第一篇：大學生勤工儉學狀況調(diào)查

課題：對大學生勤工儉學的調(diào)查

組長：單祖璟（***）

組員：何芹芹尹秀娟章雕陸品霞宋艷嬌李艷易亭王歡李明楊家霞

策劃：

時間：2010年12月2日

實踐時間：2010年12月16日

經(jīng)費預算：30元

調(diào)查問卷：200份

大學生勤工儉學狀況調(diào)查

調(diào)查對象：大理學院在校大學生

調(diào)查摘要：

現(xiàn)代社會是一個開放的社會，處處充滿著機遇和挑戰(zhàn)，當代大學生已經(jīng)不再被包圍在學校的圍墻里，告別了過去的死讀書狀態(tài)。勤工儉學在不影響學習的情況下，是大學生鍛煉自己的生存能力的良好途徑，同時減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也為以后他步入社會積累了許多經(jīng)驗。正確理解勤工助學?！扒诠ぁ睂嵲谒鶑膹?/p>

事的崗位上任勞任怨，保質(zhì)保量完成任務?！爸鷮W”是“勤工”的直接目的，通過“勤工”所得勞動報酬幫助完成學業(yè)，二者相互作用，不能過分強調(diào)一方，否則不能達到的勤工儉學的目的。

一 調(diào)查目的：

調(diào)查大學生勤工儉學的群體組成，動機和當代大學生勤工儉學的狀況。探究大學生勤工儉學對社會、家庭及個人的影響。

大學生勤工儉學的動機：

由于大學生勤工儉學對象以農(nóng)村大學生為主，不難推出，所以，當代大學生搞勤工儉學的主要動機任然是為了解決物質(zhì)條件，只是少數(shù)學生是為了提高自身各方面的能力，還有極少數(shù)大學生是抱著好玩，而嘗試的態(tài)度去參加勤工儉學。

（二）調(diào)查內(nèi)容與問題：

大學生勤工儉學的現(xiàn)狀：

(一)大學生認為有必要勤工儉學，(二)勤工儉學的選擇方式很少：

家教，發(fā)傳單，餐飲服務，申請學校勤工助學崗位，其它

(三)大學生參加勤工儉學的功利心很強

許多大學生勤工儉學詩文哦了賺錢，以至于大部分大學生出現(xiàn)“勤工逃學”，“勤商助學”等現(xiàn)象，甚至更有甚者為了賺

錢而參與非法促銷。長期如此，既耽擱了大學生的學業(yè)，更使其人身安全促險隱患。

(四)勤工儉學的體制不健全，不規(guī)范

(五)社會不予勤工儉學重視

人才的成長，離不開一定的社會環(huán)境。在校大學生接近社會有助于拓展自身見識面，但是必須看到，社會能夠容納在校大學生的“空間”很少。很多在校大學生很難涉足其內(nèi)。

三.發(fā)現(xiàn)問題

四 活動過程

(一)問卷發(fā)放

(二)結(jié)果分析

(三)人物訪談

問卷內(nèi)容如下

卷調(diào)關(guān)于大學生的問查

感謝指出當代大學生勤工儉學過程中所遇到的困難和存在的問題以及對我們當代大學生勤工儉學應持的態(tài)度和幾點建議。1性別（）

A 男B 女

2你的家庭經(jīng)濟情況如何（）

A特別困難B 困難C一般D較好 3所在年級（）

A大一B大二C大三D大四

4你認為大學生有必要做勤工儉學嗎？（）

A有B沒有

5大學期間你是否有過勤工儉學的經(jīng)歷？（）

A 有B沒有

6你參加勤工儉學的主要目的是什么？（）

A獲得經(jīng)濟來源B獲得社會實踐經(jīng)驗

C充實課余時間D其他

7你做（愿意做）過那類的勤工儉學？

A家教B促銷C發(fā)傳單D餐飲服務 8你通過何種途徑尋找勤工儉學崗位的（）

A廣告B專門的中介機構(gòu)

