第一篇：2018屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿與2018屆全省一模分析會講話提綱

2018屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自法律系XX級政治學與行政學2班的蘇久旺。很榮幸能夠作為閩江學院XX屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長期以來關心與幫助我們的領導、老師致以衷心的感謝，感謝你們四年來的諄諄教誨，謝謝你們（轉(zhuǎn)向主席臺，半鞠躬）。同時，也向在座的各位同學表示衷心的祝賀和誠摯的祝福。

今天，我們就要畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的依戀之情油然而生。四年時光，一千四百多個日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝，承載著我們太多的回憶與最初的夢想：

XX年9月，來自五湖四海的我們，相聚于閩江學院，帶著我們的夢想與斗志而來。期待著夢想在這里實現(xiàn)，期待著燃燒出各自的精彩。當我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺，從毫不相識到依依不舍之時，我們卻不得不離開。我們經(jīng)歷過大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，各種學生組織里留下我們忙碌的身影；大學四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮斗過；大學四年，我們在書本知識與社會實踐中不斷完善自我；大學四年，無論是在晨磬廣場、文化墻，還是在教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡聲笑語。你我一定記得烈日熏烤下刻骨銘心的軍訓，一定還記得每次的團日活動中互幫互助的場面，一定還記得熄燈后的寢室臥談會。你我一定不會忘記50周年校慶的自豪與振奮，一定不會忘記勤工助學與社會實踐中成長的歷程，一定不會忘記為畢業(yè)論文與尋找工作時奔波的畫面……

還記得各位老師在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作為傳道授業(yè)解惑者的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論，我們理解了專業(yè)知識的內(nèi)涵與外延。輔導員們，不僅是我們的師長，更是我們的朋友與心里咨詢師。是你們，教會我們?nèi)绾蚊鎸Τ砷L過程中的難題，是你們，一次又一次的包容我們的過錯，是你們，讓我們能夠在閩院盡情的展翅飛翔。

在母校學習的四年中，我主要擔任過班級黨支部書記，法律系學生自律委員會主任等職務。曾前后榮獲福州市優(yōu)秀學生干部、校優(yōu)秀畢業(yè)生等二十余項榮譽。并有幸參加閩江學院 所學的知識，勤于實踐，踏實做事，在不同的工作崗位上為母校爭光添彩，用我們的努力來回報社會，回報母校。

再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關懷的領導，感謝給予我們啟迪的恩師，感謝陪彼此走過美好年華的同學們！最后請允許我再次代表XX屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的同學前程似錦！祝愿領導、老師們身體安康、工作順心、萬事如意！祝愿我們的閩江學院明天會更好！謝謝大家！2018屆全省一模分析會講話提綱

一、要充分認識到高考形勢的嚴峻性

1、有利形勢：XX年政府工作報告節(jié)選：推進教育發(fā)展和改革。啟動教育扶貧工程，實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃，學生營養(yǎng)改善計劃惠及3200萬孩子。對集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助，貧困地區(qū)農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)比上年增長8.5％。

2、不利形勢：如果我們把握不住機遇，反倒會成為別人甩掉我們的一個機會！

哀兵必勝，驕兵必敗，這是一個千古不變的真理！

我們要克服常態(tài)思維、僥幸心理、自滿情緒。更要克服松懈思想和狂妄自大。

二、要不遺余力地抓好提升成績的關鍵環(huán)節(jié)?！n堂！

聽了高三的幾節(jié)課，圈套都有，環(huán)節(jié)都對，但是總覺得缺點什么！缺點什么呢？就是沒有講透，沒有說開，窗戶紙還在！

要講在點子上，練在關鍵處！

要通過專題復習使學生對考點的理解有一個螺旋式上升，而不是來一個原地打轉(zhuǎn)！

要把知識挖透，把思維方法弄通，把出題者意圖摸清！不要讓學生每次在做這類題時正中下懷！

什么叫過專題？就是把高考的核心考點，主要得分點采集出來進行專門訓練！對這些知識和題型吃偏食！

為什么要過專題？就是想集中火力快速提高學生的應試能力和得分率！保證高產(chǎn)區(qū)不出問題，多打糧食！

怎么過專題？就是要通過學生的集中訓練，老師的高超點撥，讓學生撥云見日，茅塞頓開，豁然開朗！

過專題不是專過題！

要把一道精典題進行發(fā)散研究——圍繞一點，輻射一片（知識結(jié)構(gòu)、思維方法、題型特點）

要把一組同類題進行對比研究——發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)核，考點的精髓（考什么，怎么考，考到什么程度）

