第一篇：關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報告
潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下，堅(jiān)持“樹立全面育人理念、打造名師名生工程、爭創(chuàng)縣市一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，很抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”。與時俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好潮河人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r
潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是04年隨瀘縣教育人事制度改革，由原潮河鎮(zhèn)中、小學(xué)合并的一所九年一貫制學(xué)校?，F(xiàn)有教學(xué)班48個，學(xué)生2365名，其中中學(xué)14個教學(xué)班，學(xué)生766人，小學(xué)本部15個教學(xué)班，學(xué)生964人，五個教學(xué)點(diǎn)、19個教學(xué)班，學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)，校本部現(xiàn)建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間，圖書室藏書量達(dá)兩萬余冊，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺上作出了滿意的成績。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進(jìn)學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、校風(fēng)示范校，常規(guī)管理合格校、縣級文明單位和最佳文明單位。三年來，學(xué)校連續(xù)三年獲縣教育督導(dǎo)評估一等獎。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級榮譽(yù)35項(xiàng)，師生在國家、省、市、縣級各類競賽中先后有172人次獲獎。
二、主要指標(biāo)完成情況
1、普及程度
（1）入學(xué)率
7—12周歲入學(xué)率06、07、08年分別是：100%。
13—15周歲入學(xué)率06、07、08年分別是：97.6%、96.6%、98.1%。
（2）、輟學(xué)率
小學(xué)部輟學(xué)率06、07、08年分別是：0。
中學(xué)部輟學(xué)率06、07、08年分別是：0.62%、2.5%、1.1%。
（3）、畢業(yè)率：
小學(xué)部畢業(yè)率06、07、08年分別是：100%。
中學(xué)部畢業(yè)率06、07、08年分別是：99.9%、92.2%、98.7%.(4)、完成率：
15周歲完成率06、07、08年分別是：99.6%、100%、99.6%。
17周歲完成率06、07、08年分別是：97.4%、95.4%、94、1%
（5）、殘疾少年兒童入學(xué)情況
7-15周歲三殘兒童06、07、08年分別有：8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。
2、學(xué)前教育普及程度
06年3—6周歲兒童入園1088人，入園率87.13%。
07年3—6周歲兒童入園1021人，入園率85.31%。
08年3—6周歲兒童入園991人，入園率86。18%。
3、師資水平
（1）校長培訓(xùn)情況
學(xué)校現(xiàn)有正副校長3人，2人參加了縣級校長培訓(xùn)，1人參加了市級培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。
（2）教師基本情況
學(xué)校教職工總數(shù)156人，在崗在編教師112人，退休教師44人，其中專任教師110人，工勤人員2人。
小學(xué)部教師近三年（06、07、08年）學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：100%
中學(xué)部教師近三年（06、07、08年）學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：
95.9%、95.9%、100%.所有教師均持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。
4、辦學(xué)條件
（1）校園、校舍情況
全校占地面積（含村級學(xué)校）21915平方米，生均占地面積 9.3平方米；
學(xué)校校舍面積6019平方米，生均校舍面積2.5平方米。
（2）圖書資料擁有情況
學(xué)?，F(xiàn)有圖書資料：舊書9094冊、新書5528冊、光盤1871個、電子書8900冊、合計：25393冊，生均15余冊。
（3）音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況
中學(xué)、小學(xué)按2000標(biāo)準(zhǔn)裝配，儀器完好率達(dá)98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。
三、主要工作措施
近年來，我校全面實(shí)施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，鞏固了“兩基”成果，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）、依法保障適齡兒童“進(jìn)得來，留得住”
依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項(xiàng)工作，我們做了四方面的工作：
一是堅(jiān)持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的7月15日以前，鎮(zhèn)政府根據(jù)摸底情況，向入學(xué)孩子的家長發(fā)出入學(xué)通知書，并通過廣播電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
二是每學(xué)期的開學(xué)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將可能輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行排查摸底，對貧困家庭子女采取“減、免、幫護(hù)”等措施，開啟“綠色通道”，保證學(xué)生按時入學(xué)；對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案；對留守兒童學(xué)校積極開展關(guān)愛活動，建立留守兒童之家，每位教師結(jié)對幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受黨、政府、學(xué)校的溫暖。
三是把國家民生工程真正落到實(shí)處，確保每個學(xué)生免費(fèi)入學(xué)，確保貧困家庭住校子女得到相應(yīng)的生活補(bǔ)助；
四是成立扶貧助學(xué)基金，爭取政府的撥款，社會的救助，全校師生的捐款，救助身邊的貧困學(xué)生。三年來，共有10余人次得到了3000多元的經(jīng)濟(jì)援助。
（二）、著眼學(xué)生未來，促進(jìn)全面發(fā)展
1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好；抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；抓德育工作的措施是：實(shí)施立體式德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)（少先隊(duì)）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會）協(xié)同用力。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個角落都是德育教育的場所。近年來，我校立足實(shí)際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：抓地方文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄等。不僅如此，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站堅(jiān)持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個不同主題的班隊(duì)活動，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋?，人人被管”的班級管理模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級建設(shè)的主動性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。
3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織，由教師帶頭，面向?qū)W生、社會及知名人士捐款，使全全校近幾年來無一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，學(xué)校在開學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，采取結(jié)對幫扶等措施，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動上有計劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開展了“1+1關(guān)愛留守兒童”活動，使每一個留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過召開家長會，成立家長學(xué)校、家長委員會等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
（三）、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《潮河學(xué)校本教研和科研制度》等一系列的常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個教師，都要進(jìn)行座談，對檢查較好的教師給予表揚(yáng)；對檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報，通過這樣的措施，進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。
2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學(xué)特色。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計劃。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組間周一次教研活動，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每年一次的青年教師教學(xué)技能競賽活動，評選出校級優(yōu)秀“教學(xué)能手”。同時我們還采取走出去、請進(jìn)來的辦法提高教師素質(zhì)。三年來共請縣內(nèi)知名教師來校上示范課10余人次。走出去達(dá)100多人次。為了讓校本教研落到實(shí)處，學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行新課程研究，要求教師堅(jiān)持寫好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。幾年來，我校教師撰寫的教研論文有150多篇曾獲省市縣的獎勵。同時我校以研促教，大力開展課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，幾年來，我校先后申報承擔(dān)了市課題1個，縣級課題兩個，教師參與面32%，市級課題《遠(yuǎn)程教育資源研發(fā)學(xué)校》也正在研發(fā)中。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評優(yōu)、晉級的資格。
