第一篇：縣人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

*縣人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

*縣成立于*年，是*省唯一一個(gè)以*族為主體民族的少數(shù)民族自治縣?？偯娣e*萬(wàn)平方公里，有**等**個(gè)民族**人，其中**２００x年，我縣跨入全省普及初等教育縣行列，*年城鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“一無(wú)二有”，*年基本掃除青壯年文盲，*年實(shí)現(xiàn)“六配套”，*年達(dá)到*省“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”標(biāo)準(zhǔn)，*年

經(jīng)省、地驗(yàn)收，達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)掃除青壯年文盲要求，*年通過(guò)“普九”驗(yàn)收.根據(jù)*市人民政府督導(dǎo)室《關(guān)于對(duì)縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行復(fù)查的通知》，我縣組織了有教育、人事、財(cái)政、城建、物價(jià)等部門負(fù)責(zé)人組成的自查小組，深入各學(xué)校進(jìn)行了全方位的檢查。下面，我將我縣近三年來(lái)教育工作的基本情況以及發(fā)展過(guò)程中采取的主要措施做以簡(jiǎn)要匯報(bào)，有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“科教興縣”戰(zhàn)略不動(dòng)搖，建立領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制

“百年大計(jì)，教育為本”、“經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育先行”。近年來(lái)全縣各級(jí)黨委、政府牢固樹(shù)立“科教興縣”的戰(zhàn)略思想，始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，堅(jiān)持“兩基”工作重中之重的地位不動(dòng)搖，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)狠抓教育的決心不動(dòng)搖，依靠人民群眾辦教育的路子不動(dòng)搖，把大力發(fā)展民族教育，提高全民文化素質(zhì)作為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加快脫貧致富奔小康步伐的根本大計(jì)，納入縣、鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，列入各級(jí)黨委、政府工作的重要議事日程。把鞏固“兩基”作為各級(jí)黨政“一把手”工程來(lái)抓，制定了各類工作人員職責(zé)和獎(jiǎng)懲辦法，實(shí)行“一票否決制”，基本形成了“兩基”工作主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓，四大班子共同抓，全縣上下齊心協(xié)力抓教育的良好局面。

自*年以來(lái)，在新世紀(jì)的第一次黨代會(huì)和人代會(huì)上，縣委、政府強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，要求各級(jí)黨委、政府必須像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作，充分認(rèn)識(shí)教育的戰(zhàn)略地位，采取各種可行措施，加快教育改革創(chuàng)新。先后出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年教育工作暫行規(guī)定》、《關(guān)于切實(shí)加快教育改革與發(fā)展大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于加快人才引進(jìn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》等規(guī)定、意見(jiàn)。縣四大班子每年召開(kāi)各類專題會(huì)議，就全縣教育工作中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行分析研究。三年間，先后有針對(duì)性地召開(kāi)了全縣教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、民族教育改革與發(fā)展研討會(huì)、教育教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)等專題會(huì)議，為自治縣教育事業(yè)的快速發(fā)展提供了優(yōu)惠政策條件，建立了教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的保障機(jī)制。

教育行政部門加大了對(duì)教育法律法規(guī)的宣傳力度和執(zhí)法力度。近年來(lái)，通過(guò)加大對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，幫助人民群眾提高送子女接受義務(wù)教育的自覺(jué)性，使大家真正認(rèn)識(shí)到教育在家庭脫貧致富、在全面建設(shè)小康社會(huì)中的重要作用。同時(shí)，法理并用，堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書制度、義務(wù)教育證書制度、學(xué)籍管理制度、轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)制度、休學(xué)審批制度、學(xué)生輟學(xué)責(zé)任追究制度。在每年秋季開(kāi)學(xué)前20天都要為適齡兒童發(fā)放入學(xué)通知書，并向家長(zhǎng)們講解教育法律法規(guī)條款。對(duì)于拒不按時(shí)送適齡兒童入學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)多次勸說(shuō)無(wú)效后，則依法處理。*年秋季，縣中學(xué)有*名學(xué)生不按時(shí)入學(xué)，經(jīng)了解情況并多次動(dòng)員仍無(wú)效后，向?qū)W生戶籍所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)生家長(zhǎng)同時(shí)下達(dá)了限時(shí)送子女入學(xué)通知書，最后學(xué)生全部返校上學(xué)。

二、加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)投入的管理，保障教育事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)

近年來(lái)，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了一個(gè)新的機(jī)遇期，隨著全縣人民對(duì)教育投入是一種基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資這一共識(shí)的形成，縣委政府加大了對(duì)教育投入的傾斜力度，特別是*年以來(lái)，認(rèn)真貫徹原地委、行署制定的三十三條教育投入政策，積極探索建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的多元化教育投入體制。

堅(jiān)決落實(shí)義務(wù)教育以縣為主的管理體制，落實(shí)教師工資縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放政策。*年，縣政府下發(fā)了《關(guān)于行政事業(yè)單位財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放工資有關(guān)事項(xiàng)的通知》，明確規(guī)定將農(nóng)村中小學(xué)教師工資上收到縣級(jí)財(cái)政，實(shí)行縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放?？h財(cái)政設(shè)置了教師工資專戶，以人事部門核定的教師編制和國(guó)家規(guī)定的教師工資項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，將教師工資全部納入財(cái)政預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)政專戶管理、銀行代發(fā)、直達(dá)教師個(gè)人的辦法，從體制上保證了教師工資

按時(shí)足額發(fā)放。加大教育費(fèi)附加的征管力度，*年共征收城市教育費(fèi)附加*萬(wàn)元，全部撥付到各學(xué)校，用于學(xué)?；窘ㄔO(shè)。到位轉(zhuǎn)移支付資金*萬(wàn)元，到位專項(xiàng)資金*萬(wàn)元，各類專項(xiàng)資金堅(jiān)持?？顚Ｓ茫瑥奈窗l(fā)生截留、擠占和挪用現(xiàn)象。

多渠道、多形式救助貧困生。通過(guò)落實(shí)中央“兩免一補(bǔ)”政策，企業(yè)、個(gè)人和部門捐助，確保貧困生都能按時(shí)入校就學(xué)。僅*年，通過(guò)“減、免、捐、補(bǔ)”等形式，貧困學(xué)生享受到了*萬(wàn)元的助學(xué)款，其中享受國(guó)家免費(fèi)提供教科書助學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生達(dá)*名，免費(fèi)經(jīng)額*元。學(xué)校自籌資金*元，免去了民族學(xué)生的課本費(fèi)。免收*名

貧困生雜費(fèi)*元。為“三證”齊全的個(gè)體工商戶、來(lái)***務(wù)工的農(nóng)民工子女免收借讀費(fèi)**元。由于政府的大力投入，社會(huì)各界的關(guān)心、支持，我縣義務(wù)教育“四率”始終保持在部頒標(biāo)準(zhǔn)以上，沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生。

三、不斷改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的辦學(xué)環(huán)境

加強(qiáng)薄弱校建設(shè)，建立了城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶制度，每一所城區(qū)學(xué)校對(duì)口支援一所鄉(xiāng)村小學(xué)，定期赴

受援學(xué)校開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)研究、課件制作等助教活動(dòng)；擠出資金為兩所農(nóng)村學(xué)校購(gòu)置了電腦、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)設(shè)備和冰柜、衣柜等生活設(shè)備，更換了教師辦公桌和學(xué)生課桌椅，使農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件有了極大改善，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。目前，中小學(xué)辦學(xué)條件在*年“普九”基礎(chǔ)上又有所提高，生均校舍面積城鎮(zhèn)小學(xué)10.8m2,農(nóng)村小學(xué)44m2，城鎮(zhèn)初中25m2。生均圖書城鎮(zhèn)小學(xué)32.9冊(cè)，農(nóng)村小學(xué)35.8冊(cè)，城鎮(zhèn)初中31冊(cè)。儀器設(shè)備城鎮(zhèn)中小學(xué)達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，均高于“普九”標(biāo)準(zhǔn)。

近三年來(lái)，又先后投資*萬(wàn)元，用于校舍新建、校園硬化、美化、學(xué)校設(shè)施配套、設(shè)備更新等，僅*年上半年，縣財(cái)政在縣慶開(kāi)支大、經(jīng)費(fèi)十分吃緊的情況下，投資*萬(wàn)元為中學(xué)裝備了光學(xué)、力學(xué)*個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，為縣城中小學(xué)配備了“48+1”和“42+1”*個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，*個(gè)多功能廳。更換了*套教師辦公桌和*套學(xué)生課桌椅。為幼兒園購(gòu)置了幼兒午睡床等設(shè)施，使學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)條件大大提高。教育行政部門和各校自籌資金*萬(wàn)元，完成了校園綠化、美化，圖書添置和校舍維修。

加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全、和諧的學(xué)習(xí)生活秩序。各中小學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，通過(guò)組織教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》的法律法規(guī)，切實(shí)提高了對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。教育行政部門嚴(yán)格落實(shí)安全工作一把手負(fù)總責(zé)制，建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，與學(xué)校簽定了《校園安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書》。同時(shí)各學(xué)校利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。城區(qū)內(nèi)各學(xué)校門口公路上都設(shè)置了減速帶，并且上學(xué)放學(xué)時(shí)有交警在校門口指揮交通，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途安全。校園周邊無(wú)違章建筑、無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳及其他娛樂(lè)場(chǎng)所。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們以師德教育為核心，通過(guò)三大工程統(tǒng)攬教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

一是積極推行教育人事制度改革工程，我縣教育人事制度改革于*年開(kāi)始，至今，基本完成了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的人事制度改革。嚴(yán)把教師入口關(guān)，實(shí)行教師資格準(zhǔn)入制度，杜絕不合格教師進(jìn)入教師隊(duì)伍，先后通過(guò)文化課考試、末尾淘汰、綜合考核等形式，解聘了*名教師，打破了“鐵教椅”，初步建立了“能進(jìn)能出，能上能下”的教師任用機(jī)制。積極實(shí)行城鄉(xiāng)教師輪崗交流制度，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享，力求達(dá)到城鄉(xiāng)教育、民族教育與普通教育的和諧發(fā)展。

二是持之以恒抓師德建設(shè)工程。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)制度和假期集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)制度，積極開(kāi)展以教書育人、為人師表和敬業(yè)愛(ài)崗為主要內(nèi)容的師德教育活動(dòng)。

三是扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師全員培訓(xùn)工程。制定了教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，對(duì)各層次教師的繼續(xù)教育提出明確要求，并將任務(wù)層層分解到各學(xué)校。以現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)和基礎(chǔ)教育新課程為主要內(nèi)容，多形式開(kāi)展教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育。