舉例1：ph值的計算及判斷：強弱對話準判斷，強強對話考計算。

抓住ph之和等于14的經(jīng)驗規(guī)律：ph（酸）+ph（堿）=14+㏒（v（酸）/v（堿）

第二篇：屆畢業(yè)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天非常榮幸能夠作為陽江職業(yè)技術(shù)學院2011屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生，向母校，向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！比昵?，我們懷著對大學的無限向往和對未來的無限的憧憬，來到了這個充滿自由、充滿激情的校園。那時候的我們單純而又充滿稚氣，對校園的一切都充滿了好奇心。歲月荏苒（rěnrǎn），光陰似箭，昨日的新生變成了今天的畢業(yè)生。也許我們曾經(jīng)不止一次地盼望過畢業(yè)的早日到來，也許我們曾經(jīng)幻想過畢業(yè)后踏上新的征程時的壯志豪情和意氣風發(fā)，也許我們都覺得真的彷佛是在昨天，我們的師兄和師姐剛剛接過我們背上的行囊……然而，當離別的鐘聲真的在耳旁敲響時，我們方才明白“畢業(yè)”這兩個字的分量和沉重，才深刻地體會到心中的那一股沉積已久的眷戀與不舍。經(jīng)歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到今日的依依別離。三年的時間，我們心頭承載著有太多的回憶、太多的珍重、太多的憧憬！

忘不了課堂上老師那諄諄無私的教誨，是他們原諒了我們的懵懂無知，是他們寬容了我們的任性而為，是他們傳知識之道、授強國之業(yè)，讓我們懂得什么叫做責任，讓我們懂得21世紀的大學生要有所擔當！忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，生活中相互幫助的熱情，任時光消逝，任風雨波折，這份同窗之情都將永存心間。忘不了運動場上生龍活虎的騰躍，舞臺上激情嘹亮的歌聲，生活的點滴構(gòu)成了絢爛的大學時光，折射著彩虹般的夢。

讓我們再一次向老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的德行和愛心讓我們得到了遠比書本知識更寶貴的信念；讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持才讓我們在人生路上充滿了朝氣,讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，它的靜穆、祥和,均記載了我們的奮斗與成長。讓我們再一次相互擁抱，互相說聲“謝謝”，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關愛的甜蜜，忘記種種的不愉快；讓我們再一次握手，化解心中的矛盾，讓我們用會心的微笑，記錄下這美好的瞬間！

大學三年，我們見證了學院的發(fā)展，學院目睹了我們長大成才。今天，當我們即將手捧畢業(yè)證書，別離深愛的校園時，我們懷念而傷感。我們將人生最美好的一段年華留在了這里，無論是痛也好，愛也好，我們身上早已鐫刻上了陽江職院的烙印，不管將來走向何方，這片土地都已經(jīng)成為我們永遠的牽掛；不管將來身處何方，“精藝博才，崇德遠志”的校訓將激勵著我們在人生的道路不斷進取。

“關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄?！蔽磥黼m然風雨兼程，雖然困難重重，但是憑著我們不屈不撓的精神，必將在今后的學業(yè)中再創(chuàng)輝煌，在工作中開創(chuàng)嶄新的天地。向著自己的目標出發(fā)吧，我們會德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展，我們會視野開闊、胸懷寬廣，當我們再次回到母校與老師執(zhí)手相對時，帶回的將是母校的驕傲！

最后，我再次代表全體畢業(yè)生向?qū)W院各位領導和老師致敬，感謝你們給了我飛翔的翅膀。祝母校與時俱進，蒸蒸日上；祝老師們工作順利，身體健康；祝同學們前程似錦，萬事如意！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：2018屆全省一模分析會講話提綱與2018屆初三畢業(yè)典禮發(fā)言稿

2018屆全省一模分析會講話提綱

一、要充分認識到高考形勢的嚴峻性

1、有利形勢：XX年政府工作報告節(jié)選：推進教育發(fā)展和改革。啟動教育扶貧工程，實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃，學生營養(yǎng)改善計劃惠及3200萬孩子。對集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助，貧困地區(qū)農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)比上年增長8.5％。

