第一篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查

大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查

一． 大學(xué)生勤工儉學(xué)的途徑

大學(xué)生勤工儉學(xué)的途徑主要有以下５種：

（1）經(jīng)過(guò)學(xué)校社團(tuán)組織與商家洽談參加勤工儉學(xué)，這種情況大約占勤工儉學(xué)總?cè)藬?shù)的26%。在學(xué)生宿舍以及學(xué)校教學(xué)樓等公眾場(chǎng)所，時(shí)常張貼著學(xué)生社團(tuán)組織介紹聘人參加勤工儉學(xué)的海報(bào)。

（2）通過(guò)家教中心的幫助，獲得“家教”資格，這種情況約占勤工儉學(xué)人數(shù)的21%。

（3）通過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)中心的安排而掙得一份工作。大學(xué)勤工助學(xué)中心是統(tǒng)一組織、管理、協(xié)調(diào)全校大學(xué)生勤工儉學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，每年安排了一定數(shù)量的貧困大學(xué)生參加勤工儉學(xué)，使他們能夠完成學(xué)業(yè)。但限于條件，一般其安排的額度有限，不少大學(xué)提供的勤工儉學(xué)服務(wù)還處在初級(jí)階段。

（4）通過(guò)招聘廣告或他人的介紹，直接與用人單位聯(lián)系而成為 “打工一族”。隨著勤工儉學(xué)在大學(xué)生中的升溫，也讓一些人看到了商機(jī)，出現(xiàn)了各種各樣的針對(duì)大學(xué)生的中介所，很多個(gè)體業(yè)主或小企業(yè)愿意雇傭心靈手巧的大學(xué)生，招聘廣告在校園里隨處可見(jiàn)。（５）大學(xué)期間就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，這種情況約占勤工儉學(xué)人數(shù)的25%。

最常見(jiàn)的就是做數(shù)碼類產(chǎn)品的銷(xiāo)售．包括手機(jī)，數(shù)碼相機(jī)，充值卡等．不僅可以賺到錢(qián)也可以鍛煉自已的交際能力和創(chuàng)業(yè)能力等．不過(guò)．這種創(chuàng)業(yè)模式要在不影響學(xué)業(yè)的前提下進(jìn)行．必竟學(xué)生還是以學(xué)業(yè)為主．最典型的例子就是機(jī)機(jī)網(wǎng)，該網(wǎng)站的創(chuàng)辦者是幾位計(jì)算機(jī)系的學(xué)生,大四上學(xué)期就開(kāi)始在學(xué)校做手機(jī)銷(xiāo)售生意并創(chuàng)辦了機(jī)機(jī)網(wǎng).畢業(yè)后還在學(xué)校旁邊開(kāi)了家實(shí)體店．現(xiàn)在已經(jīng)做的算較大的規(guī)模了；

第二篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)調(diào)查方案

大學(xué)生勤工儉學(xué)社會(huì)調(diào)查

摘要

關(guān)鍵詞：

一、調(diào)查目的及意義：

一、揭示當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的特點(diǎn)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的心得體會(huì)和所

思所感，指出當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過(guò)程中遇到的困難和存在的問(wèn)題以及我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度和幾點(diǎn)建議。希望我們并不十分成熟的調(diào)查分析能給關(guān)心這一問(wèn)題的人們有所幫助和啟迪；

二、培養(yǎng)自身調(diào)查采訪的能力，感受調(diào)查采訪過(guò)程所帶來(lái)的酸甜苦辣。樹(shù)立“用事實(shí)說(shuō)話”和“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的思想意識(shí)。學(xué)會(huì)從紛繁復(fù)雜的調(diào)查采訪材料中充分提取有價(jià)值的內(nèi)容和信息，并把這些內(nèi)容和信息按一定的邏輯和層次清楚準(zhǔn)確地用文字或圖表表達(dá)出來(lái)，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

二、調(diào)查過(guò)程：

調(diào)查范圍及對(duì)象：浙江農(nóng)林大學(xué)在校大學(xué)生 調(diào)查內(nèi)容：

當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過(guò)程中遇到的困難和存在的問(wèn)題

勤工儉學(xué)的目的、方式、意義、看法

調(diào)查方法：隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法

1、向?qū)W生分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷和訪談兩種方式

2、調(diào)查問(wèn)卷共兩份，分為問(wèn)卷一和問(wèn)卷二，問(wèn)卷一為選擇題，問(wèn)卷二為非選擇題即主觀題

調(diào)查時(shí)間：5月13日至6月13日 調(diào)查結(jié)果：

附件1：

學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！我們是*******的學(xué)生。我們正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)情況的調(diào)查。請(qǐng)您給我們提供寶貴的信息與意見(jiàn)。本調(diào)查采用不記名形式，各種答案沒(méi)有正確錯(cuò)誤之分，你只需根據(jù)自己的實(shí)際情況選合適的答案。我們將對(duì)您提供的信息進(jìn)行保密，謝謝您的參與與合作。系別： 性別： 年級(jí)：

