第一篇：初級中學年度工作總結(jié)

初級中學年度工作總結(jié)

本年度，我校以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以構(gòu)建平安和諧校園和大力弘揚社會主義榮辱觀教育活動的開展促進學校各項工作，不斷創(chuàng)新管理機制，全面提升管理水平和教育質(zhì)量，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育,為創(chuàng)建四川省義務教育示范縣和規(guī)范教育收費示范縣作出了重要的貢獻。本年度我校取得了不少可喜的成績，代表縣創(chuàng)建“義務教育示范縣”和“規(guī)范教育收費示范縣”工作得到四川省評定驗收組的充分肯定，順利通過省評定驗收組的檢查驗收，市文明單位也順利通過復查驗收。中考283人升入重高，全校有129名學生的綜合成績達A1優(yōu)，我校升學人數(shù)比全片區(qū)各兄弟學校的總和還多50人。郭靜、劉丹、鄧莉萍等同學獲全國英語競賽一、二等獎，另有數(shù)十位同學獲省市各種等級獎。＿老師參加首屆“中國電信杯”四川省中小學信息技術(shù)教學應用大賽榮獲二等獎，＿老師被評為縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀人才示范崗，學校被評為全國教育科研先進集體、全國中學生英語競賽先進集體、第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進集體、市百所示范家長學校、縣教育系統(tǒng)人才開發(fā)示范單位、縣職校招生工作先進集體、向重點高中輸送優(yōu)質(zhì)生 源先進集體，5篇論文入選省教廳優(yōu)秀論文集，5篇論文獲遂寧市哲學社會科學優(yōu)秀科研成果獎，學校的教學成就及教育經(jīng)驗被《四川教育圖典》收錄。《大文化校本課程的實踐與研究》入選省教廳優(yōu)秀論文集，并在《現(xiàn)代教育報》發(fā)表，組織教師參加中國教育教學研究會XX年度論文評選共32篇獲獎。羅主任代表我校在省教廳組織的“四川省素質(zhì)教育論壇”會上就“推進素質(zhì)教育面臨的困境及成因”進行了全面系統(tǒng)的分析，得到與會領(lǐng)導和同行的充分認可。以下是對一年來工作的總結(jié)：

一、認真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，從管理入手，樹立科學發(fā)展觀，大力開展社會主義榮辱觀教育活動，不斷增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

1、加強思想政治工作，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強師興校的指南。學校黨總支、行政一班人牢牢把握住正確的政治方向，旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位。本年度對全校教職工進行了“三情”、“三愛”和“三德”教育，進一步做好了崇尚科學，反對迷信的防邪工作。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習胡錦濤同志的重要講話，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針 政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。學校繼續(xù)強化了值周工作，進一步落實全員參與管理的方式，調(diào)動了師生參與學校管理的積極性，把學生及其家長參與的考核與教師工作掛鉤。學校工會在依法維權(quán)，參政議政，加強教師隊伍建設，加強退管工作、老齡工作、關(guān)工委工作、信訪接待查辦工作、計生“三結(jié)合”工作和女工工作等方面也做了大量工作。開展了“三?八”系列活動和“重陽節(jié)”慶祝活動，組織了教職工參加“教書育人”演講比賽和教職工政治學習筆記展評，教職工政治學習筆記展評有三個特點值得肯定：數(shù)量足、次數(shù)齊、內(nèi)容詳。

2、深入扎實地開展“社會主義榮辱觀教育活動”。認真貫徹胡錦濤總書記指示，開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育。我們通過集中學習，提高思想認識，站在學校發(fā)展方向的高度全面認識和把握學校工作，在求實踐、求實效上下功夫，使榮辱觀體現(xiàn)在師德師風建設上，體現(xiàn)在提高教學能力和水平上，體現(xiàn)在全面提高教育教學質(zhì)量上，體現(xiàn)在謀求更高發(fā)展上，更體現(xiàn)在做人民滿意的教師上。我們通過活動載體，將榮辱觀教育活動落到了實處，廣大教 職工以卓有成效的工作來樹立和維護學校形象，形成了人人爭先進，學校爭一流的良好氛圍，極大的推動了學校的各項工作發(fā)展，為市級文明單位的復查驗收和創(chuàng)建義務教育示范縣、規(guī)范教育收費示范縣打下了堅實基礎(chǔ)。

3、學校宣傳工作開創(chuàng)了新局面。在對內(nèi)宣傳上，利用展示欄、報亭、《晨風》校刊、學校網(wǎng)站、校園廣播等陣地，及時地反映了學校的改革和發(fā)展動態(tài)，在教師、學生及家長中間產(chǎn)生了良好的反映。在對外宣傳上，本年度共在多級刊物上發(fā)表有關(guān)我校的新聞搞件及圖片共 26件，其中省級1件，市級2件，縣級3件，片區(qū)20件。另外在學校網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿件10余件，全面地展示了學校的形象。

二、加強管理，拓寬渠道，保證義務教育新機制的順利實施，保證教職工思想和工作的穩(wěn)定。

1、加強管理，明確責任，統(tǒng)一思想，明確目標。新機制實施后，學校要求全體教職工轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，快速適應。雖然學校運轉(zhuǎn)經(jīng)費困難很大，但我們在宣傳上做到家喻戶曉，在執(zhí)行上做到了不違規(guī)。學校一方面嚴格控制不必要的支出，另一方面教育全體教職工努力做好增收節(jié)支工作，節(jié)約從小事抓起，節(jié)約水電，定量發(fā)放粉筆、墨水、備課本、油印紙，來人來客的接待盡量做到了少發(fā)煙、不超標。本年度學校清退了所有的臨時聘用人員，所缺崗位在現(xiàn)有在編教職工中安排，全年節(jié)約了近4萬元，同時，嚴格控制了 加班費，特別是領(lǐng)導和后勤人員在本職工作范圍內(nèi)一律不領(lǐng)加班費。在學校內(nèi)部管理方面，嚴格執(zhí)行教學計劃，規(guī)范教學秩序，加強教學管理，建立和健全了行政管理、教學管理、教師管理、學生管理、財務管理、資產(chǎn)管理、安全管理等一系列內(nèi)部管理制度，嚴格按制度辦事，保證了義務教育新機制的順利實施。事實證明，在本年度各種津貼縮水的情況下，全體教職工仍然兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力提高了教育教學質(zhì)量，這種思想境界和工作態(tài)度實在令人欽佩。教育局對我校評價極高，認為我校各項工作都很出色，管理嚴格、到位、落實，對教師的培養(yǎng)卓有成效，各項資料齊全、規(guī)范，記載詳實，尤其凸顯在對學生的關(guān)心和對學生的培養(yǎng)都非常到位。