2、不利形勢：如果我們把握不住機遇，反倒會成為別人甩掉我們的一個機會！

哀兵必勝，驕兵必敗，這是一個千古不變的真理！

我們要克服常態(tài)思維、僥幸心理、自滿情緒。更要克服松懈思想和狂妄自大。

二、要不遺余力地抓好提升成績的關鍵環(huán)節(jié)?！n堂！

聽了高三的幾節(jié)課，圈套都有，環(huán)節(jié)都對，但是總覺得缺點什么！缺點什么呢？就是沒有講透，沒有說開，窗戶紙還在！

要講在點子上，練在關鍵處！

要通過專題復習使學生對考點的理解有一個螺旋式上升，而不是來一個原地打轉(zhuǎn)！

要把知識挖透，把思維方法弄通，把出題者意圖摸清！不要讓學生每次在做這類題時正中下懷！

什么叫過專題？就是把高考的核心考點，主要得分點采集出來進行專門訓練！對這些知識和題型吃偏食！

為什么要過專題？就是想集中火力快速提高學生的應試能力和得分率！保證高產(chǎn)區(qū)不出問題，多打糧食！

怎么過專題？就是要通過學生的集中訓練，老師的高超點撥，讓學生撥云見日，茅塞頓開

，豁然開朗！

過專題不是專過題！

要把一道精典題進行發(fā)散研究——圍繞一點，輻射一片（知識結(jié)構(gòu)、思維方法、題型特點）

要把一組同類題進行對比研究——發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)核，考點的精髓（考什么，怎么考，考到什么程度）

舉例1：ph值的計算及判斷：強弱對話準判斷，強強對話考計算。

抓住ph之和等于14的經(jīng)驗規(guī)律：ph（酸）+ph（堿）=14+㏒（v（酸）/v（堿）

舉例2：元素周期律及元素周期表（短周期元素位、構(gòu)、性的判斷——把抽象的問題具體化）

一定要把時間花在在備課上！花在研究上！不要滿足于把題做了。

臺上一分鐘，臺下十年功！

勤于課前，懶于課上，思于課后！

2018屆初三畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們： 下午好！

親愛的同學們，望著朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，執(zhí)著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。在座的同學們，你們雖不是我們老師的 三年后的今天要發(fā)生分解反應，但是，當告別的日子終于成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過得太快。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學變化時成為了過去。

然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。因為，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心里話還沒有說，有太多的叮囑還想再重復，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實力，我們希望你們懂得責任的含義；我們希望你們放下包袱，輕裝上陣；我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報頻傳！

面對即將升入高一級學校的同學們，我有三個期望送給你們：

一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向。在求學的路上，也許你會有“山重水復疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵……但是，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”這只是考驗，還請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，還請記住“車到山前必有路，船到橋頭自然直”……只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艷麗的成功之花。

二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學會感激。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經(jīng)悉心教導，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝！

三、我期望你們學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著自己靚麗的青 春，你們刻苦的學習精神，已成為一道美麗的風景定格在老師們的腦海中。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記?。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點；你們曾經(jīng)彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢！任何時候都應勉勵自己：天生我材應有用，莫要空等黃昏來。

分別在即，我送給每位同學“五千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記今天哺育過你們的老師！最后祝大家一帆風順，一路精彩，萬事如意，前程似錦！

謝謝大家！

第四篇：一模分析會發(fā)言稿

一模分析會發(fā)言稿尊敬的學校領導、各位老師，大家下午好，一模分析會發(fā)言稿。下面由我代表物理備課組對一?？荚嚨那闆r做一個簡要的分析和總結(jié)，并對下一步的復習措施進行詳實的匯報。

一、命題和考試情況一模考試物理卷是嚴格按照《考試說明》要求，難度設置適中，注重基礎知識和基本能力的考查，關注熱點，緊密聯(lián)系實際。年級平均分80.77；優(yōu)秀率63.44%；及格率91.70%，最高分100分；最低分24分。達到檢驗階段復習效果目標。

二、考前的準備工作為了更好的開展總復習。我們制訂了一系列的計劃并認真執(zhí)行。1.老師的備考意識要提前。在今年寒假作業(yè)的內(nèi)容安排上就布置有初二的部分內(nèi)容，并在開學考試中考查。2.盡量合理安排時間。本學期開學初，在人手不足的情況下，首先把要求相對較低的內(nèi)容，用上大課的形式解決掉。既保證重點知識《電功率》進行精講細練，又不過多擠占總復習的時間，發(fā)言稿《一模分析會發(fā)言稿》。3.復習階段重點針對中后層。在集體備課時，明確復習的深度，重點針對中后層學生，不要專攻綜合題，應從基礎開始，幫助學生逐步構(gòu)建知識體系。4.給學生查漏補缺的機會。每節(jié)課除了統(tǒng)一的復習之外，都留出一部分時間給學生單獨問問題。時間可能不多，但是可以讓學生自己消化，進而發(fā)現(xiàn)不足之處，并告訴學生，那些時間可以去找老師答疑。5.確定答疑時間和方向。周二到周五的第5節(jié)，每天第八節(jié)，老師在哪里，告知學生，對重點學生還要指導什么時間，在哪里，你要去問老師那一章節(jié)的內(nèi)容。

