第一篇：幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)流程

家長(zhǎng)會(huì)流程

一、會(huì)前充分準(zhǔn)備，制定詳細(xì)方案

1、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)題，以便解答

2、制作邀請(qǐng)函

3、發(fā)言稿

4、環(huán)境準(zhǔn)備

5、準(zhǔn)備水壺和水杯、茶葉

二、會(huì)中準(zhǔn)備

1、家長(zhǎng)簽到表

2、會(huì)中分工合作，保證會(huì)議實(shí)施

3、充分利用工具，多渠道溝通；書(shū)、家園聯(lián)系冊(cè)、學(xué)期計(jì)劃、游戲、發(fā)言稿

三、內(nèi)容構(gòu)建

1、自我介紹

2、歡迎詞

3、游戲

4、園所班級(jí)情況

（1）教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)思路、課程安排（2）班況分析（3）延時(shí)服務(wù)（4）幼兒健康

四、分享交流

五、總結(jié)

普惠小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們，大家上午好!我叫周慧，是這個(gè)班的主班老師，我是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的，今年是我干幼師的第四年，我擅長(zhǎng)跳舞和唱歌這方面，今天很高興能和大家坐在這里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。下面給大家介紹下我們普惠班。

班況分析

相信有些家長(zhǎng)一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“普惠性幼兒園”，“普惠性幼兒園”的意思就是面向大眾，收費(fèi)較低，但保教質(zhì)量及硬件設(shè)施有保證的幼兒園。可是發(fā)現(xiàn)普惠性幼兒園均以公辦幼兒園居多，因此每到幼兒園報(bào)名時(shí)，不少家長(zhǎng)都會(huì)感慨“入公辦園太難，入名辦幼兒園太貴”。雖然國(guó)家一直提倡名辦園申請(qǐng)成為普惠園，但迫于名辦幼兒園經(jīng)費(fèi)有限，也給很多幼兒園帶來(lái)一些猶豫。我園為了響應(yīng)國(guó)家教育局相關(guān)文件精神，所以向金川開(kāi)發(fā)區(qū)全體幼兒招收兩個(gè)普惠級(jí)，提供普惠性服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)前教育的公益性和普惠性，對(duì)于家長(zhǎng)而言，最關(guān)心的就是這樣的班級(jí)，它的設(shè)施和環(huán)境及師資是否與其他班級(jí)一樣，幼兒膳食是否搭配合理有營(yíng)養(yǎng)。我們創(chuàng)辦“普惠班”一是為了讓跟多的幼兒能在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，并不是以盈利為目的。充分的體現(xiàn)教育的公平、公正、公益性。那我們這個(gè)班定額人數(shù)是30人，那現(xiàn)在在冊(cè)的共有16人，8個(gè)男孩8個(gè)女孩，2013年出生的幼兒較多，平均年齡3歲 培養(yǎng)什么

他們這個(gè)年齡段的幼兒開(kāi)始有獨(dú)立的傾向，生活自理行為開(kāi)始出現(xiàn)，自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，嘗試模仿、喜歡重復(fù)等等，他們能在日常生活中嘗試著自己洗手、用小勺進(jìn)食，但由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作仍然遲緩、笨拙，生活自理行為還需要成人幫助。在交往中帶有明顯自我為中心傾向，常常以自需要作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，如在與小朋友玩時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)搶別人東西，不能滿足時(shí)甚至?xí)ヒe人。這個(gè)年齡段出現(xiàn)了人生的第一個(gè)反抗期。我們常常會(huì)看到孩子去模仿家長(zhǎng)和老師在生活中的一些行為等等。針對(duì)小班的這個(gè)年齡特點(diǎn)，我們主要以培養(yǎng)幼兒的常規(guī)為主，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己穿脫衣服，拉拉鎖、扣扣子等。課程介紹

課程主要以五大領(lǐng)域?yàn)橹?，有科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、健康、藝術(shù)，全方面培養(yǎng)幼兒的身心發(fā)展，另外還有我們的泥塑和英語(yǔ)、古詩(shī)，逐步鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展和口語(yǔ)表達(dá)能力。

那我們的課程分為四個(gè)半月上完，根據(jù)學(xué)期計(jì)劃我們又制定了月計(jì)劃及周計(jì)劃，每天我們都會(huì)為幼兒按時(shí)按點(diǎn)的照課程表上課，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)在學(xué)中玩，玩中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

