第一篇：承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

全面深化改革的必然要求

——一論承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

“教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！痹邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上，總書記從戰(zhàn)略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的明顯成效，系統(tǒng)總結(jié)了第一批活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性緊迫性，明確提出了活動(dòng)的方針原則和目標(biāo)要求。承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹講話精神，讓人民群眾真切感受到活動(dòng)帶來(lái)的作風(fēng)新氣象，不斷夯實(shí)改革發(fā)展大業(yè)的群眾根基。

在攻堅(jiān)克難的中國(guó)道路上，改革仍是2014年最激蕩人心的時(shí)代強(qiáng)音。已經(jīng)拉開(kāi)序幕的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，是第一批的延伸和深化，也將進(jìn)一步煥發(fā)黨的旺盛活力和戰(zhàn)斗力?！案愫玫诙逃龑?shí)踐活動(dòng)，直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)”?？倳浀闹匾v話，指出了教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，也揭示了全面深化改革的必然要求。改革越往縱深推進(jìn)，發(fā)展任務(wù)越繁重艱巨，人民群眾期待越高，黨員、干部就越要以高度負(fù)責(zé)的精神、一心為民的情懷、堅(jiān)定不移的決心，解決好面臨的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，把黨和人民事業(yè)不斷推進(jìn)向前進(jìn)。

全面深化改革是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，是對(duì)我們黨執(zhí)政能力的一次重大考驗(yàn)。把全面深化改革各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，攻克體制機(jī)制的痼疾，突破利益固化的藩籬，必須充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。自身沒(méi)有過(guò)得硬的作風(fēng)，如何帶領(lǐng)廣大群眾涉險(xiǎn)灘、闖難關(guān)？不能取得人民群眾信任，如何凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、革故鼎新的力量？全面深化改革，推進(jìn)改革發(fā)展各項(xiàng)工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，補(bǔ)精神之鈣、去行為之垢、練健康之體，讓廣大黨員干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，才能更好地提高我們黨推動(dòng)改革的能力、解決矛盾的魄力、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)力。

政之所興在順民心。改革的根本力量在于群眾，辦法來(lái)自基層。堅(jiān)持推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)改革工作相結(jié)合，推動(dòng)整治“四風(fēng)”頑癥和破解改革難題相結(jié)合，推動(dòng)樹(shù)立形象、提振精神和凝心聚力相結(jié)合。這“三個(gè)結(jié)合”，為我們提供了科學(xué)方法論。以教育實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)全面深化改革的步伐，就要從以人為本的高度，去解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題；就要從規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的角度，去破除四風(fēng)之弊、行為之垢；就要以問(wèn)計(jì)于民的真誠(chéng)，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，使廣大黨員、干部錘煉思想和作風(fēng)，把人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在改革的旗幟下，帶領(lǐng)人民群眾共同把改革藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。全面深化改革只有進(jìn)行時(shí)，黨的作風(fēng)建設(shè)沒(méi)有完成時(shí)。2014年是全面深化改革第一年，也是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵年。乘勢(shì)而上、乘勝前進(jìn)，在即將到來(lái)的馬年快馬加鞭，我們就能把黨的正確主張變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)，打贏改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，跑好發(fā)展接力賽，不斷將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向嶄新境界。

夯實(shí)基層基礎(chǔ)的重大工程

——二論承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng) 黨的基層組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。我們常講“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，在擔(dān)當(dāng)歷史使命的進(jìn)程中，如何使基層基礎(chǔ)不斷得到夯實(shí)、更好發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，是我們黨需要不斷作出回答的一個(gè)重大命題。

我們黨擁有420多萬(wàn)個(gè)基層組織，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位就涵蓋了其中大部。第二批活動(dòng)單位和黨員干部同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，服務(wù)群眾的主旨也更突出、更鮮明。中央分批開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，把第二批活動(dòng)作為第一批的延伸和深化，更加突出問(wèn)題導(dǎo)向、突出服務(wù)群眾，目的就是使黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，使黨同人民群眾的血肉聯(lián)系進(jìn)一步密切?？倳洀?qiáng)調(diào)“搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平”，道理正在于此。

