第一篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問卷報(bào)告

《馬克思主義基本原理概論》

大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問卷報(bào)告

班級(jí)：自動(dòng)化121班

小組成員：姓名：倪宇明 學(xué)號(hào)：123084

姓名：袁曉杰 學(xué)號(hào)：123092 姓名：尤培坤 學(xué)號(hào)：123091 姓名：歐陽磊 學(xué)號(hào)：123085 姓名：彭博 學(xué)號(hào): 123086 姓名：姜海鳴 學(xué)號(hào)：123079

《馬克思主義基本原理概論》

【選題意義】：

在當(dāng)今大學(xué)校園中，勤工儉學(xué)已經(jīng)成為部分大學(xué)生業(yè)余時(shí)間中不可缺少的一部分，并且，在近幾年，大學(xué)生的勤工儉學(xué)得到學(xué)校及社會(huì)上很多機(jī)構(gòu)的重視，勤工儉學(xué)既能給社會(huì)上的很多機(jī)構(gòu)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益，又能促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生各方面的發(fā)展，提高當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力和將來適應(yīng)工作的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，本小組想通過本次調(diào)查問卷來了解勤工儉學(xué)在當(dāng)代大學(xué)生中是否能廣泛被接受，通過分析本次調(diào)查問卷來確定在業(yè)余時(shí)間及假期，學(xué)校及社會(huì)上的各個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)該向?qū)W生提供多少勤工儉學(xué)的名額來滿足大學(xué)生的要求。

【摘要】: 在當(dāng)代大學(xué)校園中，參加勤工儉學(xué)的學(xué)生人數(shù)越來越多，為了進(jìn)一步了解大學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，本小組在學(xué)校中進(jìn)行實(shí)地調(diào)查問卷。本次調(diào)查問卷在所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，透視出我校勤工儉學(xué)的實(shí)況，對(duì)同學(xué)們參加勤工儉學(xué)的情況及在勤工儉學(xué)中遇到的問題進(jìn)行深入分析?！厩把浴浚?/p>

勤工儉學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生活中重要的一部分。勤工儉學(xué)有利有弊，勤工儉學(xué)有鍛煉大學(xué)生的能力，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活等諸多優(yōu)點(diǎn)，但勤工儉學(xué)也可能給大學(xué)生帶來安全方面的問題，可能影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)等缺點(diǎn)。因此，有意向參加勤工儉學(xué)的大學(xué)生應(yīng)該在權(quán)衡利弊之后，有選擇地參加適合自己的勤工儉學(xué)。

為了分析大學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，本小組就勤工儉學(xué)這個(gè)話題在校園中進(jìn)行簡單的調(diào)查問卷。調(diào)查情況如下：在校園中隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷50份，發(fā)放對(duì)象涵蓋多個(gè)專業(yè)，多個(gè)年級(jí)，最終收回50份?！菊{(diào)查對(duì)象】：

河北工業(yè)大學(xué)在校學(xué)生 【調(diào)查形式】：

調(diào)查問卷 【數(shù)據(jù)分析】：

1、就參加過勤工儉學(xué)與未參加過勤工儉學(xué)的人數(shù)比例分析：

做過勤工儉學(xué)的一共30份，占總調(diào)查人數(shù)的60%；未做過勤工儉學(xué)的一共20份，占總調(diào)查人數(shù)的40%。

大學(xué)生做過勤工儉學(xué)與未做過勤工儉學(xué)人數(shù)比例圖40%60%做過勤工儉學(xué)未做過勤工儉學(xué)

2、就參加過勤工儉學(xué)中的同學(xué)在各年級(jí)中的分布情況分析：

在本次調(diào)差問卷中，參加過勤工儉學(xué)的人數(shù)中，大一的有4人，大二的有17人，大三的有7人，大四的有1人，研究生有1人，分別占做過勤工儉學(xué)人數(shù)的13%、58%、23%、《馬克思主義基本原理概論》

3%、3%。從中可以發(fā)現(xiàn)，勤工儉學(xué)的群體主要以大二年級(jí)學(xué)生為主，緊隨其后的是大三年級(jí)的學(xué)生，研究生占的比例最少。大二年級(jí)課業(yè)相對(duì)比較輕松，并且已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)生活，有目的有選擇的做一些勤工儉學(xué)；大一則是因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活不是完全了解，怕上當(dāng)受騙；研究生則是因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)、有自己的方向，在為自己畢業(yè)以后的事準(zhǔn)備。

參加過勤工儉學(xué)中的同學(xué)在各年級(jí)中的分布情況分析圖3%3%23%13%大一大二大三大四研究生58%

3、對(duì)參加勤工儉學(xué)目的的分析：

對(duì)參加勤工儉學(xué)目的的分析圖19%29%獲得經(jīng)濟(jì)來源積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富大學(xué)生活52%

