第一篇：中學(xué)語言文字工作總結(jié)報(bào)告

中學(xué)語言文字工作總結(jié)報(bào)告

語言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。隨著信息化對(duì)社會(huì)影響的廣泛深入，語言文字規(guī)范化工作更顯重要。作為推進(jìn)全面素質(zhì)教育的學(xué)校，在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能，提升社會(huì)用語用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。XX年我校語言文字工作以黨的十八大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀語言文化，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級(jí)部門下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，在努力抓好新課改的同時(shí)，積極開展推廣普及普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校園文化中。

一、樹立明確的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)語言文字工作的管理

、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。

學(xué)校召開專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作文件精神，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

2、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)梁玉國(guó)任組長(zhǎng)，副書記馮連生、副校長(zhǎng)崔國(guó)軍、唐志成、賈永田任副組長(zhǎng)，中層干部正職為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組在新學(xué)年初制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。

為使工作落到實(shí)處，學(xué)校還重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，建立由學(xué)校--教師--學(xué)生組成的三級(jí)語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，即校長(zhǎng)及中層干部組成的學(xué)校語言評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹上級(jí)語言文字工作方針政策及工作實(shí)施；由語文組教師牽頭，具體組織實(shí)施對(duì)教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作；以班級(jí)為單位由學(xué)生組成的班級(jí)推普小組負(fù)責(zé)班級(jí)及學(xué)生的規(guī)范用字、推廣普通話工作的監(jiān)督，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到實(shí)處。除此以外，還加大對(duì)語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，對(duì)師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正，更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。

3、完善制度，確保實(shí)施。

我校著重建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度；建立了與教師、學(xué)生考核及評(píng)優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度，把普通話合格列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容；在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)定職稱中，普通話合格已被列入必備條件之—；把普通話列入了教師繼續(xù)教育統(tǒng)—管理的內(nèi)容。這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項(xiàng)工作的順利開展，我們還不時(shí)對(duì)校園用語用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、營(yíng)造規(guī)范用語用字的校園環(huán)境

學(xué)校利用各種渠通和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成共識(shí)，掀起熱潮。從營(yíng)造優(yōu)美的語言環(huán)境入手，學(xué)校校內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語牌。在教學(xué)樓、辦公樓顯要位置張貼了宣傳標(biāo)語，通過標(biāo)語牌、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳手段和宣傳陣地，把語言文字工作的宣傳和校園文化建設(shè)結(jié)合在一起，形成良好的語言文字工作氛圍。

三、開展系列活動(dòng)，注重日常滲透

結(jié)合我校的實(shí)際情況，把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)。

利用周五下午教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《學(xué)校語言文字工作制度》。我校共有教職工396人，一級(jí)乙等49人，占12.4%，二級(jí)甲等224人，占56.8%二級(jí)乙等122人，占30.8%。其中，語文教師共32人，普通話達(dá)二級(jí)甲等32人，占語文教師總數(shù)的100%，全部達(dá)標(biāo)。吳素芹教師在xx市中小學(xué)“讀書談體會(huì)”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，我校也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在xx市XX年中小學(xué)朗誦藝術(shù)大賽中，我校飛翔朗誦藝術(shù)團(tuán)朗誦的《青春中國(guó)》榮獲二等獎(jiǎng)，邢淑蘭、吳素芹等20名教師在xx市教育局關(guān)于“與好書為伴，與名師同行”系列讀書活動(dòng)第二屆征文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，在XX年中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽評(píng)比中，我校杜曉丹老師獲得一等獎(jiǎng)，王紅霞、劉小雙、張東興老師獲得三等獎(jiǎng)，同時(shí)我校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，另有多名學(xué)生在書法大賽、演講比賽等推廣普通話方面獲獎(jiǎng)。

2、將語言文字工作納入教學(xué)管理的全過程。

注重語言文字工作的過程性管理，將教師教案書寫、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)之—，列入教師考核項(xiàng)目中，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。重視檢查教師、學(xué)生的規(guī)范用字和普通話使用情況，切實(shí)提高我校教師學(xué)生的語言文字運(yùn)用水平和綜合素養(yǎng)。

3、以推普周為契機(jī)，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。

（1）制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗，學(xué)校廣播站在推普周內(nèi)進(jìn)行

