第一篇：地方病防治教案

小學(xué)生碘缺乏病防治知識(shí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生明確碘缺乏會(huì)引起哪些疾病。

2．讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。

教學(xué)器具：

教材 宣傳掛圖 合格碘鹽樣品（有碘鹽標(biāo)志的包裝袋）教學(xué)過(guò)程:

第一部分

碘缺乏病防治知識(shí)講解

碘是一種人體必須的化學(xué)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會(huì)造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。

一、缺碘有什么危害？

缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會(huì)引起大腦發(fā)育障礙。

綜上所述，缺碘對(duì)健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點(diǎn)對(duì)象。

二、如何防治碘缺乏？

1．全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價(jià)格便宜的補(bǔ)碘方法。但購(gòu)買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅(jiān)持常年使用。

2．，如海帶、海魚(yú)、海蝦和紫菜等。在日常生活中多吃些含碘豐富的食品

三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識(shí)？

國(guó)家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過(guò)健康教育活動(dòng)讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識(shí)。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識(shí)告訴家長(zhǎng)，傳播給社會(huì)，督促家長(zhǎng)購(gòu)買碘鹽，使防治碘缺乏病知識(shí)家喻戶曉、人人皆知，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持食用碘鹽，實(shí)現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo)。

四、碘缺乏病宣傳教育核心信息有哪些？

（一）碘缺乏病宣傳教育的宣傳要點(diǎn)

1．碘缺乏危害在我國(guó)是普遍的、長(zhǎng)期存在的。

2．人體缺碘不僅影響生長(zhǎng)發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。

3．碘缺乏是可以預(yù)防的，最簡(jiǎn)便、安全、有效的措施就是長(zhǎng)期堅(jiān)持食用碘鹽。

4．制售、販賣非碘食鹽違反國(guó)家法律。

（二）碘缺乏病宣傳教育的核心信息

兒童缺碘：

1．甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下；

2．智力低下、體格發(fā)育落后。

成人缺碘：

甲狀腺腫大，無(wú)力，易疲勞，勞動(dòng)能力低下。

預(yù)防碘缺乏病的主要方法：

1．長(zhǎng)期堅(jiān)持食用合格碘鹽，食用合格碘鹽是消除碘缺乏病的根本措施；

2．應(yīng)購(gòu)買帶有防偽標(biāo)志的碘鹽，不購(gòu)買或不食用非碘鹽；

3．炒菜不能用碘鹽爆鍋，要等菜熟后再放鹽；

4．腌菜也要用碘鹽。

二、老師總結(jié)

重復(fù)碘缺乏病的危害，購(gòu)買和食用碘鹽的重要性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，如何用自己的眼睛識(shí)別合格碘鹽，到什么地方購(gòu)買合格碘鹽，什么樣的鹽不能買等等。然后讓學(xué)生把以上學(xué)到的知識(shí)告訴家長(zhǎng)，并勸說(shuō)家長(zhǎng)正確購(gòu)買和食用碘鹽。

三、學(xué)生思考

1．想一想：碘缺乏對(duì)人體有哪些危害？

2．說(shuō)一說(shuō)：如何預(yù)防碘缺乏??？ 碘對(duì)人體的作用是什么

碘是人體生長(zhǎng)育所必需的微量元素，是合成甲狀腺激素必需的重要原料，甲狀腺激素是維持生命活動(dòng)、促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞發(fā)育不可缺少的，常見(jiàn)缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡、聾啞、矮小或癱瘓，孕婦缺碘可導(dǎo)致早產(chǎn)、流產(chǎn)、死胎和新生兒先天畸形、先天聾啞等。什么是碘缺乏?。?/p>

碘缺乏病是由于自然環(huán)境碘缺乏造成機(jī)體碘營(yíng)養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組有關(guān)聯(lián)疾病的總稱。它包括地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天畸形等。它實(shí)質(zhì)上屬于微量營(yíng)養(yǎng)素營(yíng)養(yǎng)不良，與維生素A缺乏、缺鐵性貧血并列為世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)等國(guó)際組織重點(diǎn)防治、限期消除的三大微營(yíng)養(yǎng)素營(yíng)養(yǎng)不良疾病。碘缺乏病主要發(fā)生于特定的碘缺乏地理環(huán)境，具有明顯的地方性，在我國(guó)被列為地方病之－。由于分布廣泛，受害人群多和危害嚴(yán)重，已從一個(gè)單一的疾病問(wèn)題上升到嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題，成為社會(huì)關(guān)注、國(guó)家限期消除的疾病之－。碘缺乏病能夠消除嗎？

碘缺乏病危害是由于自然環(huán)境缺碘，居民長(zhǎng)期碘不足所造成的。它的病因清楚，防有辦法，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持補(bǔ)碘措施，碘缺乏病是完全可以消除的。我國(guó)有許多地方性甲狀腺腫病區(qū)由于長(zhǎng)期堅(jiān)持食鹽加碘，居民的碘營(yíng)養(yǎng)狀況得到改善，腫大的甲狀腺多數(shù)都已恢復(fù)或接近正常，新一代兒童的智力較防治前有較大的提高。為什么說(shuō)食用碘鹽是防治碘缺乏病最好的辦法？

防治碘缺乏病的最根本措施是食鹽加碘，這是被許多國(guó)家近一個(gè)世紀(jì)的防治工作所證實(shí)的，是各種補(bǔ)碘辦法中最好的方法，它不僅安全、有效、經(jīng)濟(jì)和容易推廣，又符合微量、長(zhǎng)期及生活化的要求。補(bǔ)碘將伴隨您終生

人體缺碘是由環(huán)境缺碘造成的，而環(huán)境缺碘卻不是在短期內(nèi)可能改變的，只有人為的長(zhǎng)期補(bǔ)碘才能保證機(jī)體的需要。人們補(bǔ)碘最有效的措施是食用合格碘鹽，一旦停止食用合格碘鹽，碘缺乏病就會(huì)卷土重來(lái)。這種補(bǔ)充不是在一兩年內(nèi)所能解決的，生活在缺碘地區(qū)，補(bǔ)碘將伴隨我們終生。

地方病的防治教案

教學(xué)任務(wù)：

1、向?qū)W生介紹常見(jiàn)的地方病以及地方病的預(yù)防。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)怎么預(yù)防地方病。

教學(xué)過(guò)程： 地方病：

（1）甲狀腺腫：

碘缺乏病又稱大脖子病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)智力低下、呆、小聾、啞、癱或克汀病等，主要是補(bǔ)充碘，食用加碘鹽。我國(guó)主要發(fā)生在西北、東北、華北和西南地區(qū)。

（2）血吸蟲(chóng)?。?/p>

是由血吸蟲(chóng)寄生在人體內(nèi)。我國(guó)主要分布在長(zhǎng)江中下游地區(qū)和四川、云 南等省，本病和釘螺有極大的關(guān)系。

（3）與氟相關(guān)的四種病：大骨節(jié)病、齲齒、氟斑牙、氟骨癥

A、大骨節(jié)?。鹤冃涡怨顷P(guān)節(jié)病，主要是由嚴(yán)重缺氟，發(fā)生在山區(qū)和半山區(qū)。B、齲齒：是輕度缺氟的表現(xiàn)。

C、氟斑牙和氟骨癥：是由攝入氟太多造成。

主要預(yù)防：限制氟的攝入量。

三、課后作業(yè)：

怎么樣預(yù)防與控制地方?。?/p>

小學(xué)生地方病防治知識(shí)教案

一、教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道什么是地方病，以及地方病的種類。

2、讓學(xué)生能判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道什么是地方病，地方病的種類。

2、難點(diǎn)：如何判定地方病。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程：（1）引言導(dǎo)入：

我國(guó)是世界上少數(shù)民族最多分布最廣的地區(qū)之一，為配合《全國(guó)重點(diǎn)地方病防治規(guī)劃》，提高廣大師生健康意識(shí)，樹(shù)立“健康第一”的思想，同時(shí)也是按上級(jí)部門的要求，我們將地方病病的內(nèi)容進(jìn)行一下學(xué)習(xí)。（2）什么是地方病？

地方病是指在一定地區(qū)內(nèi)發(fā)生的生物地球化學(xué)性疾病、自然疫源性疾病和與特定的生產(chǎn)生活方式有關(guān)的疾病的總和。（3）判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)是： A、居住在該地區(qū)的人群組發(fā)病率均高。

B、遷入該地區(qū)的人居住一段時(shí)間后，發(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用?。C、當(dāng)?shù)匾赘袆?dòng)物發(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用?。?）分類

自然環(huán)境：碘缺乏病、地方氟中毒、地方砷中毒 自然疫源：鼠疫、布魯氏菌病

（5）傳播途徑：觸摸、呼吸道、消化道（6）傳播源：牲畜（豬、狗、貓、牛、馬、羊、鹿、家兔、駱駝等）（7）癥狀：發(fā)熱；多汗；骨痛、關(guān)節(jié)腫脹；全身乏力；食欲不振；（8）預(yù)防：切斷傳播途徑；控制傳播源；

（9）治療：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；休息；營(yíng)養(yǎng)。

五、觀看相關(guān)視頻資料。

六、布置課后作業(yè)

回家后積極向家長(zhǎng)宣傳自己所學(xué)知識(shí)，引起共同重視，及早做好防范。

血吸蟲(chóng)病預(yù)防教案

教學(xué)內(nèi)容：如何預(yù)防血吸蟲(chóng)病

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解什么是血吸蟲(chóng)病，血吸蟲(chóng)病給人們帶來(lái)的危害。

2、初步掌握預(yù)防血吸蟲(chóng)病的方法。教學(xué)過(guò)程：

1、師：同學(xué)們，你們知道什么是血吸蟲(chóng)病嗎？

血吸蟲(chóng)病是由于人或哺乳動(dòng)物感染了血吸蟲(chóng)所引起的一種疾病。人得了血吸蟲(chóng)病會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康。由于血吸蟲(chóng)病嚴(yán)重危害人類的健康，影響疫區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此，人們稱它為“瘟神”。

2、馬上暑假就要開(kāi)始了，你會(huì)做些什么呢？有些同學(xué)可能會(huì)到江灘上去玩，這樣很危險(xiǎn)，而且最容易引發(fā)血吸蟲(chóng)病。

夏季氣溫高，下湖、下河游泳、洗澡的人數(shù)多，接觸疫水的時(shí)間長(zhǎng)，身體暴露的面積也大。受感染的人數(shù)有可能增加。一般來(lái)說(shuō)，急性血吸蟲(chóng)感染以夏季最為常見(jiàn)。