2、拓寬渠道，挖掘優(yōu)勢，努力做好增收工作，確保教職工思想和工作的穩(wěn)定。

①辦好幼兒園，強化服務意識，規(guī)范各項管理，增加創(chuàng)收渠道。我校幼兒園從XX年秋創(chuàng)辦至今，已有整整五年，幼兒人數(shù)從220人逐年遞增到現(xiàn)在的600人，既產(chǎn)生了非常好的社會效益，又產(chǎn)生了一定的經(jīng)濟效益。這些可喜成績的取得，離不開全校教職工的共同努力，更是全體幼兒教師辛勤工作的結(jié)果。大家都知道，生源就是基礎(chǔ)，沒有學生就沒有效益。全體教職工積極動腦筋、想辦法，走街串戶，針對我校幼兒園在硬件、管理、師資和活動的開展、在我校讀小 學的優(yōu)惠等方面與私立幼兒園的區(qū)別加大了宣傳力度，努力做好幼兒園招生工作。學校更是加強了幼兒園工作的管理與考核，對幼兒園工作的質(zhì)與量繼續(xù)實施量化考核，每天都進行跟蹤測試，合理評估，嚴格實行獎優(yōu)罰劣獎勤罰懶，充分調(diào)動了幼兒教師的工作積極性。全體幼兒教師也不斷提高了服務意識、質(zhì)量意識和效率意識，始終堅持把安全工作放在第一位，嚴格做到上崗到位，強化了工作責任心，園內(nèi)教師做到隨時跟幼兒一起，并要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，確保幼兒在園和接送的安全。為了加強安全教育工作，幼兒入園、離園時，要求家長必須接送自己的子女，還與幼兒家長簽訂安全責任書，積極向家長宣傳和家長協(xié)商為幼兒參加保險，經(jīng)常對幼兒園的硬件設施進行安全隱患大排查，并及時進行檢修。堅持每周定期對玩具進行消毒，有效地做好了流行病的預防和控制工作。一年來，無一例重大安全事故發(fā)生。幼兒園教師教學方法新，活動形式多，十分注重少兒個性發(fā)展和良好習慣的養(yǎng)成。在教學中，教師根據(jù)幼兒的年齡特點，采用游戲為主的教學方法，組織多種多樣的教學活動，以啟發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒興趣為目的，因材施教。本年度繼續(xù)開辦了課外興趣班，根據(jù)家長的申請和孩子的自愿選擇班級，尊重了幼兒的個性發(fā)展。召開了全園家長會，請教育專家宣講《家庭科學育兒》知識，并得到了家長們的大力支持和好評。學校投資在幼兒 園的每間教室安裝了空調(diào)，幼兒園教師也親自動手，美化、凈化了園內(nèi)、室內(nèi)環(huán)境，為廣大幼兒創(chuàng)設了一個健康、活潑、文明、安全的學習活動環(huán)境。本年度幼兒園組織了“幼兒團體器械操”活動，“六一”慶?；顒印⑴d趣班能力展示活動、卡拉OK大賽、“親子”游園活動。節(jié)目內(nèi)容豐富，氣氛熱烈，師生參與面廣，深受家長及社會好評。

②抓好住校生管理和服務，增加住校生人數(shù)，實行住校生人數(shù)與班津貼掛鉤。住校生管理現(xiàn)在已經(jīng)成為學校重點工作之一，為了讓住校生能夠在學校健康、快樂、和諧、平安的成長，我們一方面抓好了管理制度建設，另一方面也實行了人性化管理，努力保障學生身心健康，努力創(chuàng)建“平安宿舍”。一是健全管理制度，切實提高住校生管理工作水平。學校先后出臺了住校生管理人員和住校生請假、安全、衛(wèi)生、守紀、守時、就餐、公物等一系列住校生管理的規(guī)章制度，對學生宿舍用電、用水、防火、防盜制定相應的安全制度，明令禁止在宿舍使用明火和電器，攜帶刀具等危險物品，并且明文規(guī)定男教師不得單獨進入女生寢室。要求行政值周嚴格督查值周教師、值班教師、管理人員到位情況，將住校生紀律、清潔情況與管理人員和班主任津貼掛鉤。二是以人為本，創(chuàng)設良好住宿環(huán)境。開校前，學校都要對寢室的床、門、窗、用電器進行專項檢查，積極維護、添置基礎(chǔ)設施，努力創(chuàng)設良好住宿環(huán)境。對寢室物品要求實行“一條線”管理，大到箱子、被子、面盆，小到鞋子、牙刷、牙膏等，要求統(tǒng)一折疊，統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一朝向。對剛?cè)胄５淖⌒Ｉ?，班主任都耐心教育，進行示范，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣。三是建立健全競爭機制，每月進行“文明寢室”評比。評比內(nèi)容為紀律和衛(wèi)生，由管理人員、學生會進行檢查打分。每月末德育處根據(jù)寢室得分，結(jié)合專項檢查，按班級分男女寢室的得分高低評出“文明寢室”，并予以表彰。此項活動開展有利于班主任有針對性地進行總結(jié)和采取措施，不斷提高住校生管理水平。四是實行班主任定期下寢室制度。學校規(guī)定班主任每天到學生寢室不少于2次，使班主任能夠及時了解寢室存在的困難和問題，聽取學生的意見、建議，關(guān)心學生冷暖。德育處不定期召開寢室長會議、住校生會議，研究解決相關(guān)問題。由于我校在住校生管理工作上標準高、要求嚴，住校生管理工作已經(jīng)逐步走上規(guī)范化、特色化的良性發(fā)展軌道。

三、牢固樹立 “育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。

德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。一年來，學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。德育處、團隊和學生會在弘揚長征精神、中學生行為“十 不準”的整頓、禁止學生進網(wǎng)吧、禁止學生帶零食進校園等方面做了大量工作。本年度獲市先進班集體1個，縣先進班集體3個，市三好學生1名，縣三好學生20名，縣優(yōu)秀學生干部4名。李永金老師參加縣XX年德育論文競賽榮獲一等獎。

1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。本年度繼續(xù)召開了班主任經(jīng)驗交流會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作獎懲方案，實行班級量化考核制度，對初中班主任增加了住校生管理津貼，這樣對住校生管理工作和學生安全違紀的考核更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。嚴格執(zhí)行部頒計劃，規(guī)范作息、活動時間，更新教育方法，充實教學內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，控制授課時間，減輕學生過重負擔，強化學生非智力因素開發(fā)，促進學生健康成長。建立了科學合理的學生評價體系，在學生中普遍開展了“五個一”活動，進一步增強政治敏銳性，重大事件及時上報，努力做到事事有記錄，注重體現(xiàn)管理過程的精細化。通過記錄、了解學生各種信息，重點做好問題學生的診斷與幫教工作，在人力、時間、空間上加大力度，采取強有力措施，著力確保實效，努力實現(xiàn)教育的“無縫隙對接”。積極落實扶貧助學工作，切實解決好了失地農(nóng)民和進城務工、經(jīng)商農(nóng)民子女入學問題，關(guān)愛留守學生、單親學生、貧困學生等，在鞏固學額上措施得力，控制學生流失效果好。對“留守兒童”，領(lǐng)導、教師、職員每人都與2-3名學生結(jié)成對子，摸清其父母務工地點、聯(lián)系電話及現(xiàn)在寄居地點、臨時監(jiān)護人情況，每周至少有一到二次的見面會談時間，以了解周內(nèi)學習、生活及心理狀況。今年為貧困生捐款800余元。進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。根據(jù)學校實際需要，每月開展一個主題教育。先后舉行了學雷鋒活動、消防演練、六一文娛匯演、初中新生軍訓、校運會、紀念紅軍長征勝利七十周年詩歌朗誦大賽、全國青少年書信大賽、“一二·九”歌詠比賽、宣傳預防疾病教育活動、文明教育等大型主題教育，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強警校共育，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行普法講座，增強安全意識，提高防護能力，抓好學生誠信教育、民主法制教育、國防教育、廉潔教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧學校。學?！熬９灿惫ぷ髟谌h作了經(jīng)驗交流。學校認真貫徹落實國家教育部、省市縣教育局有關(guān)安全方面的文 件精神，制訂了《安全責任制度》、《班級安全公約》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》和《食堂學生用餐制度》，與家長、班主任、年級年段組長簽定了安全責任書。學校安全領(lǐng)導小組堅持月月進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取果斷措施解決。堅持實施學生路隊護送制度和樓道、集會疏散、消防設施、交通安全等責任制，全年無一安全事故發(fā)生。學校未成年人思想道德建設工作在教育局督查中也深受好評，督查組評價：領(lǐng)導重視，準備充分；校園整潔，學生行為習慣好；資料齊全，管理規(guī)范。

2、年級組工作緊密配合，各具特色。各年級以養(yǎng)成教育為突破口，從生活和學習包括言談等方面入手，狠抓良好習慣的培養(yǎng)，形成了良好的班風和學風，各年級的整體狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，抓月考周查，重人文關(guān)懷；抓學風建設，重養(yǎng)成習慣；抓培優(yōu)輔困，重平衡發(fā)展，各年級師生表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)。

3、藝體教育成績突出。學生參加縣第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽，有18件科幻畫作品獲縣級獎，學生參加縣第二屆中小學生故事演講比賽，文雯同學獲縣三等獎，學生參加第五屆中小學生藝術(shù)節(jié)，舞蹈《姥姥門前看大戲》獲縣三等獎，學生李煜的美術(shù)作品《未來城市》獲縣三等獎。XX級體育參加縣測試，學生達A類高達197人之多，居全縣首位。

四、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常 規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學質(zhì)量。

學校領(lǐng)導班子的“大教育觀念”強，角色意識強，牢固樹立以人為本的管理理念，不斷調(diào)整工作思路，切實加強了教育教學過程管理，提高了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線和落腳點，千方百計提高教學質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。