6、統(tǒng)一思想，要有全局觀念。我和張建平老師，都在一個辦公室，高湘老師由于要跨級，在初二辦公為主，當學生來問問題，不管是誰帶的班級，我們都盡心盡力回答，甚至幾個老師都在幫助一個學生解答問題的情況都常常出現(xiàn)。

三、一模反映的問題和應對措施1.還沒有復習到得內(nèi)容，比較生疏。例如15題，是考查內(nèi)能與熱機知識，學生的抽樣正確率，僅有28%。應對措施是：可以通過繼續(xù)復習，基本可以解決。2.輕課本而重練習冊。雖然練習冊也有知識點歸納，但復習效果仍然不比看課本。一些直接來自課本的實驗，插圖，學生還不夠重視。例如：22題實驗題，14題選擇題，答對率都不高。應歸措施是：在最后一輪的綜合練習卷中，增加課本實驗、插圖、STS、信息瀏覽的內(nèi)容考查。3.部分學生有薄弱章節(jié)。例如：8班的張澤良失分主要在集中《力和運動》這一板塊，李陽昊失分主要在集中《電功率》這一板塊，只要是涉及這些內(nèi)容，做錯就很明顯。應對措施是：幫助學生個體找到各自的薄弱知識板塊，有針對的進行練習，如規(guī)定時間布置他做哪些內(nèi)容，然后讓老師檢查。4.總體而言，學生的緊迫感不夠。反映在練習的完成上，能超前完成的同學不多。復習僅僅跟著老師走，是不夠的。應對措施是：針對緊迫感不足的學生，就要額外施加布置一些內(nèi)容，特別是中等偏下的學生，主動找到他，布置其應該完成的章節(jié)然后跟進。有句話說得很貼切：考試是比學生，考前是比老師。我們肇慶中學輝煌成績的取得，正是因為有備考經(jīng)驗豐富、備考做法有效的高效率團隊，我們會全力以赴作好最后一個月的備考工作，力爭在2011年中考中再創(chuàng)佳績，以堅定的信念和實際行動詮釋了“低進高出，高進優(yōu)出”的辦學理念！以上發(fā)言有不當之處，敬請領導，同仁指正。初三物理備課組2011年5月18日MSN空間完美搬家到新浪博客！

第五篇：2018屆全省一模分析會講話提綱與2018屆初三畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言

2018屆全省一模分析會講話提綱

一、要充分認識到高考形勢的嚴峻性

1、有利形勢：XX年政府工作報告節(jié)選：推進教育發(fā)展和改革。啟動教育扶貧工程，實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃，學生營養(yǎng)改善計劃惠及3200萬孩子。對集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助，貧困地區(qū)農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)比上年增長8.5％。

2、不利形勢：如果我們把握不住機遇，反倒會成為別人甩掉我們的一個機會！

哀兵必勝，驕兵必敗，這是一個千古不變的真理！

我們要克服常態(tài)思維、僥幸心理、自滿情緒。更要克服松懈思想和狂妄自大。

二、要不遺余力地抓好提升成績的關鍵環(huán)節(jié)?！n堂！

聽了高三的幾節(jié)課，圈套都有，環(huán)節(jié)都對，但是總覺得缺點什么！缺點什么呢？就是沒有講透，沒有說開，窗戶紙還在！

要講在點子上，練在關鍵處！

要通過專題復習使學生對考點的理解有一個螺旋式上升，而不是來一個原地打轉(zhuǎn)！

要把知識挖透，把思維方法弄通，把出題者意圖摸清！不要讓學生每次在做這類題時正中下懷！

什么叫過專題？就是把高考的核心考點，主要得分點采集出來進行專門訓練！對這些知識和題型吃偏食！

為什么要過專題？就是想集中火力快速提高學生的應試能力和得分率！保證高產(chǎn)區(qū)不出問題，多打糧食！

怎么過專題？就是要通過學生的集中訓練，老師的高超點撥，讓學生撥云見日，茅塞頓開

，豁然開朗！

過專題不是專過題！

要把一道精典題進行發(fā)散研究——圍繞一點，輻射一片（知識結(jié)構(gòu)、思維方法、題型特點）

要把一組同類題進行對比研究——發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)核，考點的精髓（考什么，怎么考，考到什么程度）

