第一篇：新疆實驗中學(xué)2015年安全生產(chǎn)和安全穩(wěn)定工作

新疆實驗中學(xué)2015年安全生產(chǎn)和安全穩(wěn)定工作

自評自查報告

我校對2015年度安全生產(chǎn)和安全穩(wěn)定工作進行了認真的梳理和自評。自評等級為優(yōu)秀，總得分為1000分?，F(xiàn)按規(guī)定匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 滿分為100分 自評100分

新疆實驗中學(xué)黨委出于對校園安全問題日益突出的現(xiàn)象，于2009年報自治區(qū)教育廳批準成立了新疆實驗中學(xué)保衛(wèi)科，目的在于加強校園安全管理，杜絕各類安全事故的發(fā)生，并成立了新疆實驗中學(xué)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記和校長擔(dān)任組長，分管安全的副校長為副組長，落實責(zé)任，做到事事有人抓，時時有人管。并根據(jù)學(xué)校人員變動情況，及時對領(lǐng)導(dǎo)小組的組成人員進行調(diào)整，充實力量。

學(xué)校始終把安全穩(wěn)定工作放在重要位置，把“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的理念牢記在心，每年的三月份，學(xué)校都要召開年度安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)專項會議，安排布置學(xué)校一年的安全穩(wěn)定整體工作，并層層簽訂責(zé)任書，每周二的中層干部會，校領(lǐng)導(dǎo)都要對上周的安全工作做小結(jié)并對下周安全工作進行部署。校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶領(lǐng)保衛(wèi)科、總務(wù)處、信息中心等處室負責(zé)人對校園安全進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場進行整改，不放過每一個死角，真正做到了心里一本帳。

二、機構(gòu)健全 滿分60分 自評60分

新疆實驗中學(xué)由于是中學(xué)，校園面積小，校級領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)少，故在諸多領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)中都是一套班子多項職能，校領(lǐng)導(dǎo)認真貫徹黨政雙責(zé)，一崗雙責(zé)制度，在安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)、平安校園等等組織機構(gòu)中都擔(dān)當(dāng)主要責(zé)任人的角色，按照要求建立健全各項組織機構(gòu)，并認真履行職責(zé)。同時由于保衛(wèi)科干事年齡偏大，學(xué)校又從人才市場聘用一名工作人員來充實學(xué)校安保力量，目前實驗中學(xué)共有專職干事2名，辦公室聘用人員1名，兼職人員1名，聘用保安28崗，形成了完善的安全保障隊伍。

三、規(guī)章制度 滿分40分 自評40分

近幾年來實驗中學(xué)在校園管理上面主抓制度建設(shè)，用制度來進行管理，先后制定完善了多項安全穩(wěn)定相關(guān)的管理制度，并配套多種表格，對工作流程進一步規(guī)范。學(xué)校通過制度建設(shè)、組織保障、責(zé)任落實、宣傳教育、檢查督導(dǎo)、點評到事、獎罰分明等措施來加強對安全穩(wěn)定、消防安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，來組織落實實施。學(xué)校通過社會治安和消防領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，將綜治工作宣傳、落實到人。通過層層簽署責(zé)任書，將綜治工作變成全員參與的工作。

四、應(yīng)急管理 滿分60分 自評60分

近兩年，學(xué)校加強對緊急情況下的應(yīng)對措施進行完善，對所有安全預(yù)案進行重新修訂，確保能夠有效實施。同時每年不定時舉行應(yīng)急疏散演練，尤其是新生入校后要針對新生進行應(yīng)急演練，目的是為了讓新生更快的熟悉逃生路線。

在應(yīng)對自然災(zāi)害方面，學(xué)校在惡劣天氣情況下都利用電子大屏面小全校發(fā)布預(yù)警信息，同時加強后勤應(yīng)急救援物資儲備，確保在緊急情況下的正常運轉(zhuǎn)。

五、資金投入 滿分50分 自評50分 2011年至今學(xué)校不斷在校園安防上的投入，每年學(xué)校單用在保安人員聘用上就花費84萬元，并不斷在技防上加大投入力度，今年由于發(fā)生多起社會閑散人員翻墻入校時間后，學(xué)校決定對此項安全隱患進行整改，11月通過招投標方式通過了在校園900余米圍墻上加裝電子脈沖圍欄系統(tǒng)，永遠的消除這一隱患，工程投入資金19萬元，目前因天氣原因正在等候施工時機的出現(xiàn)。

在消防安全上，學(xué)校每年都與維保和檢測單位簽訂維保檢測合同，按時更換滅火器，并不斷對消防設(shè)施進行維修，確保消防安全。每年學(xué)校花在安全穩(wěn)定上的費用接近150萬元。

六、工程建設(shè) 滿分90分 自評90分

學(xué)校對在校園內(nèi)施工的單位在簽訂合同時，都在合同內(nèi)容中體現(xiàn)安全主體責(zé)任的條款，多年來學(xué)校各類施工中未發(fā)生因工程建設(shè)引發(fā)的安全事故。

七、宣傳教育 滿分100分 自評100分

加強安全教育和宣傳，增強師生自我保護意識和能力。

1、教育活動經(jīng)?；?。遵循學(xué)生年齡特點，確定教育內(nèi)容，通過國旗下講話，板報宣傳、班會課、講座、征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動。上半年和下半年各進行一次面向全校學(xué)生的安全教育，每學(xué)期各班舉行一次安全和法制主題班會。

