)有什么特別要緊的事情，我總會(huì)到教室把老師課后布置的作業(yè)做好；沒(méi)有作業(yè)時(shí)，還會(huì)適當(dāng)?shù)目纯磿?shū)。每次作業(yè)一做完，我的肩上就像卸下了一塊沉重的大石頭，整個(gè)人一下子變得輕松了許多。

如果一門(mén)功課的作業(yè)沒(méi)有完成，我的心里總覺(jué)得好像虧欠了什么。有時(shí)甚至連課間十分鐘的休息時(shí)間我都會(huì)用來(lái)做作業(yè)。每當(dāng)我在課間做作業(yè)時(shí)，總會(huì)有“好心”的同學(xué)勸說(shuō)：“你別這么愛(ài)學(xué)習(xí)嘛，我們都還沒(méi)有做?！蔽铱偸侵弥焕怼Ｎ艺J(rèn)為學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該做好的分內(nèi)事。

我堅(jiān)信：你樂(lè)觀積極的面對(duì)生活，認(rèn)真對(duì)待身邊的簡(jiǎn)單事情，那么生活也就會(huì)對(duì)你笑臉相迎。

701班 進(jìn)步之星 楊苗 事跡材料

這次，我進(jìn)步了。因?yàn)槲曳e極的對(duì)待了我們?cè)撟龅氖虑?。我希望大家和我一起進(jìn)步，同時(shí)也希望，自己能穩(wěn)住陣腳，挑戰(zhàn)自己的極限，用最好的心態(tài)，最佳的激情對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活。

期中考試前的一個(gè)晚上，媽媽苦口婆心的和我說(shuō)了一大通，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)的我心里十分不好受，覺(jué)得背負(fù)了很大的壓力。期中考試取得的一點(diǎn)成績(jī)，讓我終于明白：原來(lái)生活需要壓力??！或許對(duì)我這種人來(lái)說(shuō)壓力就是動(dòng)力嘛。希望大家能和我一樣，把平凡生活中的壓力化為動(dòng)力，化為爆發(fā)力，懷揣一顆感恩的心，去感謝那些曾給我們施加壓力的親人、同學(xué)、老師。

進(jìn)步是一種希望，壓力是一種動(dòng)力，為了下一回不成為別人成績(jī)上升的墊腳石，我必須時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以飽滿的熱情，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)我的每一天。

701班 環(huán)保之星 陳圓

“我居然被選上了！我居然被選上了環(huán)保之星！”我在心里高呼著。因?yàn)樵?01班這個(gè)小小的班集體里，我的成績(jī)可并不算好，能獲此殊榮真是出乎我的預(yù)料。在榮譽(yù)面前，我激勵(lì)自己更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上加把勁，用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一天每一門(mén)學(xué)科，用心去補(bǔ)習(xí)過(guò)去的基礎(chǔ)。相信自己能做好，哪怕每一天有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都不應(yīng)該放棄而應(yīng)該百分百的努力。

我很講究衛(wèi)生。每次打掃衛(wèi)生時(shí)，我不會(huì)把每個(gè)人的工作分得那么的干段和徹底，只管把一些他們沒(méi)有打掃的地方給打掃干凈，用平常之心，用包容的心態(tài)對(duì)待同學(xué)。這點(diǎn)活根本就算不了什么，就當(dāng)多鍛煉鍛煉身體。

我非常愛(ài)我自己的班級(jí)，看見(jiàn)垃圾會(huì)主動(dòng)把它給撿起來(lái)，讓垃圾“回家”。每個(gè)人都是701班的主人，都應(yīng)該共同努力，讓衛(wèi)生流動(dòng)紅旗變成我們班的不動(dòng)紅旗吧！當(dāng)然這需要我們所有成員付出更多，但付出的這個(gè)過(guò)程是開(kāi)心的，是有意義的。

我們也應(yīng)該樹(shù)立良好的節(jié)約意識(shí)，做到人走燈滅，不浪費(fèi)我們的生命之源——水。

讓我們攜起手來(lái)，共營(yíng)701的“凈”！

701班 管理之星 梅迦鑫

701，一個(gè)和諧溫暖的班集體，作為這個(gè)集體的紀(jì)律委員，我深感責(zé)任重大。嚴(yán)于律己是我首當(dāng)其沖的任務(wù)；當(dāng)好班主任的左膀右臂，更是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