我們每天5：10 開(kāi)始接孩子，最晚6:30接，有值班老師免費(fèi)看孩子，介于幼兒剛?cè)雸@，建議盡量不要晚接。

家長(zhǎng)配合工作

（1）孩子帶來(lái)的藥家長(zhǎng)需填寫(xiě)服藥記錄、簽字，教師才能給喂藥（消食片也包括在內(nèi)）

（2）在每天來(lái)園前檢查幼兒書(shū)包里是否帶有園園所內(nèi)所所禁止的物品（如彈珠、硬幣、易燃易爆等物品）

（3）不要給幼兒帶零食，尤其是豆類、果凍等易卡住的食品。（4）周末回家為幼兒剪指甲

（5）每周罩衣和毛巾拿回家清洗一次，月底被褥 拿回去晾曬

（6）為幼兒穿寬松的衣物，以便于鍛煉幼兒自己的動(dòng)手能力，而且還可提高幼兒的自信心

（7）為幼兒穿的衣服不要有帶帶子的，如果有請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)拆下來(lái)，這是幼兒園的一個(gè)很大的安全隱患

（8）扎辮的孩子不要佩戴發(fā)卡、簡(jiǎn)單就好（9）孩子不來(lái)及時(shí)要和老師請(qǐng)假說(shuō)清緣由

（10）微信和寶貝衛(wèi)士的互動(dòng)，希望家長(zhǎng)看見(jiàn)了可以及時(shí)回應(yīng)，以便讓我知道您收到了通知

（11）電話號(hào)碼若有更換的及時(shí)告知老師（12）堅(jiān)持送幼兒入園 堅(jiān)持入園的好處：

現(xiàn)在有許多幼兒總是不能堅(jiān)持入園，而家長(zhǎng)對(duì)此也是無(wú)所謂的態(tài)度，其實(shí)這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其有害

分析孩子不入園的原因有很多，首先，最普遍的原因就是孩子生??；其次就是刮風(fēng)下雨，天氣變化，家長(zhǎng)嫌麻煩。孩子偶爾生病也是正?，F(xiàn)象，做家長(zhǎng)的不能勉強(qiáng)孩子入園，但是如果不是客觀原因，而是由于父母思想上的不重視，而導(dǎo)致孩子不能堅(jiān)持入園，則是很不應(yīng)該的，幼兒園孩子的堅(jiān)持入園，對(duì)他的現(xiàn)在和將來(lái)都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響，好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，那一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天，卻需要3個(gè)月去加持，所以我們要堅(jiān)持送孩子來(lái)園。堅(jiān)持入園，會(huì)使孩子較快的適應(yīng)集體生活

很多孩子對(duì)集體生活很不適應(yīng)，尤其是剛?cè)雸@的幼兒，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，缺少了家庭無(wú)微不至的照顧，無(wú)論是從環(huán)境上，還是心理上等各個(gè)方面都對(duì)幼兒園的生活很不習(xí)慣，甚至不喜歡去幼兒園上學(xué)，這時(shí)候，家長(zhǎng)更應(yīng)該讓幼兒堅(jiān)持入園，一方面讓孩子接觸幼兒園的環(huán)境，同時(shí)加深孩子和老師及其他小朋友的感情；另一方面家長(zhǎng)和老師互相溝通，加強(qiáng)雙向管理，較全面的對(duì)孩子加以幫助和管理，這樣一來(lái)可以使孩子更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活。堅(jiān)持送園，有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

刮風(fēng)下雨，天氣變化，不方便就不去送孩子入園了，家中有人休息，就不愿意再麻煩，這種三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，是這種現(xiàn)象最生動(dòng)的寫(xiě)照，幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)都是有規(guī)律的，有要求的。面對(duì)這種三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的入園，勢(shì)必造成孩子在學(xué)習(xí)和能力方面與其他小朋友有一定的差距，從而產(chǎn)生一定的心理壓力。而堅(jiān)持入園，則會(huì)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和做任何事情都堅(jiān)持不懈的性格。堅(jiān)持入園，可以識(shí)孩子重視上學(xué)，重視學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)：以身作則，父母的做法全對(duì)孩子產(chǎn)生了直接的影響，父母對(duì)孩子如園的不重視，往往會(huì)使孩子對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)同樣產(chǎn)生無(wú)所謂的態(tài)度，甚至小學(xué)以后也是如此，孩子每天來(lái)幼兒園，不僅是學(xué)習(xí)一些知識(shí)的問(wèn)題，更重要的是孩子的習(xí)慣和性格，每天堅(jiān)持把孩子送到幼兒園，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，及時(shí)孩子生病不能來(lái)幼兒園，家長(zhǎng)也要在孩子面前鄭重其事的請(qǐng)假，家長(zhǎng)的重視，可以引起孩子的重視；堅(jiān)持入園，可以使孩子認(rèn)為上學(xué)是他生活中的一件大事，從而重視上園，重視上學(xué)。

