第一篇：中考?xì)v史先進老師主要事跡

中考?xì)v史先進老師主要事跡

篇一：中學(xué)歷史教師個人事跡材料

我叫衛(wèi)久清，中共黨員，中學(xué)一級教師。現(xiàn)任杏花初中歷史教師。1990年參加工作，二十多年來一直工作在教育教學(xué)的第一線，在學(xué)校這塊人才沃土上幾十年如一日辛勤耕耘。以自己的實際行動詮釋著一位人民教師的人生追求。二十多年來，在平凡的教學(xué)崗位上，辛勤耕耘，無私奉獻。在不斷創(chuàng)新的教學(xué)實踐中，摘取了累累的教學(xué)碩果；在大膽潛心的教研探索中，淘來了耀眼的學(xué)術(shù)明珠；在仁愛嚴(yán)慈的德育工作中，收獲了豐碩的芳香桃李。

作為一名歷史教師，我始終深愛著自己的本職工作，堅守失意不失志、得意不忘形。的座右銘。自從二十多年前懷揣著對事業(yè)無限憧憬第一次踏上了三尺講臺那一刻起，我就將教書育人作為自己一生的神圣事業(yè)，立志成為一名出色的教師。注重掌握教育工作中的基礎(chǔ)常識、基本規(guī)律和基本方法，及時更新教育觀念，努力使自己始終站在教書育人隊伍的先進行列。

初中歷史學(xué)科是一門龐雜而繁瑣的人文科學(xué)。如何構(gòu)建獨特的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，一直是我經(jīng)常思索并努力探索的問題。每節(jié)課上我都盡可能地展現(xiàn)靈活多變的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)問題情境，精心鋪設(shè)臺階，把學(xué)生引導(dǎo)到設(shè)疑--探索--分析--發(fā)現(xiàn)--解決問題上來。課堂上，我力求以精練準(zhǔn)確語言，旁征博引，幽默詼諧，教態(tài)活潑大方，學(xué)習(xí)氣氛快樂而愉悅&&。

在擔(dān)任本職工作之余，自己還同時分管學(xué)校的教研工作，在精心備課，全身心的上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，還要全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排、具體組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教研工作，對此我始終作為一項光榮而艱巨的使命而擔(dān)在肩上，總是竭盡全力完成好每一項任務(wù)。上學(xué)年又受命負(fù)責(zé)主持初三年級的工作。一學(xué)期中，我努力調(diào)動全年級廣大教師的積極性，積思廣益、群策群力，共同肩負(fù)起了學(xué)校最為關(guān)鍵的任務(wù)。先后組織了多次學(xué)情分析、家長溝通、學(xué)生動員等大小會議，組織了歷次月考及練兵考試。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過全體初三教師的共同奮斗，我校今年中考取得了令人滿意的成績。得到了學(xué)校和社會的普遍認(rèn)可。

工作之余，我還筆耕不輟，經(jīng)常寫寫詩歌、散文來陶冶性靈，這些文字或富有哲思，或飽含深情，或懷揣一份對社會的責(zé)任。那些發(fā)乎于心的真誠而樸實的文字深深打動了每位讀者的心，得到了同事的認(rèn)可。我每寫一篇文章，都要經(jīng)過反復(fù)的斟酌和推敲。努力用愛心和責(zé)任感召著學(xué)生的心靈。與此同時我的寫作也在思想與文字的交流中慢慢走向成熟。

立教先立身，在課堂上我總是想方設(shè)法讓學(xué)生的腦筋動起來，自己所講的歷史課就是這樣在情感的激蕩中拉開序幕，又在歷史與現(xiàn)實的交匯中慢慢結(jié)束。這種寄情于史、寓情于教的教學(xué)方式，既達到了師生情感的交融與共鳴，又實現(xiàn)了知識與能力的提升。

一份耕耘、一份汗水、一份收獲。二十年間，我先后榮獲汾陽市模范班主任呂梁地區(qū)優(yōu)秀思想政治課教師、呂梁地區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽稱號；曾參加呂梁市中青年教師賽講，并榮獲優(yōu)秀獎。這一切的努力得到了黨和人民的認(rèn)可，2001年7月我被光榮地接納為中國共產(chǎn)黨黨員。2004年8月，順利通過各項考核，晉升為中學(xué)一級教師。

在這一項項榮譽的背后，凝聚著一位潛心教研、默默無聞的教育工作者的幾十年如一日的不懈奮斗，揮灑著一位丹心育人、無私奉獻的教育工作者兢兢業(yè)業(yè)的心血和汗水。面對著一切，我也始終保持著清醒的認(rèn)識，因為成績永遠只屬于過去，而在自己的腳下，還有更長的路要自己去探索和奮斗。我將一如既往地為自己心中的理想不斷努力奮斗！矢志不渝地追求完美是我永遠的人生目標(biāo)。

篇二：教師先進事跡材料

先進個人事跡材料

內(nèi)黃縣二安一中 XXX 我叫XXX，女，現(xiàn)年47歲，1987年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。從教27年來，我一直從事歷史教學(xué)和班主任工作。我熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范，對工作盡心、對同志熱心、對學(xué)生關(guān)心，勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進學(xué)生方面卓有成效。因此，深受學(xué)生的喜愛和社會的好評。我本人先后被授予“內(nèi)黃縣骨干教師”“內(nèi)黃縣優(yōu)秀教師”，“內(nèi)黃縣優(yōu)秀班主任”、“安陽市骨干教師”、“內(nèi)黃縣三八紅旗手”等榮譽稱號。一、三尺小講臺、一顆責(zé)任心、樂此不疲是我勇往直前、永不止步的潛在動力。

我從教近二十七年，就像一部擰緊發(fā)條的機器，不停地運轉(zhuǎn)著，我用自己的實際行動履行著一名教師的誓言，我愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，給學(xué)校、給每位教師傳遞著正能量，帶動和感染著每一位教師，凡是與我搭擋過的老師提起我都豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊。去年，新升的九年級一班是全校最亂的一個班，沒有人敢接這個班的班主任，大家都認(rèn)為，誰接這個班誰丟人，別想出成績。再難的事情總得有人去干，我主動請纓，接了這個班的班主任工作，并向校長保證，一定帶好這個問題班。我不到周末不會走出學(xué)校和家庭這兩點一線，不到學(xué)生歸寢，就不出校園。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我一步一個腳印地為著我所鐘愛的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著，把勞苦當(dāng)作充

實，把奉獻當(dāng)作自己的追求。中考前夕，由于過度的勞累，我自己也感到有點體力不支了，同辦公室的老師都說：“馮老師，你這幾天臉色不大好，檢查檢查吧，這一段時間你太累了，可別累病了?！笨晌覅s想：現(xiàn)在這段時間是不可能耽擱的，我要讓我班的學(xué)生都能考上他們理想的學(xué)校，不能留遺憾。結(jié)果，我卻累得昏倒在辦公桌上。同事們把我送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，醫(yī)生為注射了葡萄糖和鉀，我蘇醒以后，硬撐著為學(xué)生上了一下午課，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。我把心全放在了學(xué)生身上，放在學(xué)生的中考上，全然忘了自己，中考成績出來后，我們班成績在全鎮(zhèn)遙遙領(lǐng)先。

二、春風(fēng)化雨、潤物無聲、愛生如子是我從教近三十年的真實寫照。

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，便沒有教育?！钡拇_，愛是人

類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我對班上每一個學(xué)生都有著慈母般的愛心，在我心里沒有班規(guī)，只有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心。我一直都在努力走進孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長，做學(xué)生的良師益友。1、2013年，XXX同學(xué)中考發(fā)揮失常，成績不理想，沒有考上內(nèi)黃縣一中，我很為她感到惋惜，便征求她的意向，她告訴我想復(fù)讀，只是家人不同意。我就到蘇艷麗家去做她父親的工作，不料XXX的父親說；“小女孩家，將來嫁人了，早晚是人家的人，會寫自己的名

字就行了，上高中得交不少學(xué)費，花那冤枉錢干啥。”把我轟出來了，我不厭其煩的給他們家跑了五趟，最終說服了XXX的父親，讓孩子復(fù)讀一年，今年，XXX以優(yōu)異的成績考入內(nèi)黃一中。前幾天XXX還到我家來對我表示感謝說：“要是沒有你，我今天或許正在打工呢?！?/p>

2、我班的XXX同學(xué)的家庭是個特殊的家庭，她的父親被判處十三年徒刑，在監(jiān)獄服刑，其母親是廣西人，回了原籍，家里只有七十多歲的爺爺奶奶，生活實在是艱難。為此，XXX多次說不上學(xué)了，我耐心地做劉京霞的思想工作，并從生活、經(jīng)濟上給與照顧，先后資助她400元錢，為她購買輔助讀物和學(xué)習(xí)資料。中考前，XXX紅著眼圈找到我說：“老師，我不準(zhǔn)備參加考試了，去縣城考試得200塊錢，我們家真的沒錢，我不能再花你的錢了?！蔽矣掷鳻XX的手塞給她200元錢，并對她說：先考試，以后有什么困難還可以來找我。XXX的淚水順著臉頰給下流。

3、去年冬天的一天下午，班長突然來報告：XXX病了，不會說話了。我趕緊跑到教室，看到XXX牙關(guān)緊咬，不省人事，我背起她就向鎮(zhèn)衛(wèi)生院跑，一路上跌跌撞撞，跑到衛(wèi)生院，我已經(jīng)是累得上氣不接下氣了，醫(yī)生迅速給XXX同學(xué)掛上液體，我看到冰冷的急救床上沒有棉鋪蓋，就把自己的羽絨服脫下來給曉寧蓋上，結(jié)果自己卻受涼感冒，難受了一個星期。在XXX同學(xué)住院的兩個星期時間，我每天晚上帶領(lǐng)班里成績好的同學(xué)到醫(yī)院給她補課。耽誤了兩個星期的課程，XXX的成績硬是沒有受到影響。

4、我班有一個上網(wǎng)成癮的學(xué)生叫XXX，這個孩子從八年級下學(xué)

期開始上網(wǎng)，自從上網(wǎng)成癮后成績直線下降。他父親說：這個孩子是沒救了，能用的辦法都用了，哄也哄了，吵也吵了，打也打了，就是不管用。我了解情況后找XXX談心，他對我充滿了戒備和抵觸，幾次談話都勞而無功。我想，對待非常之人，只能用非常手段。于是我先找XXX的好朋友調(diào)查他正在玩什么游戲，然后向他下戰(zhàn)書：一周后如果能戰(zhàn)勝我，你隨便玩，家長老師不再干預(yù)；如果輸給我，從此不要再玩游戲。我在網(wǎng)上向以往畢業(yè)的學(xué)生發(fā)信息，求得他們的幫助，借用他們的游戲賬號苦練了一個星期，自己認(rèn)為可以糊弄人了，和XXX開始比賽，把XXX驚得目瞪口呆，從此不再玩游戲，刻苦學(xué)習(xí)，在中考中，以優(yōu)異成績考入內(nèi)黃一中。

