第一篇：關(guān)于教育民生工程致家長(zhǎng)的一封信

關(guān)于教育民生工程致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

您好!首先，向每一位關(guān)心、支持泗縣特殊教育學(xué)校的家長(zhǎng)表示衷心的感謝。此次致信主要是向您宣傳我縣教育民生工程相關(guān)政策知識(shí)，敬請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀并給予廣泛宣傳。

2013年我省繼續(xù)推進(jìn)民生工程，其中由教育部門(mén)組織實(shí)施的有四項(xiàng)。這四項(xiàng)教育民生工程師“義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革”、“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”、“中小學(xué)校舍安全工程”和“農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)”。大力實(shí)施教育民生工程，實(shí)現(xiàn)了濟(jì)困助學(xué)扶殘助殘之舉，促進(jìn)了教育公平。為我縣教育事業(yè)快速高水平發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為您的孩子創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，我校將認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的要求，繼續(xù)大力實(shí)施各項(xiàng)教育民生工程?，F(xiàn)將惠及您和學(xué)生的教育民生工程有關(guān)政策內(nèi)容告知如下：

一、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革

義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革包括主要內(nèi)容是：實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，“兩免”指的是：免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和免費(fèi)向農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供國(guó)家課程教科書(shū)；“一補(bǔ)”指的是：補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生（含城市低保家庭學(xué)生）生活費(fèi)。

按我省義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策，特殊教育學(xué)校的寄宿生全部享受貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。自2012年起，農(nóng)村、城市特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助基準(zhǔn)定額分別按現(xiàn)行農(nóng)村、城市初中標(biāo)準(zhǔn)5倍執(zhí)行。

二、家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)申請(qǐng)程序：

由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校會(huì)同村（居）委會(huì)對(duì)提出的申請(qǐng)進(jìn)行審查認(rèn)定。在審查認(rèn)定后進(jìn)行公示，公式無(wú)異議后上報(bào)教育主管部門(mén)，在由教育主管部門(mén)會(huì)同財(cái)政部門(mén)做好生活費(fèi)補(bǔ)助打卡發(fā)放工作。

教育民生工程是國(guó)家實(shí)行教育公平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展，共建小康社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧的惠民政策。我們將認(rèn)真執(zhí)行，積極落實(shí)，同時(shí)也接受家長(zhǎng)們的監(jiān)督，另外也期待您對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，闔家幸福！

教體局民生工程咨詢電話：7029416 泗縣特教學(xué)校咨詢電話：7024274

泗縣特殊教育學(xué)校 2013年9月6日

第二篇：教育民生工程致中小學(xué)生家長(zhǎng)一封信

致全縣中小學(xué)生家長(zhǎng)一封信

學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好！國(guó)家、省為強(qiáng)化政府對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的保障責(zé)任，鞏固普及九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)教育均衡和諧發(fā)展，當(dāng)前，正實(shí)施一系列惠及千家萬(wàn)戶的教育民生工程。2015年政府在全縣教育系統(tǒng)共實(shí)施二項(xiàng)教育民生工程。

一、城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革

實(shí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革之后，我縣所有義務(wù)教育階段（含民辦學(xué)校）初中、小學(xué)免費(fèi)提供學(xué)生國(guó)家課程的教科書(shū)；免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)；寄宿貧困生可享受生活補(bǔ)助費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)生每人每年1000元，初中生每人每年1250元，補(bǔ)助按學(xué)期申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放。初中、小學(xué)只允許收取作業(yè)本費(fèi)（小學(xué)每生每學(xué)期10元、初中每生每學(xué)期20元），其余費(fèi)用一律不準(zhǔn)收取，學(xué)生在學(xué)校自愿入伙產(chǎn)生的就餐伙食費(fèi)，由學(xué)生自愿選擇飯菜品種并及時(shí)付費(fèi)，學(xué)校食堂不得按月、按學(xué)期等形式一次性收取學(xué)生的伙食費(fèi)和以包餐為由一次性收取學(xué)生的伙食費(fèi)。學(xué)校正常開(kāi)支費(fèi)用全部由中央、省、縣財(cái)政支出。各級(jí)財(cái)政建立中小學(xué)校舍維修改造的長(zhǎng)效機(jī)制和保障教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。

