第一篇：2014語言文字工作規(guī)范化社會宣傳工作總結(jié)

語言文字工作規(guī)范化社會宣傳

工作總結(jié)

自從開展活動以來，我校高度重視語言文字工作，積極貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，建立健全語言文字工作機構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度并取得了顯著成績。現(xiàn)在，師生說普通話、寫規(guī)范字的意識進一步增強，在教育教學活動中能堅持使用普通話，普通話已經(jīng)成為學校教學語言和校園語言。校園用字進一步規(guī)范，校內(nèi)標牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報等用字規(guī)范，促進了學校教育教學質(zhì)量的提高，推進了市級語言文字示范學校的創(chuàng)建進程。

一、提高加強語言文字工作的思想 1.健全機構(gòu)，明確責任。

健全的組織機構(gòu)是促進語言文字規(guī)范化有序、高效開展的前提。我校成立了以校長為語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，總體規(guī)劃符合學校發(fā)展的語言文字工作；教務(wù)主任為語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，具體落實計劃部署各項工作措施，定期對各項工作的落實及其質(zhì)量進行跟蹤督促，確保工作目標的順利實現(xiàn)。將各項工作任務(wù)、活動方案、工作指標具體分解量化到每個學科、每位教師。2.完善制度，確保實施。

我校高度重視語言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語言文字，推廣普通話，提高語言文字應(yīng)用能力作為推進素質(zhì)教育,提高教學質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求列入學校議事日程并納入培養(yǎng)目標、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美勞和社會實踐等各項教育教學活動中。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字教育環(huán)境 為了更進一步營造氛圍，我校把語言文字規(guī)范化納入學校的硬件建設(shè)當中，在校園顯眼位置上樹立宣傳牌，設(shè)立語言文字規(guī)范化宣傳欄。我校不定期深入課堂聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標準，此外對校園內(nèi)宣傳櫥窗、標志牌、標語、指示牌、各班的板報的規(guī)范用字用語情況進行全面檢查，嚴格把關(guān)，堅決杜絕錯別字、異體字、二簡字、繁體字，尤其是錯別字的發(fā)生。要求教師熟悉漢字的各項規(guī)范標準，率先垂范，自覺將語言文字規(guī)范化工作寓于教育教學之中，在教學、宣傳和其它集體活動中一律使用普通話，語言力求清晰明了，教師的教案、板書、作業(yè)批改、評語書寫、試卷編制、課件制作等必須嚴格使用規(guī)范漢字，堅決杜絕異體字、二簡字、繁體字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。學校將不定期聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標準，并在學期末舉辦教師教案評比活動，從而檢查教師用字的規(guī)范化程度。讓全體教師養(yǎng)成自覺用語，規(guī)范用語的意識與能力。

三、大力宣傳、營造氛圍，形成全社會推普的共識。

為了確保我校創(chuàng)建市級語言文字示范學校，我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳。

1.我們把推普宣傳資料張貼在校門口大櫥窗里，非常醒目，每天都有學生、家長駐足觀看。

2.我們組織、利用校園廣播宣傳站進行宣傳，在升旗儀式上進行了推普周為主題的國旗下講話。

3.在教師的帶領(lǐng)下，開展啄木鳥行動小組，對社會語言文字進行檢查、糾正，受到群眾的好評。

4.出刊以“推廣普通話，文明你我他”為主題的黑板報，上面有推普內(nèi)容，有推普標語。5.課上教師把普通話作為職業(yè)語言，學生把普通話當作校園語言。

6.開展推廣普通話社會宣傳活動。到大街小巷分組定期對居民、學生進行普通話推廣宣傳活動。

推廣普通話社會宣傳工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

織金縣金龍中學 2014年10月26日

第二篇：2012語言文字工作規(guī)范化社會宣傳工作總結(jié)

語言文字工作規(guī)范化社會宣傳

工作總結(jié)

2012年我校開展了語言文字工作規(guī)范化社會宣傳活動?；顒悠陂g，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“語言文字工作規(guī)范化社會宣傳”工作，現(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：

一、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。

我們制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，確立了“普通話宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長雷超親自任領(lǐng)導(dǎo)小組，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。雷校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的 良好習慣。

二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在宣傳欄上張貼“寫規(guī)范字、說普通話”標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。在“推普周”周一的升旗儀式上，學校向全校師生發(fā)出“寫規(guī)范字、說普通話”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。

三、開展形式多樣的推普活動

1.進行“寫規(guī)范字、說普通話”版報設(shè)計比賽

我校教務(wù)處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。

2.舉行“寫規(guī)范字、說普通話”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。

3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校于上周二進行全校小學生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標語。

4.全體語文教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

總之，語言文字工作規(guī)范化活動是一項持續(xù)、長期的工作，在開展該項工作時我校取得了較好的效果，但還有很多不足之處，在今后開展工作時我校會逐步完善。同時我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

織金縣金龍中學

2012年12月15日

第三篇：2013語言文字工作規(guī)范化社會宣傳工作總結(jié)

語言文字工作規(guī)范化社會宣傳

工作總結(jié)

我校自2012年語言文字工作規(guī)范化工作開始開展以來，已有兩年多時間，我校根據(jù)省市語委和縣教育局的要求，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標，以強化中學生寫字和教師普通話培訓(xùn)、測試及社會宣傳為抓手，不斷加大各項工作力度，取得了較為顯著的成績。

一、加強法規(guī)學習，全面提高認識

我們組織教職工認真學習《國家通用語言文字法》、《貴州省社會用字管理暫行規(guī)定》及《教育部關(guān)于在中小學加強寫字教學的若干意見》，通過學習，使全體教職工認識到：加強語言文字規(guī)范化建設(shè)是踐行“三個代表”和“科學發(fā)展觀”及實現(xiàn)偉大“中國夢”精神的具體體現(xiàn)。語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強民族自豪感，弘揚中華優(yōu)秀文化。

