第一篇：幼兒園考核報告

輝縣市市直第一幼兒園考核報告

輝縣市市直第一幼兒園創(chuàng)建于1956年，現(xiàn)有教職工50余人（其中正式在編33人），教學(xué)班13個，近400名幼兒。多年來，市直一幼以“讓每個孩子擁有快樂童年”為辦園宗旨，堅持“以禮立園，以愛興園”的辦園理念，落實“校園高雅，教師儒雅，幼兒文雅”辦園目標(biāo)，以優(yōu)質(zhì)保教為工作重心，以創(chuàng)新管理為根本舉措，扎實推進各項工作發(fā)展。

堅持開展美德教育，注重傳統(tǒng)禮儀和現(xiàn)代禮儀的有機結(jié)合，將禮儀教育滲透于幼兒一日生活中，通過禮儀主題月、“禮儀小標(biāo)兵”、“禮儀小督查”等活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

堅持“雙健雙能”的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)幼兒健全人格、健康體魄和能說會畫、能唱會跳作為教育重點。通過開展以幼兒體操、花樣跳繩、戶外區(qū)域為主的戶外體能活動，增強幼兒體質(zhì)；通過月末展示活動和幼兒才藝比賽，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

堅持開展父職教育，通過“爸爸助教”、“爸爸陪我來進餐”、“親子運動會”等系列“上陣父子兵”活動，培養(yǎng)幼兒更加健全的人格。堅持開展“中國夢”等主題活動下的區(qū)域活動，讓幼兒實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。堅持“讓孩子在藝術(shù)中審美”，讓音樂熏陶作為培養(yǎng)孩子美感的一種方式，把經(jīng)典音樂貫穿于幼兒生活的每個細(xì)節(jié)中，如入園、離園時播放輕松祥和的《禮儀兒歌》,早餐、午餐時播放高貴典雅的古典名曲《茉莉花》《彩云追月》等，陶冶幼兒性情，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，為幼兒高雅、文明、藝術(shù)、快樂的人生奠基。

不僅如此，第一幼兒園還多措并舉，完善教學(xué)設(shè)施、實施民主管理、創(chuàng)辦家長學(xué)校。2016年5月，園長郭尚玲被選為河南省教育廳組織的“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”專家宣講團成員，幼兒園在特色教學(xué)和幼小銜接方面的系統(tǒng)做法得到了與會領(lǐng)導(dǎo)專家和校長、老師的高度認(rèn)可。同月，一幼體操隊在河南省教育廳、河南省體育局舉辦的幼兒體操錦標(biāo)賽中奪得乙組團體金獎、自編操金獎和徒手操金獎。幼兒園先后獲得了“河南省體育道德風(fēng)尚獎”、輝縣市教育工作先進單位、輝縣市教學(xué)工作先進單位等榮譽稱號。

第二篇：幼兒園年終考核報告

市幼字?2014?62號 簽發(fā)人：馮春香

合作市幼兒園關(guān)于2014---2015學(xué)

第一學(xué)期總結(jié)報告

合作市教育局：

本學(xué)年，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，強化質(zhì)量管理，堅持不斷地加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，圓滿完成了本學(xué)年的各項工作計劃。工作中有收獲、有思考、也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年班子工作總結(jié)如下：

一、抓好教師隊伍建設(shè)

我園本著“塑形象、強素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不斷抓

好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實業(yè)務(wù)技能基本功訓(xùn)練、扎實做好三維互動保教保育研究工作，使各項教育、研究、管理長流水、不斷線，促使保教保育質(zhì)量全面提高，贏得社會認(rèn)可。

（一）幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來抓，鼓勵在職進修，本學(xué)年我園先后派出屈曉燕等4名教師參加省級的培訓(xùn)。

（二）鼓勵教師在報刊雜志上投稿發(fā)表論文，輔導(dǎo)幼兒參加各類競賽，本學(xué)年成功舉辦了親子手工制作大賽，評選出了一、二、三等獎，并頒發(fā)了榮譽證書。劉雅靜老師在2014年第二屆甘肅省教師技能大賽學(xué)前教育健康組榮獲二等獎、合作市建黨90周年紅歌大賽一等獎等多個獎項；全市第30個教師節(jié)表彰大會中在合作市教育教學(xué)質(zhì)量管理提高三年行動計劃中榮獲“先進集體獎”；在第十七屆全國推普周活動中榮獲“省語言文字示范?！?；近幾年來在教師中培養(yǎng)了省級青年教學(xué)能手1名，州級青年教學(xué)能手6名，州級名教師1名，州級骨干教師1名，市級骨干教師4名，園級骨干教師5名，市級優(yōu)秀教師1名。

（三）堅持園本培訓(xùn)，嚴(yán)格按照“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)、邊提高”的原則，努力探索行之有效的園本培訓(xùn)形式，-2

于堅持原則，敢于提出意見和建議，并自覺維護國家財經(jīng)法規(guī)、財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，要堅決杜絕接受和使用虛假發(fā)票的行為。

二、強抓安全管理工作

（一）幼兒出入安全。

1.在園門口設(shè)立了禁止車輛靠近的警示牌和大理石石墩，防止車輛在園門口停放，并制作了溫馨提示牌，對家長接送幼兒時的交通安全提出了明確的要求，以保障幼兒出入幼兒園時的安全。