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：大部分學(xué)生參加勤工儉學(xué)的目的為：積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這一情況的分析，我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)的教育制度下，學(xué)校往往欠缺對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生在將來的工作中面臨著各種各樣的問題。因此，大部分學(xué)生都希望通過勤工儉學(xué)來積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。29%的學(xué)生勤工儉學(xué)的目的為：獲得經(jīng)濟(jì)來源。在這29%的學(xué)生中，可能有部分學(xué)生參加勤工儉學(xué)是為了賺取學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)用，另外一部分學(xué)生可能為了有更多可自由支配的金錢來購買一些價(jià)格較高的物品。19%的學(xué)生勤工儉學(xué)的目的為：豐富大學(xué)生活，這部分學(xué)生可能因?yàn)榇髮W(xué)生活有些枯燥，因此想通過勤工儉學(xué)來充實(shí)自己的大學(xué)生活。

4、就勤工儉學(xué)選擇的方式分析：

大家選擇勤工儉學(xué)的方式多種多樣，其中包括家教、校園代理、推銷產(chǎn)品等。從調(diào)查的結(jié)果來看，大家會(huì)把家教作為首選，占總數(shù)的42%；其次為推銷產(chǎn)品，占15%；校園代理約占12%。在其他類中，選擇做導(dǎo)游作為勤工儉學(xué)方式的最多。從中可以大學(xué)生選擇勤工儉學(xué)的方式呈多樣化，不再是以單純的知識(shí)類為主。推銷產(chǎn)品、做導(dǎo)游、做校園代理都會(huì)在不同方面提高我們的能力。這對(duì)大學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)也會(huì)給予一定的幫助?！恶R克思主義基本原理概論》

5、關(guān)于大學(xué)生獲得兼勤工儉學(xué)崗位的途徑分析：

大學(xué)生獲勤工儉學(xué)崗位的方式多種多樣，其中有自己找、通過介紹等方式。大學(xué)生主要通過朋友、同學(xué)的介紹獲得兼職崗位，其原因包括安全薪水等因素；自己找兼職的比比例也達(dá)到了28%，大家認(rèn)為自己找的崗位更適合自己。通過招聘廣告和上網(wǎng)查等方式獲得崗位也占得一定的比例，分別占18%、12%。通過其他途徑獲得勤工儉學(xué)崗位的比例最少，只有7%。大學(xué)生獲得崗位的途徑也主要集中在這幾個(gè)方面。

6、關(guān)于勤工助學(xué)對(duì)自己學(xué)業(yè)影響的分析：

在勤工助學(xué)對(duì)自己學(xué)業(yè)的影響這方面，不同的人有不同的看法，比例差不太多。認(rèn)為對(duì)學(xué)業(yè)有一定影響的居多，占33%；20%的受訪者認(rèn)為勤工助學(xué)對(duì)自己的學(xué)業(yè)完全沒有影響；還有13%的人認(rèn)為勤工助學(xué)對(duì)自己的學(xué)業(yè)會(huì)產(chǎn)生積極的作用；約有1/5的人不清楚勤工助學(xué)對(duì)自己學(xué)業(yè)的影響。勤工儉學(xué)對(duì)學(xué)業(yè)的影響因人而異，不同的人自然有不同的影響?！恶R克思主義基本原理概論》

7、關(guān)于勤工助學(xué)崗位與自己所學(xué)專業(yè)的關(guān)系分析：

從圖中可以明顯的看出，大多人選擇的勤工助學(xué)崗位與自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)并沒有關(guān)系；25%的人選擇的崗位與自己的專業(yè)有一定關(guān)系；認(rèn)為勤工儉學(xué)崗位與自己的專業(yè)有密切關(guān)系的人和崗位只與某些科目有關(guān)的人各占10%。此項(xiàng)與之前的關(guān)于勤工儉學(xué)的目的想呼應(yīng)，大多人勤工助學(xué)為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并沒有考慮到與自己專業(yè)的關(guān)系，也有部分人勤工儉學(xué)的目的只是單純的增加經(jīng)濟(jì)來源，并不會(huì)對(duì)自己所選的專業(yè)或者以后的就業(yè)有積極的影響。

8、家庭條件與家政支持勤工儉學(xué)的聯(lián)系：

通過這次調(diào)查問卷，我們可以看出大多數(shù)學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)還是抱有看好的態(tài)度，一些學(xué)生是由于家里不支持的壓力而放棄的。不過大學(xué)生活重在一個(gè)自由上，勤工儉學(xué)也被認(rèn)可來豐富自己的大學(xué)生活，同時(shí)可以獲得一定的報(bào)酬，同時(shí)收獲的是經(jīng)驗(yàn)和喜悅。通過報(bào)告我們不難發(fā)現(xiàn)，家庭富裕的子女家里一般都是反對(duì)勤工儉學(xué)的，原因如下幾點(diǎn)：家長怕孩子受苦，害怕自己或孩子沒面子，從小就嬌生慣養(yǎng)怕不習(xí)慣，金錢上的充裕。而貧困或家境一般的孩子家里都是支持或無意見，他們希望孩子能夠鍛煉自己，同時(shí)也能讓孩子理解賺錢不易?！井?dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的特點(diǎn)】

