第一篇：2011年安全工作總結(jié)開(kāi)會(huì)稿1

2011年安全工作總結(jié)

2011年，我中心堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“杜絕重特大事故，減少一般性責(zé)任事故，確保安全生產(chǎn)始終處于受控狀態(tài)”的工作目標(biāo)和要求，認(rèn)真貫徹安全管理制度，落實(shí)安全管理責(zé)任，全面強(qiáng)化職工安全生產(chǎn)意識(shí)。中心在局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹局2011年安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，樹(shù)立“防患勝于救災(zāi)”的理念，以落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為主線，完善安全制度體系，注重宣傳教育和檢查考核，確保了全年安全生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。但在車輛安全行車方面存在不足，發(fā)生1起交通安全事故，我方負(fù)全責(zé)?，F(xiàn)將2011年安全工作總結(jié)如下：

一、注重動(dòng)員廣泛宣傳，落實(shí)責(zé)任部署檢查

中心安全小組向全體員工及時(shí)傳達(dá)安全工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《綠化市容局關(guān)于安全生產(chǎn)管理若干規(guī)定》執(zhí)行安全職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，每位職工做到落實(shí)各項(xiàng)安全職責(zé)。

1、中心開(kāi)展安全安全生產(chǎn)大檢查、大整治及社會(huì)面防控工作等專項(xiàng)行動(dòng)，全面動(dòng)員、貫徹、落實(shí)局安全生產(chǎn)工作精神，貫徹執(zhí)行安全工作目標(biāo)、檢查內(nèi)容和重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)下階段檢查工作作出安排部署。

2、做到突出重點(diǎn)，布置安全檢查，特別是加強(qiáng)長(zhǎng)假前后的檢查和復(fù)查工作。

3、通過(guò)警示牌及安全宣傳欄張貼宣傳資料，時(shí)刻樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的觀念堅(jiān)決克服麻痹思想，提高安全意識(shí)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高防護(hù)處置能力

根據(jù)局突發(fā)事件人員疏散撤離應(yīng)急防護(hù)預(yù)案的編制工作會(huì)議要求，遵循“以人為本、預(yù)有準(zhǔn)備；屬地為主，嚴(yán)密組織；快速反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對(duì)”的原則。中心積極做好安全工作的各項(xiàng)布置，特別是加強(qiáng)防臺(tái)防汛、戰(zhàn)雙高，冰雪天氣期間制定防臺(tái)應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合清剿火患工作，明確工作任務(wù)，部署安排預(yù)案編制，檢驗(yàn)和修改完善人員疏散防護(hù)預(yù)案，進(jìn)一步提高人員應(yīng)急防護(hù)處置能力，最大程度地減少可能發(fā)生的突發(fā)事件造成的人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

三、健全安全生產(chǎn)檔案，完善基礎(chǔ)臺(tái)帳制度

基礎(chǔ)臺(tái)帳是開(kāi)展安全生產(chǎn)工作的真實(shí)反映，也是檢查督導(dǎo)和考核的重要依據(jù)。中心扎實(shí)做好日常安全管理工作，繼續(xù)做好各類安全生產(chǎn)工作檔案、健全安全生產(chǎn)臺(tái)帳。

1、完善駕駛員檔案。因質(zhì)監(jiān)工作需要，今年3月增加2位新駕駛員，并納入新進(jìn)駕駛員管理檔案，通過(guò)中心安全小組的上路考核，落實(shí)帶教師傅帶教一年。

2、建立清剿火患臺(tái)賬。根據(jù)消防要求建立“清剿火患”戰(zhàn)役火災(zāi)隱患檢查整改專項(xiàng)檔案。對(duì)火災(zāi)隱患檢查做到每月3次檢查，檢查的時(shí)間、內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和問(wèn)題以及整改落實(shí)情況等及時(shí)記錄在案，對(duì)不能立即整改的要制定整改方案，明確整改時(shí)間，確保一般火災(zāi)隱患100﹪落實(shí)整改。

四、領(lǐng)導(dǎo)掛帥親臨檢查，及時(shí)消除各類隱患

根據(jù)局安全例會(huì)精神，執(zhí)行寶綠容【2011】28號(hào)、34號(hào)、106號(hào)等文件精神，關(guān)于集中開(kāi)展食品安全，清剿火患安全及行車安全、治安防范為重點(diǎn)的專項(xiàng)檢查整治行動(dòng)。中心定期進(jìn)行安全排查工作，領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)檢查，不放過(guò)任何隱患問(wèn)題，做到及時(shí)整改，各部門提高安全意識(shí)，確保安全生產(chǎn)。