2.家長接送幼兒出入幼兒園，園警必須在園門口及周邊巡邏，維護正常秩序。門衛(wèi)9:00關(guān)閉園門，嚴(yán)格執(zhí)行大門口值班制度，每天都有一名值班領(lǐng)導(dǎo)和一名值班教師協(xié)助園警在接送幼兒的時段進行安全秩序管理。

3.對于未按時入園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進行匯報，以防各種傳染病或其他特殊情況的發(fā)生。

4.嚴(yán)格執(zhí)行每天的晨檢制度。做好防控傳染病工作。教師嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，認(rèn)真清點幼兒，管理好幼兒入園、帶藥記錄工作，對于不熟悉的幼兒接送者必須和其家長電話核實，謹(jǐn)慎對待。

（三）確保幼兒園設(shè)施安全。

設(shè)施安全是幼兒安全的重要條件，沒有設(shè)施安全，幼兒就無法正常地活動、生活，幼兒園安全管理也就變成一句空話。我園在教育教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)設(shè)施、體育運動設(shè)施的建設(shè)中，高度重視幼兒園設(shè)施安全，從設(shè)計到建設(shè)始終把安全放在首要地位，嚴(yán)格國家有關(guān)建筑安全的法律法規(guī)，確保設(shè)施自身安全和運行安全。建立幼兒園設(shè)施安全檢查機制，定期檢查體育運動設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、餐飲設(shè)施、活動設(shè)施、上下樓梯設(shè)施等是否安全，查堵設(shè)施安全漏洞，保證設(shè)施安全。

三、規(guī)范教學(xué)，提高保教質(zhì)量

依據(jù)《綱要》設(shè)置課程，無“小學(xué)化”傾向。合理安排一日活動，教材統(tǒng)一使用幼兒教材，環(huán)境布置生活化、兒童化。

（一）幼兒一日活動安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

（二）堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。每學(xué)期末對各種游戲活動進行檢查、評比。

（三）家園共育工作有專人負(fù)責(zé)，有計劃、有措施，有總結(jié)，成效顯著。家園共育形式有家長會、上門家訪、各類親子活動、-6

及五大領(lǐng)域的內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩，淺學(xué)易懂，從而能更好的促進幼兒德智體美勞全面發(fā)展。

四、存在的主要問題及今后改進措施

（一）存在的主要問題

1.硬件建設(shè)還要進一步完善，校園占地面積過于狹小，目前還沒有標(biāo)準(zhǔn)運動場等。

2.教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。

3.專業(yè)教師短缺，嚴(yán)重制約著我園非工具課的正常進行。4.在室外大型玩具活動區(qū)沒有塑膠墊，幼兒進行活動時存在安全隱患。

（二）主要改進措施

1.是努力爭取政府和社會各界支持，加大資金投入，大力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施；

2.是進一步建設(shè)和美化校園，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境； 3.是不斷更新和完善教育教學(xué)設(shè)施，進一步提高教育教學(xué)的效率；

4.是加強教師隊伍管理，進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，造就一支更優(yōu)化的教師隊伍；

第三篇：幼兒園考核個人述職報告

幼兒園考核個人述職報告范文

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幼兒園考核個人述職報告一：

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我年工作的重心?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思

路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識

我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報告精神，堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合，力求做到務(wù)實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。

二、加強自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩

1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古

代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。年我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

幼兒園考核個人述職報告二：

第四篇：幼兒園考核自評報告

xx市市直第二幼兒園于1998年被鄭州市教育委員會認(rèn)定為一級幼兒園。為了打造品牌，爭創(chuàng)名園，不斷提升辦園水平，十年來，我們以爭創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園為動力，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)示范性幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，不斷查找問題，認(rèn)識存在的不足，并制訂出相應(yīng)的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。今年以來，我們依照鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室文件精神和《鄭州市幼兒園評估細(xì)則》，對辦園條件、行政管理、教育工作、衛(wèi)生保健、辦園效益等項工作認(rèn)真進行了自查自評，現(xiàn)將情況報告如下：

一、幼兒園概況：

我園位于xx市東大街71號，創(chuàng)建于1994年8月。經(jīng)過十余年的發(fā)展、歷任三屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)有23個教學(xué)班，在園幼兒880名，教職工106人。幼兒園占地面積14914.07㎡，建筑面積6600.92㎡，戶外活動場地面積8313.15㎡，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，保教水平較高，在社會上有一定影響力，為xx市幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了卓越貢獻。

二、自評情況

我園于XX年就曾確立過爭創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園的五年發(fā)展規(guī)劃，但由于種種原因沒有如期實現(xiàn)。XX年，新任領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，又制定了該項目標(biāo)。為了確保目標(biāo)的如期實現(xiàn)，我們首先是建立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領(lǐng)導(dǎo)為成員，研究制定了創(chuàng)建方案、實施步驟，嚴(yán)格按照辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、幼兒發(fā)展評估、社會效益七項一級指標(biāo)劃分了具體責(zé)任人，使分工更加細(xì)致，責(zé)任更加明確。其次是建立了自查自評工作制度，學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，都要對照35項二級指標(biāo)和80條三級指標(biāo)進行自查自評，找出差距和不足，馬上進行整改和完善。第三是重視有關(guān)檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項工作都有據(jù)可查，有章可尋。XX年六月，我們對照評估細(xì)則逐項打分，自評得分為492.3分，自認(rèn)達到了示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，于是向xx市人民政府教育督導(dǎo)室提出了評估申請并順利通過，今特向鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室申報示范性幼兒園評估。

