第一篇：美德少年先進(jìn)事跡簡介

宋天毅同學(xué)事跡材料

宋天毅，男，10歲，碾子峪中心小學(xué)三年級學(xué)生，班長，少先隊(duì)員，班上數(shù)學(xué)課代表。他具有良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)勤奮。他從一年級到現(xiàn)在，成績一直在班級名列前茅。勤于動腦，喜歡拼裝模型，喜歡問為什么。愛好閱讀，童話故事、歷史知識、自然科學(xué)，都能讀得津津有味。年年被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

在老師們心目中，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學(xué)習(xí)和知識有自己獨(dú)到的見解，所以他的成績在高手如云的中心小學(xué)依然出類拔萃，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發(fā)掘，該生前景必然不可限量。

業(yè)余時間，他熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，他素喜清靜安寧，總見他靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀(jì)卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)的獨(dú)特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。

他對所有老師謙恭有禮，知冷知熱?；蛟S老師們叫不上他的名字，卻都認(rèn)識這個每每見面都用標(biāo)準(zhǔn)九十度鞠躬禮表達(dá)對老師真誠敬意的男孩，認(rèn)識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達(dá)自己心意的男孩，他就像一曲無聲的歌，一涓清清溪流，引領(lǐng)著無數(shù)孩子跟學(xué)效仿，讓碾子峪中心小學(xué)尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任數(shù)學(xué)課代表，對待工作盡職盡責(zé)、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。他具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。

在同學(xué)們心目中，他不僅僅是一個享有極高威望的班長，一個各方面出類拔萃的同學(xué)，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異的他，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補(bǔ)習(xí)，直到完全弄懂學(xué)會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。

看到有些同學(xué)不愿意和問題生、調(diào)皮生交往，他總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵和贊揚(yáng)，增強(qiáng)了他們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級精誠團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感。同學(xué)們因他而更加團(tuán)結(jié)和睦，三年級一班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力著，奉獻(xiàn)著，也帶領(lǐng)著自己的班級笑傲學(xué)校，所向披靡當(dāng)好表率。他熱愛勞動，在公共場所主動拾撿果皮紙屑，遵守并弘揚(yáng)社會公德。在班上，帶頭完成好學(xué)校和老師布置的任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，得到老師和同學(xué)們的好評。

助人為樂。他有一顆真誠的愛心，看見同學(xué)的東西掉了，主動幫助撿起來，看到同學(xué)沒帶文具主動借給他。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，積極給予幫助，遇到難題只要自己弄懂了，就毫不保留地講給同學(xué)聽。他不光是對待同學(xué)有愛心。有一次坐爸爸的摩托車上街，看到一個小男孩像是走失的樣子。爸爸的摩托車已行走有一段路程，他執(zhí)意要爸爸返回，追上小男孩，問個究竟。當(dāng)?shù)弥∧泻⒄诮辜钡却胰?，他用爸爸的手機(jī)撥通了小男孩家人電話，說出孩子的具體位置，讓他的家人能夠以最短的時間找到孩子，當(dāng)孩子的家長向他表示謝意時，他連聲說：不用謝，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。每次坐公交車只要遇到老人或者需要座位的人，他都是主動讓坐。

孝敬父母。他是一個懂事的孩子，從不問父母多要零用錢。父母下班回到家里，他會主動的為父母倒上一杯茶水，從小只要是自己的事都學(xué)會自己做。經(jīng)常幫助家里做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，收拾衣物。爸爸、媽媽的工作都很忙，放學(xué)后他經(jīng)常一人在家，回家第一件事是完成好家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)從不用爸爸媽媽操心。對待鄰居，他很有禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

興趣廣泛。學(xué)習(xí)上，他有一股可貴的鉆勁和韌勁。他追求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡看書、體育鍛煉。樂意參與團(tuán)隊(duì)活動，假期喜歡邀上伙伴一起登山、參加球類活動。

習(xí)總書記勉勵全國廣大青少年，“要志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”他正一步步地朝這個目標(biāo)前進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步，成長為祖國有用的人才。