2、教育活動制度化。制定安全教育活動周制度，每年3月份和9月份認真組織開展安全教育周活動，做到活動有方案，教育有主題，活動求實效。安全工作著重把好重大活動安全關(guān)，食品衛(wèi)生關(guān)，學(xué)生假期生活關(guān)，交通安全關(guān)，消防安全關(guān)，課內(nèi)外活動關(guān)。

3、教育活動多樣化。利用班會課和課余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。分班組織學(xué)生觀看《珍愛生命，遠離毒品》錄像，開展搜尋一個身邊的安全隱患、參加一次“安全伴我在校園”征文活動、出一期黑板報等活動，圍繞主題，用文字的方式記錄校園及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，使學(xué)生了解危及時刻的處理和自救辦法，不斷提高學(xué)生的安全意識和自胡自救能力。

八、安全檢查 滿分100分 自評100分

安全穩(wěn)定工作的著力點就是安全檢查，學(xué)校保衛(wèi)科制訂了每日巡查制度，并已堅持多年，將綜合樓、逸夫樓化為一個檢查區(qū)域，由消防專干艾力負責(zé)每日巡查，將實驗樓和公寓樓化為一個檢查區(qū)域，由綜治專干吳軍巖負責(zé)每日巡查，多年來除節(jié)假日，均一天不落的進行巡查，形成了安全穩(wěn)定檢查常態(tài)化。

學(xué)校一向重視重點部位的安防工作，原有的化學(xué)危險品已經(jīng)由市上統(tǒng)一銷毀了，目前僅存有一些實驗用弱酸、弱堿，且放置在雙人雙鎖的藥品庫房中，近幾年已經(jīng)停止做化學(xué)實驗了，多年來未發(fā)生任何事故。

打非治違，是打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營活動行為的簡稱。是以執(zhí)法部門為主體，社會組織，民間機構(gòu)和個人共同協(xié)助參與的一種清除社會不安全因素的行為，由于我校目前沒有出租房，沒有生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，故“打非治違”專項行動我校未涉及，但在打非治違專項活動期間，我校組織安全隱患大排查、大整治的模式響應(yīng)這一專項活動。

八、隱患整改 滿分200分 自評200分

今年10月下旬，自治區(qū)消防總隊羊部長會同教育廳廳辦、維穩(wěn)處對我校進行了安全穩(wěn)定大檢查，在檢查中對我校逸夫樓地下室存在違規(guī)使用電焊操作的安全隱患提出整改要求，我校立刻對地下室進行清理，拆除電源，停止和移除焊接作業(yè)，認真落實整改要求，整改完成后，教育廳張銜友一行對整改情況進行了復(fù)查，整改完全符合要求。我校以此為戒，強化隱患排查，發(fā)現(xiàn)一處隱患排一處，確保安全穩(wěn)定。

我校多年來對校園安全及綜治維穩(wěn)工作高度重視，花大力氣對安全穩(wěn)定工作進行不斷優(yōu)化，校園政治穩(wěn)定，年度安全生產(chǎn)無任何事故發(fā)生，學(xué)校教職員工對安全穩(wěn)定工作滿意度高。雖然學(xué)校保持了安全穩(wěn)定發(fā)展，但是我們對校園安全穩(wěn)定工作一直不放松，2016年學(xué)校將用200萬元左右對建于2004年的綜合樓消防設(shè)施進行維修升級改造；將投入100萬元左右對校園視頻監(jiān)控進行升級，消除監(jiān)控盲點。通過不斷提高全體教職員工的安全穩(wěn)定意識，通過不斷加大的安全穩(wěn)定投入，以對黨和人民高度負責(zé)的態(tài)度搞好校園安全穩(wěn)定工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，為自治區(qū)長治久安和雙創(chuàng)工作盡自己最大的能力。

新疆實驗中學(xué)2015年安全生產(chǎn)和安全穩(wěn)定工作

自評自查報告

第二篇：新疆實驗中學(xué)安全生產(chǎn)匯報材料

強化安全生產(chǎn) 構(gòu)建和諧校園

——新疆實驗中學(xué)2011年安全生產(chǎn)工作匯報

新疆實驗中學(xué)是自治區(qū)教育廳直屬的一所省級重點高中，1956年建校，是全區(qū)質(zhì)量最早的一所民漢合校，現(xiàn)有3棟教學(xué)樓，1棟學(xué)生公寓樓，在校學(xué)生約3000人。在職教職工約240多人，其中少數(shù)民族學(xué)生及教職工約占總數(shù)的46%。學(xué)校建校以來始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以高質(zhì)量的教育教學(xué)水平享譽社會，為新疆發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)基礎(chǔ)型人才作出了貢獻。

學(xué)校安全事關(guān)學(xué)生生命、社會穩(wěn)定和學(xué)校發(fā)展的大局，一年以來，我校安全生產(chǎn)工作在自治區(qū)教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下和各級職能部門的指導(dǎo)下，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則，認真執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《勞動法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)，全面落實自治區(qū)黨委政府以及各級主管部門關(guān)于安全生產(chǎn)工作的部署和指示精神，以加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理、防止和減少安全事故、保障師生的生命安全和財產(chǎn)安全、創(chuàng)建和諧校園、促進學(xué)校發(fā)展為目的，監(jiān)督檢查、制度建設(shè)和隱患整改常抓不懈，增強了干部和教職員工的安全責(zé)任意識。全校上下逐步樹立了“安全第一”“群防群治”的觀念，各項制度和措施層層落實，安全生產(chǎn)工作取得明顯成效。我校沒有發(fā)生安全生產(chǎn)事故、沒有發(fā)生火災(zāi)事故、沒有發(fā)生人員傷亡事故。實現(xiàn)了學(xué)校提出的“事故率為零、傷亡率為零”的“雙零”目標。我現(xiàn)代表學(xué)校向教育廳安全生產(chǎn)考核小組，就今年的安全生產(chǎn)情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力