1、注重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革的精神，嚴格按教學規(guī)律辦事，不斷提高學生綜合素質(zhì)。學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。進一步規(guī)范了課改年級每期一次的學生能力測試，認真對待能力測試的命題、測試、考核等工作，基本達到了以測促教的目的。學校加大了“六認真”工作檢查與考核的力度，做好了畢業(yè)班初職銜讀和復習迎考工作。全體教師都增強了中學、小學、幼兒園、住校生一起抓、同重視的意識，如果說中小學是我們學校的動脈，那么幼兒園和住校生就是我們學校的靜脈，都是我們學校的命脈，每一部分對學校的發(fā)展都非常重要，都是學校的重要組成部分。學校繼續(xù)加強了村小管理工作，落實了責任，加大了對村小教師的監(jiān)管力度，規(guī)范了教師職業(yè)道德，嚴肅了工作紀律，加強了村小教學常規(guī)與中心校的同步管理，優(yōu)化了村小的育人環(huán)境，杜絕了臟、亂、差現(xiàn)象，避免了體罰、變相體罰和侮辱學生的惡性事件發(fā)生，確保了學生不流失，在排危、安全、普九等方面也加強了督導工作。

2、強化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實 “人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)堅持領(lǐng)導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。學校領(lǐng)導、教研組長深入課堂第一線聽課，一年來，學校行政和有關(guān)人員共聽課360多節(jié)，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。各年級期末統(tǒng)考成績均名列全片區(qū)前茅。

3、全力抓好畢業(yè)班的備考工作。學校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到出口質(zhì)量是學校生存發(fā)展，被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調(diào)檢查，批改迅速，輔導到位，團結(jié)協(xié)作，落實“三個捆綁”到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進行總結(jié)，及時調(diào)整復習計劃和內(nèi)容，使復習更有針對性和實效性。同時，狠抓優(yōu)生輔導不放，通過開設各科培優(yōu)輔導班，如數(shù)學、語文、英語等進行集體輔導，年級組實行培優(yōu)工程，每個科任老師都如教授帶幾個 “研究生”般進行個別輔導。同時利用一切社會關(guān)系，幫助畢業(yè)班收集各種復習信息，使復習工作做到有的放矢。XX-XX學年，小學畢業(yè)班出口質(zhì)量榮獲縣素質(zhì)教育質(zhì)量特等獎，初中畢業(yè)班出口質(zhì)量榮獲縣素質(zhì)教育質(zhì)量先進集體，重高人數(shù)再創(chuàng)我校歷史新高，學校繼續(xù)保持冒尖和大面積豐收，繼續(xù)保持在全縣領(lǐng)先的教育地位。

五、加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設，打造一支思想過硬、業(yè)務素質(zhì)高的教師隊伍。

1、加強了教研隊伍建設，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。進一步健全教科研組織，以形成完整的教科研體系，對全校教研組長進行了業(yè)務培訓，并增設了信息技術(shù)教研組，以便進一步做好信息技術(shù)的相關(guān)工作，尤其是我校成為農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育項目學校，這一塊的工作更顯得尤為重要和緊迫。同時，在科研活動中了建立一支以中青年骨干教師為中心的25人教科研核心隊伍，學校給每位骨干教師均建立了人頭檔案，要求每名骨干教師每年必須有一個自行確定的研究專題，年初制訂研究計劃，每期研究活動記錄不低于5次，每期末對本期研究活動進行總結(jié)，并要求所有研究活動的相關(guān) 記錄均采用無紙化，每期考核一次，用骨干教師的研究活動激發(fā)學校其他教師參與教研、教育科研活動的熱情。本年度學校召開了雙語教學研討會，對雙語教學的現(xiàn)狀進行了分析，對后階段的雙語教學工作提出了明確的要求，使與會的部分語文、數(shù)學、英語及信息技術(shù)教師進一步明確了雙語教學的總體目標和重要性，明確了努力的方向。

2、繼續(xù)做好各級立項課題的研究工作。課題研究繼續(xù)堅持“突出重點，全員參與”的原則，為各級課題研究提供理論依據(jù)和方法指導。本年度學校重點做好了三個課題的研究工作：

①、繼續(xù)做好“大文化校本課程開發(fā)” 的研究工作。本年度在一至八年級一共開設了30門課程，除每周星期三繼續(xù)上好大文化校本課程，學校還給承擔了本課題研究任務的教師下任務，壓擔子。以繼續(xù)做好大文化校本課程的開發(fā)，讓大文化校本課程，真正成為學生喜歡的課程。本課題研究成果《規(guī)范課程開發(fā)與管理，提高校本課程質(zhì)量》被收入省教廳出版的《西部教育論壇》一書。

②、繼續(xù)做好“因特網(wǎng)上教學資源和分析與利用”的深化研究工作，進一步完善、優(yōu)化有關(guān)研究資料，力爭被納入教育部-IBM基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教育項目第二批實驗學校。送省教科所參評的信息技術(shù)論文有15篇獲獎，占市基礎(chǔ)教育階段此類成果的83.3%，根據(jù)這一研究成果學校已向中央教科所 申報“中國特色教育理念與實踐項目學校”。

③、注重對“新世紀通用語言能力超前培養(yǎng)實驗”的研究，召開相關(guān)學科教學研討會，落實英語、語文、信息技術(shù)等學科的教學，通過外籍英語教師教授口語，加上本校教師多種途徑對學生進行英語口語訓練，通過學生能力檢測與能力展示，教師階段成果總結(jié)等加強本課題的研究工作，《讓信息技術(shù)與小學英語教學“零距離”》、《因特網(wǎng)與英語教學》、《合理利用CAI進行小學語文閱讀教學的拓展》等獲縣級獎勵。同時注重對課題研究的完成情況、成果提煉、成果深化和推廣的階段總結(jié)，并向市、縣相關(guān)部門匯報了研究情況，遞交了年度報告，報送了13份研究成果。

3、通過現(xiàn)代遠程教育提高了教師的教學能力和水平。自衛(wèi)星教學收視點在我校建成后，學校積極利用衛(wèi)星播放的教育資源服務于教育教學，下載有關(guān)課件、課堂實錄、習題精練等內(nèi)容，配合教學計劃，按年級科目分類整理，每周公布，供師生學習利用，并把教師利用遠程教育資源進行教育教學的情況納入年度考核內(nèi)容，教師積極性空前高漲。到目前為止，我校利用遠程教育資源進行教學196課時、7860人次，培訓教師400余人次，下載課件和有關(guān)文件XX余個、教育論文86篇。按照上級教育行政主管部門的通知精神，學校組織全學區(qū)教師在學校階梯教室集中收看了中國教育電視臺“教學光盤播放”專題講座，并安排全校教師撰寫了 觀后感，真正做到了一活動一得，教師們普遍反映收獲不小。學校組織信息技術(shù)組和政史組為鄭澤剛老師參加“首屆中國電信杯四川省中小學信息技術(shù)教學應用大賽”出謀劃策，同時組織教師同步收看了“四川省中小學技術(shù)應用大賽暨XX年度遠程教育資源應用優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場賽課”網(wǎng)絡直播，全校教師也積極為鄭老師投票，使鄭老師人氣位列幾十位參賽選手中的第四位，成為本次賽課人氣最佳的選手之一；學校還組織初中語文、小學數(shù)學和理科教師通過互聯(lián)網(wǎng)參加了“四川省新課程課堂教學研討會”，分別聽取了由化東師大中文系副教授、博士鄭桂華執(zhí)教的中學語文課，浙江嘉興市秀城實驗集團總校長、特級教師鐘麒生執(zhí)教的小學數(shù)學課以及XX青羊區(qū)理科創(chuàng)新實驗研究團隊展示的理科創(chuàng)新實驗集錦。據(jù)初步統(tǒng)計，我校75%以上的教師不同程度地掌握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，并將其運用到各自的教學實踐中，基本達到了遠程教育資源人人愿用，人人能用，人人會用，課程覆蓋率高。這些教師不僅能比較熟練地將現(xiàn)代遠程教育技術(shù)運用于自己的教學實踐中，有效整合教學資源，教學效果良好，而且逐漸成為了我校應用現(xiàn)代遠程教育的核心和中堅力量。