示范性幼兒園創(chuàng)建和自評過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規(guī)范了幼兒園的教育教學(xué)管理，而且也深化了幼兒園的教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變了教職工的思想觀念，增強了為幼兒、家長和社會服務(wù)的意識，達到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各項指標(biāo)完成情況

（一）辦園條件

1.環(huán)境。我園位于xx市東大街東段，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，具有良好的自然環(huán)境條件，周圍沒有污染，園內(nèi)日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理，功能區(qū)分明確，疏密適當(dāng)。教學(xué)樓體、圍墻和防護欄色彩柔和，美觀。園區(qū)綠化面積2493.9㎡，占總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護設(shè)施，達到了凈化、美化、兒童化和教育化的標(biāo)準(zhǔn)。

2.場地。幼兒園占地14914.07㎡，生均16.95㎡；戶外活動場地面積8313.15，人均9.45㎡。園內(nèi)設(shè)有沙坑3處，戲水池和飼養(yǎng)園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。

3.用房。園內(nèi)建筑面積6600.92㎡，人均約7.5㎡。有符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。

4.設(shè)施與設(shè)備。幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設(shè)施。幼兒伙房配置齊全，包括和面機、切菜機、蒸箱、冰柜、、電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機械設(shè)備，每班配有小型消毒柜。每棟樓均有安全消防設(shè)施，并能經(jīng)常檢查、便于使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設(shè)備齊全。園內(nèi)有電腦、vcd、照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機、投影儀等。

5.玩教具。我園玩教具達到了原國家教委印發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，XX余件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、實用，體現(xiàn)了多功能性和可變性。

6.圖書資料。我園教學(xué)掛圖、音像光盤、教學(xué)卡片、幻燈片、動植物標(biāo)本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負(fù)責(zé)，堅持為教育教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，各類教學(xué)資料豐富齊全，利用率高?，F(xiàn)有教師業(yè)務(wù)用書1542冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》等多種幼教報刊、專業(yè)雜志人均2種以上，幼兒讀物現(xiàn)有4176冊，生均4冊以上，為孩子創(chuàng)造更加和諧、現(xiàn)代的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境提供了優(yōu)越條件。

（二）領(lǐng)導(dǎo)與管理

7.辦園理念?？茖W(xué)的管理，先進的教育理念是市直第二幼兒園騰飛的雙翼。管理就如同整個單位的電腦、潤滑劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現(xiàn)在外，管理動力深藏在內(nèi)，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒發(fā)展為本的教育觀，教育理念先進，視野開闊，經(jīng)常派教師到幼教先進城市學(xué)習(xí)前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實用性和創(chuàng)新性。在她的帶領(lǐng)下，我園通過一系列科學(xué)的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責(zé)中，落實到每個職工的具體行動上的。

馬素梅園長所帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，一個高效的工作團隊，要有科學(xué)的管理方法作保障，并建立競爭激勵機制。XX年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的實施方案。按照《規(guī)程》要求以及工作需要設(shè)置崗位，并制定了聘任方案。我們采取民主推薦的辦法推薦中層領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)她們的竟崗演說，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意愿填寫意向書，個人進行竟崗演說，園領(lǐng)導(dǎo)與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最后發(fā)放聘書。我們對有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應(yīng)聘，由園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一分配工作；落聘人員另行分配，并扣除有關(guān)福利及自籌工資部分。這樣，按照各項規(guī)章制度及各類人員的崗位責(zé)任，實行目標(biāo)管理，做到層層有計劃，有總結(jié)。聘任制的實施，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的斗志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務(wù)好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協(xié)調(diào)進取、團結(jié)高效的工作集體。

8.辦園規(guī)劃。我園有明確的辦園目標(biāo)和三年、五年發(fā)展規(guī)劃，各部門、學(xué)期計劃完備，措施具體，可行性強，對幼兒園各項工作起到了指導(dǎo)性作用。

9.職責(zé)與制度。在管理上，我們實行園長負(fù)責(zé)制，注重目標(biāo)管理，圍繞著提高人的素質(zhì)而定出管理辦法，管理科學(xué)、高效。引入競爭激勵機制的同時，我們在定崗定編、競爭上崗、雙向選擇實行聘任制的基礎(chǔ)上，制定了各項規(guī)章制度30多項，推行百分制考核制度。要搞好量化考核，就必須有一支有能力、責(zé)任心強的中層干部來協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)搞好這一工作。我園班子成員分工合理，各部門人員崗位職責(zé)十分明確、具體，并形成書面文字上墻。要求領(lǐng)導(dǎo)定期檢查與經(jīng)常性抽查相結(jié)合，各班組自查與互查相結(jié)合，充分發(fā)揮各層次領(lǐng)導(dǎo)的管理作用，使目標(biāo)管理與檢查落實同步進行，從而形成目標(biāo)——計劃——檢查——落實——評價——再制定完善目標(biāo)的良性循環(huán)，責(zé)任落實到每個人，加強了科學(xué)化管理的程度，為達到“一流”的服務(wù)奠定了基礎(chǔ)，為幼兒一日活動質(zhì)量的提高和幼兒健康全面的發(fā)展提供了有力的保障。