3、學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理；另一方面加強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校園建設(shè)；第三方面，充分發(fā)揮年級組和教研組的作用。
（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。
首先，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開展了評選“師德標(biāo)兵”活動，用榜樣示范來帶動教師師德水平的提高，三年來學(xué)校在民主推舉和綜合考評的基礎(chǔ)上評出鎮(zhèn)級師德標(biāo)兵6人，縣級師德標(biāo)兵2人，市級師德標(biāo)兵1人。
其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來，我校新聘教師 30 余名，工作未滿5年的年輕教師28人。為了能夠讓他們盡快的成長為合格的教師，學(xué)校加大了對他們的培養(yǎng)力度，通過組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)、教導(dǎo)處直接管理等方式，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。
再次，廣泛搭建各種平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，三年來先后組織教師百余人次參加了省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)教研活動等。在組織教師走出去的同時，我們還針對教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)講座。通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動的開展。
（五）、牢固樹立“安全第一”的觀念
為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長，每學(xué)期初，學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂學(xué)生平安責(zé)任書，使安全管理不留死角；二是利用朝會、班會宣講安全工作的重要性，由于我校學(xué)生都處在農(nóng)村，存在很大的安全隱患，每年我校都邀請學(xué)校法制副校長來我校進(jìn)行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識；三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)各種傳染病的防控工作，同有關(guān)職能部門加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到無安全隱患死角。
四、主要的不足和問題
近年來，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：
1、教師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，缺乏外語、計算機(jī)、音體美等專業(yè)課程的老師。
2、教學(xué)裝配滯后、部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材還不豐富。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。
3、辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距。新的教育保障機(jī)制保證了學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，但學(xué)校發(fā)展要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展還有距離，特別是學(xué)校本部校園小、學(xué)生多，影響了教師專業(yè)化成長、學(xué)生的健康成長。
4、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。
第二篇：關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評估的自查報告
關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評估的自查報告
馬嶺鎮(zhèn)人民政府
一、基本情況
馬嶺鎮(zhèn)位于瀘州市敘永縣以北27公里，一山二河三路縱貫全境，全鎮(zhèn)幅員面積101.2平方千米，轄11個行政村、1個社區(qū)，總?cè)丝?8587人。我鎮(zhèn)有高中一所，鎮(zhèn)屬初中兩所，中心校一所，中心幼兒園一間，私立幼兒園兩間。共有教職工252 人，有中學(xué)生1960人，小學(xué)生3150 人幼兒學(xué)生 1127人。學(xué)校管理規(guī)范，制度健全，教師安心從教，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，校園里充滿了生機(jī)與活力。
二、教育工作匯報
（一）領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
1、精心規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我鎮(zhèn)教育在“以縣為主”的管理體制下持續(xù)健康地協(xié)調(diào)發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持把辦好本鎮(zhèn)教育作為義不容辭的責(zé)任，把教育納入我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展總體規(guī)劃和工作計劃，并擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力推進(jìn)“兩全普九”和“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。黨委、政府著眼“十一五”規(guī)劃及其相關(guān)教育的工作方案，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極實(shí)施，把教育工作列入黨委、政府的重要議事日程，成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管教育工作領(lǐng)導(dǎo)為副組長，有關(guān)職能部門人員為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)組。
2、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。
積極貫徹各級關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施意見，根據(jù)上級精神，我鎮(zhèn)政府印發(fā)了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革宣傳材料，向廣大家長和社會人士發(fā)放，并制定調(diào)查問卷，向家長、社會、學(xué)校及學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解情況，積極實(shí)施。學(xué)校嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并予以公示。教師工資由縣財政直發(fā)到教師工資卡上，沒有出現(xiàn)過拖欠、挪用、截留教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，教育先行。
雖然敘永實(shí)現(xiàn)了“以縣為主”的教育管理體制，但我鎮(zhèn)黨委、政府仍十分關(guān)心重視學(xué)校教育教學(xué)工作，年年認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中國教育改革與發(fā)展綱要》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《四川省義務(wù)教育實(shí)施條例》、《未成年人保護(hù)法》和《新義務(wù)教育法》等一系列法律法規(guī)精神。認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)》的要求，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理教育的責(zé)任和義務(wù)，黨委和政府始終堅(jiān)持把教育的發(fā)展，看成是加快馬嶺鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育的傳統(tǒng)，做到鎮(zhèn)長親自抓教育，由一名副鎮(zhèn)長分管教育。
根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，建立了定期研究教育工作會議制度，每年召開教育工作專題會議3次以上，及時研究、解決 影響教育發(fā)展的重大問題，并加大宣傳力度，通過電視廣播、各種會議、標(biāo)語、板報等形式，使廣大干部群眾、師生員工進(jìn)一步明確教育工作實(shí)現(xiàn)“兩全普九”的重要意義。年年召開大型教育工作會一次，真正把教育工作納入了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。響亮地提出了“地方要發(fā)展，教育必先行”的口號，逐年加大對教育的投入，加大對學(xué)校的管理力度，提出了打造敘永縣教育強(qiáng)鎮(zhèn)的奮斗目標(biāo)。
4、教育環(huán)境優(yōu)，尊師重教氛圍濃。
為積極打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，我鎮(zhèn)印發(fā)了《關(guān)于深入開展校園周邊環(huán)境整治的通知》《關(guān)于優(yōu)化教育環(huán)境禁止向?qū)W校亂收費(fèi)的通知》《關(guān)于建立治理校園周邊環(huán)境制度的通知》等一系列文件，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的外部環(huán)境。
鎮(zhèn)黨委、政府十分重視教育工作，設(shè)立了“科技教育獎勵扶助基金”每年都要對在科技創(chuàng)新和教育發(fā)展方面做出突出貢獻(xiàn)的個人給予獎勵，每年都要對考入重點(diǎn)大學(xué)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎勵和對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行扶助并下發(fā)了《關(guān)于建立尊師重教良好氛圍的通知》，要求在全鎮(zhèn)營造起尊師重教的良好氛圍，黨政領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校形成制度，并將領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校工作情況納入年終考核實(shí)行獎懲，領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常身體力行，深入學(xué)?，F(xiàn)場辦公，細(xì)心聽取學(xué)校的意見和建議，及時為師生排憂解難。為教育事業(yè)的發(fā)展開綠燈，甘當(dāng)鋪路石，重教、支教風(fēng)氣在馬嶺蔚然成風(fēng)。