五、堅(jiān)持依法治教，建立民主法制的教育督導(dǎo)機(jī)制

認(rèn)真執(zhí)行教育法律、規(guī)章，維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。一方面抓學(xué)習(xí)，組織執(zhí)法人員集中學(xué)習(xí)黨的十六大精神、鄧小平特色理論、江澤民同志“三個(gè)代表”論述，行政執(zhí)法人員積極參加執(zhí)法培訓(xùn)，均取得了執(zhí)法證及“四五”普法證。另一方面結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)，廣泛開(kāi)展“四五”普法教育活動(dòng)。組織執(zhí)法人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居委會(huì)及牧農(nóng)民家中宣傳、講解法律法規(guī)，舉辦教育法律法規(guī)、人口、國(guó)防、禁毒教育等專題講座，同時(shí)通過(guò)廣播、電視、宣傳欄、板報(bào)等多種媒體加大對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《**地區(qū)中小學(xué)生法制教育大綱》等法律法規(guī)的宣傳，增強(qiáng)群眾的法律意識(shí)和法制觀念，提高教育系統(tǒng)廣大干部教師依法治教水平。

認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省治理教育亂收費(fèi)工作電視電話會(huì)議精神，根據(jù)市、縣物價(jià)局有關(guān)文件要求，強(qiáng)化收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)經(jīng)費(fèi)支出采取預(yù)算、審批等監(jiān)控措施，實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，及時(shí)向社會(huì)和學(xué)生公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)程序，增加收費(fèi)工作的透明度。加強(qiáng)教育內(nèi)部管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一卡（收費(fèi)卡）、三統(tǒng)一（統(tǒng)一使用省財(cái)政廳制發(fā)的收費(fèi)專用票據(jù)、統(tǒng)一由財(cái)會(huì)人員收取、統(tǒng)一由財(cái)會(huì)部門設(shè)專戶管理）、五不準(zhǔn)

（不準(zhǔn)設(shè)帳外帳、不準(zhǔn)公款私存、不準(zhǔn)以勤工助學(xué)為名向?qū)W生進(jìn)行收費(fèi)、不準(zhǔn)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、不準(zhǔn)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）、一堅(jiān)持（堅(jiān)持收支兩條線）的收費(fèi)管理制度。

加強(qiáng)教育督導(dǎo)，堅(jiān)持將“兩基”作為教育督導(dǎo)的重點(diǎn)，不斷完善對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，建立了“兩基”實(shí)施狀況監(jiān)測(cè)檔案。堅(jiān)持每年對(duì)全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，既重視對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的督導(dǎo)評(píng)估，也重視對(duì)各級(jí)政府的督導(dǎo)評(píng)估，并將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的重要依據(jù)。

認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，建筑未成年人思想道德防線。堅(jiān)持把加強(qiáng)未成年人思想道德教育作為全縣精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作納入精神文明建設(shè)總體格局中，堅(jiān)持以人為本，按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、學(xué)校主抓、家為基礎(chǔ)”的總體思路，努力整合社會(huì)資源，為全縣未成年人筑起了一道抵御不良行為影響的思想道德防線。首先，充分發(fā)揮學(xué)校這一未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主課堂、主渠道作用，把未成年人思想道德建設(shè)貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入中小學(xué)教育的全過(guò)程，形成了以政治教育、思想教育、德育教育、行為教育、民主法制教育為主體，養(yǎng)德、啟智、健體、審美為主要手段的思想道德教育體系。其次、充分發(fā)揮社區(qū)作用，積極引導(dǎo)未成年人參與社會(huì)公益活動(dòng)，為未成年人健康成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。社會(huì)各部門也積極創(chuàng)造條件，為未成年人健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

六、鞏固“普九”成果，重視學(xué)前教育、主抓高中教育

“兩基”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和鞏固提高，是教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，通過(guò)在廣播電視上播誦法律條文、舉辦宣傳欄、散發(fā)宣傳單、書寫標(biāo)語(yǔ)等辦法，加大了對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》的宣傳力度，提高了廣大牧農(nóng)民群眾按時(shí)送子女接受義務(wù)教育的自覺(jué)性。由于措施得當(dāng)、工作有力，我縣義務(wù)教育“四率”始終保持在部頒標(biāo)準(zhǔn)以上。

重視學(xué)前教育，自*年縣幼兒園晉升為省級(jí)一類幼兒園以來(lái)，學(xué)前教育繼續(xù)向前發(fā)展，于*年秋季由簡(jiǎn)脫班過(guò)渡成日托班，農(nóng)村基本普及了兩年制學(xué)前教育。目前城鎮(zhèn)幼兒入園率達(dá)98%以上，農(nóng)村幼兒入班率達(dá)96%以上。主抓高中教育，針對(duì)自治縣高中教育起步遲、底子薄、發(fā)展慢的現(xiàn)實(shí)，縣委、政府想方設(shè)法大力扶持高中教育。制定了《**縣基本普及高中階段教育的實(shí)施意見(jiàn)》，提高了人民群眾送子女接受高中教育的積極性，落實(shí)初中升高中招生考試中，對(duì)少數(shù)民族學(xué)生降低10分錄取的政策，使普通高中辦學(xué)規(guī)模日益壯大，普通高中在校生人數(shù)由*年的*人增加到*年的*人，增長(zhǎng)156%，認(rèn)真落實(shí)以脫盲人員的鞏固提高培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用新技術(shù)培訓(xùn)、初中畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)為主要內(nèi)容的“四項(xiàng)”培訓(xùn)。堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，加強(qiáng)三教統(tǒng)籌和農(nóng)科教結(jié)合，深化農(nóng)村教育綜合改革，以完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)教育與培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)、村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為依托，以“燎原之冬”活動(dòng)為載體，圍繞種源農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)建和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、支柱產(chǎn)業(yè)的培育，面向農(nóng)村從業(yè)人員，多層次、多渠道、多形式開(kāi)展文化技術(shù)教育培訓(xùn)，累計(jì)推廣實(shí)用技術(shù)100多項(xiàng)，培訓(xùn)農(nóng)村從業(yè)人員3500人次。在移民基地集中開(kāi)展了掃盲教育，組織脫盲人員參加各種形式的鞏固提高培訓(xùn)。對(duì)青壯年農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生進(jìn)行離校前的職業(yè)技術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)，對(duì)回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生進(jìn)行綠色證書培訓(xùn)。鞏固了掃盲成果，增強(qiáng)了牧農(nóng)民吸收和應(yīng)用新技術(shù)的能力，加速了文化科學(xué)知識(shí)的普及和科技成果的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)了農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)。

七、積極開(kāi)展教育質(zhì)量管理年活動(dòng)，努力提高教育質(zhì)量

人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。*年是全市開(kāi)展教育質(zhì)量管理年活動(dòng)的第*年，根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展教育質(zhì)量管理年活動(dòng)的意見(jiàn)》，我縣因地制宜地制定了切合我縣教育發(fā)展實(shí)際的《開(kāi)展教育質(zhì)量管理年提高教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的安排意見(jiàn)》，明確提出了提高全縣教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的任務(wù)和具體措施，并通過(guò)層層簽定教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書的形式將任務(wù)分解落實(shí)到每一個(gè)學(xué)校。實(shí)行了局領(lǐng)導(dǎo)包掛學(xué)校制度，通過(guò)深入學(xué)校，采取查、看、聽(tīng)、談的形式徹底摸清各學(xué)校教學(xué)管理、課堂教學(xué)、師資狀況、師生品德、后勤保障及校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)情況，針對(duì)存在的問(wèn)題有的放矢、對(duì)癥下藥，從根本上消除不利于提高教學(xué)質(zhì)量的因素。同時(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育質(zhì)量一把手負(fù)總責(zé)制，教育行政部門和各學(xué)校根據(jù)全市教育質(zhì)量管理年活動(dòng)的總體要求，制定了各自抓質(zhì)量的具體措施。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我縣教育質(zhì)量不斷提高。

我縣的教育事業(yè)從縱向上看，取得了一些成就，但從橫向上看，與兄弟縣市相比，還有很大的差距，離全面建設(shè)小康社會(huì)的要求還有很大距離。在今后的工作中，我們將按照圍繞“一條主線”，狠抓“兩個(gè)難點(diǎn)”，拓展“三條路子”，處理好“四個(gè)關(guān)系”的總體要求，認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省民族教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依法治教，努力辦人民滿意的教育。具體來(lái)講

圍繞“一條主線”就是緊緊圍繞加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主線，不斷提高中小學(xué)生的文明素質(zhì)。積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,針對(duì)當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展教育思想大討論，圍繞如何保持未成年人思想道德建設(shè)工作的正確方向，如何堅(jiān)持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民作為根本目標(biāo)，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，如何堅(jiān)持把樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為根本任務(wù)，不斷促進(jìn)未成年人形成正確的思想道德觀念，如何堅(jiān)持把教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合作為根本途徑，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)的成效等問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立起教書育人、育人為本，德智體美、德育為首的觀念。廣泛動(dòng)員新聞媒體和社會(huì)各界積極參與討論，通過(guò)開(kāi)展專題研究、開(kāi)辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目等形式，廣泛宣傳科學(xué)的教育觀、人才觀，讓中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的精神家喻戶曉，人人皆知，深入人心。

狠抓“兩個(gè)重點(diǎn)”，一是狠抓教育投入。要樹(shù)立項(xiàng)目意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，打破“等、靠、要”的思想障礙，積極爭(zhēng)取上級(jí)的優(yōu)惠政策，力爭(zhēng)在項(xiàng)目安排、資金分配上對(duì)教育有更大的傾斜，爭(zhēng)取更多的教育投入。二要狠抓教育手段的創(chuàng)新。面對(duì)信息化時(shí)代的挑戰(zhàn)，民族教育要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要加快以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信為基礎(chǔ)的教育信息化建設(shè)，以教育信息化帶動(dòng)民族教育現(xiàn)代化。

拓展“三條路子”，一是進(jìn)一步辦好寄宿制學(xué)校。辦好寄宿制學(xué)校，有利于分散的牧農(nóng)民子女集中接受教育，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益，有利于優(yōu)化配置教育資源。二是進(jìn)一步實(shí)施好“雙語(yǔ)”教學(xué)。注重*語(yǔ)言文字教學(xué)，不斷提高*語(yǔ)言文字教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)效性。同時(shí)，要加強(qiáng)漢語(yǔ)教學(xué)，進(jìn)一步完善從幼兒教育到初級(jí)中等的“雙語(yǔ)”教學(xué)體系。積極探索“雙語(yǔ)”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，使*族基礎(chǔ)教育在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)中，獲得新的發(fā)展空間。三是進(jìn)一步增強(qiáng)教育的實(shí)用性。針對(duì)牧農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)牧農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，普及科技知識(shí)，努力提高牧農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)。繼續(xù)在基礎(chǔ)教育階段有機(jī)地滲透職業(yè)技術(shù)教育，強(qiáng)化對(duì)初中畢業(yè)生實(shí)施職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，讓廣大牧農(nóng)民子女不同程度地掌握實(shí)用技術(shù)，讓群眾最直接地感受教育帶來(lái)的實(shí)惠。