為進一步做好學(xué)校安全生產(chǎn)工作，切實加強對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨委堅持把安全工作納入重要議事日程，擺在工作首位，書記、校長齊抓共管，形成以學(xué)校安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以校長為學(xué)校第一責(zé)任人，保衛(wèi)科為安全生產(chǎn)工作管理部門的安全生產(chǎn)工作管理運行機制，安全工作分管主要校長負責(zé)，其他校領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)，學(xué)校各部門、年級組主要負責(zé)人為直接責(zé)任人的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，從校領(lǐng)導(dǎo)到各部門、年級組、各班級，全員落實“一崗雙責(zé)”制，做到安全生產(chǎn)工作與學(xué)校整體工作同部署、同落實，保證了安全生產(chǎn)工作的有力推進。

二、落實制度，措施到位

（一）實行安全生產(chǎn)目標責(zé)任管理。學(xué)校與處室、年級組和班主任以及每一位教職員工層層簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全生產(chǎn)工作作為對部門、教職員工考核的重要內(nèi)容，實行“一票否決”制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（二）不斷完善學(xué)校安全生產(chǎn)工作的規(guī)章制度（如：危險作業(yè)審批制度、隱患排查制度、責(zé)任追究制度等）。在安全常規(guī)管理基礎(chǔ)上，實行教師值周制度和宿舍管理員24小時值班制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作的階段性要求，不斷完善。建立健全定期檢查與日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)24小時值班制度，為營造校園安全環(huán)境打下基礎(chǔ)。對學(xué)生群體性活動，也作出明確規(guī)定：嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁 組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出；在校外開展的社會實踐軍訓(xùn)和德育活動堅持就近、徒步原則，按照“非必須、不舉辦”的原則，嚴格審批，并派專人加強安全保障；對特種專業(yè)崗位和安全生產(chǎn)管理崗位人員，派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求持證上崗；對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞，為避免事故的發(fā)生和最大限度減少生命和財產(chǎn)的損失提供制度保障。

（三）建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校先后制定《突發(fā)事件處置緊急預(yù)案》、《公共衛(wèi)生預(yù)案》、《緊急疏散預(yù)案》等，為全體學(xué)生交納校方責(zé)任險，為全體教職員工繳納工傷保險。為一旦發(fā)生意外事故，能有組織、有秩序的進行救援工作打下良好基礎(chǔ)。

（四）建立值班制度和責(zé)任追究制。在寒暑假和法定節(jié)假日、重大活動期間，由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成學(xué)校值班小組，要求嚴格執(zhí)行值班制度，由保衛(wèi)科檢查，對遲到、早退、值班時間離崗，以責(zé)任事故論處。對玩忽職守造成重大安全事故的人員，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，嚴肅處理，絕不姑息。

（五）加大對安全生產(chǎn)人力、物力、財力的投入，加強安全環(huán)境建設(shè)。近幾年，我校辦學(xué)經(jīng)費在自治區(qū)人民政府、教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下逐步得到解決，安全生產(chǎn)經(jīng)費也有了保障，年初靳諾副主席來我校視察并積極協(xié)調(diào)解決了30萬元專項資金，學(xué)校自籌了50萬元對

我校視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行了重建和改造，達到了基本覆蓋，從而提升了我校安全管理人防、物防、技防的一體化防控水平。同時學(xué)校為了加強安全環(huán)境建設(shè)，采取積極措施，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、街道辦事處、社區(qū)、駐地特警密切配合，共同整治校園周邊的安全隱患和治安環(huán)境，規(guī)范校園內(nèi)出租房及門面出租房人員的管理。今年學(xué)校安全生產(chǎn)投入，已支出和預(yù)計支出金額約達130萬元。

三、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與派出所、衛(wèi)生管理、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制、交通教育活動，取得了良好的教育效果。學(xué)校成立家長委員會，定期召開家長會對學(xué)生家長進行安全教育宣傳，要求家長配合學(xué)校做好安全工作，達到社校結(jié)合、家校結(jié)合、齊抓共管、群防群治的目的。

四、加強教育，提高安全意識和能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。為此，學(xué)校編寫了《新疆實驗中學(xué)學(xué)生安全手冊》，學(xué)生人手一份，德育處、保衛(wèi)科、宿管科等部門采用多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗。學(xué)校非常重視安全工作的宣傳，采用主題板報、主題班會、掛圖、校園廣播站、校園網(wǎng)、專題講座等多種 形式對廣大師生進行法制、安全教育，提高師生員工的法制安全意識和自救和避險能力。

（一）認真做好德育安全教育主題周工作。德育安全教育周以“校園安全”為主題，組織教職員工學(xué)習(xí)，傳達各級各類安全生產(chǎn)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員“四個能力”建設(shè)等方面，開展全面深入大檢查，通過檢查提出整改要求，并及時對師生開展針對性地教育和隱患防范工作。

（二）開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團員活動、活動課、晨會、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校始終堅持周一晨會制度，會上對學(xué)生進行安全提醒，學(xué)校利用周三教職工大會和班主任及年級組會議，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過多渠道的多種方式教育實踐活動，提高學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

（三）認真開展專項安全教育活動

學(xué)校認真落實上級文件精神，積極開展“安全生產(chǎn)月” “119”消防宣傳、“禁毒防艾”宣傳活動，活動有計劃，有組織落實，有預(yù)期 目的，活動結(jié)束有小結(jié)，使安全教育活動系統(tǒng)化、常態(tài)化，提高師生對安全生產(chǎn)的關(guān)注度，達到了普及安全知識的教育目的。

