第一篇:教育工作督導(dǎo)評估自查報告
教育工作督導(dǎo)評估自查報告
XX中學(xué)
一、學(xué)?;厩闆r
學(xué)校概況
XX中學(xué)始建于1968年,占地面積約22320平方米,建筑面積5410平方米,擁有教學(xué)樓及專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室等。是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。
學(xué)校共現(xiàn)有教學(xué)班6個,學(xué)生217人。學(xué)校擁有一支團結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教職工43人中,高級職稱4人,約占教師總數(shù)的11%:中級職稱24人,約占教師總數(shù)的55%;初級職稱15人,約占教師總數(shù)的34%。教師本科率56.5%,??坡始s23%。
二、明確辦學(xué)方向,確立正確的辦學(xué)思想
我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想,堅持正確的辦學(xué)方向,以“秉承以人為本,堅持學(xué)校以教師為本,教師以學(xué)生為本,讓學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有所長”的辦學(xué)理念; 以“全面貫徹方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣、爭創(chuàng)特色學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo);以“熱心教育,精心育人,開拓進(jìn)取,敢于爭先”為工作精神;“堂堂正正做人,踏踏實實做事”為校風(fēng);“誠實 求實 拼搏 創(chuàng)新”為教風(fēng);以“勤學(xué)好問,勇于探索,奮發(fā)向上”為學(xué)風(fēng)。在合作學(xué)習(xí)與主動發(fā)展的新型教學(xué)模式中探究摸索,逐步從有模向無模教學(xué)方向發(fā)展。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進(jìn)求突破,深入細(xì)致抓落實,強化了人文教育,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,提高了綜合素質(zhì),指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。
三、學(xué)校德育工作情況:
(一)牢固樹立德育為首思想,突出德育工作在教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)中的重要地位。
1、統(tǒng)一全校教職工認(rèn)識,明確德育為首的辦學(xué)指導(dǎo)思想,形成全員育人,處處育人的全方位的德育工作氛圍。
重視師德教育,通過看錄像、聽講座、學(xué)理論、討論交流等形式,提高全校教職工的認(rèn)識,明確德育在學(xué)校工作中的重要地位,確立全員育人觀念,德育不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事,學(xué)科教育要加強德育滲透,各項教育教學(xué)活動首先考慮到德育的目標(biāo),后勤服務(wù)工作充分發(fā)揮育人的功用,真正做到時時育人,事事育人,處處育人,全員育人,全方位育人的大德育境界。
2、明確德育目標(biāo),落實教育措施,追求教育實效。
根據(jù)學(xué)校實際和我校生源的實際情況,根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,根據(jù)各年級段各階段學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律以及學(xué)生自主發(fā)展的需要,仔細(xì)研究、認(rèn)真制定學(xué)校德育工作總體目標(biāo)和分解目標(biāo),形成了XX中學(xué)德育工作目標(biāo)體系。
(二)、強化師德建設(shè)提高育人水平
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心,以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容,對新形勢下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索,使全校教職工精神面貌煥然一新。
1、學(xué)校成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了師德建設(shè)計劃和實施方案,校長親自掛帥,做到主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,其它成員配合抓,明確分工,責(zé)任到位,活動機制做到合理完善。
2、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法規(guī)和文章。還組織教師觀看了全國教育戰(zhàn)線上的精英《師德風(fēng)范錄》、《全國優(yōu)秀特級教師師德報告會》錄像,學(xué)習(xí)張桂梅、魏書生、孟二冬等全國優(yōu)秀教師的感人事跡,觀看后分組座談,寫心得,切實將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”教育活動貫穿于教育教學(xué)實踐之中。
3、加大宣傳力度,扎實開展好師德建設(shè)工作。
(1)以平臺監(jiān)督師德:通過校會、學(xué)校努力,為教師提供機會,共同研究
學(xué)校工作存在的問題,完善監(jiān)督機制,激發(fā)教師主動要求進(jìn)步和提高的內(nèi)在動機和愿望。
(2)對骨干教師的熱情鼓勵、對困難教師的真誠關(guān)心,節(jié)日里對退休教師的慰問,組織他們參觀考察等,這種人文關(guān)懷給教師工作帶來極大的能動性。
(3)在開展師德建設(shè)工作中,學(xué)校、家庭、社會密切配合,同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時交流情況,認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教師師德建設(shè)工作的意見、建議。
(4)積極培養(yǎng)師德典型,以點帶面,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓優(yōu)秀典型作報告,召開教師職業(yè)道德研討會,“樹教師形象”師德講座等活動的開展使一大批師德典型脫穎而出。
(三)營造德育氛圍,拓寬德育途徑,形成全方位多渠道的大德育格局。
1.抓師德師風(fēng),樹先進(jìn)理念,建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的育人隊伍。學(xué)高為師,身正為范,名師出高徒。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊伍。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力,孜孜以求的目標(biāo),教育工作的第一要素就在于教師,德育工作的所有目標(biāo),都必須通過教師來具體實施,因此德育工作者的素質(zhì)和水平,決定了德育的效果和成敗。
(1)重視師德建設(shè),更新育人理念。學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正面教育感化教師,以榜樣示范的骨干力量帶動全體,把師德高尚、教育理念先進(jìn)、工作方法得當(dāng)、工作水平高超作為全校教師努力的目標(biāo),育人隊伍面貌有較大改觀。
(2)充分發(fā)揮班主任育人的主體作用,班級工作是德育工作的主陣地。班主任是學(xué)校德育工作主力軍,是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實施者,因此班主任隊伍素質(zhì)水平的高低,直接決定了學(xué)校德育工作的成效。學(xué)校特別重視班主任隊伍的建設(shè),從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進(jìn)修、考核和獎懲,都作為重點工作來抓,優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅骨干的作用,并為全校教職工樹立了良好的榜樣,發(fā)揮了榜樣示范的作用。根據(jù)我校師資相對薄弱這一情況,學(xué)校特別重視從青年教師中選拔培養(yǎng)班主任,到目前為止,我校的絕大部分班主任思想素質(zhì)過硬,師德高尚,責(zé)任心事業(yè)心強,具有先進(jìn)的育人
理念和育人水平,班集體建設(shè)成績顯著,在學(xué)生和家長心目中具有較高的威望,受到社會的普遍好評。
(3)強調(diào)學(xué)科滲透,充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此,學(xué)校特別強調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透,要求充分挖掘教材中的德育因素,對學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育,特別是充分發(fā)揮政治和語文學(xué)科中的資源強勢,進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。學(xué)科教師每天和學(xué)生打交道,對學(xué)生最了解、最熟悉,要求并鼓勵教師關(guān)愛學(xué)生,抓住每一個教育時機,做到時時育人、事事育人。多談心、多家訪,特別是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和對單親子女的關(guān)愛。推出德育導(dǎo)師制和班級副班主任制,使任課教師成為學(xué)校德育工作的一支強大生力軍。
四、是學(xué)校開展了教師在教育科研中的教案設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、說課、教學(xué)論文評比等競賽活動,并把優(yōu)秀的教案設(shè)計、教學(xué)案例,優(yōu)秀論文提供廣大教師相互學(xué)習(xí),并推薦評比和發(fā)表,教師們在濃濃的教育科研氛圍里得以鼓舞和鞭策。
