第一篇：12論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

人民日?qǐng)?bào)論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

以中央要求統(tǒng)一思想和行動(dòng)

——一論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，任務(wù)更加艱巨，不可有絲毫懈怠和松勁。如何避免活動(dòng)走形變味，真正取得讓群眾滿意的效果？最根本的，就是抓緊落實(shí)不久前召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì)議做出的部署，以中央要求統(tǒng)一思想和行動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上再提升，在行動(dòng)上更自覺。

中央對(duì)深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)始終高度重視。第二批活動(dòng)開展以來，總書記就此作出一系列重要指示，并兩次到聯(lián)系點(diǎn)蘭考實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)開展。從強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，到要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“三嚴(yán)三實(shí)”、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，習(xí)近平同志的重要指示，緊緊扣住“嚴(yán)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、“深”這個(gè)要求、“實(shí)”這條路徑，為再接再厲搞好教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向。這些重要指示，體現(xiàn)了中央對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明態(tài)度，對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定自覺，對(duì)黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)的殷切希望，是確?；顒?dòng)取得扎實(shí)成效的重要遵循。

作風(fēng)建設(shè)，思想認(rèn)識(shí)是“總開關(guān)”。如果不能觸及靈魂地認(rèn)清“四風(fēng)”問題的實(shí)質(zhì)和危害性，如果不能在內(nèi)心深處看到自己與中央要求、群眾期待的距離，教育實(shí)踐活動(dòng)就很難深入下去，就容易走形變味。各級(jí)干部要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的要求和部署上來，努力克服僥幸心理、觀望心態(tài)，打消不敢動(dòng)真碰硬、揭短亮丑的念頭，擯棄怕紅臉出汗鬧不愉快的好人主義。各級(jí)黨委特別是主要負(fù)責(zé)同志務(wù)必把活動(dòng)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作落到實(shí)處，堅(jiān)決防止用形式主義反形式主義、打折扣搞變通、做虛功走過場等問題的出現(xiàn)。

活動(dòng)搞得好不好，中央要求是判斷的重要標(biāo)準(zhǔn)。有些地方和單位的活動(dòng)變味、打折、做成夾生飯，就在于沒有做好規(guī)定動(dòng)作，沒能從實(shí)際出發(fā)落實(shí)好中央要求。查擺問題不深入實(shí)在，批評(píng)與自我批評(píng)不動(dòng)真格，問題導(dǎo)向就是一句空話。不把從嚴(yán)要求貫穿始終，不把解決問題貫穿始終，不下功夫糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，就難以做到取信于民。領(lǐng)導(dǎo)干部不把自己擺進(jìn)去，不以“三嚴(yán)三實(shí)”要求自己，不發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，就很難防止“四風(fēng)”問題反彈回潮。實(shí)踐證明，貫徹中央要求不折不扣，教育實(shí)踐活動(dòng)的成效就實(shí)實(shí)在在；落實(shí)中央部署從嚴(yán)從實(shí)，群眾對(duì)干部作風(fēng)變化的感受就真切明顯。

第二批活動(dòng)涉及單位和人員數(shù)量大，與群眾聯(lián)系更直接，需要處理的矛盾更復(fù)雜，群眾期望值更高，各方面關(guān)注度也更高。堅(jiān)決克服畏難情緒、松勁狀態(tài)，堅(jiān)決防止做虛功、走過場，把中央要求和部署認(rèn)認(rèn)真真落細(xì)、落實(shí)，我們必能用看得見、過得硬的變化贏得人民群眾的信任。

高度重視苗頭性傾向性問題

——二論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

“一針不補(bǔ)，十針難縫”，這句俗話說的是一開始忽視了問題，就可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開局良好、逐步升溫、扎實(shí)推進(jìn)，不過也還存在一些亟待解決的苗頭性傾向性問題。

或是認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不落實(shí)，部署活動(dòng)不從實(shí)際出發(fā)，照搬照抄，上下一般粗、左右一個(gè)樣；或是學(xué)習(xí)教育重形式、輕效果，簡單地以開了多少會(huì)、寫了多少心得體會(huì)，作為衡量學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)；或是意見不深入、不聚焦，把征求意見搞成了簡單的填表格、打?qū)?，滿足于設(shè)信箱、搞座談，卻不認(rèn)真梳理分析問題；或是工作措施大而化之、華而不實(shí)，傾心打造“盆景”，只求點(diǎn)上好看、忽視面上工作，搞“一俊遮百丑”；或是解決問題虛晃一槍、避重就輕，存在畏難情緒、旁觀心態(tài)，怕深挖下去引火燒身，缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣。對(duì)這些問題，應(yīng)該高度重視、時(shí)刻警惕。