學(xué)校還根據(jù)自身實際在各班級組建安全員隊伍，每班安全員人數(shù)為5人，負責(zé)本班級安全及安全教育工作；從今年一月寒假起，每學(xué)期放假學(xué)校都布置學(xué)生假期安全作業(yè)，由學(xué)生和家長共同完成，從而形成以點帶面、輻射家庭的安全宣傳教育模式。

（四）認真做好學(xué)生應(yīng)急疏散演練工作

根據(jù)教育部和自治區(qū)教育廳的要求，結(jié)合實際情況，我校制定了學(xué)校應(yīng)急疏散演練活動安排方案，原則上在每月的最后一周五，組織學(xué)生分批進行應(yīng)急疏散演練，每半年進行一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練，另外還根據(jù)上級部門要求和實際隨時進行演練，演練后及時作總結(jié)和分析，使演練活動不斷完善。

五、檢查和落實，發(fā)現(xiàn)和整改

(一)開展安全檢查，是發(fā)現(xiàn)、整治隱患、落實安全責(zé)任制、保證校園安全的有效手段。學(xué)校的安全檢查呈現(xiàn)出常規(guī)檢查與集中檢查相結(jié)合、各部門自查與學(xué)校檢查相結(jié)合的特點。常規(guī)檢查在寒暑假前、開學(xué)后、學(xué)期中、重大節(jié)假日前進行，每季度一到兩次。集中檢查根據(jù)上級工作部署認真執(zhí)行。對重點崗位、重點時期進行重點檢查。冬季，學(xué)校重點對用電線路和家屬區(qū)進行消防安全檢查；夏季對食堂食品衛(wèi)生安全、學(xué)生宿舍重點檢查；發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時整改。開學(xué)后和放假前對

全校進行綜合安全大檢查，重大節(jié)假日前進行節(jié)前檢查，并安排值班，明確職責(zé)。

（二）加強食品衛(wèi)生安全工作。積極配合市衛(wèi)生監(jiān)督所對學(xué)校食堂、超市和門面房進行安全檢查,制定和下發(fā)了食堂和食品經(jīng)營商戶的各項食品安全管理制度，并逐一簽訂安全責(zé)任制，嚴格執(zhí)行，定期檢查和突擊檢查相結(jié)合，確保不發(fā)生安全事故。每學(xué)期對我校食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量及價格進行至少一次的師生民意調(diào)查。

(三)進行消防專項檢查。對消防設(shè)施、滅火器和安全通道進行隱患排查，定期更換滅火器；對易燃易爆物品和用電線路進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不能處理及時上報。

六、存在的主要問題和今后的工作

近年來，在教育廳領(lǐng)導(dǎo)和各級職能部門的指導(dǎo)、檢查、督促下，在學(xué)校的重視和大力投入下，我校的安全生產(chǎn)工作有了穩(wěn)步推進，形成了良好基礎(chǔ)分為，但是，由于一些客觀原因，學(xué)校安全生產(chǎn)工作仍存在一些問題和不足。一是安全生產(chǎn)制度建設(shè)還需進一步加強和完善，用制度化建設(shè)推進和保證安全生產(chǎn)工作的實施落實。二是安全責(zé)任意識的增強方面還有不足。三是校園周邊環(huán)境存在不利于師生安全的因素，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像制品及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校 周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患問題。四是安全生產(chǎn)經(jīng)費投入還顯不足。

今后的工作：

1、加強制度建設(shè)，保證安全生產(chǎn)工作規(guī)范化、常態(tài)化。

2、加強安全教育宣傳培訓(xùn)力度，通過各種形式，調(diào)動社會各方力量開展安全宣傳教育活動，加大安全管理人員和特殊崗位人員的安全培訓(xùn)力度，堅持持證上崗。

3、積極與屬地各級職能部門協(xié)調(diào)，共同整治校園周邊環(huán)境。

4、加大經(jīng)過費投入，保證安全生產(chǎn)工作順利開展。我們將在實踐中不斷提高安全生產(chǎn)工作重視，進一步增強安全生產(chǎn)責(zé)任感，使學(xué)校上下形成“安全無小事，安全工作重于泰山；沒有安全生產(chǎn)就沒有學(xué)校健康和諧發(fā)展的良好局面”的共識，及時解決安全生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，在教育廳領(lǐng)導(dǎo)及各部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校師生員工的高度重視和積極參與下，通過檢查組具體檢查指導(dǎo)以及給我們提出的整改意見及問題，我們有信心實事求是、認真研究、克服困難、及時行動，努力把我校安全生產(chǎn)工作進一步做實、做細、做到位，構(gòu)建“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生安心”的團結(jié)、和諧、穩(wěn)定的校園氣氛，為構(gòu)建平安校園做出應(yīng)有的貢獻。

新疆實驗中學(xué) 二〇一一年十一月二十八日

新疆實驗中學(xué)2011年安全生產(chǎn)

工 作 匯 報

強化安全生產(chǎn) 構(gòu)建和諧校園

新疆實驗中學(xué)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組

二〇一一年十二月

第三篇：教師新疆安全穩(wěn)定工作心得體會

篇一：新疆四好教師心得體會

學(xué)習(xí)“做具有新疆特色的好老師”心得體會 6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會議在烏魯木齊召開。張春賢出席會議并作重要講話。6月10日，校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教職工學(xué)習(xí)傳達了“張春賢同志在自治區(qū)黨委教育教師工作會議的講話精神”。