“推廣普通話”的專題廣播，渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

在“推普周”周—的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。

（2）開展形式多樣的推普活動(dòng)。在學(xué)生中開展演講、課文或詩歌朗誦等比賽活動(dòng)；各班辦一期黑板報(bào)、舉辦主題班會(huì)：在教師中開展演講比賽、書法或板書比賽，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

組織學(xué)生參與社會(huì)語言文字工作。如上街進(jìn)行普及普通話，漢字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字，開展小手拉大手活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在家做父母的“小老師”，幫助家長(zhǎng)說好普通話。將推普法規(guī)和意識(shí)由學(xué)生帶到千家萬戶，真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用；將“講普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)傳播到干家萬戶。

四、普通話使用好

課堂教學(xué)中，教師大都能使用普通話和規(guī)范漢字，教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談多用普通話：語文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語拼音訓(xùn)練，學(xué)生大都能認(rèn)讀音節(jié)并運(yùn)用音序查字法。

2學(xué)生課堂上大多能用普通話交談或回答問題，要求學(xué)生把普通話帶回家，讓自己的父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會(huì)。

3、在推普工作中，學(xué)校要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話，無論在開會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以普通話教材為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對(duì)比，注意糾正，自覺提高；

五、用字規(guī)范化

我校注重發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)重要方面，建立健全有關(guān)制度，學(xué)校明確要求：學(xué)校教學(xué)使用規(guī)范漢字，學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字，在教育、教學(xué)、宣傳、會(huì)議等集體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起學(xué)校各部門和各年級(jí)的高度重視。

校園內(nèi)名稱牌、指示牌、標(biāo)志牌，標(biāo)語牌、宣傳橫幅用字等符合要求。試卷用字標(biāo)準(zhǔn)，教師板書，批改作業(yè)，評(píng)語用字規(guī)范；學(xué)生能正確識(shí)別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范。

六、檔案資料較齊全

工作中，我們認(rèn)真、系統(tǒng)地整理了各種語言文字檔案資料，如：上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師培訓(xùn)資料、各種活動(dòng)照片等等。

七、存在的問題、極少部分老教師還不能堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

2、學(xué)校作為推廣普通話主陣地的輻射作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，對(duì)學(xué)校周邊群眾及學(xué)生家長(zhǎng)的影響作用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

通過自查自評(píng)自糾，大力推進(jìn)了我校語言文字工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校教職員工的依法執(zhí)教意識(shí)，普遍提高了我校師生語言文字應(yīng)用水平，為提升我校文化品位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校將繼續(xù)踏實(shí)創(chuàng)新地開展語言文字規(guī)范工作，對(duì)存在的問題將有針對(duì)性的進(jìn)行整改，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)，真正起到窗口示范作用。

xx市第二中學(xué)

XX年9月20日

第二篇：中學(xué)年終工作總結(jié)報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的來賓、代表們：

xx一中第四屆第二次教代會(huì)在金雞長(zhǎng)鳴聲中勝利召開了，這是我們學(xué)校民主管理進(jìn)程中的一件大事，我代表學(xué)校行政班子向大會(huì)表示熱烈的祝賀。多年來，教代會(huì)已經(jīng)成為一中人集思廣益、暢敘心聲、同謀發(fā)展的平臺(tái)，我祝愿本次教代會(huì)順利完成各項(xiàng)議程，取得圓滿成功。

過去的xxxx年，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹黨的十六大精神，干事創(chuàng)業(yè)、只爭(zhēng)朝夕、克難奮進(jìn)，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。學(xué)校鞏固了省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中校驗(yàn)收的成果，順利通過省級(jí)文明學(xué)校復(fù)評(píng)，成功承辦xx市“中學(xué)生法制警示教育”活動(dòng)、xx市“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議”和xx市首屆中學(xué)生辯論賽，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校高中辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，大力推進(jìn)新課程改革取得顯著成效，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。這一切無不凝聚著全校師生的辛勤勞動(dòng)與無私奉獻(xiàn)。在這里，我代表學(xué)校，向代表們并通過各位代表向全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