1、家鄉(xiāng)（）A 城市 B 農(nóng)村 2、2、家庭經(jīng)濟(jì)情況（）

A 困難 B 比較困難 C一般D 比較富裕E富裕

3、你認(rèn)為大學(xué)生有必要做勤工儉學(xué)嗎？（）A.非常有必要 B.可有可無(wú) C.沒(méi)必要

4、你有過(guò)勤工儉學(xué)的經(jīng)歷嗎？（）

A.有（第5題到15題）B.沒(méi)有（第16題到20題）

5、至今為止你有幾次勤工儉學(xué)經(jīng)歷（）A.1-2 B.3-6 C.6次以上

6、【多選】你參加勤工儉學(xué)的主要目的是什么？（）A.獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn) B.鍛煉自己 C.掙錢(qián)

7、你認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累有幫助嗎（）？ A.幫助極大 B.一般 C.毫無(wú)幫助 D.說(shuō)不清

8、【多選】你做過(guò)（愿意做）哪類的勤工儉學(xué)？（）

A.家教 B.促銷(xiāo)員 C.發(fā)傳單 D.餐飲 E.其他（請(qǐng)注明）

9、【多選】你通過(guò)何種途徑尋找勤工儉學(xué)崗位的（）A.廣告中介 B.朋友介紹 C.學(xué)校 D.自己找

10、你每周勤工儉學(xué)的時(shí)間（）A．6-8 B.8-12 C.12-15 D.更多

11、兼職與課程沖突時(shí)你會(huì)選擇上課還是兼職（）A.上課 B.請(qǐng)假或逃課兼職 C.因情況而定 D.不知道

12、你參與勤工儉學(xué)的月收入（）A.100以下 B.100-300 C.500以上

13、你在勤工儉學(xué)時(shí)考慮到的安全因素占多少（）A.10%以內(nèi) B.10%-50% C.50%以上

14、如果你遇到工資拖欠的問(wèn)題，你會(huì)采取什么方式解決？

A.向?qū)W校反映 B.忍氣吞聲 C.法律途徑 D.自己協(xié)商解決

15、你在尋找勤工儉學(xué)中遇到哪些困難？（簡(jiǎn)述）

16、你有勤工儉學(xué)的意像嗎？（）A.有 B.沒(méi)有

17、你對(duì)勤工儉學(xué)的態(tài)度（）A.積極的 B.一般 C.消極的

18、【多選】你希望在勤工儉學(xué)中獲得什么（）A.薪酬 B.工作經(jīng)驗(yàn) C.人緣 D.全部

19、你希望在什么樣的崗位上勤工儉學(xué)（）

A.家教 B.促銷(xiāo)員 C.發(fā)傳單 D.文秘 E.其他(請(qǐng)注明)20、你是怎么看待大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)象的？（簡(jiǎn)述）

1.你是大學(xué)幾年級(jí)的學(xué)生？

□大一 □大二 □大三 □大四 2.你大學(xué)期間是否有過(guò)勤工儉學(xué)的經(jīng)歷？（選“無(wú)”直接跳至第6題）□有 □無(wú)

3.你在勤工儉學(xué)中做過(guò)哪些類型的工作？

□家教 □促銷(xiāo) □校園代理 □校內(nèi)勤工助學(xué)崗位 □其他 4.你所做的工作是長(zhǎng)期還是短期？ □長(zhǎng)期 □短期

5.你所得到的日薪報(bào)酬大約是多少？

□10元以下 □10元-20元 □20元-30元 □30元-40元 □40元以上

6.你認(rèn)為勤工助學(xué)的目的有哪些？（可多選）□增加生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力

□提升自身能力（如交際、工作等）為今后步入社會(huì)增加經(jīng)驗(yàn) □打發(fā)課余時(shí)間，是生活更充實(shí) □其他: 7.你認(rèn)為大學(xué)期間是否有必要參加勤工儉學(xué)？ □有必要 □沒(méi)有必要 □無(wú)所謂 8.您認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)你有什么促進(jìn)作用？

9.你認(rèn)為日薪報(bào)酬應(yīng)該是多少？ 10.你最希望從事哪種工作？

調(diào)查方式：分發(fā)面向?qū)W生的調(diào)查問(wèn)卷

共分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷50份，取30份有效問(wèn)卷進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，調(diào)查顯示，29%的大學(xué)生在假期做過(guò)勤工儉學(xué)，22.5%在平時(shí)做，17.5%在假期與平時(shí)都做過(guò)，同時(shí)8.75%的人表示他們從未有勤工儉學(xué)的打算。

大學(xué)生從事勤工儉學(xué)的目的調(diào)查中，28.4%的人為了鍛煉提升自己的能力，40%的人為了增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。15.8%的人純粹掙錢(qián)，7.4%的人是因?yàn)榧倨诳仗?，以此打發(fā)時(shí)間。僅有2.1%的大學(xué)生是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難。