C朋友介紹D學校E自己找

9你認為勤工儉學會影響學習嗎？（）

A一定不會B可能會，因人而異

C一定會D說不清

10在從事職業(yè)前，會與對方簽訂合同嗎？（）

A一定會，為了保護自己的合法權(quán)益

B可能會，看情況而定，要是對自己有簽合同的意向就前

C一定不會，太麻煩了而且對自己找工作很放心不擔心利益受損

D根本沒想過簽合同這個問題

11假期中，學生實踐活動最令人擔心的問題是什么？（）A安全問題B身心健康C工資保障D學業(yè)會受影響

12（假如）被騙后你會怎么處理？（）

A與當事人或領(lǐng)導交涉B向相關(guān)部門投訴C自認倒霉D其他

13你勤工助學的收入主要用于（）

A生活費B學習用品C其他

14你認為勤工儉學能鍛煉哪方面的能力？（）

A獨立自主B吃苦耐勞C自信D交際E動手能力F組織管理能力

15勤工儉學能給你的生活帶來哪些變化？（）

A生活更加充實B消費水平提高

C更理性看待社會D更大膽與人交流16你認為勤工儉學對社會經(jīng)驗的積累有幫助嗎？（）

A幫助極大B一般C毫無幫助D說不清 17你認為參加勤工儉學最大的優(yōu)勢是什么？（）

A有大量的空閑時間

B有積極的熱情

C有從事社會實踐的需要

D毫無優(yōu)勢可言，既沒有優(yōu)勢也沒有時間

18請說說你對勤工儉學的意義和建議

人物訪談：

與學校老師交流，請他們說說他們對學生勤工儉學的意見及看法，并作出相應的記錄。

五結(jié)果分析

六調(diào)查感言

第二篇：大學生勤工儉學狀況

大學生勤工儉學狀況調(diào)查問卷

親愛的同學：

你好！首先希望你能抽出時間來填寫這樣一份問卷。占用你幾分鐘來了解你對大學生勤工儉學的想法與態(tài)度，希望你能真實填寫，你的答案無所謂對錯，只要能反映你的真實想法。非常感謝你的配合與支持，謝謝！

專業(yè):年級 :性別:

1.你的家庭經(jīng)濟情況如何（）

A 貧困B 一般C 富裕

2你認為大學生有必要做勤工儉學嗎？()

A.非常有必要 B.可有可無 C.沒必要

3.你希望在勤工儉學中獲得什么（）

A.薪酬 B.工作經(jīng)驗 C.人緣 D.全部

4.你如何看待勤工儉學()

A.鍛煉人的好機會 B.作用很小 C.沒有意義

5.你做過（愿意做）哪類的勤工儉學？（）可多選

A.家教B發(fā)傳單C 促銷D 餐飲E 在校勤工儉學F其他

6．你一般在什么時間做勤工儉學？（）

A周末 B類似“五一”的短假 C 寒暑假 D 任意空閑時間

7.你平均每天的兼職收入大約是？（）

A.30元以下 B.30—50元 C.50—70元D70元以上

8.你認為兼職會影響學業(yè)嗎？（）

A.會B.或多或少C.完全不會

9.你通過何種途徑尋找勤工儉學崗位的?()

A.廣告B中介C 朋友介紹D自己找D學校E 其他

10.你兼職的收入主要用在何處？（可多選）()

A生活費B零花錢C戀愛開支D學習開支E其它

11.你在勤工助學中曾遇到哪些困難(多選題)（）

A 某些工作任務無法完成B 時間沖突C 社會經(jīng)驗不足無法適應D 怕同學看見感覺丟面子 E 其他

12.（假如）被騙后你會如何處理？（）

A 與當事人或其領(lǐng)導交涉 B 向相關(guān)部門投訴 C自認倒霉 D其它

13.通過勤工儉學，你認識的社會是什么樣子？*

A.公平公正 公開B 關(guān)系 金錢 黑暗C 有公平之處，也有不如意之處，可以接受D 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感E 其他

14.你對現(xiàn)在勤工儉學的意見和建議（）

A不要太過分，最重要的是學習B 要多做勤工儉學，自己養(yǎng)活自己 C 希望多做點和專業(yè)相關(guān)的兼職 D 有選擇的找工作，找份比較可以獲取工作經(jīng)驗的工作F其他---------

