第一篇：輔導(dǎo)員怎么寫(xiě)和發(fā)表職稱晉升文章

輔導(dǎo)員怎么寫(xiě)和發(fā)表職稱晉升文章？

本論文是一篇輔導(dǎo)員類論文格式模板,關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員職晉升的困惑與相關(guān)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)格式范文。免費(fèi)優(yōu)秀的關(guān)于輔導(dǎo)員及大學(xué)輔導(dǎo)員及高校輔導(dǎo)員方面論文范文資料,適合輔導(dǎo)員論文寫(xiě)作的大學(xué)碩士及本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文和學(xué)術(shù)職稱論文參考文獻(xiàn)下載。摘要：職業(yè)化、專業(yè)化高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍,是保證大學(xué)生思想政治工作的基礎(chǔ)和高校教育穩(wěn)定發(fā)展的前提.當(dāng)代大學(xué)輔導(dǎo)員的職稱評(píng)聘難已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),影響了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定和大學(xué)管理工作,應(yīng)該改革現(xiàn)有的職稱評(píng)聘體系,建立符合輔導(dǎo)員特色與利益的職稱職務(wù)晉升體系,為穩(wěn)定和發(fā)展輔導(dǎo)員隊(duì)伍提供制度保障.關(guān)鍵詞：大學(xué)輔導(dǎo)員；職稱；晉升；對(duì)策

一、引言

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),中國(guó)大學(xué)前所未有的速度擴(kuò)張,大學(xué)的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到70%以上,大學(xué)班級(jí)的人數(shù)也一升再升,高校的學(xué)生管理工作日益繁雜,學(xué)校不得不聘請(qǐng)?jiān)S多輔導(dǎo)員直接管理學(xué)生工作.教育部也明文規(guī)定,學(xué)生人數(shù)在120-150人之間應(yīng)該配備一名輔導(dǎo)員,以一個(gè)中等規(guī)模高校（10000人）為例,輔導(dǎo)員的人數(shù)應(yīng)該在65-85人之間,這么多的輔導(dǎo)員,應(yīng)該是學(xué)校一支不可忽視的職工隊(duì)伍,然而,這支隊(duì)伍的職稱晉升怎樣解決?有什么力量吸引和穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊(duì)伍? 輔導(dǎo)員發(fā)表職稱文章官方認(rèn)可雜志：《大學(xué)教育》

《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。

《大學(xué)教育》雜志旨在為高校學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、教育理念和方法提供傳播和相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

《大學(xué)教育》(半月刊)創(chuàng)刊于2012年，是由廣西教育學(xué)院主管、廣西教育學(xué)院雜志社主辦的綜合性教育類學(xué)術(shù)期刊，是根據(jù)新聞出版總署文件（新出審字[2011]980號(hào)）由《哲理》雜志更名而來(lái)。欄目設(shè)置: 教育天地、學(xué)科縱橫、育人在線、教改之窗 投稿請(qǐng)注意：