調(diào)查內(nèi)容：

一、當(dāng)代大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)的特點(diǎn) 當(dāng)代大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)表現(xiàn)出以下六大特點(diǎn)：

（一）暑期勤工儉學(xué)已被絕大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生接受并贊同。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然還有9%的大學(xué)生持反對(duì)或無(wú)所謂的態(tài)度，但絕大多數(shù)大學(xué)生已接受并贊同暑期勤工儉學(xué)，愿意加入暑期勤工儉學(xué)的隊(duì)伍。這一方面表明暑期勤工儉學(xué)的觀念正逐步深入當(dāng)代大學(xué)生的心中，另一方面也反映出當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，想在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的觀念和一種可貴的責(zé)任意識(shí)在不斷增強(qiáng)。這是值得肯定的。

（二）當(dāng)代大學(xué)生接觸到暑期勤工儉學(xué)的途徑呈現(xiàn)出多樣化。

當(dāng)代大學(xué)生接觸到暑期勤工儉學(xué)的途徑多種多樣：有通過(guò)老師、同學(xué)、朋友介紹或是自己找的，也有利用相關(guān)部門(mén)（如中介機(jī)構(gòu)，學(xué)校學(xué)工處或勤工儉學(xué)服務(wù)中心），看在校內(nèi)貼出的各類招聘廣告，還有上網(wǎng)查找等等。

（三）當(dāng)代大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)的目的已不再單一。在暑期勤工儉學(xué)目的方面，當(dāng)代大學(xué)生已不僅僅滿足于通過(guò)暑期勤工儉學(xué)來(lái)補(bǔ)貼學(xué)雜費(fèi)，生活費(fèi)，解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，減輕家庭負(fù)擔(dān)，他們更多的是想抓住勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)廣泛接觸和了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，為迎接今后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和巨大的就業(yè)壓力做好準(zhǔn)備。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生都找到了一些與自己專業(yè)相關(guān)的工作，把所學(xué)與所用結(jié)

大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專題實(shí)習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機(jī)電專業(yè)

合起來(lái)。比如，學(xué)英語(yǔ)，的就有做翻譯的；學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的就有做促銷(xiāo)員，代理信用卡等業(yè)務(wù)的；學(xué)旅游管理的就有做導(dǎo)游的；學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的就有做網(wǎng)管的等等，這既應(yīng)用了他們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，又讓他們積累了寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得。當(dāng)代大學(xué)生有的想通過(guò)暑期勤工儉學(xué)幫助自己學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自力，培養(yǎng)吃苦耐勞和實(shí)干的精神；有的想培養(yǎng)自己待人接物和處世能力；還有的只是想親身體驗(yàn)感受一下，嘗試多樣的人生，增加一些社會(huì)閱歷。可以說(shuō)，暑期勤工儉學(xué)滿足了當(dāng)代大學(xué)生不同的實(shí)際需要。

（四）當(dāng)代大學(xué)生在暑期勤工儉學(xué)中更愿意選擇校外的工作。表一：

選擇校外的工作 選擇校內(nèi)的工作 兩者都可以 44% 25% 31% 在調(diào)查采訪中不少大學(xué)生表示，雖然校內(nèi)的崗位較安全，較固定，也較有保障且收入穩(wěn)定，但校外的工作更能廣泛地接觸社會(huì)，更有挑戰(zhàn)性，對(duì)自身能力的要求也更高，因此也更能鍛煉人。校外的工作對(duì)一部分想要積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)又喜歡自由度高，較靈活工作的大學(xué)生有著極大的吸引力。

（五）當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的時(shí)間主要集中在寒暑假。表二：

選擇寒暑假勤工儉學(xué) 選擇周末勤工儉學(xué) 兩者都可以 48% 29% 23% 不少大學(xué)生表示，寒暑假?zèng)]有了課業(yè)的負(fù)擔(dān)，時(shí)間也較長(zhǎng)，有更多可供自己自由掌握和靈活支配的時(shí)間，因此他們也更愿意在寒暑假勤工儉學(xué)。并且在寒暑假工作機(jī)會(huì)也更多一些。

（六）當(dāng)代大學(xué)生在暑期勤工儉學(xué)中更側(cè)重知識(shí)性或能力性工作，其中家教成為首選。表三：當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)工種統(tǒng)計(jì)及被選擇率圖表 A家教：35% B推銷(xiāo)產(chǎn)品、發(fā)送試用品、派發(fā)宣傳單： 21% C到餐館或飯店做服務(wù)生：10% D做翻譯：

4% E做網(wǎng)管：2% F校園代理：11% G清潔工：2% H賣(mài)報(bào),快遞：5% I到超市或商店做營(yíng)業(yè)員：5% J搬運(yùn)：2% K其他：3% 從表三可以看出：