4、分層次開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。為檢驗我校教師在新課改中取得的成果, 發(fā)揮每個教師的特長，突出教法、學法研究，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。學校開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，一年一度的 “三課活動”也組織開展得有聲有色，學校從安排、檢查授課和聽課情況，并在各組總結(jié)的基礎(chǔ)上全面總結(jié)相關(guān)情況，使全體教師都能有所獲。

5、積極參加各級“優(yōu)秀教研成果”評選活動。各級優(yōu)秀教研成果評選活動是為教師們提供了在“課改”活動中思考、探索及成果展示的廣闊平臺。本年度，學校有多篇反映學校人才培訓、教育科研、新課程改革方面的經(jīng)驗材料在各級交流。學校研究成果入選省教廳優(yōu)秀論文集，其中，《大文化校本課程的實踐與研究》在《現(xiàn)代教育報》發(fā)表；五位教師的論文獲市哲學社會科學優(yōu)秀科研成果獎；在市第十二屆優(yōu)秀教學論文的評選活動中，6篇獲獎；組織參加中國教育教學研究會XX年度論文評選32篇獲獎，其中4篇獲一等獎，二等獎14篇，三等獎14篇；稅老師《低年級學生的口語能力訓練》在《教育導報》發(fā)表；片區(qū)教研室XX年度教研成果評選，我校26篇獲獎，其中一等獎12篇，二等獎6篇，三等獎8篇，28篇送縣教育局參評。

6、開展第三屆“園丁風采”系列活動。為適應新課程改革的需要，進一步提高我校教師業(yè)務素質(zhì)與教學水平，學校開展了“電腦課件制作比賽”和“教書育人演講比賽”兩項活動。

7、加大對各教研組的管理、考核力度。學校要求各教研組每月上交一份優(yōu)秀“課改手記”，學校擇優(yōu)向縣教育局、片區(qū)教研室推薦，本年度學校上交的課改手記數(shù)量足、質(zhì)量高，多篇被教育局課改?？蹲哌M新課程》刊載。學校組織教師出色完成了縣教育局課改?？蹲哌M新課程》特刊工作，我們開設的課題研究、專題培訓、示范課例、經(jīng)驗交流、教學隨筆、課堂實踐六個欄目，被縣教育局直接采納。

8、對近三年的優(yōu)秀課改成果進行了收集、整理，《課改筆記》的再版工作已是萬事俱備。本成果主要包括：課題研究成果、優(yōu)秀教學論文、優(yōu)秀案例評析三個方面。

9、注重與兄弟學校開展手拉手活動。與金家中學開展了為期一周的“互助互學”教學聯(lián)誼活動。除四位主講教師外，還有三十余位教師直接參與了本次教學聯(lián)誼活動，兩所學校還就學校教研教改工作進行了交流。本次活動不僅大大推動了我校各項工作，而且我校教師的教學功底受到了金家中學領(lǐng)導和教師的高度贊揚。

10、組織老師參與編寫了一年級下期語文、數(shù)學《教學指南》，現(xiàn)已在全縣推廣應用。

11、開辦了中小學各6個特長訓練班：初中素描班1個，書法班2個，合唱班1個，籃球班1個，乒乓球訓練班1個；小學乒乓球訓練班1個，色彩班1個，素描班1個，藝術(shù)體操班1個，合唱班1個，少兒排球1個。這不僅使學校部分教師的特長得到了較充分的展示，而且也真正培養(yǎng)了學生的特長。

六、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤業(yè)務水平和服務質(zhì)量，不斷完善校園設施，為市級文明單位復查驗收和創(chuàng)建義務教育示范縣、規(guī)范教育收費示范縣保駕護航。

1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。認真貫徹落實國家義務教育經(jīng)費保障機制改革精神，健全了學校財經(jīng)領(lǐng)導小組，并完善其職能。學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格學校收支帳務管理，堅持校長一支筆審批制度，未審批的不得支出，并追究了相關(guān)人員責任。嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，堅持大宗采購、大筆開支由教代會審議制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持增收節(jié)支、厲行節(jié)約制度，把錢用在刀刃上，用在學校發(fā)展上。嚴格審查了加班安排和加班費的發(fā)放，嚴格審核了教師代課情況，控制了代課費的發(fā)放。規(guī)范了貧困學生的幫扶、資助的管理工作，認真做好了幫扶與捐贈資金的收支管理與審查。

2、繼續(xù)完善了后勤管理。后勤工作是整個學校工作的基礎(chǔ)工程與先導工程。后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起了服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工都要定期監(jiān)督檢查，落實了食品試嘗制和食品留樣登記制，加大檢查考核力度，確保師生的平安，努力打 造平安校園。制定了《學校突發(fā)事件應急處理預案》，并不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年度沒有安全事故發(fā)生。學校收支、購物、維修保證了公開、公正，加強了校產(chǎn)管理，對新進、領(lǐng)取、借用等及時登記，對損壞校產(chǎn)堅持每期清理并逗硬賠償，對師生使用的電扇、辦公桌、課桌、生活柜以及水、電、氣設施及時進行了維修。

3、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。為適應新課程改革的要求，本期學校認真貫徹落實“健康第一”的指導思想，全面推行“大課間操”制度，形式靈活，鍛煉強度適中，師生共同參與。學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，工會在教職工中加強“健康為本”的教育，團委、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。廣泛開展預防愛滋病等流行疾病、傳染病和毒品預防教育，開展形式多樣的創(chuàng)衛(wèi)、愛衛(wèi)、健康教育活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。

4、加強了電教教儀、檔案、電腦室、圖書室和學校網(wǎng)站遠程教育的管理工作，努力做到了早向師生提供新信息、新思維、新知識。加強了對電腦室、圖書室清潔衛(wèi)生的管理與檢查，對圖書、實驗、電教、廣播、門衛(wèi)、電腦室、會議 室、階梯教室、文印室以及水電和師生飲用水的專管人員實行了失職記錄，并納入考核。

存在的問題：

1、實行新機制后，學校受到很大的沖擊。我校辦學層次多，辦學成本高，常規(guī)性開支較大，教職工人數(shù)多，收入減少，因此，各種考核津貼不得不縮水，教職工難以適應，也難以體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣的力度。

2、《學校管理文集》有需要完善的地方，應及時組織修訂，尤其是安全管理、住校生管理、學生評價機制等一系列規(guī)章制度，該修改的修改，該增補的增補。

3、部分學生自我教育、自我約束力比較差，行為習慣的養(yǎng)成有待加強。

4、個別教師職業(yè)道德仍較差，少數(shù)教師教學經(jīng)驗、愛校如家、團結(jié)協(xié)作等方面還不足。

今后發(fā)展方向：

調(diào)整學校發(fā)展思路：認真辦好義務教育，鞏固“創(chuàng)示”成果，穩(wěn)定辦學規(guī)模，努力辦大辦強幼兒園，適當增加住校生人數(shù)，增強學校造血功能，保持學校可持續(xù)發(fā)展，提高聲譽，辦出成效、辦出特色。

1、加大教改力度，努力提高教學質(zhì)量。

2、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同 開發(fā)應用校本課程有機結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、充實學校網(wǎng)站資源庫，打造名牌網(wǎng)站。

5、充分發(fā)揮示范學校的示范、輻射、帶動作用，全力爭創(chuàng)市級最佳文明單位。

6、開源節(jié)流，確保學校可持續(xù)發(fā)展。

⑴、有投入才有產(chǎn)出，要找準合法的創(chuàng)收項目，全體教職工都要齊心協(xié)力，形成共識。

a、按照教育局相關(guān)領(lǐng)導的指示和規(guī)劃，我們將繼續(xù)把幼兒園辦大辦強。幼兒園還有很大潛力，周邊私立幼兒園尚有400多學生，一定要加大宣傳力度，擴大生源基礎(chǔ)，想方設法以我們的優(yōu)勢將幼兒園的規(guī)模逐步達到800-1000人，必要時可實行特殊的獎勵政策。

b、多吸收住校生，繼續(xù)實行住校生人數(shù)與班津貼掛鉤的辦法。

⑵、減少招待、會議費用，勤儉節(jié)約要靠全體教職工的支持和實際行動。

⑶、節(jié)約水電費，嚴格用水用電的管理。我校水電費是同等學校的10倍以上，其中節(jié)約的空間較大，希望全體教職工厲行節(jié)約。

今后，我們要振奮精神、堅定信心，落實“三個代表”的重要思想，努力為人民提供優(yōu)質(zhì)的教育。遵循教育規(guī)律，以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，努力創(chuàng)建市級最佳文明單位。