二、中等職業(yè)學(xué)校、普通高中學(xué)校家庭困難學(xué)生資助工程。

中等職業(yè)學(xué)校所有全日制正式在籍的學(xué)生，每人每年享受2000元資助，資助期限兩年（一、二年級(jí)），全年按10個(gè)月計(jì)算，每月補(bǔ)助200元；農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和涉及農(nóng)業(yè)方面專(zhuān)業(yè)的學(xué)生（一、二、三年級(jí)）還能享受免除學(xué)費(fèi)的照顧（金額為學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）。此外，中等職業(yè)學(xué)校每年按事業(yè)收入5%的比例，提取校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)資金，以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，可享受?chē)?guó)家助學(xué)金資助，平均資助標(biāo)準(zhǔn)每生每年補(bǔ)助2000元，受助比例占學(xué)校在籍學(xué)生總數(shù)20%。此外，學(xué)校每年還按事業(yè)收入3%-5%的比例，提取校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)資金，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用開(kāi)支。國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審，按學(xué)期發(fā)放。

尊敬各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們對(duì)教育民生工程的實(shí)施給予熱情關(guān)注、監(jiān)督和支持，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

泗縣教育體育局

二0一五年四月

第三篇：(民生工程)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

（民生工程）致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信 尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

教育民生工程是國(guó)家實(shí)行教育公平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展，共建小康社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧的惠民政策。近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施教育民生工程，為教育事業(yè)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2011年，我們將繼續(xù)大力實(shí)施四項(xiàng)教育民生工程：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、高中階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、留守兒童之家和校舍安全工程。現(xiàn)將四項(xiàng)教育民生工程有關(guān)政策內(nèi)容告知如下：

1、落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障政策?！久獬龑W(xué)雜費(fèi)】全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)?！咎岣哐a(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生3元/天、中學(xué)生4元/天，在校天數(shù)均按250天計(jì)算(小學(xué)生375元/學(xué)期,中學(xué)生500元/學(xué)期)。

2、高中階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助項(xiàng)目政策?！灸繕?biāo)任務(wù)】建立健全普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，解決區(qū)屬普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生就學(xué)問(wèn)題?！緡?guó)家助學(xué)金】實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，資助面約占普通高中在校生總數(shù)的20%，平均每生每年補(bǔ)助1500元?！拘?nèi)貧困學(xué)生資助】普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費(fèi)，用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等支出。

3、校舍安全工程。黨中央、國(guó)務(wù)院決定實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，把學(xué)校建成最安全、最讓人民群眾放心的地方。通過(guò)科學(xué)的排查鑒定中小學(xué)校舍，對(duì)不安全校舍開(kāi)展加固改造或重建，以達(dá)到抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和各種防災(zāi)避險(xiǎn)的安全要求，提高綜合防災(zāi)能力。

4、農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)?！灸繕?biāo)任務(wù)】根據(jù)留守兒童分布和農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件等情況，在全學(xué)區(qū)農(nóng)村學(xué)校再建設(shè)留守兒童之家，并配備相應(yīng)的設(shè)備（電話、電視機(jī)、書(shū)籍等）；建立留守兒童之家考核評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮留守兒童之家的教育和服務(wù)功能，使之真正成為留守兒童學(xué)習(xí)生活的溫馨家園?！臼芤鎸?duì)象】父母一方或雙方外出務(wù)工的初中、小學(xué)學(xué)生。

【活動(dòng)形式】學(xué)生可以在課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，到留守兒童之家看書(shū)、讀報(bào)、給父母打電話、接受老師的幫助和指導(dǎo)等。

各位學(xué)生家長(zhǎng)，教育局將嚴(yán)格按照教育四項(xiàng)民生工程的實(shí)施辦法，明確工作責(zé)任，強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，真正把教育民生工程辦成放心工程、惠民工程，為創(chuàng)辦人民滿意教育，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

渦陽(yáng)縣西陽(yáng)中學(xué)

2011年9月

第四篇：致家長(zhǎng)的一封信(教育)

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，很感謝您在這一學(xué)期對(duì)我工作的支持！