自從xxxx年學(xué)校參加首屆高考以來，在連年招生起點(diǎn)低，生員處于弱勢(shì)的背景下，全校師生奮力拼搏，不負(fù)眾望，我們已有六次捧回全市“高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估優(yōu)秀獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)牌。xxxx年，學(xué)校再一次取得令社會(huì)為之矚目的高考成績(jī)：我?？忌媳救€以上共277人，其中達(dá)本一線58人，應(yīng)屆生上線數(shù)比去年增長(zhǎng)51%。學(xué)生李圣軒獲xx市理科狀元，全市高考總分前六名中我校占4人；全市高考總分630分以上共11人，我校占6人；高考單科前三名全市25人，我校占了15人；其中理綜和文科數(shù)學(xué)囊括xx市前五名，理科英語1人獲泉州市第二名，理綜1人獲泉州市第十名。

xxxx年，我校高中各科會(huì)考成績(jī)同樣顯著，我校高中會(huì)考成績(jī)?cè)谌⊥愔袑W(xué)中排名位次大步前移。

第三篇：中學(xué)黨支部工作總結(jié)報(bào)告

中學(xué)黨支部工作總結(jié)報(bào)告

中學(xué)黨支部工作總結(jié)報(bào)告

中學(xué)黨支部工作總結(jié)報(bào)告 在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體黨員同志的共同努力，認(rèn)真落實(shí)了工作計(jì)劃，在學(xué)習(xí)中豐富了頭腦，在實(shí)踐中鍛煉了隊(duì)伍，在改革中上了層次、上了水平。黨員同志的模范帶頭作用影響著教師，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保障了學(xué)校工作的順利開展。全校形成了以人為本，發(fā)展學(xué)校；以德治校，師生敬業(yè)愛崗的良好風(fēng)氣?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、以抓思想教育、師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真組織各層面的理論學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真組織教工政治學(xué)習(xí)。

校黨支部帶領(lǐng)全校教職工堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”相結(jié)合的

工作方針，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校日常工作、教育教學(xué)和思想教育緊密結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)的有效性。

2、貫徹中心組、黨員學(xué)習(xí)制度，提高黨員和干部的理論水平。

學(xué)校中心組和黨員隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，提高這支隊(duì)伍的理論水平，以及用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力至關(guān)重要，因此黨支部加強(qiáng)每月一次的黨員學(xué)習(xí)及每周一次的中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)當(dāng)前形勢(shì)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，追求學(xué)習(xí)效果，使大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確工作方向。

3、抓好青年教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)青年教師思想教育。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，為了提高青年教師的政治覺悟，幫助他們更好更快地成長(zhǎng)，使學(xué)校的青年教師團(tuán)體成為一個(gè)積極向上、奮發(fā)有為的集體，學(xué)校通過青年教師論壇等形式每月開展一次集中學(xué)習(xí)，組織大家學(xué)習(xí)討論，關(guān)

注黨和國(guó)家的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。學(xué)校的凝聚力進(jìn)一步得到加強(qiáng)，在汶川大地震后，學(xué)校支部發(fā)動(dòng)全體黨員和教職工向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，全體教職工和學(xué)生累計(jì)捐款65670余元。根據(jù)中央組織部明傳電報(bào)的精神，鼓勵(lì)和支持全體黨員自覺繳納特殊黨費(fèi)用于抗震救災(zāi)，9名黨員人人主動(dòng)參與，交納特殊黨費(fèi)合計(jì)4000元。

二、圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮黨支部政治核心作用

1、參與制定學(xué)校《年—發(fā)展規(guī)劃》。

在辦學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)校黨支部的支持下，學(xué)校根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展變化，遵循教育發(fā)展客觀規(guī)律，努力拓展辦學(xué)空間，提升發(fā)展內(nèi)涵，保持可持續(xù)發(fā)展的潛力，在提高辦學(xué)水平、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、注重教學(xué)質(zhì)量等方面下功夫，經(jīng)過多方研究和認(rèn)真思考，制定了學(xué)校《年-發(fā)展規(guī)劃》，明確提出學(xué)校未來的發(fā)展目標(biāo)是：強(qiáng)化設(shè)施、師資充沛、學(xué)生幸福；以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，構(gòu)建“以學(xué)生

發(fā)展為本”的現(xiàn)代學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制；成為一所具有濃厚文化底蘊(yùn)、高品質(zhì)特色化的示范性九年一貫制學(xué)校。

