第一篇：撰寫先進事跡材料具體要求

附件2：

撰寫先進事跡材料具體要求

一、標(biāo)題

主標(biāo)題：用一句話或一兩個短語作為主標(biāo)題，應(yīng)能高度概括整個先進事跡材料（華文中宋二號）。

副標(biāo)題：——×××學(xué)院×××同學(xué)先進事跡材料（仿宋四號，與正文之間空一行）

二、正文

正文用第一人稱撰寫，應(yīng)包括三個部分：一是個人情況簡介，二是先進事跡介紹，三是獲得的主要榮譽和獎勵。

材料內(nèi)容行間距為固定值25磅，字體大小均為三號，其中，一級標(biāo)題用黑體，二級標(biāo)題用楷體，正文用仿宋。

第二篇：撰寫對照檢查材料的具體要求

撰寫對照檢查材料的具體要求

按照5月27日省委活動辦的通知要求，我州各縣市、各單位、各部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料需按照以下要求作進一步規(guī)范：

一、結(jié)構(gòu)方面的要求

（一）對照檢查材料標(biāo)題

1.領(lǐng)導(dǎo)干部個人的對照檢查材料標(biāo)題統(tǒng)一為：“個人對照檢查材料”；標(biāo)題下第二行為：本人職務(wù)，姓名；第三行為：X年X月X日。

2．班子的對照檢查材料標(biāo)題統(tǒng)一為：“XXX班子對照檢查材料”；標(biāo)題下第二行為： X年X月X日。

（二）正文的第一部分標(biāo)題為：“四風(fēng)”等方面存在的突出問題

1．具體內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)干部個人對照檢查材料內(nèi)容：

一是遵守黨的政治紀(jì)律情況；二是貫徹中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和州委“十不準(zhǔn)”要求、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的基本情況；三是需要說明的問題。對本人“三公”經(jīng)費支出（接待、購車及運行）、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車（是否超標(biāo)、是否公車私用）、辦公用房（是超標(biāo)）和住房（套數(shù)、面積、來源、價格等）、家屬子女從業(yè)情況等逐一作出具體說明； 1

四是“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

班子對照檢查材料內(nèi)容：

一是遵守黨的政治紀(jì)律情況；二是貫徹中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和州委“十不準(zhǔn)”要求、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的基本情況；三是對“三公”經(jīng)費支出（接待、購車及運行）、公務(wù)用車（是否超標(biāo)、是否公車私用）、辦公用房（是超標(biāo)）等逐一作出具體說明；四是“四風(fēng)”方面存在的突出問題；五是關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。

2．其他相關(guān)要求

（1）對遵守黨的政治紀(jì)律情況和是否結(jié)合貫徹中央八

項規(guī)定、省委十項規(guī)定和州委“十不準(zhǔn)”要求、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的基本情況，要把重點放在講問題上。

（2）“四風(fēng)”方面存在的突出問題總數(shù)不得少于15條，每一風(fēng)不得少于3條。

（3）“四風(fēng)”方面存在的問題要有具體表現(xiàn)，并以典

型事例為支撐，每一風(fēng)的典型事例至少3個，所列舉的典型事例要做到 “見人、見事、見思想”。

（4）對群眾提出的意見和上級黨組織、督導(dǎo)組點明的問題要明確作出回應(yīng)。

（二）正文的第二部分標(biāo)題為：產(chǎn)生問題的原因分析。本部分要求聯(lián)系實際，深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律以及

“三嚴三實”要求等方面進行分析。

（三）正文的第三部分標(biāo)題為：整改措施及今后努力方向。

本部分要求針對“四風(fēng)”方面存在的突出問題來提出整改措施及今后的努力方向，并明確整改時限。

二、內(nèi)容方面的基本要求

要求做到“三聯(lián)系三針對”。

“三聯(lián)系”即：聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實際；聯(lián)系分管工作情況；聯(lián)系個人成長經(jīng)歷。

“三針對”即：針對具體事例找問題；針對思想根源深處剖析問題；針對查擺出來的問題提出整改方向。

三、語言方面的要求

要求突出個性；不允許存在評功擺好、自我標(biāo)榜、明貶實褒的內(nèi)容；不允許空話、套話、官話、虛話；不允許秘書代筆；不必要對仗押韻；“臉譜化、共性化，缺乏個性”的一律打回重寫。

四、材料篇幅要求

個人對照檢查材料一般在4000—5000字左右；班子對照檢查材料可適當(dāng)增加篇幅。內(nèi)容長而空，沒有聯(lián)系實際的一律打回重寫；內(nèi)容短，談得不深不透的一律打回重寫。

五、征求意見方面的要求

（一）州、縣（市）黨委班子的對照檢查材料，要征求

全委會成員及下一級黨組織的意見。

（二）人大、政府、政協(xié)班子對照檢查材料可一并征求全委會成員意見，并在本系統(tǒng)和內(nèi)設(shè)機構(gòu)進一步征求意見。

（三）執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料要向工作對象和服務(wù)對象公示。村、社區(qū)黨組織的簡要對照檢查材料要向群眾公示。