在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里面，學(xué)生們都經(jīng)歷了由中學(xué)生到大學(xué)生的改變，高中時(shí)候以考大學(xué)為目的，由老師和家長(zhǎng)安排學(xué)習(xí)和生活，到大學(xué)則不同于高中，凡事都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，要以最后就業(yè)、升學(xué)為目的，自己合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、自己的人際關(guān)系、自己的生活習(xí)慣。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期與學(xué)生談話、走訪寢室、進(jìn)學(xué)生課堂聽(tīng)課等細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)及生活，能夠合理的安排自己的時(shí)間并自主結(jié)伴上自習(xí)，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、和諧的人家關(guān)系，積極的參加一些社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織鍛煉自己的能力，然而，令人憂心的是，目前還有學(xué)生還暴露出了一些問(wèn)題，需要引起家長(zhǎng)的重視，在這里主要跟您將這些問(wèn)題提出來(lái)一同分析解決，希望能夠共同努力幫助學(xué)生迅速的適應(yīng)大學(xué)生活，確立明確清晰合理的大學(xué)目標(biāo)，成功成才。

1、由高中過(guò)渡到大學(xué)后，目標(biāo)缺失：

通過(guò)談話，發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生在這一學(xué)期中過(guò)的很“迷?！保憩F(xiàn)為學(xué)習(xí)不用心，做事缺乏積極性，不知道自己應(yīng)該做什么，甚至有一些同學(xué)去網(wǎng)吧消磨自己寶貴的時(shí)間，在我分析看來(lái)，由于從小到大，家長(zhǎng)和老師一直以考大學(xué)為目的，忽略了就業(yè)的導(dǎo)向，以致學(xué)生在從高考的壓力下解放出來(lái)后，到大學(xué)沒(méi)目標(biāo)。

這個(gè)問(wèn)題必須引起您的重視，大學(xué)的這四年是學(xué)生們世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的最重要時(shí)期，這也是他們走向社會(huì)的最后也是最重要時(shí)期，因此，必須要讓您的孩子在盡快適應(yīng)大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，如四年之后就業(yè)還是繼續(xù)攻讀研究生？繼續(xù)攻讀研究生的學(xué)生，就要夯實(shí)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，利用我們學(xué)院保送研究生比例較大這個(gè)優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)取保送；在現(xiàn)在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，就業(yè)就要在充分保證學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，利用四年時(shí)間充分鍛煉自己的能力，考取一些實(shí)在的、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)工作有力的證書(shū)，如：英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)（學(xué)有余力的還可以考取一些更高級(jí)別的）、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)或者三級(jí)證書(shū)等；

對(duì)策：您是最了解孩子的，針對(duì)學(xué)生目標(biāo)缺失的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)在假期時(shí)間里多與孩子溝通，結(jié)合孩子這學(xué)期的成績(jī)，幫助孩子一起樹(shù)立目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向和近期的目標(biāo)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)或者方向上有什么不明確的可以隨時(shí)與我聯(lián)系。

2、對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)缺乏自主性：

大學(xué)并不是學(xué)生們高中認(rèn)為的就可以“自由”了，“不用學(xué)習(xí)”了，尤其我們物理學(xué)院是以培養(yǎng)理論研究人才為主，保送研究生與學(xué)習(xí)成績(jī)直接掛鉤；面對(duì)社會(huì)快速的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大，學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量也和學(xué)習(xí)成績(jī)也直接掛鉤。我們物理學(xué)科特點(diǎn)是偏重于理科，學(xué)習(xí)難度較大，而且在大學(xué)里面，不是像高中那樣有任課老師輔導(dǎo)，有固定的教室上自習(xí)，學(xué)生課下里面上自習(xí)與否，學(xué)習(xí)程度如何完全是憑借學(xué)生的自主性，只有每天拿出固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，才能有收獲、有提高。否則，如果第一年基礎(chǔ)打不好，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)很吃力，甚至?xí)捎谥匦拚n程門(mén)數(shù)過(guò)多導(dǎo)致退學(xué)。在畢業(yè)時(shí)拿不到學(xué)位證，成功成才也就成了空談。

能考入我們學(xué)校的學(xué)生相信在高中階段都是優(yōu)秀的學(xué)生，但是就往屆的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在大學(xué)里很多優(yōu)秀的學(xué)生可能不是最聰明的，但卻是最勤奮、并且能自律自主嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。