五、加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)工作的管理中,我?!耙越虒W(xué)為中心,以質(zhì)量為根本”為主線,結(jié)合實際認(rèn)真實踐,樹立新形象,建樹新業(yè)績,實現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。
1、抓思想——全體教師認(rèn)識到位
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度,在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。
(一)是認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計劃,做到開齊課程,開足課時。開展豐富多彩的第二課堂活動,使學(xué)生主動求知,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(二)是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué),在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等,例如,選拔教師承擔(dān)公開課,不講課的教師要進(jìn)行說課,評課寫出聽課心得,從而達(dá)到全員參與備課,參與教學(xué)活動,在學(xué)校形成良
好的學(xué)習(xí)研究氛圍。
(三)是上課:學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)教學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),成立課堂教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評價。學(xué)校采取推門聽課,跟蹤聽課指導(dǎo),示范課等多種方式開拓教師的視野,提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺。
3、抓教學(xué)評價,優(yōu)化教學(xué)過程
一是建立完善教學(xué)評價運行機制。校長做到全面掌握,有效決策。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓工作目標(biāo)制定,抓教學(xué)評價,抓檢查落實。學(xué)校建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機構(gòu)。二是教學(xué)檢查評估工作做到“三結(jié)合、三為主”(即:定期與不定期結(jié)合,以定期為主;定性與定量結(jié)合,以定量為主;執(zhí)行情況與評估效果結(jié)合,以評估效果為主),促使教學(xué)管理和教學(xué)評價更具有可操作性。由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理,在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位,把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、年度考核掛鉤,使全體教師全身心地投入教學(xué)工作,搞好教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。
六、合理運轉(zhuǎn)資金,不斷改善辦學(xué)條件
學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想,為老師著想,為學(xué)生著想”的宗旨,搞好勤工儉學(xué)工作,安全保衛(wèi)工作,不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件,進(jìn)一步完善了各項管理制度,落實責(zé)任,做到物物有人管,處處有人管,并堅持了月檢制度。
七、存在問題和今后打算
(一)存在的問題
1.班主任隊伍整體素質(zhì)雖有提高,一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出,但由于我校教師來源復(fù)雜,分流教師和新教師多,因為個別班主任的水平和能力偏弱,部分教師的修養(yǎng)和素質(zhì)與學(xué)高身正的要求尚有距離,給學(xué)校的德育和教學(xué)工作帶來一定困難。
2.由于新時期的新情況,家庭離異產(chǎn)生的單親子女學(xué)生增多,缺少了家長的有力配合,給學(xué)校思想工作帶來了不少困難。高中學(xué)生中,由于學(xué)習(xí)壓力較大,或家庭離異而造成的心理問題較多,而學(xué)校缺少有經(jīng)驗的高水平的專職心理輔導(dǎo)教師,兼職輔導(dǎo)教師和其他班主任任課教師雖有豐富的教學(xué)教育經(jīng)驗,但苦于缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識,給學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的突破帶來困難。
3.校園周邊環(huán)境雖多經(jīng)努力,但仍有問題。每天放學(xué)后學(xué)校周圍,時常有少則幾人,多則十幾人的服飾怪異,頭發(fā)染色的小混混,或拉小弟,找女生,或敲詐勒索甚至行兇打人,對學(xué)生成長和安全造成較大的威脅。
(二)今后打算:
1.加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念,提高師德素養(yǎng)和教學(xué)教育水平,提高育人的能力和水平,特別是加強對青年教師的培養(yǎng),深化細(xì)化結(jié)對拜師的工作,力求實效,造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。
2.組織教師參加進(jìn)修和培訓(xùn),以骨干帶全體,提高全校教師,特別是班主任的心理健康教育理論水平和輔導(dǎo)水平,使學(xué)校心理健康教育更上一個臺階。
3.與交警隊聯(lián)系確保學(xué)生上學(xué)及回家路上的安全。
我校的德育工作雖取得一定成績,但只是一所新辦學(xué)校起始階段的工作和實績,要實現(xiàn)“育一代英才,創(chuàng)一流名?!钡霓k學(xué)宗旨,德育工作應(yīng)擺脫傳統(tǒng)思路的束縛,大德育理念應(yīng)是一個正確的方向,便真要做到做好,還需不斷探索不斷據(jù)努力。我們相信,也有決心,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)愛支持下,全校師生同心同德,一定能使我校的德育工作更上一個臺階。
第二篇:教育工作督導(dǎo)評估自查報告[推薦]
民族中學(xué)教育工作督導(dǎo)評估
自 查 報 告
中學(xué)
二00九年九月
民族中學(xué)督導(dǎo)評估工作
自 評 報 告
縣教育督導(dǎo)辦公室:
根據(jù)《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》、《云南省學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》、《云南省全日制普通初級中學(xué)督導(dǎo)評估方案》的精神和施政辦發(fā)【2009】88號《人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育督導(dǎo)評估實施方案的通知》要求,我校對近三年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)。以《督導(dǎo)評估方案》的C級27項指標(biāo)95條要素為依據(jù),對學(xué)校各方面工作進(jìn)行定性定量分析。結(jié)合學(xué)校實際,充分總結(jié)經(jīng)驗,自查整改?,F(xiàn)將自評工作情況作如下總結(jié):
一、基本情況
彝族鄉(xiāng)距縣城37公里,鄉(xiāng)域面積76.6平方公里。全鄉(xiāng)4個村民委員會,44個村民小組,總?cè)丝?988人。以布朗族、彝族、白族為主的三種少數(shù)民族占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?4%,人口密度每平方公里78人。民族中學(xué)位于布朗彝族族鄉(xiāng)的村。全鄉(xiāng)有一所初級中學(xué),目前有教職工19人,專任教師18人,工人1人;其中本科8人,大專10人,中專1人。2009年秋季,學(xué)校共有在校生 6個教學(xué)班,245人,平均班額為 40.83人。初中入學(xué)率102%,輟學(xué)率為2.90%,控制在3%以下。
二、學(xué)校辦學(xué)的成績、經(jīng)驗、特色
自2004年8月全面實施教育改革以來,我校致力于教育教學(xué)的全面提高,全面實施素質(zhì)教育,加大宣傳力度,借助“兩免一補”的東風(fēng),不斷提高和鞏固“兩基”成果,并把一部分經(jīng)驗豐富的教師集中到初三年級,同時加強學(xué)校內(nèi)部管理。
經(jīng)過這幾年的努力,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,洗刷了同行們說的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?!钡恼f法,得到人民群眾好評。通過改革和加強學(xué)校內(nèi)部管理,教學(xué)成績有了提高,得到群眾和家長的認(rèn)可,同時也激發(fā)了廣大家長送子女到學(xué)校就讀的愿望。
學(xué)校大力加強辦學(xué)特色,注重體藝教學(xué),開設(shè)書畫興趣學(xué)習(xí)課程。積極動員廣大學(xué)生就讀中等職業(yè)教育學(xué)校,并取得了良好效果。
三、自評情況
我校對督導(dǎo)評估工作高度重視,組織全體教職工學(xué)習(xí)了開展學(xué)校督導(dǎo)評估工作的有關(guān)文件,并成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:
組長:(民族中學(xué)校長)
副組長:(民族中學(xué)副校長)成員:(政教主任)
(辦公室主任)
(班主任)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校辦公室,由副組長楊文光負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組對評估工作進(jìn)行分工部署。按照評估分解項目責(zé)任范圍,收集信息,歸口整理資料。對近三年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)和評價。根據(jù)《方案》指標(biāo)體系,進(jìn)行定性和定量測評,在單項評估的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性評價。自評結(jié)果如下:
達(dá)標(biāo)具體情況 A1辦學(xué)目標(biāo) B1辦學(xué)方向
C1全面貫徹教育方針(自評為優(yōu)秀)
我校堅決按照全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,推進(jìn)和深化素質(zhì)教育的要求,依法辦學(xué),以德治校,制定素質(zhì)教育方案,大力實施素質(zhì)教育。堅持正確的教育觀和人才觀,以學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的形成為教學(xué)的最終目的,以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)。認(rèn)真制定了符合學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目標(biāo)。
C2面向全體學(xué)生(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校重視教育教學(xué)工作面向全體學(xué)生,始終堅持“以人為本”的辦學(xué)目標(biāo)。做到了合理配置教育資源,使各年級、各班、各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)生共享教育資源。實施新課程以來,我校 積極開展教學(xué)實驗研究,不斷探索尋求新的教學(xué)方法,做到因材施教,為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。從學(xué)生健康出發(fā),要求教師平等對待每一位學(xué)生,一視同仁。在教學(xué)中給予學(xué)困生,特別是殘疾兒童、少年以更多的關(guān)愛和個別輔導(dǎo),讓其身心得到健康發(fā)展,逐步提高學(xué)習(xí)成績。
B2辦學(xué)思想
C3依法辦學(xué)(自評為優(yōu)秀)
多年來,我校認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《民族區(qū)域自治法》、《殘疾人教育條例》、《云南省實施【中華人民共和國義務(wù)教育法】辦法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)。按教育規(guī)律辦學(xué),尊重學(xué)生個性發(fā)展,入學(xué)、鞏固得到了提高。學(xué)校制定了崗位職責(zé),做到各司其職,各盡其能,規(guī)范管理,各項工作秩序井然。
C4教學(xué)思想(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校組織全體教師參與新課程改革與實驗,在教育改革實驗中轉(zhuǎn)變教育觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,注重因材施教,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。學(xué)生考試成績實行等級制,不給學(xué)生排名次。
A2辦學(xué)過程 B3行政管理
C5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)(自評為優(yōu)秀)學(xué)校按照上級要求實行校長負(fù)責(zé)制,并按編制要求配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二級班子,班子成員年齡、學(xué)歷、職稱方面結(jié)構(gòu)合理。校長、副校長全部做到了持證上崗。學(xué)校內(nèi)部實行民主決策和管理。為加強對學(xué)校的管理,做到有章可循,學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)和教職工崗位職責(zé),做到了分工明確,責(zé)任到位。
C6校風(fēng)制度建設(shè)(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校管理制度健全,有專人負(fù)責(zé),加強督促、檢查、落實,有民主監(jiān)督的制度與措施,收效明顯,考核有依據(jù)。校風(fēng)優(yōu)良,校紀(jì)嚴(yán)明,師生員工思想意識健康,工作學(xué)習(xí)井然有序。
B4師資管理
C7師德與任用(自評為優(yōu)秀)
中心學(xué)校注重教師職業(yè)道德建設(shè),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》,積極開展“教育思想大討論”、“八榮八恥”、“十七大精神”、“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”和“教師廉政風(fēng)險點防范”等的學(xué)習(xí)教育活動,使教師有良好的師德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌,做到教書育人,為人師表,加強了教師隊伍建設(shè)。
C8培訓(xùn)與考核(自評為優(yōu)秀)
我校在教師進(jìn)修、培訓(xùn)方面高度重視,有教師培訓(xùn)計劃,從經(jīng)費方面給予支持,形成較完善的培訓(xùn)體系。2008年我校按照教育局下達(dá)的繼續(xù)教育任務(wù),組織教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。達(dá)到規(guī)定培訓(xùn)人 次和經(jīng)費。
高度重視教師教學(xué)創(chuàng)新精神和教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)育評價考核,為提高校內(nèi)教師的“自培”能力,我校統(tǒng)一制定了教師學(xué)習(xí)制度。培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作與教師的考核掛鉤,與德、能、勤、績結(jié)合起來,做到過程考核與實績考核并重。
C9師資與水平(自評為優(yōu)秀)
教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,編制配備率100%,學(xué)歷合格率94.7%,新補充教師合格率100%;不斷提高教師的知識水平和學(xué)歷層次,本科教師占教室總數(shù)的42.1%,能利用遠(yuǎn)程教育設(shè)計課堂教學(xué),與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐;各學(xué)科教師普通話水平達(dá)到國家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);教師有務(wù)實的治學(xué)精神,能積極與學(xué)生、家長、同事進(jìn)行交流和溝通,對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,作風(fēng)務(wù)實、勇于創(chuàng)新、自律好學(xué)。
B5德育管理
C10德育隊伍(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校歷來重視德育工作,加強德育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是德育工作的引領(lǐng)者,少先隊輔導(dǎo)員、班主任、思想政治教師是骨干,各學(xué)科教師是重要力量,樹立了“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念。在校外,學(xué)校、家庭、社會相互結(jié)合(開展的“萬名少兒講孝道活動”、“誠信教育活動”,家長對學(xué)生講孝道、懂誠信的行為全程督導(dǎo)和評價。學(xué)校組織全體師生獻(xiàn)愛心等活動,社會各界給予高度評價),形成了德育網(wǎng) 絡(luò)。
C11德育目標(biāo)(自評為優(yōu)秀)
認(rèn)真落實《中學(xué)德育綱要》和《云南省中學(xué)分年級實施意見》,根據(jù)學(xué)校實際,制定學(xué)校管理目標(biāo),不同年級制定不同目標(biāo),有利于學(xué)生對提高德育的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和民族精神。按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,抓好常規(guī)教育,注重學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心里健康、道德操守等方面的教育,使學(xué)生做到遵紀(jì)守法。通過愛國主義、集體主義、馬列主義等基本觀點的教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,C12德育途徑(自評為優(yōu)秀)
積極加強德育工作的開展,貫徹德育為先的原則,學(xué)校在學(xué)年初都制定了切實可行的德育工作計劃,能按照計劃結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真開展各項德育活動。德育課與各學(xué)科教學(xué)相互滲透,在上好思想品德課的同時,各學(xué)科也要進(jìn)行思想政治教育發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。重視校園文化建設(shè),校園有良好的文化氛圍。充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會的作用,嚴(yán)格管理,做到了校園內(nèi)干凈整潔,室內(nèi)外布置有序,規(guī)范班級、宿舍的管理,達(dá)到環(huán)境育人的目的。
B6教學(xué)管理
B13執(zhí)行課程方案(自評為優(yōu)秀)