（二）教育改革與發(fā)展
1、整合資源，構(gòu)筑均衡發(fā)展平臺。
為滿足老百姓公平教育的需求，我鎮(zhèn)對如何推進(jìn)鎮(zhèn)域內(nèi)教育均衡發(fā)展的問題做了一些努力和探索，制定了《馬嶺鎮(zhèn)教育發(fā)展五年規(guī)劃》、《馬嶺鎮(zhèn)教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃》、《敘永縣馬嶺鎮(zhèn)學(xué)校布局規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)薄弱學(xué)校和村級小學(xué)建設(shè)的實(shí)施方案》《關(guān)于建立中小學(xué)教師定期交流制度和到村小任教服務(wù)制度的實(shí)施意見》等促進(jìn)教育均衡的文件，要求中小學(xué)校長和各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人樹立有“為”思想，依托體制踐行職能，加強(qiáng)校點(diǎn)管理，使村校管理與中心校保持同步，均衡教育管理力度，規(guī)范運(yùn)作，實(shí)行細(xì)化目標(biāo)管理，在規(guī)范運(yùn)作的前提下創(chuàng)新和改革，加強(qiáng)中心校與各教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)交流，建立“示教”、“走教”制度，促進(jìn)校點(diǎn)師資均衡。同時，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際調(diào)整校點(diǎn)布局，在07—10年先后撤并了相對較薄弱的村級校點(diǎn)，學(xué)校布局已趨合理。通過采取行之有效的辦法，使薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，師資水平有所提高，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，薄弱學(xué)校建設(shè)、鎮(zhèn)域內(nèi)教育均衡發(fā)展初見成效。
2、積極推進(jìn)“兩全普九”進(jìn)程。
我鎮(zhèn)十分重視“兩全普九”工作，在2010年使我鎮(zhèn)“兩全普九”工作達(dá)優(yōu)秀級目標(biāo)，逐步向“雙高”標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。黨委、政府還高度重視中小學(xué)生的控輟保學(xué)工作、制定了控制學(xué)生輟學(xué)的實(shí)施辦法《關(guān)于切實(shí)做好控制學(xué)生輟學(xué)工作的通知》，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長的控輟責(zé)任捆綁，把此項(xiàng)工作納入領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校工作考核中，同時將該工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)考核和學(xué)校目標(biāo)管理，確保學(xué)生鞏固率。通過全鎮(zhèn)教職工的努力，每年的普九指標(biāo)都達(dá)到或超過相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。
07——09年的各率指標(biāo)分別為
2007年小學(xué)入學(xué)率100%，三殘兒童入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%，15周歲完成率100%，輟學(xué)率為0；中學(xué)入學(xué)率%，15周歲完成率%，畢業(yè)率%，輟學(xué)率%。
2008年小學(xué)入學(xué)率100%，三殘兒童入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%，15周歲完成率100%，輟學(xué)率為0；中學(xué)入學(xué)率%，15周歲完成率%，畢業(yè)率%，輟學(xué)率%。
2009年小學(xué)入學(xué)率100%，三殘兒童入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%，15周歲完成率100%，輟學(xué)率為0；中學(xué)入學(xué)率%，15周歲完成率%，畢業(yè)率%，輟學(xué)率%。
3、關(guān)注弱勢群體，保障特殊群體權(quán)益。
我縣是一個勞務(wù)輸出大縣，留守兒童達(dá)40%以上，“留守學(xué)生”的教育問題牽涉到社會生活的各個方面，怎樣促進(jìn)他們在學(xué)校教育中健康成長，已是擺在我們政府和學(xué)校工作中刻不容緩的事情。我們高度關(guān)愛留守學(xué)生，建立了留守兒童情況登記制度、家庭聯(lián)系制度、教育管理責(zé)任制度、情況報告制度、溝通交流制度、寄宿優(yōu)先制度，通過一系列制度和活動讓留守學(xué)生能在學(xué)校愉快接受教育，讓家長能安心在外工作。初中學(xué)校努力實(shí)行寄宿制教育，小學(xué)創(chuàng)造條件建立留守兒童之家，并通過有關(guān)幫扶政策幫助特困學(xué)生，對學(xué)困生則通過師生結(jié)對加強(qiáng)教育輔導(dǎo)，對單親家庭子女給予特別的關(guān)愛。健全了保障“三殘”兒童入學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，建立了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度、評價激勵與約束制度、部門配合、支持制度、隨班就讀經(jīng)費(fèi)保
障制度、隨班就讀跟蹤調(diào)查制度、助殘慰問制度。近幾年“三殘”兒童入學(xué)率均為100%，通過多種形式保障弱勢群體接受教育的權(quán)利和機(jī)會，不讓貧困家庭子女和殘疾兒童遭受任何歧視，讓他們與其他學(xué)生一起接受平等、優(yōu)質(zhì)的教育。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，大力發(fā)展學(xué)前教育。
當(dāng)前，我鎮(zhèn)學(xué)前教育整體水平還不高，學(xué)前教育發(fā)展還不平衡，尤其是鄉(xiāng)村學(xué)前教育事業(yè)與其他各類教育相比顯得較為薄弱，這與馬嶺鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展特別是人民群眾日益增長的對學(xué)前教育的需求不相適應(yīng)。為此，我們制定了《敘永縣馬嶺鎮(zhèn)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》、《敘永縣馬嶺鎮(zhèn)學(xué)前教育管理辦法》，加強(qiáng)管理，統(tǒng)籌指導(dǎo)。通過近幾年的努力，幼兒園的辦園條件得到較大改善，管理規(guī)范，走上了健康發(fā)展的軌道。
5、德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
我鎮(zhèn)教育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的方針，建立健全了學(xué)校德育工作責(zé)任制度，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德，個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想、道德基礎(chǔ)。學(xué)校利用各種節(jié)假日，紀(jì)念日等開展一系列豐富多彩的德育活動，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省素質(zhì)教育八條規(guī)定》，著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等各個方面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、積極開展豐富多彩的藝體衛(wèi)活動。
高度重視學(xué)校藝體工作，首先在教室配備上予以重視，全鎮(zhèn)各所學(xué)校均配齊了專兼職的體育、音樂、美術(shù)教師。大力支持學(xué)校開展形式多樣的藝體活動、藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職工均到各學(xué)校參加活動。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)體育新課標(biāo)精神，注重學(xué)生身心健康和安全自護(hù)訓(xùn)練。讓體育鍛煉與學(xué)校的課外活動緊密結(jié)合，切實(shí)保障了學(xué)生課余一小時的鍛煉時間和“兩課兩操”。學(xué)校嚴(yán)格按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園“五化”標(biāo)準(zhǔn)開展工作，做到校園環(huán)境優(yōu)美文化氛圍濃厚，多次組織師生到社區(qū)、敬老院開展衛(wèi)生大掃除，廣泛開展了“小手牽大手文明跟我走”活動，四所中小學(xué)均是縣級以上衛(wèi)生先進(jìn)單位。近三年來，馬嶺鎮(zhèn)組織教職工參加全縣文藝匯演均獲一二三等獎。
7、積極推進(jìn)課程改革，切實(shí)加強(qiáng)教育科研。
全面落實(shí)了國家的課程計劃，開齊、開足、開好了必修課程，開設(shè)必要的綜合實(shí)踐活動課程。加強(qiáng)了對課程實(shí)驗(yàn)工作的責(zé)任落實(shí)和全面指導(dǎo)。加強(qiáng)體、藝、勞技教育和健康教育，科學(xué)、規(guī)范地組織實(shí)施課內(nèi)外教學(xué)活動；加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。加強(qiáng)勞技教育，根據(jù)現(xiàn)有資源及實(shí)驗(yàn)基地的開設(shè)，創(chuàng)造性地開展勞技教育；利用豐富的社區(qū)資源，有計劃地開展豐富多彩的綜合社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。加強(qiáng)信息技術(shù)教育，讓學(xué)生有效地適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)要求。進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
落實(shí)國家和省有關(guān)中小學(xué)學(xué)生評價與考試制度的改革精神，嚴(yán)格依法治教。結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)精神”和教育局的要求，對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性的評價、注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合?？h鎮(zhèn)除期末組織學(xué)生考試進(jìn)行水平性檢測外，平時未組織任何形式的考試，上級政府和教育行政部門從未向?qū)W校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。
