第一篇：名人事跡

居里夫人事跡

瑪麗1867年出生于波蘭的華沙，由于沙俄侵略，居里一直對壓迫似的教育感到厭倦．高中畢業(yè)后，曾患了一年的精神疾病。由于是女性的原因，她不能在任何俄羅斯或波蘭的大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修，因此她做了幾年的家庭教師?，旣惡徒憬愣加邢肴シ▏魧W(xué)的夢想，姐姐為了去留學(xué)已經(jīng)存了一部分錢，但這些錢只夠在法國學(xué)習(xí)一年?，旣悶榱送瓿勺约汉徒憬愕膲粝耄蚪憬闾嶙h。自己先去當(dāng)家庭教師為她提供上學(xué)的資金，而等到姐姐畢業(yè)找到工作后，再為她籌備留學(xué)的資金?，旣悶榱肆魧W(xué)的夢想，整整做了8年的家庭教師。8年沒有磨滅的夢想最終于實現(xiàn)了，在姐姐的經(jīng)濟(jì)支持下她來到巴黎，并在巴黎大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理學(xué)。

瑪麗來到巴黎大求學(xué)，穿著褪了色、掛了絲的衣服；住著難以形容的簡陋小屋；錢用光了，常常是整個星期用面包和茶水充饑。大學(xué)的圖書館象塊有魔力的磁石，緊緊地吸引著瑪麗?，旣愊髩K貪婪的海綿，拚命地吸吮著知識的乳汁。有一次，她正在圖書館里伏案攻讀，突然暈倒在地，有的同學(xué)找來醫(yī)生給她做了檢查。原來是因為瑪麗忘記了吃飯。忘記吃飯，對于瑪麗來說已經(jīng)成為司空見慣的事了。她的姐夫、姐姐常常為這件事操心，瑪麗也常常為這件忘卻了的事情發(fā)笑。每當(dāng)晚上十點鐘，圖書館閉館了，瑪麗才帶著婉惜的心情離去，回到自己的小屋里，在煤油燈下繼續(xù)用功，一直到后半夜兩點鐘。當(dāng)她躺在床上休息的時候，又被凍得不得不爬起來，把自己所有的衣服一件一件地全部穿上，再重新躺下。早晨起床的時候，洗臉盆里的水凍成冰塊，就連水壺里的水也結(jié)成了冰。艱苦的生活，刻苦的學(xué)習(xí)，弄得這位年輕的姑娘面色蒼白、容顏憔悴。然而，在向科學(xué)之巔攀登的瑪麗，卻象那冰山上的雪蓮，開得那樣火紅，放射出絢麗的異彩。在索爾本學(xué)院的學(xué)位考試中，瑪麗以她優(yōu)異的成績獲得了物理學(xué)碩士第一名。經(jīng)過四年的努力后，瑪麗于巴黎大學(xué)取得物理及數(shù)學(xué)兩個碩士學(xué)位。

由于居里夫婦的驚人發(fā)現(xiàn)，1903年12月，他們和貝克勒爾一起獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。他們夫婦的科學(xué)功勛蓋世，然而他們卻極端藐視名利，最厭煩那些無聊的應(yīng)酬。他們把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財。居里夫人對此說：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。

1906年，居里先生不幸因車禍而去世，居里夫人承受著巨大的痛苦，她決心加倍努力，完成兩個人共同的科學(xué)志愿。巴黎大學(xué)決定由居里夫人接替居里先生講授物理課。居里夫人成為著名的巴黎大學(xué)有史以來第一位女教授，還是在他們夫婦分離出第一批鐳鹽的時候，就開始了對放射線各種性質(zhì)的研究。僅1889年到1904年間，他們就先后發(fā)表了32篇學(xué)術(shù)報告，記錄了他們在放射科學(xué)上探索的足跡。1910年，居里夫人又完成了《放射性專論》一書。她還與人合作，成功地制取了金屬鐳。1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學(xué)獎。一位女科學(xué)家，在不到10年的時間里，兩次在兩個不同的科學(xué)領(lǐng)域里獲得世界科學(xué)的最高獎，這在世界科學(xué)史上是獨一無二的事情！

居里夫人由于長期從事放射性物質(zhì)的研究工作，加上惡劣的實驗環(huán)境和對身體保護(hù)的不夠嚴(yán)格，時常受到放射性元素的侵襲，使她的血液漸漸受到了破壞，患上白血病。她還患有肺病、眼病、膽病、腎病，甚至患過神經(jīng)錯亂癥。在居里夫人看來，科學(xué)研究要比她本身的健康更重要。她曾為了能參加世界物理學(xué)大會，請求醫(yī)生延期施行腎臟手術(shù)；她曾帶病回國參加鐳研究所的開幕典禮。她曾忍受著眼睛失明的恐懼，頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。直到她生命的最后一息，由于惡性貧血、高燒不退，躺在床上的時候，仍然要求她的女兒向她報告實驗室里的工作情況，替她校對她寫的《放射性》著作。居里夫人1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全獻(xiàn)給了她所摯愛的科學(xué)事業(yè)。

1934年7月4日，居里夫人病逝了。她最后死于惡性貧血癥。她一生創(chuàng)造、發(fā)展了放射科學(xué)，長期無畏地研究強(qiáng)烈放射性物質(zhì)，直至最后把生命貢獻(xiàn)給了這門科學(xué)。她一生中，共得過包括諾貝爾獎等在內(nèi)的10次著名獎項，得到國際高級學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎?wù)?6枚；世界各國政府和科研機(jī)構(gòu)授予的各種頭銜多達(dá)107多個。但是她一如既往地那樣謙虛謹(jǐn)慎。偉大的科學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦評價說：“在所有的著名人物里面，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人！”

在波蘭的華沙理工大學(xué)里，樹起了瑪麗的雕塑。多年后，華沙又建起了紀(jì)念瑪麗的研究所與博物館，以緬懷國家優(yōu)秀的女兒。

居里夫人有兩個女兒。“把握智力發(fā)展的年齡優(yōu)勢”是居里夫人開發(fā)孩子智力的重要“訣竅”。早在女兒不足周歲的時候，居里夫人就引導(dǎo)孩子進(jìn)行幼兒智力體操訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子廣泛接觸陌生人，去動物園觀賞動物，讓孩子學(xué)游泳，欣賞大自然的美景。孩子稍大一些，她就教她們做一種帶藝術(shù)色彩的智力體操，教她們唱兒歌、講童話。再大一些，就讓孩子進(jìn)行智力訓(xùn)練，教她們識字、彈琴、搞手工制作等等，還教她們開車、騎馬。

居里夫人和朋友們商量——這些朋友們都和她一樣，是索爾本的教授；都和她一樣，也是家長。在居里夫人的鼓動下，產(chǎn)生了一個教育合作計劃——一些有大才大智的學(xué)者把他們的兒女聚在一起，實施新教育方法。居里夫人對人類教育界的極大貢獻(xiàn)在于她聯(lián)合一大批科學(xué)家（許多是諾貝爾科學(xué)獎獲得者）組成科學(xué)講師團(tuán)，向孩子們開放他們的實驗室，親自對他們的孩子們進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，激發(fā)孩子們的科學(xué)興趣，破除孩子們對科學(xué)的神秘感，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)興趣，鼓勵孩子們樹立遠(yuǎn)大的科學(xué)理想，堅定孩子們的科學(xué)意志，傳授孩子們科學(xué)方法、科學(xué)思維、實驗訣竅，使孩子們在少年時代形成極高的智力潛力，使孩子們天生的天才遺傳智力得以開發(fā)，居里夫人最終培養(yǎng)出了10多位諾貝爾科學(xué)獎獲得者。

1895年，居里夫人和皮埃爾·居里結(jié)婚時，新房里只有兩把椅子，正好兩人各一把。皮埃爾·居里覺得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究，還是算了吧！”

居里夫人的年薪雖然已增至4萬法郎，但她照樣“大方”。她每次從國外回來，總要帶回一些宴會上的菜單，因為這些菜單都是很厚很好的紙片，在背面寫字很方便。難怪有人說居里夫人一直到死都“像一個匆忙的貧窮婦人”。