教育實(shí)踐活動(dòng)是貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要舉措，承載著我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要使命，承載著人民群眾對(duì)弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的殷切期望。以形式主義反對(duì)形式主義，只會(huì)使嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活變成兒戲；做虛功、走過場、走形變味，只會(huì)讓改作風(fēng)的努力半途而廢。對(duì)于這些苗頭性、傾向性問題，如果不能高度重視、堅(jiān)決遏制，很容易稀釋了活動(dòng)效果、消解了群眾信任。

問題只是表象，根源還在思想。無論是“不求過得硬、只求過得去”的敷衍了事，還是“自娛自樂、自彈自唱”的體內(nèi)循環(huán)；無論是“只要不出事，寧愿不做事”的為官不為，還是“喊口號(hào)多，辦實(shí)事少”的言而不行，都源于責(zé)任上的模糊、態(tài)度上的曖昧、意識(shí)上的懈怠。缺少三嚴(yán)三實(shí)的精神，才有松松垮垮、大而化之的狀態(tài)；缺少求真務(wù)實(shí)的精神，才有光說不練、紙上談兵的行為。

對(duì)于這些苗頭性傾向性問題，一定要認(rèn)真對(duì)待，采取切實(shí)有力的措施加以解決。只有時(shí)常結(jié)合實(shí)際“回頭看”，對(duì)出現(xiàn)的問題逐項(xiàng)排查、深入排查，落實(shí)到人、具體到事，才能把問題扼殺在萌芽狀態(tài)。只有通過排查“往里看”，舉一反

三、追根溯源，該糾正的糾正，該返工的返工，切實(shí)加強(qiáng)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，才能把問題抓緊解決好。擰緊思想的總開關(guān)，把好制度的總閘門，就能管住各種毛病的“跑冒滴漏”，讓教育實(shí)踐活動(dòng)得實(shí)效、起長效。

查擺要深實(shí) 批評(píng)應(yīng)坦誠

——三論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

“真刀真槍、見筋見骨”“點(diǎn)準(zhǔn)穴位、辣味夠濃”。蘭考縣委常委班子的專題民主生活會(huì)，同志之間坦誠相見，自我批評(píng)揭短亮丑，相互批評(píng)直截了當(dāng)，開出了好的效果，得到總書記的肯定。這一活動(dòng)樣本說明，深查實(shí)擺、坦誠批評(píng)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的必修課。

當(dāng)前，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)。這是整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)教育成效如何，聽取意見是否深入，這個(gè)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)的“試金石”；整改落實(shí)有效進(jìn)行、建章立制切實(shí)到位，也要靠這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)好“鋪路石”。如果查擺問題不深不透，開展批評(píng)不痛不癢，勢必表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空空洞洞，影響活動(dòng)健康開展。

找準(zhǔn)問題是開展批評(píng)的前提。只有緊緊聚焦“四風(fēng)”，在深入、實(shí)在上下功夫，查擺問題才能避免失焦跑偏。所謂深，就是要觸及深層次問題、實(shí)質(zhì)性問題，防止以工作問題代替“四風(fēng)”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題。所謂實(shí)，就是要具體化，問題查擺得越具體越好、越實(shí)在越好，具體到事、具體到人。

第二批活動(dòng)涉及層級(jí)多、與群眾聯(lián)系更直接，面對(duì)這樣的特點(diǎn)，更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，深入查找本地本單位和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的具體問題，防止籠而統(tǒng)之、千人一面；更應(yīng)敞開大門找問題，把背靠背和面對(duì)面結(jié)合起來，把請(qǐng)進(jìn)來與走出去結(jié)合起來，把自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提結(jié)合起來，讓群眾認(rèn)可查擺出來的問題。

批評(píng)出于公心、多點(diǎn)辣味，才能發(fā)現(xiàn)真問題。第二批活動(dòng)在市縣及以下基層單位開展，人際關(guān)系更為復(fù)雜，親屬圈、朋友圈、同事圈相互交織，大家相互熟悉，無形中增加了開展批評(píng)的難度。在一些地方和單位，由于抹不開面子、放不下私心，揭短亮丑的少了，鶯歌燕舞、相互“唱贊歌”的多了，消解了批評(píng)的力道。針對(duì)于此，我們更要突出黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性，更要強(qiáng)調(diào)動(dòng)真碰硬，不為人情面子所累，敢于向好人主義說不，才能使批評(píng)和自我批評(píng)蔚然成風(fēng)。