麻繩最容易從細(xì)處斷，木桶裝水多少取決于最短木板。黨的方針政策，要靠基層組織落到田間地頭；群眾的愿望訴求，也要靠基層干部帶到工作案頭。如果沒(méi)練好過(guò)硬本領(lǐng)、吃不透中央政策，怎能讓改革惠及群眾？如果沒(méi)補(bǔ)好精神之鈣，上面認(rèn)真整改，底下卻拖延變

通，怎么讓群眾信任我們的干部？基層情況千差萬(wàn)別，既是產(chǎn)生利益沖突和社會(huì)矛盾的“源頭”，也是協(xié)調(diào)利益關(guān)系和疏導(dǎo)社會(huì)矛盾的“茬口”。在基層開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷提高基層干部服務(wù)群眾的能力和水平，使基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力進(jìn)一步增強(qiáng)，使基層干部在服務(wù)群眾中贏得群眾的信任和支持。

夯實(shí)基層基礎(chǔ)，第二批活動(dòng)是重大契機(jī)。把第二批活動(dòng)組織好、推動(dòng)好，我們抓基層打基礎(chǔ)就有了寬廣的平臺(tái)和有力的抓手。如何使推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大量任務(wù)在基層落實(shí)？如何強(qiáng)化基層推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)政策落地的責(zé)任主體意識(shí)？如何在基層做好推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作？在第二批活動(dòng)中著眼這樣的戰(zhàn)略思考，增強(qiáng)基層的使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更好結(jié)合基層特點(diǎn)和實(shí)際，堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，促進(jìn)廣大基層組織積極主動(dòng)解民難、排民憂、順民意，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，每個(gè)基層黨組織就都能夠成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

群眾路線是黨的生命線，基層是最基本的載體。這條生命線活力如何，基層體現(xiàn)最直觀。扎扎實(shí)實(shí)搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，始終注重固本強(qiáng)基，始終堅(jiān)持服務(wù)群眾，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)更加牢固，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會(huì)更加穩(wěn)固。

解決突出問(wèn)題的有效抓手

—— 三論承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

聯(lián)系群眾，根本在服務(wù)群眾；查擺問(wèn)題，目標(biāo)是解決問(wèn)題。搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是關(guān)鍵。

“緊緊扭住反對(duì)‘四風(fēng)’，從群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題入手”，在教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上，總書記明確要求，要著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)是第一批的延伸和深化，正是要把改進(jìn)作風(fēng)成效落實(shí)到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實(shí)效。

從節(jié)儉辦晚會(huì)到清退會(huì)員卡，從管住公款節(jié)禮到叫停賀卡掛歷，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)解決了許多群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，讓黨風(fēng)一新、政風(fēng)一清。實(shí)踐證明，突出問(wèn)題導(dǎo)向，以問(wèn)題整改開(kāi)局亮相，以問(wèn)題整改注入動(dòng)力，以問(wèn)題整改交出答卷，確保了活動(dòng)取得實(shí)效長(zhǎng)效。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)能否圍繞問(wèn)題做文章，決定著活動(dòng)能否善做善成、有始有終。

教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，基層單位不等不靠、同步預(yù)熱升溫，先行先做、立行立改，“四風(fēng)”問(wèn)題有明顯改觀。但毋庸諱言，庸懶散、奢私貪、蠻橫硬等問(wèn)題在不同程度上依然存在。第二批活動(dòng)抓住了這些突出問(wèn)題，才能與人民的需求同頻、與群眾的呼聲共振。

解決問(wèn)題，前提是要把問(wèn)題找準(zhǔn)。市縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有不注重實(shí)效，熱衷搞形象、政績(jī)工程，有沒(méi)有心浮氣躁，拉關(guān)系、找門路、搭天線？市縣直屬單位，要查查自己有沒(méi)有辦事拖拉，對(duì)上級(jí)的任務(wù)不合意的就不辦、對(duì)群眾的事情拖著不辦？執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，要看看自己是不是“口號(hào)響當(dāng)當(dāng)、服務(wù)冷冰冰、辦事慢騰騰”？鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織，要想想自己是不是坐等上門多、主動(dòng)問(wèn)需少，有沒(méi)有對(duì)群眾簡(jiǎn)單粗暴，“通不通三分鐘、再不通龍卷風(fēng)”？