10.財務(wù)管理。我園有專職會計一名，有任職資格證；財務(wù)各項手續(xù)齊全，賬目清楚，所收各項款項全部上繳財政，辦公經(jīng)費及教師工資等開支按要求先申請批復(fù)，再劃撥使用。幼兒園大門口設(shè)有收費公示欄，定期公布財務(wù)賬目，每月在幼兒食堂門口公布伙食賬目，接受全體家長和教職工監(jiān)督。在經(jīng)費的使用上，我們注重對教育教學(xué)和師資培訓(xùn)的投入，每學(xué)期都購置教學(xué)用具、幼兒玩具等設(shè)施，經(jīng)常采用“老師走出去”或“專家請進來”的方式對教職工進行培訓(xùn)，更新了大家的教育觀念，提高了專業(yè)技術(shù)水平。幾年來，我們從沒有以開辦實驗班、特色班和興趣班為由另外收費和收取贊助費、支教費等行為，得到了家長的好評。

11.檔案管理。我園有專門的檔案資料室，有兼職人員負(fù)責(zé)檔案管理工作，教學(xué)類、政務(wù)類、安全類等檔案資料齊全，按督導(dǎo)評估要求對檔案進行分卷，管理規(guī)范，較好地發(fā)揮了參考、指導(dǎo)的作用。

12.安全防護。以安全保穩(wěn)定，以穩(wěn)定促發(fā)展，這是數(shù)年來我園安全工作的心得與體會。針對此，我們完善了安全工作規(guī)章制度，平時重視對教職工和幼兒進行安全教育，幼兒園建立了安全事故報告制度、事故責(zé)任追究制、重大事故工作預(yù)案等等，實行安全工作月檢查、上報制度，不定時進行安全隱患排查。由于重視了安全防護工作，幾年來沒有意外事故發(fā)生。

13.職工待遇。幼兒園全體教職工工資能按時發(fā)放，對每位在編教師落實醫(yī)療保險和社會保險有關(guān)規(guī)定。從XX年起實行了教職工大會制度，至今已舉行過三次全體教職工會議，會前大家能根據(jù)工作實際進行提案，充分落實了大家的民主權(quán)利，民主氣氛非常濃厚，教職工真正參與了幼兒園各項管理，成為了幼兒園的主人，工作積極性高漲。

（三）師資隊伍

14.機構(gòu)編制。我園共有教職工106人，在園幼兒880人，師生比例為1:8；領(lǐng)導(dǎo)班子由6人組成，年齡較大的49歲，最小的37歲，平均年齡34歲。園務(wù)委員會、保教組、后勤組、教研組、黨支部、工會等機構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理。各類工作人員均符合國家規(guī)定的任職資格標(biāo)準(zhǔn)。保育員都是高中或中專學(xué)歷，并受過專業(yè)培訓(xùn)。兩名保健醫(yī)均是大專學(xué)歷。炊事后勤人員都受過專業(yè)培訓(xùn)，并持有健康證和上崗證。

15.干部條件和素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子6人中，本科畢業(yè)的2人，?？飘厴I(yè)的4人。均有五年以上幼教工作經(jīng)驗，有任職資格證書。在長期的合作過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子形成了默契，作風(fēng)民族，廉潔奉公，在歷次市教體局對領(lǐng)導(dǎo)的考核以及幼兒園內(nèi)部民主評議工作中，我園領(lǐng)導(dǎo)班子以95%以上的滿意率贏得了教職工的好評。班子成員有改革創(chuàng)新意識和較強的教改科研能力，園長馬素梅、副園長焦瑞霞等領(lǐng)導(dǎo)已有數(shù)篇論文、成果在國家、省、市評比中獲獎。他們能經(jīng)常深入各班和幼兒活動場所，觀察各項教育活動，記錄、分析、評價，進行有效指導(dǎo)。

16.師資隊伍。我園擁有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教職工隊伍。臨時聘用人員21人，占全體教師總數(shù)的20%?，F(xiàn)有的46名專任教師中，全部為幼師專業(yè)畢業(yè)，其中大專及以上學(xué)歷43人，占教師總數(shù)的41 %。保教人員普通話均為二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

我園教師敬業(yè)愛幼，教育觀念新穎，有較好的職業(yè)道德，能掌握新的教學(xué)方法，具有現(xiàn)代教育技能并能運用于教育教學(xué)活動中，在長期的教育過程中，形成了獨特的教學(xué)藝術(shù)與風(fēng)格。全體老師能對照《綱要》內(nèi)容，查找工作中的不足，在反思中成長。目前，已有焦瑞霞、樊慧娟兩位鄭州市級骨干教師，縣級骨干教師4名，焦瑞霞老師還是xx市名教師，帶動了一大批教師不斷成長。還啟動了“三名一優(yōu)”（名學(xué)校、名教師、名校長、優(yōu)秀學(xué)生）工程，為全面實施素質(zhì)教育提供了有利條件。

17.人員培訓(xùn)。

（1）全員培訓(xùn)。我園非常重視全員培訓(xùn)工作，并由保教主任具體負(fù)責(zé)，制訂了切實可行的培訓(xùn)計劃和實施方案，措施得力，效果明顯，骨干教師逐年增加，50 %的教師有大專學(xué)歷。幼兒園還于1998年制訂了“跨世紀(jì)‘園丁工程’計劃”，爭取在XX年底以前專任教師全部達到?？埔陨纤剑F(xiàn)在在職在編教師已全部實現(xiàn)這個目標(biāo)。

