第一篇：2012優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料(王小梅)

優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進材料

王小梅，女，擔任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作，是一個優(yōu)秀的教育工作者。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中，她踏實、上進；在學(xué)生的心目中，她可親、可敬。從事少先隊工作這幾年來，她把孩子的信任當作動力，把教育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。她雖教齡不長，但已榮獲優(yōu)秀優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員等榮譽。

據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀，她從事少先隊工作的立足點和原則始終是堅持聯(lián)系學(xué)校的實際扎扎實實、認真地做好少先隊工作。本著重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，是廣大少先隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。

一、精耕細作，精細管理，夯實“精品工程”的根基

通過幾年的少先隊工作研究和實踐，她具有了一套豐富的感性認識和理性認識。少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

少先隊以學(xué)校為單位建立大隊。大隊下分中隊，中隊下設(shè)小隊。

少先隊有隊員5至13人組成。小隊一般照顧隊員的興趣和友誼、家庭居住的遠近而編成。這樣會使活動搞得更好。小隊設(shè)正副隊長各一人。有小隊全體隊員選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導(dǎo)小隊工作。中隊以班級為單位編成，兩個小隊以上的班級可以成立中隊。

中隊工作有中隊委員會領(lǐng)導(dǎo)。中隊委員會由3至7人組成，由中隊全體隊員選舉產(chǎn)生。中隊委員會也制定了中隊計劃，組織中隊活動，討論隊員的學(xué)習(xí)和品德等問題，關(guān)心和吸收少年兒童入隊。

大隊由兩個以上的中隊組成。大隊工作由大隊委員會領(lǐng)導(dǎo)。大隊委員會有7至13人組成，有大隊全體隊員選舉產(chǎn)生。大隊委員會制定了大隊工作計劃，組織大隊活動，討論研究有關(guān)全大隊的事情，領(lǐng)導(dǎo)個中隊的工作。

根據(jù)需要，還在大隊和中隊委員會設(shè)隊長、副隊長、旗手和學(xué)習(xí)、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員，分工合作，做好隊的工作。

小隊長和中隊、大隊委員會，一年選舉一次。

二、以活動為載體，推動少先隊發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。

少先隊活動是少先隊組織領(lǐng)導(dǎo)的、以隊員為主題的活動。它是少先隊組織團結(jié)教育少年兒童的 基本途徑，是少先隊組織向隊員驚醒共產(chǎn)主義教育的基本方法，是少先隊員在組織中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，爭取全面發(fā)展的基本方法，也是少先隊組織生命力的具體表現(xiàn)。

以“健康成長”為基點，開展系列主題中隊活動。開展豐富多彩的活動增強少先隊的生命力和凝聚力。以“加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。歷年來學(xué)校把少先隊的“健康成長”系列主題活動的開展納入了學(xué)校德育的重點工作之一。具體組織實施該活動，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如開展過的：“繪畫大賽”、“童謠、詩文創(chuàng)作大賽”“校園歌手賽” “誦革命詩詞，傳民族精神”等┅┅豐富多彩的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

三、規(guī)范管理，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校通過優(yōu)勝班級、進步生、示范生的評比激勵學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過廣播、板報、國旗下講話等多種途徑對學(xué)生進行各方面的宣傳與教育。

1、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊員的自主管理

紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級同學(xué)組成了監(jiān)督員隊伍，輔導(dǎo)員對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀律，督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。

2、養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評比的激勵機制 開展“流動紅旗”、“德育小標兵” “環(huán)保小衛(wèi)士”、等優(yōu)秀評比活動，以集體榮譽感激勵全體隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、以活動帶動少先隊員思想素質(zhì)的提高。

學(xué)校長期開展各項活動，帶動學(xué)生的思想素質(zhì)。結(jié)合各項活動使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認識。如引進重慶的“勵志大會——感恩行動”的演講活動；

“觀看愛國主義影片”等活動，使學(xué)生從思想上認識到愛國主義的重要意義；還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒 樹新風”的歌詠比賽、“安全靠大家”、“ 為媽媽洗一次腳”等一系列活動。對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育。