黨支部書記、校長候謙儒在學(xué)習(xí)傳達會議精神中，強調(diào)要求廣大教師要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會張春賢提出了“具有新疆特色好老師”的四個標準的內(nèi)涵，深刻反思對照自身差距，努力爭做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師，肩負起教書育人的神圣使命，努力開創(chuàng)新疆教育事業(yè)更加美好的明天。

好老師的標準是什么？會議提出，要做有歷史責(zé)任感、做為人師表、做立德樹人、專業(yè)過硬的具有新疆特色的好老師。

我們常說，當(dāng)老師吃的是良心飯，干的是良心活！我們的工作性質(zhì)需要我們?nèi)?小時工作，24小時思考。選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了一輩子得默默無聞，無私奉獻于三尺講臺。因此，我們的職責(zé)就是為人師表，我們的責(zé)任就是培養(yǎng)好每一個學(xué)生。所以我想說，選擇了教師就等于選擇了責(zé)任。為了工作，為了責(zé)任，我們必須當(dāng)一個有責(zé)任心的老師。

有責(zé)任心的老師首先嚴格要求自己，身教重于言教。要有崇高的師德，要樹立良好的形象。一個人如果沒有崇高的師德，哪怕再高的學(xué)歷和知識那是遠遠不夠的，教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，應(yīng)該用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立良好的榜樣。這就要求我們教師，做到在政治上要有清醒和堅定的立場，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。教師與學(xué)生朝夕相處，教師的思想、言行、著裝就像一本立體教材，無時無刻不在影響著學(xué)生。如果教師能使自己的修養(yǎng)真正達到為人師表的地步，那學(xué)生就會不令而行。我覺得，只有嚴格要求自己，才能去要求學(xué)生。這些看似淺顯的道理、不起眼的小事，卻能夠直接、深刻、持久地影響學(xué)生。

作為老師要有深厚的業(yè)務(wù)知識和一套良好的教學(xué)方法。所謂學(xué)高為師，身正為范，作為一名教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業(yè)知識。給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭。我意識到，在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。只有樹立終生學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。另外，一套好的教學(xué)方法也是非常重要的。常聽其他有經(jīng)驗的老師的課，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)方法、吸取新的知識。要向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，自己不斷的研究，加強對教材的駕馭能力才能提高自己的教學(xué)方法。作為教師還要熱愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育界，教師只有熱愛學(xué)生，才能教好學(xué)生，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用。教師對學(xué)生的熱愛是一種巨大的教育力量。教師只在熱愛學(xué)生，才會千方百計地去教好他們。學(xué)生只有感受到教師的愛，才會主動地、愉快地接受教育。教師熱愛學(xué)生，必須熱愛每一個學(xué)生

教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。把既要科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在日常教學(xué)中，教師如像父親母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。我深切感受到作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，要有樂于奉獻的精神，要有甘為人梯的精神，同時不斷更新、充實自己的知識，做到與時具進，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，才能算是一名有責(zé)任心的教師。篇二：新疆教育教師工作會議學(xué)習(xí)心得

堅定信念，爭做“四好”教師 ——學(xué)習(xí)教育教師工作會議 精神心得

6月3日，自治區(qū)黨委召開了教育教師工作會議，會議全面總結(jié)了改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，明確了今后一個時期自治區(qū)教育發(fā)展的目標任務(wù)。會上，張春賢書記強調(diào)指出，學(xué)校要以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設(shè)，走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，為建設(shè)教育強區(qū)、實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安奠定堅實基礎(chǔ)。我們作為一線的教育工作者，聽到這些聲音，看到黨委的這些決策部署，非常興奮，非常激動，倍感振奮，同時也深感肩上責(zé)任之重大。我校是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，立德樹人是我們的根本任務(wù)，盡心教好這些孩子是我們新醫(yī)人責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)前和今后一段時期，我們怎樣才能成為“四好”老師呢？

首先，要認識到自己肩上重大的責(zé)任和任務(wù)。張春賢書記提出：做有歷史責(zé)任感的好老師廣大教師要做有歷史責(zé)任感的好老師。就是要有與新疆地位相適應(yīng)的格局和境界；有與當(dāng)前形勢相適應(yīng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；有與教師“三重身份”相適應(yīng)的意識和覺悟。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己；教師是知識分子，肩負著引領(lǐng)社會風(fēng)尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命；教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。在學(xué)生心目中，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身。教師既有對社會的示范帶動作用，又可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會。而這一切的前提是，教師本人是有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，還應(yīng)該清醒意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責(zé)任，全身心投入教書育人崇高事業(yè)。

其次，要做政治堅強的表率，在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動學(xué)生；要做踐行“五個認同”的模范；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，成為學(xué)生的領(lǐng)航燈、指向標。堅持職業(yè)操守和職業(yè)道德，熱愛各族學(xué)生，平等對待不同民族的每一個學(xué)生，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，靜心教書、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)。

第三，積極想辦法處理好教書和育人的關(guān)系、業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的關(guān)系。堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，加強理想信念和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要教育學(xué)生牢固確立中華民族共同體意識。堅決抵制“雙泛”思想，做好“去極端化”工作，積極主動向家人、朋友、學(xué)生宣傳宗教極端思想的嚴重危害，亮明觀點、表明態(tài)度，自覺承擔(dān)起反分裂反滲透的職責(zé)任務(wù)。要大力促進民族團結(jié)，為學(xué)生樹立榜樣、為社會樹立標桿，以一個個“微行動”教育感染學(xué)生、帶動影響身邊的人，帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結(jié)對子活動，走動互動、融洽感情。從教師職業(yè)特點出發(fā)，發(fā)揮紐帶作用，促使“三位一體”的教育有成效、有實效。第四，加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。俗話說：“活到老，學(xué)到老?！备螞r一名中學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有“一潭水”，甚至要有“一河活水”。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！?淵博的知識能有益于增強教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標準要求和特點，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生；在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步。在以后的工作中，我將堅持依法執(zhí)教，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