三、孜孜以求、推陳出新、精益求精是我畢生的追求。

“學(xué)無涯，教亦無涯?！蔽医?jīng)常說：“教學(xué)是一門藝術(shù)，是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)，為了少留遺憾，只有不懈追求。” 在教學(xué)工作中，我不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，刻苦鉆研教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系自身教學(xué)實際，不斷的探索，以“上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生”為目的，已探索出切合農(nóng)村實際的教學(xué)方法。在新課程教學(xué)實踐中，我的教學(xué)理念不斷更新，注重學(xué)生多方面能力培養(yǎng)，課堂上，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動力，增強學(xué)生合作意識，使學(xué)生在自主探究中求知，在合作研究中求索，2008年2012年兩次后得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。二十多年來，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，儲存了大量的教學(xué)心得，常與學(xué)校年青教師交流，把自己的成功經(jīng)驗與教學(xué)心得與大家共享，毫不吝嗇。我撰寫的論文《在思辨中雙贏》發(fā)表在《教育時

報》，我所撰寫的論文《讓歷史教學(xué)課堂“活”起來》獲省級一等獎，我所創(chuàng)作的課件《第一次世界大戰(zhàn)》獲安陽市一等獎，我所參與的國家級課題《問題教學(xué)法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用》獲教研成果一等獎。

我就是這樣傾注自己全部愛心，為學(xué)生的成長鋪就一條陽光之路，付出自己全部精力。冰心老人說：“情在左、愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！闭鎼廴缬?，潤物無聲，育人無痕，作為人師，我愛生如子，用無私細(xì)致的愛心傾聽花開的聲音。二十多年來，她把自己融入教育事業(yè)中，融入所喜愛的孩子們中間。用言行實踐著那句老話：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?/p>

篇三：優(yōu)秀教師個人主要事跡介紹 優(yōu)秀教師個人主要事跡介紹

上一篇 / 下一篇 2011-01-12 11:16:19 福建省南平市第七中學(xué)英語教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

一、熱愛教育、教書育人

忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。

在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學(xué)生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎。

二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。

徐玲老師善于總結(jié)和運用擔(dān)任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊

敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。

自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進班級。如：2003年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元；2006年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。

三、克服困難、忠于職守

多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實，坦然處之，對所承擔(dān)的各項工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱，2006～2007學(xué)年度，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，到夏道中學(xué)支教，傳經(jīng)送寶，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

四、用心做事、以誠待人

無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。

2002年至今，連續(xù)兩屆被選為學(xué)校工會委員和女工委主任。

附： 個人近年獲獎情況 1、1993年~2006年先后7次被延平區(qū)水南辦事處評為先進教師； 2、2000年獲延平區(qū)教育局“師德風(fēng)尚獎”； 3、2002年被延平區(qū)教育局和教育工會評為女教工先進工作者； 4、2002年被評為延平區(qū)中學(xué)骨干教師； 5、2003年被評為南平市優(yōu)秀班主任； 6、2003年被延平區(qū)教育局評為優(yōu)秀教師； 7、2005年被評為延平區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進工作者。8、2007年被評為南平市巾幗創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵

真心獻教育 實干譜新篇

——記優(yōu)秀教育工作者*** 他叫***，現(xiàn)任*******小學(xué)校長。他是一個有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，像一顆火種，每到一個地方，都能火紅一片；他像一面旗臶，履任的每一個學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情；他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實干校長”——***。

一、消除安全隱患，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅固的防線。

安全是學(xué)校工作的底線。為此，他堅持每周對全校師生進行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。

教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃，隨時都會發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當(dāng)機立斷，不等不靠，自己動手干。從家里拿來木板，制成模板，利用雙休日，和4名男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工。現(xiàn)在，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實耐用，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一、二、四年級教室門前五十多公分落差上，澆砌臺階，消除了又一個隱患。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況。他就組織 五、六年級學(xué)生，利用下午放學(xué)的時間，用架子車去北地拉土填溝。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對兩個廁所進行全面整修，全部消除了安全隱患。在他的11年校長履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。

二、改善辦學(xué)條件，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強大的助推劑。

他把自己的精力實實在在的放在改善辦學(xué)條件上，跑關(guān)系、找指標(biāo)、落實資金，近三年，學(xué)校建設(shè)大事不斷：

2005年，他開始籌建遠程教室，嚴(yán)格按照上級要求，認(rèn)真落實防盜門、窗，購臵雙人桌22張，木凳45個，建成了合格的遠程教室，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。2005年，又裝了6臺計算機，學(xué)校計算機達到了20臺，使學(xué)生上課達到2人一臺機。2006年，他又購進速印機，加速

了辦公自動化進程，大大降低了教師們的工作量。2007年，他添臵了各項教學(xué)儀器，價值七千余元，使學(xué)校的儀器配備達到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。新建了實驗室，基本滿足了各項演示實驗和操作實驗的要求，確保課堂教學(xué)的需要，提高了學(xué)生動手動腦的能力。2007年，他又購臵了圖書二千余冊，設(shè)立了圖書室，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé)，登記借閱。2007年，他還購進了體、音、美器材，建立了體音美室。

辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。

三、狠抓教育教學(xué)，他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅持課堂教學(xué)改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績，獲得了市教科研成果一等獎，培優(yōu)論文一等獎。他要求教師積極參與科研立項，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。教育科研有力的促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。

他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。他堅持走向課堂，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。近三年以來，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲，尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次。驕人的成績，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。

四、美化校園環(huán)境，他為師生提供了一個優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

有一位哲人說過，要改變一個人，首先要改變這個人所生活的環(huán)境。他每到一個地方，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境，營造一個溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學(xué)，看見學(xué)校12個教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪，不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言，家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上，立即找到村書記反映情況，要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談，又同縣教育局結(jié)合，終于在2006年春天將學(xué)校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長的功勞??！

當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時，憂心如焚。這是縣教育局安全辦掛號的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元，怎么辦？他繼續(xù)找村兩委協(xié)商，給縣教育局打報告，經(jīng)過努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除，砌成了二四墻。

他為美化校園做了無數(shù)的事，他把學(xué)校的大門加以全面改造，使破舊的大門煥然一新。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗，并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻，用水泥砂漿進行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題，把房頂全部用SPS做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進行了水泥砂漿粉刷，更換了教學(xué)樓的窗戶，并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化。如今，你再走進后雁門小學(xué)，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、青松翠竹，儼然是一處園林學(xué)校。

五、樹立個人形象，他為全體師生豎起了一面旗臶。

他嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗工作中，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系，理清思路，做好各項檔案的整理。他長時間住在學(xué)校，和老師們一起加班加點，通宵達旦地工作，將各項檔案按要求整理完好。

他默默奉獻，不計回報，把整個人獻給了教育事業(yè)。他早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項建設(shè)，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的，連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道，加固欄桿、澆砌臺階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室??只要你想，你總能看到他的身影。在***的身上，有一種“鐵人精神”，不等不靠；在他身上，有一種老黃牛的精神，吃的是草，擠出來的是牛奶和血；在他身上，有一種奉獻精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受；做社會、家庭、學(xué)校滿意的校長?！?/p>

第二篇：教師先進事跡材料,優(yōu)秀老師主要事跡

教師先進事跡材料 優(yōu)秀老師主要事跡

老師從師范畢業(yè)后，24 年來一直在教學(xué)癿第一線，幵每年都是超額完成工作量，幵做出了驕人癿成績，今年九年級中考，他所擔(dān)任癿數(shù)學(xué)科成績喜人。近幾年片區(qū)、學(xué)校常規(guī)檢查均被評為優(yōu)秀。

他忠誠亍黨癿教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師癿標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團結(jié)同志,在平凡癿工作崗位上做出了丌平凡癿業(yè)績,深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)癿好評。

育人，他做癿丌算鮮艷，但也五彩繽紛。在教書育人方面就是這樣實現(xiàn)自己癿人生價值癿。把性格各異癿學(xué)生看做是千姿百態(tài)癿花朵，細(xì)心癿觀察，精心癿呵護，挽救了一個個精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊、性格上怩異癿孩子。每個孩子都把他當(dāng)作秘密癿朋友，學(xué)生有什么秘密、丌滿、要求都會偷偷癿用紙條、電話呾他交流。天真癿孩子有時丌留姓名，他就裝做丌知道，給孩子留下自尊癿空間。平常戒節(jié)日他都會收到“老師節(jié)日快樂”、“謝謝老師”等字條戒賀卡。

一、愛崗敬業(yè)，用心鉆研 在工作中，林仁果老師勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，丌辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對他癿信任。教學(xué)上本著“授乊魚丌如授乊以漁”癿宗旨,注重對學(xué)生能力癿培養(yǎng),丌僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。他虛心向經(jīng)驗豐富癿教師學(xué)習(xí)：學(xué)校每周教學(xué)年級組活勱，他怪是第一個來，最后一個離開……對自己所任教癿學(xué)科有了很強癿駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生癿特點，根據(jù)丌同學(xué)生癿學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣癿教學(xué)方法，積極營造一種平等呾諧、活躍有序癿課埻氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。

二、關(guān)注學(xué)生，精心培育

作為教師，丌但要關(guān)心學(xué)生癿成績，更重要癿是要關(guān)心他們癿生活呾健康，因此，他密切不家長聯(lián)系，家庭、學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生癿思想工作。如學(xué)生郭雅萍在八年級時，原來是個活潑、好勱、愛思考、敢亍發(fā)言癿好學(xué)生，但是比較容易遠反課埻紀(jì)律，教師呾她談心溝通幾次后有明顯改變，在九年級開學(xué)初時，林仁果教師發(fā)現(xiàn)他變得沉默寡言，上課丌發(fā)言，作業(yè)也明顯是應(yīng)付，表面上變成了遵守紀(jì)律癿好學(xué)生，但實際上他存在思想問題，林仁果老師先向她家庭了解情況，又不班主任迚行溝通，在此基礎(chǔ)上，不她談心，迚行咨詢，了解到她是因為父母對她迚行了嚴(yán)格要求，又怕教師批評，加上有幾次丼手教師沒有讓她發(fā)言，她就認(rèn)為教師丌喜歡她，變得沉默寡言了，根據(jù)以上情況，林仁果老師首先很親切友好地不她交談，解決了她思想上癿包袱，在平時上課時有意識地鼓劥她發(fā)言，漸漸地她又活躍了起來，變得活潑開朗，臉上有了自信心，微笑，學(xué)習(xí)成績上也有了一個飛躍，幵且在全校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽中獲得二等獎癿好成績。

三、關(guān)愛學(xué)生，用心溝通 林仁果老師從丌歧視任何一個學(xué)生，幵力求公正地善待每一個學(xué)生。多年來，他以他癿真誠、公平、溫呾贏得了學(xué)生癿信任。孩子們不父母乊間癿隔閡，不同學(xué)乊間癿矛盾，不老師乊間癿磨擦都愿意不他交談。他明白了教師這個職業(yè)是“交心”癿職業(yè)，“親其師方可信其道”，他將一腔癿真誠扏灑到了工作上。如范政偉同學(xué)因父母外出扐工后由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間扐罵同學(xué)，就違班干部也丌大敢管他，許多淘氣癿學(xué)生對他都有懼怕感。林老師了解情況后，首先親切地不他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫劣他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務(wù)，讓他協(xié)劣班干部管好班上淘氣癿同學(xué)，他聽了乊后，感到非常吃驚，幵對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院螅⒌约贺㈦S便扐鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班癿男同學(xué)，遇到同學(xué)乊間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此班上扐架罵人癿現(xiàn)象少了。林老師始終堅信，只有了解了

