第一篇：關(guān)于幼兒園園長老師先進(jìn)事跡材料

她,扎根于幼教事業(yè)已近二十個(gè)年頭,工作過3處幼兒園,教育過幾千名兩到六歲的孩子,用慈母般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈,用愛心托起明天希望的太陽。和孩子的相處使她保持著一顆童心,而管理工作讓她成熟。所以保持著一顆童心、歷練、強(qiáng)干、激情、認(rèn)真負(fù)責(zé)這些特性漸漸都附加在了她的身上,使她深受上級信任,并授之以重任。她用快樂教育和人格魅力教會了周圍的人和孩子們怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活。家長們說:她是我們的知心好友;孩子們說:她是我們的“園長媽媽”, 老師們說:她是我們的親人;朋友們說;她是我們的好老師;社會各界贊揚(yáng):她是有愛心、有能力的人??

她,是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,始終堅(jiān)持黨的政治和思想路線,堅(jiān)持國家教育改革發(fā)展體現(xiàn)“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的戰(zhàn)略思想,自覺發(fā)揮黨員的先進(jìn)性,做好學(xué)科帶頭人,不斷更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),全心全意為廣大教職工服務(wù)。在工作生涯中,她忠于教育,立德為先;孜孜不倦,善于學(xué)習(xí);勤于積累,勇于探索,始終以飽滿的工作熱情投身教育教學(xué)工作最前沿。多年的籌建幼兒園和園長工作經(jīng)歷打造了她做事高效率的作風(fēng),在工作中鍛煉出扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力,并將所學(xué)所獲靈活運(yùn)用到工作中,為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部能量和精力,開拓出一片快樂、健康、和諧的幼教天地!用心實(shí)現(xiàn)幼教夢想

從事幼教事業(yè),是她兒時(shí)的夢想,從邁入工作崗位的第一天便扎根于此,在教工一幼工作的時(shí)期,她擔(dān)任會計(jì)職位,這段經(jīng)歷更加培養(yǎng)了她嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、求實(shí)的工作態(tài)度,但從事一線幼教的夢想一直不曾隕滅,于是勤奮好學(xué)的她利用業(yè)余時(shí)間,潛心學(xué)習(xí)幼教理論,研究教育教學(xué)規(guī)律和管理方法,持之以恒的學(xué)習(xí),為她積累了大量的知識和能力儲備。

上蒼總會把機(jī)遇賜給這樣勤奮、努力、有準(zhǔn)備的人。在1999年10月,隨著四方教工第三幼兒園的成立,領(lǐng)導(dǎo)的推薦加上同志們的信任,讓她夢想的火花得以綻放。從此,本著“一切為了孩子”的宗旨,她走上了艱苦創(chuàng)業(yè)的開拓之路。建園初期,只有5個(gè)人,一切從零開始,從批文正式下發(fā)到4月1日首批孩子入園,僅有1個(gè)多月的時(shí)間,幼兒園的資金審批、設(shè)計(jì)規(guī)劃、設(shè)備添置、綠化、美化、招生工作等迫在眉捷,面對一座空曠的園舍,墻皮大面積脫落,地板在整修,房屋漏雨,寒風(fēng)凜凜,職工取暖、辦公無著落,要想如期開園只能加班加點(diǎn)。在翟進(jìn)美同志的帶領(lǐng)下,她們開始了艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程:從申請人員和經(jīng)費(fèi),到改造園舍、購置教學(xué)和生活設(shè)施、并配齊了相應(yīng)的設(shè)施。為孩子的健康創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的教育環(huán)境,可謂歷盡千辛萬苦。

在設(shè)計(jì)、美化環(huán)境的過程中,她和老師們一起冒著嚴(yán)寒和吃閉門羹的可能,跑遍了青島市諸多有名的幼兒園,收集了很多有價(jià)值的資料,經(jīng)過反復(fù)論證,博采眾長,并結(jié)合三幼的特點(diǎn),制定出詳盡的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。實(shí)干階段,每天和老師們一起早來晚走,在攝氏0度以下的室外,輪流做畫,手凍僵了搓一搓,腳凍木了,跺一跺,凍得鼻涕直流。清潔工作更是艱苦,龐大的樓房園舍,歷時(shí)二年的塵埃、垃圾,地面到處粘滿石灰,身為園長的她更是發(fā)揮黨員先鋒精神作出表率,帶領(lǐng)教師們一起干——拖地、擦玻璃、刷廁所、清垃圾,一點(diǎn)點(diǎn)的刮、一遍遍的擦,衣服頭發(fā)成了灰色,鞋子也濕透了,手上磨起了泡,幾天下來,腰酸背痛也不肯停。記不清多少次到深夜,她才拖著疲憊的身軀回家,為了幼兒園的孩子,舍棄了陪自己孩子,為了大家,忘了自己的小家。為此丈夫和孩子也曾經(jīng)不解,但在她執(zhí)著的追求、不懈的努力下,丈夫和女兒被她的敬業(yè)精神感動,最終給于了全力的理解和支持,這些都讓她無比欣慰,更化作努力開拓的后盾和動力。

終于,連續(xù)超負(fù)荷的工作使病倒在工作崗位上,在高燒不退的情況下,大夫建議住院治療,可她心急如焚,硬把吊瓶帶到幼兒園,在辦公室里,一邊打著吊瓶,一邊工作,為了工作,她加班無數(shù)卻從沒拿過一分加班費(fèi)。對此她沒有半點(diǎn)怨言,她常說:“創(chuàng)業(yè)就得奉獻(xiàn),老師更辛苦?！狈瞰I(xiàn)精神是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最本質(zhì)特征,在工作中她無時(shí)無刻不在用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,黨員就要奉獻(xiàn),越是困難面前越要帶頭做出表率,實(shí)現(xiàn)黨員的榜樣力量,帶動周圍的人吃苦在前,艱苦奮斗,為實(shí)現(xiàn)共同的發(fā)展目標(biāo)而不懈努力。在這種奉獻(xiàn)精神的感召下,老師們深受感動和鼓舞,排除萬難和她一起并肩作戰(zhàn)、共同進(jìn)退,才有了教工三幼的迅速發(fā)展,在近兩年的時(shí)間里,教工三幼先后接受了市區(qū)大型檢查五次,在師資培訓(xùn)、教研改革、素質(zhì)教育等方面取得了突出成績,受到領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評,幼兒園連升三級,順利跨入示范園的先進(jìn)行列,為今后教工三幼的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“火車跑得快,全靠車頭帶”,正是在這樣盡職盡責(zé)的園長帶領(lǐng)下,幼兒園才有了飛速的發(fā)展和欣欣向榮的景象,也正是因?yàn)榫哂辛诉@種 “俯首甘為孺子?！钡乃枷刖辰?每個(gè)共產(chǎn)黨員都在各自的崗位上不遺余力地?zé)o私奉獻(xiàn),我們的祖國才會呈現(xiàn)蒸蒸日上的景象?！鞍倌甏笥?jì),教育為本”,身為一名黨員,她深知自己身上的重?fù)?dān),所以不斷激勵(lì)自己戒驕戒躁,持之以恒地努力工作,為幼教事業(yè)勾畫出美好的藍(lán)圖。

勇于挑戰(zhàn)不斷創(chuàng)新

翟園長曾經(jīng)這樣說過:“工作不應(yīng)該僅僅是為了生存,更是一種享受拼搏奮進(jìn)的過程。”因此她從來不怕艱辛,不怕困難,敢于創(chuàng)新。

2003年,面對組織的安排,要離開一手創(chuàng)建的教工三幼和共同奮斗、創(chuàng)業(yè)的老師,雖然心中萬分難舍,但身為一個(gè)共產(chǎn)黨員的她更懂得以大局為重,服從安排,于是欣然前往,面對新的挑戰(zhàn)。同時(shí)懷著對獻(xiàn)身幼教工作的執(zhí)著追求和教工二幼美好未來的夢想,她用自己的知識、智慧、情感,為這所幼兒園的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,面對新的挑戰(zhàn),為實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),她的邁著堅(jiān)定的步伐,開始了新的征程。

在新的崗位上,面對不同的環(huán)境,她認(rèn)真鉆研,講求方法,善于管理,積累了一套豐富實(shí)用的工作經(jīng)驗(yàn)。確定了“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)明確、三個(gè)提升”的總體工作思路,終極目標(biāo)是“打造一所質(zhì)量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的具有一定特色的示范園”;明確兩大重點(diǎn)工作是教育教學(xué)和安全工作,這是核心和重點(diǎn),事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定;三個(gè)提升是:提升校園文化的品位、提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、提升保教質(zhì)量。