這次自治區(qū)黨委教育教師工作會議為學(xué)校當(dāng)前和今后一個時期的教育發(fā)展指明了方向，提供了基本遵循。目標已經(jīng)確定，號角已經(jīng)吹響，我將以立德樹人、教書育人為工作目標，做有歷史責(zé)任感的好老師，做為人師表的好老師，做立德樹人的好老師，做專業(yè)過硬的好老師，為建設(shè)教育強區(qū)、實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安做出我們的貢獻。篇三：自治區(qū)黨委教育教師工作會議心得體會心得體會

自治區(qū)黨委教育教師工作會議心得體會----爭做用心育人的“四好”老師

6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會議召開。這是自治區(qū)黨委首次冠以“教師”這個“頭銜”的會議。全疆主分會場特別邀請7000多名各級各類教師代表參會。會議特別強調(diào)“以立德樹人、教書育人為重點，突出加強教師隊伍建設(shè)”，充分體現(xiàn)自治區(qū)黨委對教師隊伍建設(shè)的高度重視。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。也正因如此，張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上并對全疆各族教師提出，要做有歷史責(zé)任感的好老師、做為人師表的好老師、做立德樹人的好老師的“四好”好老師。這不僅詮釋了人民教師的師道精髓，更指明了為師從教的努力方向，這是對新時期教師崗位的嚴格要求，也是新時期品格的基本準則。教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素，先有名師，才有名校，名師名校相得益彰，才能在新的起點上開創(chuàng)新疆教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為新疆全力推進社會穩(wěn)定和長治久安各項工作提供強大的智力支持和人才保障。

有歷史責(zé)任感就是要求教師在當(dāng)下紛繁復(fù)雜的形勢下，教師就必須有與新疆地位相適應(yīng)的格局和境界，并始終胸懷這樣的大局，能自覺為黨和國家分憂，為新疆教育事業(yè)盡心盡力。當(dāng)前境內(nèi)外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，突出表現(xiàn)就是宗教極端思想和“雙泛”思想的侵蝕滲透。青少年是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，老師的一言一行，都可能給學(xué)生的人生道路產(chǎn)生重要的影響。唯有老師的人格高尚，才可能有學(xué)生的心靈純潔。在新疆當(dāng)老師，不僅要傳授給學(xué)生各種知識，更要以心換心，為學(xué)生的健康成長傾注大量心血，讓學(xué)生在正確的道路上健步如飛。每一位教師都要有與當(dāng)前形勢相適應(yīng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，清醒地意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責(zé)任，全身心地投入教書育人的崇高事業(yè)。

為人師表就是要求教師要做政治堅強的表率，要有是非觀念，不做“兩面人”“老好人”，用言行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動學(xué)生；要做踐行“五個認同”的模范，不斷增強對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國共產(chǎn)黨的認同，對中國特色社會主義的認同；要做師德高尚的楷模，以身作則、行為世范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把握好人生方向。堅持職業(yè)操守和職業(yè)道德，熱愛各族學(xué)生，平等對待不同民族的每一個學(xué)生，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。要用自己的人格魅力、學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，靜心教書、潛心育人，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)。要做立德樹人的好老師。“師者，人之模范也?！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。教師不僅要傳授知識，更要教育做人，為學(xué)生指引人生方向，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強理想信念和道德教育要教育學(xué)生牢固確立中華民族共同體意識。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，要發(fā)揮好居間引導(dǎo)的作用，與家長建立密切聯(lián)系，使學(xué)校教育能夠輻射家庭教育、引領(lǐng)社會教育，要適應(yīng)學(xué)生思想變化新特點，積極探索教育的有效途徑，提高教育工作的吸引力和感染力，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。要抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人，大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣；廣大教師要堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端；大力弘揚新疆精神，引領(lǐng)青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。

做專業(yè)過硬的好老師。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄?！八e也不厚，則其負大舟也無力?！敝R儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。國外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋?！痹谛畔r代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。每位教師都要有知識恐慌的危機感，嚴謹篤學(xué)，與時俱進，力爭成為所教課程專業(yè)的行家里手，用自己的知識學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣來開啟學(xué)生的智慧之門。要因材施教、分類施教，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要學(xué)習(xí)先進教育理念，改進教學(xué)方法和手段，不斷提高教育教學(xué)水平。

在今后的教學(xué)中，將進一步深入學(xué)習(xí)貫徹張春賢書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。

第四篇：中學(xué)安全穩(wěn)定工作實施方案

二曲中學(xué)安全穩(wěn)定工作實施方案

為了確保師生人身安全和學(xué)校設(shè)施及財產(chǎn)安全，保證正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安穩(wěn)定，和諧發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校安全穩(wěn)定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以“十六大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，樹立“安全高于一切，生命重于泰山”的思想認識，進一步明確學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任，確保師生人身財產(chǎn)安全、教學(xué)設(shè)施安全，保證良好的教學(xué)秩序，在穩(wěn)定和諧中謀求教育教學(xué)的深入發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