處理好“四個(gè)關(guān)系”，一是處理好內(nèi)涵發(fā)展與外延發(fā)展的關(guān)系。就是說(shuō)要走外延與內(nèi)涵相結(jié)合的路子，在客觀上要根據(jù)社會(huì)的需要和基礎(chǔ)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，適當(dāng)增加外延發(fā)展，以滿足廣大學(xué)生接受教育的需要。而在主觀上要堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展的路子，把提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益作為永恒主題和生命線，作為立校之本，貫穿于基礎(chǔ)教育的全過(guò)程。二是處理好質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系。我縣民族教育起步遲、基礎(chǔ)薄弱，要堅(jiān)持一手抓數(shù)量、一手抓質(zhì)量，走質(zhì)量數(shù)量兼顧、質(zhì)量?jī)?yōu)先的路子。三是處理好發(fā)展與改革的關(guān)系。改革是發(fā)展的動(dòng)力，改革可以促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展也會(huì)推動(dòng)改革。民族教育同樣要在改革中發(fā)展。要吸取改革經(jīng)驗(yàn)，在中小學(xué)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)管理、人事、分配制度等改革，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理，激活辦學(xué)活力，增強(qiáng)發(fā)展后勁。四是處理好規(guī)模和效益的關(guān)系。主要指在基礎(chǔ)教育的發(fā)展進(jìn)程中，要科學(xué)、合理地統(tǒng)籌安排學(xué)校布點(diǎn)，調(diào)整中小學(xué)布局，使人力、財(cái)力、物力相對(duì)集中。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校的規(guī)模效益和辦學(xué)設(shè)施的總體效益，努力提高現(xiàn)有寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平，使學(xué)校服務(wù)功能更加健全，走出效益、出人才的路子，使有限的教育投資發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

第二篇：縣人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

省人民政府：

郫縣地處成都市西郊，幅員面積437.5平方公里，轄14個(gè)鎮(zhèn)，總?cè)丝?6.96萬(wàn)人?？h境內(nèi)有西南交大、西華大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等駐縣高校18所；縣人民政府主辦的學(xué)校有成都電大分校1所，普通高中5所，職業(yè)高中2所（其中聯(lián)辦1所），義務(wù)教育階段學(xué)校37所，幼兒園3所，全縣中小學(xué)在校學(xué)生67621人，中小學(xué)、幼兒園專任教師3379人。

近年來(lái)，我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施?科教興縣?戰(zhàn)略，深化教育改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，初步構(gòu)建起?學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、社區(qū)高等教育前后銜接，普通教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展?的社區(qū)終身教育體系。1994年全縣普及九年義務(wù)教育，1998年通過(guò)四川省和成都市人民政府?兩基?復(fù)查評(píng)估，先后獲四川省和成都市?‘兩基’工作先進(jìn)集體?稱號(hào)，是四川省?素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)縣?，全省唯一的國(guó)家級(jí)?基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)?。2005年基本普及高中階段教育，被市政府授予?基本普及高中階段教育縣?。***、周濟(jì)、張學(xué)忠、張中偉、李春城等領(lǐng)導(dǎo)先后視察郫縣教育工作，并對(duì)郫縣教育改革與發(fā)展給予了充分肯定。對(duì)照?四川省對(duì)縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則?，現(xiàn)將郫縣教育工作自查情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)(100分)B1?以縣為主?管理體制（45分）

C1、郫縣人民政府依法承擔(dān)起統(tǒng)籌發(fā)展縣域內(nèi)教育事業(yè)的職責(zé)，切實(shí)落實(shí)?以縣為主?管理體制，制定了教育改革與發(fā)展的相關(guān)規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃；統(tǒng)籌管理縣域內(nèi)各級(jí)各類教育，實(shí)行?一把手?負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)部門協(xié)同配合的

工作機(jī)制，把抓教育作為考核有關(guān)部門、各鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)的一項(xiàng)主

要內(nèi)容。

C2、縣政府統(tǒng)籌管理教育經(jīng)費(fèi)?？h財(cái)政按學(xué)校教職工編制和學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)一核定各學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，做到及時(shí)撥付，統(tǒng)一管理。如遇臨時(shí)的政策性增資和急需的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)財(cái)政追加補(bǔ)助的辦法予以保證。上級(jí)下?lián)艿膶ｍ?xiàng)教育經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政直接核撥教育部門或中小學(xué)校。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施后，縣政府采取有力措施，確保了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)配

套經(jīng)費(fèi)的足額到位。

C3、落實(shí)了農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍管理體制。按照省教育廳、人事廳等四部門?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的實(shí)施意見(jiàn)?（川教“2006”60號(hào)）的規(guī)定，落實(shí)了縣級(jí)教育、人事、編制、財(cái)政等部門各自職責(zé)。財(cái)政優(yōu)先安排相關(guān)經(jīng)費(fèi)；人事局審核、配齊教師編制；教育局加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，各有關(guān)部門各司其職，通力協(xié)作，強(qiáng)化了對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍的管理。縣教育局依法行使對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔、任用、培訓(xùn)、考核、交流的管理權(quán)限。每年開(kāi)展民主評(píng)議校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部工作，將評(píng)議結(jié)果作為干部任命的重要依據(jù)。

B2教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位（30分）

C4、確立了?科教興縣?戰(zhàn)略。縣委、縣政府始終堅(jiān)持以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持?科教興縣?戰(zhàn)略，把發(fā)展教育作為郫縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。成立了郫縣教育改革發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，財(cái)政、城建、教育、公安等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。建立定期研究教育改革與發(fā)展的制度，堅(jiān)持把教育列入重要議事日程，建立健全教育工作會(huì)議、教

育專題研究會(huì)議制度?？h委、縣政府定期召開(kāi)專題會(huì)議，重點(diǎn)研究新增教育經(jīng)費(fèi)、教師編制、學(xué)校建設(shè)等重大問(wèn)題，頒發(fā)了?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育、職業(yè)教育和民辦教育的決定?等系列文件，并落實(shí)有效措施，確保了各項(xiàng)工作的完成。C5、確立了優(yōu)先發(fā)展教育機(jī)制?？h委、縣政府全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，把教育工作列入郫縣?十五?、?十一五?發(fā)展規(guī)劃，列入縣委、政府工作計(jì)劃中。優(yōu)先安排教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)，有力保障了教育工作的順利開(kāi)展。C6、營(yíng)造了全社會(huì)尊師重教良好氛圍。我縣充分認(rèn)識(shí)到教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中的重要作用，通過(guò)隆重慶祝教師節(jié)、表彰先進(jìn)教師、宣傳學(xué)校辦學(xué)成效和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等方式，在全縣形成了?黨以重教為先，民以尊師為榮?的良好局面，尊師重教的風(fēng)氣濃，教育氛圍好，從未發(fā)生侮辱、毆打教師事件以及各部門對(duì)學(xué)校亂檢查、亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款等現(xiàn)象。

B3目標(biāo)責(zé)任制（25分）

C7、建立了教育工作目標(biāo)責(zé)任制。縣委、縣政府將教育工作納入政府工作目標(biāo)管理，嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。明確了縣長(zhǎng)是教育工作的第一責(zé)任人，教育局、財(cái)政局等職能部門主要負(fù)責(zé)人及各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)為教育工作的直接責(zé)任人。明確了各級(jí)黨委、政府及部門的教育工作職責(zé)，建立健全了教育工作目標(biāo)責(zé)任制?？h政府與各鎮(zhèn)政府、相關(guān)職能部門簽訂了責(zé)任書，做到各項(xiàng)責(zé)任明確，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，從而形成了各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，上下聯(lián)動(dòng)，同頻共振，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的教

育工作格局。

C8、建立健全了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度?？h政府領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)口聯(lián)系一個(gè)片區(qū)的中小學(xué)，縣委、人大、政府、政協(xié)等四大班子領(lǐng)導(dǎo)

經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研檢查，了解教育工作情況，針對(duì)存在的問(wèn)題和困難提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)和解決辦法，有效地幫助學(xué)校解決了實(shí)際

困難和問(wèn)題。

二、教育改革與發(fā)展(100分)B4各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展（60分）

C9、積極推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展納入到當(dāng)?shù)亟逃母锱c發(fā)展的總體規(guī)劃，制定?關(guān)于大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)?，明確了推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施。為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，截止目前，整個(gè)工程共計(jì)投入資金1.1億元，整理校地580畝，新建校舍面積8.4萬(wàn)平方米，新建成投用學(xué)校18所，另有7所學(xué)校將于年底竣工。同時(shí)，大力實(shí)施?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程??城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁發(fā)展工程??農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程??幫困助學(xué)工程??異地務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)工程?，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，城鄉(xiāng)教育差距明顯縮小。C10、堅(jiān)持高質(zhì)量鞏固提高?兩基?成果。近年來(lái)，我縣始終堅(jiān)持落實(shí)?兩基?重中之重的地位，扎實(shí)鞏固提高?兩基?成果。2006年，全縣適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.99%，初中階段入學(xué)率達(dá)到99.9%；小學(xué)在校生年輟學(xué)率在0.01%以下，初中在校生年輟學(xué)率在0.92%以下；全縣小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到99.9%，初中畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到99.7%；15周歲人口初等教育完成率達(dá)到99.8%，17周歲人口初級(jí)中等教育完成率達(dá)到98%。進(jìn)一步建立健全?三殘?兒童、少年入學(xué)保障制度，完善縣特教中心建設(shè)，?三殘?兒童少年入學(xué)全部實(shí)行?兩免一補(bǔ)?，縣域內(nèi)?三殘?適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到了99%。

C11、保障進(jìn)城就業(yè)務(wù)工農(nóng)民子女和?留守兒童少年?接受義務(wù)教育的權(quán)利?？h政府堅(jiān)持以?流入地政府管理為主，以公辦中小學(xué)為主?，解決好異地務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女的入學(xué)問(wèn)題；積極支持以接收異地務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女就讀為主的民辦學(xué)校的發(fā)展，鼓勵(lì)民間資金興辦民工學(xué)校；建立了?留守學(xué)生?和進(jìn)城就業(yè)務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)的管理制度和工作機(jī)制，各中小學(xué)切實(shí)強(qiáng)化了?留守學(xué)生?和進(jìn)城就業(yè)務(wù)工農(nóng)民子女的教育和管理，做到了情