1、當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)不僅需要自身的努力，也需要家長、學(xué)校以及社會(huì)的大力支持，勤工儉學(xué)已被大多數(shù)大學(xué)生所接受。

2、大多數(shù)的勤工儉學(xué)工作也學(xué)業(yè)無關(guān)，這就更需要當(dāng)代大學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，不能因?yàn)榍诠€學(xué)而影響了學(xué)業(yè)，但也不能只為了學(xué)業(yè)而放棄鍛煉的機(jī)會(huì)，問卷顯示大多數(shù)勤工儉學(xué)的學(xué)生都是大二的，正如分析所說隨著課程增加勤工儉學(xué)的時(shí)間也就越來越少，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)時(shí)間利用的權(quán)衡還是比較強(qiáng)的。

3、大學(xué)生接觸的勤工儉學(xué)工作呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，而且對(duì)勤工儉學(xué)的關(guān)注度增高。

4、大學(xué)生勤工儉學(xué)的目的不再單一，不是單純的只為了金錢，更多的一部分是為了鍛煉自己，豐富校園生活。

【對(duì)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度和幾點(diǎn)建議】

（一）對(duì)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度

暑期勤工儉學(xué)有利有弊，優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，如暑期勤工儉學(xué)可以緩解部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力；可以學(xué)到課本以外豐富的知識(shí)；可以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、辦事能力、交際能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽視，如上面提到的崗位問題，中介機(jī)構(gòu)問題，還有交通、學(xué)業(yè)、安全等各方面問題。勤工儉學(xué)是利大于弊還是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而論。在權(quán)衡利弊之后，我們認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提條件下，適當(dāng)?shù)?，有選擇地參加勤工儉學(xué)是益的，但不宜將它看得過重，僅當(dāng)成《馬克思主義基本原理概論》

學(xué)有余力的鍛煉而已。

（二）對(duì)當(dāng)代大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)的幾點(diǎn)建議

1、從當(dāng)代大學(xué)生自身角度看端正勤工儉學(xué)的目的，選擇合適的工種。勤工儉學(xué)首先要端正目的，那種把賺錢作為勤工儉學(xué)首要目的的顯然是一種急功近利的心態(tài)在作怪。當(dāng)代大學(xué)生生存意識(shí)明顯增強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈非蠛侠淼慕?jīng)濟(jì)利益是可以接受的，但如果功利化的心態(tài)過于嚴(yán)重便會(huì)扭曲大學(xué)生的人格，腐蝕大學(xué)生的心靈，影響大學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度，不利于大學(xué)生的健康成長。同時(shí)，不把賺錢作為首要目的，也有助于我們?cè)谇诠€學(xué)中坦然地面對(duì)各種困難和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。其次應(yīng)選擇合適的，真正能鍛煉自己的工種。勤工儉學(xué)還是要盡可能找與專業(yè)相近或自己有興趣的工種，這樣才能縮短自己能力與社會(huì)需求的差距，才能促使自己不斷努力進(jìn)取，提高專業(yè)知識(shí)和技能。

2、堅(jiān)持適度原則，正確處理好勤工儉學(xué)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。其實(shí)，做到勤工儉學(xué)與學(xué)習(xí)兩不誤是完全可以的，關(guān)鍵在于堅(jiān)持適度原則，把握好分寸，安排、協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。當(dāng)代大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，為勤工儉學(xué)而荒廢了學(xué)業(yè)就本末倒置，得不償失了。

3.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

當(dāng)代大學(xué)生在暑期勤工儉學(xué)過程中常常上當(dāng)受騙，對(duì)于這一點(diǎn)，我們要注意分辨，建立起自我防備的心理體系，防止上當(dāng)受騙。要選擇那些信用度比較高的中介機(jī)構(gòu)。比如判斷一個(gè)中介機(jī)構(gòu)是否合法，主要看它有無營業(yè)執(zhí)照，是否在工商部門注冊(cè)等。根據(jù)勞動(dòng)部有關(guān)規(guī)定，在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。依據(jù)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)生勤工儉學(xué)，要不要簽訂勞動(dòng)合同是由雙方自愿協(xié)商的，可以簽訂，也可以不簽訂。在調(diào)查采訪中，有的家長對(duì)孩子暑期勤工儉學(xué)持支持態(tài)度，也有一些家長則表示擔(dān)心和憂慮，其反對(duì)理由主要一是怕暑期勤工儉學(xué)占用學(xué)習(xí)的時(shí)間，也消耗精力和體力，影響學(xué)習(xí)；二是認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)上存在諸多隱患，怕孩子在社會(huì)上上當(dāng)受騙，遭受不必要的傷害。家長們的擔(dān)心不無道理。但是在學(xué)業(yè)和安全都有保證的條件下，如果孩子有勤工儉學(xué)的意愿，家長還是應(yīng)該積極鼓勵(lì)和支持的，尊重孩子的決定。也可以幫孩子做參謀，把把關(guān)，出出主意等。因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生最終還是要走出校園，步入社會(huì)的，參加勤工儉學(xué)有助于我們今后更好地融入社會(huì)。