行車安全：杜絕飲酒駕車并簽訂駕駛員文明禮讓承諾書(shū)。定期做好車輛保養(yǎng)、檢查、審驗(yàn)工作，做好出車前三分鐘交底工作，在長(zhǎng)假節(jié)前突擊檢查車況，認(rèn)真填寫(xiě)車況檢查表，確保行車安全。在自查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別車輛有異?；蚬收?，及時(shí)檢修，不拖延。如皮卡滬FD5840電瓶表面氧化，固定支架螺絲老化，引起發(fā)動(dòng)故障，前輪輪胎磨損較為嚴(yán)重。整改措施：立即送車至檢修廠，清洗電瓶外殼，更換電瓶支架及螺帽，添加電瓶水，并更換磨損輪胎。

防火安全：在清剿火患戰(zhàn)役工作中對(duì)電源、插座、安全出口通道全面檢查，保持暢通。對(duì)滅火器使用年限及壓力表進(jìn)行檢查，并做好清潔工作，部分手提壓式干粉滅火器到達(dá)使用年限。在領(lǐng)導(dǎo)消防檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在的消防隱患如滅火器無(wú)明顯標(biāo)示，未放在通風(fēng)且容易識(shí)別的地方；計(jì)算機(jī)服務(wù)器置于地板散熱性較差，存在安全隱患。鑒于以上情況，中心立即進(jìn)行整改，措施如下：購(gòu)置滅火器鐵箱并將其放置在大廳、會(huì)議室較容易識(shí)別的地方；用兩條木條架起服務(wù)器，以提高散熱性。

治安防范：按照《安全防范工作實(shí)施意見(jiàn)》三防要求，落實(shí)值班制度，保證通訊暢通，落實(shí)應(yīng)急力量，隨時(shí)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。加強(qiáng)對(duì)本單位內(nèi)外圍圍墻鐵柵、財(cái)務(wù)室防盜門、保險(xiǎn)箱的重點(diǎn)安全檢查。每季度落實(shí)對(duì)防盜監(jiān)控報(bào)警裝置系統(tǒng)的測(cè)試維護(hù)，確保每個(gè)探頭的有效性。

五、加強(qiáng)宣教培訓(xùn)，提高防范責(zé)任意識(shí)

為切實(shí)加強(qiáng)安全管理人員的安全職能，中心安排安全員參加上海市交通安全教育學(xué)校舉辦的道路交通安全管理、安全生產(chǎn)管理人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。日常開(kāi)展以安全講座、互動(dòng)檢查，報(bào)刊、宣傳欄等相結(jié)合的宣傳教育模式，著重對(duì)行車安全、防火防盜、治安防范等方面法規(guī) 3 制度進(jìn)行宣教、考核，切實(shí)提高全體人員居安思危的謹(jǐn)慎意識(shí)和單位安全人人有責(zé)的防范責(zé)任意識(shí)。養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，視安全工作為本職工作的重要一部分。為吸取11.15膠州路公寓重大火災(zāi)事故教訓(xùn)，中心安全小組進(jìn)一步加強(qiáng)中消防安全意識(shí)，中心安全小組請(qǐng)到寶山區(qū)防火辦公室張老師，在二樓會(huì)議室召開(kāi)消防知識(shí)講座，其利用大量的案例，警示短語(yǔ)等講解了防火的三大嚴(yán)禁、報(bào)警四常識(shí)、逃生求救技巧、防火意識(shí)誤區(qū)、煤氣防漏、滅火器種類及使用，進(jìn)一步提高全體員工防盜勝于防災(zāi)的安全理念，增強(qiáng)安全意識(shí)。

六、吸取交通事故教訓(xùn)，抓好“三不放過(guò)”教育

2011年5月6日10點(diǎn)05分，質(zhì)監(jiān)組成員李燕軍駕駛車輛滬FD5840在泰和路外環(huán)線下匝道路口左轉(zhuǎn)彎車道直行（由西向東），對(duì)方童挺電瓶車闖紅燈行駛（由北向南），皮卡左前車頭碰撞對(duì)方騎車，導(dǎo)致右大腿骨折。發(fā)生事故后中心主動(dòng)與傷者家屬聯(lián)系，為穩(wěn)定傷者及家屬情緒，中心安排人員上醫(yī)院安撫傷員家屬。由于處理及時(shí)，傷者得到妥善治療，情緒平穩(wěn)。事后中心召開(kāi)安全會(huì)議，并在“三不放過(guò)”教育會(huì)議上作為分析事故原因如下：

1、疲勞駕駛：我方駕駛員事故發(fā)生前晚值班，受理多個(gè)投訴，導(dǎo)致當(dāng)天上午疲勞駕駛，導(dǎo)致注意力不夠集中，應(yīng)變反應(yīng)遲緩；