有一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子里一座漁家房舍門前，向一位赤足坐在房前石板上婦女打聽居里夫人的住處，當(dāng)這位婦女抬起頭時，記者大吃一驚:原來她就是居里夫人。

品德教育

1．培養(yǎng)她們節(jié)儉樸實、輕財?shù)钠返?。她對女兒的愛，表現(xiàn)為一種有節(jié)制的愛，一種有理智的愛，她對女兒生活上嚴(yán)加管束，要求她們“儉以養(yǎng)志”，她教育女兒說：“貧困固然不方便，但過富也不一定是好事。必須依靠自己的力量，謀求生活?！?/p>

2．培養(yǎng)她們不空想、重實際的作風(fēng)。她告誡兩個女兒：“我們不應(yīng)該虛度一生”。

3．培養(yǎng)她們勇敢、堅強(qiáng)、樂觀、克服困難的品格。她常與子女共勉道：“我們必須有恒心，尤其要有自信心?！?/p>

4．教育她們必須熱愛祖國。除了教她們波蘭語，居里夫人還以自己致力于幫助祖國科學(xué)發(fā)展和波蘭留學(xué)生的行動感染伊倫娜和艾芙,尤使她們念念不忘的祖國。

名言

在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆，而是用生命寫成的。

我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。

我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。

使生活變成幻想，再把幻想化為現(xiàn)實。

人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學(xué)的光輝照射的實際存在。尊貴的是科學(xué)的力量。

人要有毅力，否則將一事無成。

我從來不曾有過幸運，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！

我們生活似乎都不容易，但是那有什么關(guān)系？我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！

人類也需要富有理想的人。對于這種人說來，無私地發(fā)展一種事業(yè)是如此的迷人，以至他們不可能去關(guān)心他們個人的物質(zhì)利益。

為公眾的幸福工作的人，不論在哪個部門，都不能被國界所隔斷，他們的勞動成果并不只屬于一個國家，而是屬于整個人類。

第二篇：名人事跡

科學(xué)巨人

1.愛迪生

愛迪生發(fā)明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過燃燒炭化后，成為最初的燈絲。

2.居里夫人

居里夫婦的科學(xué)功勛蓋世，然而他們卻極端藐視名利，最厭煩那些無聊的應(yīng)酬。他們把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財。居里夫人對此說：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制”?！昂螞r鐳是對病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。提取純鐳所需要的瀝青鈾礦，在當(dāng)時是很貴重的，他們從自己的生活費中一點一滴地節(jié)省，先后買了8、9噸，在居里先生去世后，居里夫人把千辛萬苦提煉出來的，價值高達(dá)100萬金法郎以上的鐳，無償?shù)刭浰徒o了研究治癌的實驗室。

3.袁隆平

為了在顯微鏡下觀察細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的微觀構(gòu)造，袁隆平刻苦磨練徒手切片技術(shù)。幾百次，上千次，一直到能在顯微鏡下得到滿意的觀察結(jié)果為止。在備課中，他經(jīng)常提出各種問題自考自答。他走出課堂，來到田間地頭，從實踐中找答案。他深有體會地說：“即使淺顯的問題，如果教師本身鉆得不深不透，也不可能把課講好！”

4.鄧稼先

這位取得學(xué)位剛9天的“娃娃博士”毅然放棄了在美國優(yōu)越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國。二機(jī)部副部長劉杰找到鄧稼先，說“國家要放一個‘大炮仗’”，征詢他是否愿意參加這項必須嚴(yán)格保密的工作。鄧稼先義無反顧地同意，回家對妻子只說自己“要調(diào)動工作”，不能再照顧家和孩子，通信也困難。

1984年，他在大漠深處指揮中國第二代新式核武器試驗成功；翌年，他的癌細(xì)胞擴(kuò)散已無法挽救，他在國慶節(jié)提出的要求就是去看看天安門。1986年7月16日，國務(wù)院授予他全國“五一”勞動獎?wù)?；同?月29日，鄧稼先同志離開人世。他，是個把一生獻(xiàn)給祖國的人。他臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力，并叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)??”

5.王選

１９９２年，王選研制成功世界首套中文彩色照排系統(tǒng)。王選說：“我常想，一個人，一個好人，他活著，如果能夠為社會的利益而奮斗，那么，他的一生才是有趣味的一生。”

他的身體一直不好，后來得了癌癥，但他工作起來比健康人更勤奮，周六和周日都沒有休息，直到他永遠(yuǎn)的離我們而去?！敝袊茖W(xué)院院士、北京大學(xué)教授張恭慶每當(dāng)回憶起老朋友王選的頑強(qiáng)樂觀的精神，莫不為之惋惜、嘆服。

王選同志以他自身的行動印證了他的生活信念--“珍惜、關(guān)愛生命，以一個科學(xué)家的使命感努力奮斗，活出精彩，活出生命的意義”。

文學(xué)巨匠

1.朱自清

朱自清的清廉愛國，贏得了毛澤東同志的高度評價。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧。”“我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。

2.魯迅

魯迅少年時代在南京礦路學(xué)堂讀書，學(xué)習(xí)十分刻苦。在同學(xué)中，他年齡最小，而成績卻最為優(yōu)秀。礦路學(xué)堂當(dāng)時規(guī)定，每月考一次，考得第一名者獎三等銀牌一枚；四個三等銀牌換一個二等銀牌，四個二等銀牌換一枚金牌（金質(zhì)獎?wù)拢?。?jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，同學(xué)中只有魯迅一人換到了金牌。當(dāng)時礦路學(xué)堂的總辦比較開明，學(xué)生看書報也比較自由。魯迅求知欲十分強(qiáng)烈，除學(xué)習(xí)功課外，他還廣泛閱讀古代小說、野史、雜書和從西文翻譯過來的新書。由于家境貧困，為了求知，他把自己好不容易得來的金牌變賣了，買回了一些渴望已久的書來讀。廣泛的閱讀為他日后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。有人做過統(tǒng)計，他在創(chuàng)作中引用過的書，足以開一個規(guī)模不小的圖書館。

3.季羨林

有一個秋天，北大新學(xué)期開始了，一個外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個小時過去，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看守。謝過老人，兩人分別！幾日后是北大的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道這位學(xué)子當(dāng)時是一種怎樣的心情，但在我聽過這個故事之后卻強(qiáng)烈地感覺到：人格才是最高的學(xué)位。

4.冰心

我在醫(yī)院采訪了世紀(jì)老人冰心。我問先生，您現(xiàn)在最關(guān)心的是什么？老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。當(dāng)時的冰心已接近自己人生的終點，而這位在八十年前到五四爆發(fā)那一天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人心中對蕓蕓眾生的關(guān)愛之情歷經(jīng)近八十年的歲月而仍然未老。這又該是怎樣的一種傳統(tǒng)!冰心的身軀并不強(qiáng)壯，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣，然而她這一生卻用自己當(dāng)筆，拿歲月當(dāng)稿紙，寫下了一篇關(guān)于愛是一種力量的文章，然后在離去之后給我留下了一個偉大的背影。

5.魯迅

有一天，穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡直樂開了懷。一個多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認(rèn)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù)，一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認(rèn)真地給我剪，所以我就很認(rèn)真地付錢給你！” 理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

第三篇：名人事跡

他因為“李陵事件”，為投降匈奴的李陵求情，因此觸怒了漢武帝，漢武帝認(rèn)為他是在為李陵辯護(hù)，遂把他抓了起來，并遭受宮刑。在獄中他遷發(fā)奮圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，忍受了常人所不能忍受的痛苦，繼續(xù)編寫《史記》。他出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于于公元前91年完成了“無韻之離騷”的《史記》。

（司馬遷）

他十歲的時候因和小朋友在高壓電下玩耍不小心觸摸了10萬伏的高壓電，永遠(yuǎn)的失去了雙臂，但是他憑借堅忍的意志完成并超越了常人的生活。他連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項目的冠軍；他用不到兩年的時間，學(xué)會了用腳彈奏鋼琴并已達(dá)到七級的水平；他沒有止步，他還在嘗試，通過自己的理解和分析，他創(chuàng)造了具有自己風(fēng)格的音樂，克服了常人所不能克服的困難，因為，他還要實現(xiàn)自己音樂人的夢想，他要“精彩地活著”！2010年10月成為《中國達(dá)人秀》冠軍。