總結(jié)：教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu)，家庭和社會(huì)環(huán)境各方面因素的影響，幼兒園教育教育要想取得預(yù)期成效，就得必須取得家庭的配合和支持，堅(jiān)持入園，不僅是對(duì)教育的最直接支持，同時(shí)也可以使孩子更快、更全面、更優(yōu)秀的成長(zhǎng)起來(lái)。

第二篇：學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)流程安排

2015-2016學(xué)第二學(xué)期 特訓(xùn)班班家長(zhǎng)會(huì)流程

（一）開(kāi)場(chǎng)白 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好！

首先，感謝各位能在百忙之中，抽空參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是你對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注，正是你的信任理解和支持我們的工作才能順利的開(kāi)展。在此，我們真誠(chéng)地謝謝你們的熱情和支持，同時(shí)，更希望你們能像上個(gè)學(xué)期一樣一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

（二）向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況

（1）班級(jí)情況的介紹。（我班現(xiàn)在為特訓(xùn)班，一共11人，男生3人，女生8人，這學(xué)期來(lái)了一位新的小朋友）。）

（2）教師簡(jiǎn)單自我介紹。（本學(xué)期有三位老師和一個(gè)保育老師共同打理班級(jí)事務(wù),由我和媛媛老師，馥純老師，還有我們的保育老師廖小燕，至于我和媛媛老師在這里就不多加介紹了，下面請(qǐng)我們的馥純老師先介紹一下自己，還有我們的小燕老師。）

（3）幼兒情況大致分析。（根據(jù)上學(xué)期經(jīng)典誦讀和五大領(lǐng)域的結(jié)合，下面由我來(lái)小結(jié)我們班小朋友總體的一個(gè)情況吧）

1.耐力，專注力進(jìn)步比較大

2.識(shí)字量方面較好

3.想象力和創(chuàng)造力較好的4.動(dòng)手能力強(qiáng)和生活技能較好

（三）本學(xué)期課程設(shè)置的目的以及想要達(dá)到的目標(biāo)。

1.一日流程的大致分享。（互動(dòng)寶寶簡(jiǎn)單帶過(guò)，強(qiáng)調(diào)作息時(shí)間的重要性，再過(guò)三四個(gè)月就是一名小學(xué)生，在此階段要安排合理作息時(shí)間為小學(xué)做鋪墊，良好的作息時(shí)間對(duì)兒

童身心健康發(fā)展起著極其重要的作用。）2.學(xué)期課程大致訓(xùn)練目標(biāo)。

（1）提高孩子的識(shí)字量，增強(qiáng)孩子專注力，意志力和耐挫力，抗干擾能力（在我們的誦讀經(jīng)典課程，誦讀后拉字過(guò)程，那家長(zhǎng)們也知道我們的父母課堂在我們的期盼中已經(jīng)是第三節(jié)課了，這也是我們禮韻“育人”通才教育的關(guān)鍵點(diǎn)，別期望能在一節(jié)課的兩個(gè)小時(shí)多就能聽(tīng)懂，就像我們林子爸爸所說(shuō)的，我們只需要有竹籃打水的功效，先清洗一下思想的污垢，心靈的塵埃，大量的沖洗過(guò)程中老師會(huì)幫我們一步步重建思維，充盈心靈，讓大家在不知不覺(jué)中走向人生、家庭、事業(yè)、教子和諧統(tǒng)一的平衡式人生。）

（2）培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣（這學(xué)期我們一般提倡小孩都要在八點(diǎn)半前到幼兒園，午睡時(shí)間的縮短，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)我們?cè)趫@里都有督促他們整理書(shū)包，書(shū)桌，作業(yè)完成后的收拾工作以及對(duì)區(qū)域物品歸類等，后期還得需要家長(zhǎng)朋友們?cè)诩疫m當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和督促，雙方配合才能夠理想）