記得那是一次午飯后，只是去上個(gè)廁所的功夫，教室里就發(fā)生了一件不和諧的事情。當(dāng)我趕到教室時(shí)，已經(jīng)形成了僵局。我楞了一下，馬上找到班長(zhǎng)了解了情況，聽(tīng)過(guò)事情經(jīng)過(guò)后，我火帽三丈，本想把惹事的同學(xué)拉到教室外，好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。但我拽了一下他，沒(méi)拽動(dòng)，我使出了吃奶的力氣，也沒(méi)能把他拉出去，我氣得只能朝他大吼了一聲?！皼_動(dòng)是魔鬼！”吼過(guò)之后的我，心情漸漸平靜了下來(lái)，我的和顏悅色終于平息了這場(chǎng)教師**。原來(lái)：解決棘手的問(wèn)題更需要的是智慧，而不是莽撞。

為了以后我們的班集體更加和諧，我決定做到以下幾點(diǎn)：一是控制自己的脾氣，二是改進(jìn)自己的方法，采取得當(dāng)?shù)拇胧?，三是配合班主任做好份?nèi)事情，四是多了解同學(xué)的性格。

有了紀(jì)律的保障，才能最終讓我們701班全體同學(xué)共同進(jìn)步。為了701的“靜”，我樂(lè)意保駕護(hù)航。

第二篇：701 校園之星 先進(jìn)事跡

701班 文明之星 馬季 事跡材料

我是701班這個(gè)班集體中普通的一員，我既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)也沒(méi)有出眾的性格。而唯一能做到的只是嚴(yán)于律己，管好自己，使自己不違紀(jì)。

性格直率、善于表現(xiàn)自己是我值得驕傲的事。但老師提出問(wèn)題時(shí)，我總能很快作出反應(yīng)，即使回答得并不是完全正確，甚至有時(shí)還跑題。

我辦事認(rèn)真，有時(shí)候?qū)τ谝患拢也话阉龊梦倚睦镉幸环N誓不罷休的想法，有時(shí)候?qū)τ诶蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，我也絕不抄襲，如果自己怎么想，怎么思考都無(wú)法完成時(shí)，我會(huì)去問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)稍好一些的同學(xué)，求得他們的幫助。

善始善終是我對(duì)自己的要求，平常的學(xué)習(xí)、生活中我對(duì)自己都很苛刻，要求任何事都善始善終，不想留有不足。

如果有誰(shuí)故意招惹我，我會(huì)用語(yǔ)言反駁他，如果有誰(shuí)對(duì)我失信，那么對(duì)于他是每一句話我都會(huì)高度重視，因?yàn)樗皇匦庞?，所以我?huì)非常謹(jǐn)慎。

如果想做到文明，看似簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單，文明不僅是言行是文明，心靈更需要文明才對(duì)，文明從生活中處處能體現(xiàn)，言行等都能夠體現(xiàn)。

言，你是否出口成臟，是否隨時(shí)的一句話都帶有諷刺意味。行，你的一舉一動(dòng)是否文明，是否處處有謙讓別人的點(diǎn)滴。

文明應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻注意自己的言行。

701班 學(xué)習(xí)之星 陳雪 事跡材料

在快到第一次月考時(shí)，那個(gè)周末我并沒(méi)有回家，因?yàn)槲业牡乩?、生物學(xué)得不是很好，我覺(jué)得把地理、生物書(shū)寢室去看看或許有點(diǎn)作用，把沒(méi)有弄懂，沒(méi)有搞明白的地方瀏覽一次，在想想其他辦法，知道自己學(xué)習(xí)明白不欠賬為止。

我每次吃過(guò)飯后，沒(méi)有什么特別要緊的事情時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到教室把老師課后布置的作業(yè)做好，沒(méi)有作業(yè)時(shí)，還會(huì)適當(dāng)?shù)目纯磿?shū)，作業(yè)完成之后，還會(huì)去教室外看看風(fēng)景，每次作業(yè)一做完，我的背上就像扔了一塊大石頭一樣，身上一下子輕松多了。