凡是生活在血吸蟲(chóng)病流行區(qū)或到過(guò)疫區(qū)的人，如果接觸過(guò)疫水，都有感染血吸蟲(chóng)的可能。當(dāng)出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱、腹痛、腹瀉、乏力、肝臟不適等癥狀時(shí)，就應(yīng)該提高警惕。但也有較多的血吸蟲(chóng)感染者不出現(xiàn)或不立即出現(xiàn)上述癥狀。當(dāng)你懷疑自己感染了血吸蟲(chóng)時(shí)，就應(yīng)該立即到當(dāng)?shù)匮x(chóng)病防治站檢查，或在血防醫(yī)療隊(duì)下鄉(xiāng)查病時(shí)，主動(dòng)接受檢查。

3、什么是疫水呢？

有血吸蟲(chóng)生活的水面，甚至是一小滴水都會(huì)傳染血吸蟲(chóng)病，這些水就叫疫水。

4、如何預(yù)防血吸蟲(chóng)病呢？

①普查普治病人和病牛以控制傳染源； ②滅螺以切斷傳播途徑； ③糞便管理，防止人畜糞便污染水源，保護(hù)水源，改善用水衛(wèi)生； ④盡量避免接觸疫水，必須接觸時(shí)應(yīng)采取個(gè)人防護(hù)措施。

手足口病防治教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：理解傳染病的特點(diǎn)，常見(jiàn)傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。

2、過(guò)程與方法：對(duì)所收集或提供的資料進(jìn)行分析，歸納傳染病的特點(diǎn)、病因、傳播途徑和預(yù)防措 措施

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

4、（1）體會(huì)養(yǎng)成健康的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣是控制疾病發(fā)生的重要手段；

5、（2）懂得熱愛(ài)生命，預(yù)防疾病和關(guān)心他人是積極的生命觀和健康觀。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：傳染病的傳染的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施 難點(diǎn)：傳染源的理解。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、疾病概述

手足口?。℉and, foot and mouth disease, HFMD）是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。

該病的潛伏期為2～7天，傳染源包括患者和隱性感染者。流行期間，患者為主要傳染源?；颊咴诎l(fā)病急性期可自咽部排出病毒；皰疹液中含大量病毒，破潰時(shí)病毒溢，病后數(shù)周，周患者仍可自從糞便中排出病毒。

該病傳播方式多樣，以通過(guò)人群密切接觸傳播為主。

人群對(duì)引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染后可獲得免疫力。由于不同病原型別感染后抗體缺乏交*保護(hù)力，因此，人群可反復(fù)感染發(fā)病。成人大多已通過(guò)隱性感染獲得相應(yīng)抗體，因此，手足口病的患者主要為學(xué)齡前兒童，尤以≤3歲年齡組發(fā)病率最高。據(jù)國(guó)外文獻(xiàn)報(bào)道，每隔2～3年在人群中可流行一次。

手足口病分布廣泛，無(wú)明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。本病常呈暴發(fā)發(fā)流行后散在發(fā)生；流行期間，幼兒園和托兒所易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集發(fā)病現(xiàn)象。該病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，在短時(shí)間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。

2、預(yù)防措施

（一）加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染性疾病科工作，做好傳染病預(yù)檢分診和診治。

1、根據(jù)病例臨床特征，結(jié)合流行病學(xué)史，對(duì)手足口病病例進(jìn)行臨床診斷。

2、輕癥病例以門診對(duì)癥治療為主。對(duì)重癥病例（出現(xiàn)神經(jīng)癥狀或心血管癥狀等）應(yīng)收住院，重點(diǎn)救治。

3、強(qiáng)化醫(yī)院感染控制工作，避免院內(nèi)交*感染。醫(yī)院要落實(shí)預(yù)診制度，設(shè)立發(fā)熱與皰疹病例專門診室；重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)院產(chǎn)房、兒科病房的消毒，防止新生兒、嬰幼兒院內(nèi)感染而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

反思：

經(jīng)過(guò)老師的講解，學(xué)生對(duì)傳染病的有關(guān)知識(shí)了解了不少，并且對(duì)預(yù)防事項(xiàng)也知道道了很多，學(xué)生加強(qiáng)了對(duì)預(yù)防傳染病的重視。學(xué)生們表示，要下定決心搞好個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生。

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傳染病預(yù)防教案

1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過(guò)小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。

3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章；

5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情形，以備存檔展覽； 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入： 展示圖片，播放錄像

二、組織討論：

1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果

教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病：

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉：潔凈無(wú)污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

4、手：手干凈無(wú)污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；

7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。

9、桌兜：整潔無(wú)雜物。

三、預(yù)防傳染病知識(shí)競(jìng)賽：

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分

1、了解春季的常見(jiàn)傳染病 春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：

A、流感 流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感 B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C、流行性腮腺炎由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)疼痛

D、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

2、如何預(yù)防？

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

A、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等； B、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。

C、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手； D、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降； E、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)； F、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

四、課堂總結(jié)：

第二篇：地方病防治教案

地方病防治教案

一、地方病的概況：

1．含義：是指具有一定地區(qū)限性和依存性的一大類疾病。2．分類：

（1）地球生物性疾病（自然疫源性地方?。?/p>

是指由于自然的原因或人為的影響，形成某些地區(qū)的特異地質(zhì)、水文、地理、氣象條件改變了疾病傳播媒介的組成和數(shù)量，以致該地區(qū)人與生物因素的平衡遭到破壞，引起的生物性疾病。是一類傳染性地方病。

（2）地球化學(xué)性疾?。ɑ瘜W(xué)元素性地方?。?/p>

是指在地球地殼的漫長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，由于自然的或人為的因素造成地殼的化學(xué)元素分布

不均勻性，某些地區(qū)某種元素過(guò)高或過(guò)低，打破了人與環(huán)境中的物質(zhì)平衡，引起的化學(xué)元素性疾病。

3．常見(jiàn)的地球化學(xué)性地方病

二、碘缺乏病

（一）碘缺乏病的含義：

由于機(jī)體在不同發(fā)育時(shí)期(從胚胎發(fā)育至成年期）攝入碘不足而造成的一組相關(guān)疾病。

包括甲狀腺腫、克汀?。ù粜〔。┘叭钡庠斐傻脑绠a(chǎn)、死胎、先天畸形、甲狀腺功能低下精神發(fā)育遲緩等一系列病理變化。

甲狀腺腫、克汀病最為突出。

（二）流行病學(xué)特征：

地理分布：山區(qū)＞丘陵＞平原；內(nèi)陸＞沿海；鄉(xiāng)村＞城市；農(nóng)業(yè)區(qū)＞牧區(qū) 人群分布：青春期發(fā)病率高 女性＞男性

（三）病因及發(fā)病機(jī)理：

地質(zhì)環(huán)境缺碘是本病流行的主要病因。

（四）甲狀腺腫的臨床表現(xiàn)： 癥狀與體征：地甲病患者除頸部逐漸變粗外，并無(wú)明顯癥狀。腺腫大當(dāng)壓迫周圍器官時(shí)，可出現(xiàn)局部癥狀。如心悸、氣短、呼吸困難、吞咽困難等癥狀。

（五）克汀病臨床表現(xiàn)：

1．不同程度的呆、小、聾、啞、癱。

2．亞克汀?。翰煌潭鹊闹橇Φ拖率窃摬〉耐怀龅陌Y狀。

（六）防治措施： 1．缺碘

補(bǔ)碘：食鹽加碘、食用富含碘的食物、碘油注射、口服碘化鉀片、外科手術(shù)

2．非缺碘：根據(jù)病因采取預(yù)防措施

二、地方性氟病

（一）地方性氟病含義：

地方性氟病又稱氟中毒，是長(zhǎng)期攝入過(guò)量的氟而引起的主要以氟骨癥和 斑釉齒（氟斑牙）為特征的一種慢性全身性疾病。

（二）流行特征 1．地區(qū)分布：

（1）飲水型病區(qū)：平原＞丘陵＞山區(qū)、多發(fā)干旱和干旱的鹽漬地區(qū)、溫泉地區(qū)、富氟礦區(qū)等。

（2）燃煤型病區(qū)：西南地區(qū)、西北地區(qū)。

（3）飲茶型病區(qū)：西藏、內(nèi)蒙、四川等少數(shù)民族地區(qū)

2．人群分布：好發(fā)青壯年；女性＞男性

三、氟骨癥的臨床表現(xiàn)：

1．氟斑牙的臨床表現(xiàn)：白堊型、著色型、缺損型 2．氟骨癥的表現(xiàn)：關(guān)節(jié)固定 “三不見(jiàn)”

四、地方性氟病注意：

1．氟斑牙：乳牙發(fā)生機(jī)會(huì)少，恒牙形成期發(fā)生。2．生在高氟區(qū)，長(zhǎng)在高氟區(qū)，氟斑牙和氟骨癥均可發(fā)生。3．成年后遷入氟區(qū)，僅出現(xiàn)氟骨癥。4．氟中毒有“欺辱外人”的現(xiàn)象。5．同一病人既有骨質(zhì)疏松，又有骨質(zhì)硬化。

五、防治措施：

（一）預(yù)防：

1．飲水型：更換水源、飲水除氟。

2．煤煙型：更換燃料、改造爐灶、加強(qiáng)排煙，避免食物污染。3．飲茶型：研制低氟茶，用低氟茶代替磚茶。

（二）治療：

1．鈣劑及維生素D、C 2．氫氧化鋁凝膠 3．牙齒脫色 【小結(jié)】

1．地方病的概念（重點(diǎn)）

2．IDD、氟中毒的病因及防治措施（重點(diǎn)）

第三篇：地方病防治教案

地方病防治教案

（一）(授課內(nèi)容：環(huán)境與健康)

一、地方病的概況：

1．含義：是指具有一定地區(qū)限性和依存性的一大類疾病。2．分類：（1）地球生物性疾?。ㄗ匀灰咴葱缘胤讲。?是指由于自然的原因或人為的影響，形成某些地區(qū)的特異地質(zhì)、水文、地理、氣象條件改變了疾病傳播媒介的組成和數(shù)量，以致該地區(qū)人與生物因素的平衡遭到破壞，引起的生物性疾病。是一類傳染性地方病。