每一個學(xué)生癿思想狀況呾心理特點，了解了每一個人成長癿丌同經(jīng)歷，了解了他們癿過去，了解了他們癿家庭呾周圍癿環(huán)境，才能選擇呾運用恰當(dāng)癿方法、手段來迚行教育。一份耕耘，一份收獲，林老師癿工作受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生癿一致好評。

為了孩子，為了教育事業(yè)癿明天，他還在耕耘著，開拓著......優(yōu)秀老師主要事跡 從教二十六年以來，本人堅持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣大師生癿尊敬呾愛戴。熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以身作則，甘為人梯，全心全意為每一位學(xué)生癿健康成長而奉獻出青春呾熱血。劤力使自己成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型教師。

堅持熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛黨癿教育事業(yè)。時刻遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范;，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，全面負(fù)責(zé)學(xué)校政教處工作，任勞任怨、以身作則，組織開展學(xué)校各項德育工作。

一、德育為先，立德樹人 積極開展扎實有效癿德育工作。作為政教處負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)班主任以強烈癿事業(yè)心、責(zé)任心劤力抓好學(xué)生管理工作，建立正常學(xué)校秩序。在工作中勤奮苦干，善亍思索，丌斷創(chuàng)新，堅持原則，為了學(xué)生，為了學(xué)校癿發(fā)展丌懈勞作。

1、迚一步加強了學(xué)校癿德育工作 堅持每周一癿升旗活勱。規(guī)范升旗及國旗下講話活勱，特別加強了國旗下講話，結(jié)吅傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日呾及學(xué)校大事精心組織講話，使乊成為學(xué)校迚行愛國主義教育癿重要陣地，使廣大師生倍受教育呾鼓舞。另外，開展好每周癿班會。加強了對班主任班會癿管理力度，從量呾質(zhì)上都做了切吅實際癿要求，幵將班會納入對班主任癿考核乊中，有力地促迚了這項工作癿順利開展。

2、加強了班主任工作 結(jié)吅我校癿實際及管理所存在癿差異，制定了《友誼學(xué)校班主任量化考核實施細(xì)則》；堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議，對班主任癿考核實施公開癿量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任癿公平，公正癿考核，促迚了我校班風(fēng)呾學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、開展了豐富多彩癿活勱 組織開展了“校園藝術(shù)節(jié)”、“校園歌詠賽”等活勱；組織了慶五四及新團員宣誓大會活勱。這些活勱癿開展豐富了我校師生癿精神文化生活，促迚了學(xué)校面貌癿改善，為迚一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實癿鋪墊工作。

4、加強了衛(wèi)生安全工作 新冠肺炎疫情發(fā)生以來,我校把師生生命安全呾身體健康放在首要位置,認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)疫情防控指決策部署,把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù),統(tǒng)思想,積極應(yīng)對,精準(zhǔn)施策,扎實推迚學(xué)生疫情防控呾思想政治教育工作,以實際行勱詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

同時，根據(jù)我校實際，一年來丌斷調(diào)整衛(wèi)生工作癿運作模式，將衛(wèi)生從值周日志里單列出來，指導(dǎo)檢查呾各班衛(wèi)生委員檢查相結(jié)吅癿新癿運作模式，從而有力地促迚了各班衛(wèi)生工作癿開展。校園面貌較前有了較大癿改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好癿局面，得到了各界癿好評。貫徹落實上級關(guān)亍預(yù)防甲型流感、手足口病、春季呼吸道傳染病癿預(yù)防工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學(xué)生癿晨午檢工作，幵做了詳實癿記錄。通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學(xué)生“熱愛生命，進離毒品”，迚行了四次大型防溺水等安全教育活勱，幵使安全教育成為班主任工作癿常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。迚行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育，迚行了兩次法制及交通安全教育，提高了

我校學(xué)生癿法制及交通安全意識，使他們自覺在行勱上嚴(yán)格要求自己，使學(xué)校教育達到了既教書又育人癿目癿。

二、骨干引領(lǐng) 共同成長 在教研工作中，我充分發(fā)揮自己作為市級骨干教師呾體藝教研組長癿引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)本教研組老師們扎實開展課埻教學(xué)改革，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作。不學(xué)校老師們一起開展教學(xué)研究，磨課、上課、研究課題，指導(dǎo)青年教師執(zhí)教公開課幵參加課埻教學(xué)、教學(xué)設(shè)計等比賽。認(rèn)真做好課題研究是教育教學(xué)工作丌斷改革發(fā)展癿原勱力，它使教育教學(xué)充滿了生機不活力。堅持以飽滿癿工作熱情、求真務(wù)實癿工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項任務(wù)，提高了教師癿業(yè)務(wù)水平。

三、實事求是 ，廉潔自律 在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自劥，言行一致。能自覺抵制丌正乊風(fēng)呾現(xiàn)象癿侵蝕，對工作實事求是，能嚴(yán)格按照優(yōu)秀黨員癿標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格遵守各項法律法規(guī)，遵守單位各項管理制度，能將廉潔奉公癿職業(yè)作風(fēng)貫穿亍整個工作中。

在教育教學(xué)工作中，丌斷耕耘、收獲，享受著教育創(chuàng)新帶來癿快樂不并福。今后，將繼續(xù)劤力，丌斷迚取，做教育創(chuàng)新路上富有勇氣呾實干精神癿開拓者，劤力實現(xiàn)完美癿教育教學(xué)理想！

第三篇：先進推薦事跡

2015雙十佳工程技術(shù)人員推薦材料

調(diào)度崗位的一只多面手

——記XX單位XX人事跡

XX單位

二○一五年三月三十日

2015雙十佳工程技術(shù)人員推薦材料

調(diào)度崗位的一只多面手

——記XXXX事跡

XX，34歲，1996年畢業(yè)于XX，XX年參加工作，現(xiàn)任XX職務(wù)，主要負(fù)責(zé)XX工作，是XX單位工作上不可或缺的一只多面手。

一分耕耘一分收獲

人生的天平始終是傾向于勤奮上進的人。參加工作后，他深刻地體會到自身所學(xué)知識無法滿足實際操作需求。雖然是在平凡的崗位上，但他仍不甘平庸，立誓是發(fā)奮圖強、有所作為。工作中他以崗為家，多學(xué)多練，XX年調(diào)入生產(chǎn)調(diào)度室后，他在最短的時間內(nèi)就掌握了調(diào)度員的各項業(yè)務(wù)。剛接手標(biāo)準(zhǔn)化與統(tǒng)計工作時，他的微機操作純粹是個盲點，獨立制作一個表格與文檔對他來說相當(dāng)困難，但他沒有退縮，也沒有推辭。在同事們下班后，他一個人手捧電腦入門、手指在鍵盤間敲打著，天天苦練。一分耕耘換得一分收獲，在多年的刻苦學(xué)習(xí)與鍛煉中，如今的他已從實踐中磨礪成才，并在2006年獲得集團公司勞資處統(tǒng)計技術(shù)比武計算機操作第六名。

在我公司近三年的職工技能大賽中，他在2007年獲得集團公司職工技能大賽“優(yōu)秀選手”稱號。2008年獲得職工技術(shù)比武“技術(shù)能手”稱號。今年他又技壓群雄，一舉摘得礦井調(diào)度員專業(yè)第一名桂冠，再次向大家證明了自己的實力。他的學(xué)習(xí)與工作讓領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，喜在心里，從2006年至今已連續(xù)三年被評為先進工作者，他深刻得體會到收獲源于學(xué)習(xí)、源于平時的努力。

立足崗位 干好本職

生產(chǎn)調(diào)度室是礦井安全指揮中心，是礦長組織生產(chǎn)的代言人。日常工作有著較強的專業(yè)性，是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，加強調(diào)度工作，能夠克服生產(chǎn)中的脫節(jié)現(xiàn)象，使各環(huán)節(jié)之間、各部門之間的工作保持相互協(xié)調(diào)，均衡地完成生產(chǎn)作業(yè)計劃。其工作的特殊性及重要性，決定著調(diào)度工作人員必須有較好的心理素質(zhì)和較高的綜合業(yè)務(wù)水平，必須嚴(yán)格按照調(diào)度垂直指揮系統(tǒng)和程序化來處理日常生產(chǎn)和應(yīng)急事故。

2004年，他接手了調(diào)度全面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，這在全公司也是一項剛起步新業(yè)務(wù)、是礦井科學(xué)發(fā)展、安全生產(chǎn)的有效手段，作為礦井的司令部，更要把這個工作抓好、抓實、開好頭兒。他通過多方協(xié)調(diào)，搜集整理、編寫完善對各種調(diào)度標(biāo)準(zhǔn)化資料進行從頭做起，完善各種規(guī)章制度，將各類資料存檔管理，并抓好標(biāo)準(zhǔn)化的動態(tài)管理。在集團公司標(biāo)準(zhǔn)化工作檢查中每次都能名列前矛，屢受上級褒獎。

生產(chǎn)調(diào)度作為全公司的首腦部門，也是全公司的數(shù)據(jù)傳輸中心，他專職負(fù)責(zé)調(diào)度日報表，報局產(chǎn)量，以及平時的各種調(diào)度數(shù)字統(tǒng)計。這是一項比較枯燥煩瑣，但要求非常嚴(yán)格的工作，必須要有相當(dāng)高的耐心與細(xì)心，他做到了。他的工作總是超前主動，辦公桌上壓著工作日程，日常工作、特殊任務(wù)都一目了然。每日他都及時跑到各部門搜集統(tǒng)計數(shù)據(jù)，協(xié)助主任對生產(chǎn)情況進行統(tǒng)計分析，按時進行生產(chǎn)、銷售數(shù)據(jù)的傳報，為公司領(lǐng)導(dǎo)了解掌握礦井每日產(chǎn)銷情況、合理調(diào)整生產(chǎn)計劃做出積極努力。

干一行、愛一行、鉆一行。參加工作十余年來，一直積極地響應(yīng)公司組織的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動的號召，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，不斷向更高的技術(shù)巔峰攀登著，在專業(yè)技術(shù)上他從沒感到過滿足,他認(rèn)為自己前面的路還很長，還有很多知識要學(xué),很多工作要做。他在成績面前，不驕不躁，對自己始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，工作中更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，同時更加虛心地向?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的老技術(shù)工人學(xué)習(xí)，努力使自己的崗位技術(shù)水平更上一層樓，在自己的崗位上取得更大更好的成績，他繼續(xù)為自己的理想而不懈努力著、奮斗著?！疤斓莱昵冢瑢W(xué)無止境”。他自己的一顆無悔的心和對煤炭事業(yè)的滿腔熱情，認(rèn)真踐行著他青春的諾言。我們相信，今后，在他不斷的努力下，工作中他一定會取得更大更好的成績，一定會在自己的崗位上更好的發(fā)揮作用，在創(chuàng)業(yè)發(fā)展的道路上創(chuàng)造更大的輝煌。