為了使全體工作人員都具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，我們在教職工中開展了“揚師德，鑄師魂，做人民滿意教師”、“我心中的教師形象”等師德大討論活動，大力倡導(dǎo)“愛園守法，明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，經(jīng)常性地開展?fàn)幃?dāng)“文明教師”、“文明職工”活動。幾年來，我園從未發(fā)生過體罰和變相體罰幼兒、歧視虐待幼兒、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、普通話、中級計算機合格率均達到100%，教育技術(shù)初級培訓(xùn)正在進行。同時，我們還開展了崗位練兵活動，制定了不同層次教師的培養(yǎng)提高規(guī)劃，堅持每學(xué)期舉行一次全園聽評課活動，利用和鄭州市實驗幼兒園城鄉(xiāng)交流的有利契機開展行之有效的教科研活動，各種教師興趣小組每周活動一次，每學(xué)期組織一次教師基本功大賽，內(nèi)容包括《綱要》知識考試、琴法、簡筆畫、舞蹈等，使教職工保育教育水平不斷提高。

（2）青年教師培養(yǎng)。我們深信，“授之以魚不如授之以漁”。我們注重教師內(nèi)功的歷練，提高自身能力，彰顯教學(xué)特色。我們提倡教師有自己的主攻項目，充分體現(xiàn)課程的特色化、生活化。我們要求教師在教育活動中體現(xiàn)“真”，就是真誠、真實；“活”，就是活潑、靈活；“新”，就是新鮮、新穎；教育活動后做到“反思”、“評價”、“感悟”。對于青年教師和新上崗教師，我們有意識地采取了一些措施，一是設(shè)載體，開展形式多樣的教學(xué)觀摩、活動評比。如，青年教師聲樂、舞蹈、彈唱等基本功表演賽；反思教學(xué)研討活動；開展優(yōu)秀教案、教育筆記、個案評選活動；保育知識問答；二是引路子，讓教師有的放矢地讀書。通過給教師推介好書、好文章，把教師的精力引到學(xué)習(xí)上，形成學(xué)習(xí)的氛圍，交流的內(nèi)容也會隨之改變。三是壓擔(dān)子，給教師委以教學(xué)上的重任。四是架梯子，為教師的成長架設(shè)臺階，幫助其不斷攀登。五是設(shè)臺子，廣泛為教師創(chuàng)設(shè)登臺亮相、脫穎而出的舞臺。六是掰叉子，及時調(diào)整教師的心態(tài)。

（四）衛(wèi)生保健

18.保健管理與消毒制度。我園非常重視幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，安排副書記直接主管，不折不扣地執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》以及《河南省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細(xì)則》，建立健全了衛(wèi)生保健工作人員的規(guī)章制度。衛(wèi)生保健、學(xué)期工作計劃、總結(jié)齊全，堅持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結(jié)，每周公布檢查結(jié)果。各種保健資料文字清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，科學(xué)合理，發(fā)揮了實效。堅持寢教室通風(fēng)換氣，按規(guī)定時間和標(biāo)準(zhǔn)對各種場所和玩具進行消毒，幼兒餐具一日三次消毒，茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒，玩具、活動室、寢室每天用紫外線消毒，衛(wèi)生間每周用“來蘇水”消毒兩次，被褥兩周日光消毒一次，從不混用，工作人員不得坐幼兒床。定期檢查各項工作的完成情況，并將檢查結(jié)果公布于眾。

19.食堂管理。為防止食物中毒，我們嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，幼兒食堂無鼠無蠅。實行定點采購，層層復(fù)驗，做到無合格證食品不買，無保質(zhì)期不買，并嚴(yán)格按操作規(guī)程制作可口飯菜，一把手親自管食堂，切實抓好幼兒伙食，要求貨從源頭來，減少中間環(huán)節(jié)，開源節(jié)流，保證質(zhì)量。我們所采購的大宗食品如大米、面粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定點考察、定品牌。堅持食品驗“三證”即衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)經(jīng)營許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗證，保證食品的安全衛(wèi)生。炊事人員在操作、加工、儲藏食品中嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開、不吃隔夜飯、防止食物中毒。嚴(yán)格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力為師生創(chuàng)造安全、衛(wèi)生的工作和生活環(huán)境。

20.健康教育。重視對幼兒進行健康教育和心里衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常對幼兒進行健康教育，教孩子們學(xué)習(xí)自我保護、自我保健技能，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，采用游戲或課程組織、遠(yuǎn)足、運動會等多種形式對幼兒進行體格鍛煉，增加幼兒身體素質(zhì)和抵抗力。

21.營養(yǎng)管理。我園有平衡合理的代量食譜，并能嚴(yán)格執(zhí)行。每周制訂一次帶量食譜，每月計算一次幼兒的進食量和營養(yǎng)攝取量。保證幼兒必須的營養(yǎng)量，全年膳食評價均達一級，能定時加餐，保證供給幼兒足量的白開水。

22.健康檢查與衛(wèi)生防疫。幼兒園的保健室配有幼兒診斷床、體重秤、身高測量器、燈光視力箱、高壓消毒鍋、電冰柜、藥柜、外傷及各種常見病用藥等。教職工和幼兒每年一次體檢，炊事員到防疫站定期體檢，建卡率達到100%，工作人員崗前體檢率達100%，幼兒入園體檢率達100%。為了降低幼兒發(fā)病率，我們堅持“預(yù)防為主”的方針，按時完成各種預(yù)防接種，計劃免疫率達到100%，年發(fā)病率為全園幼兒的2.5%。

（五）教育教學(xué)

23.教育思想。我園全體教職工能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》思想，具有以幼兒發(fā)展為本的兒童觀、教育觀和課程觀，在教育過程中能體現(xiàn)面向全體、保教結(jié)合的原則，通過形式多樣的活動，促使每個幼兒得到了全面、健康、主動和富有個性的發(fā)展。