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二、輔導(dǎo)員職稱晉升的困惑

2006年,教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》第十一條明確指出：“專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù).”這是首個(gè)專為輔導(dǎo)員職稱制定的官方評(píng)聘依據(jù),似乎輔導(dǎo)員評(píng)聘職稱比較容易解決.然而,有關(guān)調(diào)查表明,高校輔導(dǎo)員的職稱結(jié)構(gòu)狀況是,高級(jí)職稱占8.3%,中級(jí)職稱占34.6%,初級(jí)職稱占57.1%.這明顯反映出當(dāng)前我國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：中、初級(jí)職稱比例偏高,高級(jí)職稱者比例偏低,輔導(dǎo)員職稱評(píng)聘還沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題.首先,現(xiàn)有職稱體系是由國(guó)家人事部制定的,制定初期沒(méi)有考慮輔導(dǎo)員這么一個(gè)特殊群體的利益,使得輔導(dǎo)員的職稱只能靠近相關(guān)的職稱稱謂來(lái)解決.以教育部的規(guī)定為例,首要的職稱是向思想政治專業(yè)的職稱體系靠近,然而,據(jù)華南師范大學(xué)近期對(duì)輔導(dǎo)員第一學(xué)歷調(diào)查,輔導(dǎo)員原來(lái)在高等學(xué)校專業(yè)是思想政治的僅占5%,大多數(shù)持有的是文秘專業(yè)、法律專業(yè)的文憑,有的甚至是藝術(shù)方面的文憑.因此,從專業(yè)知識(shí)方面,輔導(dǎo)員處于劣勢(shì).其次,在職稱評(píng)聘中,評(píng)審條件受到極大限制,如高校教師系列講師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件中關(guān)于教學(xué)的要求：“必須獨(dú)立講授1門(mén)以上課程；年均授課必須到達(dá)60學(xué)時(shí).”目前,我國(guó)各高校的專職輔導(dǎo)員大多分布在學(xué)生工作部門(mén)和各系部,沒(méi)有專業(yè)教研室的系統(tǒng)培養(yǎng)和課時(shí)計(jì)劃分配,他們沒(méi)有資格獨(dú)立講授1門(mén)課程.最后是專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件中關(guān)于科研的要求高,如湖南省評(píng)審副高職稱對(duì)論文、著作的要求是“發(fā)表的論文文科要求有三篇在CSSCI期刊上發(fā)表.”評(píng)正高時(shí)要求有四篇在CSSCI上發(fā)表,且有兩篇是本學(xué)科權(quán)威期刊,還要有一本本學(xué)科15萬(wàn)字的著作,如此高的評(píng)審條件,就是專業(yè)教師也很難晉升高級(jí)職稱,輔導(dǎo)員工作的特殊性使得他們很難靜下心來(lái)進(jìn)行某項(xiàng)專門(mén)的科研,因此輔導(dǎo)員要上高級(jí)職稱真是難于上青天.三、職稱晉升難對(duì)大學(xué)管理的影響

職務(wù)評(píng)聘難使得輔導(dǎo)員職業(yè)缺乏吸引力,極大地影響了大學(xué)管理工作.一是影響輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定.職稱評(píng)聘對(duì)于輔導(dǎo)員的激勵(lì)是長(zhǎng)期的,沒(méi)有適當(dāng)?shù)募?lì),就沒(méi)有較高的工作熱情.現(xiàn)行職稱評(píng)聘制度不能充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員的工作積極性.因此,有些大學(xué)輔導(dǎo)員對(duì)其未來(lái)發(fā)展前景并不看好,產(chǎn)生了強(qiáng)烈換崗意識(shí),導(dǎo)致大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定.有調(diào)查顯示,目前,我國(guó)高校輔導(dǎo)員平均職業(yè)壽命是3到5年.流動(dòng)性強(qiáng)成為高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的普遍特點(diǎn).二是影響學(xué)生的生活和心理健康.我國(guó)輔導(dǎo)員的工作是全方面的工作,既是大學(xué)生的生活老師,又是心理老師.大學(xué)輔導(dǎo)員在產(chǎn)生職業(yè)倦怠后,對(duì)學(xué)生管理工作會(huì)失去興趣,不思進(jìn)取,出現(xiàn)了離崗現(xiàn)象,如故意關(guān)閉手機(jī)不接學(xué)生,或是學(xué)生連打幾個(gè)都不接,違反教師職業(yè)道德,更為嚴(yán)重的是,在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員由于痛恨在薪資待遇、工作量的分配、培訓(xùn)晉升等方面高校都將其置于行政后勤的從屬地位,致使其將怨恨發(fā)泄到學(xué)生身上,甚至從學(xué)生那兒索要財(cái)物,對(duì)學(xué)生身心造成極大傷害,不利于高校思想政治工作的有效開(kāi)展.四、輔導(dǎo)員職稱晉升的創(chuàng)新對(duì)策

要解決輔導(dǎo)員職稱晉升難的問(wèn)題,建設(shè)一支職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,必須不斷創(chuàng)新輔導(dǎo)員的職稱晉升制度.(一)崗位設(shè)置制度的創(chuàng)新