“紅紅臉紅出了真心，洗洗澡洗掉了污泥”。查擺問題的魄力，開展批評(píng)的動(dòng)力，來自于廣大黨員的普遍自覺，也離不開領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)。各地各單位一把手把自己擺進(jìn)去，帶頭主動(dòng)剖析、深刻反省自己，帶頭開展談心交心，帶頭寫見事見人見思想的對(duì)照檢查材料，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，就一定能營造從嚴(yán)從實(shí)抓問題、真刀真槍搞批評(píng)的氛圍，再接再厲開展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。

解決問題才是硬道理

—— 四論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

群眾看教育實(shí)踐活動(dòng)，最怕的是形式主義，最盼的是真解決問題。不解決實(shí)際問題，再響亮的口號(hào)也只是空話。真正解決問題，才是硬道理、才有說服力。

我們常說，不解決問題就是形式主義。試想，如果查出問題卻無動(dòng)于衷，或者雷聲大雨點(diǎn)小、雨過地皮濕，以致活動(dòng)過后意見還是那些意見、問題還是那些問題，豈不是以形式主義反對(duì)形式主義？倘若如此，作風(fēng)頑疾如何得到根除？老百姓又怎會(huì)再信任你？正因如此，再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，必須始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，抓緊解決好“四風(fēng)”方面的突出問題、關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，著力糾正群眾身邊的不正之風(fēng)。

解決問題，貴在說到做到、雷厲風(fēng)行。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，絕不能犯“拖延癥”，坐等觀望?，F(xiàn)實(shí)中，門難進(jìn)、臉難看、事難辦等現(xiàn)象仍不同程度存在，特權(quán)病、冷漠病、懶散病等癥候依然時(shí)有所見，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派等亂象一不留神就回潮反彈。只有堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立說立改，才能以整改的深入促進(jìn)活動(dòng)的深化，也只有出實(shí)招、出硬招，綜合施策、標(biāo)本兼治，才能破解老大難問題，在解決問題的過程中贏得群眾的信任。

打掉問題的堡壘、贏得反“四風(fēng)”的攻堅(jiān)戰(zhàn)，離不開強(qiáng)有力的紀(jì)律約束。正風(fēng)肅紀(jì)，必須嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，敢于向舊習(xí)慣說不，向潛規(guī)則叫板，向違法違紀(jì)行為開刀。堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，及時(shí)查處各種違規(guī)違紀(jì)行為，讓每一個(gè)頂風(fēng)違紀(jì)者付出代價(jià)，嚴(yán)防不正之風(fēng)變種、反彈、回潮，惟其如此，群眾才肯買賬、才會(huì)服氣。

解決作風(fēng)問題還須樹立系統(tǒng)思維，堅(jiān)持以上帶下、以下促上，做到上下對(duì)稱。作風(fēng)方面的沉疴痼疾，雖然大量表現(xiàn)在基層，但仔細(xì)推究，根子往往在上面。因此，不能上級(jí)生了病、下級(jí)猛吃藥，陷入頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的怪圈。把推進(jìn)第二批活動(dòng)同鞏固擴(kuò)大第一批活動(dòng)成果結(jié)合起來，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振，有利于從源頭上解決問題，提升活動(dòng)的整體效應(yīng)，從而不斷深化教育實(shí)踐活動(dòng)成效，固化作風(fēng)建設(shè)成果。

“利民之事、絲發(fā)必興，厲民之事、毫末必去”。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，說一千道一萬，不如解決好問題給群眾看。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻葆有問題意識(shí)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神攻堅(jiān)克難，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，就一定能以為民務(wù)實(shí)清廉的良好作風(fēng)凝心聚力，激發(fā)出推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。

第二篇：再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

以中央要求統(tǒng)一思想和行動(dòng)

——一論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐

活動(dòng)

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，任務(wù)更加艱巨，不可有絲毫懈怠和松勁。如何避免活動(dòng)走形變味，真正取得讓群眾滿意的效果？最根本的，就是抓緊落實(shí)不久前召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì)議做出的部署，以中央要求統(tǒng)一思想和行動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上再提升，在行動(dòng)上更自覺。