（劉偉）

他被世人譽為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。他的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。不能發(fā)音，但1988年仍出版《時間簡史》。（霍金）

她來自蘇格蘭中南部的小鎮(zhèn)，在地方教堂從事慈善工作，12歲開始唱歌，一直夢想成為伊蓮·佩姬（Elaine Paige）一樣的職業(yè)歌唱家。2009年4月11日英國獨立電視公司著名的選秀節(jié)目《英國達(dá)人》中,年齡有點大(47歲),長相有點雷人(身材臃腫、相貌普通),打扮有點老土(頂著一頭亂發(fā)),說話有點語無倫次的蘇珊·博伊爾上了臺。面對又老又沒明星相的蘇珊,評委西蒙·克威爾漫不經(jīng)心地發(fā)問:“你的夢想是什么?”蘇珊特實誠地回答:“做專業(yè)歌手,成為伊蓮·佩姬那樣的歌星。”這一回答激起臺下陣陣笑聲。面對別人的嘲笑，蘇珊說:“我早就預(yù)料到人們看到我的外表會有些鄙視,但我決定讓他們刮目相看。在《英國達(dá)人》之前,我一直沒有合適機(jī)會。你必須不斷努力,一步一個腳印,終究會成功。永遠(yuǎn)不要放棄夢想?！?/p>

音樂響起,蘇珊開始演唱音樂劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢》。就在她開口的一剎那,奇跡發(fā)生了!評委和在場觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼,所有的鄙夷瞬間化成了傾慕。掌聲雷動。（英國蘇珊大媽）

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位:“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢？這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。

記者感到非常驚奇，又問道:“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么 呢？” 諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。

著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?/p>

葉圣陶認(rèn)為，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。他說:“我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好。”

那么，什么是習(xí)慣呢？長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風(fēng)尚等?！?我國教育家陳鶴琴先生說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！笔聦嵣希?xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。

一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”習(xí)慣對我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。思想觀念決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣性格,性格決定命運!習(xí)慣的力量是驚人的。習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。

個性因素影響成功名言警句：

孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 ——巴金

習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。--作者： 奧古斯丁

不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。--作者： 莎士比亞

人喜歡習(xí)慣，因為造它的就是自己。--作者： 蕭伯納

習(xí)慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。--作者： 高 汀 心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變?！?馬斯洛

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。

——[英]培根

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

俄國教育家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息?！?/p>

習(xí)慣形成性格,性格決定命運?！s·凱恩斯【美】

做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣?！狝ristotle 孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 ——巴金

習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。--作者： 奧古斯丁

不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。--作者： 莎士比亞 我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿望的人?！o(jì)伯倫

只有向自己提出偉大目標(biāo)并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人?！永飳?2．我從來不把安逸和快樂看做生活的目的——這種倫理基礎(chǔ)，我把它叫做豬欄的理想?！獝垡蛩固?/p>

3．生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?/p>

4．一個人若是沒有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)?！ǚǎ┟商?5．理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！妨⑵?/p>

6．理想并不能夠被現(xiàn)實征服，希望的火花在黑暗的天空閃耀。——巴金 7．一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭

8．生活中沒有理想的人，是可憐的人?！栏衲?/p>

9．我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧樱覀兊睦硐胗衷鯓訉崿F(xiàn)？——陳毅

10．人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想?！袑?/p>

11．理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實有了理想的指導(dǎo)才有前途；反過來，也必須從現(xiàn)實的努力中才能實現(xiàn)理想?！芏鱽?/p>

積極的態(tài)度,不是目的,而是一種生活方式。

人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來! ——奧斯特洛夫斯基【前蘇聯(lián) 

人活一輩子都要建設(shè)人生,失掉建設(shè)的人生,沒有不垮臺的。 ——池田大作【日】

人生就像一本書,傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它,因為他知道這本書只能讀一次?！Ａ_【美】 世上只有一個真理,便是忠實人生,并且愛它。——羅曼·羅蘭【法】

誰要是游戲人生,他就一事無成；誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個奴隸.——歌德【德】 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼·羅蘭【法】 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧?！_丹【法】  我的一生所主張的,就是對生活、對人們必須持積極的態(tài)度?！郀柣厩疤K聯(lián)】 

無所事事——對一個感情熱烈的年輕人是很大的危險?！嚑柲嵫A斯基【俄】 一個人拋棄了自己,便貶低了自己的存在；拋棄了生命,便完全消滅了自己的存在?！R梭【法】

以嘲弄的眼光看待人生,是最頹靡的。

——羅斯福【美】

第四篇：名人事跡

霍金是一個懂得感恩生活和樂觀不屈的人。

霍金從小就擁有對自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時代(當(dāng)時還沒患病)，他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。

在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時預(yù)測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認(rèn)識，后來他們很快墜入愛河，不久他們結(jié)婚了)

患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾?；艚鸬囊庵玖κ欠浅詮?qiáng)的，同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠(yuǎn)充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來。

一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。。

的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無限空間之王!霍金的故事告訴我們，每個人都應(yīng)該成為自己命運的主宰，都應(yīng)該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗!

古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中．由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄,給鲇魚帶來一中危機(jī)感,它們奮力游動,從而避免了由于窒息而亡．這便是有名的鲇與效應(yīng)．

下過跳棋的人動知道,6個人各霸一方,互相是競爭隊手．大家彼此動想先人一不,將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點．如果你只講求合作,放棄競爭．一味地為別人搭橋鋪路,那別人會先到達(dá)目的地．熱你則會落后于人,最終落得個失敗的下場．相反,如果你只注意競爭,而忽視合作．一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事．你還是不會獲勝的．

撒切爾夫人20世紀(jì)30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親對她的教育很嚴(yán)格，經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠(yuǎn)坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她時時牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在第一排”。

瑪格麗特上大學(xué)時，學(xué)校要求學(xué)生們上5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了?，敻覃愄夭还庠趯W(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列，是學(xué)生中的佼佼者之一。40年后，英國乃至整個歐洲政壇上出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達(dá)11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度?！坝肋h(yuǎn)爭坐第一排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動。

柴智屏——機(jī)會只有三秒鐘她，名牌大學(xué)畢業(yè)，卻找不到工作。好不容易找了份戲劇編劇助理的工作，卻發(fā)現(xiàn)整個公司除了老板只有她一個員工。累死累活干了三個月，只拿到一個月的工資，于是炒了老板魷魚，開始游蕩幫人寫短劇，寫電影，只要按時收到錢就好，前路茫茫，她希冀著奇跡發(fā)生。

一次機(jī)緣巧合，她應(yīng)聘到電視臺一個節(jié)目當(dāng)了編劇。半年后，在一次制作節(jié)目時，制作人不知為什么突然大發(fā)雷霆，說了句“不錄了”就走了。幾十個工作人員全愣在那兒不知怎么辦，主持人看了看四周，對她說：“下面的我們自己錄吧！”

機(jī)會只有三秒鐘，三秒鐘后，她拿起了制作人丟下的耳機(jī)麥克風(fēng)。那一刻，她清楚地對自己說：“這一次如果成功了，就證明你不僅是一個只會寫小劇本的小編劇，還可以是一個掌控全場的制作人，所以不能出丑！”

慢慢地，她開始做執(zhí)行制作人。當(dāng)時，像她那個年紀(jì)的女生能做制作人，相當(dāng)罕見。

幾年后，這個小女生成了三年獲得金鐘獎的王牌制作人，接著一手制作了紅得一塌糊涂的偶像劇《流星花園》，被稱為“臺灣偶像劇之母”

回首往事，柴智屏爽直地說：“機(jī)會只有三秒，就是在別人丟下耳機(jī)的時候，你能撿起它?！?丹尼斯·海斯——地球之父人類歷史上的第一個“地球日”，是 1970年4月22日，由美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個剛滿25歲的學(xué)生——地球之父在校園發(fā)起和組織的。他因此被譽為“地球之父”

丹尼斯·海斯生長在美國華盛頓州環(huán)境幽美的哥倫比亞河峽谷，他從小養(yǎng)成了愛好大自然的個性。到了大學(xué)時代，他雖然就讀于法律專業(yè)，卻始終沒有放棄對環(huán)境問題的關(guān)心。鑒于丹尼斯·海斯在環(huán)保事業(yè)中所作出的重大貢獻(xiàn)，他曾榮獲聯(lián)邦野生動物協(xié)會，美國慈善協(xié)會，美國太陽能協(xié)會，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭組織的最高榮譽獎項，并被國家奧杜邦協(xié)會評為“100個最杰出的環(huán)保人士”之一。