積極開展教研和教育科研工作，形成學(xué)習(xí)型、研究型的良好氛圍。強(qiáng)化了教研活動的力度，做到了三落實(shí)：即組織落實(shí)、實(shí)踐落實(shí)和內(nèi)容落實(shí)。加強(qiáng)定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。教導(dǎo)處、教研組每期開展四次教研活動，鎮(zhèn)級教研組每期開展一次全鎮(zhèn)性集體備課活動，圍繞外出學(xué)習(xí)聽課心得體會、校內(nèi)匯報課、示范課、研究課、教學(xué)心得體會、教改科研心得、集體備課及教師專業(yè)化成長等方面展開討論與研究，每次教研活動均有中心發(fā)言人。政府、學(xué)校多次組織中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化
學(xué)校健全了教育科研管理機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的教育科研工作、管理辦法，實(shí)行科研管理及實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校有序、務(wù)實(shí)地強(qiáng)抓教改科研的過程研究及管理工作，人人參與研究，實(shí)行滾動研究促進(jìn)了微型課題的管理，參與科研研究的教師達(dá)100%，學(xué)校課改教改氛圍濃郁。
8、三教統(tǒng)籌，促成成職教協(xié)調(diào)發(fā)展。
（三）經(jīng)費(fèi)投入與管理
1、加大投入，提高教育保障水平。
在學(xué)校發(fā)展上，我鎮(zhèn)黨委政府歷來十分重視教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。每年春節(jié)和教師節(jié)，黨委政府均對困難教職工進(jìn)行慰問，每年“六一”兒童節(jié)，政府落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對留守兒童和家庭貧困孩子進(jìn)行資助。除了在工作上、生活上關(guān)心師生們的進(jìn)步、疾苦外，在財政非常吃緊的情況下，還下大力氣改善全鎮(zhèn)辦學(xué)條件，近三年來共投入資金多萬元改善辦學(xué)條件
2、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級部門相關(guān)規(guī)定的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，開支使用教育經(jīng)費(fèi)，政府制定了《敘永縣學(xué)校財務(wù)管理實(shí)施辦法》，加強(qiáng)對學(xué)校的財務(wù)監(jiān)管。中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神執(zhí)行，地方財政匹配一半生均公用經(jīng)費(fèi)按年編入學(xué)校年初預(yù)算并按時劃撥；上級安排的教育專項(xiàng)資金和轉(zhuǎn)移支付資金，也分別由財政局劃撥到學(xué)校。政府把貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”作為“惠民”工程的重要措施之一，納入政府重點(diǎn)督辦事項(xiàng)，嚴(yán)格審核，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，及時公示，確保農(nóng)村家庭貧困學(xué)生享受到“兩免一補(bǔ)”。
（四）辦學(xué)條件
我鎮(zhèn)以改善辦學(xué)條件推動學(xué)校的發(fā)展，政府在財力吃緊的情況下，今年投入萬元用于改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校也在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下擠出萬元添置學(xué)校的設(shè)備實(shí)施
（五）隊(duì)伍建設(shè)
1、中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)省上規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校制定了師培計劃，學(xué)歷提高獎勵辦法，積極動員支持教師參加本?？坪诨蜃钥紝W(xué)習(xí)。2009年全鎮(zhèn)中學(xué)專人教師 人
2、中小學(xué)教師的職稱結(jié)構(gòu)和比例達(dá)到了省上規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
3、全面實(shí)施教師資格制度和聘用制度。
全面實(shí)施教師資格制度，全鎮(zhèn)教師100%取得了相應(yīng)的教師資格證。積極深化教育人事制度改革，對校（園）長實(shí)行了民主推薦與組織考查相結(jié)合的制度，中小學(xué)實(shí)行了中層領(lǐng)導(dǎo)聘用制，教師二級聘用制，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感。穩(wěn)定村小教師隊(duì)伍，強(qiáng)化村小管理，充分調(diào)動村校教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，教職工的責(zé)任心、事業(yè)心明顯增強(qiáng)。每學(xué)年結(jié)合考核工作對教職工的思想道德表現(xiàn)情況進(jìn)行集中評價和考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀者予以推薦表彰。
4、合理配置教師資源。
為合理配置我鎮(zhèn)教師資源，制定了《關(guān)于建立中小學(xué)教師定期交流制度和到村小任教服務(wù)制度的實(shí)施意見》，讓教師流動起來。對村校工作優(yōu)秀的教師擇優(yōu)聘用到中心校，對不適應(yīng)現(xiàn)崗位的教師調(diào)整到更能發(fā)揮其特長的崗位工作，對村校短缺學(xué)科，讓中心校的教師走教
5、積極推行校長負(fù)責(zé)制和聘任制
完善了干部選撥任用機(jī)制，全面實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、聘任制和任期責(zé)任制；加強(qiáng)對校級干部的任期管理，建立健全科學(xué)的干部考評體系。同時，狠抓了校長崗位培訓(xùn)工作，提高干部的素質(zhì)?，F(xiàn)在，我鎮(zhèn)校級干部培訓(xùn)率達(dá)100%，提高培訓(xùn)率達(dá)80%。校（園）長實(shí)行了民主推薦與組織考查相結(jié)合的制度，校（園）長綜合素質(zhì)優(yōu)良，完全能勝任校（園）長職務(wù)。
6、重視教師的職業(yè)技能或基本功培訓(xùn)。
學(xué)校每年制定了具體的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，鼓勵支持全體教師都積極參加各級繼續(xù)教育培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，精心組織中小學(xué)和幼兒園教師積極參加校本培訓(xùn)，教師繼續(xù)教育合格率100%。中小學(xué)教師參加了新課標(biāo)和新教材上崗培訓(xùn)，經(jīng)檢測全部合格。學(xué)校按照上級要求，積極送村校教師，省、市、縣骨干教師參加各類培訓(xùn)。全鎮(zhèn)教師學(xué)時考核全部合格。建立了校本研培一體化制度，把校本教研和校本培訓(xùn)納入學(xué)校的日常工作，常抓不懈。另外，學(xué)校還制訂《校本教研培獎勵辦法》，無論學(xué)校經(jīng)費(fèi)如何困難，都按計劃兌現(xiàn)獎勵，極大地調(diào)動并激發(fā)了廣大教師投身教研教改的熱情。通過學(xué)歷提高培訓(xùn)，以及基本功培訓(xùn)和新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)，提高了全體教師的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，全體教師尚能勝任教育教學(xué)工作，做到教書育人，為人師表。
（六）教育管理
1、依法治教
我鎮(zhèn)對中小學(xué)收費(fèi)、編班、教學(xué)、招生、教材教輔征訂等行為作了具體明確規(guī)定；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)政策，學(xué)生免試就近入學(xué)，不招收擇校生，不辦重點(diǎn)班，不補(bǔ)課；認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)誠信教育，深化中小學(xué)評價與考試制度改革，客觀、公正、全面地評價每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各校均制定了學(xué)校章程和學(xué)校管理規(guī)章，完善了工會，教代會民主監(jiān)督制度。
2、優(yōu)化校園周邊環(huán)境。
政府高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，將其納入社會治安綜合治理體系，建立了校園周邊環(huán)境治理工作聯(lián)席會議制度。在政府領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌下，有關(guān)職能部門密切協(xié)作，認(rèn)真履行職責(zé)，齊抓共管，不定期對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，依法取締無證攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、電子游戲廳，效果明顯。堅(jiān)持從源頭治理，工商、文化等部門嚴(yán)把審查關(guān)，嚴(yán)格審批程度，對在校園周邊設(shè)立網(wǎng)吧、游戲廳和攤點(diǎn)的申請不予受理。學(xué)校周邊基本無亂擺攤點(diǎn)，設(shè)置網(wǎng)吧、電子游戲廳等，為學(xué)校開展教育教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學(xué)校和社區(qū)、村委之間加強(qiáng)了溝通協(xié)作，制定了溝通合作計劃，密切聯(lián)系，開展村組、社區(qū)教育，優(yōu)化了我鎮(zhèn)教育環(huán)境。
3、認(rèn)真抓好學(xué)校安全，積極創(chuàng)建平安校園。
政府和學(xué)校一直把安全工作放在首位，牢固樹立安全第一的思想，建立起常設(shè)性的安全工作機(jī)構(gòu)，做到常抓不懈，狠抓落實(shí)。由政府牽頭，相關(guān)部門積極配合參與，對校園周邊環(huán)境、校舍、飲食衛(wèi)生開展定期不定期的檢查、督導(dǎo)工作，確保學(xué)校師生有一個安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校安全工作由校長任組長親自抓，安辦專管，進(jìn)一步完善各類安全管理制度。
在安全教育、上（放）學(xué)途中安全、飲食衛(wèi)生安全、校園財產(chǎn)安全、師生人生安全等方面做了大量工作：（1）加強(qiáng)安全教育，提高防范意識，減少事故發(fā)生。學(xué)校開設(shè)安全教育課，邀請法制副校長、交警、消防員、安全管理員，結(jié)合校情為學(xué)生上安全課。通過墻報、黑板報、小廣播、校園網(wǎng)、朝會、班會、隊(duì)會等廣泛宣傳和強(qiáng)化安全工作。同時通過開展安全救護(hù)、逃生演練等，增強(qiáng)師生安全意識。（2）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)生參加大型活動的審批制度。凡學(xué)校組織學(xué)生集體外出參加文體活動、參觀學(xué)校、春游、秋游，必須具備書面報告陳述開展此項(xiàng)活動的有關(guān)內(nèi)容及安全工作保障情況，報學(xué)校、政府及上級教育行政部門批準(zhǔn)后，方可