中央對(duì)深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)始終高度重視。第二批活動(dòng)開展以來，總書記就此作出一系列重要指示，并兩次到聯(lián)系點(diǎn)蘭考實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)開展。從強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，到要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到“三嚴(yán)三實(shí)”、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，習(xí)近平同志的重要指示，緊緊扣住“嚴(yán)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、“深”這個(gè)要求、“實(shí)”這條路徑，為再接再厲搞好教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向。這些重要指示，體現(xiàn)了中央對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明態(tài)度，對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定自覺，對(duì)黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)的殷切希望，是確?；顒?dòng)取得扎實(shí)成效的重要遵循。

作風(fēng)建設(shè)，思想認(rèn)識(shí)是“總開關(guān)”。如果不能觸及靈魂地認(rèn)清“四風(fēng)”問題的實(shí)質(zhì)和危害性，如果不能在內(nèi)心深處看到自己與中央要求、群眾期待的距離，教育實(shí)踐活動(dòng)就很難深入下去，就容易走形變味。各級(jí)干部要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的要求和部署上來，努力克服僥幸心理、觀望心態(tài)，打消不敢動(dòng)真碰硬、揭短亮丑的念頭，擯棄怕紅臉出汗鬧不愉快的好人主義。各級(jí)黨委特別是主要負(fù)責(zé)同志務(wù)必把活動(dòng)放在心上、把責(zé)任扛在肩上、把工作落到實(shí)處，堅(jiān)決防止用形式主義反形式主義、打折扣搞變通、做虛功走過場等問題的出現(xiàn)。

活動(dòng)搞得好不好，中央要求是判斷的重要標(biāo)準(zhǔn)。有些地方和單位的活動(dòng)變味、打折、做成夾生飯，就在于沒有做好規(guī)定動(dòng)作，沒能從實(shí)際出發(fā)落實(shí)好中央要求。查擺問題不深入實(shí)在，批評(píng)與自我批評(píng)不動(dòng)真格，問題導(dǎo)向就是一句空話。不把從嚴(yán)要求貫穿始終，不把解決問題貫穿始終，不下功夫糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，就難以做到取信于民。領(lǐng)導(dǎo)干部不把自己擺進(jìn)去，不以“三嚴(yán)三實(shí)”要求自己，不發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，就很難防止“四風(fēng)”問題反彈回潮。實(shí)踐證明，貫徹中央要求不折不扣，教育實(shí)踐活動(dòng)的成效就實(shí)實(shí)在在；落實(shí)中央部署從嚴(yán)從實(shí)，群眾對(duì)干部作風(fēng)變化的感受就真切明顯。

第二批活動(dòng)涉及單位和人員數(shù)量大，與群眾聯(lián)系更直接，需要處理的矛盾更復(fù)雜，群眾期望值更高，各方面關(guān)注度也更高。堅(jiān)決克服畏難情緒、松勁狀態(tài)，堅(jiān)決防止做虛功、走過場，把中央要求和部署認(rèn)認(rèn)真真落細(xì)、落實(shí)，我們必能用看得見、過得硬的變化贏得人民群眾的信任。

高度重視苗頭性傾向性問題——二論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

“一針不補(bǔ)，十針難縫”，這句俗話說的是一開始忽視了問題，就可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開局良好、逐步升溫、扎實(shí)推進(jìn)，不過也還存在一些亟待解決的苗頭性傾向性問題。或是認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不落實(shí)，部署活動(dòng)不從實(shí)際出發(fā)，照搬照抄，上下一般粗、左右一個(gè)樣；或是學(xué)習(xí)教育重形式、輕效果，簡單地以開了多少會(huì)、寫了多少心得體會(huì)，作為衡量學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)；或是意見不深入、不聚焦，把征求意見搞成了簡單的填表格、打?qū)?，滿足于設(shè)信箱、搞座談，卻不認(rèn)真梳理分析問題；或是工作措施大而化之、華而不實(shí)，傾心打造“盆景”，只求點(diǎn)上好看、忽視面上工作，搞“一俊遮百丑”；或是解決問題虛晃一槍、避重就輕，存在畏難情緒、旁觀心態(tài)，怕深挖下去引火燒身，缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣。對(duì)這些問題，應(yīng)該高度重視、時(shí)刻警惕。

教育實(shí)踐活動(dòng)是貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要舉措，承載著我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要使命，承載著人民群眾對(duì)弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的殷切期望。以形式主義反對(duì)形式主義，只會(huì)使嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活變成兒戲；做虛功、走過場、走形變味，只會(huì)讓改作風(fēng)的努力半途而廢。對(duì)于這些苗頭性、傾向性問題，如果不能高度重視、堅(jiān)決遏制，很容易稀釋了活動(dòng)效果、消解了群眾信任。