第二篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)調(diào)查問卷報(bào)告

《馬克思主義基本原理概論》

大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問卷報(bào)告

班級(jí)：自動(dòng)化121班

小組成員：姓名：倪宇明 學(xué)號(hào)：123084

姓名：袁曉杰 學(xué)號(hào)：123092 姓名：尤培坤 學(xué)號(hào)：123091 姓名：歐陽磊 學(xué)號(hào)：123085 姓名：彭博 學(xué)號(hào): 123086 姓名：姜海鳴 學(xué)號(hào)：123079

《馬克思主義基本原理概論》

【選題意義】：

在當(dāng)今大學(xué)校園中，勤工儉學(xué)已經(jīng)成為部分大學(xué)生業(yè)余時(shí)間中不可缺少的一部分，并且，在近幾年，大學(xué)生的勤工儉學(xué)得到學(xué)校及社會(huì)上很多機(jī)構(gòu)的重視，勤工儉學(xué)既能給社會(huì)上的很多機(jī)構(gòu)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益，又能促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生各方面的發(fā)展，提高當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力和將來適應(yīng)工作的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，本小組想通過本次調(diào)查問卷來了解勤工儉學(xué)在當(dāng)代大學(xué)生中是否能廣泛被接受，通過分析本次調(diào)查問卷來確定在業(yè)余時(shí)間及假期，學(xué)校及社會(huì)上的各個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)該向?qū)W生提供多少勤工儉學(xué)的名額來滿足大學(xué)生的要求。

【摘要】: 在當(dāng)代大學(xué)校園中，參加勤工儉學(xué)的學(xué)生人數(shù)越來越多，為了進(jìn)一步了解大學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，本小組在學(xué)校中進(jìn)行實(shí)地調(diào)查問卷。本次調(diào)查問卷在所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，透視出我校勤工儉學(xué)的實(shí)況，對(duì)同學(xué)們參加勤工儉學(xué)的情況及在勤工儉學(xué)中遇到的問題進(jìn)行深入分析?！厩把浴浚?/p>

勤工儉學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生活中重要的一部分。勤工儉學(xué)有利有弊，勤工儉學(xué)有鍛煉大學(xué)生的能力，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活等諸多優(yōu)點(diǎn)，但勤工儉學(xué)也可能給大學(xué)生帶來安全方面的問題，可能影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)等缺點(diǎn)。因此，有意向參加勤工儉學(xué)的大學(xué)生應(yīng)該在權(quán)衡利弊之后，有選擇地參加適合自己的勤工儉學(xué)。

為了分析大學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，本小組就勤工儉學(xué)這個(gè)話題在校園中進(jìn)行簡單的調(diào)查問卷。調(diào)查情況如下：在校園中隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷50份，發(fā)放對(duì)象涵蓋多個(gè)專業(yè)，多個(gè)年級(jí)，最終收回50份。【調(diào)查對(duì)象】：

河北工業(yè)大學(xué)在校學(xué)生 【調(diào)查形式】：

調(diào)查問卷 【數(shù)據(jù)分析】：

1、就參加過勤工儉學(xué)與未參加過勤工儉學(xué)的人數(shù)比例分析：

做過勤工儉學(xué)的一共30份，占總調(diào)查人數(shù)的60%；未做過勤工儉學(xué)的一共20份，占總調(diào)查人數(shù)的40%。

大學(xué)生做過勤工儉學(xué)與未做過勤工儉學(xué)人數(shù)比例圖40%60%做過勤工儉學(xué)未做過勤工儉學(xué)

2、就參加過勤工儉學(xué)中的同學(xué)在各年級(jí)中的分布情況分析：

在本次調(diào)差問卷中，參加過勤工儉學(xué)的人數(shù)中，大一的有4人，大二的有17人，大三的有7人，大四的有1人，研究生有1人，分別占做過勤工儉學(xué)人數(shù)的13%、58%、23%、《馬克思主義基本原理概論》

3%、3%。從中可以發(fā)現(xiàn)，勤工儉學(xué)的群體主要以大二年級(jí)學(xué)生為主，緊隨其后的是大三年級(jí)的學(xué)生，研究生占的比例最少。大二年級(jí)課業(yè)相對(duì)比較輕松，并且已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)生活，有目的有選擇的做一些勤工儉學(xué)；大一則是因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活不是完全了解，怕上當(dāng)受騙；研究生則是因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)、有自己的方向，在為自己畢業(yè)以后的事準(zhǔn)備。

參加過勤工儉學(xué)中的同學(xué)在各年級(jí)中的分布情況分析圖3%3%23%13%大一大二大三大四研究生58%

3、對(duì)參加勤工儉學(xué)目的的分析：

對(duì)參加勤工儉學(xué)目的的分析圖19%29%獲得經(jīng)濟(jì)來源積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富大學(xué)生活52%