三、責(zé)任分工

1、宣傳教育組

組長：

成員：、校辦三處工會團委工作人員

職責(zé)：組織全體師生進行安全宣傳教育活動，安排值班及門禁巡查。

2、班級學(xué)生安全管理組

組長：

副組長：

成員：班主任、政教處工作人員

職責(zé)：校園及周邊安全治理，檢查班級學(xué)生安全問題，處理校園偶發(fā)事故，負責(zé)學(xué)生外出實習(xí)、參觀、公益活動以及校內(nèi)集會、文體活動安全。

3、教學(xué)安全組

組長：

副組長：

成員：年級組長、學(xué)科組長、教導(dǎo)處工作人員

職責(zé)：教學(xué)安全教育、檢查，教學(xué)安全事故處理，實驗室、儀器室、微機室、運動場等重點部門安全管理。

4、后勤安全保衛(wèi)組

組長：

副組長：

成員：部室管理員、后勤處工作人員。

職責(zé)：教學(xué)設(shè)施安全檢查，維修、更換，部室安全管理、消防管理。特殊物品（易燃、易爆、劇毒、強腐蝕、放射性等危險物品）安全管理。班級公物、衛(wèi)生安全管理。

四、具體要求

1、認真貫徹落實中央和省、市、縣有關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定工

作要求，認識到位，措施到位。根據(jù)《陜西省學(xué)校安全教育及管理暫行規(guī)定》、《陜西省中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校安全保衛(wèi)工作暫行規(guī)定》等文件精神，健全安全工作制度、章程，使學(xué)校安全工作制度化、標準化、規(guī)范化、科學(xué)化。嚴防安全事故發(fā)生。

2、加大安全教育宣傳力度，把安全教育宣傳工作列入重要議事日程。堅持“預(yù)防為主”的原則，利用班會、學(xué)生會時間，切實加強安全常識、交通規(guī)則、法制紀律、心理健康教育活動。把安全教育月、節(jié)假日、寒暑假安全教育活動落到實處，切實提高師生自我保護意識和安全防范能力。

3、加強工作責(zé)任心，嚴守工作職責(zé)，全面落實校園安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制。建立學(xué)校安全穩(wěn)定工作長效機制，做到校園安全人人有責(zé)，常抓不懈。

4、按照《陜西省消防安全條例》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位、消防安全管理規(guī)定》的要求，切實做好校園內(nèi)重點設(shè)施、要害部位和學(xué)生活動場所消防安全工作，杜絕校園內(nèi)火災(zāi)事故發(fā)生。

5、加強校舍建筑使用安全管理，杜絕校舍安全事故發(fā)生，定期對水電設(shè)施（教學(xué)儀器、危險藥品）及房屋、門樓、車棚、圍墻、廁所等進行安全檢查，消除校舍及教學(xué)設(shè)施安全隱患。

6、加強周邊環(huán)境治理，認真調(diào)研，針對校園周邊狀況，積極主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好周邊環(huán)境整治工作，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

7、加強門衛(wèi)值班工作，做好登記檢查，嚴禁閑雜人等進入校園，認真做好值班巡查、守護工作，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班，確保信息暢通。

8、加強安全工作日報制度，加大對學(xué)生考勤力度。安全事故上報制度，不能遲報、誤報、瞞報。

執(zhí)行

第五篇：安全生產(chǎn),穩(wěn)定工作

今年以來，該同志為切實抓好安全生產(chǎn)工作，在預(yù)防各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生、穩(wěn)定全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢、促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟健康、快速發(fā)展上做出了積極貢獻。工作中查隱患、促整改、抓落實、保安全。最大限度的減少各類安全生產(chǎn)事故，杜絕重特大事故的發(fā)生，確保了全年全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

一、落實“三個到位”

1、宣傳到位。通過張貼標語、懸掛橫幅、召開會議、印發(fā)文件、上報稿件等形式，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性，營造良好的安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境，做到家喻戶曉，警鐘長鳴。

2、檢查到位。經(jīng)常性地開展安全生產(chǎn)檢查活動，及時查處存在問題，整改隱患。檢查內(nèi)容重點圍繞道路交通、消防、民爆器材和煙花爆竹、危險化學(xué)品、非煤礦山、企業(yè)、建筑施工、中小學(xué)校、特種設(shè)備和燃氣等方面，檢查中，采取以普查和重點檢查，自查和集中檢查相結(jié)合的辦法。

3、整改到位。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，將建立安全隱患整改臺帳，并采取“回頭看”措施，對存在的隱患整改情況進行督查、督促，確保隱患整改和監(jiān)控措施落實到位。

二、搞好四個結(jié)合一是要把檢查和執(zhí)法結(jié)合起來。嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，對存在突出問題的單位，且屢教不改的，該處罰的處罰，該停業(yè)整頓的停業(yè)整頓，觸犯法律的，嚴肅追究當(dāng)事人的責(zé)任。二是要把檢查和隱患整改結(jié)合起來。根據(jù)檢查出的存在問題，督促企業(yè)搞好安全隱患整改，將整改責(zé)任落實到人，整改資金落實到位，并限期解決。一時難以解決的，要登記建檔，并采取切實有效的監(jiān)控措施，確保萬無一失。

三是要把檢查與安全生產(chǎn)目標考評工作結(jié)合起來。配合黨委政府認真搞好安全管理工作的考評。對于發(fā)生安全事故的，取消一切評先樹優(yōu)資格。

四是要把檢查與完善應(yīng)急預(yù)案結(jié)合起來，針對檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題，在加強整改的同時，督促有關(guān)單位對相關(guān)應(yīng)急預(yù)案進行補充完善，搞好應(yīng)急救援演練，提高處置重特大事故的應(yīng)急能力。