2、視線受阻：我方受到直行車輛的視線阻礙，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方車輛，導(dǎo)致措施不及；

3、違章行駛：我方轉(zhuǎn)彎車道直行，未按指示標(biāo)志行駛；對(duì)方不按交通燈闖紅燈行駛造成事故發(fā)生。

由于該路段無(wú)視頻監(jiān)控，因我方違章行駛，又無(wú)法取證對(duì)方闖紅燈行駛的事實(shí)依據(jù)，故在責(zé)任定性上中心綜合權(quán)衡后雙方協(xié)商，我方事故責(zé)任負(fù)全責(zé)，承擔(dān)保險(xiǎn)內(nèi)全部費(fèi)用，由對(duì)方自理不能進(jìn)保的一切 4 醫(yī)藥費(fèi)用?，F(xiàn)傷者已基本恢復(fù)，傷殘鑒定為九級(jí)，保險(xiǎn)理賠費(fèi)用達(dá)20萬(wàn)元左右。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：發(fā)生事故對(duì)中心、職工及傷者都蒙受經(jīng)濟(jì)、精神上的損失和痛苦。通過(guò)本次事故分析發(fā)現(xiàn)駕駛員安全責(zé)任意識(shí)不足，對(duì)交通法規(guī)的執(zhí)行度不夠，同時(shí)也反映出我們的安全管理上存在隱患漏洞，安全教育抓地不夠深入，進(jìn)一步加強(qiáng)三不放過(guò)教育，警醒駕駛員提高安全防范責(zé)任意識(shí)。

采取措施：

1、狠抓“三不放過(guò)”安全教育，加強(qiáng)駕駛員安全行車教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法，嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)制度。

2、修訂中心安全管理制度作出“前日晚班的駕駛員，第二天上午未經(jīng)批準(zhǔn)不得駕駛車輛，防止疲勞駕駛引發(fā)交通事故的”決定。

3、提高駕車技巧，特別是新駕駛員，不開(kāi)酒后車，疲勞車，霸王車。不帶情緒上路，做到文明行車，安全行車。

4、駕駛員做好自身的車輛保養(yǎng)檢查工作，出車前檢查車況安全，禁止病車上路。

六、2012年安全工作方向：

（一）加強(qiáng)安全宣傳，提高安全意識(shí)

繼續(xù)加強(qiáng)安全法律法規(guī)宣傳、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)和安全生產(chǎn)基本知識(shí)，要學(xué)深學(xué)細(xì)學(xué)精，提高全體人員的安全生產(chǎn)意識(shí)。

（二）強(qiáng)化應(yīng)急處置，提高自護(hù)能力

強(qiáng)化員工安全教育，突出以防火疏散撤離、用電等災(zāi)害和車輛事故為重點(diǎn)，提高自護(hù)和應(yīng)急防范處置能力，提高員工的安全責(zé)任意識(shí)。

（三）加強(qiáng)安全防范，落實(shí)檢查整改

加強(qiáng)監(jiān)督安全檢查及安全隱患整改督查的力度，抓規(guī)章制度落 5 實(shí)、消防設(shè)施、用電管理，加強(qiáng)對(duì)出車前車況安全性能的檢查，以及冬季防火安全工作整改措施是否到位。

（四）落實(shí)安全制度，注重長(zhǎng)效管理

積極參加各項(xiàng)安全生產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)職工自覺(jué)遵守安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作考核機(jī)制、事故責(zé)任追究制度、安全生產(chǎn)規(guī)定和安全應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。

2011年12月1日

第二篇：大班畢業(yè)典禮 開(kāi)會(huì)稿

淄博市青少年宮金喬幼兒園“青青幼苗，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)”系列活動(dòng)

感恩成長(zhǎng)，與愛(ài)飛翔

——大班畢業(yè)典禮暨文藝演出活動(dòng)

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

七月，大班的小朋友們就要告別熟悉的幼兒園、熟悉的老師和朋友，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活，在幼兒園成長(zhǎng)、發(fā)展、收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為他們?nèi)松凶蠲篮玫囊欢位貞?，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛又略帶離別傷感的日子，我們要為孩子們送上最真摯的祝福，用歌聲和笑聲一起迎接美好的明天?；顒?dòng)時(shí)間： 活動(dòng)總策劃：張潔 留宿活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊潔 演出活動(dòng)負(fù)責(zé)人：邵玲麗 活動(dòng)目標(biāo)：