現(xiàn)在，我只想能夠永遠(yuǎn)像從前那樣，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲易云谥锌荚嚭?，我沒(méi)有以前那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭了。每天只知道玩，在以前，如果一門(mén)功課的作業(yè)沒(méi)有完成，我的心中十分的沉重，沒(méi)有做完心里不踏實(shí)，連課后的十分鐘的休息時(shí)間我都會(huì)做作業(yè)，每當(dāng)我在課余時(shí)間做作業(yè)時(shí)，總有人說(shuō)：“你別這么愛(ài)學(xué)習(xí)嘛，我們都還沒(méi)有做?！笨墒俏艺J(rèn)為這是理所當(dāng)然的，可是在他們看來(lái)，這是多么的愛(ài)學(xué)習(xí)啊?；蛟S是看事情的角度不一樣吧，至少我認(rèn)為應(yīng)該這樣的態(tài)度對(duì)待我們的生活，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)。你樂(lè)觀積極的面對(duì)生活，認(rèn)真對(duì)待身邊的簡(jiǎn)單事情，那么生活也就對(duì)你笑臉相迎。

701班 進(jìn)步之星 楊苗 事跡材料

我覺(jué)得自己這次進(jìn)步大的原因在于自己積極的對(duì)待了我們?cè)撟龅氖虑?，我希望大家和我一起進(jìn)步，同時(shí)也希望，自己能穩(wěn)住陣腳，挑戰(zhàn)自己的極限，用最好的心態(tài)，最佳的激情對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活。

在期中考試前，我回家被媽媽說(shuō)了一個(gè)晚上，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我的心里十分的不好受，覺(jué)得背負(fù)了很大的壓力，后覺(jué)得考好了，才明白：原來(lái)生活需要壓力啊，或許對(duì)我這種人來(lái)說(shuō)壓力就是動(dòng)力嘛。希望大家能和我一樣，把平凡生活中的壓力化為動(dòng)力，化為爆發(fā)力，應(yīng)該去感謝那些曾給我們施加壓力的親人、同學(xué)、老師。進(jìn)步是一種希望，壓力是一種動(dòng)力，我害怕下一回成了別人成績(jī)上升的墊腳石，我必須保持良好的激情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)我的每一天。

701班 環(huán)保之星 陳圓

在701班這個(gè)小小的班集體里，也許我的成績(jī)并不算好，但我卻被選上了環(huán)保之星，我出乎意料，不可思議的說(shuō)：“我居然被選上了”，其實(shí)我在想，我更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上加把勁，用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一天每一門(mén)學(xué)科，用心去補(bǔ)習(xí)過(guò)去的基礎(chǔ)。相信自己能做好，哪怕每一天有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都不應(yīng)該放棄而應(yīng)該百分百的努力。

我非常團(tuán)結(jié)，打掃衛(wèi)生時(shí)，不會(huì)把每個(gè)人的工作分得那么的干段和徹底，只管把一些他們沒(méi)有打掃的地方給打掃干凈，用平常之心，用包容的心態(tài)對(duì)待同學(xué)。這點(diǎn)活根本就算不了什么，就當(dāng)多鍛煉鍛煉身體。我非常愛(ài)我自己的班級(jí)，看見(jiàn)垃圾會(huì)主動(dòng)把它給撿起來(lái)，讓垃圾回家。我的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的家，我們更應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)這個(gè)集體，珍惜同學(xué)情誼。每個(gè)人都是701班的主人，都應(yīng)該共同努力，把我們的流動(dòng)紅旗變成我們班的不動(dòng)紅旗，當(dāng)然這需要我們所有成員付出更多，但付出的這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是開(kāi)心的，應(yīng)該是有意義的。我不亂花錢(qián)，不怕臟，不怕累，一如既往的堅(jiān)持我該堅(jiān)持的，做我該做的，只要我問(wèn)心無(wú)愧，相信一切都會(huì)好起來(lái)的。我不會(huì)跟別人搶東西，我非常愛(ài)公物，每次在我們要打掃衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)有人愛(ài)說(shuō)：“我比你搞得多，我不用倒垃圾了?！蔽揖蛯?duì)他們說(shuō)：“我們的老師說(shuō)過(guò)的，要團(tuán)結(jié)，不要把衛(wèi)生分得那么的徹底，這幾個(gè)人都團(tuán)結(jié)不起來(lái)，還有什么力量呢”我從不打架，打架是一種暴力行為，我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)和睦友好的在一起，我們還應(yīng)該樹(shù)立良好的節(jié)約意識(shí)，不文明的事不做，有損集體榮譽(yù)的事不做，讓我們攜起手來(lái)，讓我們?cè)诎嗉?jí)里互幫互助，讓我們的班級(jí)里取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。讓我們的流動(dòng)紅旗真正變成不動(dòng)紅旗。