（2）提高孩子的生活技能和動(dòng)手能力。（每周輪值工作和值日工作充分體現(xiàn)出來(lái)，首先是一個(gè)餐前準(zhǔn)備工作，包括盛飯，端飯，合理分配，報(bào)菜名，邀請(qǐng)小朋友們進(jìn)餐，餐后的衛(wèi)生工作，如：洗碗，洗毛巾，疊毛巾等）

(3)提高孩子的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和膽識(shí)。（每周的小主持和國(guó)旗下講話，我們都會(huì)根據(jù)本周或本月主題來(lái)一一找內(nèi)容）

（4）培養(yǎng)孩子自我觀察和思考的能力以及自我創(chuàng)造能力。（區(qū)域活動(dòng)，其實(shí)不同的區(qū)域活動(dòng)讓孩子可以學(xué)到無(wú)限知識(shí)，孩子可以從中自由自在的進(jìn)行操作，體驗(yàn)，今年我們班的區(qū)域又增添了不少益智玩具，像我們這個(gè)小超市購(gòu)物，組裝各種車，他們從中不但培養(yǎng)幼兒的一個(gè)合作能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒一個(gè)想象力和創(chuàng)造力，都有很大的提高，充分的讓我們的孩子能夠在玩中學(xué)，做中學(xué)。）【準(zhǔn)備問(wèn)題：家長(zhǎng)提問(wèn)課程設(shè)置】

（1）《陽(yáng)光體育》（各個(gè)月份的訓(xùn)練目標(biāo)）

（2）《識(shí)字》認(rèn)識(shí)并書(shū)寫(xiě)漢字的基本筆畫(huà)，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的漢字，學(xué)會(huì)組詞造句，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)。

(3)《音樂(lè)》（音樂(lè)游戲）：學(xué)會(huì)歌唱、律動(dòng)表演以及音樂(lè)游戲。

(4)《美術(shù)》：學(xué)會(huì)觀察、思考，加深對(duì)美術(shù)作品的理解才能在寫(xiě)生和記憶畫(huà)中很好地握物體的形象特征，充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造能力。

（5）《英語(yǔ)》：提高口語(yǔ)的能力，營(yíng)造一個(gè)良好的外語(yǔ)氛圍，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活對(duì)話，會(huì)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲。（6）《數(shù)學(xué)》重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)：

（1）熟悉掌握20以內(nèi)的進(jìn)位和不進(jìn)位加減法計(jì)算。（2）學(xué)會(huì)自編20以內(nèi)加減法的應(yīng)用題，并自行運(yùn)算。（3）100以內(nèi)的順逆讀數(shù)。

（7）《蒙氏拼音》重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)：（1）鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母（2）學(xué)會(huì)認(rèn)讀18個(gè)復(fù)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。（3）學(xué)會(huì)拼讀各種詞組音節(jié)和簡(jiǎn)單的一句話。

（四）介紹本學(xué)期活動(dòng)

4月份：生日會(huì) 春游社會(huì)實(shí)踐 圖書(shū)日活動(dòng) 生活自理比賽教育活動(dòng)。5月份：母親節(jié)主題教育 家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

6月份：六一主題活動(dòng) 端午節(jié)活動(dòng) 父親節(jié)主題活動(dòng) 畢業(yè)典禮。

（五）家園共育

教育必須要學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體來(lái)實(shí)現(xiàn)，有些方面就需要家長(zhǎng)們共同配合完成（1）強(qiáng)調(diào)學(xué)前班早上學(xué)，為小學(xué)做好準(zhǔn)備。

（2）每天作業(yè)的完成，家長(zhǎng)需要幫助孩子養(yǎng)成良好的自我完成作業(yè)的好習(xí)慣以及作

業(yè)后的善后工作。

（3）園服(培養(yǎng)幼兒集體意識(shí))周一穿正裝，二、四穿園服。

（4）喂藥登記。（確保幼兒服藥安全，家長(zhǎng)必須詳細(xì)登記用藥時(shí)間和名稱，并簽名，盡量到班級(jí)做好相關(guān)登記，對(duì)孩子負(fù)責(zé)）

（5）興趣班課程時(shí)間安排以及四月份開(kāi)展離園戶外體育活動(dòng)（一周三天）運(yùn)動(dòng)鞋。（6）幼兒自我護(hù)理工作（備汗巾和衣服）。（7）離園接送時(shí)間和規(guī)則：