1..體驗(yàn)與同伴共同生活的樂(lè)趣，增進(jìn)小朋友之間的情感，留下美好的回憶； 2.在獨(dú)立生活的過(guò)程中體驗(yàn)到自己成長(zhǎng)的喜悅、成功的快樂(lè)。3.學(xué)會(huì)向父母和老師感恩。

活動(dòng)時(shí)間：2016年7月21日下午5點(diǎn)半至22日上午8點(diǎn) 留宿活動(dòng)分管負(fù)責(zé)人：王菲、王寶華 活動(dòng)地點(diǎn)：金喬幼兒園 活動(dòng)參與人員：大班全體師生 活動(dòng)人員分工：

各班成長(zhǎng)PPT：各班主任

留宿主持和吃蛋糕背景PPT：畢淑珍 蛋糕：邵玲麗、楊潔 晚飯：邵玲麗、廚房（六種菜、兩種點(diǎn)心、一種湯、兩種水果、米飯、花卷）黑暗故事的搜集：李紅霜 活動(dòng)攝像：楊潔鄭春霞 活動(dòng)音樂(lè)：李蕾蕾

活動(dòng)安保：門衛(wèi)兩名保安一名 活動(dòng)保健醫(yī)：張艷娟

電蚊香、花露水準(zhǔn)備：張雪、班主任 演出主持：孫云霄

留 宿 活 動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.7月19日前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成留宿需要的準(zhǔn)備物品。如：干凈衣服、睡衣、毛巾、拖鞋、臉盆等，在20日上學(xué)時(shí)，一起帶來(lái)幼兒園。2.家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信、家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備的小禮物，包好包裝，寫(xiě)好名字 3.當(dāng)天幼兒穿園服?；顒?dòng)流程：

一、就餐環(huán)節(jié)

1.7月21日下午中小班4點(diǎn)半正常發(fā)卡放學(xué)。

2.自助晚飯：中小班教師：4點(diǎn)40分到食堂吃飯，5:00以前吃完晚飯，5:00開(kāi)始小班教師準(zhǔn)備晚飯場(chǎng)地和食物，中班教師布置舞蹈教室。3.晚飯場(chǎng)地邵園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，舞蹈教室李園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4.5點(diǎn)半幼兒進(jìn)行晚飯。6點(diǎn)半吃完。吃飯過(guò)程中中小班教師和保育員巡視，大班教師跟孩子一起吃飯。5.飯后由中小班保育員負(fù)責(zé)收拾場(chǎng)地衛(wèi)生和餐具，7:00以前打指紋、簽字離園。

二、藏寶環(huán)節(jié)：

1.6點(diǎn)半大班班主任帶幼兒回班喝水、漱口、洗手等環(huán)節(jié)。中小班教師藏禮物。具體安排為：

蒙大一班禮物：前院以旗桿為中心向東，負(fù)責(zé)人：蒙小一班、中一班 蒙大二班禮物：前院以旗桿為中心向西至菜地，負(fù)責(zé)人：蒙小二班、中二班 大三班禮物：菜地至后院車棚，負(fù)責(zé)人：小一班、蒙中二班 大二班禮物：車棚到保健室后門，負(fù)責(zé)人：小二班 大一班禮物：保健室后門至前院滑梯，負(fù)責(zé)人：蒙中一

2.尋寶：7：10開(kāi)始尋寶，只能找自己的禮物，拿到別人的放回原處，禮物不能拆開(kāi)，回班一起拆。7：30結(jié)束。7點(diǎn)前所有工作人員在門衛(wèi)打卡同時(shí)簽名后下班，保安鎖門。

三、溫情回顧，感恩成長(zhǎng)：

（一）7點(diǎn)40分前各班帶到舞蹈教室，具體安排如下 1.各班成長(zhǎng)PPT，每班3分鐘； 2.觀看畢業(yè)紀(jì)錄片； 3.園長(zhǎng)媽媽致辭；

4.蛋糕分享：邵園長(zhǎng)李園長(zhǎng)推蛋糕，張園長(zhǎng)、邵園長(zhǎng)、李園長(zhǎng)切蛋糕，班主任分蛋糕；8點(diǎn)30分結(jié)束帶回班級(jí)。（注：吃蛋糕時(shí)保育員到食堂準(zhǔn)備盥洗的熱水）

四、睡前盥洗：

1.各班在本班內(nèi)有序分組盥洗（大三班到中二班洗漱、睡覺(jué)）保育員負(fù)責(zé)組織幼兒在衛(wèi)生間刷牙洗臉； 配班教師負(fù)責(zé)組織幼兒在各班外走廊洗腳；