六、其他要求

（一）自己動手撰寫。班子的對照檢查材料，要由主要負責(zé)同志親自主持起草、集體討論；個人的對照檢查材料，要自己動手撰寫，杜絕工作人員代勞。

（二）本人親筆簽字。沒有本人親筆簽字的一律打回。

州委活動辦

2014年5月29日

第三篇：撰寫頂崗實習(xí)材料的具體要求

附：撰寫頂崗實習(xí)材料的具體要求：

一、“頂崗實習(xí)鑒定表”是對學(xué)生頂崗實習(xí)的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結(jié)個人生產(chǎn)性頂崗實習(xí)工作、主要收獲和存在的問題。“單位鑒定”需有單位實習(xí)負責(zé)人簽名并加蓋單位印章。“指導(dǎo)教師鑒定”需有實習(xí)的“評價等級”和指導(dǎo)教師、教研室主任的簽名。

二、“實習(xí)周記”是學(xué)生對個人生產(chǎn)性頂崗實習(xí)的原始記錄，要求及時如實填寫。實習(xí)周記不是記流水帳，要有所記，有所不記。例如現(xiàn)場有的但教材上也有的內(nèi)容就不必記；有些雖然有實用價值但可 通過復(fù)印取得的資料（例如機床、儀器等設(shè)備的說明書，或技術(shù)手冊上有翔實闡述的內(nèi)容）也不必記。應(yīng)該記入實習(xí)周記的內(nèi)容，可考慮有這樣一些：

1）在理論教學(xué)授課時，一直沒有搞清楚，而通過現(xiàn)場觀察、質(zhì)疑，徹底了解了的內(nèi)容；

2）在學(xué)校的實習(xí)、實訓(xùn)中不易看到、學(xué)到，而在工廠的生產(chǎn)實踐中時有應(yīng)用的內(nèi)容；

3）通過機床等實物和設(shè)備說明書，了解設(shè)備和技術(shù)更新?lián)Q代的技術(shù)核心所在（如數(shù)控系統(tǒng)升級的核心技術(shù)）；

4）現(xiàn)場各種機電設(shè)備中高水平的機構(gòu)和電路設(shè)計的構(gòu)思；

5）企業(yè)個性化的經(jīng)營理念、營銷策略；

6）各個不同實習(xí)崗位上指導(dǎo)老師多年積累的寶貴經(jīng)驗（設(shè)備故障檢查、鉗工裝配、產(chǎn)品推銷等）；

7）生產(chǎn)、技術(shù)、管理、營銷的實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及所引起的思考。

三、實習(xí)報告是生產(chǎn)性頂崗實習(xí)工作的總結(jié)，是頂崗實習(xí)20周來學(xué)習(xí)、實踐、思考、探索，并進行了由此及彼、由表及里、去偽存真的提煉后的成果。實習(xí)過程充實，富有成效，實習(xí)報告才有可能寫得好。但是，是否能寫好，還取決于是否善于總結(jié)，善于提煉。“頂崗實習(xí)報告”是學(xué)生生產(chǎn)性頂崗實習(xí)的總結(jié)性材料。記好實習(xí)周記是撰寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。只有實習(xí)周記提供了翔實豐富和精練的“原材料”，實習(xí)報告撰寫時才不會捉襟見肘。由于實習(xí)時間較長，待實習(xí)結(jié)束欲從實習(xí)周記中疏理出有關(guān)材料撰寫實習(xí)報告時，必然會遇到頭緒太多，難以篩選和取舍的難題。因此，每一周對實習(xí)中所見、所聞、所想、所思進行一次初步的整理，把實習(xí)中的亮點提煉出來是十分必要的。內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：

1）總結(jié)個人對頂崗實習(xí)工作的認識、態(tài)度和表現(xiàn)；

2）總結(jié)個人頂崗實習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況。

3）總結(jié)個人頂崗實習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進行梳理、分析，達到由感性到理性的升華。為此，要求學(xué)生作深入的思考和提煉，要求言之有物，字數(shù)2000以上。

第四篇：XX本科生實習(xí)報告撰寫具體要求

XX本科生實習(xí)報告撰寫具體要求

本科生在撰寫實習(xí)報告中，嚴格按照如下格式撰寫。

實習(xí)報告整體內(nèi)容分兩部分。具體要求如下。

一、知網(wǎng)跨庫高級檢索

1、實習(xí)數(shù)據(jù)庫名稱：中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫

2、確定檢索課題：自擬本專業(yè)相關(guān)課題，以一兩句話簡單描述自擬課題檢索內(nèi)容，可參考本專業(yè)必修和選修課程所講內(nèi)容，但須包含至少兩個以上的檢索字段。采用”作者+主題”的組配方式進行高級檢索，主題中須包含至少兩個主題詞。