1.當(dāng)代大學(xué)生在暑期勤工儉學(xué)中更側(cè)重知識(shí)性或能力性工作，向腦力勞動(dòng)方向發(fā)展。如家教，翻譯，網(wǎng)管等，而體力方面的工作如清潔工、搬運(yùn)等則普遍未被當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)同，當(dāng)然這類工作體力消耗比較大，工作也比較辛苦。

2.一些傳統(tǒng)的暑期勤工儉學(xué)的工種仍受學(xué)生關(guān)注。如推銷(xiāo)產(chǎn)品、發(fā)送試用品、派發(fā)宣傳單，到餐館或飯店做服務(wù)生，到超市或商店做營(yíng)業(yè)員等。3.校園代理正在流行，成為當(dāng)代大學(xué)生暑期勤工儉學(xué)的新潮流。校園代理主要是為一些企業(yè)、單位推廣、宣傳相關(guān)業(yè)務(wù)或產(chǎn)品，如代理信用卡業(yè)務(wù)、代理化妝品、代理圖書(shū)、代理考試資料等。這項(xiàng)工作不僅能培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)的能力，而且能培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。在采訪中一些同學(xué)告訴我們企業(yè)、單位也更愛(ài)找大學(xué)生做代理，一方面大學(xué)校園是一個(gè)廣闊的市場(chǎng)，蘊(yùn)涵著巨大的商機(jī)；另一方面大學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，企業(yè)、單位的勞務(wù)支出相對(duì)較少。4.男女生又有各自的特點(diǎn)。在服務(wù)性行業(yè)，如到餐館或飯店做服務(wù)生，到超市或商店做營(yíng)業(yè)員等，女生數(shù)量多于男生，這類工種也較受女生青睞。而男生則比較歡迎賣(mài)報(bào),快遞這類需要一定體力而自由度又較高的工作。

5.家教成為最受當(dāng)代大學(xué)生歡迎，也是當(dāng)前最熱門(mén)，最普遍的勤工儉學(xué)的工種。當(dāng)然，家教成為首選有其合理性。家教的工作不僅相對(duì)比較輕松，工作對(duì)象主要是學(xué)生，便于溝通和交流，而且對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教的工作能很快上手，不需要特別的培訓(xùn)，適應(yīng)期較短。但在采訪中也有部分同學(xué)表示，這么多大學(xué)生都選擇家教作為自己勤工儉學(xué)的工種，遲早家教市場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)飽和狀態(tài)，因此他們不會(huì)把太多的時(shí)間放在家教上，而是會(huì)去選擇其他一些工作，如參加一些企業(yè)的文案和企劃工作，甚至自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)小型的飯店，餐飲店或中介機(jī)構(gòu)等等，在他們看來(lái)，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，選擇那些能增加自己在就業(yè)中的籌碼的工種，更有助于培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，提高自身素質(zhì)，有利于自己今后的發(fā)展。這也啟示我們，在選擇暑期勤工儉學(xué)的工種時(shí)，我們不應(yīng)人云亦云，隨大流，盲目跟從別人，過(guò)度地追求熱門(mén)的工種，而應(yīng)放寬視野，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的角度，選擇自己感興趣的并真正適合自己的工種。

二、當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過(guò)程中遇到的困難和存在的問(wèn)題

（一）當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過(guò)程中遇到的困難 表四： 遇到過(guò)困難 沒(méi)有遇到過(guò)困難 95% 5% 表五：當(dāng)代大學(xué)生在勤工儉學(xué)中遇到的困難統(tǒng)計(jì)圖表 A交通問(wèn)題；B體力問(wèn)題 C人際關(guān)系 D勞資糾紛 E不能被人理解 F人身安全 G其他 在暑期勤工儉學(xué)過(guò)程中遇到困難是不可避免的，一方面我們要有充分的思想和心理準(zhǔn)備，另一方面在困難面前我們不應(yīng)半途而廢，而要敢于面對(duì)困難，勇于克服困難。我們也正是在一次次克服困難、解決問(wèn)題的過(guò)程中更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而逐步走向成熟。調(diào)查采訪中我們發(fā)現(xiàn)，在已參加暑期勤工儉學(xué)的大學(xué)生中，遇到最多的困難是人際關(guān)系方面的，比如有些大學(xué)生與中介機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)生矛盾、沖突，被人懷疑；在工作中不能被人理解，工作成績(jī)得不到別人的認(rèn)可；在家教中與家長(zhǎng)發(fā)生糾紛等等。這就要求當(dāng)代大學(xué)生在暑期勤工儉學(xué)中要慢慢學(xué)會(huì)如何去處理與他人的關(guān)系，這也是人生的一門(mén)必修課。其次便是交通問(wèn)題，如果所選擇的校外勤工儉學(xué)的地點(diǎn)離學(xué)校較近，則不用每天在路上來(lái)回奔波，既省體力上的消耗也省乘車(chē)費(fèi)用，但這樣的機(jī)會(huì)畢竟并不多。對(duì)于在福州地區(qū)大學(xué)城的同學(xué)來(lái)說(shuō)，交通問(wèn)題就顯得尤為突出。大學(xué)城位于福州閩侯縣，距離市區(qū)較遠(yuǎn)，交通不太方便。不少在大學(xué)城的學(xué)生說(shuō)花在乘車(chē)上的時(shí)間太多，也有同學(xué)說(shuō)有的家教安排在晚上，但考慮到晚上太遲便沒(méi)有公共汽車(chē)回學(xué)校（坐出租車(chē)費(fèi)用太高），所以只好放棄。