15.您對改善目前提供給大學生勤工儉學的平臺有什么建議或看法？（簡答）

第三篇：關(guān)于“在校大學生勤工儉學”狀況的調(diào)查問卷1

關(guān)于“在校大學生勤工儉學”狀況的調(diào)查問卷

步入大學，為了進一步了解社會，或者是由于個人其他原因等，越來越多的大學生選擇了勤工儉學。為了詳細調(diào)查分析這一狀況，請您花上一到兩分鐘填寫這份調(diào)查問卷。謝謝您的支持！

第一部分

1.你的性別(B)A.男B.女

2.你所在的年級(A)A.大一B.大二C.大三D.大四

3.你所在的學院(M)A.經(jīng)管B.資環(huán)C.生科D.動科E.獸醫(yī)F.G.林學H.園藝I.理學J.工程K.水利與土木L.信息、軟件M.公管

O.人文與法學P.外國語Q.藝術(shù)R.自考

第二部分

1.您是否贊成大學生在課余時間勤工儉學？(A)

A.完全贊同

B.在不影響學業(yè)的情況下可以考慮

C.完全反對

2.您有過幾次勤工儉學的經(jīng)歷？(B)

A．一次也沒有

B.1~3次

C.3次以上

3.你希望或曾經(jīng)通過哪種獲得兼職機會？(可多選)(D)

A.熟人介紹

B.中介

C.校內(nèi)小廣告

D.自己摸索門路

4.你希望做哪方面的兼職？(A)

A.工資高的B.長期穩(wěn)定的C.自由靈活的5.兼職賺來的錢主要會用于哪方面？(C)

A.學習費用

B.生活費用

C.娛樂

D.其他

6.你認為兼職過程中最令你擔心的是什么? C()

A.安全

B.身心健康

C.工資的不到保障

D.耽誤學習E.其他

7.在你周圍，哪一種兼職比較受大學生歡迎？（可多選）(AB)

A.派傳單

B.家教 農(nóng)學食品N.C.校園代理

D.校內(nèi)崗位

E.促銷

G.餐飲服務員

H.其他

8.您認為勤工儉學的目的是什么？(可多選)(B)

A.給社會帶來經(jīng)濟效益

B.通過社會實踐鍛煉自己

C.為進入社會打基礎(chǔ)D.體驗生活

E.家庭所迫

F.其他

9.兼職中通常一天可以獲得的報酬是？(B)

A.50元以下

B.50~70

C.70~90

D.90以上

10.您做兼職后的感覺是？(A)

A.很有意義，很充實

B.無聊，浪費時間賺小錢

C.認識了很多朋友，很開心

D.還行，賺錢就可以了

11.您認為大學生在兼職中的不足是？(可多選)(B)

A.薪酬低

B.真正社會實踐太少

C.自主決定權(quán)太小，無法施展才學

D.可以接受

12.通過勤工儉學，您認識到的社會是怎么樣的？(C)

A．公平、公正、公開

B.關(guān)系、金錢、黑暗

C.有公平之處，也有不如意之處，還可接受

D.理想很美好，現(xiàn)實很殘酷

13.您對改善目前提供給大學生勤工儉學的平臺有什么建議或看法？

謝謝您的支持！

第四篇：大學生勤工儉學調(diào)查方案

大學生勤工儉學社會調(diào)查

摘要

關(guān)鍵詞：

一、調(diào)查目的及意義：

一、揭示當代大學生勤工儉學的特點，展現(xiàn)當代大學生勤工儉學的心得體會和所

思所感，指出當代大學生勤工儉學過程中遇到的困難和存在的問題以及我們對當代大學生勤工儉學應持的態(tài)度和幾點建議。希望我們并不十分成熟的調(diào)查分析能給關(guān)心這一問題的人們有所幫助和啟迪；

二、培養(yǎng)自身調(diào)查采訪的能力，感受調(diào)查采訪過程所帶來的酸甜苦辣。樹立“用事實說話”和“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的思想意識。學會從紛繁復雜的調(diào)查采訪材料中充分提取有價值的內(nèi)容和信息，并把這些內(nèi)容和信息按一定的邏輯和層次清楚準確地用文字或圖表表達出來，學會去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。