如前所述,雖然輔導(dǎo)員在大學(xué)的崗位已經(jīng)存在很多年,但是我國(guó)人事部門(mén)沒(méi)有為其設(shè)置專門(mén)的職稱稱謂,使得輔導(dǎo)員評(píng)聘職稱時(shí)只能套用其他的專業(yè)技術(shù)人員職稱,導(dǎo)致一所大學(xué)輔導(dǎo)員的職稱五花八門(mén),有些轉(zhuǎn)崗的輔導(dǎo)員更加無(wú)所適從,如有的輔導(dǎo)員原是中教一級(jí)職稱,但是,到高校沒(méi)有這一職稱系列,只能委屈從照初級(jí)職稱待遇重新做起.我們認(rèn)為,在輔導(dǎo)員職稱（崗位）設(shè)置上,可以采用與行政管理人、專業(yè)技術(shù)人員平行的,但是又相對(duì)獨(dú)立的體系.如設(shè)置初級(jí)輔導(dǎo)員、中級(jí)輔導(dǎo)員、高級(jí)輔導(dǎo)員、特級(jí)輔導(dǎo)員四個(gè)級(jí)別,大致相當(dāng)于專業(yè)技術(shù)人員的助教、講師、副教授、教授四個(gè)級(jí)別.目前,山東和上海高校正在進(jìn)行大改革,既在輔導(dǎo)員職稱上設(shè)置相應(yīng)的等級(jí)與專業(yè)技術(shù)人員掛鉤,也在職務(wù)上根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)和工作年限確定相應(yīng)的副科級(jí)、正科級(jí)、副處級(jí)、正處級(jí)行政級(jí)別,并享受相應(yīng)待遇.這種做法切實(shí)解決了輔導(dǎo)員崗位設(shè)置制度空缺的問(wèn)題,操作性較強(qiáng).(二)在職稱考核上將考核內(nèi)容與輔導(dǎo)員工作實(shí)際相結(jié)合

大學(xué)輔導(dǎo)員的考核要從輔導(dǎo)員的日常工作實(shí)績(jī)出發(fā),與大學(xué)任課教師的職稱評(píng)定方式分開(kāi),也就是說(shuō)要與學(xué)生密切聯(lián)系,要深入到學(xué)生當(dāng)中去.因此,對(duì)輔導(dǎo)員的考核必須著重核他們深入學(xué)生實(shí)際的情況,比如,召開(kāi)班會(huì)的情況、下到寢舍與學(xué)生談心的次數(shù)等.讓大學(xué)輔導(dǎo)員更能專心學(xué)生方面的工作,不再去和大學(xué)任課教師去爭(zhēng)科研項(xiàng)目,從而在職稱評(píng)定上找到適合大學(xué)輔導(dǎo)員職稱評(píng)定的路子.如上海市制訂了《上海高校學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)聘任辦法（試行）》,重點(diǎn)關(guān)注帶班年限、發(fā)表論文和所帶學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn).讓輔導(dǎo)員職稱與社會(huì)職業(yè)相互承認(rèn),讓輔導(dǎo)員崗位更為職業(yè)化.五、結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前制度環(huán)境下,職稱評(píng)聘對(duì)穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊(duì)伍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.教育主管部門(mén)、人事部門(mén)、各高校應(yīng)該考慮到輔導(dǎo)員工作的實(shí)際,建立一套有特色的輔導(dǎo)員職稱評(píng)聘系統(tǒng),構(gòu)建符合輔導(dǎo)員工作需要的職稱職務(wù)評(píng)聘機(jī)制,全面推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展.參考文獻(xiàn)：

[1]趙慶典,李海鵬.高校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告[J].國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2006（2）：75-82.[2]吳彬.高校輔導(dǎo)員職稱評(píng)聘研究[J].學(xué)校黨建與思想教育,2012（5）：125-126.[3]江本智：淺談高校輔導(dǎo)員職稱評(píng)聘現(xiàn)狀及對(duì)策[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào),2009（1）：98-99.

第二篇：電力副高職稱核心文章發(fā)表

電力副高職稱核心文章發(fā)表

電力工程中高級(jí)職稱評(píng)審條件有明確規(guī)定，評(píng)標(biāo)標(biāo)題要求發(fā)布一定數(shù)量的文章。其中高級(jí)職稱必須在核心期刊上發(fā)表一定數(shù)量的文章。因?yàn)榘l(fā)表的文章數(shù)量在一定程度上反映了一個(gè)人在電力方面的真正力量。接下來(lái)小編簡(jiǎn)單匯總電力副高職稱職稱評(píng)審條件以及適合評(píng)審期刊。

申報(bào)條件及任職年限要求

1.中專畢業(yè):在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可認(rèn)定為技術(shù)員, 再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作4年可認(rèn)定助理工程師。

2.大專畢業(yè): 在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年,可認(rèn)定為技術(shù)員,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作2年,可認(rèn)定為助理工程師。

3.大學(xué)本科畢業(yè): 在同專業(yè)或相近專業(yè)崗位上見(jiàn)習(xí)期滿1年, 可認(rèn)定為助理工程師,再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作4年可晉升工程師(中級(jí))。

4.雙學(xué)士學(xué)位獲得者,可認(rèn)定為助理工程師, 再?gòu)氖聦I(yè)技術(shù)工作3年,可晉升工程師(中級(jí))。電力副高職稱核心文章發(fā)表聯(lián)系編輯微信：L u n w e n F z

5.碩士學(xué)位獲得者,在本專業(yè)工作1.5-3年,可認(rèn)定為工程師(中級(jí))。

下面我就從期刊的名稱、期刊的主辦單位、期刊的復(fù)合因子，期刊的綜合影響因子，期刊的被引用次數(shù)等方面，為大家推薦10本非常適合電力論文發(fā)表的核心期刊或省級(jí)期刊。具體如下：

序號(hào) 期刊名稱 主辦單位 復(fù)合影響因子 綜合影響因子 被引次數(shù)

電力系統(tǒng)自動(dòng)化 國(guó)網(wǎng)電力科學(xué)研究院 2.666 1.825 184367 武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)武漢大學(xué) 1.000 0.427 17608 華東電力 華東電力試驗(yàn)研究院 0.821 0.470 23333 武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(工學(xué)版)武漢大學(xué) 0.510 0.322 26765 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)報(bào) 天津大學(xué) 1.192 0.762 24816

第三篇：統(tǒng)計(jì)專業(yè)職稱晉升發(fā)表論文要求

統(tǒng)計(jì)專業(yè)職稱晉升發(fā)表論文要求

(二)申報(bào)人須撰寫(xiě)下列論文、著作之一：

1、在盟(市)級(jí)以上公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的論文;

2、在自治區(qū)級(jí)以上統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流不少于二篇學(xué)術(shù)論文;

3、被盟(市)級(jí)以上統(tǒng)計(jì)(含相近專業(yè))學(xué)術(shù)團(tuán)體評(píng)為優(yōu)秀論文或被收入論文集二篇以上;

4、正式出版的專(譯)著;統(tǒng)計(jì)專業(yè)職稱晉升發(fā)表論文聯(lián)系期刊之家楊編輯微信LunwenFz

5、出版內(nèi)部準(zhǔn)印發(fā)行的書(shū)籍或部分章節(jié)(三萬(wàn)字以上);

6、經(jīng)同行專家認(rèn)定的有獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解的專題報(bào)告三篇以上。

申報(bào)條件：

申報(bào)高級(jí)統(tǒng)計(jì)師資格的人員，必須擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，具備統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)有的職業(yè)道德，身體健康，積極為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)且符合下列條件之一者：

1、獲得博士學(xué)位，取得統(tǒng)計(jì)師資格二年以上;

2、獲得碩士學(xué)位，取得統(tǒng)計(jì)師資格四年以上;