24.教育常規(guī)。幼兒園制定有符合本園實際的幼兒發(fā)展教育目標(biāo)評價體系，能積極組織實施，并能落實到位。為了保證教育教學(xué)工作的順利實施，全園教職工都制訂有學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并有月重點、周安排，學(xué)期結(jié)束及時進行總結(jié)。我們按照鄭州市教育局制訂的《幼兒園一日活動常規(guī)》，科學(xué)合理地安排一日活動，使各項活動和諧有序地進行。

25.教育活動。首先是優(yōu)化幼兒園課程，根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進幼兒智能的發(fā)展。其次是注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)，積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動。如語言活動中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，使幼兒的創(chuàng)造意識和動手能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。三是每周開展一次角色游戲活動，培養(yǎng)幼兒的社會性和交往能力。四是利用不同季節(jié)帶領(lǐng)幼兒欣賞大自然的奇妙變化，分班組到青屏山、超市、菜市場、郵局等對幼兒進行社會教育，增強幼兒的感性認(rèn)識。五是開展豐富多彩的活動，如趣味運動會、器械操比賽、幼兒畫展、素質(zhì)教育成果匯報、文藝聯(lián)歡等，培養(yǎng)幼兒的自信心、競爭意識和不怕困難、努力拼搏的團隊合作精神，讓幼兒在活動中成長。在對幼兒進行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動地發(fā)展。

26.教育環(huán)境。我們根據(jù)本園園舍場地的實際和季節(jié)變換的特點，創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個性發(fā)展需要的環(huán)境，各班均設(shè)置有游戲區(qū)、探索區(qū)、操作區(qū)等室內(nèi)活動區(qū)域，墻飾符合幼兒年齡特點，并盡可能地使環(huán)境體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。

27.教科研與改革。我們深知一個幼兒園要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳根，在開放的市場上求得生存、求得發(fā)展，關(guān)鍵在于幼兒園要辦出質(zhì)量、辦出特色，要重視教育科研工作，以教育科研為先導(dǎo)，堅持科研教研相結(jié)合，用教育科研的實際成果指導(dǎo)教育教學(xué)工作。XX年我園承擔(dān)的xx市級課題《幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容、方法、途徑研究》已經(jīng)結(jié)題，XX年承擔(dān)的河南省課題《操作活動中幼兒多元能力的培養(yǎng)與研究》和鄭州市課題《幼兒園園本課程的實踐與研究 》正在進行中。目前，我園教師的教科研論文獲國家級獎的有7篇，省級獎的有8篇，市級獎的有15篇。

28.幼小銜接。我園有詳細(xì)的幼小銜接計劃。為做好幼小銜接工作，我們在大班下學(xué)期，有意識地給幼兒講授整理書包、握筆姿勢，組織幼兒到附近的小學(xué)參觀等，對大班幼兒入學(xué)前的心里、生理教育做了充分的準(zhǔn)備和相應(yīng)的教育，但從未有小學(xué)化傾向。

29.家長工作。除了定期召開家長會，組織形式多樣的家園活動外，我園還從以下幾個方面進行了家園共育工作。

（1）家長開放日活動。從XX年開始，我園就提出了家長開放日的計劃，并逐步形成慣例：每月最后一周的周五為既定開放日時間，請家長到園參觀、參與、感受幼兒的一日生活和活動，形成了我園開門辦園、政務(wù)公開的一大特色，在“人民滿意學(xué)?！痹u比中屢獲佳績。

（2）網(wǎng)絡(luò)交流異彩紛呈。我園結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化時代特點，在征求家長意向的基礎(chǔ)上，開通了“校信通”家校短信溝通平臺，方便了幼兒園和家長之間的聯(lián)系，孩子的一點變化、每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容、各種活動通知都可以及時通過短信告知家長，家長也可以通過短信把自己的意見和建議反饋給幼兒園。同時，我園網(wǎng)站也開通了“園長信箱”、班級論壇等板塊，家長可以自行登陸發(fā)表留言，方便了溝通，提高了效率，增加了滿意度。

四、主要經(jīng)驗和體會

幼兒園的發(fā)展經(jīng)歷，特別是在創(chuàng)建鄭州市示范性幼兒園過程中，我們總結(jié)了以下幾點主要經(jīng)驗和體會：

1、堅持與時俱進，不斷更新辦園理念，堅持以幼兒的發(fā)展為本，積極推進素質(zhì)教育，是辦好幼兒園的向?qū)А?/p>

2、上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界、幼兒家長的關(guān)懷和支持，切實可行的發(fā)展規(guī)劃和明確的奮斗目標(biāo)，是做好各項工作的不竭動力。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊伍建設(shè)，千方百計調(diào)動班子成員和全體教職工的工作積極性，是提高保教質(zhì)量和辦園水平的決定性因素。

4、想方設(shè)法籌措資金，不斷改善辦園條件，給教師和幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、生活、教育環(huán)境，是幼兒園發(fā)展壯大的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5、依法治園和以德治園相結(jié)合，制度管理和情感管理相結(jié)合，不斷完善管理機制，是幼兒園發(fā)展的文化基礎(chǔ)。