（2）地球化學(xué)性疾?。ɑ瘜W(xué)元素性地方?。┦侵冈诘厍虻貧さ穆L(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，由于自然的或人為的因素造成地殼的化學(xué)元素分布不均勻性，某些地區(qū)某種元素過(guò)高或過(guò)低，打破了人與環(huán)境中的物質(zhì)平衡，引起的化學(xué)元素性疾病。

3．常見(jiàn)的地球化學(xué)性地方病

二、碘缺乏病

（一）碘缺乏病的含義： 由于機(jī)體在不同發(fā)育時(shí)期(從胚胎發(fā)育至成年期）攝入碘不足而造成的一組相關(guān)疾病。包括甲狀腺腫、克汀?。ù粜〔。┘叭钡庠斐傻脑绠a(chǎn)、死胎、先天畸形、甲狀腺功能低下精神發(fā)育遲緩等一系列病理變化。甲狀腺腫、克汀病最為突出。

（二）流行病學(xué)特征：

地理分布：山區(qū)＞丘陵＞平原；內(nèi)陸＞沿海；鄉(xiāng)村＞城市；農(nóng)業(yè)區(qū)＞牧區(qū)。

人群分布：青春期發(fā)病率高 女性＞男性。

（三）病因及發(fā)病機(jī)理：

地質(zhì)環(huán)境缺碘是本病流行的主要病因。

（四）甲狀腺腫的臨床表現(xiàn)：

癥狀與體征：地甲病患者除頸部逐漸變粗外，并無(wú)明顯癥狀。腺腫大當(dāng)壓迫周圍器官時(shí)，可出現(xiàn)局部癥狀。如心悸、氣短、呼吸困難、吞咽困難等癥狀。

（五）克汀病臨床表現(xiàn)：

1．不同程度的呆、小、聾、啞、癱。

2．亞克汀?。翰煌潭鹊闹橇Φ拖率窃摬〉耐怀龅陌Y狀。

（六）防治措施： 1．缺碘

補(bǔ)碘：食鹽加碘、食用富含碘的食物、碘油注射、口服碘化鉀片、外科手術(shù)。

2．非缺碘：根據(jù)病因采取預(yù)防措施。

三、地方性氟病

（一）地方性氟病含義： 地方性氟病又稱氟中毒，是長(zhǎng)期攝入過(guò)量的氟而引起的主要以氟骨癥和斑釉齒（氟斑牙）為特征的一種慢性全身性疾病。

（二）流行特征 1．地區(qū)分布：

（1）飲水型病區(qū)：平原＞丘陵＞山區(qū)、多發(fā)干旱和干旱的鹽漬地區(qū)、溫泉地區(qū)、富氟礦區(qū)等。（2）燃煤型病區(qū)：西南地區(qū)、西北地區(qū)。

（3）飲茶型病區(qū)：西藏、內(nèi)蒙、四川等少數(shù)民族地區(qū)。2．人群分布：好發(fā)青壯年；女性＞男性。

（三）氟骨癥的臨床表現(xiàn)：

1．氟斑牙的臨床表現(xiàn)：白堊型、著色型、缺損型。2．氟骨癥的表現(xiàn)：關(guān)節(jié)固定“三不見(jiàn)”。

（四）地方性氟病注意：

1．氟斑牙：乳牙發(fā)生機(jī)會(huì)少，恒牙形成期發(fā)生。2．生在高氟區(qū)，長(zhǎng)在高氟區(qū)，氟斑牙和氟骨癥均可發(fā)生。3．成年后遷入氟區(qū)，僅出現(xiàn)氟骨癥。4．氟中毒有“欺辱外人”的現(xiàn)象。5．同一病人既有骨質(zhì)疏松，又有骨質(zhì)硬化。

（五）防治措施： 1.預(yù)防：

（1）飲水型：更換水源、飲水除氟。

（2）煤煙型：更換燃料、改造爐灶、加強(qiáng)排煙，避免食物污染。（3）飲茶型：研制低氟茶，用低氟茶代替磚茶。2.治療：

（1）鈣劑及維生素D、C（2）氫氧化鋁凝膠（3）牙齒脫色 【小結(jié)】 1．地方病的概念（重點(diǎn)）

2．IDD、氟中毒的病因及防治措施（重點(diǎn)）【作業(yè)】

以思考題為綱，復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，預(yù)習(xí)下節(jié)課。1．環(huán)境衛(wèi)生防護(hù)的基本措施有哪些？ 2．飲用水的衛(wèi)生學(xué)要求有哪些？

地方病防治教案

（二）(授課內(nèi)容：碘缺乏病防治)教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道什么是碘，明確碘缺乏會(huì)引起那些疾病。

2、讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道什么是碘，什么是碘缺乏病。

2、難點(diǎn)：知道碘缺乏會(huì)出現(xiàn)的狀況。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

1）引言導(dǎo)入：

我國(guó)是世界上碘缺乏較嚴(yán)重的國(guó)家之一，我們省也是碘缺乏病的重點(diǎn)省份。為提高同學(xué)們的健康意識(shí)，樹(shù)立“健康第一”的思想，同時(shí)也是按上級(jí)部門的要求，我們將對(duì)碘缺乏病的內(nèi)容進(jìn)行一下學(xué)習(xí)。

2）什么是碘？

碘存在于大自然界的土壤和水中，以及日常生活里的飲食中，是人體不可缺少的微量化學(xué)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。是甲狀腺合成甲狀腺激素，促進(jìn)人體發(fā)育，維持正常新陳代謝，保證人體健康必須的微量元素。

3）什么情況下會(huì)引起缺碘？

一是缺碘地區(qū)；二是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中得不到足夠的碘量就會(huì)引起缺碘。4）人為什么會(huì)缺碘？

人體需要的碘絕大部分來(lái)自日常生活的飲食之中。然而，世界上很多地區(qū)，尤其我們中國(guó)的大片國(guó)土上的土壤、江河、湖泊及空氣中 的碘含量都很低。這些地方出產(chǎn)的糧食、蔬菜、水果以及其他植物的 碘含量也很少；飼養(yǎng)出來(lái)的家畜、家禽及至野生動(dòng)物，體內(nèi)的碘含量 也不多。如果人們長(zhǎng)期生活在這樣的缺碘環(huán)境，又只吃當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的飲食，當(dāng)然就不能得到足夠碘供應(yīng)。如果3——6個(gè)月內(nèi)又得不到足夠量碘 的補(bǔ)充，就會(huì)出現(xiàn)碘缺乏的癥狀，繼而導(dǎo)致碘缺乏病。

5）什么是碘缺乏?。↖DD）？會(huì)引起哪些疾??？

碘缺乏病是由于自然環(huán)境中的水、土壤缺乏碘造成植物、糧食中碘含量偏低，使機(jī)體碘的攝入不足而導(dǎo)致的一系列損害，是世界上頒布最廣泛、嚴(yán)重危害人類身心健康的一種地方病，它包括地方性甲狀腺腫、佝僂病、體格發(fā)育障礙等。在胎兒期和嬰兒期缺碘還會(huì)影響大腦神經(jīng)得成長(zhǎng)和發(fā)育。

6）碘缺乏病的主要表現(xiàn)與危害。

碘缺乏病是人體缺碘后產(chǎn)生一系列生理改變，發(fā)生一系列病態(tài)的總稱。它的主要表現(xiàn)和危害如下：缺碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫，俗稱粗脖子病。缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡等智力殘疾。嬰幼兒缺碘會(huì)導(dǎo)致智力發(fā)育緩慢或殘疾，語(yǔ)言、聽(tīng)力障礙，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢或殘矮小，運(yùn)動(dòng)障礙或癱瘓；兒童缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大和功能低下、智力 低下、體格發(fā)育低下；成年人缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，無(wú)力，易疲勞，勞動(dòng)力低下；孕婦缺碘易引起流產(chǎn)、早產(chǎn)胎兒兒先天畸形、甚至死胎，影響胎兒腦發(fā)育，嬰兒可能是克汀性或亞克汀性兒童，這主要是由于 胎兒期及嬰兒期嚴(yán)重缺碘。嚴(yán)重缺碘可導(dǎo)致，病人呆傻、矮小、聾啞、癱瘓呈現(xiàn)特殊丑陋面容。碘缺乏病對(duì)人體健康的損害是嚴(yán)重而多方面 的，對(duì)社會(huì)尤其是對(duì)人口素質(zhì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有害影響是十分深遠(yuǎn)的。缺碘的最大危害是智力缺陷，智力缺陷是不可恢復(fù)的。最突出的癥狀 是智力低下或弱智或白癡；身體矮小，下肢為短，年齡越大越明顯； 既聾又??；面容丑陋；癱瘓。嚴(yán)重者生活不能自理，甚至不會(huì)主動(dòng)進(jìn) 食，將終生成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

7）如何預(yù)防碘缺乏病？

食用碘鹽是防治碘缺乏病的最好方法。它不僅安全、有效、經(jīng)濟(jì) 和容易推廣，又復(fù)合微量、長(zhǎng)期及生活化的要求。購(gòu)買、存放和食用 碘應(yīng)注意：（1）碘鹽必須有包裝和碘鹽標(biāo)志。（2）盛放碘鹽的器皿應(yīng)為避光的瓶或有蓋的陶瓷罐。（3）碘鹽應(yīng)放在陰涼、干燥處，避免受日光直射和吸潮。（4）碘鹽存放的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。（5）炒菜、燒魚(yú)肉和煮湯菜時(shí)，宜在食物快熟時(shí)放入。（6）不要把碘鹽放在鍋里炒，更不能放在鍋里煎炸。

碘油是碘缺乏病防治的補(bǔ)充措施，可以肌肉注射，也可口服，藥效時(shí)間在一年左右。天然含碘較高的食品有：海帶、海魚(yú)和紫菜。經(jīng)常吃海帶不但可以補(bǔ)充體內(nèi)的碘，而且還可以攝入其它微量元素、氨基酸和維生素等。海產(chǎn)品是自然界中含碘較高的食品，平時(shí)應(yīng)注意多吃類食品也是一種補(bǔ)碘方法。

8）教師小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了碘缺乏病的有關(guān)知識(shí)，知道了什么是碘，什么是碘缺乏病以及碘缺乏會(huì)出現(xiàn)的身體狀況。要把自己學(xué)到的知識(shí)告訴家長(zhǎng)，做個(gè)義務(wù)宣傳員，讓大家都知道：碘缺乏危害在我國(guó)是普遍的、是長(zhǎng)期存在的；人體缺碘不僅影響生長(zhǎng)發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā) 育；碘缺乏病是可以預(yù)防的，最簡(jiǎn)便、安全、有效的措施就是長(zhǎng)期食 用碘鹽；制售、販賣非碘食鹽都是違反國(guó)家法律的。