2、注重教師的專業(yè)化發(fā)展。

為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，支部積極搭建舞臺(tái)。如結(jié)合縣教育系統(tǒng)的骨干教師評(píng)選、考核獎(jiǎng)勵(lì)等，黨支部積極鼓勵(lì)動(dòng)員教師參與全校教學(xué)比武，在說課、聽課、評(píng)課、課件制作等各個(gè)環(huán)節(jié)中從嚴(yán)要求，好中選優(yōu)，從中評(píng)選教學(xué)能手并推選出最優(yōu)秀的教師參加縣級(jí)教學(xué)比賽。目前，多數(shù)黨員教師都成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。

三、堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，抓好學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

1、干部隊(duì)伍選拔培養(yǎng)，機(jī)制逐步健全，群眾認(rèn)可度高。

近幾年來，校黨支部始終把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍、改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養(yǎng)下，福興學(xué)校形成了一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬，素質(zhì)過硬的干部隊(duì)伍。他們?cè)诠ぷ髦袌?jiān)持實(shí)事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為 民服務(wù)的意識(shí)，熱情為家長(zhǎng)，為全校師生服務(wù)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法，做到科學(xué)決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格治校，嚴(yán)明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上用加法，堅(jiān)持勇挑重?fù)?dān)；經(jīng)濟(jì)利益上用減法，保持廉潔作風(fēng)；領(lǐng)導(dǎo)方法上用乘法，充分調(diào)動(dòng)教師積極性；榮譽(yù)面前用除法，把功勞歸給大家，形成團(tuán)結(jié)、開拓、求實(shí)、民主的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、培養(yǎng)年輕干部、骨干教師，形成學(xué)校發(fā)展的人才梯隊(duì)。

我校黨支部在培養(yǎng)學(xué)校教育教學(xué)的骨干工作中，有成效、有創(chuàng)新，群眾認(rèn)可度高。支部采取了一系列切實(shí)有效的措施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀年輕干部施展才華的崗位；加大了任用優(yōu)秀年輕干部的力度；抓好干部經(jīng)常性教育，引導(dǎo)年輕干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；積極鼓勵(lì)年輕干部參加各

類業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，以更新理念，提高水平；強(qiáng)化年輕干部的實(shí)踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、險(xiǎn)、重的崗位上進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)他們的工作能力，鍛煉他們的應(yīng)急應(yīng)變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。

四、貫徹育人為本，德育為先的方針，認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作

1、抓常規(guī)，求創(chuàng)新，逐步形成學(xué)校德育工作特色。

我校德育工作以“樹根立魂”教育為核心，以教會(huì)學(xué)生做人，做“四有”新人為主要內(nèi)容，以學(xué)生主體性參與為途徑來進(jìn)行。堅(jiān)持“減負(fù)增效”，學(xué)校的德育還向智育滲透，進(jìn)行開發(fā)學(xué)生非智力因素的實(shí)踐與研究，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)興趣等方面發(fā)揮獨(dú)特的作用。因此，這幾年里支部著重抓住了以下幾個(gè)方面的工作：①班主任隊(duì)伍建設(shè)②困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化形成一整套幫教管理體系③按學(xué)生的年齡特點(diǎn)逐步構(gòu)成符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)

律的德育教育體系④全面開展學(xué)生心理教育。這些目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園環(huán)境的建設(shè)，以環(huán)境熏陶人、教育人。

為了培養(yǎng)我校師生熱愛學(xué)校的情感，學(xué)校從硬件建設(shè)方面營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。學(xué)校不斷加大投入，改善學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境，校園面貌有了很大的改觀，同時(shí)加強(qiáng)了校園綠化工作，使師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境更加安全、舒適；校舍的走廊、大廳、櫥窗等醒目的位置及時(shí)變換著不同的教育內(nèi)容，時(shí)時(shí)處處在提醒教育廣大師生。

五、加強(qiáng)黨員教育，培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象，黨員隊(duì)伍得到有力發(fā)展

1、以各類主題教育為契機(jī)，做好黨員先進(jìn)性教育。

黨員積極發(fā)揮旗幟作用，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭挑重?fù)?dān)、解難題，同事間尊老愛幼、互相關(guān)心蔚然成風(fēng)；教學(xué)上聚焦課堂、提高質(zhì)量，黨員們以實(shí)際行動(dòng)