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時,課程開設(shè)情況納入到對學(xué)校全面工作考核。同時,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),明確培養(yǎng)目標(biāo),制定切實可行的教學(xué)計劃。為維護學(xué)生的身心健康,學(xué)校制定了作息時間表,為減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定除使用上級配發(fā)的教輔外,任何老師不得以提高教學(xué)質(zhì)量為由,讓學(xué)生購買其它教輔資料,教師在布置作業(yè)時要適量,確保學(xué)生的身心健康。切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
B14教學(xué)常規(guī)(自評為優(yōu)秀)
為加強對學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理,學(xué)校統(tǒng)一對教師的備、講、批、輔、測等各個教學(xué)環(huán)節(jié)作出了明確要求,要求教師嚴(yán)禁無教案上課,學(xué)生作業(yè)要適量,作業(yè)要求全收全改,對學(xué)生理科作業(yè)及作文周記要求有批改記錄,定期不定期的由學(xué)校開展檢查,并留有記錄,納入年終考核。有控輟保學(xué)措施和制度,學(xué)生入學(xué)、鞏固率均達(dá)97%以上,無留級現(xiàn)象發(fā)生。
C15教育科研(自評為合格)
我校重視教育科研,有專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,教導(dǎo)主任和優(yōu)秀教師為骨干,全體教師參與。進(jìn)行聽、評課或觀摩課活動,加強校本教研。雖然沒有研究課題,但是學(xué)校非常重視教法、學(xué)法方面的探索,對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的效果。
B7后勤管理
C16師生安全(自評為優(yōu)秀)我校始終把安全工作放在第一位來抓,均制定了學(xué)校安全工作管理制度,有具體的防護措施,利用放學(xué)站隊、班會、周會、升國旗等時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,開展好安全演練。學(xué)校與各班主任、課任教師、學(xué)生家長層層鑒定安全責(zé)任書。政教處主管安全工作,對校舍定期檢查,及時排出安全隱患。學(xué)校伙食團有專人負(fù)責(zé)檢查食品衛(wèi)生,禁止不安全行為。對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座和“防火、防盜、防毒、防電”等教育。每次組織學(xué)生勞動或各種文體活動,都精心組織人員,確保師生安全。多年來,學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。
C17校園校舍(自評為優(yōu)秀)
截至2008年底,我校校舍建筑面積2614平方米,生均建筑面積10.67平方米,生均占地面積為40.78平方米。學(xué)校在綠化、美化、凈化和校園文化建設(shè)中也加大了投入,效果明顯。使師生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、教得好,實現(xiàn)了“環(huán)境育人、環(huán)境留人”,發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。
C18財務(wù)工作(自評為優(yōu)秀)
財務(wù)工作是學(xué)校教育教學(xué)可靠的后勤保障,有專人負(fù)責(zé),財務(wù)制度健全。賬目清楚,財物管理規(guī)范科學(xué)。學(xué)校教育經(jīng)費首先保證教學(xué)需要,及時購買辦公用品,維修設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,無擠占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費現(xiàn)象,按時進(jìn)行政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開,接受家長和社會監(jiān)督。財務(wù)工作每年都順利通過了紀(jì)委和各級職能部門的檢查。C19教學(xué)設(shè)施(自評為合格)
學(xué)校課桌椅配備符合國家規(guī)定尺寸要求,生均圖書量達(dá)標(biāo),配置合理,管理規(guī)范,并逐年添置,無實驗室,但能滿足各學(xué)科要求,而且管理規(guī)范,有計劃添置現(xiàn)代教學(xué)儀器、設(shè)備,培訓(xùn)提高管理人員,不斷提高設(shè)備利用率。
A3辦學(xué)效益 B8學(xué)生素質(zhì)
C20思想道德素質(zhì)(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校乃精神文明之陣地。我校始終將德育工作放在首位來抓,要求每一位教師始終將德育工作貫穿于自己的教育教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并結(jié)合學(xué)生實際,采取措施,保證落實到學(xué)生行動中。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,語言文明,舉止端莊,講究衛(wèi)生,住宿生洗漱用具擺放整齊,被子折疊規(guī)范,好人好事在校園內(nèi)層出不窮。形成了愛祖國、愛學(xué)校、關(guān)心集體、團結(jié)向上、關(guān)心別人、勤奮好學(xué)、誠實守信的良好品德,學(xué)生品德合格率在99.8%以上。通過法制教育課,讓學(xué)生掌握最基本的法律知識,做到知法、守法。學(xué)校思想教育貫穿于各學(xué)科之中,課外活動之中,為學(xué)生情感的培養(yǎng)和健全人格的塑造奠定了基礎(chǔ)。
C21文化科學(xué)素質(zhì)(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校歷來重視學(xué)生的基本知識和基本技能的訓(xùn)練,打牢基礎(chǔ),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教師的正確指導(dǎo)下,提高自學(xué)能 力,采取切實可行的教學(xué)方法,達(dá)到閱讀迅速、流利,書寫工整,表達(dá)準(zhǔn)確,計算符合邏輯,各學(xué)科均衡,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,且體藝考核合格率在90%以上。掌握一定的生活、自然和社會常識,解決一些學(xué)習(xí)生活中的問題。
C22勞動技能素質(zhì)(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)勞技課,進(jìn)行基本勞動知識的傳授和勞動技能的培養(yǎng),理論和實踐相結(jié)合,趣味性和技術(shù)性相融合,來提高學(xué)生學(xué)習(xí)勞技課的興趣,養(yǎng)成勞動習(xí)慣。學(xué)校每周都安排勞技課,除了上好理論課之外,都要進(jìn)行實際操作,干好學(xué)校的勤工儉學(xué)基地,到山上找柴,打掃學(xué)校清潔區(qū)和街道,回家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。通過這樣不斷的訓(xùn)練,學(xué)生在校、回家都夠洗衣做飯,極大地減輕了父母的家庭負(fù)擔(dān),勞動技能考核中,學(xué)生的合格率達(dá)95%以上。
C23身體心理素質(zhì)(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校按課程計劃開設(shè)體育課、體育活動課和健康教育課,學(xué)生“體育合格標(biāo)準(zhǔn)”達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上。由于衛(wèi)生與保健課深入開展,不斷教育,督促檢查落實到位,學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校重視在學(xué)生中開展藝術(shù)教育,堅持開展早操、課間操和課外活動,不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)。利用“元旦”、“五.四”節(jié)日進(jìn)行文藝匯演,使具有文藝才華的學(xué)生脫穎而出,為學(xué)生的特長發(fā)揮提供展示平臺。在教學(xué)中重視學(xué)生的身、心健康、和諧發(fā)展,教師耐心細(xì)致進(jìn)行心理疏導(dǎo),抵御抗挫折的 能力,既要讓學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識,又要培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、樂觀向上的品格,具備與他人交流、合作的能力,確定人生目標(biāo)并努力去實現(xiàn)目標(biāo),能評價和約束自己的行為。多年來,學(xué)生無因心理健康原因輟學(xué)、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。
B9社會反應(yīng)
C24社區(qū)及家長的反映(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校所在社區(qū)對學(xué)校的教育教學(xué)工作情況反應(yīng)良好,家長對孩子在校外的表現(xiàn)反映普遍較好。對學(xué)校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量給予肯定。畢業(yè)生能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活,絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)扎實,素質(zhì)全面,具有較大的發(fā)展?jié)撃埽瓷龑W(xué)的學(xué)生適應(yīng)社會能力較強,積極參加生產(chǎn)勞動,為發(fā)展社會經(jīng)濟、推到精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
C25綜合表彰獎勵(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成績優(yōu)秀獎”,學(xué)校已初步彰顯出辦學(xué)效益,在社會的知名度也越來越高,教育教學(xué)質(zhì)量也有了較快的提高,受到了上級行政部門和廣大人民群眾的認(rèn)可。
B10辦學(xué)特色
C26學(xué)生興趣特長(自評為優(yōu)秀)
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,以人為本,全面發(fā)展。通過開展各種文體活動,是學(xué)生的個性特長得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。利用每年的“五.四”和“元旦”,舉行運 動會、文藝演出(學(xué)校的校歌、打歌表演隊曾到姚關(guān)、保山演出)、書畫作品展覽,極大調(diào)動了學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生的個性特長得到了充分的展示,優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,得到了社會、家長及社會各界的好評。
B27學(xué)校特色(自評為優(yōu)秀)
自2004年8月全面實施教育改革以來,我校致力于教育教學(xué)的全面提高,全面實施素質(zhì)教育,加大宣傳力度,借助“兩免一補”的東風(fēng),不斷提高和鞏固“兩基”成果,注重體藝人才的培養(yǎng),并把一部分經(jīng)驗豐富的教師集中到初三年級,同時加強學(xué)校內(nèi)部管理。
經(jīng)過這幾年的努力,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,洗刷了同行們說的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?!钡恼f法(09年中考,我校文化分最高分587分),得到上級主管部門和人民群眾的一致好評。通過改革和加強學(xué)校內(nèi)部管理,教學(xué)成績有了提高,得到群眾和家長的認(rèn)可,同時也激發(fā)了廣大家長送子女到學(xué)校就讀的愿望。
學(xué)校體藝教育與校園精神文明建設(shè)息息相關(guān),文體活動頻繁,形式多樣,它時刻反映著學(xué)生的思想動態(tài),也是反映校風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個舞臺,歷年來,我校教師團結(jié)一致、相互支持,成功舉辦了每年的冬季運動會(田徑比賽、隊列隊形廣播操比賽、籃球比賽、文藝晚會)、五四文藝晚會,今年還舉辦了學(xué)生書畫展,并取得了良好效果。阿飛云、阿飛翠等 幾位同學(xué)獲得縣級“嘉洲杯”文藝比賽優(yōu)秀獎。
近年來,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,社會對各種職業(yè)工作的需求增加,我國中等職業(yè)教育連續(xù)擴招,辦學(xué)規(guī)??焖贁U大,學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率上升。我校積極動員畢業(yè)生就讀各類中等職業(yè)學(xué)校,2007年23人,完成達(dá)標(biāo)率209%;2008年26人,完成達(dá)標(biāo)率186%;2009年32人,完成達(dá)標(biāo)率213%。2007年送出的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生已成功就業(yè),為推動的建設(shè)起到了推波助瀾的作用。
利用學(xué)校園地發(fā)揮法制宣傳職能,把青少年法制教育納進(jìn)全縣普法教育的范圍。2006年,在全縣“五五”普法規(guī)劃和每年普法依法治縣工作計劃里,都把《未成年人保護法》列為全民學(xué)習(xí)和普法考試的內(nèi)容。將《憲法》、《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護發(fā)》、《刑法》、《勞動法》等以講座形式開展,對未成年人進(jìn)行廣泛的法制宣傳,使他們清楚的認(rèn)識自己的權(quán)利和義務(wù),從而提高他們的法律素質(zhì)和維權(quán)意識。
學(xué)校開展各類三生教育活動,觀看“禁毒防艾”影片,開展“森林防火五個一”活動,H1N1預(yù)防知識講座,每周一次安全演練。
通過對各項指標(biāo)的分析測評和綜合評估,在C級27項指標(biāo)中,達(dá)到優(yōu)秀的有25項。合格的有2項(C15教育科研、C19教學(xué)設(shè)施)。優(yōu)秀率為92.6%。自評結(jié)果為“優(yōu)級乙等”。
四、學(xué)校存在的問題
(一)教師的整體素質(zhì)還不夠高,離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。特別是運用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)等業(yè)務(wù)能力有待提高。
(二)學(xué)校硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善,目前還沒有實驗室,學(xué)生宿舍、運動場地不夠等問題。還有607平方米的 D級危房有待拆除。
(三)學(xué)校校園文化建設(shè)還很一般,實驗室、圖書室開出率閱讀率還不高。
(四)特色學(xué)校尚需加快步伐。
五、主要改進(jìn)措施
(一)不斷加強骨干教師的培養(yǎng),以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),建立教師經(jīng)驗交流的平臺。不斷進(jìn)行校本培訓(xùn),提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步壯大教師隊伍。
(二)調(diào)動教師參加教育科研的積極性,鼓勵教師結(jié)合自己實際撰寫教育論文,重點培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,真正成為教學(xué)的骨干、教育科研的領(lǐng)頭人,在工作中注意收集材料和痕跡的管理。
(三)加大對社會、家長的宣傳力度,多爭取社會、家長的支持。
(四)多方面籌措資金,盡力改善硬件建設(shè)。
盡管學(xué)校還面臨著辦學(xué)條件等諸多困難,但我們堅信,在各級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,只要繼續(xù)扎扎實實搞好學(xué)校全面工作的具體落實,民族中學(xué)的明天將會更美好,學(xué)校的成績會更加輝煌。
學(xué)
二00九年九月
第三篇:教育工作督導(dǎo)評估自查報告
一、學(xué)?;厩闆r
1、學(xué)校概況
xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“寬容解決一切,團結(jié)壓倒一切,尊重先于一切,學(xué)習(xí)重于一切,人格高于一切”為座右銘,力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實踐中,秉承“自強不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神,逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng),“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績與榮譽
在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下,115中學(xué)正在發(fā)展中前進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學(xué)?!睒s譽稱號,被授予 “中國少年兒童平安行動示范學(xué)?!狈Q號,xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)?!?,贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……
二、學(xué)校的發(fā)展與變化
1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來,得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年,教育局籌集資金43萬余元,粉刷了墻壁,封閉了校園,制做了具有我校特色的校園文化展牌,改變了學(xué)校破舊面貌,改善了辦學(xué)條件,贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。
20XX年暑假期間,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,學(xué)校充分利用寶貴時間,完成了專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀,自移交以來,學(xué)校新增圖書4000多冊(29007.22元)、計算機24臺(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬元),進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善,為今后的發(fā)展,贏得了后勁,注入了新的活力。
2、加強校園文化建設(shè),營造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對教育規(guī)律的不斷探索,人們逐漸認(rèn)識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時,校園文化建設(shè)也提到日程上來。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線,大力加強校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育,又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話,每一寸土地都育人”的原則,寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻,在長200余米的操場圍墻上,學(xué)校設(shè)計了以2012年奧運會運動圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下,融入漢字楷書元素的黑色運動圖標(biāo),張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅,活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章,美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個主題,圍繞四個主題,每層精心選擇名言警句、名人故事等材料,設(shè)計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌,教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出 心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌,水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標(biāo)語牌。
另外,一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成,或字畫,或手工,多彩繽紛,引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中,呼吸著充滿文化的空氣,定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設(shè)中,堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用,更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進(jìn)校園每日一讀,以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍,打造書香校園為奮斗目標(biāo),在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍,我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課,定期交流讀書心得和感想,舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上,大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動,讓家長和孩子們一起誦讀,共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎,《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題,刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化,提出“師生每日一讀,營造書香校園”的具體目標(biāo)要求,學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍,為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍,讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等,由學(xué)校教科研處編輯成冊,供師生一起讀書學(xué)習(xí)?!稖婧J柏悺處熗扑]語集錦》應(yīng)運而生。
第四篇:教育工作督導(dǎo)評估自查報告(編輯)
定安縣實驗中學(xué)關(guān)于迎接 省教育工作督導(dǎo)評估自查報告
實驗中學(xué)
二0一六年一月
根據(jù)《海南省人民政府辦公廳關(guān)于開展第三輪縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估的通知》和《定安縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)定安縣教育工作督導(dǎo)評估迎檢工作方案的通知》(瓊府辦[2015]213號)的精神和要求,我校對近三年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)。以《海南省教育廳關(guān)于印發(fā)海南省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)和評分細(xì)則的通知》(瓊教督[2015]21號)的C級60項指標(biāo)要素為依據(jù),對學(xué)校各方面工作進(jìn)行定性定量分析。結(jié)合學(xué)校實際,充分總結(jié)經(jīng)驗,自查整改?,F(xiàn)將自評工作情況作如下總結(jié):
一、基本情況
定安縣實驗中學(xué)創(chuàng)建于2010年(前身為定安中學(xué)初中部)。學(xué)校占地面積約49000㎡,建有教學(xué)樓、實驗綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂餐廳等,總建筑面積 17034 ㎡。運動場6728平方米、綠化面積19847平方米。校園綠樹成蔭,三區(qū)布局合理,配套設(shè)施基本齊全,環(huán)境優(yōu)美雅致,富有濃郁的校園文化氣息。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班 27個,在校生1416人,現(xiàn)有教職工102人,其中專任教師 90人,大專學(xué)歷12人,大專學(xué)歷專任教師占全部專任教師的13%,本科學(xué)歷78人,本科學(xué)歷專任教師占全部專任教師的87%。我校專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
近3年來,在縣委縣政府、教育局的高度重視關(guān)懷和大力支持下,學(xué)校先后投入一千余萬元,用來更新和補充教學(xué)資源。學(xué)校設(shè)有圖書室、師生紙質(zhì)圖書閱覽室、電子圖書閱覽室、計算機室、音樂教室、體音美器材室、書法室、繪畫室、科學(xué)儀器室、理化生實驗室、衛(wèi)生室和心理輔導(dǎo)室等,室內(nèi)設(shè)備設(shè)施全部按省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等配套設(shè)施一應(yīng)俱全,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及教學(xué)資源庫投入使用,所有教室均實現(xiàn)了班班通多媒體,教師實現(xiàn)人手一部電腦,都能進(jìn)行電子備課,現(xiàn)代化的教學(xué)方式已成為主流。設(shè)置了文明禮儀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、預(yù)防疾病、遠(yuǎn)離毒品、安全教育、校風(fēng)校訓(xùn)等多個板塊的校園文化長廊;建設(shè)教學(xué)樓走廊文化;各班級制作了個性化班訓(xùn)、班規(guī)以及名人名言。塑膠跑道、田徑運動場、籃球場、排球場、乒乓球場、枇杷廣場等成為廣大師生健身健心的理想場所,極大程度豐富了師生文化生活。
經(jīng)過全校師生的共同努力,目前學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善。校園綠化、美化、凈化和校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步辦強;“人文”管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)。為師生搭建了良好的發(fā)展平臺,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,常規(guī)管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。成為一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。
三、自評情況
我校對督導(dǎo)評估工作高度重視,組織全體教職工學(xué)習(xí)了關(guān)于省教育工作督導(dǎo)評估的有關(guān)文件,并成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:
組長:陳生
副組長:陳景清、王舜、王業(yè)立、符策軒 成員:各部門正副主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校辦公室,由翟文高主任負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組對評估工作進(jìn)行分工部署。按照評估分解項目責(zé)任范圍,收集信息,歸口整理資料。對近三年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)和評價。根據(jù)《評估指標(biāo)和評分細(xì)則》的指標(biāo)體系,進(jìn)行定性和定量測評,在單項評估的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性評價。自評結(jié)果如下:
A1、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
近三年來,我校在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)條件日趨成熟,辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提升。
A2、經(jīng)費投入
1、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,規(guī)范財務(wù)管理,確保教師工資按時足額發(fā)放,養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、住房公積金等各項福利和特殊崗位津貼得到落實。
2、按照上級有關(guān)部門的有關(guān)要求,積極采取措施落實各
項學(xué)生免費政策和各項學(xué)生資助救助政策。義務(wù)教育階段學(xué)費、課本費、作業(yè)本費、住宿費全免;學(xué)校對學(xué)生資助工作管理規(guī)范。
3、積極采取措施改善教師工作、居住和生活條件。三年來,我校利用改善教師工作居住和生活條件專項資金建成教師工作間 30 間,每間 50平米 建筑面積 1500平米?;緷M足教師工作、居住和生活的需要。
4、學(xué)校執(zhí)行預(yù)算制度,財物管理規(guī)范,監(jiān)管到位。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,財務(wù)管理規(guī)范,帳目健全,會計核算準(zhǔn)確,教育經(jīng)費使用合理,資金使用講求效益。無擠占挪用資金行為,無國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。嚴(yán)格管理房地產(chǎn)以及各種學(xué)校資產(chǎn),有專人負(fù)責(zé)管理,帳目齊全,帳物相符,教育資源合理配置,使用率高。學(xué)校注重固定資產(chǎn)管理。校園、校舍、校田地有產(chǎn)權(quán)證、使用證,管理到位,使用合理,無流失現(xiàn)象。