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

1）、以教師問(wèn)，學(xué)生答的方式導(dǎo)入新課（師生互動(dòng)）教師：我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了碘缺乏病防治的有關(guān)知識(shí)，在這里我請(qǐng)大家想一想，并說(shuō)一說(shuō)：碘缺乏對(duì)人體有哪些危害？如何預(yù)防碘缺乏病？

學(xué)生思考，并回答 知識(shí)拓展：

1990年聯(lián)合國(guó)召開(kāi)的“世界兒童問(wèn)題”71國(guó)首腦會(huì)議上，通過(guò)了《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》及《行動(dòng)計(jì)劃》，明確提出要在2000年全世界消除碘缺乏病的目標(biāo)。時(shí)任國(guó)務(wù)院總理李鵬同志在文件上簽字、承諾。

為提高人們對(duì)碘缺乏病的認(rèn)識(shí)，把健康教育引向深入，從1994年起，我國(guó)將每年的5月5日定為“碘缺乏病日”。從2000年起，改為每年的5月15日。如何知道自己缺碘？

可定期到醫(yī)院進(jìn)行尿液中碘含量檢測(cè)，如發(fā)現(xiàn)尿碘低，說(shuō)明碘營(yíng)養(yǎng)不足，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下科學(xué)補(bǔ)碘。

如何識(shí)別真假碘鹽？

可先從食鹽的外包裝著手，看防偽標(biāo)識(shí)；也可找衛(wèi)生防疫部門，用化學(xué)試劑做鑒別。

這部分內(nèi)容，感興趣的同學(xué)可向老師、家長(zhǎng)進(jìn)行了解，也可上網(wǎng)搜索。附：

碘缺乏病防治健康教育問(wèn)卷

一、基本情況

1、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）社區(qū)

2、年齡： 歲

3、性別：①男 ②女

二、知識(shí)與行為

1、人體缺碘的主要危害有哪些？（最多選2個(gè)）

①不聰明 ②腹瀉（拉肚子）③地方性甲狀腺腫大（粗脖根或大脖子）④不知道

（答案：①、③正確，每個(gè)選項(xiàng)1分，共2分）

2、預(yù)防缺碘最安全、有效、省錢的方法是什么？（選1個(gè)）①吃肉 ②吃碘鹽 ③吃蔬菜、水果 ④不知道（答案：②正確，選對(duì)得1分）

3、你向家里的人講過(guò)吃碘鹽有什么好處嗎？ ①講過(guò)什么內(nèi)容： ②沒(méi)講過(guò)

（答案：吃碘鹽利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育。選①得1分，能寫出相關(guān)內(nèi)容加1分，共2分）

4、碘缺乏病防治知識(shí)測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題：

1、人體缺碘的主要危害有（A）。

A、影響智力和生長(zhǎng)發(fā)育。B、腹瀉。C、頭痛。

2、預(yù)防缺碘最好的方法是（D）A、吃蔬菜、水果。B、吃海產(chǎn)品。C、補(bǔ)服碘油丸。D、食用合格碘鹽。

3、炒菜時(shí)，碘鹽應(yīng)該（A）時(shí)候放最好。

A、菜快熟了再放。B、放油后把鹽炸一下。C、什么時(shí)候放都行。

4、合格碘鹽的標(biāo)準(zhǔn)為（A）。

A、20-50mg/kg。B、＜20mg/㎏。C、＞50mg/㎏。

5、碘缺乏病是指（A）。

A、地方性甲狀腺腫和地方性克汀病。B、氟斑牙和氟骨癥。C、地方性硒中

6、碘缺乏病是由于自然環(huán)境缺（C）造成的。A、鋅 B、鐵 C、碘 D、鎂

二、多項(xiàng)選擇題：

1、碘缺乏病最主要的特征是：（AC）A、甲狀腺腫大 B、身體矮小 C、智力缺陷 D、面黃肌瘦

2、預(yù)防碘缺乏病最重要的對(duì)象是（ABCD）A、嬰幼兒 B、兒童 C、孕婦 D、哺乳期婦女 5）、教師小結(jié)：

人體缺碘是由人類生活環(huán)境造成的，是永久性的。因此消除碘缺乏將是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，可以說(shuō)補(bǔ)碘將伴隨我們終生。消除碘缺乏病也不是哪一個(gè)人的事，而是需要全社會(huì)的參與。為提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)肩負(fù)起消除碘缺乏病的責(zé)任。

請(qǐng)記住這樣一句話：“碘缺乏病是這樣容易防治，因此讓任何一個(gè)患有先天智力缺陷的兒童出生，都是一種犯罪”。

第四篇：小學(xué)生地方病防治知識(shí)教案

地方病防治知識(shí)教案

【教學(xué)目標(biāo)】：

1．讓學(xué)生知道什么是地方病，了解碘缺乏病、大骨節(jié)病、地氟病、布魯氏菌病等地方病及預(yù)防的基本知識(shí)。

2．讓學(xué)生能判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：

1．重點(diǎn)：了解碘缺乏病、大骨節(jié)病、地氟病、布魯氏菌病等地方病及預(yù)防的基本知識(shí)。

2．難點(diǎn)：如何判定地方病。【教學(xué)過(guò)程】：

一、引言導(dǎo)入：

我國(guó)是世界上少數(shù)民族最多分布最廣的地區(qū)之一，為配合《全國(guó)重點(diǎn)地方病防治規(guī)劃》，提高廣大師生健康意識(shí)，樹(shù)立“健康第一”的思想，同時(shí)也是按上級(jí)部門的要求，我們將地方病病的內(nèi)容進(jìn)行一下學(xué)習(xí)。

二、什么是地方??？

1．定義：地方病是指在一定地區(qū)內(nèi)發(fā)生的生物地球化學(xué)性疾病、自然疫源性疾病和與特定的生產(chǎn)生活方式有關(guān)的疾病的總和。

2．判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)是： A、居住在該地區(qū)的人群組發(fā)病率均高。

B、遷入該地區(qū)的人居住一段時(shí)間后，發(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用?。C、當(dāng)?shù)匾赘袆?dòng)物發(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用瘛?．分類

自然環(huán)境：碘缺乏病、地方氟中毒、地方砷中毒 自然疫源：鼠疫、布魯氏菌病

三、分類講解

（一）碘缺乏病及預(yù)防的基本知識(shí) 1．什么是碘？ 碘存在于大自然界的土壤和水中，以及日常生活里的飲食中，是人體不可缺少的微量化學(xué)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。是甲狀腺合成甲狀腺激素，促進(jìn)人體發(fā)育，維持正常新陳代謝，保證人體健康必須的微量元素。

2．什么情況下會(huì)引起缺碘？

一是缺碘地區(qū)；二是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中得不到足夠的碘量就會(huì)引起缺碘。

3．人為什么會(huì)缺碘？

人體需要的碘絕大部分來(lái)自日常生活的飲食之中。然而，世界上很多地區(qū)，尤其我們中國(guó)的大片國(guó)土上的土壤、江河、湖泊及空氣中的碘含量都很低。這些地方出產(chǎn)的糧食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少；飼養(yǎng)出來(lái)的家畜、家禽及至野生動(dòng)物，體內(nèi)的碘含量也不多。如果人們長(zhǎng)期生活在這樣的缺碘環(huán)境，又只吃當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的飲食，當(dāng)然就不然得到足夠碘供應(yīng)。如果3——6個(gè)月內(nèi)又得不到足夠量碘的補(bǔ)充，就會(huì)出現(xiàn)碘缺乏的癥狀，繼而導(dǎo)致碘缺乏病。

4．什么是碘缺乏病（IDD）？會(huì)引起哪些疾?。?/p>

碘缺乏病是由于自然環(huán)境中的水、土壤缺乏碘造成植物、糧食中碘含量偏低，使機(jī)體碘的攝入不足而導(dǎo)致的一系列損害，是世界上頒布最廣泛、嚴(yán)重危害人類身心健康的一種地方病，它包括地方性甲狀腺腫、佝僂病、體格發(fā)育障礙等。在胎兒期和嬰兒期缺碘還會(huì)影響大腦神經(jīng)得成長(zhǎng)和發(fā)育。

5．碘缺乏病的主要表現(xiàn)與危害。

碘缺乏病是人體缺碘后產(chǎn)生一系列生理改變，發(fā)生一系列病態(tài)的總稱。它的主要表現(xiàn)和危害如下：缺碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫，俗稱粗脖子病。缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡等智力殘疾。嬰幼兒缺碘會(huì)導(dǎo)致智力發(fā)育緩慢或殘疾，語(yǔ)言、聽(tīng)力障礙，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢或殘矮小，運(yùn)動(dòng)障礙或癱瘓；兒童缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大和功能低下、智力低下、體格發(fā)育低下；成年人缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大，無(wú)力，易疲勞，勞動(dòng)力低下；孕婦缺碘易引起流產(chǎn)、早產(chǎn)胎兒兒先天畸形、甚至死胎，影響胎兒腦發(fā)育，嬰兒可能是克汀性或亞克汀性兒童，這主要是由于胎兒期及嬰兒期嚴(yán)重缺碘。嚴(yán)重缺碘可導(dǎo)致，病人呆傻、矮小、聾啞、癱瘓呈現(xiàn)特殊丑陋面容。碘缺乏病對(duì)人體健康的損害是嚴(yán)重而多方面的，對(duì)社會(huì)尤其是對(duì)人口素質(zhì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有害影響是十分深遠(yuǎn)的。缺碘的最大危害是智力缺陷，智力缺陷是不可恢復(fù)的。最突出的癥狀是：智力低下或弱智或白癡；身體矮小，下肢為短，年齡越大越明顯；既聾又??；面容丑陋；癱瘓。嚴(yán)重者生活不能自理，甚至不會(huì)主動(dòng)進(jìn)食，將終生成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。、6．如何預(yù)防碘缺乏?。?/p>

食用碘鹽是防治碘缺乏病的最好方法。它不僅安全、有效、經(jīng)濟(jì)和容易推廣，又復(fù)合微量、長(zhǎng)期及生活化的要求。購(gòu)買、存放和食用碘應(yīng)注意：A.碘鹽必須有包裝和碘鹽標(biāo)志。B.盛放碘鹽的器皿應(yīng)為避光的瓶或有蓋的陶瓷罐。C.碘鹽應(yīng)放在陰涼、干燥處，避免受日光直射和吸潮。D.碘鹽存放的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。E.炒菜、燒魚(yú)肉和煮湯菜時(shí)，宜在食物快熟時(shí)放入。F.不要把碘鹽放在鍋里炒，更不能放在鍋里煎炸。