影響著周圍的群眾。每學(xué)期開學(xué)前的送書進(jìn)教室活動(dòng)得到了全體黨員和很多青年教職工的響應(yīng)，在活動(dòng)中提高黨員和教職工的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。許多教師義務(wù)利用放學(xué)后的時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差。講奉獻(xiàn)、講敬業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校工作的主旋律。黨支部在成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者上取得了新的進(jìn)展。學(xué)校健全了黨內(nèi)民主生活、組織生活和黨員民主評(píng)議、黨支部組織生活會(huì)、黨支部委員會(huì)議等制度，使黨的工作和學(xué)校各項(xiàng)工作不斷加強(qiáng)。

2、以黨建促團(tuán)建，重視后備力量的培養(yǎng)。

黨支部重視共青團(tuán)工作，充分發(fā)揮團(tuán)支部、少先隊(duì)在自我組織、自我管理、自我教育方面的作用，提出了以黨建促團(tuán)建的工作要求，建立和健全了團(tuán)組織，使共青團(tuán)工作開展得有聲有色，每學(xué)年青年團(tuán)校的培訓(xùn)課程，黨支部都派出黨員參與進(jìn)行。黨支部細(xì)致關(guān)心指導(dǎo)共青團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)開展，團(tuán)支部每年一次推薦

選拔優(yōu)秀的學(xué)生光榮地加入共青團(tuán)組織，共青團(tuán)在組織廣大學(xué)生開展青年志 愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面發(fā)揮了積極作用。

3、認(rèn)真發(fā)展新黨員，不斷壯大黨員隊(duì)伍。

黨支部重視抓好在青年教職工中發(fā)展黨員的工作。一是認(rèn)真抓好對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)，每年都選送有入黨愿望的、優(yōu)秀的教師參加教育黨校的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，幫助他們明確入黨目的，端正入黨動(dòng)機(jī)。二是認(rèn)真把好“入口關(guān)”。黨支部進(jìn)一步細(xì)化入黨條件，規(guī)范組織考核，強(qiáng)化程序。入黨積極分子都嚴(yán)格按照入黨條件，認(rèn)真考察，嚴(yán)格程序，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。這兩年，在青年教師中發(fā)展黨員2名，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用大大的得到加強(qiáng)。支部加強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展工作，在青年教師中進(jìn)行黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，4、5月間又有2名青年教職工遞交了入黨申請(qǐng)書，黨組織的凝聚力進(jìn)一步發(fā)揮。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立黨風(fēng)廉政長(zhǎng)效機(jī)制。

建立黨風(fēng)廉政責(zé)任制是從制度上確保從嚴(yán)治黨方針貫徹實(shí)施的有效措施。為了保證黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作的順利召開，支部確立分級(jí)負(fù)責(zé)制，按照“一級(jí)抓一級(jí)”“一級(jí)管一級(jí)”的原則，確立了校長(zhǎng)、書記與中層，中層與組長(zhǎng)以上干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。同時(shí)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，認(rèn)真落實(shí)民主集中制，努力提高執(zhí)行能力，提高防腐拒變能力。凡學(xué)校重大決策，中層干部的任免選拔，都嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神和學(xué)校規(guī)章制度，集思廣益，果斷決策。

我們還嚴(yán)格信訪程序，認(rèn)真接待和處理信訪、電訪。每接到來電來信反映學(xué)校工作及教師情況的，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自過問，件件有落實(shí)，件件有處理回音。

黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，有效

地促進(jìn)了我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。學(xué)校干部清正廉潔，職工精神面貌好，干群關(guān)系和諧發(fā)展，學(xué)校更具凝凝聚力，向心力，號(hào)召力。

六、充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用，加強(qiáng)凝聚力工程建設(shè)

1、本著全心全意依靠教職工辦學(xué)的根本思想，發(fā)揮好教代會(huì)和工會(huì)作用。

學(xué)校的重大決策及各項(xiàng)規(guī)章制度均經(jīng)過民主程序產(chǎn)生，重大問題事先聽取廣大干部、黨員、群眾的意見；按議事原則辦事，發(fā)揮政治核心作用；學(xué)校依法建章立制，形成一套完整的規(guī)章制度，匯編為《福興中學(xué)學(xué)校考核制度》，提交教代會(huì)審議通過后試行，并能在實(shí)踐中不斷完善和有效地實(shí)施。

