第一篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)立德樹(shù)人活動(dòng)方案

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué) “立德樹(shù)人年”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)研究、貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》文件精神，采取新舉措切實(shí)做好中小學(xué)德育工作，把素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。

二、主要內(nèi)容

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為重要內(nèi)容，以創(chuàng)新活動(dòng)為載體，探索教育活動(dòng)的有效形式，深入實(shí)施“立德樹(shù)人”工程。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、以《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)“三愛(ài)”教育、中國(guó)夢(mèng)教育、生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、感恩教育、體驗(yàn)式德育活動(dòng)等，切實(shí)提升德育實(shí)效性。大力推進(jìn)生態(tài)型花園式學(xué)校建設(shè)，深化生態(tài)文明建設(shè)與德育工作的有機(jī)融合，傳承特色品牌德育活動(dòng)。全面推行全員德育管理機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，打造一支全方位、專(zhuān)業(yè)化的德育骨干隊(duì)伍

三、具體工作

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)活動(dòng)

新學(xué)期我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記的系列重要講話精神和關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的相關(guān)文件精神，堅(jiān)決按照總書(shū)記關(guān)于“好干部五條標(biāo)準(zhǔn)”和“四有教師”要求，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展體驗(yàn)式德育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提升德育實(shí)效性；大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，深化生態(tài)文明建設(shè)與德育工作的有機(jī)融合，打造德育活動(dòng)特色品牌。

2．進(jìn)一步深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。深刻領(lǐng)會(huì)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的重要性與緊迫性，校團(tuán)委帶頭，利用校園廣播切實(shí)做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，統(tǒng)一思想。開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文大賽活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象為全體在校學(xué)生。征文內(nèi)容圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。

3.繼續(xù)深入開(kāi)展“三愛(ài)”教育活動(dòng)

圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛(ài) 國(guó)信念等內(nèi)容，我校組織了“唱響三愛(ài)，從我們做起”的演講活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，升華學(xué)生對(duì)“三愛(ài)”的理解，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、堅(jiān)定了學(xué)生的愛(ài)國(guó)信念。

4.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

為加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，我校開(kāi)展了主題為“尋求傳統(tǒng)文化之根、續(xù)接傳統(tǒng)文化之脈、唱響傳統(tǒng)文化之歌”的教育活動(dòng)，在教師、學(xué)生中廣泛開(kāi)展“《弟子規(guī)》 “通讀”、“靜寫(xiě)““踐行”等活動(dòng)。在《弟子規(guī)》誦讀、踐行活動(dòng)中，我們的做法是：學(xué)校制定實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則；通過(guò)搞講座、看光盤(pán)等方式培訓(xùn)教師，班主任老師能達(dá)到會(huì)講解水平；印發(fā)《弟子規(guī)》小冊(cè)子，學(xué)生利用晨會(huì)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，期末學(xué)校統(tǒng)一測(cè)試、表彰誦讀好的班級(jí)和個(gè)人，目的是讓學(xué)生成為孝敬父母、文明友愛(ài)、傳揚(yáng)美德、懂得感恩的人。

5.全面推進(jìn)生態(tài)型花園式學(xué)校建設(shè)

為了進(jìn)一步全面推進(jìn)生態(tài)型花園式學(xué)校的建設(shè)，我校營(yíng)造了校園小森林，種植了適合北方生長(zhǎng)的松樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)等，美化了校園環(huán)境，也可供觀賞和攝影。同時(shí)，校園內(nèi)的雜草安排校工定期用割灌機(jī)進(jìn)行清理、修型，保持優(yōu)雅的草坪形象。

6.抓好“五項(xiàng)”教育活動(dòng)

我校在新學(xué)期開(kāi)展了“五項(xiàng)”教育活動(dòng)，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高青少年學(xué)生的道德、文化、藝術(shù)等素質(zhì)為主要內(nèi)容，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)待人的態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、提高生態(tài)文明意識(shí)；積極傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)健康、有序的校園文化，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容和形式（1）、三節(jié)教育活動(dòng)。開(kāi)展以“三節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)教育實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)惜水電糧食的良好行為習(xí)慣。

（2）、心理健康教育。從多方面引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)、感恩黨、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩父母、感恩師長(zhǎng)。通過(guò)“感恩教育主題班會(huì)”、“志愿者活動(dòng)”等形式，鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