701班 管理之星 梅迦鑫

在701班這個(gè)集體里，每個(gè)人都是主人，而我就是這個(gè)集體里的一員，作為紀(jì)律委員，我深感責(zé)任重大，當(dāng)然更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，也會(huì)嚴(yán)格管理這個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，讓這個(gè)班盡量少扣點(diǎn)分或者不扣分。

記得那是一次午飯后，我在教室里看書(shū)，就是出去上個(gè)廁所有點(diǎn)時(shí)間，教室發(fā)生了一件事情，當(dāng)我趕到教室時(shí)，已經(jīng)形成了僵局，我楞了一下，馬上找到班長(zhǎng)了解了情況，聽(tīng)過(guò)事情經(jīng)過(guò)后，我火帽三丈，本想把惹事的同學(xué)拉到教室外，好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。我拽了一下他，沒(méi)拽動(dòng)，我使出了吃奶的力氣，也沒(méi)有把他拉出去，我氣得朝他大吼了一聲。慢慢地，這件事情平息了下來(lái)。此后我覺(jué)察到解決棘手的問(wèn)題更需要的是智慧，而不是莽撞。

為了以后管理班級(jí)紀(jì)律我一定要做到以下幾點(diǎn)：一是控制自己的脾氣，二是改進(jìn)自己的方法，采取得當(dāng)?shù)拇胧?，管理好班?jí)，三是配合班主任做好份內(nèi)事情，四是多了解同學(xué)的性格，才能有利于班級(jí)更快進(jìn)步。保障的紀(jì)律才能最終讓我們701班全體同學(xué)都有進(jìn)步，從這個(gè)角度講，我準(zhǔn)備著為了這個(gè)集體不怕苦、不怕累、更不怕委屈。701班學(xué)生都有進(jìn)步，我很開(kāi)心做為這個(gè)集體保駕護(hù)航的事情。

第三篇：校園文明之星先進(jìn)事跡

校園文明之星先進(jìn)事跡

五年級(jí)（1）班xxx

xxx同學(xué)是華興（實(shí)驗(yàn)）學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。在學(xué)校，她是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。作為班干部，她處處嚴(yán)格要求自己，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。班級(jí)作業(yè)本她管理得井井有條，收發(fā)及時(shí)。老師不在時(shí)她主動(dòng)布置學(xué)習(xí)任務(wù)、管理班級(jí)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。她是一個(gè)有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的孩子，同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她耐心幫助，不厭其煩。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

在學(xué)習(xí)中，她不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。在成績(jī)面前，她從不驕傲，她認(rèn)為，山外有山，天外有天，必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人

平時(shí)，她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她總是幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。樂(lè)于助人也是我的一大特點(diǎn)。她的同桌是班上學(xué)習(xí)比較吃力的一個(gè)孩子，大家都覺(jué)得和這樣的同桌一起學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，但是張碧玲同學(xué)主動(dòng)要求和該生同桌，而且還積極主動(dòng)的幫助其他學(xué)習(xí)有困難的是同學(xué)，她的熱心于耐心感動(dòng)著每一個(gè)孩子。

三、快樂(lè)閱讀，才藝相長(zhǎng)

她熱愛(ài)讀書(shū)。從低年級(jí)開(kāi)始，就給自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書(shū)計(jì)劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫(xiě)日記。幾年來(lái)，她有兩篇習(xí)作在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表。