對(duì)于學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃計(jì)劃，改革方案、財(cái)務(wù)收支、人事變動(dòng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)、工程招投標(biāo)情況、建設(shè)采買、福利待遇等焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，我們采用教代會(huì)、公示欄、宣傳欄、印發(fā)通知等方式方法，將依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律、結(jié)

果等予以公開，贏得了老師對(duì)校務(wù)公開工作的信任。

2、以爭(zhēng)創(chuàng)文明，認(rèn)真開展凝聚力工程。

校工會(huì)在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮保障、服務(wù)、監(jiān)督職能，積極開展群眾性的思想政治工作。開展以愛國(guó)，愛校，愛崗敬業(yè)為核心的宣傳教

第四篇：中學(xué)黨支部工作總結(jié)報(bào)告（定稿）

在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體黨員同志的共同努力，認(rèn)真落實(shí)了工作計(jì)劃，在學(xué)習(xí)中豐富了頭腦，在實(shí)踐中鍛煉了隊(duì)伍，在改革中上了層次、上了水平。黨員同志的模范帶頭作用影響著教師，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保障了學(xué)校工作的順利開展。全校形成了以人為本，發(fā)展學(xué)校；以德治校，師生敬業(yè)愛崗的良好風(fēng)氣。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、以抓思想教育、師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真組織各層面的理論學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真組織教工政治學(xué)習(xí)。

校黨支部帶領(lǐng)全校教職工堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”相結(jié)合的工作方針，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校日常工作、教育教學(xué)和思想教育緊密結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)的有效性。

2、貫徹中心組、黨員學(xué)習(xí)制度，提高黨員和干部的理論水平。

學(xué)校中心組和黨員隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，提高這支隊(duì)伍的理論水平，以及用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力至關(guān)重要，因此黨支部加強(qiáng)每月一次的黨員學(xué)習(xí)及每周一次的中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)當(dāng)前形勢(shì)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，追求學(xué)習(xí)效果，使大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確工作方向。

3、抓好青年教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)青年教師思想教育。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，為了提高青年教師的政治覺悟，幫助他們更好更快地成長(zhǎng)，使學(xué)校的青年教師團(tuán)體成為一個(gè)積極向上、奮發(fā)有為的集體，學(xué)校通過青年教師論壇等形式每月開展一次集中學(xué)習(xí)，組織大家學(xué)習(xí)討論，關(guān)注黨和國(guó)家的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。學(xué)校的凝聚力進(jìn)一步得到加強(qiáng)，在5.12汶川大地震后，學(xué)校支部發(fā)動(dòng)全體黨員和教職工向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，全體教職工和學(xué)生累計(jì)捐款65670余元。根據(jù)中央組織部明傳電報(bào)的精神，鼓勵(lì)和支持全體黨員自覺繳納特殊黨費(fèi)用于抗震救災(zāi)，9名黨員人人主動(dòng)參與，交納特殊黨費(fèi)合計(jì)4000元。

二、圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮黨支部政治核心作用

1、參與制定學(xué)校《xx年—2012年發(fā)展規(guī)劃》。

在辦學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)校黨支部的支持下，學(xué)校根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展變化，遵循教育發(fā)展客觀規(guī)律，努力拓展辦學(xué)空間，提升發(fā)展內(nèi)涵，保持可持續(xù)發(fā)展的潛力，在提高辦學(xué)水平、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、注重教學(xué)質(zhì)量等方面下功夫，經(jīng)過多方研究和認(rèn)真思考，制定了學(xué)校《xx年-2012年發(fā)展規(guī)劃》，明確提出學(xué)校未來的發(fā)展目標(biāo)是：強(qiáng)化設(shè)施、師資充沛、學(xué)生幸福；以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，構(gòu)建“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制；成為一所具有濃厚文化底蘊(yùn)、高品質(zhì)特色化的示范性九年一貫制學(xué)校。

2、注重教師的專業(yè)化發(fā)展。

為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，支部積極搭建舞臺(tái)。如結(jié)合縣教育系統(tǒng)的骨干教師評(píng)選、考核獎(jiǎng)勵(lì)等，黨支部積極鼓勵(lì)動(dòng)員教師（特別是黨員教師）參與全校教學(xué)比武，在說課、聽課、評(píng)課、課件制作等各個(gè)環(huán)節(jié)中從嚴(yán)要求，好中選優(yōu)，從中評(píng)選教學(xué)能手并推選出最優(yōu)秀的教師參加縣級(jí)教學(xué)比賽。目前，多數(shù)黨員教師都成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。