特蕾莎——偉大的修女18歲的特蕾莎離開家鄉(xiāng)來到愛爾蘭加入了勞來多修女會，后來主動到印度最破爛的貧民窟，在那里用幾盧比租下一間房子，收容饑寒交迫的孩子。為了他們，她親自到街上乞討食物，幫他們清洗身體。房間里沒有桌子、椅子、黑板，她就以地板為黑板，教孩子們認(rèn)識孟加拉字母。一次，她遇見一個人身上全是膿包、傷口，膿包上盡是蠕動的蛆和虱子，便到警察局請求他們撥一處地方，使她可以接待這樣的無家可歸者。就這樣，她創(chuàng)辦了“死者之家”專門收容垂死的游民。秉持同樣的信念，她還創(chuàng)辦了“棄嬰之家”和“麻風(fēng)病之家”。1979年，她榮獲諾貝爾和平獎同年獲印度政府頒發(fā)的全國最高榮譽獎。

南丁格爾——英國歷史上最偉大的女人1854年，英、俄在克里米亞開戰(zhàn)，南丁格爾親自奔赴前線。她替?zhèn)麊T清洗、清毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經(jīng)常跪在地上擦洗地板，洗滌傷員帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公里的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。為此，她經(jīng)常每天工作20小時以上，累得頭掉光仍然堅持不懈。由于她的努力，傷員的死亡率從60%降為0·3%。后來，直到英、俄停戰(zhàn)，最后一名士兵離開戰(zhàn)場，她才回到家園。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”正是她對醫(yī)護(hù)工作的盡心盡職，才改變了整個世界對護(hù)士的看法。

艾倫——做好了，就是機(jī)會有一個名叫艾倫的孩子，9歲時在祖父的農(nóng)場時里開始了他的第一份工作——赤手去撿牧場上的牛糞餅。一般的孩子嫌這份活兒臟，都不愿做，而艾倫卻干得好極了。由于他撿牛糞餅表現(xiàn)出色。祖父給了他一個向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深影響了小艾倫，使他堅信這樣一則人生信條：手頭的工作無論多么低賤，只要做好了，就是機(jī)會。

長大后，他從每星期掙1美元的肉鋪幫工做起。這份工作雖然低微且工作條件惡劣，但他干得很出色，因為他一直沒有改變自己的人生信條：做好了，就是機(jī)會。

后來，他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。

再后來，他又成為年薪150多萬美的首度執(zhí)行官。

第五篇：名人事跡

《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫保爾·柯察金作為一個普通工人的兒子，經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期的嚴(yán)峻生活，把對舊生活自發(fā)的反抗改變?yōu)樽杂X的階級意志。保爾的成長不是“性格的自我發(fā)展”，而是如同作者在回憶自己一生時所說：“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的。”

保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠，個人價值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。小說不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公，還通過激動人心的獨白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。一次，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?！? 同冬尼婭的愛情糾葛，同麗達(dá)磊落的友誼，以及對達(dá)雅誠摯的感情也表現(xiàn)了保爾精神世界的純潔，表現(xiàn)了小說人物的特殊素質(zhì)。

史蒂芬．霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。

霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。

從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機(jī)制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。他的目標(biāo)是解決從牛頓以來一直困擾人類的“第一推力”問題。他的宇宙模型是一個封閉的無邊界的有限的四維時空——不需要上帝的第一推力，宇宙的演化完全取決于物理定律。

耐人尋味的是，霍金的宇宙論事實上使上帝沒有存身之處，但梵蒂岡教廷仍對他表示了敬意。在承認(rèn)了對伽利略審判的錯誤之后，教廷科學(xué)院又選舉霍金為該院院士。世俗的偏見和神學(xué)的權(quán)威，都不能阻擋科學(xué)的透射力。

霍金堅信，關(guān)于宇宙的起源和命運的基本思想可以不用數(shù)學(xué)來陳述，而且沒有受過專業(yè)訓(xùn)練的人也能理解。他曾在通俗演講里，生動地向聽眾解釋“利用光速，從?黑洞?進(jìn)去，從?白洞?到宇宙另一區(qū)域去作時空旅行”的設(shè)計，是有趣的科學(xué)幻想，而現(xiàn)實卻是難以做到的簡明道理。經(jīng)過數(shù)年的辛勤寫作和修改，于1988年4月正式出版宇宙論科普著作《時間簡史》。書中引導(dǎo)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、大統(tǒng)一理論、“帶味”粒子和“自旋”的粒子、反物質(zhì)、“時間箭頭”等進(jìn)行探索?！稌r間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。

醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強(qiáng)烈的使命感和極其堅強(qiáng)的意志?；艚鸬囊簧?，是人類意志力的記錄，是科學(xué)精神創(chuàng)造的奇跡。

一生的心愿是做個常人

與其說斯蒂芬·霍金證明的是宇宙大爆炸和黑洞的存在，不如說他用一生在證明另一件更重要的事情———自己是一個常人，并沒有因為受困輪椅而成了低人一等的“廢人”。然而，證明的結(jié)果甚至比他當(dāng)年發(fā)現(xiàn)“黑洞并不全黑”時還要讓自己大吃一驚———自己怎么變成了高人一等的“超人”？

所以，當(dāng)8月11日他癱坐在輪椅上、面無表情地被推出杭州香格里拉酒店2樓電梯的那一剎那，霍金在瞬間亮起的無數(shù)閃光燈前多少顯得有些勉為其難。就像此前在浦東國際機(jī)場受到幾乎是超級明星式的媒體追逐，這位自愛因斯坦以來最偉大的物理學(xué)家最后選擇了閉緊雙眼，任憑身邊緩緩落下的窗簾將狂熱的“時間簡史迷”們阻擋在外。他寧愿一個人靜靜地思考宇宙的命運。

也許，這才是霍金的世界。霍金曾經(jīng)說，他清晰地記得小時候有一天很晚從倫敦回家，“那時人們?yōu)榱耸″X，半夜里把路燈都關(guān)掉。我走在路上，那晚的夜空是我從來沒有看見過的，整個銀河系仿佛剛好劃過頭頂。”對此，他母親說，“只要看看這孩子仰望星空的樣子，就知道他心里有多好奇?！被艚鹕踔帘硎?，“哪怕置身一個無人的荒島，我也寧可沒有燈光，因為那樣我就可以更好地看到星星?！?/p>

直到22歲，霍金被診斷患有運動功能萎縮的盧伽雷病，最多只能活幾年時，這種對星空的執(zhí)著才逐漸開始成為一種信仰———他想自己可以像常人一樣生活下去。即使是全身動彈不得，為了和心愛的女孩結(jié)婚，他就必須有工作，必須先完成劍橋的博士學(xué)位，于是就有了“宇宙起源于空間中一個奇點”的大爆炸理論。即使失去了說話功能，為了替女兒付學(xué)費，他就必須賺一筆錢，于是就有了銷量與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時間簡史》。人們能否想象，霍金廣為傳頌的科學(xué)成就，不過來自他想證明自己能如常人一般的初衷。

只不過，每一次霍金試圖證明自己是常人，證明的結(jié)果都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他的預(yù)期。他發(fā)現(xiàn)，既然大質(zhì)量的恒星在“油盡燈枯”后會坍塌成一個奇點，那么是否可以把這個過程倒過來，宇宙就是從一個奇點大爆炸誕生的呢？既然天體間有萬有引力，那么是否存在一種引力大到連光線也會被吸進(jìn)去的黑洞呢？霍金關(guān)于奇點和黑洞的理論，“一不小心”觸動了理論物理學(xué)的神經(jīng)。

愛因斯坦的廣義相對論適用于天體類的大物質(zhì)，量子力學(xué)適用于微觀粒子，但是這兩者卻無法統(tǒng)一。而霍金的奇點理論正好統(tǒng)一到“無限小的物質(zhì)爆炸成為天體”上。他曾經(jīng)預(yù)言，到上世紀(jì)末，這種“大一統(tǒng)”理論將最終發(fā)現(xiàn)———也許只要幾個簡單的方程式，人類對于宇宙的知識就到達(dá)極限，理論物理學(xué)也隨之終結(jié)。