總之，少先隊輔導(dǎo)員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，她獻身少先隊輔導(dǎo)員工作無怨無悔。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進取開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。

桐梓縣花秋小學(xué)

2012年6月30日

第二篇：劉梅少先隊大隊輔導(dǎo)員

全國優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員劉梅

工

作

自

述

2018年7月

劉梅，女、侗族、1983年出生、中共黨員、小學(xué)音樂高級教師、市級骨干教師、“烏江園丁”。我自2001年參加學(xué)校教育教學(xué)工作以來，17年寒暑春秋，一直勤奮耕耘在少先隊大隊輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我深深地受到教育和啟發(fā)，得到鍛煉和提高，也取得一些成績，現(xiàn)簡要匯報如下：

一、黨委和團組織的堅強領(lǐng)導(dǎo)是少先隊工作健康開展的政治和 組織保證

中國少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共青團直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊，具體的工作指導(dǎo)原則是少先隊的章程，因此，我在少先隊工作中，始終清醒地堅定“少先隊中國少年兒童的群眾性組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。它有鮮明的革命性、廣泛的群眾性和獨立自主性。”我牢牢把握少先隊以上三個特點，盡可能績效最大化地開展工作。

二、明確職責，制定工作計劃

根據(jù)上級共青團組織的要求，結(jié)合學(xué)校教育工作計劃，輔導(dǎo)少先 隊大隊開展各項工作和活動，使本校的少先隊成為優(yōu)秀集體。具體做法是：

（一）有序有力深入推薦少先隊改革，輔導(dǎo)大隊、中隊和小隊

制定工作計劃，執(zhí)行計劃，組織好中、小隊的活動，做好發(fā)展隊員、編隊選舉、獎勵處分等工作。

（二）培養(yǎng)少先隊干部和積極分子，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和

健康，發(fā)展他們的興趣和特長。指導(dǎo)大、中、小隊開展動感中隊創(chuàng)建活動，其中我校四（7）中隊被授予全國優(yōu)秀“動感中隊”榮譽稱號。

（三）經(jīng)常了解少年兒童的思想品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等情

況，維護少年兒童的合法權(quán)益。主動向黨團組織、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，反映少先隊員的品德、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，聽取他們的指導(dǎo)意見。

（四）經(jīng)常了解中隊輔導(dǎo)員的工作情況，定期召開會議討論工

作、組織學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，幫助開展工作。輔導(dǎo)員要以身作則，在德、智、體、美各方面成為隊員學(xué)習(xí)的榜樣，并處理好少先隊員的朋友與指導(dǎo)者之間的關(guān)系。

（五）主動向?qū)W校教師、隊員家長和社會各方面宣傳少先隊隊 的性質(zhì)、任務(wù)和作用，聽取意見，取得他們的支持和幫助。

三、根據(jù)少年兒童生理心理特點，生動活潑開展工作 小學(xué)階段的少年兒童活潑好動，興趣廣泛是其特點，“童心”是其特質(zhì)。作為小學(xué)的少先隊輔導(dǎo)員，既要了解“童心”，自己也要具有一顆“童心”。只有自己有童心，才能最理解，最體察少年兒童的心，也才能最贏得孩子的心。少先隊輔導(dǎo)員的“童心”，并非只是單純地回到過去的童年狀態(tài)。輔導(dǎo)員的童心首先是指能保持像兒童那樣的一顆天真無邪的純潔之心；其次，它是指對少兒心理特征有全盤透切的了解與掌握；第三，最根本的是少先隊輔導(dǎo)員是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，雖然進入了少兒的角色，卻又不沉溺于其中，而是以成人的教育者的理智駕馭著它。因此，在少先隊輔導(dǎo)員的角色中，把教育者的理性以兒童方式表現(xiàn)出，就能產(chǎn)生非成人的單純理性說教能比擬的極大的吸引力、感染力和滲透力。因此，我結(jié)合自身音樂教師歌舞彈唱的專業(yè)特長，積極響應(yīng)全國少工委下發(fā)的《少先隊改革方案》改革措施中提出“加強少先隊基層組織建設(shè)，實施活力工程，活躍大、中、小隊”，以及《全國少工委2017年工作要點》中部署的“動感中隊”相關(guān)工作，緊緊圍繞總書記對當代少年兒童提出的“立志向、有夢想”“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民”“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”等一系列希望和囑托，針對本校實際，結(jié)合動感中隊的紅領(lǐng)巾“五小”活動內(nèi)容，開展動感中隊創(chuàng)建活動，并成立紅領(lǐng)巾小社團。我?，F(xiàn)有鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、舞蹈隊、合唱團、繪畫、詩歌朗誦團、手鼓、葫蘆絲、小提琴、籃球、足球、乒乓球等15個社團，學(xué)校鼓號隊在市、區(qū)平添亮色，各種文體競賽在城區(qū)小學(xué)名列前茅，本人參與排練的“舞精靈”節(jié)目在2015年、2017年的青島全民健身操舞中獲小學(xué)組一等獎。

四、培養(yǎng)“小干部”，讓少先隊工作如虎添翼

一個人不能包打天下。多年的工作實踐讓我感受到培養(yǎng)一支強有 力的中隊骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團隊的工作重心?！敖o孩子一個機會，他會還你一個奇跡”我在“執(zhí)掌”大隊工作的同時，著力培養(yǎng)中隊干部。原我校三（3）中隊姚藍同學(xué)2012年被評為銅仁市“三好學(xué)生”，多次應(yīng)邀參加市、區(qū)組織的文藝活動，擔任小主持人；王憶涵被評為2015年銅仁市“三好學(xué)生”；尹彤被評為2015年全區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部” ；顧凌毓被評為2017年“碧江區(qū)優(yōu)秀少先隊員”；吳小韻被評為2017年“銅仁市優(yōu)秀少先隊員”；2010年6月我校劉詩琳同學(xué)，作為貴州省優(yōu)秀少先隊員代表，赴北京參加中國少年先鋒隊第六次全國代表大會。2015年12月我校田方馳同學(xué)作為銅仁市優(yōu)秀少先隊員代表，赴貴陽參加中國少年先鋒隊貴州省第六次代表大會、、、、、、。我還通過少先隊干部輪換制度，讓每個孩子都在“管理”崗位上得到鍛煉，讓他們在實踐中增長才干，形成事事有人管，人人有事干的生動活潑的政治局面，增強了少年兒童的“小主人”意識，長大做合格的革命接班人。

五、教師責任是基點，愛心是原動力。

從讀師范專業(yè)的那一刻起，我就努力培養(yǎng)自己“學(xué)為人師，行為 世范”的基本素質(zhì)?！督處煼ā芬?guī)定了教師必須履行“關(guān)系愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”；小學(xué)教師的職業(yè)道德中“師愛”是核心。師愛是開啟少年兒童心靈的鑰匙，是通往學(xué)生內(nèi)心世界的橋梁。師愛能使學(xué)生產(chǎn)生親切感，樂于敞開自己的心扉，接受教師的教誨。因此，從教18年來，我總把學(xué)生當親人，當孩子、以母愛去溫暖他們。大愛無埂，學(xué)生更給了我無以言表的愛。8年前我得白血病，稚小的學(xué)生們?nèi)逶嗽木桢X給我治病。動天的大愛讓我強支病體重返課堂，與學(xué)生亦即少先隊員們歌舞同行，讓病魔退避三舍。生命正值青春，事業(yè)和童心鼓勵我奮然前行。少先隊是一座舞臺，讓我體驗教育者這個角色的甜美；少先隊是一座熔爐、讓我焠煉出真正的師魂，少先隊永遠是一所學(xué)校，讓我的能力在這里碰撞、智慧在這里升華，生命和事業(yè)，也在這里延續(xù)、、、、、、六、在學(xué)校黨和行政領(lǐng)導(dǎo)下，得到教師同仁的鼎力相助，少年 兒童們的積極配合，近年來少先隊的工作取得長足進步，先后榮獲銅仁市優(yōu)秀少先隊集體；貴州省優(yōu)秀少先隊集體；碧江區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員；銅仁市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員；銅仁市少先隊活動課說課展示活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎；貴州省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等稱號。

榮譽已成過往，今后一切從零開始，任重道遠，我將不遺余力，與教師同仁和孩子們一道，開拓創(chuàng)新，將學(xué)校少先隊工作推上一個新臺階。

第三篇：小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡

佘芝蘭老師是一名老輔導(dǎo)員,今年五十四歲,人稱“孩子王”.別看她年齡大,但她身上那股小青年的熱情、激情和頑強的拼搏精神，絕對不遜色于小青年。

她畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，學(xué)歷大專（自考），從事幼兒教育十二年，小學(xué)教育15年,從1996年擔任大隊輔導(dǎo)員工作至今.在工作期間，她不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會，參加過各級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。1997年7月參加全國少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班.在她任職期間，工作積極努力，成績顯著.少先隊工作開展的有聲有色。她編排的舞蹈《愛的奉獻》曾被評為優(yōu)秀節(jié)目在安徽省電視臺播放三次?！犊鞓返男瞧谔臁肺璧冈谑徍惺讓酶栉璞荣愔蝎@一等獎。腰鼓隊榮獲區(qū)一等獎。鼓號隊曾多次獲區(qū)、市一、二等獎。

市、區(qū)大型活動的開幕式都有她和她的孩子們身影。

1998年12月，佘芝蘭老師在江東子弟小學(xué)作為大隊輔導(dǎo)員代表參加過省第二次少代會，多次評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。蕪湖市德育工作先進個人等光榮稱號。XX年又評為蕪湖市“知榮辱、樹新風”愛國主義教育先進個人。她的人生格言是：“教育事業(yè)是我的追求，熱愛學(xué)校是我的理想，哺育學(xué)生是我的快樂，孩子們喜歡我，我也喜歡孩子們，有他們就有我的微笑，有他們就有我的價值,有他們就有我的自豪,有他們就有我的驕傲.孩子王”的稱號我還想享用幾年。”有人曾經(jīng)疑問過她 “這么大歲數(shù)的老師怎么還當輔導(dǎo)員呢？你不怕累、不知苦么”？她總是笑著高興地告訴大家：“因為我熱愛孩子，熱愛這項工作，更熱愛胸前飄揚的紅領(lǐng)巾?！?/p>

雖然她年齡大了，但她敢和小青年比干勁。記得1997年鼓號隊比賽前，她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五點多鐘趕往學(xué)校,六點到學(xué)校帶學(xué)生到江邊練習(xí)吹號?！叭麓猴L如刀割”,江邊陣陣寒風吹得學(xué)生手、臉通紅。她把孩子們的小手放在她的大手中搓揉取暖；用她的身體為孩子們擋風；她經(jīng)常在孩子們通紅的小臉蛋上親吻。她的舉動，她的愛心深深打動了學(xué)生，他們吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放學(xué)再訓(xùn)練小鼓到很晚她才能回家。一天、兩天可以，一個月、兩個月……老師們都說她憔悴了，臉上又多了幾道皺紋，頭上的白發(fā)又多了幾根，關(guān)心她的人問她值不值的，可她覺得值。當時學(xué)校操場還是三合土地，一起風塵土飛揚，她帶著孩子們堅持訓(xùn)練。在學(xué)校門口觀看的家長都被她的執(zhí)著精神所感動。校長多次勸她休息，她總是說：“時間不等人啦！”學(xué)校參加比賽沒有鼓號隊服裝，她把舊服裝找出來重新清洗，再用漂白粉浸泡。60多套服裝她利用雙休日清洗完之后感到腰酸背疼，可她非常高興，衣服卻象新的一樣。她又做了三種顏色的披風搭配，真是舊貌換新顏。比賽中，我校的服裝顯得獨特。工夫不負有心人，有多少付出就有多少收獲。我校在比賽中獲得了鏡湖區(qū)二等獎、蕪湖市一等獎的好成績。她還利用中午休息時間精心排編舞蹈《草》獲得鏡湖區(qū)經(jīng)典導(dǎo)讀節(jié)目一等獎，并參加了電視臺舉辦的“父親節(jié)”在步行街的二場演出。去年暑期參加社區(qū)舉辦的納涼晚會，奉獻經(jīng)典節(jié)目多個，都受到了一致好評。

今年開學(xué)校園集體舞要在全校推廣，并組織同學(xué)參加區(qū)、市比賽，她再次挑起了重擔。在14所學(xué)校選撥賽中，她訓(xùn)練的校園集體舞被推選參加蕪湖市比賽。正在這時，她88歲的老父親病危，她急忙趕回老家南陵看望，只待了二天，又連忙趕回學(xué)校投入了緊張的排練。記得就在雙休沒有休息的周六下午，她幫學(xué)生買布送去做演出服，剛回到家收到父親去世的消息，她痛苦萬分，為了工作，她沒有守在父親身旁，連最后一面也沒見到，甚至受到家人的指責。但她相信父親九泉之下會理解女兒、原諒女兒的。校園集體舞在蕪湖市比賽中獲三等獎。她流者眼淚說：“雖然沒有拿到一、二等獎，但我已經(jīng)盡力了”。由于父親剛剛?cè)ナ溃祫诶?，再加上回校進入緊張的排練，她嗓子啞了，身體虛弱，一連吐了三口血。老師們催她趕緊上醫(yī)院治療。他在醫(yī)院吊水，可心里想著工作，藥水還沒有完，她就拔掉針頭回學(xué)校上課，生怕耽誤學(xué)生一節(jié)課。她的家庭經(jīng)濟狀況不太好，一個人帶著兩個孩子，培養(yǎng)孩子長大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知汶川大地震，她立即組織少先隊員積極捐款，她也帶頭捐款，東風小學(xué)學(xué)生少，學(xué)生家庭條件差，但兩次共捐款二萬多元。她還是一個樂于幫助他人的好教師。她本不是體育教師，擔她看體育老師孩子小，家又住得遠，她就積極主動幫助體育老師帶領(lǐng)學(xué)生早上進行體育訓(xùn)練，兩個月從不間斷。運動會上，學(xué)生成績優(yōu)秀，男子組還獲團體第六名，她榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。

一學(xué)期忙下來，盼望著暑期快快到來，她打算到外地工作的女兒和在上海讀大學(xué)的兒子那里去看看。但她拿到弋磯山街道暑期三結(jié)合教育實施活動安排方案時，她立即做出決定，為了配合社區(qū)做好三結(jié)合工作，放棄看望一雙兒女。兒子打電話問媽媽什么時候到他學(xué)校來，她只好對兒子說：“對不起，兒子，媽媽暑期工作太多沒有時間來了，請原諒?！逼鋵嵥嗝聪敕畔卵矍暗墓ぷ?，看望幾個月沒有見到的兒子、女兒??！她也多么想躺下來好好休息一段時間??！一個暑期她帶領(lǐng)學(xué)生參加了社區(qū)29項活動，11項比賽。同時，她還利用休息時間幫助社區(qū)排練節(jié)目。她長年義務(wù)奉獻社區(qū)被社區(qū)授予“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”光榮稱號。2011年底，又被評為蕪湖市在暑期“三結(jié)合”活動中成績顯著，評為蕪湖市德育先進集體。

工作、只要有工作、她就會放下家中的任何事情。兒子、女兒都知道，學(xué)校老師們都知道，校領(lǐng)導(dǎo)都知道。她的每一項工作，上級領(lǐng)導(dǎo)都給了她極大的榮譽，她也十分感動。為了搞好學(xué)校少先隊工作，她認真學(xué)習(xí)，努力工作。曾經(jīng)年兩在暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作中，成績優(yōu)異，被評為全市暑期社區(qū)三結(jié)合教育工作先進個人，在XX年，蕪湖市“知榮辱樹新風”愛國主義讀書教育活動中，表現(xiàn)突出，被評為先進個人。在學(xué)校被評為優(yōu)秀教師，她在2011年弋磯山街道暑期三結(jié)合教育工作中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得“西瓜燈籠”比賽一等獎“環(huán)保購物袋”制作最佳創(chuàng)意獎。演講、軍旅歌曲、征文都獲得二、三等獎。由于各項工作組織得當，又獲得書法、演講、征文三個組織獎。她還利用暑期休息時間排練節(jié)目，積極組織學(xué)生參加社區(qū)舉辦的納涼晚會、“八一”建軍節(jié)慰問演出。

為了把輔導(dǎo)員工作做得更好，她一直努力學(xué)習(xí)，探索新的思路。每一項大型活動的開展，她都會日夜不眠；每一次活動的出現(xiàn)，她都給老師們一個驚喜；每一次活動的結(jié)果，她都有一個經(jīng)驗的積累。今年，她又積極籌備，策劃少年軍校，準備4月份申報少年軍校。讓學(xué)生從小學(xué)軍、愛軍、崇軍，培養(yǎng)他們的軍人風范。

她經(jīng)常笑著說：“時間在變,年齡在變、熱愛少先隊工作的激情不會變；忠誠黨的教育事業(yè)的決心不會變；頭發(fā)在變，皮膚在變、對孩子們的愛心不會變，童心不會變。是孩子們讓我快樂，是孩子們讓我年輕。”她已經(jīng)有了根根白發(fā)，但她毫不顧忌，她愿讓白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄蕩；讓脈搏和孩子們一起跳動！她說：“我退休后，還可以當校外輔導(dǎo)員呢”！

第四篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡

鐘承鼎老師自91年8月參加教育工作以來，認真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，處處以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實踐，在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來，腳踏實地兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，特別是對少先隊事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著，實踐著，而且成績顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來，他先后擔任中隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員、少先隊總輔導(dǎo)員，先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評為縣級優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊部多次被團縣委評為“優(yōu)秀大隊” ；他指導(dǎo)的中隊06年被評為“市紅旗大隊”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進單位”、“文明學(xué)?！?、“素質(zhì)教育合格?！钡确Q號。主要事跡如下：

一、愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。

自鐘承鼎老師開始擔任大隊輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊工作變了樣，大有起色。這個過去其貌不揚的偏遠農(nóng)村小學(xué)，如今在長汀已是名聲遐爾了。

鐘承鼎熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個崗。他認為，沒有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊大隊部工作制度的建立健全，使大隊部工作規(guī)范化、制度化。幾年來，為使少先隊大隊部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動制度”、“檢查評比制度”、“激勵制度”?！敖n制度”。在建立健全制度的同時，鐘承鼎還十分注意向先進大隊部學(xué)習(xí)，努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊大隊部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長補已之短，不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進的路子更寬了。

二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開展各項活動。

在他看來，少先隊大隊部，不是單純的組織活動、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動，為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開展各項適應(yīng)于少兒特點的有意義活動。近年來，大隊部先后組織和開展了“雛鷹升旗手”、“國旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹新風”“民族精神代代傳”等各項活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，牢固樹立社會主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、抓住節(jié)慶，針對性開展各種活動。

“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報和競賽活動的有效載體?！边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動。使孩子們在一系列的活動中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。

四、開發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。

鐘承鼎老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，鐘老師已收到了許多表達奇思妙想的稿件，如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢??”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長的歡迎。

五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛心建立親密關(guān)系。

幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當前少先隊工作的一項重要任務(wù)之一。鐘承鼎老師結(jié)合本校特點開辟了少先隊員的心理咨詢室，組織中隊輔導(dǎo)員家訪，對“問題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點、閃光點，樹立他們的自信心和自尊心。

鐘承鼎在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當學(xué)生生病而帶病上課時，鐘承鼎特別注意他們的一舉一動，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開水給孩子，并對他說，快快把病治好，因為健康的體魄是實現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達成自己的愿望。每時每刻對學(xué)生以溫和的語言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生，更是如此。