班主任教師準(zhǔn)備讀信（信和幼兒分組對(duì)應(yīng)好，保證讀每個(gè)孩子的信時(shí)此孩 子在場(chǎng)）

洗刷9：00結(jié)束。

五、愛(ài)的寄語(yǔ)：

盥洗結(jié)束后教師給幼兒讀信，保育員打掃衛(wèi)生。

六、甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)：

組織幼兒安靜入睡，10點(diǎn)起教師洗刷。

教師洗刷要求：蒙大一班到蒙中一班，蒙大二班到小二班洗刷，大二班到蒙小二班，大三班到三樓小廁所，大一班到中一班。10點(diǎn)30分教師洗刷結(jié)束。

七、夜間巡視：

自11點(diǎn)起，班內(nèi)教師隨時(shí)巡視自己班級(jí)幼兒情況。

園班子成員巡視分組及安排：張潔、李紅霜、李蕾蕾為一組；邵玲麗、楊潔、畢淑珍為二組，一組值班時(shí)間為11點(diǎn)至2點(diǎn)，二組值班時(shí)間為2點(diǎn)至5點(diǎn)。保安負(fù)責(zé)巡視院子，禁止進(jìn)入教室。

八、起床：

7月22日早6點(diǎn)教師洗刷，6:30幼兒起床洗刷，正常一日流程。

注：舞蹈教室布置負(fù)責(zé)人李紅霜，各環(huán)節(jié)具體安排：

大屏背景PPT（畢淑珍）、各班成長(zhǎng)PPT（各班主任）、畢業(yè)片（楊潔）、用樹(shù)葉和氣球做吊飾，蛋糕車裝飾（李園長(zhǎng)）、小彩燈（擺出我畢業(yè)了）

畢 業(yè) 演 出

演出時(shí)間：7月22日晚7：30 人員安排： 演出現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：邵玲麗 幼兒園樓內(nèi)調(diào)度：李紅霜 舞臺(tái)布置：車玲 拱門：楊潔 化妝品：暫定

家長(zhǎng)代表講話：劉錦澤爸爸 催臺(tái)：王筱璇、宗潔 音響：孫晶

話筒、道具：車玲、武紅娟、李慧、張艷娟、田華、田玲 合唱臺(tái)：李春曉、隗彥佩、武紅娟、李慧、田玲、張艷娟 朗誦的孩子畢業(yè)證：李倩雯 彩帶筒：張雪、男家長(zhǎng)4名 成長(zhǎng)之門：車玲、武紅娟、李春曉 當(dāng)天流程：

一、前期準(zhǔn)備：

（一）7月18日布置舞臺(tái)，7月19日、20日上午8:50開(kāi)始帶服裝走臺(tái)。

（二）7月22日沒(méi)有節(jié)目的孩子下午4:00統(tǒng)一發(fā)卡離園，有節(jié)目的各節(jié)目負(fù)責(zé)人4:20帶孩子到指定教室準(zhǔn)備化妝及就餐。

（三）晚飯：5：00提飯，在化妝教室吃，5：30吃完送回餐具。6點(diǎn)30分各節(jié)目化妝出2人跟車玲布置觀眾區(qū)

（四）化妝安排： 1.祁莉娟舞蹈節(jié)目：

化妝地點(diǎn)：舞蹈教室中二班教室吃飯

人員安排：祁莉娟、耿琪、孫晶、夏琳、李倩雯、趙新鳳、韓雪、宗潔 2.姜希昭舞蹈節(jié)目： 化妝地點(diǎn)：蒙中二班

人員安排：姜希昭、傅潔、魏東霜、王蕾、孫鳳香 3.主持節(jié)目： 化妝地點(diǎn)：蒙中一班

人員安排：張玉靜、姬文超、隗彥佩、王雅男、高緒清 4.聲樂(lè)類節(jié)目： 化妝地點(diǎn)：蒙大一班

人員安排：畢淑珍、張聰穎、周菲、于鑫淼、王筱璇、王愛(ài)杰 5.奧爾夫、電子琴： 化妝地點(diǎn)：中一班

人員安排：邵玲麗、李蕾蕾、張陽(yáng)、李春曉、張學(xué)華、程坤、周靜 6.詩(shī)朗誦、相聲： 化妝地點(diǎn)：蒙小一班

人員安排：楊潔、劉德霞、韓婭寧、王菲、李海霞、王寶華 注：主持人找祁莉娟幫忙化妝。

（五）場(chǎng)地、道具：車玲帶領(lǐng)其他化妝未安排人員進(jìn)行。

（六）家長(zhǎng)7：10開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，家長(zhǎng)憑接送卡入園（周四中小班就發(fā)，周三大班發(fā)）。7:30演出正式開(kāi)始。

（七）節(jié)目順序：

上篇：感恩成長(zhǎng)