但是，20多年過去了，他的預(yù)言并沒有實現(xiàn)。當(dāng)記者就此問題請教霍金時，他的助手替他說，“我想霍金同意是他錯了?！边@次不能開口講話的霍金不再向記者眨眼暗示什么，而是直接咧嘴微笑表示同意。他費了好長時間才通過擬聲器回答，“科學(xué)是不可預(yù)測的。如果我要是知道的話，我早就把它做出來”———終于，他用自己預(yù)言的失敗向世人“成功”地證明了自己也是一個常人。

“保持安靜，老板正在睡覺”

看到霍金的人都不會忍心去打擾這位天才。盡管有心理準(zhǔn)備，但是記者見到他的那一瞬間還是被深深觸動。40年的盧伽雷病讓他的身體徹底變形：他的頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙只手緊緊地并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則是朝內(nèi)扭曲著。10年前的照片中還蠻勻稱的嘴，此時已經(jīng)歪成一個S型。只要略帶微笑，馬上就會變成“齜牙咧嘴”的樣子———現(xiàn)在，這已經(jīng)成了他的標(biāo)志。

在現(xiàn)場幾十只攝影“炮筒”的“狂轟濫炸”下，那臺神奇的擬聲器看起來也完全不同于一般的液晶屏電腦。記者悄悄地溜到霍金身后，發(fā)現(xiàn)擬聲器中詞匯的選擇不是按照字母順序來排，而是按邏輯順序組合，比如表示選擇或并列的連詞成為一組，主語人稱成為另一組。霍金就是用它來選擇詞匯，并最后按下發(fā)音鍵，讓電腦合成的聲音來代他講話。

哪怕事先知道記者的提問，霍金的回答也慢得出奇。記者幾乎看不到他的手指在按動鍵盤，他仿佛永遠(yuǎn)一動不動。現(xiàn)場在提問過后只有一片寂靜，無數(shù)的眼光齊刷刷地落在霍金身上，直到耳邊突然傳出幾句略顯怪異的英語———英國人說帶有美國口音，而美國人認(rèn)為帶有北歐口音或愛爾蘭口音。他的回答極為簡短，往往漫長的十幾分鐘才等來一句只有主謂賓的簡單句。不到一小時，霍金就滿臉倦意，記者甚至看到他開始無聊地按起鍵盤，把屏幕弄得一閃一閃的。

從1980年起擔(dān)任劍橋大學(xué)盧卡斯教席的霍金就是這樣在輪椅上洞悉宇宙的一切。不過，也許對他而言，比起整天被人“眾星捧月”般的頂禮膜拜，獨自在劍橋的辦公室里安靜思考要簡單和自在得多?；艚鹈刻熳喴稳マk公室，穿過整齊地掛著包括牛頓在內(nèi)的所有盧卡 2 斯教授畫像的長長走廊，霍金的辦公室就在一排落地窗戶的盡頭。辦公室的門口通常會掛上一塊木排，上面寫著：“請保持安靜，老板正在睡覺?！?/p>

那多半不是真的———霍金只是不愿被外人打擾。此時他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里，安靜地在電腦前工作上好幾個小時，馳騁在自己的宇宙里。周圍兩三盆植物當(dāng)中擺放的是三個孩子的照片。每天下午4點，他會在護(hù)士的幫助下與研究生們交談。他們喝著午茶，交流對宇宙的看法。一個護(hù)士托住霍金的臉頰，扶正他歪斜的頭，這樣茶水就不會漏出來。有時他的眼鏡還會從鼻子上滑下來，但是如果有學(xué)生對他的理論提出帶有質(zhì)疑的問題，他立即會給一個咧嘴笑容。至少，“老板正在睡覺”的托詞讓霍金最感自由自在。就像他用莎士比亞的話給自己的書取名———“即便把我關(guān)在果殼之中，仍然自以為無限空間之王”，霍金告訴記者，“我發(fā)現(xiàn)真實的宇宙甚至比《星球大戰(zhàn)》更吸引人。如果你想去太空，那么必須先學(xué)物理學(xué)?！?/p>

有記者問他，除科研之外最大的快樂是什么，霍金的回答似乎要迅速得多，“我熱愛生活。音樂、家庭都讓我從中得到許多快樂?！庇钪嬷?，音樂正是他找到自己歸宿的地方。迄今為止，關(guān)于霍金最成功的一次訪談是1992年圣誕節(jié)時英國廣播公司的“荒島唱片”節(jié)目。這個節(jié)目要求被訪者假設(shè)自己在荒島上孤身一人，只能選擇8張唱片帶在身邊。只有這次，霍金破天荒地回答問題很少使用簡單句———談到音樂，他的“話”匣子一下子打開了。

霍金很喜歡瓦格納的音樂。他說，“我是從1963年開始喜歡上瓦格納的，那年我被查出患有盧伽雷病。瓦格納音樂的暗色調(diào)和啟示錄式的情緒正好符合我當(dāng)時的心情。”他甚至不厭其煩地復(fù)述了瓦格納的《魔戒》的情節(jié)———要知道，就是正常人也要頗費一番口舌，更何況是一個個詞選出來。

然而，如果只讓他選擇一張唱片，他說自己還是會選莫扎特的《安魂曲》。“15歲生日的時候，我得到一套莫扎特的CD，整整有200小時，現(xiàn)在我還經(jīng)常聽。我最喜歡的是莫扎特臨終前寫的《安魂曲》，如果我只能帶一張唱片去荒島，我會帶上它，并且一直聽到DISCMAN的電池走光為止。”

身殘志堅、拼搏進(jìn)取的女青年張海迪

她以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做到的事情，因此她成為一代中國青年的楷模，被譽為“中國的?保爾?”。

張海迪：女。1955年出生在濟(jì)南，成長于莘縣。中共黨員。碩士研究生學(xué)歷。現(xiàn)為山東省作家協(xié)會文學(xué)創(chuàng)作室一級作家，九屆、十屆全國政協(xié)委員，山東省作家協(xié)會副主席，中國肢體殘疾人協(xié)會主席。

5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生歷程。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)習(xí)了日語、德語和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料；另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書籍和醫(yī)科院校的部分教材，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)。為了對社會能有所貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)，她曾給農(nóng)村的孩子當(dāng)過老師，還曾用學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識和針灸技術(shù)為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。她還用學(xué)過的無線電技術(shù)，在山東省莘縣廣播局做無線電修理工。

1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡。1983年2月1日，《中國青年報》刊登了她的長篇自述《是顆流星，就要把光留給人間》，并配發(fā)社論《讓理想的光芒照亮生活之路》。1983年3月7日，團(tuán)中央召開了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”張海迪命名表彰大會，宣傳了她身殘志堅、自學(xué)成才的感人事跡。1983年5月，中共中央號召全國人民特別是青少年向張海迪學(xué)習(xí)，鄧小平、葉劍英等老一代革命家為張海迪題詞。此后，張海迪的名字傳遍全國各地，成為中國改革開放后第一個全國典型。

張海迪是江澤民同志在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會上表彰的青年英雄之一。

輪椅上的夢

張海迪的家鄉(xiāng)在山東省文登縣。她出生的時候剛好九斤，媽媽高興地說：這可真是個“九斤老太”了。大人們看到她長得健康、聰明、伶俐，都叫她“玲玲”。玲玲的父母當(dāng)時都是文藝工作者，他們對自己的長女寄托著美好的希望。女兒雖然生在泉城，可他們畢竟更愛大海。五十年代有部著名的電影叫《白夜》，有首著名的歌曲叫《尼羅河之聲》。母親說，莫斯科的“白夜”、尼羅河的歌聲是迷人的；祖國渤海之濱的笛聲也應(yīng)該是令人神往的，女兒就叫“海迪”吧。