她認(rèn)為每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。尤其是各位老師給了她極大的鼓勵(lì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第四篇：校園之星

校園之星評(píng)選之公益之星

機(jī)電工程學(xué)院車輛1001班李賀羊

當(dāng)受到院學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)?jiān)u選這個(gè)榮譽(yù)時(shí)自己內(nèi)心不免有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，深知自己做的遠(yuǎn)沒(méi)有作為“明星”的資本，但既然自己得到了學(xué)生會(huì)的認(rèn)可自己就將自己的事跡述說(shuō)一下。

從小爺爺自己的教育對(duì)自己很深，他老人家經(jīng)常教育自己要經(jīng)常幫助別人，爺爺平時(shí)也經(jīng)常幫助別人，受其影響自己從小就養(yǎng)成了幫助別人的習(xí)慣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只是為了別人的一個(gè)夸獎(jiǎng)，每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)：賀羊真是個(gè)好孩子時(shí)內(nèi)心就無(wú)比的開(kāi)心，所以小時(shí)自己總會(huì)幫一個(gè)胡同的老爺爺老奶奶讓垃圾，倒臟水，接水喝，跑去商店給他們買東西，小孩子無(wú)非就是為了一個(gè)夸獎(jiǎng)，也從小體會(huì)到幫助別人給自己帶來(lái)的樂(lè)趣的感受。

步入大學(xué)自己的能了也有了很大的提高，公益活動(dòng)是在生活的點(diǎn)滴當(dāng)中做出來(lái)的，自己喜歡，勞動(dòng)，因?yàn)樽约罕巨r(nóng)民出身從小受家庭的影響，身為班長(zhǎng)自己不但積極幫助別人而且還把公益宣傳到同學(xué)當(dāng)中。

2010年帶領(lǐng)全班同學(xué)去競(jìng)秀公園拾撿垃圾，雖然有的同學(xué)感到有些不好意思但自己的實(shí)際行動(dòng)鼓舞了大家，于是大家紛紛拿起準(zhǔn)備好的袋子參與到這次活動(dòng)當(dāng)中，期間樂(lè)趣不言而喻。2010年秋天落葉鋪滿了整個(gè)校園當(dāng)時(shí)學(xué)院號(hào)召同學(xué)積極參與到落葉的清掃的當(dāng)中，自己身為班長(zhǎng)同時(shí)作為班里的積極分子自己主動(dòng)的參與到這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，掃完落葉后自己還主動(dòng)的承擔(dān)起清運(yùn)的工作。此外還和同學(xué)們掃過(guò)一教，包括擦桌子，墩地，擦玻璃等等；參與學(xué)校老干部活動(dòng)中心的打掃，積極參與雷鋒活動(dòng)月的各個(gè)活動(dòng)；代表機(jī)電院帶領(lǐng)宿舍的孟偉超，王凌宇去辦公樓幫助老師清掃，清運(yùn)垃圾并得到了老師的高度贊揚(yáng)。

2010年下學(xué)期學(xué)校安排了勤工助學(xué)室外衛(wèi)生活動(dòng)，本著減輕家里負(fù)擔(dān)和發(fā)揚(yáng)自己公益活動(dòng)的熱情自己積極報(bào)了名。在室外衛(wèi)生打掃期間自己積極主動(dòng)，工作態(tài)度認(rèn)真，每天自己掃完組長(zhǎng)安排的任務(wù)后都會(huì)積極的去幫助清運(yùn)的同學(xué)傾倒垃圾，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一段時(shí)間后自己被認(rèn)命為南區(qū)三組組長(zhǎng)，期間自己并沒(méi)有以為組長(zhǎng)的身份而停止打掃衛(wèi)生（組織規(guī)定，為了方便管理組長(zhǎng)可以不跟組員一起清掃）而是積極的帶領(lǐng)大家做好每一個(gè)工作區(qū)的清掃，提高了我們組的工作組織性與積極性，得到的組員的高度認(rèn)可，同學(xué)期又被組織安排到工作管理環(huán)境艱難的中區(qū)工作，期間響應(yīng)學(xué)校綠化科學(xué)生管理中心號(hào)召，帶領(lǐng)同學(xué)集體重點(diǎn)清掃5號(hào)樓前自行車堆下垃圾的清掃，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定。2012學(xué)年由于表現(xiàn)突出被組織任用為中區(qū)中隊(duì)長(zhǎng)，期間帶領(lǐng)大家重點(diǎn)對(duì)機(jī)電院、城建院辦公樓里的垃圾進(jìn)行大清掃使老師的辦公區(qū)域得到空前的干凈，得到部長(zhǎng)，綠化科老師的積極贊揚(yáng)和同學(xué)的肯定。