二、調(diào)查過程：

調(diào)查范圍及對象：浙江農(nóng)林大學在校大學生 調(diào)查內(nèi)容：

當代大學生勤工儉學過程中遇到的困難和存在的問題

勤工儉學的目的、方式、意義、看法

調(diào)查方法：隨機問卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法

1、向?qū)W生分發(fā)調(diào)查問卷和訪談兩種方式

2、調(diào)查問卷共兩份，分為問卷一和問卷二，問卷一為選擇題，問卷二為非選擇題即主觀題

調(diào)查時間：5月13日至6月13日 調(diào)查結(jié)果：

附件1：

學生勤工儉學情況調(diào)查問卷

親愛的同學：

您好！我們是*******的學生。我們正在做一個關(guān)于大學生勤工儉學情況的調(diào)查。請您給我們提供寶貴的信息與意見。本調(diào)查采用不記名形式，各種答案沒有正確錯誤之分，你只需根據(jù)自己的實際情況選合適的答案。我們將對您提供的信息進行保密，謝謝您的參與與合作。系別： 性別： 年級：

1、家鄉(xiāng)（）A 城市 B 農(nóng)村 2、2、家庭經(jīng)濟情況（）

A 困難 B 比較困難 C一般D 比較富裕E富裕

3、你認為大學生有必要做勤工儉學嗎？（）A.非常有必要 B.可有可無 C.沒必要

4、你有過勤工儉學的經(jīng)歷嗎？（）

A.有（第5題到15題）B.沒有（第16題到20題）

5、至今為止你有幾次勤工儉學經(jīng)歷（）A.1-2 B.3-6 C.6次以上

6、【多選】你參加勤工儉學的主要目的是什么？（）A.獲取社會經(jīng)驗 B.鍛煉自己 C.掙錢

7、你認為勤工儉學對自己社會經(jīng)驗的積累有幫助嗎（）？ A.幫助極大 B.一般 C.毫無幫助 D.說不清

8、【多選】你做過（愿意做）哪類的勤工儉學？（）

A.家教 B.促銷員 C.發(fā)傳單 D.餐飲 E.其他（請注明）

9、【多選】你通過何種途徑尋找勤工儉學崗位的（）A.廣告中介 B.朋友介紹 C.學校 D.自己找

10、你每周勤工儉學的時間（）A．6-8 B.8-12 C.12-15 D.更多

11、兼職與課程沖突時你會選擇上課還是兼職（）A.上課 B.請假或逃課兼職 C.因情況而定 D.不知道

12、你參與勤工儉學的月收入（）A.100以下 B.100-300 C.500以上

13、你在勤工儉學時考慮到的安全因素占多少（）A.10%以內(nèi) B.10%-50% C.50%以上

14、如果你遇到工資拖欠的問題，你會采取什么方式解決？

A.向?qū)W校反映 B.忍氣吞聲 C.法律途徑 D.自己協(xié)商解決

15、你在尋找勤工儉學中遇到哪些困難？（簡述）

16、你有勤工儉學的意像嗎？（）A.有 B.沒有

17、你對勤工儉學的態(tài)度（）A.積極的 B.一般 C.消極的

18、【多選】你希望在勤工儉學中獲得什么（）A.薪酬 B.工作經(jīng)驗 C.人緣 D.全部

19、你希望在什么樣的崗位上勤工儉學（）

A.家教 B.促銷員 C.發(fā)傳單 D.文秘 E.其他(請注明)20、你是怎么看待大學生勤工儉學的現(xiàn)象的？（簡述）

1.你是大學幾年級的學生？

□大一 □大二 □大三 □大四 2.你大學期間是否有過勤工儉學的經(jīng)歷？（選“無”直接跳至第6題）□有 □無

3.你在勤工儉學中做過哪些類型的工作？

□家教 □促銷 □校園代理 □校內(nèi)勤工助學崗位 □其他 4.你所做的工作是長期還是短期？ □長期 □短期

5.你所得到的日薪報酬大約是多少？

□10元以下 □10元-20元 □20元-30元 □30元-40元 □40元以上

6.你認為勤工助學的目的有哪些？（可多選）□增加生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力

□提升自身能力（如交際、工作等）為今后步入社會增加經(jīng)驗 □打發(fā)課余時間，是生活更充實 □其他: 7.你認為大學期間是否有必要參加勤工儉學？ □有必要 □沒有必要 □無所謂 8.您認為勤工儉學對你有什么促進作用？