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三、堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，抓好學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

1、干部隊(duì)伍選拔培養(yǎng)，機(jī)制逐步健全，群眾認(rèn)可度高。

近幾年來，校黨支部始終把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍、改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養(yǎng)下，福興學(xué)校形成了一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬，素質(zhì)過硬的干部隊(duì)伍。他們?cè)诠ぷ髦袌?jiān)持實(shí)事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務(wù)的意識(shí)，熱情為家長(zhǎng)，為全校師生服務(wù)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法，做到科學(xué)決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格治校，嚴(yán)明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上用加法，堅(jiān)持勇挑重?fù)?dān)；經(jīng)濟(jì)利益上用減法，保持廉潔作風(fēng)；領(lǐng)導(dǎo)方法上用乘法，充分調(diào)動(dòng)教師積極性；榮譽(yù)面前用除法，把功勞歸給大家，形成團(tuán)結(jié)、開拓、求實(shí)、民主的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、培養(yǎng)年輕干部、骨干教師，形成學(xué)校發(fā)展的人才梯隊(duì)。

我校黨支部在培養(yǎng)學(xué)校教育教學(xué)的骨干工作中，有成效、有創(chuàng)新，群眾認(rèn)可度高。支部采取了一系列切實(shí)有效的措施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀年輕干部施展才華的崗位；加大了任用優(yōu)秀年輕干部的力度；抓好干部經(jīng)常性教育，引導(dǎo)年輕干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；積極鼓勵(lì)年輕干部參加各類業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，以更新理念，提高水平；強(qiáng)化年輕干部的實(shí)踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、險(xiǎn)、重的崗位上進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)他們的工作能力，鍛煉他們的應(yīng)急應(yīng)變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。

四、貫徹育人為本，德育為先的方針，認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作

1、抓常規(guī)，求創(chuàng)新，逐步形成學(xué)校德育工作特色。

我校德育工作以“樹根立魂”教育為核心，以教會(huì)學(xué)生做人，做“四有”新人為主要內(nèi)容，以學(xué)生主體性參與為途徑來進(jìn)行。堅(jiān)持“減負(fù)增效”，學(xué)校的德育還向智育滲透，進(jìn)行開發(fā)學(xué)生非智力因素的實(shí)踐與研究，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)興趣等方面發(fā)揮獨(dú)特的作用。因此，這幾年里支部著重抓住了以下幾個(gè)方面的工作：①班主任隊(duì)伍建設(shè)②困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化形成一整套幫教管理體系③按學(xué)生的年齡特點(diǎn)逐步構(gòu)成符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的德育教育體系④全面開展學(xué)生心理教育。這些目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。與本篇 中學(xué)黨支部工作總結(jié)報(bào)告 內(nèi)容有關(guān)的：2012年黨建工作總結(jié)2012公司黨委工作總結(jié)上半年黨支部工作總結(jié)區(qū)殘聯(lián)黨建工作總結(jié)2012年上半年黨建工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃校區(qū)團(tuán)委組織部2010-2011第一學(xué)期工作總結(jié)查看更多>> 黨團(tuán)工作總結(jié)

第五篇：中學(xué)安全工作總結(jié)報(bào)告

中學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)習(xí)十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，我校在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，以務(wù)實(shí)為作風(fēng)，以奉獻(xiàn)為精神，以勤學(xué)為榜樣，以平安為基礎(chǔ)，以完美為目標(biāo)，穩(wěn)中推進(jìn)，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在我們的教學(xué)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)面貌煥然一新，全校工作全面提升，我校的安全工作也上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一、安全有發(fā)展，管理有提升