問題只是表象，根源還在思想。無論是“不求過得硬、只求過得去”的敷衍了事，還是“自娛自樂、自彈自唱”的體內(nèi)循環(huán)；無論是“只要不出事，寧愿不做事”的為官不為，還是“喊口號(hào)多，辦實(shí)事少”的言而不行，都源于責(zé)任上的模糊、態(tài)度上的曖昧、意識(shí)上的懈怠。缺少三嚴(yán)三實(shí)的精神，才有松松垮垮、大而化之的狀態(tài)；缺少求真務(wù)實(shí)的精神，才有光說不練、紙上談兵的行為。

對(duì)于這些苗頭性傾向性問題，一定要認(rèn)真對(duì)待，采取切實(shí)有力的措施加以解決。只有時(shí)常結(jié)合實(shí)際“回頭看”，對(duì)出現(xiàn)的問題逐項(xiàng)排查、深入排查，落實(shí)到人、具體到事，才能把問題扼殺在萌芽狀態(tài)。只有通過排查“往里看”，舉一反

三、追根溯源，該糾正的糾正，該返工的返工，切實(shí)加強(qiáng)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，才能把問題抓緊解決好。擰緊思想的總開關(guān)，把好制度的總閘門，就能管住各種毛病的“跑冒滴漏”，讓教育實(shí)踐活動(dòng)得實(shí)效、起長效。（查擺要深實(shí) 批評(píng)應(yīng)坦誠——三論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

“真刀真槍、見筋見骨”“點(diǎn)準(zhǔn)穴位、辣味夠濃”。蘭考縣委常委班子的專題民主生活會(huì)，同志之間坦誠相見，自我批評(píng)揭短亮丑，相互批評(píng)直截了當(dāng)，開出了好的效果，得到總書記的肯定。這一活動(dòng)樣本說明，深查實(shí)擺、坦誠批評(píng)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的必修課。

當(dāng)前，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)。這是整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)教育成效如何，聽取意見是否深入，這個(gè)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)的“試金石”；整改落實(shí)有效進(jìn)行、建章立制切實(shí)到位，也要靠這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)好“鋪路石”。如果查擺問題不深不透，開展批評(píng)不痛不癢，勢必表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空空洞洞，影響活動(dòng)健康開展。

找準(zhǔn)問題是開展批評(píng)的前提。只有緊緊聚焦“四風(fēng)”，在深入、實(shí)在上下功夫，查擺問題才能避免失焦跑偏。所謂深，就是要觸及深層次問題、實(shí)質(zhì)性問題，防止以工作問題代替“四風(fēng)”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題。所謂實(shí)，就是要具體化，問題查擺得越具體越好、越實(shí)在越好，具體到事、具體到人。

第二批活動(dòng)涉及層級(jí)多、與群眾聯(lián)系更直接，面對(duì)這樣的特點(diǎn)，更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，深入查找本地本單位和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的具體問題，防止籠而統(tǒng)之、千人一面；更應(yīng)敞開大門找問題，把背靠背和面對(duì)面結(jié)合起來，把請(qǐng)進(jìn)來與走出去結(jié)合起來，把自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提結(jié)合起來，讓群眾認(rèn)可查擺出來的問題。

批評(píng)出于公心、多點(diǎn)辣味，才能發(fā)現(xiàn)真問題。第二批活動(dòng)在市縣及以下基層單位開展，人際關(guān)系更為復(fù)雜，親屬圈、朋友圈、同事圈相互交織，大家相互熟悉，無形中增加了開展批評(píng)的難度。在一些地方和單位，由于抹不開面子、放不下私心，揭短亮丑的少了，鶯歌燕舞、相互“唱贊歌”的多了，消解了批評(píng)的力道。針對(duì)于此，我們更要突出黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性，更要強(qiáng)調(diào)動(dòng)真碰硬，不為人情面子所累，敢于向好人主義說不，才能使批評(píng)和自我批評(píng)蔚然成風(fēng)。

“紅紅臉紅出了真心，洗洗澡洗掉了污泥”。查擺問題的魄力，開展批評(píng)的動(dòng)力，來自于廣大黨員的普遍自覺，也離不開領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)。各地各單位一把手把自己擺進(jìn)去，帶頭主動(dòng)剖析、深刻反省自己，帶頭開展談心交心，帶頭寫見事見人見思想的對(duì)照檢查材料，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，就一定能營造從嚴(yán)從實(shí)抓問題、真刀真槍搞批評(píng)的氛圍，再接再厲開展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。（解決問題才是硬道理——四論再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