舉例1：ph值的計算及判斷：強弱對話準判斷，強強對話考計算。

抓住ph之和等于14的經(jīng)驗規(guī)律：ph（酸）+ph（堿）=14+㏒（v（酸）/v（堿）

舉例2：元素周期律及元素周期表（短周期元素位、構(gòu)、性的判斷——把抽象的問題具體化）

一定要把時間花在在備課上！花在研究上！不要滿足于把題做了。

臺上一分鐘，臺下十年功！

勤于課前，懶于課上，思于課后！2018屆初三畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言

尊敬的各位領導、老師，敬愛的家長，親愛的同學們： 大家上午好！

離別的時刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學，心中有眷念、更有感慨。四年來，我們在校園里為理想與期待而拼搏。四年前，我們滿懷求學的渴望，從不同的地方走進了吳中這個神圣的知識殿堂，在吳中的懷抱中，我們健康快樂地成長著，臨別前有太多太多的話語想對我們的母校和我們朝夕相處的老師傾訴，有太多太多的回憶想對我們的母校和我們朝夕相處的老師分享。

還記得：勞動園地里，有我們辛勤打掃，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報身影；田徑場上，有我們鍛煉身體，揮灑汗水的身影；林蔭樹下，有我們埋頭苦讀，不斷求知的身影；運動場上，有我們拼盡全力，為班級爭光的身影；各科知識競賽場上，有我們奮筆疾書，創(chuàng)造輝煌為校爭光的身影；在社會不同領域里，有我們爭做好人好事，留下美名的身影……這一切，都是我們成長的足跡。

母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們沉浸于知識的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語。在青春校園中，我們胸懷理想，放飛夢想。

親愛的老師，是你們的辛勞付出，是你們的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。你們知識淵博，并毫無保留地傳授給我們；你們體貼入微，使校園生活充滿家庭的溫暖。你們用細致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。世間付出與索取最大的差距莫過于此。在此，我代表全體初三同學，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”

我們回想眷念初中的生活。依稀還記得：初一，我們在校領導和老師的教導下，“播種習慣，收獲希望”。面對那諸多的 理解為什么不允許我們在教學區(qū)用手機；不理解為什么不準佩帶各類飾品……但當我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時，我們必須承認，正是老師對我們嚴格地要求，特殊地教誨，才讓我們習慣的種子得以發(fā)芽滋長，我們理解了學校致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋?、人本、人格的良苦用心?/p>

初一時栽下的希望之樹在初二已郁郁蔥蔥。初二，我們用希望和激情澆注理想之花。從藝術(shù)節(jié)到校運會；從懵懂的孩子到共青團員；每天冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是已被烙上了吳中之印的莘莘學子。

有人說“初三是黑色的”，這話聽上去頗為可怕。在我們眼里，初三是最燦爛最明亮的青春色彩。體育中考，我們接受魔鬼式的訓練；沖刺中考，我們接受著月考、模擬考、畢業(yè)考的磨練，我們承受著壓力也享受著溫暖，我們的身邊始終有老師的傾心和扶持，是老師與我們并肩作戰(zhàn)，是老師給我們信心和勇氣。老師說：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不會苦你一輩子，但一定會苦一陣子?！蔽艺f：初三，苦苦的追求之后，定有甜蜜的收獲……

現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。中考是人生的關鍵一戰(zhàn)，但不是我們最后的戰(zhàn)役，我們的面前會有更多的崇山峻嶺。我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口；穿越苦難和淚水，定會迎來輝煌的金秋。

我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿了對母校的不舍、對老師的感恩。我們是被清華精神鍛造而出的學子，無論走到哪里，“自強不息，厚德載物”的校訓無疑贈予了我們無比珍貴的財富。母校“行勝于言”的工作理念給了我們?nèi)松淖鴺?。在這里，我們曾刻苦學習，奮力打拼；在這里，我們曾揮灑青春，追求人生。三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼未來，清華精神將與我們的人生同行，與我們的成功相伴。