組織實(shí)施。（3）嚴(yán)格學(xué)校保衛(wèi)工作制度，堅(jiān)持每天上學(xué)、放學(xué)護(hù)衛(wèi)制度，堅(jiān)持每天上、下午檢查學(xué)生到校情況；升旗、兩操在樓梯口值班制度，節(jié)假日落實(shí)專門人員護(hù)校制度。（4）加強(qiáng)對校舍校產(chǎn)常規(guī)檢查工作。按期對全鎮(zhèn)校舍進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)藥品的管理，防止惡性事件的發(fā)生。（5）強(qiáng)化學(xué)生食品衛(wèi)生管理。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國衛(wèi)生法》，加強(qiáng)從業(yè)人員的嘗試制度和留樣制度，嚴(yán)防學(xué)生事務(wù)中毒事件的發(fā)生。學(xué)校積極主動地向黨政匯報學(xué)校綜合安全工作，密切配合有關(guān)部門開展整治校園周邊環(huán)境的活動，為學(xué)生的健康成長營造了一個有利的環(huán)境。近年來，我鎮(zhèn)學(xué)校為出現(xiàn)一起重大安全事故，為學(xué)校工作的政策進(jìn)行提供了組織保證。
三、存在的主要問題和困難
我鎮(zhèn)在上級黨委、政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過全鎮(zhèn)各界的共同努力，取得了一定的成績。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育改革的不斷深化，鞏固、完善、提高的任務(wù)還很艱巨，我們的教育工作還存在著一些問題：一是學(xué)校安全壓力大，二是小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。三是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
四、今后努力地方向
1、以這次評估檢查為動力，努力克服困難，依法治教，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，爭創(chuàng)敘永教育強(qiáng)鎮(zhèn)。
2、爭取上級各部門的支持，爭取資金，力爭三年內(nèi)實(shí)施完校舍改進(jìn)，進(jìn)一步改善力學(xué)條件。
3、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，增強(qiáng)教師的自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量。
4、繼續(xù)完善評估激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一心，共謀馬嶺教育的發(fā)展。
第三篇：省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報告
首先我代表***鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查，我們對照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)指南(幼兒園建檔目錄)》結(jié)合我園實(shí)際開展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況做如下概述：
一、基本情況及設(shè)施設(shè)備
我園位于***鎮(zhèn)***村委會所在地，占地面積1332平方米，建筑面積904平方米，戶外活動面積450平方米?，F(xiàn)有大、中、小、10個教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒388人，在冊員工24人，其中園長1人，副園長1人，保教主任1人，后勤人員4人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，.幼兒園交通便利家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、無安全隱患、無污染、無噪音、班級內(nèi)干燥通風(fēng)、光線充足。幼兒園配有電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備，個別班級還配有空調(diào)、電視、電子琴、Mp3、DCD等。有適合幼兒年齡特點(diǎn)的課桌椅、床等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均2冊以上。這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼兒的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)、使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂園。
二、辦園理念與園務(wù)管理
在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以“面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人”為辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，既面向全體幼兒又注重個體差異性，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，激勵機(jī)制完善。與此同時，我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時，我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育，向家長進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會，與家長相互溝通談討家園共育。積極做好家長工作。讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參與了幼兒園的課程互動，實(shí)現(xiàn)了家園共育的目的。
三、衛(wèi)生保健與安全防護(hù)
我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證，建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全教育。同時堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗(yàn)，接送車輛有專人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保及時處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故，并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)
1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原把“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。
2、我園立足本園實(shí)際，尊重幼兒的興趣開展活動，讓幼兒體驗(yàn)活動的快樂。在組織活動過程中，教師積極參與注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。
五、幼兒發(fā)展與辦園效果
經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中，我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動，在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎。當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認(rèn)可。爭創(chuàng)“省二類幼兒園”是我園的暫定目標(biāo)，為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力，懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。
第四篇：關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報告
關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報告
——☆——
天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)中心幼兒園
2014年7月10日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先我代表甘泉鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查，我們對照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)指南（幼兒園建檔目錄）》結(jié)合我園實(shí)際開展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況做如下概述：
一、基本情況及設(shè)施設(shè)備
我園位于甘泉鎮(zhèn)甘泉村委會所在地，占地面積1332平方米904平方米，戶外活動面積450平方米?，F(xiàn)有大、中、小、10個教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒388人，在冊員工24人，其中園長1人，副園長1人，保教主任1人，后勤人員4人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，.幼兒園交通便利家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、無安全隱患、無污染、無噪音、班級內(nèi)干燥通風(fēng)、光線充足。幼兒園配有電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備，個別班級還配有空調(diào)、電視、電子琴、MP3、DCD等。有適合幼兒年齡特點(diǎn)的課桌椅、床等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均2冊以上。這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼兒的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)、使孩子的個性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂園。
二、辦園理念與園務(wù)管理
在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以“面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人”為辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，既面向全體幼兒又注重個體差異性，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，激勵機(jī)制完善。與此同時，我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時，我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育，向家長進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會，與家長相互溝通談討家園共育。積極做好家長工作。讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家現(xiàn)了家園共育的目的。
三、衛(wèi)生保健與安全防護(hù)