況清楚，一視同仁。

C12、促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展。我縣堅(jiān)持職高普高協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，制定了促進(jìn)兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展的政策措施，已建成國(guó)家級(jí)示范性普通高中1所，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中2所，省級(jí)示范性普通高中1所，市級(jí)示范性普通高中1所。2006年，全縣普高招生2719人，職高招生2895人，目前普通高中在校學(xué)生8489人，職業(yè)高中在校學(xué)生5247人，縣域內(nèi)每萬(wàn)人口中在讀高中學(xué)生人數(shù)達(dá)280余人，全縣高中階段教育普及率達(dá)到93.7%，職普比為5.2：4.8，居成都市各區(qū)縣前列。C13、規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育。我縣始終把學(xué)前教育發(fā)展放在教育均衡發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，研究制定了?郫縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃（2003—2007年）?、?郫縣中小學(xué)、幼兒園校（園）本培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見(jiàn)?，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量創(chuàng)辦幼兒園，解決幼兒入園難問(wèn)題，形成了以公辦園為示范，以民辦園為主體，以城帶鄉(xiāng)，逐步推進(jìn)農(nóng)村規(guī)范化幼兒園建設(shè)的教育格局，有力地推動(dòng)公辦園與民辦園的共同發(fā)展。2006年，全縣三年學(xué)前教育率為95.1%。

B5教育改革不斷深化（40分）

C14、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)了中小學(xué)德育和體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育等工作。我縣制定了?關(guān)于

貫徹落實(shí)?中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)?的實(shí)施意見(jiàn)?，將德育工作納入各級(jí)各類學(xué)校工作責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核。各級(jí)各類學(xué)校都建立了完善的德育工作制度，德育工作措施有力，每年堅(jiān)持開(kāi)展?校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月??法制進(jìn)校園??愛(ài)國(guó)主義教育?等德育系列教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)了，文明習(xí)慣更好了，一大批學(xué)校建成省、市、縣級(jí)?校風(fēng)示范學(xué)校?；眾多中小學(xué)生被評(píng)為省、市、縣、校?三好學(xué)生??優(yōu)秀學(xué)生干部??優(yōu)秀共青團(tuán)員??優(yōu)秀少先隊(duì)員?等。高度重視學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，全縣每年舉行全縣性中小學(xué)生排球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型藝術(shù)節(jié)，保障了學(xué)生的身心健康，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。C15、大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。我縣于2001年被確定為全國(guó)首批課改實(shí)驗(yàn)縣，制定了?關(guān)于貫徹?國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定?的實(shí)施意見(jiàn)?，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。全縣各級(jí)各類學(xué)校按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，并達(dá)到教學(xué)基本要求。課程改革的深入開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校和老師教育思想和觀念的轉(zhuǎn)變，更新了學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成了以新課程改革助學(xué)校發(fā)展、使教師提高、促學(xué)生成長(zhǎng)的良好課改氛圍。全縣評(píng)選出了一大批課程改革先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)教研組、先進(jìn)教師、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等，在國(guó)家、省、市都具有較大的示范帶動(dòng)作用。積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中小學(xué)評(píng)價(jià)考試制度改革，先后制定了?郫縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)方案??郫縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案??郫縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)方案??郫縣初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)方案?等，建立起了有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高，有利于學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量 的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)和初中教學(xué)質(zhì)量的檢查、監(jiān)測(cè)、考核、評(píng)估。積極實(shí)施?科研興教?戰(zhàn)略，向教育科研要質(zhì)量、要效益，促進(jìn)教育持續(xù)健康發(fā)展。制定了?郫縣中小學(xué)常規(guī)教研及教育科研工作管理意見(jiàn)?，鼓勵(lì)并積極組織學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。目前我縣有省級(jí)及以上教育科研立項(xiàng)課題10個(gè)，結(jié)題7個(gè)，市級(jí)立項(xiàng)課題9個(gè)，結(jié)題8個(gè)。有十多項(xiàng)課題在省市課題評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)，教師的論文、課題及參加各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率位于全市前

列。

C16、促進(jìn)縣域內(nèi)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?？h政府采取有力措施推動(dòng)公辦教育與民辦教育共同發(fā)展，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、教育相結(jié)合。積極開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)?？h域內(nèi)共有中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校11所，截至目前，累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才近3萬(wàn)人，培訓(xùn)農(nóng)民骨干10多萬(wàn)人次。面向市場(chǎng)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)1000余個(gè)、固定就業(yè)基地300余個(gè)。近年來(lái),每年有1.8萬(wàn)名農(nóng)村勞動(dòng)力取得各類職業(yè)資格證書，有1萬(wàn)余名在職職工取得各類職業(yè)技能等級(jí)證書，有近1000名下崗職工通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。每年轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力1萬(wàn)人，年人均務(wù)工純收入6500元。友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校探索建立的?訂單式培訓(xùn)?模式，向包括世界500強(qiáng)企業(yè)英特爾公司在內(nèi)的知名企業(yè)輸送了大批實(shí)用型人才，被省委書記張學(xué)忠譽(yù)為全省農(nóng)村職教的一面旗幟。

三、經(jīng)費(fèi)投入與管理(100分)

B6投入與保障（55分）

C17、建立教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保教育經(jīng)費(fèi)?三個(gè)增長(zhǎng)?。2003年全縣教育經(jīng)費(fèi)總投入13122萬(wàn)元，其中縣財(cái)政安排8671萬(wàn)元；2004年全縣教育經(jīng)費(fèi)總投入14578萬(wàn)元，其中縣財(cái)政安排9584萬(wàn)元；2005年全縣教育經(jīng)費(fèi)總投入17142萬(wàn)元，其中縣

財(cái)政安排11060萬(wàn)元。積極落實(shí)農(nóng)村稅費(fèi)改革財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金主要用于農(nóng)村義務(wù)教育的規(guī)定，確保了稅費(fèi)改革后農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入總量不低于改革前的水平，并依據(jù)教育發(fā)展需要逐步增長(zhǎng)。近三年，我縣農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育達(dá)到50%

以上，并做到了逐年增長(zhǎng)。

C18、健全教師工資保障體制。我縣將中小學(xué)教職工工資全額納入財(cái)政預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行工資專戶管理和財(cái)政直發(fā)制度，確保工資按時(shí)足額發(fā)放，沒(méi)有出現(xiàn)工資拖欠現(xiàn)象。教職工的地方津補(bǔ)貼和住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等社會(huì)保障費(fèi)用，按有關(guān)規(guī)定予以落實(shí)，由財(cái)政負(fù)擔(dān)的部分納入了財(cái)政預(yù)算統(tǒng)一安排解

決。

C19、切實(shí)落實(shí)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)。郫縣按照省定生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌安排了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)并及時(shí)、足額撥付，確保了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2005年，全縣生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)為：小學(xué)39元、初中59元、普通高中67元、中等職業(yè)學(xué)校74元。由上級(jí)撥付的學(xué)雜費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)，縣財(cái)政全額劃撥給教育部門和學(xué)校。C20、建立中小學(xué)危房改造長(zhǎng)效機(jī)制?？h、鎮(zhèn)兩級(jí)政府安排中小學(xué)校舍改造專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于中小學(xué)校舍改造工作。完善了危房定期勘查、鑒定制度，并將新增危房的改造列入本級(jí)社會(huì)事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，確保及時(shí)消除危點(diǎn)。C21、扎實(shí)推進(jìn)?幫困助學(xué)?工程?？h政府建立保障貧困家庭子女接受義務(wù)教育和中等職業(yè)教育的制度，將?兩免一補(bǔ)?納入財(cái)政預(yù)算范疇，完善以政府投入為主，統(tǒng)籌社會(huì)力量，不斷擴(kuò)大?兩免一補(bǔ)?范圍的工作機(jī)制，通過(guò)實(shí)施?兩免一補(bǔ)?政策，切實(shí)保障了弱勢(shì)群體接受義務(wù)教育的權(quán)利。縣政府設(shè)立了資助貧困生專項(xiàng)資金，各鎮(zhèn)按比例設(shè)立?幫困助學(xué)?資金，各級(jí)各類學(xué)

校在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中設(shè)立一定比例的助學(xué)資金?？h民政部門設(shè)立專項(xiàng)資金對(duì)升入大學(xué)的貧困學(xué)生實(shí)施扶持。今年春季，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革全面實(shí)施，郫縣共計(jì)免除雜費(fèi)及各種服務(wù)性收費(fèi)達(dá)1600余萬(wàn)元，全縣義務(wù)教育階段5萬(wàn)多個(gè)學(xué)生家庭切實(shí)享

受到了黨和政府的關(guān)懷。

C22、積極化解?普九?債務(wù)。我縣?普九?債務(wù)一直由政府承擔(dān)，縣上安排資金，逐步予以化解。由于化解措施有力，從未發(fā)生一起因債權(quán)單位或個(gè)人追索債務(wù)影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為。

C23、加強(qiáng)教育費(fèi)附加和地方教育費(fèi)附加的征收，引導(dǎo)鼓勵(lì)社會(huì)各界捐資助學(xué)。按規(guī)定足額征收了教育費(fèi)附加和地方教育費(fèi)附加，2006年征收教育費(fèi)附加865萬(wàn)元，征收地方教育費(fèi)附加348萬(wàn)元。征收的教育費(fèi)附加和地方教育費(fèi)附加實(shí)行專戶儲(chǔ)存，?？顚Ｓ茫~撥付給教育，未抵頂財(cái)政對(duì)教育的撥款。郫縣制定了優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各界、公民捐資助學(xué)。2006年，接受捐資助學(xué)款達(dá)410萬(wàn)元。

B7教育經(jīng)費(fèi)管理（35分）

C24、加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督。郫縣建立了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的經(jīng)常性審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度，依法向同級(jí)人大或其常委會(huì)專題報(bào)告教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算情況，接受監(jiān)督和檢查。縣審計(jì)局、監(jiān)察局、財(cái)政局和教育局按照各自職能，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入、管理和使用進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保了教育經(jīng)費(fèi)的?三個(gè)增長(zhǎng)?和按規(guī)定收取的各項(xiàng)教育費(fèi)用全部用于教育。C25、編制規(guī)范的農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。郫縣按照建立公共財(cái)政體制和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的要求，編制了規(guī)范的農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

C26、確保各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。上級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金按規(guī)定安排用于教育，無(wú)挪作他用的現(xiàn)象。各項(xiàng)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、教育費(fèi)附加等全額用于教育，無(wú)任何截留、平調(diào)、克扣、挪用教

育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。

C27、規(guī)范使用教育經(jīng)費(fèi)。教育行政部門和學(xué)校按照規(guī)定的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)支、使用教育經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有發(fā)生一起管理、使用教