幫助別人也是一種習(xí)慣，服務(wù)別人也是一種品德，自己深知在這條路上還要走好久，因?yàn)樽约壕褪沁@樣生活著，也知道自己所做的也都是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，幫助別人快樂(lè)自我，我將會(huì)這樣一直做下去。

第五篇：校園之星2007

2007：感動(dòng)校園”十大校園之星評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹中共中央16號(hào)文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的講話，充分挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的模范示范作用，鼓勵(lì)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，努力營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，學(xué)生處決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“2007：感動(dòng)校園”十大校園之星評(píng)選活動(dòng)。

一、評(píng)選類型

從全國(guó)學(xué)生（包括本科生和研究生）中通過(guò)推薦或自薦形式選拔出10名“校園之星”?！靶@之星”可以是學(xué)生個(gè)人，也可以是學(xué)生群體，可在以下某一方面表現(xiàn)突出：

1、鉆研之星：學(xué)習(xí)努力、學(xué)業(yè)成績(jī)突出的典型。

2、創(chuàng)新之星：肯于鉆研，在學(xué)術(shù)科研方面取得突出成績(jī)的典型。

3、自強(qiáng)之星：克服困難，自強(qiáng)不息，全面發(fā)展的典型。

4、奉獻(xiàn)之星：熱心公益事業(yè)，關(guān)心幫助他人，見(jiàn)義勇為，無(wú)私奉獻(xiàn)的典型。

5、榮譽(yù)之星：勇于拼搏，在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競(jìng)賽等方面取得突出成績(jī)，為校爭(zhēng)光的典型。

二、評(píng)選過(guò)程

（一）宣傳醞釀階段（3月20日-3月24日）

1、全國(guó)各高校學(xué)生處召開(kāi)院系工作會(huì)，部署“校園之星”的推薦評(píng)選工作。同時(shí)，充分利用校內(nèi)各種媒介，大力營(yíng)造校園氛圍。

2、全國(guó)各高校各院系開(kāi)展廣泛的宣傳動(dòng)員工作，采取各種手段擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本單位的先進(jìn)學(xué)生，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生參選、參評(píng)的熱情，為評(píng)選活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

3、全國(guó)各高校各院系成立包括院系領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任、學(xué)生干部及學(xué)生代表組成的院系推選小組（評(píng)選小組一般應(yīng)在7－11人左右，學(xué)生人數(shù)應(yīng)占評(píng)審小組總?cè)藬?shù)的50%），研究制定本單位推薦和初評(píng)工作方案。

（二）全國(guó)各高校院系推選階段（3月24日－4月7日）

各院系按照評(píng)選要求（具體見(jiàn)附件）和本單位推選工作方案組織推薦和初選工作。

1、推薦工作原則上分兩個(gè)主要渠道進(jìn)行。學(xué)生個(gè)人或群體（社團(tuán)、宿舍、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等）既可以直接向院系推選小組自薦，也可以通過(guò)班級(jí)推薦。需在校園網(wǎng)（或通過(guò)辦公系統(tǒng)）下載并填寫(xiě)“校園之星推薦（自薦）表”，上交院系推選小組。

2、院系推選小組在4月7日前根據(jù)本院系特點(diǎn)自行制定方案，組織院系一級(jí)“校園之星”的推選工作，并以此為契機(jī)開(kāi)展本院系先進(jìn)學(xué)生典型的宣傳。在此基礎(chǔ)上，各院系推選小組從院系推選結(jié)果中確定1名佼佼者作為候選人代表本院系參加校級(jí)“校園之星”的評(píng)選。候選人名單須在本單位張榜公示。