9.你認為日薪報酬應該是多少？ 10.你最希望從事哪種工作？

調(diào)查方式：分發(fā)面向?qū)W生的調(diào)查問卷

共分發(fā)調(diào)查問卷50份，取30份有效問卷進行分析統(tǒng)計，調(diào)查顯示，29%的大學生在假期做過勤工儉學，22.5%在平時做，17.5%在假期與平時都做過，同時8.75%的人表示他們從未有勤工儉學的打算。

大學生從事勤工儉學的目的調(diào)查中，28.4%的人為了鍛煉提升自己的能力，40%的人為了增加社會實踐經(jīng)驗。15.8%的人純粹掙錢，7.4%的人是因為假期空虛，以此打發(fā)時間。僅有2.1%的大學生是因為家庭經(jīng)濟困難。

調(diào)查內(nèi)容：

一、當代大學生暑期勤工儉學的特點 當代大學生暑期勤工儉學表現(xiàn)出以下六大特點：

（一）暑期勤工儉學已被絕大多數(shù)當代大學生接受并贊同。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然還有9%的大學生持反對或無所謂的態(tài)度，但絕大多數(shù)大學生已接受并贊同暑期勤工儉學，愿意加入暑期勤工儉學的隊伍。這一方面表明暑期勤工儉學的觀念正逐步深入當代大學生的心中，另一方面也反映出當代大學生服務他人，奉獻社會，想在實踐中鍛煉成長的觀念和一種可貴的責任意識在不斷增強。這是值得肯定的。

（二）當代大學生接觸到暑期勤工儉學的途徑呈現(xiàn)出多樣化。

當代大學生接觸到暑期勤工儉學的途徑多種多樣：有通過老師、同學、朋友介紹或是自己找的，也有利用相關(guān)部門（如中介機構(gòu)，學校學工處或勤工儉學服務中心），看在校內(nèi)貼出的各類招聘廣告，還有上網(wǎng)查找等等。

（三）當代大學生暑期勤工儉學的目的已不再單一。在暑期勤工儉學目的方面，當代大學生已不僅僅滿足于通過暑期勤工儉學來補貼學雜費，生活費，解決經(jīng)濟問題，減輕家庭負擔，他們更多的是想抓住勤工儉學的機會廣泛接觸和了解社會，適應社會，為迎接今后激烈的社會競爭和巨大的就業(yè)壓力做好準備。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少大學生都找到了一些與自己專業(yè)相關(guān)的工作，把所學與所用結(jié)

大學生暑期實習報告&調(diào)查報告專題實習證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機電專業(yè)

合起來。比如，學英語，的就有做翻譯的；學市場營銷的就有做促銷員，代理信用卡等業(yè)務的；學旅游管理的就有做導游的；學網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的就有做網(wǎng)管的等等，這既應用了他們所學的專業(yè)知識和技能，又讓他們積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗，一舉兩得。當代大學生有的想通過暑期勤工儉學幫助自己學會自強、自力，培養(yǎng)吃苦耐勞和實干的精神；有的想培養(yǎng)自己待人接物和處世能力；還有的只是想親身體驗感受一下，嘗試多樣的人生，增加一些社會閱歷?？梢哉f，暑期勤工儉學滿足了當代大學生不同的實際需要。

（四）當代大學生在暑期勤工儉學中更愿意選擇校外的工作。表一：

選擇校外的工作 選擇校內(nèi)的工作 兩者都可以 44% 25% 31% 在調(diào)查采訪中不少大學生表示，雖然校內(nèi)的崗位較安全，較固定，也較有保障且收入穩(wěn)定，但校外的工作更能廣泛地接觸社會，更有挑戰(zhàn)性，對自身能力的要求也更高，因此也更能鍛煉人。校外的工作對一部分想要積累社會工作經(jīng)驗又喜歡自由度高，較靈活工作的大學生有著極大的吸引力。