首先,她領(lǐng)導(dǎo)全園教職員工齊心協(xié)力,克服了改革引起的許多困難,靠政府和教育主管部門,靠自己,通過大膽改革與嘗試,大力宣傳、向社會推介、教育、服務(wù)質(zhì)量提升等一系列措施,解決了幼兒生源不足的困難、幼兒人數(shù)突破近10年來的新高,教師的工資幾年來第一次能夠順利下發(fā)。其次,積極申請獲得上級支持,實(shí)現(xiàn)了對二幼的校舍的全面改造。二幼的校舍環(huán)境在四方區(qū)乃至全市也屬于較差行列的,在爭取到上級領(lǐng)導(dǎo)的支持后,先后粉刷了墻壁、更換了門窗、電路、水管,鋪設(shè)了塑膠場地,解決了多年三樓供不上水的難題,并著手解決了消防通道等諸多安全隱患問題;現(xiàn)在走進(jìn)二幼,感覺煥然一新,富于時(shí)代氣息,教師、家長和幼兒的積極性和自豪感由然而生;第三,來到二幼,面對一所老園,怎樣的秉承和發(fā)展,她始終在不停地思考著,怎樣才可以實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值??隨著幼兒園新綱要的頒布,面對園本課程的再發(fā)展,更需要理念的再提升。善于學(xué)習(xí)、鉆研的她又開始了新一輪的探索、實(shí)踐,經(jīng)過一番夜以繼日的深思熟慮和博采眾長,最終確立了“快樂與成長”園本課程,樹立了幼兒“在成長中快樂探索,在探索中快樂成長”教育理念和“做有德之人是立身之本”的園魂,并再次提升了幼兒園的校園文化——“形成幼兒園和教職工的真善美的三個(gè)世界,即求真的知識世界,向善的人際世界,美好的心靈世界?！痹诖似陂g,她一直用自己的虛心好學(xué),與人和善,頑強(qiáng)拼搏,樂觀向上的人格魅力影響著周圍的人。做人從立德開始;做教育,從教師開始,園長、老師、幼兒,自上而下都樹立了明確的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo),打造出二幼和諧的師生關(guān)系和生活氛圍。

博學(xué)仁愛以德服人

園長的人格魅力靠什么?在翟園長的身上,我們能看到知性、睿智、敬業(yè)等好多優(yōu)良的品質(zhì)。她一貫遵循的是“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。她在工作中把八個(gè)字當(dāng)成座右銘,時(shí)刻銘記在心。她愛孩子,愛家長,愛教師,富有濃濃的仁愛之情,她常常告誡老師:“人是因?yàn)閭€(gè)性才更有魅力”。倡導(dǎo)每位教師都有要求進(jìn)步的愿望,善于“揚(yáng)長”,她深信第個(gè)人都有自己的智能優(yōu)勢。她用自己的人格魅力、扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神感染了全體教職工,她經(jīng)常親自指導(dǎo)教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動材料的制作。在課程引領(lǐng)方面,她非常的有自己的思想和獨(dú)到的見解;在教研組建設(shè)中,她根據(jù)園本特色,把教研工作分成兩塊(保底教研和特色教研),搞得非常有特色。這樣一個(gè)專業(yè)意識高的園長,親臨第一線實(shí)踐,引領(lǐng)課程建設(shè)和教師的專業(yè)成長,成為教育教研的中堅(jiān)力量,從而全面加快了幼兒園教育教研改革的步伐。

她是幼兒園的領(lǐng)頭人,更象是教職工的大家長,每一位教職工都會記得她給自己無微不至的關(guān)心和幫助。一位退休在家2年的單身教職工,忽然檢查出得了肺癌要做手術(shù),翟園長聽說后,馬上親臨探望,并帶頭給老職工捐款,號召大家盡微薄之力,鼓勵(lì)那位退休職工堅(jiān)強(qiáng)渡過難關(guān),并告誡廣大教職工愛惜身體,珍視生命。退休職工非常感動,拉著她的手流著眼淚說,雖然她退休后翟園長才到二幼,沒有在翟園長手下當(dāng)過一天兵,但是園長能這樣對她,真的讓她太感動了,翟園長讓她感到不是親人勝似親人的溫暖;一位教師婚姻不幸,思想有壓力,生活有了包袱。翟園長深知一個(gè)和睦的家庭對一個(gè)女人意味著什么,家庭的不幸勢必影響到工作和生活的狀態(tài),于是她主動調(diào)解,擔(dān)當(dāng)起了知心姐姐,和老師促膝交談,幫她尋找出現(xiàn)問題的原因,幫助其渡過難關(guān),以良好的心態(tài)面對家庭,面對生活,面對工作;還有一位教師發(fā)生了交通意外,慘遭不幸,她知道后,第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,噓寒問暖,伸出援助之手,及時(shí)送來援助金,還倡議全體教職工積極捐款。在這位老師住院養(yǎng)病期間,號召全體老師對這位單親老師在園的孩子特別加以照顧,以解除受傷老師的后顧之憂,幫她安心養(yǎng)病,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充分體現(xiàn)出她對老師的關(guān)愛之情。

她對所有的教職工都是這樣,關(guān)懷入微,真正讓每個(gè)老師體會到集體的溫暖。她還善于調(diào)動每個(gè)老師的積極性,知人善用,發(fā)揮每個(gè)老師的潛能,在她工作過的幼兒園里,老師的成材非常普遍,不斷推出幼教新秀,每年的教研成果、教學(xué)論文都走在全區(qū)前列,成績顯著。這樣讓人折服的領(lǐng)導(dǎo),這樣忠于職守的黨員,這樣親歷親為的表率,怎能不為人心所向!“眾人劃獎(jiǎng)開大船”,在她的帶領(lǐng)下,所有的老師團(tuán)結(jié)一心,大家緊密擰成一股繩,眾志成城,不斷創(chuàng)造出不凡的新業(yè)績。

成績背后凝聚淚水

成績的背后多半都伴隨著艱辛的淚水,在二幼這緊要的奮斗階段,一個(gè)巨大的困難也擺在了她的面前——她心愛的女兒因腿部不適去醫(yī)院檢查,結(jié)果出現(xiàn)了病變,需要馬上手術(shù),后果未知。這個(gè)消息猶如晴天霹靂,重重的在她心頭一擊,女兒是她的心頭肉,試問哪個(gè)母親能割舍子女?能不為自己的孩子牽腸掛肚?更何況是突發(fā)疾病這樣的境況,女兒的腿該怎么辦?會不會影響以后的學(xué)習(xí)、生活?無盡的擔(dān)心和憂慮如洪水般襲來,捶打著她柔弱、疲憊的身軀,而時(shí)值她剛到二幼不久,正在改造建設(shè)、發(fā)展的重要關(guān)頭。巨大的母愛在心中翻涌,一邊是心愛的女兒,一邊是摯愛的工作,難以取舍地憂慮在煎熬著她。此時(shí)的她想退卻了,這時(shí)候,家人一如既往的支持和理解給了她巨大的動力:女兒摟著媽媽,懂事地寬慰道:“媽媽不要擔(dān)心,我長大了,能自己面對一切”;丈夫推心置腹地?cái)y手安慰:“別怕,孩子交給我行了,你安心把眼前的工作做好?！鄙頌榻逃龖?zhàn)線老兵的媽媽更是語重心長地說:“女兒放心,還有媽媽在,要顧大局,幼兒園更需要你?！泵鎸胰说睦斫?她淚眼婆娑,唯有把全部的力量繼續(xù)投入到工作中,用圓滿的工作成績方能回報(bào)家人的鼎力支持。

另人欣慰的是,女兒的腿經(jīng)過治療,已無大礙,二幼的發(fā)展也欣欣向榮,真可謂雙喜臨門,全家人喜悅地?fù)肀б粓F(tuán),共同慶賀這患難與共的幸福和媽媽得來不易的工作業(yè)績。

時(shí)間沖淡了淚水和回憶,女兒的事讓她整日勞碌的心剛剛平復(fù),同時(shí)又身為女兒的她,被母親的安危再一次深深牽動。前不久,年世已高的母親一人在家,無意中電源引發(fā)了火苗,緊張的撲救和驚嚇,讓年邁的母親原本脆弱的心臟再次出現(xiàn)紅色警報(bào)而被緊急送往醫(yī)院。母親是她一生中最重要的人,平日里她對母親的照料無微不至,母親亦一直默默支持著她的工作和生活。得到消息的時(shí)候,已近中午,她剛把幼兒園一周繁忙的工作安排好,當(dāng)她心急如焚地感到醫(yī)院,母親已被送到了重癥監(jiān)護(hù)室,孝順的她差點(diǎn)禁不住打擊倒下。尤其聽到弟弟說母親剛才在送往醫(yī)院的時(shí)候還對他說:“中午再告訴美美,現(xiàn)在她工作太忙,別讓她分心,影響工作?！贝藭r(shí)的她心如刀割、萬分自責(zé):為什么讓年邁的母親一個(gè)人在家?為什么沒有在母親身邊?為什么母親這么晚才讓弟弟告訴自己?倘若母親有個(gè)三長兩短,那將是多大的遺憾,對她將是多大的打擊??接下來,她想都不敢想。在重癥監(jiān)護(hù)室外的她等候著母親的搶救的時(shí)候,她一直在祈禱,母親一定不要有事,要讓她有機(jī)會報(bào)答母親為她所做的一切一切。