群眾看教育實(shí)踐活動(dòng)，最怕的是形式主義，最盼的是真解決問題。不解決實(shí)際問題，再響亮的口號(hào)也只是空話。真正解決問題，才是硬道理、才有說服力。

我們常說，不解決問題就是形式主義。試想，如果查出問題卻無動(dòng)于衷，或者雷聲大雨點(diǎn)小、雨過地皮濕，以致活動(dòng)過后意見還是那些意見、問題還是那些問題，豈不是以形式主義反對(duì)形式主義？倘若如此，作風(fēng)頑疾如何得到根除？老百姓又怎會(huì)再信任你？正因如此，再接再厲搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，必須始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，抓緊解決好“四風(fēng)”方面的突出問題、關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，著力糾正群眾身邊的不正之風(fēng)。

解決問題，貴在說到做到、雷厲風(fēng)行。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，絕不能犯“拖延癥”，坐等觀望?，F(xiàn)實(shí)中，門難進(jìn)、臉難看、事難辦等現(xiàn)象仍不同程度存在，特權(quán)病、冷漠病、懶散病等癥候依然時(shí)有所見，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派等亂象一不留神就回潮反彈。只有堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、立說立改，才能以整改的深入促進(jìn)活動(dòng)的深化，也只有出實(shí)招、出硬招，綜合施策、標(biāo)本兼治，才能破解老大難問題，在解決問題的過程中贏得群眾的信任。

打掉問題的堡壘、贏得反“四風(fēng)”的攻堅(jiān)戰(zhàn)，離不開強(qiáng)有力的紀(jì)律約束。正風(fēng)肅紀(jì)，必須嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，敢于向舊習(xí)慣說不，向潛規(guī)則叫板，向違法違紀(jì)行為開刀。堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，及時(shí)查處各種違規(guī)違紀(jì)行為，讓每一個(gè)頂風(fēng)違紀(jì)者付出代價(jià)，嚴(yán)防不正之風(fēng)變種、反彈、回潮，惟其如此，群眾才肯買賬、才會(huì)服氣。

解決作風(fēng)問題還須樹立系統(tǒng)思維，堅(jiān)持以上帶下、以下促上，做到上下對(duì)稱。作風(fēng)方面的沉疴痼疾，雖然大量表現(xiàn)在基層，但仔細(xì)推究，根子往往在上面。因此，不能上級(jí)生了病、下級(jí)猛吃藥，陷入頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的怪圈。把推進(jìn)第二批活動(dòng)同鞏固擴(kuò)大第一批活動(dòng)成果結(jié)合起來，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振，有利于從源頭上解決問題，提升活動(dòng)的整體效應(yīng)，從而不斷深化教育實(shí)踐活動(dòng)成效，固化作風(fēng)建設(shè)成果。“利民之事、絲發(fā)必興，厲民之事、毫末必去”。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，說一千道一萬，不如解決好問題給群眾看。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻葆有問題意識(shí)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神攻堅(jiān)克難，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，就一定能以為民務(wù)實(shí)清廉的良好作風(fēng)凝心聚力，激發(fā)出推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。（

第三篇：第二批教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料格式（模版）

材 料 格 式

1、頁面設(shè)置：A4紙，四周邊距3厘米，版式頁眉1.5厘米，頁腳2.4厘米。

2、標(biāo)題為“ⅩⅩ縣黨委常委會(huì)對(duì)照檢查材料”或“ⅩⅩ同志對(duì)照檢查材料”，華文中宋二號(hào)加粗，標(biāo)題下括弧內(nèi)注(2014年7月日)，17號(hào)楷體_GB2312，日期暫空。

3、正文17號(hào)字，一級(jí)標(biāo)題黑體，二級(jí)標(biāo)題楷體_GB2312加粗，三級(jí)標(biāo)題仿宋_GB2312加粗，內(nèi)容文字仿宋_GB2312，西文字體Times New Roman。

4、行間距30。

5、頁碼居中，5號(hào)Times New Roman，阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3……。

6、每份材料單獨(dú)排版，制作材料目錄，目錄上標(biāo)明職務(wù)。

第四篇：第二批教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，xx省xx市xx縣住建局扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，廣泛聽取意見建議，深入查擺突出問題，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展順利，取得明顯成效。