班主任推薦詞：

宋天毅，一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，是三年級一班的班長兼數(shù)學(xué)課代表，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學(xué)生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風(fēng)范。他才華橫溢，品學(xué)皆優(yōu)，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，是三年級一班的杰出代表，是碾子峪中心小學(xué)的卓越少年。

朋友評價(jià)：宋天毅：他用自己的言行舉動默默無聞的潛移默化著三年級整個班的學(xué)生們，贏得了所有學(xué)生的好評，不凡的他走進(jìn)了更多人的視線。

第二篇：美德少年先進(jìn)事跡簡介

美德少年先進(jìn)事跡簡介

靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)

活潑可愛的小男生王兆雄，今年十歲，來自靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級（2)班，他既是少先隊(duì)員，又是班里的課代表兼紀(jì)律監(jiān)督員，小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，成為老師、父母的驕傲。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校，他能學(xué)好書本知識，充分利用課堂上的四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容進(jìn)行及時理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè);在平時，他熱愛勞動，在公共場所主動拾撿果皮紙屑，對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己文具借給他們，同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們；在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。這就是王兆雄同學(xué)，他正朝著自己心中的理想邁步向前，以爭取更大的進(jìn)步，成長為祖國有用的人才。

第三篇：美德少年先進(jìn)事跡簡介

美德少年先進(jìn)事跡簡介

本溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)4年10班 王芷涵

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會中，她是誠實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，先后多次被評為“四好少年”、“優(yōu)秀組長”、“千星少年”。她是班上宣傳委員、英語課代表，校少年先鋒隊(duì)大隊(duì)委員。

一、性格獨(dú)立，嚴(yán)于律己。在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，幫姥姥做飯，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因?yàn)樗?，家庭里充滿了快樂的笑聲。

二、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短，一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。班集體這個團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在團(tuán)隊(duì)工作中，主動承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。王芷涵同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛書法、舞蹈、閱讀，在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展，先后獲得“桃李杯”全國青少年藝術(shù)大賽舞蹈金獎、“年全國中小學(xué)生書法大賽”銅獎、“星星火炬”杯中國青少年才藝大賽舞蹈金獎、遼寧省第九屆“小舞蹈家杯”少兒舞蹈三等獎、“習(xí)思英語能力競賽”三等獎等。她具有良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)

三、誠實(shí)守信，熱心公益。在社會，她誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實(shí)踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。2017年的春節(jié)前夕，與小伙伴們一起組織資助泉水小學(xué)的趙安琪、趙思萌小姐妹，在獻(xiàn)愛心活動中，她捐出了自己積攢的零花錢。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

第四篇：美德少年先進(jìn)事跡簡介

美德少年先進(jìn)事跡簡介

在家里，他是一個好孩子：有一次，爸爸媽媽都不在家，他忽然覺得爸爸媽媽平時太忙了，既要上班，又要照顧自己和妹妹，自己應(yīng)該做一些力所能及的事，替他們分憂。于是，他主動收拾好房間里的雜物，將桌椅擦洗干凈，又把地板拖得干干凈凈，雖然累得滿頭是汗，但他的心里如蜜一般甜。

在學(xué)校，他是一個好學(xué)生：從入學(xué)起，他一直努力學(xué)習(xí)，雖然成績不太穩(wěn)定，但他一直沒有懈怠。2012年，他被評為“三好學(xué)生”。在班里，身為班干部的他，從各方面嚴(yán)格要求自己，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級工作。上課時，他認(rèn)真聽講，勤于思考，樂于表達(dá)。身為班上的體育委員，上體育課時，他總會積極地參加，并且認(rèn)真地完成老師所布置的任務(wù)；下課后，他又會主動把同學(xué)們不小心丟下的垃圾清理干凈。他這樣做并不是為了受老師的表揚(yáng)，只是希望校園可以更加美好。

在社會，他是一個好少年：受家庭教育的影響，一顆愛的種子早已在他心中發(fā)芽。平時，他經(jīng)常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情，常常把家中無用的飲料瓶清洗干凈，送給附近需要的爺爺奶奶，使老人們感動不已。每當(dāng)有人提起他的名字，大人們都會不由自主地豎起大拇指，夸他懂事。