還有其他方面的困難，如時(shí)間問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)不足、專業(yè)不對(duì)口等等。

（二）當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題 1．崗位問(wèn)題 表六：

參加過(guò)勤工儉學(xué)

有勤工儉學(xué)意愿但沒(méi)有參加過(guò)勤工儉學(xué) 54% 46% 表七：當(dāng)代大學(xué)生有勤工儉學(xué)意愿但沒(méi)有參加過(guò)勤工儉學(xué)原因統(tǒng)計(jì)圖表

A工作難找，工作機(jī)會(huì)少或沒(méi)有合適的崗位 B課業(yè)負(fù)擔(dān)重，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)仍是第一位的

C社會(huì)復(fù)雜，擔(dān)心上當(dāng)受騙 從表七我們發(fā)現(xiàn)，雖然廣大大學(xué)生有暑期勤工儉學(xué)的意愿，可還有部分同學(xué)未能參加或親身體驗(yàn)過(guò)勤工儉學(xué)。從表九可以看出，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要有工作難找，工作機(jī)會(huì)少或沒(méi)有合適的崗位；有的大學(xué)生認(rèn)為自己課業(yè)負(fù)擔(dān)重，覺(jué)得對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)仍是第一位的；還有的大學(xué)生說(shuō)社會(huì)復(fù)雜，擔(dān)心上當(dāng)受騙。但工作難找，工作機(jī)會(huì)少或沒(méi)有合適的崗位已成為那些有勤工儉學(xué)意愿可未能參加勤工儉學(xué)的大學(xué)生的主要障礙。2．收入問(wèn)題 其實(shí)，許多勤工儉學(xué)的大學(xué)生對(duì)收入并不十分看重，他們中許多看重的是自身能力和素質(zhì)的提升，是那份令人難忘的經(jīng)歷和與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。他們認(rèn)為，賺錢(qián)是次要的，關(guān)鍵還是要能夠?qū)W到知識(shí)，因此不必太在乎眼前的利益。

關(guān)于勤工儉學(xué)的收入，據(jù)周老師介紹，校內(nèi)的崗位一般是每個(gè)月150元（30個(gè)小時(shí)），可選時(shí)間來(lái)做；據(jù)福州春風(fēng)家教服務(wù)中心有關(guān)人員介紹，家教每次20—50元不等，主要是由所教學(xué)生的年級(jí)和所教的科目來(lái)決定，一般來(lái)說(shuō)初

三、高三這樣的畢業(yè)班以及數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目收費(fèi)較高；而一些單位、企業(yè)則根據(jù)具體的工種和工作時(shí)間給予不同的報(bào)酬。3.學(xué)業(yè)問(wèn)題

有些同學(xué)在勤工儉學(xué)過(guò)后感到身體疲憊，沒(méi)有精力再去學(xué)習(xí)；也有些同學(xué)因?yàn)榍诠€學(xué)而占用了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，還有些同學(xué)認(rèn)為勤工儉學(xué)之后反而精神面貌更好，更有利于學(xué)習(xí)、生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。關(guān)于勤工儉學(xué)對(duì)學(xué)業(yè)的影響，全靠每個(gè)大學(xué)生去自己把握。4.中介機(jī)構(gòu)問(wèn)題

現(xiàn)在勤工儉學(xué)的中介機(jī)構(gòu)良莠不齊，存在著一些問(wèn)題，如有些中介機(jī)構(gòu)收取過(guò)高的服務(wù)費(fèi)，使得許多貧困生望而卻步。也有些中介機(jī)構(gòu)運(yùn)行不太規(guī)范，使得學(xué)生的合法權(quán)益得不到切實(shí)有效的保障。

參考文獻(xiàn)：

1、劉馨，大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議，滄州師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)2006年6月第22卷第2期

2、鄭彩蓮，高?！扒诠€學(xué)”的現(xiàn)狀和前景[J]，中國(guó)青年研究2002年6月：77—79

2、鄧演平、張帆等，大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查與研究[J]，現(xiàn)代教育科學(xué)2004年2月：23—25

1.你是大學(xué)幾年級(jí)的學(xué)生？

□大一 □大二 □大三 □大四 2.你大學(xué)期間是否有過(guò)勤工儉學(xué)的經(jīng)歷？（選“無(wú)”直接跳至第6題）□有 □無(wú)