3、確定檢索方式：知網(wǎng)高級跨庫檢索

4、檢索過程：

1）條件限定：根據(jù)主題確定檢索詞和需要組配的邏輯關(guān)系。檢索詞須包括至少兩個以上。

2）編輯檢索式：可自擬檢索式，也可將專業(yè)檢索中的檢索式復(fù)制粘貼在此處。

3）根據(jù)檢索式在cNkI跨庫高級檢索平臺上選擇對應(yīng)的檢索途徑、檢索字段、邏輯關(guān)系、年代等輸入對應(yīng)的檢索項。

4）檢索結(jié)果：檢索結(jié)果中須同時包括幾種文獻類型。將檢索結(jié)果截圖，注明檢索結(jié)果多少條，并注明每種文獻類型的條目數(shù)，如期刊論文*篇，博碩士論文*篇，會議論文*篇。簡單分析檢索結(jié)果與檢索課題的相關(guān)性，注明條目過多與條目過少時調(diào)整的過程與步驟。

5）檢索結(jié)果導(dǎo)出：選擇含兩種或三種文獻類型的3條檢索結(jié)果以“cAj-cD格式引文”形式導(dǎo)出，并說明每條記錄的作者字段、題名字段與文獻字段。

二、知網(wǎng)單庫檢索

1、實習(xí)數(shù)據(jù)庫名稱：中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫

2、確定檢索課題：自擬本專業(yè)相關(guān)課題，以一兩句話簡單描述自擬課題檢索內(nèi)容，可參考本專業(yè)必修和選修課程所講內(nèi)容，但須包含至少兩個以上的檢索字段。采用”作者+文獻”的組配方式進行高級檢索。

3、確定檢索方式：知網(wǎng)單庫檢索

4、檢索過程：

1）條件限定：根據(jù)主題確定檢索詞和需要組配的邏輯關(guān)系。檢索詞須包括至少兩個以上。

2）編輯檢索式：可自擬檢索式，也可將專業(yè)檢索中的檢索式復(fù)制粘貼在此處。

3）根據(jù)檢索式在cNkI單庫檢索平臺上選擇對應(yīng)的檢索途徑、檢索字段、邏輯關(guān)系、年代等輸入對應(yīng)的檢索項。

4）檢索結(jié)果：注明檢索結(jié)果的文獻類型。將檢索結(jié)果截圖，注明檢索結(jié)果多少條。簡單分析檢索結(jié)果與檢索課題的相關(guān)性，注明條目過多與條目過少時調(diào)整的過程與步驟。

5）檢索結(jié)果導(dǎo)出：選擇3條檢索結(jié)果以“cAj-cD格式引文”形式導(dǎo)出，并說明每條記錄的作者字段、題名字段與文獻字段。

檢索報告A4紙打印，附封面。封面中要寫上華北電力大學(xué)實習(xí)報告，同時包括實習(xí)報告名稱，課題名稱，姓名，專業(yè)班級，學(xué)號等信息。?

外文數(shù)據(jù)庫為附加數(shù)據(jù)庫練習(xí)，不做硬性要求，如果做的好，可酌情加分。

同時在實習(xí)報告最后要求寫出對本門課程的意見和建議（要求手寫）。

第五篇：人物先進事跡撰寫方法

人物先進事跡撰寫方法

一、寫人物的相關(guān)要求

1、字數(shù)：2500——3000 字；

2、寫作時要寫出先進人物如何結(jié)合公司的生產(chǎn)經(jīng)營情況立足本崗進行崗位創(chuàng)新、崗位奉獻、崗位成才等這些方面來寫。

3、人物專稿的語言要求： 語言整體要求準(zhǔn)確嚴謹，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂。（1）語言應(yīng)樸實無華。要抓住能反映人物特點的最感人的事物，用清新樸實、具體真切的語言將他們生動地描述出來。（2）多種多樣的修辭手段。要使語言鮮明生動，方法之一就是要做到富有變化。再新穎生動的語言如果在一篇文章中老是一個腔調(diào)地采用它，也會使人感到單調(diào)、無味。采用多種多樣的修辭手段，就可以避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象。常用的修辭手法主要有下面幾種：（1）在不同的題材中運用比喻的方法，使所要表現(xiàn)的人物鮮明生動，通俗易懂。（2）采用擬人化的手法表現(xiàn)所報道的事物，使平淡無奇的事物變得生機盎然。（發(fā)動機零件在他的手里活了似得）（3）引用詩歌、民謠闡明問題可以增強通訊的鮮明性和生動性。但引用時一定要少而精，最好引 用大家熟知的名句，使人一看就產(chǎn)生親切感，也便于理解文章所表達的意思。（3）瑯瑯上口的群眾語言。多運用瑯瑯上口的群眾語言，既能使文章做到群眾化、通俗話，為大多數(shù)讀者所喜聞樂見，還能使其具有獨特的風(fēng)格和鄉(xiāng)土氣息。