第二篇：初級中學工作總結(jié)

初級中學工作總結(jié)

本學期來，我校在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，堅持“質(zhì)量立校、特色興?！暗霓k學思路，不斷改革完善適合自己實際的管理機制，完善基礎(chǔ)設施建設，全體教職工務真求實，開拓進取，以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，學校平穩(wěn)發(fā)展，各項工作均有較大進步。

一、深化教研教改，促進課堂教學

1、擬好教研教改計劃、明確工作任務。學校在開學初就要求各項工作要寫出工作計劃，與此同時中心教研組也明確了各個教研組的工作目標，確定了各個教研組的工作步驟和工作方法。在縣教育局教研室有關(guān)文件的指導下，我校制定出有針對性的工作計劃，并印發(fā)月工作推進表，人人做到心中有教學工作，心中有教研工作，做到從上到下都重視教研工作。

2、加強思想認識，培養(yǎng)工作責任心。隨著教改工作的進一步開展，新課程理念和新課程教法得到了很好的推廣運用。在社會經(jīng)濟的沖擊下，各學校都采用了多種方式進行教學交流，大家都在抓教學質(zhì)量和教研教改工作。為此，我們學校在本學年調(diào)整辦學思路，加強教育教學工作，使每位教師認識到教學質(zhì)量對學校生存的重要性，使每個教師都有高度的責任感，都充分認識到新課改新教法的必要性。在多次的會議上，多次的學科培訓中每位教師得到了很多的啟發(fā)和教育。經(jīng)過學校和教導處的努力，我們的教師在教學中提

高了思想認識，工作責任心得到加強。

3、加強教研教改工作的組織管理。教導處專抓教研教改工作，其他教師在教研組的具體指導下，認真依據(jù)各個學科教學特點，制定本學年的各科科計劃。教務處根據(jù)教研教改計劃開展好學校的教學工作和教研工作。學校的教研工作計劃的實施及方案的落實實行定期、定項的督導檢查與評價。在本學期中學校進行了常規(guī)教研活動4次以上，校際交流教研活動一次。在教研活動中我校主張形式多樣的教研活動，杜絕走形式不合學校實際情況的活動。教務處定期要抓好全校教師的日常教學工作的督導檢查工作，在檢查工作中要檢查教師的教案、測驗、作業(yè)批改、作業(yè)分析、聽課記錄、晚自習、學生對教師上課情況評價等，教務處在檢查中必須做到認真檢查記錄并總結(jié)反饋。教導處積極組織年輕教師或者骨干教師上匯報課、公開課、示范課，課后授課教師作了說課，聽課教師對授課教師的教學情況作了全面的評課。另外教導處還積極鼓勵和安排全體教師大力利用學校遠程教育設備，在公開課中各授課教師充分運用多媒體教學設備，展示了現(xiàn)代多媒體技術(shù)在課堂中的魅力。

4、發(fā)揮學校青年教師、骨干教師的帶頭示范作用。一個學校的發(fā)展與青年教師、骨干教師是密不可分的，他們的教學情況直接影響到學校教學質(zhì)量的好壞，為了發(fā)揮他們的帶頭示范作用，我校結(jié)合洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的教學模式進行課堂教學，叫他們在學校上公開課、示范課、觀摩課進行傳幫帶學習。

二、細化管理制度，狠抓德育工作

1、建立健全組織網(wǎng)絡。為了有效地挖掘和整合學校德育工作力

量，形成全員育人的“大德育”體系，在學校內(nèi)部，我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，把政教處、團委、年級組、班主任、班干部等力量整合于領(lǐng)導小組中，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán)、有責。同時建立“校長室——政教處——班主任——學生——家長”這一德育管理鏈條和“學校——家庭——社會”三方力量有機結(jié)合，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡。

2、充分重視德育基礎(chǔ)力量和一線管理隊伍的建設。尤其是加強了“三支隊伍”建設：即在過程管理中始終緊緊依靠并不斷強化班主任隊伍、學生干部隊伍和寢室管理隊伍的力量和作用。在實際工作中我們深切地認識到，只有充分調(diào)動并全面激活這三支隊伍的積極性，持久地發(fā)揮他們的能動作用，才能贏得平穩(wěn)、和諧的德育工作局面；反之，則負責德育工作的領(lǐng)導和老師很有可能成天忙于“救火”，疲于應付。為了長期保持隊伍的活力、持久發(fā)揮它們的作用，我們在班主任隊伍建設方面，研究制定了新考核方案。這個方案著眼常規(guī)，側(cè)重過程，尊重事實，很具體，易操作；考核結(jié)果既與報酬直接掛鉤又與評先緊密相連，極大地提高了班主任工作的積極性和主動性，有力地保持了這支隊伍作用的持久發(fā)揮。

3、完善各項規(guī)章制度，努力細化德育教育的過程。以往我校一直把教學放在各項工作首位，教學是各項工作的重中之重，因此部分教師狠抓教學質(zhì)量，而放松了對學生思想轉(zhuǎn)化教育，有時甚至認為德育教育是“空對空”，沒什么作用。德育教育的重擔只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認識，樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎。通過召開全校教師大會，學習新課程標準，學習上級教育部門有關(guān)文件，結(jié)合最近幾年學校實際，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。如今我校教師人人行動起來，以昂揚的斗志積極投身于德育教育。在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度，如：《學生一日常規(guī)》、《學生請假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助于學生有章可循，有助于教師有針對性開展工作。

4、建立完善德育工作檔案。無任是政教處、班主任還是任課教師，在活動前都要制定計劃。在活動過程中要有詳細的記錄，以備查詢?；顒咏Y(jié)束后有總結(jié)，以便指導下一次活動?！栋嘀魅握覍W生談話記錄》、《學困生輔導記錄》、《心理健康咨詢記錄》《留守兒童檔案》等記錄

冊記錄詳細、具體。

5、構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感。通過組織全校教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，并結(jié)合新課程開展實際，以教研組為單位展開大討論，廣大教師深刻認識到自己思想認識的片面性和局限性，認識到自己的教育理念遠遠沒有達到新課程的要求。于是一個旨在改進師生緊張對立關(guān)系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐。在這個活動中，我校教師切切實實的放下架子，走近學生，走進學生的內(nèi)心，努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實際行動來響應學校的號召，每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位“問題”學生，常年累月、深入細致地開展學生的思想教育。目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。

6、革新德育教育模式，變僵化、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育。傳統(tǒng)的德育教育手段單一，形式大多為集體教育或單人教育兩種，以教師口頭宣講、學生側(cè)耳聆聽為主，偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動感人的形象，不適合青少年學生的心理接受特點。學生普遍不感興趣，認為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”，只會束縛自己的自由，哪會

感什么興趣呢？特別是在處理學生的事情上，現(xiàn)在的學生多是獨生子女，他們在家里都是小皇帝，學生的心態(tài)都是以我為中心的，很難處理，你說他他說某某不是也一樣，只會強調(diào)客觀因素，不找自己的主觀因素。認識到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進，主要表現(xiàn)為：以社團建設為契機，通過組建一系列的學生社團，把志趣相同的學生團結(jié)在一起，開展各種豐富多彩的活動，在活動中有意識的安排各種德育教育內(nèi)容，讓學生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達到預期目的。

三、開展安全教育和安全檢查，維護學校安全穩(wěn)定

1、抓安全工作，領(lǐng)導重視、措施得力。從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每周的教職工例會領(lǐng)導都要強調(diào)安全工作；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。同時加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。每月學校領(lǐng)導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開關(guān)、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開關(guān)、燈頭及時更換。

2、扎實落實安全防范責任制。本學年學校組成由政教、總務參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對有毒、易燃易爆等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責成有關(guān)人員及時進行了定期整改。我們還進一步明確了各部門和各班級的安全職責，并

簽定了責任狀，定期培訓、規(guī)定職責。

3、是強化工作領(lǐng)導，提高責任意識。成立了安全工作領(lǐng)導小組，學校各部門、年級組、部分教師，形成安全信息報告工作網(wǎng)絡。為落實學校安全穩(wěn)定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書，進一步深化了“責任重于泰山”的安全工作意識。