（1）開(kāi)場(chǎng)舞《鼓樂(lè)飛翔》（2）相聲《我長(zhǎng)大了》（3）舞蹈《粒粒盤(pán)中餐》（4）電子琴（5）家長(zhǎng)代表講話（6）舞蹈《太陽(yáng)媽媽》（7）聲樂(lè)《感恩有你》

下篇：與愛(ài)飛翔

（1）舞蹈《歡慶鼓娃》（2）園長(zhǎng)致辭（3）快板

（4）舞蹈《種夢(mèng)想》（5）合唱（6）教師朗誦（7）幼兒畢業(yè)詩(shī)

（8）畢業(yè)證、走過(guò)成長(zhǎng)之門

（成長(zhǎng)之門放在舞蹈中間前方，畢業(yè)詩(shī)孩子按照隊(duì)形到張園長(zhǎng)和邵老師領(lǐng)畢業(yè)證，宗潔和李倩雯遞證書(shū)。其他孩子配班把證書(shū)發(fā)給孩子，組織好排隊(duì)從臺(tái)上走，班主任到成長(zhǎng)之門下接孩子給家長(zhǎng)）

（八）結(jié)束、離園：家長(zhǎng)帶孩子回化妝教室收拾東西離園，全體教師和保育員整理會(huì)場(chǎng)。節(jié)目負(fù)責(zé)人清點(diǎn)好衣服，平攤在教室內(nèi)晾曬。附1：演出過(guò)程中人員安排

大班配班帶孩子：《種夢(mèng)想》節(jié)目后場(chǎng)時(shí)大班的配班教師到一樓集合，蒙氏班老師在蒙小一班集合孩子，普通班在蒙中一班集合孩子，不參加演出但是要發(fā)畢業(yè)證的周一聯(lián)系家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)在7點(diǎn)20分前送到蒙小一班教室。配班教師把畢業(yè)證提前發(fā)給孩子，站好隊(duì)等候。參加詩(shī)朗誦的幼兒班主任按順序把畢業(yè)證交給宗潔和李倩雯。

附2：注：演出場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人邵玲麗，各環(huán)節(jié)具體安排：

大屏，大背景（楊潔）、各節(jié)目背景（各節(jié)目負(fù)責(zé)人）、彩花(張雪及4位男家長(zhǎng)放)、氣球、拱門（楊潔）、紅地毯（車玲）

就坐區(qū)域：中間紅地毯空出來(lái)，蒙氏一二班坐南側(cè)，普通班北側(cè)。

安全預(yù)案

1.7月21日下午5點(diǎn)門衛(wèi)關(guān)好大門，防止晚飯等環(huán)節(jié)幼兒跑出幼兒園。2.各班班主任負(fù)責(zé)人為安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)安排好幼兒。3.演出過(guò)程中突發(fā)事件緊急撤離路線：

院內(nèi)人員從幼兒園大門撤離

一樓人員從教室后門撤到院子后從大門撤離

二樓小一小二蒙大一教室的人員從東樓梯撤離，蒙中二教室的人員從西樓梯撤離后從后門撤離，大二和蒙小二教室的人員從后樓梯撤離后從后門撤離

三樓舞蹈教室和中二班教室的人員從東樓梯撤離，中一班和大一班教室的人員從西樓梯撤離到后門撤離。4.留宿過(guò)程中突發(fā)事件緊急撤離路線：

蒙大一班從班內(nèi)后門撤離，蒙大二班從東樓梯撤離，大一班從西樓梯撤離，大二班從后樓梯走后門撤離，大三班從東樓梯撤離。6.突發(fā)事件撤離負(fù)責(zé)人：

幼兒園門廳玻璃門和大門：門衛(wèi)、保安 警報(bào)器：李蕾蕾 東樓梯：邵玲麗 西樓梯：畢淑珍 后門：楊潔

撥打相關(guān)電話：張艷娟

入夜巡邏：自9點(diǎn)半起，按照張潔、邵玲麗、李紅霜、楊潔、李蕾蕾、畢淑珍這一順序每半小時(shí)巡視一次，門衛(wèi)和保安每半小時(shí)巡視一次。要求巡視教師必須進(jìn)班巡視，安保人員只在走廊和院子里巡視。

7.本次活動(dòng)全體教職員工隨時(shí)保持高度的責(zé)任心和警惕性，對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的任何問(wèn)題必須沉著冷靜，及時(shí)匯報(bào)處理。

8.如果有磕碰等情況，及時(shí)到保健室，由張艷娟負(fù)責(zé)。

第三篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)稿

致60米運(yùn)動(dòng)員

看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花；聽(tīng)！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。