學(xué)生安全重于泰山，抓好安全始終是擺在我校工作第一位的。今年以來，我校加大安全治理力度，明確了安全責(zé)任人，由法制安全處全權(quán)負(fù)責(zé)全校的安全調(diào)度。我校重新組成了安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)還成立了治安防范維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了安全責(zé)任一覽表，將全校各個(gè)區(qū)域，各個(gè)時(shí)段的安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，使各個(gè)部位都有人管。建立了學(xué)校、年級(jí)、各科室人員值班表，使學(xué)校值班室、各年級(jí)辦公室、各重點(diǎn)科室（法制處、保衛(wèi)科等）值班時(shí)間和人員具體化。另外，法制處和政教處還聯(lián)合成立了校園巡查小組，實(shí)行重點(diǎn)時(shí)段的校內(nèi)巡邏，全天不間斷的有人值班。在學(xué)校大禮拜學(xué)生返校時(shí)，政教處、法制處、宿管科、各年級(jí)政教副主任組成聯(lián)合檢查組對(duì)返校學(xué)生進(jìn)行近身違紀(jì)違禁物品檢查。對(duì)走讀生進(jìn)校時(shí)也不定期的進(jìn)行聯(lián)合違紀(jì)違禁物品檢查。每周六法制處會(huì)同宿管科人員還對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，重點(diǎn)檢查管制刀具和易燃物品。各年級(jí)也會(huì)不定期的組織班主任和老師對(duì)學(xué)生宿舍和教室進(jìn)行違紀(jì)違禁物品大檢查。班主任每周至少兩次晚自習(xí)后進(jìn)宿舍了解學(xué)生情況。通過對(duì)進(jìn)校時(shí)、宿舍和教室的檢查清除了違紀(jì)違禁物品，掃清了安全隱患。消防安全由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)，堅(jiān)持經(jīng)常檢查消防設(shè)施，及時(shí)更新維護(hù)滅火裝置和應(yīng)急疏散裝置。并且，保衛(wèi)科定期組織各重點(diǎn)部位值班人員、各班主任老師和食堂工作人員進(jìn)行了分批次消防知識(shí)及滅火器使用的培訓(xùn)和演練。學(xué)校門口實(shí)行一名保衛(wèi)干事帶班，兩名門衛(wèi)在崗的值班制度，加強(qiáng)了門口值班力量?，F(xiàn)在，全校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)各重點(diǎn)部位都有人員值班，各區(qū)域都有人巡邏，各個(gè)設(shè)施都有人檢查。以上措施，使我校形成了以校值班室為領(lǐng)導(dǎo)，法制處值班人員、各年級(jí)值班人員和各重點(diǎn)崗位值班人員組成的層層管理網(wǎng)絡(luò)，通過各級(jí)人員的無縫銜接管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理安全隱患，從根本上杜絕了安全問題的發(fā)生。

二、綜治建長(zhǎng)效，周邊環(huán)境好

學(xué)校周邊環(huán)境一直以來得到社會(huì)各界大力支持，始終保持良好?？h城美化行動(dòng)開始后，衛(wèi)生條件更加好了，我校也順勢(shì)綜合治理，對(duì)周邊情況作了大量排查工作。在綜合治理辦公室各領(lǐng)導(dǎo)成員的努力下，公安、工商、衛(wèi)生、城管等各部門齊抓共管下和周邊各商鋪人員的配合下，建立了綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，各項(xiàng)措施都落實(shí)到位，徹底清除了學(xué)校周邊的安全隱患，凈化了學(xué)校周邊環(huán)境。現(xiàn)在，我校對(duì)周邊50米范圍由保衛(wèi)科24小時(shí)負(fù)責(zé)，及時(shí)清理流動(dòng)攤販，周邊200米以內(nèi)的商鋪，由綜治辦協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行檢查、監(jiān)督，保證不出現(xiàn)歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，保證商店和小飯店絕對(duì)符合各項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)。

三、領(lǐng)導(dǎo)常關(guān)注，安全局面好

李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全非常重視，也經(jīng)常和工作人員座談，了解近期工作情況，解決遇到的問題，他特別強(qiáng)調(diào)“一定要把安全工作做精做細(xì)，安全無小事，要常抓不懈”。在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各級(jí)值班人員都恪盡職守，各教職工都積極響應(yīng)，發(fā)現(xiàn)小的問題都能及時(shí)解決上報(bào)，避免形成大的隱患。學(xué)校上下已經(jīng)形成“安全意識(shí)常在心、人人都是安全員”的大好局面。

總之，安全工作是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有學(xué)生安全保證了，家長(zhǎng)才能放心，學(xué)生才能安心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量才能有效的提高。我們有信心，有決心把各項(xiàng)工作繼續(xù)做好做細(xì)，為我校卓越目標(biāo)而努力。

****中學(xué)