張海迪有一個幸福的童年，像很多孩子一樣有自己的幻想。她快樂而活潑，整天蹦蹦跳跳地跑來跑去，連下樓梯的時候也不老實。人們看到她歡蹦亂跳、有說有笑的時候，就沖口而出叫她“玲玲”；人們看她做事聚精會神，對奇妙無窮的世界提出一串串問題時，人們又正而八經(jīng)地叫她“海迪”。在玲玲家里還保存著一張二十多年前的照片，這是玲玲在上幼兒園時照的。白色的連衣裙，使她格外精神；兩條小腿站得直直的，膝蓋下的肉窩還清晰可見。這張照片現(xiàn)在格外珍貴了。只有它記錄了海迪曾經(jīng)和常人一樣有著健全的雙腿！

玲玲5歲那年，一場災(zāi)難性疾病降臨到了她的身上。一天，玲玲在幼兒園里正在排練節(jié)目，她唱著、跳著，忽然覺得眼前一片發(fā)黑，她摔倒了。平時，她摔個跟頭，總是自己不聲不響地爬起來。這次，她用盡全身力氣，還是站不起來。她著急了：“阿姨，我的腿，我的腿那兒去了？”父母把她抱進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生們反復(fù)會診，大夫拿著診斷書惋惜地說：“孩子得的是脊髓血管瘤，恐怕今后……”

這病據(jù)說起因是偶然的。在運動中，脊椎里一條細(xì)細(xì)的血管突然破裂了。也許不過是一滴血，變成血塊，擋住了脊髓的通道，由于它的擠壓，脊髓的搏動變減弱了，甚至完全梗阻。當(dāng)時，數(shù)不清的醫(yī)生都希望拿出自己最大的本事，讓這活潑、可愛的小姑娘站起來。但是，就像人類在征服自然的進(jìn)程中遇到許多疑難問題一樣——他們沒有放棄自己的努力，但眼下還只能是一籌莫展。

在濟(jì)南工作的爸爸媽媽抱著她跑遍了濟(jì)南幾家大醫(yī)院，后來又幾度到武漢、北京就醫(yī)。醫(yī)生先后給她動過四次大手術(shù)，摘除了六片脊椎板，結(jié)果卻沒有奏效。她不但不能走路了，而且身體從第二胸椎以下基本沒有知覺了，也就是說，身體有三分之二失去了部分知覺和功能。她必須靠在輪椅的扶手上，用胳膊支撐著，才能坐得住。爸爸媽媽的心像秤砣一樣沉，他們擔(dān)心孩子今后還能否經(jīng)受得住更大的考驗。難啊，未來的生活！玲玲這艱難的第一步從哪里邁出呢？

爸爸給她買來了收音機(jī)，媽媽給她訂閱了《小朋友》，雪征妹妹一步不離地陪伴著她。許多叔叔阿姨舍不得花錢給自己的孩子買玩具，但看望玲玲時，總是想方設(shè)法給她帶來新奇的禮物。玲玲怎么也數(shù)不清關(guān)懷、幫助、照顧過她的到底有多少人。

盡管人們以無限的關(guān)懷溫暖她的心，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能補(bǔ)償癱瘓給這小姑娘帶來的痛苦?？粗锇閭兏吒吲d興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著書包上學(xué)校，玲玲幼弱的心靈，簡直要被痛苦壓碎了。玲玲聽到窗外傳來的“我怎么忘記帶傘了？唉，我的書包怎么忘了呢！”，心里很難過，她很想親身感受一下與他們一起去上學(xué)的歡樂，也想感覺一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都是一個夢。對于玲玲來說，只能是輪椅上的夢。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對媽媽說：“媽媽，我要上學(xué)！”話剛說完，她就看見媽媽背過身兩手摸著臉，玲玲想，媽媽一定是哭了。媽媽說：“孩子，媽媽和爸爸會讓你學(xué)到知識的！”見玲玲這樣渴望上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)知識，媽媽決定，說什么也要盡量滿足她的心愿。玲玲不能去上學(xué)，就請老師來教她?？杉依镎埐黄穑舱埐坏綄Ｂ毜睦蠋?，媽媽爸爸只能在下班后親自教她。

玲玲從7歲起，一連四次報名上學(xué)。前三次，老師看到她癱瘓的雙腿都難過地?fù)u搖頭。每天，她只能趴在窗臺上，羨慕地看著別人去上學(xué)。10歲那年，爸爸帶她到濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)第四次報名上學(xué)。老師看她的確是個聰穎、上進(jìn)的孩子，破例同意她報考。發(fā)榜的日子到了，一大早，爸爸背著她來到學(xué)校門口，海迪急切地在那密密麻麻的紅榜里尋找自己的名字。“張海迪”，當(dāng)她找到自己的名字時，拍著手喊叫起來：“我上學(xué)了，我上學(xué)了?！彼尠职直乘谛@里走了一大圈，這是教室，那是操場，海迪指指點點，別提多高興了?；丶液?，爸爸特意給她買了一個小書包，媽媽為她買了一雙新鞋子。可是，萬萬沒有想到，第二天，她的病又一次犯了。當(dāng)別的小朋友高高興興去上學(xué)時，媽媽卻背著她踏上北去的列車，到北京去治病。

如果說海迪上過學(xué)的話，校門對她只開放過半天！

學(xué)校進(jìn)不去，海迪就在床上鋪開了課本。平時，她躺在床上，腰腿僵硬，腳背直伸。如果能使支配肌肉的神經(jīng)松弛下來，使下肢稍稍能夠屈伸，她就能坐起來了。在爸爸媽媽的幫助下，她天天捶腿肌，用力搬下肢。胳膊每用一次力，肋間神經(jīng)就鉆心一樣的疼。她吞下兩倍的止疼藥，硬是咬著牙關(guān)按、摸、捶。有時讓媽媽幫忙。媽媽舍不得用力，她不高興；媽媽用力了，她送給媽媽的是掛著汗珠的笑臉。僵硬的腿腳終于軟化了。當(dāng)她能倚著被子坐一會兒，或掙扎著用胳膊支撐著趴在桌子上時，她驚喜萬分。殘疾退一分，玲玲就向前跨上一大步。“別人能會的，我也要會?！庇袝r，小伙伴問她：“玲玲，你長大了想做什么？”她回答說：“我想當(dāng)一名醫(yī)生，讓每個不能行走的孩子都站起來！”

玲玲特別愛學(xué)習(xí)，但手術(shù)造成的肋間神經(jīng)痛時時折磨著她嬌小的身軀，有時，她實在感到疲倦，連作業(yè)都無力完成，就對媽媽說：“這些作業(yè)我明天再做行嗎？”媽媽卻鄭重地對玲玲說：“今日事今日畢！”聽了媽媽的話，玲玲明白，學(xué)習(xí)是自己的事，絕不能拖拉，就在心里告訴自己說：“我要像在學(xué)校里的孩子一樣，每天完成作業(yè)！”

盡管玲玲非常有決心，但病情卻是無情的。每當(dāng)病痛折磨她時，堅強(qiáng)的玲玲沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的辮子，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發(fā)，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦?。?/p>

對玲玲來說，家是一所特殊的學(xué)校。在這個學(xué)校里，聰明、好學(xué)的玲玲學(xué)會了很多知識。在所有功課中，玲玲最喜歡學(xué)習(xí)語文。在10歲時候就能讀長篇小說了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與蘇拉的故事》，可她拿到的是那種用老方法排版的書，里面多數(shù)的漢字都是繁體字，又是豎排的格式。對10歲的孩子來說特別難讀，遇到不認(rèn)識的繁體字，她就憑經(jīng)驗來猜。一次，當(dāng)她從書中看到一句“媽媽領(lǐng)著我到楊樹林時”，雖然猜出了另外的幾個繁體字的意思，卻不知道“楊樹林”是什么意思。

玲玲想，從“林”字看，“楊樹”應(yīng)該是一種樹，那么，這個“樹”字應(yīng)該就是“樹”的另外一種寫法；“楊樹”又是什么樹呢？一定是一種很常見的樹。于是，她開始在心里念著自己知道的各種樹名，當(dāng)她默念到“楊樹”時，心里一亮：“楊”的寫法，與“楊”字不是很像嗎？看來，“楊樹”就是“楊樹”！想到這里，玲玲非常高興。這樣，在猜字過程中，玲玲早早地認(rèn)識了許多漢字并掌握了有關(guān)的知識。