蒼天不負(fù)有心人,她虔誠的祈禱打動了上蒼,母親經(jīng)過搶救,情況穩(wěn)定了,母女相見,她止不住激動,滿眼淚水的埋怨媽媽不早些告訴自己,慈善的媽媽拉著女兒的手,一笑了之:“你工作要緊,現(xiàn)在好了不是?沒什么的,媽媽自信能挺過來,這樣的事還是不要影響你工作了。我現(xiàn)在沒事了,有你弟弟在就夠了,他休息有時(shí)間,你一會回單位去吧,工作要緊,不用擔(dān)心我了,我沒事的,媽媽也會努力呀?！?/p>

這時(shí)候,八旬的母親還在說笑,正是媽媽的樂觀一直也在影響著她,母女倆的雙手緊緊得握在一起,傳遞著濃濃的親情?在母親的鼓勵(lì)下,她擦干淚水,毅然回到工作崗位,回到需要她的幼兒園、老師、小朋友身邊,繼續(xù)不懈的工作著,用優(yōu)異的工作成績回報(bào)著對母親的愛。母親生病的期間,她沒有耽誤一天工作,在保證幼兒園的工作井然有序前提下,利用午休和下班以后的時(shí)間到母親床前盡孝。母親在她和兄弟姊妹的關(guān)心照顧下也好起來了,孝心所致,演繹一曲人間親情,唱出母子情深,再一次讓人感動。

這是怎樣的一種愛,如此深厚,如此高尚,這是一種舍兒女情長的小愛為對國對社會的大愛,讓人欽佩,讓人敬畏!這,就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)——黨的利益高于一切。她在關(guān)鍵時(shí)刻以大局為重,不計(jì)個(gè)人得失,為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的全部。這種胸襟和境界充分展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,她的無私奉獻(xiàn)精神,一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴地感動著幼兒園的每位老師,這些都聚成一股強(qiáng)大的凝聚力,教工二幼全體老師將團(tuán)結(jié)在她周圍,共同打造出二幼燦爛的明天!為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦

第二篇：幼兒園園長先進(jìn)事跡典型材料

幼兒園園長先進(jìn)事跡典型材料（三篇）

匠心筑夢

恒以致遠(yuǎn)

——記#市#區(qū)東城第一幼兒園一印分園優(yōu)秀園長#

#,女,1980年出生,中共黨員,本科學(xué)歷，1998年4月至今從事幼兒教育工作，教齡21年；現(xiàn)任##新區(qū)國有資產(chǎn)管理有限公司團(tuán)委副書記（主持工作）兼任東城第一幼兒園一印分園副園長（主持工作）。先后被評為#區(qū)“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等榮譽(yù)稱號；撰寫論文，先后榮獲#省學(xué)習(xí)科學(xué)研究教育教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。

一、思想進(jìn)步,政治合格

#同志立場堅(jiān)定，思想進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十九大精神，始終以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，言行一致，時(shí)時(shí)事事起到模范帶頭作用。

二、抓隊(duì)伍建設(shè)，提高辦園品質(zhì)

2016年8月，#市#區(qū)東城第一幼兒園一印分園成立。新成立的一印分園，硬、軟件建設(shè)都有待提高，人員是由公司在所轄的東城一、二幼抽調(diào)管理人員及部分教師、保育員，同時(shí)外聘了部分保教人員。在人員結(jié)構(gòu)多樣，管理難度大的情況下，#園長帶領(lǐng)管理人員率先垂范發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在兩年的不懈努力下形成了一支凝聚力強(qiáng)，教職工信任的管理團(tuán)隊(duì)，鑄就了一印分園“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)園貌。

兩年前幼兒園剛成立之初，幼兒園教學(xué)樓、走廊、食堂等都在進(jìn)行改造施工，她每天堅(jiān)守在施工現(xiàn)場，抓進(jìn)度趕工期，面對緊張艱巨的工作任務(wù)她沒有退卻，沒有半點(diǎn)懈怠，在施工過程中不斷與施工方溝通施工方案，在施工現(xiàn)場不斷叮嚀工人師傅講求施工質(zhì)量，不管烈日炎炎還是陰雨綿綿在施工現(xiàn)場都留下了她的身影。食堂改造必須接通天然氣，她拿著施工圖紙頂著烈日一趟趟、一次次的到天然氣公司協(xié)調(diào)溝通，說明情況，終于功夫不負(fù)有心人，天然氣公司調(diào)整了施工方案，將工期提前，確保了開學(xué)前天然氣順利接通，解決了孩子們在園的就餐問題。幼兒園的環(huán)境改造工程如期完成，嶄新的教學(xué)樓、良好的教學(xué)條件、優(yōu)美的戶外環(huán)境、安全衛(wèi)生的餐食供應(yīng)等等得到了家長的滿意和認(rèn)可，同時(shí)也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。為了不斷優(yōu)化教育質(zhì)量，她多次向公司上報(bào)反映幼兒園缺配情況，爭取公司領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，在環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上先后投入近500萬余元，添置完善了食堂、班組、教學(xué)等各類設(shè)施設(shè)備，使幼兒園舊貌換新顏，提升了辦園品質(zhì)。

三、狠抓質(zhì)量，不懼挑戰(zhàn)

在幼兒園管理上#園長始終認(rèn)為“沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展”，為了進(jìn)一步提升幼兒園的保教質(zhì)量，積極申報(bào)晉升#市一級幼兒園。創(chuàng)建等級以來,她以園為家,任勞任怨,大膽改革,勇于創(chuàng)新，致使一印分園呈現(xiàn)出嶄新的發(fā)展態(tài)勢,盡管她的壓力更大了,可她的追求卻始終沒變:“在一線,要做一名好老師,在管理崗位上,就要做一名優(yōu)秀的管理者。”創(chuàng)建準(zhǔn)備期間她帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)認(rèn)真制定詳實(shí)的實(shí)施方案，倒排進(jìn)度、對標(biāo)把脈，精細(xì)管理狠抓質(zhì)量，不懼挑戰(zhàn)攻堅(jiān)克難，保教人員的素質(zhì)與能力不斷提高，創(chuàng)建了以“匠心筑夢

恒以致遠(yuǎn)”為辦園理念的園所文化、滲透文化理念的整體環(huán)創(chuàng)、戶外環(huán)境再改造完善，使幼兒園硬、軟件大力提升，歷時(shí)200余天，1600多個(gè)小時(shí)。2018年10月18日，順利完成了“#市一級幼兒園”評估驗(yàn)收，被#市教育局認(rèn)定為#市一級幼兒園。

四、求真務(wù)實(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏口碑

在園所管理中#園長始終要求保教人員樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，全體教職工以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作態(tài)度、飽滿充實(shí)的工作熱情，全身心投入到工作中，服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長，自幼兒園成立至今獲得了地區(qū)家長良好的贊譽(yù)和口碑，擴(kuò)大了園所影響力，樹立了一印分園良好的教育服務(wù)形象。

五、立足園本發(fā)展，放眼教育明天

在幼教事業(yè)快速發(fā)展的今天，相信她將與一印分園幼教人繼續(xù)在這片愛的沃土上播種理想，耕耘希望。在平凡的工作崗位上腳踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)以“匠心筑夢

恒以致遠(yuǎn)”的辦園理念為穩(wěn)步推進(jìn)園所發(fā)展而不懈努力！

智慧擔(dān)當(dāng)立奇功

嘔心瀝血為幼教

——記#區(qū)第二幼兒園優(yōu)秀園長##

##,女，漢族，1974年7月生，本科文化程度，現(xiàn)任#區(qū)第二幼兒園黨支部書記、園長。

她以超前的意識、高超的膽略、縝密的思維、精細(xì)的策略，使#區(qū)第二幼兒園從無到有、飛速提升，短短時(shí)間內(nèi)，成為#市幼教名園。##同志不愧是一位杰出的學(xué)前教育工作者與踐行者。