6、堅持科研興園、特色辦園，是打造品牌、提升辦園水平的必由之路。

五、存在問題

通過自查自評，我園還存在以下問題：

1、轉(zhuǎn)變教職工的思想觀念，進一步增強為幼兒、為家長服務(wù)的意識，還是一項長期而又艱巨的任務(wù)。

2、教師工作評價體系還需進一步完善。

3、教育教學(xué)、游戲活動改革創(chuàng)新意識不強。

4、辦園條件還需進一步改善。

5、檔案管理工作還需再提高一個檔次。

六、整改措施

針對存在問題，我們的整改措施是：

1、繼續(xù)加強對《規(guī)程》、《綱要》的學(xué)習(xí)，用先進的教育理念、教育思想武裝教職工的頭腦，堅持與時俱進，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，增強服務(wù)意識，自覺做好工作。

2、積極探索，總結(jié)出一套完整、科學(xué)的教師工作評價體系，建立以教師自評為主，園長及有關(guān)管理人員，其他教師和家長等參與評價的制度，調(diào)動全體教職工的工作積極性，使幼兒園得到健康持續(xù)發(fā)展。

3、加大教改力度，堅持園興科研，科研興園，力爭在創(chuàng)新上有所突破。

4、多渠道籌措資金，繼續(xù)改善辦園條件。

5、進一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

總之，通過這次示范性幼兒園的督導(dǎo)評估，我們將以更加飽滿的工作熱情和積極的姿態(tài)，發(fā)揚成績，整改問題，不斷創(chuàng)新，以更加優(yōu)異的辦園效益回報社會和幼兒家長，為幼教事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

以上報告，敬請評估。

第五篇：幼兒園考核個人述職報告

幼兒園考核個人述職報告

幼兒園考核個人述職報告 篇1

看著逐步長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提升自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周方案活動容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重展開以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒即時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒實行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認(rèn)真展開各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到開掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我開展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動相關(guān)的知識容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到開展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地理解到，時代在開展，社會在進步，教育教學(xué)觀點也在持續(xù)更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，持續(xù)為自己充電，提升自身素質(zhì)，提升文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些相關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法即時摘錄下來，并同時向有經(jīng)歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，持續(xù)積累經(jīng)歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提升，有所開展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去注重每一個孩子，注重孩子們開展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就實行觀察，原來他們在爭論房子里住的`是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打攪他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

四、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心效勞站”受到了家長的歡送，在那能夠和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。如在實行主題活動?玩具總發(fā)動?時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

五、存有缺乏：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，防止因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提升自己分析問題水平和科研水平。

高爾基以前說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒園考核個人述職報告 篇2

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這個年中我的工作情況。本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，態(tài)度端正，工作踏實，教育教學(xué)、教研工作都取得了令人滿意的效果。受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事的敬重，學(xué)生的愛戴。

一、思想理解

在政治思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校外的.各項工作。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提升， 使自己能順應(yīng)社會開展的需要，適合崗位競聘的需要。忠誠黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風(fēng)和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、教學(xué)工作。

本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差異，寫出心得體會，努力提升自己的政治水平和理論修養(yǎng)。積極實行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自己的工作水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念。在教學(xué)工作中，我創(chuàng)新，認(rèn)真展開教學(xué)、教研工作。

三、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

四、領(lǐng)班工作。

在長期的班主任工作中，始終把對學(xué)生的思想道教育放在教育教學(xué)的首位，在家長工作方面，本學(xué)期我利用訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長實行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時實行隨機談話。不但讓家長即時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的實行即時教育提供了有利的前提。

五、主要成績

積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)。20xx年秋期在打古鎮(zhèn)中心幼兒園教研課大班社會?我想對您(你)說?中獲榮譽證書;承當(dāng)微型課題研究?廢紙在農(nóng)村幼兒園戶外體育活動中的有效利用?，積極探索，該課題于20xx年在市納溪區(qū)打古鎮(zhèn)中心小學(xué)教育科研成果評選中獲一等獎。20xx年至20xx被評為校級優(yōu)秀教師、20xx年至20xx被評為打古鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師〞。20xx年6.1兒童節(jié)中給小班編排的舞蹈?妞妞體操?榮獲二等獎。

總之，在20xx年中，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相協(xié)助，并能虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生那么保護有加，但決不放松嚴(yán)格要求。我將繼續(xù)努力，爭取來年取得更大的勝利。

幼兒園考核個人述職報告 篇3

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，態(tài)度端正，工作踏實，教育教學(xué)、教研工作都取得了令人滿意的效果。受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事的敬重，學(xué)生的愛戴。

一、思想認(rèn)識

在政治思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在

同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。忠誠黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、教學(xué)工作。

本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念。在教學(xué)工作中，我求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

三、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

四、領(lǐng)班工作。

在長期的班主任工作中，始終把對學(xué)生的.思想道教育放在教育教學(xué)的首位，在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

五、主要成績

積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)。20xx年秋期在打古鎮(zhèn)中心幼兒園教研課大班社會《我想對您(你)說》中獲榮譽證書;承擔(dān)微型課題研究《廢紙在農(nóng)村幼兒園戶外體育活動中的有效利用》，積極探索，該課題于20xx年在瀘州市納溪區(qū)打古鎮(zhèn)中心小學(xué)教育科研成果評選中獲一等獎。20xx年至20xx度被評為校級優(yōu)秀教師、20xx年至20xx被評為打古鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。20xx年6.1兒童節(jié)中給小班編排的舞蹈《妞妞體操》榮獲二等獎。

總之，在20xx年中，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴(yán)格要求。我將繼續(xù)努力，爭取來年取得更大的勝利。