? 接送問(wèn)題（不是家長(zhǎng)本人來(lái)接幼兒，或者找人帶接幼兒，一定要事先跟班級(jí)老師溝通，提前告知）接送人憑卡接送，離園都要打卡，卡遺失的時(shí)候及時(shí)補(bǔ)辦，對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

? 離園時(shí)，園所門是開(kāi)的，老師將孩子交到家長(zhǎng)手中，在幼兒園游戲期間，家長(zhǎng)務(wù)必看護(hù)好，注意孩子的安全，時(shí)間不宜接走孩子）

（8）聯(lián)通互動(dòng)寶寶簡(jiǎn)單介紹。

（六）結(jié)束語(yǔ)

各位家長(zhǎng)，在工作中我們老師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在學(xué)校里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，相信每個(gè)孩子的健康和成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與，我們的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！2016年3月15日

過(guò)長(zhǎng)。六點(diǎn)前需離園，五點(diǎn)半前需來(lái)園

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)主要流程及學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃

家長(zhǎng)會(huì)主要流程

一、團(tuán)隊(duì)介紹：

1、美格成長(zhǎng)史

2、美格特色

3、見(jiàn)證成長(zhǎng)，愛(ài)心傳遞

二、幼兒在園一日流程

三、本學(xué)期教學(xué)總計(jì)劃與開(kāi)展的主題活動(dòng)

1、幼兒各年齡階段特點(diǎn)

2、教學(xué)計(jì)劃：①小班教學(xué)計(jì)劃②中班教學(xué)計(jì)劃③大班教學(xué)計(jì)劃④學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃

3、每月主題活動(dòng)：

（每次活動(dòng)的照片及文字解說(shuō)）

四、愛(ài)心回饋（預(yù)定政策）

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃（下學(xué)期）

一、拼音：本學(xué)期完成所有的復(fù)韻母前鼻韻母，后鼻韻母，整體認(rèn)讀的音節(jié)以及拼讀 按月：

1、完成9個(gè)復(fù)韻母的認(rèn)識(shí)及拼讀：ai ei ui ao ou iu ie ue er

2、完成5個(gè)前鼻韻母：an.en.in.un.un

3、完成4個(gè)后鼻韻母：ang eng ing ongoing

4、完成整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)識(shí)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

二、數(shù)學(xué)本學(xué)期完成100以內(nèi)的加減，列豎式、文字題、應(yīng)用題 按月：

1、完成30以內(nèi)的加減。列豎式，課本同步

2、完成50以內(nèi)的加減，列豎式，課本同步

3、完成100以內(nèi)的加減，列豎式，課本同步

4、完成100以內(nèi)的加減，列豎式，課本同步

三、語(yǔ)言

1、識(shí)字：每天一個(gè)字，每月20個(gè)字，本學(xué)期一共認(rèn)識(shí)80個(gè)

①按 要 求 把 確 涂 填 題 間 奇 錯(cuò) 誤 表 格 我 房 屬 圈 順 序

②幫 物 規(guī) 律 答 案 顏 剩 將 據(jù) 解 想 判 斷 錯(cuò) 橫 腦 遞 養(yǎng) 增

③強(qiáng) 趣 鼓 勵(lì) 朗 誦 續(xù) 編 歌 感 魅 練 懂 道 鍛 煉 察 邏 輯 維

④通 激 境 愿 望 被 照

2、寫(xiě)字：每周4個(gè)字，每月16個(gè)字，本學(xué)期共寫(xiě)70個(gè)字

① 樣、寫(xiě)、數(shù)、語(yǔ) 言 拼 括 號(hào) 線 根 意 列 算 看 字 連 得 式 拍

②呆 才 非 類 杯 內(nèi) 吹 灰 考 鬧 消 否 優(yōu) 扭 休 潔

③貼 捏 決 略 約 邊 丹 年 塵 溫 針 今 村 昆 準(zhǔn) 軍

④韻 昌 當(dāng) 江 冷 升 應(yīng) 訂 總 共 第 誰(shuí) 比 擴(kuò) 鄰 估 前 期

3、唐詩(shī)：每周一首，每月四首，本學(xué)期共學(xué)習(xí)16首 ①《草》8句《望月懷遠(yuǎn)》《相見(jiàn)時(shí)難別亦難》《題西林壁》 ②《四時(shí)田園雜興》《村居》《采蓮曲》《獨(dú)坐敬亭山》 ③《前出塞》《晚春》《蜂》《馬詩(shī)》 ④《春夜喜雨》《夜宿山寺》《宿建德江》《望天門山》

