第一篇：張春樓先進事跡

張春樓先進事跡

張春樓同志系廈門市創(chuàng)優(yōu)物業(yè)管理有限公司象嶼保稅區(qū)管理處保潔員，幾年來，工作一貫勤勤懇懇，積極主動，認真負責，曾多次被評為先進工作者。在她所服務的保稅區(qū)管委會辦公樓區(qū)域內，保潔工作做得認真出色，為業(yè)主服務細心周到，她愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、作風踏實、為人誠懇，在平凡的工作崗位上，以既平常又感恩的心做出了不平凡的成績，受到了廣大業(yè)主、管理處全體員工以及保稅區(qū)管委會領導的一致好評。2006年被公司樹為“勞動模范”，并被保稅區(qū)管委會評為“十大崗位標兵”、“象嶼保稅區(qū)2005－2006年度精神文明建設先進個人”；2007年又被評為廈門市“誠實守信”道德模范。

張春樓同志常說，保稅區(qū)和公司領導及同事對她很關心，能在保稅區(qū)工作，在創(chuàng)優(yōu)物業(yè)工作，她感到無比的溫馨和自豪，認真做好工作，撿到東西歸還人家是應該的，自己賺的血汗錢才花得踏實，別人的錢一分都不能拿。她十分敬業(yè)，對待工作總是盡心盡責、一絲不茍。每天早晨五六點鐘，她的身影就出現(xiàn)在保稅區(qū)管委會大樓，對各個辦公室進行清掃、整理，對樓道、衛(wèi)生間、走廊進行擦洗，而到了上班時刻，她在大樓的工作便已告一段落了，給上班族留下的是一個干凈、舒適、整潔的辦公環(huán)境。在她的帶動下，管理處的其他同志如葛中成、蘇文彬、蒲水權等也都竭盡所能，悉心為業(yè)主服務。他們經常加班加點，節(jié)假日從不休息，只要保稅區(qū)管委會或業(yè)主家里有需要，他們總是隨叫隨到，認真完成工作，讓人放心，且從不計較報酬，真正體現(xiàn)了崇高的奉獻精神。張春樓班組也因此獲得了管理處、公司、保稅區(qū)管委會以及廣大業(yè)主的一致認可和極好的評價。

張春樓同志不僅工作盡心盡責，在行為道德上更為高尚，自2002年走上我司象嶼保稅區(qū)項目的樓宇保潔工作崗位以來，在她平凡的工作崗位中先后拾到七部手機和四個錢包，如 ：2005年7月中旬，張春樓在象嶼保稅區(qū)辦公樓7樓衛(wèi)生間洗手池臺上揀到一部手機和一個錢包，她為了及時找到失主，自己從相關樓層各單位逐一詢問未果，隨即將所拾得的物品交到公司管理處，并一再交代要及時找到失主，以免失主為遺失物品而心急如焚，最后在管理處與其自己撰寫的失物招領廣告的作用下，找到失主，當失主親手握著所丟失的物品時，激動地從錢包里拿出500元來表示感謝，她卻謙虛而又樸實地說：“這沒什么，我能理解丟失物品人的焦急心理，這是我應該做的事”。張春樓同志不僅僅在自己工作崗位上嚴格要求自己，同時以自己樸實的行為要求家人、感染朋友，2007年3月上旬，她年僅10歲的女兒在和小朋友們玩游戲時揀到一個裝得鼓鼓的信封，急忙趕到保稅區(qū)將信封交給張春樓，張春樓在向其女兒清楚地了解了整件事情的前因后果后，1 類似此類的事在張春樓的身上已不只是一次、兩次了，但每次她都能急失主所急，千方百計地等候、聯(lián)系、尋找失主或交給管理處、公司，以求盡快歸還財物，并且默默無聞、毫不張揚，甚至怕別人知道她做了好事。當失主面對失而復得的財物，連聲向她道謝時，她都保持謙虛，且從不接受酬金，她說：“坦白地講，我是很缺錢，但是再窮，我也不能拿別人的錢，只有用自己的汗水掙來的錢，才能花得心安理得，一個人的道德良心是很重要的”。除此之外，張春樓同志在自己的工作崗位上能積極主動的起到模范帶頭作用，擁強扶弱。其丈夫也是保稅區(qū)的一名市政保潔員，因各方面的因素，思想波動較大，導致工作長期處在被動狀態(tài)，當張春樓察覺后，積極配合管理處做其丈夫的思想工作，她對丈夫說“做人要誠實本分、有始有終、敢于承擔責任，難得公司給予一個工作平臺，就應為公司負責任，盡力做到最好”。并主動配合丈夫落實完成本職工作，在她的感染下，其丈夫的思想得到質的改變，工作質量迅速提高，目前亦是我司的優(yōu)秀員工。而當上級領導表揚她時，她總是說：“都是些小事，不要再說啦！我已經很感謝政府對我們外來務工人員的關懷愛護，感謝公司、保稅區(qū)管委會對我的精心培養(yǎng)”。