我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證，建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全教育。同時堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗(yàn)，接送車輛有專人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保及時處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故，并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)
1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原把“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。
2、我園立足本園實(shí)際，尊重幼兒的興趣開展活動，讓幼兒體驗(yàn)活動的快樂。在組織活動過程中，教師積極參與注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。
五、幼兒發(fā)展與辦園效果
經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中，我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動，在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎。當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處。如：環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認(rèn)可。爭創(chuàng)“省二類幼兒園”是我園的暫定目標(biāo)，為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力，懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。
天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)中心幼兒園
2014年7月10日
第五篇：教育工作督導(dǎo)評估自查報告[推薦]
民族中學(xué)教育工作督導(dǎo)評估
自 查 報 告
中學(xué)
二00九年九月
民族中學(xué)督導(dǎo)評估工作
自 評 報 告
縣教育督導(dǎo)辦公室：
根據(jù)《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》、《云南省學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》、《云南省全日制普通初級中學(xué)督導(dǎo)評估方案》的精神和施政辦發(fā)【2009】88號《人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案的通知》要求，我校對近三年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)。以《督導(dǎo)評估方案》的C級27項(xiàng)指標(biāo)95條要素為依據(jù)，對學(xué)校各方面工作進(jìn)行定性定量分析。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自查整改?，F(xiàn)將自評工作情況作如下總結(jié)：
一、基本情況
彝族鄉(xiāng)距縣城37公里，鄉(xiāng)域面積76.6平方公里。全鄉(xiāng)4個村民委員會，44個村民小組，總?cè)丝?988人。以布朗族、彝族、白族為主的三種少數(shù)民族占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?4%，人口密度每平方公里78人。民族中學(xué)位于布朗彝族族鄉(xiāng)的村。全鄉(xiāng)有一所初級中學(xué)，目前有教職工19人，專任教師18人，工人1人；其中本科8人，大專10人，中專1人。2009年秋季，學(xué)校共有在校生 6個教學(xué)班，245人，平均班額為 40.83人。初中入學(xué)率102%，輟學(xué)率為2.90%，控制在3%以下。
二、學(xué)校辦學(xué)的成績、經(jīng)驗(yàn)、特色
自2004年8月全面實(shí)施教育改革以來，我校致力于教育教學(xué)的全面提高，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補(bǔ)”的東風(fēng)，不斷提高和鞏固“兩基”成果，并把一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師集中到初三年級，同時加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。
經(jīng)過這幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?！钡恼f法，得到人民群眾好評。通過改革和加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，教學(xué)成績有了提高，得到群眾和家長的認(rèn)可，同時也激發(fā)了廣大家長送子女到學(xué)校就讀的愿望。
學(xué)校大力加強(qiáng)辦學(xué)特色，注重體藝教學(xué)，開設(shè)書畫興趣學(xué)習(xí)課程。積極動員廣大學(xué)生就讀中等職業(yè)教育學(xué)校，并取得了良好效果。
三、自評情況
我校對督導(dǎo)評估工作高度重視，組織全體教職工學(xué)習(xí)了開展學(xué)校督導(dǎo)評估工作的有關(guān)文件，并成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：（民族中學(xué)校長）
副組長：（民族中學(xué)副校長）成員：（政教主任）
（辦公室主任）
（班主任）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校辦公室，由副組長楊文光負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組對評估工作進(jìn)行分工部署。按照評估分解項(xiàng)目責(zé)任范圍，收集信息，歸口整理資料。對近三年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)和評價。根據(jù)《方案》指標(biāo)體系，進(jìn)行定性和定量測評，在單項(xiàng)評估的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性評價。自評結(jié)果如下：
達(dá)標(biāo)具體情況 A1辦學(xué)目標(biāo) B1辦學(xué)方向
C1全面貫徹教育方針（自評為優(yōu)秀）
我校堅(jiān)決按照全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，推進(jìn)和深化素質(zhì)教育的要求，依法辦學(xué)，以德治校，制定素質(zhì)教育方案，大力實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持正確的教育觀和人才觀，以學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的形成為教學(xué)的最終目的，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)。認(rèn)真制定了符合學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目標(biāo)。
C2面向全體學(xué)生（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校重視教育教學(xué)工作面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)目標(biāo)。做到了合理配置教育資源，使各年級、各班、各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生共享教育資源。實(shí)施新課程以來，我校 積極開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，不斷探索尋求新的教學(xué)方法，做到因材施教，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。從學(xué)生健康出發(fā)，要求教師平等對待每一位學(xué)生，一視同仁。在教學(xué)中給予學(xué)困生，特別是殘疾兒童、少年以更多的關(guān)愛和個別輔導(dǎo)，讓其身心得到健康發(fā)展，逐步提高學(xué)習(xí)成績。
B2辦學(xué)思想
C3依法辦學(xué)（自評為優(yōu)秀）
多年來，我校認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民族區(qū)域自治法》、《殘疾人教育條例》、《云南省實(shí)施【中華人民共和國義務(wù)教育法】辦法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)。按教育規(guī)律辦學(xué)，尊重學(xué)生個性發(fā)展，入學(xué)、鞏固得到了提高。學(xué)校制定了崗位職責(zé)，做到各司其職，各盡其能，規(guī)范管理，各項(xiàng)工作秩序井然。
C4教學(xué)思想（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校組織全體教師參與新課程改革與實(shí)驗(yàn)，在教育改革實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)變教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。學(xué)生考試成績實(shí)行等級制，不給學(xué)生排名次。
A2辦學(xué)過程 B3行政管理
C5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（自評為優(yōu)秀）學(xué)校按照上級要求實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，并按編制要求配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二級班子，班子成員年齡、學(xué)歷、職稱方面結(jié)構(gòu)合理。校長、副校長全部做到了持證上崗。學(xué)校內(nèi)部實(shí)行民主決策和管理。為加強(qiáng)對學(xué)校的管理，做到有章可循，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)和教職工崗位職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到位。
C6校風(fēng)制度建設(shè)（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校管理制度健全，有專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督促、檢查、落實(shí)，有民主監(jiān)督的制度與措施，收效明顯，考核有依據(jù)。校風(fēng)優(yōu)良，校紀(jì)嚴(yán)明，師生員工思想意識健康，工作學(xué)習(xí)井然有序。
B4師資管理
C7師德與任用（自評為優(yōu)秀）
中心學(xué)校注重教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》，積極開展“教育思想大討論”、“八榮八恥”、“十七大精神”、“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”和“教師廉政風(fēng)險點(diǎn)防范”等的學(xué)習(xí)教育活動，使教師有良好的師德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，做到教書育人，為人師表，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