一、勇挑重任建新園

2011年，#區(qū)教育局?jǐn)M將小豐村小學(xué)改擴(kuò)建成區(qū)第二幼兒園，以解決城區(qū)內(nèi)幼兒入園難這個(gè)大問題。但該村村民不是很理解，阻力極大，超乎政府估計(jì)，項(xiàng)目一度無法開工。時(shí)間緊，任務(wù)重，緊要關(guān)頭，身為原小豐村小學(xué)校長的##同志，迎難而上，擔(dān)負(fù)與村隊(duì)及各部門溝通協(xié)調(diào)工作。她走巷入戶，宣傳建幼兒園的重要意義，面對特殊群體，不厭其煩，循循善誘，協(xié)商推進(jìn)，具體問題具體解決，終于達(dá)成共識，使幼兒園的改擴(kuò)建進(jìn)度能按區(qū)教育局的統(tǒng)一規(guī)劃如期進(jìn)行。以這么出乎意料的速度完成任務(wù)，區(qū)教育局看到了##這么一位巾幗的魄力與膽識。

二、高標(biāo)定位謀發(fā)展

2012年8月，##同志任#區(qū)第二幼兒園園長。開園初，工作紛繁復(fù)雜，薄園長思路清楚，帶領(lǐng)大家夜以繼日的進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。她和她的團(tuán)隊(duì)用了短短的一個(gè)多月時(shí)間完成了其他幼兒園半年多的時(shí)間才能完成的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。10月，#市學(xué)前教育工作推進(jìn)會在#區(qū)召開，#區(qū)第二幼兒園被指定作為檢查參觀點(diǎn)接受市領(lǐng)導(dǎo)檢閱，檢查中，#副市長對#區(qū)第二幼兒園的工作給予了很大的肯定。

作為園長，##同志不斷思索著幼兒園的發(fā)展，立志把#區(qū)第二幼兒園辦成一所有特色的現(xiàn)代化幼兒園，讓孩子們享受到和城里孩子一樣的學(xué)前教育。

她也做到了。開園以來，幼兒園相繼被上級部門授予區(qū)級“文明校園”、“校園文化建設(shè)示范?！?、“平安校園”、市級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“生活垃圾分類示范?！钡葮s譽(yù)稱號；2013年4月，被市教育局認(rèn)定為“#市一級幼兒園”，2016年元月，成功晉升省級示范幼兒園，幼兒食堂被#市食品藥品監(jiān)督管理局授予“A級”餐飲服務(wù)食品安全單位。

三、以人為本帶隊(duì)伍

小#同志愛學(xué)習(xí)，愛思考，總能站在前沿，高瞻遠(yuǎn)矚。幼兒園管理中，實(shí)施“以人為本，超越規(guī)范”的管理模式。在工作中樹立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng)精神，不斷調(diào)動積極性，增強(qiáng)了集體凝聚力，確立二園“打造強(qiáng)勢團(tuán)隊(duì)，樹立園所良好形象”的管理思路。#區(qū)第二幼兒園的保教隊(duì)伍底子薄，是由小學(xué)轉(zhuǎn)型教師和臨聘教師組成。但小#同志不氣餒，重提升。當(dāng)部分教師不適應(yīng)幼教工作時(shí)，她與大家交心通氣，鼓勵(lì)教師做好本職工作。##同志時(shí)常教育教師，“要做好教師、首先要學(xué)會做人?！彼坏徒處熃慌笥?、還和家長交朋友。孩子們都親切地叫她“園長媽媽”，青年教師和家長也都習(xí)慣地叫她“園長大姐”。每天早上，她總是第一個(gè)來到幼兒園，在大門口迎接家長和孩子。在##園長的帶領(lǐng)下，幼兒園的各項(xiàng)制度建立起來了，家長們對幼兒園的管理放心了，教師們的信心樹立起來了，幼兒園的各項(xiàng)工作都有了新的起色。她身體力行，率先為范，在她的帶領(lǐng)下，全園教職工呈現(xiàn)勃勃生機(jī)，獲得社會一致好評。

四、創(chuàng)新機(jī)制聚合力

##同志常說：“沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育”。她帶領(lǐng)教師們深入鉆研幼教理論，反復(fù)實(shí)踐與研究，幫助她們樹立正確的教育理念。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，多次帶領(lǐng)大家去市一流幼兒園參觀學(xué)習(xí)，對保育員和保健員進(jìn)行全方位培訓(xùn)，開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為，促進(jìn)教師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚(yáng)家長和小朋友中的好人好事。先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、講故事比賽、自制玩教具比賽等活動，不斷提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。#區(qū)第二幼兒園的每一次飛躍，都飽含著##同志深沉的思考、身體力行的奮斗。近五年來，她多次被評為“區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“巾幗文明標(biāo)兵”、“市級優(yōu)秀教師”……她撰寫的論文，多次獲市、省及國家級大獎(jiǎng)。

樹有果而根無形，一茬茬的幼兒快樂成長，一批批的教師漸入佳境，##同志欣慰著、快樂著，并堅(jiān)定不移地繼續(xù)努力奮斗著。

桃李不言下自成蹊

一片丹心系幼教

—記#市#區(qū)幼兒園優(yōu)秀園長#

她是#區(qū)學(xué)前教育的一面旗幟；她在平凡的崗位上，以敢為人先的勇氣和決心，砥礪前進(jìn)，開拓出了一片快樂、健康、和諧的幼教天地，為推動#區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，她就是#市#區(qū)幼兒園園長——#。

#同志，本科學(xué)歷，一級教師，1988年參加工作。先后榮獲#市實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃先進(jìn)個(gè)人、#區(qū)巾幗建功標(biāo)兵、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號。

幾十載沐風(fēng)櫛雨，嘔心瀝血，把幸福傳遞，把快樂分享，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。她是孩子們眼中的“園長媽媽”，她是同事眼中的“嚴(yán)師益友”，她是領(lǐng)導(dǎo)眼中“愛折騰”的幼兒園園長。

她躬耕教育三十年

她始終秉持“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的教育觀。忠誠于黨的教育事業(yè)，并投身教育教學(xué)一線，以良好的師德、先進(jìn)的教育理念，深受孩子的愛戴、家長的贊譽(yù)以及領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2012年#同志擔(dān)任#區(qū)幼兒園黨支部書記、園長，在她的帶領(lǐng)和倡導(dǎo)下，幼兒園先后實(shí)施了“校園美化”工程、“骨干教師提升”工程、“以研促教”工程，并實(shí)施教育教學(xué)改革，大力推動幼兒園素質(zhì)教育的開展，使幼兒園保教質(zhì)量連續(xù)多年穩(wěn)居區(qū)首位。

她是教師成長的引路人

#同志擔(dān)任園長以來，親自抓班子、帶隊(duì)伍，鉆研業(yè)務(wù)，搞研究，讓每位教師能夠清楚的知道保教工作“要做什么”“怎么去做”，為教師答疑解惑，幫助教師成長。

為了做好人才儲備，構(gòu)建一支年齡結(jié)構(gòu)合理，綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。她每學(xué)期請專家進(jìn)園培訓(xùn)，每月讓教師走出去觀摩學(xué)習(xí)。在工作中，她鼓勵(lì)教師積極參加各級各類比賽，拓寬視野，挖掘潛力，幫助她們建立自信心和職業(yè)認(rèn)同感。

通過她身體力行的傳、幫、扶、帶，幼兒園已構(gòu)建起了一支中青年骨干教師隊(duì)伍，其中2名教師獲#省幼兒教師專業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)，3名教師獲#市幼兒園教學(xué)能手稱號。幼兒園被列為#省首批“骨干教師專業(yè)成長示范幼兒園”。

她是教育的實(shí)干家

作為一名管理者，她對教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求。為了不斷改善幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，她通過各種渠道累計(jì)籌措資金近500余萬元，建設(shè)、健全了功能部室，改善了辦園條件，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了寬松的教育環(huán)境。

為給幼兒園的發(fā)展注入新的生機(jī)和活力，在她帶領(lǐng)和倡導(dǎo)下，幼兒園大力實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)過近七年的建設(shè)與發(fā)展，在特色課程、民間游戲的建設(shè)與發(fā)展等方面取得前所未有的長足發(fā)展，教育教學(xué)工作得到上級教育主管部門及幼教同行的高度認(rèn)可和好評。幼兒園先后被評為#省平安校園、實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀幼兒園等。

在工作中，#同志注重提高自身的業(yè)務(wù)能力，在繁忙的工作之余，她帶領(lǐng)教師們開展課改研究，構(gòu)建并實(shí)施了園本課程。依托豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的專業(yè)理論知識，她先后公開獨(dú)立發(fā)表《農(nóng)村幼兒語言發(fā)展的教育策略》等學(xué)術(shù)論文3篇，并主持#省“十三五”規(guī)劃課題1項(xiàng)。

她重視家長工作，通過開展新生家長會、家長開放日、大家訪、家委會等形式多樣的活動，促進(jìn)“家園共建彩虹橋，齊心協(xié)力育幼苗”。她還定期舉辦家長專題報(bào)告會，內(nèi)容切合實(shí)際，直擊當(dāng)下的家庭教育問題，得到家長的一致肯定和贊譽(yù)。