4、加強教育，健全制度，落實學校安全穩(wěn)定責任制。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防范意識。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災等規(guī)章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人。

四、優(yōu)質(zhì)服務，提高后勤保障水平

1、誠信為本，服務優(yōu)先?？倓展ぷ髑ь^萬緒，紛繁復雜?？倓仗幙偰車栏褚笞约?，理清思路，以誠信為本，構(gòu)筑自己的工作線路，堅持學校工作優(yōu)先的原則，教學工作優(yōu)先服務的宗旨，全心全

意保障教育教學的需要。同時盡最大努力增加學校收入，保障經(jīng)費充足，萬事無憂。通過制定財務管理制度，節(jié)約經(jīng)費，精打細算，保證學校經(jīng)費的使用效果。有計劃采購物質(zhì)、嚴格管理學校財物進出，盡最大努力改善廣大師生辦公生活條件。本學期來，學校傾全力建立了校園網(wǎng)和電子

備課室等現(xiàn)代化教學設備。

2、以人為本，情感從事。學校后勤工作是以服務師生為前提的，以感情投入為工作思路。既加強了后勤工作的質(zhì)量，又推動了學校各項工作的開展。首先從廣大師生中深入了解，看學生需要什么，教師需要什么，春季需要什么，夏季需要什么，能夠滿足的，只要是為了工作，只要不違背原則盡量滿足。極大的改善了辦學條件，使學生愛學，教師安教，在后勤制度的執(zhí)行過程中，不為難學生，不為難教師。

總之，一學期來，學校工作取得了一些成績，這是全體教職工勤懇敬業(yè)、樂教奉獻的結(jié)晶，也是上級領(lǐng)導關(guān)懷、社會家長支持配合和鼓勵的結(jié)果。但是我們的工作也存在一些不足之處，比如教師課堂教學業(yè)務的提高不快、學生管理還存在薄弱環(huán)節(jié)等。我們將在下學年的工作中予以解決。

第三篇：初級中學工作總結(jié)

2010年----2011年第一學期**中學工作總結(jié)

本學期以來，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育組的正確領(lǐng)導下，我校堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和十七大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，推進課程改革和義務教育，依法承擔義務教育初中階段七至九年級的教育教學工作，努力做好控輟保學工作，鞏固九年義務教育成果；加強師資隊伍建設，提高教師職業(yè)道德水平和教育教學水平，整頓校紀校風，改善辦學條件；堅持社會主義的辦學方向，堅持黨的教育方針，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀、成才觀，全面提高學生素質(zhì)，圓滿完成上級的各項指標，取得較好成績。辦好人民的教育，把**中學辦成人民信任的學校，力爭把**中學辦成**鎮(zhèn)的窗口學校。

一、加強師德教育，把教師的職業(yè)道德建設和教學業(yè)務水平推上了新臺階

我校堅持科學發(fā)展觀，以人為本，立高尚師德，樹教育新風，把廉政文化引進校園，對老師進行紀律教育和職業(yè)道德教育，提高老師的師德修養(yǎng)業(yè)務水平。我校領(lǐng)導班子堅持以身作則，嚴于律己，敢抓善管，廉潔奉公，以校為家，勤懇工作，實行坐班制，帶動教師認真做好本職工作。營造“立高尚師德，樹教育新風”的良好氛圍。全體教職工同心同德，齊心協(xié)力，樂于奉獻，創(chuàng)設和諧校園。在班子一班人的帶領(lǐng)下，教師們安教樂教，敬業(yè)奉獻，改變過去松松垮垮的現(xiàn)象。學校落實了教師值日制度、跟班制度、請假制度、獎懲制度。要求教師上午7：30前到校，下午1：30前到校，早午習跟班教師必須簽名，教師請假一天由教導處批準，請假二至三天由校長批準。領(lǐng)導班子重視做好師生的思想工作，以德育人，提高教師的師德修養(yǎng)，加大了對教學工作檢查監(jiān)督的力度。對個別情緒有波動、思想有問題的教師進行個別談心，把思想工作做好，做細、做到家。學校盡量節(jié)約開支和減少不必要的浪費，改善教師的待遇，尊重人才，用好人才。實行教學質(zhì)量與經(jīng)濟持鉤，有效地提高了教師的積極性。做感情留人，待遇留人，事業(yè)留人。教師們以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新一代為己任，廢寢忘食，無私地奉獻自己的光和熱。有部分教師為了提高自己的業(yè)務水平，加強對教育理論的學習，積極參與參加培訓和學歷的再提高。師資隊伍整體素質(zhì)也有了明顯的提高。

二、加強德育管理和安全法制教育，強化常規(guī)管理，改善辦學條件，創(chuàng)設平安和諧校園

我校把德育工作放在重要位置上。我校依據(jù)上級的文件和政策法規(guī)，制訂了《**中學日常管理規(guī)章制度》、《**中學教學違規(guī)與教學事故處理實施方案》和《**中學安全管理制度》等制度，長期把《學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《青少年保護法》作為對青少年教育的內(nèi)容。堅持依法治校，消除安全隱患，構(gòu)建文明和諧、平安詳和的校園。學校把德育工作放在重要位置上，德育工作由政教育處主管，各班制訂班紀班規(guī)，對學生進行人生觀教育、理想教育、安全教育、法制教育。學校與鎮(zhèn)司法所建立長期合作關(guān)系，共建文明單位。學校聘請鎮(zhèn)派出所所長鄭漢洲同志為學校法制副校長，送法上門，每學期到學校給師生作法制講座，學生寫心得、談體會，效果很好。學校長期舉行“四賽”活動，各班進行賽考勤、賽儀表、賽衛(wèi)生、賽紀律，逐月結(jié)算，優(yōu)勝者為文明班級，獎給流動紅旗，培養(yǎng)學生的集體主義精神和榮譽感。學校要求教師對每一個別學生進行家訪，堅持把思想工作做好、做細、做到家。對學生堅持正面教育，克服簡單、粗暴的教育方法，不體罰學生或變相體罰學生。每學期末學校定期召開一次班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗教訓，互相學習，共同提高。學校形成了良好的學風校風，杜絕了“黃賭毒邪”，確保了校園這片凈土。學校把安全工作擺在德育的首要位置上，層層落實了安全責任制，讓全體師生明確“安全責任重于秦山”，“安全工作無小事”。我們通過學習欄、墻報、專題會議，讓全體師生懂得“一暢兩會”，提高了安全意識和應對災害的能力。學校加強了交通安全教育和衛(wèi)生教育，正確引導學生應用網(wǎng)絡，杜絕了學生的網(wǎng)癮；加強學校常規(guī)管理特別是安全管理，杜絕學生攜帶管制刀具，維護安定團結(jié)。本學年我校沒有發(fā)生任何安全事故。我校還開展了“八榮八恥”的教育和愛國、守法、誠信、知禮的教育活動，取得了良好的效果，校風校紀蔚然上新，受到了上級領(lǐng)導的肯定和表揚。

