第一篇：中共玉溪師范學(xué)院委員會深入開展

中共玉溪師范學(xué)院委員會深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”

專題教育實(shí)施方案

根據(jù)《中共云南省委關(guān)于深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育實(shí)施意見的通知》（云發(fā)〔2015〕3號）的統(tǒng)一部署，為了扎實(shí)有效地組織開展好“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育（以下簡稱“專題教育”）實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展 “三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，進(jìn)一步端正黨風(fēng)政風(fēng)帶動教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為“強(qiáng)基礎(chǔ)、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保證。

二、目標(biāo)任務(wù)、基本原則和對象重點(diǎn)

（一）目標(biāo)任務(wù)

教育引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的重大意義、豐富內(nèi)涵，自覺按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)，把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警世箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，對身上存在的頑疾進(jìn)行大排查、大掃除，對存在的突出問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，使我校各級干部的黨性、品格、境界和素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，使黨內(nèi)政治生活真正嚴(yán)肅起來，使黨的作風(fēng)全面純潔起來。

——貫徹全面從嚴(yán)治黨的要求，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。要嚴(yán)以修身，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。要嚴(yán)以用權(quán)，堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。要嚴(yán)于律己，始終心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，堅持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，始終腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)績。做人要實(shí)，始終對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。

——堅定政治品格，做到對黨忠誠。對黨忠誠是政治品格，黨員干部要絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民的事業(yè)，在任何情況下，不管遇到什么困難，不管遇到什么大風(fēng)大浪，都要同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，站穩(wěn)堅定的政治立場。要全心全意的忠誠，不要三心二意的忠誠；要言行如

一、表里如一的忠誠，忠心耿耿、天日昭昭，不要說一套做一套；要始終如一的忠誠，始終經(jīng)受住血與火的考驗，不要順境時忠誠、逆境時就不忠誠；要無怨無悔的忠誠，泰山壓頂不彎腰，雖九死而不悔。

——堅守為官底線，做到個人干凈。個人干凈是為官底線。黨員干部要心存敬畏、嚴(yán)格自律，做到慎言、慎行、慎獨(dú)、慎初、慎微、慎交友，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀。要防止和避免守不住為官底線，將特權(quán)享受當(dāng)作丈量成功的標(biāo)尺，以致個人栽跟斗，黨的聲譽(yù)受損害，黨的事業(yè)遭損失。

——堅持從政準(zhǔn)則，做到敢于擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)是從政準(zhǔn)則，是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)所系、使命所在。黨員干部要敢想、敢做、敢當(dāng)，堅持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神；忠誠履責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，在敢于擔(dān)當(dāng)中歷練提高，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的政績。

（二）對象重點(diǎn)

“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育在全校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展,中層以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、非中共黨員干部都要參加專題教育，非中共黨員干部可不撰寫黨性分析材料。

（三）基本原則

本次專題教育，要充分借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的成功做法和經(jīng)驗，堅持突出問題導(dǎo)向、堅持教育與實(shí)踐并重、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、堅持從嚴(yán)從實(shí)、堅持以整風(fēng)精神開展批評和自我批評、堅持依靠師生。

三、方法步驟和主要措施

（一）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育。把理論武裝放在首位，重點(diǎn)搞好思想動員、宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)教育。

1.組織召開深入開展專題教育動員大會。

在2015年1月14日上午，由全校中層及其以上干部參加，召開深入開展專題教育動員大會，通過深入動員，讓全校干部深刻領(lǐng)會開展本次專題教育的重要意義，準(zhǔn)確把握專題教育的目標(biāo)任務(wù)、總體要求、方法步驟，為開展活動做好思想準(zhǔn)備、打牢思想基礎(chǔ)。

2.組織開展多種形式的主題學(xué)習(xí)活動。

根據(jù)學(xué)校已經(jīng)放假的實(shí)際，要求校院二級干部充分利用寒假抓好個人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，特別是總書記系列重要講話精神，為黨委理論中心組學(xué)習(xí)、干部教育集中培訓(xùn)、專題研討等做好前期準(zhǔn)備，通過堅持不懈地開展理想信念、群眾觀點(diǎn)、宗旨意識、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、社會主義核心價值觀、道德品行和社會主義法制教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，引導(dǎo)校院兩級干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好“總開關(guān)”這一根本問題，進(jìn)一步增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和任務(wù)而奮斗的思想自覺。

校黨委帶頭，進(jìn)一步完善理論中心組學(xué)習(xí)制度，下學(xué)期每月至少開展1次集中學(xué)習(xí)。同時對校內(nèi)中層干部采取黨委理論中心組學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、專題講座、到楊善洲林場和麻栗坡老山黨性教育基地體驗等形式抓好學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。校院兩級黨委主要負(fù)責(zé)同志做學(xué)習(xí)的表率，帶頭領(lǐng)學(xué)、帶頭開展討論，并撰寫心得體會，發(fā)揮好示范帶頭作用。下學(xué)期初，校內(nèi)基層黨委書記須就黨建工作履職和寒假自學(xué)情況向校黨委進(jìn)行述職報告。

專題教育期間，校黨委主要負(fù)責(zé)同志帶頭為黨校第27期入黨積極分子講黨課，各二級學(xué)院黨委主要負(fù)責(zé)人也應(yīng)為本學(xué)院的入黨積極分子集中上一次黨課。校黨委宣傳部組織開展學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題研討。運(yùn)用正反兩方面典型開展教育，在組織校院兩級干部深入學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、高德榮等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部見賢思齊的同時，再一次組織集體觀看反腐倡廉警示教育專題片和到玉溪監(jiān)獄實(shí)地接受“現(xiàn)身說法”反面教育，引導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn)，受警醒、明底線、知敬畏，深刻認(rèn)識違反黨的政治紀(jì)律組織紀(jì)律、破壞黨的團(tuán)結(jié)的巨大危害，深刻認(rèn)識以權(quán)謀私、貪污腐化對黨的形象的嚴(yán)重?fù)p害，切實(shí)做到警鐘長鳴、警惕長存，筑牢思想防線。

（二）從嚴(yán)查找問題。突出問題導(dǎo)向，重點(diǎn)搞好調(diào)查研究，廣泛聽取師生意見。

要以“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”為標(biāo)尺，對照教育實(shí)踐活動“兩方案一計劃”和“整改清單”，對照教育實(shí)踐活動中查擺出來的問題特別是師生反映強(qiáng)烈的突出問題，對整改落實(shí)進(jìn)展、效果和存在問題進(jìn)行全面深入“回頭看”，認(rèn)真查找整改工作存在的不足和問題，分析原因，結(jié)合2014年度民主生活會查擺問題情況，進(jìn)一步找準(zhǔn)找實(shí)自身存在的突出問題。

深入基層、深入師生聽取意見，查找問題。切實(shí)端正態(tài)度、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入二級學(xué)院、班級、學(xué)生、教室和宿舍聽取意見，查找問題。認(rèn)真落實(shí)干部直接聯(lián)系師生的“三深入、五聯(lián)系”制度。校級領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入聯(lián)系院系聽取師生對決策部署的意見建議，二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別是黨政主要負(fù)責(zé)人也要認(rèn)真落實(shí)“三深入、五聯(lián)系”要求，采取下班級進(jìn)宿舍、民情懇談等多種形式，真正蹲下去、扎下來，深入到師生中聽心里話、聽真話實(shí)話，把意見建議收集上來，把存在問題找準(zhǔn)找實(shí)。近期學(xué)校將對二級學(xué)院班子工作狀況進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)對全面落實(shí)黨政聯(lián)席會議制度情況、2014年度民主生活會召開質(zhì)量和貫徹民主集中制、嚴(yán)格黨內(nèi)生活情況進(jìn)行全面排查。

暢通渠道，在運(yùn)用個別走訪、召開座談會、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱的基礎(chǔ)上開通0877－2058559專線電話和網(wǎng)上郵箱等多種方式，廣泛聽取“兩代表一委員”、民主黨派、黨員群眾和服務(wù)對象等各領(lǐng)域各方面的意見建議。