她是區(qū)域?qū)W前教育的領(lǐng)頭羊

近幾年來，#園長在百忙之中，親自帶隊(duì)深入蒼游幼兒園、龐光中心幼兒園等園所12余次，對“鄉(xiāng)鎮(zhèn)姐妹園”進(jìn)行不定時(shí)、無條件幫扶活動，將自己的研究成果直接傳送下去，幫助其尋找教育教學(xué)上的問題，得到幫扶園的高度認(rèn)可和好評。

在30年的教育生涯中，#同志把心中所有的溫情化成無數(shù)份愛心奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，默默耕耘在她所摯愛的這片熱土上，在播撒汗水和希望的同時(shí)，也收獲著幸福。

第三篇：幼兒園老師先進(jìn)事跡

摯愛之心，源于工作。**年前懵懂的她以自己堅(jiān)定的信念，以對幼教事業(yè)的愛，步入了**幼兒園，并扎根、發(fā)芽、成長。憑著堅(jiān)定的信念和高度的熱情，把對家長的責(zé)任、孩子的關(guān)愛和對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)，全部熔鑄于自己從事的幼教事業(yè)中。用自己的實(shí)際行動認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，體現(xiàn)新世紀(jì)教師的品質(zhì)。在工作中樹立“一切為了孩子”“為了孩子一切”“為了一切孩子”的精神，悉心領(lǐng)會新《綱要》的教育理念。工作中，曾多次被評為“優(yōu)秀教師、骨干教師、各項(xiàng)活動先進(jìn)個(gè)人、縣級教壇新星、優(yōu)秀班主任、三八紅旗手”等稱號。還多次代表幼兒園參加各類公開教學(xué)活動。諸多榮譽(yù)的取得，深刻地詮釋了**老師這一優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

一、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)

“一切為了孩子，為了一切孩子”為了這個(gè)目標(biāo)，她不停地奮斗著。剛剛走上工作崗位時(shí)，面對著幾十雙天真無邪的眼睛，她便在心中暗暗發(fā)誓：一定要用先進(jìn)的教育理念、正確的教育方法和積極的教學(xué)態(tài)度在孩子這張白紙上畫出五彩的圖畫。為此，她克服重重困難，無數(shù)個(gè)夜晚調(diào)燈夜戰(zhàn)加班加點(diǎn)，無數(shù)次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)為準(zhǔn)備玩教具廢寢忘食，無數(shù)次頂著烈日拖著沙啞的嗓子與家長交流，無數(shù)次-----病中需要媽媽的孩子，利用一切時(shí)間反復(fù)查找資料，反復(fù)修改教案，這所付出的一切至今仍留在同事們的記憶，為大家所共勉。尤記得，曾經(jīng)，為了解決幼兒園教師緊缺的問題，她在休產(chǎn)假期間，急單位之所急，在破腹產(chǎn)后身體沒有完全康復(fù)時(shí)，提前結(jié)束假期，拖著羸弱的身體返回工作崗位。曾經(jīng)，為了幫助有困難的同事，她堅(jiān)持幾天連續(xù)帶班并圓滿完成工作計(jì)劃。曾經(jīng)，為了幫助民辦園的老師提高教育教學(xué)水平，她放棄節(jié)假日的休息，堅(jiān)持進(jìn)行入園培訓(xùn)。曾經(jīng)，為了完成對外教學(xué)，她顧不上自己正在生病的孩子，反復(fù)試教，最終取得了同仁界的良好評價(jià)?；厥讈砺罚讲狡D辛，但她仍然樂在其中。因?yàn)樗溃懈冻霾庞惺斋@，有努力才有成長和發(fā)展。2002年-2004年園內(nèi)開展省級課題教研活動時(shí)，她積極組織本組教師鉆研課題，創(chuàng)新教法，排除萬難，帶領(lǐng)著大家在教學(xué)上更上一層樓。所撰寫的相關(guān)論文《淺談幼兒游戲中的合作與分享能力的培養(yǎng)》在省級課題研討會上進(jìn)行了交流。為提高自身素質(zhì)和能力，2008年通過參加縣“教壇新星”評比，她過關(guān)斬將，憑借過硬的基本功和豐富的經(jīng)驗(yàn)，終獲縣“教壇新星”稱號。2012年，她又勇挑重?fù)?dān)，積極主持參與市級課題《培養(yǎng)幼兒良好的社會行為習(xí)慣》的研究。通過確立方案，查找資料，上研究課，撰寫研究論文等方式，最終在大家的共同努力下，課題通過專家組的驗(yàn)收，并獲得市級一等獎(jiǎng)。

二、以深沉的母愛，寬容和賞識孩子的一切，努力獲得家長的認(rèn)可和信任

要做一名合格的幼兒教師，不僅要有淵博的知識，創(chuàng)新的思想，扎實(shí)的基本功，還要有深沉而細(xì)膩的愛，無私對待每位幼兒，尊重并平等對待他們。還記得2002年秋學(xué)期，為照顧年齡小、在家無人看護(hù)的幼兒，園里開設(shè)了娃娃班。當(dāng)時(shí)大多數(shù)老師不愿意帶這個(gè)班，因?yàn)榘嘀泻⒆幽挲g偏小，平均年齡不到兩歲，保教方面需要老師不怕苦、不怕累，舍下身段，關(guān)愛每一個(gè)小豆丁。為了解決園內(nèi)的這一難題，正在孕中的**老師發(fā)揮了黨員的先鋒模范和帶頭作用，勇挑重?fù)?dān)，主動承擔(dān)了娃娃班的保教工作。當(dāng)時(shí)班中多數(shù)孩子，走路不穩(wěn)，語言不清晰，**老師怕他們摔倒或碰傷，就時(shí)刻注意著他們，由于小豆丁們第一次來園，對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想摸。于是，**老師只好挺著肚子，跟在他們的后面，防止孩子們摔倒或發(fā)生危險(xiǎn)。這樣一天下來孩子們是很開心，而**老師則累的直不起腰。最讓人頭庝的是：個(gè)別孩子半日活動的時(shí)間還好，可是到離園的時(shí)候，如果家長來接遲一點(diǎn)，他們就會哭鬧不止。于是為了安撫他們，**老師只好抱著這個(gè)哄著那個(gè)，盡最大努力安撫他們的情緒，直到他們的家人來接。而每當(dāng)他們的家長來接時(shí)，都會深深的感激**老師，對此，**老師都謙虛以對。真誠的付出，使**老師收獲了喜悅的果實(shí)。現(xiàn)在，那批孩子已經(jīng)在高中就讀。他們無論在路上偶遇，還是節(jié)假日，都會向**老師送上一份祝福。這就是愛的延續(xù)，讓**老師體驗(yàn)著收獲的快樂。她用她的愛心、耐心關(guān)愛著孩子，孩子也用自己的實(shí)際行動回報(bào)了她?！皭蹖W(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的基本要求”只有全面了解孩子，尊重他們，才是熱愛孩子的起點(diǎn)，才能打開他們幼小的心靈。還記得2008屆的孩子中有個(gè)叫**的幼兒。小腦輕微腦癱，“**”是小時(shí)候父母給他起的愛稱。孩子修長、白凈，父母雖然工作繁忙，但沒有忽視孩子的早期治療，每年都會抽出時(shí)間天南海北的進(jìn)行最佳治療，但收效甚微。日子一天天地過，歲月不斷的增長，**卻沒有表現(xiàn)出多大的進(jìn)步。沒有學(xué)習(xí)能力的他總是以一種動作遲鈍不協(xié)調(diào)、言語不流暢的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。而他的父母仍然沒有放棄，在“**”的呼喚聲中依然洋溢著父母對他的無限親情和期望。當(dāng)孩子來到**老師班上后，在和**的接觸中，**老師發(fā)現(xiàn)孩子并非沒有可教育性，有時(shí)他也會流露出渴望與人親近、交往的需求。于是**老師用溫柔的母愛包容了孩子，并主動接過了那對堅(jiān)強(qiáng)父母教育的接力棒。三年的特殊關(guān)注和教育中，**老師傾注了無數(shù)的心血和希望：每天擠出時(shí)間陪著**玩專門的游戲，陪他一起重復(fù)簡單的對話，聽他說誰也難以理解的話語??漸漸的**有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他用一句話完整的表達(dá)出自己的意愿時(shí)，**老師喜極而泣,用她溫暖的擁抱讓**體會了她的喜悅；當(dāng)**畫出了一幅完整的圖畫時(shí)，**老師用她高高豎起的大拇指讓**體會到了成功的喜悅??雖然教育的過程很艱辛，但最終讓**學(xué)會了愛，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，并收獲了小小的成功。教育**的路仍然在繼續(xù)，仍然艱辛，但只要有希望，只要付出努力，就會有進(jìn)步，就會獲得孩子滿滿的愛。三年幼兒園生活，畢業(yè)的那一時(shí)刻，**淚眼以對并緊緊的抱著**老師，以他那最特殊、也最淳樸的方式表達(dá)著對**老師的喜愛和眷戀??這就是愛的奇跡，**老師用她的包容和深沉的愛贏得了那一抹最無邪的笑容。

同樣幼兒園的工作也是繁瑣而細(xì)致的，這就要求**老師要有很大的耐心和愛心，去發(fā)現(xiàn)關(guān)注每個(gè)孩子，不僅要愛那些聰明活潑的孩子，同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。猶記得留守兒童**小朋友，由于父母常年在外打工，每天接觸的只有姥姥姥爺，于是養(yǎng)成了孤僻的性格，在心理上與其他幼兒存在距離，沒有朋友。為此，他本人總顯的悶悶不樂。**老師看在眼里，急在心里。針對此情況，她主動牽線搭橋幫**找朋友，并時(shí)時(shí)提供機(jī)會給他們，讓他們共同活動。在活動中也給他們便利，讓他們彼鄰而居，多接觸、多交往。漸漸地**臉上有了笑容，話語也多了，有了朋友，教室里也有了他與同伴的交談聲。對此，**老師還不滿足，她試著讓**在同伴面前多發(fā)言并及時(shí)以動作、語言、眼神給予表揚(yáng)和肯定，使其自信心得以增強(qiáng)。一年后，曾經(jīng)沉默寡言、性格孤僻的**逐漸由沉寂變的活躍，性格也開朗了**多。一日活動中，**老師也盡可能的尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒又校?dāng)孩子們提出建議時(shí)，她總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，讓他們深切地感受到**老師對他們的關(guān)愛。

“如果教育家要從多方面來培養(yǎng)人，那么他首先應(yīng)該在多方面了解學(xué)生并給予他們關(guān)愛和尊重”這就是教育的真諦。而**老師正是以真心實(shí)意的愛孩子，對他們進(jìn)行情感和賞識的教育為重要教育目標(biāo)，讓他們得以健康、快樂的成長。

在十幾年的工作中，**老師與家長之間更是真誠相待，以心論心。在家園共育的過程中，她尋求一切可能的機(jī)會，通過日常個(gè)別交流、開學(xué)初和學(xué)期中的家長會、公開活動等，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒園的活動，轉(zhuǎn)變他們的不正確思想，讓他們理解最新的教育理念，形成教育共識，使家長、孩子和老師三者之間的橋梁得以暢通。本著這一原則，**老師在工作中時(shí)刻做到“眼勤、手勤、口勤”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身體狀況不好的時(shí)候，及時(shí)通過電話短信與家長加以聯(lián)系，了解情況；當(dāng)孩子情緒有波動，上課走神的時(shí)候她會通過與家長面對面的個(gè)別交談來了解孩子的變化原因；當(dāng)流感、手足口病等各種傳染病的高發(fā)時(shí)期，她會及時(shí)了解孩子請假原因，并對家長宣傳此類知識，與家長共同做好相關(guān)的預(yù)防工作。同時(shí)，她還定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助他們樹立正確的教育觀，從而使他們更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，更好地加強(qiáng)了家園聯(lián)系。雖然，她的工作做的很細(xì)致，但偶爾仍會遇到個(gè)別不通情理的家長，對于他們的刁難，**老師都耐心的先安撫，再述之以情，最后曉之以理，以積極的態(tài)度取得他們的理解。另外，她認(rèn)為幼兒園的頭等大事就是安全工作，由于幼兒的年齡特點(diǎn)，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和安全意識，特別在戶外活動時(shí)，安全意識更是淡薄，隱患更多。所以在工作中，將安全放在保教工作的首位是她工作的重中之重。在緊張的一日活動中，她留心觀察，密切關(guān)注幼兒的活動，對有危險(xiǎn)行為的孩子及時(shí)進(jìn)行制止和教育，教會孩子自我保護(hù)的技能，盡可能地排除隱患，確保安全，使家長能夠放心每一天，孩子們能夠健康、快樂每一天。

在十幾年與形形色色的家長交往中，有喜悅，有憤怒，有開懷，有憂愁，而其中尤為讓**老師感動的是：在每年年齡班交替時(shí)，家長們關(guān)心的不是孩子的升班問題，而是她是否能繼續(xù)帶他們。用家長們的話說：**老師，您為我們的孩子付出了心血，您了解孩子，孩子們也喜歡您，我們不想讓孩子感到傷心、難過。聽了家長們的肺腑之言，**老師說她往日所有的辛苦都值了。

三、致力鉆研 大膽創(chuàng)新

《老子》曾說:圣人不積,既以為人,己愈有;既以與人,己愈多。以此為銘的**老師用自己的實(shí)際行動詮釋了這一名言。為此，她先后閱讀了大量的幼教書籍，積極參加園外培訓(xùn)，拓寬自己的視野，不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。于是，除了參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，她還利用業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識，參加成人高考，并取得了本科學(xué)歷。為了趕上時(shí)代的步伐，采用最新的教育手段。**老師利用課余時(shí)間自學(xué)了制作課件。由于沒有基礎(chǔ)，一切從零開始，白天上班沒有時(shí)間，只有下班后在家里的電腦前進(jìn)行制作，功夫不負(fù)有心人。最后她終于摸索并掌握了課件的制作方法，并運(yùn)用在園內(nèi)的公開教學(xué)活動中，帶動了本組教師在各類教學(xué)中廣泛運(yùn)用起了多媒體，使教學(xué)手段更接近現(xiàn)代化的要求。而她也知道，只要努力鉆研就沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。由于思想觀念的突破，也讓她對創(chuàng)新教育有了更深的理解。在組織活動中她不再只局限于一種正確回答，而是盡量拓展幼兒的思維，鼓勵(lì)幼兒說出自己的想法，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng)，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維。而她通過參與和主持課程教研，也讓她和她的組員快速的成長了起來，并形成園本特色教育。2010年，她在園內(nèi)率先進(jìn)行了“美術(shù)活動——小小畢加索”的研究，并在取得成功后，在園內(nèi)的教研研討中進(jìn)行了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)欣賞活動”研究的熱潮，使大家積累了豐富的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。使園內(nèi)的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性和創(chuàng)造性，獲得了幼教同仁和教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，其他園的教師也聞訊來園參觀學(xué)習(xí)。從**歲到**歲，**老師已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了**年，由一個(gè)普通的教師，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師，1998年被縣婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，2011年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,2012年獲縣政府優(yōu)秀教師表彰----陳鶴琴先生曾說：“做為一名稱職的、出色的幼兒教師要具有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)和創(chuàng)業(yè)的精神”。**老師正是以此為銘，時(shí)刻做到對工作——高度的熱情；對孩子——深深的熱愛；對業(yè)務(wù)——持久的鉆研。無私奉獻(xiàn)著自己的青春，努力使自己在幼教戰(zhàn)線上真正做到：用先進(jìn)的教育理念、正確的教育方法和積極的教育態(tài)度在孩子這張白紙上畫出五彩的圖畫。

第四篇：市五一勞動獎(jiǎng)?wù)隆庇變簣@園長先進(jìn)事跡

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“市五一勞動獎(jiǎng)?wù)隆庇變簣@園長先進(jìn)事跡

李***，傲骨清香，令人動容，扣人心弦；不在沁人的清香，而在執(zhí)著的傲骨。人也一樣，尤其是從事太陽底下最光輝事業(yè)的人民教師更需如此，更要那份執(zhí)著、那份傲骨。她崇尚這樣的人生，更是如此地實(shí)踐人生。她常侃自己是個(gè)人民公仆，一名真正的共產(chǎn)黨員，因?yàn)樵谒砩暇哂小傲疂嵎罟⒕礃I(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人、勤奮實(shí)干”的品質(zhì)，她就是***市實(shí)驗(yàn)幼兒園李***園長。她在幼教這片沃土上已耕耘了整整28年的時(shí)間。28年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經(jīng)付出的心血，她感受更多的是充實(shí)和快樂，是春泥護(hù)紅花的滿足。

李園長時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立榜樣作用，以身作則，率先垂范，勇于創(chuàng)新，奉獻(xiàn)社會。她理解在新時(shí)期要做一名高素質(zhì)的幼兒園園長不僅要具備專業(yè)知識、教育理論和專業(yè)能力外，還必須要有一顆摯愛之心、一顆奉獻(xiàn)之心、一顆創(chuàng)新之心。幾顆心詮釋著李園長的人格魅力。

擁有摯愛之心 詮釋師德之魂

有人說：“幼兒教育最輕松，不就是教孩子唱歌、跳舞、做游戲嗎！只要有耐心就夠了?！笔堑?，幼兒教師就是帶著幼兒在幼兒園里做著這樣一些小事，但正是這些小事之中，直接關(guān)系到幼兒情感、態(tài)度、人格的形成，它將會影響幼兒一生的發(fā)展。可以講幼兒教育沒有小事，每一件小事當(dāng)中都隱含著無窮的教育藝術(shù)。面對著一件件小小的事情，都需要用她們的一顆摯愛之心。每年班上的特殊孩子都會得到李園長的特別關(guān)愛。還記得有個(gè)叫賈***的孩子，他長得特胖，總是穿著又大又不合身的衣服，奶奶說這都是好心的人們救濟(jì)的衣服，媽媽患有精神病去世了，家中只有爸爸、爺爺、奶奶，爸爸智商也較低，爺爺奶奶都已60多歲，平時(shí)***全靠爺爺奶奶帶大，和爺爺奶奶一起撿垃圾生活。就是這樣的孩子好倔強(qiáng)啊，小班一上學(xué)整整哭了一個(gè)月，孩子的哭聲牽掛著李園長的心，***不肯吃飯，李園長總是去喂，***不肯睡覺，拿個(gè)板凳做在門衛(wèi)哭著要奶奶，李園長總是在門口陪著他，想辦法分散他的注意力；***大小便不能自理，常常把大便弄在身上，李園長常常協(xié)助老師幫他清洗。每天除了忙自己的業(yè)務(wù)，只要有時(shí)間，李園長總是去看望***。孩子家里窮，她發(fā)動全園教師將自己子女不穿的衣服、鞋子帶來給***穿，每次中午都讓***吃飽、吃好。大家都呢稱：***是李園長的小兒子。

很快，***上學(xué)不哭了，逐漸喜歡上了幼兒園和老師，能找到自己的小椅子坐下來，這新加坡品格蒙特梭利-全流程幼兒園加盟支持

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真是個(gè)可喜的進(jìn)步?。♂槍?**喜歡溜班，一不留神就沒了蹤影的特點(diǎn)，她讓***坐在老師的旁邊，每次排隊(duì)總讓***排第一個(gè)，安排能干的孩子看好他，盡管這樣，***還是有讓人著急的時(shí)候，有一天居然躲到區(qū)域活動桌子底下，任憑大家怎么找，都不出來，真的把大家急壞了。大家都說佳偉有點(diǎn)傻，腦子不正常。但李園長堅(jiān)信：***不傻，只是不開竅。因?yàn)楹⒆泳鞈偎?，比較聽她的話，她又嘗試著讓***幫她做事。她教***如何抹桌子、架椅子，小家伙忙得不亦樂乎，一天，不小心還滑了一跤，爬起來繼續(xù)架椅子。***喜歡拾垃圾，每次戶外活動，總讓***找一找，看見紙屑就撿。有一次中午，他在李園長辦公室玩，看李園長打電腦，當(dāng)李園長下午2：00關(guān)好電腦準(zhǔn)備進(jìn)班時(shí)，***居然拉李園長到隔壁辦公室去關(guān)電腦，這讓李園長好激動，她逢人都告訴他們：***其實(shí)也很聰明，只是大家沒有發(fā)現(xiàn)。李園長雖然現(xiàn)在不在新幼，但經(jīng)常向別人問起***的情況，聽到大家都說***現(xiàn)在和其他孩子一樣，生活、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)多了。李園長好高興！

作為一名園長，她對教師也是關(guān)愛倍至，只要是對教職工有利的事情她都會去留心、去落實(shí)，讓教師感受到濃濃的人文關(guān)懷。當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，她會做大家的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，與大家同甘苦，共謀策。她想作為一名幼兒園園長，最根本的一條應(yīng)該是：讓你的孩子和教師喜歡你，信任你，親近你，從心里愿意和你在一起。

擁有奉獻(xiàn)之心 踐行人生價(jià)值

幼兒園園長的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在，熱愛自己的職業(yè)，堅(jiān)守自己的崗位，不為金錢所動，不被權(quán)勢所屈，甘為人梯。教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，多少次為了輔導(dǎo)青年教師參加各級各類教學(xué)競賽，李園長幫助她們備課說課，指點(diǎn)迷津，不知疲倦；多少次為了幼兒園教育教學(xué)改革，李園長反復(fù)琢磨教材直到深夜；多少次為了幼兒園大型活動布置環(huán)境而加班加點(diǎn)，劃破手臂也無怨無悔；多少次于自己家人不顧而堅(jiān)守崗位不放松……李園長對青年教師的輔導(dǎo)是毫無保留的。她的每堂課都向所有青年教師開放，青年教師隨時(shí)都可以到她的課上聽課。每次幼兒園簽訂師徒結(jié)對合同時(shí)，100％的老師都會在“師傅”一欄填上了李園長的名字。一次，青年教師馬培要參加省“藍(lán)天杯”會課大賽，李園長為她出謀劃策，一句一句琢磨、推敲教案，一遍又一遍的試教。她每天晚上都在幫馬培想法子，有了好的點(diǎn)子哪怕是半夜她也立即打電話告訴馬培。后來干脆把馬培接到家里，手把手的指導(dǎo)，一句句的修改。李園長的親歷親為讓馬培在比賽中取得了省一等獎(jiǎng)的好成績。她曾無數(shù)次的對自己說：共產(chǎn)黨員，不光是一種光榮的稱謂，更意味著是一種神圣的責(zé)任和使命。新加坡品格蒙特梭利-全流程幼兒園加盟支持

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共產(chǎn)黨員這幾個(gè)字始終是她無私奉獻(xiàn)、戰(zhàn)勝困難的神圣力量，激勵(lì)著她全心全意為人民服務(wù)，全心全意做好本職工作。她制作的玩具為孩子們帶來了快樂，她曾把家里的各種茶壺、花瓶、玩具都搬到幼兒園為孩子們上課，也曾掏出自己的錢買材料為小朋友創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。在得知這次四川地區(qū)遭受到里氏8級地震后，她立即主動向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，在幼兒園開展《實(shí)幼情系汶川

將愛傳播》的主題活動，積極動員全體教師、家長和孩子也獻(xiàn)出自己的愛心，她心里最大的愿望就是能去災(zāi)區(qū)做名志愿者或者心理教師，讓那里的孩子幼小受創(chuàng)的心靈得到及時(shí)的撫慰。她品味著人生的酸、甜、苦、辣；在與困難的抗衡中磨練了自己的意志；也正是在實(shí)現(xiàn)自她價(jià)值的過程中，她的思想境界得以升華，她感受到了奉獻(xiàn)的真諦，體驗(yàn)到了付出的美好，對事業(yè)的執(zhí)著、奉獻(xiàn)。

擁有創(chuàng)新之心 成績碩果累累

二十八年的幼教經(jīng)歷，她始終堅(jiān)信愛是做好教育的前提，但幼教工作又不止是用一個(gè)愛字就可以解釋和完成的，新時(shí)期幼兒教育事業(yè)的發(fā)展要求從專業(yè)化教師轉(zhuǎn)向研究型教師，這就要求園長和教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。作為一名園長，她重視幼兒園的德育教育，堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的師風(fēng)師德建設(shè)擺在十分突出的地位，致力于建設(shè)一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍，帶領(lǐng)全園的教師共同奮進(jìn)，共同進(jìn)步！俗話說：智慧來自于集體，在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，她充分發(fā)揮集體智慧的力量，堅(jiān)持實(shí)行民主管理，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，她主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀、關(guān)心幼兒園的發(fā)展，讓教工成為幼兒園的主人，來動腦、創(chuàng)新，為幼兒園出謀劃策。

通過李園長和教師的共同創(chuàng)新實(shí)踐，無論是在教研、科研還是青年教師培養(yǎng)等方面幼兒園都能取得較好的成績：在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育城市活動中，全體教職工盡心盡力，全力以赴；在江蘇省“藍(lán)天杯”會課比賽中，有4位老師分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績，1位老師在江蘇省“領(lǐng)航杯”信息化賽課中獲一等獎(jiǎng)，1位老師在江蘇省優(yōu)秀教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)，在***市幼兒園優(yōu)秀教學(xué)比武活動和“風(fēng)華杯”教學(xué)比武活動中，園有3位教師獲全市幼兒園組一等獎(jiǎng)，2位教師獲二等獎(jiǎng)，1位教師獲鎮(zhèn)江市幼兒園優(yōu)秀教育活動一等獎(jiǎng)；在鎮(zhèn)江市多媒體講述“我的課程故事”比賽中，主題活動《恐龍大世界》榮獲鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)；在教育局工會舉辦的教職工運(yùn)動會、大合唱、籃球比賽中，選手奮力拼搏，都獲幼兒園組總分第一名的好成績；在教育局舉辦的師德禮儀比賽中，三位老師又一舉奪得全市中小學(xué)、幼兒園組決賽第一名。李園長還精心組織了“迎奧運(yùn)，家園親子樂”運(yùn)動會，配合計(jì)生委、教育局進(jìn)行了“陽新加坡品格蒙特梭利-全流程幼兒園加盟支持