對(duì)策：剛步入大學(xué)后，學(xué)生剛剛離開(kāi)家，一時(shí)間有些管不住自己，請(qǐng)家長(zhǎng)在大一期間多根孩子保持溝通聯(lián)系，問(wèn)問(wèn)近況，對(duì)于每一次的期末成績(jī)都與孩子有一次交流與總結(jié)。

3、在生活上不會(huì)照顧自己，缺少與人交往等必要能力：

大一的學(xué)生普遍的特點(diǎn)是有想法，但是缺乏執(zhí)行力度。懶惰、依賴性強(qiáng)，與人交往能力差，大學(xué)里面的同學(xué)來(lái)自祖國(guó)各地，每個(gè)地方的學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，同寢室同班的同學(xué)之間一定要相互友愛(ài)，互相幫助，這個(gè)能力千萬(wàn)不能忽視，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)缤碛幸惶鞎?huì)進(jìn)入社會(huì)參加工作，生活上懶惰，人際關(guān)系很糟糕的人，那么在事業(yè)上也很難有起色，這對(duì)于我們已經(jīng)參加工作的人體會(huì)很深，但是，學(xué)生們卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到。因此，大學(xué)里面，學(xué)習(xí)是第一位的，但是大學(xué)這四年也是鍛煉學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、組織能力、人際交往的關(guān)鍵時(shí)期，如果連自己的生活都照顧不好，洗衣服，整理自己內(nèi)務(wù)的人都不會(huì)的人，他以后要如何生存？記得開(kāi)學(xué)初，一位家長(zhǎng)送孩子過(guò)來(lái)是曾跟我囑咐：“老師，我家孩子學(xué)習(xí)很出色，在家一雙襪子沒(méi)洗過(guò)，你可要好好照顧”，這個(gè)孩子在日后的觀察中我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)之間很少交流，當(dāng)一起做團(tuán)體訓(xùn)練大家都很開(kāi)心的與他人交流時(shí)，只有他自己站在角落里面，并且這學(xué)期寢室衛(wèi)生十分差，在這一學(xué)期的期末考試中班級(jí)的名次也是倒數(shù)的。所以對(duì)于這一點(diǎn)，也請(qǐng)家長(zhǎng)您一定要重視起來(lái)。

對(duì)策：回家后，讓您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大攬，要讓孩子學(xué)會(huì)基本的生存能力。在這個(gè)假期，我們給學(xué)生留了一個(gè)假期作業(yè)——寒假社會(huì)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生走入社會(huì)，或做一些兼職，或做一些關(guān)于社會(huì)熱門(mén)話題的調(diào)查，希望得到家長(zhǎng)的指導(dǎo)與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4、心理抗挫折能力差，經(jīng)不起失敗：

現(xiàn)在對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的新生來(lái)說(shuō)，他們?cè)诟咧卸际呛艹錾軆?yōu)秀的學(xué)生，都曾經(jīng)高高在上，老師學(xué)生都圍著他轉(zhuǎn)。然而，到了大學(xué)之后，他們會(huì)面對(duì)很多的挫折失敗，來(lái)自生活中的人際關(guān)系不和諧，學(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，戀愛(ài)問(wèn)題失敗??，近年來(lái)大學(xué)生因?yàn)樾睦沓惺苣芰Σ顚?dǎo)致極端事件發(fā)生的事情越來(lái)越多。好多家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)了孩子就不用像以前那樣管著了，這種觀點(diǎn)是不合理的，對(duì)于剛步入大學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，有很多問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是第一次，在沒(méi)有做好的時(shí)候，遇到困難挫折失敗的時(shí)候，是很需要老師與家長(zhǎng)及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)與幫助的。

對(duì)策：對(duì)于上述的一些問(wèn)題，各位家長(zhǎng)一定要高度的重視，并積極的關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，和我們一道幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、戀愛(ài)觀、價(jià)值觀。當(dāng)孩子們遇到問(wèn)題或遭遇失敗的時(shí)候，不要指責(zé)埋怨，要與孩子一同分析解決。

無(wú)論孩子的成績(jī)是否令您滿意，都請(qǐng)您利用假期的時(shí)間與孩子做一次深入的交流，一同回顧這一學(xué)期的收獲與體會(huì)，引導(dǎo)孩子剖析自己。在這里根據(jù)自己的體會(huì)給各位家長(zhǎng)提一些建議：