3.你在勤工儉學(xué)中做過(guò)哪些類型的工作？

□家教 □促銷(xiāo) □校園代理 □校內(nèi)勤工助學(xué)崗位 □其他 4.你所做的工作是長(zhǎng)期還是短期？ □長(zhǎng)期 □短期

5.你所得到的日薪報(bào)酬大約是多少？

□10元以下 □10元-20元 □20元-30元 □30元-40元 □40元以上

6.你認(rèn)為勤工助學(xué)的目的有哪些？（可多選）□增加生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力

□提升自身能力（如交際、工作等）為今后步入社會(huì)增加經(jīng)驗(yàn) □打發(fā)課余時(shí)間，是生活更充實(shí) □其他: 7.你認(rèn)為大學(xué)期間是否有必要參加勤工儉學(xué)？ □有必要 □沒(méi)有必要 □無(wú)所謂 8.您認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)你有什么促進(jìn)作用？

9.你認(rèn)為日薪報(bào)酬應(yīng)該是多少？ 10.你最希望從事哪種工作？

第三篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！我們是*******的學(xué)生。我們正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)情況的調(diào)查。請(qǐng)您給我們提供寶貴的信息與意見(jiàn)。本調(diào)查采用不記名形式，各種答案沒(méi)有正確錯(cuò)誤之分，你只需根據(jù)自己的實(shí)際情況選合適的答案。我們將對(duì)您提供的信息進(jìn)行保密，謝謝您的參與與合作。

系別：性別：

年級(jí)：

1、家鄉(xiāng)（）

A 城市B 農(nóng)村

2、家庭經(jīng)濟(jì)情況（）A困難B 比較困難 C一般D 比較富裕E富裕

3、.你認(rèn)為大學(xué)生有必要做勤工儉學(xué)嗎？（）

A.非常有必要B.可有可無(wú)C.沒(méi)必要

4、你有過(guò)勤工儉學(xué)的經(jīng)歷嗎？（）

A.有（第5題到15題）B.沒(méi)有（第16題到20題）

5、至今為止你有幾次勤工儉學(xué)經(jīng)歷（）

A.1-2B.3-6C.6次以上

6、【多選】你參加勤工儉學(xué)的主要目的是什么？（）

A.獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B.鍛煉自己C.掙錢(qián)

7、你認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累有幫助嗎（）？

A.幫助極大B.一般C.毫無(wú)幫助D.說(shuō)不清

8、【多選】你做過(guò)（愿意做）哪類的勤工儉學(xué)？（）

A.家教B.促銷(xiāo)員C.發(fā)傳單D.餐飲E.其他（請(qǐng)注明）

9、【多選】你通過(guò)何種途徑尋找勤工儉學(xué)崗位的（）

A.廣告中介B.朋友介紹C.學(xué)校D.自己找

10、你每周勤工儉學(xué)的時(shí)間（）

A．6-8B.8-12C.12-15D.更多

11、兼職與課程沖突時(shí)你會(huì)選擇上課還是兼職（）

A.上課B.請(qǐng)假或逃課兼職C.因情況而定 D.不知道

12、你參與勤工儉學(xué)的月收入（）

A.100以下B.100-300C.500以上

13、你在勤工儉學(xué)時(shí)考慮到的安全因素占多少（）

A.10%以內(nèi)B.10%-50%C.50%以上

14、如果你遇到工資拖欠的問(wèn)題，你會(huì)采取什么方式解決？

A.向?qū)W校反映B.忍氣吞聲C.法律途徑D.自己協(xié)商解決

15、你在尋找勤工儉學(xué)中遇到哪些困難？（簡(jiǎn)述）

16、你有勤工儉學(xué)的意像嗎？（）

A.有B.沒(méi)有

17、你對(duì)勤工儉學(xué)的態(tài)度（）

A.積極的B.一般C.消極的18、【多選】你希望在勤工儉學(xué)中獲得什么（）

A.薪酬B.工作經(jīng)驗(yàn)C.人緣D.全部

19、你希望在什么樣的崗位上勤工儉學(xué)（）

A.家教B.促銷(xiāo)員C.發(fā)傳單D.文秘E.其他(請(qǐng)注明)

20、你是怎么看待大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)象的？（簡(jiǎn)述）

挺好的，能鍛煉自己是最重要的！

謝謝您的合作??！^o^

第四篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況調(diào)查

課題：對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查

組長(zhǎng)：?jiǎn)巫姝Z（***）

組員：何芹芹尹秀娟章雕陸品霞宋艷嬌李艷易亭王歡李明楊家霞

策劃：

時(shí)間：2010年12月2日

實(shí)踐時(shí)間：2010年12月16日

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：30元

調(diào)查問(wèn)卷：200份

大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況調(diào)查

調(diào)查對(duì)象：大理學(xué)院在校大學(xué)生

調(diào)查摘要：

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，處處充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不再被包圍在學(xué)校的圍墻里，告別了過(guò)去的死讀書(shū)狀態(tài)。勤工儉學(xué)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，是大學(xué)生鍛煉自己的生存能力的良好途徑，同時(shí)減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為以后他步入社會(huì)積累了許多經(jīng)驗(yàn)。正確理解勤工助學(xué)?！扒诠ぁ睂?shí)在所從從