自“比學(xué)趕幫超”活動開展以來，按照上級部署要求，緊緊圍繞深化落實“三篇大文章”的目標任務(wù)，以“更有力量，更強根基，更大作為”為主題，以“五比五學(xué)五爭當(dāng)”為活動載體，以“建標、對標、追標、創(chuàng)標”為抓手，深入開展“比學(xué)趕幫超”暨“精細管理年”活動，進一步樹榜樣、立標桿、找差距、添措施，努力形成你追我趕、奮勇爭先的良好局面。在“比學(xué)趕幫超”活動中推選出的典型要樹的起，立的穩(wěn)，過得硬，能夠經(jīng)的起時間、實踐的檢驗。

在開展我礦穩(wěn)定工作中深知發(fā)展是根本，穩(wěn)定是前提。穩(wěn)定工作和原油生產(chǎn)一樣重要，沒有穩(wěn)定，就沒有生產(chǎn)。為把上級組織和黨委“真情關(guān)愛”體現(xiàn)在實際生活當(dāng)中，做到用真心、動真情、下真功，細致入微地做好群眾工作，積極引導(dǎo)他們心往一處想、勁往一處使，形成“共促和諧、共謀發(fā)展”的強大合力。

一、順暢溝通渠道，構(gòu)建和諧氛圍。

管理與被管理是一對矛盾，一對很容易調(diào)和的矛盾。做好穩(wěn)定工作，就是要讓矛盾的雙方盡可能處于相互依存，相互促進的統(tǒng)一狀態(tài)，劉玉光認為解決這對矛盾的很好的方法就是加強溝通。

1、從宣傳入手，營造穩(wěn)定和諧的氛圍。

同志為確保準確運用上級方針政策，更好傳達每一份文件、會議精神，有效面對當(dāng)前諸如子女就學(xué)、就業(yè)、住房、經(jīng)濟收入、工作崗位調(diào)整等諸多復(fù)雜的不穩(wěn)定因素。根據(jù)我礦不同群體的實際情況，針對隊伍的思想狀況堅持每周組織相關(guān)人員進行理論培訓(xùn)，并制訂了學(xué)習(xí)計

劃，分別以專題講座、討論會、看電教片等豐富多彩的活動形式，使他們在思想上受到充分的教育，增強素質(zhì)，提高覺悟。強力的宣傳，營造了良好的氛圍，對各類問題的發(fā)生起到了預(yù)防作用。

2、深入職工群眾，了解隊伍心聲。

定期召開的不同群體人員懇談會，將收集到的職工思想動態(tài)和意見建議反映上來，組織實施落實。在召開的不同群體人員懇談會中，收到意見建議條，處理答復(fù)率達％。還堅持經(jīng)常深入基層崗位，為一線職工解惑答疑，遇有實際問題能解決的就地解決，不能解決的及時向上級組織匯報，力爭使各類不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保了職工隊伍穩(wěn)定，工作積極努力。

二、做到至真至誠，構(gòu)建信任關(guān)系。

做穩(wěn)定工作就是做思想工作。做思想工作政策界限不能突破，職工矛盾不能激化。最實質(zhì)的工作就是把政策的內(nèi)容以職工接受的方式講清楚，讓職工能夠理解和接受。在工作中至真至誠、入情入理，成為職工的知心人。

1、做職工的思想工作，關(guān)鍵是要把道理講“實”。用自己的話說：“只要把道理講到職工群眾的心坎上，他們就會理解，思想工作就會收到實效。職工自己心里有桿秤，只要咱說實話，他們就會覺得咱可信?！本褪沁@樣堅持講真話，不講假話，講真道理，不講假道理。大至國家社會形勢，小至一個單位及個人的狀況，都實事求是，一就是一，二就是二，不造假，不夸大，不文過飾非，不添油加醋。在此基礎(chǔ)上講道理，職工對他的話聽得進，信得過。

2、做職工的思想工作，還要把道理講“真”。做穩(wěn)定工作這幾年來，對職工是言而有信，行則必果，從不采取官僚主義的態(tài)度。他經(jīng)常采取家訪的方式和職工及家屬促膝談心，以平等的地位和職工溝通，以親朋的心態(tài)和職工講清道理，以真誠贏得了職工的信任，建立起了深厚的感情，牢牢掌握了穩(wěn)定工作的主動權(quán)。職工也把他當(dāng)成了自己的知心人和主心骨，遇有難事或思想上有解不開的疙瘩，主動找他談心，尋求幫助和指導(dǎo)。雖然近幾年不穩(wěn)定因素非常多，但我礦沒有出現(xiàn)一起群訪和參與群訪的事件。

三、解決實際問題，樹立務(wù)實形象。

對職工反映上來的問題件件有著落，事事有回音，千方百計地盡快地為職工解決，從不拖泥帶水，辦的到馬上辦，而且辦就辦好。不能辦的，盡快給予答復(fù)。這一點，深受職工群眾歡迎，得到了職工群眾的充分信任和理解。通過這些事,職工看到了確實是在為他們辦實事，這讓的話在他們心中產(chǎn)生了份量，思想工作有了說服力，保證了穩(wěn)定工作的效果。

穩(wěn)定工作是一項復(fù)雜的思維與工作過程，同志牢固樹立“穩(wěn)定工作無小事”的思想，積極拓展新形勢下職工思想教育工作的新方法，新思路，堅持疏導(dǎo)與教育并重，改進與加強并舉，以政治思想工作者特有的工作態(tài)度和頑強毅力，努力把我礦穩(wěn)定工作做得更加扎實有效，為我礦發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的良好環(huán)境。