C8培訓(xùn)與考核（自評為優(yōu)秀）
我校在教師進(jìn)修、培訓(xùn)方面高度重視，有教師培訓(xùn)計劃，從經(jīng)費(fèi)方面給予支持，形成較完善的培訓(xùn)體系。2008年我校按照教育局下達(dá)的繼續(xù)教育任務(wù)，組織教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。達(dá)到規(guī)定培訓(xùn)人 次和經(jīng)費(fèi)。
高度重視教師教學(xué)創(chuàng)新精神和教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)育評價考核，為提高校內(nèi)教師的“自培”能力，我校統(tǒng)一制定了教師學(xué)習(xí)制度。培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作與教師的考核掛鉤，與德、能、勤、績結(jié)合起來，做到過程考核與實(shí)績考核并重。
C9師資與水平（自評為優(yōu)秀）
教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，編制配備率100%，學(xué)歷合格率94.7%，新補(bǔ)充教師合格率100%；不斷提高教師的知識水平和學(xué)歷層次，本科教師占教室總數(shù)的42.1%，能利用遠(yuǎn)程教育設(shè)計課堂教學(xué)，與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐；各學(xué)科教師普通話水平達(dá)到國家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教師有務(wù)實(shí)的治學(xué)精神，能積極與學(xué)生、家長、同事進(jìn)行交流和溝通，對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，作風(fēng)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、自律好學(xué)。
B5德育管理
C10德育隊(duì)伍（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校歷來重視德育工作，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是德育工作的引領(lǐng)者，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、思想政治教師是骨干，各學(xué)科教師是重要力量，樹立了“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念。在校外，學(xué)校、家庭、社會相互結(jié)合（開展的“萬名少兒講孝道活動”、“誠信教育活動”，家長對學(xué)生講孝道、懂誠信的行為全程督導(dǎo)和評價。學(xué)校組織全體師生獻(xiàn)愛心等活動，社會各界給予高度評價），形成了德育網(wǎng) 絡(luò)。
C11德育目標(biāo)（自評為優(yōu)秀）
認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育綱要》和《云南省中學(xué)分年級實(shí)施意見》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校管理目標(biāo)，不同年級制定不同目標(biāo)，有利于學(xué)生對提高德育的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和民族精神。按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好常規(guī)教育，注重學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心里健康、道德操守等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法。通過愛國主義、集體主義、馬列主義等基本觀點(diǎn)的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，C12德育途徑（自評為優(yōu)秀）
積極加強(qiáng)德育工作的開展，貫徹德育為先的原則，學(xué)校在學(xué)年初都制定了切實(shí)可行的德育工作計劃，能按照計劃結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開展各項(xiàng)德育活動。德育課與各學(xué)科教學(xué)相互滲透，在上好思想品德課的同時，各學(xué)科也要進(jìn)行思想政治教育發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。重視校園文化建設(shè)，校園有良好的文化氛圍。充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會的作用，嚴(yán)格管理，做到了校園內(nèi)干凈整潔，室內(nèi)外布置有序，規(guī)范班級、宿舍的管理，達(dá)到環(huán)境育人的目的。
B6教學(xué)管理
B13執(zhí)行課程方案（自評為優(yōu)秀）
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，課程開設(shè)情況納入到對學(xué)校全面工作考核。同時，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確培養(yǎng)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。為維護(hù)學(xué)生的身心健康，學(xué)校制定了作息時間表，為減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定除使用上級配發(fā)的教輔外，任何老師不得以提高教學(xué)質(zhì)量為由，讓學(xué)生購買其它教輔資料，教師在布置作業(yè)時要適量，確保學(xué)生的身心健康。切實(shí)減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
B14教學(xué)常規(guī)（自評為優(yōu)秀）
為加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理，學(xué)校統(tǒng)一對教師的備、講、批、輔、測等各個教學(xué)環(huán)節(jié)作出了明確要求，要求教師嚴(yán)禁無教案上課，學(xué)生作業(yè)要適量，作業(yè)要求全收全改，對學(xué)生理科作業(yè)及作文周記要求有批改記錄，定期不定期的由學(xué)校開展檢查，并留有記錄，納入年終考核。有控輟保學(xué)措施和制度，學(xué)生入學(xué)、鞏固率均達(dá)97％以上，無留級現(xiàn)象發(fā)生。
C15教育科研（自評為合格）
我校重視教育科研，有專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教導(dǎo)主任和優(yōu)秀教師為骨干，全體教師參與。進(jìn)行聽、評課或觀摩課活動，加強(qiáng)校本教研。雖然沒有研究課題，但是學(xué)校非常重視教法、學(xué)法方面的探索，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的效果。
B7后勤管理
C16師生安全（自評為優(yōu)秀）我校始終把安全工作放在第一位來抓，均制定了學(xué)校安全工作管理制度，有具體的防護(hù)措施，利用放學(xué)站隊(duì)、班會、周會、升國旗等時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展好安全演練。學(xué)校與各班主任、課任教師、學(xué)生家長層層鑒定安全責(zé)任書。政教處主管安全工作，對校舍定期檢查，及時排出安全隱患。學(xué)?；锸硤F(tuán)有專人負(fù)責(zé)檢查食品衛(wèi)生，禁止不安全行為。對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座和“防火、防盜、防毒、防電”等教育。每次組織學(xué)生勞動或各種文體活動，都精心組織人員，確保師生安全。多年來，學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。
C17校園校舍（自評為優(yōu)秀）
截至2008年底，我校校舍建筑面積2614平方米,生均建筑面積10.67平方米，生均占地面積為40.78平方米。學(xué)校在綠化、美化、凈化和校園文化建設(shè)中也加大了投入，效果明顯。使師生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、教得好，實(shí)現(xiàn)了“環(huán)境育人、環(huán)境留人”，發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。
C18財務(wù)工作（自評為優(yōu)秀）
財務(wù)工作是學(xué)校教育教學(xué)可靠的后勤保障，有專人負(fù)責(zé)，財務(wù)制度健全。賬目清楚，財物管理規(guī)范科學(xué)。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)首先保證教學(xué)需要，及時購買辦公用品，維修設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，無擠占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象，按時進(jìn)行政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開，接受家長和社會監(jiān)督。財務(wù)工作每年都順利通過了紀(jì)委和各級職能部門的檢查。C19教學(xué)設(shè)施（自評為合格）
學(xué)校課桌椅配備符合國家規(guī)定尺寸要求，生均圖書量達(dá)標(biāo)，配置合理，管理規(guī)范，并逐年添置，無實(shí)驗(yàn)室，但能滿足各學(xué)科要求，而且管理規(guī)范，有計劃添置現(xiàn)代教學(xué)儀器、設(shè)備，培訓(xùn)提高管理人員，不斷提高設(shè)備利用率。
A3辦學(xué)效益 B8學(xué)生素質(zhì)
C20思想道德素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校乃精神文明之陣地。我校始終將德育工作放在首位來抓，要求每一位教師始終將德育工作貫穿于自己的教育教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采取措施，保證落實(shí)到學(xué)生行動中。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，語言文明，舉止端莊，講究衛(wèi)生，住宿生洗漱用具擺放整齊，被子折疊規(guī)范，好人好事在校園內(nèi)層出不窮。形成了愛祖國、愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)向上、關(guān)心別人、勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信的良好品德，學(xué)生品德合格率在99.8%以上。通過法制教育課，讓學(xué)生掌握最基本的法律知識，做到知法、守法。學(xué)校思想教育貫穿于各學(xué)科之中，課外活動之中，為學(xué)生情感的培養(yǎng)和健全人格的塑造奠定了基礎(chǔ)。