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：大部分學(xué)生參加勤工儉學(xué)的目的為：積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這一情況的分析，我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)的教育制度下，學(xué)校往往欠缺對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生在將來的工作中面臨著各種各樣的問題。因此，大部分學(xué)生都希望通過勤工儉學(xué)來積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。29%的學(xué)生勤工儉學(xué)的目的為：獲得經(jīng)濟(jì)來源。在這29%的學(xué)生中，可能有部分學(xué)生參加勤工儉學(xué)是為了賺取學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)用，另外一部分學(xué)生可能為了有更多可自由支配的金錢來購買一些價(jià)格較高的物品。19%的學(xué)生勤工儉學(xué)的目的為：豐富大學(xué)生活，這部分學(xué)生可能因?yàn)榇髮W(xué)生活有些枯燥，因此想通過勤工儉學(xué)來充實(shí)自己的大學(xué)生活。

4、就勤工儉學(xué)選擇的方式分析：

大家選擇勤工儉學(xué)的方式多種多樣，其中包括家教、校園代理、推銷產(chǎn)品等。從調(diào)查的結(jié)果來看，大家會(huì)把家教作為首選，占總數(shù)的42%；其次為推銷產(chǎn)品，占15%；校園代理約占12%。在其他類中，選擇做導(dǎo)游作為勤工儉學(xué)方式的最多。從中可以大學(xué)生選擇勤工儉學(xué)的方式呈多樣化，不再是以單純的知識(shí)類為主。推銷產(chǎn)品、做導(dǎo)游、做校園代理都會(huì)在不同方面提高我們的能力。這對(duì)大學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)也會(huì)給予一定的幫助?！恶R克思主義基本原理概論》

5、關(guān)于大學(xué)生獲得兼勤工儉學(xué)崗位的途徑分析：

大學(xué)生獲勤工儉學(xué)崗位的方式多種多樣，其中有自己找、通過介紹等方式。大學(xué)生主要通過朋友、同學(xué)的介紹獲得兼職崗位，其原因包括安全薪水等因素；自己找兼職的比比例也達(dá)到了28%，大家認(rèn)為自己找的崗位更適合自己。通過招聘廣告和上網(wǎng)查等方式獲得崗位也占得一定的比例，分別占18%、12%。通過其他途徑獲得勤工儉學(xué)崗位的比例最少，只有7%。大學(xué)生獲得崗位的途徑也主要集中在這幾個(gè)方面。

6、關(guān)于勤工助學(xué)對(duì)自己學(xué)業(yè)影響的分析：

在勤工助學(xué)對(duì)自己學(xué)業(yè)的影響這方面，不同的人有不同的看法，比例差不太多。認(rèn)為對(duì)學(xué)業(yè)有一定影響的居多，占33%；20%的受訪者認(rèn)為勤工助學(xué)對(duì)自己的學(xué)業(yè)完全沒有影響；還有13%的人認(rèn)為勤工助學(xué)對(duì)自己的學(xué)業(yè)會(huì)產(chǎn)生積極的作用；約有1/5的人不清楚勤工助學(xué)對(duì)自己學(xué)業(yè)的影響。勤工儉學(xué)對(duì)學(xué)業(yè)的影響因人而異，不同的人自然有不同的影響?！恶R克思主義基本原理概論》

7、關(guān)于勤工助學(xué)崗位與自己所學(xué)專業(yè)的關(guān)系分析：

從圖中可以明顯的看出，大多人選擇的勤工助學(xué)崗位與自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)并沒有關(guān)系；25%的人選擇的崗位與自己的專業(yè)有一定關(guān)系；認(rèn)為勤工儉學(xué)崗位與自己的專業(yè)有密切關(guān)系的人和崗位只與某些科目有關(guān)的人各占10%。此項(xiàng)與之前的關(guān)于勤工儉學(xué)的目的想呼應(yīng)，大多人勤工助學(xué)為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并沒有考慮到與自己專業(yè)的關(guān)系，也有部分人勤工儉學(xué)的目的只是單純的增加經(jīng)濟(jì)來源，并不會(huì)對(duì)自己所選的專業(yè)或者以后的就業(yè)有積極的影響。

8、家庭條件與家政支持勤工儉學(xué)的聯(lián)系：

通過這次調(diào)查問卷，我們可以看出大多數(shù)學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)還是抱有看好的態(tài)度，一些學(xué)生是由于家里不支持的壓力而放棄的。不過大學(xué)生活重在一個(gè)自由上，勤工儉學(xué)也被認(rèn)可來豐富自己的大學(xué)生活，同時(shí)可以獲得一定的報(bào)酬，同時(shí)收獲的是經(jīng)驗(yàn)和喜悅。通過報(bào)告我們不難發(fā)現(xiàn)，家庭富裕的子女家里一般都是反對(duì)勤工儉學(xué)的，原因如下幾點(diǎn)：家長怕孩子受苦，害怕自己或孩子沒面子，從小就嬌生慣養(yǎng)怕不習(xí)慣，金錢上的充裕。而貧困或家境一般的孩子家里都是支持或無意見，他們希望孩子能夠鍛煉自己，同時(shí)也能讓孩子理解賺錢不易。【當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的特點(diǎn)】