是的，張春樓同志之所以有這樣的思想境界、道德操守和工作業(yè)績，除了她自身的努力外，還得益于管理處、公司以及保稅區(qū)管委會各級領導的敦敦教誨和言傳身教，得益于保稅區(qū)廣大員工姐妹般的關愛和鼓勵，更是張春樓同志的個人品德與這個溫馨的園區(qū)、和諧的團隊相結合，才培育和造就出的平凡而又杰出的員工。

張春樓同志出生在安徽一個經常鬧水災的地方，從小受到樸素的教育。2002年9月來廈務工，她家有年邁的父母和正在上小學三年級的孩子，全家人僅靠她微薄的工資維持生計。目前張春樓一家仍住在一間不足10平方米的租住房內，她平時生活儉樸，從不亂花一分錢，僅維持著最基本的生活條件，然而，在面對數(shù)萬元的金錢時，她卻毫不動心，且能設身處地地為他人考慮，想方設法尋找失主，歸還財物；在榮譽面前，又能保持一顆平常心，不卑不吭、不驕不躁、踏踏實實、勤勤懇懇做著自己應該做的事。

張春樓這種拾金不昧的感人事跡已涌現(xiàn)多次，早已在保稅區(qū)傳為佳話。2007年7月29日晚，廈門電視臺道德論壇節(jié)目對她的事跡做了專門的報道，在社會上引起了很大的反響；由中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)起的評選表彰“全國道德模范”活動于8月2日在廈門市啟動推薦人選后，市民們紛紛積極響應，推薦出身邊的道德模范，而張春樓同志也榮幸地以“誠實守信模范”的身份被推薦，成為五名候選人之一。

張春樓同志的這種高尚行為，映襯出了社會主義榮辱觀正在深入人心，張春樓同志拾金不昧的感人事跡和誠實守信的道德操守，正在被越來越多的人所學習和效仿。

廈門創(chuàng)優(yōu)物業(yè)管理有限公司

2008年5月19日

第二篇：張春琴先進事跡

江都市郭村中學優(yōu)秀教育案例材料

學高為師，德高為范

——記郭村中學張春晴老師先進事跡

江都市郭村中學坐落于革命老區(qū)——郭村鎮(zhèn)，秉承五十年優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，一輩輩郭中人在這片紅色的土地上辛勤的耕耘，他們以自己的智慧和汗水創(chuàng)造老區(qū)教育事業(yè)的輝煌，他們中涌現(xiàn)出眾多教技精湛、師德高尚的優(yōu)秀教師，張春晴老師就是杰出青年教師的代表。

張老師一九九五年畢業(yè)于揚州教育學院英語專業(yè)。在十多年的從教生涯中，她時刻以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在初中英語教學崗位上，做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事和領導們的好評，成為郭村中學英語教學一名骨干。

教師要給學生一杯水，自己本身就得是川流不息的江河、容納百川的大海。作為一名教師，張老師深知學習是永無止境的，只有不斷學習才能在理念上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，成為一名合格的人民教師。從教多年來，她潛心研究英語教材教法，廣泛閱讀英語教學研究刊物，積極參與各類英語課題研究，努力提高素養(yǎng)，拓寬眼界。在緊張的教學工作之余，她積極參加業(yè)務進修學習，自學了英語本科的全部課程。

張老師視工作為生命，對待英語教學工作，她從來都是精益求精。課前她精心備課，課堂上她積極調動學生的參與興趣，采用多樣化的教學手段拓展英語課堂的深度和廣度，努力追求教學的高質量、高效益，課后她及時總結教學得失，認真填寫的教學后記。不僅如此，張老師還十分注重博采眾長，她深知每個老師身上都有他的閃光點”，平時只要沒課，張老師都會主動去聽課，與其他老師共同探討。張老師高超的教學業(yè)務水平不僅在郭村中學是有口皆碑，在校外也是聲名遠揚。05年學校面向全市開展“深化新課程”公開教學活動，張老師的一堂多媒體英語公開課以生動的講解，飽滿的激情和專業(yè)的基礎知識獲得了專家以及外校老師的一致好評。