C21文化科學(xué)素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校歷來重視學(xué)生的基本知識和基本技能的訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教師的正確指導(dǎo)下，提高自學(xué)能 力，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，達(dá)到閱讀迅速、流利，書寫工整，表達(dá)準(zhǔn)確，計算符合邏輯，各學(xué)科均衡，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，且體藝考核合格率在90%以上。掌握一定的生活、自然和社會常識，解決一些學(xué)習(xí)生活中的問題。
C22勞動技能素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)勞技課，進(jìn)行基本勞動知識的傳授和勞動技能的培養(yǎng)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，趣味性和技術(shù)性相融合，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)勞技課的興趣，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。學(xué)校每周都安排勞技課，除了上好理論課之外，都要進(jìn)行實(shí)際操作，干好學(xué)校的勤工儉學(xué)基地，到山上找柴，打掃學(xué)校清潔區(qū)和街道，回家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)。通過這樣不斷的訓(xùn)練，學(xué)生在校、回家都夠洗衣做飯，極大地減輕了父母的家庭負(fù)擔(dān)，勞動技能考核中，學(xué)生的合格率達(dá)95％以上。
C23身體心理素質(zhì)（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校按課程計劃開設(shè)體育課、體育活動課和健康教育課，學(xué)生“體育合格標(biāo)準(zhǔn)”達(dá)標(biāo)率達(dá)90％以上。由于衛(wèi)生與保健課深入開展，不斷教育，督促檢查落實(shí)到位，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校重視在學(xué)生中開展藝術(shù)教育，堅(jiān)持開展早操、課間操和課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。利用“元旦”、“五.四”節(jié)日進(jìn)行文藝匯演，使具有文藝才華的學(xué)生脫穎而出，為學(xué)生的特長發(fā)揮提供展示平臺。在教學(xué)中重視學(xué)生的身、心健康、和諧發(fā)展，教師耐心細(xì)致進(jìn)行心理疏導(dǎo)，抵御抗挫折的 能力，既要讓學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識，又要培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、樂觀向上的品格，具備與他人交流、合作的能力，確定人生目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，能評價和約束自己的行為。多年來，學(xué)生無因心理健康原因輟學(xué)、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。
B9社會反應(yīng)
C24社區(qū)及家長的反映（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校所在社區(qū)對學(xué)校的教育教學(xué)工作情況反應(yīng)良好，家長對孩子在校外的表現(xiàn)反映普遍較好。對學(xué)校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量給予肯定。畢業(yè)生能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，具有較大的發(fā)展?jié)撃?，未升學(xué)的學(xué)生適應(yīng)社會能力較強(qiáng)，積極參加生產(chǎn)勞動，為發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)、推到精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
C25綜合表彰獎勵（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校2009年9月被中共委、人民政府授予“中考成績優(yōu)秀獎”，學(xué)校已初步彰顯出辦學(xué)效益，在社會的知名度也越來越高，教育教學(xué)質(zhì)量也有了較快的提高，受到了上級行政部門和廣大人民群眾的認(rèn)可。
B10辦學(xué)特色
C26學(xué)生興趣特長（自評為優(yōu)秀）
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，以人為本，全面發(fā)展。通過開展各種文體活動，是學(xué)生的個性特長得到充分的展現(xiàn)和發(fā)揮。利用每年的“五.四”和“元旦”，舉行運(yùn) 動會、文藝演出（學(xué)校的校歌、打歌表演隊(duì)曾到姚關(guān)、保山演出）、書畫作品展覽，極大調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生的個性特長得到了充分的展示，優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，得到了社會、家長及社會各界的好評。
B27學(xué)校特色（自評為優(yōu)秀）
自2004年8月全面實(shí)施教育改革以來，我校致力于教育教學(xué)的全面提高，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大宣傳力度，借助“兩免一補(bǔ)”的東風(fēng)，不斷提高和鞏固“兩基”成果，注重體藝人才的培養(yǎng)，并把一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師集中到初三年級，同時加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。
經(jīng)過這幾年的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，洗刷了同行們說的“中學(xué)的學(xué)生考不上施甸一中才是正?！钡恼f法（09年中考，我校文化分最高分587分），得到上級主管部門和人民群眾的一致好評。通過改革和加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，教學(xué)成績有了提高，得到群眾和家長的認(rèn)可，同時也激發(fā)了廣大家長送子女到學(xué)校就讀的愿望。
學(xué)校體藝教育與校園精神文明建設(shè)息息相關(guān)，文體活動頻繁，形式多樣，它時刻反映著學(xué)生的思想動態(tài)，也是反映校風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個舞臺，歷年來，我校教師團(tuán)結(jié)一致、相互支持，成功舉辦了每年的冬季運(yùn)動會（田徑比賽、隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、籃球比賽、文藝晚會）、五四文藝晚會，今年還舉辦了學(xué)生書畫展，并取得了良好效果。阿飛云、阿飛翠等 幾位同學(xué)獲得縣級“嘉洲杯”文藝比賽優(yōu)秀獎。
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會對各種職業(yè)工作的需求增加，我國中等職業(yè)教育連續(xù)擴(kuò)招，辦學(xué)規(guī)?？焖贁U(kuò)大，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率上升。我校積極動員畢業(yè)生就讀各類中等職業(yè)學(xué)校，2007年23人，完成達(dá)標(biāo)率209%；2008年26人，完成達(dá)標(biāo)率186%；2009年32人，完成達(dá)標(biāo)率213%。2007年送出的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生已成功就業(yè)，為推動的建設(shè)起到了推波助瀾的作用。
利用學(xué)校園地發(fā)揮法制宣傳職能，把青少年法制教育納進(jìn)全縣普法教育的范圍。2006年，在全縣“五五”普法規(guī)劃和每年普法依法治縣工作計劃里，都把《未成年人保護(hù)法》列為全民學(xué)習(xí)和普法考試的內(nèi)容。將《憲法》、《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)發(fā)》、《刑法》、《勞動法》等以講座形式開展，對未成年人進(jìn)行廣泛的法制宣傳，使他們清楚的認(rèn)識自己的權(quán)利和義務(wù)，從而提高他們的法律素質(zhì)和維權(quán)意識。
學(xué)校開展各類三生教育活動，觀看“禁毒防艾”影片，開展“森林防火五個一”活動，H1N1預(yù)防知識講座，每周一次安全演練。
通過對各項(xiàng)指標(biāo)的分析測評和綜合評估，在C級27項(xiàng)指標(biāo)中，達(dá)到優(yōu)秀的有25項(xiàng)。合格的有2項(xiàng)（C15教育科研、C19教學(xué)設(shè)施）。優(yōu)秀率為92.6％。自評結(jié)果為“優(yōu)級乙等”。
四、學(xué)校存在的問題
（一）教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。特別是運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)等業(yè)務(wù)能力有待提高。
（二）學(xué)校硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前還沒有實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生宿舍、運(yùn)動場地不夠等問題。還有607平方米的 D級危房有待拆除。
（三）學(xué)校校園文化建設(shè)還很一般，實(shí)驗(yàn)室、圖書室開出率閱讀率還不高。
（四）特色學(xué)校尚需加快步伐。
五、主要改進(jìn)措施
（一）不斷加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教師經(jīng)驗(yàn)交流的平臺。不斷進(jìn)行校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步壯大教師隊(duì)伍。
（二）調(diào)動教師參加教育科研的積極性，鼓勵教師結(jié)合自己實(shí)際撰寫教育論文，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，真正成為教學(xué)的骨干、教育科研的領(lǐng)頭人，在工作中注意收集材料和痕跡的管理。
（三）加大對社會、家長的宣傳力度，多爭取社會、家長的支持。
（四）多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
盡管學(xué)校還面臨著辦學(xué)條件等諸多困難，但我們堅(jiān)信，在各級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，只要繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校全面工作的具體落實(shí)，民族中學(xué)的明天將會更美好，學(xué)校的成績會更加輝煌。
學(xué)
二00九年九月
點(diǎn)擊咨詢 