去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。

你們代表的是----東，西，南，北----風(fēng)

踏上跑道，是一種選擇。離弄起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的短跑天地。致200米運(yùn)動(dòng)員

200M，有一個(gè)人生的起點(diǎn)200M，有一個(gè)人生的彎道。200M，有一段人生的沖刺200M，有一個(gè)輝煌的勝利。200M，只剎那一瞬間，卻成就一段永恒的勝利。200M，只彎過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折，沖向你那光輝煌的勝利吧。

轉(zhuǎn)過(guò)那道彎跨過(guò)那一瞬，勝利在向你招手。

秋日的操場(chǎng)竟是如此美麗，美麗地幾乎令人絕望。你蹲在起跑線上，每一塊肌肉都固執(zhí)得頂起。像一尊雕像。慢慢地，慢慢地。你抬起了頭，堅(jiān)毅的目光中透出了貪婪，汗?jié)竦陌l(fā)絲終于飛了起來(lái)。沖吧 沖吧。去尋找我心中的太陽(yáng)化作勇敢的蒼鷹。

致400米運(yùn)動(dòng)員400米的跑道上，你正在飛馳，面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。

但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了集體的榮譽(yù)，奮勇拼搏吧！面對(duì)的，依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽(yáng)光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅(jiān)強(qiáng)的你，不同的是，天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會(huì)更加的自信，你的成績(jī)，必然更加輝煌。

無(wú)論結(jié)局是好是壞 無(wú)怨無(wú)悔是我們的選擇。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在400米跑道上時(shí)。我們?yōu)槟阕８槟愫炔?。不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰，也成了我們的信仰。運(yùn)動(dòng)員們 飛吧！翅膀?qū)儆谀恪?/p>

致800米運(yùn)動(dòng)員

磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力。拼搏的是出類拔萃的耐力。把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩，看!獵獵的彩旗在為你加油，加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一須臾萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)，抬起頭望望前面，終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在今日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有，曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周？

致4 *200米接力運(yùn)動(dòng)員

接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團(tuán)結(jié)，是友愛(ài)。你的吼震撼了你我他，牽動(dòng)著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點(diǎn)一盞溫馨暖人的燈。

4*100迸發(fā)的是無(wú)窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運(yùn)動(dòng)員手中你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦終點(diǎn)處你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)但你毫無(wú)怨言

致單人跳繩運(yùn)動(dòng)員

廣闊的綠茵場(chǎng)，鮮紅的跑道。是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

致跳高運(yùn)動(dòng)員

大地屬于你，藍(lán)天屬于你，在你一躍的瞬間，同時(shí)躍出了我們的希望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍(lán)天，奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山顛。

大地屬于你，藍(lán)天屬于你，在你一躍的瞬間，同時(shí)躍出了我們的希望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍(lán)天，奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山顛。

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員

離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

跨出的腳踩在云層飛躍的心兒在沸騰輕捷如燕威猛如鷹 歡樂(lè)揚(yáng)起了臂膀沉浸在反復(fù)輪回的場(chǎng)面中汗水淌過(guò)，淚水泡過(guò)在太陽(yáng)下發(fā)出光芒。

致全體跳繩運(yùn)動(dòng)員

或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；他們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定新年與不屈精神，他們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動(dòng)力 假如你失敗了 就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力無(wú)論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利 無(wú)論是否成功 我們永遠(yuǎn)贊美你們 你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲努力吧，運(yùn)動(dòng)員！

第四篇：民主生活會(huì)稿

民主生活會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)市教育局黨委要求，開(kāi)展本次“加強(qiáng)政德修養(yǎng)、保持黨的先進(jìn)性和純潔性”民主生活會(huì)。依據(jù)要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來(lái)各方面的情況向黨支部和同志們作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、個(gè)人自查

（一）黨性修養(yǎng)：堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新時(shí)期的學(xué)校工作，重視培養(yǎng)自身工作的政治責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)齊頭并進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新局面。

（二）黨風(fēng)黨紀(jì)方面：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不以權(quán)謀私，不損公肥私、貪污受賄之類的違法行為；重視加強(qiáng)廉政法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，推動(dòng)自身和學(xué)校工作發(fā)展。

（三）生活作風(fēng)方面：生活樸素，作風(fēng)正派，坦誠(chéng)待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年干部的進(jìn)步成長(zhǎng)。

（四）工作方面：

1、強(qiáng)化校園文化建設(shè)。上學(xué)期主要對(duì)學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行粉刷改造，加大教學(xué)設(shè)施的投入。開(kāi)展了以體育為突破口的學(xué)校校園文化節(jié)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校其他工作；加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；不斷改進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)哈爾濱、四川等教育改革經(jīng)驗(yàn)，在積極開(kāi)展探究電子白板的應(yīng)用與實(shí)踐。