（三）從實(shí)進(jìn)行黨性分析。貫徹嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活要求，重點(diǎn)搞好黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。

要圍繞踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”,對照總書記提出的“七個有之”，深入開展“六查六看”和“三對照三檢查”。即：查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅持用權(quán)為民，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到遵守黨紀(jì)國法，為政清廉。查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。對照“對黨忠誠”的要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實(shí)際表現(xiàn)；對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實(shí)際表現(xiàn)。對照“敢于擔(dān)當(dāng)”要求，深刻檢查自己的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，在守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)方面的實(shí)際表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系個人思想工作實(shí)際，圍繞李紀(jì)恒書記在動員會上提到的“10個方面的問題”，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。

召開專題民主生活會。2015年“七一”前，初步計劃在6月內(nèi)校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”為主題，召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，進(jìn)一步推動我校領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，切實(shí)解決好自由主義、分散主義、好人主義、個人主義的問題，解決好平淡化、隨意化、庸俗化的問題，使黨內(nèi)生活進(jìn)一步嚴(yán)肅起來，校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參加分管或聯(lián)系單位的專題民主生活會，嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，層層傳導(dǎo)壓力，推動我校專題教育深入開展，取得實(shí)效

（四）切實(shí)解決存在問題。堅持務(wù)求實(shí)效，重點(diǎn)搞好整改承諾，切實(shí)研究解決存在的問題。

作出整改承諾。校院兩級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”要求，針對黨性分析和專題民主生活會上檢查出來的問題，結(jié)合思想和工作實(shí)際，提出整改對策，作出整改承諾，接受廣大師生監(jiān)督。

抓好整改，推動工作。突出重點(diǎn)，著重解決好黨內(nèi)政治生活不正常、形形色色的潛規(guī)則、大大小小的關(guān)系網(wǎng)、“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰、各種各樣的特權(quán)現(xiàn)象等違背“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的問題。突出發(fā)展第一要務(wù)，切實(shí)抓好培養(yǎng)人才這一中心工作和“強(qiáng)基礎(chǔ)、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”的重點(diǎn)任務(wù)，努力推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。

（五）持續(xù)深化專項整治。鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，重點(diǎn)對突出問題進(jìn)行持續(xù)深化整治。

堅持不懈抓專項整治。在抓常抓細(xì)抓長上下苦功夫、硬功夫，持之以恒、久久為功，深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動省委確定的12個方面整治項目和6方面突出問題為重點(diǎn)的專項整治(嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部插手工程建設(shè)、嚴(yán)禁插手土地征用、嚴(yán)禁插手礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、嚴(yán)禁違規(guī)使用扶貧和社保資金、嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部收受“紅包”、嚴(yán)禁違反黨的組織人事紀(jì)律)的落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合高校的實(shí)際，按照中央、省委關(guān)于貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見和實(shí)施辦法的要求，全面加強(qiáng)和完善校黨委議事規(guī)則，落實(shí)黨委的黨建責(zé)任，啟動基層黨委書記就黨建工作履職情況向校黨委進(jìn)行述職的工作；全面落實(shí)二級學(xué)院基層班子黨政聯(lián)席會議制度；全面貫徹民主集中制、嚴(yán)格黨內(nèi)生活情況，教育實(shí)踐活動成果，推動干部工作作風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)、根本好轉(zhuǎn)，帶動形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不斷鞏固和拓展我校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)的成果。

強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。堅決貫徹中央決策部署，切實(shí)落實(shí)好黨委主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，對在專題教育中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問題，特別是頂風(fēng)違紀(jì)者，要露頭就打，加大查處、通報和曝光力度，形成震懾。對領(lǐng)導(dǎo)班子存在突出問題的，要認(rèn)真整改并進(jìn)行組織整頓；對存在一般性作風(fēng)問題的干部加強(qiáng)教育、促其改進(jìn)；對師生意見大、沒有明顯改進(jìn)的干部堅決進(jìn)行組織調(diào)整。把制度治黨放在突出位置，貫穿專題教育全過程，從嚴(yán)要求各級干部，從嚴(yán)對學(xué)校各項工作的管理。推動我校黨建工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。

四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 校院兩級要把深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育作為當(dāng)前一項重大而緊迫的政治任務(wù)，樹立高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的大局意識，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)，強(qiáng)化督促檢查，注意輿論宣傳，確保取得實(shí)效。

（一）成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

1.學(xué)校成立專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂學(xué)?；顒涌傮w方案并組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。辦公室下設(shè)綜合組、文秘組、宣傳組和專項整治組，并明確各組的工作職責(zé)。

2.建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員督導(dǎo)基層制度。每位校領(lǐng)導(dǎo)要對分管部門和聯(lián)系單位的專題教育作認(rèn)真、耐心、細(xì)致的工作指導(dǎo)。嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，層層傳導(dǎo)壓力，推動專題教育深入開展。開展專題教育情況，納入2015年基層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容，納入學(xué)校與各基層黨委簽訂的黨建目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，納入干部述職述廉內(nèi)容，作為干部選拔任用的重要依據(jù)。

（二）統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤

統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)校院兩級領(lǐng)導(dǎo)干部的專題教育，把組織開展專題教育與認(rèn)真做好學(xué)校各項工作和干部履職盡責(zé)結(jié)合起來，既要把握節(jié)奏、同步推進(jìn)，又要防止“兩張皮”。要把專題教育與抓好教育教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合，與抓好隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新緊密結(jié)合，與抓好學(xué)校轉(zhuǎn)型和依法治校緊密結(jié)合，使校院兩級干部把主要精力用在管理工作上，用在服務(wù)師生上，用在謀劃發(fā)展上。不能游離學(xué)校和本單位中心工作，不能脫離自身職責(zé)?？朔冯y思想、厭倦情緒，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

（三）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍

切實(shí)做好專題教育宣傳工作，按照“做深、做實(shí)、出彩、出新、出特色”要求，擴(kuò)大師生對專題教育的知曉率和覆蓋面，積極宣傳省委的決策部署、宣傳活動的重大意義、宣傳活動的經(jīng)驗成效，引導(dǎo)黨員干部和廣大師生把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和學(xué)校黨委的精神上來。充分發(fā)揮校報、廣播、校園網(wǎng)以及手機(jī)報（短信）等平臺作用，采取廣大師生喜聞樂見的方式，抓輿論引導(dǎo)、抓選題策劃、抓典型案例、抓理論評論、抓輿論監(jiān)督，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好輿論氛圍。

第二篇：中共鹽城師范學(xué)院委員會

中共鹽城師范學(xué)院委員會

關(guān)于深入開展黨建帶群建創(chuàng)先爭優(yōu)工作的意見

堅持黨建帶工建、帶團(tuán)建、帶婦建，以基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織廣泛開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個人活動，是黨中央對深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出的新要求。根據(jù)省委和省委教育工委有關(guān)部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對進(jìn)一步深入開展黨建帶群建創(chuàng)先爭優(yōu)工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理想和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“立足崗位創(chuàng)先進(jìn)，事業(yè)發(fā)展上水平”為主題，緊緊圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平區(qū)域性大學(xué)的奮斗目標(biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，擴(kuò)大黨同群眾的聯(lián)系，扎實(shí)推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，積極探索黨建帶群建、群建服務(wù)黨建、黨群共建的長效機(jī)制，形成黨內(nèi)黨外“比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)”和“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍，努力做到黨組織爭先進(jìn)、黨員干部作表率、師生員工得實(shí)惠，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的強(qiáng)大力量。

二、工作目標(biāo)

以開展“雙學(xué)”——“學(xué)黨史，樹理想信念；學(xué)典型，樹人生標(biāo)桿”等活動為載體，以加強(qiáng)教代會和學(xué)代會建設(shè)為抓手，力爭在五個方面取得顯著成效：一是廣大教職員工、青年學(xué)生和知識女性黨史知識素養(yǎng)明顯提高，人生目標(biāo)理想更加遠(yuǎn)大，走中國特色社會主義道路的信念更加堅定；二是教代會、學(xué)代會制度建設(shè)不斷規(guī)范；三是群團(tuán)干部的培養(yǎng)、選拔、交流和使用力度更大；四是基層黨群組織活動陣地建設(shè)不斷鞏固，活動場所和硬件配置達(dá)到規(guī)范要求；五是黨組織在群團(tuán)組織中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位不斷加強(qiáng)，黨群共建水平明顯提高。