1、當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)不僅需要自身的努力，也需要家長、學(xué)校以及社會(huì)的大力支持，勤工儉學(xué)已被大多數(shù)大學(xué)生所接受。

2、大多數(shù)的勤工儉學(xué)工作也學(xué)業(yè)無關(guān)，這就更需要當(dāng)代大學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，不能因?yàn)榍诠€學(xué)而影響了學(xué)業(yè)，但也不能只為了學(xué)業(yè)而放棄鍛煉的機(jī)會(huì)，問卷顯示大多數(shù)勤工儉學(xué)的學(xué)生都是大二的，正如分析所說隨著課程增加勤工儉學(xué)的時(shí)間也就越來越少，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)時(shí)間利用的權(quán)衡還是比較強(qiáng)的。

3、大學(xué)生接觸的勤工儉學(xué)工作呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，而且對(duì)勤工儉學(xué)的關(guān)注度增高。

4、大學(xué)生勤工儉學(xué)的目的不再單一，不是單純的只為了金錢，更多的一部分是為了鍛煉自己，豐富校園生活。

【對(duì)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度和幾點(diǎn)建議】

（一）對(duì)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度

暑期勤工儉學(xué)有利有弊，優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，如暑期勤工儉學(xué)可以緩解部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力；可以學(xué)到課本以外豐富的知識(shí)；可以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、辦事能力、交際能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽視，如上面提到的崗位問題，中介機(jī)構(gòu)問題，還有交通、學(xué)業(yè)、安全等各方面問題。勤工儉學(xué)是利大于弊還是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而論。在權(quán)衡利弊之后，我們認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提條件下，適當(dāng)?shù)兀羞x擇地參加勤工儉學(xué)是益的，但不宜將它看得過重，僅當(dāng)成《馬克思主義基本原理概論》

學(xué)有余力的鍛煉而已。

（二）對(duì)當(dāng)代大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)的幾點(diǎn)建議

1、從當(dāng)代大學(xué)生自身角度看端正勤工儉學(xué)的目的，選擇合適的工種。勤工儉學(xué)首先要端正目的，那種把賺錢作為勤工儉學(xué)首要目的的顯然是一種急功近利的心態(tài)在作怪。其次應(yīng)選擇合適的，真正能鍛煉自己的工種。勤工儉學(xué)還是要盡可能找與專業(yè)相近或自己有興趣的工種，這樣才能縮短自己能力與社會(huì)需求的差距，才能促使自己不斷努力進(jìn)取，提高專業(yè)知識(shí)和技能。

2、堅(jiān)持適度原則，正確處理好勤工儉學(xué)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。其實(shí)，做到勤工儉學(xué)與學(xué)習(xí)兩不誤是完全可以的，關(guān)鍵在于堅(jiān)持適度原則，把握好分寸，安排、協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。當(dāng)代大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，為勤工儉學(xué)而荒廢了學(xué)業(yè)就本末倒置，得不償失了。

3.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

當(dāng)代大學(xué)生在暑期勤工儉學(xué)過程中常常上當(dāng)受騙，對(duì)于這一點(diǎn)，我們要注意分辨，建立起自我防備的心理體系，防止上當(dāng)受騙。要選擇那些信用度比較高的中介機(jī)構(gòu)。比如判斷一個(gè)中介機(jī)構(gòu)是否合法，主要看它有無營業(yè)執(zhí)照，是否在工商部門注冊(cè)等。根據(jù)勞動(dòng)部有關(guān)規(guī)定，在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。依據(jù)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)生勤工儉學(xué)，要不要簽訂勞動(dòng)合同是由雙方自愿協(xié)商的，可以簽訂，也可以不簽訂。在調(diào)查采訪中，有的家長對(duì)孩子暑期勤工儉學(xué)持支持態(tài)度，也有一些家長則表示擔(dān)心和憂慮，其反對(duì)理由主要一是怕暑期勤工儉學(xué)占用學(xué)習(xí)的時(shí)間，也消耗精力和體力，影響學(xué)習(xí)；二是認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)上存在諸多隱患，怕孩子在社會(huì)上上當(dāng)受騙，遭受不必要的傷害。家長們的擔(dān)心不無道理。但是在學(xué)業(yè)和安全都有保證的條件下，如果孩子有勤工儉學(xué)的意愿，家長還是應(yīng)該積極鼓勵(lì)和支持的，尊重孩子的決定。也可以幫孩子做參謀，把把關(guān)，出出主意等。因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生最終還是要走出校園，步入社會(huì)的，參加勤工儉學(xué)有助于我們今后更好地融入社會(huì)。