育經(jīng)費(fèi)不規(guī)范的問(wèn)題。

C28、有效治理教育亂收費(fèi)。我縣高度重視教育收費(fèi)的規(guī)范化，從嚴(yán)治理中小學(xué)教育亂收費(fèi)行為。認(rèn)真落實(shí)?一費(fèi)制?和?收費(fèi)公示制?等各項(xiàng)制度，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任，抓好規(guī)范管理，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化檢查，嚴(yán)查違紀(jì)等措施，使治理教育亂收費(fèi)工作取得了顯著成效。縣域內(nèi)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)校無(wú)亂辦班、亂收費(fèi)及其他違紀(jì)違規(guī)行為，沒(méi)有出現(xiàn)一起學(xué)校亂收費(fèi)。創(chuàng)建四川省?規(guī)范教育收費(fèi)示范縣?工作已全面

啟動(dòng)。

四、辦學(xué)條件(60分)B8學(xué)校布局（15分）

C29、科學(xué)合理調(diào)整學(xué)校布局。我縣制定了?農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案?、?2005-2020年郫縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃?，優(yōu)化調(diào)整中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)。兩年來(lái)全縣調(diào)減村小37所，新、改、擴(kuò)建學(xué)校25所，實(shí)現(xiàn)了行政區(qū)內(nèi)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校規(guī)模容量和班額基本符合有關(guān)規(guī)定。

C30、基本消除基礎(chǔ)薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件的基本均衡。我縣頒發(fā)了?關(guān)于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)?，通過(guò)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、調(diào)減校點(diǎn)、城鄉(xiāng)捆綁、將

村小單列為單設(shè)小學(xué)等方式，基本消除了基礎(chǔ)薄弱學(xué)校，縮小了校際間差距，促進(jìn)了義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件的基本均衡。

B9校園校舍（15分）

C31、及時(shí)消除中小學(xué)危房。幾年來(lái)，我們一直把消除中小學(xué)危房放在首位，建立完善了校舍定期勘察、鑒定和改造工作制度。目前，全縣中小學(xué)的危房已排除完畢，對(duì)于新出現(xiàn)的危房危點(diǎn)，做到了一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即排除。

C32、全縣中小學(xué)校生均占地面積、生均校舍建筑面積達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。2006年，我縣生均占地面積：小學(xué)達(dá)到5.54m，2初中達(dá)到8.23m，普通高中達(dá)到20.2m，職業(yè)高中達(dá)到9.29m。

222 各校建有實(shí)驗(yàn)室、圖書室等各種教學(xué)輔助用房，所建校舍能夠滿足

教育教學(xué)需要。B10設(shè)備設(shè)施（30分）

C33、重視圖書的購(gòu)置與使用。中小學(xué)的藏書量基本達(dá)到了?四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?的要求，管理規(guī)范，使用率高，充分利用了學(xué)校的圖書資源為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。2006年，我縣中小學(xué)生均圖書量：小學(xué)12本，初中15本，普通高中30本，職業(yè)高中15本。

C34、設(shè)施設(shè)備配置達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和音、體、美、衛(wèi)、勞等設(shè)備設(shè)施按照?四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)?，根據(jù)不同類型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置，配齊率達(dá)100%。所配設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范，使用率高。全縣中心校及其以上學(xué)校都建有200米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，各中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施符

合相關(guān)要求。

C35、積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。我縣依托國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)和中央電教館教學(xué)資源庫(kù)，穩(wěn)步推進(jìn)

全縣中小學(xué)信息技術(shù)教育。兩年內(nèi),利用國(guó)家專項(xiàng)資金231萬(wàn)元,縣政府配套資金116萬(wàn)元,全面完成我縣農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程(其中?模式二?25所，?模式三?19所)裝備配置工作；按照新課標(biāo)要求，及時(shí)完成新建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校教育技術(shù)裝備配置，僅今年就投入資金700余萬(wàn)元。截止目前，已建成投用的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?校校有多媒體教學(xué)設(shè)備，校校有智能廣播系統(tǒng)?，全

縣初步形成教育信息化環(huán)境。

C36、積極完善學(xué)生宿舍、食堂、廁所、飲用水設(shè)施等教育服務(wù)設(shè)施。我縣所有學(xué)校都提供了供水設(shè)施為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生宿舍、食堂、廁所、飲用水設(shè)施等符合有關(guān)規(guī)定和安全要求，管理

規(guī)范。

五、隊(duì)伍建設(shè)(70分)B11隊(duì)伍結(jié)構(gòu)編制（30分）

C37、中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到省上規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全縣小學(xué)有專任教師1434人，其中本科114人，專科776人，?？埔陨蠈W(xué)歷占54.1%；初中有專任教師1128 人，其中取得研究生學(xué)歷的11人，本科568人，本科以上學(xué)歷占50.4%；高中有專任教師747人，其中取得研究生學(xué)歷的75人，占10.04%。C38、教師職務(wù)結(jié)構(gòu)分布合理。全縣中小學(xué)評(píng)定了專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師有3309人，其中中學(xué)高級(jí)教師208人，中學(xué)一級(jí)教師791人，小學(xué)高級(jí)教師842人，中小學(xué)教師高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)職稱的結(jié)構(gòu)比例達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

C39、加強(qiáng)教師編制的核實(shí)與管理。我縣嚴(yán)格按照省上核定的編制配齊教職工，分解到校。全縣中小學(xué)教職工編制數(shù)為3801名，實(shí)有教職工3640人，編制管理實(shí)行兩年核定一次，有效解決了學(xué)校因?qū)W生數(shù)量增加和教師自然減員、調(diào)出造成的缺編問(wèn)

題，為正常的教育教學(xué)提供了保障。建立了超編教師分流制度，穩(wěn)妥開(kāi)展超編教師的分流工作。

B12隊(duì)伍管理培訓(xùn)（40分）

C40、全面實(shí)施教師資格制度和聘用制度。結(jié)合中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，在科學(xué)、合理、足額設(shè)置崗位基礎(chǔ)上，執(zhí)行?按需設(shè)崗，公開(kāi)招聘，平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任，嚴(yán)格考核?的機(jī)制，嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度，明確聘期內(nèi)的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，建立健全中小學(xué)教師職務(wù)聘任、崗位管理、考核、聘期考核、內(nèi)部交流等制度，加強(qiáng)了對(duì)教師政治思想、師德和履行崗位職責(zé)情況的考核，由于管理規(guī)范，目前沒(méi)有發(fā)生一起教師違法、違紀(jì)事件。

C41、合理配置教師資源。制定?郫縣教育局關(guān)于縣城學(xué)校教師定期到農(nóng)村學(xué)校服務(wù)的實(shí)施意見(jiàn)?，建立了城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教和鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)定期交流輪換制度，鼓勵(lì)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，共選派城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師50余名參與農(nóng)村學(xué)校的管理和教學(xué)，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)

變和教學(xué)水平的提高。

C42、全面推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。制定了?郫縣中小學(xué)學(xué)校行政干部選拔任用工作意見(jiàn)?，進(jìn)一步完善中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極推行校長(zhǎng)聘任制，嚴(yán)格校長(zhǎng)任職條件。全縣校長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)率達(dá)100%，校長(zhǎng)提高培訓(xùn)率達(dá)70.2%。

C43、建立教師培訓(xùn)機(jī)制。按規(guī)定建立中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，建立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績(jī)登記制度，組織教師參加規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。近幾年，下發(fā)了?郫縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃??郫縣師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃?等文件，通過(guò)全員培訓(xùn)、新課程教師上崗培訓(xùn)、新教師上崗培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)檢測(cè)、骨干教師培訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)、教輔人

員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，建立縣學(xué)科帶頭人及骨干教師巡回授課、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教制度，全縣教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。目前全縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，師德師風(fēng)良好，參加規(guī)范性培訓(xùn)和靈活性培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。

六、教育管理(70分)B13依法治教（36分）

C44、依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為。我縣認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和國(guó)家及省市有關(guān)規(guī)定，依法行政，依法治教，高度重視辦學(xué)行為的規(guī)范。通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳，深化認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)查違紀(jì)等措施，我縣辦學(xué)行為規(guī)范，行政區(qū)內(nèi)沒(méi)有發(fā)生義務(wù)教育階段公辦學(xué)校違規(guī)改制和舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班的現(xiàn)象，杜絕了?亂收費(fèi)、亂招生、亂辦班?等違法違規(guī)行為。C45、我縣各中小學(xué)依法制定了學(xué)校辦學(xué)章程，建立健全了各項(xiàng)管理制度，并在工作中得到落實(shí)，提高了學(xué)校的管理水平。

C46、科學(xué)管理全縣各類教育?？h教育局頒發(fā)了?關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)星級(jí)管理評(píng)估的實(shí)施意見(jiàn)?等文件，建立了比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相結(jié)合的教育管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制，對(duì)全縣各類教育實(shí)行了科學(xué)管理。

C47、加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。縣人民政府教育督導(dǎo)室機(jī)構(gòu)完善，人員齊整，定期聘請(qǐng)專兼職督學(xué)，現(xiàn)有專職督學(xué)3名，兼職督學(xué)13名。縣政府教育督導(dǎo)室不斷完善督政、督學(xué)功能，依據(jù)國(guó)家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策，制定了教育督導(dǎo)評(píng)估制度和各級(jí)各類教育評(píng)估方案，對(duì)各鎮(zhèn)和學(xué)校教育

進(jìn)行定期督導(dǎo)評(píng)估。B14校園周邊環(huán)境（14分）

C48、大力治理學(xué)校周邊環(huán)境。成立了郫縣學(xué)校周邊社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了公安、交管、文體、衛(wèi)生、工商、城管、教育等部門開(kāi)展了校園周邊綜合整治活動(dòng)，大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，強(qiáng)化錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所管理，形成學(xué)校周邊環(huán)境齊抓共管的格局，確保了校園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序得到明顯改善。近幾年以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故，教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出穩(wěn)定、健康發(fā)展的好局面。

C49、全縣各鎮(zhèn)、村組、社區(qū)都建立了關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)、提高監(jiān)護(hù)人教育能力的工作制度?？h上成立了?關(guān)心下一代工作委員會(huì)?，每年定期召開(kāi)會(huì)議交流表彰關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。鎮(zhèn)、村組、社區(qū)高度重視校園周邊環(huán)境的治安與學(xué)生的安全，建立了維護(hù)學(xué)校治安、安全和正常教學(xué)秩序的有

關(guān)工作制度。B15安全工作（20分）

C50、郫縣高度重視中小學(xué)安全工作，實(shí)行?一把手?總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，從上至下建立了專門機(jī)構(gòu)，落實(shí)專門人員負(fù)責(zé)，教職工全員參與?？h政府與縣有關(guān)部門、各鎮(zhèn)簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，并納入目標(biāo)考核。

C51、加強(qiáng)學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育。各校建立了安全工作制度和安全工作預(yù)案，在教學(xué)、管理等工作中落實(shí)安全教育工作要求，加強(qiáng)了對(duì)師生的安全教育，措施有力，事故隱患處理及時(shí)，學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全得到保障，近年內(nèi)無(wú)重特大安

全事故發(fā)生。

第三篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告[推薦]

民族中學(xué)教育工作督導(dǎo)評(píng)估

自 查 報(bào) 告

中學(xué)

二00九年九月

民族中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作

自 評(píng) 報(bào) 告

縣教育督導(dǎo)辦公室：

根據(jù)《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》、《云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》、《云南省全日制普通初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》的精神和施政辦發(fā)【2009】88號(hào)《人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的通知》要求，我校對(duì)近三年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)。以《督導(dǎo)評(píng)估方案》的C級(jí)27項(xiàng)指標(biāo)95條要素為依據(jù)，對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行定性定量分析。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自查整改?，F(xiàn)將自評(píng)工作情況作如下總結(jié)：

一、基本情況

彝族鄉(xiāng)距縣城37公里，鄉(xiāng)域面積76.6平方公里。全鄉(xiāng)4個(gè)村民委員會(huì)，44個(gè)村民小組，總?cè)丝?988人。以布朗族、彝族、白族為主的三種少數(shù)民族占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?4%，人口密度每平方公里78人。民族中學(xué)位于布朗彝族族鄉(xiāng)的村。全鄉(xiāng)有一所初級(jí)中學(xué)，目前有教職工19人，專任教師18人，工人1人；其中本科8人，大專10人，中專1人。2009年秋季，學(xué)校共有在校生 6個(gè)教學(xué)班，245人，平均班額為 40.83人。初中入學(xué)率102%，輟學(xué)率為2.90%，控制在3%以下。

二、學(xué)校辦學(xué)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色

自2004年8月全面實(shí)施教育改革以來(lái)，我校致力于教育教學(xué)的全面提高，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補(bǔ)”的東風(fēng)，不斷提高和鞏固“兩基”成果，并把一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師集中到初三年級(jí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

經(jīng)過(guò)這幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說(shuō)的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?！钡恼f(shuō)法，得到人民群眾好評(píng)。通過(guò)改革和加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，教學(xué)成績(jī)有了提高，得到群眾和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也激發(fā)了廣大家長(zhǎng)送子女到學(xué)校就讀的愿望。

學(xué)校大力加強(qiáng)辦學(xué)特色，注重體藝教學(xué)，開(kāi)設(shè)書畫興趣學(xué)習(xí)課程。積極動(dòng)員廣大學(xué)生就讀中等職業(yè)教育學(xué)校，并取得了良好效果。

三、自評(píng)情況

我校對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作高度重視，組織全體教職工學(xué)習(xí)了開(kāi)展學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的有關(guān)文件，并成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)：（民族中學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（民族中學(xué)副校長(zhǎng)）成員：（政教主任）

（辦公室主任）

（班主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校辦公室，由副組長(zhǎng)楊文光負(fù)責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)評(píng)估工作進(jìn)行分工部署。按照評(píng)估分解項(xiàng)目責(zé)任范圍，收集信息，歸口整理資料。對(duì)近三年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)和評(píng)價(jià)。根據(jù)《方案》指標(biāo)體系，進(jìn)行定性和定量測(cè)評(píng)，在單項(xiàng)評(píng)估的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。自評(píng)結(jié)果如下：

達(dá)標(biāo)具體情況 A1辦學(xué)目標(biāo) B1辦學(xué)方向

C1全面貫徹教育方針（自評(píng)為優(yōu)秀）

我校堅(jiān)決按照全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，推進(jìn)和深化素質(zhì)教育的要求，依法辦學(xué)，以德治校，制定素質(zhì)教育方案，大力實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持正確的教育觀和人才觀，以學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的形成為教學(xué)的最終目的，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)。認(rèn)真制定了符合學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目標(biāo)。

C2面向全體學(xué)生（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校重視教育教學(xué)工作面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)目標(biāo)。做到了合理配置教育資源，使各年級(jí)、各班、各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生共享教育資源。實(shí)施新課程以來(lái)，我校 積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，不斷探索尋求新的教學(xué)方法，做到因材施教，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。從學(xué)生健康出發(fā)，要求教師平等對(duì)待每一位學(xué)生，一視同仁。在教學(xué)中給予學(xué)困生，特別是殘疾兒童、少年以更多的關(guān)愛(ài)和個(gè)別輔導(dǎo)，讓其身心得到健康發(fā)展，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

B2辦學(xué)思想

C3依法辦學(xué)（自評(píng)為優(yōu)秀）

多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民族區(qū)域自治法》、《殘疾人教育條例》、《云南省實(shí)施【中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法】辦法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)。按教育規(guī)律辦學(xué)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，入學(xué)、鞏固得到了提高。學(xué)校制定了崗位職責(zé)，做到各司其職，各盡其能，規(guī)范管理，各項(xiàng)工作秩序井然。

C4教學(xué)思想（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校組織全體教師參與新課程改革與實(shí)驗(yàn)，在教育改革實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)變教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。學(xué)生考試成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，不給學(xué)生排名次。

A2辦學(xué)過(guò)程 B3行政管理

C5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（自評(píng)為優(yōu)秀）學(xué)校按照上級(jí)要求實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并按編制要求配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)班子，班子成員年齡、學(xué)歷、職稱方面結(jié)構(gòu)合理。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全部做到了持證上崗。學(xué)校內(nèi)部實(shí)行民主決策和管理。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理，做到有章可循，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)和教職工崗位職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到位。

C6校風(fēng)制度建設(shè)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校管理制度健全，有專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督促、檢查、落實(shí)，有民主監(jiān)督的制度與措施，收效明顯，考核有依據(jù)。校風(fēng)優(yōu)良，校紀(jì)嚴(yán)明，師生員工思想意識(shí)健康，工作學(xué)習(xí)井然有序。

B4師資管理

C7師德與任用（自評(píng)為優(yōu)秀）

中心學(xué)校注重教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》，積極開(kāi)展“教育思想大討論”、“八榮八恥”、“十七大精神”、“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”和“教師廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范”等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使教師有良好的師德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，做到教書育人，為人師表，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

C8培訓(xùn)與考核（自評(píng)為優(yōu)秀）

我校在教師進(jìn)修、培訓(xùn)方面高度重視，有教師培訓(xùn)計(jì)劃，從經(jīng)費(fèi)方面給予支持，形成較完善的培訓(xùn)體系。2008年我校按照教育局下達(dá)的繼續(xù)教育任務(wù)，組織教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。達(dá)到規(guī)定培訓(xùn)人 次和經(jīng)費(fèi)。

高度重視教師教學(xué)創(chuàng)新精神和教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)育評(píng)價(jià)考核，為提高校內(nèi)教師的“自培”能力，我校統(tǒng)一制定了教師學(xué)習(xí)制度。培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作與教師的考核掛鉤，與德、能、勤、績(jī)結(jié)合起來(lái)，做到過(guò)程考核與實(shí)績(jī)考核并重。

C9師資與水平（自評(píng)為優(yōu)秀）

教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，編制配備率100%，學(xué)歷合格率94.7%，新補(bǔ)充教師合格率100%；不斷提高教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次，本科教師占教室總數(shù)的42.1%，能利用遠(yuǎn)程教育設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐；各學(xué)科教師普通話水平達(dá)到國(guó)家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教師有務(wù)實(shí)的治學(xué)精神，能積極與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事進(jìn)行交流和溝通，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，作風(fēng)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、自律好學(xué)。

B5德育管理

C10德育隊(duì)伍（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校歷來(lái)重視德育工作，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是德育工作的引領(lǐng)者，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思想政治教師是骨干，各學(xué)科教師是重要力量，樹(shù)立了“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念。在校外，學(xué)校、家庭、社會(huì)相互結(jié)合（開(kāi)展的“萬(wàn)名少兒講孝道活動(dòng)”、“誠(chéng)信教育活動(dòng)”，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生講孝道、懂誠(chéng)信的行為全程督導(dǎo)和評(píng)價(jià)。學(xué)校組織全體師生獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，社會(huì)各界給予高度評(píng)價(jià)），形成了德育網(wǎng) 絡(luò)。

C11德育目標(biāo)（自評(píng)為優(yōu)秀）

認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育綱要》和《云南省中學(xué)分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校管理目標(biāo)，不同年級(jí)制定不同目標(biāo)，有利于學(xué)生對(duì)提高德育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好常規(guī)教育，注重學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心里健康、道德操守等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、馬列主義等基本觀點(diǎn)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，C12德育途徑（自評(píng)為優(yōu)秀）

積極加強(qiáng)德育工作的開(kāi)展，貫徹德育為先的原則，學(xué)校在學(xué)年初都制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，能按照計(jì)劃結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。德育課與各學(xué)科教學(xué)相互滲透，在上好思想品德課的同時(shí)，各學(xué)科也要進(jìn)行思想政治教育發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。重視校園文化建設(shè)，校園有良好的文化氛圍。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用，嚴(yán)格管理，做到了校園內(nèi)干凈整潔，室內(nèi)外布置有序，規(guī)范班級(jí)、宿舍的管理，達(dá)到環(huán)境育人的目的。

B6教學(xué)管理

B13執(zhí)行課程方案（自評(píng)為優(yōu)秀）

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，課程開(kāi)設(shè)情況納入到對(duì)學(xué)校全面工作考核。同時(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確培養(yǎng)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。為維護(hù)學(xué)生的身心健康，學(xué)校制定了作息時(shí)間表，為減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定除使用上級(jí)配發(fā)的教輔外，任何老師不得以提高教學(xué)質(zhì)量為由，讓學(xué)生購(gòu)買其它教輔資料，教師在布置作業(yè)時(shí)要適量，確保學(xué)生的身心健康。切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

B14教學(xué)常規(guī)（自評(píng)為優(yōu)秀）

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理，學(xué)校統(tǒng)一對(duì)教師的備、講、批、輔、測(cè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)作出了明確要求，要求教師嚴(yán)禁無(wú)教案上課，學(xué)生作業(yè)要適量，作業(yè)要求全收全改，對(duì)學(xué)生理科作業(yè)及作文周記要求有批改記錄，定期不定期的由學(xué)校開(kāi)展檢查，并留有記錄，納入年終考核。有控輟保學(xué)措施和制度，學(xué)生入學(xué)、鞏固率均達(dá)97％以上，無(wú)留級(jí)現(xiàn)象發(fā)生。

C15教育科研（自評(píng)為合格）

我校重視教育科研，有專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教導(dǎo)主任和優(yōu)秀教師為骨干，全體教師參與。進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課或觀摩課活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研。雖然沒(méi)有研究課題，但是學(xué)校非常重視教法、學(xué)法方面的探索，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的效果。