4、國(guó)學(xué)弟子規(guī)：每周八節(jié)，每月32節(jié)三字經(jīng)：每周八節(jié)，每月32節(jié)

四、藝術(shù)

1、舞蹈：每月一首舞蹈，一首中文歌，一首英文歌

2、畫(huà)畫(huà)：每周一節(jié)課，每月4節(jié)課，本學(xué)期總共16副畫(huà)（手工與畫(huà)畫(huà)結(jié)合）

五、英語(yǔ)

1、打招呼的簡(jiǎn)單口語(yǔ)。早上好!你好嗎？再見(jiàn)！課本同步

2、十二生肖。課本同步

3、顏色、數(shù)字 課本同步

4、圖形、交通工具 課本同步

第四篇：幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！首先感謝你們能在百忙之中抽出空來(lái)參加學(xué)前班的家長(zhǎng)會(huì)，我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，更是感受到了對(duì)孩子的深切關(guān)心。我代表學(xué)前班級(jí)組的四位教師真誠(chéng)的感謝大家的到來(lái)！這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期，也是孩子入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。今天我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順利的進(jìn)入小學(xué)。

一、教師簡(jiǎn)介

二、幼兒情況分析

本學(xué)期班級(jí)幼兒34名，其中男孩 19名，女孩 15名。這個(gè)年齡段的幼兒活潑好動(dòng)，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面：通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。認(rèn)知方面：幼兒對(duì)周圍事物充滿好奇，喜歡聽(tīng)故事讀兒歌，語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確，部分幼兒對(duì)數(shù)學(xué)掌握較好，學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，能較準(zhǔn)確地計(jì)算，但是絕大部份孩子簡(jiǎn)單的計(jì)算也要靠數(shù)手指來(lái)完成。懂得簡(jiǎn)單的筆畫(huà)、筆順和生字，但有一部份孩子書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。社會(huì)發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對(duì)新伙伴很熱情，但個(gè)別幼兒愛(ài)小打小鬧，不肯讓步。生活自理能力方面：大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺、主動(dòng)收拾東西，個(gè)別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好地午休，有時(shí)甚至影響同伴休息，有很多幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的保護(hù)、書(shū)包沒(méi)有擺放整齊。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)與自律意識(shí)；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心，經(jīng)常要老師提醒；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

三、工作目標(biāo)

本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、英語(yǔ)、識(shí)字、社會(huì)、科學(xué)、健康、音樂(lè)、美術(shù);幼兒用書(shū)共有十四本，包括拼音練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)言練習(xí)冊(cè)和家園聯(lián)系手冊(cè)。我們將對(duì)這些課程制定出合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表。在教學(xué)過(guò)程中,我們會(huì)認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對(duì)待每一位幼兒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng),帶好、管好、教好這些可愛(ài)的孩子們,合理安排好幼兒一周活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒在這開(kāi)放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),使幼兒活潑健康地成長(zhǎng),做好幼小銜接工作,為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。為此,我們四位老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量,決定具體從以下幾個(gè)方面做起:

針對(duì)班級(jí)具體情況，本學(xué)期我們將采取以下管理措施：

1、堅(jiān)持正面教育，從學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，品德行為上嚴(yán)格要求。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹(shù)立“文明禮貌、勤奮好學(xué)”的班風(fēng)。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙屑，不隨地吐痰等，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

3、采取“抓兩頭帶中間”的方法，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)作業(yè)認(rèn)真的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，促使小朋友之間相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)跟自控能力相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，經(jīng)常跟他們交流，鼓勵(lì)他們好好的學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，盡可能地使他們的學(xué)習(xí)跟上。

下面我要說(shuō)的是教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，我們將做以下教學(xué)準(zhǔn)備工作

1、思想方面的準(zhǔn)備：開(kāi)展“小學(xué)與幼兒園有什么不同”的社會(huì)性教育活動(dòng)，讓幼兒在思想上對(duì)小學(xué)有一個(gè)初步的了解

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）加強(qiáng)體育鍛煉，每天開(kāi)展各種戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