（一）黨建帶工建主要目標(biāo)

以健全并強(qiáng)化教代會、工代會等組織機(jī)構(gòu)制度為重點(diǎn)，切實(shí)保障教職員工民主管理、民主參與和民主監(jiān)督權(quán)利；以在教職員工黨員中開展“最受學(xué)生喜愛的教師、輔導(dǎo)員和后勤工作人員”評選為引領(lǐng)，結(jié)合首屆師德模范和“三育人”先進(jìn)個人事跡宣傳教育活動的開展，著力構(gòu)建和諧師生關(guān)系；以基層工會創(chuàng)建“模范職工之家”、工會會員爭當(dāng)“五個模范”(自覺學(xué)習(xí)的模范、執(zhí)行政策的模范、服務(wù)群眾的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范)為目標(biāo)，最大限度地激發(fā)教職員工投身學(xué)校事業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（二）黨建帶團(tuán)建主要目標(biāo)

積極發(fā)揚(yáng)“黨有號召、團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng)，按照“兩個全體青年”的要求，強(qiáng)化黨建與團(tuán)建工作聯(lián)動機(jī)制，發(fā)揮好學(xué)代會、學(xué)生會等學(xué)生組織的功能作用，以“五四”紅旗團(tuán)組織“三級聯(lián)創(chuàng)”為抓手，努力把團(tuán)組織建設(shè)成為“進(jìn)步青年之家”；加大團(tuán)干部培養(yǎng)選拔和向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員工作力度，繼續(xù)辦好“二十一世紀(jì)人才學(xué)?！?，推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，全面提高團(tuán)學(xué)干部綜合素質(zhì)；以在學(xué)生黨員中開展“雙學(xué)”活動（學(xué)黨史，樹理想信念；學(xué)典型，樹人生標(biāo)桿）和評選“學(xué)習(xí)之星、服務(wù)之星、創(chuàng)新之星”為引領(lǐng)，結(jié)合大學(xué)生人物、“校園之星”的評選，在全校青年學(xué)生中進(jìn)一步營造“比學(xué)趕當(dāng)”先進(jìn)的濃烈氣氛。

（三）黨建帶婦建主要目標(biāo)

依托工會和女工委，按照把婦女組織建設(shè)成為“堅強(qiáng)陣地”和“溫暖婦女之家”的要求，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”女工組織，團(tuán)結(jié)和激勵廣大女性知識分子踴躍投身到“巾幗建功”、“五好文明家庭”等創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐活動之中。

三、工作措施

（一）黨建帶工建

1.服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，深入開展崗位競賽等活動。工會要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，將服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與開展教職員工崗位競賽活動等有機(jī)結(jié)合，營造“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”的濃厚氛圍，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度地把智慧和力量凝聚到推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展上來。開展“三育人”、“師德模范”評比表彰活動，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡。積極開展群眾性文化體育活動，活躍身心，豐富教職員工的精神文化生活。

2.發(fā)揮工會職能作用，深入開展和諧校園創(chuàng)建活動。工會要將促進(jìn)校園和諧與維護(hù)教職員工合法權(quán)益有機(jī)結(jié)合起來。以加強(qiáng)學(xué)校與教職員工利益共同體建設(shè)為目標(biāo)，切實(shí)履行工會職責(zé)，關(guān)心廣大教職員工的切身利益，熱情為教職員工做好事、辦實(shí)事、解難事，積極配合學(xué)校行政和有關(guān)部門落實(shí)好辦實(shí)事工程，解決好教職員工普遍關(guān)心的民生問題。要把領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)敬業(yè)、法律法規(guī)規(guī)范實(shí)施、教職員工利益保障得力、矛盾調(diào)處及時有效等納入創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)容。形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會運(yùn)作、各方配合、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。進(jìn)一步加強(qiáng)教代會、工代會制度建設(shè)，切實(shí)保障教職員工民主權(quán)利。積極推進(jìn)信息公開，進(jìn)一步提高黨務(wù)公開、校務(wù)公開的質(zhì)量和水平，努力實(shí)現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督和依法治校。

3.提高教職員工隊伍素質(zhì)，深入開展學(xué)習(xí)型工會組織創(chuàng)建活動。工會要將建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和與發(fā)揮工會“大學(xué)校”作用、提高教職員工綜合素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來。用社會主義核心價值體系武裝廣大教職員工，加強(qiáng)形勢政策教育，引導(dǎo)教職員工正確認(rèn)識當(dāng)前我們所面臨的各種矛盾和壓力，增強(qiáng)對黨和國家各項改革政策、措施的信心。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大教職員工樹立“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”的良好形象。開展技能培訓(xùn)和崗位練兵、技術(shù)比武、技能比賽，激勵職工學(xué)知識、練技能、長本領(lǐng)，爭做知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的勞動者，爭創(chuàng)一流業(yè)績，努力打造一支思想過硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精良的教職員工隊伍。

4.關(guān)注弱勢群體，建立健全教職員工幫扶機(jī)制。工會要將服務(wù)人民群眾與實(shí)施幫扶解困、送溫暖工程等有機(jī)結(jié)合，關(guān)心困難教職員工群體，進(jìn)一步健全完善教職員工互助互濟(jì)和幫困救助長效機(jī)制，促進(jìn)幫扶工作規(guī)范化，確保符合救助條件的特困教職員工及時得到救助。在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)和新年春節(jié)期間，組織好相關(guān)慰問活動。積極做好教職員工福利工作，把學(xué)校黨委和行政對教職員工的關(guān)愛落實(shí)到實(shí)處。針對知識分子工作特點(diǎn)，高度關(guān)注教職員工的身心健康，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，倡導(dǎo)科學(xué)生活，力求在服務(wù)教職員工上取得新成效。

5.強(qiáng)化工會自身建設(shè)，開展“模范職工之家”創(chuàng)建活動。加強(qiáng)工會自身建設(shè)，引導(dǎo)工會干部堅定理想信念，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提升協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的能力和維權(quán)維穩(wěn)的能力，堅定不移地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路。舉辦教代會執(zhí)委會和工會委員會干部培訓(xùn)班，增強(qiáng)各位委員的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)工會組織規(guī)范化建設(shè)，按照組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、教職員工信賴的標(biāo)準(zhǔn)，從提高認(rèn)識入手，從保證投入著力，從細(xì)微之處實(shí)施，創(chuàng)建“模范職工之家”，不斷提高工會自身建設(shè)科學(xué)化水平，增強(qiáng)工會組織戰(zhàn)斗力。

（二）黨建帶團(tuán)建

1.比作為，團(tuán)組織爭當(dāng)服務(wù)大局的先鋒隊。各級團(tuán)組織要緊扣校黨委創(chuàng)先爭優(yōu)的工作部署，按照“黨政所望、青年所需、團(tuán)組織所能”的原則，服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)青年，為和諧校園建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。各級團(tuán)組織要以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園為載體，突出育人這一根本目標(biāo)，推進(jìn)思想引領(lǐng)、成長服務(wù)兩大戰(zhàn)略任務(wù)，抓好思想政治教育、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、綜合素質(zhì)拓展三大工作領(lǐng)域，著力解決組織建設(shè)、動員能力、團(tuán)干部隊伍建設(shè)、分層分類教育引導(dǎo)四個重點(diǎn)問題，在學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會實(shí)踐、校園文化、志愿服務(wù)等方面做出新的貢獻(xiàn)。

2.比本領(lǐng)，共青團(tuán)員爭做科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大團(tuán)員青年要立足崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以高度的政治責(zé)任感和使命感，切實(shí)發(fā)揮生力軍作用，高揚(yáng)青春旗幟，激勵青春斗志，勇創(chuàng)青春業(yè)績。開展“比服務(wù)、比奉獻(xiàn)、比進(jìn)步”活動，引導(dǎo)教職員工團(tuán)員青年增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出智出力。開展形式多樣、生動活潑的團(tuán)日活動，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，精進(jìn)學(xué)業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)健康全面發(fā)展。

3.比成效，團(tuán)組織爭做團(tuán)建創(chuàng)新的開拓者。各級團(tuán)組織要立足基層、面向全體，不斷強(qiáng)化團(tuán)的基層組織建設(shè)，不斷提升組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年合法權(quán)益的能力。加強(qiáng)學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會工作，努力完善“一體兩翼”工作格局。加強(qiáng)以班級為基礎(chǔ)的學(xué)生團(tuán)建工作，同時做好青年教職員工團(tuán)組織建設(shè)。把班級建團(tuán)與學(xué)生組織建團(tuán)、學(xué)生公寓建團(tuán)結(jié)合起來，完善兩校區(qū)學(xué)生群團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織對青年學(xué)生的全覆蓋。繼續(xù)深化“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型團(tuán)干部”活動，以“服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、民主型、高效型、廉潔型”建設(shè)為目標(biāo)，按照“忠誠黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位、竭誠服務(wù)青年”的要求，努力建設(shè)一支“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)”，讓黨放心、讓青年滿意的團(tuán)干部隊伍。

（三）黨建帶婦建

1.用鮮明的主題引領(lǐng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要緊密結(jié)合學(xué)校婦女工作實(shí)際，按照“目標(biāo)看得見、工作落得實(shí)、廣大婦女教職員工好參與”的要求開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以建設(shè)“堅強(qiáng)陣地”和“溫暖之家”為主題，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型女工組織為重點(diǎn)，以“領(lǐng)導(dǎo)班子好、干部隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、婦女反映好”“五個好”為標(biāo)準(zhǔn)，在女工組織中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分激發(fā)女工組織和女工干部的上進(jìn)心、榮譽(yù)感以及干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力；以“巾幗建新功、崗位創(chuàng)一流”為主題，以大力弘揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)“四自”精神為重點(diǎn)，以帶頭堅定理想信念、帶頭刻苦學(xué)習(xí)、帶頭崗位建功、帶頭傳承文明、帶頭遵紀(jì)守法“五帶頭”為標(biāo)準(zhǔn)，在廣大婦女中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步在建設(shè)和諧校園中彰顯婦女力量。

2.圍繞“三個重點(diǎn)”開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)婦女群眾、加強(qiáng)基層組織”的目標(biāo)要求，重點(diǎn)在三個方面下功夫：一是在用創(chuàng)先爭優(yōu)活動引領(lǐng)廣大婦女為推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量上下功夫，引導(dǎo)婦女立足本職崗位、爭創(chuàng)一流業(yè)績、爭當(dāng)巾幗標(biāo)兵。二是在用創(chuàng)先爭優(yōu)活動促進(jìn)為婦女群眾辦實(shí)事、解難事、謀實(shí)惠上下功夫，進(jìn)一步推動解決婦女權(quán)益保護(hù)中的突出問題，努力使廣大婦女得實(shí)惠、普受惠、長受惠。三是在用創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動女工組織強(qiáng)基固本、創(chuàng)新發(fā)展上下功夫，緊緊抓住開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的難得機(jī)遇，認(rèn)真研究新形勢下女工組織的發(fā)展變化，努力解決女工組織建設(shè)中存在的突出問題，推動女工組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

3.依托有效載體開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。女工組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與深化 “巾幗建功”、“巾幗文明崗”等崗位成才、崗位奉獻(xiàn)、崗位創(chuàng)新活動結(jié)合起來，動員組織女工進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，積極投身教育教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮“半邊天”作用；與圍繞促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，引導(dǎo)女工遵守社會公德、踐行職業(yè)道德、弘揚(yáng)家庭美德、陶冶個人品德；與“五好文明家庭”創(chuàng)建工作結(jié)合起來，充分發(fā)揮女工在傳承文明、弘揚(yáng)新風(fēng)、融洽關(guān)系、增進(jìn)和諧中的重要作用，為維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會作貢獻(xiàn)。

4.運(yùn)用先進(jìn)典型推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要充分發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)校各類媒體和女工輿論陣地的作用，加強(qiáng)對創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況進(jìn)行報道，大力選樹“五個好”的先進(jìn)女工組織、“五帶頭”的優(yōu)秀女工典型，充分發(fā)揮女工組織、女工干部、先進(jìn)女教職員工典型的示范帶動作用，影響女工、感染女工、帶動女工，在廣大女工中興起“比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)”的濃厚氛圍，更好地推動女工工作科學(xué)發(fā)展，激勵廣大女工崗位建功作貢獻(xiàn)。

四、組織落實(shí)

全校各級黨組織和群團(tuán)組織要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實(shí)把黨建帶群建創(chuàng)先爭優(yōu)工作抓緊抓好，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得更大成效。

1.落實(shí)工作責(zé)任。各級黨組織要把黨建帶群建創(chuàng)先爭優(yōu)工作列入重要議事日程，納入黨建工作總體布局，與黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動同部署、同推動、同落實(shí)，使黨組織與群團(tuán)組織創(chuàng)先爭優(yōu)緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。群團(tuán)組織要積極發(fā)揮職能作用，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)。學(xué)校增補(bǔ)工會、團(tuán)委為創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員單位。

2.健全推進(jìn)機(jī)制。建立由黨委職能部門以及工會、共青團(tuán)創(chuàng)先爭優(yōu)工作聯(lián)席會議制度，定期召開會議，及時掌握黨建帶群建創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，研究推進(jìn)辦法和措施，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。工會、共青團(tuán)、女工委要組建專門工作班子，制定具體指導(dǎo)意見，強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)抓好本系統(tǒng)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

3.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用活動簡報、校報、校園網(wǎng)絡(luò)、校廣播臺和電視臺、宣傳欄等多種手段，大力宣傳黨建帶群建的成功做法，宣傳群團(tuán)組織在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，注重樹立先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

第三篇：玉溪師范學(xué)院2012年元旦晚會策劃書

玉溪師范學(xué)院2012年元旦晚會策劃書

活動主題： 青春揚(yáng)帆，輝煌玉師 活動目的：

為慶祝元旦佳節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，2012年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。活動地點(diǎn)： 本校區(qū)2號足球場 活動時間：

2011年12月31日，晚7：30開始 活動主辦方：玉溪師范學(xué)院

活動承辦方：玉溪師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會 活動對象： 全日制在校大學(xué)生 活動形式： ⒈文藝晚會 節(jié)目形式有民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、歌曲串燒、小品、相聲、話 劇、動漫表演等，晚會將分為三個部分。

整體流程：晚7：00觀眾入場-→會場一切準(zhǔn)備工作就緒-→

晚7：30 開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→正式進(jìn)入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→大約晚10：30文藝晚會結(jié)束。

⒉篝火晚會 主辦方： 承辦方：

篝火晚會將繼文藝晚會結(jié)束后開始（預(yù)計于當(dāng)晚10：30分），該晚會現(xiàn)場將堆放三堆篝火，后由少數(shù)民族歌舞協(xié)會帶領(lǐng)大家以打跳方式喜迎元旦佳節(jié)。

整體流程：點(diǎn)燃三堆篝火→文藝晚會最后一個節(jié)目結(jié)束時，由該表演人員下臺來到觀眾當(dāng)中，帶領(lǐng)觀眾來到篝火前→歡跳階段→晚12：00敲響來年的鐘聲→主持人宣布2012年元旦晚會閉幕→歡跳階段→篝火晚會結(jié)束，觀眾退場→學(xué)生干部清理現(xiàn)場。