事的崗位上任勞任怨，保質(zhì)保量完成任務(wù)。“助學(xué)”是“勤工”的直接目的，通過(guò)“勤工”所得勞動(dòng)報(bào)酬幫助完成學(xué)業(yè)，二者相互作用，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)一方，否則不能達(dá)到的勤工儉學(xué)的目的。

一 調(diào)查目的：

調(diào)查大學(xué)生勤工儉學(xué)的群體組成，動(dòng)機(jī)和當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)的狀況。探究大學(xué)生勤工儉學(xué)對(duì)社會(huì)、家庭及個(gè)人的影響。

大學(xué)生勤工儉學(xué)的動(dòng)機(jī)：

由于大學(xué)生勤工儉學(xué)對(duì)象以農(nóng)村大學(xué)生為主，不難推出，所以，當(dāng)代大學(xué)生搞勤工儉學(xué)的主要?jiǎng)訖C(jī)任然是為了解決物質(zhì)條件，只是少數(shù)學(xué)生是為了提高自身各方面的能力，還有極少數(shù)大學(xué)生是抱著好玩，而嘗試的態(tài)度去參加勤工儉學(xué)。

（二）調(diào)查內(nèi)容與問(wèn)題：

大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀：

(一)大學(xué)生認(rèn)為有必要勤工儉學(xué)，(二)勤工儉學(xué)的選擇方式很少：

家教，發(fā)傳單，餐飲服務(wù)，申請(qǐng)學(xué)校勤工助學(xué)崗位，其它

(三)大學(xué)生參加勤工儉學(xué)的功利心很強(qiáng)

許多大學(xué)生勤工儉學(xué)詩(shī)文哦了賺錢(qián)，以至于大部分大學(xué)生出現(xiàn)“勤工逃學(xué)”，“勤商助學(xué)”等現(xiàn)象，甚至更有甚者為了賺

錢(qián)而參與非法促銷(xiāo)。長(zhǎng)期如此，既耽擱了大學(xué)生的學(xué)業(yè)，更使其人身安全促險(xiǎn)隱患。

(四)勤工儉學(xué)的體制不健全，不規(guī)范

(五)社會(huì)不予勤工儉學(xué)重視

人才的成長(zhǎng)，離不開(kāi)一定的社會(huì)環(huán)境。在校大學(xué)生接近社會(huì)有助于拓展自身見(jiàn)識(shí)面，但是必須看到，社會(huì)能夠容納在校大學(xué)生的“空間”很少。很多在校大學(xué)生很難涉足其內(nèi)。

三.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

四 活動(dòng)過(guò)程

(一)問(wèn)卷發(fā)放

(二)結(jié)果分析

(三)人物訪談

問(wèn)卷內(nèi)容如下

卷調(diào)關(guān)于大學(xué)生的問(wèn)查

感謝指出當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)過(guò)程中所遇到的困難和存在的問(wèn)題以及對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)應(yīng)持的態(tài)度和幾點(diǎn)建議。1性別（）

A 男B 女

2你的家庭經(jīng)濟(jì)情況如何（）

A特別困難B 困難C一般D較好 3所在年級(jí)（）

A大一B大二C大三D大四

4你認(rèn)為大學(xué)生有必要做勤工儉學(xué)嗎？（）

A有B沒(méi)有

5大學(xué)期間你是否有過(guò)勤工儉學(xué)的經(jīng)歷？（）

A 有B沒(méi)有

6你參加勤工儉學(xué)的主要目的是什么？（）

A獲得經(jīng)濟(jì)來(lái)源B獲得社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

C充實(shí)課余時(shí)間D其他

7你做（愿意做）過(guò)那類的勤工儉學(xué)？

A家教B促銷(xiāo)C發(fā)傳單D餐飲服務(wù) 8你通過(guò)何種途徑尋找勤工儉學(xué)崗位的（）

A廣告B專門(mén)的中介機(jī)構(gòu)

C朋友介紹D學(xué)校E自己找

9你認(rèn)為勤工儉學(xué)會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？（）

A一定不會(huì)B可能會(huì)，因人而異

C一定會(huì)D說(shuō)不清

10在從事職業(yè)前，會(huì)與對(duì)方簽訂合同嗎？（）

A一定會(huì)，為了保護(hù)自己的合法權(quán)益

B可能會(huì)，看情況而定，要是對(duì)自己有簽合同的意向就前

C一定不會(huì)，太麻煩了而且對(duì)自己找工作很放心不擔(dān)心利益受損

D根本沒(méi)想過(guò)簽合同這個(gè)問(wèn)題

11假期中，學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)最令人擔(dān)心的問(wèn)題是什么？（）A安全問(wèn)題B身心健康C工資保障D學(xué)業(yè)會(huì)受影響