在郭村中學，“優(yōu)秀”二字除了要有過硬的教學水平，更是體現(xiàn)在帶班能力上。張老師多年擔任畢業(yè)班班主任，多次都被評為學校的“優(yōu)秀班主任”。她對自己的學生總是嚴而有度，用愛心與學生真誠溝通。她說，在課堂上班主任老師應該是一位風趣而又不乏嚴厲的父親，生活中班主任則應是一位慈祥和藹的母親，平時搞活動的時候班

主任就應成為學生的親密忘年伙伴。也正是這多重角色的成功轉換，讓張老師在學生心中一直保持著可親可敬的形象，而她所帶的班級也以優(yōu)良的班風成為學校的一面旗幟。

隨著學校近幾年飛速發(fā)展，教學班級大幅增多，英語教師也日益緊缺。作為骨干教師，張春晴老師長期超負荷工作，每學期都既要擔任班主任，又要完成兩三個班的跨軌教學任務。盡管工作繁重，但她從不抱怨，數(shù)年如一日，滿腔熱情地投入工作。

一份耕耘，一份收獲。張老師工作的勤勉換來了英語教學上豐碩成果，在近幾年初三畢業(yè)升學考試中，張老師所教班級的英語成績全市名列前茅，她指導學生參加全國中學生英語能力競賽也是捷報頻傳。在每一年的年終考評中，她常以全票被評為?！皟?yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。

張春晴老師以實際行動體現(xiàn)了一名人民教師學高為師，德高為范的高尚品質，為年輕教師們樹立了光輝的榜樣，也為我們郭村中學的英語教學插上了奮飛的翅膀。

撰稿人：孫勁

第三篇：優(yōu)秀教師(張淑春)先進事跡

面對三尺講臺一輩子，我無怨無悔 ——記優(yōu)秀教師張淑春同志先進事跡

張淑春，女，漢族，生于1960年8月，1978年3月參加工作，1992年7月畢業(yè)于銀川師范?？茖W校，現(xiàn)在立崗鎮(zhèn)金星小學任教。在教育戰(zhàn)線上已經辛勤耕耘了三十個春秋。

三十年的教學生涯中，一直從事班主任工作。近幾年到金星小學擔任班主任工作。來校后擔任一年級一班的班主任工作，工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不無故耽誤一節(jié)課，對班級的管理也是井然有序，相信大家有目共睹。還記得剛來到接班的那天，當我隨著徐校長步入教室后的第一感覺是“頭疼”。經過一周的觀察、了解和測試，發(fā)現(xiàn)了這個班的學生不僅紀律差，差到上課期間學生隨便說話，甚至隨便下地；而且學習成績也相當差，班級30多名學生之中沒有尖子生，差生卻不少，每次測試將近一半學生不及格，至于家庭作業(yè)的完成情況就更不用說了，每天都有20多名學生不完成作業(yè)。班級的紀律和成績差的程度令我感到吃驚。我想：“既然選擇了，就別后悔”?；谶@些情況，我就從兩方面著手抓起：一是紀律；二是學習。我首先從紀律上抓起，利用每天的晨檢時間抓紀律，表揚好生帶動差生，并在班級內部開設了“看我多棒”的欄目比賽活動，在這一欄目中設立了學習、紀律、衛(wèi)生、勞動和榮譽等五大項。通過同學互相監(jiān)督，互相評比等多種形式比賽，做到一天一小結，一周一總結的方法，使學生受到了一定的約束，調動了學生的競爭意識，因此，紀律一天比一天有所好轉。直到后來在我與科任教師談到班級紀律時，聽到她們這 樣的評價，“張老師，你用什么辦法將你班那些淘氣包管明白的？”聽了這些話，我心里感受到很欣慰，畢竟自己的付出在孩子們身上得到了驗證，得到各位老師的認可，以后，我們班逐漸形成良好的班風，班級的同學無論上課、下課還是上學、放學都能自覺排成隊出入教室，出入校門。

至于我們班級的學習成績，相信大家會公正的去看待，我不說同志們心中也很清楚。怎樣提高學生的成績一直是我的心病，自從我接班開始，班內組織了學習小組，組織了一幫一的幫扶對子，但效果和成績都無大的起色。還記得一次與夏伏元老師談起學生的學習成績時，夏伏元老師說過這樣一句話讓我銘記于心，她說；“張老師，這個班的學習成績累死你也提不上來?！倍裉斓奈疑钣型校粋€人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心去換取孩子的開心，家長的放心，祖國的振興！

幾十年的班主任工作實踐，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專一，自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉化的催化劑；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤 的學生重新振作起來，教師的愛是用深情去溶化學生心靈上久積而成的堅冰，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰。”在我的工作生涯中，最大的事就是用愛去滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感受到很累、很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最完美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任，我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信我一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼耍鳛橐幻處?，一名班主任，首先應該是愛孩子。對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。