三、加強教學常規(guī)管理，推進課改工作，力促出成績

我們把鞏固“普九”成果看成學校工作的重中之重，想盡一切辦法，用盡力量克服困難，盡最大努力控輟保學。我們認真地落實上級的扶貧政策，對有流動苗頭的學生予以摸底清查、造冊，查找原因，落實責任。逐一進行家訪，把思想工作做好、做細、做到家。有效地防止學生輟學失學。我們的如學率和學額鞏固率都達到了上級的要求。學校還加強了教學常規(guī)管理，推進了課教改工作，致力于提高教學質(zhì)量。教導處在學期初就制訂了教學工作計劃和課改方案，按部就班，認真執(zhí)行。在功課編排上，我們不折不扣地執(zhí)行省教育廳的文件精神，給學生開齊開足課程；給每個學科規(guī)定了作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔。教師的工作量在每周14節(jié)至18節(jié)課之間；各教研組在教導處的領(lǐng)導下，開展各種教研活動，并落實了聽評課制度。按上級的要求，校長聽評課15節(jié)，教導主任20茸，教研組長12節(jié)，教師10節(jié)。大家切磋教藝，互相學習，取長補短，相得益彰。每位教師每學期至少要上2至3節(jié)公開課。我校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)頭上好課，聽好課，評好課，聽評課制度得以認真落實，教研活動如火如荼地開展，得到鎮(zhèn)教育組領(lǐng)導的肯定。我們加強教學的常規(guī)管理，要求教師備好課查好作業(yè)，積極推進新課改，敢于創(chuàng)新。在期中和期末，學校對老師的教案和學生的作業(yè)進行了隨機抽查和全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補闕，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績。全體教師分批進行新課程培訓和校本培訓，走出去，請進來，積極嘗試新教法新做法，取得了良好的成效。我校和深圳龍崗實驗學校掛鉤，接受其幫扶。我們分三批組織領(lǐng)導和教師到深圳龍崗實驗學校觀摩取經(jīng)，學習兄弟學校的先進教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。深圳龍崗實驗學校副校長孫來信還到我校舉辦了專題知識講座，幫我校培訓教師，提高我校教師的教學業(yè)務水平和寫作水平，我校還組織師生撰寫文章，積極參與教育局舉辦的教研活動和鎮(zhèn)的教育教學論文比賽，林偉璇老師的《對“井底之蛙”的教育與拯救》德育論文獲得鎮(zhèn)一等獎；蔡燕妹老師的生物優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎，獲區(qū)三等獎。

四、重視師生安全，切實做好校園安全防范工作

安全是學校的頭等大事，安全責任重于泰山，安全無小事。本著對師生安全負責、對事業(yè)負責的態(tài)度，為了增強師生應對自然災害的能力，我校通過師生大會、升旗儀式、墻報、知識講座、有線廣播、宣傳標語等形式，對師生進行了安全常識的教育，教育學生“學生逃生、學生自救”，增強了師生應對自然災害的能力。我們制訂了安全預案、緊急疏散演練實施方案，全校師生進行了緊急疏散演練，接受上級的檢查，受到領(lǐng)導的表揚。我們還聘請派出所鄭漢洲通知為法制副校長，定期到我校做法制講座，共建文明單位。我們定期對學校的照明設施、教師風扇、房間電腦、周邊環(huán)境等進行檢查，每發(fā)現(xiàn)一處安全隱患，及時排除。還注意除“四害”，做好學生的防疫工作，確保師生的身心健康；做好反“黃、賭、毒、邪”的宣傳教育工作，確保校園的一片凈土。我們針對今年省內(nèi)外接二連三發(fā)生嚴重校園暴力事故的情況，我校領(lǐng)導班子高度重視，把校園安全放在首要的位置上，把它作為一項嚴肅的政治任務來抓。根據(jù)上級的要求和部署，我校制定了一系列的安全方案、安全管理制度和來訪登記制度，落實安全責任制，明確分工，層層落實責任。我們對校園安全隱患進行了認真的排查，查漏補缺；還購置了一批警械，安裝了電子閉路監(jiān)控系統(tǒng)，增加門衛(wèi)和值班人員，領(lǐng)導進行值夜護校。由于宣傳到位，制度健全，措施落實，在全體教職員工的共同努力下，我校沒有發(fā)生安全事故，締造了平安和諧的校園環(huán)境。

五、嚴格把好財務關(guān)，抓好計生工作，促進各項工作的正常進展

我校財務實行收支二條線，嚴格按照上級的文件精神和政策法規(guī)進行收費和開支。每張票據(jù)都有審批人、證明人、經(jīng)手人簽名，手續(xù)完善。開支合理。逐月結(jié)算，明細清楚，符合上級要求。計生工作能走上正常的軌道。婚育對象能及時上報，定期孕檢，按照政策法規(guī)落實節(jié)育措施。校務實行公開制度，設立監(jiān)督小組。其他工作也得以正常開展，開展了豐富多彩的課外活動，在國慶、元旦等節(jié)日舉行拔河比賽、師生籃球賽、班級歌詠比賽等，活躍了校園文化生活。學校通過多方籌資種植花木，鉆井取水，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、加強中考備考工作，努力提高教學教育質(zhì)量和學校的辦學水平

中考工作是學校工作的重中之重，也是衡量一個學校辦學水平的重要標志。我們及早制訂備考計劃，開好備考會議，商量備考計策，把備考工作抓早抓緊抓扎實；實事求是，不搞好浮夸，一步一個腳印，摸著石頭過河。我們笨鳥先飛，全體師生早出晚歸，發(fā)揚曙光加燭光的精神，講求科學的學習方法和復習方法，夯實知識基礎(chǔ)，以勤補拙；上好學生的心理輔導課，做好學生的思想教育，幫助學校樹立遠大的理想和志向，為打好中考勝仗打下扎實的知識基礎(chǔ)，做好充分的思想準備。我們充分做好畢業(yè)班學生的政治思想工作，鼓勵學生樹立遠大的理想和正確的人生觀，扎實抓好教學工作和復習工作，加大中考備考工作的力度。我們今年的九年級學生整體知識基礎(chǔ)薄弱，優(yōu)秀生不拔尖，在鎮(zhèn)第一輪質(zhì)量檢查中總體成績落后。在新的一年里，我們要振奮精神，奮起直追，總結(jié)教訓，尋找薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整教法學法和復習策略；做好學生的思想工作和心理輔導工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和遠大的理想，激發(fā)學生的學習興趣，變學生的“要我學”為“我要學”，變學生的被動灌輸知識為主動探索，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進學生總體成績的大幅度提高。在師生中實行了“一幫一”的個別輔導，對個別學生的薄弱科目指定教師進行幫扶。在學生中成立興趣小組，讓成績先進的同學幫助落后的同學，共同進步。爭取在鎮(zhèn)的第二輪的質(zhì)量檢查中，獲得長足的進步。激發(fā)學生的競爭意識和拼搏精神，鼓勵學生爭先進、趕先進，力爭上游，形成萬馬奔騰的競爭局面，促進全面成績的提高，奪取最后中考的勝利。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但距離上級的要求，我們還有很大的差距，存在的問題也不少。新學年，我們要繼續(xù)做好師生的政治思想工作，使教師樂教，學生樂學，創(chuàng)造平安和諧的學習工作環(huán)境，加大課改力度，嚴格學校管理，力爭多出成績，多出成果，多出人才，努力提高教學教育質(zhì)量和學校的辦學水平，辦好人民的教育，把**中學辦成一所上檔次、有品位的農(nóng)村中學。

2011年1月10日

第四篇：初級中學安全工作總結(jié)

2010-2011學（上學期）學校安全工作總結(jié)

在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在李校長的具體指導下，今年我們班的安全工作做得很好，沒有發(fā)生一起重大安全責任事故，學生們平平安安上學，高高興興回家，呈現(xiàn)出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是：

第一、認真貫徹落實上級指導精神。各級教育部門對安全工作都十分重視，我校領(lǐng)導中張副校長更是直接負責安全工作。他們對安全工作的重要指示，我們都認真領(lǐng)會、學習，回去后積極落實，使每一個同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。

第二、充分抓住一切可以利用的時間對學生進行安全工作教育，安全工作是學校工作的頭等大事，是順利開展其它工作的基本保證。因此在每次會議上，張校長都會對這項工作的不同方面向大家提出指導性意見或者布置具體工作，全體領(lǐng)導班子對此都非常重視。每次開完會，我都首先向全班同學傳達這方面的會議精神，提醒同學們注意安全方面的問題。另外，也根據(jù)平時天氣狀況，學生們易出現(xiàn)的安全隱患，及時向他們提出忠告或注意事項。

第三、進行學生喜聞樂見、形式多樣的安全教育。安全教育不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是教條式的，這樣學生們?nèi)菀追锤?，不愿接受。所以我們在進行安全教育的時候，大多結(jié)合學生日常生活實際來進行，或者結(jié)合事故案例來進行分析，這樣形式生動，學生易于接受，影響更深刻。

第四、突出重點，關(guān)注學生日常生活。我們學校學生安全事故的易發(fā)點在那里？在平時的安全教育中，我們有意識的突出重點，關(guān)注學生的日常生活。一是交通問題，學生上下學大多騎自行車，而我們這里道路平坦，來往車輛較多，極易發(fā)生事故，這方面就經(jīng)常強調(diào)，讓學