⒊噓寒問暖

該活動形式將穿插與兩大晚會當(dāng)中，寓意為用不同的方式送上自 己的關(guān)心與祝福。

活動內(nèi)容：①為表演節(jié)目的人員送上我們的愛心棉衣

②為表演節(jié)目的人員送上我們的愛心姜湯 ③為在場的所有同學(xué)送上我們的愛心包子 ④讓在場的所有同學(xué)能吃到熱騰騰的烤肉

⑤在整場晚會當(dāng)中提供一次你與家人拜年的機(jī)會，讓你說出久違的心里話。

⒋百人新年大許愿

該部分穿插在文藝晚會當(dāng)中，具體主要以事前準(zhǔn)備好的MV的形式展開。讓自己的愿望與眾人一起分享，在眾人的祝福聲中讓自己的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。⒌簽名墻與許愿墻

該活動形式將于12月31日中午12時開始進(jìn)行。

具體是將事前準(zhǔn)備好的兩塊長達(dá)4米的板子放于當(dāng)晚晚會活動入口處，分別作為簽名墻與許愿墻，這樣同學(xué)們紛紛會在上面寫上自己來年的新年愿望，祝愿自己能夢想成真。

第四篇：2018年玉溪師范學(xué)院藝術(shù)類招生簡章

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玉溪師范學(xué)院2018年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

玉溪師范學(xué)院坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”、聶耳的故鄉(xiāng)玉溪市。學(xué)校秉承“至真至善 致美致用”的校訓(xùn)精神，根植玉溪、情系師范、以人為本、改革創(chuàng)新，為玉溪和周邊地區(qū)培養(yǎng)了大批適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的合格人才,在云南民族民間文化傳承創(chuàng)新中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“全國高校美育工作先進(jìn)單位”“云南省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，連續(xù)11年獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎。

玉溪師范學(xué)院是省屬全日制普通本科院校。1978年經(jīng)云南省批準(zhǔn)成立玉溪師范?？瓢?，1983年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，改建為玉溪師范?？茖W(xué)校。1992年經(jīng)原國家教育委員會批準(zhǔn)，更名為玉溪師范高等?？茖W(xué)校,2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在玉溪師范高等?？茖W(xué)校、玉溪師范學(xué)校、玉溪成人教育培訓(xùn)中心（教育資源）合并的基礎(chǔ)上建立玉溪師范學(xué)院。2007年學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，獲得“良好”成績。

歷經(jīng)多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)有省級高校一流學(xué)科1個（美術(shù)學(xué)），省級二類重點(diǎn)學(xué)科3 個（環(huán)境化學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程），省級重點(diǎn)培育學(xué)科1個（數(shù)學(xué)），省級碩士授權(quán)點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3 個（美術(shù)學(xué)、體育學(xué)、化學(xué)），初步形成了學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展的趨勢。

學(xué)校建有3個云南省級實(shí)驗教學(xué)示范中心，其中“湄公河次區(qū)域民族民間藝術(shù)傳習(xí)實(shí)驗中心”被中國藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會授予

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民間文化傳習(xí)館、瀕危語言研究所、古生物研究所、民族文化與社會發(fā)展研究所、玉溪市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究中心、玉溪高原湖泊生態(tài)環(huán)境研究中心、污染控制與生態(tài)修復(fù)研究中心、滇中分析測試中心。

學(xué)校占地面積728914.5平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值11777萬元，圖書館有紙質(zhì)藏書98.94萬冊，紙質(zhì)期刊805種,專業(yè)數(shù)據(jù)庫29個,其中,電子圖書85.83萬冊，電子期刊1.4萬余種。學(xué)校現(xiàn)有14個二級學(xué)院、8個研究機(jī)構(gòu)、4個教輔機(jī)構(gòu)。有全日制在校學(xué)生數(shù)為12830人。有教職工880人，其中專任教師644人（正高級職稱57人，副高級職稱171人，博士63人，在讀博士19人，碩士411人，省級教學(xué)名師5人，“云嶺文化名家”1人，云南省中青年學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1人，云南省中青年學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人才5人，市級學(xué)術(shù)帶頭人14人）。

學(xué)校目前有招生本科專業(yè)47個，其中，美術(shù)學(xué)是國家級特色專業(yè)，泰語、地理科學(xué)、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計是云南省高等學(xué)校特色建設(shè)專業(yè)。學(xué)校有省級教學(xué)團(tuán)隊5個，省級精品課程8門，省級雙語教學(xué)示范課程1門，省級法學(xué)專業(yè)應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)1個，省級實(shí)驗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心2個，省級名師工作室4個。

“十二五”以來，學(xué)校承擔(dān)國內(nèi)外科研項目566項，其中國家社會科學(xué)基金項目18項，國家自然科學(xué)基金項目13項，國家藝術(shù)基金4項，省部級項目94項，地廳級項目295項，橫向項目145項。教師出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著或編輯出版教材等336部，發(fā)表論文3300余篇，其中核心刊物發(fā)表1200余篇。共有72項學(xué)術(shù)研究成果獲省、市有關(guān)部門獎勵。學(xué)校有《玉溪師范學(xué)院學(xué)報》和《玉溪師范學(xué)院報》2個公開刊物。2017年，學(xué)校先后與華為技術(shù)有限公司和玉溪國

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家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合創(chuàng)建玉溪互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)，與玉溪市合作創(chuàng)辦玉溪文創(chuàng)學(xué)院,與新華網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)辦創(chuàng)客學(xué)院。

學(xué)校結(jié)合區(qū)域資源優(yōu)勢，開展科研和文化傳承。利用多民族融合的滇中核心區(qū)域和聶耳故鄉(xiāng)的優(yōu)勢，依托“湄公河次區(qū)域民族民間藝術(shù)傳習(xí)實(shí)驗中心”和美術(shù)學(xué)、體育學(xué)、音樂學(xué)等學(xué)科，有效開展民族民間文化的挖掘、收集、整理、提升，形成科研的優(yōu)勢聚集和創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建了特色鮮明的民族民間文化課程體系，培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型藝術(shù)體育人才，形成了鮮明的辦學(xué)特色。利用地處世界動物界起源演化核心區(qū)的優(yōu)勢，以澄江帽天山寒武紀(jì)生物化石地為基地，成立了古生物研究所，開展古生物系統(tǒng)學(xué)、古生態(tài)學(xué)研究。

學(xué)校圍繞國家“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃，主動融入和服務(wù)國家及云南重大戰(zhàn)略，積極推進(jìn)國際化辦學(xué)。在重點(diǎn)加強(qiáng)與周邊泰國、緬甸、老撾等國院校建立長期穩(wěn)定合作交流關(guān)系的同時，積極向美國、澳大利亞、保加利亞、加拿大、韓國等國高校拓展，開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，互派師生進(jìn)行學(xué)術(shù)文化交流。學(xué)校建有國外實(shí)習(xí)基地20個，國外漢語言文化中心3個，成為首批云南省華文教育基地和國家漢辦漢語水平考試（HSK）考點(diǎn)。

“十三五”期間，學(xué)校將以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為指引，立足玉溪、服務(wù)云南、面向全國、輻射東南亞，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，強(qiáng)基礎(chǔ)、提質(zhì)量、創(chuàng)特色，朝著云南省骨干特色高校的目標(biāo)奮進(jìn)。

一、2018年藝術(shù)類專業(yè)擬招生計劃

2018年藝術(shù)類專業(yè)擬招生計劃

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注：招生計劃若有變動，以國家教育部核準(zhǔn)的、由學(xué)校報各省公布的分省分專業(yè)計劃為準(zhǔn)。

二、報考條件及要求

1、招生對象和報考條件：

1）凡符合2018年全國普通高等學(xué)校招生考試報名條件，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中有關(guān)藝術(shù)類專業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn)者，均可報考我校。

2）報考美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)考生應(yīng)有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，無色盲、色弱。報考音樂學(xué)專業(yè)考生應(yīng)身體健康，五官端正，無口吃及發(fā)音器官疾病。報考舞蹈學(xué)、舞蹈表演專業(yè)考生，形象、形體應(yīng)符合舞蹈專業(yè)培養(yǎng)條件。

2、成績認(rèn)可：

云南省內(nèi)美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計類、音樂類、舞蹈類三類專業(yè)我校統(tǒng)一使用云南省統(tǒng)考成績，考試要求以云南省招生考試院相關(guān)文件為準(zhǔn)；