他喜歡和每一個同學(xué)交朋友，誰有困難，他都會主動幫助他們；他喜歡種植花草，有愛好書法，還喜歡乒乓球等體育運(yùn)動，操場上總有他活躍的身影。他也愛看書，因?yàn)闀梢詭Ыo我們智慧，陶冶性情，學(xué)到真理。

張珉琿同學(xué)并沒有什么感人的事跡，但這些看似微不足道的平凡小事，體現(xiàn)的卻是一個人真正的內(nèi)心品質(zhì)。他盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時代少年獨(dú)特的精神風(fēng)貌。

第五篇：美德少年先進(jìn)事跡簡介

美德少年先進(jìn)事跡簡介

本溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)4年10班 王芷涵

王芷涵同學(xué)是本溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)4年10班學(xué)生。自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評為校優(yōu)秀學(xué)生，她是班上英宣傳委員、語課代表，校少年先鋒隊(duì)大隊(duì)委員。她一直都很優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展，能嚴(yán)格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著的成績：在舞蹈和學(xué)習(xí)中多次被評為優(yōu)秀學(xué)員，并先后在在合肥市舞蹈比賽中獲得銀牌。她具有良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。張美晨同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫作鍛煉。經(jīng)過辛勤的努力，她的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列，每個學(xué)期都被評為優(yōu)秀學(xué)生。

二、待人熱情，尊敬師長。張美晨同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會，回報(bào)父母，她也一直在行動中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進(jìn)步。

三、能力突出，工作出色。張美晨同學(xué)從一年級開始一直擔(dān)任班級班長、中隊(duì)長工作。對于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了并參加多次中隊(duì)活動，不僅豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

張美晨同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部。

學(xué)習(xí)勤奮。她從一年級到現(xiàn)在，成績一直在班級名列前茅。勤于動腦動手，喜歡問為什么，愛好閱讀，童話故事、文學(xué)詩歌、歷史知識、地理知識、自然科學(xué)，都能讀得津津有味。年年被評為“千星少年”。

當(dāng)好表率。她熱愛勞動，在公共場所主動拾撿果皮紙屑，遵守并弘揚(yáng)社會公德。在班上，帶頭完成好學(xué)校和老師布置的任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，得到老師和同學(xué)們的好評。

助人為樂。她有一顆真誠的愛心，看見同學(xué)的東西掉了，主動幫助撿起來，看到同學(xué)沒帶文具主動借給她。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，積極給予幫助，遇到難題只要自己弄懂了，就毫不保留地講給同學(xué)聽。她不光是對待同學(xué)有愛心。有一次和爸爸一起上街，看到一個小男孩像是走失的樣子。爸爸的已經(jīng)走了有一段路程，她立即將爸爸叫回，追上小男孩，問個究竟。當(dāng)?shù)弥∧泻⒄诮辜钡却胰?，她用爸爸的手機(jī)撥通了小男孩家人電話，說出孩子的具體位置，讓她的家人能夠以最短的時間找到孩子，當(dāng)孩子的家長向她表示謝意時，她連聲說：不用謝，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。每次坐公交車只要遇到老人或者需要座位的人，她都是主動讓坐。

孝敬父母。她是一個懂事的孩子，從不問父母多要零用錢。父母下班回到家里，她會主動的為父母倒上一杯茶水，從小只要是自己的事都學(xué)會自己做。經(jīng)常幫助家里做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，收拾衣物。爸爸、媽媽的工作都很忙，放學(xué)回家第一件事是完成好家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)從不用爸爸媽媽操心。對待鄰居，她很有禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

興趣廣泛。學(xué)習(xí)上，她有一股可貴的鉆勁和韌勁。她追求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡舞蹈、音樂、閱讀。樂意參與團(tuán)隊(duì)活動，假期喜歡邀上伙伴一起登山、參加文藝活動。

習(xí)總書記勉勵全國廣大青少年，“要志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！彼徊讲降爻@個目標(biāo)前進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步，成長為祖國有用的人才。