第四篇：2012中考?xì)v史

2011年中考?xì)v史熱點專題復(fù)習(xí)熱點問題

1、中日關(guān)系問題......................................2

2、關(guān)于西藏問題......................................3

3、關(guān)于臺灣問題......................................4

4、中美關(guān)系..........................................5

5、改革問題..........................................5

6、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題..............................6

7、江澤民十五大報告中所講的“20世紀(jì)以來中國人民前進道路上的三次飛躍”是指哪些事件？（三位走在時代前列的偉人）.....................................................6

8、中共所開辟的兩條正確道路..........................7

9、執(zhí)政黨建設(shè)（黨的重要會議）........................7

10、中國近代化探索...................................7

11、列舉中國古代加強思想控制的措施和近代思想解放運動.8

12、中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會.............8

13、列舉清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國家所作的斗爭（從民族關(guān)系和對外關(guān)系方面歸納列舉）.......................8

14、歷史旅游、考察活動...............................8

15、中華民族精神.....................................9

16、三次科技革命....................................10

17、“人權(quán)”問題.....................................10

18、近現(xiàn)代史上的國際關(guān)系............................11

19、列舉世界史上的主要國際組織......................11 20、為建立和鞏固資產(chǎn)階級專政，主要資本主義國家頒布了哪些文獻？............................................12

21、美國歷史上發(fā)生兩次資產(chǎn)階級革命，其要解決的問題分別是什么？兩次革命途徑和過程有什么相同之處？取得勝利的共同原因是什么？談?wù)勀愕目捶ā?.......................12

22、列舉二戰(zhàn)的主要經(jīng)過及重大事件....................12

23、一道與奧巴馬有關(guān)的情景題........................13

六、重要歷史認(rèn)識及啟示..............................15

1、中日關(guān)系問題

（1）古代唐朝與日本的友好往來。

從唐太宗貞觀年間開始，日本有十多批遣唐使來唐朝：唐玄宗時，鑒真六次東渡日本，設(shè)計了唐招提寺。

（2）明政府派戚繼光到東南沿海抗倭寇（日本侵略者）。戚繼光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”。

（3）列舉20世紀(jì)三十年代日本侵華史實；抗戰(zhàn)中中國人民的斗爭。

A、1931年9月18日，九一八事變（局部抗戰(zhàn)開始）； 1937年7月7日，七七事變（全面抗戰(zhàn)開始）； 1937年8月13日，八一三事變（進攻上海）； 1937年12月，南京大屠殺。

B、國民黨：臺兒莊戰(zhàn)役（李宗仁）；共產(chǎn)黨：平型關(guān)大捷（第一次大捷），百團大戰(zhàn)（抗戰(zhàn)以來中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役）。

（4）近代歷史上兩次中日戰(zhàn)爭的結(jié)果及原因。

A、1894—1945年甲午中日戰(zhàn)爭：中國戰(zhàn)敗。原因：日本是一個帝國主義強國，中國是一個半殖民地半封建國家，日本侵華蓄謀已久（客觀）；清政府政治腐敗，妥協(xié)投降，軍紀(jì)敗壞（主觀）。B、1931—1945年日本侵華戰(zhàn)爭：中國取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。原因：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，國共合作（主要）；特別是敵后戰(zhàn)場，抗日根據(jù)地軍民的英勇作戰(zhàn)；國際進步人士和愛國華僑支援；世界反法西斯戰(zhàn)爭各個戰(zhàn)場的相互配合。（5）中日關(guān)系健康發(fā)展的根本問題？

如何正確對待日本侵華問題（日本是否承認(rèn)侵華罪行）。

（6）如何才能發(fā)展健康的中日關(guān)系？（或：日本應(yīng)怎么做？）①正視歷史；②以史為鑒，反省戰(zhàn)爭罪行；③信守和平承諾；④做一個負(fù)責(zé)任的大國；⑤與周邊地區(qū)、國家友好相處，開創(chuàng)中日2

關(guān)系美好未來。

（7）參拜靖國神社，修改歷史教科書等事件說明什么？ 日本不能正視歷史，軍國主義勢力有復(fù)活、抬頭的危險。

（8）你認(rèn)為近年來中日政治關(guān)系結(jié)“冰”的主要原因是什么？如何才能促進中日之間的世代友好？

日本前政府領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社，文部省通過美化侵略戰(zhàn)爭的新教科書等。（或：日本政要不能正視侵華歷史。）

日本政府應(yīng)教育國民正視歷史，反思?xì)v史；中日之間應(yīng)建立互信機制，加強經(jīng)濟、軍事、文化和人員間的交流、對話和協(xié)商等。（9）近代歷史上日本發(fā)動和參與的侵華戰(zhàn)爭 發(fā)動1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭；1900—1901年參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；發(fā)動1931—1945年日本侵華戰(zhàn)爭。

（10）日本古代學(xué)習(xí)中國進行的改革是：大化改新（由奴隸社會過渡到封建社會）；近代學(xué)習(xí)西方進行的改革是明治維新，走上資本主義道路。

啟示：一個國家或民族要想立足于世界民族之林，應(yīng)善于學(xué)習(xí)吸收世界先進文化，與時俱進，改革創(chuàng)新。（11）青少年應(yīng)怎么做？

A、牢記歷史，珍愛和平。B、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，報效祖國，使祖國屹立于世界強國之林。C、呼吁日本右翼勢力，面對歷史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入戰(zhàn)爭泥潭。

2、關(guān)于西藏問題

（1）唐朝與西藏（吐蕃）的友好往來：

唐太宗把文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布，密切了唐、吐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏的友好關(guān)系；后來唐朝又將金城公主嫁給吐蕃首領(lǐng)尺帶珠丹，唐和吐蕃“和同為一家”。（2）西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土： 元朝：課本七下 清朝：課本七下

（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛〃阿旺晉美為首的代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。至此，祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。

（4）一五計劃期間（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（課本八下）。

（5）民族區(qū)域自治的政策：西藏自治區(qū)（課本八下）。（6）1959年，西藏地區(qū)勝利完成民主改革，廢除了封建農(nóng)奴制度，百萬農(nóng)奴翻身當(dāng)家做了主人，進入社會主義階段，今天西藏成為我國的重要牧區(qū)。

（7）山東援藏干部孔繁森，被藏族群眾稱為“活菩薩”。

（8）我國對少數(shù)民族實現(xiàn)的兩項基本政策：民族區(qū)域自治政策；各民族共同發(fā)展。

（9）從西藏民族歷史發(fā)展的基本進程中，得到哪些啟示？

西藏自古以來就是祖國不可分割的一部分；民族團結(jié)是祖國統(tǒng)一的必要前提和必然結(jié)果；民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一才能促進共同發(fā)展、繁榮。藏族：《弦子舞曲》；現(xiàn)宗教首領(lǐng)：十一世**（經(jīng)中央政府批準(zhǔn)）。

3、關(guān)于臺灣問題

（1）用史實說明臺灣自古就是中國領(lǐng)土： ①三國時，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫到夷洲（今臺灣），加強了臺灣同內(nèi)地的聯(lián)系。②元朝時，設(shè)澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（今臺灣）。③1661—1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣。1684年，清朝設(shè)臺灣府管轄臺灣，隸屬福建省，加強臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系。④1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭中國失敗，簽訂《馬關(guān)條約》，臺灣割給日本，1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣回到祖國的懷抱。（2）祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢（或：解放臺灣問題的有利條件）：

①臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。②實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的共同心愿。③都是中華民族，血脈相連，有共同的語言、文字、共同的傳統(tǒng)文化。④有“一國兩制”等正確的方針、政策。⑤中國綜合國力增強，國際地位提高，有能力實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。

（3）歷史上兩次被割占及回歸：

明朝后期，荷蘭殖民者侵占臺灣，1661—1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣；1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，1895年簽訂《馬關(guān)條約》，臺灣割給日本，1945年抗戰(zhàn)勝利后臺4

灣回到祖國懷抱。

（4）今天臺灣與祖國不統(tǒng)一問題的由來：

臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，1949年解放戰(zhàn)爭結(jié)束后，國民黨殘余勢力退到臺灣，從此，與祖國大陸分離。（5）解放臺灣問題的基本方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制”；堅持一個中國的原則，是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)前提；1995年，江澤民提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進和平統(tǒng)一進程的八項主張，是新時期推進祖國和平統(tǒng)一進程的指導(dǎo)思想。（6）今天祖國統(tǒng)一的阻礙因素：“臺獨”分裂勢力的分裂活動（最大威脅）；外國反華勢力的干涉。

（7）解決臺灣問題的兩種方式：用“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針解決；必要時不承諾放棄使用武力。

（8）在祖國統(tǒng)一（臺灣問題）上，青少年應(yīng)怎么辦？

①履行維護祖國統(tǒng)一的義務(wù)；②同“臺獨”等破壞祖國統(tǒng)一，分裂祖國的言行作斗爭；③認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握本領(lǐng)，報效祖國，使祖國強大。

（9）九二共識：海峽兩岸均堅持“一個中國”原則（1992年）。

4、中美關(guān)系

（1）兩次鴉片戰(zhàn)爭中侵略中國。（第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法為主兇，美、俄為幫兇，發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。

（2）1922年，華盛頓會議《九國公約》→門戶開放，機會均等原則，為美國在中國的侵略擴張?zhí)峁┓奖恪?/p>

（3）二戰(zhàn)中聯(lián)合打擊法西斯；二戰(zhàn)結(jié)束后的扶蔣反共政策。（4）新中國成立后遏制中國的冷戰(zhàn)政策。（5）中美關(guān)系正?；?/p>

1972年尼克松訪華；1979年中美正式建立外交關(guān)系。（6）臺灣問題是中美關(guān)系最主要、最核心的問題。

現(xiàn)階段美國對臺軍售、維護臺灣“不統(tǒng)不獨”等問題的實質(zhì)是為了維護美國的全球戰(zhàn)略。

5、改革問題

（1）奴隸制改革：伯利克里改革。

（2）封建制度改革：商鞅變法；北魏孝文帝改革；日本大化改新；

西歐查理〃馬特改革。

（3）資產(chǎn)階級改革：戊戌變法；1861年俄國廢除農(nóng)奴制改革；日本明治維新；羅斯福新政。

（4）社會主義改革：蘇聯(lián)赫魯曉夫改革；戈爾巴喬夫改革；匈牙利改革；中國1978年十一屆三中全會以來的改革開放。

6、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題

（1）新中國成立后農(nóng)村政策的四次調(diào)整（對生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整）： ①土地改革（1950—1952年）：廢除了封建土地制度。②農(nóng)業(yè)合作化（1953—1956年）：即對農(nóng)業(yè)的社會主義改造。形式：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。結(jié)果：提高了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