這些突出問(wèn)題，說(shuō)到底是脫離群眾的問(wèn)題。第二批活動(dòng)是有利契機(jī)和有效抓手，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，對(duì)群眾深惡痛絕的不正之風(fēng)，應(yīng)該好好查一查、找一找。只有一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題加以解決，積小勝為大勝，才能在解決具體問(wèn)題中讓群眾看到變化、增強(qiáng)信心。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)，一切群眾生活上的問(wèn)題，都應(yīng)該提到我們的議事日程上。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，面對(duì)的問(wèn)題會(huì)更具體、更深入，解決問(wèn)題的效果也會(huì)更直接、更實(shí)在。進(jìn)一步搞好活動(dòng)，下決心解決問(wèn)題，才能把我們的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

第二篇：承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：全面深化改革的必然要求

——一論承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

本報(bào)評(píng)論員

“教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！痹邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上，總書記從戰(zhàn)略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的明顯成效，系統(tǒng)總結(jié)了第一批活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性緊迫性，明確提出了活動(dòng)的方針原則和目標(biāo)要求。承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹講話精神，讓人民群眾真切感受到活動(dòng)帶來(lái)的作風(fēng)新氣象，不斷夯實(shí)改革發(fā)展大業(yè)的群眾根基。

在攻堅(jiān)克難的中國(guó)道路上，改革仍是2014年最激蕩人心的時(shí)代強(qiáng)音。已經(jīng)拉開(kāi)序幕的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，是第一批的延伸和深化，也將進(jìn)一步煥發(fā)黨的旺盛活力和戰(zhàn)斗力?！案愫玫诙逃龑?shí)踐活動(dòng)，直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)”?？倳浀闹匾v話，指出了教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，也揭示了全面深化改革的必然要求。改革越往縱深推進(jìn)，發(fā)展任務(wù)越繁重艱巨，人民群眾期待越高，黨員、干部就越要以高度負(fù)責(zé)的精神、一心為民的情懷、堅(jiān)定不移的決心，解決好面臨的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，把黨和人民事業(yè)不斷推進(jìn)向前進(jìn)。

全面深化改革是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，是對(duì)我們黨執(zhí)政能力的一次重大考驗(yàn)。把全面深化改革各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，攻克體制機(jī)制的痼疾，突破利益固化的藩籬，必須充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。自身沒(méi)有過(guò)得硬的作風(fēng)，如何帶領(lǐng)廣大群眾涉險(xiǎn)灘、闖難關(guān)？不能取得人民群眾信任，如何凝聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、革故鼎新的力量？全面深化改革，推進(jìn)改革發(fā)展各項(xiàng)工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，補(bǔ)精神之鈣、去行為之垢、練健康之體，讓廣大黨員干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，才能更好地提高我們黨推動(dòng)改革的能力、解決矛盾的魄力、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)力。

政之所興在順民心。改革的根本力量在于群眾，辦法來(lái)自基層。堅(jiān)持推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)改革工作相結(jié)合，推動(dòng)整治“四風(fēng)”頑癥和破解改革難題相結(jié)合，推動(dòng)樹(shù)立形象、提振精神和凝心聚力相結(jié)合。這“三個(gè)結(jié)合”，為我們提供了科學(xué)方法論。以教育實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)全面深化改革的步伐，就要從以人為本的高度，去解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題；就要從規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的角度，去破除四風(fēng)之弊、行為之垢；就要以問(wèn)計(jì)于民的真誠(chéng)，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，使廣大黨員、干部錘煉思想和作風(fēng)，把人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在改革的旗幟下，帶領(lǐng)人民群眾共同把改革藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。

全面深化改革只有進(jìn)行時(shí)，黨的作風(fēng)建設(shè)沒(méi)有完成時(shí)。2014年是全面深化改革第一年，也是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵年。乘勢(shì)而上、乘勝前進(jìn)，在即將到來(lái)的馬年快馬加鞭，我們就能把黨的正確主張變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)，打贏改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，跑好發(fā)展接力賽，不斷將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向嶄新境界