（3）、加強(qiáng)公民意識(shí)教育。開(kāi)展“確立積極人生”主題教育，立足“樹(shù)立遠(yuǎn)大志向形成健康心態(tài)”，結(jié)合重大節(jié)日，進(jìn)行感恩和勵(lì)志教育，培育公民意識(shí)；開(kāi)展“共建健康家庭”主題教育，圍繞家庭生活中公民意識(shí)和職責(zé)承擔(dān)的培養(yǎng)，開(kāi)展做一天“家長(zhǎng)”等活動(dòng)，共育合格公民；開(kāi)展“履行公民責(zé)任”主題教育，提升公民知識(shí)、技能；開(kāi)展“致力貢獻(xiàn)社會(huì)”主題教育，培育現(xiàn)代“社會(huì)人”

（4）、豐富學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。充分利用社區(qū)、企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、環(huán)保教育等場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在自主體驗(yàn)與感悟中，拓展公民知識(shí)，強(qiáng)化公民意識(shí)，提高公民技能。

（5）、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。提升師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，發(fā)揮教師言傳身教的德育功能，充分利用課堂的主渠道陣地,加強(qiáng)青少年的網(wǎng)德教育，堅(jiān)持正面教育，確保輿論導(dǎo)向，開(kāi)展網(wǎng)上咨詢，將傳統(tǒng)的德育和網(wǎng)絡(luò)德育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

7.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)

育人求實(shí)效,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善考核制度。深化學(xué)校德育常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育。聯(lián)系社會(huì)家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。以網(wǎng)絡(luò)德育為抓手，加強(qiáng)德育科研。深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立以校長(zhǎng)李修文為組長(zhǎng)，王新、李功、張秋喜為副組長(zhǎng)，相關(guān)科任教師及為成員的“立德樹(shù)人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織和協(xié)調(diào)，相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，要結(jié)合我校實(shí)際情況制定工作方案，以求真務(wù)實(shí)的精神，從實(shí)際效果出發(fā)，有計(jì)劃、早部署、重實(shí)效，動(dòng)員和組織廣大教師和學(xué)生積極參與“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)。

2、建立機(jī)制，常抓不懈。我校要將“立德樹(shù)人”教育活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓，建立健全活動(dòng)機(jī)制，制定完善考評(píng)措施，將此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷強(qiáng)化督促檢查，確保主題教育力度不減、常抓常新。

3、狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督導(dǎo)。安排活動(dòng)要緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這個(gè)主題，根據(jù)我校實(shí)際情況制定活動(dòng)方案，把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4、營(yíng)造氛圍，擴(kuò)大影響。充分利用校報(bào)校刊、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)等平臺(tái)，宣傳、組織開(kāi)展“立德樹(shù)人”主題教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和感人事跡，擴(kuò)大主題教育的覆蓋面增強(qiáng)影響力，積極營(yíng)造抑惡揚(yáng)善的輿論環(huán)境，確保“立德樹(shù)人” 教育活動(dòng)既豐富多彩又扎實(shí)有效。

2017年3月6日

第二篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)2017

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)2017--2018學(xué)年

突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

指導(dǎo)思想：

“人命關(guān)天，安全第一”，安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。營(yíng)造一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長(zhǎng)的迫切意愿，也是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證。為全面貫徹習(xí)近平同志關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，堅(jiān)持防患于未然”的指示精神，從“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)要求出發(fā)，不斷增強(qiáng)做好應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件工作的使命感，責(zé)任感和緊迫感。建立和完善應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。基本預(yù)案，是編制學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。必須堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，摸清學(xué)?；厩闆r，科學(xué)評(píng)估學(xué)校所面臨的事故危險(xiǎn)，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練的制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。學(xué)校內(nèi)所有房屋周邊道路，都能通行消防車(chē)。學(xué)校所有樓房通道與周邊道路安全暢通，便于校內(nèi)師生員工及時(shí)疏散。學(xué)校每幢建筑，各層樓面都配置消防設(shè)施、消防器材。這些設(shè)施設(shè)備器材專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查維修和更換，處于有效使用期內(nèi)。學(xué)校內(nèi)建立形成消防水管線系統(tǒng)，在適合地點(diǎn)設(shè)有消防栓，校內(nèi)消防通道暢通。學(xué)校的伙房使用燃料油。教學(xué)需要的極少量有毒有害化學(xué)物品，有專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所放置，專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，并有完善的管理制度?；锓啃l(wèi)生工作由學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)組織，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，定期檢查，確保食品衛(wèi)生安全。

應(yīng)急組織的職責(zé)：

1、學(xué)校應(yīng)急指揮部 應(yīng)急指揮部是學(xué)校整個(gè)應(yīng)急救援工作的指揮中心，負(fù)責(zé)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告和請(qǐng)示，負(fù)責(zé)與應(yīng)急部門(mén)和社區(qū)聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)應(yīng)急期間各救援隊(duì)伍的運(yùn)作，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)應(yīng)急行動(dòng)，保證應(yīng)急工作快速、有序、有效地進(jìn)行。

⑴人員組成： 總指揮：李修文

副總指揮：李功

成員：王新 張秋喜 王元國(guó) 李建

劉樹(shù)強(qiáng) 朱士斗 謝可銀 李超 李吉祥 劉奎城 張慧霞 劉玉剛

牛紅雷 ⑵學(xué)校應(yīng)急總指揮職責(zé) ：

①?zèng)Q定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止；

②統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)； ③向公安、消防、安監(jiān)、技監(jiān)等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系；消防等部門(mén)人員到達(dá)單位后，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作；

④向上級(jí)主管部門(mén)通報(bào)事故情況和要求提供救援事項(xiàng)；

⑤向單位員工通報(bào)事故情況，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的授權(quán)，向新聞媒體公布事故情況；

⑥負(fù)責(zé)事故原因調(diào)查和善后工作。

2、事故現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé)：

①根據(jù)事故應(yīng)急救援預(yù)案，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，把事故消滅在初始狀態(tài)。

②指揮現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。

③負(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員和尋找失蹤人員。

④負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。

⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項(xiàng)向應(yīng)急總指揮報(bào)告。

⑥與消防等應(yīng)急部門(mén)合作，提供建議和信息。

⑦維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒和保護(hù)。

⑧負(fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場(chǎng)清理工作。

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé)：

①在事故發(fā)生初始階段，擔(dān)當(dāng)事故現(xiàn)場(chǎng)指揮

②在確認(rèn)事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

③按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動(dòng)學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。

④維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒和保護(hù)。

4、應(yīng)急救援小組：根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設(shè)置：

⑴通訊聯(lián)絡(luò)小組 負(fù)責(zé)人：李超

⑵疏散引導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人：劉樹(shù)強(qiáng)

朱士斗

謝可銀

⑶醫(yī)療救護(hù)小組 負(fù)責(zé)人：李秀玲

張慧霞

⑷警戒保衛(wèi)小組 負(fù)責(zé)人：李建

劉玉剛

⑸排險(xiǎn)搶修小組 負(fù)責(zé)人：劉奎城

牛紅雷

⑹后勤保障小組 負(fù)責(zé)人：李超

李吉祥

5、應(yīng)急責(zé)任制：

⑴校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)保證學(xué)校安全，是學(xué)校應(yīng)急預(yù)案指揮者。

⑵事故現(xiàn)場(chǎng)指揮，現(xiàn)場(chǎng)值班主任承擔(dān)本預(yù)案規(guī)定的職責(zé)，指揮有關(guān)人員進(jìn)行搶險(xiǎn)排難。

⑶分管領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人：

①臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雨、地震等自然災(zāi)害責(zé)任人：分管總務(wù)后勤的副校長(zhǎng)李功及總務(wù)主任李超。

②社會(huì)人員進(jìn)入校園造成安全事故責(zé)任人：分管安全工作的副校長(zhǎng)李功及綜治辦主任王元國(guó)。

③火災(zāi)、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、車(chē)輛傷害、觸電等安全事故責(zé)任人：分管安全工作的副校長(zhǎng)李功及綜治辦主任王元國(guó)。

④學(xué)生群體斗毆、校內(nèi)大型活動(dòng)安全事故責(zé)任人：分管教學(xué)的副校長(zhǎng)王新和政教主任王元國(guó)及各級(jí)部主任。⑤在突發(fā)安全事故中因?qū)W生管理不善而造成的意外傷害事故責(zé)任人：分管教學(xué)的副校長(zhǎng)王新和政教主任王元國(guó)及各級(jí)部主任或現(xiàn)場(chǎng)指揮。應(yīng)急電話：火災(zāi)警110 緊急救護(hù)

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范事故，確保人員安全，減少財(cái)產(chǎn)損失。

一、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的整個(gè)時(shí)段，并與上級(jí)有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系。

二、若發(fā)現(xiàn)有險(xiǎn)情預(yù)兆，值班主任應(yīng)向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

三、校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)。若啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組應(yīng)迅速到位，進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)。

四、若建筑物在臺(tái)風(fēng)中發(fā)生傾斜、開(kāi)裂：

1、立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場(chǎng)，疏散至安全區(qū)域，同時(shí)切斷建筑物電源。

2、若有人受傷，醫(yī)療救護(hù)小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治，或打

3、在危險(xiǎn)建筑物周?chē)O(shè)置警戒線，派專(zhuān)人密切觀察建筑物狀況。

4、在城建局安全監(jiān)察部門(mén)或有資質(zhì)的房屋檢測(cè)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設(shè)備和重要資料。

學(xué)校防臺(tái)風(fēng)事故應(yīng)急程序?qū)W校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，報(bào)119

120送醫(yī)院。

五、若電線桿、樹(shù)木或其它高架物傾斜，應(yīng)立即組織人力進(jìn)行支撐和加固。

六、對(duì)不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進(jìn)行加固或拆除。

七、關(guān)閉單位所有的玻璃門(mén)窗。

八、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周?chē)O(shè)置警戒線，把人員活動(dòng)限制在安全區(qū)域內(nèi)。

九、單位應(yīng)當(dāng)把人員受傷、財(cái)產(chǎn)損失和嚴(yán)重事故隱患情況及時(shí)向上級(jí)或有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

學(xué)校防暴雨雷擊事故應(yīng)急程序

1、暴雨雷擊來(lái)臨前，學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，并與上級(jí)有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系。

2、暴雨時(shí)，若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當(dāng)切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學(xué)生，以及貴重設(shè)備。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉所有門(mén)窗。

3、若有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外重要的設(shè)施設(shè)備的電源，防止電器在雷擊時(shí)遭到雷電襲擊。強(qiáng)弱電房和電氣設(shè)施周?chē)灰胖每扇嘉?。排險(xiǎn)、救護(hù)等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備。

4、若暴風(fēng)造成房屋進(jìn)水，校園積水：

①應(yīng)當(dāng)切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢問(wèn)市政部門(mén)排水設(shè)施運(yùn)行情況。②應(yīng)當(dāng)盡可能防止廁所進(jìn)水和溢水，防止水污染。

③學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織師生，有秩序地轉(zhuǎn)移，避免推擠踩踏，堵塞通道。

④房屋積水時(shí)應(yīng)當(dāng)把設(shè)備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。

5、如校內(nèi)積水嚴(yán)重或校外汛情嚴(yán)重，總指揮應(yīng)根據(jù)情況在報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)后，可以停學(xué)疏散師生，并安排好學(xué)校保衛(wèi)工作、留守工作。

校園內(nèi)犯罪分子持械行兇事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班主任或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。

2、值班主任或任何現(xiàn)場(chǎng)工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。

7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

8、警戒保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

9、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間，向值班主任和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打

2、值班主任及現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速組織有關(guān)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法防止他們逃離。

各應(yīng)急小組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

110報(bào)警。

5、若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進(jìn)行詢問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。

7、對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。

8、對(duì)外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9、對(duì)參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類(lèi)事件再次發(fā)生。

10、要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11、單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

教學(xué)樓、宿舍樓應(yīng)急疏散程序

1、聽(tīng)到警報(bào)聲后，大家要沉著冷靜，聽(tīng)從指揮。全體師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散，所有教師需告誡學(xué)生不再收拾任何物品。

2、聽(tīng)見(jiàn)信號(hào)后學(xué)生以寢室為單位在寢室長(zhǎng)、樓層管理干部的指揮、老師的指導(dǎo)下自行成隊(duì)，疏散時(shí)不許分散跑，1號(hào)床排頭，8號(hào)床排尾，樓層之間生活老師互相銜接好。學(xué)生不準(zhǔn)打鬧、插隊(duì)、擁擠。上鋪同學(xué)不準(zhǔn)從上鋪跳到地面。

3、各宿管老師在樓梯口進(jìn)行疏散指導(dǎo)，指揮學(xué)生按秩序疏散。撤離時(shí)保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。各行其道，盡量靠邊有序行進(jìn)，不準(zhǔn)相互擁擠，避免跌倒。疏散完畢后檢查所在樓層各寢室是否有遺漏學(xué)生，如有遺漏學(xué)生須負(fù)責(zé)組織遺漏學(xué)生疏散到集合場(chǎng)地。

4、疏散時(shí)動(dòng)作要快，不加穿衣服，疏散時(shí)掉了東西不能撿，不準(zhǔn)穿拖鞋。遇到障礙，最前面的學(xué)生要設(shè)法快速排除障礙，保證后面學(xué)生順利撤離。如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起，并繼續(xù)跟隊(duì)伍撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上踩壓。

5、疏散過(guò)程中，發(fā)生意外，如出現(xiàn)擦傷、碰傷等情況，不要讓其他學(xué)生去進(jìn)行救護(hù)，由樓梯口的教師進(jìn)行救護(hù)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找校醫(yī)進(jìn)行包扎、治療。

6.到達(dá)安全地點(diǎn)以管理區(qū)集合完畢，各舍長(zhǎng)和宿管老師共同清點(diǎn)人數(shù)，并將結(jié)果及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。（報(bào)告順序：舍長(zhǎng)—宿管老師—學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。

7、疏散撤離的時(shí)間控制在8分鐘內(nèi)（從發(fā)出疏散警報(bào)開(kāi)始到清點(diǎn)完畢）。

（三）疏散路線及順序安排

路線：

1、每層1-5號(hào)寢室的同學(xué)依次從東樓梯間出宿舍，6-10號(hào)寢室的同學(xué)依次從西樓梯間出宿舍，然后走公寓樓后操場(chǎng)的開(kāi)闊地集合。

2、最靠近鐵門(mén)的老師負(fù)責(zé)打開(kāi)樓梯間鐵門(mén)并用繩子固定門(mén)，保證通道暢通。夜班、保育老師聽(tīng)到緊急信號(hào)后，應(yīng)在第一時(shí)間趕到服務(wù)班級(jí)協(xié)助生活教師組織疏散學(xué)生。

（四）疏散目的地：

學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)闊地

（五）疏散具體職責(zé)分工安排：

1、各樓道、路口護(hù)導(dǎo)老師安排：

一樓東樓梯間：謝可銀 張晉國(guó) 一樓西樓梯間：謝桂英 王玉美

二樓東樓梯間：朱士斗 王崗 二樓西樓梯間：任紅利 牛洪雷 三樓東樓梯間：王元國(guó) 王新 三樓西樓梯間：劉樹(shù)強(qiáng) 李建

值班室前面拐角處：陳汝芝

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

2、男班主任老師到男生宿舍，女班主任老師老師到女生宿舍（均在學(xué)生隊(duì)伍前），各寢室（管理區(qū)）生活老師在隊(duì)伍后負(fù)責(zé)組織疏散。

3、集合地：政教處、學(xué)部、生活輔導(dǎo)部負(fù)責(zé)人，督查老師

職責(zé)：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)；有序指揮集隊(duì)以及對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

4、其余老師均到足球場(chǎng)協(xié)助。

宿舍樓、教學(xué)樓突遇停電事故應(yīng)急程序

如遇突發(fā)性停電事故，值班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出應(yīng)急信號(hào)，接到信號(hào)后，所有班主任老師和領(lǐng)導(dǎo)干部馬上到達(dá)指定位置，有序疏散學(xué)生離開(kāi)教學(xué)樓、宿舍樓。正在上課的教師不得離開(kāi)教師，首先安撫學(xué)生情緒，控制學(xué)生紀(jì)律，等待疏散信號(hào)，協(xié)助班主任及值班領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生疏散。

班主任值班安排：

北教學(xué)樓東樓梯1--2樓 ：王元國(guó) 王新 北教學(xué)樓東樓梯2--3樓 ：劉樹(shù)強(qiáng) 牛紅雷 北教學(xué)樓西樓梯1--2樓 ：朱士斗 任紅利 北教學(xué)樓西樓梯2--3樓 ：李建 王崗 南教學(xué)樓東樓梯1--2樓 ：王玉美 張晉國(guó) 南教學(xué)樓東樓梯2--3樓 ：謝桂英 謝可銀 南教學(xué)樓西樓梯1--2樓 ：陳汝芝 李功

南教學(xué)樓西樓梯2--3樓 ：李超 劉奎城

疏散路線：初一年級(jí)1班、2班、5班從南教學(xué)樓東樓梯疏散

初一年級(jí)3班、4班、從南教學(xué)樓西樓梯疏散

初二年級(jí)1班、2班從北教學(xué)樓東樓梯疏散

初二年級(jí)3班、4班從北教學(xué)樓東樓梯疏散

初三年級(jí)3班、4班從北教學(xué)樓東樓梯疏散

初三年級(jí)1班、2班從北教學(xué)樓西樓梯疏散

集合地點(diǎn)：西樓梯疏散的學(xué)生到操場(chǎng)集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。東樓梯疏散的學(xué)生到樓前廣場(chǎng)集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

第三篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)匯報(bào)材料

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)匯報(bào)材料

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)1971年建校，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，占地39627平方米，建筑面積15541.01平方米，在校生566人，教職工總數(shù)63人，高級(jí)教師9人，一級(jí)教師33人，二級(jí)及以下教師20人。其中專(zhuān)任教師61人，本科學(xué)歷45人，專(zhuān)科學(xué)歷16人，專(zhuān)任教師合格率100%。

學(xué)?，F(xiàn)有兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，一棟餐廳報(bào)告廳，兩棟學(xué)生宿舍樓，一棟教師住宅樓，一棟集理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音體美活動(dòng)室等功能于一體的綜合樓。辦學(xué)條件逐步完善。

肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)以“和諧教育，成就人生”為辦學(xué)思想，以“求是創(chuàng)新，追求卓越”為辦學(xué)理念，以“學(xué)科帶動(dòng) 特色引領(lǐng) 全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量” 中心，立足于學(xué)生的終生發(fā)展，素質(zhì)全面發(fā)展，扎實(shí)抓好“立德樹(shù)人”、“師德建設(shè)”、“教學(xué)質(zhì)量”、“”校園安全”等各項(xiàng)工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)，各項(xiàng)工作均名列全縣初中前茅，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。2011年-2016年連續(xù)六年被評(píng)為縣級(jí)教書(shū)育人先進(jìn)集體；2011年以來(lái)取得的市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)有：市規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)平安和諧校園、市級(jí)德育工作先進(jìn)集體、市級(jí)交通安全示范學(xué)校、市級(jí)綠色工程學(xué)校、市級(jí)教育工作優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校、市級(jí)教育教學(xué)工作先進(jìn)集體等。學(xué)校辦學(xué)特色成效明顯，其中，英語(yǔ)特色教學(xué)在全市引起廣泛關(guān)注和影響，先后承辦過(guò)茌平縣初中英語(yǔ)研討會(huì)、茌平縣初中英語(yǔ)教師高效課堂培訓(xùn)會(huì)、聊城市英語(yǔ)特色教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等重要會(huì)議。聊城大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在肖莊中學(xué)建立“基礎(chǔ)外語(yǔ)教育教學(xué)研究基地”。課題《農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)特色教學(xué)的策略研究》順利結(jié)題并榮獲山東省教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

一、指導(dǎo)思想：我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，著力突出辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。堅(jiān)持以社會(huì)的評(píng)價(jià)，百姓的認(rèn)可為準(zhǔn)繩，衡量各項(xiàng)工作的成敗得失，努力辦人民滿意的教育。在這一指導(dǎo)思想下，我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，形成了自己的辦學(xué)特色有效地促進(jìn)了教育教學(xué)水平的跨越式發(fā)展。

二、全力抓好教學(xué)工作

我校牢固樹(shù)立“學(xué)校一盤(pán)棋，一切為教育”的方針，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生管理，優(yōu)化教學(xué)管理，更新教師的教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平。樹(shù)立以學(xué)生為本的教學(xué)觀念，扎實(shí)工作。主要包括以下措施：

1、加強(qiáng)制度建設(shè)：建立健全了校長(zhǎng)-教務(wù)處-教研組為一體的教學(xué)教研管理機(jī)構(gòu)，建立健全了教師崗位聘任制、教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制等一系列制度。

2、強(qiáng)化學(xué)生管理：公平公正地開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，以此為標(biāo)準(zhǔn)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

3、加強(qiáng)師德建設(shè)：依法執(zhí)教，提高師德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平；校本教研，提高實(shí)際教育水平；評(píng)優(yōu)選模，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4、扎實(shí)常規(guī)教學(xué)工作：抓標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)；抓備課，要求從嚴(yán)；抓課堂，確促實(shí)效；抓作業(yè)，鞏固提高；抓檢測(cè)，查缺補(bǔ)漏；抓學(xué)困生，促進(jìn)全面發(fā)展。

5、重視學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮特色學(xué)科的引領(lǐng)作用。完善、鞏固英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)特色，帶動(dòng)其他學(xué)科課改熱情；突出辦學(xué)特色，引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展。

三、落實(shí)素質(zhì)教育，塑造特長(zhǎng)，全面發(fā)展

為了豐富學(xué)生的課余生活，每天下午利用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)。成立了音樂(lè)、體育、美術(shù)、文學(xué)以及社會(huì)實(shí)踐等興趣小組，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。大大豐富了師生的文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)。在全縣舉行的音體美及科技制作比賽中我校名列前茅。

四、德育工作常抓不懈，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

我校在抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育的同時(shí)，全面樹(shù)立德育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的德育理念，從課堂到就寢、就餐，從校內(nèi)到校外，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、感恩教育、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、敬師長(zhǎng)的教育，塑造了肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)文明學(xué)生的形象。

總之，我校始終把辦人民滿意的教育作為辦學(xué)目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)辦規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校管理落實(shí)素質(zhì)教育突出辦學(xué)特色，爭(zhēng)創(chuàng)各項(xiàng)工作先進(jìn)，使我校再攀新高峰。

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué) 2017年4月10日

第四篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)升旗儀式

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)升旗儀式

流程及主持詞：升旗——演講——總結(jié)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。本周由____年級(jí)____班主持升旗。第______周生活已經(jīng)結(jié)束。我們又迎來(lái)了嶄新的一周。讓我們以飽滿的熱情擁抱這新的日子吧！

我宣布：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)第_____周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

第一項(xiàng)：由請(qǐng)各班評(píng)委同學(xué)就位。第二項(xiàng)：出旗、奏樂(lè)，其他師生行注目禮。第三項(xiàng)：升旗開(kāi)始，全體肅立，向國(guó)旗行禮，升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌。（禮畢）

第四項(xiàng)：國(guó)旗下的演講。由請(qǐng)____年級(jí)____班________同學(xué)演講。第五項(xiàng)：現(xiàn)在請(qǐng)_______為我們講話，總結(jié)上周工作，安排本周事項(xiàng)。大家歡迎！

第六項(xiàng)：結(jié)束語(yǔ)：我們會(huì)在本周中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步！我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，取得新的成績(jī)！本周升儀式到止結(jié)束，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，各班按順序退場(chǎng)！（以上內(nèi)容僅供參考，班主任老師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況安排）

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學(xué)升旗儀式

注意事項(xiàng)

一．出旗播放曲目不定，自選即可。

升旗播放《義勇軍進(jìn)行曲》

二、升旗班級(jí)

班級(jí)：____年級(jí)_____班

以下人員班級(jí)自己確定，均有本班學(xué)生擔(dān)任。

方隊(duì)：25人

護(hù)旗手4人

體育委員1人 演講：1人

主持：1人

三、其他參與人員

全體班主任老師，全體同學(xué)

四、升旗儀式考核辦法

全校十三個(gè)班級(jí)全部完成升旗，按其余十二個(gè)班級(jí)打分計(jì)算。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余十個(gè)分?jǐn)?shù)直接相加。全校排名，獎(jiǎng)勵(lì)第一、二名班級(jí)量化考核分70分，第三、四名班級(jí)量化考核分50分，第五、六名班級(jí)量化考核分30分。第十三個(gè)班級(jí)完成后，不論趕在哪個(gè)月份，把升旗儀式考核分加計(jì)在當(dāng)月班主任考核里。五．各班級(jí)安排一名升旗打分學(xué)生，站在自己班級(jí)最前面。

第五篇：小學(xué)立德樹(shù)人活動(dòng)方案

小學(xué)立德樹(shù)人活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生。

二、活動(dòng)對(duì)象

廟崗小學(xué)全體在職教師。

三、活動(dòng)內(nèi)容

為深化師德師風(fēng)建設(shè)，圍繞“立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生”主題為抓手，積極響應(yīng)縣教體局開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。即：開(kāi)展師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)、師德評(píng)議活動(dòng)、師德大講堂、師德典型事跡交流活動(dòng)、師德典型事跡匯編成集。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃正甫 副組長(zhǎng)：黃友為

成員：楊維紅、楊維玉、龐傳芹、陳明梅、史傳華、甄長(zhǎng)蘭、樊傳圣、閆興春、尚萍、甄茂芬、水懷玉

五、活動(dòng)步驟

（一）全面動(dòng)員部署階段（2月底）

召開(kāi)全校教師會(huì)議，對(duì)今年師德建設(shè)活動(dòng)作動(dòng)員，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實(shí)施方案，并開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體，多方營(yíng)造氛圍，宣傳開(kāi)展“立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生”主題教育的重要意義，激發(fā)教師自覺(jué)參與主題教育的積極性和主動(dòng)性。

（二）師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段（3月份）

我校有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安徽省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等，以及溫總理的《一定要把農(nóng)村教育辦得好》的講話。學(xué)習(xí)要留有筆記，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)、邊思考，寫(xiě)出心得體會(huì)或感想。

（三）查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在問(wèn)題階段（3月份）

1、問(wèn)卷座談?wù){(diào)查。由學(xué)校組織發(fā)放問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì)，開(kāi)展家訪，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題。對(duì)反映的問(wèn)題要建有臺(tái)賬，要認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，并提出具體解決辦法和措施，有關(guān)情況要向全體教師反饋。

2、組織討論分析。我校在全體教師中廣泛開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”的大討論。討論重點(diǎn)圍繞以下專(zhuān)題展開(kāi)：新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容；怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念；怎樣做到教書(shū)與育人的緊密結(jié)合；怎樣建立新型的師生關(guān)系。通過(guò)討論進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容。

3、開(kāi)展反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)查、討論的基礎(chǔ)啊上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進(jìn)行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，實(shí)行師德承諾制度。存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，努力措施要切實(shí)可行。

（四）開(kāi)展師德評(píng)議階段（4月份）

開(kāi)展學(xué)生對(duì)教師師德評(píng)議活動(dòng)。學(xué)生評(píng)議內(nèi)容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品，不從事有償補(bǔ)課；尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生等。

（五）開(kāi)展師德師風(fēng)反思征文活動(dòng)階段（5月份）

每位教師寫(xiě)一篇不少于2000字的師德師風(fēng)反思體會(huì)文章。談自己的教育觀，談自己的教育得失，談對(duì)師德標(biāo)準(zhǔn)的理解，談對(duì)做一名受學(xué)生尊敬和愛(ài)戴的教師的愿望和努力，談師表形象。教師的師德師風(fēng)反思文章須全部上掛“廟崗小學(xué)”信息網(wǎng)站，并推薦1—2篇到水湖中心校，參加全鎮(zhèn)的師德師風(fēng)反思征文評(píng)比活動(dòng)。

（六）參加縣局舉辦的師德大講堂活動(dòng)階段（6—7月份）

縣局請(qǐng)知名專(zhuān)家做師德專(zhuān)題報(bào)告，進(jìn)一步引導(dǎo)我校廣大教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升教師思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，傳播優(yōu)秀教師師德故事，推動(dòng)先進(jìn)師德理念，外化于行，努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊(duì)伍。

（七）開(kāi)展師德典型事跡交流階段（8—10月份）

我校要有序開(kāi)展校級(jí)典型事跡交流，在選派優(yōu)秀者參加片級(jí)、縣級(jí)典型事跡交流。要注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

(八）總結(jié)表彰階段（11—12月份）

縣局和中心校將在師德建設(shè)活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)各校活動(dòng)開(kāi)展情況的隨機(jī)督察力度。應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)資料。12月底前，中心校將對(duì)我校師德建設(shè)活動(dòng)綜合考評(píng)。對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)成效突出的學(xué)?；騻€(gè)人，予以表彰。

七、活動(dòng)總體要求(一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，要高度重視，要成立“立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專(zhuān)人落實(shí)具體工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)。增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)師德專(zhuān)欄，豐富教育載體，充分運(yùn)用座談、訪談、演講、征文等形式，擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。

（二）注重創(chuàng)新，加大宣傳

要積極探索新形勢(shì)下的師德教育新方法、新途徑，增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)師德專(zhuān)欄，豐富教育載體，充分運(yùn)用座談、訪談、演講、征文等形式，擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。

（三）注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)

要切實(shí)提高廣大教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。我校要在發(fā)揚(yáng)以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究新問(wèn)題，創(chuàng)新活動(dòng)方式，確保活動(dòng)取得實(shí)效。