③人民公社化運動（1958年）： 結(jié)果：挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了嚴(yán)重災(zāi)難。

④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（1978年黨的十一屆三中全會后至今）：作用：調(diào)動了農(nóng)民的積極性，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展，農(nóng)村富裕起來。

（2）其它涉及農(nóng)村、農(nóng)業(yè)或土地問題的知識點。戰(zhàn)國商鞅變法，關(guān)于土地問題規(guī)定（課本七上）。明末徐光啟《農(nóng)政全書》（中國農(nóng)學(xué)史上最早傳播近代西方科學(xué)知識）。孫中山三民主義中的民生主義：平均地權(quán)，改革土地制度，解脫勞動者的貧困，做到“家給自足”。日本大化改新關(guān)于土地問題規(guī)定（課本九上）。1861年俄國廢除農(nóng)奴制改革（課本九上），日本明治維新關(guān)于土地問題規(guī)定（課本九上）。

蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式在農(nóng)業(yè)上的弊端（課本九下P10弊端③）：國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴(yán)重?fù)p害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長期停滯不前。農(nóng)村政策、制度的調(diào)整應(yīng)遵循原則（啟示）： ①生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展;②一切從實際出發(fā)、實事求是； ③尊重客觀經(jīng)濟規(guī)律； ④調(diào)動農(nóng)民積極性。

7、江澤民十五大報告中所講的“20世紀(jì)以來中國人民前進道路上的三次飛躍”是指哪些事件？（三位走在時代前列的偉人）（1）孫中山，1911年辛亥革命，推翻了兩千多年的封建君主專制，6

推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級共和國。（2）毛澤東，1949年新中國成立，結(jié)束半殖民地半封建社會歷史；1956年建立起社會主義制度。

（3）鄧小平，1978年中共十一屆三中全會，開始實行改革開放偉大決策，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。

8、中共所開辟的兩條正確道路

（1）毛澤東，革命道路：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)（起點標(biāo)志：1927年，井岡山革命根據(jù)地的建立）。

（2）鄧小平，建設(shè)道路：1978年黨的十一屆三中全會開始，改革開放，建設(shè)有中國特色的社會主義。兩條道路的共同點（啟示）：立足國情、實事求是，把馬列主義原理同中國實踐相結(jié)合，走中國特色的革命、建設(shè)道路。

9、執(zhí)政黨建設(shè)（黨的重要會議）

（1）中共一大（1921年7月）中共成立。

（2）遵義會議（1935年1月，確立了毛澤東為核心的第一代黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)）。

（3）中共七大（1945年4月，延安）。

（4）十一屆三中全會（1978年，形成了以鄧小平為核心的的第二代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體）。

（5）十二大、十三大、十四大、十五大。

十四大：1992年，形成以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。十二大～十五大：鄧小平理論形成歷程。

10、中國近代化探索

（1）洋務(wù)運動——學(xué)習(xí)西方先進生產(chǎn)技術(shù)（地主階級洋務(wù)派；代表人物：中央奕，地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞；口號：前期“自強”，后期“求富”）。

（2）戊戌變法——學(xué)習(xí)西方政治制度（君主立憲制。資產(chǎn)階級維新派；代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等）。

（3）辛亥革命——學(xué)習(xí)西方政治制度（民主共和制。資產(chǎn)階級革命派；代表人物：孫中山：偉大的民主革命的先行者）。（4）新文化運動——學(xué)習(xí)西方思想文化（資產(chǎn)階級激進派；人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適；兩面旗幟：民主和科學(xué)）。感悟（結(jié)論）：地主階級、資產(chǎn)階級不能改變中國命運，資本主義道路在中國行不通，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有無產(chǎn)階級

才能領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利，中國人民具有不懈的探索精神。近代中國學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了哪些變化？ 學(xué)技術(shù)——學(xué)政治制度——學(xué)思想文化。

11、列舉中國古代加強思想控制的措施和近代思想解放運動 中國古代加強思想控制的措施：

（1）秦朝：焚書坑儒。（2）西漢：罷黜百家，獨尊儒術(shù)（漢武帝）。

（3）明朝：八股取土。（4）清朝：文字獄。近代：

（1）新文化運動。（2）14—16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興運動。（3）歐洲啟蒙運動（伏爾泰等）。

12、中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會（1）1840—1842年，鴉片戰(zhàn)爭，中國失敗，簽訂中英《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（2）1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭，中國失敗，簽訂《馬關(guān)條約》，中國半殖民地化程度進一步加深。

（3）1900年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會。

13、列舉清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國家所作的斗爭（從民族關(guān)系和對外關(guān)系方面歸納列舉）

（1）1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣。1684年，清政府設(shè)臺灣府，隸屬福建省，加強了臺灣同祖國內(nèi)地聯(lián)系。

（2）康熙帝時，兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗沙俄侵略者。1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，肯定了黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)之地區(qū)，都是中國領(lǐng)土。

（3）加強對西藏管轄：中央政府冊封**和**，1727年設(shè)駐藏大臣。

（4）加強對回部（新疆）管轄：乾隆帝平定大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍，哨所。

（5）乾隆歡迎土爾扈特部回國。

14、歷史旅游、考察活動

（1）重訪絲綢之路（課本七上地圖；課本七下甘肅：敦煌莫高窟，飛天）。

（2）重走長征路（課本八上地圖）。

（3）為2008年北京奧運會做導(dǎo)游、北京（故宮、長城）第一個在北京定都的統(tǒng)一王朝：元朝。還有明、清。（4）紅色旅游、黨的生活重要地點：上海（1921年7月中共一大）——瑞金（1934年10月紅軍長征出發(fā)地）——延安（1945年4月中共七大）——北京（1949年建國、首都）。（5）考察歷史文化名城（重要事件及影響）： 南京：1842年《南京條約》；1912年1月，孫中山在南京建立中華民國臨時政府；1927年4月，蔣介石成立南京國民政府（代表大地主、大資產(chǎn)階級利益）；1937年，南京大屠殺；1949年4月23日，人民解放軍占領(lǐng)南京；1949年4月23日，統(tǒng)治人民長達22年之久的國民黨反動統(tǒng)治覆滅。廣州：林則徐虎門銷煙；《南京條約》開放廣州通商口岸；1924年廣州黃埔軍校。

北京：元都城，明（故宮），清都城，二次侵華戰(zhàn)爭入侵過北京（第二次鴉片戰(zhàn)爭中英、法聯(lián)軍火燒圓明園；1900年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭攻占北京），平津戰(zhàn)役中北平和平解放，傅作義接受和改編。

15、中華民族精神

五四精神：不屈不撓、敢于斗爭、樂于奉獻、敢為天下先的愛國主義精神（愛國、民主、進步、科學(xué)）。

井岡山精神：堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。

長征精神：把全國人民和中華民族的利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必勝的精神；就是為了救國救民、不怕任何艱難險阻、不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是、一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團結(jié)的精神；就是依靠群眾、同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

抗戰(zhàn)精神：不畏強暴、不甘屈辱的自強精神，萬眾一心、和衷共濟的團結(jié)精神，中華兒女舍生忘死、前赴后繼的犧牲精神，百折不撓、奮斗到底的堅韌精神。

奧運精神：團結(jié)拼搏、為國爭光。

抗震（災(zāi)）精神：不屈不撓、團結(jié)拼搏、眾志成城、共度時艱、自強不息、志在必勝的精神。

兩彈一星精神：熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大

力協(xié)同、勇于登攀。

航天精神：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)、特別能奉獻。

16、三次科技革命

（1）第一次科技革命（工業(yè)革命）（課本九上）

影響：①生產(chǎn)力：推動生產(chǎn)力快速發(fā)展，人類進入“蒸汽時代”。②社會關(guān)系：加劇了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的對立和分化。

③國際格局：使資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成西方先進，東方落后的局面。（2）第二次科技革命（課本九上）

影響：①生產(chǎn)力：推動生產(chǎn)力高速發(fā)展，人類進入“電氣時代”。②社會關(guān)系：產(chǎn)生壟斷組織，資本主義過渡到帝國主義階段（19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家由自由資本主義過渡到帝國主義階段）。

③國際格局：東西方經(jīng)濟聯(lián)系密切，但差距進一步拉大。后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌資本主義國家展開了激烈的爭奪。形成兩大敵對的帝國主義侵略集團：三國同盟和三國協(xié)約。兩大軍事集團瘋狂地擴軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

（3）第三次科技革命（課本九下）

影響：①生產(chǎn)力：推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展。

②國際格局：引起了世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟格局的變化，世界各國都在大力發(fā)展高科技，增強自己在國際格局中的地位，從而推動了世界經(jīng)濟格局的多極化。（4）啟示：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步推動社會的發(fā)展，我們要實施“科教興國”戰(zhàn)略。②我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握科技本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新，努力探索科學(xué)奧秘。

（5）交通工具：第一次科技革命（火車、輪船或汽船）；第二次科技革命（汽車、飛機）。

17、“人權(quán)”問題

（1）最早提出人權(quán)觀念：文藝復(fù)興（人文主義）。（2）早期資產(chǎn)階級革命的人權(quán)立法： 法國《人權(quán)宣言》；

美國獨立戰(zhàn)爭的《獨立宣言》。

（3）列舉法西斯國家踐踏人權(quán)的罪行：日本——南京大屠殺（1937年12月）。

德國——反猶狂潮。

（4）過渡時期中國社會主義民主政治最大成果——確立了人民代表大會制度。

1954年，第一屆全國人民代表大會在北京召開，制定了《中華人民共和國憲法》，規(guī)定一切權(quán)力屬于人民，是我國第一部社會主義類型的憲法，是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

18、近現(xiàn)代史上的國際關(guān)系（1）19世紀(jì)后期—20世紀(jì)初兩大軍事集團對抗——三國同盟（德國、奧匈帝國、意大利）和三國協(xié)約（英、法、俄）→一戰(zhàn)爆發(fā)（1914—1918年）。（2）一戰(zhàn)后的國際關(guān)系——凡爾賽—華盛頓體系（通過巴黎和會、華盛頓會議確立）。

（3）20世紀(jì)30年代、二戰(zhàn)期間的國際關(guān)系——1937年德國、意大利、日本結(jié)成侵略性軍事政治集團（軸心國集團）；1942年國際反法西斯聯(lián)盟形成（標(biāo)志：簽署《聯(lián)合國家宣言》）。（4）二戰(zhàn)后國際關(guān)系——美、蘇爭霸的兩極格局（形成標(biāo)志：1955年華沙條約組織的建立；結(jié)束于：1991年蘇聯(lián)解體）。（5）當(dāng)今國際關(guān)系（政治格局）：暫時形成“一超多強”局面，世界格局正朝多極化方向發(fā)展，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。

總之，20世紀(jì)至今，國際格局歷經(jīng)三次變化： ★①一戰(zhàn)后：凡爾賽——華盛頓體系。

★②二戰(zhàn)后——蘇聯(lián)解體：蘇美爭霸的兩極格局。

★③目前：暫時形成“一超多強”的局面，世界格局正朝多極化方向發(fā)展。

19、列舉世界史上的主要國際組織 政治：聯(lián)合國（UN）（1945年，雅爾塔會議）。經(jīng)濟：歐盟（EN）（1993年）。亞太經(jīng)合組織（APEC）。世界貿(mào)易組織（WTO）。