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我校2018年在山西省設(shè)點(diǎn)組織美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)考試，報考我校2018年美術(shù)學(xué)類、設(shè)計學(xué)類專業(yè)的山西省考生必須參加我校單獨(dú)組織的美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)考試，我校認(rèn)可單獨(dú)組織考試成績。

未組織?？嫉膶I(yè)和省份，認(rèn)可考生所在省（自治區(qū)、直轄市）統(tǒng)考（聯(lián)考）成績。

3、專業(yè)考試時間、地點(diǎn)：

4、專業(yè)考試內(nèi)容及要求：

三、錄取原則

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1．符合考生所在省級招辦的相關(guān)規(guī)定，高考文化課成績達(dá)到招生所在省份相應(yīng)批次最低控制線及專業(yè)成績合格（省統(tǒng)考、聯(lián)考/?？汲煽儯?。

2．藝術(shù)類專業(yè)進(jìn)檔考生，按專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若考生專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績較高者。

3．我校藝術(shù)類專業(yè)不限制外語語種，進(jìn)校后公共外語科目為英語。

4.藝術(shù)類單獨(dú)考試發(fā)證比例嚴(yán)格按照教育部藝術(shù)類單獨(dú)考試相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

我校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)在7000-8000元/年，2018年學(xué)費(fèi)將嚴(yán)格按照云南省發(fā)改委批準(zhǔn)核定的2018年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

住宿費(fèi)每生每年400—1200元（可自行選擇普通間、公寓，按實(shí)際住宿標(biāo)準(zhǔn)收取）。

五、入學(xué)資格審查

新生報到后，學(xué)校將按照國家招生政策規(guī)定和錄取標(biāo)準(zhǔn)對新生入學(xué)資格進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查不合格或有弄虛作假、舞弊行為者，取消入學(xué)資格。

六、聯(lián)系方式

地 址：云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路134號

美術(shù)學(xué)院

玉溪師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院立足民族區(qū)域文化的建設(shè)，以培養(yǎng)為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)服務(wù)的美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計專門人才為中心，在以藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科為基點(diǎn)，以民族藝術(shù)研究為特色，建設(shè)以新興藝術(shù)門類為構(gòu)架的課程體系和以學(xué)科建設(shè)為龍頭的學(xué)術(shù)科研體系的基礎(chǔ)上，確立了“教學(xué)、科研、創(chuàng)作、服務(wù)”四位一體協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)模式。同時，充分利用云南民族眾多、民族文化藝術(shù)豐富多彩這一得天獨(dú)厚

官網(wǎng)：004km.cn 的條件，立足云南，面向世界，注重藝術(shù)成果的社會化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，注重與國際國內(nèi)的交流與合作。經(jīng)過多年的發(fā)展建設(shè)，美術(shù)學(xué)專業(yè)已成為“國家級特色專業(yè)”“全國普通高校美術(shù)學(xué)（教師教育）本科專業(yè)課程試點(diǎn)專業(yè)”“云南省重點(diǎn)學(xué)科”“ 云南省一流學(xué)科”“ 云南省特色專業(yè)”，“湄公河次區(qū)域文化藝術(shù)傳習(xí)實(shí)驗中心”成為云南省高校教學(xué)示范中心；擁有2門云南省高校精品課程；郭巍教授被評為“云南高校教學(xué)名師”“云嶺名師”，張漢東教授被評為“云南高校教學(xué)名師”“云嶺文化名家”，并設(shè)立名師工作室，面向全省招收訪問學(xué)者。

目前美術(shù)學(xué)院學(xué)科團(tuán)隊中有教授9人、副教授13人，高級職稱教師占教師總數(shù)的61%；有博士研究生5人，碩士研究生35人，高學(xué)歷教師占教師總數(shù)的83%；有云南省教學(xué)名師2人，云嶺教學(xué)名師1人，云嶺文化名人1人，云南省中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人才2人，玉溪市中青年學(xué)科技術(shù)帶頭人1人。2009年美術(shù)教學(xué)團(tuán)隊被評為云南省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，已形成了以中青年教師為主體，團(tuán)隊整體結(jié)構(gòu)合理，具有較強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的學(xué)術(shù)隊伍。

在開展教學(xué)工作的同時，美術(shù)學(xué)院教師創(chuàng)作出大批思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的藝術(shù)精品。2012年至今，團(tuán)隊成員主持國家社科基金項目2 項，國家藝術(shù)基金5 項，教育部人文社科基金項目2項，云南省哲學(xué)社會規(guī)劃課題7項, 省委宣傳部——云南省文藝精品創(chuàng)作專項扶持資金項目1項，云南省教育廳科學(xué)教育基金課題19項，玉溪市社會科學(xué)課題16項，各項資助和學(xué)校的配套資助經(jīng)費(fèi)近252 萬元。發(fā)表論文90 篇，其中在CSSCI來源刊物發(fā)表的相關(guān)論文7篇，核心期刊發(fā)表32篇。發(fā)表藝術(shù)作品160余件，其中核心期刊發(fā)表24 件。作品入選國家級展覽134件，省部級展覽323件，獲國際獎項12項，國家級獎項37項，省部級獎項109項。出版專著20部，出版專業(yè)畫冊37部。特別

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是2014年

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象油畫方向、古典油畫方向、版畫方向、雕塑方向、書法方向。設(shè)計學(xué)類

視覺傳達(dá)設(shè)計

（非師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，具備新聞出版、印刷設(shè)計、品牌設(shè)計、設(shè)計策劃、廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、產(chǎn)品展示空間設(shè)計、商業(yè)插畫、網(wǎng)站形象設(shè)計與制作、影視廣告制作等方面的知識和能力；具備視覺傳達(dá)專業(yè)設(shè)計的基本理論、基本知識與基本能力，能在設(shè)計公司、藝術(shù)院校及相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型專門人才。環(huán)境設(shè)計

（非師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，具備室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、公共空間設(shè)計、居住空間設(shè)計、室外景觀設(shè)計、建筑外觀設(shè)計等設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在設(shè)計教育、新聞、企業(yè)等單位從事相關(guān)藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)與管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)

（非師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)，既懂技術(shù)又懂藝術(shù)，能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才，是一個多門學(xué)科知識相交叉的專業(yè)。本專業(yè)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，培養(yǎng)具備知識面寬、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識強(qiáng)的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計方面的能力，能在設(shè)計教育、企業(yè)、傳媒公司等單位從事相關(guān)藝術(shù)設(shè)計、研究、

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教學(xué)與管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。

音樂學(xué)院

玉溪師范學(xué)院音樂學(xué)院自1990年成立以來培養(yǎng)了眾多藝術(shù)人才，目前設(shè)有音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演三個本科專業(yè)。擁有一支整體實(shí)力雄厚的師資與科研隊伍。近年來，在教學(xué)、科研、創(chuàng)作、藝術(shù)實(shí)踐和各類國內(nèi)、省內(nèi)比賽當(dāng)中獲得了令人矚目的豐碩成果。

玉溪師范學(xué)院是云南省最早開設(shè)音樂、舞蹈專業(yè)教學(xué)的院校之一。經(jīng)多年發(fā)展，玉溪師范學(xué)院音樂學(xué)院已經(jīng)成為以音樂教育和舞蹈教育為主，培養(yǎng)從事藝術(shù)教育、藝術(shù)表演、音樂創(chuàng)作和音樂舞蹈理論研究等專門人才的高等音樂學(xué)府。學(xué)院以學(xué)科建設(shè)、特色辦學(xué)為龍頭，創(chuàng)新教育理念，深化教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力開創(chuàng)教學(xué)、科研、創(chuàng)作、表演四位一體、協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。音樂學(xué)院在以學(xué)生能力為核心的人才培養(yǎng)過程中，著力培養(yǎng)掌握學(xué)科基礎(chǔ)理論、基本技能，具有良好舞臺表演能力和教學(xué)能力的實(shí)用性人才。畢業(yè)生就業(yè)方向主要以各類學(xué)校、專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究團(tuán)體、文化部門為主，年終就業(yè)率達(dá)100%。