二、健全組織機構(gòu)，加強隊伍建設(shè)

加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織、落實人員，形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進我校語言文字工作的重要保證。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字規(guī)范化工作，將其列入學校精神文化建設(shè)和校園文化建設(shè)，在編制學校工作計劃時一并納入并積極實施。通過學生“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，學校德育活動、食堂用語用字、學校廣播及校內(nèi)外宣傳語等多條線積極配合。

三、堅持依法推進，強化目標管理

堅持依法推進，將語言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。學校依據(jù)《國家運用語言文字法》和《貴州省社會用字規(guī)范暫行規(guī)定》，結(jié)合學校實際，對教師普通話提出了明確要求首先教師必須堅持普通話上課，語文教師普通話水平要基本達到二級甲等，其它學科教師必須全部達到二級乙等，并把它作為評估教學質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)一個重要依據(jù)。在優(yōu)課評比中，課堂使用普通話教學成為評課的一項重要內(nèi)容；能說一口流利的普通話，也成為我們招聘教師的先決條件。

四、加大宣傳力度，增強規(guī)范意識

學校在強化法規(guī)學習，全面提高認識的同時，還加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。一是有計劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力，學校為每位教職工訂購普通話培訓(xùn)教材，定期聘請一級乙等的教師為教職工進行輔導(dǎo)。二是認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動；三是在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌。

五、突出重點工作，開展各項活動

學校在緊抓教師使用普通話教學的同時，加強學生寫字教學。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效地進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其它課程形成終身學習能力的基礎(chǔ)。寫字可以陶冶學生情感，培養(yǎng)審美能力，增進學識修養(yǎng)。我們一方面在藝術(shù)、美術(shù)課程中讓學生了解包括書法、篆刻在內(nèi)的“多種藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段”，欣賞“我國書法、篆刻的代表作品”；另一方面要求教師正確、認真書寫，努力作學生表率。我們多次舉辦教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話比賽，要求教師上課的教案、板書、課件、作業(yè)批改和評語等不使用繁體字、異體字和二簡字，在潛移默化中促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。利用每周的練字時間，強化寫字的姿勢，書寫認真仔細。學校還利用校報、版報及畫廊為學生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強成功體驗。學校還常常開展與普通話有關(guān)的各種活動。如各年級舉行詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論大賽。

本我校在開展語言文字工作規(guī)范化活動以來取得了較好的效果，規(guī)避了去年工作時出現(xiàn)的問題，但這項工作我們依然是在探索中前進，工作中又遇到了許多新問題，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下與參與下，積極工作，克服困難，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

織金縣金龍中學

2013年12月27日

第四篇：語言文字規(guī)范化工作宣傳標語

語言文字規(guī)范化工作宣傳標語

1.讓知識與文明的語言攜手。

2.普通話，承載文明，光彩中華。

3.普通話—情感的紐帶，溝通的橋梁。

4.提高語言素養(yǎng)，展現(xiàn)文明形象。

5.樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

6.一字一句普通話，千言萬語繪中華。

7.一口普通話，伴我行中華。

8.大家來說普通話，親情關(guān)愛遍中華。

9.普通話，讓彼此靠得更近。

10.一人一句普通話，中華美德靠大家。

11.國家推廣全國通用的普通話。

12.國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

13.正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

14.推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。

15.樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

16.大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

17.推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。1

21.說普通話，從我做起。

22.說好普通話，方便你我他。

23.說好普通話，用好規(guī)范字。

24.普通話是通往信息網(wǎng)絡(luò)時代的“綠卡”。

25.語言文字規(guī)范化，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

26.語言文字規(guī)范化要與時俱進。

28.普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。

30.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

31.說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。

32.人人學講普通話，個個爭當文明人。

33.溝通 —— 從普通話開始。

34.認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》, 推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

35.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。

36.說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家。

37.大力推進語言文字規(guī)范化，共塑校園文明新形象。

38.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

39.人人都講普通話，處處盛開文明花。

40.普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。

第五篇：語言文字規(guī)范化工作宣傳標語

龍海中學語言文字規(guī)范化工作宣傳標語

1.讓知識與文明的語言攜手。

2.普通話，承載文明，光彩中華。

3.普通話—情感的紐帶，溝通的橋梁。

4.提高語言素養(yǎng)，展現(xiàn)文明形象。

5.樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

6.一字一句普通話，千言萬語繪中華。

7.一口普通話，伴我行中華。

8.大家來說普通話，親情關(guān)愛遍中華。

9.普通話，讓彼此靠得更近。

10.一人一句普通話，中華美德靠大家。

11.國家推廣全國通用的普通話。

12.國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

13.正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

14.推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。

15.樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。

16.大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

17.推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。1

18.普通話是校園語言。

19.普通話是教師的職業(yè)語言。

20.學生要做推廣普通話的積極分子。

21.說普通話，從我做起。

22.說好普通話，方便你我他。

23.說好普通話，用好規(guī)范字。

24.普通話是通往信息網(wǎng)絡(luò)時代的“綠卡”。

25.語言文字規(guī)范化，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

26.語言文字規(guī)范化要與時俱進。

27.熱愛祖國語言文字，著力構(gòu)建和諧校園。

28.普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。

29.樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

30.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

31.說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。

32.人人學講普通話，個個爭當文明人。

33.溝通 —— 從普通話開始。

34.認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》, 推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

35.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。

36.說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家。

37.大力推進語言文字規(guī)范化，共塑校園文明新形象。

38.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

39.人人都講普通話，處處盛開文明花。

40.普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。

41.國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字，教育要發(fā)揮基礎(chǔ)作用。