第三篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問卷

大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！我們是*******的學(xué)生。我們正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)情況的調(diào)查。請(qǐng)您給我們提供寶貴的信息與意見。本調(diào)查采用不記名形式，各種答案沒有正確錯(cuò)誤之分，你只需根據(jù)自己的實(shí)際情況選合適的答案。我們將對(duì)您提供的信息進(jìn)行保密，謝謝您的參與與合作。

系別：性別：

年級(jí)：

1、家鄉(xiāng)（）

A 城市B 農(nóng)村

2、家庭經(jīng)濟(jì)情況（）A困難B 比較困難 C一般D 比較富裕E富裕

3、.你認(rèn)為大學(xué)生有必要做勤工儉學(xué)嗎？（）

A.非常有必要B.可有可無C.沒必要

4、你有過勤工儉學(xué)的經(jīng)歷嗎？（）

A.有（第5題到15題）B.沒有（第16題到20題）

5、至今為止你有幾次勤工儉學(xué)經(jīng)歷（）

A.1-2B.3-6C.6次以上

6、【多選】你參加勤工儉學(xué)的主要目的是什么？（）

A.獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B.鍛煉自己C.掙錢

7、你認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累有幫助嗎（）？

A.幫助極大B.一般C.毫無幫助D.說不清

8、【多選】你做過（愿意做）哪類的勤工儉學(xué)？（）

A.家教B.促銷員C.發(fā)傳單D.餐飲E.其他（請(qǐng)注明）

9、【多選】你通過何種途徑尋找勤工儉學(xué)崗位的（）

A.廣告中介B.朋友介紹C.學(xué)校D.自己找

10、你每周勤工儉學(xué)的時(shí)間（）

A．6-8B.8-12C.12-15D.更多

11、兼職與課程沖突時(shí)你會(huì)選擇上課還是兼職（）

A.上課B.請(qǐng)假或逃課兼職C.因情況而定 D.不知道

12、你參與勤工儉學(xué)的月收入（）

A.100以下B.100-300C.500以上

13、你在勤工儉學(xué)時(shí)考慮到的安全因素占多少（）

A.10%以內(nèi)B.10%-50%C.50%以上

14、如果你遇到工資拖欠的問題，你會(huì)采取什么方式解決？

A.向?qū)W校反映B.忍氣吞聲C.法律途徑D.自己協(xié)商解決

15、你在尋找勤工儉學(xué)中遇到哪些困難？（簡述）

16、你有勤工儉學(xué)的意像嗎？（）

A.有B.沒有

17、你對(duì)勤工儉學(xué)的態(tài)度（）

A.積極的B.一般C.消極的18、【多選】你希望在勤工儉學(xué)中獲得什么（）

A.薪酬B.工作經(jīng)驗(yàn)C.人緣D.全部

19、你希望在什么樣的崗位上勤工儉學(xué)（）

A.家教B.促銷員C.發(fā)傳單D.文秘E.其他(請(qǐng)注明)

20、你是怎么看待大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)象的？（簡述）

挺好的，能鍛煉自己是最重要的！

謝謝您的合作??！^o^

第四篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問卷

大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！我們是健雄學(xué)院現(xiàn)代港口與物流管理系的大一學(xué)生。我們正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)情況的調(diào)查。請(qǐng)您給我們提供寶貴的信息與意見。本調(diào)查采用不記名形式，各種答案沒有正確錯(cuò)誤之分，你只需根據(jù)自己的實(shí)際情況選合適的答案。我們將對(duì)您提供的信息進(jìn)行保密，謝謝您的參與與合作。