解決群眾切身利益取得明顯成效。該局對(duì)梳理歸納還未解決的問題，按照xx縣委邊學(xué)邊查、邊查邊改的要求，在征求意見中查找的問題建立臺(tái)賬進(jìn)行管理，結(jié)合工作職責(zé)進(jìn)行分解，研究制定整改方案和措施，有效落實(shí)整改責(zé)任和時(shí)間進(jìn)度。

服務(wù)群眾“最后一公里”取得明顯成效。為了方便群眾，解決群眾的實(shí)際困難，真正地解決服務(wù)群眾“最后一公里”問題，該局房管部門通過主動(dòng)服務(wù)、上門服務(wù)、人性化服務(wù)，積極為老、弱、病、殘、孕開辟綠色通道辦理房產(chǎn)登記業(yè)務(wù)。

結(jié)對(duì)幫扶工作取得明顯成效。

該局加大對(duì)幫扶對(duì)象引領(lǐng)工作力度，進(jìn)一步深入該縣xx鎮(zhèn)xx等村進(jìn)行調(diào)研走訪并送去了慰問金等，切實(shí)了解幫扶對(duì)象生產(chǎn)生活中遇到的難題；鼓勵(lì)、引導(dǎo)和幫助幫扶對(duì)象克服消極情緒，增加信心，發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營，努力增加自身的創(chuàng)收能力，早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

建章立制取得明顯成效。

該局結(jié)合實(shí)際，在對(duì)已有制度全面梳理的基礎(chǔ)上，著眼明確、具體、可供操作的要求，認(rèn)真做好廢、改、立工作，確保工作有章可循、有序進(jìn)行；修改完善《xx縣住建局機(jī)關(guān)車輛管理辦法》、《xx縣住建局公務(wù)接待管理規(guī)定》等5項(xiàng)制度，新制定《xx縣住建局中心組理論學(xué)習(xí)制度》、《xx縣住建局黨支部選舉工作制度》等4項(xiàng)制度。

工作作風(fēng)取得明顯成效。

全系統(tǒng)黨員干部嚴(yán)格遵守廉潔自律、廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇規(guī)定，嚴(yán)禁公車私用，著力整治慵懶散奢等不良風(fēng)氣，樹立了住建部門的良好形象

第五篇：山東第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

扎實(shí)搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng) 確保取得人民群眾滿意的效果

山東省教育實(shí)踐活動(dòng)第二批部署會(huì)議召

開 姜異康講話

2014年01月27日14:24 來源：大眾日?qǐng)?bào)

1月25日上午,我省召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議,要求精心組織、扎實(shí)搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng),確?；顒?dòng)善始善終、善作善成,取得人民群眾滿意的效果。

省委書記姜異康主持會(huì)議并講話,中央督導(dǎo)組組長周聲濤講話。省委副書記、省長郭樹清,省政協(xié)主席劉偉,省委副書記王軍民,中央督導(dǎo)組副組長李祖沛出席會(huì)議。

姜異康在講話中指出,在開展第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中,省委堅(jiān)決貫徹中央部署要求,牢牢把握教育實(shí)踐活動(dòng)的正確方向,精心組織、精心實(shí)施,活動(dòng)取得明顯成效,增強(qiáng)了為民務(wù)實(shí)清廉的自覺性和主動(dòng)性,贏得了群眾的信任和支持,提高了解決自身問題的能力,推動(dòng)了作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化長效化,為開展第二批活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第一批教育實(shí)踐活動(dòng)之所以能夠取得重要成果,主要是我們堅(jiān)決貫徹總書記系列重要講話精神,不折不扣落實(shí)中央部署,確?；顒?dòng)正確方向；敞開大門搞活動(dòng),緊緊依靠群眾,充分調(diào)動(dòng)群眾積極性,從群眾中汲取智慧和力量；牢牢抓住聚焦“四風(fēng)”這個(gè)焦點(diǎn),自始至終著力解決問題,確?！安蛔呱瘛?、“不散光”；嚴(yán)字當(dāng)頭、真督實(shí)導(dǎo),把“認(rèn)真”要求和“釘釘子”精神貫穿活動(dòng)始終；健全作風(fēng)治理體系,提高作風(fēng)治理能力,統(tǒng)籌推進(jìn)、標(biāo)本兼治,使作風(fēng)建設(shè)成為系統(tǒng)工程。

姜異康要求,要著眼大局,聯(lián)系實(shí)際,充分認(rèn)識(shí)開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。要深刻認(rèn)識(shí)到搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng),是深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的必然要求,是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記對(duì)我省工作新要求,在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、全面建成小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中走到前列的強(qiáng)勁動(dòng)力,是著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,把改進(jìn)作風(fēng)不斷推向深入的迫切需要,是加強(qiáng)基層組織建設(shè)、夯實(shí)黨的執(zhí)政根基的重大機(jī)遇。