12（假如）被騙后你會(huì)怎么處理？（）

A與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉B向相關(guān)部門(mén)投訴C自認(rèn)倒霉D其他

13你勤工助學(xué)的收入主要用于（）

A生活費(fèi)B學(xué)習(xí)用品C其他

14你認(rèn)為勤工儉學(xué)能鍛煉哪方面的能力？（）

A獨(dú)立自主B吃苦耐勞C自信D交際E動(dòng)手能力F組織管理能力

15勤工儉學(xué)能給你的生活帶來(lái)哪些變化？（）

A生活更加充實(shí)B消費(fèi)水平提高

C更理性看待社會(huì)D更大膽與人交流16你認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累有幫助嗎？（）

A幫助極大B一般C毫無(wú)幫助D說(shuō)不清 17你認(rèn)為參加勤工儉學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)是什么？（）

A有大量的空閑時(shí)間

B有積極的熱情

C有從事社會(huì)實(shí)踐的需要

D毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，既沒(méi)有優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有時(shí)間

18請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)勤工儉學(xué)的意義和建議

人物訪談：

與學(xué)校老師交流，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)他們對(duì)學(xué)生勤工儉學(xué)的意見(jiàn)及看法，并作出相應(yīng)的記錄。

五結(jié)果分析

六調(diào)查感言

第五篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！我們是健雄學(xué)院現(xiàn)代港口與物流管理系的大一學(xué)生。我們正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)情況的調(diào)查。請(qǐng)您給我們提供寶貴的信息與意見(jiàn)。本調(diào)查采用不記名形式，各種答案沒(méi)有正確錯(cuò)誤之分，你只需根據(jù)自己的實(shí)際情況選合適的答案。我們將對(duì)您提供的信息進(jìn)行保密，謝謝您的參與與合作。

1、你的性別（）

A.男B.女

2、你所在的年級(jí)（）

A.大一B.大二C.大三

3、.你認(rèn)為大學(xué)生有必要做勤工儉學(xué)嗎？（）

A.非常有必要B.可有可無(wú)C.沒(méi)必要

4、你有過(guò)勤工儉學(xué)的經(jīng)歷嗎？（）

A.有（第5題到15題）B.沒(méi)有（第16題到20題）

5、至今為止你有幾次勤工儉學(xué)經(jīng)歷（）

A.1-2B.3-6C.6次以上

6、【多選】你參加勤工儉學(xué)的主要目的是什么？（）

A.獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B.鍛煉自己C.掙錢(qián)

7、你認(rèn)為勤工儉學(xué)對(duì)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累有幫助嗎（）？

A.幫助極大B.一般C.毫無(wú)幫助D.說(shuō)不清

8、【多選】你做過(guò)（愿意做）哪類的勤工儉學(xué)？（）

A.家教B.促銷(xiāo)員C.發(fā)傳單D.餐飲E.其他（請(qǐng)注明）

9、【多選】你通過(guò)何種途徑尋找勤工儉學(xué)崗位的（）

A.廣告中介B.朋友介紹C.學(xué)校D.自己找

10、你每周勤工儉學(xué)的時(shí)間（）

A．6-8B.8-12C.12-15D.更多

11、勤工儉學(xué)是否影響你的學(xué)習(xí)（）

A.影響B(tài).影響一點(diǎn)點(diǎn)C.不影響D.非常影響

12、你參與勤工儉學(xué)的月收入（）

A.100以下B.100-300C.500以上

13、你在勤工儉學(xué)時(shí)考慮到的安全因素占多少（）

A.10%以內(nèi)B.10%-50%C.50%以上

14、如果你遇到工資拖欠的問(wèn)題，你會(huì)采取什么方式解決？

A.向?qū)W校反映B.忍氣吞聲C.法律途徑D.自己協(xié)商解決

15、你在尋找勤工儉學(xué)中遇到哪些困難？（簡(jiǎn)述）

16、你有勤工儉學(xué)的意像嗎？（）

A.有B.沒(méi)有

17、你對(duì)勤工儉學(xué)的態(tài)度（）

A.積極的B.一般C.消極的18、【多選】你希望在勤工儉學(xué)中獲得什么（）

A.薪酬B.工作經(jīng)驗(yàn)C.人緣D.全部

19、你希望在什么樣的崗位上勤工儉學(xué)（）

A.家教B.促銷(xiāo)員C.發(fā)傳單D.文秘E.其他(請(qǐng)注明)

20、你是怎么看待大學(xué)生勤工儉學(xué)的現(xiàn)象的？（簡(jiǎn)述）

謝謝你的合作??！^o^