10歲那年，媽媽送給玲玲一本日記，是紅色漆皮的。媽媽說：“玲玲，以后你要天天寫日記！”當(dāng)時，玲玲并不知道該怎么寫日記。起初，她寫的是：“今天我讀了×××?xí)?，今天我吃了藥。”這些日記，用詞單調(diào)，也沒有什么情感，經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)后，玲玲終于明白了寫日記的秘密，那就是要把每天的重要事情與情感都寫出來。以后，玲玲開始把所有親情、友情的溫暖都寫進(jìn)日記，很好地鍛煉了自己的寫作能力。長大以后，每當(dāng)回憶起這段經(jīng)歷，張海迪認(rèn)為，當(dāng)初如果沒有堅持寫日記，后來就不能成長為作家。

除了語文，玲玲對別的功課也非常用心，一點兒也不肯浪費時間。在整個童年，她以頑強(qiáng)的意志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終用心對待每一個字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實現(xiàn)了“輪椅上的夢”。用玲玲自己的話說，她沒有愧對自己的童年，也沒有愧對那些美好的光陰。

在那座刷著紅漆的三層樓里，張海迪度過了15年的時光，爸爸媽媽的愛，小伙伴及朋友的愛，也使張海迪更有信心面對未來。

深受鄉(xiāng)親愛戴的赤腳醫(yī)生

在大家的鼓勵下，張海迪咬牙、忍痛學(xué)習(xí)。她讀完了一本本激動人心、催人奮進(jìn)的書：《把一切獻(xiàn)給黨》、《雷鋒叔叔的故事》、《真正的人》、《我的大學(xué)》、《古麗婭的道路》、《軍隊的女兒》、《瓦爾瓦拉?瓦西里耶夫娜》……，給了海迪知識和力量，在她眼前展現(xiàn)了一個五彩繽紛的新世界。她從小人書《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一次認(rèn)識了保爾?柯察金。她懂得了一個人病倒了并不可怕，可怕的是失去了進(jìn)取的信心和力量。只要精神不倒，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，去創(chuàng)造美好的生活。在與疾病的磨難斗爭和追求知識的過程中，海迪慢慢長大了。她開始考慮怎樣做一個對社會有益的人。她也更多地想到，像她這樣一個身體嚴(yán)重殘廢的姑娘，能為社會做些什么的問題。

1970年春天，海迪跟著爸爸媽媽從濟(jì)南下放到莘縣十八里鋪公社尚樓大隊插隊勞動。開始了農(nóng)村生活。

起初，張海迪感覺農(nóng)村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。

剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一二歲的孩子跑過來，圍到張海迪身邊，搶著問道：“玲玲姐，你是城里來的吧？你的臉怎么這么白?。∧愕耐仍趺戳?？”望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢地把自己的故事講給孩子們聽。

僅僅才過了半個月，張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。

孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個男孩子說：“玲玲姐，我推你！”那個男孩子搶過來說：“我推，我推！”經(jīng)過幾番爭執(zhí)后，張海迪就幸福地坐在木輪椅上，由孩子們輪流推著，來到了田野里。

天地真大呀，有青山綠水，還有嘰嘰喳喳的小鳥，在孩子們的推動下，張海迪像一下子長出了翅膀，綠油油的麥田、小路，都在眼里一晃而過，因為孩子們跑得太快啦。有一次，由于推得太快，木輪椅突然倒在地上，張海迪的胳膊都摔破了，可她還和孩子們一起哈哈大笑。長了這么大，張海迪還是第一次體驗到自然的廣大和真正的歡樂呢！

一次，一個孩子對張海迪說：“玲玲姐，要是用我的腿換上你的腿就好了！”聽了這話，張海迪感激地望著那個孩子，忍不住哭了。

農(nóng)村的生活比較艱苦，能吃上蘿卜餡高粱米面的包子，對村里的孩子們來說已經(jīng)是一件非常幸福的事了。一天，村東頭的老奶奶做了2個包子，一個送給自己的孫子，把另一個塞在自己的棉襖袖口中，急匆匆地走到村西頭的張海迪家，從袖口拿出還冒著熱氣的包子，說：“玲玲，你快趁熱吃！”張海迪接過包子，眼睛濕潤了，老奶奶還問：“玲玲，好吃嗎？” 張海迪點著頭，說：“好吃，好吃！”在這個包子里面，包含著多少疼愛啊，所以，張海迪永遠(yuǎn)也忘不了它，忘不了鄉(xiāng)親們給予自己的愛。

這天（1970年4月27日），她在日記中這樣寫道：“我們來到農(nóng)村啦！這兒和我想象的不一樣。我原以為農(nóng)村是青山綠水、花木果草。不，這兒的土地是貧瘠的、荒蕪的。到處是一片白花花的鹽堿地。只有窗后一大塊綠——那是不怎么茂盛的莊稼。是啊！這里需要改造！我真想能在這塊土地上做一個勤勞的播種人——把幸福的種子播下去。老人、孩子……所有的人對我都那么友好，這使我愛他們。人們啊！我真愿為你們做些什么呀！”

孩子們喜歡圍在這坐藤椅車（她那時還沒有輪椅，只是舊藤椅下面綁4個轱轆）的大姐姐身邊。玲玲發(fā)現(xiàn)有的孩子不愿念書，就幫助他們組成課外學(xué)習(xí)小組，天天為她們輔導(dǎo)功課；她聽說附近的小學(xué)里沒有音樂課，就自告奮勇去教她們唱歌；還抽空為孩子們理發(fā)、做書包、縫補(bǔ)衣服。孩子們把她當(dāng)作親愛的老師和最知心的朋友，她也開始嘗到了“為人們做些什么”的幸福和歡樂。

在他們的村西頭，有個五六歲的小男孩，又聰明、又漂亮。他從玲玲一家剛搬來的時候就圍著他們的車轉(zhuǎn)。別人說，你快叫玲玲姐姐。那個小男孩就叫她姐姐。玲玲見他長的好玩，就叫他“小不點兒”。小不點兒幫助他們搬家，一會兒提個小籃，一會兒搬個小板凳，很可愛。后來，他看玲玲常常在家里，就搬來幾塊磚頭，放在玲玲的窗下，踩在上面，趴在那里看玲玲看書。他常常問玲玲：“姐姐，你不出去玩，悶嗎？”玲玲說：“不?！彼f：“我推你出去玩吧?！绷崃嵴f：“小不點兒，你長大了，再推我出去玩?！毙〔稽c兒很懂事，有一次，他抓來一 5 個小蟲給玲玲說：“姐姐，我給你捉了一只小蟲，這只小蟲會咯噔咯噔地磕頭，叫磕頭蟲。你玩吧?！绷崃釀傁肓糇∷?，他又跑了。一會兒，他又拿來一個雞蛋給玲玲，說：“這是俺媽給俺煮的，你吃吧?！?/p>

一天，小不點兒為玲玲抓來一只小燕子來。他一進(jìn)門就說：“姐姐，給你一只小燕子?！绷崃嵴f：“咦，你從哪兒抓來的小燕子？你怎么捉住它的？”他說：“姐姐，這燕子是個瘸子?！笨吹竭@可憐的小生靈，海迪心里非常難過，她拿著燕子說：“小不點兒，咱們給它治好了病，把它放了吧。燕子生了兩只翅膀就是為了飛的。燕子給咱們帶來了春天?！毙〔稽c兒說：“好吧?！绷崃岷托〔稽c兒一起包扎好小燕子的腿，把它放在紙盒里喂水、喂食。三天后，小燕子拍打著翅膀連蹦帶跳了。玲玲把小不點兒找來，把小燕子放在手上送到窗外，“飛吧、飛吧”，他們倆看著小燕子展翅飛向藍(lán)天。玲玲非常喜歡小不點兒，一天不見就會想他。

后來有一天，海迪正在家里，小不點兒的媽媽慌慌張張地抱著他跑進(jìn)來，說：“玲玲，你是城里來的姑娘，懂得多，你看看這孩子是咋啦？”玲玲一看，下了一跳，只見小不點兒口吐白沫，眼睛不住地往上翻，脖子直直地挺著。玲玲多次住過院，憑她的觀察，這病不輕。她連忙說：“快送醫(yī)院吧，千萬別耽誤了?！贝笊┍е〔稽c兒向縣城跑去。不大一會兒，玲玲就聽到村頭大道上傳來嚎哭的聲音。