3、大學(xué)本科畢業(yè)。取得統(tǒng)計(jì)師資格五年以上;

4、大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得統(tǒng)計(jì)師資格七年以上，并且在高等院校修完本專業(yè)本科主要課程，取得結(jié)業(yè)證書(shū);

5、獲國(guó)家科技成果三等獎(jiǎng)以上的主要完成者，獲自治區(qū)級(jí)部級(jí)科技成果一等獎(jiǎng)或二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)的主要完成者;

6、國(guó)家或自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)技術(shù)、管理專家，或經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，享受政府特殊津貼的專家學(xué)者、技術(shù)人員。

專業(yè)理論水平：

申報(bào)人要全面掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，并符合下列各項(xiàng)要求：

1、有系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)和比較豐富的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外和本地區(qū)、本部門(mén)統(tǒng)計(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì);

2、熟悉最新的統(tǒng)計(jì)理論、統(tǒng)計(jì)制度、統(tǒng)計(jì)方法，并且能夠?qū)Υ颂岢鲇兄匾獌r(jià)值的建議。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與業(yè)務(wù)能力 ：

申報(bào)人必須同時(shí)具備下列條件：

(一)具有組織指導(dǎo)和直接從事統(tǒng)計(jì)制度方法設(shè)計(jì)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表編制，統(tǒng)計(jì)資料整理和統(tǒng)計(jì)分析研究等全面工作的經(jīng)驗(yàn)和 能力;

(二)具有豐富的統(tǒng)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代的統(tǒng)計(jì)方法、管理方法，解決本地區(qū)、本系統(tǒng)、本部門(mén)或本單位統(tǒng)計(jì)不作中的重大問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力;

(三)能夠指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)師的學(xué)習(xí)和工作;

(四)具備完成下列兩項(xiàng)工作的水平和能力：

1、主持一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)專業(yè)較大規(guī)模的統(tǒng)計(jì)調(diào)查、普查工作，或該項(xiàng)的主要承擔(dān)者。

2、主持或參與編寫(xiě)盟(市)級(jí)以上部門(mén)出版發(fā)行的統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)書(shū)刊;

3、負(fù)責(zé)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)或某一方面的統(tǒng)計(jì)工作，取得顯著成績(jī)，并經(jīng)同行專家認(rèn)定，達(dá)到區(qū)內(nèi)先進(jìn)水平;

4、有較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)分析研究能力，所寫(xiě)論文或調(diào)查分析告在盟市獲獎(jiǎng)的.業(yè)績(jī)成果 ：

(一)申報(bào)人須符合下列條件之一：

1、在統(tǒng)計(jì)工作方面取得較大成績(jī)，并在某一方面成績(jī)顯著，獲得盟(市)級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化成果獎(jiǎng)或科技進(jìn)步獎(jiǎng);

2、撰寫(xiě)的統(tǒng)計(jì)論文、統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告、調(diào)查報(bào)告獲國(guó)家統(tǒng)計(jì)局三等、自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局二等、盟(市)一等獎(jiǎng);

3、制定的統(tǒng)計(jì)制度方法被國(guó)家或自治區(qū)主管部門(mén)選用，并在全系統(tǒng)實(shí)施，取得較好的效果;

4、統(tǒng)計(jì)工作成績(jī)突出，獲得盟(市)級(jí)以上模范統(tǒng)計(jì)工作者或先進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作者稱號(hào)或主持本部門(mén)、本單位工作獲自治區(qū)級(jí)、部級(jí)先進(jìn)單位稱號(hào)。

第四篇：職稱晉升

漢川市人民醫(yī)院/武漢大學(xué)人民醫(yī)院漢川醫(yī)院

專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升管理規(guī)定

為貫徹落實(shí)湖北省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》和孝感市專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于進(jìn)一步深化職稱改革加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)工作的意見(jiàn)》精神，建立以專業(yè)工作業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由職業(yè)道德、專業(yè)水平、應(yīng)用與創(chuàng)新能力等要素構(gòu)成的專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，在孝感市衛(wèi)生高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審工作基礎(chǔ)上，結(jié)合我院人事制度改革，推進(jìn)“公開(kāi)、公平、公正”與“競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、激勵(lì)”的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才，著力提高我院技術(shù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力提高醫(yī)療質(zhì)量，特制定本辦法。