2、努力抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)教育工作，讓每個(gè)教師都能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力；加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)

導(dǎo)干部的先鋒模范作用，基本形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍濃、干群和諧、師生和睦的濃郁氛圍。

3、經(jīng)常深入到教育教學(xué)一線，參加聽(tīng)評(píng)課和年組的質(zhì)量分析活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并分析教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，找到合理的處理方法。

4、努力改善辦學(xué)條件，做師生們的貼心人。在市教育局的支持下，學(xué)校進(jìn)行了一系列改造，學(xué)校面貌煥然一新。關(guān)注教師健康，利用工會(huì)活動(dòng)、課間操時(shí)間開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。我還經(jīng)常深入基層與他們交心談心，主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，讓他們感受學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生和弱勢(shì)群體。結(jié)合“下基層進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)各種渠道千方百計(jì)地資助困難學(xué)生和弱勢(shì)群體，解決了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。結(jié)合重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并通過(guò)與派出所、市第35中學(xué)等共建單位聯(lián)系，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

6、學(xué)校凡是涉及教職工切身利益的各項(xiàng)重大決策都堅(jiān)持召開(kāi)班子例會(huì)制度，切實(shí)維護(hù)群眾利益，學(xué)校的評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工福利等均通過(guò)民主集中的方式做出正確決策。

7、支持支部書(shū)記的工作，營(yíng)造了黨政和諧的工作氛圍。

8、加強(qiáng)校園安全工作。在社會(huì)各界的支持和幫助下，學(xué)校校園得到了封閉化改造，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班制度，做到了校園無(wú)意外傷害事故發(fā)生。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，能堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦立場(chǎng)堅(jiān)定。但有時(shí)自身的學(xué)習(xí)抓不緊，在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，不利于自身工作的提高。

二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識(shí)貧乏，尤其是對(duì)基層干部的思想、生

活、學(xué)習(xí)等各方面的情況缺乏充足的了解。

三是工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守黨員的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立工作中良好的黨員形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展精神，腳踏實(shí)地地做好本職工作，要深入教學(xué)、深入基層開(kāi)展工作，考慮問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持執(zhí)政為民理念，繼續(xù)加強(qiáng)與群眾的密切聯(lián)系，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)。

4、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)從群眾中來(lái)，到群眾中去的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強(qiáng)工作責(zé)任感和歷史使命感，不斷創(chuàng)新，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓人民、社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)滿意的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

第五篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)稿

致運(yùn)動(dòng)員

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手。努力吧！用你堅(jiān)韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的掌聲，相信成功屬于你。

加油，小奧林匹克星

昨夜，我們?yōu)閵W林匹克夢(mèng)而歡呼！

今天，我們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而吶喊！

看，小奧林匹克星在加油，他們?yōu)楦吒旄鼜?qiáng)的精神而拚搏！他們以和平友誼公正的原則而奮斗！

加油吧！小奧林匹克星們！為自己的夢(mèng)想向前沖吧！

初三

（五）班

王一之

運(yùn)動(dòng)者贊

沒(méi)有虎一樣的強(qiáng)壯，卻有夸父追日般的執(zhí)著； 沒(méi)有豹一樣的速度，卻有愚公移山般的堅(jiān)定； 沒(méi)有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。懷有必勝的信念，一次又一次向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。

勝不驕，敗不餒，直面一切困難與挫折。年青的歲月，我們追求卓越； 年青的我們，擁抱成功； 年青的賽場(chǎng)，灑下淚與汗…… 為你喝彩，心中的英雄。

鏗鏘玫瑰

或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；他們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定新年與不屈精神，他們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力 的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。

初三

（五）班

王一之

激情青春，勇者勝

一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“風(fēng)采來(lái)源于精神?！蹦敲催\(yùn)動(dòng)真正的風(fēng)采理應(yīng)來(lái)源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)品質(zhì)。

還記得奧林匹克的口號(hào)嗎？更高、更快、更強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力，才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超

越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí)，自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來(lái)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運(yùn)動(dòng)除了成績(jī)外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長(zhǎng)存于我們運(yùn)動(dòng)史，深烙在我們思想中。

江城子

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)英雄 那相逢 卻匆匆 攜手同行 風(fēng)雨亦融融 未聞若辛余幾許 為集體 赴崢嶸

賽場(chǎng)菊月氣氛濃 展才能 顯芳榮 回首征程 友誼伴其中 欲寄奮斗錢揮汗 掩不住 愉悅中

初三

（五）班

王一之