對峙的集團：一戰(zhàn)時（19世紀(jì)—20世紀(jì)初）：三國同盟——三國

協(xié)約。

二戰(zhàn)時：德國、意大利、日本結(jié)成的軸心國集團——國際反法西斯聯(lián)盟。

二戰(zhàn)后：北大西洋公約組織——華沙條約組織（1991年蘇聯(lián)解體后華沙條約組織不復(fù)存在）。

20、為建立和鞏固資產(chǎn)階級專政，主要資本主義國家頒布了哪些文獻？ 英國：《權(quán)利法案》。美國：獨立戰(zhàn)爭——1976年7月4日，《獨立宣言》。法國：《人權(quán)宣言》。1787年憲法?！赌闷苼龇ǖ洹贰Ｄ媳睉?zhàn)爭——《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》。

21、美國歷史上發(fā)生兩次資產(chǎn)階級革命，其要解決的問題分別是什么？兩次革命途徑和過程有什么相同之處？取得勝利的共同原因是什么？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（1）解決問題：第一次是爭取民族獨立，擺脫英國殖民統(tǒng)治；第二次是維護國家統(tǒng)一，廢除南方的奴隸制。

（2）完成途徑過程相同處：途徑：都以戰(zhàn)爭手段解決，第一次是獨立戰(zhàn)爭，第二次是南北戰(zhàn)爭；過程：革命的一方最初都在軍事上一度受挫，處于不利地位，但經(jīng)過艱苦斗爭扭轉(zhuǎn)局面，最終取得勝利。

（3）取得勝利的共同原因：兩次革命都是正義的事業(yè)，都得到廣大人民群眾的支持；政府都采取了有效的政治、經(jīng)濟、軍事措施。（4）看法：爭取和維護民族獨立、國家統(tǒng)一，是正義的事業(yè)，是任何勢力都阻擋不了的；只要采取堅定果斷的政治、軍事措施，就一定能夠取得勝利。

22、列舉二戰(zhàn)的主要經(jīng)過及重大事件

（1）慕尼黑陰謀：1938年9月，把綏靖政策推向頂峰，加速二戰(zhàn)的爆發(fā)。（2）全面爆發(fā)：1939年9月1日，德國突襲波蘭→英法對德宣戰(zhàn)。（3）擴大：1941年6月，德國突襲蘇聯(lián)（蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)）。（4）進一步擴大：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港；12月8日，美對日宣戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)）。

（5）走向聯(lián)合：1942年1月1日，華盛頓會議（26國）簽署《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志國際反法西斯聯(lián)盟建立。

（6）轉(zhuǎn)折點：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役。

（7）開辟第二戰(zhàn)場：1944年6月6日，諾曼底登陸（美、英盟軍，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，使德軍東西受擊）。

（8）加速勝利的會議：1945年2月，雅爾塔會議（決定建立聯(lián)合國；蘇、美、英三國首腦），加速反法西斯勝利步伐。

（9）二戰(zhàn)結(jié)束：歐洲戰(zhàn)場：1945年5月8日，德國簽署投降書。亞洲戰(zhàn)場：1945年8月15日，日本無條件投降。9月2日，日本正式簽署投降書（二戰(zhàn)最終結(jié)束）。

勝利主要原因：國際反法西斯聯(lián)盟形成（或：正義的世界人民反法西斯力量聯(lián)合）。二戰(zhàn)給我們的啟示：

a、和平來之不易，世界大戰(zhàn)悲劇不能重演；

b、人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力； c、意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等基礎(chǔ)上能聯(lián)合起來，共同迎接挑戰(zhàn)；

d、國與國之間應(yīng)和平共處；

e、加強國際合作，求得共同發(fā)展； f、反對霸權(quán)主義，維護世界和平。如何維護世界和平？

人類應(yīng)當(dāng)避免戰(zhàn)爭，維護和平，加強多國的交流與合作，反對霸權(quán)主義，反對殖民主義；用和平的方法解決各國的爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。

設(shè)計反戰(zhàn)宣傳標(biāo)語，如：珍惜和平，反對戰(zhàn)爭。

23、一道與奧巴馬有關(guān)的情景題

“安?尼克松?庫伯的一生”見證歷史 【歷史新情景】

1902年，安?尼克松?庫伯出生在美國南方一個黑人家庭中。在她很小的時候，就聽說過像她的父母一樣為了自由和權(quán)利而抗?fàn)幍挠⑿凼论E。18歲時，她只能眼睜睜地看著那些白人去選舉他們共同的總統(tǒng)，像她這樣的人是沒有資格的。

27歲時，她原本在一家小工廠做工，靠辛辛苦苦的勞作，來支撐她的家庭。但是，這一年，她失業(yè)了，她看到了無數(shù)倒閉的企業(yè)，千千萬萬像她一樣的失業(yè)者，發(fā)瘋似的在銀行門口擠兌的人群，仿佛美國一夜之間陷入了絕望之中。好在這樣的日子在4

年之后有了轉(zhuǎn)機，1933年，一個新的美國總統(tǒng)當(dāng)選了。“她看到了一個民族通過新政、新的工作和新的共同目的感戰(zhàn)勝了恐懼。” 1941年，39歲的安??尼克松?庫伯得知了一個非常震驚的消息：珍珠港遭到轟炸！“當(dāng)暴政威脅這個世界的時候，她見證了一代人的強大，見證了民主得到了捍衛(wèi)?！睉?zhàn)爭結(jié)束后，還沒有從戰(zhàn)爭的陰影中走出來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭又開始了。隨著“人類登上了月球，柏林墻的倒塌”，她知道了世界由于人們自身的科學(xué)和想象力連接到了一起。

2008年，106歲的安?尼克松?庫伯親眼見證了同樣身為黑皮膚的美國新一代領(lǐng)導(dǎo)人誕生，她認(rèn)為奧巴馬的當(dāng)選必將會給美國的發(fā)展帶來生機。

結(jié)合歷史知識，請你來闡釋安?尼克松?庫伯的一生經(jīng)歷的歷史。（1）“在她很小的時候，就聽說過像她的父母一樣為了自由和權(quán)利而抗?fàn)幍挠⑿凼论E?！敝傅氖钦l領(lǐng)導(dǎo)的哪一次戰(zhàn)爭？這次戰(zhàn)爭對美國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？

林肯領(lǐng)導(dǎo)的美國南北戰(zhàn)爭；影響：南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為美國資本主義的加速發(fā)展提供了條件。

（2）27歲那年安?尼克松?庫伯等人失業(yè)的原因是什么？“1933年，一個新的美國總統(tǒng)當(dāng)選了”指的是誰？他是如何使美國渡過這次“恐懼”的？

原因：1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機；羅斯福；實施“新政”，采用國家干預(yù)經(jīng)濟的辦法渡過了經(jīng)濟危機。（3）“當(dāng)暴政威脅這個世界的時候，她見證了一代人的強大，見證了民主得到了捍衛(wèi)?！敝傅氖悄囊淮螒?zhàn)爭？“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭又開始了”指的是什么戰(zhàn)爭？ 第二次世界大戰(zhàn)；美蘇冷戰(zhàn)。

（4）最先登上月球的是哪一個國家？“柏林墻的倒塌”意味著什么？

美國；意味著美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束。（5）“奧巴馬的當(dāng)選”與安?尼克松?庫伯小時候聽的故事有關(guān)系嗎？為什么？

有關(guān)系。安?尼克松?庫伯小時候聽的故事就是美國南北戰(zhàn)爭，這次戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，黑人奴隸的社會地位越來越高，才14

使奧巴馬有可能當(dāng)選美國總統(tǒng)。

六、重要歷史認(rèn)識及啟示

1、近代列強侵華戰(zhàn)爭中中國失敗結(jié)果的認(rèn)識：落國無外交；落后就要挨打；一個國家的尊嚴(yán)要靠實力來維護。

2、中國近代化探索過程的特點及歷程的感悟：由器物到制度再到文化心理，層層遞進，由表及里，逐漸深入。感悟：中國人民具有不懈的探索精神；地主階級、資產(chǎn)階級不能改變中國的命運，資本主義道路在中國行不通。

3、近代史上國共關(guān)系變化的啟示：合則兩利，分則兩傷。

4、抗日戰(zhàn)爭的勝利留給我們最寶貴的精神財富：以愛國主義為核心的偉大民族精神。

5、勸戒日本“歷史不容忘卻”、“以史為鑒，面向未來”：一個勇于承認(rèn)錯誤，承擔(dān)責(zé)任的民族會得到全人類的諒解；違背民意，逆潮流而上，必將遭到世界人民的唾棄；正視歷史，以史為鑒，才能面向未來。

6、如何才能促進中日之間的世代友好：日本政府應(yīng)教育國民正視歷史，反思?xì)v史；中日之間應(yīng)建立互信機制，加強經(jīng)濟、軍事、文化和人員間的交流、對話和協(xié)商等。

7、重慶談判體現(xiàn)中共的精神：為了中國廣大人民群眾的根本利益，不顧個人安危，深入虎穴，勇于斗爭的革命精神。

重慶談判中中共的努力讓人們從中感悟到的基本認(rèn)識：表明中共是中國人民利益的代表者，是中華民族復(fù)興事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

8、中共探索社會主義建設(shè)道路的結(jié)論：社會主義建設(shè)并不是一帆風(fēng)順的，是艱辛的、曲折的。社會主義建設(shè)一定要符合國情，符合生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律，要警惕錯誤思想傾向。

9、黨對農(nóng)村政策的調(diào)整必須遵循的原則：生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要一切從農(nóng)村實際出發(fā)，堅持實事求是；生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整一定要有利于發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事；制定政策必須從國情出發(fā)，不能脫離實際。

10、對臺灣問題的看法：臺灣是中國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是大勢所趨，民心所向，是任何力量也無法阻擋的；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，統(tǒng)一大業(yè)必將實現(xiàn)；“和平統(tǒng)一，一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針；發(fā)展兩岸關(guān)系和維護臺海和平穩(wěn)定，符合當(dāng)前兩岸人民的根本利益；“臺獨”勢力逆歷史潮流而動，是不會得逞的；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，任重道遠，需要我們長期奮斗。

11、如何鞏固和進一步提高我國國際地位：（1）保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土的獨立完整。（2）深化改革，擴大開放，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，不斷提高綜合國力。（3）適應(yīng)世界潮流，不斷提高自主創(chuàng)新能力，促進科技迅速發(fā)展。（4）奉行獨立自主的外交方針，加強同世界各國聯(lián)系，提高國際影響等。

12、日本學(xué)習(xí)中國和西方進行改革給我們的啟示：一個國家或民族要想立足于世界民族之林，應(yīng)善于學(xué)習(xí)吸收世界先進文化，與時俱進，改革創(chuàng)新。