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：夯實(shí)基層基礎(chǔ)的重大工程

——二論承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

本報(bào)評(píng)論員

黨的基層組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。我們常講“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，在擔(dān)當(dāng)歷史使命的進(jìn)程中，如何使基層基礎(chǔ)不斷得到夯實(shí)、更好發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，是我們黨需要不斷作出回答的一個(gè)重大命題。

我們黨擁有420多萬(wàn)個(gè)基層組織，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位就涵蓋了其中大部。第二批活動(dòng)單位和黨員干部同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，服務(wù)群眾的主旨也更突出、更鮮明。中央分批開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，把第二批活動(dòng)作為第一批的延伸和深化，更加突出問(wèn)題導(dǎo)向、突出服務(wù)群眾，目的就是使黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，使黨同人民群眾的血肉聯(lián)系進(jìn)一步密切?？倳洀?qiáng)調(diào)“搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力和水平”，道理正在于此。

麻繩最容易從細(xì)處斷，木桶裝水多少取決于最短木板。黨的方針政策，要靠基層組織落到田間地頭；群眾的愿望訴求，也要靠基層干部帶到工作案頭。如果沒(méi)練好過(guò)硬本領(lǐng)、吃不透中央政策，怎能讓改革惠及群眾？如果沒(méi)補(bǔ)好精神之鈣，上面認(rèn)真整改，底下卻拖延變通，怎么讓群眾信任我們的干部？基層情況千差萬(wàn)別，既是產(chǎn)生利益沖突和社會(huì)矛盾的“源頭”，也是協(xié)調(diào)利益關(guān)系和疏導(dǎo)社會(huì)矛盾的“茬口”。在基層開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷提高基層干部服務(wù)群眾的能力和水平，使基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力進(jìn)一步增強(qiáng)，使基層干部在服務(wù)群眾中贏得群眾的信任和支持。

夯實(shí)基層基礎(chǔ)，第二批活動(dòng)是重大契機(jī)。把第二批活動(dòng)組織好、推動(dòng)好，我們抓基層打基礎(chǔ)就有了寬廣的平臺(tái)和有力的抓手。如何使推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大量任務(wù)在基層落實(shí)？如何強(qiáng)化基層推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)政策落地的責(zé)任主體意識(shí)？如何在基層做好推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作？在第二批活動(dòng)中著眼這樣的戰(zhàn)略思考，增強(qiáng)基層的使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更好結(jié)合基層特點(diǎn)和實(shí)際，堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，促進(jìn)廣大基層組織積極主動(dòng)解民難、排民憂、順民意，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，每個(gè)基層黨組織就都能夠成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

群眾路線是黨的生命線，基層是最基本的載體。這條生命線活力如何，基層體現(xiàn)最直觀。扎扎實(shí)實(shí)搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，始終注重固本強(qiáng)基，始終堅(jiān)持服務(wù)群眾，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)更加牢固，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會(huì)更加穩(wěn)固。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2014年01月24日 01 版）人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：解決突出問(wèn)題的有效抓手

—— 三論承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

本報(bào)評(píng)論員

聯(lián)系群眾，根本在服務(wù)群眾；查擺問(wèn)題，目標(biāo)是解決問(wèn)題。搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是關(guān)鍵。

“緊緊扭住反對(duì)‘四風(fēng)’，從群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題入手”，在教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上，總書記明確要求，要著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)是第一批的延伸和深化，正是要把改進(jìn)作風(fēng)成效落實(shí)到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實(shí)效。

從節(jié)儉辦晚會(huì)到清退會(huì)員卡，從管住公款節(jié)禮到叫停賀卡掛歷，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)解決了許多群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，讓黨風(fēng)一新、政風(fēng)一清。實(shí)踐證明，突出問(wèn)題導(dǎo)向，以問(wèn)題整改開(kāi)局亮相，以問(wèn)題整改注入動(dòng)力，以問(wèn)題整改交出答卷，確保了活動(dòng)取得實(shí)效長(zhǎng)效。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)能否圍繞問(wèn)題做文章，決定著活動(dòng)能否善做善成、有始有終。