對于小學生，正是他們在父母身邊撒嬌的年紀；正是對世界充滿好奇的年紀；正是他們好動，好玩的年紀。因此，我總是用“慈母” 3 般的眼光欣喜地關注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護他們珍貴的童心。

“愛的力量是無窮的”。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你，愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求的，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是，“師愛如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們如何愛別人。

班里的王輝同學因母親是小兒麻痹后遺癥，而家中田少，家中無經濟來源，眼看要綴學回家，這一消息激起了校領導和同學極大的同情，校領導決定免收他的學雜費及校服費；同學們也都紛紛拿出自己的零花錢送贈他，我也為孩子買來了一些衣服，王輝這個不幸的孩子流下了幸福的淚水。我的心也同樣被深深感動著，孩子們也為自己的舉動感動著，為這個溫暖的班集體感動著，我心潮澎湃；誰說如今的孩子不懂事？誰說我們的孩子太自私？眼前的這一切不正是一個很好的說明嗎？

“以人為本，全面發(fā)展”在做好各項教育教學工作中，我始終把“安全第一”方在首位，我時刻主意利用看錄像，講故事，對學生 4 進行交通安全，防火、防電防溺水等方面的教育，從帶班到現(xiàn)在學生從沒有發(fā)生一起意外事故，學生自身的防范意識都很強。

不容置疑，在各位領導和老師面前，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我，了解我，幫助我，支持我，也正因如此，我更加清醒地看到自身存在的差距，使我在今后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以微薄之力來回報組織和同志們。

本人能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，深受領導及師生的好評。2003年獲市級先進工作者，獲市級論文一、二等獎，在學校連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務員。尤其是近三年在金星學校工作中，所教班級連續(xù)三年教學成績名列中心小學第一二名，得到學生家長和當?shù)厝罕姷暮迷u。當然，成績的取得離不開學校領導的支持，家長的配合，更離不開學生的努力?？傊?，取得這樣的成績，我認為我的付出得到了回報，有了收獲，所以，我在這三尺講臺上，奉獻給心愛的教育事業(yè)一輩子我無怨無悔。

面對三尺講臺一輩子，我無怨無悔

——記優(yōu)秀教師張淑春同志先進事跡

單位：立崗鎮(zhèn)中心小學 姓名： 張淑春

日期：2009年9月3日

第四篇：先進事跡(張)

張世強同志現(xiàn)任我鄉(xiāng)人大主席團主席、鄉(xiāng)機關黨總支書記。幾年來，該同志以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在黨務工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了黨委、政府交給的各項任務，為我鄉(xiāng)黨務工作和經濟社會發(fā)展做出了優(yōu)異成績，因成績突出，曾多次被單位評為先進個人。

一、熱愛本職、勤奮敬業(yè)，樹立黨務工作者的良好形象 做好黨務工作，是做好本職工作的保證。多年來，張世強同志時刻牢記自己是一名共產黨員，牢記自己是一名黨務工作者，他始終把做好本職工作放在首位，以開拓創(chuàng)新、求真務實的作風，強化工作責任，細化工作措施，及時分析研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，俯身傾聽、換位思考。事事、處處、時時都以黨員的標準來嚴格要求自己，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度政治責任感。

一是加強自身學習，不斷提升黨務工作的能力。張世強同志十分注重知識的更新。為了不斷提高自身素質，以保證黨務工作高效有序進行，他認真學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，積極參加中心組學習，做到有內容、有筆記、有心得、有調研、有文章，使“兩個素質”得到了較大的提高。在學習中他始終把握理論與實際相結合，用理論來指導和解決工作中存在的主要問題，做到學以致用，使理論在實踐中有了進一步升華，從而為不斷做好黨務工作奠定了深厚的理論功底。

二是創(chuàng)新教育形式，積極開展黨員主題教育。一是

結合黨風廉政建設和反腐敗工作任務，開展了“廉政教育”活動，利用宣傳櫥窗、板報營造了“廉榮貪恥”、和諧發(fā)展的輿論氛圍，增強廣大黨員干部黨性修養(yǎng)；二是組織職工開展有意義的文化娛樂活動，充分展示了單位職工敢于拼搏、勇于奉獻的光輝形象；三是組織黨員干部觀看警示教育片開展警示教育活動，從思想上構筑起反腐長城。