姜異康強(qiáng)調(diào),要全面貫徹中央、省委部署要求,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量抓好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。要牢牢把握活動(dòng)的目標(biāo)要求,堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換。突出為民務(wù)實(shí)清廉這個(gè)主題,對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)四面鏡子,查找差距、正視問題、改正缺點(diǎn)、凈化提高,補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制；堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定不移反對(duì)“四風(fēng)”,對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害,不能走神、不能散光,有針對(duì)性地進(jìn)行檢查、整改；堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,在思想上要嚴(yán)、整改上要嚴(yán)、正風(fēng)肅紀(jì)上要嚴(yán)。要充分借鑒運(yùn)用第一批活動(dòng)有效做法,統(tǒng)籌推進(jìn)三個(gè)環(huán)節(jié)工作。把學(xué)習(xí)教育貫穿始終,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神,深入挖掘、切實(shí)做好沂蒙精神進(jìn)課堂進(jìn)頭腦等工作,向群眾學(xué)習(xí),拜群眾為師；把群眾參與貫穿始終,多渠道、多形式真心實(shí)意聽取群眾意見,每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都組織群眾有序參與；把解決問題貫穿始終,看得準(zhǔn)的問題要立說立行、馬上整改,對(duì)一些頑癥痼疾要敢于動(dòng)真碰硬、集中打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)；把整風(fēng)精神貫穿始終,繼續(xù)開展積極健康的思想斗爭,確保真正“紅紅臉、出出汗、排排毒”；把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終,做在實(shí)處、走在前面,推動(dòng)形成上級(jí)帶頭、領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效的生動(dòng)局面。

姜異康指出,要把握各層次、各行業(yè)、各領(lǐng)域的不同特點(diǎn),加強(qiáng)分級(jí)分類指導(dǎo)。要統(tǒng)一有序推進(jìn)活動(dòng),按照統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進(jìn)行的辦法,市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和直屬部門、單位先行一步,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)及其他基層組織依次推進(jìn)。要分類施策確定目標(biāo),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),不能“一個(gè)方子治百病”,更不能搞“拿來主義”,簡單套用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)模式。要因地制宜制定措施,為自己量身定做一套好用、管用的自選動(dòng)作,在解決問題上出實(shí)招。要發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)指導(dǎo)作用,強(qiáng)化督促檢查,切實(shí)解決行業(yè)、系統(tǒng)內(nèi)的不正之風(fēng)。要搞好一二批活動(dòng)銜接,確保整個(gè)活動(dòng)善始善終、善作善成。第二批活動(dòng)期間,第一批活動(dòng)單位要思想不松、力度不減、機(jī)構(gòu)不撤、措施不軟,繼續(xù)深入抓好整改,對(duì)確定的整改事項(xiàng)盯住不放、一抓到底。對(duì)基層需要上級(jí)幫助解決的問題,要與基層聯(lián)動(dòng)整改,以上帶下、以下促上,以落實(shí)到基層的整改成效檢驗(yàn)活動(dòng)成果。

姜異康要求,要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各級(jí)黨委(黨組)要高度重視,把活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí),嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)調(diào)查研究,靠前指揮、深入指導(dǎo),確?；顒?dòng)有序有效開展。要從嚴(yán)從實(shí)督導(dǎo),做到盡職不越位、督導(dǎo)不包辦,真正把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫徹始終。要營造濃厚氛圍,做好宣傳輿論工作,及時(shí)推出一批從身邊問題入手、即知即改的典型,抓住帶有普遍性、群眾反映強(qiáng)烈的反面典型,加大通報(bào)曝光力度。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把開展活動(dòng)同做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,同完成本地本部門本單位各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合起來,兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

姜異康強(qiáng)調(diào),春節(jié)就要到了,全省各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部,要把節(jié)日作為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)好時(shí)機(jī),作為為民務(wù)實(shí)清廉的一次現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn),主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾,嚴(yán)格自律、抵制庸俗,過一個(gè)風(fēng)清氣正、歡樂祥和的春節(jié)。各級(jí)黨組織要盡快組織和發(fā)動(dòng)全體黨員學(xué)起來、改起來、做起來,積極投入到教育實(shí)踐活動(dòng)中,以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)新風(fēng)尚、樹立新形象、帶動(dòng)新風(fēng)氣。