B7后勤管理

C16師生安全（自評(píng)為優(yōu)秀）我校始終把安全工作放在第一位來(lái)抓，均制定了學(xué)校安全工作管理制度，有具體的防護(hù)措施，利用放學(xué)站隊(duì)、班會(huì)、周會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開(kāi)展好安全演練。學(xué)校與各班主任、課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)層層鑒定安全責(zé)任書。政教處主管安全工作，對(duì)校舍定期檢查，及時(shí)排出安全隱患。學(xué)?；锸硤F(tuán)有專人負(fù)責(zé)檢查食品衛(wèi)生，禁止不安全行為。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座和“防火、防盜、防毒、防電”等教育。每次組織學(xué)生勞動(dòng)或各種文體活動(dòng)，都精心組織人員，確保師生安全。多年來(lái)，學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生。

C17校園校舍（自評(píng)為優(yōu)秀）

截至2008年底，我校校舍建筑面積2614平方米,生均建筑面積10.67平方米，生均占地面積為40.78平方米。學(xué)校在綠化、美化、凈化和校園文化建設(shè)中也加大了投入，效果明顯。使師生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好、教得好，實(shí)現(xiàn)了“環(huán)境育人、環(huán)境留人”，發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。

C18財(cái)務(wù)工作（自評(píng)為優(yōu)秀）

財(cái)務(wù)工作是學(xué)校教育教學(xué)可靠的后勤保障，有專人負(fù)責(zé)，財(cái)務(wù)制度健全。賬目清楚，財(cái)物管理規(guī)范科學(xué)。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)首先保證教學(xué)需要，及時(shí)購(gòu)買辦公用品，維修設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，無(wú)擠占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，按時(shí)進(jìn)行政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)工作每年都順利通過(guò)了紀(jì)委和各級(jí)職能部門的檢查。C19教學(xué)設(shè)施（自評(píng)為合格）

學(xué)校課桌椅配備符合國(guó)家規(guī)定尺寸要求，生均圖書量達(dá)標(biāo)，配置合理，管理規(guī)范，并逐年添置，無(wú)實(shí)驗(yàn)室，但能滿足各學(xué)科要求，而且管理規(guī)范，有計(jì)劃添置現(xiàn)代教學(xué)儀器、設(shè)備，培訓(xùn)提高管理人員，不斷提高設(shè)備利用率。

A3辦學(xué)效益 B8學(xué)生素質(zhì)

C20思想道德素質(zhì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校乃精神文明之陣地。我校始終將德育工作放在首位來(lái)抓，要求每一位教師始終將德育工作貫穿于自己的教育教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采取措施，保證落實(shí)到學(xué)生行動(dòng)中。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，語(yǔ)言文明，舉止端莊，講究衛(wèi)生，住宿生洗漱用具擺放整齊，被子折疊規(guī)范，好人好事在校園內(nèi)層出不窮。形成了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)向上、關(guān)心別人、勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的良好品德，學(xué)生品德合格率在99.8%以上。通過(guò)法制教育課，讓學(xué)生掌握最基本的法律知識(shí)，做到知法、守法。學(xué)校思想教育貫穿于各學(xué)科之中，課外活動(dòng)之中，為學(xué)生情感的培養(yǎng)和健全人格的塑造奠定了基礎(chǔ)。

C21文化科學(xué)素質(zhì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教師的正確指導(dǎo)下，提高自學(xué)能 力，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，達(dá)到閱讀迅速、流利，書寫工整，表達(dá)準(zhǔn)確，計(jì)算符合邏輯，各學(xué)科均衡，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，且體藝考核合格率在90%以上。掌握一定的生活、自然和社會(huì)常識(shí)，解決一些學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。

C22勞動(dòng)技能素質(zhì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)勞技課，進(jìn)行基本勞動(dòng)知識(shí)的傳授和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，趣味性和技術(shù)性相融合，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)勞技課的興趣，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。學(xué)校每周都安排勞技課，除了上好理論課之外，都要進(jìn)行實(shí)際操作，干好學(xué)校的勤工儉學(xué)基地，到山上找柴，打掃學(xué)校清潔區(qū)和街道，回家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。通過(guò)這樣不斷的訓(xùn)練，學(xué)生在校、回家都?jí)蛳匆伦鲲?，極大地減輕了父母的家庭負(fù)擔(dān)，勞動(dòng)技能考核中，學(xué)生的合格率達(dá)95％以上。

C23身體心理素質(zhì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課、體育活動(dòng)課和健康教育課，學(xué)生“體育合格標(biāo)準(zhǔn)”達(dá)標(biāo)率達(dá)90％以上。由于衛(wèi)生與保健課深入開(kāi)展，不斷教育，督促檢查落實(shí)到位，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校重視在學(xué)生中開(kāi)展藝術(shù)教育，堅(jiān)持開(kāi)展早操、課間操和課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。利用“元旦”、“五.四”節(jié)日進(jìn)行文藝匯演，使具有文藝才華的學(xué)生脫穎而出，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)揮提供展示平臺(tái)。在教學(xué)中重視學(xué)生的身、心健康、和諧發(fā)展，教師耐心細(xì)致進(jìn)行心理疏導(dǎo)，抵御抗挫折的 能力，既要讓學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的品格，具備與他人交流、合作的能力，確定人生目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為。多年來(lái)，學(xué)生無(wú)因心理健康原因輟學(xué)、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。

B9社會(huì)反應(yīng)

C24社區(qū)及家長(zhǎng)的反映（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校所在社區(qū)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作情況反應(yīng)良好，家長(zhǎng)對(duì)孩子在校外的表現(xiàn)反映普遍較好。對(duì)學(xué)校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量給予肯定。畢業(yè)生能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，具有較大的發(fā)展?jié)撃?，未升學(xué)的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力較強(qiáng)，積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)，為發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)、推到精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

C25綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，學(xué)校已初步彰顯出辦學(xué)效益，在社會(huì)的知名度也越來(lái)越高，教育教學(xué)質(zhì)量也有了較快的提高，受到了上級(jí)行政部門和廣大人民群眾的認(rèn)可。

B10辦學(xué)特色

C26學(xué)生興趣特長(zhǎng)（自評(píng)為優(yōu)秀）

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，是學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。利用每年的“五.四”和“元旦”，舉行運(yùn) 動(dòng)會(huì)、文藝演出（學(xué)校的校歌、打歌表演隊(duì)曾到姚關(guān)、保山演出）、書畫作品展覽，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的展示，優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。

B27學(xué)校特色（自評(píng)為優(yōu)秀）

自2004年8月全面實(shí)施教育改革以來(lái)，我校致力于教育教學(xué)的全面提高，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補(bǔ)”的東風(fēng)，不斷提高和鞏固“兩基”成果，注重體藝人才的培養(yǎng)，并把一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師集中到初三年級(jí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。

經(jīng)過(guò)這幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說(shuō)的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?！钡恼f(shuō)法（09年中考，我校文化分最高分587分），得到上級(jí)主管部門和人民群眾的一致好評(píng)。通過(guò)改革和加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，教學(xué)成績(jī)有了提高，得到群眾和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也激發(fā)了廣大家長(zhǎng)送子女到學(xué)校就讀的愿望。

學(xué)校體藝教育與校園精神文明建設(shè)息息相關(guān)，文體活動(dòng)頻繁，形式多樣，它時(shí)刻反映著學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也是反映校風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)舞臺(tái)，歷年來(lái)，我校教師團(tuán)結(jié)一致、相互支持，成功舉辦了每年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（田徑比賽、隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、籃球比賽、文藝晚會(huì)）、五四文藝晚會(huì)，今年還舉辦了學(xué)生書畫展，并取得了良好效果。阿飛云、阿飛翠等 幾位同學(xué)獲得縣級(jí)“嘉洲杯”文藝比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)各種職業(yè)工作的需求增加，我國(guó)中等職業(yè)教育連續(xù)擴(kuò)招，辦學(xué)規(guī)?？焖贁U(kuò)大，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率上升。我校積極動(dòng)員畢業(yè)生就讀各類中等職業(yè)學(xué)校，2007年23人，完成達(dá)標(biāo)率209%；2008年26人，完成達(dá)標(biāo)率186%；2009年32人，完成達(dá)標(biāo)率213%。2007年送出的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生已成功就業(yè)，為推動(dòng)的建設(shè)起到了推波助瀾的作用。

利用學(xué)校園地發(fā)揮法制宣傳職能，把青少年法制教育納進(jìn)全縣普法教育的范圍。2006年，在全縣“五五”普法規(guī)劃和每年普法依法治縣工作計(jì)劃里，都把《未成年人保護(hù)法》列為全民學(xué)習(xí)和普法考試的內(nèi)容。將《憲法》、《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)發(fā)》、《刑法》、《勞動(dòng)法》等以講座形式開(kāi)展，對(duì)未成年人進(jìn)行廣泛的法制宣傳，使他們清楚的認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利和義務(wù)，從而提高他們的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí)。

學(xué)校開(kāi)展各類三生教育活動(dòng)，觀看“禁毒防艾”影片，開(kāi)展“森林防火五個(gè)一”活動(dòng)，H1N1預(yù)防知識(shí)講座，每周一次安全演練。

通過(guò)對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的分析測(cè)評(píng)和綜合評(píng)估，在C級(jí)27項(xiàng)指標(biāo)中，達(dá)到優(yōu)秀的有25項(xiàng)。合格的有2項(xiàng)（C15教育科研、C19教學(xué)設(shè)施）。優(yōu)秀率為92.6％。自評(píng)結(jié)果為“優(yōu)級(jí)乙等”。

四、學(xué)校存在的問(wèn)題

（一）教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。特別是運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)等業(yè)務(wù)能力有待提高。

（二）學(xué)校硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前還沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不夠等問(wèn)題。還有607平方米的 D級(jí)危房有待拆除。

（三）學(xué)校校園文化建設(shè)還很一般，實(shí)驗(yàn)室、圖書室開(kāi)出率閱讀率還不高。

（四）特色學(xué)校尚需加快步伐。

五、主要改進(jìn)措施

（一）不斷加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教師經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。不斷進(jìn)行校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步壯大教師隊(duì)伍。

（二）調(diào)動(dòng)教師參加教育科研的積極性，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己實(shí)際撰寫教育論文，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，真正成為教學(xué)的骨干、教育科研的領(lǐng)頭人，在工作中注意收集材料和痕跡的管理。

（三）加大對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

（四）多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

盡管學(xué)校還面臨著辦學(xué)條件等諸多困難，但我們堅(jiān)信，在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，只要繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校全面工作的具體落實(shí)，民族中學(xué)的明天將會(huì)更美好，學(xué)校的成績(jī)會(huì)更加輝煌。

學(xué)

二00九年九月

第四篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

XX中學(xué)

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校概況

XX中學(xué)始建于1968年，占地面積約22320平方米，建筑面積5410平方米，擁有教學(xué)樓及專業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書閱覽室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室等。是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。