（五）當代大學生勤工儉學的時間主要集中在寒暑假。表二：

選擇寒暑假勤工儉學 選擇周末勤工儉學 兩者都可以 48% 29% 23% 不少大學生表示，寒暑假沒有了課業(yè)的負擔，時間也較長，有更多可供自己自由掌握和靈活支配的時間，因此他們也更愿意在寒暑假勤工儉學。并且在寒暑假工作機會也更多一些。

（六）當代大學生在暑期勤工儉學中更側(cè)重知識性或能力性工作，其中家教成為首選。表三：當代大學生勤工儉學工種統(tǒng)計及被選擇率圖表 A家教：35% B推銷產(chǎn)品、發(fā)送試用品、派發(fā)宣傳單： 21% C到餐館或飯店做服務生：10% D做翻譯：

4% E做網(wǎng)管：2% F校園代理：11% G清潔工：2% H賣報,快遞：5% I到超市或商店做營業(yè)員：5% J搬運：2% K其他：3% 從表三可以看出：

1.當代大學生在暑期勤工儉學中更側(cè)重知識性或能力性工作，向腦力勞動方向發(fā)展。如家教，翻譯，網(wǎng)管等，而體力方面的工作如清潔工、搬運等則普遍未被當代大學生認同，當然這類工作體力消耗比較大，工作也比較辛苦。

2.一些傳統(tǒng)的暑期勤工儉學的工種仍受學生關(guān)注。如推銷產(chǎn)品、發(fā)送試用品、派發(fā)宣傳單，到餐館或飯店做服務生，到超市或商店做營業(yè)員等。3.校園代理正在流行，成為當代大學生暑期勤工儉學的新潮流。校園代理主要是為一些企業(yè)、單位推廣、宣傳相關(guān)業(yè)務或產(chǎn)品，如代理信用卡業(yè)務、代理化妝品、代理圖書、代理考試資料等。這項工作不僅能培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)的能力，而且能培養(yǎng)當代大學生的誠信意識。在采訪中一些同學告訴我們企業(yè)、單位也更愛找大學生做代理，一方面大學校園是一個廣闊的市場，蘊涵著巨大的商機；另一方面大學生是廉價勞動力，企業(yè)、單位的勞務支出相對較少。4.男女生又有各自的特點。在服務性行業(yè)，如到餐館或飯店做服務生，到超市或商店做營業(yè)員等，女生數(shù)量多于男生，這類工種也較受女生青睞。而男生則比較歡迎賣報,快遞這類需要一定體力而自由度又較高的工作。

5.家教成為最受當代大學生歡迎，也是當前最熱門，最普遍的勤工儉學的工種。當然，家教成為首選有其合理性。家教的工作不僅相對比較輕松，工作對象主要是學生，便于溝通和交流，而且對于大學生來說，家教的工作能很快上手，不需要特別的培訓，適應期較短。但在采訪中也有部分同學表示，這么多大學生都選擇家教作為自己勤工儉學的工種，遲早家教市場會出現(xiàn)飽和狀態(tài)，因此他們不會把太多的時間放在家教上，而是會去選擇其他一些工作，如參加一些企業(yè)的文案和企劃工作，甚至自主創(chuàng)業(yè)，開小型的飯店，餐飲店或中介機構(gòu)等等，在他們看來，面對激烈的市場競爭，選擇那些能增加自己在就業(yè)中的籌碼的工種，更有助于培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，提高自身素質(zhì)，有利于自己今后的發(fā)展。這也啟示我們，在選擇暑期勤工儉學的工種時，我們不應人云亦云，隨大流，盲目跟從別人，過度地追求熱門的工種，而應放寬視野，樹立競爭意識，從社會發(fā)展和個人發(fā)展的角度，選擇自己感興趣的并真正適合自己的工種。