碘油是碘缺乏病防治的補(bǔ)充措施，可以肌肉注射，也可口服，藥效時(shí)間在一年左右。天然含碘較高的食品有：海帶、海魚(yú)和紫菜。經(jīng)常吃海帶不但可以補(bǔ)充體內(nèi)的碘，而且還可以攝入其它微量元素、氨基酸和維生素等。海產(chǎn)品是自然界中含碘較高的食品，平時(shí)應(yīng)注意多吃這類食品也是一種補(bǔ)碘方法。

（二）大骨節(jié)病防治的基本知識(shí) 1．什么是大骨節(jié)病

大骨節(jié)病是一種地方性變形性骨關(guān)節(jié)病，國(guó)內(nèi)又叫矮人病、算盤珠病等，國(guó)際醫(yī)學(xué)界稱本病為Kaschin-Beck病。在我國(guó)分布范圍大，從東北到西南的廣大地區(qū)均有報(bào)道，主要發(fā)生于黑、吉、遼、陜、晉等省，多分布于山區(qū)和半山區(qū)，平原少見(jiàn)。本病在各個(gè)年齡組都有發(fā)生，但多發(fā)于兒童和青少年，成人很少發(fā)病，無(wú)明顯的性別差異。2．病因

病因至今未明。多數(shù)人認(rèn)為可能與谷物中的致病霉菌有關(guān)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：凡用帶有致病霉菌的谷物飼養(yǎng)的動(dòng)物，其骨骼中所出現(xiàn)的病理改變與大關(guān)節(jié)病很相似。致病霉菌可能為留鐮刀菌，但未能完全證實(shí)。

3．綜合防治措施 A.改良水質(zhì) B.換糧

（三）氟與地方病氟中毒 1．什么是氟？

氟是人體必需的微量元素之一。正常成人體內(nèi)共含氟 2．6克，占體內(nèi)微量元素的第三位，僅次于硅和鐵。適量的氟對(duì)哺乳類動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖是十分必要的。

2．什么是地氟病

一定的攝入量對(duì)身體有益，但是人體氟攝入量每天超過(guò) 6毫克，就能引起氟中毒。在一定地區(qū)為地方性氟中毒，也叫地氟病。

3．地氟病有哪些危害性

地氟病是地球上最古老的疾病之一。它是世界上也是我國(guó)分布最為廣泛、危害極為嚴(yán)重的一種生物地球化學(xué)性周身性慢性中毒性地方病。它不僅損害牙齒，輕者出現(xiàn)氟斑牙（黑牙齒），而且損害骨骼（攝入過(guò)多氟可影響體內(nèi)氟、鈣及磷的正常比例，形成較易沉積的氟化鈣，引起骨密度增加、骨質(zhì)變硬、骨質(zhì)增生，肌肉、肌腱及韌帶附著部位特別明顯，骨皮質(zhì)及骨膜增厚，表面凹凸不平，韌帶鈣化、椎間管變窄），引起骨關(guān)節(jié)的疼痛，較重者呈現(xiàn)關(guān)節(jié)僵硬及運(yùn)動(dòng)功能障礙，嚴(yán)重者呈現(xiàn)軀干變形和癱瘓（氟骨癥），以致造成終生殘廢。氟中毒還能引起心血管、中樞神經(jīng)、內(nèi)分泌、視器官、皮膚等各組織器官的全身性疾病。在我市屯堡鄉(xiāng)，至今還可以看見(jiàn)因地氟病而致殘的人，有的面部變形，有的不能行走，生活的艱難可想而知。4．地方性氟中毒的主要病因是什么？ A．飲水型氟中毒。

B．生活用煤煙塵污染型氟中毒。

5、地方性氟中毒的預(yù)防方法。

A、改善水質(zhì)，打深水井，飲用不透水層以下含氟量低于1.0毫克／升的低氟水。

B、改變不科學(xué)的燃煤習(xí)慣，改良爐灶，使高氟煤煙排出室外。

C、高氟區(qū)食物必須采取措施與外地糧食混合搭配食用。不能單獨(dú)食用高氟區(qū)食物。

D、植樹(shù)造林，種草綠化，改善生態(tài)環(huán)境，改善衛(wèi)生條件等辦法，以減少氟在病區(qū)環(huán)境內(nèi)的蓄積。達(dá)到預(yù)防氟中毒的目的。

(四)布魯氏菌病的防治 1．概念

布魯氏菌病（brucellosis）又稱地中海弛張熱，馬爾他熱，波浪熱或波狀熱。是由布魯氏菌屬細(xì)菌引起的人、畜共患的傳染性疾病。其臨床特點(diǎn)為長(zhǎng)期發(fā)熱、多汗、關(guān)節(jié)痛及肝、脾腫大等。

2．布病的傳染源是什么

目前已知有60多種家畜、家禽，野生動(dòng)物是布魯氏菌的宿主。與人類有關(guān)的傳染源主要是羊、牛、豬、犬、鹿、馬等。病畜的分泌物、排泄物、流產(chǎn)物及乳類含有大量細(xì)菌，是人類最危險(xiǎn)的傳染源。

3．傳播途徑：

經(jīng)皮膚粘膜感染：處理病畜難產(chǎn)、流產(chǎn)、接羔；檢查病畜；飼養(yǎng)病畜、擠奶；接觸病畜排泄物；屠宰病畜；皮毛加工。

經(jīng)消化道感染：喝生奶、吃生拌肉或半熟的肉；飲用被病畜流產(chǎn)物、排泄物污染的水。

經(jīng)呼吸道感染：吸入帶有布魯氏菌的飛沫、塵埃，如工作于皮毛加工業(yè)車間內(nèi)，生產(chǎn)布魯氏菌苗、凍干菌種過(guò)程中，畜圈內(nèi)牲畜活動(dòng)，塵埃飛揚(yáng)。

4．治療原則

①早治療 確診后 立即給予治療，以防疾病向慢性發(fā)展；②急性期 用特效抗菌素，劑量足，療程夠。③慢性期 中西醫(yī)結(jié)合；④綜合治療 以特效藥為主，佐以支持療法，以提高患者抵抗力，增強(qiáng)患者信心。

四、布置課后作業(yè)

回家后積極向家長(zhǎng)宣傳自己所學(xué)知識(shí)，引起共同重視，及早做好防范。

第五篇：小學(xué)生地方病防治知識(shí)教案

第一課 地方病常識(shí)

一、教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道什么是地方病，以及地方病的種類。

2、讓學(xué)生能判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道什么是地方病，地方病的種類。

2、難點(diǎn)：如何判定地方病。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程：（1）引言導(dǎo)入：

我國(guó)是世界上少數(shù)民族最多分布最廣的地區(qū)之一，為配合《全國(guó)重點(diǎn)地方病防治規(guī)劃》，提高廣大師生健康意識(shí)，樹(shù)立“健康第一”的思想，同時(shí)也是按上級(jí)部門的要求，我們將地方病病的內(nèi)容進(jìn)行一下學(xué)習(xí)。

（2）什么是地方??？

地方病是指在一定地區(qū)內(nèi)發(fā)生的生物地球化學(xué)性疾病、自然疫源性疾病和與特定的生產(chǎn)生活方式有關(guān)的疾病的總和。

（3）判斷某病屬于地方性疾病的依據(jù)是：

A、居住在該地區(qū)的人群組發(fā)病率均高。

B、遷入該地區(qū)的人居住一段時(shí)間后，發(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用瘛、當(dāng)?shù)匾赘袆?dòng)物發(fā)病同當(dāng)?shù)鼐用?。?）分類

自然環(huán)境：碘缺乏病、地方氟中毒、地方砷中毒 自然疫源：鼠疫、布魯氏菌病

（5）傳播途徑：觸摸、呼吸道、消化道

（6）傳播源：牲畜（豬、狗、貓、牛、馬、羊、鹿、家兔、駱駝等）（7）癥狀：發(fā)熱；多汗；骨痛、關(guān)節(jié)腫脹；全身乏力；食欲不振；（8）預(yù)防：切斷傳播途徑；控制傳播源；

（9）治療：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；休息；營(yíng)養(yǎng)。

五、觀看相關(guān)視頻資料。

六、布置課后作業(yè)

回家后積極向家長(zhǎng)宣傳自己所學(xué)知識(shí)，引起共同重視，及早做好防范。

第二課 碘缺乏病防治知識(shí)講解

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明確碘缺乏會(huì)引起哪些疾病。

2、讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。

教學(xué)器具：教材 宣傳掛圖 合格碘鹽樣品（有碘鹽標(biāo)志的包裝袋）教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí) 碘缺乏病防治知識(shí)講解

碘是一種人體必須的化學(xué)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會(huì)造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。合格的碘鹽里含有我們每天所需要的碘，我們每天必須吃入一定量的碘鹽才能夠維持正常的身體發(fā)育和智力發(fā)育，才能夠保證正常的學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)和生活，就象我們每天必須吃飯一樣重要。學(xué)生不吃碘鹽，個(gè)子長(zhǎng)不高，學(xué)習(xí)學(xué)不好，還會(huì)得甲狀腺腫大（粗脖子病）。

一、缺碘有什么危害？

缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會(huì)引起大腦發(fā)育障礙。

綜上所述，缺碘對(duì)健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點(diǎn)對(duì)象。

二、如何防治碘缺乏？

1、全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價(jià)格便宜的補(bǔ)碘方法。但購(gòu)買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅(jiān)持常年使用。

2、在日常生活中多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海魚(yú)、海蝦和紫菜等。

三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識(shí)？

國(guó)家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過(guò)健康教育活動(dòng)讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識(shí)。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識(shí)告訴家長(zhǎng)，傳播給社會(huì)，督促家長(zhǎng)購(gòu)買碘鹽，使防治碘缺乏病知識(shí)家喻戶曉、人人皆知，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持食用碘鹽，實(shí)現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo)。

四、碘缺乏病宣傳教育核心信息有哪些？

（一）碘缺乏病宣傳教育的宣傳要點(diǎn)