總之，鐘承鼎老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊工作的領(lǐng)域，全面促進了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。

第五篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡專題

扎實工作、盡職盡責、漸入佳境

——記南雁鎮(zhèn)小楊常對優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員先進事跡

有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而楊常對老師把它看作今生的事業(yè)和追求。工作以來，他雖說沒有驚人的成績，卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起，便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當中去，心中始終牢記一個信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠去感動學(xué)生。

他深深知道，少先隊是學(xué)校德育工作的主陣地。由于社會的變革，學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，使得少先隊工作必須以不斷創(chuàng)新和發(fā)展的姿態(tài)，來更好地服務(wù)于學(xué)生。在做好少先隊日常工作的同時，他還注意學(xué)習(xí)理論，借他人的成功經(jīng)驗，總結(jié)和反思本校少先隊工作，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

一、從實際出發(fā)，有針對性地開展活動

1、開展“講衛(wèi)生、學(xué)規(guī)范，爭做文明小公民”活動

針對農(nóng)村學(xué)校學(xué)生衛(wèi)生意識差、隨意亂丟垃圾現(xiàn)象明顯的情況，他開展了“講衛(wèi)生、學(xué)規(guī)范，爭做文明小公民”活動。通過倡議書、“講衛(wèi)生愛整潔、還我潔凈校園”簽名等形式，讓學(xué)生明白了講衛(wèi)生的重要性；再通過“光榮榜”和“告誡欄”以及成立“衛(wèi)生監(jiān)督隊”等措施，對學(xué)生的日常行為進行監(jiān)督和“曝光”，并及時獎勵表現(xiàn)良 1 好的學(xué)生。經(jīng)過不懈的努力，校園的衛(wèi)生狀況終于大有改觀。目前，全校正欣起了“學(xué)規(guī)范”的熱潮。

2、重視民主，大隊部干部實行選舉制

民主是現(xiàn)代社會的基本要義，為了讓隊員充分發(fā)揮民主、參政的意識，同時也為了促進學(xué)校少先隊工作，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務(wù)，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面，在他負責大隊部工作后，實行大隊干部選舉制度。同時，在期末大隊部成員考核時，也采用了民主投票評選的方式。

2、完成隊室標準化建設(shè)

少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。在全大隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。針對本校原有隊室簡陋、不規(guī)范的情況，他緊緊抓住平陽縣實行少先隊隊室建設(shè)標準化的契機，在相關(guān)文件的指導(dǎo)下，布置出了一個規(guī)范又充滿了童趣的隊室，順利通過了縣級驗收，也為少先隊開展活動創(chuàng)設(shè)了一個良好的環(huán)境。

3、開展“美麗雁蕩、是我家園”活動

無論在什么時候，愛國主義教育是德育的重點。而在當前這個新時期，愛國主義教育也成了一個難題。因為，傳統(tǒng)空洞的說教，大而無當?shù)目谔?，顯然已經(jīng)不能贏得學(xué)生的心靈。于是，他從本校座落在國家級名勝景區(qū)——南雁蕩山附近的實際情況出發(fā)，組織大隊部的優(yōu) 秀成員，舉行了一次題為“美麗雁蕩、是我家園”的秋游活動。學(xué)生在美麗的祖國風光中，體驗到了“身為南雁人”的自豪，從而產(chǎn)生強烈的愛鄉(xiāng)愛國之情。

二、寬容理解，做學(xué)生的知心朋友

在工作中，他始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進進出出，他們把快樂與他分享，把煩惱向他傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個找他“評理”。對此，他總是認真傾聽，盡力幫助。他常說，冷了一個，就會冷了一群。同事們常戲說他太縱容學(xué)生，他卻理解為寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

這些年的輔導(dǎo)員生涯，他愛上少先隊事業(yè)，全身心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺，他體驗了各種角色；少先隊員是一個煉爐，他練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學(xué)校，他的智慧在這里碰撞，能力在這里提高?? 2007、1、16 3