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光寶貝海選”觀摩活動。

作為進(jìn)修學(xué)校幼兒園“青藍(lán)工程”指導(dǎo)老師，她平時(shí)注重教學(xué)一線的親力實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范輻射作用，先后在江蘇省、鎮(zhèn)江市、***市教學(xué)比賽中獲一、二等獎(jiǎng)；有40多篇論文在國家、省、市級發(fā)表和獲獎(jiǎng)；主持多個(gè)國家、省級課題；她每學(xué)期都多次組織青藍(lán)工程學(xué)員培訓(xùn)活動，在省、市級多次開設(shè)專題講座。先后被授予“江蘇省綠色學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)工作者”、“江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”、“鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個(gè)人”、“鎮(zhèn)江市第二屆教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“***市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“***市德育先進(jìn)工作者”、“***市學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號。

她一直有個(gè)夢想：“假如我是園長，我一定會讓我的幼兒園像家園一樣充滿著親情、充滿著溫馨、充滿著歌聲、充滿著笑語，讓每位老師的精神世界都從中得到升華；讓每一個(gè)孩子都學(xué)會做人、做事、學(xué)習(xí)，學(xué)會生存、為其可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”她是這樣想的，也是這樣做的！她用智慧帶領(lǐng)著60多名教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，幼兒園先后被授予 “省模范職工之家”、“省平安校園”、“鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)單位”、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀家長學(xué)?！薄ⅰ版?zhèn)江市模范學(xué)校”“***市文明單位”、“***市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“***市五一巾幗標(biāo)兵崗”、“***市模范職工之家”、“***市先進(jìn)教工之家”等榮譽(yù)稱號。每年在市教育局績效考核管理評比中成績遙遙領(lǐng)先，在全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者及優(yōu)秀成果評選中榮獲教育科研先進(jìn)集體。

她只是一名普通的幼兒園園長。她的崗位在小小的幼兒園，她懂得在忙碌中進(jìn)取，失敗中提高，干擾中成熟，委屈中自勉，困難中堅(jiān)強(qiáng)，成功中喜悅。對于今生的選擇她無怨也無悔。她歷經(jīng)風(fēng)雨，卻閃爍著強(qiáng)者的光芒，如梅的傲骨，昭示著她人生永恒的追求，師道的執(zhí)著……為了祖國的花朵，她有“落紅”的意篤，還有“春泥”的情深。在今后的歲月里，她將牢記使命，承載重任，用更絢麗的色彩描畫出新時(shí)期幼兒園園長的時(shí)代風(fēng)采，來實(shí)踐她的座右銘：摯愛+奉獻(xiàn)+創(chuàng)新=生命的精彩！

第五篇：幼兒園園長愛崗先進(jìn)事跡演講材料

幼兒園園長愛崗先進(jìn)事跡演講材料

文章標(biāo)題：幼兒園園長愛崗先進(jìn)事跡演講材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《在平凡的崗位上鑄就幼教事業(yè)的輝煌》。

鐵錘、鐮刀鑄成了我們的黨徽，從1921年到2006年，86年來，無數(shù)黨的優(yōu)秀兒女為黨徽增光添彩，使中國共產(chǎn)黨成為舉世矚目的偉大的黨、光榮的黨、正確的黨，成為了全中國人民心目中一座永遠(yuǎn)的豐碑！而今，我們，身邊就有這么一位黨的優(yōu)秀兒女，她就是___縣第二幼兒園園長___同志，她用自己無聲的行動、真情的付出、踏實(shí)的工作書寫了一個(gè)共產(chǎn)黨員樸實(shí)而絢麗的篇章！

說起張園長，不由的讓人想到了___縣

二幼建園以來的巨大變化，從二幼當(dāng)初破土動工時(shí)的亂石成堆到平地而起的2986多平方米的縣級幼兒園所；從土塊滿地的狼狽院落到井然有序的優(yōu)美環(huán)境；從空空如也的樓房到設(shè)施齊全的辦園條件，[找文章到☆第1文秘(http://)一站在手，寫作無憂!] 無不傾注著她對幼兒教育事業(yè)的無比執(zhí)著。而我就是聽著她的感人故事來到二幼這個(gè)集體的，在這里我知道了她，這位精干和藹的園長，這位曾經(jīng)為了建設(shè)幼兒園搬了土塊搬石頭，清完雜草運(yùn)柴火，蓋院墻完打地平的園長；在這里我知道了她曾經(jīng)是怎樣不分晝夜的工作；在這里我知道了她是怎樣的舍小家而顧大家，為了區(qū)級文明單位的驗(yàn)收，就連自己親舅舅的葬禮都沒能趕過去，試問是什么力量支撐著她？激勵(lì)著她？13年來，她帶著組織的無比信任，帶著群眾的殷切期望，用自己并不比任何人強(qiáng)健的身軀，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)著二幼人把幼兒教育事業(yè)不斷推向了前進(jìn)。在二幼這

片土地上，___同志用自己的行動默默實(shí)踐著一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，用自己的真情付出詮釋了黨員的先進(jìn)形象。寒來暑往，風(fēng)霜雪雨，縣二幼留下了她默默耕耘的身影；留下了她孜孜不倦的追求；更留下了她，一名共產(chǎn)黨員的無限忠誠！

把黨的事業(yè)高于一切，把人民的利益高于一切，是___同志多年從事教育工作的真實(shí)寫照，如何把組織交給的工作完成好，讓組織滿意，如何把群眾給予的信任和權(quán)力行使好，讓群眾滿意，一直是她為之奮斗的目標(biāo)。在開展黨員先進(jìn)性教育活動中，張園長始終將群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題擺在了工作的首位，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，一次，有位家長遇到她，說到幼兒園的家長開放日活動開展的很好，建議一年多開展幾次，張園長聽到這兒，立即在工作手冊中寫到“整改：家長開放日”，在與教師進(jìn)行了交流與溝通后，家長開發(fā)日活動由每年2次改為了每年4次，增加了家長走進(jìn)課堂機(jī)會。

是的，在她的心目中，孩子需要的是大事，家長希望的事是大事，群眾關(guān)心的事更是大事！在她看來，事情無論大小，只要是群眾所思、所想、所盼，都是她身上不可推卸的責(zé)任。也正因?yàn)槿绱耍墓ぷ魇艿搅祟I(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可，2005年全國婦兒工委會領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)合國兒童委員會專家來我園參觀時(shí)，對我園的硬件設(shè)施與教育理念給予了肯定，2006年年初，自治區(qū)教育廳黨組書記與州教育局局長馬萬新同志來我園調(diào)研時(shí)曾對張園長的工作匯報(bào)感慨的說：“你們能用有限的資金把幼兒園發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，真是不容易?！钡拇_，近幾年來，她注重抓教職工隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，建成了一支愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的教師工隊(duì)伍，縣二幼的發(fā)展與進(jìn)步受到了家長和社會各界的一致好評。在剛剛閉幕的州黨代會上，在經(jīng)過了組織的認(rèn)真考察后，她成為了全州唯一一名來自幼兒教育戰(zhàn)線上的教育工作者。她常說：“咱們干工作一定要讓組織放

心，讓群眾寬心，讓自己安心”，她用自己的實(shí)際行動向組織、向群眾上交了一份滿意的人生答卷！

這就是她，一個(gè)一頭扎進(jìn)幼兒教育一干就是13年的共產(chǎn)黨員！這就是她，一個(gè)工作在平凡幼教戰(zhàn)線上的忠誠戰(zhàn)士；這就是她，一位充盈著教育理想，洋溢著縶愛與智慧的教育工作者，她個(gè)人沒有絢麗的榮譽(yù)光環(huán)，可站在她身后的卻是一個(gè)值得驕傲的優(yōu)秀集體：縣二幼現(xiàn)已成為縣級示范幼兒園，自治區(qū)級文明單位，區(qū)三八紅旗集體，州級衛(wèi)生紅旗單位。多次被評為先進(jìn)學(xué)校，五好黨支部，群眾滿意的五好部門。無數(shù)個(gè)春秋，她以自己剛毅的性格，辛勤的汗水，無私情懷，印證了一個(gè)教育工作者的教育情結(jié);印證了一個(gè)共產(chǎn)黨員的大寫形象;也印證了一個(gè)黨員對黨的無限忠誠。

雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越。___同志正一如既往的耕耘在她熱愛的教育崗位上，以恪盡職守的職業(yè)道德演繹著教育工作者的人格魅力，以扎實(shí)奮進(jìn)的

工作激情領(lǐng)出了一路催人奮進(jìn)的歡歌！在高天之下、厚土之上樹立起了一面鮮紅的黨旗！在平凡的崗位上鑄就著幼教事業(yè)的輝煌！

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