3、獨(dú)立生活能力方面的準(zhǔn)備：

（1）在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定要做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、文具盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，在游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：.本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有識(shí)字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、拼音、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美術(shù)、音樂(lè)。先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加上一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě)。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里，馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái)，貼在本子上讓孩子拼讀，并注音，激發(fā)孩子的興趣。這學(xué)期重點(diǎn)抓孩子的運(yùn)算，針對(duì)運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)。平時(shí)家長(zhǎng)也可與孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。如、去超市購(gòu)物時(shí)可引導(dǎo)孩子進(jìn)行找零的運(yùn)算，給孩子十塊錢要幼兒買一包鹽一元錢、問(wèn)幼兒還剩多少錢，然后再買......這樣，孩子多練多學(xué)，即增進(jìn)運(yùn)算能力，又提高應(yīng)變能力等，一舉多得。

5、德育方面：（1）教育幼兒要講禮貌，影響到別人時(shí),知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。（2）教育幼兒尊敬老師,尊敬長(zhǎng)輩,在家不亂發(fā)脾氣;做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正,能和同伴們友好相處,做到在園在家一個(gè)樣。（3)遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度,愛(ài)護(hù)幼兒園的用具玩具,愛(ài)惜糧食,不拿別人的東西,撿到東西能教給老師或失主。(4)學(xué)會(huì)自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。

四、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1、為了幼兒的安全，我園實(shí)行接送卡制度，請(qǐng)以后帶卡接送小孩，校車接送的幼兒家長(zhǎng)要注意接送時(shí)間準(zhǔn)時(shí)在接送地點(diǎn)等待校車和老師，接小朋友時(shí)請(qǐng)出示接送卡，以保證幼兒的安全。如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，不便之處請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解和支持。

2、每天來(lái)園前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋，是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、錢幣等，以及與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它物品，如零食、玩具等，不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

3、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。孩子生病如需在園喂藥，請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒注明姓名以及用量，我們會(huì)及時(shí)登記并按時(shí)喂服。

4、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰時(shí)期，為了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服或毛巾，讓孩子及時(shí)更換，避免出汗后未換衣服而生病。

5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。教室外面黑板上公布了我園跟車電話，老師電話以及幼兒園QQ號(hào)，里面會(huì)不定期上傳一些孩子的生活照，盡請(qǐng)家長(zhǎng)留意。

6、我們老師面對(duì)的是全班三十四五個(gè)孩子，很多東西我們都只能給予指導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的。如：孩子的書(shū)寫(xiě)、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),每天監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)并檢查，及時(shí)幫助孩子找出作業(yè)出錯(cuò)的原因,7、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)盡量讓孩子在8：00前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@，請(qǐng)您即使與本班老師聯(lián)系。

8、孩子下半年就要上小學(xué)了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書(shū)包、文具等）特別是帶回去做的作業(yè)，帶回家看的書(shū)本，都要整理好，避免孩子的丟三落四。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，并學(xué)習(xí)從小就做一個(gè)勤勞勤奮的孩子。

9、每周的家園聯(lián)系手冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對(duì)待。

五、各月主要活動(dòng)，意見(jiàn)反饋表

六、結(jié)束語(yǔ)

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)你們的支持，再次感謝家長(zhǎng)朋友，也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。歡迎大家給我們提出你們寶貴的意見(jiàn)，及時(shí)指正我們的不足，謝謝！制定人：XX

第五篇：幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

榆中縣水坡小學(xué)學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：地點(diǎn)：五年級(jí)年級(jí)教室

參加人：五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)及任課教師

時(shí)間：2011年11月4日

各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持.今天請(qǐng)大家來(lái)，是為了和大家切磋教育孩子的方法，同時(shí)也向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)一下這學(xué)期我們對(duì)孩子的教育計(jì)劃。

一． 介紹班級(jí)基本情況

本學(xué)期由我和劉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作，我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、健康、藝術(shù)、拼音、英語(yǔ)、音樂(lè)科目。目前我們學(xué)前班有學(xué)生38名，女生18名，男生20名。其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，我們的壓力很大，第一個(gè)壓力來(lái)自家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都希望孩子們能在學(xué)前班學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，能在起跑線上贏過(guò)其他的孩子；第二個(gè)壓力來(lái)自于孩子，面對(duì)這群孩子，如何讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)到更多的知識(shí)，更是我們的目標(biāo)。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，不能讓孩子覺(jué)得枯燥。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，壓力就是動(dòng)力，我們兩位老師與在座的每位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子。我們會(huì)盡我們的所能，讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