音樂學(xué)院有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷的教師隊伍，其中教授3人,副教授14人，講師16人，碩士研究生學(xué)歷占教師總數(shù)的70%。此外，學(xué)院還在中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、中國音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院等高校長期外聘多名專家為客座教授，為學(xué)院學(xué)科發(fā)展提供了深廣的教育資源和較高的交流平臺。教師出版專著及教材十余部；學(xué)院承擔(dān)、參與國家級、省級科研項目10余項；獲國家級、省級以上演唱、演奏各級各類獎項百余項；榮獲文化部、中國音協(xié)、國家教育部等部門頒發(fā)的各類榮譽(yù)獎項百余項。音樂學(xué)院多次赴東南亞國家及香港、北京、上海、廣東等國內(nèi)外多個地區(qū)參加學(xué)術(shù)交流和展演，贏得了高度贊譽(yù)，擴(kuò)大了學(xué)院在國

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內(nèi)外的知名度和影響力。

當(dāng)前，音樂學(xué)院上下團(tuán)結(jié)一心、勵精圖治，積極與國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)機(jī)構(gòu)合作交流，不斷更新教學(xué)模式和人才培養(yǎng)方案，以達(dá)到綜合型、實(shí)用型高端藝術(shù)人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)。音樂學(xué)院正以朝氣蓬勃的面貌朝著“特色化、職業(yè)化、國際化”的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)。

音樂學(xué)

（師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

音樂學(xué)專業(yè)獲得教育部授予的“全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)（師范類）教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”、云南省教育廳授予的“云南省普通高等學(xué)校音樂學(xué)（師范類）本科教學(xué)與課程研究中心”、“玉溪師范學(xué)院特色專業(yè)”，設(shè)立了“云南省高校音樂教育專業(yè)課程與教學(xué)研究中心——周蔭昌音樂教育工作室”。

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂學(xué)專業(yè)是云南省高校音樂學(xué)課程改革試點(diǎn)專業(yè)。音樂學(xué)專業(yè)注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，培養(yǎng)掌握音樂學(xué)科基本理論、基本知識與基本技能、具備在中小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)和教學(xué)研究的教師，同時為社會各行業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)人才和文藝工作者。學(xué)生在教學(xué)過程中，能受到音樂理論、教育教學(xué)理論和專業(yè)技能的全面培養(yǎng)和訓(xùn)練，獲得從事音樂教學(xué)的專業(yè)能力和從事音樂教育研究的基本能力。

專業(yè)設(shè)置：音樂學(xué)專業(yè)分為聲樂、器樂、音樂制作和作曲理論等專業(yè)方向。

1、聲樂方向含美聲唱法及教法、民族唱法及教法、通俗唱法及教法；

2、器樂方向含鋼琴演奏及教法、手風(fēng)琴演奏及教法、古箏演奏及教法、琵琶演奏及教法、中阮演奏及教法、二胡演奏及教法、薩克斯演奏及教法。

3、音樂制作含MIDI音樂制作、錄音工程。

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4、作曲理論含歌曲作法、和聲、曲式與作品分析。

師資情況：音樂專業(yè)擁有一支職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研水平高的隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師26人，其中教授2人，副教授9人，碩士研究生學(xué)歷占教師總數(shù)的60%以上。

學(xué)術(shù)成果：音樂學(xué)專業(yè)教師承擔(dān)、參與國家級、省級科研項目10余項，獲國家級、省級以上演唱（奏）一、二、三等獎20余項。師生多次在“中國首屆聶耳合唱節(jié)”、“云南省聶耳杯高校音樂專業(yè)教師基本功大賽”、“云南省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”等大型文藝活動及專業(yè)比賽中獲一等獎。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)及幼兒園的音樂教育工作，亦可在音樂科學(xué)研究單位從事科研工作，或在各級文化單位、文藝團(tuán)體和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事音樂教授工作。

舞蹈學(xué)

（師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

為適應(yīng)21世紀(jì)社會對素質(zhì)全面的新型舞蹈教育人才的需要以及優(yōu)化學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)科布局，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更好的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，玉溪師范學(xué)院設(shè)置了舞蹈學(xué)本科專業(yè)，著力培養(yǎng)：1.既有較強(qiáng)的舞蹈教學(xué)能力，又能夠勝任舞臺表演；2.具備文藝活動組織與指導(dǎo)、節(jié)目編排等方面實(shí)際工作的能力的舞蹈人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握舞蹈學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，經(jīng)過四年的專業(yè)培養(yǎng)，使學(xué)生系統(tǒng)的掌握舞蹈專業(yè)知識和理論，具有扎實(shí)的舞蹈基本功，形成較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造思維能力。并掌握舞蹈教育教學(xué)理論和方法，以及分析和研究舞蹈作品的方法，形成良好的舞蹈教師職業(yè)素養(yǎng)和過硬的舞蹈教學(xué)基本功。

官網(wǎng)：004km.cn

專業(yè)設(shè)置：民族民間舞、古典芭蕾、中國古典舞、社會舞蹈、舞蹈理論四個方向。

畢業(yè)生就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)及幼兒園的舞蹈教育工作，亦可在舞蹈科學(xué)研究單位從事科研工作，或在各級文化單位、文藝團(tuán)體和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事舞蹈教授工作。

師資情況：舞蹈專業(yè)擁有一支職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研水平高的隊伍，共有專業(yè)老師11人，其中教授1名，副教授4名，碩士研究生學(xué)歷教師達(dá)教師總數(shù)的90％以上。

教學(xué)與科研成果：舞蹈系近幾年來在國內(nèi)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇，出版專著3部，承擔(dān)、參與國家級、省級科研項目5項。曾多次代表學(xué)院參加國家及省市級的大、中、小型演出及比賽，成果豐碩。

第五篇：玉溪師范學(xué)院關(guān)于2010年國家獎學(xué)金

玉溪師范學(xué)院關(guān)于2010年國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金的評選實(shí)施

細(xì)則

為全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)黨和政府對普通本科高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，促進(jìn)廣大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》（國發(fā)【2007】13號）和《云南省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見》（云政發(fā)【2007】166號）文件精神，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、評審依據(jù)

國家、省政府獎助學(xué)金的評選以《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》（國發(fā)【2007】13號）、《云南省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見》（云政發(fā)【2007】166號）、《玉溪師范學(xué)院學(xué)生個人素質(zhì)綜合測評實(shí)施辦法》和《玉溪師范學(xué)院貧困學(xué)生資格認(rèn)定管理辦法》為依據(jù)。

二、管理和評選原則

1、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金的評審應(yīng)遵循公平、公正、公開，德育為先的原則，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作。

2、國家和省政府獎助學(xué)金資金的管理嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理和相關(guān)管理辦法規(guī)定運(yùn)作，實(shí)行?？顚Ｓ?、專帳核算，并接受財務(wù)、審計等部門的檢查和社會的監(jiān)督。

3、受學(xué)校全額資助的孤烈兒、民宗局資助的特少數(shù)民族學(xué)生或受社會大額（3000元以上）資助的學(xué)生可參加學(xué)校三等（含三等）以上獎學(xué)金的評定，獎金按單項（國家獎助金、省政府獎助金、孤烈兒資助項目、特少數(shù)民族資助項目、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎學(xué)金項目、新生勵志獎學(xué)金等等）最高獎助金額獎勵，并追加

500-1000元的獎勵。

三、管理和評選機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校設(shè)立學(xué)生獎助管理辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)生獎助學(xué)金的評審、監(jiān)督、學(xué)生投訴案件的處理及獎助資金的管理。

2、學(xué)校設(shè)立學(xué)生獎助學(xué)金評審機(jī)構(gòu)。評審機(jī)構(gòu)分為校級評審領(lǐng)導(dǎo)小組和院級評審領(lǐng)導(dǎo)小組。校級評審領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)工部聘請專家組成，負(fù)責(zé)各類獎學(xué)金評審的組織、審核、評定和監(jiān)督工作。院級評審領(lǐng)導(dǎo)小組由各學(xué)院黨委書記牽頭，輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)生代表參加的獎學(xué)金評審工作小組。各學(xué)院黨委書記為獎助學(xué)金評定及管理的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對本院學(xué)生獎學(xué)金的評審、推薦、公示、監(jiān)督及經(jīng)費(fèi)管理工作。