學(xué)校共現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生217人。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教職工43人中，高級(jí)職稱4人，約占教師總數(shù)的11%：中級(jí)職稱24人，約占教師總數(shù)的55%；初級(jí)職稱15人，約占教師總數(shù)的34%。教師本科率56.5%，?？坡始s23%。

二、明確辦學(xué)方向，確立正確的辦學(xué)思想

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以“秉承以人為本，堅(jiān)持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，讓學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念； 以“全面貫徹方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣、爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)；以“熱心教育，精心育人，開(kāi)拓進(jìn)取，敢于爭(zhēng)先”為工作精神；“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”為校風(fēng)；“誠(chéng)實(shí) 求實(shí) 拼搏 創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索，奮發(fā)向上”為學(xué)風(fēng)。在合作學(xué)習(xí)與主動(dòng)發(fā)展的新型教學(xué)模式中探究摸索，逐步從有模向無(wú)模教學(xué)方向發(fā)展。遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。

三、學(xué)校德育工作情況：

（一）牢固樹(shù)立德育為首思想，突出德育工作在教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)中的重要地位。

1、統(tǒng)一全校教職工認(rèn)識(shí)，明確德育為首的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成全員育人，處處育人的全方位的德育工作氛圍。

重視師德教育，通過(guò)看錄像、聽(tīng)講座、學(xué)理論、討論交流等形式，提高全校教職工的認(rèn)識(shí)，明確德育在學(xué)校工作中的重要地位，確立全員育人觀念，德育不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事，學(xué)科教育要加強(qiáng)德育滲透，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)首先考慮到德育的目標(biāo)，后勤服務(wù)工作充分發(fā)揮育人的功用，真正做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，處處育人，全員育人，全方位育人的大德育境界。

2、明確德育目標(biāo)，落實(shí)教育措施，追求教育實(shí)效。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和我校生源的實(shí)際情況，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)各年級(jí)段各階段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律以及學(xué)生自主發(fā)展的需要，仔細(xì)研究、認(rèn)真制定學(xué)校德育工作總體目標(biāo)和分解目標(biāo)，形成了XX中學(xué)德育工作目標(biāo)體系。

（二）、強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平

我校以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對(duì)新形勢(shì)下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。

1、學(xué)校成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了師德建設(shè)計(jì)劃和實(shí)施方案，校長(zhǎng)親自掛帥，做到主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其它成員配合抓，明確分工，責(zé)任到位，活動(dòng)機(jī)制做到合理完善。

2、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和文章。還組織教師觀看了全國(guó)教育戰(zhàn)線上的精英《師德風(fēng)范錄》、《全國(guó)優(yōu)秀特級(jí)教師師德報(bào)告會(huì)》錄像，學(xué)習(xí)張桂梅、魏書生、孟二冬等全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡，觀看后分組座談，寫心得，切實(shí)將“修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”教育活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。

3、加大宣傳力度，扎實(shí)開(kāi)展好師德建設(shè)工作。

（1）以平臺(tái)監(jiān)督師德：通過(guò)校會(huì)、學(xué)校努力，為教師提供機(jī)會(huì)，共同研究

學(xué)校工作存在的問(wèn)題，完善監(jiān)督機(jī)制，激發(fā)教師主動(dòng)要求進(jìn)步和提高的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和愿望。

（2）對(duì)骨干教師的熱情鼓勵(lì)、對(duì)困難教師的真誠(chéng)關(guān)心，節(jié)日里對(duì)退休教師的慰問(wèn)，組織他們參觀考察等，這種人文關(guān)懷給教師工作帶來(lái)極大的能動(dòng)性。

（3）在開(kāi)展師德建設(shè)工作中，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教師師德建設(shè)工作的意見(jiàn)、建議。

（4）積極培養(yǎng)師德典型，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓優(yōu)秀典型作報(bào)告，召開(kāi)教師職業(yè)道德研討會(huì)，“樹(shù)教師形象”師德講座等活動(dòng)的開(kāi)展使一大批師德典型脫穎而出。

（三）營(yíng)造德育氛圍，拓寬德育途徑，形成全方位多渠道的大德育格局。

1．抓師德師風(fēng)，樹(shù)先進(jìn)理念，建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。學(xué)高為師，身正為范，名師出高徒。建設(shè)培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的育人隊(duì)伍。一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾盡全力，孜孜以求的目標(biāo)，教育工作的第一要素就在于教師，德育工作的所有目標(biāo)，都必須通過(guò)教師來(lái)具體實(shí)施，因此德育工作者的素質(zhì)和水平，決定了德育的效果和成敗。

（1）重視師德建設(shè)，更新育人理念。學(xué)校確定以理想引領(lǐng)的正面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動(dòng)全體，把師德高尚、教育理念先進(jìn)、工作方法得當(dāng)、工作水平高超作為全校教師努力的目標(biāo)，育人隊(duì)伍面貌有較大改觀。

（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級(jí)工作是德育工作的主陣地。班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實(shí)施者，因此班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。學(xué)校特別重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進(jìn)修、考核和獎(jiǎng)懲，都作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨干的作用，并為全校教職工樹(shù)立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。根據(jù)我校師資相對(duì)薄弱這一情況，學(xué)校特別重視從青年教師中選拔培養(yǎng)班主任，到目前為止，我校的絕大部分班主任思想素質(zhì)過(guò)硬，師德高尚，責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，具有先進(jìn)的育人

理念和育人水平，班集體建設(shè)成績(jī)顯著，在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中具有較高的威望，受到社會(huì)的普遍好評(píng)。

（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治和語(yǔ)文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義的教育。發(fā)揮情感熏陶的潛移默化的教育作用。學(xué)科教師每天和學(xué)生打交道，對(duì)學(xué)生最了解、最熟悉，要求并鼓勵(lì)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，做到時(shí)時(shí)育人、事事育人。多談心、多家訪，特別是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和對(duì)單親子女的關(guān)愛(ài)。推出德育導(dǎo)師制和班級(jí)副班主任制，使任課教師成為學(xué)校德育工作的一支強(qiáng)大生力軍。

四、是學(xué)校開(kāi)展了教師在教育科研中的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、說(shuō)課、教學(xué)論文評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)，并把優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)案例，優(yōu)秀論文提供廣大教師相互學(xué)習(xí)，并推薦評(píng)比和發(fā)表，教師們?cè)跐鉂獾慕逃蒲蟹諊锏靡怨奈韬捅薏摺?/p>

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)工作的管理中，我?！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐，樹(shù)立新形象，建樹(shù)新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓思想——全體教師認(rèn)識(shí)到位

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

（一）是認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門頒布的課程計(jì)劃，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔(dān)公開(kāi)課，不講課的教師要進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課寫出聽(tīng)課心得，從而達(dá)到全員參與備課，參與教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)校形成良

好的學(xué)習(xí)研究氛圍。

（三）是上課：學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)教學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校采取推門聽(tīng)課，跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)，示范課等多種方式開(kāi)拓教師的視野，提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺(tái)。

3、抓教學(xué)評(píng)價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

一是建立完善教學(xué)評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制。校長(zhǎng)做到全面掌握，有效決策。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓工作目標(biāo)制定，抓教學(xué)評(píng)價(jià)，抓檢查落實(shí)。學(xué)校建立以教導(dǎo)處為主導(dǎo)的教學(xué)管理職能機(jī)構(gòu)。二是教學(xué)檢查評(píng)估工作做到“三結(jié)合、三為主”（即:定期與不定期結(jié)合,以定期為主;定性與定量結(jié)合,以定量為主;執(zhí)行情況與評(píng)估效果結(jié)合,以評(píng)估效果為主），促使教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)更具有可操作性。由于我們狠抓了教學(xué)全過(guò)程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

六、合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件

學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好勤工儉學(xué)工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，落實(shí)責(zé)任，做到物物有人管，處處有人管，并堅(jiān)持了月檢制度。

七、存在問(wèn)題和今后打算

（一）存在的問(wèn)題

1．班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于我校教師來(lái)源復(fù)雜，分流教師和新教師多，因?yàn)閭€(gè)別班主任的水平和能力偏弱，部分教師的修養(yǎng)和素質(zhì)與學(xué)高身正的要求尚有距離，給學(xué)校的德育和教學(xué)工作帶來(lái)一定困難。

2．由于新時(shí)期的新情況，家庭離異產(chǎn)生的單親子女學(xué)生增多，缺少了家長(zhǎng)的有力配合，給學(xué)校思想工作帶來(lái)了不少困難。高中學(xué)生中，由于學(xué)習(xí)壓力較大，或家庭離異而造成的心理問(wèn)題較多，而學(xué)校缺少有經(jīng)驗(yàn)的高水平的專職心理輔導(dǎo)教師，兼職輔導(dǎo)教師和其他班主任任課教師雖有豐富的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，但苦于缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，給學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的突破帶來(lái)困難。

3．校園周邊環(huán)境雖多經(jīng)努力，但仍有問(wèn)題。每天放學(xué)后學(xué)校周圍，時(shí)常有少則幾人，多則十幾人的服飾怪異，頭發(fā)染色的小混混，或拉小弟，找女生，或敲詐勒索甚至行兇打人，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和安全造成較大的威脅。

（二）今后打算：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)教育水平，提高育人的能力和水平，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，深化細(xì)化結(jié)對(duì)拜師的工作，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

2．組織教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)，以骨干帶全體，提高全校教師，特別是班主任的心理健康教育理論水平和輔導(dǎo)水平，使學(xué)校心理健康教育更上一個(gè)臺(tái)階。

3．與交警隊(duì)聯(lián)系確保學(xué)生上學(xué)及回家路上的安全。

我校的德育工作雖取得一定成績(jī)，但只是一所新辦學(xué)校起始階段的工作和實(shí)績(jī)，要實(shí)現(xiàn)“育一代英才，創(chuàng)一流名?！钡霓k學(xué)宗旨，德育工作應(yīng)擺脫傳統(tǒng)思路的束縛，大德育理念應(yīng)是一個(gè)正確的方向，便真要做到做好，還需不斷探索不斷據(jù)努力。我們相信，也有決心，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)支持下，全校師生同心同德，一定能使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

第五篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)校概況

xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。

2、成績(jī)與榮譽(yù)

在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，115中學(xué)正在發(fā)展中前進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評(píng)為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，被授予 “中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)?！狈Q號(hào)，xx年年被評(píng)為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，贏得“雙爭(zhēng)共建文明校園”榮譽(yù)……

二、學(xué)校的發(fā)展與變化

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。

20XX年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。

教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書4000多冊(cè)(29007.22元)、計(jì)算機(jī)24臺(tái)(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬(wàn)元)，進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。

學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。

進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以2012年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。

教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出 心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。

另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦讀，共同成長(zhǎng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書店購(gòu)買所需要的書籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書學(xué)習(xí)?！稖婧Ｊ柏悺處熗扑]語(yǔ)集錦》應(yīng)運(yùn)而生。