A3、辦學(xué)條件
1、近幾年來,在縣委、縣政府,縣教育局的大力支持下,學(xué)校多方面籌措資金,努力改善辦學(xué)條件。尤其近三年,上級部門向?qū)W校投入大量資金,不斷完善硬件、軟件建設(shè)。2010年,投入近100萬元,新建教學(xué)樓1幢,占地面積49025平方米;建筑面積20634平方米;教學(xué)用房4427平方米;教輔用房7919平方米;生活用房8288平米。投入15萬余元;綠化、美化校園,新增教學(xué)儀 5
器(多媒體、打印機等)。教學(xué)及輔助用房、辦公用房和生活用房滿足需求,生均校舍面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);校園區(qū)劃合理,環(huán)境優(yōu)美,整潔衛(wèi)生;生均體育運動場館(戶外活動)面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
2、以創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校為契機,投入15萬余元,為學(xué)校上安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備;2014年由政府撥款專項資金一百多萬建成一個具有300米塑膠跑道的操場;投入資金近25萬元,為學(xué)校新增圖書5000余冊,綠化、美化校園,新增教學(xué)儀器(多媒體、打印機等)。
學(xué)生課桌椅、講臺、黑板、照明、通風(fēng)等通用教學(xué)設(shè)備配置齊全;學(xué)生睡床、飲水、餐桌、食堂設(shè)備等生活設(shè)備滿足需求。學(xué)科教學(xué)設(shè)備、實驗儀器設(shè)備、圖書和體育運動設(shè)備設(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),利用率高;積極實施“校校通”、“班班通”工程;10兆以上寬帶已接入學(xué)校,建立了校園網(wǎng);計算機生機比達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。自2013年以來,我校又對各功能教室進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)劃和維修,使得學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。
A4、教育管理
1、建立校園安全工作機制,落實校園安全管理責(zé)任,確保校園安全
(1)學(xué)校建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制,實行了安全工作校長負(fù)責(zé)制。貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全工作方針,健全完善安全工作制度,抓好學(xué)校安全工
作。學(xué)校按照縣教育局安全辦的要求,在德育處積極組織下,我校每學(xué)期都定期組織學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)、突發(fā)事件等安全疏散演練,同時做好各項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力,杜絕了各類安全事故的發(fā)生。
(2)完善教師值班值宿制度,強化值班值宿管理,要求值日領(lǐng)導(dǎo)和班主任每天晚修后,對學(xué)生宿舍進(jìn)行巡視檢查。
(3)嚴(yán)格用火、用電管理,履行責(zé)任人職責(zé),預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。
(4)加強校門管理,確保學(xué)生乘車安全。我校地處鬧市區(qū),車流混雜,為此學(xué)校德育處組織有關(guān)人員,在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時候維持校門秩序,保證學(xué)生正常上學(xué)、放學(xué)乘車安全。
(5)學(xué)校配置了專職安保人員;校園內(nèi)、教學(xué)大樓、學(xué)生宿舍均安裝了監(jiān)控;消防、食品衛(wèi)生等安全設(shè)施設(shè)備符合要求
(6)學(xué)校主動與學(xué)生家長一道抓好法制教育,不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀念,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。要求教師依法執(zhí)教,學(xué)校依法治校,努力構(gòu)建和諧校園,確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
2、堅持依法治校,努力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度 學(xué)校具備法人條件,具有法人資格,依法承擔(dān)民事責(zé)任;實行校長負(fù)責(zé)制,教師聘任制;學(xué)校有中長期發(fā)展規(guī)劃,有
計劃和總結(jié);建立健全了校長辦公會議制度、教職工大會制度,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用,加強了民主監(jiān)督和民主管理;能夠依法治校,依法辦學(xué),有健全的各項規(guī)章制度。定期召開校務(wù)會議,民主決策重大事項;建立教職工代表大會、家長委員會,落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開,開展民主監(jiān)督。
3、執(zhí)行國家教育政策,學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范
落實公辦義務(wù)教育學(xué)校劃片招生免試就近入學(xué)等招生政策;義務(wù)教育階段不設(shè)重點學(xué)校和重點班;嚴(yán)格執(zhí)行省定課程設(shè)置方案,開足開齊課程;學(xué)生學(xué)籍管理制度健全,轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,檔案完備,班額符合省定標(biāo)準(zhǔn)。注重新課程理念下的學(xué)生開放式評價方式,用“學(xué)生成長記錄袋”來跟蹤學(xué)生評價。嚴(yán)格規(guī)范收費行為,無亂收費現(xiàn)象,無違規(guī)補課現(xiàn)象。
4、堅持立德樹人的育人方向,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校始終堅持把德育教育放在學(xué)生各項教育的首位,貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,成立了以陳生校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由王業(yè)立副校長親自抓落實。不停留在簡單地說教上,而是更注重德育活動的實效。長期的堅持,收到了明顯的效果。不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)。
在完成學(xué)科教育目標(biāo)的同時,結(jié)合不同學(xué)科特點,學(xué)校要求教師在各科教學(xué)中要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、孝敬父母、熱愛勞動、民族團結(jié)等的教育;音樂、體育、美術(shù)、班會等課要結(jié)合學(xué)科特點,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)愛國主義情感,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神和學(xué)生的欣賞美、感受美、創(chuàng)造美等審美教育。同時要求各項教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的特點。學(xué)校重視衛(wèi)生和疾病防疫工作,心理健康教育活動開展正常。
重視體育藝術(shù)教育,每年至少組織一次全縣性的中小學(xué)文體活動,每學(xué)期組織一次全校性的文體活動,保證學(xué)生每天鍛煉1小時,實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試,合格率不低于85%;學(xué)校積極開展勞動教育、綜合實踐和科技創(chuàng)新活動,積極參加和定期組織各類中小學(xué)科技創(chuàng)新、職業(yè)技能競賽。
A
5、隊伍建設(shè)
嚴(yán)格教職工考勤管理,建立教師崗位責(zé)任制,做到平時考核和考核有機結(jié)合。把教師考勤與職稱評聘、績效工資掛勾,充分調(diào)動教師的積極性。學(xué)校還出臺了加強師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度,有效開展全校性的師德師風(fēng)教育活動;教師身正為范,師德高尚,我校無嚴(yán)重違反師德事件;實行教師坐班制,教師備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實 9
教學(xué)常規(guī)要求。
學(xué)校教研室,配有正副主任各1名,工作人員2名,負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研和教師培訓(xùn)工作。每學(xué)年每學(xué)期都制定適應(yīng)教育發(fā)展趨勢和本校實際的研訓(xùn)工作計劃和總結(jié)。學(xué)校建有學(xué)校、科組和備課組三級教研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)組織全校性的教研活動,以及各種校級公開課、優(yōu)質(zhì)課展示、對外開放周活動等各類重大專題活動。科組每兩周組織一次以學(xué)習(xí)教育理論和聽評專題研討課、公開課為主要內(nèi)容的科組教研活動。年級備課組每周進(jìn)行一次集體備課活動或聽評課活動。學(xué)校建有科學(xué)可行的校本教研制度和網(wǎng)絡(luò)制度,學(xué)校還實施了骨干帶動發(fā)展的強師自助專業(yè)成長,讓骨干教師先行,帶動全員推進(jìn),促使學(xué)研互動,形成了全員參與教研教改。