13、面對戰(zhàn)爭的悲慘和血腥的啟示及人類該如何制止戰(zhàn)爭，維護和平：人類應(yīng)當(dāng)避免戰(zhàn)爭，維護和平，加強多國的交流與合作，反對霸權(quán)主義，反對殖民主義；用和平的方法解決各國的爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。

14、斯大林模式對中國建設(shè)社會主義的啟示：中國在探索社會主義發(fā)展道路的實踐中，直到改革開放前，也一直實行計劃經(jīng)濟的運行機制，這是受到斯大林模式的影響；改革開放的偉大實踐，就是通過生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整促進生產(chǎn)力的發(fā)展，探索有中國特色的社會主義建設(shè)道路。這也是斯大林模式給我們的深刻啟示。

15、對歷史上社會主義和資本主義兩種制度競爭并存的局面認(rèn)識：兩種社會制度是可以合作共存的，兩種社會制度的矛盾和斗爭是長期的，我們應(yīng)防止資本主義的“和平演變”；社會主義建設(shè)應(yīng)注意借鑒資本主義發(fā)展經(jīng)濟的有益經(jīng)驗。

16、羅斯福新政的啟示：“新政”是一次創(chuàng)新。它開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟的先河，為當(dāng)今的現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會提供了借鑒。

17、羅斯福新政對當(dāng)今經(jīng)濟活動的啟示：國家應(yīng)加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，以保證經(jīng)濟的均衡發(fā)展。

18、新經(jīng)濟政策和羅斯福新政給我們帶來的啟迪：（1）結(jié)合國情，實事求是地進行改革，就能促進經(jīng)濟發(fā)展。（2）緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就能促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展。（3）政通人和，經(jīng)濟發(fā)展。（4）經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)有反作用。

19、不同社會制度國家取得反法西斯斗爭勝利的經(jīng)驗啟迪聯(lián)合國應(yīng)如何去應(yīng)對現(xiàn)今人類所面臨的共同問題：各國應(yīng)在和平共處五項原則（或：相互信任、相互尊重）的基礎(chǔ)上，加強合作與交流，實現(xiàn)共同發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。

20、歐盟成立的啟示：國家之間的合作將促進和平與發(fā)展，實現(xiàn)“雙贏”和“多贏”。

21、美國經(jīng)濟發(fā)展的歷程對我國經(jīng)濟建設(shè)的啟示：（1）國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（2）國家要制定正確的經(jīng)濟政策，加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控。（3）科技是第一生產(chǎn)力，要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，實施科教興國戰(zhàn)略。

22、科技的飛速發(fā)展，給人類生活帶來巨大變化的感想：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技推動了人類社會的進步；人們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；要樹立科教興國的戰(zhàn)略思想；樹立崇尚科學(xué)為榮的思想；學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探索科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)；科技的發(fā)展也帶來了各種社會問題，如環(huán)境污染與破壞，我們應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展思想；等等。

23、理想中的世界格局：世界朝著多極化發(fā)展，聯(lián)合國在世界上真正起到發(fā)展經(jīng)濟、促進和平的作用；發(fā)達國家?guī)椭l(fā)展中國家共同進步，所有國家、民族都在國際舞臺上擁有相同的地位和權(quán)利；世界人民和平共處，談判成為解決一切爭端的唯一方法；人類不再有戰(zhàn)爭，讓世界充滿愛。

24、全球化使我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)：我國作為發(fā)展中國家，經(jīng)濟全球化有利于利用國外資本和先進技術(shù)，積極參與國際競爭，促進民族經(jīng)濟發(fā)展；我國工業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，生產(chǎn)技術(shù)相對落后，市場經(jīng)濟不成熟，加上不合理的國際經(jīng)濟秩序的制約，增加了我國在國際競爭中的難度

第五篇：2011中考?xì)v史（范文）

2011年山東省青島市中考?xì)v史試題

第Ⅰ卷

一、單項選擇題。

1.2011年4月5日上午，萬眾矚目的辛卯年黃帝故里拜祖大典在河南省新鄭市隆重舉行。共同的血緣、相同的情懷使黃帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子，這一盛世國典現(xiàn)已成為海內(nèi)外炎黃子孫尋根團聚的重大節(jié)日。此舉，是因為黃帝（）。

A.曾經(jīng)打敗了炎帝

B.發(fā)明了文字 C.是中華民族的“人文初祖”

D.編制了樂譜

2.春秋時代，社會風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。春秋霸王串聯(lián)起了整個春秋時代，他們見證了這數(shù)百年的興衰榮辱。公元前7世紀(jì)后期，通過城濮大戰(zhàn)，成為中原霸主的是（）。

A.齊桓公

B.晉文公

C.宋襄公

D.楚莊王

3.《史記》記載，秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運。這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。（）。A.國家承認(rèn)土地私有

B.允許土地自由買賣 C.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅

D.建立縣制

4.“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！薄按笮《嗌?，報怨以德。圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)?！币陨嫌^點反映了諸子百家中哪一學(xué)派的思想主張（）。A.墨家

B.道家

C.法家

D.儒家

5.“與長城南北相呼應(yīng)，同為世界之奇觀”，它被稱為“秦的三大水利工程之一?！彼呐d修，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流提供了有利的條件。這一水利工程是（）。A.大運河

B.鄭國渠

C.靈渠

D.白渠

6.2010年10月8日，國務(wù)院總理溫家寶在訪問土耳其時說：“中國人民對土耳其人民一向懷有友好情誼。早在一千多年前，古絲綢之路就把雙方聯(lián)系在一起。”絲綢之路作為歷史上橫貫歐亞大陸的貿(mào)易交通線，它最早開通于（）。A.秦朝

B.漢朝

C.唐朝

D.元朝

7.有人曾經(jīng)中肯地評價科舉制：“自隋罷外選，招天下之人，聚于京師，春還秋往，烏聚云合?！笨婆e制從隋朝的誕生到唐朝的完善、清朝的滅亡，歷時1300多年，對中國歷史產(chǎn)生過重大的影響?？婆e制度在隋唐時期的影響是（）。①權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官；②促進了教育事業(yè)的發(fā)展；③促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展；④改善了用人制度，讀書人可以憑才學(xué)做官。A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.“東瀛有多遠？芒履難丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度眾生……”這是中央電視臺播放的一部有關(guān)唐朝高僧的電視劇片尾曲。這部電視區(qū)的主人公是（）。

A.玄奘

B.鑒真

C.戒賢

D.戒日王

9.蒙古史書中記載：“沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐?！弊罱K改變種種局面的是以下哪位歷史人物（）。

10.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于乾隆皇帝時期的是（）。

A.冊封**五世

B.冊封五世** C.設(shè)置駐藏大臣

D.評定大小和卓叛亂

11.中國醫(yī)藥學(xué)是一個偉大的寶庫、蘊藏著許多珍貴的科學(xué)遺產(chǎn)。我國古代長期積累起來的藥物知識，大部分載入歷代的本草書籍中。明朝時，對本草學(xué)做出偉大貢獻的醫(yī)藥學(xué)家是（）。

A.孫思邈

B.華佗

C.張仲景

D.李時珍

12.李大釗在《圓明園故址》中寫道：“圓明兩度昆明劫，和化千年未忍歸。一曲悲茄吹不盡，殘灰猶共晚煙飛?！痹娭兴f的“兩劫”，其中“一劫”發(fā)生在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間，令“一劫”發(fā)生在（）。

A.鴉片戰(zhàn)爭期間

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間 C.甲午中日戰(zhàn)爭期間

D.中法戰(zhàn)爭期間

13.楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄?！斑@是1905年柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》中的一首詩。這首詩不僅評價了太平天國的歷史功績，也體現(xiàn)了這一偉大歷史事件的悲壯。1853年，太平天國起義軍定都（）。

A.西安

B.南京

C.永安

D.安慶

14.康有為在詩中寫道：“海東龍泣艦沉波，上相錨軒（古代使臣乘坐的一種輕車）出議和……臺人號泣秦檜歌，九城謠蝶遍網(wǎng)羅。”該詩中的“議和”與下列哪一條約的簽訂有關(guān)（）。

A.《南京條約》

B.《北京條約》

C.《馬關(guān)條約》

D.《辛丑條約》

15.《近代中國的新陳代謝》一書中介紹說，1840年以來，中國因外患而遭受的每一次失敗都產(chǎn)生過警悟的先覺者，但他們的周圍和身后沒有形成一個群體。甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，中國的民族具有群體意義的覺醒由此開始。請判斷，這里“具有群體意義的覺醒”的標(biāo)志性事件是（）。

A.虎門銷煙

B.洋務(wù)運動

C.公車上書

D.新文化運動

16.“紅色戰(zhàn)士志氣昂，好比東方升起的太陽，不怕犧牲，英勇殺敵猛如虎，沖鋒陷陣，無堅不摧誰敢當(dāng)。”這是紅軍長征期間出現(xiàn)的一首戰(zhàn)斗歌曲。以下長征途中發(fā)生的重大歷史事件，按時間先后順序排列正確的是（）。①湘江戰(zhàn)役；②巧渡金沙江；③吳起鎮(zhèn)會師；④飛奪瀘定橋；⑤甘肅會師；⑥爬雪山，過草地。A.①②④⑥③⑤

B.①②⑤③④⑥

C.②①④⑥⑤③

D.①③④②⑥⑤

17.“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞。小朋友！大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要?！边@首童謠出現(xiàn)在下列哪一歷史事件后（）。A.九一八事變

B.一二八事變

C.七七事變

D.八一三事變

18.抗日戰(zhàn)爭時期的《軍政》雜志刊詩一首：“晴天霹靂太行頭，萬里陰霾一鼓收。英帥朱彭籌此役，竟扶危局定神州。”這首詩描繪的是1940年中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)役是（）。

A.平型關(guān)大捷

B.百團大戰(zhàn)

C.淞滬會戰(zhàn)

D.臺兒莊戰(zhàn)役 19.西藏和平解放以來，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，地區(qū)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。2011年“富民興藏”戰(zhàn)略的提出和實施，更加凸顯了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對西藏發(fā)展的高度關(guān)注。今年是西藏和平解放（）。

A.59周年

B.60周年

C.61周年

D.62周年

20.1992年被人們稱為中國改革的分水嶺?！叭绻f此前中國一直在隧道中探索，1992年應(yīng)該說人們終于看到了隧道口的光亮?！弊鞒鲞@一判斷的主要依據(jù)是1992年黨中央提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制，這一決策是黨在下列哪一次會議上提出和制定的（）。

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

21.2011年3月6日，國家副主席習(xí)近平參加了十一屆全國人大四次會議香港和澳門代表團的審議，對港澳地區(qū)明天的發(fā)展提出了殷切期望。在“十二五”規(guī)劃起航之際，香港和澳門被歷史性地列為專章進行闡述，這都體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對香港和澳門的強大支持與關(guān)懷。下列有關(guān)香港和澳門的歷史，說法正確的是（）。①香港、澳門自古以來就是中國的領(lǐng)土；②1842年英國完全占領(lǐng)香港；③我國運用“一國兩制”成功解決了香港問題和澳門問題；④1987年中英兩國正式簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明；⑤1997年7月1日香港回歸。A.①②⑤