教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，基層單位不等不靠、同步預(yù)熱升溫，先行先做、立行立改，“四風(fēng)”問(wèn)題有明顯改觀。但毋庸諱言，庸懶散、奢私貪、蠻橫硬等問(wèn)題在不同程度上依然存在。第二批活動(dòng)抓住了這些突出問(wèn)題，才能與人民的需求同頻、與群眾的呼聲共振。

解決問(wèn)題，前提是要把問(wèn)題找準(zhǔn)。市縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有不注重實(shí)效，熱衷搞形象、政績(jī)工程，有沒(méi)有心浮氣躁，拉關(guān)系、找門路、搭天線？市縣直屬單位，要查查自己有沒(méi)有辦事拖拉，對(duì)上級(jí)的任務(wù)不合意的就不辦、對(duì)群眾的事情拖著不辦？執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，要看看自己是不是“口號(hào)響當(dāng)當(dāng)、服務(wù)冷冰冰、辦事慢騰騰”？鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織，要想想自己是不是坐等上門多、主動(dòng)問(wèn)需少，有沒(méi)有對(duì)群眾簡(jiǎn)單粗暴，“通不通三分鐘、再不通龍卷風(fēng)”？

這些突出問(wèn)題，說(shuō)到底是脫離群眾的問(wèn)題。第二批活動(dòng)是有利契機(jī)和有效抓手，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，對(duì)群眾深惡痛絕的不正之風(fēng)，應(yīng)該好好查一查、找一找。只有一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題加以解決，積小勝為大勝，才能在解決具體問(wèn)題中讓群眾看到變化、增強(qiáng)信心。

毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)，一切群眾生活上的問(wèn)題，都應(yīng)該提到我們的議事日程上。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，面對(duì)的問(wèn)題會(huì)更具體、更深入，解決問(wèn)題的效果也會(huì)更直接、更實(shí)在。進(jìn)一步搞好活動(dòng)，下決心解決問(wèn)題，才能把我們的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：活動(dòng)善始善終的重要保障

——四論承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

本報(bào)評(píng)論員 逆水行舟，一篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可懈怠。貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，尤需堅(jiān)持不懈。正如總書記所強(qiáng)調(diào)的，“作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性和反復(fù)性，形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就”。承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)系整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序發(fā)展，是活動(dòng)善始善終、善作善成的重要保障。

步步為營(yíng)，方能久久為功。教育實(shí)踐活動(dòng)雖然分兩批進(jìn)行，但兩批活動(dòng)是一個(gè)有機(jī)整體。第一批活動(dòng)已進(jìn)入尾聲，但收尾不是收?qǐng)?，還有許多后續(xù)工作需要繼續(xù)落實(shí)。搞好第二批活動(dòng)，向前看，對(duì)鞏固和擴(kuò)大第一批活動(dòng)成果至關(guān)重要；向后看，有利于進(jìn)一步形成經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓的工作機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)、前后銜接、相互配合、共同推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)，不斷把作風(fēng)建設(shè)引向深入。

“由儉入奢易，由奢入儉難?！币酝慕?jīng)驗(yàn)告訴我們，糾風(fēng)之難，難在防止反彈。事物是不斷發(fā)展變化的，“四風(fēng)”問(wèn)題積習(xí)甚深，具有很強(qiáng)的變異性和傳染性，這樣的問(wèn)題消失了，那樣的問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn)。目前，在一些地方和部門，作風(fēng)問(wèn)題依然突出，但表現(xiàn)形態(tài)不一樣了，存在一些使歪招、打折扣、搞變通現(xiàn)象，群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈。第二批活動(dòng)在群眾家門口開(kāi)展，更要突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換、力度不減。從群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題入手，讓整改措施落地生根，讓規(guī)章制度更加完善，才能把改進(jìn)作風(fēng)成效落實(shí)到基層，真正讓群眾受益。