1.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較好，請(qǐng)鼓勵(lì)他（她）在學(xué)院擔(dān)任一定的社會(huì)工作或參加學(xué)科競(jìng)賽。2.學(xué)生成績(jī)不大理想，請(qǐng)與他（她）一同分析問(wèn)題的根源，并提出具體的措施。3.學(xué)生有較強(qiáng)入黨愿望，請(qǐng)?zhí)嵝阉ㄋ┓e極參加黨支部活動(dòng)并主動(dòng)上交思想?yún)R報(bào)。4.學(xué)生如果沒(méi)有在學(xué)生活動(dòng)中獲得榮譽(yù)，那么請(qǐng)?zhí)嵝阉ㄋ┰谙聦W(xué)期留意學(xué)校的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5.在大一學(xué)年中，級(jí)隊(duì)根據(jù)往屆的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不允許孩子配電腦，當(dāng)然我知道家長(zhǎng)和孩子在購(gòu)買(mǎi)電腦時(shí)的初衷都是好的——為了更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。但是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)近年來(lái)退學(xué)學(xué)生中80%以上都是由于迷戀電腦游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑而面臨退學(xué)的。計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)都是工具，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)駕馭它們，我正在積極引導(dǎo)學(xué)生正確合理的使用網(wǎng)絡(luò)，盡量降低學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的可能性，因?yàn)檫@種情況一但發(fā)生是極難挽回的。大連理工大學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)房有數(shù)千臺(tái)電腦。正常的使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)在機(jī)房已經(jīng)足夠。因此，希望在這一點(diǎn)上能得到您的支持與理解。

遼寧大學(xué)

20XX年X月X日

第五篇：家長(zhǎng)民生工程

我眼中的民生工程

棉農(nóng)場(chǎng)徐邦林（四（1））班家長(zhǎng)民生工程，顧名思義，就是讓人民生活變得更便利的工程。它與我們的生活密不可分，我舉幾個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧。

在我生活的地方，就有以下的民生工程：

（一）“農(nóng)家書(shū)屋”工程。到2015年，完成全市村級(jí)“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)任務(wù)，滿足農(nóng)民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。2009年，建成23個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，每個(gè)農(nóng)家書(shū)屋配置標(biāo)準(zhǔn)為2萬(wàn)元；

（二）2009年，扶持殘疾人不少于550名，幫助70%以上的扶持對(duì)象實(shí)現(xiàn)就業(yè)，為每位扶持對(duì)象無(wú)償提供不少于1000元啟動(dòng)資金。

（三）實(shí)施農(nóng)村公路“村村通”工程。2009年，完成農(nóng)村公路“村村通”工程49.2公里建設(shè)任務(wù)，開(kāi)展通鄉(xiāng)公路建設(shè)工程竣工驗(yàn)收審計(jì)工作，提出農(nóng)村道路“戶戶通”實(shí)施方案。

雖然現(xiàn)在農(nóng)村里都建起了一個(gè)個(gè)小學(xué)校，可是孩子們只能學(xué)習(xí)到課本中的知識(shí)，課外知識(shí)非常缺乏，如今一個(gè)個(gè)農(nóng)家書(shū)屋拔地而起，不僅豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，還可以滿足農(nóng)民叔叔們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求；白內(nèi)障是眼睛內(nèi)晶狀體發(fā)生混濁由透明變成不透明，阻礙光線進(jìn)入眼內(nèi)，從而影響了視力。初期混濁對(duì)視力影響不大，而后漸加重，明顯影響視力甚至失明。治療白內(nèi)障最好的方法是做手術(shù)，如今手術(shù)免費(fèi)了，完成了多少白內(nèi)障患者重見(jiàn)陽(yáng)光的夢(mèng)想！第三點(diǎn)，我以前去過(guò)農(nóng)村，那里的路全是泥濘，特別臟……可是現(xiàn)在，農(nóng)村建起了水泥路，比以前好多了！有這三點(diǎn)可見(jiàn)民生工程與我們的生活有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

再說(shuō)點(diǎn)近的，我們學(xué)校的民生工程，以前，新馬橋小學(xué)硬件設(shè)施不夠完善，如今“班班通”工程使的孩子們更直觀的了解世界，快樂(lè)學(xué)習(xí)。