3、院系確定候選人后，須成立輔助候選人參選的助選小組，負(fù)責(zé)組織材料、制作展板，為參加學(xué)校評(píng)選做準(zhǔn)備。

4、4月7日，各院系將本單位推薦的校園之星候選人材料上交學(xué)生處教育辦公室。材料包括：校園之星推薦（自薦）表以及書(shū)面材料（1500字以上），需著重寫(xiě)明突出事跡。

（三）校級(jí)評(píng)選階段（4月8日－4月18日）

1、學(xué)校成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)生處、校團(tuán)委和教師代表、學(xué)生代表組成的校級(jí)評(píng)選小組，具體組織評(píng)選工作；

2、采取多種方式宣傳候選人，爭(zhēng)取盡可能多的學(xué)生了解、參與評(píng)選工作；

3、4月中旬召開(kāi)“2007：感動(dòng)校園”校園之星評(píng)選大會(huì)。組織各院系候選人助選小組現(xiàn)場(chǎng)介紹、展板宣傳和候選人自我介紹，各院系組織師生參加助選，通過(guò)觀眾現(xiàn)場(chǎng)投票產(chǎn)生“2007：感動(dòng)校園”十大“校園之星”；

4、學(xué)校將對(duì)推選出的十大校園之星給予公開(kāi)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)校級(jí)評(píng)選小組認(rèn)真研究推選其中的杰出學(xué)生參加市級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

（四）宣傳推廣階段（4月20日－）

組織相關(guān)人員深入挖掘校園之星的閃光事跡，制定“校園之星校園行”宣講計(jì)劃，組建先進(jìn)事跡宣講團(tuán)進(jìn)行校園巡回宣講；同時(shí)通過(guò)廣播、電視、大學(xué)雜志、櫥窗等途徑廣泛宣傳。

三、評(píng)選要求

1、各院系、各單位要高度重視“校園之星”推選工作，尤其是院系級(jí)推選工作必須廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，確保候選人在本院系具有深厚的群眾基礎(chǔ)；

2、候選人應(yīng)該品學(xué)兼優(yōu)，尤其在某一方面有特別感人的事跡或十分突出的貢獻(xiàn)，其感人事跡和高尚精神具有普遍學(xué)習(xí)和宣傳的價(jià)值；

3、要特別注重學(xué)生群體的挖掘和推薦工作。

“2007：感動(dòng)校園”十大校園之星評(píng)選活動(dòng)是我校進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記關(guān)于榮辱觀講話精神，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要舉措。希望各院系高度重視、精心組織，在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，認(rèn)真推薦評(píng)選，真正推選出體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌，符合社會(huì)需求發(fā)展需要，能擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)神圣使命的先進(jìn)大學(xué)生，作為全國(guó)各高校大學(xué)生的先進(jìn)代表。

2006.11

附件：“2007：感動(dòng)校園”十大校園之星推選標(biāo)準(zhǔn)

1、鉆研之星――學(xué)習(xí)努力，學(xué)業(yè)成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研、奮發(fā)努力、成績(jī)優(yōu)異，并且在專業(yè)學(xué)習(xí)方面有獨(dú)到見(jiàn)解，博得老師高度肯定的學(xué)生。

2、創(chuàng)新之星――肯于探究，在學(xué)術(shù)科研方面取得突出成績(jī)，在學(xué)術(shù)科研方面富有創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的科研能力，公開(kāi)發(fā)表過(guò)有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文或出版過(guò)有一定學(xué)術(shù)影響的著作，在相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽中獲得過(guò)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，以及將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)應(yīng)用等。

3、自強(qiáng)之星――克服困難，自強(qiáng)不息，克服家庭經(jīng)濟(jì)困難或身體疾病，在學(xué)業(yè)上或其他方面取得突出成績(jī)的學(xué)生。

4、奉獻(xiàn)之星――熱心公益事業(yè)，關(guān)心幫助他人，見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)。積極參加社會(huì)工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，獲得過(guò)市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生。

5、榮譽(yù)之星――勇于拼搏，在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競(jìng)賽等方面取得突出成績(jī)、獲得過(guò)市級(jí)或國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，為校爭(zhēng)光的學(xué)生。