近三年學(xué)校來,我校積極組織教師參加主管部門安排的培訓(xùn),通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、科組學(xué)習(xí)等多種方式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。2013、2014、2015年我校教師參加海南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)測試通過率達(dá)100%。
教師繼續(xù)教育工作有計劃,教師每學(xué)年完成規(guī)定繼續(xù)教育學(xué)分并都取得合格證,合格率達(dá)100%。學(xué)校的教研活動均有經(jīng)費和時間保障,教研活動經(jīng)費實報實銷。我校近年公用經(jīng)費分別為12年2520148.22元、13年1740542.39年元、14年1885268.2元,15上半年1737975.6用于教師培訓(xùn)分別為188513.00元、131015元、146960元、83300元,所占 的比例分別是7.5 %、7.5%、7.8 %、4.8 %。
A
6、事業(yè)發(fā)展
義務(wù)教育階段教育水平不斷提升。學(xué)校現(xiàn)有27個教學(xué)班,在校生1416人,義務(wù)教育階段毛入學(xué)率100%,鞏固率93%,在校生年輟學(xué)率3%以下;我校于2010年和2015年順利通過縣級和省級規(guī)范化學(xué)校的檢查驗收,開展省、市縣級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動有卓有成效。
四、問題及整改措施
1、辦學(xué)條件方面還有一些設(shè)施不達(dá)標(biāo),需要進(jìn)一步加大建設(shè)力度。
2、教師隊伍整體結(jié)構(gòu)還不夠合理,教育理念,現(xiàn)代教育技能還有很大提升空間。需要不斷繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度,更新教師觀念,提升技能。
3、學(xué)校特色不夠明顯。在不斷創(chuàng)造性開展教育教學(xué)工作的同時,結(jié)合學(xué)校和教師、學(xué)生實際,創(chuàng)建特色。
4、校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富,現(xiàn)代化管理有待于進(jìn)一步提升。
5、教育資源開發(fā)力度不夠。需要在今后的工作中,不斷發(fā)現(xiàn)、挖掘教育資源。
第五篇:教育工作專項督導(dǎo)評估自查報告
小學(xué)藝術(shù)工作專項督導(dǎo)檢查自查評估報告
我校是一所教育理念新,教師素質(zhì)高,教學(xué)效果好的特色鮮明的市級示范性學(xué)校。學(xué)校通過藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生審美能力,從而提高學(xué)生綜合(尤其是藝術(shù)方面)素養(yǎng)和能力,積累藝術(shù)文化深厚的底蘊,發(fā)展個性特長,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛之情。;通過藝術(shù)教育讓每個孩子都學(xué)有所長,努力培養(yǎng)自己的一技之長,為他們今后提供自我發(fā)展的空間;通過藝術(shù)教育,塑造學(xué)生健全完美的人格,陶冶情操、培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),從而豐富孩子們的人生,使他們健康快樂地生活。學(xué)校立即按照《評估方案》和《評分標(biāo)準(zhǔn)》開展了自查活動,現(xiàn)將我校自查情況匯報告如下:
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,體系健全
學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,積極落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定,每學(xué)期都要組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想。同時深刻認(rèn)識到藝術(shù)教育專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針、促進(jìn)和加強學(xué)校體、藝、衛(wèi)教育工作的重要措施。
(二)組織機構(gòu)管理:
1、學(xué)校成立校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長擔(dān)任組長。成員:辦公室主任、教務(wù)主任、團支部書記、總務(wù)主任、音體美教研組長。
2、學(xué)校在制定五年發(fā)展規(guī)劃時,將美術(shù)特色列入重要內(nèi)容。
3、班主任在學(xué)生參與比賽等活動中起到了積極的組織作用。
(三)藝術(shù)設(shè)施、器材與經(jīng)費:
4、學(xué)校建有音樂、美術(shù)專用教室,購置了音響、電視機、投影儀、CD、VCD機、畫架、錄像機、攝像機、手風(fēng)琴、鋼琴、電鋼琴、打擊樂器、配套音像等器材。
5、器材安全實用,符合教學(xué)基本要求。
6、藝術(shù)器材由總務(wù)處設(shè)專人負(fù)責(zé)管理,數(shù)量、品種、添置、損耗都有記載。
7、學(xué)校藝術(shù)經(jīng)費納入核定的教育經(jīng)費預(yù)算。
(四)藝術(shù)教師:
8、學(xué)校配置專職藝術(shù)教師按質(zhì)按量上好音樂課、美術(shù)課。音樂教師8名,美術(shù)教師8名,學(xué)歷均達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)基本合理,整體工作態(tài)度端正,專業(yè)素養(yǎng)較高,隊伍非常穩(wěn)定、優(yōu)秀。
9、藝術(shù)教師均接受多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括計算機、心理學(xué)、教育學(xué)等,藝術(shù)教師按工作量享受相應(yīng)待遇。
(五)藝術(shù)教學(xué):
10、學(xué)校按國家規(guī)定開足藝術(shù)課,國家課程計劃中有四節(jié)藝術(shù)課(兩節(jié)美術(shù)、兩節(jié)音樂),我們將其中的一節(jié)音樂、一節(jié)美術(shù)作為基礎(chǔ)課,用以基本完成教材規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還有兩節(jié)課整合為藝術(shù)綜合課,設(shè)置合唱、舞蹈、豎笛、鼓號隊、小主持人、硬筆書法、毛筆書法、繪畫、剪紙等多門藝術(shù)課程。
11、教師均認(rèn)真?zhèn)湔n,合理組織教學(xué)。
12、藝術(shù)課考試有記載,學(xué)生樂于學(xué)習(xí)藝術(shù)技巧、欣賞知識。
(六)課外藝術(shù)活動:
13、學(xué)校建立專業(yè)的兩組一隊,即:美術(shù)組、器樂組、合唱隊并確保每周至少保證一次的活動時間,并且在活動之前各組教師應(yīng)作好各種的準(zhǔn)備工作,確保活動的質(zhì)量。
14,學(xué)校每年在六一兒童節(jié)期間組織一次校園藝術(shù)節(jié)活動,效果明顯,能積極組織學(xué)生參加教育部門舉辦的藝術(shù)展演活動。
(七)課余藝術(shù)訓(xùn)練與競賽:
16、有合唱隊,訓(xùn)練有計劃、經(jīng)?;纬蓚鹘y(tǒng)。書法小組定期活動,有計劃、經(jīng)常化,形成傳統(tǒng)。
17、參加藝術(shù)訓(xùn)練的學(xué)生文化課平均成績達(dá)及格以上。
18、學(xué)校每年12月舉行一次迎新年音樂會,平時開展班級合唱比賽、演講比賽等多樣競賽。
(八)藝術(shù)水平:
19、根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校開始了音樂校本課——豎笛。豎笛能鍛煉學(xué)生的聽力、音準(zhǔn)能力、訓(xùn)練學(xué)生的二部合唱及試唱能力,為專業(yè)地學(xué)習(xí)音樂奠定了良好的基礎(chǔ),并為學(xué)生終身學(xué)習(xí)音樂打下了堅實的地基。有許多學(xué)生在熟練掌握豎笛之后,開始轉(zhuǎn)學(xué)葫蘆絲、長笛、薩克斯等相關(guān)吹奏樂器,大大豐富了學(xué)生的課余生活,真正陶冶了情操,用音樂去感受美、體驗美。
(九)存在的問題和努力的方向
近年來,學(xué)校藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績,這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如:
1、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善,專用教室不專業(yè)。根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀,各音樂、美術(shù)等專用教室與高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)要求,存在一定的距離。
2、因為教育經(jīng)費相對有限,器材配備很不足,個別活動還不能正常開展,一些已經(jīng)能夠開展的活動還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。
3、藝術(shù)師資隊伍的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升,以適應(yīng)新課程改革的需要和進(jìn)一步充分發(fā)揮各類教學(xué)器材的作用。今后,我們要不斷加強學(xué)習(xí)和提高,加強藝術(shù)教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),通過開展師徒結(jié)對活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動,加藝術(shù)學(xué)科的科研研究,進(jìn)一步提高藝術(shù)教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平。
2011-8-26