三是堅持標準保證質量，始終不懈地抓好黨員發(fā)展工作。作為機關總支書記，在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，為了掌握發(fā)展對象真實狀況，他經常到站所了解情況，在找積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求；對不太成熟的同志，指出不足，耐心細致地說服引導，鼓勵其繼續(xù)努力，做到成熟一個發(fā)展一個，使黨員隊伍得到有質有序的不斷壯大。

二、以身作則，認真履職，強力牽引太平前進 張世強同志擔任太平鄉(xiāng)人大主席一職。主要負責新農村建設；協(xié)助抓好全鄉(xiāng)民族、宗教工作，同時負責完成黨委、政府安排的中心工作。

一是擺正位置，認真處理人大日常事務。由一名普通的民警成長為一名基層領導干部。他沒有忘記入黨的誓言，更沒有忘記黨全心全意為人民服務的根本宗旨。作為鄉(xiāng)人大主席，他時刻牢記自己的職責，把人民的利益作為自己工作的出發(fā)點，以不辜負全鄉(xiāng)人民的信任。近年來，他鎖定發(fā)展方向，發(fā)揮資源優(yōu)勢，揚長避短。如：太平村蔬果基地灌溉、荒山綠化，司法所、派出所、文化站綜合樓等基礎設施建設

項目，全年共爭取上級投入100余萬元，創(chuàng)歷史新高。為改善我鄉(xiāng)經濟條件奠定了堅實的基礎。督促扭轉計生不利形勢，實現(xiàn)城鄉(xiāng)醫(yī)保高參保率和農村低保應保盡保，切實改善了民生民計。認真組織鄉(xiāng)領導干部下訪，針對群眾提出的意見拿出相應解決方案，為實現(xiàn)全年安全生產和越級上訪集訪零目標做了一定工作。

二是積極抓好社會主義新農村建設工作，力抓太平村18組、鹽井村10組兩個試點村民小組的社會主義新農村建設工作。調動鄉(xiāng)村兩級干部的工作積極性，爭取上級撥入近24萬元改造房屋，全力打造水麻高速公路沿線示范長廊。按新農村建設20字方針，積極引導、參與組建新農村理事會，著力提升群眾自身素質。發(fā)動群眾鞏固環(huán)境，加大產業(yè)增值。

三是積極督導民族、宗教工作。對鄉(xiāng)內少數(shù)民族進行了摸底調查，向少數(shù)民族宣傳黨的路線、方針、政策，并對少數(shù)民族地方提出的困難和問題提出解決方案。將少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展列為重中之重來辦。去年，漁池部分苗族同胞住房、交通困難問題得到了解決。爭取資金7萬元，在復興村漁池、老包片區(qū)動員群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。爭取資金5萬元在二溪村三星片區(qū)和復興村漁池、老包片區(qū)發(fā)展魔芋種植。同時，引導少數(shù)民族群眾轉變觀念，落實好異地扶貧工作。

三、清正廉潔、作風民主、爭做親民愛民領導 作為一名基層干部，道德形象如何，是衡量其是否稱職的主要標準。多年來，始終把“德”字置于重要位置，以“做人必須像人，當官不可像官”為座右銘，努力陶冶自身的道德情

操，堅定自己的社會主義世界觀和人生觀。堅持黨性原則和干部標準，對自己的一言一行均高標準、嚴要求，嚴格遵守法律法規(guī)、帶頭執(zhí)行規(guī)章制度、恪守社會公德和家庭美德，思想純正、作風正派。始終保持農民兒子的本色，心懷親民愛民的服務思想，無論是接待來訪，還是進村入社調研，都做到熱情對待群眾，關心體貼群眾，不擺官架子。帶頭落實民主集中制原則，積極聽取各方面意見或建議，在項目建設、資金撥付等重大事項上堅持集體研究，不搞一言堂。在公務活動中增強透明度，注意克勤克儉，不鋪張、不浪費。嚴格遵守《黨員干部廉潔從政若干規(guī)定》，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想侵蝕，保持清正廉潔。

第五篇：張樓小學教代會

張樓小學教代會

活動對象： 教師代表

活動時間： 3.7

活動地點：校長室

活動主題： 工會、教代會會議

參加人數(shù)：4人

活動目的1、促進全體教職員工團結一致

2、讓教師們在會議中發(fā)表自己的心聲

活動內容

1、校長作工作報告

2、老師互動環(huán)節(jié)

活動方案：

為了進一步促進老師全心全意依靠學校辦學的指導思想加強學校的民主建設，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，依法維護教職工權益，促進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，我校舉行第教代會，老師通過這次會議向學校提出寶貴的意見。

活動小結：

通過這次活動充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，依法維護教職工權益，促進學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定。