幼兒園考核個人述職報告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

1、協(xié)助工作

我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

2、提升自身素質(zhì)

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到優(yōu)選之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機會。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

3、加強培訓(xùn)，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的`培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，本人多次承擔(dān)對村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。

幼兒園考核個人述職報告 篇5

20xx年2月份懷著一種對新生活的期望與熱情，我從輾轉(zhuǎn)一路風(fēng)塵仆仆的來到了我期待已久的公司——建筑公司。來到這里公

司人事部把我安排到了中心試驗室工作，具體負(fù)責(zé)試驗資料的管理。當(dāng)然了在有時間的情況下還要多多的做試驗。畢竟試驗的實際操作能力是需要多多的從實際操作中汲取經(jīng)驗的。

在近一年的時間里，通過領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識，對資料管理工作有了更深層次的了解。試驗資料的管理工作是非常重要的，任何時候，都來不得辦點“馬虎”，唱不得半點“高調(diào)”，有不得絲毫“僥幸”。作為試驗室的一員，我深感自身責(zé)任重大，以下是我結(jié)合工作的一點感受：

一、立足本職點滴積累

1.臺帳精細(xì)、分類清晰。

試驗資料的管理工作主要是負(fù)責(zé)試驗資料、儀器設(shè)備檔案、檢測人員檔案的管理，登記、建帳、分類、存檔工作。剛開始的一段時間里，總是感覺到有點力不從心，畢竟這是一份很重要的工作，全線所有的'試驗資料就我自己一人來管理，但是每次我都會給自己鼓起，對自己說“你一定能行的”在以陳主任為首的內(nèi)業(yè)組長帶領(lǐng)下，經(jīng)過他們耐心的指點與教導(dǎo)，漸漸的我也掌握了一些管理資料的好方法，從中我深深的體會到要做好資料的精細(xì)化管理要建立健全的臺帳體系、資料份額標(biāo)識、資料發(fā)放清單以及電子版的卷內(nèi)目錄。明確記住資料存放位置。無論什么時候自己都要做到對資料頭腦清晰，最重要的就是一定要認(rèn)真。能都清晰的把每份試驗資料都?xì)w檔完善。做到每次大小資料檢查從容應(yīng)對。

2.嚴(yán)守崗位職責(zé)。工程中的試驗資料是作為我們現(xiàn)場施工最重要的依據(jù)之一，是保障現(xiàn)場施工可行性、安全性的重要依據(jù)。身為一名資料管理員，就有責(zé)任嚴(yán)守試驗資料不外泄密。工作一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立強烈的工作職位意識，這是很重要的。同時對過期的資料銷毀要嚴(yán)格履行報批手續(xù)，并做好登記入檔工作。

3.合理的工作計劃表

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹囼炠Y料分類比較多，每天都有可能接到他們給我的不同的試驗資料，剛開始的時候總是感覺到有點亂亂的，不知道該先做什么好。經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)合理安排工作的優(yōu)先秩序不但可以提高工作效率，而且還能把資料管理的更好。正所謂“思之在先，謀事在后，然者，則事辦功倍”于是我就制定了相應(yīng)的日計劃表、周計劃表、月計劃表。按照計劃表精細(xì)的安排工作次序。做到心中有數(shù)，行中有普。

二、扎穩(wěn)根基循序漸進不斷提高

在實際工作中，雖然一直都在整理資料歸檔資料管理資料，可是有很多的試驗和試驗資料我都沒有做過，漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己原有的知識和技能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這對于我是學(xué)試驗檢測的根基來說實在是有點荒廢了，對于現(xiàn)在社會多元化的人才來說，掌握多項的技能無非是好的。這一方面我做的還是不足的，所以，在以后的工作中我還是要堅持從學(xué)習(xí)入手，提高專業(yè)與業(yè)務(wù)能力。雖然繁忙，但是仍要增強學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，向?qū)熣埥?，向身邊的同事學(xué)習(xí)，抓住每一次學(xué)習(xí)的機會，不斷擴充知識存量，全面提高專業(yè)知識與工作能力。我相信通過我自己的努力一定能把自己的工作做到更好。在此，也希望公司能給我接觸其他崗位工作的機會，以便自己能更多的學(xué)習(xí)其他崗位的工作與業(yè)務(wù)，成為公司的一名多元化骨干分子。

通過這一段時間的工作，我認(rèn)識到自己還有許多不足：一是工作主動性不夠，工作預(yù)見性還有待提高；今后工作需要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應(yīng)變能力還需要提高；在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。請公司領(lǐng)導(dǎo)及同事共同督促！

幼兒園考核個人述職報告 篇6

一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、在教育思想方面：

首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務(wù)的宗旨。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，堅持走詩情趣的教學(xué)路線，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。近幾年來，我積極撰寫論文，組織學(xué)生參加各級各類競賽，多次獲得各級表揚。

二、在教育教學(xué)方面：

(一)、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。

(二)、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。

(三)、做好轉(zhuǎn)差工作

針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

(四)、突出章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的`學(xué)生進行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

(五)、拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優(yōu)秀文段朗讀。

通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。

如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

三、與同事合作上：

我積極與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請教其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作，多年擔(dān)任年級長和語文

學(xué)科教研組長，團結(jié)同事，共同進步。

四、在個人業(yè)務(wù)方面：

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，學(xué)習(xí)語文是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、教研方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，近年來，我撰寫的論文《學(xué)會積累——孩子成長的翅膀》一文，榮獲市一三等獎;獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀青年教師，成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓!