第一篇：三道河中心小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案

防汛應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事健康發(fā)展，根據(jù)國家、省、市、縣有關(guān)防汛文件精神，特制定防汛應(yīng)急預(yù)案?，F(xiàn)制定的《防汛應(yīng)急預(yù)案》：

一、指導(dǎo)思想和要求

堅持對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，按照防汛工作“以塊為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則，實(shí)行防汛責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，防大災(zāi)、保安全，確保汛期安全。

二、防汛應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容

（一）第一預(yù)案

當(dāng)受大風(fēng)影響風(fēng)力達(dá)8級以上，暴雨日雨量達(dá)50.1毫米以上或氣象等有關(guān)部門發(fā)布暴雨將達(dá)起始標(biāo)準(zhǔn)后，中心小學(xué)防汛機(jī)構(gòu)人員和各學(xué)校負(fù)責(zé)人必須到位，加強(qiáng)值班，嚴(yán)格執(zhí)行報告制度，做到上情下達(dá),下情上報。校值班領(lǐng)導(dǎo)和人員遇到突發(fā)事件或?yàn)?zāi)情，及時下達(dá)臨時緊急處置指令，并迅速向教育局鄉(xiāng)政府和三道河中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報。做好防汛值班記錄，檢查學(xué)校防汛值班到崗到位情況。

（二）第二預(yù)案

當(dāng)氣象臺發(fā)布暴雨警報時，防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組成員全部到位，并通知防汛信息，通報風(fēng)情、水情、雨情。各隊員要根據(jù)各自的職責(zé)，加強(qiáng)值班，進(jìn)一步檢查落實(shí)各項(xiàng)防汛應(yīng)急措施，組建各類防汛搶險隊伍，落實(shí)搶險物資。

（三）第三預(yù)案

當(dāng)暴雨襲擊或縣有關(guān)部門發(fā)布緊急警報時，防汛領(lǐng)導(dǎo)組要立即召開防汛緊急會議并進(jìn)行緊急部署。要把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓。防汛工作組和有關(guān)人員要按各自的職責(zé)進(jìn)入崗位。

（四）第四預(yù)案

遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時，工作組要迅速組織人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進(jìn)行監(jiān)測，及時報告災(zāi)情，監(jiān)督學(xué)校有關(guān)人員到位、到崗，確保學(xué)校排澇設(shè)施全過程、滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，必要時及時組織足夠的臨時排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排。確保師生生命財產(chǎn)安全。

當(dāng)遇到暴風(fēng)雨襲擊時，學(xué)校應(yīng)及時把校舍倒塌、師生受傷情況在第一時間報告中心小學(xué)防汛辦公室，并立即報告中心學(xué)校、教育局，及時查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生。各隊員必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作的責(zé)任制。要特別注意預(yù)防洪水、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害，要加強(qiáng)與有關(guān)部門的密切配合，及時掌握災(zāi)情預(yù)測預(yù)報，制定各項(xiàng)汛期安全工作措施和應(yīng)急預(yù)案。要根據(jù)校內(nèi)的地質(zhì)環(huán)境和地質(zhì)災(zāi)害分布特點(diǎn)及誘發(fā)因素，立即對低洼地帶、操場、校舍、易發(fā)生山體滑坡地帶等地方進(jìn)行一次全面排查。凡有安全隱患的，要立即轉(zhuǎn)移到安全地方上課。必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。汛期期間嚴(yán)禁各班組織學(xué)生外出及重大活動。各班要通過多種形式，有針對性地對師生開展汛期安全教育，增強(qiáng)防范意識和自救自護(hù)的能力，做到防患于未然。學(xué)校一旦發(fā)生汛情，應(yīng)立即根據(jù)災(zāi)情，聯(lián)系有關(guān)部門及時趕赴現(xiàn)場，做好搶救、轉(zhuǎn)移和安置受災(zāi)師生工作。

附：防汛工作辦公室值班電話:

65151040。

***

三道河中心小學(xué)

2008年9月 防汛領(lǐng)導(dǎo)組及成員職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)

組

長：在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行鄉(xiāng) 防汛指揮部指示精神，全面指揮防汛工作。

副組長：根據(jù)出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災(zāi)情，為組長決策提供科學(xué)依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險隊伍進(jìn)行搶險。組織足夠的防汛物資送達(dá)搶險學(xué)?，F(xiàn)場。聯(lián)系醫(yī)療部門，醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備，組成醫(yī)療隊參加學(xué)校搶險救災(zāi)工作。聯(lián)系公安部門維護(hù)學(xué)校交通秩序，協(xié)助鎮(zhèn)政府組織師生撤離和轉(zhuǎn)移，負(fù)責(zé)學(xué)校穩(wěn)定。協(xié)調(diào)和組織受災(zāi)學(xué)校迅速恢復(fù)教學(xué)活動。

（二）成員職責(zé)：

1、辦公室：全面掌握汛情、災(zāi)情和各類動態(tài)等消息，按重要信息匯報制度在第一時間報送防汛重要信息，保證信息渠道暢通。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位共同做好學(xué)校的防汛和搶險工作，做好學(xué)校防災(zāi)、抗災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)教學(xué)活動的指導(dǎo)工作。

2、保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督所屬所有班級防汛措施的落實(shí)情況，負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督學(xué)校的防汛安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，組織一定的人力，隨時準(zhǔn)備投入搶險救災(zāi)工作。

3、總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校防汛項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)安排，視實(shí)際險情，積極籌措資金，確保項(xiàng)目資金到位，保障供給受災(zāi)學(xué)校師生的生活必需品；負(fù)責(zé)關(guān)閉、拆除危房，確保師生安全，杜絕人員傷亡。

4、教務(wù)處：負(fù)責(zé)做好師生人員、教學(xué)物資的安全轉(zhuǎn)移，防止兩次災(zāi)害發(fā)生；負(fù)責(zé)協(xié)助做好學(xué)校救災(zāi)工作，協(xié)助受災(zāi)學(xué)校安置師生人員，安排師生教學(xué)活動，幫助學(xué)校重建校園。

各成員除上述職責(zé)外，在學(xué)校汛情緊急時，均需承擔(dān)突擊性防汛救災(zāi)任務(wù)。防汛是一項(xiàng)頭等大事，各成員要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)通力協(xié)作精神，依靠師生聯(lián)防，共同努力，切實(shí)抓好今年防汛工作。

三道河中心小學(xué)

2008-9

防汛突擊隊名單

組

長：薛

浩

副組長：王君安

隊

員： 賈紅杰

趙榮林

呂明鋒

李萬同

喬士克

楊中麗

王秀琴

李改云

馮海涵

2008-9

三道河中心小學(xué)防汛領(lǐng)導(dǎo)組及成員職責(zé)

三道河中心小學(xué)

2008-5-20

三道河中心小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)

三道河中心

2008-5-20

第二篇：常河鎮(zhèn)中心小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案

暑期防汛應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

以“預(yù)防為主、安全第一、常抓不懈、全力搶險”為原則，立足防大汛、早部署、爭主動，及時有效地處置學(xué)校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故，實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到位、指揮到位、任務(wù)到位、措施到位，確保學(xué)校師生、校舍、設(shè)施和物資等方面在汛期的安全。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立由學(xué)校校長為組長的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單 組 長：王 濤

副組長：賀慶江 游孟濤 周曉英

馬軍鋒 趙景鎮(zhèn) 李鳳云

成 員：姚國麗 胡樹格 賈書星 楊云霞 郭曉兵 趙俊玲 丁瑞省 郭華英

（二）防汛領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1、做好上級防汛工作各種文件精神的傳達(dá)貫徹，提高廣大教職工對防汛工作重要性的認(rèn)識。

2、制訂學(xué)校防汛預(yù)案，做好汛前準(zhǔn)備工作。

3、建立預(yù)警機(jī)制，及時向師生通報災(zāi)害天氣情況。遇到險情及時啟動應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施救援、搶險。

4、經(jīng)常性開展防汛基礎(chǔ)設(shè)施的自查，及時消除安全隱患，確保

防汛設(shè)施的正常性能。

5、加強(qiáng)安全渡汛指導(dǎo)，減少和避免事故發(fā)生，確保師生生命安全。

6、協(xié)調(diào)好各有關(guān)防汛部門的關(guān)系，做到協(xié)調(diào)聯(lián)動，步調(diào)一致，保證防汛工作順利進(jìn)行。

7、保持通訊暢通，及時進(jìn)行工作部署。

8、保持與學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)系，及時了解掌握汛情信息，一旦遇到特殊情況及時做出反應(yīng)。

9、及進(jìn)處理好學(xué)校防汛工作的應(yīng)急問題和突發(fā)事件；及時處理各種影響防汛工作的事件和責(zé)任人；及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)防汛工作的先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，確保安全渡汛。

三、應(yīng)急措施

分為常備工作、遇有重大汛情時工作和搶險救災(zāi)工作三方面。

（一）常備防汛工作

1、學(xué)校制訂防汛預(yù)案，分工明確，責(zé)任到人。要準(zhǔn)備一些防洪搶險的必要工具和物資，密切注意氣象部門的汛情通告。

2、學(xué)校要加強(qiáng)檢查和防范工作，對本校的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電腦機(jī)房等重點(diǎn)部位要切實(shí)做好防水防潮工作；對校舍附屬設(shè)施、墻體、屋頂、門窗、電氣、自行車棚、宣傳欄、電桿、高架物等進(jìn)行安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要及時整改，把隱患消除在汛期到來之前，確保不發(fā)生安全事故。對校園內(nèi)容易受淹的地方，要逐點(diǎn)檢查，保持校園排水設(shè)施暢通。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的汛期安全教育。各學(xué)校要通過多種形式，有針對性地對師生開展汛期安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生應(yīng)對洪水自救自護(hù)能力。

4、迅速開展安全隱患排查活動。排查重點(diǎn)是建筑物漏雨、地基進(jìn)水及排水不暢、裂縫傾斜等，要堅持一場雨一排查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施并及時反饋到學(xué)校、學(xué)區(qū)。

5、加強(qiáng)汛期值班工作，值班人員必須堅持好值班，保持通訊暢通，遇有特殊情況及時采取措施。

6、暑假期間學(xué)生必須放假。不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)私自組織師生舉行大型的集體活動。

7、加強(qiáng)對全校師生防汛知識的宣傳，把防汛的基本知識宣傳到每位師生，提高自身防范災(zāi)害的能力。

8、防汛期間，學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，服從安排和指揮。

（二）當(dāng)遇有重大汛情時，應(yīng)該做的工作

1、學(xué)校要按通知精神，立即行動，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要堅守崗位，對緊急情況要及時上報學(xué)區(qū)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校要組織搶險小組待命，對易受洪澇、雨水侵蝕的儀器設(shè)備、圖書檔案資料等要做好轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備。

3、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防學(xué)校重大事故發(fā)生。若確實(shí)因人力不可抗拒因素發(fā)生重大事故，事故單位負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場人員應(yīng)采取積極有效的自救措施，同時馬上上報，把損失降到最低。

（三）搶險救災(zāi)措施

1、學(xué)校對災(zāi)情確認(rèn)后，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間將情況上報學(xué)區(qū)防汛小組。

2、學(xué)校發(fā)生災(zāi)情后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，如有學(xué)生傷亡，值班人員要立即撥打120急救電話求救，并積極開展自救；學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組獲知后，立即趕赴受災(zāi)學(xué)校現(xiàn)場，成立現(xiàn)場保衛(wèi)、醫(yī)療救護(hù)、后勤保障等緊急搶險救援小組。

3、防汛措施無法抵御洪水造成災(zāi)害時，立即組織相關(guān)人員進(jìn)行搶險救災(zāi)。首先搶救受傷人員，并采取最有效措施排除學(xué)校積水，力爭將損失減少到最小程度。

4、緊急調(diào)用各類物資、設(shè)備和人員，做好人員疏散和物資轉(zhuǎn)移工作。

5、災(zāi)害發(fā)生后，通過有效途徑告知師生，有序地轉(zhuǎn)移，不得組織學(xué)生開展有礙防災(zāi)的各類活動。

常河鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年7月2日

第三篇：中心小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案

中心小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時會突發(fā)一些難以預(yù)料的事件，為了降低事故造成的危害，就常常需要事先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。我們該怎么去寫應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編精心整理的中心小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案，歡迎大家分享。

一、指導(dǎo)思想

以珍愛生命，安全第一的原則為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣市防汛工作會議要求，嚴(yán)格把握汛期的天氣氣候變化，著時啟動本預(yù)案，確保大災(zāi)來時少損失或不損失，為師生及學(xué)校的生命財產(chǎn)安全提供有力保障。

二、防汛措施

1、密切注意天氣和氣候變化，隨時掌握天氣預(yù)報合理安排師生的工作和學(xué)習(xí)生活，并隨時作好突發(fā)事件的應(yīng)對準(zhǔn)備。

2、如遇暴雨天氣，學(xué)校應(yīng)派專人引導(dǎo)學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)，防止學(xué)生們自己行走，一定要和家長接頭后，再行撤回。（各班主任）

3、當(dāng)洪水發(fā)生后要立即啟動本預(yù)案，指揮搶險突擊隊進(jìn)入戰(zhàn)斗搶險狀態(tài)。（全體男教師）

4、如上課時發(fā)生汛情，指揮小組要在統(tǒng)一號令的指揮下，合理疏導(dǎo)學(xué)生們轉(zhuǎn)移到安全地帶，并作好合理的'防險工作。

5、災(zāi)情發(fā)生后全體教師要以學(xué)生們安全為主，立即進(jìn)入情況，保證道路交通、通訊、報警、搶險、維護(hù)。

三、防洪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

負(fù)責(zé)檢查、督促各校防汛工作；根據(jù)汛情，研究、制訂防汛方案；指揮防汛抗洪搶險隊進(jìn)行搶險；負(fù)責(zé)向上級匯報汛情及處理情況；協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好救援工作；做好善后處理工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理日常工作。辦公室設(shè)在政教處辦公室。

四、各職能小組職責(zé)

指揮組：

職責(zé)：在遭遇區(qū)域性超標(biāo)準(zhǔn)洪水災(zāi)害的情況下，第一時間到達(dá)現(xiàn)場，在縣委縣政府及教育局防汛指揮部的統(tǒng)一安排下，啟動防汛抗洪工作預(yù)案。

通訊組：

職責(zé)：協(xié)調(diào)非受災(zāi)學(xué)校對受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行救援，組織有關(guān)人員維護(hù)學(xué)校秩序，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，保護(hù)師生安全和教育資產(chǎn)不受損失。

疏導(dǎo)組：

職責(zé)：提前做好防汛準(zhǔn)備工作，根據(jù)汛情，延緩或提前放學(xué)時間，組織學(xué)生們們到安全地方避險（二層至四層教室），必要時可組織教師或家長護(hù)送學(xué)生們到家。

搶救組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)傷病患者的搶救及緊急醫(yī)護(hù)、送醫(yī)院急救等任務(wù)。

器材保障組：

職責(zé)：協(xié)調(diào)醫(yī)療隊伍，備好醫(yī)療器材、藥品，隨時參加救護(hù)。

排水組：

職責(zé)；積極參加并組織教師開展排水工作，利用好器材及工具及時排水。

聯(lián)絡(luò)組：

職責(zé)：一旦發(fā)生汛情，學(xué)校要立即向有關(guān)部門上報汛情，同時主動采取有力有效的處置措施。

五、物資及工作保障

1、學(xué)校要準(zhǔn)備足量的鐵鍬、編織袋、照明工具、手提話筒等，暫存，以備隨時調(diào)用。

2、全面排查危房、危廁、危墻，先自查整改，隨時接受上級檢查，把隱患消滅在萌芽之中，確保汛期房舍安全。

3、在汛期內(nèi)，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行汛期24小時值班制度，建立汛情災(zāi)情報告制度和記錄制度，教育局所有領(lǐng)導(dǎo)、各直屬學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的通訊電話時刻保持正常狀態(tài)，以利汛情傳遞暢通。

為了搞好我校的防汛抗災(zāi)工作，根據(jù)xx縣教育局《關(guān)于認(rèn)真做好教育系統(tǒng)防汛抗災(zāi)工作的緊急通知》的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

我校防汛抗災(zāi)工作在教育局、教管組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，以減輕學(xué)校財產(chǎn)損失，保護(hù)學(xué)生生命安全為目標(biāo)，積極有效地預(yù)防和救援，確保汛期學(xué)校安全。

二、成立防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

三、防汛抗災(zāi)工作職責(zé)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局防汛抗災(zāi)指揮部門指示精神，全面指揮學(xué)校防汛抗災(zāi)工作。實(shí)行防汛抗災(zāi)責(zé)任學(xué)校校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長為防汛抗災(zāi)安全第一責(zé)任人，快速、及時、有效地處置學(xué)校防汛抗災(zāi)工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，防大災(zāi)、保安全，確保全校師生汛期安全。

2、組織足夠的防汛物資，根據(jù)出現(xiàn)的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災(zāi)情，為學(xué)校防汛工作提供科學(xué)依據(jù)。

3、負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督學(xué)校防汛措施的落實(shí)情況；負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督學(xué)校防汛抗災(zāi)物品的準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)做好學(xué)校防汛抗災(zāi)的指導(dǎo)工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。

四、防汛抗災(zāi)工作要求及措施：

1、防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

2、及時關(guān)注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災(zāi)宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災(zāi)意識，確保師生無傷亡。

3、防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領(lǐng)導(dǎo)，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。

4、物資準(zhǔn)備：根據(jù)本校實(shí)際情況，要儲備一定量的防洪抗災(zāi)物資，如：編織袋、沙石、鍬、手電等。

5、及時掌握險情，一旦學(xué)校發(fā)生災(zāi)害，全體搶險隊員應(yīng)立即趕到學(xué)校，聽從組長的指揮，并及時向有關(guān)部門報告，確保無人員傷亡。

五、具體應(yīng)急預(yù)案

當(dāng)氣象臺發(fā)布暴雨警報時，學(xué)校防汛抗災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風(fēng)情、水情、雨情。學(xué)校根據(jù)各自的職責(zé)，加強(qiáng)值班，進(jìn)一步檢查落實(shí)各項(xiàng)防汛抗災(zāi)應(yīng)急措施，組建防汛抗災(zāi)搶險隊伍，落實(shí)搶險物資。

當(dāng)遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時，學(xué)校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學(xué)校積水情況進(jìn)行監(jiān)測，及時報告災(zāi)情，監(jiān)督學(xué)校有關(guān)人員到位、到崗，必要時及時組織足夠的臨時排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排。確保師生生命財產(chǎn)安全。學(xué)校應(yīng)及時把師生受傷情況在第一時間報告上級有關(guān)部門。

一、機(jī)構(gòu)設(shè)置和基本原則

成立學(xué)校防汛搶險工作應(yīng)急處置指揮工作組，下設(shè)求援救護(hù)組、善后處置組和平安事故調(diào)查協(xié)商處置組。學(xué)校一旦發(fā)生平安事故，任何個人都必需服從指揮調(diào)動，做到個人利益服從集體利益，和時組織人力、物力，全力投入救援搶險工作。

平安事故處置和救災(zāi)重點(diǎn)任務(wù)是：

1、最大限度搶救傷員，確保師生員工生命平安；

2、維護(hù)重點(diǎn)設(shè)施平安，如供電、供氣、供水；

3、積極搶救加家和人民群眾財富，盡量減少損失；

4、做好社會穩(wěn)定工作。

二、防汛搶險工作預(yù)案

學(xué)校一旦發(fā)生洪災(zāi)，本學(xué)校任何個人要依照《防洪法》第六條和第三十八條規(guī)定，依法服從學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)動，積極參與抗洪搶險救災(zāi)工作。依照“教育局抗洪搶險救災(zāi)預(yù)案”制定本預(yù)案。

1、學(xué)校的基本情況：

我校目前有教學(xué)班xx個，在職教職工xx人，學(xué)生xxx人，校舍和房產(chǎn)六處，就目前現(xiàn)狀而言，我校排水能力雖然較好，但防汛任務(wù)仍較重，如遇特大暴雨，也怕形成嚴(yán)重的洪澇局面，因此，教學(xué)樓頂樓搭建房以和排水系統(tǒng)，仍是抗洪搶險的重點(diǎn)。

2、抗洪救災(zāi)的指導(dǎo)思想：

依照《中華人民共和國防洪法》第三十八條規(guī)定：“防汛抗洪工作實(shí)行各級政府首長負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一指揮、分級分部門負(fù)責(zé)”。學(xué)校內(nèi)一旦發(fā)生洪澇災(zāi)害，任何個人都必需服從上級防汛指揮機(jī)構(gòu)的指揮調(diào)動，做到局部利益服從全局利益，和時組織人力、物力、全力投入搶險救災(zāi)工作，抗洪搶險的重點(diǎn)任務(wù)是：確保學(xué)生人身平安，確珍重點(diǎn)設(shè)施平安，確保學(xué)校財富不受損失，一般物資盡可能少受損失。

3、機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)：

全校的抗洪救災(zāi)工作在學(xué)校支部行政的領(lǐng)導(dǎo)下，成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長xx任組長，xx任副組長，xxxx和各年級班主任等同志任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，設(shè)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，xx兼任主任，負(fù)責(zé)日常工作。

4、防汛領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

（1）組長xx主持學(xué)校的防汛工作，洪災(zāi)發(fā)生時發(fā)布搶險命令指揮抗洪搶險工作。

（2）副組長協(xié)商組長工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的抗洪搶險救災(zāi)。

（3）xx負(fù)責(zé)搶險隊工作。如遇重大災(zāi)情時，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，迅速組織搶險隊人員參與搶險工作。

（4）xx等同志負(fù)責(zé)救護(hù)隊工作。如遇重大災(zāi)情時，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，迅速組織救護(hù)隊人員參與救護(hù)工作。

5、防汛辦公室職責(zé)：

掌握學(xué)校防汛情況，負(fù)責(zé)布置日常防汛值班工作，做好上情下達(dá)和下情上報工作，掌握雨情、水情、險情、災(zāi)情，為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供依據(jù)，并協(xié)調(diào)搶險救災(zāi)工作。做好本校的防汛工作，災(zāi)情搶險救災(zāi)。

6、通訊聯(lián)絡(luò)：

學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，晝夜值班電話：xxxx小組辦公室，要隨時堅持通訊疏通。

7、發(fā)生所有災(zāi)情的搶險措施：

（1）立即報告教育局防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，值班人員迅速報告帶班領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)防汛指揮辦公室。

（2）組織危險地段學(xué)生和物資轉(zhuǎn)移，最大限度地減洪災(zāi)損失。

（3）學(xué)校防洪領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織學(xué)校的搶險隊和救護(hù)隊進(jìn)行搶險救災(zāi)。

（4）妥善布置受災(zāi)師生員工的生活，確保社會穩(wěn)定。

（5）災(zāi)害結(jié)束后，立即統(tǒng)計損失情況，向xx區(qū)教育局上報。

（6）籌措經(jīng)費(fèi)，恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)和工作秩序。

8、獎勵和處分：

學(xué)校將對在防汛工作中認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與抗洪搶險，成果顯著，表示突出的年級組和個人給予表彰獎勵；對人為原因給國家和人民的生命財富造成嚴(yán)重?fù)p失的，將依照《防洪法》有關(guān)條款追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任。

第四篇：三道河中心小學(xué)幼兒園匯報材料

三道河中心小學(xué)幼兒園匯報材料

一、簡介

三道河中心小學(xué)幼兒園創(chuàng)辦于2007年9月，隸屬三道河、大龍、花園、高皇四村，占地面積400多平方米，辦公用房兩間。目前，本園有大、小兩個班共42名幼兒，3名教師。幼兒玩具和各類電教設(shè)備用具一應(yīng)俱全。幼兒圖書人均4冊，室內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，營造了一個童話般的世界。

二、園內(nèi)管理

1.堅持正確的辦園思想，合法辦園。根據(jù)“綱要”要求，把握幼兒教育改革發(fā)展方向，不斷更新教育理念，提高保教質(zhì)量，保持一流工作水平。

2.堅持民主管理的作用，充分發(fā)揮教師在民主管理中的作用。

3.不斷完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了計劃、實(shí)施、檢查三統(tǒng)一的管理模式。

三、保教質(zhì)量

1．按照《條例》精神，堅持保教結(jié)合的原則，以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t，寓教育于生活及各項(xiàng)活動之中的原則，堅持全面發(fā)展的教育方針，促進(jìn)我園幼兒身心和諧發(fā)展。

2．每月底和學(xué)期末對全園各班幼兒進(jìn)行發(fā)展水平的各項(xiàng)工作測查工作，并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上，客觀、真實(shí)地完成分析記錄，為下一段的教育提供可靠依據(jù)

3.教師在教學(xué)工作中采取多種形式，創(chuàng)編各種類型的游戲，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

4.能堅持在幼兒一日生活管理中，體現(xiàn)健康教育。提高幼兒自我保護(hù)意識。全園一年來無責(zé)任事故和重大意外事故。5.每學(xué)期組織全園教師進(jìn)行各類基本功訓(xùn)練，提高教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力，能獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動。

6.我校每兩周發(fā)放一次家?；ネǎ蚣议L匯報幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活狀況，并懇請家長向我園提出合理化建議，使我園工作力求做到一步一個新臺階。

四、保健工作

1.以幼兒身心教育需要為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合我園實(shí)際情況，調(diào)整各項(xiàng)制度，使其真正發(fā)揮作用。

2.通過家教有方欄目、家訪、家長會等不同形式做好幼兒保健知識宣傳工作。

3.嚴(yán)把衛(wèi)生消毒關(guān)，各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒和安全管理制度齊全。

4.能堅持協(xié)助衛(wèi)生部門搞好園內(nèi)幼兒體檢和教職工體檢工作。

5.對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，能做到及時與家長取得聯(lián)系，分析原因，尋找解決方法。

五、家長工作

1.能充分發(fā)揮家長委員會的作用，每學(xué)期召開兩次家委會，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。

2.每學(xué)期做到定期向家長開放半日活動，請家長參加我園活動，征求家長對我園教育教學(xué)的意見。

3.定期和不定期地解答家長提出的各種問題，向家長做出細(xì)致的解釋。

4.每月檢查班級老師的家訪工作情況，園長親自抓住時機(jī)作示范。

5.全園每期開學(xué)或?qū)W期末都要以書面或家長會形式向家長宣傳不同年齡段的教育目的和任務(wù)，更新家長的教育觀、兒童觀，以實(shí)際行動使家長對我們的工作保持信任態(tài)度。

六、教師隊伍建設(shè) 1.對園內(nèi)教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育（如：座談，愛崗敬業(yè)論談賽等形式）。

2.全園教師每年每人輪換外出參觀學(xué)習(xí)至少1次。3.園內(nèi)組織不同形式的教研活動，互聽、互看、互評，同步提高。

4.加強(qiáng)全園教師的教育目標(biāo)意識，在實(shí)踐中不斷更新觀念，鼓勵她們形成自己的工作特色。

5.積極參與教學(xué)工作，通過評價分析，促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。

6.在對幼兒實(shí)施保育的過程中滲透教育，提倡保教一體化的教育。

7.保育員通過學(xué)習(xí)，基本能掌握幼兒常見病的保健與護(hù)理，隨時觀察幼兒的健康狀況，有問題及時采取措施，避免意外發(fā)生。

8、每位教師每學(xué)期至少上兩節(jié)匯報課，邀請鄉(xiāng)中心幼兒園骨干教師參加，為我們把脈問診。

七、園內(nèi)安全工作

1.管理人員隨時把安全放在首位。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。

2.每期全園教職工安全會議學(xué)習(xí)五次以上。

3.堅持幼兒放學(xué)路隊護(hù)送制度，確保幼兒交通安全。以上乃是我校辦園以來的粗淺做法，望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，我們會虛心傾聽，使我園各項(xiàng)工作再上臺階！

三道河中心小學(xué)幼兒園

2008.11.

第五篇：三道河中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

三道河中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

（2007—2008學(xué)年秋期）

在本學(xué)年為了使遠(yuǎn)程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們積極探索，不斷完善?，F(xiàn)將我們的點(diǎn)滴工作總結(jié)如下：

一、加大投入,完善設(shè)備

首先、學(xué)校非常重視遠(yuǎn)教工作，把遠(yuǎn)程教育工程看成是學(xué)校整個“校校通”工程的一個組成方面，每年對整個工程進(jìn)行投入和維護(hù)，從本學(xué)年第一學(xué)期開始，我們在原有設(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入,加快建設(shè),加速發(fā)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,大力加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè)，在本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)課中遠(yuǎn)程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。

由于惡意衛(wèi)星的干擾，本學(xué)期初在有關(guān)單位的協(xié)助下對衛(wèi)星信息接收器的角度進(jìn)行調(diào)試，而后又將資源接收硬件、軟件進(jìn)行及時更新，使其能夠及時有效地接收下載教育教學(xué)資源，服務(wù)教學(xué)。

二、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進(jìn)使用 1．教師培訓(xùn)

學(xué)校以教研組為培訓(xùn)中心，在教研組中以教研組長為核心,組織教師積極開展遠(yuǎn)教應(yīng)用活動，將遠(yuǎn)教應(yīng)用于課堂教學(xué)，同時教研組長指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。

遠(yuǎn)程教育開通以來，為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校把使用遠(yuǎn)教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識，主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓(xùn)，全校教師已基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達(dá)到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。學(xué)期末進(jìn)行教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用比賽。

2．學(xué)生使用

學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機(jī)課以及其它課堂時間,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì).3．成果展示

充分利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方便,快捷的特點(diǎn)，學(xué)校管理員利用課余時間廣泛收集包括電子課件,錄像課,優(yōu)質(zhì)課等大量的資源，建立了資源庫，并及時更新和維護(hù)，向教學(xué)一線教師提供優(yōu)質(zhì)的 教學(xué)資源,鼓勵教師開展網(wǎng)上課堂, 并積極鼓勵教研組老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課，使自己的教學(xué)實(shí)踐與網(wǎng)絡(luò)資源有機(jī)整合,既極大的提高了教學(xué)效率，又提高了遠(yuǎn)程教育資源與遠(yuǎn)教設(shè)備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開發(fā)，與課堂教學(xué)整合，取得了良好的效果。

四、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲備的豐富

遠(yuǎn)程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例。我校遠(yuǎn)教管理員及時收集課件，與遠(yuǎn)教下載資料進(jìn)行整合分類，大大地豐富了學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供了很大幫助。

三、服務(wù)“三農(nóng)”

學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收，響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村，經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目，提高農(nóng)民的意識，開拓他們的眼界，受到了農(nóng)民朋友的歡迎，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

四、存在的問題

1． 雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要，教師們覺得不好用；另一方面是因?yàn)榛A(chǔ)教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時，數(shù)字化資源就顯得非常不足。

2．遠(yuǎn)程教育配備的教育教學(xué)光碟太少，教師選擇的空間不大，使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和合理的分配。進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動交流和教學(xué)研究流動，通過多種形式的交流，活用所學(xué)知識，提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。

3．遠(yuǎn)程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下載傳送到學(xué)校的，進(jìn)而服務(wù)教師和學(xué)生的教學(xué)和活動的。但是下載的很多遠(yuǎn)程資源在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學(xué)活動造成了很多麻煩，慢慢 打擊了教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的積極性，使遠(yuǎn)程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。

4．在這兩年時間的使用過程中，遠(yuǎn)程教育設(shè)備也出現(xiàn)了一些磨損，電腦在操作過程中反應(yīng)緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦還是經(jīng)常出現(xiàn)故障，有時會遇到一些難以解決的問題，希望能有相關(guān)人員的技術(shù)支持。

五、樹立目標(biāo),持續(xù)發(fā)展

遠(yuǎn)程教育這一新生事物,對于我們來說也是一個極具探索價值的課題，是我們長期要做的一項(xiàng)重要工作。

我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)尤其是年輕教師的培訓(xùn)力度,我們要采取相應(yīng)措施,調(diào)動每位教師的積極性,同時繼續(xù)豐富和完善學(xué)校資源庫，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。讓我們的老師掌握更多的電腦知識，保證每一位老師都能熟練地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源制作課件。

今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力，讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能，使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮出它最大的作用。

七里坪鄉(xiāng)三道河中心小學(xué)

2007.1 3