1、你的性別（）

A.男B.女

2、你所在的年級(jí)（）

A.大一B.大二C.大三

3、.你認(rèn)為大學(xué)生有必要做勤工儉學(xué)嗎？（）

A.非常有必要B.可有可無C.沒必要

4、你有過勤工儉學(xué)的經(jīng)歷嗎？（）

A.有（第5題到15題）B.沒有（第16題到20題）

5、至今為止你有幾次勤工儉學(xué)經(jīng)歷（）

A.1-2B.3-6C.6次以上

6、【多選】你參加勤工儉學(xué)的主要目的是什么？（）

A.獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B.鍛煉自己C.掙錢

7、你認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累有幫助嗎（）？

A.幫助極大B.一般C.毫無幫助D.說不清

8、【多選】你做過（愿意做）哪類的勤工儉學(xué)？（）

A.家教B.促銷員C.發(fā)傳單D.餐飲E.其他（請(qǐng)注明）

9、【多選】你通過何種途徑尋找勤工儉學(xué)崗位的（）

A.廣告中介B.朋友介紹C.學(xué)校D.自己找

10、你每周勤工儉學(xué)的時(shí)間（）

A．6-8B.8-12C.12-15D.更多

11、勤工儉學(xué)是否影響你的學(xué)習(xí)（）

A.影響B(tài).影響一點(diǎn)點(diǎn)C.不影響D.非常影響

12、你參與勤工儉學(xué)的月收入（）

A.100以下B.100-300C.500以上

13、你在勤工儉學(xué)時(shí)考慮到的安全因素占多少（）

A.10%以內(nèi)B.10%-50%C.50%以上

14、如果你遇到工資拖欠的問題，你會(huì)采取什么方式解決？

A.向?qū)W校反映B.忍氣吞聲C.法律途徑D.自己協(xié)商解決

15、你在尋找勤工儉學(xué)中遇到哪些困難？（簡述）

16、你有勤工儉學(xué)的意像嗎？（）

A.有B.沒有

17、你對(duì)勤工儉學(xué)的態(tài)度（）

A.積極的B.一般C.消極的18、【多選】你希望在勤工儉學(xué)中獲得什么（）

A.薪酬B.工作經(jīng)驗(yàn)C.人緣D.全部

19、你希望在什么樣的崗位上勤工儉學(xué)（）

A.家教B.促銷員C.發(fā)傳單D.文秘E.其他(請(qǐng)注明)

20、你是怎么看待大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)象的？（簡述）

謝謝你的合作??！^o^

第五篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)調(diào)查問卷

大學(xué)生勤工儉學(xué)調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué)：

本問卷旨在了解當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的心得體會(huì)和所思所感，支出當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過程中遇到的困難和存在的問題以及我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持有的態(tài)度。

1.你是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生？

A．大一B．大二C．大三D．大四

2.你的性別？

A.男B.女

3.你是否參加過勤工儉學(xué)？

A．有B．沒有

4.如果有機(jī)會(huì)，你是否愿意參加勤工儉學(xué)？

A．愿意B．不愿意

5.你的家庭所在地

A.城市B.城鎮(zhèn)C.農(nóng)村

6.你的家庭經(jīng)濟(jì)情況如何

A.特別困難B.困難C.一般D.較好

7.你平均一個(gè)月的花費(fèi)大約為__________元

A.300元以內(nèi)B.300-600C.600-900D.900以上

8.你的生活費(fèi)的主要來源

A.父母給予B.勤工助學(xué)C.獎(jiǎng)學(xué)金D校外兼職E.其他

9.您最理想的消費(fèi)來源是？

A.父母給予B.打工、勤工助學(xué)C.獎(jiǎng)學(xué)金D.三者皆有E其他

10.你認(rèn)為大學(xué)有必要勤工儉學(xué)嗎？

A非常有必要B可有可無C沒有必要

11.大學(xué)期間你有過幾次勤工儉學(xué)的經(jīng)歷？

A1次B2次C3次D更多E一次也沒有

12.你認(rèn)為勤工儉學(xué)的主要目的是什么？

A獲得經(jīng)濟(jì)來源B獲得社會(huì)實(shí)踐C充實(shí)課余實(shí)踐D其他你們學(xué)校有提供勤工助學(xué)的崗位嗎？

A.有B.沒有C.不清楚

14.如果你選擇勤工助學(xué)，你會(huì)選擇校內(nèi)還是校外？

A.校內(nèi)B.校外C.都可以

15.你勤工助學(xué)的主要收入用于？

A.生活費(fèi)B.學(xué)習(xí)用品C.電話費(fèi)，網(wǎng)費(fèi)等D.其他

16.你做過（愿意做）哪類的勤工儉學(xué)？

A.樓管B.校園促銷C.執(zhí)勤隊(duì)D.食堂勤工E.圖書館擺書 F.自行車擺車G.校園清潔維護(hù)H其他

17.你理想的工資（每天）是

A.30—40元B.40—50元C.50—60元D.更多

18.一般通過什么得知工作訊息？

A.校內(nèi)小廣告B同學(xué)介紹，拉攏得知C勤工組織宣傳

19.你做勤工后的感覺是?

A.很有意義，挺充實(shí)B.無聊，浪費(fèi)時(shí)間賺小錢

C.認(rèn)識(shí)許多朋友，很高興D.還行，賺錢就可以

20.你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生勤工的不足在于

A.薪酬太低B.真正實(shí)踐過少C.自主決定權(quán)太小，無法施展才學(xué)

D.缺乏權(quán)益保障

21.你感覺勤工助學(xué)對(duì)自己學(xué)業(yè)的影響如何？

A.影響挺大，無法安心學(xué)習(xí)B.有些影響，但可以及時(shí)彌補(bǔ)

C.完全沒有，自己可以很好的處理兩者的關(guān)系

22.你認(rèn)為大學(xué)生勤工助學(xué)中的權(quán)益有沒有得到保障？

A.有B.沒有C.不清楚

23.你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校勤工助學(xué)市場(chǎng)安全、健全嗎？

A.很安全B.大體情況較好C.很不健全，有待繼續(xù)完善

24.你認(rèn)為當(dāng)前對(duì)大學(xué)生的社會(huì)資助措施是否規(guī)范?

A.不規(guī)范B.規(guī)范

25.假期中，學(xué)生勤工助學(xué)最令人擔(dān)心的是什么？

A.安全問題B.身心健康C.工資保障D.學(xué)業(yè)會(huì)受影響

26.寫寫你了解的助學(xué)政策？