二、教學(xué)工作情況安排及能力培養(yǎng)方向

為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目：數(shù)學(xué)、拼音、語(yǔ)言、藝術(shù)、識(shí)字、英語(yǔ)等課程。其中英語(yǔ)、識(shí)字為特色課的課程。

我想和各位家長(zhǎng)討論的是，一方面不要把幼兒學(xué)習(xí)文化知識(shí)看得太重（這樣會(huì)給幼兒的學(xué)習(xí)帶來(lái)壓力，甚至導(dǎo)致幼兒在學(xué)齡前就有一種畏學(xué)的現(xiàn)象），另一方面也不要把幼兒的學(xué)習(xí)看做無(wú)所謂（如果從小孩子就認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度，將來(lái)怎么能學(xué)好，比如我們的一些特色課你不讓幼兒參加接觸，其他孩子了解的東西，而你們的孩子不了解就感覺(jué)自己不如別人，無(wú)形當(dāng)中也給他的心理造成一種自卑的影響。）

幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，也需要在座各位家長(zhǎng)們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我想和家長(zhǎng)介紹一下我們的家庭作業(yè)，家庭作業(yè)不一定都是回家寫(xiě)寫(xiě)字，做做算術(shù)題什么的，幼兒園學(xué)的兒歌、故事我一般都會(huì)要求孩子回家講給爸爸、媽媽聽(tīng)。我們每天會(huì)對(duì)幼兒的作業(yè)進(jìn)行評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)，雖然有獎(jiǎng)勵(lì)，但是還是有些孩子不能很好地完成老師布臵的作業(yè)，在此我希望家長(zhǎng)們也能配合我們，做好這項(xiàng)工作，養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，到了小學(xué)就不會(huì)忘記做作業(yè)了。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，不過(guò)分溺愛(ài)、寵愛(ài)。

三、安全保育工作：

安全保育工作也由我們兩位老師負(fù)責(zé)，每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)

外的整潔，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如：何時(shí)用餐，何時(shí)起床等，都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來(lái)的幾位小朋友也能很快的融入集體生活。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。在家里也要培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，如：飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、不給陌生人開(kāi)門、外出游玩不離開(kāi)家長(zhǎng)視線等。

四、需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、為了幼兒的安全，希望家長(zhǎng)們有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予理解和支持。

2、每天來(lái)園前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋，是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、錢幣等，以及與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它物品，如零食、玩具等，不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。有的孩子很聽(tīng)家長(zhǎng)的話，說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是欺負(fù)我了，媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當(dāng)然，我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣，可是家長(zhǎng)這樣等于將老

師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的。試問(wèn)。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人，好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎？所以，對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)。

4、為了從小培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子在8：30之前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。孩子生病如需在園喂藥，請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒注明姓名以及用量，以免出現(xiàn)幼兒喂錯(cuò)藥的情況。但如果是有發(fā)燒現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定帶去醫(yī)院就診，并且必須等孩子發(fā)燒好了之后才可入園，畢竟這是會(huì)傳染的，而且萬(wàn)一真出了什么事，我們老師也是負(fù)責(zé)不了的，我相信家長(zhǎng)們應(yīng)該可以理解的。

6、幼兒在家完成作業(yè)的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)在一旁觀看，多與孩子交流，培養(yǎng)孩子的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。為培養(yǎng)幼兒的自理能力，請(qǐng)家長(zhǎng)在家讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包、文具等,特別是帶回去做的作業(yè)，帶回家看的書(shū)本，都要整理好，避免孩子的丟三落四。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子從小就做一個(gè)勤勞勤奮的孩子，長(zhǎng)大后也不會(huì)變的懶惰。

7、還有一些家長(zhǎng)的聯(lián)系方式?jīng)]有登記，請(qǐng)你務(wù)必填寫(xiě)完整，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你。家

長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，向我們反映，我的電話是***。

8、我們的入校時(shí)間是早上8：30。請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)讓孩子入校。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。以后，工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，家長(zhǎng)們?nèi)绻惺裁聪敕ㄒ惨欢ㄒ皶r(shí)地與我們溝通，不要將不愉快的事情放在心上，我們之間良好的關(guān)系、我們兩位老師關(guān)系的融洽、美滿的家庭都是孩子良好性格形成的橋梁。再次地感謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。

謝謝大家！