一、成立組織 醫(yī)院職稱評(píng)審委員會(huì) 主任:院長(zhǎng)

成員：副院長(zhǎng) 人事科長(zhǎng)

二、職稱晉升范圍

1、編制在院的正式職工。

2、遵守國(guó)家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。忠誠(chéng)人民的衛(wèi)生事業(yè)，全面貫徹黨的衛(wèi)生方針。

3、高職低聘可由中級(jí)聘到初級(jí)、副高聘到中級(jí)、正高聘到副高。低職低聘可由初級(jí)聘到中級(jí)、中級(jí)聘到副高級(jí)、副高級(jí)聘

到正高級(jí)

三、聘用要求

（一）職稱晉升：任現(xiàn)職以來(lái)，符合下列條件四項(xiàng)者，可以進(jìn)行聘任。

1、具有良好的政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

2、初級(jí)任職10年以上，中級(jí)任職8年以上，副高任職5年以上，能優(yōu)秀履職且具備履行高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的職責(zé)和能力。

3、近3年一直擔(dān)任科主任或副主任。

4、近3年未發(fā)生醫(yī)療事故。

5、近3年有兩年考核均為先進(jìn)工作者或受到上級(jí)表彰。

（二）聘用優(yōu)先條件：在滿足上述基本條件的前提下，具有下列條件之一將優(yōu)先考慮。

1．醫(yī)院的專業(yè)（或?qū)W科）帶頭人和職能科室負(fù)責(zé)人。2．個(gè)人獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。3．連續(xù)3年被市級(jí)以上表彰。

四、聘用程序

1．個(gè)人申請(qǐng)：每年2月進(jìn)行評(píng)聘，由本人提出申請(qǐng)，并填寫(xiě)《專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升申報(bào)表》和任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)績(jī)材料、成果原件和畢業(yè)證、身份證復(fù)印件，于2月底報(bào)科教科。逾期不再受理

2．部門(mén)審核。人事科牽頭會(huì)同科教科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部對(duì)

收到的材料進(jìn)行審核，并將審核結(jié)果報(bào)告黨委。

4．醫(yī)院審批。院班子對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行審批，公示一周無(wú)異議后，醫(yī)院頒發(fā)聘任證書(shū)或解聘。

五、考核和規(guī)定

1．職稱晉升人員聘期為2年，期滿后經(jīng)本人申請(qǐng)，醫(yī)院批準(zhǔn)，可以續(xù)聘。

２．醫(yī)院對(duì)職稱晉升人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年考核1次，考核不合格者將中途解聘。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面有嚴(yán)重違規(guī)行為，也隨即解聘。被解除聘任者，自下月起恢復(fù)原職稱待遇。

３．聘期內(nèi)如通過(guò)上級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)定取得高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，院內(nèi)職稱晉升的待遇即停止。

六、說(shuō)明

1、此文件適用于全院中、西醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員。

2、此文件自2014年2月1日起實(shí)施。

3、此文件解釋權(quán)在醫(yī)院。

二〇一四年二月一日

主題詞：專業(yè)技術(shù)人員 職稱晉升 管理規(guī)定 抄報(bào)：市衛(wèi)生局 漢川市人民醫(yī)院 二○一四年二月一日印發(fā)

共?。?00份

第五篇：職稱晉升

安徽省調(diào)整衛(wèi)生系列高級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

申報(bào)者5年要準(zhǔn)備50份優(yōu)質(zhì)病歷 論文等“查重比”不能超過(guò)30%

來(lái)源： 中安在線

時(shí)間：2014-10-23 18:48:57 作者： 錢(qián)晶

中安在線訊 10月23日下午兩點(diǎn)半，安徽省調(diào)整衛(wèi)生系列高級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)新聞通氣會(huì)在省衛(wèi)生計(jì)生委會(huì)議室召開(kāi)。記者獲悉，近日，由省衛(wèi)生計(jì)生委、省人社廳聯(lián)合制作的《安徽省衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》、《安徽省農(nóng)村和城市基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》已經(jīng)下發(fā)。