1、碘缺乏危害在我國(guó)是普遍的、長(zhǎng)期存在的。

2、人體缺碘不僅影響生長(zhǎng)發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。

3、碘缺乏是可以預(yù)防的，最簡(jiǎn)便、安全、有效的措施就是長(zhǎng)期堅(jiān)持食用碘鹽。

4、制售、販賣非碘食鹽違反國(guó)家法律。

（二）碘缺乏病宣傳教育的核心信息 兒童缺碘：

1、甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下；

2、智力低下、體格發(fā)育落后。成人缺碘：

甲狀腺腫大，無(wú)力，易疲勞，勞動(dòng)能力低下。預(yù)防碘缺乏病的主要方法：

1、長(zhǎng)期堅(jiān)持食用合格碘鹽，食用合格碘鹽是消除碘缺乏病的根本措施；

2、應(yīng)購(gòu)買帶有防偽標(biāo)志的碘鹽，不購(gòu)買或不食用非碘鹽；

3、炒菜不能用碘鹽爆鍋，要等菜熟后再放鹽；

4、腌菜也要用碘鹽。

第二課時(shí) 碘缺乏病防治知識(shí)實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)步驟

1、上課前一天由老師通知學(xué)生把家里吃的鹽用紙或塑料袋包一湯匙帶到學(xué)校來(lái)。

2、老師講完第一部分內(nèi)容后，讓學(xué)生把帶來(lái)的鹽放在課桌上攤平。

3、打開(kāi)碘鹽半定量檢測(cè)試劑瓶，滴1-2滴試劑在鹽的表面。

4、結(jié)果判定：變色的為碘鹽，不變色的為非碘鹽。

二、老師總結(jié)

重復(fù)碘缺乏病的危害，購(gòu)買和食用碘鹽的重要性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，如何用自己的眼睛識(shí)別合格碘鹽，到什么地方購(gòu)買合格碘鹽，什么樣的鹽不能買等等。然后讓學(xué)生把以上學(xué)到的知識(shí)告訴家長(zhǎng)，并勸說(shuō)家長(zhǎng)正確購(gòu)買和食用碘鹽。

三、學(xué)生思考

1、想一想：碘缺乏對(duì)人體有哪些危害？

2、說(shuō)一說(shuō)：如何預(yù)防碘缺乏??？ 碘對(duì)人體的作用是什么？

碘是人體生長(zhǎng)育所必需的微量元素，是合成甲狀腺激素必需的重要原料，甲狀腺激素是維持生命活動(dòng)、促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞發(fā)育不可缺少的，常見(jiàn)缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡、聾啞、矮小或癱瘓，孕婦缺碘可導(dǎo)致早產(chǎn)、流產(chǎn)、死胎和新生兒先天畸形、先天聾啞等。

什么是碘缺乏病？

碘缺乏病是由于自然環(huán)境碘缺乏造成機(jī)體碘營(yíng)養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組有關(guān)聯(lián)疾病的總稱。它包括地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天畸形等。它實(shí)質(zhì)上屬于微量營(yíng)養(yǎng)素營(yíng)養(yǎng)不良，與維生素A缺乏、缺鐵性貧血并列為世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)等國(guó)際組織重點(diǎn)防治、限期消除的三大微營(yíng)養(yǎng)素營(yíng)養(yǎng)不良疾病。碘缺乏病主要發(fā)生于特定的碘缺乏地理環(huán)境，具有明顯的地方性，在我國(guó)被列為地方病之－。由于分布廣泛，受害人群多和危害嚴(yán)重，已從一個(gè)單一的疾病問(wèn)題上升到嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題，成為社會(huì)關(guān)注、國(guó)家限期消除的疾病之－。

碘缺乏病能夠消除嗎？

碘缺乏病危害是由于自然環(huán)境缺碘，居民長(zhǎng)期碘不足所造成的。它的病因清楚，防有辦法，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持補(bǔ)碘措施，碘缺乏病是完全可以消除的。我國(guó)有許多地方性甲狀腺腫病區(qū)由于長(zhǎng)期堅(jiān)持食鹽加碘，居民的碘營(yíng)養(yǎng)狀況得到改善，腫大的甲狀腺多數(shù)都已恢復(fù)或接近正常，新一代兒童的智力較防治前有較大的提高。

為什么說(shuō)食用碘鹽是防治碘缺乏病最好的辦法？ 防治碘缺乏病的最根本措施是食鹽加碘，這是被許多國(guó)家近一個(gè)世紀(jì)的防治工作所證實(shí)的，是各種補(bǔ)碘辦法中最好的方法，它不僅安全、有效、經(jīng)濟(jì)和容易推廣，又符合微量、長(zhǎng)期及生活化的要求。

補(bǔ)碘將伴隨您終生

人體缺碘是由環(huán)境缺碘造成的，而環(huán)境缺碘卻不是在短期內(nèi)可能改變的，只有人為的長(zhǎng)期補(bǔ)碘才能保證機(jī)體的需要。人們補(bǔ)碘最有效的措施是食用合格碘鹽，一旦停止食用合格碘鹽，碘缺乏病就會(huì)卷土重來(lái)。這種補(bǔ)充不是在一兩年內(nèi)所能解決的，生活在缺碘地區(qū)，補(bǔ)碘將伴隨我們終生。

第三課 常見(jiàn)腸道寄生蟲(chóng)病的防治

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生了解蛔蟲(chóng)病、蟯蟲(chóng)病的危害及掌握其防治知識(shí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：

1、弄清蛔蟲(chóng)病、蟯蟲(chóng)病是怎樣傳染的?它們對(duì)人體有什么危害?

2、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣? 教學(xué)難點(diǎn)：

為什么說(shuō)糞便無(wú)害化處理是預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的主要方法? 教具：

1、蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)標(biāo)本。

2、有關(guān)蛔蟲(chóng)傳染途徑教學(xué)圖片。

3、電視機(jī)、錄像機(jī)、錄像帶。 教學(xué)過(guò)程：

一、默讀課文、整體感知內(nèi)容

1、導(dǎo)入：你們小時(shí)候生過(guò)蟲(chóng)嗎?你們平常有沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故肚子疼?腸道寄生蟲(chóng)病是兒童多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見(jiàn)腸道寄生蟲(chóng)病的防治知識(shí)。

2、出示閱讀提綱：

①蛔蟲(chóng)病對(duì)人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治? ②蟯蟲(chóng)病對(duì)人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治? ③為防治腸道寄生蟲(chóng)病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣?

3、默讀并在書(shū)上劃出有關(guān)答案，打上題號(hào)。

二、講授課文，深入理解內(nèi)容

(一)認(rèn)識(shí)蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)

(二)研究蛔蟲(chóng)傳染途徑、危害及防治方法

1、傳染途徑

誰(shuí)能告訴教師，蛔蟲(chóng)是怎樣跑到人體內(nèi)的?

蛔蟲(chóng)在人體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲(chóng)卵或成蟲(chóng)。蟲(chóng)卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)感染蛔蟲(chóng)病。

2、討論蛔蟲(chóng)病的危害及防治

①患了蛔蟲(chóng)病的人，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀?你有過(guò)生蛔蟲(chóng)的經(jīng)歷嗎?有什么感受? ②蛔蟲(chóng)病傳染的主要原因是什么?如何防治?

強(qiáng)調(diào)： ①由于蟲(chóng)卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會(huì)把糞便作無(wú)害處理，才進(jìn)行施肥，這樣做便可把蟲(chóng)卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。

②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生。

(三)研究蟯蟲(chóng)傳染途徑、危害及防治方法

1、介紹蟯蟲(chóng)傳染途徑 老師邊介紹邊板書(shū)： 雌蟲(chóng)產(chǎn)卵 粘上蟲(chóng)卵蟲(chóng)卵入口

肛門---手指搔癢---吮手指、不洗手進(jìn)食---人體感染

2、蟯蟲(chóng)病的危害及防治

①患了蟯蟲(chóng)病，對(duì)人體有什么危害? ②蟯蟲(chóng)病感染的主要原因是什么?如何防治？

三、教師講述，學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為辨析

為預(yù)防感染腸道寄生蟲(chóng)病，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰(shuí)做得對(duì)?誰(shuí)做得不對(duì)?請(qǐng)打手勢(shì)，(兩手指交叉表示錯(cuò)，拇指、食指張開(kāi)表示對(duì)，并說(shuō)理由)

1、一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃(×) 理由：進(jìn)食前應(yīng)洗手。

2、農(nóng)民用新鮮糞便施肥。(×)

糞便未經(jīng)無(wú)害化處理，有蟲(chóng)卵產(chǎn)生污染。(×)

3、小朋友飯前、便后洗手。()

4、小朋友剪指甲。()

5、醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。()

理由：小朋友患了腸道寄生蟲(chóng)病，要立刻看病吃藥。

四、全課小結(jié)，訂出衛(wèi)生公約(略)

第四課

4、傳染病是怎樣預(yù)防的

教學(xué)目標(biāo)

1、解什么是傳染病。了解傳染病傳播的四條基本途徑。

2、教育學(xué)生注意預(yù)防傳染病，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)預(yù)防疾病的能力 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1、談話導(dǎo)入。

師：（問(wèn)得過(guò)傳染病的學(xué)生，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的得什么病。，怎么會(huì)生這種病的。）這些病有什么共同之處？校園是人口密度相對(duì)較大的場(chǎng)所，一旦發(fā)生傳染性疾病，很容易造成大面積的流行，所以必須注意防止各種疾病的傳播。閱讀本章，將有助于你有效地防止疾病的侵?jǐn)_。

2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

這些因傳染而生的病叫傳染病。（板書(shū)課題：

4、傳染病是怎樣預(yù)防的）

二、學(xué)習(xí)課文。

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳染病。

a)傳染病時(shí)由什么傳染的？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充）細(xì)菌和病毒等病原體侵入人體使人得病，并且能在人群中相互傳播，這類疾病就叫傳染病。

b)傳染病的病菌、病毒傳染給了誰(shuí)？

2、介紹傳染病的四條傳播途徑

問(wèn)：你們知道傳染病傳播病菌、病毒有哪四條傳播途徑？（學(xué)生回答，交流）傳染病一般可分為以下幾類：

1、消化道傳染病 是指病原體污染水、食品、餐具，進(jìn)入消化道而引起的疾病，如傳染性肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、脊髓灰質(zhì)炎等。