生養(yǎng)成良好的行為習慣。二是防火防電，本地氣候干燥，學生家里用電器較多，防火防電也是重點，這方面既要教給他們用電常識，又要教給他們消防知識，救生知識。三是防水防煤氣中毒，這也是多發(fā)事故。四是放食物中毒，不吃不潔飲食。

第五、發(fā)動學生，搞好安全宣傳。例如開展主題班會，回家做安全教育宣傳員等，既教育了自己，又教育了周圍的人，取得了較為良好的影響。

富家中學

2011.1

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結(jié)

xx年，是我校深化內(nèi)部改革、快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，通過學校領(lǐng)導和全體教職工的共同努力，我校的各項工作在08年的基礎(chǔ)上取得了長足的進步。回顧過去，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學校領(lǐng)導講究團結(jié)，工作作風注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學改革，促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉(zhuǎn)變，以適應課改的要求，部分學科的教學質(zhì)量有了大幅度的提高；四是以學生行為養(yǎng)成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果。

一、與時俱進，用先進的辦學理念引領(lǐng)學校的發(fā)展 我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，繼續(xù)落實我校三年發(fā)展規(guī)劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

我們的總體目標是：充分利用新課改實驗成果，結(jié)合沿渡河中學近五年來取得的一系列經(jīng)驗教訓，把握國內(nèi)外教育走向，關(guān)注每個學生健康發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全方位、深層次開發(fā)學校的教育功能，建設優(yōu)秀學校文化，增強學校核心競爭力。全員參與“新沿中”學校的發(fā)展建設，全面提高辦學水平，打造建設一個骨干教師梯隊，促進教師專業(yè)發(fā)展，改善學生的學習面貌，讓學生能夠?qū)W得主動活潑，提升師生的生命質(zhì)量。形成優(yōu)秀的管理文化。爭取用三年時間把沿渡河中學辦成：沿渡河鎮(zhèn)內(nèi)具有品牌的窗口學校、巴東縣內(nèi)頗有影響力的一流學校、國際旅游景點“神農(nóng)溪”邊的景點學校、教師與學生“成就未來”生命價值的新型學校。

1、辦學思想、理念、特色：面向?qū)W生的全面發(fā)展，面向?qū)W生特長的充分發(fā)揮；“成就未來”；“學生才藝培養(yǎng)”。

2、育人思想：道德素質(zhì)與身心素質(zhì)兼優(yōu)，基礎(chǔ)知識與基本能力兼?zhèn)?，人文精神與科學素養(yǎng)兼容，創(chuàng)新精神和實踐能力兼得。

3、管理思想：以思想為主導，以目標管理為核心，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以督導評估為激勵。

4、教學工作思想：以教師為主導，以學生為主體，以能力為主線，以發(fā)展為主旨。

5、德育工作思想：重道德需要，重道德內(nèi)化，重道德實踐，重道德養(yǎng)成。

6、后勤工作思想：服務師生，保障教學。

7、師資隊伍建設思想：重實踐探索，倡科研自強，抓繼續(xù)學習，助成名成家。

8、科研工作思想：求真、求實。

9、教風：敬業(yè)、愛生、博學、善導。

10、學風：虛心、誠實、善學、上進。

11、校風：嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新。

12、校訓：厚德、篤學、尚美、競先。（加強和崇尚高尚的道德修養(yǎng)，認認真真地學習，崇尚和追求美，爭當先進）圍繞一個中心（以提升教育教學質(zhì)量為中心），強化四個加大（加大課程改革的實施力度，加大教師隊伍的建設，加大學生文明習慣的養(yǎng)成教育，加大學?；A(chǔ)設施建設），做到兩個確保（確保老百姓對學校的滿意度不斷提高；確保師生安全零事故）。

二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發(fā)展

（一）領(lǐng)導作風民主，注重隊伍建設

一年來，我們以自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學校短期發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。

１、干部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規(guī)條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領(lǐng)導班子成員具有民主的作風、團結(jié)協(xié)作的精神，使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2、教師隊伍建設。首先抓業(yè)務培訓，將學歷培訓和校本培訓結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任教師的學歷合格率大大提高，校本培訓取得豐碩成果。這些工作對提高教師的教學水平、起到積極的作用。同時，學校為教師創(chuàng)設展示的條件和鍛煉的機會，促進了教師的成長。

3、我們還開展了“兩個珍惜”（即珍惜縣委、縣政府、縣移民局及鎮(zhèn)黨委政府給予我們這所整體移民搬遷學校的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，樹立正氣，凝聚人氣，營造“風清氣正”的氛圍。

（二）重視教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量

1、全面貫徹教育方針，按恩施州課程實施計劃科學排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關(guān)規(guī)定，符合學生年齡特點。學校工作計劃、教學計劃齊全、符合要求，且得到落實。

2、各學科課程、活動課程計劃齊全。認真?zhèn)湔n，教學設計體現(xiàn)新課改理念，突出“學案導學”，教與學活動安排合理。教學設計中三維目標表述準確，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，教學反思把握重點，思考問題有深度。體現(xiàn)教、學具和現(xiàn)代教育手段的使用，滲透學習方法的指導。導學思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學環(huán)境，教學方法靈活多樣，有利學生學習。教學過程突出重點，突破難點，有機有度地體現(xiàn)三維教學目標。注重面向全體，實施分層教學，做到共性與個性并存；學習活動充實落實，生成性強。適時運用自主、合作、探究學習方式，對話交流充分且有實效。教學策略恰當，學生學習方法正確，學習過程體現(xiàn)認知規(guī)律，有利培養(yǎng)能力，促進學會與會學統(tǒng)一。教學效果比較理想，全體學生得到不同程度的發(fā)展。在教學管理工作中，我們始終堅持抓教學常規(guī)工作的管理，我們認為：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是落實教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，落實課外輔導。我們的具體作法是： 根據(jù)上級業(yè)務主管部門的要求，結(jié)合本校實際，我們制定了《沿渡河中學教學常規(guī)工作管理基本要求》；要求規(guī)定教師教案可寫簡案，重視“二次備課”，做到“導學預案”上幾條筋，教材上“滿天星”，作業(yè)批改采用“臨界生”面批面改，課外輔導用相對集中的時間（活動課）予以落實；堅持執(zhí)行月考制度，強化質(zhì)量管理，做到每單元必考，考后必改，改后必進行質(zhì)量分析（本學期期中考試后的分班質(zhì)量分析會要校長和教務主任參與才作數(shù)）；我們根據(jù)學校實際，修改制定了《教師教學質(zhì)量考核辦法》和《中考獎勵方案》；堅持每周五學生放學后兩小時教師培訓制度（實行大周制后，安排為周十放學后兩小時）；自赴野三關(guān)考察學習和鎮(zhèn)教育工作會后，我們在全體教職工和學生中，大力倡導“亮劍”精神，積極營造抓教學質(zhì)量的良好氛圍。修定了作息時間表（強化了教和學的節(jié)奏），調(diào)整了課程表，安排了活動課，召開了學生代表會。目前，提高教學質(zhì)量的思路清晰，教師的質(zhì)量意識不斷增強，工作熱情不斷高漲，呈現(xiàn)出良好勢頭。

3、注重遠程教育資源運用。培訓有計劃、有教案、有筆記、有考試試卷與成績記錄。教師都能熟練掌握遠程教育資源查詢、調(diào)用的路徑與方法，教學設計適時合理地體現(xiàn)遠程教育資源的運用。及時下載遠程教育資源內(nèi)容，編制目錄予以張貼，教師及時了解遠程教育內(nèi)容。遠程教育資源運用覆蓋班級達100%，教師及學科運用率達95%以上。學科教學中遠程教育資源利用率達95%以上，45歲以下教師利用遠程教育專用教室授課每周應在1節(jié)以上。實驗室、圖書室、微機室、遠程教育室、多媒體教室和其他專用功能室的管理制度健全，人員配備符合規(guī)定。實驗開出率、圖書參讀學生、遠程教育室和多媒體教室利用率達95%以上。

4、學校成立有語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地、體衛(wèi)藝綜合教研組，教研制度健全，計劃齊全。有教研工作保障機制和激勵機制。每學期按計劃開展教研活動。教師積極參與“學案導學”和恩施州教師個人小課題研究，有計劃、有記錄、有研究成果。本新聞共2頁,當前在第1頁 2