安徽省現(xiàn)行的衛(wèi)生系列職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)是2006年下發(fā)的，2013年底評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作啟動(dòng)。新修訂的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)有哪些不同之處呢？記者為您一一解答。

新標(biāo)準(zhǔn)分類分級(jí)提出不同標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不同類別(醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公共衛(wèi)生、婦幼保健機(jī)構(gòu)等)和不同級(jí)別(三甲、三乙、二甲、一級(jí)醫(yī)院，省、市、縣級(jí)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)等)人員提出了不同崗位能力和業(yè)績(jī)要求。如晉升消化內(nèi)科主任醫(yī)師，對(duì)三甲醫(yī)院和二甲醫(yī)院設(shè)置不同的能力業(yè)績(jī)要求?？傏厔?shì)是對(duì)三甲醫(yī)院臨床、科研、帶教等方面要求較高，對(duì)二級(jí)和一級(jí)醫(yī)院側(cè)重要求臨床實(shí)踐能力和臨床工作業(yè)績(jī)，突出醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

論文要求在質(zhì)量、數(shù)量上有調(diào)整?？蒲泻驼撐膶?duì)以科研為主的機(jī)構(gòu)提高要求，但對(duì)以臨床和公共衛(wèi)生婦幼保健實(shí)際工作為主的人員，新標(biāo)準(zhǔn)明確要提高論文質(zhì)量、減少論文數(shù)量。限定論文發(fā)表的刊物須是科技核心源期刊。論文數(shù)量調(diào)整為，晉升副高從2篇調(diào)整為1篇，晉升正高從3篇減少為2篇，對(duì)三甲醫(yī)院和省級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的要求更高一些，須有一篇發(fā)表在SCI或中文核心期刊。此外，對(duì)基層實(shí)施傾斜政策，對(duì)縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和婦幼保健機(jī)構(gòu)人員晉升副高職稱，取消論文要求；晉升正高只需要1篇論文。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人員晉升職稱取消論文要求。對(duì)縣一級(jí)以下人員職稱外語(yǔ)考試不再作為職稱評(píng)審必備條件。

增加病歷評(píng)審數(shù)量，細(xì)化病歷評(píng)審內(nèi)容。較之先前的申報(bào)者本人選送5份病歷，新標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定臨床系列申報(bào)者個(gè)人提交4份病案(近5年，至少含3個(gè))，評(píng)審專家從《50例一覽表》中隨機(jī)抽取4份原始病案，共8份病案提交評(píng)審，被抽取到的病案不得更換。意味著申報(bào)者5年要準(zhǔn)備好50份優(yōu)質(zhì)病歷。并規(guī)定申報(bào)者要提供論文、綜述等“查重比”數(shù)據(jù)，重合度不能超過(guò)30%，并要提交原始病歷、記錄等能夠證明真實(shí)性、原創(chuàng)性的材料。

對(duì)破格申報(bào)職稱的條件有修訂。新增加了“個(gè)人獲國(guó)家級(jí)技能大賽二等獎(jiǎng)以上或省級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)可直接申報(bào)正高職稱”、“個(gè)人獲國(guó)家級(jí)技能大賽三等獎(jiǎng)以上或省級(jí)技能大賽二等獎(jiǎng)以上可直接申報(bào)副高職稱”，之前僅獲科技獎(jiǎng)的人員有破格申報(bào)條件。

新標(biāo)準(zhǔn)從2015年開(kāi)始施行，為爭(zhēng)取時(shí)間讓全省的醫(yī)務(wù)人員做好前期準(zhǔn)備，新的技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件提前一年發(fā)布。(記者 錢(qián)晶)