元代散曲家曾言：“作樂(lè)府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾六字是也?！苯逃龑?shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了良好開(kāi)局，如何乘勢(shì)而上、乘勝前進(jìn)，取得圓滿成功？全黨在看，群眾在盼，社會(huì)在關(guān)注。行百里者半九十，承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，要求我們思想不能疲、勁頭不能松、措施不能軟。既運(yùn)用好第一批活動(dòng)的好做法好經(jīng)驗(yàn)，又堅(jiān)持教育和實(shí)踐兩手抓、兩手硬，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性，把中央要求貫徹落實(shí)到“末梢神經(jīng)”。在鞏固中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中鞏固，活動(dòng)才能贏得群眾認(rèn)可和支持，經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。

俗話說(shuō)，好馬登程奔到頭，好漢做事做到頭。教育實(shí)踐活動(dòng)是一場(chǎng)接力賽，越是深入推進(jìn)，越應(yīng)鍥而不舍；越到百尺竿頭，越要奮發(fā)進(jìn)取。以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，我們就能把活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情與活力，轉(zhuǎn)化為全面深化改革、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的無(wú)窮動(dòng)力。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2014年01月28日 01 版）

第三篇：三論承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

解決突出問(wèn)題的有效抓手

—— 三論承上啟下做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

聯(lián)系群眾，根本在服務(wù)群眾；查擺問(wèn)題，目標(biāo)是解決問(wèn)題。搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是關(guān)鍵。

“緊緊扭住反對(duì)‘四風(fēng)’，從群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題入手”，在教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上，總書記明確要求，要著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)是第一批的延伸和深化，正是要把改進(jìn)作風(fēng)成效落實(shí)到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實(shí)效。

從節(jié)儉辦晚會(huì)到清退會(huì)員卡，從管住公款節(jié)禮到叫停賀卡掛歷，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)解決了許多群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，讓黨風(fēng)一新、政風(fēng)一清。實(shí)踐證明，突出問(wèn)題導(dǎo)向，以問(wèn)題整改開(kāi)局亮相，以問(wèn)題整改注入動(dòng)力，以問(wèn)題整改交出答卷，確保了活動(dòng)取得實(shí)效長(zhǎng)效。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)能否圍繞問(wèn)題做文章，決定著活動(dòng)能否善做善成、有始有終。

教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，基層單位不等不靠、同步預(yù)熱升溫，先行先做、立行立改，“四風(fēng)”問(wèn)題有明顯改觀。但毋庸諱言，庸懶散、奢私貪、蠻橫硬等問(wèn)題在不同程度上依然存在。第二批活動(dòng)抓住了這些突出問(wèn)題，才能與人民的需求同頻、與群眾的呼聲共振。

解決問(wèn)題，前提是要把問(wèn)題找準(zhǔn)。市縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有不注重實(shí)效，熱衷搞形象、政績(jī)工程，有沒(méi)有心浮氣躁，拉關(guān)系、找門路、搭天線？市縣直屬單位，要查查自己有沒(méi)有辦事拖拉，對(duì)上級(jí)的任務(wù)不合意的就不辦、對(duì)群眾的事情拖著不辦？執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)，要看看自己是不是“口號(hào)響當(dāng)當(dāng)、服務(wù)冷冰冰、辦事慢騰騰”？鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等其他基層組織，要想想自己是不是坐等上門多、主動(dòng)問(wèn)需少，有沒(méi)有對(duì)群眾簡(jiǎn)單粗暴，“通不通三分鐘、再不通龍卷風(fēng)”？

這些突出問(wèn)題，說(shuō)到底是脫離群眾的問(wèn)題。第二批活動(dòng)是有利契機(jī)和有效抓手，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，對(duì)群眾深惡痛絕的不正之風(fēng)，應(yīng)該好好查一查、找一找。只有一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題加以解決，積小勝為大勝，才能在解決具體問(wèn)題中讓群眾看到變化、增強(qiáng)信心。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)，一切群眾生活上的問(wèn)題，都應(yīng)該提到我們的議事日程上。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，面對(duì)的問(wèn)題會(huì)更具體、更深入，解決問(wèn)題的效果也會(huì)更直接、更實(shí)在。進(jìn)一步搞好活動(dòng)，下決心解決問(wèn)題，才能把我們的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

第四篇：關(guān)于做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作的通知

中國(guó)郵政集團(tuán)公司黨的群眾路線

教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組文件

郵政群組發(fā)〔2014〕2號(hào)

關(guān)于做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)