2、呼吸道傳染病

病原體由病人呼吸道排出，抵抗力差的人吸入會(huì)得病，如肺結(jié)核、傳染性非典型肺炎（SARS）等。

3、昆蟲(chóng)媒介傳染病 是指吸血昆蟲(chóng)（如蚊子）引起的傳染病，包括瘧疾、流行性乙型腦炎等。

4、動(dòng)物源性傳染病 是指由患病動(dòng)物傳染給人的一類傳染病，如狂犬病、流行性出血熱等。

5、寄生蟲(chóng)病 是指感染寄生蟲(chóng)所引起的疾病，如蛔蟲(chóng)病、蟯蟲(chóng)病等。

3、傳染病是怎樣發(fā)生的

傳染病的發(fā)生是有一定規(guī)律的，掌握了它，就便于我們采取預(yù)防措施。傳染病在人群中的流行過(guò)程有三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑、易感人群。

1、傳染源 能排出病原體的人和動(dòng)物都是傳染源，包括病人、生病好轉(zhuǎn)的人、表面健康而帶有病原體的人，受感染人和動(dòng)物（老鼠、貓、狗等）。

2、傳播途徑 傳染源排出病原體，要經(jīng)過(guò)一定方式侵入易感者，傳播途徑有以下幾種：

（1）空氣傳播：是指飛沫、塵埃的傳播。麻疹、SARS、流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎等所有的呼吸道傳染病，都可以通過(guò)空氣飛沫傳播。

（2）水傳播：水源受到污染，接觸或未經(jīng)消毒飲用后，可引起傳染病流行。腸道傳染病，如霍亂、傷寒、痢疾、甲型肝炎等，都可以經(jīng)水傳播。

（3）食物傳播：腸道傳染病和結(jié)核、白喉等呼吸道傳染病，都可通過(guò)污染的食物而傳播。蔬菜被糞便污染后，可傳播腸道傳染病和寄生蟲(chóng)病。

（4）接觸傳播：通過(guò)手可傳播腸道傳染病，瘋狗咬傷可直接傳播狂犬病。

（5）蟲(chóng)媒傳播：昆蟲(chóng)如蚊、蠅等通過(guò)叮咬、吸血傳播某些疾病。

（6）土壤傳播：蛔蟲(chóng)等寄生蟲(chóng)卵及破傷風(fēng)桿菌等細(xì)菌的芽孢，可生存在土壤中，侵入人體會(huì)引起寄生蟲(chóng)病和破傷風(fēng)。

4、怎樣預(yù)防傳染病。師: 傳染病的傳播主要有，動(dòng)物傳播，空氣傳播，飲食，接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會(huì)被傳染。怎樣阻斷傳播途徑呢？（學(xué)生回答）

三、教師總結(jié)預(yù)防傳染病的方法。

1、腸道傳染病的預(yù)防措施

（1）不喝生水。

（2）生吃的瓜果、蔬菜要洗凈，最好用消毒液消毒。（3）不吃未加熱的熟食，隔夜的飯菜要加熱后再吃。

（4）不要大吃大喝，夏秋季節(jié)天氣炎熱，腸胃消化能力減弱，大吃大喝就會(huì)增加腸胃負(fù)擔(dān)。

（5）飯前便后洗手，不吃別人用臟手拿過(guò)的食物，外出購(gòu)買食品，要監(jiān)督售貨員用工具取食物。

（6）如使用食堂、飯館的餐具，必須是經(jīng)過(guò)煮沸消毒的。

（7）不吃蒼蠅爬過(guò)的食物。因?yàn)樯n蠅常在垃圾、糞便上停留，體內(nèi)外常有大量病原體，蒼蠅叮爬食物，同時(shí)在食物上嘔吐、排便，就把身上的病原體沾到食物上，人吃了這些食物就容易生病。

2、呼吸道傳染病的預(yù)防措施

呼吸道傳染病病人的呼吸道表面上有大量的病毒、細(xì)菌，通過(guò)咳嗽、打噴嚏、說(shuō)話、哭喊、吐痰而散布到空氣中，免疫力低的人吸入后，就會(huì)得病。呼吸道傳染病多發(fā)生在冬春季節(jié)，這是由于氣候寒冷，人們多在室內(nèi)活動(dòng)，接觸更加密切；空氣不流通增加了飛沫傳播的機(jī)會(huì)；另外由于室內(nèi)外溫差大，呼吸道的抵抗力也降低。

預(yù)防呼吸道傳染病要做到以下幾點(diǎn)：

（1）盡量少與病人密切接觸。

（2）發(fā)病季節(jié)盡量少到公共場(chǎng)所，因?yàn)檫@些地方人多擁擠，空氣不好，得傳染病的機(jī)會(huì)也多。

（3）不要隨地吐痰，無(wú)論是病人還是健康人的痰和鼻涕都含有大量的病菌?；顒?dòng)性肺結(jié)核病人的一口痰里，就有幾億個(gè)結(jié)核桿菌。隨地吐痰、亂擤鼻涕，既傳播疾病，也是不文明的壞習(xí)慣。吐痰應(yīng)入痰盂或吐到紙里扔進(jìn)垃圾箱。

（4）搞好預(yù)防接種。

（四）幾種常見(jiàn)傳染病的預(yù)防

1、細(xì)菌性痢疾

是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病，通過(guò)被病菌污染的食物傳播。主要癥狀：發(fā)熱、腹痛、腹瀉，大便初起為水樣，以后帶有粘液和膿血，典型病人有“里急后重”感。預(yù)防：注意個(gè)人衛(wèi)生，不喝生水，不吃不潔食物，飯前便后洗手，消滅蒼蠅，并可適量吃些生大蒜。

2、傳染性肝炎

是由肝炎病毒引起的腸道傳染病，通過(guò)水和食物或血液傳染，有甲、乙、丙、丁、戊等型。主要癥狀：明顯乏力，食欲不佳，上腹飽脹不適，惡心、嘔吐，輕度發(fā)熱，右上腹部疼痛，黃疸等。實(shí)驗(yàn)室檢查有肝功能異常，并可分型。預(yù)防：注意飲食飲水衛(wèi)生；飯前便后勤洗手；消滅蒼蠅蚊子；實(shí)行分餐制。3.流行性感冒

由流感病毒引起，由呼吸道傳播。癥狀：有較輕微的鼻咽部不適，但全身癥狀明顯，起病急；有高熱、怕冷，頭痛，全身酸痛，咳嗽痰少，惡心嘔吐等。

預(yù)防：室內(nèi)保持空氣流通，注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服。

四、號(hào)召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力。

只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家都可以少得甚至不得傳染病。

五、冬季預(yù)防呼吸道傳染病八項(xiàng)措施

冬季常見(jiàn)的呼吸道傳染病有普通感冒、流性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎等，主要通過(guò)空氣飛沫傳播，防治呼吸道傳染病應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

1、避免受涼。人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2、凈化環(huán)境、保持室內(nèi)空氣清新。應(yīng)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射過(guò)室內(nèi)；也可用食醋熏蒸房間。

3、注意生活規(guī)律，保證充足睡眠。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。

4、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。

5、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持參加陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。

6、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)。

7、免疫預(yù)防。流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種，如流感、肺炎、麻疹、流腦等疫苗。

8、早發(fā)現(xiàn)、早治療。出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，切忌不當(dāng)回事，更不要自己胡亂吃藥。

第五課 布魯氏菌病

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明確什么是布魯氏菌病。

2、讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防布魯氏菌病。教學(xué)過(guò)程:

一、流行病學(xué)

本病流行于世界各地，據(jù)調(diào)查全世界160個(gè)國(guó)家中有123個(gè)國(guó)家有布魯氏菌病發(fā)生。我國(guó)多見(jiàn)于內(nèi)蒙、東北，西北等牧區(qū)。解放前在牧區(qū)常有流行，在北方農(nóng)區(qū)也有散發(fā)。解放后國(guó)家成立了專門防治機(jī)構(gòu)，發(fā)病率也逐年下降。

二、什么是布魯氏菌病 布魯氏菌?。╞rucellosis）又稱地中海弛張熱，馬耳他熱，波浪熱或波狀熱，是由布魯氏菌引起的人畜共患性全身傳染病，其臨床特點(diǎn)為長(zhǎng)期發(fā)熱、多汗、關(guān)節(jié)痛及肝脾腫大等。

三、傳染源

目前已知有60多種家畜、家禽，野生動(dòng)物是布魯氏菌的宿主。與人類有關(guān)的傳染源主要是羊、牛及豬，其次是犬。染菌動(dòng)物首先在同種動(dòng)物間傳播，造成帶菌或發(fā)病，隨后波及人類。病畜的分泌

布魯氏菌病

物、排泄物、流產(chǎn)物及乳類含有大量病菌，如實(shí)驗(yàn)性羊布氏菌病流產(chǎn)后每毫升乳含菌量高達(dá)3萬(wàn)個(gè)以上，帶菌時(shí)間可達(dá)1.5～2年，所以是人類最危險(xiǎn)的傳染源。各型布魯氏菌在各種動(dòng)物間有轉(zhuǎn)移現(xiàn)象，即羊種菌可能轉(zhuǎn)移到牛、豬，或相反。羊、牛、豬是重要的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，家畜與畜產(chǎn)品與人類接觸密切，從而增加了人類感染的機(jī)會(huì)。

患者也可以從糞、尿、乳向外排菌，但人傳人的實(shí)例很少見(jiàn)到。

四、傳播途徑

①經(jīng)皮膚粘膜接觸傳染 直接接觸病畜或其排泄物，陰道分泌物，娩出物；或在飼養(yǎng)、擠奶、剪毛，屠宰以及加工皮、毛、肉等過(guò)程中沒(méi)有注意防護(hù)?？山?jīng)皮膚微傷或眼結(jié)膜受染；也可間接接觸病畜污染的環(huán)境及物品而受染；②經(jīng)消化道傳染 食用被病菌污染的食品、水或食生乳以及未熟的肉、內(nèi)臟而受染；③經(jīng)呼吸道傳染 病菌污染環(huán)境后形成氣溶膠，可發(fā)生呼吸道感染。這三種途徑在流行區(qū)可兩種或三種途徑同時(shí)發(fā)生；④其它如蒼蠅攜帶，蜱叮咬也可傳播本病。但重要性不大。