二、當代大學生勤工儉學過程中遇到的困難和存在的問題

（一）當代大學生勤工儉學過程中遇到的困難 表四： 遇到過困難 沒有遇到過困難 95% 5% 表五：當代大學生在勤工儉學中遇到的困難統(tǒng)計圖表 A交通問題；B體力問題 C人際關(guān)系 D勞資糾紛 E不能被人理解 F人身安全 G其他 在暑期勤工儉學過程中遇到困難是不可避免的，一方面我們要有充分的思想和心理準備，另一方面在困難面前我們不應半途而廢，而要敢于面對困難，勇于克服困難。我們也正是在一次次克服困難、解決問題的過程中更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而逐步走向成熟。調(diào)查采訪中我們發(fā)現(xiàn)，在已參加暑期勤工儉學的大學生中，遇到最多的困難是人際關(guān)系方面的，比如有些大學生與中介機構(gòu)工作人員發(fā)生矛盾、沖突，被人懷疑；在工作中不能被人理解，工作成績得不到別人的認可；在家教中與家長發(fā)生糾紛等等。這就要求當代大學生在暑期勤工儉學中要慢慢學會如何去處理與他人的關(guān)系，這也是人生的一門必修課。其次便是交通問題，如果所選擇的校外勤工儉學的地點離學校較近，則不用每天在路上來回奔波，既省體力上的消耗也省乘車費用，但這樣的機會畢竟并不多。對于在福州地區(qū)大學城的同學來說，交通問題就顯得尤為突出。大學城位于福州閩侯縣，距離市區(qū)較遠，交通不太方便。不少在大學城的學生說花在乘車上的時間太多，也有同學說有的家教安排在晚上，但考慮到晚上太遲便沒有公共汽車回學校（坐出租車費用太高），所以只好放棄。

還有其他方面的困難，如時間問題、經(jīng)驗不足、專業(yè)不對口等等。

（二）當代大學生勤工儉學過程中存在的問題 1．崗位問題 表六：

參加過勤工儉學

有勤工儉學意愿但沒有參加過勤工儉學 54% 46% 表七：當代大學生有勤工儉學意愿但沒有參加過勤工儉學原因統(tǒng)計圖表

A工作難找，工作機會少或沒有合適的崗位 B課業(yè)負擔重，對于大學生來說，學習仍是第一位的

C社會復雜，擔心上當受騙 從表七我們發(fā)現(xiàn)，雖然廣大大學生有暑期勤工儉學的意愿，可還有部分同學未能參加或親身體驗過勤工儉學。從表九可以看出，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要有工作難找，工作機會少或沒有合適的崗位；有的大學生認為自己課業(yè)負擔重，覺得對于大學生來說，學習仍是第一位的；還有的大學生說社會復雜，擔心上當受騙。但工作難找，工作機會少或沒有合適的崗位已成為那些有勤工儉學意愿可未能參加勤工儉學的大學生的主要障礙。2．收入問題 其實，許多勤工儉學的大學生對收入并不十分看重，他們中許多看重的是自身能力和素質(zhì)的提升，是那份令人難忘的經(jīng)歷和與社會接觸的機會。他們認為，賺錢是次要的，關(guān)鍵還是要能夠?qū)W到知識，因此不必太在乎眼前的利益。

關(guān)于勤工儉學的收入，據(jù)周老師介紹，校內(nèi)的崗位一般是每個月150元（30個小時），可選時間來做；據(jù)福州春風家教服務中心有關(guān)人員介紹，家教每次20—50元不等，主要是由所教學生的年級和所教的科目來決定，一般來說初

三、高三這樣的畢業(yè)班以及數(shù)學、英語等科目收費較高；而一些單位、企業(yè)則根據(jù)具體的工種和工作時間給予不同的報酬。3.學業(yè)問題

有些同學在勤工儉學過后感到身體疲憊，沒有精力再去學習；也有些同學因為勤工儉學而占用了寶貴的學習時間，還有些同學認為勤工儉學之后反而精神面貌更好，更有利于學習、生活的正常運轉(zhuǎn)。關(guān)于勤工儉學對學業(yè)的影響，全靠每個大學生去自己把握。4.中介機構(gòu)問題

現(xiàn)在勤工儉學的中介機構(gòu)良莠不齊，存在著一些問題，如有些中介機構(gòu)收取過高的服務費，使得許多貧困生望而卻步。也有些中介機構(gòu)運行不太規(guī)范，使得學生的合法權(quán)益得不到切實有效的保障。