相關(guān)準(zhǔn)備工作的通知

各省（區(qū)、市）郵政公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，郵政儲(chǔ)蓄銀行各?。▍^(qū)、市）分行、計(jì)劃單列市分行、各?。▍^(qū)、市）郵政速遞物流公司、中郵人壽保險(xiǎn)股份有限公司各省（區(qū)、市）分公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，集團(tuán)公司直屬各單位教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

根據(jù)中央總體部署，中國(guó)郵政集團(tuán)公司第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將于2月中旬正式啟動(dòng)，活動(dòng)參加范圍是全系統(tǒng)各市、縣級(jí)郵政局、郵政儲(chǔ)蓄分行、速遞物流分公司或營(yíng)業(yè)部及其下屬單位和分支機(jī)構(gòu)。集團(tuán)公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)了中央《關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（中辦發(fā)

【2014】4號(hào)），并正在據(jù)此擬定集團(tuán)公司第二批活動(dòng)的實(shí)施方案。請(qǐng)各單位按以下要求抓緊做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

1.做好第一批活動(dòng)總結(jié)和第二批活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的籌備工作。集團(tuán)公司將于2月13日召開(kāi)總結(jié)暨動(dòng)員大會(huì)，會(huì)后，郵儲(chǔ)銀行總行、郵政速遞物流公司以及各?。▍^(qū)、市）郵政公司、各省分行、省速遞物流公司要分別召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)暨動(dòng)員大會(huì)，啟動(dòng)第二批活動(dòng)。中郵人壽保險(xiǎn)公司和天津、上海兩直轄市郵政企業(yè)已經(jīng)全部參加了第一批教育實(shí)踐活動(dòng)，要做好總結(jié)，開(kāi)好總結(jié)會(huì)。

2.根據(jù)中辦發(fā)【2014】4號(hào)文件精神，結(jié)合各地各板塊實(shí)際，研究謀劃本板塊、本省所屬單位的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。待集團(tuán)公司實(shí)施方案印發(fā)后，迅速修改完善，制定實(shí)施。

3.各省三大板塊郵政企業(yè)要根據(jù)干部崗位變動(dòng)情況和實(shí)際工作需要，在會(huì)前完成教育實(shí)踐活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)調(diào)整和督導(dǎo)組組建工作，制定督導(dǎo)工作規(guī)則，盡快做好工作準(zhǔn)備，及時(shí)開(kāi)展工作。

4.請(qǐng)各省三大板塊郵政企業(yè)分別統(tǒng)計(jì)本專業(yè)板塊地市級(jí)郵政企業(yè)和縣級(jí)郵政企業(yè)數(shù)量，以及支局所（分支機(jī)構(gòu)）數(shù)量，于2月10日前報(bào)集團(tuán)公司活動(dòng)辦公室。

聯(lián)系人：

張立群68859606郵箱：zhangliqun@postoa.com.cn孫毅68856197郵箱：sunyi@postoa.com.cn

中國(guó)郵政集團(tuán)公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

二〇一四年一月二十七日

準(zhǔn)備工作 通知主題詞：教育實(shí)踐活動(dòng)

第五篇：第二批教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料格式（模版）

材 料 格 式

1、頁(yè)面設(shè)置：A4紙，四周邊距3厘米，版式頁(yè)眉1.5厘米，頁(yè)腳2.4厘米。

2、標(biāo)題為“ⅩⅩ縣黨委常委會(huì)對(duì)照檢查材料”或“ⅩⅩ同志對(duì)照檢查材料”，華文中宋二號(hào)加粗，標(biāo)題下括弧內(nèi)注(2014年7月日)，17號(hào)楷體_GB2312，日期暫空。

3、正文17號(hào)字，一級(jí)標(biāo)題黑體，二級(jí)標(biāo)題楷體_GB2312加粗，三級(jí)標(biāo)題仿宋_GB2312加粗，內(nèi)容文字仿宋_GB2312，西文字體Times New Roman。

4、行間距30。

5、頁(yè)碼居中，5號(hào)Times New Roman，阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3……。

6、每份材料單獨(dú)排版，制作材料目錄，目錄上標(biāo)明職務(wù)。