五、易感人群

人類普遍易感，病后可獲得一定免疫力，不同種布魯氏菌間有交叉免疫，再次感染發(fā)者有2～7%，疫區(qū)居民可因隱性染病而獲免疫。

六、流行特征

本病一年四季均可發(fā)病，但以家畜流產(chǎn)季節(jié)為多。發(fā)病率牧區(qū)高于農(nóng)區(qū)，農(nóng)區(qū)高于城市。流行區(qū)在發(fā)病高峰季節(jié)（春末夏初）可呈點(diǎn)狀暴發(fā)流行?；疾∨c職業(yè)有密切關(guān)系，獸醫(yī)、畜牧者、屠宰工人、皮毛工等明顯高于一般人群。發(fā)病年齡以青壯年為主，男多于女。牧區(qū)存在自然疫源地，但疫區(qū)流行強(qiáng)度受布魯氏菌種、型及氣候，人們的生活水平與對(duì)牧畜、牧場(chǎng)管理情況的影響。

六、患病表現(xiàn)

本病臨床表現(xiàn)復(fù)雜多變、癥狀各異，輕重不一，呈多器官病變或局限某一局部。根據(jù)1977年九月我國(guó)北方防治地方病領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室頒發(fā)的“人布魯氏菌病的診斷和治療效果判定試行標(biāo)準(zhǔn)”，臨床上分型為：多性期；慢性活動(dòng)型；慢性期相對(duì)穩(wěn)定型。國(guó)外按魯?shù)履颍ě猝濮誋EB）分期法分為：急性期，指患病3個(gè)月以內(nèi)；亞急性期，3個(gè)月到1年；慢性期，1年以上。

潛伏期

為7～60天，平均兩周。少數(shù)患者可長(zhǎng)達(dá)數(shù)月或1年以上。急性期

80%起病緩慢，常出現(xiàn)前驅(qū)癥狀，其表現(xiàn)頗似重感冒。全身不適，疲乏無(wú)力，食納減少，頭痛肌痛、煩躁或抑郁等。持續(xù)3～5天。10～27%患者急驟起病，以寒戰(zhàn)高熱，多汗，游走性關(guān)節(jié)痛為主要表現(xiàn)。

布魯氏菌病

發(fā)熱 76.8%以上有發(fā)熱.典型病例熱型呈波浪狀，初起體溫逐日升高，達(dá)高峰后緩慢下降，熱程約2～3周，間歇數(shù)日至2周，發(fā)熱再起，反復(fù)數(shù)次。熱前多伴寒戰(zhàn)畏寒。高熱患者意識(shí)清晰，部分還可以下床活動(dòng)，而熱退后反感癥狀惡化，抑郁寡歡，軟弱無(wú)力。

多汗 為本病的突出癥狀之一，每于夜間或凌晨退熱時(shí)大汗淋漓。也有患者發(fā)熱不高或處于發(fā)熱間歇期仍多汗。汗味酸臭。盛汗后多數(shù)感軟弱無(wú)力，甚至可因大汗虛脫。關(guān)節(jié)痛 76.09%以上有關(guān)節(jié)痛，與發(fā)熱并行。疼痛呈錐刺樣或鈍痛，痛劇者似風(fēng)濕，輾轉(zhuǎn)呻吟。但關(guān)節(jié)疼痛程度與病理改變并不平行。病變主要累及大關(guān)節(jié)，如髖、肩、膝等，單個(gè)或多個(gè)，非對(duì)稱性，局部紅腫。也可表現(xiàn)為滑膜炎，腱鞘炎、關(guān)節(jié)周圍炎。少數(shù)表現(xiàn)為化膿性關(guān)節(jié)炎。急性期患者疼痛多呈游走性，慢性期病變已定局，疼痛固定某些關(guān)節(jié)。肌肉也痛，尤其下肢肌及殿肌，重者呈痙攣性痛。

泌尿生殖系病癥因睪丸炎及附睪炎引起睪丸腫瘤是男性患者常見(jiàn)癥狀之一，多為單側(cè)。個(gè)別病例可有鞘膜積液、腎盂腎炎。女性患者可有卵巢炎、子宮內(nèi)膜炎及乳房腫痛。但人類引起流產(chǎn)者少。

其它 坐骨神經(jīng)、腰神經(jīng)、肋間神經(jīng)、三叉神經(jīng)等均可因神經(jīng)根受累而疼痛。腦膜、腦脊膜受累可發(fā)生劇烈頭痛和腦膜刺激癥。其次還可出現(xiàn)肝脾腫大，淋巴結(jié)腫大以及皮疹。部分患者還可出現(xiàn)頑固性咳嗽，咳白色泡沫痰、鼻衄、便血等。

慢性期

由急性期發(fā)展而來(lái)，也可缺乏急性病史由無(wú)癥狀感染者或輕癥者逐漸變?yōu)槁浴Ｂ云诎Y狀多不明顯，也有典型，呈多樣表現(xiàn)。

慢性期活動(dòng)型者具有急性期的表現(xiàn)，也可長(zhǎng)期低熱或無(wú)熱，疲乏無(wú)力，頭痛，反應(yīng)遲鈍，精神抑郁，神經(jīng)痛，關(guān)節(jié)痛，一般局限某一部位，但重者關(guān)節(jié)強(qiáng)直，變形。一部分患者自述癥狀很多，缺乏體征，類似神經(jīng)官能癥；另一部分患者表現(xiàn)多器官和系統(tǒng)損害，如骨骼肌肉持續(xù)不定的鈍痛，反反復(fù)復(fù)，遷延不愈，晚期有的發(fā)展成為關(guān)節(jié)強(qiáng)直，肌肉攣縮，畸形，癱瘓。神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)為神經(jīng)炎、神經(jīng)根炎，腦脊髓膜炎。泌尿生殖系統(tǒng)，可有睪丸炎、附睪炎、卵巢炎、子宮內(nèi)膜炎等。心血管系統(tǒng)可有支氣管炎或支氣管肺炎。另外尚有肝脾腫大，淋巴結(jié)腫大；視網(wǎng)膜血栓性靜脈炎，視神經(jīng)炎；乳突炎及聽(tīng)神經(jīng)損傷等。

慢性期相對(duì)穩(wěn)定型者，癥狀、體征較固定，功能障礙僅因氣候變化，勞累過(guò)度才加重。但久病后體力衰竭、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血。

牛種型病例易表現(xiàn)為慢性，羊種型和豬種型病例病情較重，并發(fā)癥較多。近年來(lái)本病有逐漸輕化的趨勢(shì)，可能與預(yù)防接種及抗生素的普遍應(yīng)用有關(guān)。

患病后復(fù)發(fā)率6～10%，常在3個(gè)月以內(nèi)發(fā)生?？赡苁羌?xì)菌為細(xì)胞內(nèi)寄生，不易為抗生素殺滅或者與療程不夠有關(guān)。

七、治療 早治療。診斷一經(jīng)確立，立即給予治療，以防疾病向慢性發(fā)展；以提高患者抵抗力；增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。

①休息。急性期發(fā)熱患者應(yīng)臥床休息，除上廁所外，一般不宜下床活動(dòng)；間歇期可在室內(nèi)活動(dòng)，也不宜過(guò)多。②飲食。應(yīng)增加營(yíng)養(yǎng)，給高熱量、多維生素、易消化的食物，并給足夠水分及電解質(zhì)。③出汗要及時(shí)擦干，避免風(fēng)吹。每日溫水擦浴并更換衣褲一次。④高熱者可用物理方法降溫，持續(xù)不退者也可用退熱劑；中毒癥狀重、睪丸腫痛者可用皮質(zhì)激素；關(guān)節(jié)痛嚴(yán)重者可用5～10%硫酸鎂濕敷；頭痛失眠者用阿斯匹林、苯巴比妥等。⑤醫(yī)護(hù)人員應(yīng)安慰病人，做好患者思想工作，以樹(shù)立信心。

八、預(yù)防

在我國(guó)推廣以“檢疫、免疫、捕殺病畜”的綜合性防治措施，同時(shí)針對(duì)疾病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)采取相應(yīng)措施，已使人間發(fā)病率由1980年的0.07/10萬(wàn)下降到1989年的0.03/10萬(wàn)。

1.管理傳染源

對(duì)牧場(chǎng)、乳廠和屠宰場(chǎng)的牲畜定期衛(wèi)生檢查。檢出的病畜，及時(shí)隔離治療，必要時(shí)宰殺之。病畜的流產(chǎn)物及死畜必需深埋。對(duì)其污染的環(huán)境用20%漂白粉或10%石灰乳消毒。病畜乳及其制品必需煮沸消毒。皮毛消毒后還應(yīng)放置三個(gè)月以上，方準(zhǔn)其運(yùn)出疫區(qū)。

布魯氏菌病

病、健畜分群分區(qū)放牧，病畜用過(guò)的牧場(chǎng)需經(jīng)三個(gè)月自然凈化后才能供健康畜使用。2.切斷傳播途徑

加強(qiáng)對(duì)畜產(chǎn)品的衛(wèi)生監(jiān)督，禁食病畜肉及乳品。防止病畜或患者的排泄物污染水源。對(duì)與牲畜或畜產(chǎn)品接觸密切者，要進(jìn)行宣傳教育，做好個(gè)人防護(hù)。

3.保護(hù)易感人群及健康家畜

除注意防護(hù)外，重要措施是進(jìn)行菌苗免疫。

對(duì)接觸羊、牛、豬、犬等牲畜的飼養(yǎng)員，擠奶員、獸醫(yī)、屠宰人員、皮毛加工員及炊事員等，均應(yīng)進(jìn)行預(yù)防接種。人用19—BA菌苗及104M菌苗，以后者效果稍好。但免疫期均為一年，需每年接種一次，而多次接種又可使人出現(xiàn)高度皮膚過(guò)敏甚至病理改變。另外，接種后產(chǎn)生的抗體與自然產(chǎn)生的抗體無(wú)法鑒別，給診斷帶來(lái)困難，因此近年主張不要廣泛使用。新近從牛型布魯氏菌體中提取PI，進(jìn)行了人群接種，表明免疫原性強(qiáng)，反應(yīng)較輕，并有利于感染與免疫之鑒別。將來(lái)可能代替104M活菌苗，用于人群接種。對(duì)健康畜行預(yù)防注射，菌苗有牛型19號(hào)菌苗及豬型2號(hào)菌苗。預(yù)防注射對(duì)孕畜可引起流產(chǎn)，故應(yīng)在配種前進(jìn)行。近年牧區(qū)試驗(yàn)的豬型2號(hào)苗飲水免疫、羊5號(hào)菌苗氣霧免疫及對(duì)羔羊和犢?？诜?00菌）免疫等都取得了很好效果，各地可因地制宜地采取。

地方病防治知識(shí)教案

年 級(jí)：四時(shí) 間： 年 級(jí) 2011年2月