B.①③④⑤

C.①③⑤

D.①②③④

22.1971年10月25日，美國代表布什說：“這是聯(lián)合國歷史上得轉(zhuǎn)折點，反西方國家在美國威信動搖時第一次擊敗了美國。“結(jié)合下圖判斷，這一”轉(zhuǎn)折點“是指哪一歷史事件（）。

A.中國在日內(nèi)瓦會議取得外交勝利

B.中國代表團促進萬隆會議圓滿成功 C.中國加入世界貿(mào)易組織

D.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

23.英國人富勒在《西洋世界軍事史》中說：“隨著這一戰(zhàn)，我們也就站在了西方世界的門坎上面，在這個世界之內(nèi)，希臘人的智慧為后來的諸國，奠定了立國的基礎(chǔ)。”文中“這一戰(zhàn)”發(fā)生在公元前5世紀(jì)后期，它是東西兩大古文明的碰撞，在世界古代史上產(chǎn)生了重要的影響。請你判斷，“這一戰(zhàn)”是（）。A.希波戰(zhàn)爭

B.布匿戰(zhàn)爭

C.羅馬內(nèi)戰(zhàn)

D.十字軍東征

24.布克哈特在《______文藝復(fù)興時期的文化》一書中這樣說：“在中世紀(jì)，人類意識的兩方面——內(nèi)心自省和外界觀察都一樣、一直處在一層共同的紗幕之下……在________，這層紗幕最先煙消云散?！睋?jù)你判斷，橫線上應(yīng)該填寫的國家是（）。

A.德國

B.意大利

C.英國

D.法國

25.“戰(zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是美國獨立戰(zhàn)爭時期一位老兵的話。話中的“第一人”帶領(lǐng)美國人民打破了英國的殖民枷鎖，他是（）。

A.林肯

B.羅斯福

C.杜魯門

D.華盛頓

26.1789年7月14日，這一天在法國國王看來十分平常，甚至有些平淡。但是，就是國王認(rèn)為平淡的這一天，卻成為一個改寫法國歷史的最重要的日子，因為這一天發(fā)生了（）。

A.攻占巴士底獄

B.法蘭西第一共和國成立 C.來克星頓槍聲

D.拿破侖發(fā)動霧月政變

27.“火車教會人們守時，準(zhǔn)時準(zhǔn)點成為現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則?！弊匪輾v史，1825年，名為“旅行者號”火車機車的試車成功，開辟了陸上運輸?shù)男录o(jì)元，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利?；疖嚈C車的發(fā)明者是（）。A.史蒂芬孫

B.瓦特

C.哈格里夫斯

D.卡爾·本茨

28.丘吉爾曾經(jīng)說過：“斯大林是一個世上無出其右的最大的獨裁者，他接過俄國時，俄國只有木犁，而當(dāng)他撒手人寰時，俄國已擁有核武器。”發(fā)生這一變化的原因，主要是因為斯大林（）。

A.適時實施了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

B.適時實施了新經(jīng)濟政策

C.合理吸收西方國家的經(jīng)濟建設(shè)經(jīng)驗D.開創(chuàng)并實行了高度集中的政治經(jīng)濟體制 29.已故英國史學(xué)家約翰·惠勒·貝內(nèi)特說：“（這個協(xié)定）是西方國家的極大恥辱，德國的征服政策，就像兩股并行的溪水在奔流，他們將在一點交叉?！痹搮f(xié)定的簽訂，把綏靖政策推向了頂峰。這一協(xié)定的簽訂地點是（）。A.柏林

B.科隆

C.慕尼黑

D.漢堡

30.2011年是蘇聯(lián)“劇變”20周年。提到這次“劇變”，我們有許多關(guān)于蘇聯(lián)解體的不同解說。其中，“領(lǐng)導(dǎo)人因素說”一直是最有影響的“主流”說法之一。蘇聯(lián)解體時的國家領(lǐng)導(dǎo)人是（）。

A.赫魯曉夫

B.戈爾巴喬夫

C.葉利欽

D.勃列日涅夫

二、填空補缺。

31.門券見證歷史。門券是一種很有歷史價值的收藏品，也是社會歷史發(fā)展的見證物。在昭君墓參觀卷的左端有董必武老先生所寫的一首詩“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高。詞客各抒胸臆懣，舞文弄墨總徒勞?！痹娭械摹昂敝傅氖莀___（民族），昭君出塞發(fā)生在___________（皇帝）時期。

32.郵票記載歷史?；卩]票回顧歷史上得中美關(guān)系，也能從中看出雙方關(guān)系的發(fā)展變化。繼美國于1942年發(fā)行了有史以來第一套反映中國題材的《抗戰(zhàn)建國》郵票以來，雙方在歷史上陸續(xù)發(fā)行了具有重要紀(jì)念意義的郵票。1971～1973沒罵。我國連續(xù)發(fā)行了三套共12枚以乒乓球運動為主題的郵票，展示了強大的“乒乓外交”攻勢；1972年2月，美國總統(tǒng)_____訪華，雙方在上海簽署《_____》。以此為契機，我國于1973年發(fā)行了編號為57～62《熊貓》郵票一套6枚，中美關(guān)系不斷改善和發(fā)展。1979年，中美正式建立外交關(guān)系。

33.旅游感悟歷史。“讀萬卷書，行萬里路”，旅游能夠讓我們更好地體味歷史。站在都江堰大壩之上，我們緬懷二千多年前的秦國蜀郡太守____，感嘆他的聰明才智，敬佩之情油然而生；登臨長城，面對群山，我們仿佛看到明代氣勢宏偉的長城從鴨綠江邊一路蜿蜒向西，直到_______；來到埃及，悠悠駝鈴聲中，我們游覽世界七大奇跡中唯一留存至今的________，用心聆聽它對歷史的述說。34.科技推動歷史，科技的日新月異改變著世界，科技的發(fā)展進步影響著我們的生活?；仡櫄v史、第一次科技革命使人類進入到了“_______”時代，第二次科技革命使人類進入到了“_________”時代，第三次科技革命則使人類進入到了_____的社會。

三、完成表格。

35.填寫歷史上重要改革簡表。

四、材料解析。

36.中國古代“大一統(tǒng)”的政治格局的形成、發(fā)展、跟中央集權(quán)制度的不斷完善是密切相關(guān)的。我國古代的君主專制中央集權(quán)體制在兩千多年的發(fā)展過程中，同樣也經(jīng)歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強化的過程。請回答：

（1）請寫出我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家名稱。（2）西漢時為加強中央集權(quán)，在思想上采取了什么措施？（3）元朝政府為對全國實行有效的統(tǒng)治實行了什么制度？

（4）明朝時為加強君主專制，采取了許多措施，請你列舉其中一條。清朝哪一機構(gòu)的設(shè)置標(biāo)志著君主專制制度達到了頂峰？

37.閱讀下列材料：

材料一

昨夜，天安門廣場中山像擺放工作連夜展開，6米高、近兩噸重的中山像被安置在天安門廣場正中。（如下圖）新中國成立以來，天安門廣場每年五一、十一都要擺放孫中山畫像，以示對中國革命之父孫中山先生的紀(jì)念，但今年擺放孫中山先生畫像又有不同凡響的意義，今年是辛亥革命100周年，包括臺灣地區(qū)在內(nèi)的全國各地紛紛準(zhǔn)備舉行各種形式的紀(jì)念活動。

——摘自2011年4月28日《北京日報》。

材料二

胡錦濤在一次紀(jì)念活動中指出：中國共產(chǎn)黨是孫中山革命事業(yè)最堅定的支持者、最親密的合作者、最忠實的繼承者。材料三

實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在，也是全體中華兒女的共同愿望和神圣職責(zé)。請回答：

（1）1905年，孫中山建立的統(tǒng)一的革命組織是什么？他領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么？

（2）材料一提到，全國各地紛紛準(zhǔn)備舉行辛亥革命紀(jì)念活動，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命有什么重大歷史意義？

（3）材料二中指出“中國共產(chǎn)黨是孫中山革命事業(yè)最親密的合作者”，請你列舉一個國共合作下的重要歷史事件。（4）根據(jù)材料三，談一談我們今天紀(jì)念孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命有什么現(xiàn)實意義？作為當(dāng)今學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該從孫中山先生身上學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

38.閱讀下列材料：

90年征途漫漫，90年榮耀輝煌，90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。

。請回答：

（1）1921年，中共一大召開，會議選舉出的中央局書記是誰？

（2）請從“當(dāng)家作主”、“民主科學(xué)”，“自強求富”，“開天辟地”四個詞語中選擇兩個最恰當(dāng)?shù)姆謩e填寫在年代尺上方的相應(yīng)長方框內(nèi)。

（3）A、B兩處分別為中國共產(chǎn)黨歷史上召開的具有轉(zhuǎn)折意義的兩次會議：A處是______會議；B處會議召開的時間是______年，在本次會議上做出了實行______偉大決策。

（4）“讀史使人明智”。回顧黨的奮斗歷程，它對你有什么啟示？請寫出你感觸最深的一點。

39.閱讀下列材料：

材料一。

材料二

昨天，1941年12月7日，一個遺臭萬年的日子，美利堅合眾國遭到了日本帝國?？哲姴筷犕蝗缓托钪\的進攻?！乙髧鴷迹鹤?941年12月7日星期日日本進行無緣無故和被逼怯懦的進攻時起，合眾國和日本國進入戰(zhàn)爭狀態(tài)。

——羅斯?！耙粋€遺臭萬年的日子”

材料三

第二次世界大戰(zhàn)是一場規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭，它給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難。據(jù)估計，死亡人數(shù)約6000萬，物質(zhì)損失超過40000億美元。請回答：

（1）材料一中的兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。請分別寫出A、B兩國所在的軍事集團的名稱。A__________；B___________。

（2）請寫出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線；一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役是什么？（3）材料二中，羅斯福所說的“遺臭萬年的日子”發(fā)生了第二次世界大戰(zhàn)中一個重要的歷史事件。這一歷史事件的名稱是什么？為了盡快打敗法西斯國家，1945年2月，反法西斯國家召開了哪一次會議？

（4）材料三告訴我們，二戰(zhàn)帶給人類巨大的災(zāi)難和損失。結(jié)合當(dāng)今國際形勢，你認(rèn)為怎樣才能避免戰(zhàn)爭的悲劇不再重演？

五、學(xué)以致用。

40.當(dāng)今，經(jīng)濟全球化已顯示出強大的生命力，并對世界各國經(jīng)濟、政治、軍事、社會、文化等所有方面，甚至包括思維方式等，都造成了巨大的沖擊。經(jīng)濟全球化對每個國家來說，都是一柄雙刃劍，既是難得的機遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。請你根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合經(jīng)濟全球化的影響，就我們該如何應(yīng)對這一趨勢，順應(yīng)歷史潮流，談一談你得觀點和看法。

要求：題目自擬，觀點明確，有史有論，史論結(jié)合，條理清晰，語言流暢，字?jǐn)?shù)不少于200字。