小不點兒死了。一個歡蹦亂跳得孩子死了?？念^蟲、熱雞蛋、小燕子在玲玲眼前晃來晃去；“你看著孩子是咋啦？”大嫂求援的話也在玲玲耳邊一遍遍回響。海迪心里難過極了。她恨自己，為什么不會給他治病呢？自己要是會給他治病，小不點兒弟弟不就死不了了么？此時，海迪還是個不滿十五歲的小姑娘。

“我能為人們做些什么？我應(yīng)該為人們做些什么？此時此刻人們最需要我的又是做些什么？……”

當(dāng)晚，海迪在油燈下攤開日記，她心頭忽然閃出一道光：醫(yī)生，患者心頭的希望之火。村里缺醫(yī)少藥，人們得了病必須跑到十幾里外的公社衛(wèi)生院去，此時，她便產(chǎn)生了一個想法：我不能下地干活，學(xué)醫(yī)給人治病不是很好嗎？多少年來，自己飽嘗疾病折磨的痛苦，深深地知道病痛給人造成的不幸。為了不再讓小不點兒那樣的因為缺醫(yī)少藥、得不到及時治療而死亡的事情出現(xiàn)，她決心一定要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，要給社員們治病。

打定主意，她就悄悄忙起來了。她把自己的零用錢，把爸爸媽媽過節(jié)給自己買衣服的錢都存起來。她從醫(yī)院里幾進(jìn)幾出，總算有點見識。她請濟(jì)南的知識青年朋友，為她買來了醫(yī)學(xué)書、體溫計、針灸針、人體模型、常用藥等等一大堆。她一心一意開始在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)一本本醫(yī)學(xué)書：《生理學(xué)》、《人體解剖》、《針灸學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》……開始學(xué)習(xí)針灸時，沒有老師教，她就一邊比著書，一邊在自己身上、臉上、胳膊上練習(xí)，常常把臉扎腫了，手也扎腫了。然而，她想：只要能給別人早一天治好病，扎得再疼我也不怕。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，她終于能給社員們治療一些常見病了。社員們誰有個頭疼腦熱的，她就給扎上幾針，有些還真起作用了。海迪能給群眾治病的消息很快就傳開了，前來就醫(yī)的人越來越多。海迪想，只是有給人治病的熱情還不夠，還有廣泛地學(xué)習(xí)一些醫(yī)學(xué)知識。于是，她就白天給群眾治病，晚上翻看醫(yī)學(xué)書，在油燈下找一些治療方法。她開始自學(xué)解剖學(xué)。

海迪學(xué)醫(yī)不像在醫(yī)學(xué)院上學(xué)的同學(xué)那樣，有老師講課，有實際標(biāo)本，有許多參考書。她當(dāng)時只有一本書，找不到標(biāo)本。海迪很著急。有一天，海迪的媽媽買菜回來，海迪看見籃子里擺了很多豬的內(nèi)臟，有心、肝、肺、腎等東西。海迪就對媽媽說：“媽媽，以后你買了這些東西，先不要吃，先讓我用來學(xué)習(xí)?！眿寢屨f：“好哇?！庇谑牵５舷虬职忠獊砹怂魏拥牡镀?，一邊比著書，一邊拿著豬的心臟，用刀片一點兒一點兒地割開來。一邊看一邊說：“我明白了，這兒就是冠狀動脈，這兒呢，就是右心室?！本瓦@樣對照著學(xué)習(xí)。后來，她又學(xué)習(xí)生理學(xué)。學(xué)生理學(xué)時，也沒有標(biāo)本，當(dāng)學(xué)到神經(jīng)系統(tǒng)的反射原理時，很困難，因為沒有活的標(biāo)本。后來，他就想了個辦法，請村里的小朋友，上坑里、河里為她捉青蛙。這些年來，為了認(rèn)識內(nèi)臟，她把動物心肺肝腎切開觀察；為了了解神經(jīng)，她解剖了兔子、青蛙；為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫下紅紅藍(lán)藍(lán)的點，一根根針反反復(fù)復(fù)地扎。她成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

在不到三年的時間里，張海迪為村民們治了一萬余次病，針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣?，前來看病的人絡(luò)繹不絕。由于經(jīng)?？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經(jīng)總會感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了“S”型，但是，為了治好村民的病，回報他們的愛，張海迪始終堅持著。有些群眾半夜來敲門，她也接待。凡是來不了的重病號，她就坐上輪椅去為他們看病。她為老鄉(xiāng)們治好了一些常見病，還治好了一些疑難病。她治好了因為生病已經(jīng)啞了三年、且癱瘓在床的耿大爺，治好了啞巴和癱瘓姑娘李秀蓮，治好了腿有殘疾的王小波、金朝中、王懷中等兒童。有些問題是在解決不了的，她就一一向外寫信，請教專家、大夫。能為鄉(xiāng)親們治病，海迪覺得這是她最大的愉快、最大的幸福。每當(dāng)她看到啞巴病人開口說了話，癱瘓病人又重新站起來，她常常流著眼淚，與他們一起分享這種幸福。

“能為社會多做些貢獻(xiàn)，這就是幸福。我想，當(dāng)一個人能把自己的一切獻(xiàn)給社會的時候，這就是最有意義的一生了?！焙５线@樣說。

自強(qiáng)是更珍貴的財富

1973年春天，張海迪跟著爸爸和媽媽離開了她生活了三年的上樓村，與鄉(xiāng)親們依依惜別。

來到城里之后，一切又要重新開始了。她成了待業(yè)青年，又一個人在家里了。這時候她想：“我現(xiàn)在是待業(yè)了，待業(yè)難道就真的只能這樣消極等待嗎？不，我是一個殘廢青年，應(yīng)該用自己的雙手重新開辟一條為人民服務(wù)的路?！庇谑?，她又像過去一樣，在艱難困苦中，開始 6 了學(xué)畫畫、學(xué)音樂、學(xué)外語，她在醫(yī)院繼續(xù)為人治病，她在縣廣播站當(dāng)一名修理工……忍著病痛，刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財富。憑著這筆財富，她終于自學(xué)成才，取得了成功。

1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡；1983年2月，張海迪被山東省政府授予“勞動模范”稱號，被共青團(tuán)中央授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。還曾獲得全國“三八”紅旗手、全國自強(qiáng)模范等稱號。1983年5月，中共中央發(fā)出《向張海迪同志學(xué)習(xí)的決定》，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平，葉劍英，李先念等八位老一輩無產(chǎn)階級革命家先后為張海迪題詞，表彰她積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的精神。

1983年,張海迪開始走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)?！罚€創(chuàng)作了《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，她的作品在社會上在青少年中引起很強(qiáng)的反響。張海迪曾經(jīng)獲得的重要獎項有：1992中國作協(xié)莊重文文學(xué)獎；1994年全國首屆奮發(fā)文明進(jìn)步獎長篇小說一等獎；1997年全國“五個一工程”圖書獎； 1998年全國第二屆奮發(fā)文明進(jìn)步獎圖書獎和個人特別獎；1999年全國第三屆優(yōu)秀婦女讀物獎；1999年全國第四屆外國文學(xué)作品優(yōu)秀圖書獎；她的長篇小說《絕頂》曾被中宣部和國家新聞出版署列為向“十六大”獻(xiàn)禮重點圖書，獲全國第三屆奮發(fā)文明進(jìn)步獎圖書獎、首屆中國出版集團(tuán)圖書獎，獲第八屆中國青年優(yōu)秀讀物獎、第二屆中國女性文學(xué)獎。2003年12月《絕頂》獲中宣部“五個一工程”入選作品獎。

1991年，張海迪在做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運抗?fàn)帲_始發(fā)奮學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯。被授予了哲學(xué)碩士學(xué)位。

張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災(zāi)區(qū)的孩子捐款，捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬余元，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

1995年，她曾作為中國政府代表團(tuán)成員參加了第四次世界婦女大會。1997年她被日本NHK電視臺評為世界五大杰出殘疾人。2000年被國務(wù)院授予“全國勞動模范”稱號。2001年被新華社《環(huán)球》雜志評選為“環(huán)球二十位最具影響世紀(jì)女性”。張海迪是中國一代青年的驕傲