參考文獻：

1、劉馨，大學生勤工儉學的現(xiàn)狀分析及對策建議，滄州師范?？茖W校學報2006年6月第22卷第2期

2、鄭彩蓮，高?！扒诠€學”的現(xiàn)狀和前景[J]，中國青年研究2002年6月：77—79

2、鄧演平、張帆等，大學生勤工儉學的調(diào)查與研究[J]，現(xiàn)代教育科學2004年2月：23—25

1.你是大學幾年級的學生？

□大一 □大二 □大三 □大四 2.你大學期間是否有過勤工儉學的經(jīng)歷？（選“無”直接跳至第6題）□有 □無

3.你在勤工儉學中做過哪些類型的工作？

□家教 □促銷 □校園代理 □校內(nèi)勤工助學崗位 □其他 4.你所做的工作是長期還是短期？ □長期 □短期

5.你所得到的日薪報酬大約是多少？

□10元以下 □10元-20元 □20元-30元 □30元-40元 □40元以上

6.你認為勤工助學的目的有哪些？（可多選）□增加生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力

□提升自身能力（如交際、工作等）為今后步入社會增加經(jīng)驗 □打發(fā)課余時間，是生活更充實 □其他: 7.你認為大學期間是否有必要參加勤工儉學？ □有必要 □沒有必要 □無所謂 8.您認為勤工儉學對你有什么促進作用？

9.你認為日薪報酬應該是多少？ 10.你最希望從事哪種工作？

第五篇：大學生勤工儉學情況調(diào)查問卷

大學生勤工儉學情況調(diào)查問卷

親愛的同學：

您好！我們是*******的學生。我們正在做一個關(guān)于大學生勤工儉學情況的調(diào)查。請您給我們提供寶貴的信息與意見。本調(diào)查采用不記名形式，各種答案沒有正確錯誤之分，你只需根據(jù)自己的實際情況選合適的答案。我們將對您提供的信息進行保密，謝謝您的參與與合作。

系別：性別：

年級：

1、家鄉(xiāng)（）

A 城市B 農(nóng)村

2、家庭經(jīng)濟情況（）A困難B 比較困難 C一般D 比較富裕E富裕

3、.你認為大學生有必要做勤工儉學嗎？（）

A.非常有必要B.可有可無C.沒必要

4、你有過勤工儉學的經(jīng)歷嗎？（）

A.有（第5題到15題）B.沒有（第16題到20題）

5、至今為止你有幾次勤工儉學經(jīng)歷（）

A.1-2B.3-6C.6次以上

6、【多選】你參加勤工儉學的主要目的是什么？（）

A.獲取社會經(jīng)驗B.鍛煉自己C.掙錢

7、你認為勤工儉學對自己社會經(jīng)驗的積累有幫助嗎（）？

A.幫助極大B.一般C.毫無幫助D.說不清

8、【多選】你做過（愿意做）哪類的勤工儉學？（）

A.家教B.促銷員C.發(fā)傳單D.餐飲E.其他（請注明）

9、【多選】你通過何種途徑尋找勤工儉學崗位的（）

A.廣告中介B.朋友介紹C.學校D.自己找

10、你每周勤工儉學的時間（）

A．6-8B.8-12C.12-15D.更多

11、兼職與課程沖突時你會選擇上課還是兼職（）

A.上課B.請假或逃課兼職C.因情況而定 D.不知道

12、你參與勤工儉學的月收入（）

A.100以下B.100-300C.500以上

13、你在勤工儉學時考慮到的安全因素占多少（）

A.10%以內(nèi)B.10%-50%C.50%以上

14、如果你遇到工資拖欠的問題，你會采取什么方式解決？

A.向?qū)W校反映B.忍氣吞聲C.法律途徑D.自己協(xié)商解決

15、你在尋找勤工儉學中遇到哪些困難？（簡述）

16、你有勤工儉學的意像嗎？（）

A.有B.沒有

17、你對勤工儉學的態(tài)度（）

A.積極的B.一般C.消極的18、【多選】你希望在勤工儉學中獲得什么（）

A.薪酬B.工作經(jīng)驗C.人緣D.全部

19、你希望在什么樣的崗位上勤工儉學（）

A.家教B.促銷員C.發(fā)傳單D.文秘E.其他(請注明)

20、你是怎么看待大學生勤工儉學的現(xiàn)象的？（簡述）

挺好的，能鍛煉自己是最重要的！

謝謝您的合作?。o^