四、評選對象和條件

（一）國家獎學(xué)金

國家獎學(xué)金由中央政府出資設(shè)立，用于獎勵全日制在籍滿一年的本?？茖W(xué)生中特別優(yōu)秀的學(xué)生。

1、評選條件

A、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

B、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

C、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

D、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，評選內(nèi)無補(bǔ)考科目； E、社會實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。

2、評選要求

A、國家獎學(xué)金的評選以學(xué)生綜合測評成績和學(xué)業(yè)成績排名為依據(jù)；

B、國家獎學(xué)金的推薦人選需為同內(nèi)學(xué)校一等專業(yè)獎學(xué)金的獲得者。

C、內(nèi)違反校紀(jì)校規(guī)（如：考試作弊、酗酒打架、聚眾賭博、擅自外出租房住宿、多次晚歸且情節(jié)嚴(yán)重等），取消本的獎助學(xué)金評選資格；

D、違反校紀(jì)校規(guī)情節(jié)嚴(yán)重者，取消兩年獎助學(xué)金評選資格；

E、虛報個人信息者，取消兩年的獎助學(xué)金評選資格，并追究相關(guān)責(zé)任。

（二）國家勵志獎學(xué)金

國家勵志獎學(xué)金由中央和地方政府共同出資設(shè)立，用于獎勵全日制在籍滿一

年的本專科學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

1、評選條件

A、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

B、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

C、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

D、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，評選內(nèi)無補(bǔ)考科目； E、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

2、評選要求

A、國家勵志獎學(xué)金的評選以學(xué)生綜合測評成績和學(xué)業(yè)成績排名為主要依據(jù)；

B、國家勵志獎學(xué)金的推薦人選需為同內(nèi)學(xué)校一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金的獲得者中的貧困學(xué)生（含特困生）；

C、國家勵志獎學(xué)金的推薦人選需為同內(nèi)學(xué)校認(rèn)定的貧困生（含特困生）；

D、內(nèi)違反校紀(jì)校規(guī)（如：考試作弊、酗酒打架、聚眾賭博、擅自外出租房住宿、多次晚歸且情節(jié)嚴(yán)重等），取消本的獎助學(xué)金評選資格；

E、違反校紀(jì)校規(guī)情節(jié)嚴(yán)重者，取消兩年獎助學(xué)金評選資格；

F、虛報個人信息者，取消兩年的獎助學(xué)金評選資格，并追究相關(guān)責(zé)任。

（三）國家助學(xué)金

國家助學(xué)金由中央和地方政府共同出資設(shè)立，用于獎勵全日制本專科學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

2、評選條件

A、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

B、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

C、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

D、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，評選內(nèi)無補(bǔ)考科目； E、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

2、評選要求

A、國家助學(xué)金的評選以學(xué)生綜合測評成績、學(xué)業(yè)成績?yōu)橹饕罁?jù)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為輔助依據(jù)；（新生除外）

B、國家一等助學(xué)金的推薦人選需是同內(nèi)學(xué)校二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金的獲得者中的貧困學(xué)生（含特困生）或新生勵志獎學(xué)金獲得者中的特困生； 國家二等助學(xué)金的推薦人選需是同內(nèi)學(xué)校三等學(xué)業(yè)獎學(xué)金的獲得者中的貧困學(xué)生（含特困生）或新生勵志獎學(xué)金獲得者中的一般困難學(xué)生。

C、新生中國家二等助學(xué)金的推薦人選需為同內(nèi)學(xué)校認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)一般困難且高考成績優(yōu)異的學(xué)生；

D、內(nèi)違反校紀(jì)校規(guī)（如：考試作弊、酗酒打架、聚眾賭博、擅自外出租房住宿、多次晚歸且情節(jié)嚴(yán)重等），取消本的獎助學(xué)金評選資格；

E、違反校紀(jì)校規(guī)情節(jié)嚴(yán)重者，取消兩年獎助學(xué)金評選資格；

F、虛報個人信息者，取消兩年的獎助學(xué)金評選資格，并追究相關(guān)責(zé)任。

（四）省政府獎學(xué)金

省政府獎學(xué)金由云南省政府出資設(shè)立，用于獎勵全日制在籍滿一年的本?？茖W(xué)生中特別優(yōu)秀的學(xué)生。

2、評選條件

A、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

B、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

C、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

D、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，評選內(nèi)無補(bǔ)考科目； E、社會實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。

2、評選要求

A、省政府獎學(xué)金的評選以學(xué)生綜合測評成績和學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)；

B、云南省政府獎學(xué)金的推薦人選需為同內(nèi)學(xué)校一等專業(yè)獎學(xué)金的獲得者。

C、內(nèi)違反校紀(jì)校規(guī)（如：考試作弊、酗酒打架、聚眾賭博、擅自外出租房住宿、多次晚歸且情節(jié)嚴(yán)重等），取消本的獎助學(xué)金評選資格；

D、違反校紀(jì)校規(guī)情節(jié)嚴(yán)重者，取消兩年獎助學(xué)金評選資格；

E、虛報個人信息者，取消兩年的獎助學(xué)金評選資格，并追究相關(guān)責(zé)任。

（五）省政府勵志獎學(xué)

省政府勵志獎學(xué)金由云南省政府出資設(shè)立，用于獎勵全日制在籍滿一年的本專科學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

1、評選條件

A、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

B、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

C、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

D、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，評選內(nèi)無補(bǔ)考科目； E、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

2、評選要求

A、省政府勵志獎學(xué)的評選以學(xué)生綜合測評成績和學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)；

B、云南省勵志獎學(xué)金的推薦人選需為同內(nèi)學(xué)校一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金的獲得者中的貧困學(xué)生（含特困生）。

C、國家勵志獎學(xué)金的推薦人選需為同內(nèi)學(xué)校認(rèn)定的貧困生（含特困生）；

D、內(nèi)違反校紀(jì)校規(guī)（如：考試作弊、酗酒打架、聚眾賭博、擅自外出租房住宿、多次晚歸且情節(jié)嚴(yán)重等），取消本的獎助學(xué)金評選資格； E、違反校紀(jì)校規(guī)情節(jié)嚴(yán)重者，取消兩年獎助學(xué)金評選資格；

F、虛報個人信息者，取消兩年的獎助學(xué)金評選資格，并追究相關(guān)責(zé)任。

五、獎勵標(biāo)準(zhǔn)

1、國家獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年8000元；

2、國家勵志獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元；

3、國家一等助學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年2500元；

4、國家二等助學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1500元；

5、省政府獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年6000元；

6、省政府勵志獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每年4000元。

六、評審程序

1、各學(xué)院根據(jù)相關(guān)文件精神制定獎助學(xué)金評選實(shí)施方案，報學(xué)工部審核。

2、各學(xué)院認(rèn)真按照修定的《玉溪師范學(xué)院學(xué)生個人素質(zhì)綜合測評實(shí)施辦法》 進(jìn)行測評，并制定專業(yè)成績達(dá)標(biāo)規(guī)定；

3、各學(xué)院認(rèn)真按照《玉溪師范學(xué)院貧困學(xué)生資格認(rèn)定管理辦法》進(jìn)行貧困 生身份確認(rèn)，并填寫《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》；

4、按照國家、省政府文件精神，按比例劃分獎勵名額。（詳見名額分配表）

5、根據(jù)玉溪師范學(xué)院貧困生身份認(rèn)定結(jié)果、學(xué)生個人綜合測評成績（新生 按高考成績）、學(xué)業(yè)成績達(dá)標(biāo)情況，推選各學(xué)院國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的人選，并利用各種媒體進(jìn)行公示，報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

6、公示結(jié)束，獲獎個人和各級評審機(jī)構(gòu)認(rèn)真填寫相關(guān)表格，做好總結(jié)工作，并將評選結(jié)果報上級部門審核。

玉溪師范學(xué)院獎助學(xué)金評審委員會2010年9月19日